關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作總結范文匯編9篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作總結9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
楊校長(cháng)曾在大會(huì )上說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“小學(xué)部不小”。就是這句話(huà)一直在激勵著(zhù)小學(xué)部的全體教師不管在哪項工作中都不敢怠慢、落后，招生工作更是如此。自今年的秋季招生工作啟動(dòng)以來(lái)，小學(xué)部積極響應，按照學(xué)校的招生方案開(kāi)展招生工作。各位老師利用自己的各種關(guān)系，通過(guò)各種渠道向外界傳達著(zhù)創(chuàng )新中學(xué)的學(xué)校特色，管理亮點(diǎn)，教育教學(xué)成績(jì)，中高考的輝煌成果等。在內外招工作中都取得了豐碩的成果，特別是六升七的內招工作，多次得到校領(lǐng)導的表?yè)P。階段性總結位居學(xué)校前列。暑假一開(kāi)始各位老師又投入緊張地招生戰斗中去。7月10日早晨學(xué)部召開(kāi)了全體教師的招生專(zhuān)題會(huì )，會(huì )上傳達學(xué)校召開(kāi)的學(xué)部校長(cháng)招生專(zhuān)題會(huì )議精神，通報了7月6日至7月9日內招九升高一的情況、六升七的最新進(jìn)展、外招高一新生的工作成果，分析了當前招生工作的嚴峻形勢，進(jìn)一步要求小學(xué)部全體老師提高認識，端正態(tài)度，牢記目標，積極行動(dòng)，按學(xué)校要求完成、超額完成階段性招生任務(wù)。
為了促進(jìn)大家更好地完成今年的招生任務(wù),小學(xué)部借鑒初中部、高中部的成熟經(jīng)驗，對所有參加招生的老師進(jìn)行分組，分年級、分備課組下達任務(wù)。學(xué)部直接抓到年級處，年級處抓備課組，備課組抓小組。 一二年級語(yǔ)文組組長(cháng)：葛 俠； 組員：李煜、桂莉莉、毛騰 三四年級語(yǔ)文組組長(cháng)：王玉蘭； 組員：方偉、劉鳳娟、潘麗 五年級語(yǔ)文組組長(cháng)：鄧云美； 組員：郟振彥、段慧
六年級語(yǔ)文組組長(cháng)：劉 玲； 組員：武倩、楊存元、張蓓君 一二年級數學(xué)組組長(cháng)：張素蘭； 組員：鄧俊芳、楊琴、王川
三四年級數學(xué)組組長(cháng)：李天成； 組員：楊慧、劉媛莉、代麗
五六年級數學(xué)組組長(cháng)：張鳳霞； 組員：張苗苗、張新鳳
各組組長(cháng)都比較負責任，除了帶頭完成階段性任務(wù)以外，還要督促其他組員按時(shí)完成任務(wù)，還要組織本組成員組團下去，走鄉串戶(hù)。每天統計本組的招生最新進(jìn)展，向年級處匯報。從統計數字來(lái)看，各組組長(cháng)基本上都在引領(lǐng)著(zhù)本組的招生工作。
下面我來(lái)宣布一下各位老師的招生數字：
招生其實(shí)就是做生意，有找上門(mén)的生意當然好，但畢竟是少數。我們怎樣才能把生意做好、做活，這里面學(xué)問(wèn)很大。做生意首先是做，怎樣做？南輝主任在每次放假時(shí)都會(huì )把自己的廣告貼在接學(xué)生的電瓶車(chē)上，電瓶車(chē)走到哪就把創(chuàng )新中學(xué)宣傳到哪，這就是吆喝。不同的人有不同的吆喝方式，可以在微信朋友圈吆喝，可以在QQ上吆喝，可以下到鄉鎮走村串戶(hù)去吆喝。古語(yǔ)說(shuō)：鋸響就有沫。只要下去跑，就會(huì )有收獲。南輝主任每一年在招生中都能取得驕人的成果，但他的付出也是別人的幾倍。每一年的暑假他都會(huì )帶著(zhù)家人、孩子下去招生。張鳳
霞老師也是夫婦齊上陣，盯住目標不放松，執著(zhù)的精神非常感人，直到把學(xué)生招來(lái)為止。李天成主任也及時(shí)鼓勵老師發(fā)現線(xiàn)索及時(shí)下去，把學(xué)生招來(lái)才算。
下一步小學(xué)部全體老師一定會(huì )再接再厲，確保人人完成超額完成今年的招生任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
我校自新課程改革實(shí)驗開(kāi)始進(jìn)行以來(lái)，教師的教育理念和課堂教學(xué)都發(fā)生了深刻的變化。我校能加強領(lǐng)導，規范管理，針對熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，采取有力措施，促進(jìn)我校課改實(shí)驗工作扎實(shí)有效開(kāi)展和逐步深化。
�。ㄒ唬┙∪晟啤敖虒W(xué)、教研、培訓”三維一體的校本教研制度�！靶１窘萄小笔且环N靈活務(wù)實(shí)，結合學(xué)校自身實(shí)際，為教師提供教學(xué)交流研討平臺，提高教師業(yè)務(wù)水平的研討活動(dòng)，今年我校繼續對這種教研形式進(jìn)行強化和改進(jìn)。首先，每周的“校本教研”做到“四個(gè)定”，即定時(shí)間、定內容、定地點(diǎn)、定主講人。其次，能充實(shí)教研內容，拓展教研的深廣度。每周研討的主要內容是：
1、學(xué)習理解課程標準、掌握新的教學(xué)理念，組織教師觀(guān)看新課程的優(yōu)質(zhì)課和專(zhuān)家講座的影碟；組織教師學(xué)習《福建教育》、《明日教育論壇》等刊物，并積極撰寫(xiě)課后反思、體會(huì )，踴躍向刊物投稿。
2、研究一周的教學(xué)內容，集體備課。
3、針對學(xué)習中的困惑，商討對策，統一認識。
4、上課實(shí)踐，一人執教，大家評析。研討要注重實(shí)效，提高教學(xué)研究的效益，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)、新課程理念和目標的有效落實(shí)，推進(jìn)課改實(shí)驗全面、健康、深入地開(kāi)展。每位教師均要做到每學(xué)期上一堂校級公開(kāi)課、聽(tīng)課18節以上；每個(gè)練習單元均要在教學(xué)筆記上撰寫(xiě)一篇課后反思。學(xué)區將通過(guò)觀(guān)摩研討，教研沙龍，教學(xué)開(kāi)放日、開(kāi)放周等機制促進(jìn)橫向交流，共同提高。
�。ǘ┘哟笳n堂教學(xué)改革力度，推動(dòng)課改實(shí)驗工作。抓實(shí)驗啟動(dòng)年級、帶動(dòng)滾動(dòng)實(shí)驗年級和非實(shí)驗年級。我校要從實(shí)際出發(fā)，針對農村學(xué)校辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，經(jīng)費緊缺，課改實(shí)驗教師包班的多等問(wèn)題，因地制宜，在教育教學(xué)實(shí)施、教育內容、教學(xué)方式、管理方法、教研形式等多方面，研究確定推動(dòng)農村課改的措施。要繼續開(kāi)展城鄉課改手拉手活動(dòng)，加強與課改先進(jìn)校的聯(lián)系與互動(dòng)，通過(guò)手拉手幫扶活動(dòng)，共同學(xué)習，取長(cháng)補短，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
我校能從本校辦學(xué)特色出發(fā)，圍繞課堂教學(xué)改革，學(xué)生、教師發(fā)展性評價(jià)、教學(xué)管理制度重建等，確定一個(gè)教研課題或研究項目，有計劃的制訂實(shí)施方案，開(kāi)展實(shí)驗研究。能積極創(chuàng )設條件鼓勵教師參與教育科研，立足教師的教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教改實(shí)驗，濃厚科研氛圍，倡導教師人人參與教研、科研工作；我校能加強科研制度的建立，過(guò)程材料的收集、整理、存檔。
�。ㄈ┙⑼晟瀑|(zhì)量監控機制。我校能切實(shí)加強教學(xué)常規檢查，在落實(shí)教師教學(xué)的各環(huán)節中，能著(zhù)重強化教學(xué)反思；進(jìn)一步落實(shí)行政領(lǐng)導、教師聽(tīng)課制和教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，通過(guò)課堂開(kāi)放機制加強督導、相互促進(jìn)；能繼續堅持并完善隨機質(zhì)量監控機制，通過(guò)教學(xué)管理檢查，課堂教學(xué)情況檢查，指導學(xué)校教育教學(xué)工作；要切實(shí)重視畢業(yè)班的復習考試工作管理，既能遵循教育規律，又能講究策略、科學(xué)安排。
本校教師經(jīng)過(guò)認真學(xué)習課改理念，在教學(xué)思想、教學(xué)觀(guān)念以及教學(xué)方式上都發(fā)生了很大的變化，邁出了可喜的步伐。特別是在教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法等方面，都體現出教師教學(xué)觀(guān)念的轉變，具有較強的課改理念，較好地體現了課標精神。課改年段的老師能依托教材，從教材實(shí)際出發(fā)，但又不拘泥于教材，能大膽地創(chuàng )造性地使用教材，符合本校學(xué)生的實(shí)際水平，使學(xué)科與生活緊密聯(lián)系，學(xué)科與學(xué)科之間有機整合。特別是通過(guò)校本教研，本校的教學(xué)發(fā)生了以下幾方面的變化：
1、教育觀(guān)念的變化。參加課程改革的學(xué)校領(lǐng)導和老師，對教育觀(guān)念的諸多方面開(kāi)始形成共識，如，體現“以人的發(fā)展為本”，求得師生共同發(fā)展；認識到學(xué)生是主體，教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者和合作者；教師要尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、贊賞和信任學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生需要；老師的評價(jià)方式和評價(jià)語(yǔ)言體現了人文關(guān)懷；教師要實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現師生互動(dòng)，鼓勵學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習等等。
2、課堂教學(xué)的變化。許多課堂一改過(guò)去封閉、呆板、傳授為主的教學(xué)模式，嘗試把多種實(shí)踐活動(dòng)相結合的模式呈現在每一節課堂上，教師不再是教教材，而是用教材教。注重教材與社會(huì )生活以及學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系和融合，活躍了課堂教學(xué)的氣氛。教師鼓勵學(xué)生對教材的質(zhì)疑和超越，賦于學(xué)生更多的自由和權利，學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到了發(fā)揮。課堂上學(xué)生變得活靈活現，富有朝氣，充滿(mǎn)自信；課堂上學(xué)生敢于發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解和真實(shí)的感受，敢于說(shuō)心里的話(huà)、自己的話(huà)。這種學(xué)生樂(lè )學(xué)、好學(xué)的課堂現象已經(jīng)開(kāi)始出現。
我們已經(jīng)邁出了堅實(shí)的第一步，已經(jīng)看到了初步成效，雖然還處于摸索階段，還存在很多困難，但是我們必須往前走，只能向前，不能后退。我們要勇于嘗試，積極探索，大膽探索，大膽實(shí)踐，積極推進(jìn)基礎教育課程改革向縱深發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
一、勤于學(xué)習，融合貫通，進(jìn)步本身素質(zhì)
知識是無(wú)邊的海洋，而咱們人的畢生所能學(xué)到的知知趣以于這片大陸來(lái)說(shuō)，是那么微小。因此，我們要盡可能多天時(shí)用時(shí)光來(lái)學(xué)習，只有學(xué)習才干使人提高。平時(shí)我重視政治實(shí)踐學(xué)習，與黨的路線(xiàn)政策堅持一致，持續全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步增強了自己為人師表的義務(wù)感，注重學(xué)習教導教養理論、迷信禮貌知識，更新觀(guān)點(diǎn)、擴展自己的常識面。自九三年以來(lái)先后加入大專(zhuān)、本科自學(xué)考試，現已本科畢業(yè)。依據學(xué)校財務(wù)發(fā)展的狀態(tài)和外界局勢的發(fā)展，也為了使自己在專(zhuān)業(yè)知識方面理解更多一些，站得更高一些，兩年前我給本人定了一個(gè)目的――參加了全國會(huì )計中級職稱(chēng)的培訓和測驗，20__年12月我順利地拿到了會(huì )計師的證書(shū)�！皩W(xué)無(wú)盡頭”，在學(xué)習上我會(huì )更加盡力。
二、強化單位財務(wù)管理，以服務(wù)為導向，多辦實(shí)事
我夏溪核心小學(xué)各校的財務(wù)，履行事業(yè)單位估算外資金收支兩條線(xiàn)治理。在履行進(jìn)程中，嚴格執行會(huì )計軌制，搞好會(huì )計核算，督促收入進(jìn)度，嚴厲把持支出，在全部老師的配合下，確保了單位收支的及時(shí)到位跟資金的有效應用。
在學(xué)校工作中，教學(xué)是主導的，財務(wù)是附屬的，但財務(wù)決不是消極從屬于教學(xué)，它反過(guò)來(lái)又是保障和增進(jìn)教學(xué)的主要前提，我們會(huì )計室能親密配合教誨處、總務(wù)處，從教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，踴躍地為教學(xué)服務(wù)，對各項財務(wù)開(kāi)銷(xiāo)，只要有利于教學(xué)的，就千方百計地支持。在資金上保證教學(xué)需要，并不象征著(zhù)“有求必應”，要多少給多少，而是把保證教學(xué)須要和施展資金最佳后果聯(lián)合起來(lái)，做到少花錢(qián)，多辦事，辦好事。
踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，實(shí)真實(shí)未審在為教師多辦實(shí)事。作為財務(wù)職員其本職工作就是為寬大教師做好工資、福利等方面的后勤服務(wù)工作。工資統發(fā)校訂工資、增資、養老保險、失業(yè)保險、醫療保險、住房公積金、校務(wù)公然、等工作，耐煩過(guò)細地做好工作。這些繁瑣、龐雜的工作光靠我一個(gè)人是不可能實(shí)現的，它之所以可能完成靠的就是大家的支持和輔助。我在搞好本職工作的同時(shí)，還幫忙其余部分做好后勤服務(wù)工作。前階段進(jìn)行的20__年度學(xué)校財務(wù)考察的工作，我校獲得了可喜的成就，這與我們全體教師的獨特努力是分不開(kāi)的。感激大家對財務(wù)工作的支撐，并盼望大家能判若兩人地支持財務(wù)工作。我信任只有我們團結一致，堅持財務(wù)制度，按規則辦事，20__年的財務(wù)考核我們會(huì )站得更高。
不足之處
對自己工作總結的目標就是找出不足之處，以便在今后的工作中加以改善，使工作做得更好。
一、在年級組、會(huì )計室管理中，有時(shí)不留神自己的工作方法，立場(chǎng)不好，在此我對我們年級組以及會(huì )計室的'老師表現負疚。
二、在年級組管理中我沒(méi)能很好地深刻課堂，未能完成好聽(tīng)課義務(wù)。
在今后的工作中，我將改良工作方式，進(jìn)一步加強服務(wù)意識，仍是那句話(huà)“腳踏實(shí)地做好本職工作，實(shí)切實(shí)在為先生多辦實(shí)事�！�
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
提高學(xué)生現代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養成熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無(wú)旁貸的責任。開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng )建綠色學(xué)校，培養全校師生的環(huán)保素養，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉變，是我校師生的一致愿望。
在培養學(xué)生環(huán)保觀(guān)念，創(chuàng )建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，建章立制，落實(shí)責任。
保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護是我國的基本國策之一。由此，我校領(lǐng)導高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，制定了具體的工作計劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據青島市綠色學(xué)校標準把創(chuàng )建工作總體規劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設，宣傳活動(dòng)等工作，具體落實(shí)到各部門(mén)。如今當你走進(jìn)我們的校園，展現在眼前的是四季長(cháng)青的花草樹(shù)木，雖不見(jiàn)富麗堂皇的建筑，卻透著(zhù)沁人心脾的清新和典雅。
�。ǘ┚脑O計，讓“創(chuàng )綠”工作蘊涵在各種實(shí)踐活動(dòng)之中
1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，召開(kāi)以環(huán)保教育為內容的主題班、隊會(huì )，讓學(xué)生討論怎樣去做保護環(huán)境的“小天使”。
2、在每年4月22日世界地球日，召開(kāi)“我們共同的家園”隊會(huì )，6月5日世界環(huán)境保護日，組織開(kāi)展“環(huán)�！崩L畫(huà)比賽、演講比賽，“我為環(huán)保獻一計”等活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播，板報宣傳主題內容，舉行書(shū)畫(huà)展和環(huán)保手抄報比賽；
3、各中隊設立“綠色區角”，適時(shí)“綠色班級”的評比。
4、開(kāi)展“彎腰撿”活動(dòng)，師生們已養成“彎彎腰”的好習慣，學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序。
5、組織隊員們利用節假日，走出校門(mén)，走入社會(huì )，擦洗街道護欄，張貼的小廣告等，給花草當保鏢；向社會(huì )人士發(fā)出環(huán)保倡議書(shū)，使人人行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境衛生。
6、發(fā)動(dòng)小隊隊員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養隊員動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。分類(lèi)收集垃圾，拿到廢品收購站賣(mài)，把所得的錢(qián)存在班級的“綠色銀行”中，培養隊員的愛(ài)心，起到一舉兩得的效果。
7、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“綠色學(xué)�！睂�(zhuān)欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng )建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。
�。ㄈ┉h(huán)保教育與課堂教學(xué)相結合
學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂上教學(xué)中見(jiàn)縫插針，有意識地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強對學(xué)生進(jìn)行節水、植樹(shù)、防污染等環(huán)境教育。在課外，要求教師每學(xué)期針對學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出環(huán)保滲透論文，使師生滿(mǎn)懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類(lèi)永恒的話(huà)題。
�。ㄋ模┘訌姯h(huán)保行為教育，提倡綠色生活時(shí)尚。
環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結合起來(lái)，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭當綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛(ài)護學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng )造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng )建綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動(dòng)，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開(kāi)始深入到了內心，再轉化為自覺(jué)的行為。
今后的設想：
1、發(fā)揮地域優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導員，及邀請有關(guān)環(huán)保專(zhuān)家到校講座。
2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當前環(huán)境教育的現狀及趨勢。
3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。
“一份耕耘，一份收獲”。幾年來(lái)，我校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)中花了大氣力，下了大功夫，相應地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養，環(huán)保意識大大加強，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。我們深深地知道，只有堅定信念加強學(xué)習才是搞好“創(chuàng )綠”工作的先決條件。終身學(xué)習，是當今社會(huì )發(fā)展的一個(gè)主題。我校開(kāi)展“創(chuàng )綠”活動(dòng)十分強調全體師生不斷學(xué)習，今后我們將在學(xué)習中探索實(shí)踐，在學(xué)習中創(chuàng )新發(fā)展，保證創(chuàng )綠活動(dòng)富有時(shí)代感和生命力。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
為規范學(xué)校的招生工作，順利開(kāi)展秋季一年級的招生，我校堅持“依法招生”的原則，切實(shí)增強“依法行政、依法治�！钡挠^(guān)念，加強基礎教育的辦學(xué)管理，規范義務(wù)教育階段的辦學(xué)行為。堅持學(xué)校信息公開(kāi)，進(jìn)一步健全學(xué)校義務(wù)教育階段招生入學(xué)公示制度、誠信制度和社會(huì )監督制度�，F把招生工作總結如下：
一、 根據教育局文件制訂招生方案。
我們學(xué)校根據教育局的文件精神中的招生規劃制訂招生方案，確定招生對象、報名時(shí)間、報名地點(diǎn)、報名手續。成立了招生工作領(lǐng)導小組：組長(cháng)：李元武。副組長(cháng)：賈映國。成員：楊亮、胡榮波。
二、 做好招生宣傳工作。
通過(guò)學(xué)校門(mén)前、村里各個(gè)角落張貼通告、告家長(cháng)書(shū)通知本鎮適齡兒童家長(cháng)等形式，使就讀本校適齡兒童家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)校有關(guān)招生信息。
三、 做好學(xué)生報名工作。
本轄區學(xué)生直接報名，直接錄取。外地學(xué)生參與教育局的有關(guān)規劃方案執行。
四、 及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知。
對符合要求的招生對象及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知。
本期招生工作中，由于各項工作做得細致，使學(xué)生資料、信息的收集工作做得比較全面，方便了學(xué)生學(xué)籍資料的整理，為家長(cháng)及整理學(xué)籍的老師帶來(lái)較多的方便。在招生工作開(kāi)始前，李校長(cháng)就嚴格要求
我們：把問(wèn)題想周全，把工作做好、做細。通過(guò)招生工作，樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象。
招生進(jìn)行中，我們每位老師都盡職盡責，做好自己分內的事情。一年級新生的報名工作量很大，同時(shí)也是問(wèn)題最復雜的年級。很多家長(cháng)沒(méi)有細看我們的招生簡(jiǎn)章。有些家長(cháng)第一次帶的證件不全，我們就會(huì )詳細給他說(shuō)明所需各種證件的必要性和理由，希望得到家長(cháng)的理解和遵守。針對有些證件一時(shí)無(wú)法完善的，我們給予先報名后補交證件變通。對于外來(lái)務(wù)工子女來(lái)報名時(shí),我們也積極幫助他們解決各種困難使孩子順利報上名.我們的這些措施，得到了家長(cháng)的很高評價(jià)，讓他們感受到：老師是愛(ài)孩子的，一切都是為孩子負責的。
本年一年級總共招生143名學(xué)生，分班不分重點(diǎn)班、特長(cháng)班，統一由教導處會(huì )同一年級教師按男女生比例均衡分為四個(gè)班。
總之，這次招生工作圓滿(mǎn)完成，同時(shí)也收獲了很多。對待工作我們要兢兢業(yè)業(yè)、計劃周全、認真對待、靈活操作，只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì )越辦越好，才能不斷的提升自身的工作能力。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇6
XX小學(xué)是縣委、縣政府于20xx年7月投資1200萬(wàn)元遷建的一所六軌制完全小學(xué)，學(xué)校占地面積約27畝，建筑面積6987平方米，現有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生1680人，教職工128人。
XX小學(xué)以創(chuàng )建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的目標，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，切實(shí)加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”全校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著(zhù)增強。
為了普及生命健康安全知識，提高中小學(xué)生自救互救能力，20xx年由中國紅十字總會(huì )策劃組織實(shí)施了紅十字生命健康安全教育項目和紅十字生命健康安全體驗教室項目。XX小學(xué)有幸成立了紅十字生命健康安全體驗教室，10月紅十字生命健康安全體驗教室正式使用和運行。生命健康安全教育和體驗項目設計理念是從提升學(xué)生生命健康安全防護素質(zhì)做起，再通過(guò)學(xué)生輻射家庭，帶動(dòng)社會(huì )，達到促進(jìn)全社會(huì )公民生命健康安全防護素質(zhì)的整體提高。該教室主要是以“場(chǎng)景式+情景式”的教育方式進(jìn)行教學(xué)，能夠模擬校園安全、交通安全、環(huán)境安全、應急救護、地震、火災等不同安全事件情景，通過(guò)多媒體播放視頻、知識問(wèn)答、闖關(guān)游戲、逃生演練等形式，使學(xué)生掌握個(gè)人安全防護知識和應急救護知識，掌握不同安全器材的使用方法，提高應急避險的和應急救護技能。
紅十字會(huì )和學(xué)校組織的這個(gè)活動(dòng)非常好，不僅讓孩子懂得了生命安全的重要，學(xué)會(huì )了不少應急急救方法，家長(cháng)也跟著(zhù)補上了這一課。我校學(xué)生都參加紅十字應急救護培訓暨生命安全體驗。從20xx年10月開(kāi)始，XX小學(xué)紅十字會(huì )“應急救護基地建設和生命健康安全教育”項目已經(jīng)培訓了200多名教師，有20xx名家長(cháng)和兒童參與了培訓。省、市、縣等各級領(lǐng)導來(lái)XX小學(xué)紅十字生命健康安全體驗教室參觀(guān)、指導。
安全教育事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，更是學(xué)校發(fā)展的基石，在安全教育日活動(dòng)中，由德育處具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動(dòng)，全體教職工都積極參與，營(yíng)造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動(dòng)中表現突出，不僅按照學(xué)校部署，如期落實(shí)各項工作，積極撰寫(xiě)安全教育教案，做到計劃、課時(shí)、教材、教師四落實(shí)。開(kāi)展了防火災、防交通事故、防校園暴力、放自然災害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結合起來(lái)，確保了安全教育日活動(dòng)的順利開(kāi)展與校園的平安。
XX小學(xué)每月組織一次消防安全檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、供電，電腦房等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線(xiàn)、滅火設施等進(jìn)行更換，杜絕一切不安全隱患。
根本校具體情況，XX小學(xué)從幾方面
1、建立消防安全工作的各項規章制度。建立制度，是學(xué)校消防安全工作實(shí)施的保障。我校將消防安全工作列入工作計劃。為加強師生的安全教育，樹(shù)立安全意識。我校還將建立“消防安全周”制度，規定每學(xué)期開(kāi)展各種形式、各種內容的消防安全防范和知識教育。要求各班級圍繞這一主題開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生掌握消防安全的基本常識，提高自防、自救能力。
2、充分利用宣傳欄、黑板報、壁報、手抄報；校會(huì )、班會(huì )、廣播站的主要陣地，大力開(kāi)展消防安全知識的宣傳工作，大力宣傳學(xué)校消防安全工作的重要性，增強廣大師生消防安全的防范意識。
3、舉辦消防安全知識競賽、組織學(xué)生參加一些適當的消防安全實(shí)際演練；不定期地開(kāi)展有消防安全內容的體育競賽活動(dòng)或文藝活動(dòng)；通過(guò)競賽、演練，使學(xué)生增長(cháng)消防安全知識，提高自護自救能力。
4、組建“義務(wù)消防宣傳員”隊伍。此活動(dòng)以班級為單位，班主任擔任輔導員，由骨干學(xué)生為干部，帶動(dòng)全班同學(xué)參加。要求學(xué)生向家人宣傳防火知識、勸阻制止別人容易引起火災的行為；愛(ài)護消防設施，勸阻同學(xué)不要隨便玩弄、挪動(dòng)消防器材；保護環(huán)境，阻止同學(xué)燒垃圾、樹(shù)葉、廢紙，互相監督節假日不燃放煙花爆竹、不玩火、不帶火種。勸阻成人戒煙，自己拒絕吸煙等等。
5、組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生消防安全須知》和《中小學(xué)生自我防范安全常識》，組織學(xué)生觀(guān)看《中小學(xué)生消防安全常識》等電視片、錄像；使廣大師生掌握消防安全意識，提高消防安全意識和自我安全防范能力。
消防安全是生命教育，學(xué)校的負責人必須從講政治的高度，把學(xué)校消防安全工作作為一項十分重要的工作來(lái)抓。我校將針對不同季節、不同活動(dòng)，尤其是春秋游和寒暑假期間在開(kāi)展各種形式消防安全教育活動(dòng)、嚴禁燃放煙花爆竹。各負責人應通過(guò)開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，讓全社會(huì )更加關(guān)心、支持學(xué)校消防安全工作，自覺(jué)維護青少年學(xué)生的合法權益，以達到教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的效果。
我校領(lǐng)導堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，要求認真做到“預防為主，防消結合”的消防工作方針，一級抓一級，一級對一級負責。明確學(xué)校校長(cháng)、是消防安全的第一責任人，班主任是消防安全工作的直接責任人，一定要切實(shí)負起責任，加強領(lǐng)導，認真抓好各項規章制度和消防安全防范措施的落實(shí)。
定期檢查學(xué)校的消防安全大檢查工作。特別是消防工作的漏洞和事故的隱患，重點(diǎn)是實(shí)驗室、閱覽室、會(huì )議室等的供電設施。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，消除隱患，并且要認真做到“四防”（防火、防盜、防事故、防破壞）。將事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
由于認識明確、措施到位，近年來(lái)，XX小學(xué)校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠，學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。
今后，XX小學(xué)將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平�？偟脕�(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì )必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì )力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，以開(kāi)創(chuàng )我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇7
一、組織有序、宣傳有力
1、制定和發(fā)布規程
根據我校傳統和現有的實(shí)際情況，依據田徑運動(dòng)的普及、發(fā)展與提高的原則。在三個(gè)星期前組織全體體育教師利用課余活動(dòng)的時(shí)間，認真學(xué)習裁判規則和研究競賽規程，包括比賽時(shí)間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規則等。
2、成立大會(huì )組委會(huì )及裁判員委員會(huì )
組織機構由競賽組、保衛組、后勤組、宣傳組等組成。
組織名單及裁判員名單確定后，學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)召開(kāi)了籌備協(xié)調會(huì )，會(huì )議邀請了全體體育教師參加，會(huì )上對各組、各項工作進(jìn)行了具體細節的分工。接著(zhù)又召開(kāi)了一次全校性的教職工大會(huì )，對相關(guān)的工作人員和裁判員認真的作了培訓。宣傳組、保衛組、后勤組、均做了大量的賽前準備工作。
3、本次比賽學(xué)校進(jìn)行了大量的宣傳工作，包括對參賽運動(dòng)員的和運動(dòng)會(huì )賽事的宣傳，據統計，各班宣傳報道40余篇，在全院范圍內形成了一個(gè)良好的活圍。
二、攜手共進(jìn)、展望未來(lái)
本次運動(dòng)會(huì )本著(zhù)“趣味性”的原則，在全體裁判員及工作人員的努力下，為700多名運動(dòng)員提供了一個(gè)公平、公正、充分發(fā)揮潛力、創(chuàng )造優(yōu)異運動(dòng)成績(jì)的機會(huì )。為期一天的運動(dòng)會(huì )，在取得優(yōu)異比賽成績(jì)的同時(shí)，使得本次運動(dòng)會(huì )成為一個(gè)歡樂(lè )、團結、文明、進(jìn)取的大會(huì )，充分展示了八小師生良好的精神風(fēng)貌。也預示著(zhù)八小的明天會(huì )更加輝煌。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇8
在過(guò)去的一學(xué)期里，南韋小學(xué)在鎮中心校的鎮領(lǐng)導下，沿著(zhù)期初制訂的目標，全體教師團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。本學(xué)期我校先后獲得了“中牟縣教體局教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”和“狼城崗鎮教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)，又歷經(jīng)了鄭州市現代化學(xué)校驗收、鄭州市文明學(xué)校驗收、中牟縣過(guò)程督導等考驗�，F在從以下幾個(gè)方面予以總結。
一、抓師德工作，建和諧團隊。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師（包括代課教師）在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。
我們利用每周例會(huì )的機會(huì )，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期，我們以學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為契機，開(kāi)展了一次師德教育，又以中牟縣教體局“轉作風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”大討論活動(dòng)為契機，轟轟烈烈開(kāi)展三個(gè)階段討論活動(dòng)，每個(gè)階段都要寫(xiě)出心得體會(huì )。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂(lè )趣。 正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去清理，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì )主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現某些不良現象會(huì )主動(dòng)到辦公室和教師們商量辦法……可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。
二、抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在鎮中心校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
1．狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，備課（特別是集體備課）、講課、布置與批改作業(yè)及開(kāi)展校本教研工作。
2．抓好課外輔導，重視后進(jìn)生轉化工作。由于種種原因，每個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對期末水平檢測的影響很大，也與家長(cháng)們的期望不服。于是我校教師樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀(guān)念，努力做好作業(yè)設計和批改，一手抓后進(jìn)生轉化，一手抓優(yōu)生培養，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。
三、抓班級管理，強化安全衛生。
班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以“養成教育”為抓手，強化班級管理。
1．加強學(xué)生常規管理，進(jìn)行良好的行為習慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉，絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
2.利用班會(huì )及集會(huì )，強化安全衛生教育和管理。
本學(xué)期我校在每周一學(xué)生集會(huì )都講安全、衛生，進(jìn)行安全教育和養成教育，每個(gè)班級的班主任在班會(huì )上也做了許多工作，使我校校園環(huán)境衛生效果比較顯著(zhù)，校容校貌有了明顯的改觀(guān)；我校還經(jīng)常組織人員進(jìn)行安全排查，及時(shí)排除安全隱患，為師生創(chuàng )造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習環(huán)境。
四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化。
這學(xué)期我們根據實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”大型主題班會(huì )、“教師節感恩教師”、“國慶愛(ài)國主義教育” “一二.九”大合唱比賽、第九套廣播體操比賽、“慶元旦”拔河比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的舉行不僅豐富師生的校園生活，還使學(xué)生受到了愛(ài)國主義教育，增強了集體榮譽(yù)感，加強同學(xué)之間團結協(xié)作，溝通了師生之間的交流，收到了極好的效果。
本學(xué)期我校還以迎接“現代化學(xué)校驗收”為契機，硬化學(xué)校地面、粉刷校園墻壁、整理平整校園操場(chǎng)、規劃籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等場(chǎng)地、增加校園墻體標語(yǔ)、鼓勵各班級構建“班級文化”等使學(xué)校整體文化環(huán)境有了極大提高。
五、重視自主發(fā)展，努力構建具有特色的農村小學(xué)。
我校始終秉承以“養成習慣、持續發(fā)展”為辦學(xué)理念；本著(zhù)“促進(jìn)師生素質(zhì)的全面提高，創(chuàng )辦具有特色的農村小學(xué)�！钡霓k學(xué)目標；以“腳踏實(shí)地 求實(shí)創(chuàng )新”為校訓；以“嚴謹求實(shí) 文明守紀”為校風(fēng)；以“因材施教 精益求精”為教師教風(fēng)；以“勤學(xué)善思 全面發(fā)展”為學(xué)生學(xué)風(fēng)。全面貫徹黨和國家的教育方針，全面深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育。努力培養“四有新人”，依據學(xué)生差異，努力提供適應不同學(xué)生的教育服務(wù)，
幫助學(xué)生成功、引導學(xué)生成功、鼓勵學(xué)生自主成功，創(chuàng )造條件讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的體驗和追求成功的機會(huì )。同時(shí)通過(guò)特色課程制作卡紙畫(huà)、葉子畫(huà)、種子畫(huà)等系列活動(dòng)，培養學(xué)生的能力、動(dòng)手能力，培養學(xué)生熱愛(ài)民間傳統工藝的熱情。
五、存在問(wèn)題
1.教師的缺編及無(wú)專(zhuān)業(yè)體音美教師，雖能開(kāi)全開(kāi)齊課程，但因業(yè)務(wù)水平有限及工作量大而造成學(xué)生們的綜合素質(zhì)得不到全面提升。
2.現有教師（包括校聘教師）雖干勁十足，但教學(xué)理念、教學(xué)方法滯后，教科研工作工作需進(jìn)一步加強。
3.學(xué)校教學(xué)樓建于1997年，屬群眾集資建房，建筑隊無(wú)任何資質(zhì)，距今已有19年，期間雖經(jīng)多次維修，但還存在一定隱患。
總之，一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有縣教體局及鎮中心校的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，南韋小學(xué)明天一定會(huì )更好!
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇9
本學(xué)期，在趙校長(cháng)為核心的聯(lián)校領(lǐng)導正確領(lǐng)導和支持下，通過(guò)我校師生的共同努力，學(xué)校的各項工作較以前有了較大進(jìn)步，教育教學(xué)工作取得長(cháng)足進(jìn)展，我校全體師生認真學(xué)習、執行、貫徹了三個(gè)一日常規，以安全、德育、衛生、教學(xué)為一體，具體工作總結如下：
一、重視學(xué)習，革新觀(guān)念，提升理念。
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變廣大教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用集體與自學(xué)相結合的辦法，提倡寫(xiě)學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、狠抓安全防范，杜絕事故隱患
安全重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長(cháng)的指示，將安全列為長(cháng)期、經(jīng)常性的工作要點(diǎn)，防范為主，定期對學(xué)校全方位檢查，月月抓，天天講，時(shí)時(shí)講。值周教師升旗例會(huì )上講，班主任班會(huì )上講，校長(cháng)大會(huì )小會(huì )講，一周一個(gè)主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時(shí)該怎么辦，講如何提防壞人，如何見(jiàn)義勇為，方方面面，不敢松懈。教師每天放學(xué)校門(mén)口值勤，老師送學(xué)生到校門(mén)口，夜間值班老師認真、負責，做好了記錄，出現意外，先自保，后保護財產(chǎn)。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練，提高了學(xué)生的自我保護意識。安全工作責任到人�？傊�，安全為天，生命為本。
三、規范教育教學(xué)行為
教師的綜合素質(zhì)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的瓶頸。我校委會(huì )研究決定，為了公平、公正、客觀(guān)地評價(jià)每一位老師，制定了教師一日常規量化考核表，每周對矛盾比較突出，問(wèn)題比較嚴重地三個(gè)方面進(jìn)行督導、檢查。比如，第5周督導、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由我主抓，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著(zhù)抓，直到徹底改觀(guān)，促使教師形成良好的行為習慣。對考核結果一周一小結，一月一總評，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。通過(guò)二十多天的認真實(shí)施落實(shí)，教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規范。教師是學(xué)生的榜樣，我校教師做到了時(shí)時(shí)處處率先垂范，堪為楷模，學(xué)生就有了榜樣可效仿。這項工作還需繼續下去。
四、學(xué)風(fēng)建設
學(xué)風(fēng)建設我們是這樣進(jìn)行的，值周教師每周對學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核，發(fā)現學(xué)生的不良行為及時(shí)制止，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進(jìn)行表?yè)P、批評，學(xué)生知道了什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀(guān)，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強了全體教師的責任心。另外，班級成立了紅領(lǐng)巾監督崗，對本班學(xué)生的常規進(jìn)行全天候督查，形成了全民動(dòng)員，齊抓共管的局面，對學(xué)風(fēng)建設起到了促進(jìn)作用。
五、狠抓教學(xué)常規，確保教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作要在平時(shí)抓。期中考試后，教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書(shū)記楊延軍共同參加了試卷分析會(huì )，并提出了要求。我校教師認真進(jìn)行了試卷分析，有經(jīng)驗，大家分享；有教訓，全體共勉，平時(shí)，每個(gè)教研組至少每周聽(tīng)一節課，進(jìn)行研討、交流，至少學(xué)習一篇專(zhuān)業(yè)文章，提高自己業(yè)務(wù)水平，理論水平和實(shí)踐能力，最終形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。鄧艷平老師的品德與社會(huì )課的課堂教學(xué)經(jīng)驗在全校得到推廣，并取得了上級領(lǐng)導的一致好評。為了上好“打糧食”的課，我們重點(diǎn)在課堂練習題的設計上下功夫，通過(guò)課堂檢測，使每位教師都清楚自己本節課任務(wù)完成情況，然后自我反思，以利不斷進(jìn)步。在本學(xué)年的考試中，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績(jì)，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導和全體師生的共同努力是密不可分的。
六、以人為本，和諧發(fā)展
在慶元旦活動(dòng)中，每班一個(gè)詩(shī)歌朗誦和一個(gè)高質(zhì)量的節目，有大合唱，獨唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長(cháng)，培養了學(xué)生的集體主義觀(guān)念，增強了學(xué)生的愛(ài)國主義精神。
面對過(guò)去，我們內心充實(shí)，展望來(lái)來(lái)，我們信心百倍。我們將繼往開(kāi)來(lái)，努力工作，給黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
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