實(shí)用的小學(xué)學(xué)校工作總結模板合集六篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作總結6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
為促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，落實(shí)xx市為民辦實(shí)事項目，在xx市、青陽(yáng)街道、普照社區領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校校園改造取得了階段性的成果�，F就校園改造所取得的成效進(jìn)行總結。
美麗的校園環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書(shū)。一年來(lái)，在上級政府和教育主管部門(mén)地關(guān)心支持下，我校教學(xué)設施得到了較大的改善。學(xué)校在校園改造方面累計投入61萬(wàn)元，項目包括：
�。�1）原來(lái)不規范的舊健身路徑改造成詩(shī)園，在詩(shī)園里，有假山，有噴泉，有孔子雕像，有詩(shī)詞書(shū)法，有詩(shī)人簡(jiǎn)介，綠草茵茵，花團錦簇，走在詩(shī)園中，尤如“人在園中行，詩(shī)在心中吟”。
�。�2）校園文化長(cháng)廓的改造，使原來(lái)破舊、灰暗的死角變成了靚麗的風(fēng)景，坐在大榕樹(shù)下，便有一股蓬勃之氣、書(shū)香之氣迎面撲來(lái)。
�。�3）塑膠籃球場(chǎng)、新健身路徑的改造，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，推動(dòng)校園體育活動(dòng)的繁榮和發(fā)展。
�。�4）舊式木窗、木門(mén)更換了安全、美觀(guān)的鋁合金窗、防盜網(wǎng)、防盜門(mén)，有效地解決了校園存在的安全隱患。
�。�5）班級文化建設重建，班主任帶領(lǐng)學(xué)生把教室當做舞臺，充分展示了在室內設計上的聰明才智。這些班級文化建設使學(xué)生受到耳濡目染，充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。
�。�6）樓梯、走廊文化建設。在教學(xué)樓的走廊，隨處可見(jiàn)古人的詩(shī)詞和學(xué)生自創(chuàng )詩(shī)詞，樓梯的一側古詩(shī)詞進(jìn)校園、論語(yǔ)進(jìn)校園，盡展五千年的中國文化，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，同時(shí)也為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，激勵、鼓舞了學(xué)生創(chuàng )作更多、更好的詩(shī)詞。
眼前的普賢小學(xué)，經(jīng)過(guò)改造，已是舊貌換新顏。校園整潔、優(yōu)美，融教育性和藝術(shù)性為一體，形成了獨特的校園文化氛圍，讓學(xué)生置身于良好的教育環(huán)境中。在這改造、發(fā)展的過(guò)程中，我們心中也深深地感受到了XX市委、市政府對教育事業(yè)的高度關(guān)懷和扶持。
擔重任已知征程漫漫，寄新語(yǔ)再鑄教育輝煌。普賢小學(xué)將繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
一、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我校經(jīng)常性地聘請交—警中隊警官和消防中隊警官到學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學(xué)校開(kāi)展法治教育，同時(shí)給全校學(xué)生上消防安全知識課，通過(guò)防地震及疏散演練來(lái)增強學(xué)生的安全意識。
1、認真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以"校園安全"為主題，組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊會(huì )、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)《加強節假日對子女監護》的公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行摸底排查造冊，嚴禁末滿(mǎn)十二周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。
二、加強檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛生局對學(xué)校飲水衛生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線(xiàn)進(jìn)行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對周邊安全進(jìn)行檢查等。
三、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們在安全保衛方面雖然做了一定工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素，近幾年來(lái)，在各級黨政領(lǐng)導下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還是存在的，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學(xué)校門(mén)前交通成為主干道，往來(lái)車(chē)子多且無(wú)序，時(shí)常末見(jiàn)減速，對學(xué)生往還學(xué)校，特別是需要過(guò)馬路的學(xué)生造成了極大的安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)協(xié)調社會(huì )各界共同關(guān)心學(xué)生安全，解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
四、下一步打算：
開(kāi)展“全國中小學(xué)生安全教育日”和學(xué)校安全教育周”活動(dòng)計劃：
1、加大宣傳力度，各班出一期安全專(zhuān)欄并進(jìn)行評比。
2、好中選優(yōu)，出一期有質(zhì)量的安全小抄報。
3、開(kāi)展一次消防安全及應急疏散演練。
安全工作責任重如山，學(xué)校工作方方面面都涉及到安全問(wèn)題。而校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。作為學(xué)校安全分管同志，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進(jìn)一步強化了危機意識，又進(jìn)一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同層面得到啟示和提升�！胺阑加谖慈弧�，把事情處理在萌芽狀態(tài)，對于抓安全工作尤為重要。有了機制、制度和網(wǎng)絡(luò )還是遠遠不夠，關(guān)鍵要落實(shí)在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強“人防”一方面加強監督管理，另一方面就是要加強宣傳教育。作為小學(xué)針對教育對象的年齡特點(diǎn)，就要求老師根據少年兒童實(shí)際條件，將安全知識技能演練融入到教育教學(xué)游戲活動(dòng)中，寓教于樂(lè )，易于少年兒童接受�？梢詫⒃S多宣傳教育設置在區域活動(dòng)中，讓少年兒童在活動(dòng)中體驗教育。同時(shí)，小學(xué)教育關(guān)鍵是要加強每一位教職員工安全責任意識的培養，每一位教職員工重視了，就會(huì )在事事、時(shí)時(shí)、處處加強對少年兒童的宣傳教育�！凹挤馈敝饕侵钙刚埍０�，安裝防盜報警系統等方面的技術(shù)防控措施。在這兩個(gè)方面，后者我校還末開(kāi)始實(shí)施，今后也應該逐步做到，當然還需要不斷加大投入。
總之，安全工作責任重大，安全工作無(wú)小事。學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網(wǎng)絡(luò )，應讓安全警鐘長(cháng)鳴。
鑒于綜上所述，我覺(jué)得要想把安全工作做好，一是要加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全工作責任制，二是要強化安全教育，樹(shù)立安全意識，三是要建立各種制度和做好應急疏散預案，每期開(kāi)展一次應急疏散演練，加強安全管理，四是要突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理。五是要取得社會(huì )各界的支持，齊抓共管，共同治理好學(xué)校周邊治安。六是要建立好各種臺帳，這既是工作的需要，也是自我保護的一種手段。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
本學(xué)期我校教職員工10人，全校學(xué)生49人，開(kāi)設5個(gè)教學(xué)班。一學(xué)期來(lái)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用
一學(xué)期來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致。領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的教學(xué)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和社會(huì )群眾以及家長(cháng)的肯定和好評。 學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，政教主任盧亞，他以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與中心校聯(lián)系，經(jīng)常向中心校和教育檢查大隊反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，
深入了解家長(cháng)對我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，特別是教導主任吳卿，任務(wù)大，還有數學(xué)科的教學(xué)。領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師因為學(xué)生少，對教學(xué)沒(méi)興趣。一學(xué)期來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想交流，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )閑談逗留等不良現象。學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)期我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
3、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容；
4、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
5、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。
四、加強家訪(fǎng)和安全管理工作
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。
1、學(xué)校學(xué)期初發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等要求家長(cháng)管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
3、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教
學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。
五、堅持財務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)。
�、睂W(xué)校嚴格按照三局文件標準規范收費，嚴格執行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
�、� 學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節約，努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
�、� 學(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。本學(xué)期投入大量的資金將每個(gè)教室的多媒體和電扇都安裝了，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)習的.環(huán)境。
4．學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )建平安和諧校園。
六、認真落實(shí)執行學(xué)校陽(yáng)光體育，積極開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校在體育老師和各班主任的統一策劃和精心組織，舉行了學(xué)校趣味體育運動(dòng)會(huì )，所有學(xué)生走出教室，在陽(yáng)光下感受快樂(lè )體育，體驗了成功的喜悅，受到了廣大家長(cháng)的大力支持和贊譽(yù)，90%的家長(cháng)
自始至終全程參與了我校的趣味運動(dòng)會(huì )。
七、存在問(wèn)題
回顧一學(xué)期來(lái)，我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，學(xué)生無(wú)心向學(xué)，家長(cháng)對子女管理不到位。第二，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。第三，學(xué)校教室黑板破舊，門(mén)窗破爛，墻壁破爛，教室天頂破損嚴重，地面不整潔，線(xiàn)路纏繞等等環(huán)境建設有待改建、改善。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為義烏市曙光小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇！
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
本學(xué)期我校以鄧小平理論和我校以十六大精神為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以全面貫徹黨的教育方針政策為目標，以促進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以教研為動(dòng)力，以課堂教學(xué)改革為突破口，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，強化學(xué)校管理，加強校園文化建設，全面提高教學(xué)質(zhì)量，倡導學(xué)術(shù)自由，弘揚人文精神，營(yíng)造科學(xué)理念為主要內容的，處處充滿(mǎn)青春活力，時(shí)時(shí)彌漫濃郁書(shū)香的校園。全體師生齊心協(xié)力經(jīng)過(guò)半年的努力，我們取得了可喜的成果，現將一學(xué)期來(lái)學(xué)校的各項工作作如下總結：
主要工作回顧：
一、積極投入課改大潮，素質(zhì)教育深入推進(jìn)。
本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標準、執行新課程計劃、探索與新課程相適應的教學(xué)方法和評價(jià)方法、開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程以及開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等專(zhuān)題，進(jìn)行系列研討活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了初步成效。
1、加強課改研討力度，開(kāi)發(fā)與研討相輔相成，全面開(kāi)設校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，科學(xué)安排各種學(xué)習計劃，保證讓每位教師深入學(xué)習、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間交流開(kāi)發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗或碰到的一些問(wèn)題，有時(shí)就其中的某一課題進(jìn)行開(kāi)發(fā)思路、開(kāi)發(fā)內容、活動(dòng)評價(jià)的綜合設計，集思廣益，力求有所突破。
通過(guò)摸索，新課程標準的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開(kāi)始實(shí)踐于實(shí)際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據本校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專(zhuān)長(cháng)、才干，人人參與校本課建設，人人提交課程方案。每位老師根據自己的能力與特長(cháng)開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課，制定課程實(shí)施方案。每位學(xué)生參與一門(mén)校本課學(xué)習。課程目標由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學(xué)生”轉化，尊重和滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性差異，一學(xué)期來(lái)取得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
2、本學(xué)期實(shí)驗班老師能保持高度的意識，時(shí)刻以新課程標準為理念，指導于平時(shí)的教學(xué)工作，能勇于摸索，不斷總結，注重反饋，在反饋中學(xué)習，在學(xué)習上提高。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實(shí)驗研究”的教研制度，堅持每周位老師進(jìn)行“新課程課堂教學(xué)”，認真領(lǐng)會(huì )新教材的精神，大膽實(shí)踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué)。
二、全力落實(shí)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來(lái)。本著(zhù)對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績(jì)。
首先，學(xué)校全力抓好常規教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據。通過(guò)檢查反映，我校教師備課及時(shí)認真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認真，指導得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí)，批改認真，作業(yè)適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時(shí)組織驗收，及時(shí)矯正學(xué)習中的不足�？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規教學(xué)任務(wù)。
其次，學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類(lèi)型的培訓、學(xué)習、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細的計劃、落實(shí)、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。
第三．認真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中手眼腦耳嘴齊動(dòng)，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施新教材年段教師注重加強自身素質(zhì)的提高。
三、加強行政管理。領(lǐng)導班子堅持“抓管理，求質(zhì)量”的辦學(xué)目標，堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴謹教學(xué)，實(shí)中求新，新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉變。在實(shí)際操作中，建立了學(xué)校各項制度，嚴格執行，公平量化。
四、加強衛生、健康教育。
1、抓好宣傳。利用廣播、板報等宣傳陣地，加強對師生衛生、健康教育等的宣傳。對廣大師生開(kāi)展一次食品衛生、預防食物中毒和腸道傳染病知識的宣傳教育，增強學(xué)生的自我保護意識和能力。
2、抓好教育。教育學(xué)生要注意勤洗臉，勤洗手，勤喝水，勤換衣服，搞好個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣，并加強體育鍛煉，增強抗病能力。
3、抓好觀(guān)察。要求教師尤其是班主任要注意隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況，做好記錄，一旦發(fā)現學(xué)生有發(fā)燒、頭疼、咳嗽、胸悶等癥狀，要及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，并由學(xué)生家長(cháng)帶領(lǐng)其到醫院及時(shí)進(jìn)行診治。
4、抓好衛生保潔。每天組織開(kāi)展一次全校性的衛生大掃除，徹底清除衛生死角。對學(xué)校進(jìn)行全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等師生集聚場(chǎng)所的通風(fēng)。
5、抓好校園治安工作。嚴禁任何無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校。
五、開(kāi)發(fā)資源優(yōu)勢，走特色之路，營(yíng)造良好的育人氛圍。
德育工作、少先隊工作是我校的特色工作，本學(xué)期我們圍繞開(kāi)發(fā)資源優(yōu)勢，走特色道路，加強教育力度營(yíng)造良的育人氛圍。
1、以少先隊活動(dòng)為陣地，通過(guò)利用重大節日，紀念日開(kāi)展對學(xué)生的思想教育：開(kāi)展了”雷鋒精神與我同行“活動(dòng)，在各班認真組織下，我校的三月學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，掀起了一股學(xué)雷鋒熱潮，在這次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，各班級圍繞主題自主組織開(kāi)展活動(dòng)，要求隊員們從我做起，從身邊小事情做起，弘揚全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，為社會(huì )、為學(xué)校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
2、以競賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。
我校在“六一兒童節”這一天舉行“舞蹈、相聲、詩(shī)朗誦、卡啦O”等比賽，豐富校園的文化生活動(dòng)，給隊員們提供一個(gè)展示自我的平臺。本次活動(dòng)等到埔心村領(lǐng)導、老人協(xié)會(huì )、黃進(jìn)寶先生、黃建平先生等仁人志士的大力支持，合計捐資1900元，為節日增光添彩。
六、一學(xué)期以來(lái)我們取得了以下的主要成績(jì)：
教師論文省、市獲獎?dòng)?2人次；教師參加各項活動(dòng)獲獎?dòng)?2人次；學(xué)生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學(xué)教師新課程國家級遠程培訓項目”學(xué)習優(yōu)秀學(xué)員。
時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，未來(lái)的變化日新月異。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jì)是新的起跑線(xiàn)，在挑戰和機遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認識到，只有創(chuàng )新發(fā)展才是硬道理，才能出類(lèi)拔萃。今后，我們將以”科研興�！盀槟繕�，強化內部管理，走人本之路，走特色之路，讓特色教育光彩奪目。
一學(xué)期以來(lái)我們取得了以下的主要成績(jì)：
教師論文省、市獲獎?dòng)?2人次；教師參加各項活動(dòng)獲獎?dòng)?2人次；學(xué)生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學(xué)教師新課程國家級遠程培訓項目”學(xué)習優(yōu)秀學(xué)員。
林曉蘭老師語(yǔ)文教學(xué)論文獲省三等獎。
黃金土老師心理健康活動(dòng)設計獲南安市三等獎。
黃阿玲老師指導黃曉紅的踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)征文獲南安市一等獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷參加南安市六項技能競賽獲三等獎。
黃阿玲老師指導黃詩(shī)婷同學(xué)參加南安市六項技能競賽獲三等獎。
黃翠蓉老師指導黃詩(shī)婷的交通安全征文獲泉州市二等獎。
黃阿玲老師“陶研”論文獲南安市三等獎。
黃金土老師指導黃騰勇參加泉州市寒假主題實(shí)踐活動(dòng)獲讀書(shū)征文三等獎。
黃芹老師被評為教育部“中小學(xué)教師新課程國家級遠程培訓項目”學(xué)習優(yōu)秀學(xué)員。
黃阿玲老師參加南安市“轉變教學(xué)方式，推進(jìn)課程改革”主題交流發(fā)言。
黃宗堯同學(xué)被評為20xx—20xx年度泉州市三好學(xué)生。
黃阿玲老師指導楊寶瑩的華人小學(xué)生征文獲學(xué)區一等獎。
黃阿玲老師指導黃宗堯參加學(xué)區技能競賽獲軟筆書(shū)法三等獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷參加學(xué)區技能競賽獲泥工制作二等獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷參加學(xué)區六項技能競賽獲電腦二等獎。
黃金土教師指導黃詩(shī)婷參加學(xué)區六項技能競賽獲總分一等獎。
黃阿玲老師指導黃曉紅踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)征文獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃阿玲老師“陶研”論文獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃金土老師指導黃志輝、黃旭東參加學(xué)區乒乓球比賽分別獲男子組一、二等獎。
黃金土老師指導黃萍蘭參加學(xué)區乒乓球比賽獲女子組三等獎。
黃金土老師科技論文獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷“敬廉崇潔”征文獲學(xué)區三等獎。
黃金土老師指導黃騰勇“敬廉崇潔”手抄報獲學(xué)區二等獎。
黃阿玲老師指導李文雅“敬廉崇潔”手抄報獲學(xué)區三等獎。
黃阿玲老師指導該校學(xué)生參加“六一”匯演節目獲學(xué)區三等獎。
黃芹老師承擔五年級語(yǔ)文研討課一節。
黃志霞老師語(yǔ)文作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃阿玲老師語(yǔ)文作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃婉妹老師數學(xué)作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃金土老師數學(xué)作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃阿玲老師《精彩，源于教學(xué)方式的轉變》發(fā)表在《南安教育》20xx.1。
黃金土老師《抓好教學(xué)管理初探》、《科學(xué)構建嶄新學(xué)習方法初探》發(fā)表在《學(xué)習方法報》�？偟�2165期、2159期。
黃金土信息報道43次。
黃阿玲信息報道2次
黃婉妹信息報道5次。
黃玉英信息報道3次。
李春發(fā)信息報道4次。
在新的一年里，我們清醒的認識到，我校教育教學(xué)工作的任務(wù)將面臨著(zhù)新的挑戰，新的要求，它需要我們全體老師的密切配合與全面參與，我們要在課改大潮中揚帆劈浪，與時(shí)俱進(jìn)，勇往直前，構鑄羅東中心小學(xué)騰飛的翅膀，以全新的姿態(tài)去迎接新的勝利。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
本學(xué)年，為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教書(shū)育人、實(shí)施新課程的能力，我校于20xx年8月制訂了校本培訓工作計劃和安排表，認真扎實(shí)地開(kāi)展了校本培訓工作。
一、加強組織領(lǐng)導
校本培訓和校本教研，是教師成長(cháng)的一只方舟。學(xué)校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，并把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要抓手，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的校本培訓工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強了對校本培訓工作的指導和管理。
二、重視過(guò)程管理
我校重視了校本培訓的過(guò)程管理，做到了培訓時(shí)間、內容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)教師會(huì )、《校園通訊》、“大邑教育網(wǎng)”等形式總結、匯報和反饋了校本培訓工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。
三、落實(shí)培訓理念
我校提出了“要讓每一個(gè)教師都成功”的培訓理念。為了落實(shí)培訓理念，本學(xué)年，我校繼續把學(xué)習、實(shí)踐新課程理念作為師資培訓的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。
1、教師的成長(cháng)既來(lái)自個(gè)體的發(fā)展需求，也來(lái)自教師的外部人文性牽領(lǐng)。學(xué)校針對教師的實(shí)際情況，為教師推薦了一些必讀書(shū)目，如《走進(jìn)新課程》、《課程標準解析》等書(shū)籍，還為教師訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數學(xué)教師》等刊物。為了能讓每一名教師有所選擇和收獲，學(xué)校鼓勵教師到書(shū)店購置自己喜愛(ài)的有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，并給予了了報銷(xiāo)。學(xué)校要求教師每天讀書(shū)半小時(shí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后心得，還開(kāi)展了“多讀書(shū)讀好書(shū)”征文活動(dòng)，于今年5月向縣教育局人事科推薦了6篇優(yōu)秀征文稿。20xx年12月，我校1名教師被縣教育局評為大邑縣教育系統“學(xué)習型家庭標兵”，1名教師獲大邑縣“20xx年學(xué)習型學(xué)校建設先進(jìn)個(gè)人”符號。
2、不管是國培，還是省、市、縣舉辦各種學(xué)習培訓活動(dòng)，學(xué)校都要安排教師“走出去”，真正做到有訓必參。外出教師返校后，及時(shí)向學(xué)校、全體教師傳達先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習，共同提高。為了解除教師外出培訓的后顧之憂(yōu)，我�？偸窍氡M辦法給其調課、妥善安排工作等。
3、每周一的周務(wù)會(huì )，我校先進(jìn)行了半小時(shí)的通識性培訓和理論學(xué)習心得交流，這樣既保證了學(xué)習時(shí)間，也保證了學(xué)習質(zhì)量，也讓教師明確了培訓、交流目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4、圍繞說(shuō)課、上課、評課開(kāi)展教研組活動(dòng)，通過(guò)“課堂教學(xué)達標評比”活動(dòng)評出校內12節各學(xué)科觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課、示范課。此外，我校還安排縣、校級骨干教師上示范課、組織教師觀(guān)看課例視頻，使聽(tīng)課教師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。
5、每逢縣教育局小教室組織教學(xué)競賽、縣教師進(jìn)修校組織的有我校教師獻課的骨干教師培訓活動(dòng)，我�？偸遣捎眉w備課方式，利用集體的力量準備參賽的課堂、準備研究課。1人外出上課、獻課，學(xué)科教研組成員參與備課過(guò)程，在參與中奉獻，更在參與中收獲。
6、當今社會(huì )信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與教師息息相關(guān)。本學(xué)年，我校繼續開(kāi)展了現代教育技術(shù)全員培訓，力求青年教師制作課件要普及、中老年教師上網(wǎng)查閱資料要普及，鼓勵教師合理利用課余時(shí)間瀏覽網(wǎng)上信息、利用有用信息服務(wù)于自己的教育教學(xué)，督促教師登陸“繼教網(wǎng)”，進(jìn)行網(wǎng)上“選擇課程學(xué)習”、“寫(xiě)反思”等。
四、豐富培訓活動(dòng)
1、“師德培訓”，增強教師教書(shū)育人的事業(yè)心和責任感。
本學(xué)年上、下學(xué)期，我校圍繞“我該怎樣愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“強師德、鑄師魂，做人民滿(mǎn)意的教師”主題，組織全體教師學(xué)習時(shí)事政治、教育法律法規、師德規范以及《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx）》，于下學(xué)期認真開(kāi)展了“執行力提升年”相關(guān)工作。教師在參加師德集中培訓學(xué)習的同時(shí)，還堅持自學(xué)，不但做好了學(xué)習筆記，還寫(xiě)了學(xué)習心得。
2、“以賽代培”，推進(jìn)新媒體新技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應用。
今年3月中旬至4月上旬，我校遵照縣教育局“內涵突破年”工作要求，為了推進(jìn)新媒體新技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應用，研究實(shí)踐現代教育技術(shù)下的有效課堂教學(xué)模式，采取了“以賽促練，以賽代培”的方式，在45歲以下教師中開(kāi)展了使用電子白板課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。
活動(dòng)前，參賽教師不時(shí)到多媒體教室摸索白板的各種功能，并根據自己的課題，認真研讀教材，精心設計教案、課件�；顒�(dòng)中，所有參賽教師展示了良好的個(gè)人素質(zhì)，他們有的用白板軟件的插入圖片功能，為學(xué)生展示出一幅幅精彩紛呈的圖片；有的使用白板的回放功能，為學(xué)生呈現出生字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程；有的使用白板的錄音功能，播放學(xué)生朗讀課文的精彩瞬間……
課后，老師們參加了各學(xué)科教研組長(cháng)組織了評課會(huì )。會(huì )上，聽(tīng)課者不但肯定了每位參賽教師課堂上的“閃光點(diǎn)”，還根據新課程理念、教學(xué)“三主”原則指出了課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，需要改進(jìn)的地方。教導處收集整理了“評課會(huì )”的意見(jiàn)和建議，形成了“評課集”，印發(fā)到全體教師。
3、“促進(jìn)反思”，讓教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中提升自我。
為了促進(jìn)教師反思教育教學(xué)生活，幫助教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中提升自我，今年5月上旬，我校開(kāi)展了“教育敘事（案例）”征集活動(dòng)。全體老師積極響應，學(xué)校收到29篇教育敘事，可以說(shuō)篇篇文章浸透著(zhù)教師們的汗水，凝聚著(zhù)教師們的教育智慧，展示著(zhù)教師們的文采。學(xué)校不但利用周務(wù)會(huì )交流了優(yōu)秀的“教育敘事（案例）”，還精選10篇優(yōu)秀的教育敘事（案例）參加縣級評選。
4、“開(kāi)拓視野”，應用龍語(yǔ)語(yǔ)文知識庫開(kāi)展教學(xué)工作。
今年5月16日下午，我校語(yǔ)文教師在計算機教室接受了學(xué)校舉行的“龍語(yǔ)教學(xué)軟件”應用培訓。通過(guò)培訓，老師們普遍認為“龍語(yǔ)教學(xué)軟件”開(kāi)拓了大家的視野，具有實(shí)踐性和實(shí)用性，能夠有效提高備課效率、教學(xué)質(zhì)量及自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，能夠優(yōu)化課堂教學(xué)效果。大家表示，今后將積極應用龍語(yǔ)語(yǔ)文知識庫開(kāi)展教學(xué)工作。隨后，我校掀起了使用龍語(yǔ)教學(xué)軟件的熱潮，經(jīng)�？梢�(jiàn)語(yǔ)文老師在電腦上點(diǎn)擊“龍語(yǔ)軟件”。
5、“搭建平臺”，力促新教師、青年教師盡快成長(cháng)。
我校35歲以下新教師、青年教師有鄧代龍、龔秀珍、李慧、彭霞、李紅、杜忠芳，他們均有“師傅”。我校要求徒弟積極聽(tīng)師傅的課，實(shí)地感受教學(xué)過(guò)程，學(xué)習成功經(jīng)驗；師傅主動(dòng)聽(tīng)徒弟的課，了解徒弟的不足，有針對性地給予指導，同時(shí)也吸收徒弟的先進(jìn)思想和新鮮做法。師徒既各展其長(cháng)，又互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補。
為了提高新教師、青年教師的教書(shū)育人的能力和水平，我校給新教師、青年教師搭臺子、壓擔子，給他們施展才華的機會(huì )：一是支持他們參加縣級以上的各類(lèi)學(xué)習培訓、縣“教師合唱團”訓練；二是為他們爭取在縣、區（點(diǎn)）教研活動(dòng)中上公開(kāi)課、研究課；三是讓他們任教畢業(yè)班、任教薄弱學(xué)科，挑起提升學(xué)校教育質(zhì)量的重擔；四是讓他們擔任班主任、教研組長(cháng)；五是支持和鼓勵他們參加區（點(diǎn)）以上的教學(xué)技能比賽；六是起用德、能、勤、績(jì)等方面表現突出的青年教師進(jìn)入校務(wù)會(huì )，充實(shí)管理隊伍。
目前，我校的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、信息技術(shù)教研組長(cháng)均是青年教師，有3人為縣級骨干教師培養對象、1人為縣“學(xué)科帶頭人”、2人為縣“優(yōu)秀教師”、1人為縣“教壇新秀”、1人為縣“基礎教育課程改革實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人”、1人為縣“優(yōu)秀教研組長(cháng)”、1人為縣“20xx年度繼續教育工作先進(jìn)個(gè)人”、1人為縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”，3人參加縣、市“十萬(wàn)教師大比武”系列活動(dòng)獲等級獎。本學(xué)期，1人獲第四屆“全國教師語(yǔ)言文字基本功大賽”三等獎，3人參加大邑縣小學(xué)教材解讀比賽獲二、三等獎，1人執教的《閱讀大地的徐霞客》獲大邑縣20xx年小學(xué)語(yǔ)文教師錄像課評比三等獎，1人在大邑縣20xx年中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透德育課案評比中獲二等獎，1人獲全國中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng )新論文大賽（四川賽區）優(yōu)秀獎，1人獲大邑縣第七屆中小學(xué)電腦作品創(chuàng )作活動(dòng)指導教師獎。
6、“課題引領(lǐng)”，讓教師在“研”中成長(cháng)。
教育科研是教師走向成功的橋梁。我校承擔的大邑縣“十一五”教育科研課題“培養小學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣”，于20xx年12月通過(guò)了縣教育局教研室組織的專(zhuān)家組結題評審。目前，我校有2個(gè)校級課題，一個(gè)是《農村小學(xué)生良好習慣教育的實(shí)踐研究》，我們完成了此課題第一個(gè)階段的研究工作；另一個(gè)是《陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施效果研究》，我們制訂了此課題的研究方案，下期具體實(shí)施。
課題研究中，我校堅持“人人參與研究，人人有所感悟”，讓教師在“研”上下功夫，在“研”中成長(cháng)，在“研”中獲取樂(lè )趣。
為了使校本培訓工作真正能促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，今后我們將繼續以提升教師的素質(zhì)能力為核心，著(zhù)眼于教師適應現代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓內容、創(chuàng )建校本培訓的新形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇6
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一、多方面強化學(xué)校食品安全的監管：
今年上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對照去年寒假布置的食品安全工作設計表格，將今年食品安全工作的要求用承諾的形式寫(xiě)進(jìn)開(kāi)學(xué)食品安全檢查表，縣屬學(xué)校以自查為主，鄉鎮由中心學(xué)校按照表格的要求進(jìn)行檢查，縣學(xué)校食安辦進(jìn)行抽查，檢查表一式兩份，各學(xué)校按要求在檢查表上進(jìn)行了承諾，檢查表實(shí)際上又是承諾書(shū)�？h屬學(xué)校的放縣學(xué)校食安辦存檔，其他學(xué)校放鄉鎮中心學(xué)校存檔，學(xué)校自己存檔一份。以此督促學(xué)校加強自我監管。
二、多層次檢查，確保監管落實(shí)：
1、用打分的辦法進(jìn)行檢查：四月中下旬，為認真貫徹落實(shí)市教育局、市衛生局、市食品藥品監督管理局長(cháng)教通[20xx]075號《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)校食品衛生和飲用水安全檢查的通知》精神，全面提升學(xué)校食品安全管理水平。從教育局天明辦公網(wǎng)將市“三局”75號文件全文轉發(fā)至各縣屬學(xué)校和各鄉鎮中心學(xué)校，各縣屬學(xué)校進(jìn)行自查，各鄉鎮中心學(xué)校組織對有學(xué)生食堂和小賣(mài)部的學(xué)校進(jìn)行檢查，其他學(xué)校進(jìn)行自查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行整改�？h屬學(xué)校和鄉鎮中學(xué)、中心小學(xué)對照湖南省中小學(xué)食品衛生和飲用水安全專(zhuān)項檢查表的要求打分，縣屬學(xué)校將檢查表從網(wǎng)上發(fā)至縣學(xué)校食安辦，其他學(xué)校的存中心學(xué)校備查。
2、進(jìn)行了五次食品安全專(zhuān)項檢查和整治:
首先是成立專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組：由教育局局長(cháng)任組長(cháng)、局黨委副書(shū)記，紀委書(shū)記、副局長(cháng)任副組長(cháng)�？h校產(chǎn)辦成員和抽調部分鄉鎮中心學(xué)校的食安負責人任檢查組成員。
其次是召開(kāi)了專(zhuān)項整治工作會(huì )議：5月12日下午,我們召開(kāi)了有縣屬學(xué)校、鄉鎮中心學(xué)校校長(cháng)XX縣屬學(xué)�？倓�(wù)主任、鄉鎮中心學(xué)校食安負責人會(huì )議。會(huì )議由分管食安工作的副局長(cháng)主持，并就這次專(zhuān)項檢查工作進(jìn)行了周密布置。
同時(shí)還召開(kāi)了全縣民辦中小學(xué)校和民辦幼兒園負責人會(huì )議,就食堂食品安全專(zhuān)項整治工作進(jìn)行了周密安排。
再次是認真組織了專(zhuān)項檢查：5月13日至5月18日按實(shí)施方案要求,對系統內公辦和民辦中小學(xué)和幼兒園進(jìn)行了地毯式檢查,檢查分兩個(gè)層次：
第一個(gè)層次,檢查對象為縣屬學(xué)校、民辦中小學(xué)校和有寄宿生以上的鄉鎮公辦中小學(xué)校共81所,全縣分四個(gè)檢查組,出動(dòng)車(chē)輛15臺次,組織檢查人員45人次,按檢查表的要求進(jìn)行檢查。采取察看現嘗查閱資料、填寫(xiě)表格、發(fā)現問(wèn)題、當場(chǎng)提出整改意見(jiàn)等方式,對上述學(xué)校進(jìn)行了全面徹底檢查。
第二個(gè)層次,檢查對象為沒(méi)有寄宿生的鄉鎮中小學(xué)校和民辦幼兒園397所,由鄉鎮中心學(xué)校按縣局的要求,采取縣檢查組的檢查形式進(jìn)行檢查。據統計，全縣20個(gè)鄉鎮共出動(dòng)車(chē)輛88臺次,組織檢查人員309人次,分三天對上述學(xué)校進(jìn)行了地毯式排查。
全縣象這樣分兩個(gè)層次進(jìn)行,規模之大,排查徹底,在近幾年是第一次。
二次是“國慶、中秋”兩節食品安全專(zhuān)項檢查和整治：
一方面抓認真布置：我們結合開(kāi)學(xué)工作，將長(cháng)縣食安辦發(fā)[20xx]11號文件轉發(fā)至各縣屬學(xué)校和各鄉鎮中心學(xué)校，要求領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，認真開(kāi)展專(zhuān)項清理整治。并對如何開(kāi)展“開(kāi)學(xué)、兩節”的學(xué)校食品安全檢查進(jìn)行了布置�？h學(xué)校食安辦還統一印發(fā)了表格。
另一方面是抓認真落實(shí)：縣學(xué)校食安辦共出動(dòng)車(chē)輛6臺次，安排了6天時(shí)間對全縣有人事變動(dòng)（主要指校長(cháng)）的學(xué)校，進(jìn)行了檢查，同時(shí)對各鄉鎮中心學(xué)校的檢查情況進(jìn)行了抽查，被抽查的鄉鎮和學(xué)校情況良好。全縣20個(gè)鄉鎮共組織檢查人員228人次，出動(dòng)車(chē)輛76臺次，根據《XX縣月餅及“國慶、中秋”兩節食品安全專(zhuān)項整治實(shí)施方案》的要求，結合縣教育局開(kāi)學(xué)對學(xué)校食安工作的要求，對照縣學(xué)校食安辦的表格對406所中小學(xué)校和民辦幼兒園進(jìn)行了檢查，對發(fā)現的問(wèn)題，提出相應的整改意見(jiàn)，督促落實(shí)，效果良好。
三次是地溝油和餐櫥廢棄物的專(zhuān)項檢查和整治：
首先是抓認識的提高：原來(lái)對餐廚廢棄物的管理認識模糊，認為此項工作與學(xué)校食品安全無(wú)關(guān)，還認為地溝油應從源頭抓，學(xué)校無(wú)從抓起，通過(guò)學(xué)習國務(wù)院辦公廳國辦發(fā)[20xx]36號《關(guān)于加強地溝油整治和餐廚廢棄物管理的意見(jiàn)》文件后，認識到：學(xué)校杜絕地溝進(jìn)入師生食堂是保護師生身體健康的一個(gè)重要方面，地溝油對人身體的危害是非常嚴重的。餐廚廢棄物管理不當，不但對環(huán)境造成污染，還會(huì )給不法分子帶來(lái)可乘之機，給社會(huì )造成危害。所以抓好此項工作，意義重大，責任重大。
其次是摸清情況，有的放矢：縣學(xué)校食安辦制定表格，對各鄉鎮中小學(xué)地溝油專(zhuān)項整治情況進(jìn)行了統計，從統計和調查的情況看，食用油的采購和管理較好，但也還有學(xué)校食用油索證索票不全。餐廚廢棄物的管理還存在一定的問(wèn)題，特別是還有相當一部分的學(xué)校對這項工作認識不足
，沒(méi)有建立餐廚廢棄物管理臺帳制度。據調查，飯菜屑去向主要有三，一是進(jìn)入學(xué)校豬場(chǎng)，二是專(zhuān)業(yè)戶(hù)收走，三是進(jìn)入垃圾池�？傊�，這項工作原來(lái)抓得不夠，沒(méi)有規范管理。通過(guò)這次清理整頓，將得到明顯改善，但完全達到要求，還需一個(gè)過(guò)程。
四次是米粉專(zhuān)項檢查和整治：
一方面下發(fā)“關(guān)于認真貫徹落實(shí)長(cháng)縣食安辦發(fā)[20xx]15號
《XX縣米粉專(zhuān)項整治行動(dòng)實(shí)施方案》文件的通知”，通知就縣食品安全委員會(huì )米粉專(zhuān)項整治行動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行了說(shuō)明，并按方案要求制訂摸底表，要求各縣屬學(xué)校和鄉鎮中心學(xué)校食品安全負責人迅速做好調查，按要求填好摸底表，按時(shí)從網(wǎng)上上報。同時(shí)還要求各縣屬學(xué)校和各鄉鎮中心學(xué)校掌握情況后，要及時(shí)進(jìn)行整改，特別是對米粉供貨商資質(zhì)有問(wèn)題的，要迅速更換，并將問(wèn)題供貨商（或黑窩點(diǎn)）的情況及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)進(jìn)行查處。
另一方面認真統計和整改，從統計的情況看，全縣共有49所學(xué)校食堂使用米粉，有2個(gè)縣屬學(xué)校和3個(gè)鄉鎮中小學(xué)校沒(méi)有使用米粉，使用米粉的學(xué)校都沒(méi)有自制米粉，全部購進(jìn)米粉，全縣每周需要米粉27462斤。全縣學(xué)校米粉供貨商有22個(gè)，大部分資質(zhì)完善。對存在的問(wèn)題，督促學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了整改。
五次是食鹽專(zhuān)項檢查和整治：
一是將《XX縣食鹽安全專(zhuān)項整治行動(dòng)實(shí)施方案》全文轉發(fā)各學(xué)校，要求各學(xué)校立即進(jìn)行自查，各鄉鎮抽查，看所用食鹽是否符合食用質(zhì)量要求，看是否將食鹽采購納入了索證索票范圍，且做好了臺帳�？葱l生健康教育課程是否將食品安全知識、消除碘缺乏危害知識等納入教育內容。如有問(wèn)題，立即進(jìn)行整改。同時(shí)還隨機抽查了部分學(xué)校，發(fā)現食鹽質(zhì)量都符合質(zhì)量要求，食堂采購管理人員、從業(yè)人員都知曉食鹽安全知識，但如何辨識真假碘鹽的方法掌握的不多。沒(méi)有發(fā)現使用散包裝食鹽現象，也沒(méi)有發(fā)現使用不含碘鹽和工業(yè)用鹽等現象。但食鹽索證索票、記入臺帳等工作還有待加強。
二是從反饋的情況看，有如下一些特點(diǎn)：
1、高度重視：部分鄉鎮組織了專(zhuān)項檢查，如星沙、黃花、路口、開(kāi)慧、高橋、榔梨、青山鋪等鄉鎮都組織了檢查。
2、食鹽質(zhì)量安全：據縣一中、青山鋪鎮等反映，一般都是使用“雪天”牌加碘精制小包裝食用鹽。沒(méi)有發(fā)現使用不合格鹽的現象。
3、宣傳教育工作做得好：很多學(xué)校都將食品安全知識、消除碘缺乏危害知識等納入健康教育內容，有的還開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，如開(kāi)慧鄉要求各校出好一期食品安全及關(guān)于碘缺乏危害知識的黑板報，并印發(fā)了宣傳資料。榔梨鎮還在今年5.15消除碘缺乏危害的宣傳日當天，配合有關(guān)部門(mén)在學(xué)校進(jìn)行了食鹽安全知識宣傳，發(fā)放宣傳資料等，并在學(xué)生中開(kāi)展了碘鹽知識問(wèn)卷調查測試活動(dòng)。進(jìn)一步增強了師生的法制意識和健康意識。
今年專(zhuān)項檢查的主要特色有：
1、檢查的范圍大：有兩次檢查擴大到了民辦學(xué)校和幼兒園。2、要求比較高：檢查表格是按食品安全管理示范校要求制訂的，有的學(xué)校達不到要求，但學(xué)�？梢韵蜻@個(gè)方向努力。
3、橫向配合好：有些鄉鎮中心學(xué)校與鄉政府食安辦配合檢查，橫向聯(lián)動(dòng)，如“中秋”“國慶”兩節檢查時(shí)，路口鎮是由鎮政府牽頭，組織綜合、安監辦和中心校、派出所、工商所、國土所、交管站、衛生院等8家單位聯(lián)合進(jìn)行檢查。還有郎梨鎮也是與鎮政府食安辦等4家單位聯(lián)合進(jìn)行檢查的。
4、整改力度大：各檢查組都對發(fā)現的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)，且整改措施得力，特別是跳馬鄉中心學(xué)校對未配食物留樣冰箱的學(xué)校將由中心學(xué)校組織團購。
三、堅持監管、服務(wù)兩手抓，以服務(wù)促監管：
1、宣傳教育促食品安全知識普及：
今年6月1日是《食品安全法》正式實(shí)施一周年，當天，我們組織人員制作了《食品安全法》實(shí)施一周年的彩色宣傳匾，印制了1000多份宣傳資料，參加了縣政府在“步步高”前坪舉辦的廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。受到了縣食安委的好評。同時(shí)在各學(xué)校開(kāi)展了進(jìn)一步學(xué)習和落實(shí)食品安全法的活動(dòng)，增強了廣大師生員工的法律意識。通過(guò)食品安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂的活動(dòng)開(kāi)展，使廣大師生員工的自我保護意識、抵制不合格的食品、原料進(jìn)入學(xué)校的能力大大增強。
2、三項舉措抓服務(wù)監管
二是抓資料信息服務(wù):今年上半年共向學(xué)校發(fā)送服務(wù)資料信息6次：即元月對去年12月報紙報道某學(xué)校集體食堂食用“四季豆”而引起食物中毒的案例加案語(yǔ)的通知；如何填寫(xiě)進(jìn)貨臺帳的說(shuō)明；食品安全法的宣傳資料；今年上學(xué)期學(xué)校食品安全工作的要求；米、肉類(lèi)、食用油的索證要求及方法。如何防止食物中毒的方法資料等。這些信息都是通過(guò)教育局天明辦公網(wǎng)發(fā)送，深受學(xué)校歡迎。
三是抓工作機制完善：學(xué)校食品安全責任層層分解落實(shí)，各單位一把手為第一責任人，后勤總務(wù)為直接責任人，各鄉鎮和各學(xué)校明確一名聯(lián)絡(luò )員，建立縣學(xué)校食安辦與各鄉鎮中心學(xué)校、各縣屬中學(xué)以及各中小學(xué)之間的聯(lián)系制度，形成了學(xué)校食品安全工作網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)將學(xué)校食品安全管理作為對學(xué)校監督評估的重要內容和績(jì)效考核的重要考核指標。
以上是我們今年食品安全工作方面所做的點(diǎn)滴工作，為全縣學(xué)校未出現食品安全事故作出了一定的貢獻，但離上級的要求和學(xué)校的期待還有一定的差距，明年我們一定發(fā)奮努力，使這項工作做得更好。
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