【精品】班主任年級工作總結錦集6篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編收集整理的班主任年級工作總結6篇,希望對大家有所幫助。
班主任年級工作總結 篇1
良好的班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè )成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標,而培養學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。
“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子!苯咏⒆,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛(ài)”。本學(xué)期,我在班主任工作方面的最大體會(huì )是——溝通:從心開(kāi)始。
一、重視與家長(cháng)的溝通聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系:電訪(fǎng)、家訪(fǎng)和開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
1、電訪(fǎng)、家訪(fǎng):
要教好學(xué)生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(cháng)聯(lián)系,取得家長(cháng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(cháng)共同管教。這學(xué)期通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)的形式共了解學(xué)生30人,其中到學(xué)生家里去家訪(fǎng)的人數是15人,主要以需要乘車(chē)的學(xué)生為主,與家長(cháng)取得聯(lián)系,在學(xué)生放學(xué)以后能夠在家里專(zhuān)心致志地學(xué)習,不至于亂跑,了解學(xué)生在家的生活、學(xué)習情況和在家的表現,講講學(xué)生最近一段時(shí)間內在學(xué)校的學(xué)習情況,以及需要注意的地方,了解學(xué)生在家的學(xué)習和睡眠時(shí)間;此外,另有15名學(xué)生家長(cháng)在路上、學(xué)校里碰上或有事打電話(huà)溝通,了解學(xué)生在家的學(xué)習情況和生活情況。
2、家長(cháng)會(huì ):
主要內容是根據本學(xué)期教育教學(xué)計劃,對家長(cháng)提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書(shū)籍,同時(shí)對家長(cháng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境,為孩子做好榜樣。進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了,家長(cháng)也來(lái)向我致謝。我對孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài),也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。
二、以身作則,爭做學(xué)生的良師益友。
班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。作為一名小學(xué)班主任,我時(shí)刻謹記“學(xué)高為師,身正為范”這條古訓。要求學(xué)生做到的,我自己首先應做到。在過(guò)去的工作當中,我時(shí)刻注意從小事做起,對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如,同學(xué)們要到專(zhuān)用教室去上課,臨出教室時(shí),我悄悄地把燈關(guān)掉,把門(mén)關(guān)好。學(xué)生看在眼里,記在心里,通過(guò)這種無(wú)聲的教育,使學(xué)生受到潛移默化的影響,同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過(guò)去的工作中,我安心教學(xué),把主要精力放在班集體建設和教育教學(xué)工作上,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習和集體活動(dòng),盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生,我盡量在學(xué)習上和生活上幫助他們,增強為學(xué)生服務(wù)的意識,把學(xué)生與家長(cháng)作為服務(wù)的對象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通,做好學(xué)生的思想工作,F在的家長(cháng)對學(xué)生的期望值都很高,家里經(jīng)濟條件好一點(diǎn)的家長(cháng)想把孩子送到城里的學(xué)校去讀書(shū),在我們班就有這樣的情況,我知道這一信息后,選擇適當的時(shí)機首先做學(xué)生的思想工作,盡量留住學(xué)生,使學(xué)生能安心在這里讀書(shū)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為學(xué)生的自身發(fā)展著(zhù)想。作為班主任,要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是言談還是行為,都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
三、加強學(xué)生努力學(xué)習的教育
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,但是現在的學(xué)生有不少人對學(xué)習的態(tài)度不端正,為此本學(xué)期我是這樣做得:首先教育他們要有明確的學(xué)習目的、要端正的學(xué)習態(tài)度、遵守學(xué)習紀律,其次指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,再是提高他們的學(xué)習的自覺(jué)性,幫助他們養成良好的學(xué)習習慣,以爭取提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。但班級中也存在不少后進(jìn)生,在學(xué)習上他們總是不努力,無(wú)任你怎么教育他,他們只是做他們自己的,不太聽(tīng)老師的話(huà)。這方面我以后還得繼續專(zhuān)研,找到能夠促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展的方法。
四、培養老師的小助手
這階段,為了培養同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會(huì ),我重視小干部的培養,讓他們互相監督,互相學(xué)習,輪流執政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認真,很負責任。當老師不在時(shí),我就把課分給班干部,讓他們組織管理,平時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)也是由班干部進(jìn)行,并且批改訂證。這樣一來(lái),即鍛煉了能力,又樹(shù)立了威信。另外還有一些如:打掃衛生、管理晨讀、維持紀律、記錄好人好事、監督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。
給予孩子班級管理的機會(huì )。在班級管理中,成立了班委,讓班委的同學(xué)參加班級的管理,讓班委的同學(xué)參加紀律管理、衛生管理,以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理,使得每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )輪流擔當小組組長(cháng)、值日班長(cháng)都有機會(huì )與同學(xué)接觸,與老師交流、都有機會(huì )鍛煉自己多方面的能力。
這學(xué)期,在各個(gè)方面都有了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的經(jīng)驗,但同時(shí)還有許多值得注意的地方,我還會(huì )盡自己的努力,把工作做好。
班主任年級工作總結 篇2
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期是緊張而忙碌的,在學(xué)校新領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,在全班同學(xué)的共同努力下,我們的班級管理和我班的學(xué)習成績(jì)都有了長(cháng)足的進(jìn)步,取得了一定和成績(jì)。為了進(jìn)一步總結經(jīng)驗,搞好班級工作,為全體同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習、成長(cháng)環(huán)境,使班級管理更上一層樓,現將九年級一班班級工作總結如下:
一、強化紀律性,培養良好的紀律觀(guān)念。
進(jìn)入九年級,學(xué)生面臨中考,時(shí)間緊任務(wù)重,嚴明的紀律是學(xué)生學(xué)習成效的重要保證。我們班從備戰中考必須加強紀律的觀(guān)念入手整頓班風(fēng),結合學(xué)校開(kāi)展的短發(fā)工程,教育學(xué)生從“頭”做起,指導他們嚴格按照《常規》和《守則》嚴格要求,規范自身行為,并建立了九、一班班級量化積分制度,對學(xué)生嚴格要求,建立了班級工作日志,及時(shí)發(fā)現班內的違紀現象,針對學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)行教育管理,對平時(shí)嚴格遵守紀律的同學(xué)及時(shí)表?yè)P和鼓勵,開(kāi)展文明守紀標兵評選活動(dòng),做到賞罰分明,大大提高了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。
二、抓住時(shí)機,培養良好學(xué)習、生活習慣
魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“行為養成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運!边M(jìn)入初中以來(lái),經(jīng)過(guò)二個(gè)學(xué)年的管理與培養,班級的大多數學(xué)生都已養成了良好的學(xué)習習慣。我們帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習了育才中學(xué)的校風(fēng)校訓——“讀書(shū)、思考、知道、做到”,“尚樸、尚德、活力、活潑”,注意利用主題班會(huì )、朗讀比賽、課堂演講、以及運動(dòng)會(huì )、元旦聯(lián)歡會(huì )等多種形式加強對學(xué)生的人格精神教育,充分結合學(xué)校的短發(fā)工程,預防甲型H1N1流感等活動(dòng),特別利用教師節、國慶節,元旦等節日,對學(xué)生進(jìn)行教育,以培養他們尊敬老師,熱愛(ài)祖國的優(yōu)良品質(zhì),培養他們?yōu)槔硐肱W(xué)習勇于拼搏的精神品質(zhì),從而培養學(xué)生健全健康的人格,讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn)。
三、培養良好學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生學(xué)的習積極性。
進(jìn)入初三,面臨中考,每個(gè)學(xué)生都面臨著(zhù)很大的壓力,但是,又有不少的學(xué)生非常茫然,對鋪天蓋地而來(lái)的學(xué)習顯得無(wú)所適從,個(gè)別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學(xué)認識到自覺(jué)學(xué)習的重要性和必要性,我們加強了班級文化建設,“時(shí)不我待,只爭朝夕”——鼓勵學(xué)生抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,合理充分地利用時(shí)間;“不為失敗找借口,要為成功找方法”——勉勵學(xué)生直面挑戰,敢于成功;同時(shí),利用學(xué)生的日記、周記寫(xiě)自己的初三感悟,為自己點(diǎn)燃向上的明燈。為了增強學(xué)生的學(xué)習興趣,我班還制定了趕、幫、超的學(xué)習計劃、學(xué)習目標,全班同學(xué)形成了比、學(xué)、趕、超、幫的'良好氛圍,學(xué)生的成績(jì)大幅度提高,在期中檢測和平時(shí)的單元檢測中都獲得了較好的成績(jì),涌現了一大批肯干樂(lè )學(xué)的學(xué)生。在學(xué)習中,配合各科任課教師組成了幫扶活動(dòng)小組,定期開(kāi)展活動(dòng),交流活動(dòng)成果,開(kāi)闊了知識視野,提高了廣大同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,極大地調動(dòng)了他們的學(xué)習積極性。對學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績(jì)都給與表?yè)P和鼓勵,使每個(gè)學(xué)生都感到前途光明,從而揚起了自信的風(fēng)帆,為鼓勵全班同學(xué)共同奮進(jìn),特制訂許多獎勵措施,對進(jìn)步較大的同學(xué),對表現突出的同學(xué),給予物質(zhì)和精神獎勵,對努力學(xué)習但成績(jì)不算突出的同學(xué),口頭表?yè)P,并多次評選級進(jìn)步最快的同學(xué),成績(jì)最穩定的同學(xué),對班級貢獻最大的同學(xué)。這一系列的評先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心,從而帶動(dòng)了全班的學(xué)習積極性。
四、狠抓衛生工作,保證學(xué)習環(huán)境。
本學(xué)期在衛生方面,在班內開(kāi)展“從自己做起”活動(dòng),決不丟棄一張廢紙、一個(gè)塑料袋,并結合學(xué)校的衛生大掃除檢查,激發(fā)了全班同學(xué)主動(dòng)打掃衛生,自覺(jué)保持衛生的自覺(jué)性。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我班我班做到地面干凈,桌凳整齊,窗明幾凈。
五、加強體育鍛煉,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)
進(jìn)入初三,中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程,為了實(shí)現田校長(cháng)“體育成績(jì)爭取全市第一”的目標,我們針對中考項目進(jìn)行了專(zhuān)項訓練,做到有計劃,有目標,循序漸進(jìn),充分利用課外活動(dòng)和體育課強化訓練,全面提高學(xué)生的體育成績(jì)。
六、注意與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,定期家訪(fǎng),并利用家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)共同探討了學(xué)生面臨的問(wèn)題,既加強了家長(cháng)與老師的溝通,又提高了教育的效果。
成績(jì)只是代表了過(guò)去,未來(lái)還有更多的工作需要我們去做,還將有更高的目標等待我們去實(shí)現,我們決不能有絲毫的松懈,我將認真學(xué)習先進(jìn)班級先進(jìn)的經(jīng)驗,更加努力的做好班級管理工作,爭取中考的更大勝利。
班主任年級工作總結 篇3
本學(xué)期我擔任的依然是六年級二班的班主任,從上班開(kāi)始就一直走在班主任的崗位上,已經(jīng)有八個(gè)年頭了,在學(xué)校里也算老人了;叵氡緦W(xué)期的班主任工作,確實(shí)做了不少事情,特別是畢業(yè)班,但是依然還有不足之處,現將本期工作總結如下:
一、穩定
畢業(yè)班最需要的就是穩定,畢業(yè)班也最容易浮躁,而且這種浮躁的心態(tài)很容易蔓延,一旦整個(gè)班級內充滿(mǎn)這種狀態(tài),那孩子們的學(xué)習狀態(tài)就可想而知了。因此,在本學(xué)期初的時(shí)候,我就特別重視整個(gè)班級的穩定,通過(guò)每周的班會(huì )傳遞穩定的重要性,盡可能的把無(wú)關(guān)學(xué)習的事情放校外做,到學(xué)校后就要收心歸位。
二、拔優(yōu)
小升初現在的政策所說(shuō)都是劃片入學(xué),但是由于種種的原因,不少的孩子還是面臨著(zhù)小升初的壓力。因此,要選擇好學(xué)校的孩子學(xué)習壓力還是很大的,例如鄭州外國語(yǔ)中學(xué)、興華中學(xué)等。針對于這部分學(xué)生,在最后一段時(shí)間內,我專(zhuān)門(mén)把他們調到了兩個(gè)組內,他們之間相互學(xué)習,比著(zhù)學(xué)的氛圍還是很好的。
三、活動(dòng)
六年級雖說(shuō)學(xué)業(yè)壓力重,但是,我還是很鼓勵孩子們多參加有意義的活動(dòng)。積極配合科學(xué)老師帶領(lǐng)幾個(gè)孩子參加汽車(chē)的模型比賽;鼓勵在籃球和乒乓球班的學(xué)生好好學(xué),多參加比賽;支持家政班的孩子積極參與班內活動(dòng),包括出校的展示活動(dòng);在校內的各項活動(dòng)也都積極的鼓勵孩子參加。我一直認為孩子參與的活動(dòng),對于孩子的成長(cháng)是很有幫助的,特別是對于孩子的綜合素質(zhì)的提高幫助很大。
四、常規
班級的常規管理其實(shí)很多,比較瑣碎。本期的衛生工作最不好抓,打掃的面積大,死角多,不好清理。我把各個(gè)區域劃分為不同的小塊,每個(gè)人負責自己的區域,實(shí)現責任到人,效果還是不錯的。在班級的紀律管理上,充分發(fā)揮班干部的作用。班級安全管理更是重中之重,利用班會(huì )和課余時(shí)間對孩子常做各項安全教育。保證孩子安安全全的來(lái),平平安安的回。讀書(shū)方面我一直提倡孩子們多讀書(shū),讀好書(shū),同時(shí)給家長(cháng)建議陪孩子一起讀書(shū),形成讀書(shū)的好習慣。
五、不足
班級的整體成績(jì)在最后的一周內出現了下滑,這跟我最后一周有私事分不開(kāi),說(shuō)明班級班委的作用還是太小,還沒(méi)有形成自制的情況,在以后的班級管理中要注意發(fā)揮班委的作用,而且要從接班開(kāi)始培養,形成自成一套的體系,這樣才能發(fā)揮最大效果!
總之,本學(xué)期雖然順利完成了班主任工作,但是各方面還有待進(jìn)一步提高,以后的工作中我會(huì )進(jìn)一步改進(jìn),繼續提高!
班主任年級工作總結 篇4
時(shí)間飛逝,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期,我擔任二(1)班的班主任。能擔任班主任工作,我感到光榮的同時(shí),也覺(jué)得身上的擔子不輕。我時(shí)刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,堅持我!敖虝(shū)育人并重,育人優(yōu)先”的教育理念。在實(shí)際工作中不辭勞苦的開(kāi)展班級管理和德育建設。班主任工作有了點(diǎn)滴收效,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗吸取教訓,特總結本學(xué)期班主任工作如下:
1、我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、衛生習慣,行為習慣,禮儀習慣,讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運的人。二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
同時(shí),針對本班學(xué)生實(shí)際,我利用一切有利時(shí)機加強學(xué)習習慣的培養。訓練學(xué)生正確的讀寫(xiě)字姿勢。讀書(shū)時(shí),要求全班同學(xué)都捧好書(shū),做到眼到、口到、心到;學(xué)生做作業(yè)時(shí),及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫(xiě)字姿勢;學(xué)生發(fā)言時(shí),要求他們聲音響亮,吐詞清楚;作業(yè)布置時(shí),提醒學(xué)生做好復習和預習工作……長(cháng)期的關(guān)注,對學(xué)生良好習慣的養成起到了一定的促進(jìn)作用。
2、形成正確的輿論導向,為孩子的健康成長(cháng)指明方向。面對低年級段的孩子,在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期,我常常利用班會(huì )、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通,加強對學(xué)生課堂紀律、常規、文明禮儀、衛生習慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內,發(fā)生了什么問(wèn)題,學(xué)生的現狀怎么樣,有哪些不足,都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的,實(shí)實(shí)在在的分析,叫學(xué)生既知道自己存在的問(wèn)題,又明白應該怎么做。不知不覺(jué)中,班級里形成了正確的輿論導向。
3、培養優(yōu)秀的班干,為孩子的自我管理創(chuàng )造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。我們班的班干部有這樣一些要求:首先,應具備良好的學(xué)習生活習慣,在同學(xué)中樹(shù)立威信。其次,應以身作則,吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,我都教給他們一些工作方法和技巧,扶著(zhù)他們走好班級管理的每一步。我在班里反復強調:班主任不在,班干部就是班主任,對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴肅批評。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥,也應先維護他們的威信,再給予具體指導。學(xué)生是班級的主體,學(xué)生是班級的主人,每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù),也有參與管理班級的權力,對于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)行“下崗”制,選擇更能勝任的同學(xué)擔任管理工作。學(xué)期開(kāi)始有幾個(gè)小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣(mài)部跑,而且課前讀書(shū)不認真的人也很多,在班干部的監督下,班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺(jué)的呆在教室里,并聽(tīng)從學(xué)習委員的提醒做好課前讀書(shū)。
4、進(jìn)行“我是小擂主”的評比。以小組為單位,一周下來(lái),表現好、有進(jìn)步的,獎一枚小笑臉,表現特別好的,多獎一顆。每次小測驗,成績(jì)進(jìn)步或取得優(yōu)秀,均獲得小笑臉。學(xué)期末進(jìn)行統計,哪一組多,哪組就獲得大獎。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習氣氛,好的要求更好,后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)笑臉,此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規范中作用挺大。
5、進(jìn)行“小星星”的評比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好,每一次作業(yè)都能認真完成,抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的,獎勵一顆標志,期末進(jìn)行統計,誰(shuí)的標志多,就成為“小書(shū)法家”。在評比中讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣,本班學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年級和這學(xué)期的書(shū)寫(xiě)習慣培養,寫(xiě)出的字基本做到干凈、整潔。
6、開(kāi)展豐富的活動(dòng),為孩子的能力培養提供舞臺。本學(xué)期我班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),有“唱紅歌”專(zhuān)題活動(dòng),“行為美形象美”探討交流會(huì ),“學(xué)習《三字經(jīng)》”、“我是故事大王”等主題班會(huì )。
班主任年級工作總結 篇5
時(shí)間在指間流逝,還來(lái)不及細細地體會(huì )其中的酸甜苦辣,一學(xué)期,轉瞬間就在匆忙的腳步聲中結束了,F將本學(xué)期的工作做如下總結:
一、重視學(xué)生的文明行為習慣和安全教育
要求學(xué)生以"文明班"的要求進(jìn)一步規范自己的文明行為,一旦發(fā)現安全隱患,及時(shí)告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我班會(huì )談話(huà)的主要內容,假如安全出了問(wèn)題,其他什么也得不到保障。我經(jīng)常舉一些事例叫學(xué)生來(lái)分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。我經(jīng)常問(wèn)他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應該玩些怎樣的游戲……等等。增強學(xué)生的安全意識,讓學(xué)生體會(huì ),打架對誰(shuí)都沒(méi)有好處,遇到事情應該冷靜,告訴老師,老師會(huì )幫你解決,不要為了一時(shí)逞能而做錯了事。當然,對于同學(xué)間發(fā)生的一些問(wèn)題我及時(shí)處理,設身處地為他們著(zhù)想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說(shuō)心理話(huà),我解決問(wèn)題也就輕松多了。
二、培養學(xué)生的學(xué)習興趣,端正學(xué)習態(tài)度,給后進(jìn)生更多幫助,以形成良好的學(xué)習氛圍
六年級要面臨畢業(yè)考試,所以學(xué)習是我們的一大重點(diǎn)。所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),讓他們意識到學(xué)習的重要性,并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間:早自習和午間。早晨,我安排了值日班長(cháng)進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,或者頭天放學(xué)前跟班干部說(shuō)好作業(yè),第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),這樣學(xué)生就有事情做,而不致于吵鬧。中午到校時(shí),要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習,有時(shí)讓他們古詩(shī)文閱讀,有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎的訓練。我覺(jué)得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分,學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來(lái)學(xué)習并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少,而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習小組。根據他們的特點(diǎn),給予必要的指導和幫助。對于這些后進(jìn)生的表現我也及時(shí)給予反饋,對于有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P,以樹(shù)立他們學(xué)習的自信心,同時(shí)增強班級的學(xué)習氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)和比賽,并作好充分的準備
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較重,但對于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,我們都會(huì )全心投入。因為通過(guò)活動(dòng)或比賽,給了學(xué)生各種鍛煉的機會(huì ),他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,使他們能更好地學(xué)習。因此每次我們都作好了充分的準備。半學(xué)期來(lái),學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,比如"跳長(cháng)繩"比賽、"歌詠"比賽等,我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng),并作好安全教育工作和思想動(dòng)員工作,強調同學(xué)們應該有紀律性,有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設計比賽,我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐,而我只是一些指導或建議。我希望我和同學(xué)們都能認認真真地做好每一件事情,不管結果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì )到,不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主,公平,公正地對待每一個(gè)學(xué)生
我覺(jué)得對高年級學(xué)生不妨民主一些,因為比起其他年級,他們要成熟一些,能力強一些,有什么事可以和他們商量商量,要多空出時(shí)間來(lái),多找他們談?wù)勑、說(shuō)說(shuō)話(huà)。不要擺老師的架子,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你的善意,你對他的關(guān)心和愛(ài)護,他們就樂(lè )于聽(tīng)你的,樂(lè )于幫你,樂(lè )于不給你添麻煩。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些,學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔,和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的感情投資,我真正感受到了他們的進(jìn)步,特別是我班的倔脾氣也越來(lái)越會(huì )和你分享他的想法,遇事也更冷靜了。
這是我一學(xué)期來(lái)做班主任的工作總結,也是我三年來(lái)帶這個(gè)班級堅持所做的一些工作,我知道可能還有一些班主任工作沒(méi)做到位,還有很多工作等著(zhù)我去做。我想通過(guò)時(shí)間的磨練,我會(huì )吸取更多的班主任工作經(jīng)驗,用真誠對待事業(yè),用愛(ài)心對待學(xué)生,用熱情對待生活,用正義對待人生,把我的班主任工作做得更好。
班主任年級工作總結 篇6
秋季學(xué)期,我所任班已成為六年級,無(wú)論是教學(xué)工作還是學(xué)生的行為管理,都比以前更嚴峻,針對本期對六年級一班班集體所作工作作如下總結:
一、認真組織、開(kāi)展每月主題班隊活動(dòng),培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神和規范學(xué)生日常生活行為。
本學(xué)期共開(kāi)展了四次主題班隊活動(dòng),九月開(kāi)展了“創(chuàng )優(yōu)良校風(fēng)月活動(dòng)”,以“尊師敬老我最好”為主題在全班開(kāi)展了尊師敬老活動(dòng),不僅增強了學(xué)生尊師敬老的良好品德,還提高了學(xué)生對老年人及師長(cháng)的辛勞的了解和理解;十月開(kāi)展了“輝煌共和國”的系列活動(dòng),通過(guò)經(jīng)典課文的學(xué)習,從課堂上了解了共和國成長(cháng)的偉大歷史,并通過(guò)唱紅歌、讀經(jīng)典、“我愛(ài)祖國”演講及征文活動(dòng),增強學(xué)生的愛(ài)國主義情感;十一月結合市少式委“讀書(shū)下鄉”活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展了“做新時(shí)代的讀書(shū)人”活動(dòng),在教育學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)的同時(shí)努力創(chuàng )建學(xué)習讀書(shū)型班級,在活動(dòng)中學(xué)生平均每生買(mǎi)了一本課外書(shū),并發(fā)動(dòng)學(xué)生每生收集了一定數量的課外讀物,創(chuàng )辦了班級圖書(shū)角,豐富了學(xué)生的知識量,拓展了學(xué)生的視野。本次讀書(shū)月活動(dòng)中我班學(xué)生還結合課文“與詩(shī)同行”部分的學(xué)習,積極收集課外讀物,查閱課外書(shū)籍,學(xué)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī),并取得了良好的效果,班上學(xué)習委員莫棣雯同學(xué)在國家級刊物《少年先鋒報》上成功出處女作一篇《綠意》,在學(xué)生中引起不小的轟動(dòng),在教師中也引起好評。在十二月開(kāi)展的“誠信感恩”系列活動(dòng)中,結合主題“學(xué)會(huì )誠信待人”活動(dòng),對學(xué)生加強誠信和感恩教育增強了學(xué)生自信心,創(chuàng )建平安和諧校園。
二、深入學(xué)生群體,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)處理學(xué)生中出現的問(wèn)題和及時(shí)化解學(xué)生間、師生間的矛盾。
學(xué)生是一個(gè)群體,在班集體中所體現出的集體力量是很大的,既能齊心協(xié)力為班集體爭得無(wú)數榮譽(yù),也能讓班集體產(chǎn)生負面影響,所以做為班主任,應當了解學(xué)生群體思想動(dòng)向,才能做好班上的班務(wù)工作。在本期我特別注重學(xué)生逐漸進(jìn)入青春期、進(jìn)入六年級等關(guān)鍵因素,積極抓好學(xué)生的思想工作,每周、每天了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對學(xué)生中出現的情緒波動(dòng),師生之間的矛盾,進(jìn)行分析、處理,疏通學(xué)生的心理障礙,使之得到健康發(fā)展。
三、注重與任課教師溝通,掌握學(xué)生與教師、教師與教師之間的思想動(dòng)態(tài),讓班務(wù)工作做得更好。
在本期的班務(wù)工作中,離不開(kāi)各任課教師的鼎力配合,通過(guò)與他們的互動(dòng)了解,對班上的情況有了更深的認識,更好的指導了班務(wù)工作,使班上在本期的紅歌比賽、體操比賽中都取得了好成績(jì),這些成績(jì)與任課教師的努力是相關(guān)的。并能在與任課教師的了解交談中,及時(shí)掌握班上的學(xué)生情況,對學(xué)生的工作有了更明確的目標。
四、不足及打算。
在本期的班務(wù)管理中,雖然取得了一定的成績(jì),但也有一些不良現象出現在班級,未能做到“防患于未然”,使得班集體名譽(yù)受到一定的影響,如:同學(xué)之間打架斗毆(文剛欺負冉銀龍)、向窗外扔垃圾等到不良行為,還有待進(jìn)一步加強管理。
針對本期出現的現象,在下期的班務(wù)工作中應加大力度,爭取讓班上各項工作做得更好!
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