繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結（通用14篇）

　　忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結，希望對大家有所幫助。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇1

　　通過(guò)小學(xué)教師繼續教育讓自己過(guò)去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過(guò)學(xué)習，本人了解到自己過(guò)去的許多不足，同時(shí)也提高了認識，獲驗�，F主要從教學(xué)方式方面總結如下：

　　教學(xué)方式是直接影響學(xué)習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學(xué)生學(xué)習方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉變的過(guò)程中，要求教師做到“四變”：

　　一、教師角色的轉變，由過(guò)去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現在的組織者、幫助者、引導者、促進(jìn)者。

　　由施與者轉變成引路者，從講壇走向學(xué)生中間，參與學(xué)習發(fā)生的全過(guò)程，體會(huì )共同成長(cháng)的快樂(lè )。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作為終身學(xué)習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀(guān)念，在今天自然地成為教師的行為。

　　二、教學(xué)策略的轉變，研究適應學(xué)習方式轉變的教學(xué)設計的改變。

　　構建符合學(xué)習方式轉變的教學(xué)模式群，開(kāi)發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習提供平臺，探索長(cháng)假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗場(chǎng)，感悟自主、合作、探究學(xué)習的快樂(lè )。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學(xué)習的延伸階段變成產(chǎn)生疑問(wèn)、探求解答這一貫穿學(xué)習全過(guò)程的活動(dòng)。

　　三、教學(xué)方式的轉變，重情景、重民主、重過(guò)程、重引導、重體驗。

　　要注重對學(xué)生綜合能力的培養和訓練，強調以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快、積極向上的學(xué)習氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中，教師引導學(xué)生觀(guān)察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景，用所學(xué)過(guò)的`語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛(ài)的動(dòng)物，然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極，創(chuàng )造力得到了培養。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現在教師們追求的一個(gè)境界，即使一個(gè)細節也不放過(guò)。

　　教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語(yǔ)描述；可以用動(dòng)作表演；可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設計，拓展了孩子的思維，真正體現了學(xué)生自主探索的過(guò)程。

　　四、教學(xué)呈現方式的轉變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

　　為學(xué)生學(xué)習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習方式的轉變。注重了教師信息素養的培養和提高，進(jìn)行培訓，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合�；�于信息技術(shù)的網(wǎng)上學(xué)習已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng )造了豐富多樣的課型。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇2

　　根據xx市教育局有關(guān)文件精神，這個(gè)暑期，我校有組織、有計劃的開(kāi)展了為期20天的教師繼續教育校本培訓工作，促進(jìn)了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高�，F在作如下總結：

　　一、健全培訓機制。

　　1、建立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導機構。

　　為加強對校本培訓工作的領(lǐng)導，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，由教務(wù)處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領(lǐng)導小組，對整個(gè)校本培訓工作統一領(lǐng)導，整體設計，形成校長(cháng)親自抓，副校長(cháng)、教務(wù)處、政教處分頭實(shí)施的校本培訓管理機構。

　　2、制訂比較詳細的可執行的校本培訓計劃。

　　校長(cháng)室和教導處制訂了暑期校本培訓實(shí)施方案并檢查執行情況。嚴格執行教師校本培訓點(diǎn)名制度。參加校本培訓是每個(gè)教師的權利，更是每個(gè)教師的義務(wù)，全體教師按規定完成了相應的培訓計劃。

　　3、加強對培訓過(guò)程的管理。

　　8月22日，學(xué)校對校本培訓第二階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，對教師參加校本培訓的情況進(jìn)行了登記，對培訓過(guò)程進(jìn)行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業(yè)務(wù)檔案，并及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現和研究問(wèn)題，確保培訓目標和任務(wù)的完成。

　　二、科學(xué)規劃落實(shí)培訓內容

　　1、加強了思想教育和師德培訓。

　　德為教之本，不德無(wú)以立校。加強教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓內容的選擇上，我們將政策法規、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學(xué)習了“省教育廳規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì )的會(huì )議精神”，學(xué)習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規，組織學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《xx省中小學(xué)管理規范》、《xx省中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例》，組織學(xué)習了“教師、學(xué)生心理健康知識”等一系列內容。極大地提高我校教職工隊伍的政治素質(zhì)和法律法規意識；

　　2、加強了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修

　　參加了各級業(yè)務(wù)培訓

　　xx市開(kāi)展學(xué)程導航教學(xué)模式，全面推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量效率的提高，對我們教師的教育教學(xué)觀(guān)念、技術(shù)，知識結構、能力結構提出了新的挑戰。近日，xx省又出臺了“五嚴規定”。所以在這種形勢下，靠搶時(shí)間，多留作業(yè)，多上課來(lái)提高學(xué)生成績(jì)顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。在暑期中，我們組織了生物、歷史、地理、英語(yǔ)學(xué)科的教師參加了xx市學(xué)科教師培訓班，以此來(lái)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。8月21日，組織了語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的學(xué)科組長(cháng)參加了市局的關(guān)于學(xué)程導航推進(jìn)的培訓，8月22日，由各學(xué)科組長(cháng)對組內的所有教師進(jìn)行了培訓，通過(guò)培訓，我們全校教師統一了認識，以學(xué)程導航課堂教學(xué)模式為先導，積極探索提高課堂教學(xué)效率打下了堅實(shí)的基礎。

　　進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析。

　　暑期是我們教師靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習、開(kāi)展閱讀的大好時(shí)光，今年暑期，我們以學(xué)科組為單位，認真學(xué)習了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學(xué)科都能認真組織，每一位老師學(xué)習以后，都寫(xiě)下了自己的心得體會(huì )，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學(xué)的反思，又有對今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法。這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法。

　　中考科目的教師認真進(jìn)行了XX年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應該注意的問(wèn)題，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒。

　　聽(tīng)取了專(zhuān)家的學(xué)術(shù)報告

　　8月22日在高中部xx樓，聽(tīng)取了xx指揮家關(guān)于音樂(lè )欣賞的講座，提升了教師的品位，陶冶了教師的情操；8月24日在高中部xx樓，聽(tīng)取了xx督學(xué)關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)身份的建構與提升”的講座，xx用他淵博的知識，豐富的實(shí)例，向我們闡述了如何確定教師的.身份，如何對待學(xué)生，以及教師應有的道德品質(zhì)，使大家深受啟發(fā)，xx老師“我手里究竟拿著(zhù)什么”就是對成督學(xué)講座的深入思考。

　　撰寫(xiě)了暑期讀書(shū)筆記

　　暑期，很多教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識的閱讀，有的教師參加了各種培訓活動(dòng)，有的教師游覽了祖國的大好河山。xx等41位老師撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記、學(xué)習心得等文章。

　　3、建立并完善了各種計劃

　　新的學(xué)期，我們面臨著(zhù)新的機遇和挑戰，暑期校本培訓中，我們針對新的學(xué)期，制定了一系列的計劃，為新學(xué)期的工作開(kāi)了一個(gè)好頭。

　　制定了校本培訓三年規劃

　　8月12召開(kāi)了全體學(xué)科負責人會(huì )議，落實(shí)xx市xx中學(xué)校本培訓三年規劃的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在學(xué)科組內進(jìn)行了統一討論和整合，形成了xx市xx中學(xué)各學(xué)科校本培訓三年規劃稿，下一階段，我們將以這三年規劃稿為指引，展開(kāi)校內教師的校本培訓工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養。

　　各教師制定了本學(xué)期社團活動(dòng)計劃

　　社團活動(dòng)在我校已成功開(kāi)設多年，積累了一定的經(jīng)驗。今年市局要求我們在社團活動(dòng)的數量上和質(zhì)量上要上一個(gè)新的臺階。要求我們教師個(gè)個(gè)承擔社團活動(dòng)課題，學(xué)生人人參與社團活動(dòng)。為此我們絕大多數的教師進(jìn)行了認真的思考，制定了一系列切實(shí)可行的，富有創(chuàng )意的社團活動(dòng)課程活動(dòng)方案。初一語(yǔ)文社團活動(dòng)計劃詳細、有系統，歷史組老師的xx和中國近代史研究，能結合我們家鄉的實(shí)際，化學(xué)組老師的化學(xué)小實(shí)驗，內容豐富，可操作性強。另外物理、生物、計算機、數學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團活動(dòng)的方案。學(xué)校根據各位老師的方案，最后確定今年學(xué)生社團活動(dòng)的內容和組織形式。

　　制定了新學(xué)期的備課組計劃和學(xué)科組計劃。

　　以前，各種計劃的制定都是在開(kāi)學(xué)第一周，由于開(kāi)學(xué)工作比較繁忙，就比較難以保證計劃的嚴密性和可操作性，另一方面，備課組計劃和學(xué)科組計劃應該屬于集體討論的結果，所以，本學(xué)期我們將這項工作作為暑期校本培訓的一個(gè)重要內容進(jìn)行，25日，我們全體教師分組集中在一起，認真討論了本學(xué)期的教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)項目，制定了切實(shí)可行的備課組和教研組工作計劃，為新學(xué)期開(kāi)了一個(gè)好頭。

　　4、開(kāi)展了新教師和班主任培訓活動(dòng)

　　青藍結對工程

　　隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)規模的不斷擴大，我校今年引進(jìn)了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應初中的教學(xué)，在今年暑期，學(xué)校開(kāi)展了“青藍結對”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀、有經(jīng)驗的教師與新教師結對做成師徒，并在26日進(jìn)行了師徒結對儀式，并明確了師徒的責職和權利與義務(wù)，26日起正常開(kāi)展活動(dòng)。

　　針對初一年級新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓力度，25日初一各備課組進(jìn)行對序言課的集體備課，并由備課組長(cháng)在組內進(jìn)行了說(shuō)課示范，27日所有的新教師在組內進(jìn)行了說(shuō)課，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評和指導，通過(guò)這次活動(dòng)，使新教師對初中的教學(xué)有了一個(gè)初步的認識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎。

　　進(jìn)行了初一班主任工作的培訓

　　8月27日下午，初一年級針對開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了詳細的指導，學(xué)習了班級管理的經(jīng)驗介紹，布置了開(kāi)學(xué)初的主要工作，為迎接初一新生的到來(lái)作好了充分的準備。

　　以上就是今年暑期校本培訓的主要內容，有不當之處，請批評指正。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇3

　　“百年大計，教育為本”，教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習期間，在與實(shí)際相結合不斷的實(shí)踐，取得了十分大的進(jìn)步�，F將一些學(xué)習體會(huì )做個(gè)小結。

　　一、充分認識了教師繼續教育培訓的好處。

　　加強繼續教育學(xué)習是教師適應競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的狀況下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來(lái)嚴重的危機。在實(shí)行教師聘任制的這天，每個(gè)教師都應做好“能者上、庸者下”的思想準備。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就務(wù)必加強學(xué)習，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺階。

　　加強教師繼續教育學(xué)習是教師適應學(xué)生思想日趨活躍復雜的客觀(guān)要求，為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀(guān)念，教師務(wù)必及時(shí)了解各方面的`信息（包括錯誤的），準確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于運用先進(jìn)的德育方法，消除學(xué)生受到的不良影響，引導學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、不斷虛心學(xué)習、調整、充實(shí)、完善自身的知識結構。

　　完善教學(xué)潛力，明確認識到教育不僅僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選取的技術(shù)，是根據在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗，知識而構成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學(xué)，善于研究教材，選取合理的教法，學(xué)法，靈活地運用講解、提問(wèn)、練習、復習、談話(huà)，編制試卷等技術(shù)，運用現代化教育技術(shù)……才能表現出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì )產(chǎn)生一種寓于創(chuàng )造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能到達正確、鮮明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅僅生動(dòng)的理解了學(xué)習資料，而且給人以藝術(shù)的享受。

　　三、轉變教育理念，相信我的學(xué)生必須能成才。

　　學(xué)生是學(xué)習的主人，是發(fā)展的主體，教師應對的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應立足于學(xué)生的成長(cháng)，教師的教育觀(guān)念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現“人人成才”的一個(gè)重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！�

　　總之，繼續教育學(xué)習的收獲十分豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來(lái)，我明白前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正到達培訓的目的。作為一名新時(shí)代的年輕教師，我將在繼續教育的平臺上努力奮斗，爭取把自己打造成社會(huì )需要的教育者！

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇4

　　通過(guò)學(xué)習給我的體會(huì )很深，使我的教育技術(shù)潛力得到了很大提高。這次培訓活動(dòng)，領(lǐng)導高度重視，為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習機會(huì )，帶給了優(yōu)越的學(xué)習條件。隨著(zhù)信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應用，我越來(lái)越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。在培訓期間，我積極學(xué)習，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習教學(xué)相關(guān)策略，積極去領(lǐng)悟教育理論觀(guān)點(diǎn)，吸取精華。積極主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓使我在教學(xué)理論和教育觀(guān)念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。我學(xué)習到了很多知識，也受到了深刻地教育和啟發(fā)，感慨很多，下面我就和您談?wù)勎覍W(xué)習的收獲和感想。

　　作為教師要不負時(shí)代賦予的使命，積極投身到課程改革之中，努力變革教學(xué)方式，要著(zhù)眼學(xué)生的進(jìn)步，多用激勵機制，努力使自己成為有智慧專(zhuān)業(yè)發(fā)展的陽(yáng)光教師。有尊嚴感、幸福感、成就感的優(yōu)美師德呼喚教師的發(fā)展，教師要匯愛(ài)心、奉獻、智慧、發(fā)展于一身，成為點(diǎn)化智慧的智者。

　　在教學(xué)實(shí)踐中，積極地工作，尊重、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，做到不歧視、不體罰，保護學(xué)生的安全，維護學(xué)生的自尊心，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習、提升自身的專(zhuān)業(yè)潛力、培養自己良好的專(zhuān)業(yè)習慣，在教育崗位上實(shí)現自己的教師夢(mèng)想。

　　我更要加強自身的信息技術(shù)學(xué)習，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的融合，利用信息技術(shù)開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，培養學(xué)生信息化環(huán)境下的'學(xué)習潛力，增強學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，鼓勵學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習、自主學(xué)習、合作學(xué)習，培養學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習的良好習慣，從而減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　在自己的職業(yè)生涯中，持續清醒的自我意識，以唯美心態(tài)，不斷地進(jìn)行自我更新、自我完善，在工作中，恰如其分地張揚自己的個(gè)性，維護職業(yè)尊嚴，積極地去體驗成就感和愉悅感，不斷實(shí)現、提升自己的生命價(jià)值。

　　人類(lèi)的智能是多元的，在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評價(jià)中，教師要運用多元智能理論，關(guān)注學(xué)生智能特點(diǎn)；多用激勵機制，著(zhù)眼學(xué)生的進(jìn)步；破除傳統觀(guān)念，正確看待差異。教師在評價(jià)學(xué)生時(shí)要多一些縱比，少一些橫比，甚至不去橫比，多關(guān)心學(xué)生的心理，運用技巧與學(xué)生溝通，提高自己的教育信心，用無(wú)私的愛(ài)心、高度的寬容和耐心去踐行教育愛(ài)。

　　通過(guò)學(xué)習，我明白語(yǔ)文課程的目的在于：培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會(huì )適應潛力，提升整體國民素質(zhì)，促進(jìn)科技創(chuàng )新和跨文化的人才培養。課程理念是引導人才培養模式的變革，以潛力為重，培養學(xué)生的社會(huì )職責感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系在本學(xué)科中的滲透。所以，我要認真學(xué)習20xx版的小學(xué)語(yǔ)文課程標準，加強學(xué)習小學(xué)語(yǔ)文潛力培養的策略與方法，增強自己應對教學(xué)情境中的教學(xué)實(shí)踐智慧，能夠道德地、創(chuàng )造性地、經(jīng)濟有效地解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，不只做教書(shū)匠，要努力成為教育藝術(shù)家，實(shí)現師德理想，做德性教師。既要桃李滿(mǎn)天下，又要創(chuàng )新超越。

　　教育是長(cháng)期的任務(wù)，教師的繼續教育還應不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老。我要以此為契機，不斷學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，成為一名永久跟的上時(shí)代步伐的教師。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇5

　　我參加了20xx年的工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓。在這里首先要感謝諸位老師辛勤的培育。老師們的講解生動(dòng)有趣、條理清晰、既貼近工作實(shí)際又緊扣熱點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)學(xué)習，使我開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了知識，對我們日常工作有很大的幫助，大大提高了我的業(yè)務(wù)水平和工作能力。我們只有通過(guò)不斷學(xué)習，更新專(zhuān)業(yè)知識來(lái)武裝自已的頭腦，緊扣時(shí)代的發(fā)展脈搏，才能適應工作的需要。就這次所學(xué)課程，有如下幾點(diǎn)心得體會(huì )：

　　一、合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應具備廣博的知識面

　　培訓前，總以為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員就應該一心一意學(xué)習業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設，認為學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，能夠解決實(shí)際工作中的具體問(wèn)題就行了，其他事有領(lǐng)導考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。通過(guò)培訓知道，作為公路工程領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，應以專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識為核心，向外延申學(xué)習相關(guān)的知識，更好地服務(wù)于本職工作。以項目建設為例，一個(gè)項目的實(shí)施會(huì )有各種資源的消耗，我們如果要資源利用效率最大化，就得學(xué)習和了解循環(huán)經(jīng)濟理論，對比中外類(lèi)似項目的施工經(jīng)驗，結合施工實(shí)際，選擇最優(yōu)的施工或方法，在實(shí)踐過(guò)程中，還應在應有的經(jīng)驗和實(shí)踐的基礎上進(jìn)行大膽創(chuàng )新，而創(chuàng )新的靈感往往需要一個(gè)凈化思緒的氛圍，藝術(shù)往往是營(yíng)造這種氛圍的'有效工具，可藝術(shù)的鑒賞和感知離不開(kāi)相關(guān)知識的積淀。

　　事實(shí)證明，藝術(shù)往往能激發(fā)一個(gè)科技人員偉大的創(chuàng )新靈感，比如著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，常在音樂(lè )中靈感涌現，攻克科學(xué)難題，從而為中國的科技史添上濃墨重彩的一筆。當在施工實(shí)踐中發(fā)現新方法、新技術(shù)、準備分享給業(yè)內同行時(shí)，就得學(xué)習科技論文的寫(xiě)作方法、技巧，把你的創(chuàng )新成果通過(guò)安全的途徑明明白白的表述出來(lái)，才能讓用得著(zhù)的同行看懂、能使用。當然，還有許多相關(guān)的知識，都需要我們不斷地學(xué)習和積累，從而厚積薄發(fā)，為事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　二、合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應具備良好的素質(zhì)

　　交通建設長(cháng)期工作于野外，特別在陜西安康這樣的山區修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。這就要求我們養成良好的衛生行為習慣，同時(shí)要有積極向上的心態(tài)、豁達的精神面貌，具有適應各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。把雙創(chuàng )工作帶到各種領(lǐng)域。

　　三、合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應具備身處一線(xiàn)、心懷全局的眼光

　　交通領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作作為工程建設領(lǐng)域的重要環(huán)節，要干起來(lái)是很具體的事，關(guān)系全局，修的是路橋，影響的是社會(huì )經(jīng)濟等各方面。工程造價(jià)、質(zhì)量、進(jìn)度、環(huán)保、節約等都涉及民生。如何處理好他們的關(guān)系是中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須面對的問(wèn)題，我們只有以全局的眼光為指引，專(zhuān)業(yè)知識為基礎，用嚴謹分析比較的方法，做出科學(xué)、高效、質(zhì)優(yōu)的技術(shù)方案和建議書(shū)，為領(lǐng)導解決問(wèn)題提供依據，同時(shí)有義務(wù)提醒或制止決策層不遵照技術(shù)規律的盲目決策。為行業(yè)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng )新打下實(shí)實(shí)在在的基礎。

　　四、當前經(jīng)濟、政治形勢下更應用心做好本職工作

　　充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強意識：政治意識、危機意識、責任意識；在新形勢下，我們應該看清社會(huì )形勢和自身發(fā)展的關(guān)系，理好外來(lái)沖擊對自身造成的影響的問(wèn)題，應“取其精華，去其糟粕”確立一個(gè)明確的生活目標，學(xué)習先進(jìn)的東西，看清我們自身所處的環(huán)境，知道現代社會(huì )發(fā)展的方向，自己要有緊迫感和社會(huì )使命感。緊緊團結在中國共產(chǎn)黨的周?chē)�，在黨的領(lǐng)導下做好自己本職工作。不要盲目跟風(fēng)。

　　通過(guò)這次培訓，開(kāi)闊了視野，提升了認識高度，作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)前的培訓，對單位而言是必要的，對個(gè)人來(lái)說(shuō)是值得的。再次感謝各位老師帶給我更新，更全面的知識！

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇6

　　一、認識的提高

　　構建教師終身教育體系，打造一流的教師隊伍是教育長(cháng)足發(fā)展的根本大計，也是教育主管部門(mén)探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書(shū)育人質(zhì)量的大事。參加繼續教育培訓是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長(cháng)路上的加油站。我在參加教師繼續教育中，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設擺在首要位置，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來(lái)提高。在培訓中，真正做到師德建設和業(yè)務(wù)培訓兩手抓、兩手硬，通過(guò)培訓，切實(shí)提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　在培訓過(guò)程中，感觸最深的部分是英特爾？未來(lái)教育項目的培訓。第一個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)，框架問(wèn)題修改是研修重點(diǎn)和關(guān)鍵，可以說(shuō)不完成框架問(wèn)題的修改，其他方面的修改，也會(huì )受到影響。為了不使框架問(wèn)題修改影響其他，我在學(xué)習時(shí)對問(wèn)題修改時(shí)間段做了特別處理。首先時(shí)間保證；其次，我采取“穩扎穩打”，讓作品修改內容化整為零，為了加強對內容的進(jìn)一步理解，我共享了其他學(xué)員的作品，互相交流，一起研討，使框架問(wèn)題的修改在下一模塊學(xué)習開(kāi)始之前及時(shí)完成。

　　對此，能夠完成，我對線(xiàn)面的學(xué)習也有了很大的信心。

　　二、具體收獲

　　1、參加培訓，使我對教科研方面的認識有進(jìn)一步提高，能自覺(jué)地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究，及時(shí)總結自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育論文。在中小學(xué)教師培訓中，使我意識到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念，所以在下功夫熟悉新教材的同時(shí)積極參加學(xué)校組織的教師繼續教育培訓，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

　　2、學(xué)習過(guò)程中，我注重師德方面的修養，我堅持把師德建設當作職業(yè)道德修養的重要環(huán)節來(lái)抓，從理論與實(shí)際的結合上學(xué)習和領(lǐng)會(huì )教師職業(yè)道德修養所涵蓋的內容，提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺(jué)的行為，積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。

　　3、轟轟烈烈的小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，給教師繼續教育帶來(lái)了豐富的內容，重點(diǎn)通過(guò)《教師職業(yè)心理》、《英特爾未來(lái)教育》等專(zhuān)題培訓和考試，使我們對新的教育教學(xué)理念，現代教學(xué)理論和現代課程理論、當今國外先進(jìn)的教育思想等都有進(jìn)一步了解，也提高了我們的`教育教學(xué)管理能力，特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等內容的培訓，不但提高了我們每位教師的課堂教學(xué)能力和組織教育活動(dòng)的能力。也提高了課堂教學(xué)的效率和教師的教育科學(xué)研究能力。在學(xué)習教育科研理論知識，組織教育教學(xué)調查、實(shí)驗和交流等活動(dòng)中，使推廣、應用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同時(shí)廣大教師在“學(xué)習→研究→實(shí)踐→反思→再實(shí)踐”的過(guò)程中也提高了自己的理論素質(zhì)和教育科研、創(chuàng )新能力。

　　4、重視交流在教育教學(xué)中的應用。

　　過(guò)去，只知道埋頭于書(shū)本知識，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會(huì )又未能及時(shí)整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。學(xué)習期間在進(jìn)修學(xué)校各級領(lǐng)導和老師的精心指導下，我有了長(cháng)足的進(jìn)步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入，在這里我向你們表示感謝。今后我會(huì )努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養更多的棟梁之才。

　　通過(guò)培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。使我更加堅定了教書(shū)育人的信心和決心。通過(guò)農村中小學(xué)教師培訓，使我對教育教學(xué)理念、現代教學(xué)理論和現代課程理論和當今國外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解。我充分認識到為了適應素質(zhì)教育的需要，更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。從理論和實(shí)際的結合上學(xué)習和領(lǐng)會(huì )了教師職業(yè)修養所涵蓋的內容，提高自己的事業(yè)認識，職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。

　　通過(guò)此次繼續教育學(xué)習，我深切感覺(jué)到，作為一名教師，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點(diǎn)撥，思想的疏導。

　　總而言之，教師繼續教育培訓是十分成功的，對我來(lái)說(shuō)可謂收獲多多。我們要以總結檢查活動(dòng)為契機，切實(shí)提高對教師繼續教育重要性的認識。立足課堂，服務(wù)教學(xué)。積極參加新一輪繼續教育培訓。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實(shí)業(yè)務(wù)基礎的高素質(zhì)的新時(shí)代教師，為教育事業(yè)作出應有的貢獻。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇7

　　作為教育戰線(xiàn)上的一名新學(xué)員，參加此次學(xué)習培訓，通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導專(zhuān)家和基層一線(xiàn)教育教學(xué)名師講授，很受教育和啟發(fā)，概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、強化以大中專(zhuān)院校繼續教育為平臺的培訓知識體系建設勢在必行。

　　當前世界新事物新觀(guān)念層出不窮、日新月異，知識更新尤為迅速。中國作為世界經(jīng)濟大國、人口大國、資源大國，但還不能成為經(jīng)濟強國、人才大國、富庶之國；究其原因，主要是人才缺乏、科技落后，根源是教育理念、教育內容、教學(xué)方式等等方面存在許多問(wèn)題和不足。要建設學(xué)習型社會(huì )和學(xué)習型組織，構建社會(huì )及個(gè)人知識體系顯得尤為重要和迫切。目前各級各部門(mén)對成人繼續教育日益重視，各種類(lèi)型、內容培訓比比皆是，培訓學(xué)校五花八門(mén)，但是培訓學(xué)習的效果不理想，不能滿(mǎn)足培訓學(xué)習者的需求，很好地解決培訓者需要解決的問(wèn)題。培訓機構的規范化，培訓知識的系統化、科學(xué)化，培訓考核的具體化都亟待完善。只有將各類(lèi)培訓有組織有計劃地歸口于國家大中專(zhuān)繼續教育院校專(zhuān)門(mén)實(shí)施，才能較有效避免和減少人、財、物等社會(huì )公共資源的浪費，整合教學(xué)資源，特別是優(yōu)質(zhì)資源，提高繼續教育的社會(huì )經(jīng)濟效益。

　　二、強化調查研究是提高繼續教育水平的基本前提。

　　各地區各部門(mén)各行業(yè)情況千差萬(wàn)別，培訓內容豐富多彩，但是培訓必須有針對性，因人而異、因材施教，增強針對性和實(shí)用性。要求培訓者首先要貼近被培訓者、貼近實(shí)際、貼近生活，掌握和了解培訓需求，找準問(wèn)題難題及重點(diǎn)，分析成因，探討尋找突破的'方法。力戒坐而論道“空對空”、守株待兔、找米下鍋等被動(dòng)式和不切實(shí)際情況發(fā)生。與此同時(shí)，培訓機構要加強對承辦項目的科學(xué)、全面、準確的評估，注重總結經(jīng)驗教訓，不斷創(chuàng )新培訓方式，提升培訓水平。

　　三、強化主講教師遴選工作是搞好培訓的重要環(huán)節。

　　大學(xué)不是有高樓而是要有大師。名師出高徒。成功辦好培訓——組建優(yōu)秀師資團隊要先行。學(xué)校要建立激勵機制，大力培養學(xué)科齊全、各具優(yōu)勢的創(chuàng )新型人才隊伍，多形式、多渠道引進(jìn)省外、校外多學(xué)科研修、講授領(lǐng)導人才。要順應時(shí)代發(fā)展需要，建立能進(jìn)能出、可上可下的優(yōu)質(zhì)適用師資庫，實(shí)行開(kāi)放、科學(xué)管理，并制定完善專(zhuān)家名師評選、認定、管理、待遇等制度，充分發(fā)揮優(yōu)秀師資示范、引領(lǐng)的作用。

　　四、強化后勤服務(wù)是搞好培訓的基本保障。

　　民以食為天。居安才樂(lè )業(yè)。要提供良好的食宿、衛生、治安后勤服務(wù)，使各位學(xué)員人來(lái)心在校，不要因此影響學(xué)習的效果。在安排專(zhuān)門(mén)學(xué)習班主任的同時(shí)，要配備專(zhuān)門(mén)生活班主任，力所能及提供在校生共用的圖書(shū)、多媒體等資源。以提升教師等培訓者綜合素質(zhì)為己任，以“為學(xué)員服務(wù)"為中心，把社會(huì )效益放在首要位置，對各項培訓資金做到專(zhuān)款專(zhuān)用，不以盈利為目的，將學(xué)員評價(jià)滿(mǎn)意率高低作為檢驗我們辦班是否成功的重要標準。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇8

　　最近一段時(shí)間，我對警示教育活動(dòng)的有關(guān)材料進(jìn)行了認真的學(xué)習，從正反兩方面受到了深刻教育，在這個(gè)時(shí)期開(kāi)展警示教育活動(dòng)，的確是十分必要的，符合人民群眾的意愿和要求。見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而深自醒，我對自身在思想和工作上存在的不足，進(jìn)行了認真的查擺，并針對存在的不足，明確了自己今后努力的方向。以下是我在進(jìn)行自我教育培訓的工作總結。

　　一、在思想作風(fēng)上

　　理論學(xué)習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學(xué)習不夠重視，學(xué)習自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，沒(méi)有實(shí)現理論學(xué)習的廣泛深入開(kāi)展。對理論的鉆研不深入。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學(xué)習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節，運用理論指導實(shí)踐的意識不強，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對社會(huì )上存在的'拜金主義、享樂(lè )主義、個(gè)人主義腐朽思想批判不夠，抵制不力。

　　二、在工作作風(fēng)上

　　業(yè)務(wù)知識不足。這幾年，雖然完成了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習一些相關(guān)知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還未達到實(shí)際工作的要求。對工作有畏難情緒。面對工作壓力，自己有時(shí)還感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口，出現了畏難情緒。

　　工作方法跟不上時(shí)代要求。一是組織能力和管理能力還有待進(jìn)一步提高，組織開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調能力有待改善，對一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠，做思想工作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準，有時(shí)批評人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

　　三、在紀律上

　　對工作紀律抓落實(shí)不夠。執行制度有時(shí)不夠嚴格，由于礙于情面，有時(shí)對工作中出現的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評，對各種違規行為處罰不力。在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問(wèn)題上有所放松。有時(shí)因工作聯(lián)系，宴請或接受宴請，把同志關(guān)系庸俗化。

　　四、努力方向

　　關(guān)鍵我們要在真學(xué)上下功夫。運用辯證的方法來(lái)認識、分析、解決問(wèn)題；勤學(xué)政治理論知識，加強修養和世界觀(guān)的改造，把修養與完美人格培養結合起來(lái)；勤學(xué)經(jīng)濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時(shí)俱進(jìn)，適應發(fā)展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內容，改進(jìn)工作方式，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對實(shí)際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點(diǎn)子，努力提高工作針對性。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅持真理，堅決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇9

　　時(shí)光荏苒，歲月飛逝。20xx年度在緊張匆忙中即將度過(guò)�；厥走^(guò)去的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌而不失條理。有喜有憂(yōu)、有苦有累，也有果。雖苦猶喜。雖累亦有收獲�，F將本年度工作總結如下：

　　一、思想方面

　　我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作。以“師德”規范自己的行為。加強政治理論學(xué)習，業(yè)務(wù)進(jìn)修。不斷提高自身素質(zhì)。在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應新世紀教育改革的需要，因此，學(xué)習成了我生活的一部分，我堅持黨的四項基本原則，認真學(xué)習現代教育理論和政治法規，努力學(xué)習《科學(xué)課程標準》和《科學(xué)實(shí)驗儀器操作》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念，以學(xué)論教。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課，虛心向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習。博采眾長(cháng)，補己之短。不斷提高教學(xué)水平。注重利用各種反饋信息對自己的教學(xué)進(jìn)行分析與反思，使自己的課堂教學(xué)在實(shí)踐中與總結中不斷進(jìn)步和提升。

　　二、教學(xué)方面

　　1、備課

　　開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的`教研活動(dòng)，仔細聽(tīng)，認真記，然后根據要求，提前兩天備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到上課前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我查資料，為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　　3、輔導

　　我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解學(xué)習情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。

　　4、作業(yè)

　　根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

　　三、主要成績(jì)：

　　1、本人撰寫(xiě)的《空氣占據空間》的實(shí)驗改進(jìn)，在全國科學(xué)課程教師論文中榮獲一等獎。

　　2、在北湖區小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗創(chuàng )新大賽中榮獲一等獎

　　3/本人撰寫(xiě)的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的應用》一文，榮獲區一等獎。

　　4、本人撰寫(xiě)的論文《如何指導學(xué)生學(xué)習》一文，榮獲區一等獎。

　　5、本人撰寫(xiě)的《求實(shí)，求真，提升教師素養；求趣，求新，提高課堂效率》一文，榮獲湖南省教育改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎。

　　6、本人制作的《小電動(dòng)機的應用》，在“新華杯”中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)中榮獲二等獎。

　　四、努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有進(jìn)步。

　　3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。

　　4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。

　　5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇10

　　按照教育局xx年教育工作要點(diǎn)和對師訓工作的要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和水平為重點(diǎn)，以提高全校教師整體素質(zhì)為根本目的，以教師崗位培訓，高學(xué)歷進(jìn)修，新課程培訓，名師培訓，教師在職培訓、教師履職晉級培訓等為重要內容，不斷探索創(chuàng )新，博南鎮中心校開(kāi)展了一系列培訓活動(dòng)，取得了一些經(jīng)驗和成績(jì)，現總結如下：

　　一、切實(shí)搞好教師師德師風(fēng)建設

　　師德建設是當前的熱點(diǎn)工作之一。自xx年以來(lái)，我鎮始終以“強素質(zhì)，樹(shù)立新時(shí)期人民教師的良好形象；正師風(fēng)，打造優(yōu)良的育人環(huán)境”為目標，努力為社會(huì )、家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，努力實(shí)現教育要讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的目標。全鎮各學(xué)校以“兩基國檢”為契機，進(jìn)一步完善《教師政治學(xué)習制度》《教育教學(xué)管理制度》，落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于師德師風(fēng)建設的有關(guān)文件精神，始終把師德師風(fēng)建設放在學(xué)校教師隊伍建設的首位，制定了《教師職業(yè)道德規范實(shí)施細則》和《教師教育教學(xué)工作一日常規》，并印發(fā)給全體教師，按章對照逐條學(xué)習落實(shí)，以此規范教師行為，全面提高了廣大教師的師德修養，樹(shù)立了人民教師的良好社會(huì )形象。

　　二、積極組織教師參加繼續教育遠程培訓

　　按照教育局師訓辦的要求，全面實(shí)施“國培計劃”，認真落實(shí)教師置換培訓，短期培訓、遠程培訓等參訓對象，積極組織各類(lèi)人員及時(shí)參加培訓，由于參訓教師積極主動(dòng)，圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)，達到預期培訓效果。重視繼續教育遠程培訓工作，中心學(xué)校領(lǐng)導定期召開(kāi)教師繼續教育會(huì )，不斷增強責任意識，自xx年起我鎮壩區部分配備了遠程教育設施，為教師的上網(wǎng)學(xué)習創(chuàng )造必要的條件。經(jīng)常深入各校督促檢查教師繼續教育學(xué)習情況，要求報名參加學(xué)習的教師擠時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習，并按時(shí)完成課后作業(yè)，積極參加網(wǎng)上考試。由于我們的工作落到了實(shí)處，至目前為止中心校絕大多數教師已完成了學(xué)習任務(wù)，基本上進(jìn)入xx年的網(wǎng)上學(xué)習。

　　三、不斷加強教師學(xué)歷在職培訓工作的開(kāi)展

　　“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，各方面的新知識也不斷更新補充，教師要更好的開(kāi)展工作，適應現代教育發(fā)展的要求，開(kāi)展在職培訓，到外地掛職學(xué)習。一年來(lái)我鎮派出一位校長(cháng)到上海掛職學(xué)習，先后派出數學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科教師10余人到上海、廣州、昆明等地區的學(xué)校培訓學(xué)習，學(xué)習外地先進(jìn)經(jīng)驗和改革方法。為我鎮教育改革和發(fā)展提供了保障。

　　四、繼續推進(jìn)名師引領(lǐng)培訓管理工作

　　有計劃有組織地開(kāi)展名師引領(lǐng)培訓管理工作是我鎮教師培訓工作的一項重要任務(wù)，結合教育局開(kāi)展的名師工程，我鎮在全鎮中小學(xué)中推薦了小學(xué)名師14人、中學(xué)名師12人，參加全縣名師工程評選活動(dòng)，學(xué)校從基礎、基層入手，首先制定了爭當校級名師方案，先從校內抓起，通過(guò)廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，給有經(jīng)驗的中年教師和有活力的青年教師壓擔子、出點(diǎn)子、創(chuàng )造條件，提供各種學(xué)習機會(huì )和挑戰機遇，使一批中青年骨干教師成為校級名師，并且建立了校級名師檔案和考核辦法，對校級名師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，將校級名師榮譽(yù)和教師教育教學(xué)考評掛鉤，連續多次教育教學(xué)成績(jì)年終考評落后的將取消其校級名師資格。我們的目標是——通過(guò)幾年的不懈努力，使我校中青年教師在省、市、縣名師的比例進(jìn)一步擴大。名師工程的開(kāi)展，為我鎮“名師引路，名師示范”活動(dòng)的開(kāi)展打開(kāi)了路子，取得了一定的效應。

　　五、進(jìn)一步做好校本培訓和教師教育技術(shù)培訓工作

　　校本培訓已成為我校對教師培訓和培養的重要途徑，并已做到有計劃、有組織的`開(kāi)展。學(xué)校進(jìn)一步完善教科研制度，利用各教研組陣地對教師進(jìn)行新課程，教改新動(dòng)向的學(xué)習和研究探討，使全體教師盡快領(lǐng)悟新教學(xué)觀(guān)念，并運用于教學(xué)之中，同時(shí)堅持相互聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，以此提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)能力。加強教師教育技術(shù)能力培訓。信息技術(shù)和現代化教學(xué)手段的應用是教師技術(shù)能力的新的體現，一本書(shū)、一支粉筆的教學(xué)模式已遠遠不適應現代學(xué)科教學(xué)，絕大多數中青年教師在獲得計算機中級合格證的基礎上，積極學(xué)習，并把多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)用于課堂教學(xué)，制作課件、參與優(yōu)質(zhì)課評選的積極性也不斷提高，有效地提高了現代化教育技術(shù)水平，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇11

　　一、前言

　　20xx年，修試所在西雙版納供電局的堅強領(lǐng)導下，在局人力資源部的直接指導下，認真貫徹執行西雙版納供電局20xx年教育培訓工作要點(diǎn)，堅持把提高一線(xiàn)員工安全技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)放在首位，從實(shí)現“強本、創(chuàng )新、領(lǐng)先”的教育培訓戰略思路出發(fā)，全面落實(shí)“完善、規范、鞏固、提高”的總體要求。在全面完成安全生產(chǎn)任務(wù)、基礎管理工作的同時(shí)，嚴格按照修試所年初制定的年度教育培訓計劃開(kāi)展工作。本著(zhù)強化全員素質(zhì)、加強管理的原則，不斷完善員工教育管理基礎工作，努力提高培訓數量和培訓質(zhì)量，以適應電力企業(yè)不斷發(fā)展的要求。一年來(lái)，在修試所全體干部員工的共同努力下，在局相關(guān)部門(mén)的支持、配合下，著(zhù)重以素質(zhì)、能力、技能提升培訓為工作重點(diǎn)，采取集中與分散相結合、重點(diǎn)與一般相結合、強制性與自學(xué)相結合，以及走出去與請進(jìn)來(lái)相結合等靈活多樣的形式，全面開(kāi)展了教育培訓工作，圓滿(mǎn)的完成了各項教育培訓工作任務(wù)，有力配合了全局各項工作的順利開(kāi)展。

　　二、修試所人力資源基本情況分析

　　截止20xx年10月31日，修試所有在職員工34人，按學(xué)歷分：碩士研究生學(xué)歷1人，大學(xué)本科學(xué)歷14人（后續學(xué)歷2人），大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷9人（后續學(xué)歷4人），中等職業(yè)教育（含技校）3人，高中及以下文化程度7人；按專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格分：具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格1人，中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格2人，初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格16人；按技能等級分：具有技師資格2人，高級工資格18人，中級工資格10人，初級工資格8人。部門(mén)共有男員工27人，女員工7人，其中：55歲以上人員1人；50-54歲人員1人，35-49歲人員10人；30-35歲人員6人；29歲以下人員14人，平均年齡34歲。

　　三、20xx年度教育培訓工作主要目標指標完成情況

　　20xx年，修試所在嚴格按照年初制定的教育培訓計劃開(kāi)展年度教育培訓工作的同時(shí)，還積極組織、參加局各類(lèi)教育培訓工作，較好的完成了年度教育培訓目標、指標。具體完成情況如下：

　　全員培訓覆蓋率達100%；全員培訓積分達標率達100%；一線(xiàn)員工培訓積分達標率達100%；班組長(cháng)培訓積分達標率達100%；部門(mén)6位班組長(cháng)均開(kāi)展了通用知識、崗位知識和崗位技術(shù)技能三大模塊課程的輪訓；部門(mén)通過(guò)師徒結對活動(dòng)，每年均為新進(jìn)員工指定指導師傅，并制定相應的培訓計劃；為進(jìn)一步發(fā)揮好內訓資源，部門(mén)結合實(shí)際選拔了3位內訓師，20xx年，各內訓師均結合工作實(shí)際開(kāi)展了內部培訓工作，其中1名內訓師還承擔了我局對縣級供電有限公司變電檢修調考的培訓工作；20xx年，修試所積極組織員工參加各類(lèi)技能鑒定工作，截止到20xx年10月31日，一線(xiàn)員工持證率達100%。

　　四、20xx年度教育培訓計劃工作完成情況

　　20xx年，修試所部門(mén)級培訓工作計劃開(kāi)展13項內容，局級教育培訓工作計劃開(kāi)展2項內容，臨時(shí)安排的局級教育培訓工作1項。經(jīng)過(guò)修試所全體干部員工的共同努力，截止到20xx年10月31日，部門(mén)級培訓工作計劃完成了11項內容，局級教育培訓工作計劃完成了1項內容，臨時(shí)安排的局級教育培訓工作完成了1項內容。

　　五、20xx年度教育培訓工作取得主要成績(jì)

　　回顧修試所20xx年教育培訓工作的開(kāi)展情況，部門(mén)能夠按照計劃、按要求開(kāi)展各項教育培訓工作，通過(guò)各項教育培訓工作的開(kāi)展，修試所的教育培訓工作進(jìn)一步得到規范和提高。20xx年，修試所教育培訓工作主要取得了以下幾個(gè)方面的成績(jì)：

　　1、一線(xiàn)員工的教育培訓工作更加深入，員工崗位技能進(jìn)一步得到提高。20xx年，不論是部門(mén)教育培訓，還是班組教育培訓，都更加注重一線(xiàn)員工崗位技能的提高。通過(guò)內部、外部培訓的實(shí)施，尤其是結合現場(chǎng)工作實(shí)際開(kāi)展的技能培訓，使修試所一線(xiàn)員工的技能水平進(jìn)一步得到提升，有效的解決了年輕員工現場(chǎng)實(shí)際操作技能不足的問(wèn)題，促進(jìn)了修試所技能人才的培養。

　　2、一線(xiàn)員工的持證情況進(jìn)一步得到提高。在一線(xiàn)員工持證工作方面，20xx年，修試所重點(diǎn)加強了轉崗人員的培訓，通過(guò)努力，修試所轉崗人員均通過(guò)了相應的技能鑒定，完成了一線(xiàn)員工持證率100%的培訓指標。

　　3、請進(jìn)來(lái)模式促進(jìn)了現場(chǎng)檢修人員解決現場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題能力的提高。作為局20xx年度的2項教育培訓計劃，修試所在局生產(chǎn)技術(shù)部的大力支持下，積極與電力試驗研究院聯(lián)系，并邀請到相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)專(zhuān)家到現場(chǎng)進(jìn)行授課，取得了較好的效果，促進(jìn)了修試所相關(guān)技術(shù)人員解決現場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題能力的提升。

　　4、充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)管理職能，加強了與縣級供電企業(yè)對口專(zhuān)業(yè)部門(mén)的交流。結合公司農電系統變電檢修調考工作的開(kāi)展，修試所內訓師對3個(gè)縣級供電企業(yè)變電檢修人員開(kāi)展了集中培訓，通過(guò)培訓，進(jìn)一步加強了與縣級供電企業(yè)變電檢修人員的溝通交流。同時(shí)，也為下一步實(shí)施“一體化”管理的專(zhuān)業(yè)指導探索了工作途徑。

　　六、20xx年度教育培訓工作中存在的'主要問(wèn)題

　　1、由于年初制定計劃的嚴謹性不夠，部門(mén)部分教育培訓工作未能按照計劃開(kāi)展。

　　2、部門(mén)、班組均對計劃開(kāi)展的教育培訓工作進(jìn)行了實(shí)施，但未能及時(shí)對實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤檢查。

　　3、部門(mén)員工結合本崗位工作性質(zhì)的持證上崗情況仍然還需進(jìn)一步加強。

　　4、在充分利用現有教育培訓資源方面，未能充分發(fā)揮部門(mén)兼職培訓師的培訓資源。

　　七、20xx年度教育培訓工作打算

　　1、按照“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型員工”的總體要求和目標，組織好部門(mén)的各種教育培訓工作，督促各班組按計劃開(kāi)展培訓工作，督促全所員工按照個(gè)人學(xué)習計劃開(kāi)展學(xué)習。

　　2、進(jìn)一步實(shí)踐和探索員工教育培訓管理方法，在執行好教育培訓計劃的同時(shí)，抓好教育培訓效果的管理，深入推進(jìn)技術(shù)培訓可視化工作，打造修試所的特色教育培訓。

　　3、在努力開(kāi)展好部門(mén)各種教育培訓工作的同時(shí)，繼續深入做好修試所員工持證上崗的培訓、考試工作。

　　4、充分發(fā)揮部門(mén)兼職培訓師資源，持續開(kāi)展好部門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓工作，全面提升部門(mén)員工的專(zhuān)業(yè)技能水平。

　　5、組織開(kāi)展好20xx年入局新工的各項培訓工作，采取一對一培訓幫扶模式，抓實(shí)入局新工的教育培訓工作。

　　6、進(jìn)一步深入開(kāi)展好狀態(tài)檢修相關(guān)規程規定的培訓，努力使全所員工基本掌握相關(guān)知識，提高狀態(tài)檢修工作能力。

　　7、在現場(chǎng)結合實(shí)際設備認真開(kāi)展手把手式、互動(dòng)式、體驗式的培訓，使培訓更具有針對性，提升培訓效果。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇12

　　20xx年，在縣委的堅強領(lǐng)導下，司法局黨支部以提高黨員業(yè)務(wù)能力、保持黨員先進(jìn)性為主題，以努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入開(kāi)展全面從嚴治黨為載體，不斷加強黨員教育培訓的力度。

　　一、加強領(lǐng)導與加強引導同步

　　1、由支部書(shū)記親自?huà)鞄浫谓M長(cháng)，同時(shí)，制定教育培訓計劃，明確具體責任部門(mén)，指派黨務(wù)干部，分解培訓任務(wù)，以強有力的領(lǐng)導保障黨員培訓教育工作有序開(kāi)展。

　　2、召開(kāi)黨員教育培訓大會(huì )、座談會(huì )議，宣講黨員教育培訓的重要性和必要性，討論黨員教育培訓開(kāi)展的心得與體會(huì )，引導廣大黨員對教育培訓工作產(chǎn)生重視與依賴(lài)感。

　　二、理論教育與實(shí)踐學(xué)習結合

　　結合“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，根據每個(gè)時(shí)間段的理論熱點(diǎn)與理論難點(diǎn)制定教育培訓內容和學(xué)習計劃，并及時(shí)黨員干部學(xué)習，提高廣大黨員學(xué)習內容的時(shí)效性和適用性，保證廣大黨員能夠隨時(shí)掌握黨和國家理念、政策、方針的動(dòng)向。全年共計開(kāi)展教育培訓5次，累計達30余學(xué)時(shí)。

　　三、教育內容與教育受眾相宜

　　結合每位黨員的崗位與既有能力，采取因材施教與因崗施教的方式，突出對各類(lèi)黨員的教育培訓重點(diǎn)。對于班子成員，以提高執政能力和領(lǐng)導能力為教育培訓著(zhù)眼點(diǎn)；對于一般黨員干部，以提升綜合素質(zhì)和服務(wù)意識為教育培訓出發(fā)點(diǎn)；以增強思想素質(zhì)與政治素養為教育培訓立足點(diǎn)，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導為教育培訓深入點(diǎn)。

　　四、傳統方式與創(chuàng )新舉措共用

　　1、充分發(fā)揮傳統教育培訓方式的功效。嚴格落實(shí)“三會(huì )一課”、嚴格要求生活、積極開(kāi)展主體實(shí)踐教育和集中學(xué)習教育等活動(dòng)，積極督促做好學(xué)習筆記、學(xué)習心得、工作日志等材料；認真貫徹民主評議、民主生活會(huì )、中心組學(xué)習等環(huán)節。

　　2、合理運用現代通訊工具對提高教育培訓質(zhì)量的作用。充分發(fā)揮手機短信、互聯(lián)網(wǎng)等現代通訊工具傳遞信息及時(shí)有效的功能，既能降低教育培訓成本，又能提高學(xué)習效率與質(zhì)量，還能增強黨員之間的聯(lián)系，豐富黨員業(yè)余生活。

　　五、存在的`不足及原因

　　1、就整體黨員教育培訓狀況而言，存在以下問(wèn)題：培訓中呈現出“傳話(huà)效應”。因為目前的黨員教育都是利用黨課時(shí)間偏多，在這一系列的理論與知識傳遞過(guò)程中，由于“受者”成為“授者”，就會(huì )存在因素養與基礎不同，對傳遞的理論與知識產(chǎn)生理解偏差。

　　2、就各個(gè)黨員群體而言，也存在機關(guān)黨員因工作繁忙下鄉，有時(shí)難以協(xié)調接受教育培訓的時(shí)間的問(wèn)題。

　　六、下一步打算

　　1、逐漸改革黨員教育培訓模式，打破黨員培訓行政層級制度，加大普通黨員參加高級別教育培訓的比例；同時(shí)，每年由上級行政單位聘請一批專(zhuān)業(yè)培訓人員深入基層進(jìn)行教授與講學(xué)。

　　2、加大調研力度，準確掌握各個(gè)黨員群體的基本情況與需求多樣化特性，建立資料庫，進(jìn)行統籌與協(xié)調，分重點(diǎn)分階段、分領(lǐng)域的開(kāi)展教育培訓。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇13

　　為進(jìn)一步規范我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作，不斷提高衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據市衛生局轉發(fā)《關(guān)于20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育公需科目培訓授課方式和時(shí)間安排的通知》我院積極組織培訓，繼續教育培訓工作開(kāi)展順利，取得了良好效果，總結如下：

　　一、建立并完善繼續教育培訓制度

　　根據有關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓的有關(guān)規定，我們制定了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓管理辦法》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓實(shí)施細則》，明確了繼續教育培訓的相關(guān)政策、目標任務(wù)和具體措施，專(zhuān)職人員負責專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作，使我院的繼續教育培訓工作步入了規范化發(fā)展的軌道。

　　二、對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓認識程度有所提高

　　在如何加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作，提高衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對繼續教育培訓的認識和重視上，不斷創(chuàng )新思路，把繼續教育培訓工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節，制定了相應的配套措施，強化衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對繼續教育培訓的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)水平的提高，以達到醫院整體醫療水平的提高。

　　三、繼教教育步入正規，科學(xué)化程度進(jìn)一步提高

　　專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員教育培訓面廣、量大，層次多，形式多樣，規范管理既是工作重點(diǎn)也是工作難點(diǎn)。我們不斷解放思想，創(chuàng )新思路，更新手段，在規范管理上做文章。

　　一是依據繼續教育培訓的有關(guān)文件，制定了本院干部繼續教育培訓的相關(guān)配套文件，加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作的管理。

　　二是根據通知精神安排部署全院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員登錄xx人事信息網(wǎng)觀(guān)看培訓視頻。

　　三是業(yè)務(wù)學(xué)習落實(shí)到位，學(xué)習時(shí)，衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行實(shí)名簽到制，避免了以前業(yè)務(wù)學(xué)習流于形式的松散，掌握每個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習情況。

　　四、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓培訓活動(dòng)有所加強

　　為滿(mǎn)足衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的`學(xué)習需求，我們在保證質(zhì)量的前提下，開(kāi)展多層次多形式的繼續教育培訓活動(dòng)，使衛生技術(shù)人員學(xué)有渠道、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

　　一是加強了重點(diǎn)傳染病知識的培訓，組織衛生技術(shù)人員進(jìn)行了艾滋病、手足口病等傳染病防治知識的全員培訓、公共課程及醫院感染知識的培訓。通過(guò)培訓，提高了衛生技術(shù)人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認識，使衛生人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關(guān)的法律法規。

　　二是選派學(xué)科帶頭人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習，參加學(xué)術(shù)會(huì )議和學(xué)術(shù)交流，引進(jìn)新技術(shù)，促進(jìn)院內新項目的開(kāi)展及資源利用，提高自身的業(yè)務(wù)水平，帶動(dòng)全科乃至全院，整體提高技術(shù)人員的技能。20xx年共派出進(jìn)修人員5人次，我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作盡管取得了一定的成績(jì)，但還存在很多的不足和急需完善改進(jìn)的地方。

　　一是有些工作僅停留在表面，落實(shí)不到位；二是我們的繼續教育培訓的方法還比較單一，主要局限于傳統的課堂講授和自學(xué)形式，遠遠不能適應和滿(mǎn)足衛生技術(shù)人員學(xué)習的需要，我們會(huì )在今后的工作中開(kāi)拓性的開(kāi)展繼續教育培訓工作，并把我院的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓工作推向一個(gè)新的臺階。

　　五、下一步工作思路：

　　1、繼續開(kāi)展院內繼續醫學(xué)教育工作：計劃每月至少舉辦相關(guān)繼續醫學(xué)教育講座1次。

　　2、組織好急救和“三基”知識培訓。

　　繼續教育校本培訓個(gè)人工作總結 篇14

　　本人于20xx年7月18日至7月22日，在xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓，分別學(xué)習了、，以及等課程。學(xué)習內容豐富多彩，涉及知識廣泛實(shí)用、與時(shí)俱進(jìn)，教授講課旁征博引、風(fēng)趣幽默、引人深思，雖然這次培訓不涉及專(zhuān)業(yè)課程，但這幾天的培訓將對本人以后的工作和學(xué)習起到重要作用，是對個(gè)人的生活態(tài)度，人身素質(zhì)，工作、學(xué)習、研究方法，以及職業(yè)規劃的一次較全面的指導，本人受益匪淺。在學(xué)習過(guò)程中，結合工作實(shí)際，有以下幾個(gè)方面的思考，與大家交流。

　　一、合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應具備廣博的知識面

　　培訓前，總以為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員就應該一心一意學(xué)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設，認為學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，能夠解決實(shí)際工作中的具體問(wèn)題就行了，其它事有領(lǐng)導考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。繼續教育心得體會(huì )。通過(guò)培訓知道，作為建設領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，應以專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識為核心，向外延伸學(xué)習相關(guān)的知識，更好的服務(wù)于本職工作。以項目建設為例，一個(gè)項目的實(shí)施會(huì )有各種資源的.消耗，我們如果需要資源利用效率最大化，就得學(xué)習和了解循環(huán)經(jīng)濟理論，對比中外類(lèi)似項目的施工經(jīng)驗，結合施工實(shí)際，選擇最優(yōu)的施工方案或方法，在實(shí)施過(guò)程中，還應在已有經(jīng)驗和實(shí)踐的基礎進(jìn)行大膽創(chuàng )新，而創(chuàng )新的靈感往往需要一個(gè)凈化思緒的氛圍，藝術(shù)往往是營(yíng)造這種氛圍的有效工具，可藝術(shù)的鑒賞和感知離不開(kāi)相關(guān)知識的積淀。事實(shí)證明，藝術(shù)往往能激發(fā)一個(gè)科技人員偉大的創(chuàng )新靈感，比如這次培訓中，老師提到著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，常常在音樂(lè )會(huì )中靈感涌現，攻克科技難題，從而為中國的科技史添上濃墨重彩的一筆。當在施工實(shí)踐中發(fā)現新方法、新材料，準備分享給業(yè)內同行時(shí)，就得學(xué)習科技論文的寫(xiě)作方法及技巧，把你的創(chuàng )新成果明明白白的表述出來(lái)，才能讓用的著(zhù)的同行看的懂、能使用。當然，還有許多相關(guān)的知識，都需要我們不斷的學(xué)習和積累，從而厚積薄發(fā)，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　二、合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應具備良好的素質(zhì)

　　交通建設長(cháng)期工作于野外，特別在xx這樣的山嶺重丘區修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員大多年齡漸長(cháng)，身體機能處于下降周期。繼續教育心得體會(huì )。這就要求我們養成良好的衛生行為習慣，同時(shí)要有積極向上的心態(tài)、豁達的精神面貌，具有適應各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。

　　三、合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應具備身處一線(xiàn)、心懷全局的眼光

　　交通領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作作為工程建設領(lǐng)域的重要一環(huán)，看起來(lái)干的是很具體的事，卻關(guān)系全局，修的是路橋，影響的是社會(huì )經(jīng)濟等各個(gè)方面。工程的造價(jià)、質(zhì)量、進(jìn)度、安全、環(huán)保、節約等都涉及國計民生。如何處理好它們的關(guān)系是中高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須面對的課題，我們只有以全局的眼光為指引，專(zhuān)業(yè)知識為基礎，用嚴謹分析比較的方法，做出科學(xué)、高效、質(zhì)優(yōu)的技術(shù)方案和建議書(shū)，為領(lǐng)導決策提供依據，同時(shí)有義務(wù)提醒或制止決策層不遵照技術(shù)規律的盲目決策。為行業(yè)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng )新打下實(shí)實(shí)在在的基礎。

　　四、體制障礙已嚴重制約著(zhù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)規劃和創(chuàng )新能力

　　通過(guò)學(xué)習，讓我們這些工作于基層事業(yè)單位，從事一線(xiàn)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員看到了一線(xiàn)曙光。

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