關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作總結范文（精選17篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校工作總結 1
本學(xué)期，我校在學(xué)管會(huì )的正確領(lǐng)導下，以辦“人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以常規管理為主線(xiàn)，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教學(xué)質(zhì)量提高、教師隊伍建設、育人環(huán)境改善一起抓的方針，不斷創(chuàng )新管理機制，各項工作齊頭并進(jìn)，在全校教師的共同努力下，全面完成了學(xué)期初制定的各項目標任務(wù)�，F總結如下：
一、切實(shí)加強德育工作
學(xué)校堅持德育為首，五育并舉的方針，不斷加強師德建設，強化學(xué)生的養成教育，真正落實(shí)“以德立校，創(chuàng )新育人”的辦學(xué)思想。
1、加強校本培訓，不斷提高教師的政治素養和師德師風(fēng)修養，組織教師學(xué)習課程理念、觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)研討、教學(xué)交流等，收到了很好的效果。通過(guò)培訓，使全體教師的政治素養和師德師風(fēng)修養發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學(xué)生付出的愛(ài)心更多了，教育效果明顯提高。
2、強化學(xué)生養成教育，培養具有良好習慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養學(xué)生良好的行為習慣，并為以后的學(xué)習打下良好的基礎。為此我們重視對學(xué)生的養成教育，學(xué)校利用班隊會(huì )、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。學(xué)校成立了做文明學(xué)生檢查組，要求值班領(lǐng)導和檢查組成員提前到校，在校門(mén)口檢查，督促學(xué)生文明入校，從而使學(xué)生的行為規范時(shí)時(shí)有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
3、我校成功舉行了中國關(guān)工委“感恩勵志中國行”西關(guān)小學(xué)報告會(huì )，報告會(huì )由講師朱振華主講，他結合自己成長(cháng)的經(jīng)歷，用大量鮮活感人的事例，引導學(xué)生重溫往事，從生活細節中反思自己。學(xué)生們在回憶父母、老師的恩情中，心靈受到強烈的震撼，接受了一場(chǎng)愛(ài)的洗禮，從而使家長(cháng)老師認識到一個(gè)全新的懂事的孩子。
二、以教育科研為先導，教育質(zhì)量為根本，切實(shí)抓好教學(xué)工作。
1、本學(xué)期，教育局在我校組織了“送課下鄉活動(dòng)”和“全縣小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽”；學(xué)管會(huì )在我校開(kāi)展了“小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽”和“學(xué)前教育教學(xué)研討會(huì )”；學(xué)校積極開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)，相互聽(tīng)課，評課。老師們積極參加各種活動(dòng)，并進(jìn)行反思交流，在探討中共同提高，督促教師全面提高自身素質(zhì)。
2、64名教師通過(guò)山東省教師教育網(wǎng)進(jìn)行遠程研修。此次研修，集中與分散相結合，涉及小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科。為確保小學(xué)教師遠程研修工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導小組，制訂了培訓管理制度，強化了考勤管理，從而確保參訓教師真正從研修中受益，幫助教師更好地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效益。
3、為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習的質(zhì)量，學(xué)校結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和各年級的教學(xué)要求，開(kāi)展了一系列的競賽活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。先后開(kāi)展了作文比賽、書(shū)法比賽、幼兒講故事比賽等活動(dòng)，繁榮了校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作體現了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作。一由校長(cháng)主管畢業(yè)班工作，并且幾次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進(jìn)行。
5、加強質(zhì)量監控。加強教學(xué)質(zhì)量月考制的監控、分析，以提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)月考，教師可以及時(shí)準確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還可以通過(guò)表?yè)P優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jì)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對提高學(xué)生成績(jì)和增強耐挫力、競爭力有很大得幫助。
三、加強校園文化建設，創(chuàng )建良好育人環(huán)境。
本學(xué)期學(xué)校深化校園文化建設活動(dòng)，營(yíng)造和諧校園氛圍，從而進(jìn)一步發(fā)揮校園文化的育人作用。本學(xué)期更換了宣傳欄，落實(shí)校園文化建設規劃，不斷優(yōu)化內部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的`校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并根據教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設規劃，在師德建設、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設等方面不斷積累經(jīng)驗，走出自己的特色之路。
四、控制好班額，扎實(shí)做好安全工作
本學(xué)期，根據上級要求認真做好學(xué)生分流工作，將344名學(xué)生分流到第二實(shí)驗小學(xué)，新學(xué)年減少兩個(gè)班，最大班額由上學(xué)期的92人降到77人。在幼兒招生中，嚴格審核證件，嚴格控制農村孩子進(jìn)城，新生班額比去年減少10多人。班額的減小既有利于教學(xué)工作也促進(jìn)了學(xué)生安全。
學(xué)校把安全工作作為一項重要任務(wù)，狠抓各項安全工作的落實(shí)，以人為本，以學(xué)生為主，建設安全、穩定、和諧的校園。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽定安全責任狀，做到了制度、組織、器材、人員四到位。強化學(xué)校安全教育工作，不斷提高師生的安全防范意識，為師生創(chuàng )造了一個(gè)舒適、安全的工作學(xué)習環(huán)境，保障了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。9月份，我校被縣教育局授予“安全校園”。
五、總務(wù)后勤工作
1、總務(wù)后勤人員認真履行職責，工作認真負責，教學(xué)辦公用品及衛生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、勤儉節約，依法理財，在經(jīng)費的使用上堅持“量入而出”的原則。堅持財經(jīng)制度，加強財務(wù)管理，學(xué)校的收入及時(shí)、全部上繳，執行收支兩條線(xiàn)。
3、學(xué)校的各項活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場(chǎng)地、布置好環(huán)境、準備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。及時(shí)維修更換辦公室的桌椅、照明、飲用機等辦公設施，保證冬夏兩季降溫取暖設備的正常使用，以及師生飲用水的及時(shí)配送。
4、增收節支，開(kāi)源節流，多渠道增加學(xué)校收入，提高教師的福利待遇，改善辦學(xué)條件。新建160平方米的水沖廁所，冬季廁所內安裝暖氣及保溫門(mén)簾，方便了廣大師生。幼兒園接通集中供暖，新上大型滑梯。
六、學(xué)校工作的不足
辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，教育理念有待進(jìn)一步更新，教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步增強，文化業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。
小學(xué)學(xué)校工作總結 2
開(kāi)闊視野，提高水平。通過(guò)本次培訓，使我對教學(xué)科研方面的認識有進(jìn)一步提高，學(xué)到了一些好的方法，能自覺(jué)地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究，及時(shí)總結自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育論文。學(xué)習中，我意識到必須跟上新的教育理念，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量，跟上教育改革的步伐。
教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基礎。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長(cháng)的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開(kāi)展的校本培訓工作總結如下：
總之，我們的課堂應該達到的是師生能和諧對話(huà)，一堂課結束，給學(xué)生留下思維、留下意識、留下思想、留下解決問(wèn)題的能力，變被動(dòng)為主動(dòng)，變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)，既傳授知識，又培養能力，從而提高課堂的教學(xué)效果。
一學(xué)年來(lái)，班主任培訓工作圍繞德育隊伍建設、溫馨班級創(chuàng )建和繼續開(kāi)展“四個(gè)同行”為抓手開(kāi)展工作，力求在工作及活動(dòng)中依托常規、抓實(shí)細節、落實(shí)過(guò)程，促進(jìn)隊伍的全面發(fā)展�，F將工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位，制度保證。
學(xué)校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，成立了校長(cháng)任組長(cháng)的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。
學(xué)校加強了對校本培訓過(guò)程的管理，做到了培訓時(shí)間、內容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。
二、堅持以人為本，創(chuàng )造良好的文化氛圍。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無(wú)所顧慮地工作。團結向上的文化氛圍引導著(zhù)教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅持利用傳統的節日，搞一些有益的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著(zhù)自己，使教師體會(huì )到一種主人翁的責任感。
在對教師的獎勵和任用方面，學(xué)校也堅持以人為本的理念，注意根據教師的德才學(xué)識，能力水平，根據教師的特點(diǎn)、特長(cháng)，安排適當的崗位，以使其發(fā)揮長(cháng)處，從而感受到工作的快樂(lè )。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。
校本培訓利用教學(xué)資源，以教學(xué)專(zhuān)家，學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心，對全縣科學(xué)教師開(kāi)展學(xué)科的專(zhuān)業(yè)培訓。開(kāi)展了學(xué)科交流，大家各抒己見(jiàn)，通過(guò)觀(guān)點(diǎn)的交鋒，強調知識的消化和吸收。再次通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立教師要有終身學(xué)習的意識，不斷了解新事物、學(xué)習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與教學(xué)適應的多元化的知識結構。
我們都知道興趣是最好的老師�！白寯祵W(xué)好玩”是我們每個(gè)數學(xué)教師都在努力去做的事情，至于怎樣才能使“數學(xué)好玩”并不是一件容易的事情，青島實(shí)驗小學(xué)李玲老師的《讓數學(xué)好玩》，作了具體的闡述，提倡要長(cháng)出一雙數學(xué)的眼睛，讓數學(xué)回歸生活。并做了詳細的講解及談了具體的做法：
學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓教師認識到學(xué)習的重要性。明白在學(xué)習化社會(huì )中，學(xué)習是人生活的重要組成部分，體會(huì )到學(xué)習對自身工作的重要意義。堅持自學(xué)，提倡互學(xué)。形成以學(xué)習為榮，不學(xué)習為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導教師視學(xué)習為第一至愛(ài)。增強教師終身學(xué)習的意識，教師要有讀書(shū)筆記，寫(xiě)出自己的'讀書(shū)體會(huì )，不斷增加自己的專(zhuān)業(yè)知識及現代科技與人文社會(huì )科學(xué)知識。
三、加強教師道德評價(jià)，提高教師職業(yè)修養。
教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，要求教師逐步樹(shù)立教研、科研意識，圍繞新課程的實(shí)施、結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
以德修身，以身立教，淡泊名利，樂(lè )于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養是事業(yè)的需要，是教書(shū)育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長(cháng)、對待學(xué)生。認為在學(xué)生面前教師就應該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕，三個(gè)正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學(xué)生�！睂W(xué)校強調加強教師職業(yè)道德建設，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強調學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛(ài)心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長(cháng)，尊重家長(cháng)。樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀(guān)念，提升每位教師的師德外水準，努力提高每位領(lǐng)導和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
四、抓好常規學(xué)習培訓，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校充分利用集中學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習或業(yè)務(wù)學(xué)習。采用專(zhuān)題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓。
在政治學(xué)習時(shí)間，學(xué)校主要針對教師修養進(jìn)行培訓。組織了法律法規、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。在培訓的過(guò)程中，教師即集中學(xué)習了有關(guān)自身修養方面的理論知識，學(xué)校學(xué)期內還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間采用專(zhuān)題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間集中解決教師隊伍共性的問(wèn)題，對教師個(gè)體個(gè)性的問(wèn)題通過(guò)自學(xué)和研討解決。
五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結構作為校本培訓的重點(diǎn)。任何活動(dòng)都有檢查激勵措施。
立足崗位培訓，著(zhù)力打造教學(xué)能手。組織各科教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著(zhù)力打造教學(xué)能手，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。開(kāi)展中青年教師課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)。
目前學(xué)校教師基本上具有大專(zhuān)學(xué)歷，相當一部分教師還具有本科學(xué)歷�？梢哉f(shuō)學(xué)校師資整體水平相對較強。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習要求絲毫沒(méi)有放松。為了優(yōu)化教師的知識結構，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開(kāi)展許多活動(dòng)，來(lái)豐富教師的知識結構。如，學(xué)校組織語(yǔ)數教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開(kāi)展教師“結對子”活動(dòng)，“結對”教師每月請指導教師聽(tīng)課一節，自己寫(xiě)教學(xué)反思一次，寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設計。通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)教師對其他學(xué)科的了解，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識結構，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。
全人教育的理念是強調教育的范疇應該是整體性的、全面性的，并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來(lái)的學(xué)習需要與順序，這樣培養出來(lái)的學(xué)童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達到健全均衡的發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)，也就是要讓學(xué)童不僅是學(xué)到各種知識，還要接受道德與正確的生命價(jià)值觀(guān)念，并且啟發(fā)他們在學(xué)習過(guò)程中能學(xué)以致用，幫助他們不但具備相關(guān)知識可以因應現實(shí)社會(huì )的種種考驗，更重要的是擁有一個(gè)“真、善、美”的人生目標，在這樣的基礎上，將來(lái)他們就會(huì )懂得如何走正確有路，做正確的事，如何面對生活中的危機并轉成正面的機會(huì )，成為一個(gè)堂堂正正的人，愿意服務(wù)大眾、貢獻社會(huì )。
學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓，提高教師應用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò )為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進(jìn)行培訓。鼓勵教師參加繼續教育的網(wǎng)上學(xué)習，使教師能夠與專(zhuān)家交流，開(kāi)拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
六、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
在抓好課堂教學(xué)常規工作的同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織各類(lèi)教學(xué)展示課、公開(kāi)課等教學(xué)專(zhuān)題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀(guān)摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設法安排骨干教師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習。平時(shí)參加外出學(xué)習，學(xué)校給調課，解除教師的后顧之憂(yōu)，安心學(xué)習;節假日外出學(xué)習，學(xué)校負責給予補助，為教師的學(xué)習提供服務(wù)及經(jīng)濟補貼。
學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結合課程改革開(kāi)展專(zhuān)題研究。每位教師根據課改實(shí)踐過(guò)程中出現的問(wèn)題，結合學(xué)生和自身的實(shí)際情況，選擇好研究的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究活動(dòng)。
學(xué)校堅持校長(cháng)和班子成員聽(tīng)、評課制度。通過(guò)主要領(lǐng)導聽(tīng)、評課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節課，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。
總之，通過(guò)校本培訓，促進(jìn)了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習成績(jì)基本保持穩步發(fā)展，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過(guò)不斷的培訓，潛能將得到充分的發(fā)展。
今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支合格穩定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
小學(xué)學(xué)校工作總結 3
我本人任職以來(lái)，分管教師的年度考核職稱(chēng)評聘、勤工儉學(xué)、生態(tài)文明建設、教學(xué)管理等具體工作，并兼任文多小學(xué)校長(cháng)工作。
一年來(lái)，在各級黨政及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導和各校校長(cháng)的支持下。按照學(xué)區許主任的部署，以主動(dòng)、積極、認真、踏實(shí)開(kāi)展學(xué)習和工作，取得了一定的好成績(jì)�，F將工作總結如下：
一、 加強學(xué)習，提高認識。
我認為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應有的貢獻，必須有良好的道德行為，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，正確的指導思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時(shí)間學(xué)習黨的教育方針政策，學(xué)習全國教育會(huì )議、省教育會(huì )議精神，學(xué)習中小學(xué)教師道德行為規范。以黨的路線(xiàn)方針政策法規以及各級黨政、主管部門(mén)頒發(fā)的文件為主要內容，認真組織教師學(xué)習和鉆研，深刻領(lǐng)會(huì )其精神，積極貫徹實(shí)施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強工作能力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng )新的過(guò)程中，要保持清醒的頭腦，適應當代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養，規范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機動(dòng)的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)取。
二、工作業(yè)績(jì)。
1、 我認真履行自己的職責，認真組織教師學(xué)習“三法一綱”學(xué)習教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)專(zhuān)題講座學(xué)習和課改活動(dòng)，注意教育教學(xué)方向，推行創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解情況，參加聽(tīng)課、評課的教研活動(dòng)。并與教師一起共同研究教學(xué)工作，適應當前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng )新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、 關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅持公正、公開(kāi)、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照上級有關(guān)文件，標準切實(shí)及時(shí)妥善地做好教師的年度考核和職稱(chēng)評聘工作。認真審核校對教師的評審材料，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知被評審人補充或修改材料，按時(shí)按質(zhì)按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿(mǎn)意。
3、 積極協(xié)助許主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)文明校建設。一年來(lái)，深入各小學(xué)檢查危房工作和文明校建設工作。每到一所學(xué)校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長(cháng)，檢查學(xué)校危房和提出改危意見(jiàn)。并如何規劃校園建設提出了自己的看法和意見(jiàn)，都得到學(xué)校領(lǐng)導的'贊同。有些學(xué)校正在規劃實(shí)施，搞好文明校建設。
4、 按學(xué)區工作安排，分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來(lái)、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學(xué)校的教育教學(xué)、安全等工作。在一年來(lái)，我積極帶領(lǐng)組員深入各小學(xué)，經(jīng)常檢查各校的教育教學(xué)等工作。積極配合學(xué)校組織教師學(xué)習有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對新課改的認識，適應當前新課改的需要。按學(xué)區的工作計劃對教師進(jìn)行師德、法制教育，開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動(dòng)。抓好“三德”教育，不斷增強教師責任感與事業(yè)心。積極組織教師學(xué)習政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學(xué)校領(lǐng)導、教師和所屬的村委會(huì )干部聯(lián)系。認真研究學(xué)校的“減負”推行素質(zhì)教育和文明校建設工作。如文多小學(xué)在填平的場(chǎng)地和校道種上椰子樹(shù)等，綠化了校園。繼虞小學(xué)教師宿舍建成交付使用。文來(lái)小學(xué)的教師宿舍。晨光小學(xué)教學(xué)樓也同時(shí)交付使用。譚小的電腦室和圖書(shū)閱覽室正在啟動(dòng)使用�？偣餐度�70萬(wàn)元，解決了教師宿舍和學(xué)生教室，為學(xué)校辦實(shí)事辦好事。
小學(xué)學(xué)校工作總結 4
一年來(lái),在上級和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅持認真學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩定中求創(chuàng )新，在創(chuàng )新上求發(fā)展，創(chuàng )造出一流工作業(yè)績(jì)?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現將本學(xué)期工作總結
一、認真學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習。一是認真學(xué)習黨和國家的法律法規，每晚的中央新聞30分和地方新聞是內容，了解大事要事，增強法律意識;二是認真學(xué)習《會(huì )計法》等法律、法規，積極參加會(huì )計資格培訓、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開(kāi)展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會(huì )的問(wèn)題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來(lái)，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂(lè )于奉獻。
本人的工作崗位在學(xué)校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時(shí)，都往往存在著(zhù)一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下,債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當好學(xué)校領(lǐng)導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂(lè )觀(guān)主義精神，又要有大公無(wú)私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛(ài)校如家，不圖名利，公道正派,埋頭苦干,不計較個(gè)人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻精神�？傊�,工作千頭萬(wàn)緒,本人始終本著(zhù)″認真細致″的態(tài)度來(lái)完成每一項工作。
三、認真履行職責,服務(wù)于教育教學(xué)。
全心全意為人民服務(wù)的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實(shí)際行動(dòng)所在。學(xué)校財務(wù)工作負擔者相應的不可推卸的'職責,只有立足于自己的工作崗位,結合自己的特殊的工作特點(diǎn),完成自己負責的任務(wù),才是為人民服務(wù)的體現。該辦的事,要認真細致的堅決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設法去辦,不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著(zhù)想。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí)，嚴格按照上級規定,實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理,嚴格遵守財經(jīng)紀律,做到有計劃的使用經(jīng)費,從嚴掌握開(kāi)支。按照法律、法規及上級主管部門(mén)的要求，單據報銷(xiāo)均需主管校長(cháng)、分管領(lǐng)導審批簽字方可報銷(xiāo)。
四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作。
財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強。在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著(zhù)她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社�？�、預算外局;區政府人事局、物價(jià)、局檔案局;市社會(huì )保障局、市醫保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門(mén)戶(hù)，作個(gè)交接，試著(zhù)讓她先做一些簡(jiǎn)單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫(xiě)報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳�？傊�,我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時(shí)，自己要謙虛謹慎,向她人學(xué)習自己沒(méi)有掌握的知識，取長(cháng)補短，相互學(xué)習，共同進(jìn)步
小學(xué)學(xué)校工作總結 5
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各個(gè)部門(mén)負責人的緊密配合下，在全校教職工和家長(cháng)朋友們的全力支持下，辦公室負責的各項工作得以順利完成�，F將相關(guān)工作總結如下：
一、緊握“四字真言”，確保校園平安
安全重于泰山！本學(xué)期辦公室在“宣、查、護、應”四字真言的指引下開(kāi)展安全工作，收到很好的效果，確保了校園內人、財、物的安全。
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增強安全意識是使我們遠離事故的首要法寶，也是我們安全工作中最重要的也是最困難的部分。為增強我校師生員工的安全意識，本學(xué)期辦公室組織了許多豐富多彩、形式多樣的安全教育宣傳活動(dòng)。各個(gè)宣教活動(dòng)都收到了很好的效果，全體師生和家長(cháng)朋友們的安全意識也在不斷地提升。
廣州電視臺移動(dòng)頻道“城市新聲”欄目能在全XX市移動(dòng)終端中滾動(dòng)播放我校的《消防安全體驗學(xué)習活動(dòng)》專(zhuān)題報道就是對我校安全宣教工作的極大肯定。電視上播出這個(gè)活動(dòng)是我們在10月底和11月初由大隊輔導與吳美玲老師組織的，分批安排了五年級和部分四年級近230名師生一起前往XX區消防中隊“消防安全體驗中心”參加了這個(gè)安全教育專(zhuān)題活動(dòng)�；顒�(dòng)中，觸目驚心的火災錄像場(chǎng)面；真實(shí)的火災高�，F場(chǎng)；高仿真的逃生演練過(guò)程和先進(jìn)的消防隊設備展示深深地吸引著(zhù)在場(chǎng)的每一名學(xué)生。孩子們都在積極地拍照，用心地筆記，激烈地交流，眼神中流淌過(guò)不安、驚恐、領(lǐng)悟和警覺(jué)。這不就是我們安全宣教工作所要達到的目標嗎？
除此以外，我們的各個(gè)安全教育宣教平臺本學(xué)期也在正常運作。如學(xué)期初安全教育班隊會(huì )、安全教育板報、學(xué)期末安全教育周以及學(xué)校大屏幕和校訊通，無(wú)一不在向全體師生員工和家長(cháng)朋友們傳遞著(zhù)一個(gè)又一個(gè)強有力的信號，那就是安全、安全還是安全！
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防患于未然，排查工作也是使我們遠離事故的重要法寶。本學(xué)期我們在涵蓋學(xué)校所有硬件的，包含了82個(gè)細項的“學(xué)期初安全隱患排查”經(jīng)典工作的基礎上，又增加了“場(chǎng)室安全檢查”和“消防設備安全檢查”兩項排查內容。
“場(chǎng)室安全檢查”是每天下午下班后由保安人員進(jìn)行檢查的，檢查的場(chǎng)室包括所有的教室、功能場(chǎng)室和辦公室，檢查內容是看這些場(chǎng)室的門(mén)是否鎖好了，用電器是否都關(guān)閉了。如果這些工作沒(méi)做好，保安人員就會(huì )第一時(shí)間幫忙關(guān)閉好，并告知相關(guān)的負責人。辦公室也會(huì )定期公布沒(méi)有做好這項工作的場(chǎng)室的名單。
“消防設備安全檢查”是我們在十月份把全校的滅火器都交由專(zhuān)業(yè)的消防設備公司檢測完，充了新粉后開(kāi)始實(shí)施的。我們要求在每個(gè)月的最后一天前都要對全校的消防栓、報警器、應急燈和滅火器進(jìn)行一次徹底的檢查，并進(jìn)行記錄的。李壽君師傅和馬自求師傅是負責檢查消防栓、報警器、應急燈和公共區域的滅火器；各位班主任、功能場(chǎng)室負責人和辦公室室長(cháng)是負責檢查自己管轄范圍內的滅火器的。我們辦公室還會(huì )不定期地邀請李壽君師傅一起對全校的滅火器的進(jìn)行復查，實(shí)現真正的滅火器“雙保險”檢查。
有了這“三位一體”檢查的保駕護航，本學(xué)期我們學(xué)校的所有硬件均運作正常。確保了廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。
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防護人員的準確到位也是我們確保學(xué)生安全的又一法寶。保安人員、值班人員和“護航使者”家長(cháng)義工隊在校園內外為學(xué)生共筑起了一道安全的防線(xiàn)。
本學(xué)期辦公室加強了與保安團隊之間的溝通與管理，確保了上級領(lǐng)導部門(mén)和學(xué)校的有關(guān)安保方面的精神和措施切實(shí)落到了實(shí)處。同時(shí)，我們也要求保安的同事們要定期組織一些緊急事件的演練活動(dòng)，確保在發(fā)生類(lèi)似事件時(shí)我們的保安人員能第一時(shí)間做出最佳的反應。最后我們還加強了保安人員與家長(cháng)或外來(lái)人員溝通方面的培訓，這樣既減少了矛盾的產(chǎn)生，更樹(shù)立起了良好的學(xué)校形象。
本學(xué)期由于學(xué)校有改建項目，學(xué)校大半的場(chǎng)地都被圍蔽進(jìn)行施工了，學(xué)生的活動(dòng)空間大大減少，值班工作更加凸顯其重要性。辦公室張苗琳主任花了很大功夫把值班人員進(jìn)行了合理的調整；要求值班行政加強管理和監督；自己也堅持每天對值班人員到崗情況進(jìn)行抽查，每周公布一次抽查的結果。所以本學(xué)期教職工值班到位情況有了明顯的改善，教職工的責任心也明顯增強了，也使本學(xué)期學(xué)生在校園內發(fā)生意外傷害的.次數盡可能地減到了最少。
“護航使者”家長(cháng)義工隊就更不用說(shuō)了，早已成為我們校園外保護孩子們的一道鋼鐵長(cháng)城。每天上、下學(xué)無(wú)論刮風(fēng)下雨還是嬌艷似火，家長(cháng)義工隊的家長(cháng)們都能緊守在馬路口和校車(chē)上的崗位，為孩子們保駕護航。為學(xué)校的安全工作作出了極大的貢獻！
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學(xué)會(huì )對緊急事件作出合理的應對，往往能使大事化小，甚至能救回自己的一條命。這也是我們安全工作的最后一個(gè)法寶。
10月23日，一聲警報拉響，大家迅速有序地從各條逃生通道疏散。大家用毛巾捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰，僅僅用三分十五秒，全校近1300名師生就安全疏散到了安全區域。這次消防安全疏散演練活動(dòng)結束后，XX市公安消防支隊夏港中隊陳凱武指導員給予我們這次活動(dòng)以高度的評價(jià)。這就是我們學(xué)校為應對突發(fā)事件而每個(gè)學(xué)期都精心策劃、組織的面向全體師生的緊急疏散演練活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期這種能增加廣大師生員工的逃生技能，增強大家對緊急事件的應對能力的活動(dòng)還不止這一個(gè)。11月12日在固定資產(chǎn)管理員王艷麗老師的帶領(lǐng)下，全體后勤人員和保安人員在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行了一次消防演習。演習模擬發(fā)生了火災，大家使用滅火器對其進(jìn)行撲救。大家通過(guò)這次演習熟悉了滅火器的操作程序，極大地增強了大家對撲滅小面積的火災的信心。
盡管大家都在嚴防死守，但一些小的意外傷害事故總是難免，因此本學(xué)期學(xué)校再跟全體教職工重申了事故處理的流程。希望通過(guò)重溫能使事故處理流程深入民心，使事故發(fā)生后，傷者能得到及時(shí)的救治，同時(shí)也避免衍生出新的事故出來(lái)。除此以外，我們也要求發(fā)生了較嚴重事故的班要及時(shí)地填寫(xiě)《學(xué)生安全事故處理記錄》，定期通報，避免同類(lèi)型的事故再次發(fā)生。
二、圍繞“微笑教育”，打造美麗校園
本學(xué)期學(xué)校的各項工作都緊緊地圍繞著(zhù)“微笑教育”的相關(guān)理念在開(kāi)展。我們辦公室在校園文化工作方面也充分地體現了這一點(diǎn)。
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本學(xué)期我們在校園文化硬件建設方面除了充分考慮其教育性、實(shí)用性和藝術(shù)性以外，還希望這些校園新景能向廣大師生員工們傳遞出正能量。讓大家每每經(jīng)過(guò)、看過(guò)都能露出會(huì )心的微笑，把“微笑教育”的理念凝練在我們的校園文化硬件建設當中。當大家在充滿(mǎn)快樂(lè )與自信的“笑臉墻”前駐足觀(guān)看的時(shí)候；當學(xué)生在人性化設計的溫馨的“大堂書(shū)吧”和“微笑書(shū)吧”遨游書(shū)海的時(shí)候；當冷冰冰的“值周評比欄”上綻放出扣分笑臉的時(shí)候，我知道，我們成功了！“微笑校園”正向我們緩緩走來(lái)。
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隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，我們需要的宣傳的內容也越來(lái)越多，校報原來(lái)小小的容量已滿(mǎn)足不了各個(gè)部門(mén)的需求了。這個(gè)學(xué)期辦公室張苗琳主任就帶領(lǐng)著(zhù)全新的校報編輯團隊對我們的校報進(jìn)行了改擴版。新版的校報不光容量增加了一倍，而且更體現我們“以人為本”的理念。從把題寫(xiě)校報名稱(chēng)“星星河”的重任交給學(xué)生這件事中我們就能略見(jiàn)一斑。
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本學(xué)期我們還告別了統一、單調的學(xué)校鈴聲，換上了我們“二小”個(gè)性化的鈴音。全體師生員工每天都迎著(zhù)美妙的音樂(lè )來(lái)校，伴著(zhù)柔美的話(huà)語(yǔ)回家，真讓人心曠神怡。這都是辦公室張苗琳主任的精心設計以及羅江偉和曾方君老師用心錄音的成果。
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為展現我校教職員工及家委們精神風(fēng)貌，體現其強大的凝聚力，辦公室張苗琳主任精心設計了我們學(xué)校20xx年的臺歷。每個(gè)月都能看到一個(gè)團隊美麗的一瞬和我們的“微笑”理念，這又為我們的校園文化建設增添了濃重的一筆！
三、不怕千辛萬(wàn)苦，做好人事工作
人事工作也是辦公室工作的重要組成部分。這個(gè)學(xué)期的人事工作也可謂是熱火朝天，我們均能高標準地完成好了各項工作任務(wù)。
八月份就在準備的“機構編制核查”工作一直持續到十月份才結束。核查了近兩千多條單位和個(gè)人的信息真的讓人眼花繚亂。數據更改時(shí)就更加麻煩了，有時(shí)親自去區教育局兩、三次都搞不定。與此同時(shí)，我們還提早為兩位教師辦理好退休的申請。
九月份，有我們的一出重頭戲——“全體教職員工的績(jì)效考核”。從制定21頁(yè)的考核方案到考核圓滿(mǎn)結束，足足用了一個(gè)半月。與此同時(shí)，我們九月份還要完成教師小一和小高的職稱(chēng)申報。職稱(chēng)資料的網(wǎng)上審批和加具紙質(zhì)材料的意見(jiàn)往往都需要四天晚上加班才能完成。還要完成多張學(xué)期初報表，報表一填起來(lái)一般都得兩、三天晚上。
十月份，我們完成了臨聘人員合同的簽訂工作。
十一月份，我們順利完成了一位教師小副高的申報工作和一位小副高教師的聘用工作。
十二月份，我們完成了去年崗位設置的最后一項工作，與全體正式在編人員簽訂了《聘用合同》，光打印合同就打印了20xx面。我們在十二月底還完成了有23個(gè)表之多的《20xx年事業(yè)單位人事報表》填寫(xiě)工作。
四、完成瑣碎工作，服務(wù)教職員工
本學(xué)期我們辦公室還完成好了學(xué)校交給的各項瑣碎工作，包括：文件收發(fā)、會(huì )議記錄、檔案管理、接待安排、衛生檢查、早操監督、記大事記、考勤工作、榮譽(yù)統計、公章管理等等。
回顧本學(xué)期辦公室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)忙碌，感覺(jué)充實(shí)，更感覺(jué)到我們還有上升的空間。期待著(zhù)我們下學(xué)期辦公室的工作能更上一個(gè)臺階！
小學(xué)學(xué)校工作總結 6
一、校園網(wǎng)的管理
網(wǎng)絡(luò )是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò )的運行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機制
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為主管的網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò )管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證網(wǎng)絡(luò )正常高效的運行。
2、關(guān)鍵設備的管理
我校采用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，關(guān)鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網(wǎng)絡(luò )中關(guān)鍵設備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò )癱瘓，給正常的教學(xué)帶來(lái)不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設備包括網(wǎng)絡(luò )的主干交換機、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò )設備的管理除了通過(guò)網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)監測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò )管理員在日常管理中加強對主干交換機的'性能和工作狀態(tài)的監測，以及維護網(wǎng)絡(luò )主干交換機的正常工作。
3、IP地址的管理
在TCP/IP協(xié)議已經(jīng)成為事實(shí)上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，TCP/IP網(wǎng)絡(luò )主的任何一臺工作站都需要有一個(gè)合法的IP地址才能夠正常工作。IP地址管理是否得當，是計算機網(wǎng)絡(luò )能否保持高效運行的關(guān)鍵。
如果IP地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò )很容易出現IP地址沖突，就會(huì )導致合法的IP地址用戶(hù)不能正常享用網(wǎng)絡(luò )資源，影響網(wǎng)絡(luò )正常運行，甚至回對某些關(guān)鍵數據造成破壞。
4、安全管理
隨著(zhù)內部網(wǎng)和Internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò )管理員除了要維護各種數據的可靠性外，還要保證機密數據的安全，因此，計算機網(wǎng)絡(luò )的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò )管理中的一個(gè)非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理條理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬(wàn)無(wú)一失，確保網(wǎng)絡(luò )安全的暢通。
二、校園網(wǎng)的應用
建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化、現代化的關(guān)鍵，有了設備沒(méi)人才，一切都是空有，據我校教師計算機水平較低的實(shí)際，首先，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高認識。使廣大教師感到應用現代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認識到信息技術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、實(shí)現教育現代化 的重要內容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應21世紀需要的大問(wèn)題。從而能改變一本書(shū)、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺(jué)地去學(xué)習適應現代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓，注重提高教師使用計算機的實(shí)際操作水平，培養教師自己設計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開(kāi)展培訓初期，我們一方面對教師進(jìn)行觀(guān)念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀(guān)示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進(jìn)行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進(jìn)行單機叫教學(xué)。隨后，我們又對每位教師的鍵盤(pán)輸入及操作速度進(jìn)行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤(pán)與計算機餓基本操作，以此作為現代化合格教師的標準，并與本學(xué)年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運用網(wǎng)上資源奠定了基礎。
為了實(shí)現計算機培訓點(diǎn)上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進(jìn)行了更高一級的骨干培訓，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓，然后對所學(xué)知識進(jìn)行整理、備課，然后對學(xué)校的教師進(jìn)行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓。經(jīng)過(guò)系統培訓學(xué)習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫(xiě)與制作，他們從會(huì )操作到會(huì )設計、會(huì )制作，從不熟悉、不敢碰到一有時(shí)間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動(dòng)中。
小學(xué)學(xué)校工作總結 7
關(guān)于咱們科學(xué)組來(lái)說(shuō),本學(xué)期是一個(gè)“角落”,是一個(gè)應戰和時(shí)機并存的學(xué)期。應戰在于咱們人員緊缺,并且增加了創(chuàng )客這個(gè)咱們也不太熟悉的范疇;時(shí)機在于咱們用有限的時(shí)間和精力掌握住了許多展現團隊的才智的時(shí)機,讓孩子和教師們都感受到科技帶來(lái)的沖擊。
1.研討導學(xué)計劃
為提高小學(xué)科學(xué)教師的教材解讀才能和助學(xué)活動(dòng)規劃才能,引導教師持續踐行“學(xué)本講堂”理念,執行市“新常規”要求,本學(xué)期,灣龍區小學(xué)科學(xué)教師將整體總動(dòng)員,閱歷學(xué)習-規劃-施行和改進(jìn)“助學(xué)三單”的過(guò)程。區里的“助學(xué)三單”首要指向科學(xué)講堂的探究和研討,一般有“活動(dòng)協(xié)助卡”、“組內研討協(xié)助卡”、“小組報告協(xié)助卡”�！爸鷮W(xué)三單”和我校一直在做的“導學(xué)單”的功用導向共同,都是一種協(xié)助孩子實(shí)現自立學(xué)習的腳手架,“助學(xué)三單”的范式也許更具科學(xué)味。
本學(xué)期,咱們科學(xué)組在導學(xué)方面,依據區研修精力聯(lián)系咱們校級的三單教研進(jìn)行聯(lián)系版的導學(xué)立異活動(dòng),科學(xué)教研組的一切成員都參加到“助學(xué)三單”的開(kāi)發(fā)、實(shí)習和修改中。咱們本學(xué)期的6次教研活動(dòng)都環(huán)繞該主題進(jìn)行,其間3次是關(guān)于根底性課程的,還有3次是聯(lián)系拓展性課程進(jìn)行的。咱們憑借典范研讀、課例研討、網(wǎng)絡(luò )研討(微信)、主題說(shuō)話(huà)等多種形式開(kāi)展活動(dòng)。在此期間,李璇、王翔翔、張建芬3位教師開(kāi)出公開(kāi)課;組內7人分工合作,開(kāi)發(fā)了三年級第三單元的7課助學(xué)單與全區科學(xué)教師同享;馮幼義教師的導學(xué)事例取得市一等獎。
將校本的“導學(xué)三單”和區里的“三單導學(xué)”聯(lián)系在一起,揚長(cháng)避短,咱們的講堂在慢慢地靠近“學(xué)本”!
2.創(chuàng )造精品課程
咱們從前對4-6年級孩子的做過(guò)問(wèn)卷調查,統計數據顯現85%以上的孩子認為玩中學(xué)、學(xué)中玩,不拘泥于書(shū)本常識,在本來(lái)課程的根底上能擁有自個(gè)喜愛(ài)課程的選擇權是他們所等待的幸福。學(xué)生對著(zhù)手實(shí)習類(lèi)的課程等待值最高,因而,課程研制團隊深化學(xué)生中間,了解孩子們的愛(ài)好點(diǎn),發(fā)現孩子對變廢為寶,應戰構思制造等活動(dòng)十分感愛(ài)好。而著(zhù)手才能,將講堂常識加以運用的才能恰恰是根底課程中學(xué)生短少鍛煉的.有些。根據以上情況,咱們開(kāi)端醞釀?wù)n程目標,試圖經(jīng)過(guò)幾個(gè)按部就班的活動(dòng),發(fā)展孩子的著(zhù)手才能,給孩子供給一個(gè)運用常識,將自個(gè)的構思主意成為實(shí)際的時(shí)機�？偨Y歷年輔導社團活動(dòng)的經(jīng)歷,咱們斷定“立異實(shí)習”為拓展性課程的中心目標,開(kāi)發(fā)了“構思孵化”課程。經(jīng)過(guò)多方輔導,咱們的《構思孵化》被評為省級精品課程。
3.深化評估變革
雖然咱們科學(xué)組只有幾個(gè)人,但是在課程變革方面,特別是課程評估中咱們一直有自個(gè)的考慮和實(shí)習。咱們科學(xué)組從20xx年9月開(kāi)端科學(xué)幣的評估,三年的時(shí)間,咱們一直在積累,一直在行進(jìn)。咱們收拾總結三年來(lái)的實(shí)習經(jīng)歷,撰寫(xiě)的課題報告《小學(xué)“科學(xué)幣”評估體系的實(shí)習研討》取得了市級一等獎的好成績(jì);除此以外李璇教師撰寫(xiě)的有關(guān)論文取得區級二等獎;在市級的課程評估現場(chǎng)會(huì )中展現咱們科學(xué)幣的由來(lái)。
4.營(yíng)建創(chuàng )客文明
因著(zhù)創(chuàng )客基地的申報作業(yè),咱們科學(xué)組在校級層面大力營(yíng)建創(chuàng )客文明,環(huán)繞“立異實(shí)習”做了兩條線(xiàn)的作業(yè)。第一條線(xiàn)——主題活動(dòng)線(xiàn):從開(kāi)學(xué)初的教師代表說(shuō)話(huà),到學(xué)期中的科技節暨創(chuàng )客節開(kāi)幕式,再到后續的創(chuàng )客節系列活動(dòng)。第二條線(xiàn)——創(chuàng )造構思孵化空間:咱們將教學(xué)樓六樓的三個(gè)教室和兩個(gè)陽(yáng)臺進(jìn)行統籌安排,設置了構思孵化教室、3D打印區、百變積木區和生物園地,為學(xué)生的立異實(shí)習供給場(chǎng)所,別的經(jīng)過(guò)創(chuàng )客基地的經(jīng)費裝備了10萬(wàn)擺布的器材,為孩子的供給硬件支撐。當咱們的教師和學(xué)生閱歷了這一系列的活動(dòng),他們從“沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)”到“慢慢地了解”甚至是“深化地參加”,咱們收成的不僅是別致,關(guān)于孩子來(lái)說(shuō),更多的是發(fā)展在根底性課程中短少的立異、著(zhù)手和實(shí)習的才能。
除了營(yíng)建校級層面的創(chuàng )客文明氛圍以外,咱們還安排對外開(kāi)放的活動(dòng)或許走進(jìn)社區進(jìn)行公益活動(dòng)。本學(xué)期咱們迎來(lái)了往屆的畢業(yè)生和區機關(guān)幼兒園的小朋友來(lái)創(chuàng )客空間體會(huì )MBOT機器人和樂(lè )博士積木;咱們也將機器人和3D打印筆帶到社區,讓家長(cháng)和孩子體會(huì )科技的魅力。上述活動(dòng),咱們組會(huì )經(jīng)過(guò)構思孵化社的微信大眾號進(jìn)行推送,讓更多的人加入立異實(shí)習的部隊中!
不論是咱們的教師,仍是咱們的孩子,咱們攜手走在立異實(shí)習的路上。以上即是對本學(xué)期的一個(gè)簡(jiǎn)略小結,咱們在“角落”遇見(jiàn)了更有潛力的自個(gè),咱們在“角落”遇見(jiàn)了學(xué)生更好的一面,咱們在“角落”遇見(jiàn)了更美的景色!
小學(xué)學(xué)校工作總結 8
樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨 規范學(xué)校食堂安全衛生管理。我們xxxx小學(xué)現有 743 人，分 16 個(gè)教學(xué)班，在崗教師 45 人，廚房聘用職工 2 人。學(xué)生在校早餐人 數在 130 人左右，在校中餐人數在 400 人左右。學(xué)校在教育主管部門(mén)和衛生主管 部門(mén)的正確領(lǐng)導與監督下，牢固樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨，規范了學(xué)校食堂安全 衛生管理工作，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維護了正常的教學(xué)秩 序，受到了師生和家長(cháng)的好評。
一、以人為本，牢固樹(shù)立師生服務(wù)意識 我校食堂目前有專(zhuān)兼職行管人員 1 人，炊事員 2 人。炊工的招聘、選拔、考 核、 上崗培訓、 技能比武都嚴格按照程序公正、 公開(kāi)進(jìn)行。 為確立服務(wù)育人意識， 讓師生到食堂就有到家的感覺(jué)，感到省心、舒心、放心。
二、規范學(xué)校食堂安全衛生管理的規章制度，以制度制約人 制定了科學(xué)的、具有可操作性的管理制度。這些制度，從內容上大致可分三 類(lèi)： 工作人員職責類(lèi)， 食品衛生安全管理類(lèi)和財物管理類(lèi)。 有國家制定的， 有市、 縣主管部門(mén)制定的，也有食堂管理小組根據本校實(shí)際制定的，如《食堂安全衛生 制度》《從業(yè)人員衛生知識培訓制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購人員崗位責任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責任制》。食堂工作人員不僅要對這些制度內容熟悉， 而且一切行為都要受到這些制度的約 束。
三、切實(shí)加強食堂食品衛生安全工作 學(xué)校食堂衛生安全工作是一項事關(guān)師生生命安全的大事， 無(wú)論把這項工作提 高到多么重要的`程度來(lái)認識都不為過(guò)。為確保萬(wàn)無(wú)一失，我們進(jìn)行了全方位、全 過(guò)程、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印制各式表格 10 多校，在確保 衛生安全過(guò)程中，做到了嚴把“五關(guān)” 。
首先是嚴把采買(mǎi)準入關(guān)。 對原料的購入日期、 產(chǎn)品商標、 生產(chǎn)日期、 保質(zhì)期、 健康證、經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品檢驗報告等都要認真登記、驗收，由事務(wù)長(cháng)把關(guān)。不合要求的堅決不準進(jìn)入原料庫房；嚴禁向無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人購買(mǎi)原材 料、半成品和成品；嚴禁采購無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期及保質(zhì)期和超過(guò)保質(zhì)期的 食品及原料；食堂所購肉類(lèi)必須有動(dòng)物檢疫合格證明。對所有供貨商進(jìn)行建檔、所供商品索證齊全，對供貨商的生產(chǎn)基地進(jìn)行現場(chǎng)考察。學(xué)校還與供貨商簽定了食品衛生安全責任書(shū)。原料進(jìn)入庫房隔墻離地，成品與半成品分開(kāi)，生熟分開(kāi)， 非定型食品存放于干凈容器中，并加蓋加罩，防止交叉感染。 其次，嚴把生產(chǎn)操作關(guān)。
在食品加工過(guò)程中，嚴格按照有關(guān)規定，該消毒的 消毒，該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛生，餐 廳做到整潔明亮，所有門(mén)窗都安裝沙門(mén)、沙窗。每個(gè)班組每天都要填寫(xiě)食堂考勤 和食堂操作日志，生產(chǎn)食品質(zhì)檢表。洗菜有學(xué)問(wèn)，什么菜先洗后切，什么菜先切 后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用熱水浸 泡， 什么菜用鹽水浸泡， 什么菜泡多長(cháng)時(shí)間， 我們要求工人師傅嚴格按規程操作。 葷素食物分柜存放，砧板分開(kāi)，分刀加工。不用發(fā)芽土豆，四季豆要過(guò)水煮熟， 豆漿要煮沸，冷菜要熱透，避免中毒事件發(fā)生。為了加強責任，學(xué)校與食堂各操 作間班組簽定了食品衛生安全責任書(shū)。
嚴把成品銷(xiāo)售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹調間移入配餐間進(jìn)行隔離存 放，炊工售飯前必須再次進(jìn)行洗手、消毒，帶好口罩。食堂對隔夜食品均進(jìn)冷藏 柜，堅決不售霉變食品。 第四，嚴把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒，我們一般采用物 理消毒和化學(xué)消毒兩種方法，對消毒物品先用開(kāi)水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進(jìn)行 化學(xué)消毒，再上蒸柜蒸 30 分鐘以上，大件物品放入稀飯鍋中煮沸 30 分鐘以上， 既為物理消毒。后進(jìn)消毒間、消毒柜，實(shí)行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次， 并詳細填寫(xiě)消毒記載表，將消毒工作落到實(shí)處。
近幾年來(lái)，市衛生監督局每次抽 查我校食堂餐具的消毒衛生狀況，合格率均在 100%。 第五，嚴把炊工個(gè)人衛生關(guān)。要求所有食堂操作人員實(shí)現定期體檢，持有健 康證上崗。養成良好的個(gè)人習慣，勤理發(fā)、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服， 做到上班前洗手、消毒、上班時(shí)穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗；售飯時(shí)載口罩； 工作中杜絕抽煙。 扎扎實(shí)實(shí)的食堂衛生管理工作為我校健康快速發(fā)展營(yíng)造了良好的環(huán)境， 提供 了堅實(shí)的后勤保障，得到了全校師生的認可，家長(cháng)的依賴(lài)和各級領(lǐng)導的肯定。我 們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng )新，更多的接受上級部門(mén)的監督與指導，更好地 為師生服務(wù)，使學(xué)校食堂衛生管理工作再上新的臺階。
小學(xué)學(xué)校工作總結 9
本學(xué)期，我校在教育局的正確領(lǐng)導和細心指導下，更新教育觀(guān)念，努力實(shí)現學(xué)校管理規范化、教學(xué)管理精細化、德育工作目標化、學(xué)校發(fā)展特色化�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、努力實(shí)現學(xué)校管理規范化、辦學(xué)效益優(yōu)質(zhì)化，積極推進(jìn)素質(zhì)教育
�。ㄒ唬┏Ｒ幗虒W(xué)管理
1.根據《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》（試行）制定了我校的《新華鎮小學(xué)校教學(xué)常規實(shí)施細則》。教學(xué)常規管理做到了精、細、實(shí)。
2.嚴格執行課程計劃。不允許教師擅自調課，隨意讓課。領(lǐng)導班子不定期抽查，抽查結果納入到教師平時(shí)工作考評。動(dòng)態(tài)的管理方法使教師有準備上課，課堂教學(xué)秩序井然有序。
3.實(shí)效性備課。突出實(shí)用、真用，形成集體備課經(jīng)�；哪Ｊ�，多數教師已經(jīng)非常熟練地編寫(xiě)和使用教案。
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1.結合“十課”活動(dòng)認真開(kāi)展高效課堂研究。
我們學(xué)校始終把課堂教學(xué)改革創(chuàng )新作為實(shí)踐的著(zhù)力點(diǎn)，以課題為引線(xiàn)，扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教改實(shí)驗，課堂教學(xué)立足“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”，本學(xué)期，開(kāi)展了骨干教師引領(lǐng)課、示范課、青年教師匯報課、科研課題匯報課、集體備課等課堂教學(xué)活動(dòng)，每次教學(xué)活動(dòng)都有觸動(dòng)，引發(fā)反思、引領(lǐng)教研。
2.充分利用網(wǎng)絡(luò )資源和本校資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧。按照《XX縣促進(jìn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計劃全面開(kāi)展中小學(xué)教師繼續教育工作的實(shí)施方案》及《XX縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強校本研修工作的意見(jiàn)》，做到有效教學(xué)、有效教師、有效技能、有效研修，采取了以下校本研修的方法，做到了“實(shí)、效、新”，使教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
�。�1）成長(cháng)記錄檔案：我校統一為青年教師建立了成長(cháng)記錄檔案，要求教師結合教育教學(xué)進(jìn)行自我提高，促動(dòng)教師形成了自覺(jué)反思、主動(dòng)尋求同伴互助的方式學(xué)習成長(cháng)。
�。�2）新教師培訓。我們采取跟蹤聽(tīng)課、定期進(jìn)行教材教法學(xué)習、師徒結對幫教、骨干示范指導、學(xué)期匯報課、比賽展示歷練等方法，使新教師的文化水平和業(yè)務(wù)能力迅速提高。
�。�3）教研組長(cháng)例會(huì )：教研組是落實(shí)工作的最基層組織，教研組長(cháng)例會(huì )的實(shí)施促使教研組長(cháng)主動(dòng)參與學(xué)校的管理，使學(xué)校的教育教學(xué)管理上下一線(xiàn)，增加了透明度，調動(dòng)了組長(cháng)的工作積極性。
�。�4）建立研修獎勵機制：把教師的校本研修工作質(zhì)量納入學(xué)校教學(xué)工作考評中，教師學(xué)習理論、聽(tīng)講座、交流討論、學(xué)課標、集體備課、教學(xué)活動(dòng)等人人都能積極參與，使校本研修工作有聲有色。
�。�5）加強書(shū)法教學(xué)，把指導寫(xiě)字納入了學(xué)校常規管理之中，為進(jìn)一步落實(shí)XX縣教育局的要求，加強我校語(yǔ)文教學(xué)目標管理，讓學(xué)生寫(xiě)一手好字，我們舉行了學(xué)生“讀美文、寫(xiě)好字、做文明人”識字寫(xiě)字競賽。積極促進(jìn)師生重視書(shū)法教學(xué)。
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為了全面落實(shí)《義務(wù)教育法》有關(guān)控輟的法定職責，我校首先完善了控輟工作崗位責任制，建立了控輟包保組織，層層簽定了控輟工作責任書(shū)，同時(shí)還完善了控輟工作等相關(guān)制度。我們主要采取了以下幾點(diǎn)措施，一是強化了依法控輟。通過(guò)宣傳義務(wù)教育法，《致家長(cháng)一封信》，召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )等多種形式，使學(xué)生家長(cháng)懂得了保證適齡兒童、少年接受規定的義務(wù)教育是父母或其監護人必須承擔的法律責任，從而提高依法控輟的效率。二是扶弱控輟。本學(xué)期，我校關(guān)工委繼續組織開(kāi)展了師生“一助一”幫扶活動(dòng)，落實(shí)幫扶對象，通過(guò)物質(zhì)幫助、學(xué)業(yè)輔導、品德培養等形式，扶助貧困生、學(xué)困生、后進(jìn)生，減少流失。三是質(zhì)量控輟，以實(shí)施有效教學(xué)為重點(diǎn)，不斷提高課堂效率，實(shí)行堂堂清，并對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)。四是情感控輟，在強化和諧師生關(guān)系的同時(shí)，還加強體育藝術(shù)教學(xué)，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，培養學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，從而吸引學(xué)生，使其學(xué)有所獲。
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德育工作是學(xué)校工作之首，本學(xué)期，我校本著(zhù)以德立校，以人為本的理念，本著(zhù)學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)有效的開(kāi)展德育工作。
1.加大班主任培訓力度，定期對班主任進(jìn)行培訓學(xué)習。
2.加強學(xué)校德育教育科研工作，提高老師德育科研能力，切實(shí)提高學(xué)校德育工作質(zhì)量
3.進(jìn)一步完善學(xué)校走廊文化建設，營(yíng)造人文的育人環(huán)境。為了使校園文化建設更好的服務(wù)學(xué)生，感染學(xué)生，學(xué)校根據要求更換新的板報內容，主題鮮明，寓意深刻，更能展示校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的深刻內涵。使墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)、能育人。充分展示了我�！敖�(jīng)典誦讀，文化熏陶”的特色。
4.為了讓學(xué)生有一個(gè)舒適、優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校加大了衛生管理的力度，教學(xué)樓、宿舍樓及校園里劃分責任區，每天由紅領(lǐng)巾監督崗對各班的衛生情況進(jìn)行監督檢查，每周一總結，對表面好的班級發(fā)放衛生流動(dòng)紅旗。
5.通過(guò)豐富多采的少先隊活動(dòng)，加強對學(xué)生的思想教育，技能訓練，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗成長(cháng)的快樂(lè )。各中隊根據大隊部活動(dòng)方案，制定了本班的活動(dòng)計劃，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)、演講比賽、學(xué)生勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)、手抄報評選活動(dòng)，開(kāi)展主題的班隊會(huì )活動(dòng)。
�。ㄎ澹w育藝術(shù)衛生工作
體衛藝教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，體衛藝教育工作有了新的起色。我校圍繞著(zhù)豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對體育、藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高，現作總結如下。
1.體育工作認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持樹(shù)立“健康第一”的`指導思想，加強校園體育文化建設，積極創(chuàng )建學(xué)校體育特色。
2.認真落實(shí)課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，沒(méi)有削減或擠占體育課時(shí)間。體育教師規范上課，組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操。
3.確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，使每名學(xué)生在校期間掌握2項運動(dòng)技能。
4.認真實(shí)施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。高標準實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實(shí)、及時(shí)。
5.認真開(kāi)展體育月競賽活動(dòng)。鼓勵學(xué)生課間進(jìn)行籃球、跑步、自由操跳繩等活動(dòng)，提升我校學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平。
6.加強學(xué)校體育安全管理。明確安全責任，完善安全措施，加強安全教育，確保師生安全。認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，加強了體育教學(xué)，開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7.衛生工作學(xué)校衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想，認真貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學(xué)生衛生健康行為的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。
8.規范衛生管理工作。建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度、室內外環(huán)境保潔消毒殺蟲(chóng)制度等各項工作責任制度，確保學(xué)校衛生工作的順利開(kāi)展。按要求積極開(kāi)展學(xué)生生長(cháng)發(fā)育監測工作，對學(xué)生進(jìn)行視力、身高、體重、肺活量等項目測量，并進(jìn)行分析評價(jià)。
9.重視學(xué)校傳染病的預防和控制工作。以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學(xué)校傳染病的預防和控制工作。落實(shí)好晨檢和午檢，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時(shí)報告當地衛生部門(mén)和教育局，并采取適當措施。做好預防接種管理工作，積極向學(xué)生和家長(cháng)宣傳預防接種知識。
10.積極開(kāi)展健康教育。認真落實(shí)教育部《中小學(xué)健康教育指導綱要》，圍繞學(xué)校常見(jiàn)病、多發(fā)病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。組織宣傳和普及衛生科普知識，促進(jìn)學(xué)生養成良好的衛生行為習慣，重視視力的保護
�。┒綄гu估工作
根據《XX縣督導評估辦法的通知〉》精神，為加快我校改革與建設，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認真貫徹執行有關(guān)法規和方針政策，遵循教育規律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，規范辦學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；建立了符合素質(zhì)教育要求的對教師、學(xué)生的評價(jià)機制，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和能力，引導學(xué)生提高綜合素質(zhì)，實(shí)現德智體美等全面發(fā)展；引導社會(huì )有關(guān)方面、學(xué)生家長(cháng)用正確的標準評價(jià)學(xué)校，關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展，逐步形成有利于學(xué)生健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
對學(xué)校教師評價(jià)的結果作為人事考核、晉職晉級、評優(yōu)選先重要依據，并將評價(jià)的結果存入教師業(yè)務(wù)檔案，對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的結果，作為評定三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的基本依據。
分頁(yè)閱讀第1頁(yè)：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結第2頁(yè)：教育科研工作
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1.積極開(kāi)展科研課題研究，著(zhù)力解決實(shí)際問(wèn)題。繼續做好十二五課題研究工作。堅持“以課題帶動(dòng)教研，以教研指導教學(xué)”的路子，融科研與教研一體，扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)，切實(shí)增強教研針對性和實(shí)效性，更好地服務(wù)教學(xué)，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
現在我校是“十二五”全國規劃課題《中華民族傳統美德的實(shí)驗研究》實(shí)驗學(xué)校、全省基礎教育校本科研實(shí)驗基地。 “十二五”我校共立項課題45項，其中1項國家級課題，5項省級實(shí)驗課題,7項市級課題和32項縣級課題。為了提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校、教研組和教師圍繞教育教學(xué)中的共性問(wèn)題，分三個(gè)層次確定了研究課題，形成了學(xué)校、教研組、教師三級課題教研網(wǎng)絡(luò )。教師們在《吉林教育》、《白城教育》、《新課程實(shí)踐》、《讀寫(xiě)算》及XX縣《教育科研簡(jiǎn)報》上公開(kāi)發(fā)表縣級論文、課例48篇，市級論文課例20篇，省級論文課例28篇�，F在的教師教研意識濃厚，都愿意把自己的課例、反思及心得等發(fā)表在自辦《校本研修簡(jiǎn)報》上與大家分享。
2.加強網(wǎng)絡(luò )教研，實(shí)現優(yōu)勢資源共享。借助吉林教育社區論壇、教師博客群、進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展的各學(xué)科網(wǎng)絡(luò )教研和學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研群組，針對教育教學(xué)中不斷出現的新問(wèn)題，不定期研討，及時(shí)解決教師心中的疑惑。
繼續利用好青年教師的博客教研圈，進(jìn)行研究性學(xué)習。將常規教研與網(wǎng)絡(luò )教研結合起來(lái)，以網(wǎng)絡(luò )為平臺，實(shí)現常規教研網(wǎng)絡(luò )化，網(wǎng)絡(luò )教研常規化，網(wǎng)絡(luò )資源管理制度化。讓教師在校內交流和學(xué)習的基礎上，走近名家，與教育教學(xué)大師對話(huà)，研究解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，提高教研工作的針對性和實(shí)效性。
二、改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現學(xué)校建設標準化
1.圖書(shū)儀器設備：設有圖書(shū)閱覽室，共有圖書(shū)17200冊，生均24冊�？蓞⒖紙罂N類(lèi)116種，工具書(shū)和教學(xué)參考書(shū)62種，藏書(shū)分類(lèi)比例未達到規定標準。2.實(shí)驗室一個(gè)， 約90平方米，儀器應配備5144件，實(shí)有5052件，配備率98%。學(xué)校衛生室1個(gè)，應配備設備儀器76種2145件，實(shí)有63種277件，配備率83%.音樂(lè )器材應配備26種68件，實(shí)有21種17件，配備率81%。體育器材應配備67種1008件，實(shí)配備46種415件，配備率69%。美術(shù)器材應配備30種166件，實(shí)有22種158件，配備率73%。
3.現在我校共有微機116臺，打印機10臺，基本滿(mǎn)足教學(xué)需要。
4.音樂(lè )教室和美術(shù)教室均已投入使用。
本學(xué)期努力改善辦學(xué)條件，投資購置了電腦桌12個(gè)、部分音、體、美器，添置了9個(gè)班級的班班通、41臺學(xué)生電腦。
三、加強教師隊伍建設
我校本學(xué)期繼續充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，并結合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了“師德宣傳季”系列活動(dòng)。
結合縣教育局“師德宣傳季活動(dòng)”，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設，我們積極為教師創(chuàng )設有效載體。根據我校師德師風(fēng)建設活動(dòng)計劃，開(kāi)展了豐富的整治活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設方面都得到了提高。
1. 組織每個(gè)教職員工認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、“十要十不準”等法律法規和規范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規范。比照《規范》中的八條要求嚴格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)自我剖析材料，逐步提高自己的認識。
2.開(kāi)展 “一幫一”愛(ài)生行動(dòng)日活動(dòng)。收效很好，廣大教師積極參與，重點(diǎn)對留守兒童的生活及學(xué)習進(jìn)行了幫扶。在活動(dòng)中每各組精心備， 廣大老師積極、熱情參與，。通過(guò)“一幫一”愛(ài)生行動(dòng)日的開(kāi)展，通過(guò)學(xué)習幫扶、品行心理幫扶、生活幫扶等實(shí)實(shí)在在的心連心，改變了這些學(xué)生的不良習慣，消除他們的心理障礙，提高學(xué)習成績(jì)。通過(guò)活動(dòng)每一個(gè)教職工進(jìn)一步牢記了職責，愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，呵護他們的成長(cháng)。同時(shí)也融洽了師生之間的感情，為創(chuàng )生和諧校園起到了推進(jìn)作用。
四、依法治校工作
我校始終把依法治校作為一項重要工作來(lái)抓。加強對學(xué)校依法治理工作的領(lǐng)導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實(shí)，增強全校師生的法律素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校民主法制建設，實(shí)現依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。一年來(lái)，通過(guò)不斷的學(xué)習，廣泛的宣傳，系列的活動(dòng)，收到了較好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成績(jì)，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩定，全校師生的法律意識進(jìn)一步強化，無(wú)一起違法亂紀事故發(fā)生，違法犯罪率為零。
1.充分利用宣傳陣地，進(jìn)行宣傳教育。積極發(fā)揮櫥窗與黑板報的作用，利用紅領(lǐng)巾廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識，法律知識，好人好事；利用升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識；利用講座，有針對性地做好法制輔導，交流學(xué)生表現，增強教育合力。
2.發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學(xué)生法制觀(guān)念。挖掘品生、品社課教材中的法制教育內容，對學(xué)生進(jìn)行法制觀(guān)念的滲透。上好班隊會(huì )，加強常規管理，培養學(xué)生遵紀守法意識。少先大隊能堅持每周一檢查，保證不流于形式，切實(shí)加強了學(xué)生的行為規范。
五、加強了安全工作和后勤工作管理
為規范個(gè)人學(xué)生食宿點(diǎn)、學(xué)生營(yíng)養餐和運送師生車(chē)輛管理，學(xué)校召開(kāi)食宿管理人員和班主任參加的專(zhuān)項會(huì )議，進(jìn)一步學(xué)習《縣政府關(guān)于印發(fā)規范食宿管理實(shí)施方案的通知》、《縣政府關(guān)于運送師生車(chē)輛工作實(shí)施方案的通知》和教育局《關(guān)于徹底排查運送師生車(chē)輛的通知》，按要求制定了一系列關(guān)于食堂、營(yíng)養餐和校車(chē)運行的制度，并與教師簽訂安全責任書(shū)。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組采取定期檢查和不定期抽查的督查方式，有效杜絕了不安全隱患，校園安全防控體系和應急管理機制完善。加強了對學(xué)生的安全教育，本學(xué)期開(kāi)展了安全防火和安全防震演練，開(kāi)展安全工作自查并對事故隱患及時(shí)整改，學(xué)校管理和設備設施不存在事故隱患。沒(méi)有發(fā)生重大安全事故。后勤人員加大校園綠化、美化、花化、凈化工作力度，起早貪晚，不怕臟累，為校園初步美化、綠化作出了貢獻。
加強對校舍的管理和備品的維修、登記工作，今年春季學(xué)校對水電設施、取暖設備等進(jìn)行了安裝、維護、保養等工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的進(jìn)行。嚴格財務(wù)工作管理，嚴格收費項目和標準，做好經(jīng)費預算、使用。重視學(xué)校安全工作，從開(kāi)展安全工作講座，組織學(xué)習相關(guān)的法律、法規，定期自檢自查，發(fā)現隱患及時(shí)排查，學(xué)習無(wú)安全事故的發(fā)生，真正落實(shí)了“安全第一”“責任重于泰山”的思想。
存在的不足
在得到成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒認識到當前學(xué)校面臨的問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)校各項工作還不夠“精細化”。
2.食堂、宿舍的文化布置還需進(jìn)一步完善。
今后努力方向
1.不斷增設現代化教學(xué)設備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
2.進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，管理進(jìn)一步精細化，把學(xué)校辦成孩子求知的樂(lè )園，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)放心。
小學(xué)學(xué)校工作總結 10
20xx年在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人能夠認真學(xué)習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教教師，共同努力、團結拼搏、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育。
在一年的工作實(shí)施中，我組織教師開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感；一切工作按照《廣西壯族自治區義務(wù)學(xué)校常規管理規定》的各項要求出發(fā)；強化德育管理，凈化育人環(huán)境；加強班主任管理工作，研討各班教與學(xué)的情況；注意把家長(cháng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手；狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；根據學(xué)生自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種興趣活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；加強學(xué)校的財務(wù)管理，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無(wú)違紀現象發(fā)生。
同時(shí)，我校制定了“學(xué)生免費午餐的管理制度”，規范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行；我們在資金較為緊張的情況下，本年度維修了學(xué)生免費午餐食堂，學(xué)校大門(mén)安上鐵門(mén)，硬化了學(xué)校后門(mén)的道路，增加了一些教學(xué)設備設施，校園新植了一些樹(shù)木，學(xué)校校園盡做到了凈化、美化、綠化，使教師和學(xué)生生活學(xué)習環(huán)境有了大的.改觀(guān)。
一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了一些成績(jì)，但也還有很多不足。在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強各方面的建設，辦人民滿(mǎn)意的教育，為教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
小學(xué)學(xué)校工作總結 11
我校積極組織全校教師、學(xué)生認真開(kāi)展了“整臟治亂”工作，現將半年來(lái)“整臟活亂”專(zhuān)項行動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、“整臟治亂”工作取得初步成效。
各班通過(guò)開(kāi)展“整臟治亂”活動(dòng)，學(xué)生的行為習慣和校園環(huán)境發(fā)生了很大的變化，從根本上杜絕了學(xué)生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫(huà)的現象。學(xué)校每周堅持衛生評比制度，每天對教室、教師辦公室、廁所、微機室、操場(chǎng)、花壇等公共場(chǎng)所進(jìn)行清掃，做到了物品堆放整齊、門(mén)窗潔凈，地面無(wú)污物、墻壁及天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
二、主要做法
1、明確職責、加強領(lǐng)導。
學(xué)校成立“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)工作領(lǐng)導小組。制定了“整臟治亂”實(shí)施方案，明確思想原則、整治目標和整治內容與任務(wù)，同時(shí)各班劃定管理范圍和落實(shí)職責。提高了學(xué)生教師環(huán)境保潔意識。
2、加大檢查力度，限期整改。
學(xué)�！罢K治亂”專(zhuān)項行動(dòng)工作領(lǐng)導小組分別對各班進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，認真做好記錄，對部分班級在“整臟治亂”行動(dòng)中存在特別突出問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)并下達限期整改通知。
3、結合實(shí)際，加大宣傳。
學(xué)校利用廣播、簡(jiǎn)報、宣傳欄、懸掛橫幅標語(yǔ)等多種形式進(jìn)行宣傳，各班分別按照整治重點(diǎn)、整治區域及主要任務(wù)，針對臟亂現象開(kāi)展集中突擊整治，做到不留死角、不留后患徹底有力。各班除了每天一小掃五天一大掃外，還多次組織全體學(xué)生進(jìn)行徹底的'整治，以“整臟治亂，從我做起”為座右銘，增強了廣大學(xué)生“整臟治亂”的思想意識，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
三、存在的問(wèn)題
部分學(xué)生在操場(chǎng)上時(shí)有丟果皮、紙屑現象，鐵門(mén)外擺攤設點(diǎn)時(shí)有出現，嚴重影響校門(mén)口的衛生，學(xué)校廁所無(wú)水沖洗，至使廁所衛生差。
校園有兩塊空地未硬化，學(xué)生會(huì )將泥帶入教室，這兩塊現在正在進(jìn)行硬化，還修花池，有等解決。
四、下步工作
1、加大“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)工作力度。做到重點(diǎn)治理，逐見(jiàn)成效。
2、抓好“整臟治亂”宣傳和督查工作，確保工作深入開(kāi)展。
小學(xué)學(xué)校工作總結 12
本學(xué)期的教學(xué)工作即將接近尾聲，現對我校數學(xué)教研組工作總結。
一、總體情況：
一學(xué)期來(lái)，數學(xué)教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標準，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，我們組結合我校的實(shí)際情況，依據開(kāi)學(xué)初制定的'各項教研計劃，堅持以數學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認真貫徹落實(shí)小學(xué)數學(xué)課程標準，抓好各年級的課堂常規教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、加強教學(xué)常規管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。
本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作，做好教學(xué)的每一件事，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教研組進(jìn)行了2次教師常規檢查，并在每周教研時(shí)作了情況通報和美篇，同時(shí)校領(lǐng)導也提出合理化建議。
三、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
發(fā)揮學(xué)校團體教研的優(yōu)勢，加強聽(tīng)課、評課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、交流、參觀(guān)、學(xué)習，使我們數學(xué)組教師開(kāi)闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預設等問(wèn)題有了直觀(guān)的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
1、組織教師參加曬課，同時(shí)學(xué)習人人通的使用情況。
2、組織教師參加一師一優(yōu)課的參賽。
3、組織教師參加微課的比賽。并獲得好成績(jì)。
4、組織教師開(kāi)展《課堂教學(xué)改革的指導意見(jiàn)》學(xué)習記錄活動(dòng)。
5、每次的科組會(huì )議都制作美篇。
6、組織教師聽(tīng)我校戚小娜老師的觀(guān)摩課《10家加幾與相應的減法》
小學(xué)學(xué)校工作總結 13
一年來(lái)，在學(xué)校正確領(lǐng)導和關(guān)心幫助下，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作�，F對自己的工作總結如下：
一、勤奮學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)
1、理論是行動(dòng)的先導。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì )到理論學(xué)習不僅是任務(wù)，而且是一種責任，更是一種境界。一年來(lái)我堅持勤奮學(xué)習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導解決實(shí)踐問(wèn)題，學(xué)習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。我注重把理論轉化為自己的科學(xué)思維方法，轉化為對實(shí)際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。
二、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”
工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的'投入到工作中去一年來(lái)，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習和借鑒她們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對學(xué)生反映的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問(wèn)題，積極向學(xué)校如實(shí)反映，爭取盡快給學(xué)生回復。
以上是自己對全年工作的總結，但自己深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距：
一是工作經(jīng)驗欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。
二是工作創(chuàng )新不夠。
三是工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。在下步工作中，要加以克服和改進(jìn)。
小學(xué)學(xué)校工作總結 14
輕快的步履，燦爛的笑臉，朗爽的笑聲……孩子們回來(lái)了，帶著(zhù)他們的收獲和成長(cháng)回到了美麗的校園�，F將寒假工作總結如下：
一、加強法制安全教育
放假前，輔導員老師給孩子講了安全方面的知識，不要去河里滑冰，不要燃放煙花，不要不經(jīng)過(guò)大人允許出去玩等等。天冷路滑，出行時(shí)要注意安全。寒假里，所有同學(xué)都平平安安地度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的新年。
二、精心組織寒假活動(dòng)
1、開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!在寒假中，孩子們都能與好書(shū)交朋友，根據提供的書(shū)目，廣泛閱讀了各類(lèi)書(shū)籍，有古今中外的名著(zhù)，有探索宇宙、自然奧秘的科學(xué)書(shū)籍，有反映各地風(fēng)土人情的雜志等等。并人手寫(xiě)了一篇500字的讀后感�！白x好書(shū)”活動(dòng)不僅有助于孩子們語(yǔ)言文字的積累，而且拓寬了他們的知識面，提高了他們的表達能力。
2、學(xué)做家長(cháng)小幫手
假期中，我們號召孩子做家長(cháng)的小幫手，關(guān)心父母、自立自強，幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)。讓孩子在做家務(wù)的過(guò)程中，體會(huì )勞動(dòng)的光榮，理解家長(cháng)的辛苦，明白做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責任。
3、“讓我們學(xué)會(huì )吃飯”
根據我們學(xué)校每月一主題的活動(dòng)，我們的寒假活動(dòng)為“讓我們學(xué)會(huì )吃飯”，吃飯是我們平時(shí)的日常行為，它卻有著(zhù)大內容。孩子們通過(guò)“讓我們學(xué)會(huì )吃飯”，學(xué)會(huì )了吃飯的禮儀，吃的.飯要科學(xué)合理，吃飯不要浪費，珍惜糧食。
4、小手拉大手，共筑文明新風(fēng)
假期中，孩子們不光自己做到了光盤(pán)，而且還利用朋友圈的力量進(jìn)行了珍惜糧食接力，孩子們做了一張張精美的節約卡發(fā)放到親朋好友的手中，讓周?chē)娜硕甲龅搅苏湎ЪZ食，浪費可恥的意識。
寒假生活雖然短暫，但是孩子們卻過(guò)得充實(shí)而有意義。在各類(lèi)活動(dòng)中，他們領(lǐng)悟到了生活的多彩，培養了他們樂(lè )于讀書(shū)的精神，鍛煉了他們各方面的能力和綜合素質(zhì)。
小學(xué)學(xué)校工作總結 15
為進(jìn)一步規范校園及周邊市容秩序，著(zhù)力營(yíng)造文明和諧的校區環(huán)境，以文明城市復審為契機，不斷深入開(kāi)展校園周邊專(zhuān)項集中整治，依法查處學(xué)校及周邊各種違規占道經(jīng)營(yíng)的飲食攤點(diǎn)和流動(dòng)商販，現將整治工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
針對我縣校園周邊環(huán)境綜合治理的問(wèn)題，我局高度重視，將其列入重要議事日程，召開(kāi)集中整治專(zhuān)題會(huì )議，研究部署整治工作，為整治工作能夠順利展開(kāi)提供了強有力的組織保證。同時(shí)逐一細化目標任務(wù)，明確了城監大隊作為該項工作的責任股室，明確具體經(jīng)辦人員，積極配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展工作，將治理任務(wù)落到實(shí)處。
二、分解任務(wù)，落實(shí)重點(diǎn)
�。ㄒ唬┟艆R總，制定方案。專(zhuān)題會(huì )議后，迅速啟動(dòng)了校園周邊整治工作。及時(shí)摸底排查城區各學(xué)校周邊環(huán)境秩序情況，在前期校園周邊整治的基礎上，對存在的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)匯總，為凈化校園周邊環(huán)境做好基礎工作。
�。ǘ┘訌娧膊�，重點(diǎn)監管。根據各所學(xué)校周邊違規占道現象的特點(diǎn)結合工作實(shí)際，從三方面入手展開(kāi)整治活動(dòng)：一是規范市容秩序，針對校園周邊的`跨門(mén)檻經(jīng)營(yíng)占道經(jīng)營(yíng)等行為，采取定崗定人的方式，加強監管力度；二是凈化環(huán)境衛生，進(jìn)一步加大對違規傾倒垃圾等不文明行為的查處力度，并組織執法人員對校園周邊占道攤點(diǎn)業(yè)主和跨門(mén)檻經(jīng)營(yíng)門(mén)市業(yè)主進(jìn)行逐一宣傳勸導，督促學(xué)校周邊單位及商戶(hù)認真落實(shí)“門(mén)前五包”責任制；三是嚴厲打擊流動(dòng)商販和臨時(shí)攤點(diǎn)，在學(xué)校上下學(xué)的人流高峰時(shí)段及占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題較為嚴重的區域，加大巡查力度，確保校園周邊環(huán)境整潔有序；在專(zhuān)項整治期間，累計規范門(mén)490余家，勸導游動(dòng)攤販280人次，制止垃圾亂扔行為，20起，督促校園周邊餐館安裝油煙凈化器20臺。
�。ㄈ┕餐瑓f(xié)作，加強宣傳。通過(guò)輿論宣傳向經(jīng)營(yíng)業(yè)主宣傳法律法規，提高社會(huì )各界的知曉率和參與熱情，對各類(lèi)違規占道行為形成有效震懾力，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，打造和諧安全校園。三下一步工作打算今后將繼續加強校園周邊環(huán)境的整治和巡查工作，建立完善校園周邊環(huán)境治理工作的長(cháng)效管理機制，凈化校園周邊環(huán)境，嚴防反彈。
小學(xué)學(xué)校工作總結 16
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
一、 規范管理，完善制度。
學(xué)校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，總務(wù)主任任副組長(cháng)，各年級組長(cháng)任組員，層層負責，責任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級、部門(mén)負責人簽訂好《學(xué)校安全責任狀》，實(shí)行領(lǐng)導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò )化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
二、 加強領(lǐng)導，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導本著(zhù)對黨的教育事業(yè)，對學(xué)生負責的'態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會(huì )穩定，政治穩定的高度出發(fā)，增強抓好學(xué)校安全的使命感、責任感。學(xué)校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學(xué)校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開(kāi)一次安全工作會(huì )議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專(zhuān)人去檢查落實(shí)安全工作。例如我�；A條件差，學(xué)校圍墻欄桿時(shí)有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動(dòng)現象；教學(xué)樓部分開(kāi)關(guān)老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時(shí)更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內容，每學(xué)期學(xué)校都要與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商首先必須出示《衛生許可證》和個(gè)人《健康證》后方可供貨，學(xué)校也進(jìn)一步加強驗貨制度，嚴把物品的質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)變質(zhì)、不潔或過(guò)期物品，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
三、宣教結合，提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì )必講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。例如：無(wú)錫市安全工作履職報告書(shū)、宜教字（20xx）26號文件關(guān)于開(kāi)展“全國安全生產(chǎn)月”的通知等等，結合文件不同的內容和要求，充分利用學(xué)校的各種資源。
小學(xué)學(xué)校工作總結 17
x月xx日，向全市各小學(xué)展示了一次“有效落實(shí)教學(xué)目標”校本教研活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)按照定標——調標——試標——測標——論標五個(gè)步驟循序展開(kāi)。這樣的主體教研，把論標老師的目光聚焦在“是否有效教學(xué)目標”上，把觀(guān)課焦點(diǎn)從教師轉移到學(xué)生，把重心從關(guān)注教學(xué)活動(dòng)轉移到學(xué)習狀態(tài)，從關(guān)注教育過(guò)程轉移到關(guān)注課堂情景。此次活動(dòng)，帶給我們很多思考與啟發(fā)。
一、抓住“教學(xué)目標”這一統領(lǐng)要素，實(shí)現了“教”的改進(jìn)
此次活動(dòng)中心抓住了“教學(xué)目標”這一統領(lǐng)要素。在教學(xué)前，我們的教研團隊根據前測結果，微調并確立了教學(xué)目標，使目標更有針對性、可操作性、過(guò)程性，更適合學(xué)生的學(xué)情。在教學(xué)中，教師以目標為導向，明確了課堂該“教什么”，課后，團隊的教師又進(jìn)行后測，評估教學(xué)目標的達成度，這樣的校本教研已從“關(guān)注怎么教”到關(guān)注“教什么”，充分體現了以生為本的理念。
二、緊扣“教學(xué)目標”這一關(guān)鍵要素，實(shí)現了“研”的改進(jìn)
我們團隊觀(guān)照教學(xué)目標，在課后對學(xué)生進(jìn)行了后測，這樣“教”的有效性馬上凸顯出來(lái)。于是，我們教研的關(guān)注點(diǎn)很自然地從教師的`“教”轉向學(xué)生的“學(xué)”。因此，基于教學(xué)目標的達成效果來(lái)分析反思教師的“教”，教師改進(jìn)自己的教學(xué)行為就有了依據。這樣，以“學(xué)生”的學(xué)來(lái)評價(jià)“教師的教”具有很好的實(shí)效性。
三、強化“教學(xué)目標”這一核心要素，明確了“行”的方向
此次教研活動(dòng)實(shí)現了課堂轉型，即以學(xué)生的學(xué)習為中心來(lái)組織教學(xué)。以第一版塊“定標”為例，在定標之前，教研團隊已經(jīng)分工合作，進(jìn)行了教材分析、前測分析，并初定目標。根據前測分析的結果，我們團隊又進(jìn)入了第二版塊——“調標”，制定更貼近學(xué)情的教學(xué)目標，確定了“怎么教”，即明確了教師“行”的方向，讓教師的教有了更清晰的教學(xué)方向。
四、關(guān)注“教學(xué)目標”的內隱性，擴大了“學(xué)”的內涵
從課堂觀(guān)測來(lái)看，教學(xué)目標還有它的內隱性。在《紀昌學(xué)射》這堂課中，x老師巧妙運用了《說(shuō)文解字》，解讀了“昌”下面的“曰”的意思——美言、善言，繼而又在課中插入一段古文，既這篇課文的出處，讓我們覺(jué)得課堂中散發(fā)著(zhù)濃濃的文學(xué)味、語(yǔ)文味�！把氵^(guò)留痕”、“潤物無(wú)聲”，學(xué)生如果經(jīng)常受到這樣的文學(xué)熏陶，他們的文學(xué)素養一定會(huì )有所提升，這種目標的達成在短時(shí)間是不會(huì )顯現出來(lái)的，但它豐富了課堂的內涵，對學(xué)生的影響是深遠的。
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