實(shí)習工作總結4篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的實(shí)習工作總結4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習工作總結 篇1
兩周的輸液室實(shí)習很快結束了。在老師的精心帶教下，我熟悉和掌握了各種輸液的操作規程和技巧，特別是剛開(kāi)始管子里總是會(huì )貼著(zhù)小氣泡，老師教我讓水慢點(diǎn)下來(lái)就會(huì )好很多，等等。這些都是很實(shí)用的技巧。老師很留意的給我創(chuàng )造機會(huì )練習，在輸液室我還打了幾個(gè)肌肉針。在輸液室學(xué)到了很多。
輸液室是一個(gè)和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會(huì )了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。耐心的聽(tīng)他們的問(wèn)題，給出合理解釋?zhuān)梢员苊夂芏嗖槐匾募姞�。先信任病人，他們不是存心想找我們的麻煩，輸液室很忙，我們的心情有時(shí)也會(huì )很激動(dòng)，這樣遇到病人不合理的要求時(shí)不容易控制自己的情緒。這樣就要求我們時(shí)時(shí)刻刻保持平靜的心態(tài)，事情一件一件處理，忙而不亂。這樣病人也會(huì )更加信任我們的工作。很感動(dòng)的是有病人送蘭花給我﹑鼓勵我再扎一針﹑夸我打針不疼﹑每一次感動(dòng)我都銘記。
護理就是要細心耐心，可是我一忙起來(lái)就不是很容易能做到，老師教我一定要忙而不亂，經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習，我覺(jué)得我漸漸的融入這種工作狀態(tài)了。在輸液室忙起來(lái)我感到特充實(shí)，每天都在練習﹑進(jìn)步。越來(lái)越愛(ài)這身白大褂了!
實(shí)習工作總結 篇2
轉眼間在公司的二十多天就過(guò)去了，作為一名應屆生，剛從校門(mén)走出來(lái)，能得到這樣一份工作，我感到很慶幸。這是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對此也十分珍惜，盡我最大努力去適應這一工作。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的不斷學(xué)習，以及領(lǐng)導們的幫助，我從一個(gè)只有理論知識而缺乏社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生逐漸地對很多事情都有初步的了解，從不了解家具到不知不覺(jué)對家具產(chǎn)生了興趣，這些都得益于我有個(gè)很好的團隊。 說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡在這樣一個(gè)集體工作，雖然不大，但很溫馨，工作時(shí)很認真，平時(shí)都像朋友一樣，有不懂的地方領(lǐng)導們都很熱情的幫助我教我，我對這個(gè)集體心存感激。一開(kāi)始我在公司處于比較緊張的狀態(tài)，現在已經(jīng)漸漸放松了，因為我想融入這樣一個(gè)團隊，我會(huì )繼續努力。
我知道我還有太多的不足之處，比如工作總體思路不清晰，還處于事情來(lái)一樁處理一樁的簡(jiǎn)單應付完成狀態(tài)；對自己的工作還不夠鉆，腦子動(dòng)得不多，沒(méi)有想在前，做在先；工作熱情和主動(dòng)性還不夠，有些事情領(lǐng)導交代過(guò)后，沒(méi)有積極主動(dòng)地去投入太多的精力，造成了工作上的被動(dòng)。
未來(lái)期望：
公司以環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注的是人們的健康，在這個(gè)工業(yè)高度發(fā)展的時(shí)代足以讓我相信公司的前景廣闊。接下來(lái)的工作，將會(huì )面臨更多的挑戰，我將繼續努力，全力以赴，我知道自己現在能力、經(jīng)驗等都還十分有限，工作方面還有很大的差距，工作中有很多地方做的還不夠好。以后我會(huì )努力多學(xué)習，不斷提高自己的工作能力，全力以赴地做好自己的本職工作，不辜負各位領(lǐng)導對我的期望，使自己成為一個(gè)積極、向上、樂(lè )觀(guān)的凰道人！
實(shí)習工作總結 篇3
實(shí)習地點(diǎn)：廣州市幼兒園
實(shí)習人： 潘迎秋
實(shí)習時(shí)間：20xx年2月至20xx年6月
實(shí)習對象：廣州 幼兒園小班班幼兒
實(shí)習目標：
1、培養獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想；
2、了解幼兒園一日生活常規，熟悉適應幼兒園工作；
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習幼兒園教師及保育員工作，培養初步的幼教實(shí)際工作能力；
4、通過(guò)實(shí)習能把所學(xué)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
一 幼兒園實(shí)習的目的與意義
這是一次理論與實(shí)踐相結合的實(shí)習，把理論應用到實(shí)踐當中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。 在實(shí)習中，第一，我獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養從事幼教工作的實(shí)際能力。學(xué)校的很多理論知識終于用于實(shí)踐上了。第二，幼兒園的實(shí)習可以培養我們觀(guān)察、了解幼兒的能力。 第三，幼兒園的實(shí)習，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛(ài)幼兒，更愛(ài)幼兒教育事業(yè)，增強我們的事業(yè)心和工作責任感 第四，我從這次幼兒園的實(shí)習能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。 第五，我從幼兒園的實(shí)習可以使我們了解當前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì )對當前幼兒教育的要求。
二、教育實(shí)習的內容過(guò)程
我到幼兒園實(shí)習的第一步是見(jiàn)習。見(jiàn)習的目的是了解幼兒園一天活動(dòng)，熟悉實(shí)習所在班級的基本情況，了解幼兒的特點(diǎn)，跟幼兒接觸、溝通同時(shí)建立良好的關(guān)系。第一個(gè)星期是觀(guān)摩和學(xué)習我的指導老師如何開(kāi)展幼兒園一天工作。我從一進(jìn)園我就開(kāi)始了做保育工作，并學(xué)習嘗試和見(jiàn)習班級的小朋友進(jìn)行溝通。第二，保育工作是實(shí)習的第二周開(kāi)始，在這一周我是學(xué)習如何將行保育工作。保育老師的`工作是相當的繁瑣。所以我基本上就跟著(zhù)指導老師，認真觀(guān)察他是怎么開(kāi)展每項工作的，要求還是很高，需要細心與耐心。我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長(cháng)照顧中非常重要。 接下來(lái)就是教育及班級管理工作，完成保育實(shí)習后，我被園長(cháng)請安排參與小班的教學(xué)和班級管理工作，按照指導老師的工作流程下我開(kāi)始開(kāi)始班級教學(xué)和管理。在這段時(shí)間里，我運用和結合之前見(jiàn)習所觀(guān)摩得來(lái)的經(jīng)驗開(kāi)始了我的工作。因為前面的認真觀(guān)摩和學(xué)習，我在開(kāi)始自己工作時(shí)很順利的完成自己的教案；跟指導老師溝通交流學(xué)習班級管理的方法、教育教學(xué)方法。在此期間，我積極的向指導老師請教，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，認真的修改自己在設計課程出現的錯誤，并積極尋求一種改過(guò)的方法。這個(gè)階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認知規律。孩子天性活潑，有強烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一樣長(cháng)時(shí)間集中精力甚至缺乏自律。第四，實(shí)習很開(kāi)就進(jìn)入了家長(cháng)與社區工作階段了，建立良好的家園合作關(guān)系，充分整合家園教育資源，對自己的教學(xué)工作的開(kāi)展、對促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用。
在實(shí)習的過(guò)程中我還學(xué)習到：1 給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )學(xué)習的學(xué)習氛圍；2從心底里關(guān)系和愛(ài)護幼兒；3在教學(xué)中，滲透專(zhuān)業(yè)的教育理論知識；4開(kāi)展豐富多彩的集中教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。除此之外，還有必須認真做好家園工作，這段實(shí)習實(shí)習讓我們第一次置身于社會(huì )活動(dòng)中，與不同的家長(cháng)打交道。和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都愛(ài)戴你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)敬畏你，和你一起活動(dòng)一起游戲。
三 教育實(shí)習中取得的成績(jì)與收獲
回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，在組織活動(dòng)過(guò)程中能夠盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能達到活動(dòng)目標，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，做老師難，做幼兒教師更難。只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。做為一名幼兒教師，一定要有耐心、細心和愛(ài)心。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我更應該用母親般的心去呵護他們。.針對自己的不足之處,在今后的工作中，我要不斷提高自己的水平，彌補缺口，多像別人學(xué)習，虛心地請教和接受指導老師的建議與指導，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正
走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現、改變、教育他們。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同。我深信：在今后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )做得更好！我在實(shí)習中學(xué)習到凡事都要認真和用愛(ài)心去做，只要有愛(ài)心，再苦也是樂(lè )，其次，在教育教學(xué)工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，讓我在實(shí)習中成長(cháng)了不了，學(xué)到了不少，在她們耐心指導下我的教學(xué)方法、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高，這在我以后的教育生涯會(huì )起到重要的作用。
四、教育實(shí)習中的不足與教訓
1.我對幼兒的耐心還是不住夠，有時(shí)候很難駕馭自己的情緒，這使得教育工作很難開(kāi)始。
2.在活動(dòng)中，有時(shí)我的語(yǔ)言和課程設計未能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣；在課堂組織過(guò)程中應變能力較差，沒(méi)有更多的關(guān)注到幼兒的疑問(wèn)或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態(tài)還應該加強改進(jìn)和注意。
3.對每個(gè)孩子的關(guān)注還不夠，應該隨時(shí)隨地的注意到每個(gè)孩子，雖然這是一件對于我們來(lái)說(shuō)比較難的事，但這是要做好一個(gè)幼兒老師應具備的條件。
五、努力目標與整改措施
1.讓自己的語(yǔ)言?xún)和�，讓自己的語(yǔ)言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒，適當改變自己的表達方式，以便于更好與孩子溝通和互動(dòng)，也更利于自己的教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
2. 提高專(zhuān)業(yè)技能技巧，拓寬自己的知識面。在以后的過(guò)程中，我應該多閱讀多學(xué)習，加強這方面的訓練，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。
3. 對幼兒良好行為習慣的培養、紀律意識的培養及班級的管理，都是我應該在以后的學(xué)習生活中加強的，因為孩子良好的習慣、好的紀律對自己教學(xué)意圖的實(shí)施，尤其對幼兒的的健康成長(cháng)至關(guān)重要。
實(shí)習工作總結 篇4
光陰似箭，轉眼間參加工作已滿(mǎn)三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習工作中，我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了更直觀(guān)的認識，增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，并拓寬了自己的知識面。通過(guò)在施工一線(xiàn)的工作，我深刻體會(huì )到了自己在技術(shù)、管理上的不足和作為一名施工一線(xiàn)技術(shù)人員的責任�，F就三個(gè)月的實(shí)習工作總結如下： 20xx年8月10日剛從學(xué)校畢業(yè)的我抱著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到神華寧煤集團能源工程公司參加工作。經(jīng)過(guò)崗前培訓，于10月13日正式來(lái)到寧夏煤炭基本建設公司第六項目部實(shí)習。第六項目部承建紅石灣煤礦地面生產(chǎn)系統及寧東煤化工基地聚甲醛項目的控制樓、成品庫、循環(huán)水裝置工程。我有幸在新開(kāi)工的循環(huán)水裝置工程進(jìn)行實(shí)習。剛參加工作時(shí)，循環(huán)水裝置工程正在進(jìn)行著(zhù)基礎鋼筋綁扎，由于我所學(xué)的給水排水工程與結構工程存在著(zhù)一定的差別，所以工作困難比較大。工作期間，我跟隨技術(shù)員、質(zhì)檢員到施工現場(chǎng)實(shí)地學(xué)習，從測量放線(xiàn)到鋼筋模板驗收學(xué)起。在業(yè)余時(shí)間，我積極學(xué)習03G101標準圖集，遇到不懂的地方就向師傅、同事及現場(chǎng)施工人員請教。通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習，現以具備了閱讀建筑結構施工圖及依據圖紙進(jìn)行現場(chǎng)鋼筋模板驗收的能力，但還是存在很多不足之處，如不能脫離圖集進(jìn)行鋼筋算量、計算結果不準確等。
隨著(zhù)工程進(jìn)度計劃，施工進(jìn)入大面積鋼筋綁扎和模板支設階段，施工現場(chǎng)的質(zhì)量、安全文明施工成為了工作重點(diǎn)內容。此時(shí)，我進(jìn)入了現場(chǎng)安全管理及安全資料學(xué)習時(shí)期。建筑業(yè)的施工操作人員及其素
質(zhì)不穩定；產(chǎn)品體積龐大、露天作業(yè)多；產(chǎn)品本身具有固定性，作業(yè)流動(dòng)性大；建筑產(chǎn)品生產(chǎn)周期長(cháng)，人力物力投入量大等特點(diǎn)，決定了建筑業(yè)屬于高危行業(yè)。建筑行業(yè)多發(fā)性事故可歸納為五類(lèi)，即：物體打擊、高空墜落、機械傷害、坍塌事故及觸電事故。潛在的不安全因素是造成事故發(fā)生的先決條件，各類(lèi)人身傷害事故的發(fā)生均離不開(kāi)人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)�，F場(chǎng)安全管理就是消除這種行為與狀態(tài)，使施工人員的人身不受到傷害。
現場(chǎng)安全管理工作即實(shí)施安全管理制度。因為我們有安全生產(chǎn)責任制、安全生產(chǎn)操作規程及安全教育制度等一整套健全的管理制度，所以能把這些制度得以實(shí)施就是很好的完成了現場(chǎng)安全管理工作。但安全獎罰制度難以落實(shí)、安全班會(huì )制度難以實(shí)施等一系列問(wèn)題又把安全管理工作難點(diǎn)歸結到制度的實(shí)施階段。做安全員不難，做一個(gè)稱(chēng)職的安全員難。安全員要有扎實(shí)的技術(shù)功底、要能夠很好地與施工人員溝通，最重要的是要學(xué)會(huì )依靠領(lǐng)導的力量把制度實(shí)施并落實(shí)好。輔助安全員工作期間，我學(xué)習了安全資料的填寫(xiě)及現場(chǎng)安全管理，但是由于我沒(méi)有扎實(shí)的土建專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際現場(chǎng)施工經(jīng)驗，使我感覺(jué)自己的工作沒(méi)做到位，如沒(méi)有及時(shí)發(fā)現施工現場(chǎng)的安全隱患、對腳手架等專(zhuān)項安全驗收難以把關(guān)等。在今后的工作中，我會(huì )加強對安全管理的學(xué)習。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，施工進(jìn)入了冬期施工階段。我國現行《建筑工程冬期施工規程》規定：根據當地多年氣溫資料，室外日平均氣溫連續5d穩定低于5℃時(shí)，混凝土結構工程應采取冬期施工措施；并應
及時(shí)采取氣溫突然下降的防凍措施，因此一般工程在室外日平均氣溫連續5d穩定低于5℃時(shí)開(kāi)始測溫。冬期施工測溫范圍包含了：大氣溫度、水泥等原材料溫度、混凝土入模后初始溫度和養護溫度等。測溫員是我從事的最輕松的工作，作為一名測溫員應有嚴格的時(shí)間觀(guān)念、對所測溫度應本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度。測量混凝土養護溫度最為重要的一點(diǎn)就是測溫讀數要迅速，以降低大氣溫度對其的影響。
三個(gè)月的實(shí)習工作中，我主要從事了輔助技術(shù)員、安全員、質(zhì)檢員的工作，業(yè)余時(shí)間也學(xué)習了03G101標準圖集、腳手架等專(zhuān)項施工驗收規范。通過(guò)從實(shí)踐中學(xué)習、從他人那里學(xué)習、從書(shū)本中學(xué)習、再加之自己的分析和思考，我確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jì)與不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗與教訓是相伴而行的，今后我將繼續努力學(xué)習、克服不足之處、總結工作經(jīng)驗、吸取事故教訓，不斷地提升自己的能力，更好的完成交予我的任務(wù)。
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