有關(guān)實(shí)習工作總結（通用27篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習工作總結 1
兩個(gè)月的實(shí)習眼前就要結束了。在實(shí)習中，我的收獲很多，學(xué)習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養。
我實(shí)習的學(xué)校是英德市第一中學(xué)，發(fā)展前途很好的一所學(xué)校。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機會(huì )，就是說(shuō)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習，實(shí)在是好不容易的。在實(shí)習過(guò)程中，我珍惜這個(gè)機會(huì )，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，做實(shí)習，提高了物理授課能力。
實(shí)習期間，完成任務(wù)情況如下：聽(tīng)課40節，教案23篇，上課64節，考試若干次，綜合實(shí)踐課次數6次，參加班會(huì )5次。
下面，我對兩個(gè)月的實(shí)習工作作以下總結：
一、思想觀(guān)點(diǎn)方面：
作為一個(gè)團員，作為一個(gè)教師，要珍惜這樣來(lái)之不易的好機會(huì )。我在學(xué)校學(xué)習了物理授課方面的不少知識，但實(shí)踐很少，這次的實(shí)習是實(shí)踐物理教學(xué)方面所學(xué)的知識的重要環(huán)節。
首先，在培訓期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高了語(yǔ)言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語(yǔ)言運用能力。
聽(tīng)到兩個(gè)月的實(shí)習的消息，我心里很高興，我認為這樣的實(shí)習，我實(shí)在很需要，可以說(shuō)是及時(shí)雨。實(shí)習過(guò)程中，我們可以驗證自己所學(xué)的知識，又可以深入實(shí)踐，提高物理教學(xué)能力。在這里，我可以找到良好的實(shí)習環(huán)境。
來(lái)到實(shí)習地后，學(xué)校讓我擔任三個(gè)班的物理課。這個(gè)對我來(lái)說(shuō)很重要，而且是我盼望的機會(huì )。之前，我擔心學(xué)校能否給我上課的機會(huì )，機會(huì )來(lái)了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。
二、實(shí)習態(tài)度方面：
我進(jìn)入教學(xué)實(shí)習后，更端正自己的實(shí)習態(tài)度，抓緊機會(huì )，認真開(kāi)始了上課。樹(shù)立機會(huì )觀(guān)念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習學(xué)校的規章制度，自覺(jué)遵守校規校紀，接近配合學(xué)校的安排部署，勝利完成了實(shí)習任務(wù)。
實(shí)習期間，不怕苦，不怕累，樂(lè )意接受學(xué)校和指導教師交待的任務(wù)，并認真完成了。配合指導教師的工作，謙虛學(xué)習指導教師和其他教師，認真參與教學(xué)教育研討活動(dòng)，提高了自身的教育教學(xué)觀(guān)念和理論知識，為未來(lái)的工作打好了基礎。
三、教學(xué)實(shí)習方面：
學(xué)校給我安排三個(gè)班的物理課，是高一37、38、39班，每周上4節課，這個(gè)學(xué)期已開(kāi)始就開(kāi)始上課了。接受任務(wù)后，我立刻動(dòng)身，認真準備，全面地開(kāi)展了課堂教學(xué)。
上課前，做好了各項準備工作：聽(tīng)課、寫(xiě)教案、備課、授課、總結、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前，聽(tīng)指導老師的課，學(xué)習授課特點(diǎn)和教學(xué)方法，學(xué)習組織課堂和課堂用語(yǔ)，具備了教學(xué)前的準備工作。學(xué)習后，我心里一下子覺(jué)得很踏實(shí)，感覺(jué)到了這堂能上。
寫(xiě)教學(xué)計劃時(shí)，認真學(xué)習教材和教材分析材料，體會(huì )課本的教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節。認真分課時(shí)，保證的教學(xué)的正常運行。
寫(xiě)教案時(shí)，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節和步驟，結合課改要求，結和學(xué)校的.實(shí)際情況，結合學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)好了教案。寫(xiě)完后，通過(guò)了指導教師的批閱。
上課時(shí)，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬(wàn)認真。樹(shù)立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話(huà)語(yǔ)和對我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺(jué)到了一種成就感，我可以斷定，我的實(shí)習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對他們怎么樣，他們就對你怎么樣。
上課時(shí)，對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)。用層次教學(xué)方法，面對每個(gè)學(xué)生，把不同的學(xué)生得到了不同的進(jìn)步。尖子生得到了更大的進(jìn)步，后進(jìn)生的進(jìn)步也快，后進(jìn)生也得到了一定的進(jìn)步。
下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。下節課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn)，補充了不足點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。時(shí)時(shí)刻刻負責自己的學(xué)生。認真學(xué)習指導教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐，并應用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。
為了不斷自身的物理授課能力，提高授課技能，學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，也聽(tīng)了其他老師的課，提高了教學(xué)能力。
實(shí)習工作總結 2
首先，我想表達的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：立業(yè)先立本，做事先做人。這樣一句話(huà)就要求我們不管在任何崗位，都必須踏踏實(shí)實(shí)做事，本本分分做人。雖然我只在店鋪工作了不到20個(gè)小時(shí)，但是我覺(jué)得自己在作好本職工作方面作了最大的努力。
下面就我這一周的工作作出如下幾點(diǎn)總結：
城隍店，身處于大紅鷹商場(chǎng)之中，據初步調查，大紅鷹商場(chǎng)規模大、聲譽(yù)一般、品牌雜，屬于一個(gè)三類(lèi)商場(chǎng)。我們的唐獅店處于美邦、以純、真維斯等眾多類(lèi)似品牌之中，要想脫穎而出，與包括營(yíng)銷(xiāo)策略、產(chǎn)品款式與質(zhì)量、品牌形象等眾多因素有關(guān)。
因為我應聘的是形象陳列師的職位，所以主要從陳列方面提出一些意見(jiàn)與建議：
之前在公司了解到的是，公司對每個(gè)加盟商、自營(yíng)店、代理商的賣(mài)場(chǎng)都會(huì )有一套完整統一的陳列標準，之后，又從我們家店長(cháng)這邊了解到，城隍店的陳列，基本是店長(cháng)帶領(lǐng)導購按照自己的喜好與經(jīng)驗進(jìn)行陳列的。走進(jìn)城隍店，可以感覺(jué)到在陳列方面運用了間隔排列法（模式大致為上衣---褲子---上衣---褲子的循環(huán)模式），但是細細品味，就能發(fā)現其中是存在問(wèn)題的，重點(diǎn)體現在顏色的排列沒(méi)有一個(gè)秩序，致使賣(mài)場(chǎng)在視覺(jué)上缺少吸引力。
我的建議是：色彩是第一個(gè)進(jìn)入顧客印象的元素，在陳列是，我們必須凸色彩的吸引力�？梢詫⒓兌让鞫雀叩漠a(chǎn)品放顧客第一眼就能看到的前場(chǎng)，將純度明度低的產(chǎn)品依次陳列與賣(mài)場(chǎng)的中后場(chǎng)，使顧客在進(jìn)店的過(guò)程中能產(chǎn)生一種曲徑通幽的感覺(jué)，增加進(jìn)店率和購買(mǎi)率。
賣(mài)場(chǎng)中的背景音樂(lè )屬于軟陳列一類(lèi)，不可以根據導購或者店長(cháng)個(gè)人的喜好隨意改變背景音樂(lè )，賣(mài)場(chǎng)應該根據品牌的特色和定位來(lái)設置專(zhuān)門(mén)的音樂(lè )類(lèi)型，使音樂(lè )與品牌產(chǎn)生某種契機。背景音樂(lè )是賣(mài)場(chǎng)氣氛的一個(gè)重要構成因素，會(huì )在一定程度上影響人們的`購物情緒與購買(mǎi)行為的節奏。
因為我在武漢會(huì )經(jīng)常逛街，對各大賣(mài)場(chǎng)的形象有所了解。期間，我發(fā)現一般好一點(diǎn)的賣(mài)場(chǎng)中，都有一種較好的氣氛，包括賣(mài)場(chǎng)氣味與燈光的配置，往往這些配置比較好的賣(mài)場(chǎng)，顧客的進(jìn)店率會(huì )高于普通的賣(mài)場(chǎng)。然而，在店鋪實(shí)習的這三天，我到過(guò)天一店、開(kāi)明店、城隍店、萬(wàn)達店，在這方面都存在一些漏洞，特別是賣(mài)場(chǎng)氣味元素。建議是，根據唐獅的品牌定位，在店鋪中放置一種比較清涼的香料，與品牌理念、定位和產(chǎn)品設計特色想融合，會(huì )給顧客一種很自然的感覺(jué)，增加進(jìn)店率與購買(mǎi)率。
唐獅是走時(shí)尚路線(xiàn)的，賣(mài)場(chǎng)中，不僅要在產(chǎn)品上時(shí)常發(fā)布一些新款，同時(shí)也要發(fā)布一些新款的設計靈感來(lái)源以及時(shí)尚流行預測信息。唐獅的目標定位是18―25歲的年輕男女，他們其實(shí)是很想了解一些時(shí)尚知識的，在跟人交談時(shí)，也很樂(lè )意談一些與時(shí)尚有關(guān)的話(huà)題。那么我們賣(mài)場(chǎng)中就應該經(jīng)常投放一些時(shí)尚雜志，以迎合目標消費群的心理。這樣可以在一定程度上吸引目標消費群的注意力，以至增加銷(xiāo)售額。
陳列與銷(xiāo)售是賣(mài)場(chǎng)中不可分割的兩個(gè)部分，簡(jiǎn)單的談一下對銷(xiāo)售方面的感受：
在導購期間，經(jīng)常帶領(lǐng)顧客去買(mǎi)單，有好幾位顧客都有提到，唐獅的服務(wù)很好，對唐獅的服務(wù)態(tài)度滿(mǎn)意度很高。作為一個(gè)導購而言，顧客的忠心評價(jià)，是對自己工作的最大肯定。對于這種現象，我建議公司可以建立一種長(cháng)期性的培訓和獎勵制度，將各店鋪導購分期進(jìn)行培訓，將導購的這中素養長(cháng)期化，制度化，自然化。
店鋪實(shí)習期間，會(huì )發(fā)現，有很多產(chǎn)品都處于斷貨缺貨狀態(tài)，巧婦難為無(wú)米之炊，公司在對貨物的補給方面應該盡力完善，做到又好又快的給個(gè)賣(mài)場(chǎng)補充短缺貨物。有力的后方支援，是在銷(xiāo)售第一線(xiàn)取得勝利的重要保證。
三天的導購生活，我們的店鋪雖小，卻也經(jīng)歷了忙場(chǎng)和淡場(chǎng)的日子，經(jīng)歷了門(mén)迎，導購、開(kāi)單、送賓等各個(gè)環(huán)節。從中學(xué)到了很多之前都沒(méi)有接觸到的知識，我要感謝我們的店長(cháng)波波，導購小羅、娟娟、梅丹和燕子還有所有的顧客朋友，是你們讓我學(xué)習，進(jìn)步！
最后，我還想運用上次總結中收尾的一句話(huà)：唐獅，我愿用我的行動(dòng)表示我與你同在！唐獅，你會(huì )愿與我同在！
實(shí)習工作總結 3
來(lái)到吳橋水波中學(xué)將近四個(gè)月了了，快要離開(kāi)之際，回想這半年，擔任八（4）班實(shí)習班主任這么長(cháng)時(shí)間，也頗有一些感慨。
班主任工作繁瑣細致，尤其是作為一名優(yōu)秀班級的班主任更是如此。更多的付出，更多的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)素養。
首先，我認為作為班主任要盡快熟悉班級，學(xué)生情況。尤其是剛接手新的班級時(shí)，要面對的第一件事就是如此，以便開(kāi)展工作。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，怎樣在最快的時(shí)間內掌握班級情況也是需要鍛煉的一項本領(lǐng)。尤其是身為一名實(shí)習老師，在缺乏班級管理經(jīng)驗的情況下，很難在短時(shí)間內把握學(xué)生的性格特征。在向老教師請教后，我體會(huì )到看似簡(jiǎn)單的.工作里需要教師很多的付出。只有理解學(xué)生的需要，清楚學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能收獲更好的教育效果。
其次，我認為作為一名班主任，只要管好學(xué)生的紀律問(wèn)題就可以了，漠視了研究學(xué)生心理特征與需要。尤其是一些女生，想的比較多在真正走上講臺之前我以為自己將會(huì )面臨最大的問(wèn)題是學(xué)生的幾率問(wèn)題，但是沒(méi)想到這些可愛(ài)的孩子都很自覺(jué)，在紀律上幾乎沒(méi)犯什么錯誤。作為班主任，就需要真正地了解學(xué)生，真正的清楚他們需要什么，想要什么。
最后，在原班主任交流中，我學(xué)到了很多管理班級的方法。有的班主任抓常規管理。重視良好習慣的養成。教室的墻，黑板都可以利用起來(lái)。我把教室布置了一下，頓時(shí)學(xué)習氣氛就非常濃厚了，學(xué)生需要在一個(gè)和諧整潔的環(huán)境里學(xué)習。班主任是班級的組織者，要圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)，
這就是我在吳橋水波中學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)對班主任工作的所思，所感。當然，這些還遠遠不夠。但是，這些經(jīng)驗對我以后參加工作有莫大的幫助。在以后的教育工作中我會(huì )投入更大的信心和熱情，為教育事業(yè)做出貢獻！
實(shí)習工作總結 4
醫學(xué)生涯三年，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。就如檢驗在線(xiàn)那樣，只有專(zhuān)業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。
時(shí)光飛逝，一轉眼，我在四川省第四人民醫院檢驗科一年的.實(shí)習即將結束，回顧自己在實(shí)習階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸，第一次被人喚作醫生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì )操作儀器以及獨立進(jìn)行各種檢驗工作時(shí)的快樂(lè )，還有實(shí)習醫院領(lǐng)導老師們無(wú)私的關(guān)心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)�，F在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì )價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )讓我銘記一生。
實(shí)習是一件很具意義的事情，在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力，所以，我想實(shí)習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì )，必然會(huì )有很大的落差，特別是醫學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時(shí)間不是很長(cháng)，但對每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗科，總有一種茫然的感覺(jué)，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗知識。
實(shí)習工作總結 5
美好的時(shí)光總是很短暫，在六藝天驕幼兒園一周的實(shí)習很快就結束，接下來(lái)的就是總結自己所在幼兒園學(xué)到的知識，
我所在的班級是大班，名叫歡歡班，是福娃的名字哦。我所在的班級是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的集體，班上的小朋友也很可愛(ài)也很有人情味！
剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候對園的保育工作不是很熟悉，但是跟著(zhù)保育老師就慢慢的熟悉，做起事情來(lái)也很快。幼兒園里不管什么都得注意，無(wú)論衛生。安全還是言行舉止都得注意，先從衛生方面說(shuō)起，園里很注意，每周四都有一次大掃除，從窗戶(hù)，走廊，到廁所的瓷磚都得抹得干干凈凈。記得開(kāi)始安排我們搞衛生時(shí)，我們很認真的搞了。但是當我們看到原任保育老師搞衛生的細致，耐心，看到檢查老師的嚴謹，細微。我們意識到了我們有待提高啊。
每天早上七點(diǎn)二十之前進(jìn)園上班，有時(shí)候甚至七點(diǎn)進(jìn)園，到晚上8點(diǎn)才回寢室。早上幫忙叫小朋友們起床，給他們折好被子，幫女孩子梳好頭發(fā)，特別是原任保育老師的頭發(fā)梳得發(fā)棵漂亮了，我們都羨慕得要死。在那同時(shí)也把衛生打掃好，照看好他們不要打架，讓他們玩玩具。幾乎同時(shí)小朋友就要參加戶(hù)外活動(dòng)了，他們都是排隊出去的。等他們回來(lái)我們再檢查每個(gè)小朋友的衣服有沒(méi)有因汗水而濕了衣服，并給他們及時(shí)的更換，
每次餐前必須用消毒水消毒桌面。毛巾、飯碗洗完后放進(jìn)消毒柜消毒，地面隨時(shí)保持清潔，幼兒園的衛生方面做的很好，安全上很重要的，每個(gè)幼兒園都很重視這個(gè)問(wèn)題，園里的'戶(hù)外活動(dòng)很少，就連早操都是在園里進(jìn)行，只有天氣很涼爽的時(shí)候才去戶(hù)外活動(dòng)，一般他們的活動(dòng)都在教室或走廊里里活動(dòng)，園里沒(méi)有很多玩具，有木馬、滑梯、蹦床，所以有時(shí)玩玩具會(huì )遇上幾個(gè)班，走廊很多小朋友，我們得時(shí)刻注意小朋友的安全。在教室活動(dòng)的時(shí)候注意小朋友不要在教室追打。
晚餐在四點(diǎn)四十的進(jìn)餐，吃完飯后打掃好衛生，準備接待家長(cháng)。這是我們不擅長(cháng)的，我們真的在很認真的學(xué)。全托的小朋友下午洗完澡后，要擦痱子粉，周二的時(shí)候洗完頭發(fā)還要把頭發(fā)用吹風(fēng)機吹干，到晚上七點(diǎn)的時(shí)候小朋友吃自己帶的牛奶，稍后開(kāi)始晚自習，一般晚上是玩玩具或者是看書(shū)，稍后我們就離園，我們走時(shí)小朋友還依依不舍，一群小朋友還要個(gè)個(gè)擁抱了，還悄悄的說(shuō)老師明天來(lái)早點(diǎn)好不好。當時(shí)真的很感動(dòng)，在園里忙了一天都不覺(jué)得累了，反而覺(jué)得很開(kāi)心，很幸�！�
正如老師說(shuō)的，在園里可以學(xué)習到很多課堂里學(xué)不到的東西，也真正體會(huì )到了老師所說(shuō)的職業(yè)素質(zhì)，在幼兒園里老師的穿著(zhù)打扮不能過(guò)暴露，因為小孩的辨別是非的能力差，為了樹(shù)立良好的品德，我們應該從自身做好。不能說(shuō)粗話(huà)，小孩的模仿能力很強，有時(shí)有些老師話(huà)一不注意，小孩回家就模仿，家長(cháng)向學(xué)校反映，使我明白我們得時(shí)刻注意自己的言行舉止，得注意自己的身份，給小朋友上課的是不是賣(mài)小菜的到處吆喝！內在要有責任新、耐心、信心……外在要求談吐文明語(yǔ)言，得體大方的衣著(zhù)，樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，做快樂(lè )的人，幸福的人。
實(shí)習工作總結 6
一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間在第三幼兒園的保育實(shí)習就已經(jīng)結束了。很感謝小一班各位老師們給予我們的幫助和照顧，很感謝小一班各位小朋友們帶給我們的歡笑和快樂(lè )，很感謝我的`搭檔和我一個(gè)星期的合作和幫助。
這次的保育實(shí)習讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。依舊清晰地記得第一天入園時(shí)，我帶著(zhù)好奇和期待走進(jìn)了小一班的教室，墻上貼著(zhù)各位小朋友的個(gè)人寫(xiě)真以及活動(dòng)照片，懸掛著(zhù)各種各樣可愛(ài)的手工作品，充滿(mǎn)了一種童趣而溫馨的感覺(jué)。
剛剛開(kāi)始保育工作，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛(ài)好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和交流。經(jīng)過(guò)老師的指導和幫助，慢慢地讓我學(xué)到了方法和經(jīng)驗，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，漸漸的融入到了這個(gè)小集體當中。
在保育工作里，我們要積極配合老師的工作。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒小朋友們注意安全，適時(shí)的增減衣物；吃飯用餐時(shí)小心安靜地進(jìn)餐，根據小朋友的食量和要求盛飯盛菜，不催促孩子，讓他們有一個(gè)安靜而又舒適的環(huán)境；喝牛奶、喝水時(shí)，不要擁擠說(shuō)話(huà)，以免被嗆咳嗽；洗手時(shí)要將水龍頭開(kāi)到中等水位，用肥皂清洗，最后在池里甩手三下用毛巾擦干；午睡時(shí)要蓋好被子，拉好窗簾，結束午睡后要幫助小朋友們穿衣疊被。平時(shí)，也要在規定時(shí)間出入幼兒園，及時(shí)清潔消毒，開(kāi)窗通風(fēng)，防止春季傳染病的傳播和擴散。
實(shí)習工作總結 7
時(shí)間流逝，二十天的實(shí)習就要過(guò)去了。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長(cháng)的平臺，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財富，使我明白在做中學(xué)，在學(xué)中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中思考，在思考中總結，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過(guò)往，學(xué)校無(wú)論是過(guò)去，還是將來(lái)都陪伴我走過(guò)人生得每一個(gè)階段，也使我懂得了很多。
在教師辦公室，使我對教師應該怎樣為人師表有了更深刻的理解，他們在作風(fēng)上，能遵章守紀、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。對學(xué)生，他們始終寬嚴以待，認真備課、上課，即使是老教師也一樣每天認認真真地備課。實(shí)習自我總結。作為班主任，每天除了要上好課，還要管理好班級。
在西藏中學(xué)，我了解到當班主任的苦——有些調皮學(xué)生的家長(cháng)太不理智了，被請到學(xué)校，居然還罵班主任，好像是老師把他的孩子教壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點(diǎn)忍著(zhù)。哎，真替他們叫冤吶!同時(shí)，教師也要調整好自己的情緒，不能把家長(cháng)帶給你的不滿(mǎn)，倒給學(xué)生，學(xué)生不是你的心理垃圾箱。教師的樂(lè )——當然不過(guò)于自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息。
在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的.優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都要做好自己份內的事。學(xué)校的班主任都很大方，讓我對教師的新定義有了更深刻的理解，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習的榜樣。在教師的幫助下，懷著(zhù)忐忑不安心情的我很快適應了工作環(huán)境，并努力做好老師教給我的每一件事。實(shí)習自我總結�，F將工作情況簡(jiǎn)要總結如下:
一、主要工作表現
1、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，沒(méi)有遲到，也沒(méi)有早退。上班伊始，我認真學(xué)校的各項規章制度，并將其牢記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴格遵守帶薪實(shí)習的各項規章制度。如堅持每天上班提早到辦公室，打掃工作崗位衛生，創(chuàng )造一個(gè)干凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的整潔。
2、認真向老師學(xué)習，到班上聽(tīng)課，與教師討論學(xué)生的學(xué)習現狀。雖然我在學(xué)校學(xué)習了不少理論知識，但在工作當中發(fā)現光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我積極向班主任了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，利用中午到學(xué)生寢室查寢，把自己當成是學(xué)生中的一員和學(xué)生交談，從交談中我明白:其實(shí)西藏學(xué)生和我們漢族學(xué)生也沒(méi)有什么差別，他們很熱情、大方、爽朗。
3、服從指導教師的安排，積極配合班主任的工作，協(xié)助班主任管理學(xué)生，如查寢、守學(xué)生自習、檢查衛生等等。
4、在辦公室我學(xué)習到，作為班主任，應該怎樣以怎樣的語(yǔ)氣和言辭與家長(cháng)溝通，怎樣和家長(cháng)探討目前面臨的學(xué)生問(wèn)題，并找出解決的辦法。當然也有讓人頭大的事情。遇到有不懂的問(wèn)題或者事情，就向他們請教，他們也也慷慨大方的傳授一些處理學(xué)生問(wèn)題的技巧和方法。
5、利用空余時(shí)間自己看書(shū)學(xué)習，并堅持邊工作邊學(xué)習，認真完成指導教師交給我的任務(wù);在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細、完美。
二、工作中的不足
1、由于我們實(shí)習的學(xué)校比較特殊，所以我們對學(xué)生的了解不不夠，總感覺(jué)和學(xué)生之間總有一道無(wú)形的坎。
2、我的性格有點(diǎn)內向，不善言辭，欠缺大方、自然，與教師的溝通和交流還不夠。
3、把大部分時(shí)間花在書(shū)本上，缺少時(shí)間去外面看看書(shū)上以外的人和事，缺少處事的經(jīng)驗，沒(méi)有把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，感覺(jué)自己就是一個(gè)書(shū)呆子。
三、努力的方向
1、新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學(xué)習，更好的充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰。今年會(huì )有更多的機會(huì )和競爭在等著(zhù)我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周?chē)男∪ψ�，要�?zhù)眼于大局，著(zhù)眼于今后的發(fā)展。我也會(huì )向其它人學(xué)習，取長(cháng)補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步，取得更好的工作成績(jì)。
2、努力克服自己性格上的弱點(diǎn)，不斷修飾完善自己，讓自己變成一個(gè)大方、開(kāi)朗而樂(lè )觀(guān)的人。
3、多向人學(xué)習為人處事的經(jīng)驗，多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多實(shí)踐，把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，爭取把自己的工作做到更好。
總之，在次回想自己在這期間的工作情況，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但是收獲還是很大的。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而，更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
本次實(shí)習使我親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后的再學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的二十天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì )把這此實(shí)習作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
實(shí)習工作總結 8
時(shí)光荏苒，半年的實(shí)習期已經(jīng)結束。實(shí)習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。實(shí)習也讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在這半年里，在校領(lǐng)導和各位老師的指導幫助下，我認真做好學(xué)校安排的各項任務(wù)，使自己慢慢進(jìn)入了一個(gè)教師的角色�；仡櫚肽陙�(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，下面我將這半年的思想，工作情況做以下總結：
一．思想方面
從9月1號開(kāi)始，我在興花西路中學(xué)開(kāi)始了為期五個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習不僅檢驗了我們所學(xué)的知識，加強理論與實(shí)踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實(shí)習開(kāi)始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時(shí)也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來(lái)要求自己。要想成為一名合格的教師，思想品德首先應該過(guò)硬，因此這半年來(lái)我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做好教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想品質(zhì)和實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生。平時(shí)我還虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀品質(zhì)，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
二．學(xué)習情況
在實(shí)習中，我從事七年級七八班的語(yǔ)文教學(xué)工作，剛接手我最初的感受是學(xué)生不了解初中語(yǔ)文的特點(diǎn)，所以我做的第一件事不是急于講授知識，而是陪著(zhù)學(xué)生一起熟悉課本。在后來(lái)的教學(xué)中我致力于在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)他們的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，使用行之有效的'教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。讓學(xué)生養成獨立思考，主動(dòng)獲取知識的能力。授人以魚(yú)，不如授人以漁。其次，興趣是最好的老師，在培養學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛(ài)上語(yǔ)文課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。要想成為一名合格的教師首先自己應該有過(guò)硬的理論知識和實(shí)際工作能力。半年來(lái)我從以下幾個(gè)方面認真做起：
1、端正學(xué)習態(tài)度，踏實(shí)認真，很好的完成了指導老師安排的一切工作。
2、虛心求教，做到在工作中學(xué)習在學(xué)習中工作，時(shí)刻把自己當做一個(gè)新人來(lái)看待來(lái)看待，也把自己當做“學(xué)生”來(lái)看待，在聽(tīng)指導老師講課時(shí)能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，并記錄老師所講授的精華知識。
3、認真負責，認真備好每堂課，專(zhuān)心講好每節課，努力做好課前計劃，課后總結反思并向老教師借鑒經(jīng)驗，我認為只有通過(guò)不斷的學(xué)習總結才能使自己快速成長(cháng)為一名合格的教師。
三．班主任工作情況
本學(xué)期初我見(jiàn)習了班主任工作，陪著(zhù)學(xué)生們一起軍訓，一起熟悉新校園，一起慢慢熟悉課本到學(xué)習新知識。在帶班的過(guò)程中我重新看待了班主任這個(gè)職務(wù)，體會(huì )到了做好班主任的艱辛和不易。在學(xué)會(huì )與學(xué)生打交道的同時(shí)，也懂得了為師之道，讓我深刻體會(huì )到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門(mén)功課外，更要增加很多其他方面的工作，最重要的一點(diǎn)事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )。
我總結出要當好班主任，首先要樹(shù)立班主任的威信。班主任工作還要有榮辱感，要想法設法為班級增添榮譽(yù)。老師要當好學(xué)生良師益友。在學(xué)生遇到困難挫折時(shí)及時(shí)給予指導。堅持在教學(xué)中公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生多傳授他們知識和做人的`道理。關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，為他們的成長(cháng)保駕護航。
四．結語(yǔ)
經(jīng)過(guò)半年的工作與學(xué)習，臨近結束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，半年的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，學(xué)生們給我留下了一段一段難忘的回憶。我希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)。他們是我帶的第一批學(xué)生，我永遠都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，他們可能不是最優(yōu)秀的，卻是令我最難忘的。在我眼里七八班的學(xué)生是最特別，最可愛(ài)的。
我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我覺(jué)得最大的不足還是缺乏經(jīng)驗，這需要我在以后的工作中不斷的學(xué)習，不斷的總結，多向有經(jīng)驗的老師請教。我相信在今后的學(xué)習和工作中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，總結經(jīng)驗，爭取盡快成為一名合格的人民。
實(shí)習工作總結 9
轉眼間，我在南安國光中學(xué)一個(gè)多月的教育實(shí)習工作已經(jīng)結束了。本來(lái)，我的心是忐忑不安的，一向擔心自我是否能夠勝任這個(gè)工作，可是指導教師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，除去了我不安的心境，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當然，實(shí)習過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我積累了很多寶貴的經(jīng)驗，為今后踏入真正的教育工作打下了堅實(shí)的基礎。以下我分兩大塊資料談?wù)勎业膶?shí)習情景：
一、教學(xué)工作
我這次實(shí)習的對象是南安國光中學(xué)高一年(2)班的學(xué)生，教學(xué)的主要資料是高一數學(xué)新教材。該教材對課程資料作了適當的調整，同時(shí)相對初中數學(xué)較為直觀(guān)、形象、易于掌握的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，高中數學(xué)增加了許多抽象的概念和符號、技巧性的推理和論證，并且每堂課傳授的資料較多，所以學(xué)生剛上高中，可能一時(shí)難以適應。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的積極性，使學(xué)生掌握好所學(xué)知識是十分重要的。我所教學(xué)的具體資料是第二章函數的第一部分，函數是高中數學(xué)知識的一個(gè)重要模塊，學(xué)生能否學(xué)好這一知識點(diǎn)對其今后的數學(xué)學(xué)習有很大的影響。
同時(shí)函數的`概念極其抽象，如何引入，如何講解，使學(xué)生能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。并且由于是新教材，它將函數與映射的概念對換節次，這更是具備了必須的挑戰性。幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我認真聽(tīng)課，做聽(tīng)課記錄，盡可能聽(tīng)多個(gè)資歷較深的教師的課，仔細研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調動(dòng)學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)在此基礎上，我廣泛查閱了各類(lèi)相關(guān)資料，包括教師用書(shū)，高中數學(xué)教學(xué)大綱，研究性刊物，論文等。有疑問(wèn)的地方，虛心想指導教師請教，然后對所要講授的新課程進(jìn)行精心設計，寫(xiě)了詳細的教案，并且在我們隊當中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽(tīng)取教師與隊友指出的不足之處�？偨Y經(jīng)驗教訓，在以后的教學(xué)中改善，力求到達最好的效果。
二、班主任工作
除了教學(xué)工作，實(shí)習的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習班主任工作，要成為一名合格的教師，不僅僅要懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”。班主任能夠說(shuō)是一個(gè)班級的核心，對學(xué)生的思想行為起著(zhù)穿針引線(xiàn)的作用，同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每一天早上7：00，我準時(shí)到達班級檢查衛生以及出勤情景，然后督促他們早讀，每一天上午及午時(shí)的第二節上課前5分鐘是眼保健操，還有上午第二節后的'課間操，我都到場(chǎng)督操。
同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與學(xué)生聊聊，盡可能快速的了解學(xué)生，掌握學(xué)生的情景，因為要做一名優(yōu)秀的班主任，首先要了解和研究學(xué)生，要善于在一切的教育、教學(xué)活動(dòng)中觀(guān)察學(xué)生活動(dòng)的真實(shí)表現，能透過(guò)學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內心世界，及時(shí)引導學(xué)生、幫忙學(xué)生解決問(wèn)題。每周三午時(shí)第三節是衛生大掃除，這是促進(jìn)我與學(xué)生交流的好機會(huì )，同時(shí)也是我提高組織本事的機會(huì )，如何分配工作，讓學(xué)生自覺(jué)地、高效率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)“兇”字能夠解決的。勞動(dòng)的時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參與進(jìn)去，學(xué)生看到都會(huì )很自覺(jué)的將自我份內的事做好，速度快并且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習剛好碰上60周年校慶，故學(xué)校將校運動(dòng)會(huì )提前舉行。
為期兩天的校運會(huì )，我配合班主任，安排好運動(dòng)員的后勤工作，拉拉隊，宣傳組等工作，并不時(shí)的給運動(dòng)員打氣，消除緊張心理，發(fā)揮良好水平，經(jīng)過(guò)這次校運會(huì )，班級同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提高班級的凝聚力。校運會(huì )過(guò)后我還針對這次校運會(huì )的情景開(kāi)展了一次以“班級職責感”為主題的班會(huì )，為了避免冷場(chǎng)，我并沒(méi)有一開(kāi)始就給出主題，而是以講述的方式，給出了一個(gè)例子，使學(xué)生對此例給出自我的看法，再慢慢引導到本班的情景。實(shí)習班主任，使我認識到了做好一個(gè)班主任不只是自習的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，事事從學(xué)生出發(fā)，對學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。要作為一名優(yōu)秀班主任確實(shí)不容易。
實(shí)習工作已經(jīng)結束，雖然時(shí)間不長(cháng)，雖然那里面有成功也有失敗，但這都將是我的完美回憶，是我的寶貴經(jīng)驗。
實(shí)習工作總結 10
20xx年2月13日，我踏上去往實(shí)習學(xué)校的大巴車(chē)，而現在一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習就要結束了�；赝肽陙�(lái)的頂崗實(shí)習路程，開(kāi)心過(guò)，失落過(guò)，認真過(guò)，頂崗實(shí)習沉淀著(zhù)我的青春，幻化成我大學(xué)途中最美的行囊。
在這實(shí)習的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，實(shí)現了從大學(xué)生到教師的角色轉變，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復雜的社會(huì )環(huán)境。在實(shí)習期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐上，還是在社會(huì )實(shí)踐上。我將從如下幾個(gè)方面進(jìn)行總結。
一、思想觀(guān)點(diǎn)方面：
在頂崗實(shí)習之前，我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備，首先是在大學(xué)兩年半時(shí)間的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能學(xué)習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師，融入一個(gè)班級、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。通過(guò)本次實(shí)習，我更加堅定了成為一名教師的信念。在實(shí)習學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個(gè)方面都得到鍛煉。
同樣地，在為人處事上也有一些心得。在實(shí)習學(xué)校，對于其他教師的要求，我在自己力所能及的情況下都會(huì )盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都應該有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。
二、教學(xué)實(shí)習方面：
實(shí)習期間我負責高一年級二級部?jì)蓚�(gè)理科班和四個(gè)文科班的生物教學(xué)。我珍惜這次實(shí)習機會(huì )，務(wù)實(shí)工作，謙虛勤奮，在教學(xué)上取得顯著(zhù)進(jìn)步。這又得益于我有一些優(yōu)秀的學(xué)習對象，高一生物組的三位老師專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，我積極地向三位老師學(xué)習。每次講新課之前，我都會(huì )先聽(tīng)一下這三位老師的課，學(xué)習各個(gè)老師的長(cháng)處，從而逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我認真備課，多次請指導老師去聽(tīng)我的課并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。我參加每周的教研組活動(dòng)，和三位老師共同研究生物課題，并發(fā)表自己的意見(jiàn)，從中受益頗多。課余時(shí)間我會(huì )給學(xué)生補課輔導，每天晚上我都會(huì )來(lái)到辦公室，開(kāi)辟“第二課堂”，解決學(xué)生們提出的問(wèn)題，在此過(guò)程中，我也會(huì )發(fā)現自己在專(zhuān)業(yè)知識上的不足，實(shí)現了和學(xué)生的共同提高。
在學(xué)科教學(xué)上，我刻苦鉆研，總結經(jīng)驗，不斷的吸取教訓，每次上課之前都要做好充分的準備，一節課上完之后，我會(huì )根據學(xué)生的掌握情況和自己的課堂反思，從而有目的的開(kāi)始準備下一節課。真正地感受到了教師“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。
上課時(shí)，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬(wàn)認真。樹(shù)立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話(huà)語(yǔ)和對我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺(jué)到了一種成就感，我可以斷定，我的實(shí)習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。
下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。下節課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn)，補充了不足點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。時(shí)時(shí)刻刻負責自己的學(xué)生。認真學(xué)習指導教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐，并應用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。
三、班主任工作方面：
從實(shí)習中期以來(lái)的兩個(gè)月，我擔任高一年級18班的副班主任，對班主任工作有了一次嘗試。我和18班的原班主任李老師在一個(gè)辦公室，在原班主任的指導下，我學(xué)到了許多管理班級的技巧，體會(huì )了作為一名班主任的辛苦。我努力成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任，并從中得到許多啟迪，積累了許多經(jīng)驗。
在實(shí)習班主任過(guò)程中，我體會(huì )到作為一名班主任特別是優(yōu)秀班主任的不容易，對班主任這一角色有了更深的理解。在班主任實(shí)習工作中,我學(xué)會(huì )了制定班級的班規紀律，學(xué)會(huì )了如何調動(dòng)班干部，學(xué)會(huì )了維持班級紀律，學(xué)會(huì )對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì )寫(xiě)班主任工作計劃，學(xué)會(huì )怎樣開(kāi)好主題班會(huì )，學(xué)會(huì )如何組織一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，學(xué)會(huì )了……這一切都是我班主任工作實(shí)習進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說(shuō)心事的對象，我也誠懇地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導他們。從摸索模仿到熟悉成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在認真執行實(shí)習班主任工作的過(guò)程中，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。
四、生活方面
在生活上，我們六位實(shí)習生互幫互助，共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程當中增強了溝通能力和適應能力。記得我們六位實(shí)習生一起聽(tīng)評課，做飯，搞團日活動(dòng)。盡管我們六個(gè)人來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，在實(shí)習前我們也不是非常熟悉，但在半年的實(shí)習期間，我們感覺(jué)我們各自的.了解逐漸加深。剛到實(shí)習學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，xx一中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習結束意味著(zhù)大家要接受另一番現實(shí)的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。
通過(guò)這次實(shí)習，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現自己真的長(cháng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著(zhù)歲月的流逝，我會(huì )淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。
在xx一中的半年實(shí)習就像是一場(chǎng)夢(mèng)，多么希望這場(chǎng)夢(mèng)可以再久一點(diǎn)。作為一名實(shí)習生，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺，讓我們將理論與實(shí)踐相結合，讓所學(xué)得到實(shí)際應用。同樣地，也非常感謝實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的信任，讓我有機會(huì )登上講臺去實(shí)踐，當然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導，讓我學(xué)到了不少東西，總之，頂崗實(shí)習是我人生當中一次美好的記憶，通過(guò)頂崗實(shí)習，我受益匪淺。
實(shí)習工作總結 11
轉眼間，一年的見(jiàn)習期已經(jīng)接近尾聲，回頭想想這一年的工作，不禁有很多感觸……
剛剛進(jìn)所的時(shí)候，所里為我們新進(jìn)人員安排了十天的入職培訓，這期間大家都相處得愉快，每天的課程就是所領(lǐng)導和各部門(mén)領(lǐng)導向我們介紹所里的主要情況、業(yè)務(wù)范圍及規章制度等等，讓我們對工作環(huán)境有個(gè)簡(jiǎn)要的認識。我覺(jué)得這里的每位同事都很好相處，我們有不明白的地方他們都會(huì )耐心地講解，領(lǐng)導也很通情達理，對新進(jìn)員工都很照顧。
培訓期結束以后就是正式上崗的時(shí)間了，我要接手的工作是剛剛合并入所的環(huán)測站的總賬會(huì )計工作。剛開(kāi)始一切都很陌生，在學(xué)校只學(xué)得到有用的知識，但是實(shí)際的操作，工作的流程，幾乎都要從頭學(xué)起。所里為我們每位新進(jìn)員工都制定了師徒幫帶計劃，我的師傅是我們的王處長(cháng)，她在工作方面對我嚴格要求，會(huì )時(shí)常督促我盡快完成手上的工作，并且要高質(zhì)量的完成；在生活方面對我關(guān)愛(ài)有加，常常關(guān)心我一個(gè)人在上海過(guò)得習不習慣，能不能適應。同事們對我也都很耐心，我有不懂不會(huì )的問(wèn)題就會(huì )問(wèn)他們，他們都會(huì )很認真地教我。在工作和生活上孫總對我的幫助也是很大的，他常常鼓勵我有什么工作上的建議就大膽提出來(lái)，生活上的困難也要說(shuō)出來(lái)，所里都會(huì )盡力去解決的。
在這一年里，工作方面我有了很大的進(jìn)步，已經(jīng)能獨立處理環(huán)測站的日常財務(wù)事項及各類(lèi)報表，八院布置下來(lái)的任務(wù)和指標也能盡力完成。和其他橫向部門(mén)的溝通也很順暢，也可以向他們提供可靠的財務(wù)數據，協(xié)助他們的工作。我還同時(shí)掌握了手工賬系統和浪潮財務(wù)信息系統的操作，還有事業(yè)單位和企業(yè)的會(huì )計制度和財務(wù)處理，并能完成兩家單位的合并財務(wù)報表工作，這對于剛剛畢業(yè)一年的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰。還記得當時(shí)為了做出合并報表，翻了很多教材，也打了很多電話(huà)咨詢(xún)老師和同學(xué)，終于在審計老師的指導下完成了工作。
在做好本職工作的同時(shí)，我還擔任了部門(mén)的`6s管理員，航天會(huì )計學(xué)會(huì )的通訊員，并且參加了八院的風(fēng)采之星比賽，這些工作又讓我對所和院的情況有了更進(jìn)一步了解，并且豐富了我的生活。同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間，繼續鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識，并通過(guò)了注冊會(huì )計師的財務(wù)管理科目考試，這對我的努力也是一種肯定。
這個(gè)工作崗位給了我新的起點(diǎn)和新的挑戰，我決心再接再厲，要以“細”為起點(diǎn)，改正我的粗心，做到細致入微，對每一崗位、部門(mén)的每一項具體的業(yè)務(wù)都認真對待。這一年在我的人生道路上是不可或缺的寶貴經(jīng)驗，在這里要真心的感謝幫助我和關(guān)心我的每一位領(lǐng)導和同事，希望我在今后會(huì )有更大的進(jìn)步，會(huì )做到更好。
實(shí)習工作總結 12
時(shí)光飛逝，轉眼間，我在xx中的半年實(shí)習生活就要終止了。從整整一學(xué)期的教學(xué)生涯，短暫而充實(shí)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)不斷努力，積極嘗試，完成了由學(xué)生向教師的角色轉換。
教學(xué)是我在這里生活的主旋律。跟隨我的學(xué)科師父宗老師我學(xué)會(huì )了如何備課、如何做一節完全的課以及如何上好溫習課，分類(lèi)教學(xué)等，最重要是的學(xué)會(huì )了作為一位教師應當具有的教學(xué)方法，養成了良好的教學(xué)習慣。我個(gè)人認為這里面主要包括學(xué)習基礎，學(xué)習方法和學(xué)習習慣。要提高學(xué)生的基礎，就要請教師做好教學(xué)工作計劃，把夯實(shí)基礎放在至關(guān)重要的位置上，向學(xué)生強調基礎知識的重要性。學(xué)習方法無(wú)疑在學(xué)習中起著(zhù)舉足輕重的作用，一個(gè)掌控了優(yōu)秀的合適自己的學(xué)習方法的人就等于掌控了開(kāi)啟知識與聰明之門(mén)的鑰匙。國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真諦，所以在教學(xué)中除了傳授知識外，重視學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素養和身體素養的培養，我充分利用思想政治學(xué)科的特殊性對學(xué)生們進(jìn)行世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)以及理想教育，愛(ài)國主義教育等。把我在校學(xué)習的理論知識運用到了日常教學(xué)中，充分知道了對教師這一職業(yè)所必備的使命感。
學(xué)校給我安排了初三8班的副班主任職務(wù)，協(xié)助趙老師一起管理班級日常事務(wù)。從趙老師那里學(xué)會(huì )了下放班級權利、處理班級日常事務(wù)、學(xué)生之間產(chǎn)生的事情等。最讓我喜又讓我憂(yōu)的是那些和我天天相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛(ài)堅強進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會(huì )體貼人和關(guān)心人，我不只一次的收到他們送來(lái)的糖果，其實(shí)這是比什么都寶貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的.東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒(méi)有什么比這更讓人幸福了。他們會(huì )以心靈上的溝通讓我感到幸福和喜悅。我很榮幸能夠陪伴他們走過(guò)初中生活的最后一個(gè)階段，留下美好的記憶。
頂崗實(shí)習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的溫情，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來(lái)，并且不適應這里的生活，他們常常在生活上關(guān)心我們。另外，很榮幸的遇到了一起實(shí)習的小伙伴，從一開(kāi)始的陌生人到最后的依依不舍。這是我們在實(shí)習期間建立的革命友誼，除了在日常生活中相互幫助，在工作方面常常分享自己與學(xué)生之間的事情以及教學(xué)方面的建議。我們一起參加學(xué)校以及當地的活動(dòng)，在這里留下了我們寶貴的痕跡。
這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心收藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切勢必是我生命中不朽的記憶，勢必給我以后的人生打下堅實(shí)的基礎，勢必是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
實(shí)習工作總結 13
來(lái)到這里已經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月了，在過(guò)去的三個(gè)多月里，我學(xué)會(huì )了一些東西，也感悟到一些道理。大家對我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵和幫助。
工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細，不怕出錯，但不能老是出錯，要學(xué)會(huì )從錯誤中吸取經(jīng)驗，有不懂的一定要問(wèn)，廠(chǎng)里的師傅們會(huì )及時(shí)回答你的疑問(wèn)，并指出其中的錯誤并及時(shí)的幫我糾正。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都會(huì )比較繁瑣，而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。盡管我對于某一些元器件不太熟悉，但我會(huì )盡力去學(xué)習、去搞懂它的作用和安裝方法。努力的做好它。
在車(chē)間培訓實(shí)習，與老員工的交流，聊天，了解了很多安全方面的知識，和廠(chǎng)規廠(chǎng)紀。安全生產(chǎn)是重中之重，一切都要在安全的基礎上完成生產(chǎn)任務(wù)，之所以我們剛到廠(chǎng)的第一天就重點(diǎn)培訓了安全方面，了解了在以后的工作當中安全的重要性。在廠(chǎng)里工作，還要遵守廠(chǎng)里的規范紀律，俗話(huà)說(shuō)的好沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有條條杠杠的規定是不行的。規定也更好的促進(jìn)了工作的效率和減少了很多的`沖突。這點(diǎn)我一定會(huì )做一名遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀的好員工。
在過(guò)去的三個(gè)月中，我發(fā)現我的各個(gè)方面的不足和缺陷，我想我在接下來(lái)的時(shí)間內會(huì )盡力去把它改善和糾正。我覺(jué)得犯錯并不可怕，只要你去糾正它就還來(lái)得及，有道是金無(wú)足赤，人無(wú)完人
在實(shí)習期間，我去過(guò)工地上，在那里我見(jiàn)識到了何為變電站，做電試的時(shí)候，我發(fā)現學(xué)校里的知識與實(shí)踐之間還是有一定的差距的，你不去自己動(dòng)手實(shí)踐，你永遠不會(huì )做。只有理論聯(lián)系實(shí)際自己去做一遍才會(huì )。在做的過(guò)程中我也遇到了學(xué)校里不會(huì )遇到的一些難題。同時(shí)學(xué)會(huì )了某些緊急情況下的應急處理方法。也認識了像搖表之類(lèi)，學(xué)校里只會(huì )提及但不會(huì )拿出實(shí)物的東西。也有一些學(xué)習時(shí)未提及的'東西，如打耐壓的儀器。
在這里的實(shí)習期間，我了解了不同斷路器的型號，也同各位師傅們一起組裝一些柜子，如GGD柜。同時(shí)見(jiàn)識了雙電源，了解了大部分的電梯都是用雙電源的。我也看到了如銅排，學(xué)到的零、地排之間的不同，師傅常告訴我要用腦子干活。也認識到彎線(xiàn)并不是想象中那么容易的，要把它彎成直角是要花一番功夫的，不是隨隨便便就能成的。好知道了線(xiàn)有不同的粗細之分，根據通過(guò)的電流不同，要選用不同的線(xiàn)
在實(shí)習期間，我學(xué)了一些也感觸良多，我要謝謝廠(chǎng)里的每個(gè)人他們都給我了很多的幫助。讓我了解了很多。
實(shí)習工作總結 14
時(shí)光匆匆，從九月中旬第一次踏入xx外國語(yǔ)學(xué)校，到十二月中旬這短短三個(gè)月的時(shí)間，盡管時(shí)間并沒(méi)有很長(cháng)，但對于一名實(shí)習師范生而言，我感覺(jué)自己經(jīng)歷了很多，也成長(cháng)了許多，收獲頗豐。
首先是作為一名物理老師來(lái)說(shuō)，剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，真的是對教學(xué)思路毫無(wú)方向、毫無(wú)頭緒，在大學(xué)學(xué)習到的理論知識非常充分，但總有種不知從何下手、不知所措的感覺(jué)；慶幸的是，xx外國語(yǔ)初三科組長(cháng)和老師們對我非常地有耐心和寬容，一開(kāi)始的過(guò)渡周就不斷地給我們復印相對應的課程練習，提醒我們哪節是新課，哪節是習題課，應該著(zhù)重去聽(tīng)哪些課，某些課的講課思路應該是怎樣，都一一地交代得很清楚，因此我們在這個(gè)學(xué)校適應得非�？�。對教學(xué)的理解更是進(jìn)步飛快。真正的教學(xué)不應該只是紙上談兵，說(shuō)得再多，最重要的還是應該要多方面考量學(xué)生們是否真正地理解了知識點(diǎn)并且形成比較強的知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，我們常用的方法就是根據一本重要的課外輔導練習冊，比如教研室親自撰寫(xiě)的《學(xué)習與評價(jià)》，教學(xué)目標、難點(diǎn)、重點(diǎn)以及配合教學(xué)過(guò)程所引導學(xué)生提出的問(wèn)題都處理得非常好，對于初級的、沒(méi)什么經(jīng)驗的老師，可以先跟著(zhù)《學(xué)評》走，等形成了自己一定的教學(xué)風(fēng)格了再自我調整。當然在跟學(xué)生們的交流中我也發(fā)現了學(xué)生們之間是存在著(zhù)比較大的差異的，比如對物理的學(xué)習熱情，學(xué)習能力，還有各方面綜合能力，甚至是否學(xué)好數學(xué)都對物理的學(xué)習有一定的影響，因此，我們在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)會(huì )進(jìn)行更小的分班教學(xué)，比如成績(jì)好的就更多地向他們布置適合他們做的練習題，基礎較差的就會(huì )讓他們先把《學(xué)評》基礎知識點(diǎn)記牢，總之，教學(xué)不能太死板，和學(xué)生們的交流是不可缺少的一個(gè)環(huán)節。
除了承擔物理老師和物理實(shí)驗員的`工作體驗外，我還初步體驗了做班主任等其他工作的試驗，參與運動(dòng)會(huì )、機器人比賽、紙橋比賽等一系列的活動(dòng)，在跟學(xué)生們的接觸當中我體會(huì )良多，初中是正值人生的一個(gè)成長(cháng)期，自我意識正在飛速發(fā)展，最初接觸時(shí)我有點(diǎn)不太適應，覺(jué)得孩子們有點(diǎn)鬧，但慢慢地就發(fā)現了他們堅硬的外殼下包裹著(zhù)的其實(shí)還是非常純真善良而又柔弱敏感的內心，作為一名老師，不能總是以學(xué)習成績(jì)、表現好壞來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面，我們應該多發(fā)現、多挖掘學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)耐心。
很感謝大學(xué)四年的尾聲中，有這個(gè)機會(huì )參與到這樣有意義、有價(jià)值的實(shí)習中體驗生活、鍛煉自己，更感激在xx外國語(yǔ)學(xué)校遇到的每一位老師、每一個(gè)同學(xué)，實(shí)習生涯也將告一段落了，但這段經(jīng)歷會(huì )一直成為我生命中閃閃發(fā)光的日子。
實(shí)習工作總結 15
從我踏進(jìn)實(shí)習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特殊的不平凡的并且布滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財寶。
一、實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是我們高校期間的最終一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的高校時(shí)間就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們特殊期望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己把握的學(xué)問(wèn)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習內容及過(guò)程
為了到達畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、對工作有了更具體的生疏和客觀(guān)的評價(jià)。在完全的實(shí)習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的力量也得到了相應的提高。
1、工作力量。在實(shí)習過(guò)程中，主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出奉獻。
2.實(shí)習方式。在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以同學(xué)身份虛心學(xué)習，努力吸取實(shí)踐學(xué)問(wèn)。
3.實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論學(xué)問(wèn)的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些貴重的實(shí)踐閱歷。三是在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
三、實(shí)習總結及體會(huì )：
在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的`回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的'努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)覺(jué)自己很多的缺乏。這次實(shí)習對我的社會(huì )閱歷、人際關(guān)系也有很大的關(guān)懷。
在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習使我加深了對會(huì )計工作的生疏和了解，進(jìn)一步穩固與進(jìn)展了專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，培育了獨立從事會(huì )計工作的力量，堅決了我從事會(huì )計工作的理念。
我期望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作�？傊�，要給我們實(shí)踐的機會(huì )，我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里認真總結，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì )計工作人員而不懈努力！
實(shí)習工作總結 16
不知不覺(jué)，一個(gè)多月的實(shí)習日子已經(jīng)過(guò)去了。x月14號，我們風(fēng)塵仆仆地去到x中學(xué)，一下車(chē)，就見(jiàn)到可愛(ài)的x級長(cháng)在等候著(zhù)我們。記得當時(shí)當車(chē)駛進(jìn)美麗的x中時(shí)，我在心里不禁感嘆：多美的校園！當時(shí)對x中的第一印象很深刻。
一、教學(xué)工作，獲益良多
首先，在教學(xué)方面，我們在x中得到很多教學(xué)方面的指導。在沒(méi)有上課之前，我們聽(tīng)了許多位老師的課，包括高一指導我們的三位老師，高二的x老師，高三的xx老師等。這些老師各具魅力，都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。每次聽(tīng)完課后，老師們都很樂(lè )意與我們交流，有時(shí)更是謙虛地讓我指出課堂的不足之處。而其中讓我收獲最大的是參與了兩次公開(kāi)課和評課。
國慶過(guò)后，我們終于可以開(kāi)始上課。我的指導老師呂老師從課件制作到上課細節都給予我非常仔細的指導。還記得我上完第一節課后，呂老師給予的點(diǎn)評是：整節課感覺(jué)都是學(xué)生在做筆記，教師沒(méi)有發(fā)揮課堂的主導作用。之后，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我開(kāi)始逐漸掌握課堂的節奏和如何銜接、過(guò)渡等細節。
二、班主任工作，感受頗深
在班主任工作方面，因為x中學(xué)是一所重點(diǎn)高中，學(xué)生課堂紀律和日常行為都比較好。所以在班主任工作方面，我基本上協(xié)助原班主任做一些常規工作，如：早上看掃公區、巡視早讀、晚上跟晚讀、晚修等。從原班主任身上，我學(xué)習到班級管理的一些要點(diǎn)。他對班級管理采取民主方式，對學(xué)生比較信賴(lài)。
三、教育調研，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
在調研方面，我們實(shí)習隊分成了兩個(gè)小組，分別進(jìn)行了兩個(gè)教育調研活動(dòng)。我所在組的調研課題是：《關(guān)于老師父母言語(yǔ)對學(xué)生考試焦慮情緒的`影響》。這個(gè)課題是在x中的心理老師許老師的指導下確定下來(lái)的，主要根據x中學(xué)生平時(shí)在在進(jìn)行心理咨詢(xún)時(shí)反映的考試焦慮問(wèn)題進(jìn)行調研。這是一個(gè)比較難著(zhù)手的課題，因為需要用到心理學(xué)方面的相關(guān)知識，而且考慮到要收集較全面的資料。我們采取了兩種主要的調研方式：訪(fǎng)談法和問(wèn)卷調查法。首先抽取了高一級的``8個(gè)班作為調研對象，派發(fā)問(wèn)卷。另外，每個(gè)班再抽出一男一女進(jìn)行訪(fǎng)談?wù){查。最后結合問(wèn)卷和訪(fǎng)談內容，我們開(kāi)始進(jìn)行分析，撰寫(xiě)論文。我參與了這次調研的每個(gè)環(huán)節，從這過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何確定調研的題目，如何去收集資料，如何利用資料進(jìn)行最終的論文撰寫(xiě)。
以上的三方面內容是我此次實(shí)習工作的主要收獲。在寫(xiě)這份總結的時(shí)候，在x中發(fā)生的很多畫(huà)面都不斷浮現。有和學(xué)生聊天的場(chǎng)景，有第一次真正踏上講臺望著(zhù)下面40多張臉孔時(shí)的緊張感，有三四個(gè)人晚上在辦公室集體備課的場(chǎng)面，有和隊友們在飯堂吃飯聊天的歡聲笑語(yǔ)，有和老師、隊友去爬x山的輕松感受。
雖然這次的實(shí)習時(shí)間很短，但是在x中學(xué)習到的一切將會(huì )成為我以后寶貴的資源。
實(shí)習工作總結 17
20xx年11月28日，我應學(xué)校要求，抵達xx小學(xué)進(jìn)行為期兩個(gè)星期的頂崗實(shí)習。學(xué)習小學(xué)課堂教學(xué)組織與管理策略，以下是我對此次實(shí)習的一些感受與總結。
其一，此次實(shí)習主題是學(xué)習小學(xué)課堂教學(xué)組織與管理，在我實(shí)習的班級以及和其他學(xué)校的同學(xué)交流可知，“獎票”是教學(xué)組織中比較重要的手段。對于聽(tīng)話(huà)的學(xué)生就給于“獎票”，不聽(tīng)話(huà)的當然是收回，給與收都是由各位老師自我斟酌。這是我第一次到達小學(xué)課堂，我也不知道這種手段是否正確。對于那種處于中段的孩子來(lái)說(shuō)，他們獲得“獎票”的機會(huì )沒(méi)有那些拔尖的孩子獲得的.多；對于那些“差生”來(lái)講，都收習慣了，也無(wú)所謂了；那么這種教學(xué)組織手段是否應該加以改正。雖然每件事物沒(méi)有完全的對與錯，采用多元化的教學(xué)組織手段是否更好？
其二，粉筆字的重要性。雖然老師們的普通話(huà)不是每個(gè)都很好，但是每個(gè)老師的粉筆字都寫(xiě)得很好。老師拋給我們實(shí)習生的第一支橄欖枝，就是在黑板報上改寫(xiě)六個(gè)粉筆字。雖然最后還是完成了，但是我覺(jué)得完成得不是很好。六個(gè)粉筆字差不多用了一個(gè)小時(shí)來(lái)完成，我改了幾次都覺(jué)得和自己想象的不同。對于粉筆字，我自己知道它對于師范生來(lái)講是很重要的，但是練習很少，所以用的時(shí)候方知晚。
其三，人際交往。對于這次實(shí)習我們“交往”的對象，不僅有老師，還有學(xué)生。先說(shuō)這次實(shí)習的老師吧!這次的實(shí)習班級的劉老師是一個(gè)比較冷漠的人，最開(kāi)始的兩天一幅高傲臉，到星期四的時(shí)候才對我們實(shí)習生拋出橄欖枝。當然我們也是厚著(zhù)臉皮和她做朋友。我覺(jué)得開(kāi)始這兩天是老師對于實(shí)習生的考察期，能否讓他對你有好感就是自己的事了。語(yǔ)言的技巧還需要不斷的積累，不然說(shuō)話(huà)的時(shí)候就詞窮或者詞不達意，最后全剩尷尬。再說(shuō)這次實(shí)習班級的小學(xué)生們，性子比較慢熱，所以有交流的小學(xué)生就比較少。最開(kāi)始的時(shí)候和好幾個(gè)小學(xué)生講話(huà)他們都不搭理我，略微有點(diǎn)尷尬，到最后幾天的時(shí)候那些學(xué)生才愿意跟實(shí)習老師講話(huà)。和小學(xué)生也不知道講些什么話(huà)題，所以大多數時(shí)間還是你問(wèn)我答的形式。但總的來(lái)說(shuō)和大部分小學(xué)生交流是比較愉快的，除了個(gè)別對我們實(shí)習老師非常不禮貌的。
最后，在課堂教學(xué)方面老實(shí)講我沒(méi)有學(xué)到什么。學(xué)校安排的時(shí)間有點(diǎn)晚，語(yǔ)文和數學(xué)都快進(jìn)入復習階段。導致最后一個(gè)星期基本在聽(tīng)老師復習。兩個(gè)星期不短不長(cháng)，學(xué)習的東西都比較片面，不是很全面。需要系統性的學(xué)習，成為一位教師所學(xué)的東西還很多。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！苯處煹缆愤�很長(cháng)，學(xué)習的東西也非常多。理論知識、基本技能，不斷積累、不斷練習；路還長(cháng)，我仍需努力。
實(shí)習工作總結 18
此次是本人的畢業(yè)，自己希望通過(guò)本次實(shí)習能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習和應用，力求適應并掌握書(shū)本以外的知識，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為下一步步入社會(huì )打下基礎，大學(xué)生實(shí)習總結心得。
此次實(shí)習的主要內容是了解目前我們油田的家屬管理工作的基本內容，參與一個(gè)單位的家屬管理工作，聽(tīng)取工作人員對目前油田家屬管理工作的基本情況介紹。在實(shí)習過(guò)程中，主要是和家屬管理工作人員一起參與日常的管理工作，學(xué)習家屬管理單位的一些規章制度，熟悉工作人員的崗位職責、職能及工作流程，以及參加一些日常的`勤務(wù)勞動(dòng)。
通過(guò)此次實(shí)習，主要有以下幾點(diǎn)的：
1.首先是個(gè)人角色的轉換及整個(gè)人際關(guān)系的變化--學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的`校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。
2.在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時(shí)，最大的莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。在實(shí)習過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì )經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來(lái)咨詢(xún)一些問(wèn)題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解，真正做到"您的需要，我的責任"。通過(guò)這次實(shí)習，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習、繼承和發(fā)揚。
3.走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會(huì )越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗，比起工人師傅來(lái)還差得很遠。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì )生活剛剛起步，應該在步入社會(huì )后，繼續學(xué)習，不斷增長(cháng)和擴展知識面，才能使自己在社會(huì )占有一席之地。
總之，畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花，結出成功的果--我相信。
以上是我一點(diǎn)此次實(shí)習的認識和體會(huì )，敬請指教。
實(shí)習工作總結 19
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)已經(jīng)從會(huì )計崗位“畢業(yè)”了一個(gè)多月。在會(huì )計崗位實(shí)習期間，我們從最初的迷茫，觀(guān)察的無(wú)知，拿到操作卡的興奮，到能夠獨立去柜臺的冷靜和自信。在過(guò)去的一個(gè)多月里，我們經(jīng)歷了很多事情，現在的每一點(diǎn)都似乎是一筆寶貴的財富。沒(méi)有這些比特之間的訓練和積累，我們就不會(huì )有今天的成長(cháng)。
Xxxx銀行，xx銀行的'字，說(shuō)明我們的業(yè)務(wù)結算量在國內首屈一指。剛進(jìn)銀行的時(shí)候，無(wú)論是人力資源部和分行的領(lǐng)導，還是培訓中心的老師，還有我們的兄弟姐妹們，都一再向我們強調，會(huì )計是很多工作的基礎，非常重要。讓我們努力學(xué)習。我們一邊點(diǎn)頭，一邊對會(huì )計充滿(mǎn)了好奇和向往。
從現金區出來(lái)，我們慶幸不用每天面對一大堆人民幣，不用擔心小抽屜里的錢(qián)多還是少。但俗話(huà)說(shuō)“家家有難念的經(jīng)”，每一份不同的工作也是如此。我以為現金出來(lái)對我來(lái)說(shuō)問(wèn)題不大，只是幾個(gè)不同的交易代碼，其實(shí)真正接觸到這個(gè)復雜的業(yè)務(wù)的時(shí)候，我就一頭霧水了。不知所措。各種業(yè)務(wù)的流程、要求、要求條件，遠不是記憶幾個(gè)交易代碼那么簡(jiǎn)單�；旧�，一個(gè)客戶(hù)可以隨便問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，但我能做的就是說(shuō)，“對不起，先生，請稍等，我來(lái)問(wèn)你�！�。失去是短暫的。因為我身邊有部門(mén)領(lǐng)導和綜合部門(mén)關(guān)心我們，身邊的同事都在幫我們。支行還是在人員調度緊張的情況下，盡量安排我們去安置區觀(guān)察學(xué)習。綜合科整理了很多資料打印出來(lái)發(fā)給我們，讓我們白天及時(shí)復習，晚上再加深印象。會(huì )計結算工作很忙，經(jīng)常因為臨時(shí)貸款要加班。但是身邊的同事都很耐心的盡量抽出空閑時(shí)間來(lái)教我每一項業(yè)務(wù)的流程、風(fēng)險點(diǎn)和注意事項。漸漸地，我意識到雖然結算區沒(méi)有現金，但是每筆業(yè)務(wù)的金額都很大，實(shí)際上風(fēng)險更大，需要我們更加小心和耐心。
我還記得剛拿到手術(shù)卡，真的激動(dòng)了一陣子。終于可以不看不練了。個(gè)人住房抵押貸款、企業(yè)貸款、保理、銀行間轉賬、托收。這個(gè)時(shí)期學(xué)到的東西都來(lái)了，但是到了晚上，面對一大堆賬單，賬單，配件不見(jiàn)了，很多商家都是第一次做，雖然知道流程，知道怎么做，但是不知道怎么借幾筆貸款。除了算單筆的和算表外的，很多貸款的附件也不知道怎么放。結果當然是同事幫我綁賬，教我這些東西。
感謝所有幫助過(guò)我的同事。是他們的關(guān)心讓我在今天的工行成長(cháng)。安置區的每一件小事都值得我們認真研究和關(guān)注。記住業(yè)務(wù)流程和交易代碼不是我們的目標。我們要真正理解為什么每個(gè)商家都要這么做，多想想商家有沒(méi)有更好的建議。不積小溪流，不造江海，不積臺階，不作千里。我們應該一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習做這件事。
實(shí)習工作總結 20
從去年11月份進(jìn)入公司實(shí)習，已經(jīng)快4個(gè)月了，記得剛從校園走出來(lái)心中總是有多多少少的彷徨感，但還是充滿(mǎn)期待，向往著(zhù)職業(yè)生活。
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高做事的能力，如何學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機會(huì )。自走進(jìn)羅蒙開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)的態(tài)度，進(jìn)行各項工作。爭取讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(cháng)。同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，實(shí)習期間我較強的組織能力和溝通能力都能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習收獲主要有四個(gè)方面:
一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準備。
四、實(shí)習后的轉變總結創(chuàng )新。通過(guò)實(shí)習，我對我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實(shí)習結束后，借回校的機會(huì )，抓緊時(shí)間，學(xué)習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實(shí)習還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的`進(jìn)步，人生的價(jià)值觀(guān)。一直以為現實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢?要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的`，作為優(yōu)秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內涵!從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬(wàn)分!就像我們羅蒙的一句廣告詞:細節中，見(jiàn)真章，的確羅蒙的成功并非偶然，能讓我學(xué)習的東西遠非兩個(gè)月就可以的。畢業(yè)后我即將成為一個(gè)真正的羅蒙人，希望那時(shí)我能以實(shí)習所學(xué)，更好的融入公司的體系，為羅蒙的前進(jìn)做出自己的貢獻。
實(shí)習工作總結 21
時(shí)光飛逝，轉眼間，我在xx中的半年實(shí)習生活就要結束了。從整整一學(xué)期的教學(xué)生涯，短暫而充實(shí)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)不斷努力，積極嘗試，完成了由學(xué)生向教師的角色轉換。
教學(xué)是我在這里生活的主旋律。跟隨我的學(xué)科師父宗老師我學(xué)會(huì )了如何備課、如何做一節完整的課以及如何上好復習課，分類(lèi)教學(xué)等，最重要是的學(xué)會(huì )了作為一名教師應該具備的教學(xué)方法，養成了良好的教學(xué)習慣。我個(gè)人認為這里面主要包括學(xué)習基礎，學(xué)習方法和學(xué)習習慣。要提高學(xué)生的基礎，就要求教師做好教學(xué)工作計劃，把夯實(shí)基礎放在至關(guān)重要的位置上，向學(xué)生強調基礎知識的重要性。學(xué)習方法無(wú)疑在學(xué)習中起著(zhù)舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識與智慧之門(mén)的鑰匙。國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理，所以在教學(xué)中除了傳授知識外，注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養，我充分利用思想政治學(xué)科的獨特性對學(xué)生們進(jìn)行世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)以及理想教育，愛(ài)國主義教育等。把我在校學(xué)習的理論知識應用到了日常教學(xué)中，充分理解了對教師這一職業(yè)所必備的使命感。
學(xué)校給我安排了初三8班的副班主任職務(wù)，協(xié)助趙老師一起管理班級日常事務(wù)。從趙老師那里學(xué)會(huì )了下放班級權力、處理班級日常事務(wù)、學(xué)生之間發(fā)生的事情等。最讓我喜又讓我憂(yōu)的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛(ài)堅韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會(huì )體貼人和關(guān)心人，我不只一次的.收到他們送來(lái)的糖果，其實(shí)這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒(méi)有什么比這更讓人幸福了。他們會(huì )以心靈上的溝通讓我感到幸福和歡喜。我很榮幸能夠陪伴他們走過(guò)初中生活的最后一個(gè)階段，留下美好的記憶。
頂崗實(shí)習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的溫情，這里的`老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來(lái)，并且不適應這里的生活，他們經(jīng)常在生活上關(guān)心我們。此外，很幸運的遇到了一起實(shí)習的小伙伴，從一開(kāi)始的陌生人到最后的戀戀不舍。這是我們在實(shí)習期間建立的革命友誼，除了在日常生活中互相幫助，在工作方面經(jīng)常分享自己與學(xué)生之間的事情以及教學(xué)方面的建議。我們一起參加學(xué)校以及當地的活動(dòng)，在這里留下了我們寶貴的痕跡。
這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
實(shí)習工作總結 22
作為一名馬上畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習的目的很明確，就是獵取工作（閱歷），將理論與實(shí)際工作相結合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻，我就感受到那種很劇烈的工作氣氛，無(wú)論是從墻上張貼的圖片和（標語(yǔ)）以及各種報表和數據，都給我很大的新意，我想這或許就是我想要的生活，一種不斷挑戰自我，實(shí)現自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來(lái)到公司，作為一名新人，盡快熟識（崗位職責）和業(yè)務(wù)流程是非常必要的，在那里我感受到自己的缺乏。由于學(xué)校學(xué)的是書(shū)本的學(xué)問(wèn)，只是停留在理論上，但在平常的工作中，理論有時(shí)候是用不上的，所以處理好這樣的轉變是關(guān)鍵。
經(jīng)過(guò)九天的實(shí)習，慢慢地我對公司運輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)仍有較大的差距。通過(guò)實(shí)習，我拓寬了自己的學(xué)問(wèn)面，現把學(xué)習體會(huì )總結如下：
此次畢業(yè)實(shí)習，我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結合才是硬道理”，把握了運用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決處理實(shí)際問(wèn)題的（方法）和技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積存了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的.閱歷方法，同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱難性。實(shí)習中也暴露出自己的許多缺點(diǎn)和缺乏，我想這對我以后的工作和進(jìn)展都是有較大限制的。人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。的`確，學(xué)校與（職場(chǎng)）、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的`差異。從校園走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老埋怨公司不愿聘請應屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而這次實(shí)習帶給了這樣一個(gè)時(shí)機，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)，有了實(shí)習的閱歷，以后畢業(yè)工作時(shí)就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉變。
在實(shí)習的那段時(shí)間，也讓我體會(huì )到從工作中再撿起書(shū)本的困難性。每一天較早就要上班工作，晚上按時(shí)下班回家，深感疲乏，很難再有精力靜下心來(lái)看書(shū)。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
實(shí)習工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘記的。在這九天中，我緊急過(guò)，努力過(guò)，快樂(lè )過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)受讓我進(jìn)步，成長(cháng)了很多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過(guò)的東西。接下來(lái)需要做的就是調整心態(tài)，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)主角，做好自己的階段規劃，樹(shù)立遠大的抱負，并為之努力奮斗。
對于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)受——實(shí)習，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體會(huì )，或許在某年以后你會(huì )為今日的風(fēng)采而傲慢，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么，試圖寫(xiě)下點(diǎn)什么。
實(shí)習工作總結 23
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,為今后書(shū)本與實(shí)踐的結合打下基礎。 緊張的兩周的實(shí)習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后好好總結一下。在實(shí)習過(guò)程中我們共進(jìn)行了七項工地參觀(guān)，包括故宮博物院，首鋼液壓車(chē)間，學(xué)校實(shí)驗樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區工地，和豐臺構件廠(chǎng)共七天的參觀(guān)。在每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的.，了解到的知識進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲。而實(shí)習的意義也在于此。首先，通過(guò)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)參觀(guān)，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠(chǎng)房的結構，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀(guān)我做了以下的總結。
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天的時(shí)間很快過(guò)去了，在面料組的實(shí)習也即將結束，短短時(shí)間內，我對面料組的工作有了大概的了解
面料組的基本工作職責是：一產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，提供新面料二開(kāi)發(fā)新工廠(chǎng)，保證大貨進(jìn)度三排出大貨生產(chǎn)計劃四大貨的品質(zhì)控制和大貨的跟進(jìn)這個(gè)過(guò)程和生策科有相似之處，但這里的大貨和產(chǎn)品都指的是面料
面料組的基本工作流程為：設計部提供面料款式，色彩小樣xxx提供面種，報價(jià)xxx合價(jià)xxx開(kāi)評審會(huì )xxx做初版面料x(chóng)xxx評估xx排單xxx品質(zhì)批復xxx色批xxx檢測指標xxxxx一切方可開(kāi)裁在大貨生產(chǎn)時(shí)，仍然要對品質(zhì)進(jìn)行控制，逐一檢查，抽查，防止問(wèn)題
為了讓我們了解面料廠(chǎng)的生產(chǎn)流程，我們去了冠華國際控股公司這是一家香港上市公司，從織染整到后期的.檢測都有自身完整的模式
進(jìn)入冠華，首先讓我感受到的是"幸福的生活快樂(lè )的工作"員工宿舍區內有游泳池足球場(chǎng)健身器材面料廠(chǎng)的工作很辛苦，但是在這樣良好的環(huán)境下，相信他們一定會(huì )更加努力的`工作
在冠華的四天內，我了解到一塊布原有這么多的工序才能完成首先要將購進(jìn)的原紗進(jìn)行翻紗，除去雜質(zhì)并打上蠟然后根據客戶(hù)要求，如果是色布，則需要先染紗，再織布，凈色布則直接織胚，胚布織成后，便會(huì )進(jìn)行檢布檢查布匹整體問(wèn)題再進(jìn)行染根據布種的不同，染缸也分三種一種為氣流缸一種為高溫缸還有一種高低溫缸染色完成后，洗水，烘干在烘干處會(huì )有一個(gè)中檢區，這里便是控制布的質(zhì)量所設立的，這里還對面料進(jìn)行批色如不符合客戶(hù)要求，便要進(jìn)行回修，加色批色后，便是定型定型有很高的溫度，會(huì )對一些敏感色產(chǎn)生一些變化工廠(chǎng)的師傅有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，可以對這種變化進(jìn)行控制
定型完畢后，便是成品檢測，檢測分兩種：一是內在品質(zhì)檢測根據國家標準對面料進(jìn)行色牢度，耐洗度，耐摩擦度爆破度，起球，日曬度，pH值，甲醛，縮率等等一些進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的測試，并且對紗的強度和紗捻度也是在這里進(jìn)行測試的二是外在品質(zhì)檢測，是人肉眼看得見(jiàn)的問(wèn)題如色纖，死紗等
服裝構成有三大要素：面料，色彩，款式在學(xué)校時(shí)，我們只是絞盡腦汁地構想服裝的款式和色彩并沒(méi)有過(guò)多的接觸面料，通過(guò)這次實(shí)習，讓我對面料有了一些了解，也知道了面料在設計中的重要性，看到了自己學(xué)習中的不足天的時(shí)間很短，學(xué)到的收獲卻很大，明白要學(xué)的`東西有很多
總的說(shuō)，實(shí)習開(kāi)始至今，感覺(jué)都還不錯每天都有不同的體會(huì )，無(wú)論是沮喪的還是雀躍的這些感受，對于我未的道路肯定會(huì )有不同程度的幫助而且，現在的苦和累都是有限的待到真正畢業(yè)出社會(huì )之后會(huì )有更多不同的體會(huì )，不過(guò)我相信只要做好準備，前途是屬于我自己的！
實(shí)習工作總結 25
有時(shí)候，機會(huì )會(huì )在你毫無(wú)準備的時(shí)候悄悄的來(lái)到你身邊。即使毫無(wú)準備，也只需要抓住機會(huì )，努力去迎接。只要努力，只要相信自己能行。
剛踏入xx電視臺的時(shí)候，我從沒(méi)想過(guò)在接下來(lái)的30天里，我會(huì )在這里度過(guò)一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。一次偶然的機會(huì )，我一個(gè)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的朋友介紹我去xx電視臺畢業(yè)實(shí)習。雖然我的專(zhuān)業(yè)好像和電視臺的工作不對口，我是學(xué)電影的，但是朋友的好是不可推卸的。動(dòng)手吧。沒(méi)什么大不了的。俗話(huà)說(shuō)初生牛犢不怕虎。我豁出去了，俗話(huà)說(shuō)“不入虎穴，焉得虎子�！�？
在電視臺實(shí)習的第一天，我既興奮又擔心。之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習的新聞，說(shuō)要么被當成透明人，要么整天做各種繁瑣的雜事。我怕我會(huì )跟他們一樣。但是我心里也做了一些準備。不管他們安排我做什么，我都樂(lè )意去做。畢竟我是來(lái)學(xué)習的，不是來(lái)玩的。走進(jìn)辦公室，我熱情地迎接每個(gè)人。然后被分配到“魅力xx”欄目組做編輯和播音工作。到了編輯室，導演向我介紹了“魅力xx”欄目組的編播工作流程和內容，以及相關(guān)工作人員，然后我開(kāi)始了自己的編播生活。
雖然在編輯部工作的`第一天同事就跟我開(kāi)玩笑，但是電影生是怎么來(lái)這里做編輯的？但我總是笑著(zhù)說(shuō)，來(lái)學(xué)學(xué)你。我沒(méi)有把他們說(shuō)的當成“潑冷水”。相反，他們的幽默和機智驅散了我心中的陌生感。很快，我就和他們打成了一片。
自從決定去電視臺實(shí)習，我就一直相信那句話(huà)——相信自己就行�？赡軐�(zhuān)業(yè)的編輯培訓不是很扎實(shí)，可能我沒(méi)有編輯部前輩們豐富的經(jīng)驗，但我還是相信自己能做好本職工作。
當我接手第一批新聞文章的時(shí)候，我真的感到不安和茫然。我暗暗對自己說(shuō)，沒(méi)什么大不了的.，你能完成的。然后我復習了一下稿子，根據之前的知識和經(jīng)驗進(jìn)行了修改。在這個(gè)過(guò)程中，遇到了很多問(wèn)題。每次遇到問(wèn)題都會(huì )虛心向前輩請教學(xué)習。他們都能夠放棄工作，耐心地回答我的問(wèn)題，教會(huì )我很多經(jīng)驗和知識。經(jīng)過(guò)幾次復習，發(fā)現記者除了掌握專(zhuān)業(yè)知識外，應該知識面很廣。因為新聞本身會(huì )涉及到生產(chǎn)生活的方方面面。認識到自己的不足，我決定給自己補課。每天實(shí)習完回到家，我就鉆進(jìn)自己的房間，翻出所有戲劇影視文學(xué)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，重新復習學(xué)習新聞編輯。同時(shí)，我也堅持每天閱讀一定量的新聞、報紙、雜志，拓寬知識面。
努力有回報。憑借我對這份工作的熱情和堅持，我學(xué)到了很多知識，同時(shí)也幫助新聞部的記者修改了很多稿件。當我聽(tīng)到編輯部主任的表?yè)P時(shí)，我很高興，因為我的努力和自信，以換取他們對我努力的肯定。我看到了自己的價(jià)值，這讓我在這份工作中更加努力。
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本人的專(zhuān)業(yè)是金融管理，但我在一次《會(huì )計基礎》課程中接觸學(xué)習了會(huì )計，對會(huì )計產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我便懷著(zhù)這份對會(huì )計的熱情考取了會(huì )計從業(yè)資格證，希望可以從事這方面的工作。為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運用到實(shí)踐中去，作到學(xué)以致用本人于20xx年1月份來(lái)到了天源稅務(wù)所事務(wù)所實(shí)習。
我希望通過(guò)我的實(shí)習來(lái)增進(jìn)我的會(huì )計實(shí)際經(jīng)驗，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。主要提高自己的實(shí)際操作技能，學(xué)習、豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗。會(huì )計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作，會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
第一天上班，內心忐忑不安，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏�、學(xué)不到的'東西，能夠在實(shí)際工作中檢驗自己所學(xué)。緊張的則是，沒(méi)有經(jīng)驗，萬(wàn)一做錯，或做不好事，很容易就會(huì )被人討厭甚至責罵!最重要的是，我不愿因為自己而給別人帶來(lái)麻煩!我希望能給人一個(gè)誠實(shí)、端莊、守信、細心的好印象，我覺(jué)得這是一個(gè)職場(chǎng)新人應該最起碼具備的。通過(guò)實(shí)習我發(fā)現，單單是掌握理論知識對于我們來(lái)說(shuō)是不夠的，考會(huì )從時(shí)我已經(jīng)掌握了基本的會(huì )計基礎理論知識，但是在實(shí)踐過(guò)程中我發(fā)現很吃力，感覺(jué)自己好像從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)會(huì )計知識，這讓我深刻的體會(huì )到，實(shí)踐對工作的重要性。
會(huì )計工作本來(lái)就很繁瑣，實(shí)習過(guò)程中我更是深有體會(huì )。在開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，整天對著(zhù)枯燥無(wú)味的賬目和一大堆密密麻麻的數字，讓我很頭痛，以致于簡(jiǎn)單的填寫(xiě)憑證、記賬都會(huì )錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來(lái)，會(huì )計主管找我談話(huà)，悉心的教導我，加上我自己的努力，我終于可以獨立耐心的完成任務(wù)了，因此，我體會(huì )到，在會(huì )計行業(yè)切忌粗心大意，心浮氣躁，我們要有一顆平常心。
以上就是我這次會(huì )計實(shí)習的心得與體會(huì )，這次實(shí)習豐富了我的閱歷，讓我能全面的了解關(guān)于會(huì )計的許多方方面面。在這次實(shí)習過(guò)程中，我系統的掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證的會(huì )計工作技能和方法，而且理論知識得到了鞏固，通過(guò)這次的實(shí)習，我將會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合，并有了以下的深刻體會(huì )：理論和實(shí)踐相結合是最重要的；工作中要有足夠的耐心和細心；扎實(shí)的理論基礎是必不可少的。僅僅一個(gè)會(huì )計從業(yè)資格證是不夠的，我會(huì )繼續努力考取更多的會(huì )計證書(shū)，提高自己的專(zhuān)業(yè)勝任能力，以后才能在會(huì )計行業(yè)走得更遠更久。
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四年的大學(xué)時(shí)光過(guò)的很快，隨著(zhù)這學(xué)期的最后一堂課程考試的結束，我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時(shí)間里我們已經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì )的求職者了。在求職的路上，我也時(shí)常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會(huì )之間，也參加了不少公司的面試，但總覺(jué)得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來(lái)，也許我該好好的給自己作個(gè)總結，及時(shí)給自己定位，邁好職業(yè)生涯規劃中的第一步。
回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè )，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習基礎課程和掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習成績(jì)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。
在學(xué)習上，我一貫保持著(zhù)高中時(shí)代的良好學(xué)習作風(fēng)，并不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習方法。雖然大學(xué)里的學(xué)習方式和高中完全不同，但通過(guò)我的堅持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學(xué)校的獎學(xué)金。在學(xué)習方面，除了認真學(xué)習理論知識外，我還很重視理論與實(shí)踐的結合。從大二開(kāi)始我就積極地參與各種社會(huì )實(shí)踐，多次隨老師、師兄、師姐到xx從中學(xué)、xx、xx等地作調查。大三參與科技創(chuàng )新項目調查，作為該項目的主持人，我積極地找老師和同學(xué)交流和溝通，改善研究方法、提高調查效率，最終提交了較高質(zhì)量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到xx參加全國森林資源清查工作。通過(guò)這些社會(huì )實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，還提高了我的`實(shí)際動(dòng)手能。平時(shí)我還非常注重英語(yǔ)能力的培養，涉獵了大量英語(yǔ)方面的課外書(shū)，并通過(guò)了國家xx級考試。同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系。
在工作方面，我積極參加各種社會(huì )實(shí)踐，前三年先后在院學(xué)生會(huì )、xx志愿者協(xié)會(huì )、院青年志愿者服務(wù)隊工作，贏(yíng)得同事的好評。到大四的時(shí)候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )，并先后獲得了在xx市xx有限公司和xx公司的實(shí)習機會(huì )，在實(shí)習期間我努力學(xué)習這些專(zhuān)業(yè)外的知識，彌補了專(zhuān)業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時(shí)我還積極參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。雖然家里經(jīng)濟條件很拮據，但是學(xué)校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思。同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)，并在每年的水運會(huì )中都獲得獎項。
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