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小學(xué)學(xué)校足球工作總結（精選11篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校足球工作總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校足球工作總結 篇1
轉眼間，校園足球的開(kāi)展已進(jìn)入第三個(gè)年頭�；仡檸啄陙�(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾多歡樂(lè )幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著(zhù)重從思想工作，足球教學(xué)、訓練與比賽和安全與宣傳三個(gè)方面來(lái)談?wù)�，我校足球工作是如何展開(kāi)的。
一，思想工作。它包括個(gè)人和領(lǐng)導，學(xué)生和家長(cháng)，班主任和科任三個(gè)方面。最初我接手這項工作時(shí)，還處于猶豫之中。我的猶豫來(lái)源于對足球運動(dòng)的陌生，生怕搞不好。領(lǐng)導對我說(shuō)，你就摸著(zhù)石頭過(guò)河吧。我說(shuō)，水深的地方摸不到石頭咋辦？那我就給你一根竹蒿，領(lǐng)導笑著(zhù)說(shuō)。于是我義無(wú)反顧地上路了。當需要場(chǎng)地器材經(jīng)費時(shí)，輪到我反復做領(lǐng)導的思想工作了。費盡唇舌，由于學(xué)校經(jīng)費緊張，只能解決小部分；但領(lǐng)導言語(yǔ)上始終是支持的。我苦笑著(zhù)，繼續著(zhù)足球工作。學(xué)生的思想工作還好說(shuō)，只要能激發(fā)他們的興趣，趕也趕不走。關(guān)鍵是取得家長(cháng)們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學(xué)習成績(jì)，包括科任教師在內也是如此。問(wèn)題的焦點(diǎn)是，如何讓學(xué)生處理好學(xué)習與足球的關(guān)系。我與學(xué)生約法三章，如果學(xué)習成績(jì)下降，一律開(kāi)除足球隊，并與家長(cháng)開(kāi)通熱線(xiàn)電話(huà)，經(jīng)常保持聯(lián)系，盡量說(shuō)服班主任的支持。經(jīng)過(guò)各方面的大量思想工作的準備，班級和校級足球隊總算組成功。
二，足球教學(xué)、訓練與比賽。足球教學(xué)是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學(xué)計劃時(shí)，將足球比重安排百分之五十。低年級以足球游戲及基本功為主，高年級以基本功和簡(jiǎn)單的戰術(shù)為主，通過(guò)各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學(xué)生興趣的基礎上，將足球教學(xué)內容落到實(shí)處。定期帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看足球教學(xué)和比賽的`錄像，與學(xué)生一起教學(xué)相長(cháng)；并要求學(xué)生每個(gè)月，要看二場(chǎng)足球直播或轉播，同學(xué)之間互相交流心得。利用早晚課余時(shí)間，訓練學(xué)校足球隊。抓住市級足球聯(lián)賽的契機，走出去請進(jìn)來(lái)，以賽促練，以練推賽，不斷提高隊員的足球水平和積極性。通過(guò)校級聯(lián)賽和班級對抗賽，不斷提高學(xué)生對足球的熱情，從而讓校園足球得到進(jìn)一步的推廣。
三，安全與宣傳。安全問(wèn)題是學(xué)校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動(dòng)之前，我都要和學(xué)生們一起仔細清理場(chǎng)地與器材，再三強調安全細則，并做好充分的熱身活動(dòng)。外出比賽，領(lǐng)導親自保駕護航，我當然是戰戰兢兢，汗不敢出。幾年來(lái)，無(wú)一例嚴重足球事故發(fā)生，我心甚慰。足球的宣傳工作，始終是我校的一塊短板。由于人手的短缺和本人能力有限，無(wú)法建設校園足球網(wǎng)站，及時(shí)把我校的足球動(dòng)態(tài)向外界反饋，我為此感到非常遺憾！
歲月如歌，歌如歲月。在風(fēng)雨中，在烈日下，我將抱我的足球繼續遠行。都云球者癡，誰(shuí)解其中味？
閘口小學(xué)
二0XX年4月10日
小學(xué)學(xué)校足球工作總結 篇2
一、指導思想
根據《教育部等６部門(mén)關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》，到２０２０年，要支持建設２萬(wàn)所左右青少年校園足球特色學(xué)校的指導意見(jiàn)，以及省、市、縣有關(guān)體教結合的精神及縣教育局“兩個(gè)抓手”的精神為指導，把開(kāi)展足球運動(dòng)作為一個(gè)深入實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。以快樂(lè )、創(chuàng )造為宗旨，做強、做實(shí)、做細學(xué)校足球為品牌，進(jìn)而創(chuàng )建足球特色學(xué)校。
二、發(fā)展目標
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深入挖掘和提煉“健康、樂(lè )學(xué)、苦練、提升”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動(dòng)、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學(xué)校創(chuàng )建成在市內外有相當知名度的現代化特色學(xué)校。
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�。�1）構建足球特色學(xué)校運行網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )建足球特色學(xué)校。
�。�2）研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效，力爭在市級比賽中取得名次。
�。�3）探索足球社團的選拔、訓練、活動(dòng)與比賽的運行機制，構建運作模式。
三、措施與方法
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我校積極組織體育教師學(xué)習足球特色學(xué)校的相關(guān)精神，高度關(guān)注國家關(guān)于足球特色學(xué)校的政策，高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，著(zhù)手創(chuàng )建一所具有我校特色的足球校園。推廣普及足球運動(dòng)，提高學(xué)生對足球的興趣，培養學(xué)生體育鍛煉的良好習慣，達到強身健體的效果。全面提高學(xué)校足球的技術(shù)水平，在校園形成良好的足球氛圍以足球項目為特設建設，推進(jìn)學(xué)校體育的改革，提高學(xué)校體育水平的層次。1～2年的時(shí)間把學(xué)校的3～6年級的每個(gè)班級都組建一支球隊，且每個(gè)年級都有一支級部球隊。每學(xué)年組織1～2次的校級足球聯(lián)賽，每學(xué)期組織2～3次校級足球趣味活動(dòng)。一是健全工作機制，我校將創(chuàng )建國家級足球特色學(xué)校放在了學(xué)校工作的重要位置，組織健全，成員如下：組長(cháng)：xxx；副組長(cháng)：xxx；成員：xx等，負責校園足球活動(dòng)的開(kāi)展、組織、計劃、安排和協(xié)調工作，領(lǐng)導小組的成員多為體育教師，全面負責學(xué)校足球教學(xué)的主要工作。我校的領(lǐng)導做到領(lǐng)導到位、議事到位、經(jīng)費到位，領(lǐng)導小組成員做到準備充分、備課仔細、教學(xué)認真、總結精煉、深入研究，保證了我校足球的有效有質(zhì)的開(kāi)展，充分提高了體育教師在發(fā)展校園足球中的積極性、創(chuàng )造性，使工作落到實(shí)處。二是完善規章制度，我校自20xx年3月起，對四年級五年級的體育課增設足球，也增設了足球社團，為足球在我校的開(kāi)展奠定了基礎。20xx年九月起，我校3～6年級每周每班都做到了1～2節足球課課。篩選出了足球特長(cháng)生和天賦的學(xué)生并對他們進(jìn)行訓練，現我校已經(jīng)有一支初有成色的隊伍�，F我校的足球設施正逐步完善且我校對校園足球資金投入也逐年增加，以保障學(xué)校足球能正常開(kāi)展。我校的足球運動(dòng)主要在體育教學(xué)和社團活動(dòng)中進(jìn)行，每個(gè)星期保證每個(gè)班級至少有1節足球課。我校每天早晨、大課間和放學(xué)后都有一定的時(shí)間進(jìn)行訓練隊的訓練。
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加強領(lǐng)導，統一認識。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組組織教師學(xué)習足球特色學(xué)校建設的相關(guān)精神，認識到創(chuàng )建足球特色學(xué)校的重要性及我�，F在創(chuàng )建足球特色學(xué)校的優(yōu)勢和不足，以足球為特色從而推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的改革，提高學(xué)校的體育教學(xué)水平，做好培訓，提高教師素質(zhì)認真做好體育教師的理論學(xué)習，技術(shù)培養等動(dòng)作。教師是提高校園足球運動(dòng)水平的關(guān)鍵。針對這一問(wèn)題，我校采取走出去、請進(jìn)來(lái)和相互學(xué)習的方法，加強對體育教師的培訓，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和雜志等學(xué)習足球的相關(guān)技術(shù)動(dòng)作和理論知識，從而加深體育教師的印象，提高體育教師的素質(zhì)，開(kāi)發(fā)好校本課程，加強足球教學(xué)的研究加強足球教學(xué)研究，把足球教學(xué)納入平時(shí)的課堂教學(xué)中，我校的'體育與健康課程都是以班級為基本單位，確保每節體育課都做到課前十分鐘以足球專(zhuān)項技能為主要教學(xué)，提高學(xué)生對足球的興趣，根據學(xué)生對技術(shù)和戰術(shù)的接受情況再對學(xué)生分層次進(jìn)行技戰術(shù)的深層次教學(xué)。體育教師要根據學(xué)�？偟囊�，制定好體育與健康課程的教學(xué)計劃，認真備課，規范好教學(xué)過(guò)程當中的技術(shù)動(dòng)作。資金到位，加強校園足球建設，我校近兩年都在校園足球建設方面投入了相應的資金且學(xué)校也承諾不會(huì )挪用和擠用校園足球建設的資金，確保校園足球建設的正常進(jìn)行。我�，F有400米標準塑膠田徑場(chǎng)地一塊，內置標準足球場(chǎng)地一塊，可改制五人制足球場(chǎng)3～4片。硅PU制標準籃球場(chǎng)地6片、排球場(chǎng)地6片，還可以對此些場(chǎng)地進(jìn)行適當的改造。我校共有18名專(zhuān)職體育教師，其中在職在編12人，足球專(zhuān)業(yè)教師4人，國家足球二級裁判員1人。
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教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)。保證體育時(shí)間。堅決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)，嚴格按照國家規定的課程標準開(kāi)足開(kāi)齊體育課，堅決杜絕減課、占課，甚至不開(kāi)課的現象。體育課加大足球課的比例，通過(guò)大課間、體育課、專(zhuān)題足球課等方式加大學(xué)生對足球的相關(guān)知識的理解、僅能技能的運用。積極營(yíng)造濃厚的校園足球文化，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)營(yíng)造輿論氛圍，通過(guò)足球相關(guān)的藝術(shù)比賽和足球比賽等來(lái)普及足球活動(dòng)。開(kāi)發(fā)足球課程資源。20xx年起我校體育教師每周教研活動(dòng)研究課常以足球在校園開(kāi)展為核心進(jìn)行研討教學(xué)，且具有一定的成色。
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1、成立足球組織。我校從三年級到六年級，每班都有自己的足球隊。此外，學(xué)校還成立了校隊，利用每周五下午素質(zhì)教育大課堂的時(shí)間開(kāi)展校隊的訓練。
2、開(kāi)展科學(xué)訓練。學(xué)校制定有系統、科學(xué)的訓練計劃，常年開(kāi)展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。
3、建立競賽制度。學(xué)校不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每個(gè)月由體育組組織校內足球班級聯(lián)賽、年級挑戰賽，班級擂臺賽，校足球隊積極參加市縣級比賽。
4、支持學(xué)生發(fā)展。我校積極創(chuàng )造條件，鼓勵有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學(xué)校及各級各類(lèi)足球優(yōu)秀運動(dòng)隊輸送人才，為學(xué)生提高足球競技水平和運動(dòng)能力創(chuàng )造條件�？傊�，為了能夠建設成足球特色校園，我們正在努力，且取得了一些成績(jì)，當然，今后我校將繼續加大足球特色工作的力度，完善足球體育管理，打造足球特色校園，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，努力開(kāi)創(chuàng )我校足球特色工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校足球工作總結 篇3
通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓練，我們省莊中心小學(xué)足球隊取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，我們就通過(guò)體育課組織各個(gè)年級進(jìn)行班級比賽，其目的在于選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓練計劃來(lái)訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節，進(jìn)行有針對性的訓練，并著(zhù)重抓好基礎的技術(shù)訓練。例如：運球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎訓練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。在訓練中堅持大運動(dòng)量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實(shí)的`基礎。在堅持以戰術(shù)配合訓練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊內教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動(dòng)中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術(shù)訓練的同時(shí)，有選擇地和一些足球傳統學(xué)校球隊比賽，增強比賽意識以及臨場(chǎng)的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗。
在隊伍組建一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導和上級領(lǐng)導十分關(guān)心和支持球隊的工作。范寶平校長(cháng)、體校李指導十分重視和關(guān)心我校的足球隊，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)和觀(guān)看球隊的訓練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。對于校內校外各領(lǐng)導的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以后的比賽中取得最好的成績(jì)。
小學(xué)學(xué)校足球工作總結 篇4
希望小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在全國校足辦的正確領(lǐng)導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展，成效顯著(zhù)，為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、 主要做法
(一)真抓實(shí)干，使開(kāi)展校園足球工作落到實(shí)處
我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節。二是抓活動(dòng)前的培訓工作，開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(cháng)、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細介紹，使校長(cháng)和指導員、裁判員統一了思想，提高了認識;三是抓活動(dòng)前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專(zhuān)人負責，邊學(xué)邊干圓滿(mǎn)規范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長(cháng)、指導員、裁判員培訓班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機構
1、成立聯(lián)賽組委會(huì )
由分管體育的副校長(cháng)擔任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的'分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調骨干教師專(zhuān)職承擔校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開(kāi)展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(cháng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統一思想，把自己的情感和對孩子們的愛(ài)傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家放棄十多個(gè)節假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅強保障。
二、主要工作體會(huì )
我們對在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充滿(mǎn)了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題，甚至會(huì )對孩子們的健康成長(cháng)產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
(一)爭取領(lǐng)導對校園足球的重視
如何開(kāi)展校園足球?開(kāi)展校園足球有沒(méi)有必要?是這次會(huì )議著(zhù)重和相關(guān)領(lǐng)導及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話(huà)題，我們在實(shí)際工作中體會(huì )很深。足球對孩子們性格的塑造起著(zhù)重要作用，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿(mǎn)朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們如何加強素質(zhì)教育?孩子們如何培養自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè )，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰場(chǎng)洗禮所獲取的知識和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導和校長(cháng)是不會(huì )拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開(kāi)展的好與不好，領(lǐng)導和校長(cháng)的重視程度起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓班和一次研討會(huì )，廣泛征求意見(jiàn)，統一思想，主要是強調校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè )，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè )就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè )，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運動(dòng)理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識，抓住這次難得機遇，樹(shù)立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績(jì)，注重普及工作
開(kāi)展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，足球活動(dòng)向足球文化轉變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據比賽成績(jì)、校內年級間聯(lián)賽開(kāi)展情況、足球課開(kāi)展情況、校園足球網(wǎng)站建設情況進(jìn)行總成績(jì)的最終評定，改變了以往只注重比賽成績(jì)的現象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設上。
三、存在的困難
(一)場(chǎng)地設施嚴重不足
在學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的草皮場(chǎng)地很少，大多數是水泥和土場(chǎng)地，條件比較落后，無(wú)法滿(mǎn)足校園足球聯(lián)賽的需求，對今后規范化的校園足球聯(lián)賽造成諸多困難。
(二)師資力量不足
目前我校體育教師結構不均衡，缺少有足球專(zhuān)業(yè)技術(shù)的老師，很多參賽學(xué)校只能讓其它專(zhuān)業(yè)的教師兼職，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)開(kāi)展校園足球的學(xué)校布局不合理
學(xué)校參賽路途遙遠，造成經(jīng)費負擔過(guò)重和不安全隱患，對長(cháng)期開(kāi)展校園足球不利。
(五)經(jīng)費不制約著(zhù)校園足球的發(fā)展
雖然開(kāi)展校園足球全國校足辦，省、市校足辦撥出專(zhuān)項資金用于活動(dòng)的開(kāi)展，但是從青少年足球活動(dòng)長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看還是遠遠不夠的，不能根據實(shí)際逐步增加這方面的投入。
小學(xué)學(xué)校足球工作總結 篇5
通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓練，三隊取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，球隊依然通過(guò)顛球練習，帶球過(guò)人練習，正腳背射門(mén)練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協(xié)調性練習，速度耐力練習，以及組織正規教學(xué)比賽都收到很好的效果，崔森，劉國寶，邱文賢，李貴豪，羅帥，南子龍這幾名隊員球性，協(xié)調性，速度、耐力，綜合素質(zhì)體現的較突出，xx身體素質(zhì)較差，舒偉起步較晚，球性較差，但身體素質(zhì)突出，在我的帶領(lǐng)下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動(dòng)量)來(lái)訓練隊伍。本學(xué)期初始訓練階段（2月23日——3月底）根據上學(xué)期訓練成果，注重隊員的薄弱環(huán)節，進(jìn)行有針對性的訓練，并著(zhù)重進(jìn)一步抓好基礎的技術(shù)訓練。例如：運球、帶球過(guò)人、傳球、正腳背射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進(jìn)一步的認識和掌握。到綜合訓練階段時(shí)（4月1日——5月15日），在抓好技術(shù)基礎訓練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動(dòng)量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實(shí)的基礎。在堅持以戰術(shù)配合訓練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊內教學(xué)比賽，5月1日---5月2日參加了北京國際學(xué)校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動(dòng)中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的`意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段（5月16日---6月底），在抓好技戰術(shù)訓練的同時(shí)，有選擇地和青年城二隊部分適齡隊員組隊比賽，增強比賽意識以及臨場(chǎng)的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓練，這支隊伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時(shí)間較短（將近一年），球員年齡段不齊，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信在暑假為期2個(gè)月的集訓中，上下午系統的訓練，隊員們通過(guò)堅持努力，成績(jì)將會(huì )得到更大的提高。
球隊由于學(xué)期期末考試，從6月3日至6月底全面進(jìn)入復習階段，只是每周五下午放學(xué)后和青年城二隊合練一會(huì )。
小學(xué)學(xué)校足球工作總結 篇6
一、不斷加強組織領(lǐng)導，制定完善規章制度
1、健全工作機制，成立了由校長(cháng)負責，分管副校長(cháng)主抓，各班主任、體育組全體老師參加的學(xué)校足球領(lǐng)導工作小組，全面負責學(xué)校的足球工作。學(xué)校定期召開(kāi)校園足球工作會(huì )議，在認真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務(wù)明確，責任到人，活動(dòng)內容豐富多彩、活動(dòng)形式注重創(chuàng )新。體育活動(dòng)的開(kāi)展，突出學(xué)生的參與性和活動(dòng)實(shí)效性。
2、學(xué)校全面貫徹《逸夫小學(xué)20xx年校園足球工作制度》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來(lái)抓，嚴格按照體育與健康課程標準及有關(guān)規定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。
3、統籌規劃，將校園足球納入學(xué)校三年發(fā)展規劃，在學(xué)校文化建設中突出體育文化建設，尤其是校園文化足球建設。在每年制定的年度計劃中，將足球特色學(xué)校建設作為一項永不竣工的工程來(lái)抓，嚴格執行各項計劃，確保計劃落到實(shí)處。
4、制定并完善了《逸夫小學(xué)20xx年校園足球工作制度》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)應急預案》、《逸夫小學(xué)足球隊訓練計劃》《逸夫小學(xué)足球隊訓練管理制度》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導工作小組》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)安全小組》、《逸夫小學(xué)校園足球活動(dòng)督導小組》等規章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊配強體育師資，建設一流體育設施
1、配齊配強體育師資。我�，F有體育專(zhuān)業(yè)教師5人，他們各自學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，經(jīng)常被區教育局、體育局抽調，擔任各類(lèi)比賽裁判工作。近年來(lái)，學(xué)校注重體育教師繼續教育，先后派出參加各種培訓和學(xué)習。
2、落實(shí)足球教練各項待遇。學(xué)校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇。教練員開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓練和活動(dòng)要計入工作量。保證教練員在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。
3、場(chǎng)地設施建設完備。我校在體育用品的使用保障上決不對付。根據體育教學(xué)實(shí)際，配齊各類(lèi)體育教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓練器材，每年及時(shí)對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補充。一流的體育場(chǎng)地，齊全的體育器材，充分滿(mǎn)足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動(dòng)的有序開(kāi)展。
4、體育經(jīng)費保障充足。學(xué)校設立有體育工作專(zhuān)項經(jīng)費，并納入學(xué)校年度經(jīng)費預算，原則上每學(xué)年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。在實(shí)施投保校方責任險的基礎上，建議家長(cháng)為學(xué)生購買(mǎi)意外傷害險。學(xué)校組織重大體育活動(dòng)時(shí)，也會(huì )為參賽學(xué)生購買(mǎi)運動(dòng)意外傷害險。
三、課程設置規范科學(xué)，校園足球文化濃厚
1、教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
2、保證體育時(shí)間。堅決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)，嚴格按照國家規定的課程標準開(kāi)足開(kāi)齊體育課，每班每星期兩個(gè)課時(shí)？足球課一個(gè)課時(shí)，堅決杜絕減課、占課，甚至不開(kāi)課的現象。體育課加足球課教學(xué)比例，以保證開(kāi)展足球相關(guān)的活動(dòng)。通過(guò)大課間、體育課、足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已成為學(xué)生最喜歡上的課之一。
3、開(kāi)發(fā)足球課程資源。學(xué)校充分利用體育教師專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)足球校本課程《校園足球》？。該教材對學(xué)生熟悉規則、提高技術(shù)、戰術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。
4、積極營(yíng)造濃厚的校園足球文化，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)營(yíng)造輿論氛圍。學(xué)校在師生中倡導“校園足球文化”，通過(guò)以“玩足球、畫(huà)足球、講足球、賽足球”為主要形式的“校園足球文化”活動(dòng)來(lái)宣傳足球知識，普及足球活動(dòng)。
四、足球訓練不斷規范，競賽制度日臻完善
1、學(xué)校成立足球隊，現有校級男、女足球訓練隊各1支，共計30人；班級都有足球隊，校級男、女足球訓練隊建立了齊全的'運動(dòng)員檔案，制定了訓練計劃。如今，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞聯(lián)賽”已經(jīng)成為我校的長(cháng)效機制。在校學(xué)生基本達到全員參與足球。
2、開(kāi)展科學(xué)訓練。學(xué)校高度注重足球運動(dòng)隊的訓練，基本形成了教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)，比賽有成績(jì)，社會(huì )有影響的學(xué)校運動(dòng)隊建設模式。按照要求做到了“五個(gè)落實(shí)”：即教師落實(shí)，隊員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，場(chǎng)地器材落實(shí)，經(jīng)費落實(shí)，從而保證了足球隊的訓練和比賽。教練員管理嚴格，訓練科學(xué)，并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專(zhuān)業(yè)教練員提供技術(shù)指導。
3、建立競賽制度。學(xué)校不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年定期組織校園足球班級聯(lián)賽，每個(gè)班級參與比賽場(chǎng)次每年不少于10場(chǎng)。
4、支持學(xué)生發(fā)展。學(xué)校鼓勵有天賦、有潛力的學(xué)生參與校外足球訓練、培訓和比賽，為學(xué)生提高足球競技水平和運動(dòng)能力創(chuàng )造條件。
近年來(lái)我校以校園足球活動(dòng)為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過(guò)校園足球運動(dòng)增強了學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立了師生的團隊意識，用“足球精神”去激勵師生努力工作和學(xué)習，營(yíng)造了健康、和諧的校園文化。我們將一如既往地普及足球運動(dòng)在校園內的開(kāi)展，在克服自身存在不足的基礎之上，不斷豐富足球運動(dòng)形式，深挖足球運動(dòng)與學(xué)生德育、智育、美育之間的內涵關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升！
小學(xué)學(xué)校足球工作總結 篇7
一、完善組織制度，培育校園足球文化土壤
打造足球特色學(xué)校是新形勢下全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革的一項重要工作，也是豐富學(xué)校內涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“快樂(lè )足球、快樂(lè )成長(cháng)”的校園足球理念，以校園足球為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品位。學(xué)校通過(guò)校園足球運動(dòng)增強了學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立了師生的團隊意識，營(yíng)造了“和諧發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)”學(xué)校文化。
�。�1）學(xué)校高度重視學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標準及有關(guān)規定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。認真落實(shí)國家課程標準，開(kāi)全體育與健康課，達到每周三節。同時(shí)加大校園足球教學(xué)比重。
�。�2）學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規劃和學(xué)期工作計劃之中，確定以開(kāi)設足球課等一批特色藝體教育為教學(xué)工作的重點(diǎn)，以打造“快樂(lè )足球”、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動(dòng)為核心。
�。�3）學(xué)校建立了以校長(cháng)為校園足球工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，學(xué)校各個(gè)部門(mén)共同參與，領(lǐng)導小組下設辦公室，由體育教師具體實(shí)施的校園足球工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次校園足球工作會(huì )議，在認真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務(wù)明確，責任到人。注重課堂及活動(dòng)的內容豐富多彩，注重形式創(chuàng )新，突出學(xué)生活動(dòng)的參與性和實(shí)效性。
�。�4）制定并完善了《校園足球工作三年計劃》、《體育教師崗位職責》、《校園足球安全防范管理辦法》、《校園足球師資培訓計劃》、《校園足球競賽辦法》等規章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊配強教育師資，建設一流體育設施
�。ㄒ唬┪倚＿�著(zhù)力加強體育教師隊伍建設
我�，F有專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職體育教師3人，專(zhuān)職足球教練1人。近年來(lái)，學(xué)校注重體育教師繼續教育，安排體育教師參加各級教育課程培訓，先后派出12人次，并以此為契機，安排受訓教師為在校體育教師組織二次培訓，開(kāi)展體育教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
�。ǘ┞鋵�(shí)體育教師各項待遇
學(xué)校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇，每年為他們購置運動(dòng)衣褲、鞋等。體育教師開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓練和活動(dòng)要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。
�。ㄈ﹫�(chǎng)地設施建設完備，按照國家《中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地標準》，逐步完善了體育硬件建設。
現在，學(xué)校擁有200米標準跑道、標準塑膠草坪足球場(chǎng)一個(gè)，室外乒乓球臺8個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)。按照《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》，配齊體育器材。根據體育教學(xué)實(shí)際，配齊各類(lèi)體育教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓練器材，每年及時(shí)對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補充。
�。ㄋ模w育經(jīng)費保障充足，學(xué)校設立有體育工作專(zhuān)項經(jīng)費，并納入學(xué)校年度經(jīng)費預算
原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。學(xué)校為學(xué)生購買(mǎi)了校方責任險，為學(xué)生運動(dòng)安全增加了一份保障。
三、注重過(guò)程，培養校園足球素養提升
�。ㄒ唬翱鞓�(lè )足球進(jìn)課堂”，普及校園足球知識與技能
讓學(xué)生了解足球知識、參加足球運動(dòng)、掌握足球技能，培養參與體育運動(dòng)的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹(shù)立積極、健康的社會(huì )形象是我校開(kāi)展校園足球的目標。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng )新，開(kāi)展“校園足球”進(jìn)課堂活動(dòng)。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程，進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開(kāi)設一至兩節足球課，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分年級教授學(xué)生學(xué)習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門(mén)等基本技能，將足球基本技術(shù)融入到體育教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┐罅﹂_(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間
保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，學(xué)生每天上大課間不少于50分鐘，除去正常的廣播體操之外，學(xué)生在大課間上還開(kāi)展足球和踢毽子、跳繩等活動(dòng)。學(xué)校嚴格按照國家規定的課程標準開(kāi)足開(kāi)齊體育課，每班每周三課時(shí)，堅決杜絕減課、占課和不開(kāi)課的情況發(fā)生。體育課上加大足球課比例，每周至少上一節足球課和至少上一節跟足球相關(guān)的'課。通過(guò)大課間、體育課和專(zhuān)題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已經(jīng)成為學(xué)生最喜歡的體育課之一。
�。ㄈ╅_(kāi)發(fā)足球校本課程，創(chuàng )建我校足球特色教學(xué)
我校成立了足球專(zhuān)業(yè)教師和體育專(zhuān)職教師組成的足球校本課程編輯小組，編寫(xiě)了的校本教材。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反復修改，該教材不但適合小學(xué)生學(xué)習足球知識，形成足球技能，同時(shí)，對學(xué)生參加課外足球活動(dòng)也有積極的參考價(jià)值。
�。ㄋ模┙M建學(xué)生足球社團，開(kāi)展各種足球比賽
根據我校實(shí)際，挑選足球特長(cháng)生分別組建了男女足球社團，每個(gè)社團有隊員不少于30人，每周上社團課2課時(shí)，社團課既是對足球課堂教學(xué)的檢驗，也是對足球教學(xué)的升華。隊員們在社團課上盡顯個(gè)人風(fēng)采，凸顯個(gè)人技能，張揚學(xué)生個(gè)性，施展個(gè)人才華，我校的足球社團受到了家長(cháng)和社會(huì )的一致好評。我校在大力開(kāi)展足球社團的基礎上，每年組織足球聯(lián)賽；另外，我校還定期組織個(gè)人顛球、障礙計時(shí)等專(zhuān)項比賽。我校還成立了校足球隊，每年代表學(xué)校鎮市組織的比賽。20xx年榮獲滎陽(yáng)市“市長(cháng)杯”鄉鎮組男女亞軍，20xx年榮獲滎陽(yáng)市“市長(cháng)杯”鄉鎮組男女季軍。20xx、20xx兩年均榮獲校園足球聯(lián)賽第一名。
�。ㄎ澹┎扇《喾N形式，營(yíng)造足球文化氛圍
足球文化是校園文化的一部分，我校采取校園廣播、板報墻報、文化長(cháng)廊、主題班團會(huì )等多種形式，大力宣傳足球文化，營(yíng)造校園足球氛圍�，F在，我校已經(jīng)形成了“畫(huà)足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞比賽”已經(jīng)成為我校的校園足球各種的長(cháng)效機制，學(xué)生基本達到了全員參與足球活動(dòng)。我校以校園足球活動(dòng)為平臺，形成了濃厚的校園足球文化氛圍，創(chuàng )建了一系列校園足球特色活動(dòng)。通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立了師生的團隊意識，營(yíng)造了健康和諧的校園文化。用實(shí)際行動(dòng)詮釋了我�！昂椭C發(fā)展，快樂(lè )成長(cháng)”的辦學(xué)理念。
四、今后努力的方向
1、打造一支業(yè)務(wù)能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍；
2、營(yíng)造更加良好的校園足球氛圍；
3、不斷創(chuàng )新和發(fā)展學(xué)校足球特色。
小學(xué)學(xué)校足球工作總結 篇8
在各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷下，在我校教師的通力合作努力下，20xx年度上學(xué)期的校園足球工作圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。校園足球是在今年四月開(kāi)始啟動(dòng)的，我校有幸成為牡丹江校園足球布局學(xué)校，并派了一名主抓體育的校長(cháng)參加了校園足球校長(cháng)培訓班，兩名體育教師參加了校園足球裁判員和指導員培訓班，并參加了牡丹江青少年足球進(jìn)校園啟動(dòng)儀式。
足球是世界第一運動(dòng)，在我校也是有著(zhù)光榮傳統的，我校一直很重視足球運動(dòng)的開(kāi)展，因為孩子們非常熱愛(ài)足球運動(dòng)，足球運動(dòng)對發(fā)展青少年成長(cháng)的`全面發(fā)展非常有益。我校教師經(jīng)常帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)行足球運動(dòng)，并常組織教師和學(xué)生進(jìn)行足球友誼賽，畢業(yè)班足球告別賽和足球教學(xué)賽等活動(dòng)，去年十一月份我校還成功舉行了初一學(xué)生雪地足球賽。參加牡丹江校園足球啟動(dòng)儀式后，我校領(lǐng)導更加重視校園足球工作的開(kāi)展，迅速召開(kāi)了工作會(huì )議，落實(shí)上級有關(guān)精神，布置我校校園足球工作。
一、確立校園足球工作指導思想。
確立了我校校園足球工作指導思想，制定了我校校園足球工作目標，并強調廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及與提高相結合，訓練和比賽相補充，提高體育意識，以校園足球為契機，全面推動(dòng)體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯(lián)賽制度，樹(shù)立“終身體育”意識，培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的人才。
二、成立校園足球工作領(lǐng)導機構。
不斷召開(kāi)校園足球工作會(huì )議，成立我校校園足球工作領(lǐng)導機構，明確職責分工，確定姚校長(cháng)主抓，劉燕國和魯海成老師為校園足球教練員，具體負責我校校園足球工作，劉燕國老師還負責校園足球網(wǎng)站建設；建立并完善校園足球工作制度、安全預案，組建校園足球訓練隊，確定了訓練時(shí)間并堅持按時(shí)訓練；制定了我校校園足球工作計劃和發(fā)展規劃，確定校園足球比賽時(shí)間并按時(shí)進(jìn)行比賽；進(jìn)行校園足球文化建設和推廣校園足球活動(dòng)，進(jìn)行校園足球征文、板報、繪畫(huà)、知識競賽、圖片展等宣傳活動(dòng)，大力推動(dòng)校園足球活動(dòng)；及時(shí)整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案，及時(shí)更新校園足球網(wǎng)站，上傳活動(dòng)資料便于上級部門(mén)掌握我校校園足球開(kāi)展情況。
三、加大對校園足球的投資力度。
校領(lǐng)導對我校校園足球工作非常重視，逐漸添置校園足球設施、設備，焊制了小足球門(mén)，購買(mǎi)了80套足球對抗服，二十多套足球比賽服裝，足球守門(mén)員裝備，20個(gè)橡膠路錐，并購置了足球教材和大量的足球以供足球課和足球活動(dòng)使用。為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進(jìn)行培訓學(xué)習，請體育局領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)足球教練對我校進(jìn)行指導和培訓，提升我校校園足球工作；給校園足球教練員發(fā)放了訓練補助，提高其工作熱情和積極性，使其更有干勁。
四、校園足球活動(dòng)：
1、我校積極主動(dòng)進(jìn)行校園足球工作，成功承辦了xx市青少年足球進(jìn)校園啟動(dòng)儀式，在我校連續召開(kāi)了xx市校園足球工作現場(chǎng)會(huì )、推進(jìn)會(huì )，取得了預期效果，極大地推動(dòng)了我校校園足球工作。
2、啟動(dòng)儀式后，我校馬上舉行了校園女子足球五人制聯(lián)賽，各班級都組建了自己的足球隊，并能堅持訓練和活動(dòng)，積極參加比賽，同學(xué)們對足球的熱情高漲，通過(guò)比賽提高了足球水平和意識，增進(jìn)了師生間和同學(xué)間的感情，也增強了班級凝聚力，鍛煉了自己的身體，提高了體質(zhì)。
3、組建了校園足球代表隊，并堅持按時(shí)訓練，并積極和隊員家長(cháng)溝通，得到了家長(cháng)的認可和支持，隊員們積極刻苦地訓練，平時(shí)每周三次集中訓練，假期每天堅持兩次訓練，不斷提高體能和足球技戰術(shù)，足球教練員能不斷總結和主動(dòng)提高自己，花費心思對每一名校園足球隊員制定訓練計劃，有針對性地進(jìn)行訓練，隊員們不斷提高，成長(cháng)迅速。
4、成功舉辦了xx市三校校園足球邀請賽，隊員們冒著(zhù)雨，頂著(zhù)風(fēng)，奮戰在泥濘的足球場(chǎng)上，雖然渾身澆的濕透了，雨水擋住了視線(xiàn)，但是沒(méi)有一名隊員退縮，沒(méi)有一名隊員抱怨，并取得了理想的成績(jì)，這也是對我校校園足球隊的考驗，更是對教練員和隊員的一次難得的訓練，教練員和隊員不斷壯大自己，更加成熟。
5、經(jīng)過(guò)刻苦訓練和不斷提高，我校校園足球代表隊參加了20xx年度牡丹江市校園足球聯(lián)賽，經(jīng)過(guò)隊員們的奮勇拼搏、激烈戰斗，教練員的科學(xué)指揮和運籌帷幄，我校校園足球隊喜獲碩果，男子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯(lián)賽初中組第四名，女子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯(lián)賽初中組第三名的好成績(jì)，這是我校領(lǐng)導合理調控、高瞻遠矚的肯定，是我校校園足球教練員辛苦努力的結果，是我校校園足球隊員精誠團結、艱苦拼搏的回報。
6、校園足球體育課不斷拓展，每月至少一次足球公開(kāi)課，通過(guò)足球公開(kāi)課普及足球知識和提高足球技能，同學(xué)們深深地愛(ài)上了足球運動(dòng)，并吸引了更多的學(xué)生投身到校園足球活動(dòng)中來(lái)，參與足球活動(dòng)的人數不斷增加。
五、遺憾和不足：
我校校園足球工作扎扎實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，開(kāi)展得有聲有色。取得了一定的成績(jì)，但是也有不足和遺憾。
1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學(xué)合理。
2、經(jīng)費投入仍需加大，不斷購置足球器材、設備設施，以滿(mǎn)足同學(xué)們足球活動(dòng)的需要。
3、加大校園足球人員的投入，兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點(diǎn)兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。
4、校園足球教練員的專(zhuān)項水平和能力仍需提高，下一步要經(jīng)常組織培訓和學(xué)習，提升他們的足球技戰術(shù)水平、訓練執教水平，不斷積累經(jīng)驗，將我校校園足球工作開(kāi)展的更有成效，更有特色，更上一層樓。
小學(xué)學(xué)校足球工作總結 篇9
在抓好小學(xué)生技術(shù)基礎訓練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動(dòng)量，大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實(shí)的基礎，以下是詳細內容：
通過(guò)近一個(gè)學(xué)年的刻苦訓練，我隊取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，球隊依然通過(guò)顛球練習，帶球過(guò)人練習，正腳背射門(mén)練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協(xié)調性練習，速度耐力練習，以及組織正規教學(xué)比賽都收到很好的效果，隊員的球性，協(xié)調性，速度，耐力，綜合素質(zhì)體現的.較突出，在我的帶領(lǐng)下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎。
與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理），從大(大強度，大運動(dòng)量)來(lái)訓練隊伍。本學(xué)期初始訓練階段根據上學(xué)期訓練成果，注重隊員的薄弱環(huán)節，進(jìn)行有針對性的訓練，并著(zhù)重進(jìn)一步抓好基礎的技術(shù)訓練。例如：隊員運球，上半年帶球過(guò)人，傳球，正腳背射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進(jìn)一步的認識和掌握。到綜合訓練階段時(shí)，小學(xué)生在抓好技術(shù)基礎訓練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動(dòng)量，大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實(shí)的基礎。
在堅持以戰術(shù)配合訓練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊內教學(xué)比賽，參加了我區學(xué)校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動(dòng)中，對抗中，全面，熟練，快速，準確地掌握各種技戰術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。
并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術(shù)訓練的同時(shí)，有選擇地和初中二隊部分適齡隊員組隊比賽，小學(xué)生增強比賽意識以及臨場(chǎng)的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)年的訓練，這支隊伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時(shí)間較短，球員年齡段不齊，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。
我相信在未來(lái)的一個(gè)學(xué)年，隊員們經(jīng)過(guò)系統的訓練，堅持努力，成績(jì)將會(huì )得到更大的提高。
小學(xué)學(xué)校足球工作總結 篇10
作為我鎮唯一的校園足球試點(diǎn)學(xué)校，在學(xué)校領(lǐng)導的重視，全體教師的配合支持下，在校園足球負責人努力和全體師生的積極參與下以校園足球新理念“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球”為指導，積極組織學(xué)生參與班級足球聯(lián)賽、師生足球友誼聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等等校園足球活動(dòng)，開(kāi)得如火如荼，初顯成效。
一、 激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，進(jìn)步學(xué)生足球綜合水平
愛(ài)好是學(xué)習之本，是學(xué)習的最強有力的動(dòng)力。因此根據小學(xué)生愛(ài)新鮮、好奇心強好動(dòng)又愛(ài)好足球的特點(diǎn)。為了更好的激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，我校把足球課加在教本課程里，二至六年級每周不少于一節足球課，我們每學(xué)期還組織形式多樣的校園足球比賽，有三、四、五年級的足球聯(lián)賽，有1-2年級的趣味足球單項賽，如足球射門(mén)、墊球比多、運球繞竿接力賽等。每班都組隊參加比賽，而班里的其他學(xué)生則組織形式多樣的拉拉隊、足球寶貝等加油吶喊，場(chǎng)面甚是熱鬧。另外在每班個(gè)年級中還組織了形式多樣的以足球為龍頭的校園文化展示，列如：我們的文化課老師的足球知識書(shū)法展示，教師的出色文章、學(xué)生的手抄報、繪畫(huà)作品等等。而天天下午四點(diǎn)二十的足球練習課，更是讓孩子們引以為豪的話(huà)題，我們開(kāi)設了基礎班和進(jìn)步班，還有張海芬老師的足球寶貝和拉拉隊。通過(guò)以上多層次的足球活動(dòng)，進(jìn)步了學(xué)生對足球的.愛(ài)好，形成良好的足球氛圍。
二、科化練習，進(jìn)步足球專(zhuān)業(yè)水平
在練習上，學(xué)校校長(cháng)、足球分管校長(cháng)、教練員、指導員等4名老師全身心投進(jìn)體育的各項練習工作，尤其是足球，在練習和落實(shí)的基礎上，在學(xué)生學(xué)的基礎上，發(fā)展學(xué)生對足球的愛(ài)好，并通過(guò)愛(ài)好小組對其愛(ài)好進(jìn)行延伸，終極通過(guò)三、四、五年級的各層次運動(dòng)隊保證學(xué)校足球隊的職員配置，之所以能夠順利的讓孩子們能夠安心的踢球，都與我們的班主任和帶課老師的支持是分不開(kāi)的，我們的語(yǔ)數老師擔心孩子們踢球耽誤文化課，就利用課余時(shí)間義務(wù)為孩子們補課，使我們的孩子們綜合素質(zhì)都得到了不同程度的進(jìn)步。在練習中我們教研組做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。在練習實(shí)踐課中貫徹技
術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的練習手段。對學(xué)生加強傳接球、射門(mén)、搶斷等技術(shù)練習的同時(shí)，對學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質(zhì)的進(jìn)步也從不放棄，注重學(xué)生足球意識的培養，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學(xué)校足球比賽成績(jì)保持了陽(yáng)新縣賽區比賽的前茅。
三、團結合作，教師專(zhuān)業(yè)能力不斷得到進(jìn)步
在校領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開(kāi)展。工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過(guò)程中又是相互支持，群策群力，在參加陽(yáng)新縣校園足球聯(lián)賽中，我們的老師犧牲了自己的休息時(shí)間，為了孩子們的安全，專(zhuān)門(mén)組織了足球比賽志愿者，顯示了強大的凝聚力。
教研組每周定期進(jìn)行教研活動(dòng)，平時(shí)教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，練習的方法，運動(dòng)隊伍建設與治理等情況進(jìn)行分析討論，加強對足球的理論學(xué)習與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀(guān)看，并針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的練習，對于部分學(xué)生家長(cháng)擔心練習影響學(xué)習成績(jì)而不支持學(xué)生參與體育練習的情況，校長(cháng)和教師們經(jīng)常性地通過(guò)家長(cháng)會(huì )與電話(huà)聯(lián)系耐心、細致地與家長(cháng)溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊伍，我校的體育工作及校園足球的發(fā)展才具備了較為堅實(shí)的人力和物質(zhì)基礎。
近些年，我學(xué)校的學(xué)校體育工作及校園足球項目的治理、開(kāi)展、練習都取得了一定的成績(jì)。這些成績(jì)都離不開(kāi)校領(lǐng)導的高度重視、幫助、支持。而學(xué)校體育整體水平的攀升需要在探索中不斷調整與完善，在此也希望能得到各級領(lǐng)導的加倍關(guān)注和經(jīng)費上的支持，能夠使我們的校園足球活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，相信我校的足球會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，不斷的成長(cháng)壯大。
小學(xué)學(xué)校足球工作總結 篇11
我校作為足球傳統學(xué)校在本年度的教學(xué)訓練中以課改的理念指導教學(xué)與訓練，從小培養學(xué)生足球運動(dòng)的意識和興趣,促進(jìn)學(xué)校足球水平的提高，重視普及的基礎上選擇優(yōu)秀苗子參與校級訓練取得了較大的收獲，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校體育工作上一個(gè)新的層次。
我校的體育工作始終堅持校長(cháng)主管的領(lǐng)導與管理體制。同時(shí)我們緊密依靠體育主管部門(mén)的領(lǐng)導與支持，并在此基礎上全面落實(shí)學(xué)校體育工作目標，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力的保證。
足球傳統項目，始終作為學(xué)校體育工作普及與提高的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導為了保證訓練工作的開(kāi)展與落實(shí)，在學(xué)校工作計劃中予以落實(shí)并在教職工大會(huì )及年級組長(cháng)會(huì )上經(jīng)常性提出要求，引導全體教師的重視。在日常的工作中，各級分管部門(mén)及任課教師均給予了大力支持，確保訓練工作的人員、時(shí)間、地點(diǎn)，在保證器材的同時(shí)，教練員每次訓練都給予一定的津貼，學(xué)生訓練也有補助。學(xué)校領(lǐng)導從校長(cháng)，分管體育的領(lǐng)導經(jīng)常性下教研組或運動(dòng)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)了解訓練、普及的開(kāi)展情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。正因為在這樣一種良好的工作環(huán)境與氛圍中我校的學(xué)校體育工作與足球傳統項目的開(kāi)展一直處于有序健康的發(fā)展。每次比賽都取得了很好的成績(jì)。
一、教練員是學(xué)校體育工作與足球傳統項目順利開(kāi)展的基礎。
我�，F有8位體育教師，其中4名是專(zhuān)職教師，4名是兼職教師。在領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開(kāi)展，從而結出了豐碩的果實(shí)，在工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過(guò)程中又是相互支持顯示了強大的凝聚力。
教研組每周定期進(jìn)行教研活動(dòng)，不斷落實(shí)課改的理念，并將其落實(shí)，滲透于課堂教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中加以總結。平時(shí)教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，訓練的方法，運動(dòng)隊伍建設與管理等情況進(jìn)行分析討論，加強對足球的理論學(xué)習與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀(guān)看，并針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的訓練，對于部分學(xué)生家長(cháng)擔心訓練影響學(xué)習成績(jì)而不支持學(xué)生參與體育訓練的情況，教師們經(jīng)常性地通過(guò)家訪(fǎng)與電話(huà)聯(lián)系耐心、細致地與家長(cháng)溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊伍，我校的體育工作及足球傳統項目發(fā)展才具備了較為堅實(shí)的人力基礎，運動(dòng)成績(jì)穩步提高。
二、科學(xué)有效地訓練是提高運動(dòng)水平的前提保證。
學(xué)校教研組4名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實(shí)的基礎上，根據課改的教材內容，有目的地在拓展性教材中根據各年級學(xué)生特點(diǎn)投入了大量課時(shí)，在學(xué)生學(xué)的基礎上，發(fā)展學(xué)生對足球的興趣，并通過(guò)興趣小組對其興趣進(jìn)行延伸，最終通過(guò)三、四、五年級的各層次運動(dòng)隊，保證學(xué)校足球隊的人員配置。在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級每班組建足球隊，并有專(zhuān)職體育老師帶隊訓練，每周的'三節體育課中，有一節是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎技能的傳授。
在訓練實(shí)踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓練手段。對學(xué)生加強傳接球、射門(mén)、搶斷等技術(shù)訓練的同時(shí)，對學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識的培養。同時(shí)充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，滲透足球的訓練。每個(gè)年級每天至少有一個(gè)班級的大課間活動(dòng)項目是足球，足球的活動(dòng)項目根據不同的年級開(kāi)設，比如：低年級以定點(diǎn)射門(mén)為主;中年級以單人運球接力為主;高年級以二人傳球接力為主，以此來(lái)提高活動(dòng)的趣味性。通過(guò)這些活動(dòng)項目的安排，學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動(dòng)時(shí)間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級足球比賽，比賽以年級組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊輸送優(yōu)秀隊員。學(xué)校的足球運動(dòng)全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績(jì)保持良好。
一年來(lái)，我校的學(xué)校體育工作及足球傳統項目的管理、開(kāi)展、訓練都取得了一定的成績(jì)，其中離不開(kāi)教育局、體委的重視、幫助、扶持。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調整與完善，在此也希望得到各級領(lǐng)導的加倍關(guān)愛(ài)，相信我校的體育工作能在不斷的成長(cháng)中走得更好。
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