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教師研修工作總結

時(shí)間:2021-02-16 14:18:38 工作總結 我要投稿

【必備】教師研修工作總結三篇

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的教師研修工作總結3篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】教師研修工作總結三篇

教師研修工作總結 篇1

  作為一名有多年教齡的老教師,曾經(jīng)參加過(guò)各種各樣的教育培訓與學(xué)習。今天我迫不及待的打開(kāi)網(wǎng)絡(luò ),按照有關(guān)要求登上了全國教師研修網(wǎng),再一次詳細的了解了這次培訓的任務(wù)、學(xué)習內容、學(xué)習方式和學(xué)習技巧。我對這種先進(jìn)的研修培訓產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  我學(xué)習每一個(gè)專(zhuān)家講座,都覺(jué)得感受頗深,受益匪淺。是啊,我仿佛是一個(gè)饑渴的孩子,貪婪的吮吸著(zhù)來(lái)自教育專(zhuān)家、精彩同行的班級管理理念和方法的營(yíng)養。如此方便快捷的學(xué)習方式,而且能做到工作學(xué)習兩不誤,對于當我學(xué)習“技術(shù)為我所用,教學(xué)因我而變”這一主題的時(shí)候,很有感觸。經(jīng)過(guò)同行的分析、專(zhuān)家的點(diǎn)評、自己的思考,我深深地感覺(jué)到,一個(gè)優(yōu)秀的老師,必須學(xué)會(huì )自我管理,講究策略和方法,把握工作的主旋律,有條不紊的做好以每一件事情,真正做到雜而不亂。一個(gè)積極上進(jìn),渴求知識的老師來(lái)說(shuō),是多么難得和值得珍惜的學(xué)習機會(huì )!我將抓住這次難得學(xué)習機會(huì ),進(jìn)一步認真學(xué)習、積極思考、不斷總結,努力將學(xué)到的先進(jìn)理論和經(jīng)驗運用到日常工作去,做好自己的本職工作,為我們共同的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

  我積極投身網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習當中,切實(shí)做到了三個(gè)自覺(jué):自覺(jué)參加上級組織的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓,自覺(jué)參加討論,自覺(jué)上交作業(yè)。使我更熟練了課堂教學(xué)設計的新方法、新思路,明確了現代教育的本質(zhì)及課改給教師提出的高要求;明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實(shí)自己,具有豐富的知識含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功,增強了自身學(xué)習的緊迫性,危機感和責任感,樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。

  通過(guò)研修,引發(fā)了自己多層面的思考及深刻的感悟。我積極參加網(wǎng)絡(luò )研修培訓,聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,細心琢磨每一節的課程資源,對教學(xué)有了全新的認識和思考,對怎樣做一個(gè)教師更有深刻的感悟:如何做有魅力的教師?如何做反思性的教師?如何做研究性教師?所以這次學(xué)習是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程,也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程。我通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的'教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價(jià)體系都使自己對教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。

教師研修工作總結 篇2

  一、基本情況

  今年暑期,全市共有12260名高、初中教師參加了新課程遠程研修。

  其中,高中15個(gè)學(xué)科的7275名教師組成70個(gè)虛擬班級,培訓期間,共提交作業(yè)57017篇,發(fā)表評論868187篇,為平臺提供資源180份,關(guān)注度280。

  初中6個(gè)學(xué)科的4677名教師組成45個(gè)虛擬班級,共提交作業(yè)43222篇,發(fā)表評論875104篇,為平臺提供資源98份,關(guān)注度342。

  本年度我市共有3個(gè)先進(jìn)縣區,28個(gè)先進(jìn)學(xué)校,31名優(yōu)秀管理員,69名優(yōu)秀指導教師,2390名優(yōu)秀學(xué)員受到省教育廳表彰。

  培訓中,我們著(zhù)力在全面提升研修管理工作水平上下功夫,強化科學(xué)管理,把握細節,關(guān)注質(zhì)量,關(guān)注成長(cháng),采取分級動(dòng)員、及時(shí)反饋、周密服務(wù)等有效措施,確保研修工作的實(shí)效,為深入實(shí)施基礎教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,起到了很好的促進(jìn)作用。

  二、主要做法

  “兩個(gè)平臺、三支隊伍、四個(gè)到位”

  1.搭好兩個(gè)平臺

  一是充分發(fā)揮電大優(yōu)勢。

  濟南電大是一所以普通高等專(zhuān)科教育和成人遠程教育為主的市屬成人高校。

  近兩年來(lái),學(xué)校不斷加大投入,改善辦學(xué)條件,轉變辦學(xué)觀(guān)念,主動(dòng)適應轉型需要,舉辦遠程開(kāi)放教育近萬(wàn)人,多次受到教育部以及中央電大的好評。

  這也為我市開(kāi)展中小學(xué)教師遠程研修搭建了良好平臺和技術(shù)支持。

  為了充分利用電大資源優(yōu)勢,去年和今年我市都把濟南電大作為遠程研修的重要基地,把市級指導教師集中在濟南電大集體開(kāi)展學(xué)科指導工作。

  濟南電大成立專(zhuān)門(mén)工作小組,明確職責,落實(shí)任務(wù),加大投入,做好服務(wù),為培訓提供了網(wǎng)通100M獨享光纖,配備了3個(gè)網(wǎng)絡(luò )教室,160多臺機器,15個(gè)學(xué)科研討室,每天至少有4人作巡回技術(shù)指導。

  市電大技術(shù)中心的工作人員與市技術(shù)人員一起,及時(shí)解決機器或網(wǎng)絡(luò )出現的問(wèn)題,還為指導教師制作班級簡(jiǎn)報創(chuàng )建模板,為我市各學(xué)科制作優(yōu)美的班級簡(jiǎn)報提供技術(shù)上的支持與保證。

  二是高度重視硬件保障。

  市教育局在對全市高中學(xué)校和初中培訓點(diǎn)計算機硬件配備、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境情況進(jìn)行廣泛調研的基礎上,轉發(fā)了省教育學(xué)院《關(guān)于20xx年高中、初中教師暑期培訓網(wǎng)絡(luò )條件的說(shuō)明》的通知,明確了培訓的技術(shù)要求。

  為保證訪(fǎng)問(wèn)速度,許多縣區和學(xué)校專(zhuān)門(mén)接裝了聯(lián)通寬帶,有的購置了高配置的新電腦。

  在完善網(wǎng)絡(luò )條件的基礎上,各學(xué)校設置了專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員,全面整修機器或安裝高配置機器,并針對可能出現的限電等情況制定應急預案。

  培訓期間,正值三伏酷暑,各學(xué)校及培訓點(diǎn)作好防暑降溫工作,安裝空調風(fēng)扇,提供足夠的開(kāi)水,積極做好后勤服務(wù)。

  2、建好三支隊伍

  ——領(lǐng)導團隊。

  市教育局高度重視遠程研修工作,成立了由主要領(lǐng)導為組長(cháng),分管領(lǐng)導為副組長(cháng),高教師范處、基礎教育處、教研室、教科所、電教站主要負責人為成員的培訓工作領(lǐng)導小組。

  領(lǐng)導小組下設培訓項目辦公室,具體負責培訓的組織實(shí)施。

  成立了六個(gè)職能小組:綜合協(xié)調組、視導督導組、指導教師管理組、新聞報道組、技術(shù)保障組、后勤保障組。

  各組各司其職,密切配合,全程負責遠程研修的組織管理、技術(shù)支持、后勤服務(wù)、過(guò)程監控等工作,成為順利實(shí)施遠程研修工作的重要組織保障。

  ——技術(shù)團隊。

  選拔了一批責任心強、吃苦能干、熟悉計算機及網(wǎng)絡(luò )應用、維護的技術(shù)人員,搭建了一支市、校兩級技術(shù)支持骨干團隊。

  組織他們參加技術(shù)負責人培訓班,組織各校技術(shù)人員現場(chǎng)觀(guān)摩,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,成為暑期遠程研強有力的技術(shù)支撐。

  ——指導教師團隊。

  選拔了一批熟悉基礎教育課程改革,在本省、市學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度,有管理能力和網(wǎng)絡(luò )教研經(jīng)驗,有責任心和奉獻精神的優(yōu)秀教師,組成一支指導教師團隊。

  先后組織動(dòng)員會(huì )、培訓會(huì )、研討會(huì )、總結會(huì ),不斷規范工作要求,提高工作質(zhì)量和效率,成為一支特別能戰斗的專(zhuān)家團隊。

  3.堅持四個(gè)到位

  一是職責明確,領(lǐng)導到位。

  市教育局為認真做好教師遠程研修工作,成立了以局領(lǐng)導、高教處、督導室、教研室、教科所、電教館、市電大等單位領(lǐng)導為成員的,職能明確的項目辦公室和項目辦公室職能組。

  遠程研修開(kāi)始后,胡曉卉和劉堃副局長(cháng)、高教處、督導室、教科所的領(lǐng)導親自到濟南電大指導教師點(diǎn)和各培訓點(diǎn)進(jìn)行全面督導,關(guān)注培訓進(jìn)展情況,與教師親切交談培訓感受,隨時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。

  項目辦公室各職能組成員工作到位,前三天到濟南電大指導教師工作地點(diǎn)、各培訓點(diǎn)檢查研修情況,及時(shí)溝通解決各教學(xué)點(diǎn)遇到的困難;技術(shù)保障組檢查技術(shù)情況;后勤保障組檢查水電安全設施情況;宣傳組每日對各單位的新聞稿件做好及時(shí)審核選拔和推薦工作,每日保證濟南市的新聞稿件見(jiàn)諸省里的《今日快訊》至少3篇,確保我市遠程研修的新聞在全省的高質(zhì)量、高水平。

  二是確立研修點(diǎn),巡視到位。

  培訓前三天我市創(chuàng )新性地將全市的各學(xué)科指導教師,集中在濟南電大工作學(xué)習,便于項目組及時(shí)處理存在的困難和問(wèn)題,追求研修工作的實(shí)效和高效,這一做法得到張志勇副廳長(cháng)的贊揚。

  培訓期間各項目職能組分三個(gè)小組每日上下午都到各區縣教學(xué)點(diǎn)巡視,及時(shí)了解培訓點(diǎn)的情況,及時(shí)匯總情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

  各培訓點(diǎn)的校長(cháng)是第一負責人,安排好研修工作,給來(lái)培訓的教師們提供最好的條件。

  各學(xué)校校長(cháng)隨時(shí)到培訓點(diǎn)檢查督促本校教師培訓情況,各校分管校長(cháng)靠上抓,每日執班領(lǐng)導全程負責,考勤日上報,認真落實(shí)缺勤原因及補課辦法,確保學(xué)習參與率。

  三是嚴格制度,落實(shí)到位。

  為保障本次研修活動(dòng)的順利進(jìn)行,制定了嚴格的研修考勤制度,嚴格請假措施。

  全市統一學(xué)習時(shí)間,上午8:00到11:00,下午1:30到4:30,各學(xué)校嚴格執行在線(xiàn)集中學(xué)習6小時(shí);根據新聞報送情況,充分體現各學(xué)校領(lǐng)導高度重視,校長(cháng)為第一責任人,各校都制定了具體可行的工作方案、管理制度;各教學(xué)點(diǎn)準備充分,管理精細,后勤、安全到位;各學(xué)校分管領(lǐng)導認真負責,每日值班領(lǐng)導全程跟蹤,督促教師認真學(xué)習,積極思考,使各項制度有效落實(shí)。

  四是及時(shí)反饋,溝通到位。

  為加強學(xué)校間的溝通,我市制定了及時(shí)反饋措施,建立了濟南遠程研修公共郵箱,專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)行新聞宣傳工作;建立了濟南教師遠程研修網(wǎng)站,專(zhuān)門(mén)反饋濟南市教師遠程研修的情況;還有省教師教育網(wǎng)的濟南地區遠程研修平臺。

  通過(guò)省里的研修平臺濟南地區新聞資訊對各區縣和學(xué)校的研修舉措經(jīng)驗,進(jìn)行宣傳報道;前三天針對學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)向各指導老師和學(xué)校校長(cháng)通過(guò)面對面和電話(huà)反饋,問(wèn)題剖析到位,并明確提出下一步要求,經(jīng)驗明晰、問(wèn)題直言,有效促進(jìn)競爭與發(fā)展。

  利用到各區縣督導的有利時(shí)機,對全市研修工作進(jìn)行全面了解指導,挖掘教師中的優(yōu)秀經(jīng)驗,推薦教師優(yōu)秀作業(yè),贊美教師的感人事跡,給予肯定表?yè)P,有效地推動(dòng)培訓整體水平提高。

  總之,全市120xx名參訓教師,頂酷暑、冒風(fēng)雨、高效率、高質(zhì)量地完成了本次集中研修的學(xué)習任務(wù)。

  以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)踐行全國教育工作會(huì )議精神,踐行張志勇副廳長(cháng)提出的研修要有強烈的責任心和使命感,爭做國家教育宗旨的信仰者、教師教育智慧的啟迪者,體驗了網(wǎng)絡(luò )研修的魅力,收獲了學(xué)習的豐碩成果,收獲了一次高峰學(xué)習體驗。

教師研修工作總結 篇3

  20xx年暑假遠程研修即將拉開(kāi)帷幕,為了順利完成此次遠程研修工作,讓教師們更深入的認識研修活動(dòng)的重要性,樹(shù)立正確的研修觀(guān)念,天橋區實(shí)驗幼兒園于7月4日下午召開(kāi)了“20xx暑假遠程研修動(dòng)員大會(huì )”。

  在會(huì )議中,郝園長(cháng)就本次研修工作計劃做了詳細的解讀,真切希望全體參訓教師能夠認真對待此次研修,用心學(xué)習,積極探討,充分利用研修平臺,查漏補缺,更新觀(guān)念,將研修意義延伸至工作實(shí)際,將研修成效發(fā)揮到最大化。會(huì )議最后,劉瑩副園長(cháng)傳達了遠程研修網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議精神,向全體參訓教師說(shuō)明此次研修的基本內容、具體要求、學(xué)習任務(wù)和評優(yōu)條件,鼓勵教師在研修中注重理論聯(lián)系實(shí)際,認真反思總結,力求每位參訓教師都能有所收獲和成長(cháng)。

  會(huì )議結束后,參訓教師紛紛表示,要以此次研修活動(dòng)為契機,認真學(xué)習研究,全面提升自我修養和業(yè)務(wù)水平。此次動(dòng)員大會(huì )的召開(kāi)讓參訓教師明確了研修目的,加深了研修認識,激發(fā)了研修熱情,為研修活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。

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