【精品】教師的工作總結合集10篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的教師的工作總結10篇，歡迎閱讀與收藏。
教師的工作總結 篇1
第一次教師工作會(huì )議總結 今天下午召開(kāi)高一年級全體教職工會(huì )議，這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次會(huì )議。這次會(huì )議重點(diǎn)強調了新教育體制下課改的問(wèn)題，通過(guò)這次會(huì )議，我也學(xué)到了很多東西。
會(huì )議開(kāi)始時(shí)，顧主任首先強調了教育改革勢在必行，目前傳統的教學(xué)方式已經(jīng)不利于學(xué)生的身心學(xué)習。在這周一以及周二，學(xué)校專(zhuān)門(mén)派各個(gè)教研組的老師去匯源中學(xué)學(xué)習新的教育理念，老師們回來(lái)之后，都很贊同“生本教育”，況且生本教育是目前教育改革的趨勢。因此，學(xué)校領(lǐng)導也大力提倡我們務(wù)必要實(shí)行改革。
關(guān)于課改這個(gè)問(wèn)題，顧主任談到我們學(xué)校的基本情況；現在高一年級剛剛分完班，在這個(gè)時(shí)期實(shí)行課改，時(shí)間恰到好處；他談到，我們學(xué)校的高二年級實(shí)行生本教育教學(xué)的班級，學(xué)生的秩序都很好，而且成績(jì)也不錯，最主要的是學(xué)生能進(jìn)行快樂(lè )，幸福的學(xué)習生活；對于這次的課改，班主任要起牽頭作用，改革要實(shí)行，這也需要各科老師積極配合，編好上課需要用的導學(xué)案，我現在作為一名見(jiàn)習班主任，這正是鍛煉我能力的好機會(huì )；其他老師通過(guò)去匯源中學(xué)學(xué)習，回來(lái)之后給我們傳授了經(jīng)驗。要實(shí)行改革，分小組的工作顯得尤為重要，下面是我對分小組的一些看法：
要切實(shí)落好分小組的工作，我們必須對班里的同學(xué)有個(gè)清楚的認識。我們班有44名同學(xué)，目前我以6個(gè)人為一個(gè)小組，每個(gè)組有一個(gè)小組長(cháng)；座位按a1，a2，b1，b2，c1，c2的形式，其中a，b同學(xué)在兩頭，c同學(xué)夾在中間。這其中的想法是讓前面的同學(xué)能帶動(dòng)后面的同學(xué)，而且切實(shí)讓組員都有工作，這樣也就不至于他們聽(tīng)不懂課，然后無(wú)所事事�，F在我們班一共分為6個(gè)大組，兩個(gè)小組，同學(xué)之間相互制約，共同進(jìn)步。我很期待在新的教學(xué)體制下，學(xué)生能有一個(gè)好的成績(jì)。
大會(huì )還強調了本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：整頓紀律，規范學(xué)習。把教學(xué)生學(xué)會(huì )做人放在第一位，抓好育人教育后，接著(zhù)再抓他們的學(xué)習。目前教學(xué)中缺少勵志教育，感恩教育。一直以來(lái)，感恩是中華民族的傳統美德，所以在教育教學(xué)中，我要把育人作為第一要務(wù)。
在接下來(lái)的一周中，我就要切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導分配的任務(wù)。切實(shí)把生本教育的教學(xué)落到實(shí)處。
第十八期xx支隊 xx實(shí)驗中學(xué) 數學(xué) 孫xx
教師的工作總結 篇2
時(shí)光荏苒，歲月如流。我已經(jīng)不知不覺(jué)完成了兩年的小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)工作。在這兩年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(cháng)的苦與樂(lè )�；剡^(guò)頭，我終于欣然發(fā)現，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我從自己自身條件出發(fā)，制定了一份自培計劃。轉眼間，一學(xué)期就匆匆而過(guò)，充實(shí)而又充滿(mǎn)挑戰的一學(xué)期，在嚴格按照自己自培計劃執行的同時(shí)，讓自己收獲不少，長(cháng)大了不少�，F針對自培計劃，對以下幾方面作如下總結：
一、教育理論方面
本學(xué)期，我閱讀了《小學(xué)語(yǔ)文教師》，《先進(jìn)的教育策略》等教育雜志，認真做了筆記，并利用課余時(shí)間堅持每個(gè)月撰寫(xiě)千字讀書(shū)筆記，不僅寫(xiě)下了自己的感悟，也使自己收獲頗豐。通過(guò)讀書(shū)，豐富文化素養，把課程新理念運用于課堂教學(xué)，提高了教學(xué)效率。
另外網(wǎng)絡(luò )也是一個(gè)教育教學(xué)的平臺，通過(guò)上網(wǎng)瀏覽，我了解了教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，搜集最近消息，對自己的教學(xué)工作有著(zhù)指導作用。由于在朝鮮族學(xué)校工作，而并非朝鮮族的我對朝鮮民族的文化以及語(yǔ)言學(xué)習都不是很了解，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我找到了哈爾濱市民族教育研究院的網(wǎng)址，通過(guò)博客的網(wǎng)上討論，跟同行們互相學(xué)習、交流，以使自己不斷提高。
二、道德修養方面
我積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習，認真記好筆記。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習培訓。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。
我嚴格要求自己的一言一行，給孩子一份誠信，同時(shí)也要求學(xué)生說(shuō)到做到，學(xué)習上踏踏實(shí)實(shí)。我可以寬容孩子犯錯，但我絕對不允許孩子因為錯誤而撒謊。我可以諒解孩子回答問(wèn)題時(shí)的吞吐，但我不喜歡孩子因為膽怯而不敢發(fā)言。所以，每節課上，我都是積極的去鼓動(dòng)孩子勇敢地舉起小手，大膽地發(fā)言，即使是錯的，我也會(huì )微笑的面對他。因此，每個(gè)孩子都是自信的，是快樂(lè )的，是善解人意的。
三、教學(xué)能力方面
本學(xué)期可以說(shuō)是忙碌的一個(gè)學(xué)期，五月初我代表學(xué)校參加了在阿城舉辦的“哈爾濱市朝鮮族小學(xué)漢語(yǔ)教師教學(xué)選拔賽”。我講授的《鳥(niǎo)語(yǔ)》一課得到了大會(huì )領(lǐng)導及與會(huì )老師們的好評，并被大會(huì )選拔9月份參加省漢語(yǔ)年會(huì )。
時(shí)值五月中旬，我校參加省標準化學(xué)校建設迎檢工作，我教授的《小屋》一課給前來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導留下了深刻的印象，嚴謹合理的教學(xué)設計、靈活自主的課堂氛圍受到了上級領(lǐng)導的好評!
6月7-8日我校舉辦了以《夯實(shí)教學(xué)基本功，規范教學(xué)行為》為主題開(kāi)展了新教師匯報課活動(dòng)。在此次匯報課上我講授的《最后的時(shí)刻》一課以思路清晰地教學(xué)設計，完整的教學(xué)環(huán)節，以及自然順暢的過(guò)渡，富有感染力語(yǔ)言。獲得了聽(tīng)課教師以及家長(cháng)們的好評。
臨近期末，我又帶領(lǐng)學(xué)生參加“首屆哈爾濱市朝鮮族小學(xué)生漢語(yǔ)說(shuō)故事比賽”，這次比賽中，我所指導的5年級具峧男同學(xué)講的故事《杜鵑鳥(niǎo)》以97.75的最高分獲得了一等獎。并在之后舉辦的“萬(wàn)邦杯——黑龍江省朝鮮族小學(xué)生漢語(yǔ)說(shuō)故事比賽”中也取得了一等獎的好成績(jì)。
除此之外，本學(xué)期我也抓住每一次校內外聽(tīng)課的機會(huì )，共聽(tīng)了20余節課，每堂課都有自己獨特的風(fēng)格，有自己的亮點(diǎn)，所以，我會(huì )很用心地去聽(tīng)，會(huì )認真地作好筆記，會(huì )細細去品味每一堂的課。而自己在講公開(kāi)課時(shí)，能認真鉆研教材，進(jìn)行試教，虛心聽(tīng)取教研組其他老師的意見(jiàn)。爭取在每一次的公開(kāi)上課，都能使自己前進(jìn)一步。
一學(xué)期的總結能讓自己更加清楚的認識自己，在今后的工作中，我會(huì )努力填補自己在工作中不足，不斷的學(xué)習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。
教師的工作總結 篇3
三尺講臺，人生舞臺。一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)年在這個(gè)舞臺上，在孩子們的瑯瑯讀聲中，在燦爛的笑靨中溜走了。又一年了，我們付出了什么？付出了對孩子的愛(ài)與誠，汗水與心血……
無(wú)悔的人生，無(wú)怨的職業(yè)。我擁有一顆敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的赤誠之心。那么我的人生價(jià)值不是在消失殆盡，而是在不斷地體現。在本學(xué)年中，我能遵守勞動(dòng)紀律，堅守工作崗位，按時(shí)參加各種工作會(huì )議和政治學(xué)習、并做好記載。認真備課、改作，積極參加教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育故事。我的教育故事還獲得了鎮二等獎。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。在教育這塊土地上，我默默無(wú)聞地耕耘著(zhù)，懷著(zhù)一顆平常心去干好本職工作，用自己的責任感和敬業(yè)精神去對待每一件事。努力完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，認真作好“班主任論壇”的演講工作。
是的，用我的快樂(lè )心情走進(jìn)課堂，微笑地走到學(xué)生中間去，用我的言行去栓釋書(shū)中的一個(gè)個(gè)道理，引導他們在知識的海洋里去遨游……這樣，原來(lái)在我眼中膚淺的書(shū)本成了我和孩子們的知識園地，原來(lái)吵鬧貪玩的學(xué)生成了我的朋友。
我已是個(gè)老教師了，但依然承擔著(zhù)班主任這項煩瑣的工作。熱愛(ài)班級，熱愛(ài)學(xué)生。當學(xué)生有情緒波動(dòng)時(shí)；當學(xué)生在生活上和學(xué)習上有困難時(shí)，我總是伸出援助之手，用我的滿(mǎn)腔熱情去感動(dòng)他們，用我的真誠去幫助他們穿越一個(gè)又一個(gè)障礙，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，使我班同學(xué)個(gè)個(gè)都煥發(fā)著(zhù)朝氣的活力，使班級煥發(fā)著(zhù)亮麗的光彩。如我班同學(xué)能積極參與學(xué)校組織的各項有益活動(dòng)，“愛(ài)我校園”的環(huán)保意識蔚然成風(fēng)，積極展開(kāi)“彎彎腰”活動(dòng)，人人動(dòng)動(dòng)手，彎腰撿一撿。并指導學(xué)生為班級一次次美化，給黑板報一次次更新，為體操賽一次次訓練等。工夫不負有心人。在師生的共同努力下，獲得了校級許多活動(dòng)獎。尤其在“誠信”和“控煙”征文活動(dòng)賽中，我班同學(xué)積極投稿，其中z同學(xué)撰寫(xiě)的《老兄，你真行》這篇征文獲得市三等獎等；z同學(xué)撰寫(xiě)的《與誠信同行》這篇征文獲得鎮一等獎等。
最令老師頭痛的是“差生”兩字，在同學(xué)們眼中的差生是無(wú)名小卒，但我覺(jué)得，差生也是人，他們也是有血，有肉，有情感，有自尊心的。差生不是可以終身定型的，也是可以改變的。從而，我對差生采取有效措施，因勢利導：一是利用課余時(shí)間給他們加道“小菜”，補充營(yíng)養；二是讓優(yōu)等生與差生結對子，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)；三是發(fā)現差生的閃亮點(diǎn)，及時(shí)給予肯定和表?yè)P。讓差生在同一片藍天下也一起歡笑，一起歌唱。使我感到欣慰的是，差生楊焱潔、蔣金龍等同學(xué)，他們的學(xué)業(yè)成績(jì)也大有進(jìn)步，自身素質(zhì)也大有提高。
一個(gè)講臺，就是我們的世界，我們的舞臺，每個(gè)旭日東升的早晨，每個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，在這個(gè)舞臺上默默無(wú)聞地耕耘著(zhù)，演奏著(zhù)“教書(shū)育人”的一曲曲新歌！
教師的工作總結 篇4
在去年8月份，本人自愿報名，參加我縣教師轉崗分流的競聘考試，最終被縣少體校錄用。在新單位工作的一年時(shí)間里，本人積極學(xué)習貫徹黨的“十八大”精神，學(xué)習縣委縣政府的各項文件精神，不斷提高政治思想覺(jué)悟；在少體校工作積極，努力學(xué)習，虛心請教，及時(shí)適應新的工作環(huán)境，發(fā)揮自身的能力水平，取得一定的成績(jì)，得到校領(lǐng)導和同事的認可�，F將一年來(lái)的思想工作情況總結如下：
一、加強政治理論學(xué)習，不斷提高思想政治素質(zhì)
本人堅持通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙報刊等途徑，堅持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面學(xué)習貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì )精神，認真學(xué)習宣傳黨的“十八大”精神，深刻理解和領(lǐng)會(huì )黨的執政能力建設的指導思想和主要任務(wù)，正確理解縣委、縣政府提出的“實(shí)現一個(gè)跨越、建設兩大基地、打造三個(gè)武平”的目標。本人在新的單位中旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定，堅持把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向，辦事情、想問(wèn)題能從實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的'觀(guān)點(diǎn)，積極提高自身思想政治素質(zhì)。
二、加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習，全心全意投入工作
教師轉崗分流，是縣委、縣政府的崗位制度改革，而對于全縣教師，是一次難得的機遇。新的工作環(huán)境，是一個(gè)新的開(kāi)始；新的工作單位，是一個(gè)新的挑戰。本人在少體校工作期間，積極了解少體校工作性質(zhì)，工作內容和工作方向，學(xué)習掌握少體校工作實(shí)質(zhì)，結合工作
實(shí)際，加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習，全心全意投入工作，盡量發(fā)揮教師自身能力水平和技術(shù)特點(diǎn)，積極為我縣體育事業(yè)作出應有的貢獻。
三、遵守體校各項制度，扎實(shí)工作
在少體校上班期間，本人被安排到體校辦公室，學(xué)習處理各項辦公、文件事務(wù)。在上班期間，本人積極與同事和睦相處，與領(lǐng)導學(xué)習溝通，遵守體校簽到制度和各項考評制度，準時(shí)上下班，負責辦公室日常工作，撰寫(xiě)體校各項工作計劃、總結，和各項比賽申請、報告、請示、總結等等。積極參與體校制度管理改革、體�！岸小苯ㄔO，以及體校精神文明建設，綜冶安全、政風(fēng)行風(fēng)、計生、財產(chǎn)管理等各種事務(wù)；建立體校郵箱，方便各種文件匯報，報道體育賽事新聞，為體校與各部門(mén)加強溝通與協(xié)作。本人在工作中勤奮、扎實(shí)，成績(jì)突出，得到體校領(lǐng)導與同事的認可。
四、不足與改進(jìn)方面
在工作和生活中，本人還有很多不足之處，比如：理論學(xué)習不夠積極，業(yè)務(wù)知識水平不專(zhuān)業(yè)，處理單位事務(wù)不夠主動(dòng)，辦事效率有待提高。本人相信，在今后的一段時(shí)間內，加強業(yè)務(wù)能力的學(xué)習與培訓，再度提高工作的積極性，提高工作效率，一定成為少體校優(yōu)秀的職工，為我縣體育競技事業(yè)作出應有的貢獻。
2xxx年8月29日
教師的工作總結 篇5
忙不可怕，只要忙得有意義，這三年中，我始終感覺(jué)到自己在忙碌中體驗著(zhù)快樂(lè )、體驗著(zhù)成長(cháng)、體驗著(zhù)收獲，因此忙著(zhù)是非常值得、非常有意義的。下面結合著(zhù)自身的實(shí)踐工作，從這三個(gè)方面進(jìn)行總結：
忙中快樂(lè )著(zhù)，首先是因為在單位這個(gè)和諧的團隊中體驗到的。從領(lǐng)導到同事、從大年齡的同事到同齡的同事，上上下下，都是非常的和諧的：陳院長(cháng)的睿智、付出和對每一位職工的和藹可親，劉書(shū)記的大方、溫柔和對我們每一位職工的知冷知暖，李院長(cháng)的幽默、可親和對我們每一位職工的真實(shí)誠懇；還有體育系這個(gè)團隊的朝氣蓬勃、上下團結、樂(lè )于付出、積極進(jìn)步，作為體育系秘書(shū)的我，深感榮幸、深感自豪，時(shí)常會(huì )想起大家加班到很晚時(shí)還開(kāi)著(zhù)玩笑、輕松中大家就把工作完成，時(shí)常會(huì )想起大家為了爭論學(xué)校體育中的某個(gè)問(wèn)題到面紅耳赤，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)，最后為得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案大家歡呼雀躍，時(shí)常會(huì )想起大家在餓中端著(zhù)碗站著(zhù)圍著(zhù)辦公桌吃飯喝湯的情景。。。在這個(gè)團隊中，處處是和諧、處處是上進(jìn)。忙，但是，我們都快樂(lè )著(zhù)。
忙中成長(cháng)著(zhù)，作為系秘書(shū)工作，每一個(gè)學(xué)期前、后的排課工作，都是比較棘手的工作，其實(shí)排課并不是那么困難的一件事件，但是排好、排合理，也并非是一件易事：課的安排得注意季節特點(diǎn)，一些室外課最好放在天氣暖和的月份；第二點(diǎn)由于系教師兼學(xué)院公共課、專(zhuān)業(yè)課的工作量比較大，都得協(xié)調好這些情況。作為單位的行政工作人員，積極配合教務(wù)處、行政處的工作，做好每一項工作。在完成行政工作的前提下，積極完成學(xué)歷、繼續教育的班主任、秘書(shū)工作，到校外教育培訓的協(xié)調負責人；還包括自己對待工作的態(tài)度，也在發(fā)生變化，在完成工作中追求速度的同時(shí)，關(guān)注完成工作的質(zhì)量；一改以往的急躁缺點(diǎn)，明白控制自身心態(tài)的重要性；忙中，在工作能力中成長(cháng)、進(jìn)步著(zhù)，在為人處事中進(jìn)步著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
忙中收獲著(zhù)，在忙著(zhù)行政、忙著(zhù)繼續教育培訓工作的同時(shí)，自己結合著(zhù)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)、利用培訓中體育教師資源，開(kāi)展科研小工作，自己也完成了幾篇論文，其中一篇獲得了全國論文比賽的一等獎；積極完成系團隊的體育專(zhuān)著(zhù)撰寫(xiě)工作，并作為陽(yáng)光體育運動(dòng)叢書(shū)下冊的副主編。積極參與學(xué)歷教育的教學(xué)工作，備好每一次課，按質(zhì)按量的完成每門(mén)課的教學(xué)工作。同時(shí)也參與繼續教育的教學(xué)工作，國體培訓的學(xué)校體育科研強化小組、河北省國培的農村小學(xué)體育教學(xué)專(zhuān)題的教學(xué)工作；還參與了北京市兒童福利院的培訓教學(xué)工作。參加了院長(cháng)的國家課題工作，參加了課題的開(kāi)題、中期檢查工作，自身的科研能力在一項一項的工作中提升著(zhù)。
總結過(guò)去，為得是能更好地完成現在、將來(lái)的工作，在今后，我會(huì )一路既往的積極工作，不怕辛苦、不怕忙碌，只要工作是有意義的，我都會(huì )認真對待！
教師的工作總結 篇6
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學(xué)期的工作總結
一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國，積極進(jìn)取。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認真學(xué)_《在重要思想理論研討會(huì )上的講話(huà)》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現新課標。背文本，背學(xué)情.現在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習資源。我注重研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，通過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò )資源相結合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。
教師的工作總結 篇7
今年，我有幸參加在寧夏大學(xué)舉行的為期三個(gè)月的"國培"。應該說(shuō)，我還算是一個(gè)有進(jìn)取心的老師，心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能在教學(xué)上做出些什么，也能在教學(xué)生涯中留下些什么。雖然已經(jīng)工作了17年，還是一個(gè)默默無(wú)聞平常的小老師，可是這個(gè)夢(mèng)想還是那么地強烈。我一直對自己所擁有淺薄的知識而不安，一直渴望有出外學(xué)習的機會(huì )，希望自己能有所收獲。對于這個(gè)千載難逢的機遇，我在出發(fā)之前就反復告誡自己：珍惜機會(huì )，努力學(xué)習，必須不虛此行！
我們來(lái)寧大學(xué)習，就應該虛心地悅納一切。在前一個(gè)多月的理論學(xué)習期間，我專(zhuān)心地聽(tīng)每一個(gè)教授的每一個(gè)講座，認真記下他們所說(shuō)的對我打動(dòng)很深的每一句話(huà)，在聽(tīng)課的過(guò)程中，珍惜每一個(gè)和教授、專(zhuān)家學(xué)者面對面交流的機會(huì )。在"影子教師"實(shí)習的一個(gè)月的期間，我沒(méi)有缺過(guò)一天課，沒(méi)有請過(guò)一天假，嚴格遵守學(xué)校出勤要求，按照學(xué)校正式老師的標準要求自己。我堅持做到每天早上7：50前到校，下午沒(méi)有教研4點(diǎn)離校，如果有教研活動(dòng)就5點(diǎn)離校。為了做到按時(shí)到校、離校，我每天早上5：30起床，晚上一般5：30返回師院，很累，但是內心坦然，因為我覺(jué)得自己樹(shù)立了一個(gè)學(xué)員應有的認真學(xué)習、遵守紀律的良好形象。在 這一個(gè)月里，我堅持做到每天至少聽(tīng)導師兩節課，在征得任課老師同意的情況下，還聽(tīng)不同學(xué)科的課。這一個(gè)月，我共聽(tīng)了28余節課，包括語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、英語(yǔ)、等學(xué)科。每節課我都認真做了課堂記錄，而且寫(xiě)下評價(jià)。時(shí)間允許，我和作課教師進(jìn)行關(guān)于這節課教學(xué)情況的交流，向上課老師請教聽(tīng)課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節課的看法，做到互相學(xué)習，互相促進(jìn)。我努力成為導師的"影子"。我認真觀(guān)摩她的課，觀(guān)察她和學(xué)生的談心、交流，協(xié)助她組織班級活動(dòng)，通過(guò)幫助她改作業(yè)，學(xué)習她布置作業(yè)的做法。每天都和導師進(jìn)行交流，努力學(xué)習她豐富的經(jīng)驗和先進(jìn)的教學(xué)理念。
除了聽(tīng)課，我積極參加實(shí)習學(xué)校進(jìn)行的每一次教研活動(dòng)。參加了學(xué)校組織的全校數學(xué)大教研活動(dòng)，還參加了實(shí)習所在五年級學(xué)科組每次的教研活動(dòng)。教研中，我做到了不僅僅旁聽(tīng)，而且積極參與。我認真聽(tīng)取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動(dòng)中都能有收獲。在實(shí)習期間，我在虛心接納的同時(shí)沒(méi)有盲目地全盤(pán)接受，而是用審視的、辯證的思想來(lái)反芻自己聽(tīng)到的、看到的來(lái)自于諸多教師的信息。如果讓我來(lái)上這節課，我要講授哪些內容，摒棄哪些內容？回味這一個(gè)月的收獲，足以用"豐富"來(lái)形容。
首先，受到了教育。聽(tīng)了指導老師的課，我知道了要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有奉獻精神，要有"堅守"的意志，這是做好教育的前提，是一個(gè)優(yōu)秀老師成長(cháng)的基矗因為教師這個(gè)職業(yè)不可能使你獲得豐富的物質(zhì)財富，只能使你成為精神富翁。一個(gè)在物欲橫流的當今社會(huì )隨波逐流的老師是不可能靜下心年來(lái)潛心研究教學(xué)的，是不可能取得事業(yè)成功的一個(gè)月的"影子教師"教育實(shí)習，給我打開(kāi)了一扇觀(guān)察大城市小學(xué)教育的窗戶(hù)。在看到差距的同時(shí)也堅定了我的信心。在一個(gè)月的實(shí)習期間，我到了兩所學(xué)校實(shí)地聽(tīng)課，觀(guān)摩到了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)。我看到了自己的學(xué)校和省城學(xué)校整體的差距，親身感受到了省城教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，自身在教育教學(xué)方面和學(xué)校管理方面都有很深的感觸。在看到差距的同時(shí)，我也欣喜地看到，我們和省城學(xué)校在硬件方面的差距會(huì )不斷地縮小，而在教師業(yè)務(wù)培訓方面的差距也沒(méi)有想象的那么大。我們學(xué)校也有相當一部分教師可以拿來(lái)和省城教師一起比賽上課，我們學(xué)校在某些方面的做法并不次于省城的學(xué)校。時(shí)光荏苒，三個(gè)月的"國培"生活轉瞬即逝，但它給我留下的刻痕是永恒的！注定是我一生中最美好的一段記憶。
教師的工作總結 篇8
我校英語(yǔ)教研組共有教師25名，其中女教師21名，占84%。在市婦聯(lián)和教育局的領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導及工會(huì )的關(guān)心指導下，我校英語(yǔ)教研組以職業(yè)道德建設為工作目標，以提高教育教學(xué)水平為工作內容，在教書(shū)育人的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團結互助，齊心協(xié)力，積極投身教育教學(xué)改革，為爭創(chuàng )鎮江市級“巾幗文明崗”，為三中的學(xué)校教育教學(xué)、教科研工作做出了不懈努力�，F將20xx年以來(lái)的主要成績(jì)總結如下。
一、認真做好教研工作
區域教育現代化的進(jìn)一步發(fā)展，對我們的教學(xué)工作提出了新的要求。時(shí)代的發(fā)展需要我們不斷培養復合型的創(chuàng )新人才，我校英語(yǔ)教研組成員能積極投身到教學(xué)科研這一行列。結合我校實(shí)際情況，我們本著(zhù)教、研、訓三位一體的原則，以新課程為導向，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本，以規范課堂教學(xué)常規為切入口，始終致力于提高教師把握教材、處理教材、課堂的專(zhuān)業(yè)能力，教師和學(xué)生都獲得了不同的發(fā)展。
�。�1）在教學(xué)研究中提升自我。
主要體現在以下幾個(gè)方面：
一是實(shí)行整體備課制度。
為了保證盡快適應新的教學(xué)要求，我們在組內實(shí)行整體備課制度，各年級備課組每周一次整體備課，還不定期的組織整體備課。圍繞新課程改革后提出的新要求，組內老師充分鉆研教材，認真寫(xiě)好教案，討論教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，共同討論、共同研究，在教學(xué)方法：和教學(xué)手段上不斷探索，提高教學(xué)效率。通過(guò)整體備課，大家集思廣益，互通有無(wú)，共享教學(xué)經(jīng)驗以及教學(xué)資料和信息，促進(jìn)共同進(jìn)步。
二是相互聽(tīng)課促進(jìn)教學(xué)。
為了提高業(yè)務(wù)水平，我們開(kāi)展了“聽(tīng)課促教學(xué)”的活動(dòng)，在組內掀起聽(tīng)課熱潮。組內老師聽(tīng)課的總課時(shí)數在310節以上，平均每位老師聽(tīng)了26節課左右，有部分老師甚至聽(tīng)了40節課以上。通過(guò)整體備課和組內聽(tīng)課制度，大家互相學(xué)習，互相幫助，既吸收了別人的長(cháng)處，又可以幫助他人發(fā)現不足，從而保證了教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
三是每節課都是公開(kāi)課。
在認真研究教材教法和進(jìn)行充分備課的基礎上，我們開(kāi)展了“每節課都是公開(kāi)課”的活動(dòng)，提出了“在新課改的過(guò)程中，讓師生一起動(dòng)起來(lái)”的口號，即在實(shí)際教學(xué)中，要求組內每位老師所上的每節課，都能上成公開(kāi)課的標準，并且隨時(shí)歡迎校內外同行和其他學(xué)科的老師來(lái)聽(tīng)課。通過(guò)這種高標準，嚴要求，大大提高了全組老師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。組內教師主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù)，在活動(dòng)中根據學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和愛(ài)好，指導他們主動(dòng)學(xué)習，力爭多方面多渠道培養自主學(xué)習的能力。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，組內老師認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生和其他教師對課堂教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
�。�2）在同伴互助中發(fā)展自我。
一是會(huì )診研究。
教研組活動(dòng)的重點(diǎn)是交流探討，通過(guò)研討互相促進(jìn)，互相補充，不斷提高。我們常常在針對英語(yǔ)教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)教研主題活動(dòng)之后，圍繞教學(xué)的有效與無(wú)效開(kāi)展行動(dòng)研究。分組對教師的各方面進(jìn)行會(huì )診研究，發(fā)現其閃光之處，作為今后教學(xué)的范例，找出不足之處，引以為戒。在以行為反思為研究載體之下促進(jìn)了全組教師的快速成長(cháng)。
二是校際聯(lián)誼。
積極組織學(xué)校之間的聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展交互式聽(tīng)課評課，不斷學(xué)習探究英語(yǔ)教學(xué)的有益辦法。
三是網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)”，作好教師理論學(xué)習的指導工作，宣傳新的教育理念，好的教學(xué)方法：交流課改經(jīng)驗，探索教研問(wèn)題，倡導了全員參與、資源共享，充分發(fā)揮了整體的智慧，形成了良好的學(xué)校教研氛圍。
�。�3）在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)中完善自我。
大力開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)：
一是開(kāi)課。
本著(zhù)“引進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，我們與其他學(xué)校緊密合作，廣泛開(kāi)展交流活動(dòng)。去年，組內多位老師成功地完成了對外公開(kāi)課任務(wù)。
二是取經(jīng)。
在對外開(kāi)設公開(kāi)課的同時(shí)，本組教師還利用一切可能的機會(huì )，參加了其他學(xué)校舉辦的各種整體聽(tīng)課、備課活動(dòng)。
三是參賽。
在互相聽(tīng)課交流的同時(shí)，我們積極組織、參與各類(lèi)教研評比活動(dòng)，取得了成果顯著(zhù)。
四是師徒結對。
學(xué)校制訂了《青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)規劃》、《師徒結對制度》，為新教師確定指導教師，經(jīng)過(guò)傳、幫、帶，使青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì )班主任工作方法：開(kāi)展優(yōu)秀教師帶徒活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師的經(jīng)驗、方法：能夠得以傳承，讓基本素質(zhì)較好的教師能更快地脫穎而出，縮短摸索過(guò)程，少走彎路，快出成績(jì)。
二、努力創(chuàng )設溫馨整體
巾幗示范崗是女教師成才的基地，更是女教師溫馨的樂(lè )園，校領(lǐng)導十分重視教師的文化生活，定期不定期組織我們外出考察，不僅領(lǐng)略了大自然的美景和人文景觀(guān)，開(kāi)闊了視野、陶冶了情操，而且融洽了崗位成員之間的感情。
平時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，倡導健康文明的生活方式，有教工定期交流、整體活動(dòng)等安排，提升了女教工的凝聚力；有三八節、教師節慶�；顒�(dòng)，使教師們的身心得到了放松；有專(zhuān)業(yè)文化知識競賽，使教師們在活動(dòng)中提高素質(zhì)。不管什么活動(dòng)，本崗女教師總能以滿(mǎn)腔的熱情積極投入。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的整體活動(dòng)，我們的整體榮譽(yù)感在提升，“巾幗形象”的形象更加深入人心，“獻愛(ài)心、講奉獻”蔚然成風(fēng)。
我們“巾幗示范崗”更是把女教師的特殊權益放在重要的地位。如：在教師生病、生小孩時(shí)全組教師給她們送去溫暖，使她們真真切切地體會(huì )到“巾幗文明示范崗”像自己的家一樣，從而增強了示范崗的凝聚力，促使她們更積極地投入到創(chuàng )建“巾幗文明示范崗”的活動(dòng)中。
三、付出確實(shí)會(huì )有回報
在全體崗位成員的努力下，我們英語(yǔ)教研組取得了驕人的成績(jì)：宋艷英老師被評為丹陽(yáng)市“十佳教師”、笪雅萍等老師獲“丹陽(yáng)市教學(xué)能手”稱(chēng)號、邱燕靜等老師獲丹陽(yáng)市賽課一等獎、賀國華老師被評為鎮江市“學(xué)科帶頭人”、朱曉華、束賀花老師被評為“鎮江市教學(xué)骨干”、方丹華等三位老師獲“丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號、有五十多篇論文獲國家級、省級獎。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。雖然我們在創(chuàng )建工作中做出了一些有益的探索，實(shí)現]了爭創(chuàng )計劃中的各項目標，但這只能代表過(guò)去。展望未來(lái)，依然任重道遠。這些成績(jì)的取得，只是我們三中英語(yǔ)教研組繼續努力奮斗的起點(diǎn)，我們將一如既往地抓好各項工作，開(kāi)拓進(jìn)取，再接再厲，撐好“半邊天”，努力起到模范帶頭作用。
教師的工作總結 篇9
時(shí)光荏苒，轉眼間，一學(xué)期的工作即將結束，現將本學(xué)期的工作總結如下：我在教學(xué)工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、堅持認真備課。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強上課技能。
在平時(shí)教學(xué)中，我努力提高教育教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、取長(cháng)補短。
在教學(xué)中，我經(jīng)常與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、模塊研究。
立足學(xué)校的現狀和學(xué)生的實(shí)際，針對歷史學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行了模塊教學(xué)的研究，初步取得了成效。
五、完善測試，進(jìn)行歷史學(xué)科綜合測評。
每節課都有小測驗，引用多元評價(jià)體系，鼓勵競爭，不以一次考試論成敗，重視平時(shí)成績(jì)。進(jìn)行期末模擬測試，為期末取的好成績(jì)奠定基礎。
在其他活動(dòng)中，我克服家里孩子小、老人身體不好的困難，積極參與學(xué)校的每一項活動(dòng)。運動(dòng)會(huì )、清冰雪、聯(lián)歡會(huì )都有我忙碌的身影。
誠然，本學(xué)期我還有很多工作沒(méi)有做到盡善盡美，但我會(huì )更加努力，爭取在下一個(gè)學(xué)期，能有所突破。
教師的工作總結 篇10
時(shí)間如白駒，匆匆而過(guò)，轉眼間一個(gè)學(xué)期又結束了�；仡欉@學(xué)期的工作，我能在思想上積極進(jìn)取，工作上認真對待，積極參加學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并利完順成教育教學(xué)任務(wù)，現小結如下：
加強對學(xué)生的管理，使班級工作全面展開(kāi)。面對著(zhù)這班的學(xué)生，自制能力仍較差，行為習慣不夠好，主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生少，加強對學(xué)生的養成教育、常規教育，安全教育等是必要的，針對這一情況，我建立班委，讓班干部來(lái)協(xié)助老師管理班級。首先要幫班干部在班內樹(shù)立威信，鍛煉自己的能力，然后來(lái)提高班干部管理的能力。尤其是包干區廁所的衛生，班干部能夠主動(dòng)帶頭去清掃，不怕臟、臭，認真打掃，給大家一個(gè)清潔的廁所。安全問(wèn)題上，平時(shí)在晨間談話(huà)，放學(xué)后能常提起，還要班干部在平時(shí)課間，放學(xué)時(shí)監督好同學(xué)之間的安全。能認真做好班干部的思想工作，激勵他們努力學(xué)習，認真工作。
作為班主任，我也積極支持班內的學(xué)生發(fā)展個(gè)性和特長(cháng)，并盡可能的讓他們去參加學(xué)校里的活動(dòng)和各種比賽學(xué)習環(huán)境如寫(xiě)字，體育，信息技術(shù)等，班級里同學(xué)都能積極參加。這學(xué)期也取得不少成績(jì)如在鎮運會(huì )上，我班呂丹婷、陳瑩、唐少峰同學(xué)各獲得了兩個(gè)第一，馮晶瑩同學(xué)在鎮兒童詩(shī)評比中獲得了一等獎；我班葉天星在市小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競賽獲得了三等獎。本人被評為鎮優(yōu)秀輔導員。
在教學(xué)上，要提高教學(xué)質(zhì)量，不僅能備好課，還能上好課做好課后輔導工作。學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力、主動(dòng)學(xué)習，常在做作業(yè)時(shí)不及時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，幫助他樹(shù)立自信。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先想想自己工作中的不足，才可以去批評學(xué)生。幫學(xué)生樹(shù)立正確學(xué)習觀(guān)，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，在教學(xué)上，抓好優(yōu)秀學(xué)生和差生的同時(shí)，不忘記中等生，中等生容易忽視，抓好他們的學(xué)習一樣重要的，并且與家長(cháng)建立聯(lián)系，能多關(guān)注學(xué)生的生活。
“進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中也存在一定缺陷，自身能力上需要不斷加強，尤其在公開(kāi)課上自己還不夠放開(kāi)，語(yǔ)言組織不夠生動(dòng)，缺乏激情上課，課堂氛圍平淡，這是我今后努力學(xué)習去改變的地方。作為教師應不斷的給自己充電，豐富自己的頭腦，我還參加高學(xué)歷的進(jìn)修，讓自己能多懂一點(diǎn)。能認真參加繼教續育，以適應新課程標準的形勢下的教學(xué)。
以上是我簡(jiǎn)要的小結，回顧一年多的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不論成功的，失敗的，對我來(lái)說(shuō)，都是一筆寶貴的財富，使我受益非淺，同時(shí)也感到作為教師不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)自己，有許多地方有待改進(jìn)，需要大家關(guān)心幫助，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多學(xué)多問(wèn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻自己的力量。
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