實(shí)習工作總結集合七篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的實(shí)習工作總結7篇，歡迎大家分享。
實(shí)習工作總結 篇1
教育實(shí)習已經(jīng)接近尾聲，一切都基本塵埃落定。
下周，沙坪中學(xué)將利用3天時(shí)間進(jìn)行期中考試，除了輔導學(xué)生復習和幫助老師完成考試工作外，我們實(shí)習生的工作已基本結束，想到前陣子忙于備課講課，為學(xué)生瑣碎事情而操勞的日子，終于可以輕輕地吁一口氣。馬上就要離開(kāi)實(shí)習學(xué)校了，想到兩個(gè)月以來(lái)在這里跟各式各樣的學(xué)生打交道，教師輕松和諧打成一片的氛圍，讓人深感不舍。
沙坪中學(xué)時(shí)一所普通初級中學(xué)，生源是經(jīng)過(guò)鶴山一中、鶴華、紀元、二中四所中學(xué)篩選后剩下的農村戶(hù)口學(xué)生，學(xué)生大部分資質(zhì)較差或未經(jīng)正確開(kāi)發(fā)，一部分學(xué)生無(wú)心向學(xué)，因此整體成績(jì)較差。
我進(jìn)入的是初一級組，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，在這個(gè)學(xué)校帶初一比帶初三畢業(yè)班還辛苦，初一來(lái)的都是剛從小學(xué)升上來(lái)的六年級生，本來(lái)小學(xué)升初中的適應性要求就比較大，加上生源質(zhì)量低，大部分學(xué)生都要經(jīng)過(guò)相當長(cháng)的時(shí)間才能適應初中生活。所以，學(xué)校在初一級組都配有經(jīng)驗豐富、耐心愛(ài)心又有活力的教師陪伴學(xué)生走過(guò)這一段艱苦的歲月，他們各自都有自己的個(gè)性魅力與教學(xué)特色，樂(lè )意教授指正，敢于接受批評，大膽放手讓我們接管教學(xué)工作，他們是我們在工作崗位上的第一位導師，我們將永遠記住在大四的這一年里，這些老師讓我們這些未來(lái)的教師充滿(mǎn)了對未來(lái)教育事業(yè)的信心和堅持。
我的指導老師李國強老師既是作為初一（9）班的班主任，又兼有初一6個(gè)班的地理教學(xué)工作，每天2—3節課，不算很忙，但工作認真，非常辛苦。李老師原本是物理專(zhuān)業(yè)出身，但由于學(xué)校人手不足，曾把他調到歷史、生物科組任教，現調到地理科組。雖然他非本專(zhuān)業(yè)出身，但教學(xué)準備工作仍非常專(zhuān)注，課本寫(xiě)得密密麻麻，連一些資歷豐富的本專(zhuān)業(yè)教師也未必及得來(lái)。李老師還很年輕，話(huà)也不多，但看學(xué)生總是很細心，使位穩重踏實(shí)的好老師。跟著(zhù)李老師實(shí)習，他不會(huì )一直跟我說(shuō)要怎么做，他會(huì )讓我自己考慮該怎么做，先做了再指導，他總是說(shuō)每個(gè)人的思路都不一樣，自己按自己的想法去做就好。我跟他的交流并不是很多，但是總能從旁學(xué)到很多他的發(fā)光之處。同時(shí)，他很少要求我幫忙上課和批改，總想讓我有更多的時(shí)間完成自己的事，所以側面培養了我主動(dòng)要求工作的積極性，實(shí)習期間，我的人際交往又進(jìn)了一大步，李老師的功勞不少�？偢杏X(jué)跟著(zhù)李老師學(xué)習，就像釀酒一樣，靜靜地等候，最終芳香四散。
實(shí)習班主任工作帶的是初一（9）班，該班級學(xué)生人數共54人，普遍學(xué)習水平中等，全班的感覺(jué)比較沉悶，較怕事，看起來(lái)聰明好學(xué)的學(xué)生幾乎沒(méi)有，但是比較聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有特別愛(ài)惹事的學(xué)生�？赡苁俏业慕虒W(xué)方式比較獨立，自從我帶班以后，我著(zhù)重培養他們獨立處事的能力，平時(shí)多給他們機會(huì )自由抒發(fā)見(jiàn)解，與學(xué)生的交流更多地是平等的層面入手，我傳達的是“學(xué)歸學(xué)，玩歸玩”的理念，做事不專(zhuān)注要批評，多給予鼓勵，少?lài)樆�。兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生活潑了不少，但頑皮的本性逐步形成，也出現了一小部分學(xué)生搞小團體現象。我積極與學(xué)生交流，了解他們的真實(shí)想法，他們也很樂(lè )意與我交換看法，我盡量在微處影響他們，在適當時(shí)機給他們忠告。個(gè)別后進(jìn)生我也嘗試從不同角度去幫扶他們，深感班主任工作的不易。這里的班主任都十分辛苦，每天早上從6：50分開(kāi)始跟班早讀，一直到晚修9：10下課，中午要看管學(xué)生在教室午休沒(méi)得休息，一天下來(lái)臉色非常憔悴。所以當一個(gè)好老師難，當一個(gè)好的班主任更難�，F在即將離開(kāi)，我較少跟學(xué)生接觸了，我不希望我的離開(kāi)像轉學(xué)生一樣突然消失在他們的生活中，畢竟他們接下來(lái)的路要繼續在這個(gè)學(xué)校里走，他們將重新回到他們的班主任手中，我希望我只是一名能影響過(guò)他們對人生看法的導師。
為了豐富其學(xué)習生活，我們各個(gè)隊員都絞盡腦汁，想方設法進(jìn)行特色班會(huì )與第二課堂，由于學(xué)生學(xué)習生活非常緊湊，平時(shí)的課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，要各科老師協(xié)調好時(shí)間非常困難。我和生物、歷史科組的茂輝和春玲聯(lián)合在我們班舉行了一次史地生趣味知識競賽，反映空前熱烈，學(xué)生的興奮度雖然已經(jīng)在我們的估計之內，但仍然很難控制�；顒�(dòng)過(guò)后三名隊員一齊反思活動(dòng)的過(guò)程，由于教學(xué)方式的不一有了很不同的看法。春玲（歷史）認為紀律太差，導致活動(dòng)難以順利進(jìn)行，所以她的活動(dòng)中兩次打斷進(jìn)程訓斥學(xué)生，而學(xué)生則顯得有點(diǎn)害怕而并非真正接受；而作為主持人的我和茂輝（生物）則認為原來(lái)的學(xué)習生活已經(jīng)夠枯燥了，好不容易有一次活動(dòng)就該讓學(xué)生徹底地放松一下，紀律已經(jīng)不是主要問(wèn)題，關(guān)鍵是參與的過(guò)程。經(jīng)過(guò)總結性交流后，我們的教學(xué)手法有了一次質(zhì)的飛躍，我們希望通過(guò)不同房時(shí)之間的相互補充，相互促進(jìn)，實(shí)現共同的提高。
另外調研工作也在密鑼緊鼓的進(jìn)展著(zhù)，我們在第5周左右確定了對學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機進(jìn)行調研。在隊長(cháng)的指導下，我們12個(gè)人迅速確定了分為四組，每組對其中一個(gè)因素進(jìn)行資料搜集，然后商討問(wèn)卷題目的設計，然后匯總篩選形成問(wèn)卷的最終版，印成紙張，派發(fā)給隨機的班別，回收統計數據，分析最后形成論文。一方面我們進(jìn)行調研時(shí)為了對我們四年大學(xué)學(xué)習進(jìn)行自己自主能力的檢測，為我們所感興趣的方向加注研究；另一方面，我們?yōu)閷?shí)習學(xué)校提供一個(gè)系統的參考，為教師在日后的教研工作上提供建議性的幫助，這也是我們送給沙坪中學(xué)的另一份特殊的禮物。
兩個(gè)月的實(shí)習中我們隊伍12名隊員同甘共苦，團結互助，每天都在經(jīng)歷著(zhù)不同的喜悅和辛勞，兩個(gè)多月前我們并不熟悉彼此，但兩個(gè)月后我們不愿分離，大家熱鬧得像一家人一樣，雖然每個(gè)人性格迥異，但是彼此尊重，時(shí)時(shí)有照顧別人之心，工作之余我們打成一片，不分你我。這是一次難能可貴的以前都從沒(méi)有體驗過(guò)的經(jīng)歷。我經(jīng)常在想：如果當初我選上了廣州的實(shí)習學(xué)校，可能不會(huì )有對實(shí)習那么深刻的體會(huì )，我們友誼深厚，希望日后長(cháng)存。
經(jīng)過(guò)一次系統地教育實(shí)習，作為一名即將畢業(yè)的大四師范生，無(wú)論是師范技能、教師素養、人際交往、適應能力還有身體素質(zhì)等等都有了不同程度的提高，這將對我的人生經(jīng)歷寫(xiě)下非常多姿多彩的一頁(yè)。
實(shí)習工作總結 篇2
今年工作的時(shí)候并沒(méi)有多少天，但也不得不說(shuō)有一個(gè)全新的突破：第一次獨立完成地接工作；第一次處理客人的風(fēng)流債；第一次帶一個(gè)坐輪椅出行的客人；第一次因風(fēng)浪原因被困xx島；第一次既做全陪又做地接的完成xxxx工作……很多人說(shuō)，做三年的導游，相當于走三十年的人生路。雖然每個(gè)團的基本步驟是一樣：接計劃、接團、走行程、送團、報賬善后。說(shuō)起來(lái)，這個(gè)過(guò)程很簡(jiǎn)單，但每個(gè)團又不一樣，每個(gè)團都會(huì )經(jīng)歷一些過(guò)去沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，從而讓自己更進(jìn)一步的完善自己，讓自己知道自己還有哪一些方面的不足，該補充哪方面的能量……
人各有千秋，素質(zhì)亦各有高低，面對不同層次的客人，做為一個(gè)團的真正領(lǐng)隊，你該怎么辦呢？
第一：認真聆聽(tīng)。
接到計劃開(kāi)始，你就是這個(gè)計劃的執行者，也就代表著(zhù)，此次出行，無(wú)論客人職位的高低，你永遠是這個(gè)團隊的真正領(lǐng)導。領(lǐng)導，并不是一手遮天，你想怎么做就怎么做。領(lǐng)導需要聆聽(tīng)，聆聽(tīng)下面員工的意見(jiàn)和建議，與客人的領(lǐng)隊、司機、以及全陪（地陪）一起協(xié)調協(xié)商，共同服務(wù)好一個(gè)集體，讓這個(gè)集體發(fā)揮屬于它的光芒，玩得高興、買(mǎi)的高興！
第二：難得糊涂。
對于那些個(gè)不聽(tīng)話(huà)的客人，老故意找茬的客人，最好的辦法就是難得糊涂。在執行計劃的過(guò)程中，難免會(huì )有這樣或那樣照顧不周的地方，故而會(huì )出現某某地方的客人打導游的情況。但我想說(shuō)，客人與導游之間的沖突，絕不是偶然的。沒(méi)有人會(huì )突發(fā)神經(jīng)無(wú)緣無(wú)故地將人來(lái)打一頓，有其果必有其因。當感覺(jué)到客人故意為難的時(shí)候，用語(yǔ)言先哄著(zhù)他，不讓其情緒激化，惹不起我還躲不起嗎？我認認真真的完成我的使命，再從領(lǐng)導和其它客人的方面來(lái)側面打聽(tīng)此名客人的具體情況。當他一而再、再而三的找茬的話(huà)，請求領(lǐng)導出面，一同解決這個(gè)茬！但，做為導游，應該做到不卑不亢，客人無(wú)理取鬧打人或罵人的時(shí)候，要運用合法的手段保護好自己，為自己以及旅游行業(yè)維護正當的權益和形象。
第三：細致服務(wù)。
很多導游認為，我只是一個(gè)導游，我只負責引路和講解，只要能完成任務(wù)簽好意見(jiàn)單就可以了�，F在簽個(gè)意見(jiàn)單，更多的客人當著(zhù)一套，背著(zhù)一套，回到客源地，意見(jiàn)單更多的時(shí)候起不到作用了，他們根本就不認賬，說(shuō)什么是看導游說(shuō)好話(huà)的面子，或者說(shuō)是被導游恐嚇的……五花八門(mén)的理由一大堆。那，作為導游，對每個(gè)客人細致服務(wù)是必需的。一個(gè)團隊中，領(lǐng)隊是主心骨，自然的要多哄著(zhù)點(diǎn)，更事無(wú)巨細地要與領(lǐng)隊商量，才能彰顯出一個(gè)領(lǐng)隊在這個(gè)團體中的面子。對那故意找茬的客人，更好的方法，我還是認為當著(zhù)全團人的面，給予他一定程度的夸獎，雖然有些阿諛?lè )畛�，但一個(gè)喜歡找茬的客人，無(wú)非就是希望自己得到重視，記住他的名，時(shí)不時(shí)的喊出他的名，這個(gè)人會(huì )很高興的。對于老人、病人、殘疾人就更加要細致周到的服務(wù)了，上下車(chē)扶一把，上下樓梯扶一把，時(shí)刻提醒用藥或打針等等……總之，導游工作再小的事也是大事，把每個(gè)環(huán)節、每項工作盡自己最好的能力能得更好，客人是會(huì )看在眼里，記在心里的，讓你做得到好到讓客人不好意思！
第四：保留證據。
這是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。在遇到投訴的時(shí)候，先不要著(zhù)急，找另外一位導游以及至少一名客人在處理現場(chǎng)，一起聆聽(tīng)客人投訴意見(jiàn)，將你現場(chǎng)處理的過(guò)程用錄音的形式給錄下來(lái)；對于無(wú)理挑刺的客人也用同樣的辦法，在送團的時(shí)候，詢(xún)問(wèn)客人是否滿(mǎn)意，將客人的回答同樣錄下來(lái)；特意留一張意見(jiàn)單給你認為有意見(jiàn)的客人填寫(xiě)，同時(shí)明確的告訴他：你的意見(jiàn)會(huì )影響團款回收的情況，對我們的建議會(huì )是一項非常的督促和提醒，更會(huì )促使我們更好的完善好自己的導游服務(wù)工作，同時(shí)把自己與這位客人的對話(huà)清楚的錄下來(lái)。證據，是防止客人出爾反爾強有力的真實(shí)證明，比任何人說(shuō)話(huà)做事都要強！
第五：善后工作。
很多導游會(huì )說(shuō)：送走他們，雞年馬月才能再碰一次呀？的確，也許這輩子我們都碰不上面，更有可能即使碰上了，也不認識了。因為我們每天碰到的人太多太多，要記清自己所有的客人簡(jiǎn)直就是天方夜談。但每帶完一個(gè)團，在做完自己總結工作之后，還是給客人去個(gè)電話(huà)問(wèn)聲好比較妥當，一來(lái)可以再次聽(tīng)取下客人對自己的建議，二來(lái)也讓客人給旅行社留個(gè)好的印象，爭取給旅行社攬下次生意。
古語(yǔ)有云：讀萬(wàn)卷出，不如行萬(wàn)里路。旅途中的所見(jiàn)所聞，能充實(shí)我們的內涵，這是一筆豐富的財富。無(wú)論喜與悲，淚與汗，導游途中所有經(jīng)歷，都是自己用辛苦的勞作換來(lái)的。很多的客人對進(jìn)購物店非常的敏感甚至是敏感，更多的導游感嘆團越來(lái)越不好帶了，錢(qián)掙得越來(lái)越少了。我覺(jué)得如果什么時(shí)候，我們這個(gè)行業(yè)里能有五險一金？能有正常的該享受的國家給予的福利待遇？什么時(shí)候能夠有正常的工資，而不是靠著(zhù)加點(diǎn)提成、購物提成來(lái)養家糊口呢？
每個(gè)導游帶團，都會(huì )碰到客人這么問(wèn)：哇，導游，真是個(gè)好職業(yè)，一個(gè)月你們掙多少呀？上萬(wàn)吧？我不喜歡這樣的提問(wèn)，更不喜歡回答這類(lèi)問(wèn)題。真的很希望旅游業(yè)能步入正途，能讓真正喜歡導游行業(yè)的人更加愛(ài)上這個(gè)行業(yè)，抓旅游業(yè)，還得從根源上找起！
一起祝福我們這個(gè)行業(yè)吧，更祝福我們親愛(ài)的導游，將會(huì )獲得公平公正的待遇！
實(shí)習工作總結 篇3
一、實(shí)習目的
在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習處理日常的行政事務(wù),熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習,使所學(xué)理論知識得到驗證,培養靈活運用書(shū)本知識的能力,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,增長(cháng)和擴充知識面,增加對社會(huì )的接觸,為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì )打下基礎.
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年3月1日至5月31日三個(gè)月
三、實(shí)習單位
博興縣文化館
四、實(shí)習內容
實(shí)習剛開(kāi)始時(shí),我的指導教師根據我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習會(huì )計實(shí)踐.從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同.在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境.我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ).很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活.我們應該從小事做起,一步一個(gè)腳印,逐步積累起經(jīng)驗.“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”.參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義.除了英語(yǔ)和計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少.我負責的辦公室工作,平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識.
就連以前學(xué)過(guò)的會(huì )計基礎知識也不能很好的應用.在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的.我們必須在工作中勤于動(dòng)手.由于現在還住校,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē),就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多.
每日重復單調繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦.象我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字,顯得枯燥乏味.但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,必須具備堅忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯遭領(lǐng)導.一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢(qián).也許工作以后,我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易.而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力.
五、實(shí)習體會(huì )
踏上社會(huì ),我們與形形色色的人打交道.由于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖.而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應.影響一個(gè)人的工作態(tài)度.每天只是在等待著(zhù)下班,早點(diǎn)回去陪家人.生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境.
心情好,大家工作開(kāi)心,效率高.在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話(huà)”.且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處.
我是學(xué)管理的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情.也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會(huì )體會(huì )到難度有多大；我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏.
實(shí)習這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己走上工作崗位做好準備.
實(shí)習工作總結 篇4
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結模具設計與制造崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在模具設計與制造崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合模具設計與制造崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的模具設計與制造崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在模具設計與制造崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在模具設計與制造崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對模具設計與制造崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據模具設計與制造崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的
優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成模具設計與制造崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到模具設計與制造崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對模具設計與制造崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)
實(shí)習工作總結 篇5
不知不覺(jué)中已實(shí)習三個(gè)月了，至今每當我犯錯誤時(shí)，我還總是習慣的'安慰自己，我還剛下臨床可以理解的！可是看著(zhù)新生見(jiàn)習露出滿(mǎn)滿(mǎn)的求知欲對醫院里一切都感到好奇時(shí)，我已習慣用起了“想當年”，想當年我當見(jiàn)習組長(cháng)時(shí)也曾這么積極、這么有活力、這么一窩蜂、這么的希望我們組總是表現最好的！會(huì )因為問(wèn)病史時(shí)病人的不配合反復的郁悶和糾結、會(huì )因為老師講的臨床知識漏了一句而到處借筆記、每次一有操作時(shí)圍成一團只為了好奇，為了堅決不放過(guò)一次學(xué)習的機會(huì )…現在想起來(lái)如果我是病人每次被不同的人問(wèn)相同的問(wèn)題我也很煩的，很蠢的行為，但那是必經(jīng)階段，我想等你是醫生、是首診、不用問(wèn)姓名住址、更不用擔心寫(xiě)錯一般信息這些愚蠢的問(wèn)題，還怕采集病史不配合？曾幾何時(shí)，我也可以像現在一樣的平靜！想當初的豪言壯語(yǔ)“打遍醫院雜活、堅決不偷懶”早已拋到九霄云外！有的只是深深的排赤！充滿(mǎn)對各科的怨言！
僅僅三個(gè)月的實(shí)習就可以讓身邊的人寫(xiě)一份“實(shí)習生怨刊”了，討厭科室里護士?jì)窗桶�、吝嗇的嘴臉，討厭醫生不教你知識總是叫你跑腿還理所當然、更討厭連研究生都隨便“指揮”你，討厭不被尊重，討厭叫你跑腿時(shí)聽(tīng)到mm稱(chēng)呼！連名字都不知道你怎么可以指揮別人！只是我們的處理方式不同，我習慣了不懂拒絕別人的指示，我總是微笑的接受，即使心理鄙視的要死，我還是希望可以給他們留下好印象，希望他們認為即使我不是最聰明的，但我確是勤快的、不偷懶不早退的！當然也有人習慣拒絕他們無(wú)理的要求，帶教只有一個(gè)，沒(méi)必要聽(tīng)從無(wú)所謂的人的無(wú)所謂的跑腿！即使留下不好的印象也無(wú)所謂，其實(shí)無(wú)論怎么樣，我想實(shí)習生最想要的還是他們的尊重吧！也許我們還有很多不懂也許我們經(jīng)常犯錯，所以我們才是來(lái)學(xué)習！我想以后我們應該都不會(huì )這樣對待學(xué)生吧！至少我們親身經(jīng)歷！ 呼吸科、腎內科是我見(jiàn)過(guò)醫護關(guān)系最差的科室了！為了領(lǐng)血糖紙一樣的需要奮斗好久，像皮球一樣踢了好幾回，再被罵了好幾頓估計就差不多了！至今都還談護色變呢！一個(gè)連口罩都要主治級以上去領(lǐng)的科室，只要護長(cháng)一天不換就一天也不去那！還好血液科是我見(jiàn)過(guò)護士最和善的！護長(cháng)既年輕又漂亮又溫柔，帶領(lǐng)的一群護士自然不在話(huà)下，永遠不用擔心什么東西沒(méi)有了，因為倉庫的鑰匙就在你手上！在血液科是一個(gè)很有挑戰的科室，帶教讓我自己管床！她告訴我你要時(shí)刻的把管床管到心里去！因為他是你的病人，你就是醫生！所以我開(kāi)始學(xué)會(huì )用心記病人的信息、用的藥、用藥的目的，也開(kāi)始學(xué)會(huì )了如何追報告單以及如何前后對比！本組最重的兩個(gè)病人一個(gè)就是我管的呢！很有挑戰、很有壓力，在血液科我基本不用為別人打雜，因為大家各司其職！忙并滿(mǎn)足著(zhù)！現在想起來(lái)兒科也是不錯的科室，如果素素姐姐不要太兇的話(huà)！至少我是少有被安排在本院實(shí)習而不用跑兒童醫院的人！也許是因為在那里跟護吧！所以那的護士也還不錯！兒科還是很有讓實(shí)習生發(fā)展空間的！只是當時(shí)初下臨床的我顯的那么的青澀！錯過(guò)了機會(huì )！
相對于三個(gè)月前的我現在已經(jīng)開(kāi)始平靜，即使第一次看著(zhù)人的生命從我手下流失我也沒(méi)有害怕、恐慌、做惡夢(mèng)，我以為我會(huì )的！第一次操作――骨穿、抽胸水、換藥，我以為我會(huì )緊張、手抖，可是我也沒(méi)有！真的很平靜，難道我真的“老”了？也許吧！只是我的打雜生涯才剛剛開(kāi)始，祝福我吧！
實(shí)習工作總結 篇6
時(shí)間如梭，韶光易逝。這半年的實(shí)習時(shí)光就這樣嘩啦一下過(guò)去了。我記得在來(lái)公司進(jìn)行實(shí)習工作之前，還抱怨過(guò)實(shí)習時(shí)間太長(cháng)了這件事情。但是現在，我卻開(kāi)始懷念起這段時(shí)光，開(kāi)始覺(jué)得這段時(shí)光太過(guò)短暫。我開(kāi)始懷念在實(shí)習期里，那些和同事們一起并肩作戰加班到深夜的日子，那些在辦公室里，我們?yōu)榱宋覀兊膲?mèng)想，一起努力奮斗，一起沉浸在自己工作中的日子。雖然在段時(shí)光里，我經(jīng)歷了很多挫折和磨難，但是它也給我帶來(lái)了很多成長(cháng)和進(jìn)步，在這一點(diǎn)上，也是不可否認的事實(shí)。
在實(shí)習期里，我應聘的崗位是公司的采購專(zhuān)員崗位，但是因為我們公司里有一個(gè)規定，就是每一位來(lái)到公司實(shí)習的實(shí)習生都要到市場(chǎng)部進(jìn)行三個(gè)月的銷(xiāo)售工作考核。只有通過(guò)了這三個(gè)月的銷(xiāo)售工作業(yè)績(jì)考核，才能到自己最開(kāi)始應聘的那個(gè)崗位繼續進(jìn)行實(shí)習工作。剛開(kāi)始我對銷(xiāo)售這個(gè)工作是有一點(diǎn)抵觸的，但是一想到自己是來(lái)實(shí)行，是來(lái)積攢經(jīng)驗和學(xué)習的，所以也就接受了它。這個(gè)銷(xiāo)售工作十分的辛苦，需要每天跑很多地方進(jìn)行推銷(xiāo)和宣傳。但是通過(guò)我的努力和堅持，我最后還是通過(guò)了前三個(gè)月的實(shí)習考核。
到了后三個(gè)月，我才真正開(kāi)始接觸采購專(zhuān)員的工作。在后三個(gè)月里，我的主要工作是負責公司里大大小小的采購工作。雖然這個(gè)采購工作沒(méi)有銷(xiāo)售的工作那么辛苦，但是卻很考驗人的能力，需要有很強大的談判和溝通能力才能為我們公司拿下一筆利潤豐厚的訂單。那個(gè)時(shí)候我才明白，前期的銷(xiāo)售工作是為了我們后期采購的工作在做鍛煉和鋪墊。而這兩個(gè)工作的實(shí)習經(jīng)驗都讓我一生受用。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在大學(xué)時(shí)期，我們學(xué)到的都是書(shū)本里面的一些理論知識，比起我們在實(shí)習期里的一些實(shí)際操作，總覺(jué)得要少了點(diǎn)什么。直到參加工作以后，我才知道在工作中學(xué)習到了東西遠遠要比在課本上要來(lái)的更深刻，更長(cháng)遠。畢竟馬克思還說(shuō)過(guò)一句名言“實(shí)踐出真理”。我在實(shí)習期里就深有體會(huì )。所以在以后的日子里，我一定會(huì )好好的珍惜我每一次工作的機會(huì )，好好的把握好我每一次上升的機遇和挑戰。
實(shí)習工作總結 篇7
一． 實(shí)習時(shí)間：xxxx-xx-xx—xxxx-xx-xx
二． 實(shí)習單位：九江彭澤帽子山核電站
三． 實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習對我在校的專(zhuān)業(yè)知識更加鞏固，使我在三年來(lái)所學(xué)知識的一個(gè)系統化畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到江西九江彭澤核電站，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
四．實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
帽子山核電站是我國中西部首個(gè)核電站項目，廠(chǎng)址區域范圍穩定，取水天然條件好，大氣擴散條件好，交通運輸方便，人口密度低，環(huán)境保護好，外部條件比較簡(jiǎn)單，被專(zhuān)家譽(yù)為不可多得的內陸核電理想廠(chǎng)址之一。目前，江西彭澤核電一期工程“兩評”報告C選址階段已正式獲得國家環(huán)保部、國家核安全局的批復，一期工程1,2機組場(chǎng)地平整工作正在進(jìn)行. 作為中國首批內陸核電廠(chǎng)址，江西彭澤核電站規劃建設4臺125萬(wàn)千瓦級第三代AP1000壓水堆核電機組，首臺機組計劃220xx年年底工程具備FCD條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電。 根據規劃，彭澤核電首臺機組計劃220xx年年底完成在核島現場(chǎng)澆筑第一罐混凝土（FCD）的施工條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電�！绊椖拷ǔ珊�，對江西發(fā)展有著(zhù)不可估量的意義�！币幻穗妼�(zhuān)家表示，彭澤核電項目首期工程規劃裝機容量為500萬(wàn)千瓦，共建設4臺125萬(wàn)千瓦機組，加上后期建設2臺150萬(wàn)千瓦機組，總裝機容量將達800萬(wàn)千瓦，這相當于目前全省的發(fā)電總和。彭澤縣委主要領(lǐng)導表示，彭澤核電廠(chǎng)預計投資達600億元，是彭澤縣乃至江西省有史以來(lái)投資最多、涉及面最集中、帶動(dòng)地方發(fā)展性最強、科技含量最高、社會(huì )經(jīng)濟效益較好的項目。
五. 實(shí)習經(jīng)過(guò):
xxx年x月xx日，我們xxx中隊xx名學(xué)員在學(xué)校的安排下，于上午x：xx坐車(chē)出發(fā)至下午x:xx來(lái)到了九江彭澤帽子山核電站實(shí)習。我們下車(chē)后收到了上一任實(shí)習學(xué)生的歡迎，在聽(tīng)完徐主任和核電安排主任的講話(huà)后我們被安排為4小隊，其中3小隊馬上被安排上崗實(shí)習，我們知道我們的實(shí)習任務(wù)開(kāi)始了。在上一任實(shí)習的同學(xué)幫助下我們很快的熟悉了自己的任務(wù)，我們在崗位上認真仔細，在崗下我們細細交流，不管崗上還是崗下我們都以一名警院學(xué)生和核電安保人員的身份嚴格要求自己的言行。在實(shí)習的兩個(gè)多月時(shí)間里不管刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬還是白天黑夜，我們都堅持著(zhù)自己的崗位，下雨時(shí)，我們穿著(zhù)雨衣戴著(zhù)帽子在雨中執勤，天熱時(shí)我們打開(kāi)太陽(yáng)傘站在傘下執勤，夜晚我們時(shí)刻提高警惕注意四周。在實(shí)習的過(guò)程中我院領(lǐng)導對我們表以最充分的關(guān)心，并多次來(lái)到崗位上來(lái)觀(guān)看我們。
六：實(shí)習心得
大學(xué)是一個(gè)人生的轉型期，是步入社會(huì )的過(guò)渡期，在學(xué)校學(xué)到的是純理論知識，而真正能夠應用到實(shí)際生活中的只能自己去實(shí)踐，去鍛煉。
實(shí)習結束了，現在回想起來(lái)還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。心中滋味千百種只有自己最清楚，但是不可否認卻是這些經(jīng)歷將是我人生中不可多得的財富和經(jīng)驗的積累。大學(xué)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的，他是我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會(huì )實(shí)踐使我把所學(xué)的書(shū)本理論應用到實(shí)踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng)、了解社會(huì )現實(shí)、加強自身競爭意識，同時(shí)也發(fā)現了自己知識結構上的欠缺。這只是一個(gè)初步的嘗試，但對于我來(lái)說(shuō)卻是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以后應當怎樣更成熟的面對實(shí)際工作。通過(guò)們的視們學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，也打開(kāi)了我野，增長(cháng)了知識，為我們以后的進(jìn)一步走向社會(huì )打下了鑒定基礎。經(jīng)歷了這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我欣喜地發(fā)現自己得到了雙重收獲：業(yè)務(wù)技這次實(shí)踐引發(fā)我不斷地思考一些實(shí)際問(wèn)題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向。這將是我下一次社會(huì )實(shí)踐的主題。
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