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班主任工作總結:勇于探索

時(shí)間:2021-02-07 10:23:24 工作總結 我要投稿

班主任工作總結:勇于探索

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的班主任工作總結:勇于探索,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任工作總結:勇于探索

班主任工作總結:勇于探索1

  這一學(xué)期,我擔任了一甲班的班主任,作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。本期的工作已經(jīng)結束了,下面是我這個(gè)學(xué)期的工作總結:

  一、注意了認真培養學(xué)生的良好習慣

  我們班的學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、

  講文明、講禮貌的好習慣。

  二、從思想上、生活上、學(xué)習上關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生

  作為一名教師,我愛(ài)班上的優(yōu)等生,更愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習中,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。在生活上,我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥……

  三、注意培養良好的班集體

  班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),如廣播操比賽、六一兒童節的匯演、獻愛(ài)心等活動(dòng)。這樣,學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:寫(xiě)字、朗讀、口算比賽等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。

  在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

班主任工作總結:勇于探索2

  一、利用班會(huì )進(jìn)行期末總結表彰,同時(shí)做好新學(xué)期的收心教育。

  周一的班會(huì )課上,我對上學(xué)期學(xué)生的總體表現作了總結,接著(zhù)對期末考試成績(jì)優(yōu)異和進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了表彰,并請曾經(jīng)考過(guò)全班第一的幾名學(xué)生作了經(jīng)驗介紹。然后,又詳細解釋了作息時(shí)間和課程安排的調整情況。最后,在對上學(xué)期總體成績(jì)作了肯定之后,我激勵學(xué)生們在新學(xué)期做好新的學(xué)習計劃,迎接新的挑戰。

  二、召開(kāi)班干部會(huì )議,明確職責,細化管理。

  利用中午的休息時(shí)間,我及時(shí)的召集所有班干部開(kāi)會(huì ),一起回顧了上學(xué)期的分工和職責,并帶領(lǐng)他們仔細查找以往的失誤和不足之處,總結經(jīng)驗教訓,明確本學(xué)期改進(jìn)工作的方法,鼓勵他們樹(shù)立責任意識,創(chuàng )造性地做好班級管理工作。

  三、繼續明確量化細則,完善小組量化考評制度。

  根據上學(xué)期的考試成績(jì)和紀律表現,我重新編排了座位,劃分了學(xué)習小組,并很快和大家商量改進(jìn)了量化細則,明確了獎懲辦法。

  四、布置教室文化,營(yíng)造團結進(jìn)取的班級氛圍。

  在宣傳委員的帶領(lǐng)下,班里的“學(xué)習園地”和“學(xué)生風(fēng)采”這兩個(gè)專(zhuān)欄開(kāi)始更新,板報也換成了“新學(xué)期新氣象”的主題。

  五、及時(shí)召開(kāi)授課組會(huì ),調整課堂節奏,適應新的課時(shí)安排。

  執行新的課程表以后,每個(gè)老師的課時(shí)都增加了,尤其是語(yǔ)數英三科的課時(shí)數更多。為此,我們授課組老師們及時(shí)商量了如何調整課堂節奏和新授課的進(jìn)度,以幫助學(xué)生盡快適應,把各科知識學(xué)得更扎實(shí)。

班主任工作總結:勇于探索3

  差生轉化工作總結 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦努力和精心工作,經(jīng)過(guò)多次對差生進(jìn)行耐心細致的教育和輔導,我班的差生有了明顯的轉化,取得了應有的成績(jì),下面就取得的成績(jì)和不足之處作一簡(jiǎn)單總結。

  一、差生的關(guān)心,取得差生的信任是做好差生轉化的基礎。差生通常被老師和學(xué)生瞧不起,因此他們有一種無(wú)所謂的態(tài)度,本學(xué)期開(kāi)學(xué)為了轉變這種局面,首先從關(guān)心他們入手,得到了很多差生的信任,從而為差生轉化工作奠定了感情基礎,使好多差生愿意靠近老師,愿意接受教育,從而使差生轉化工作進(jìn)行的很順利。

  二、精心輔導,使差生有了學(xué)習的興趣。好多差生差的原因是學(xué)習基礎差產(chǎn)生了厭學(xué)思想,本學(xué)期采用老師個(gè)別輔導和差生“一幫一”等方法,使差生每天都有所收獲并不斷進(jìn)步,逐步產(chǎn)生了學(xué)習興趣。

  三、經(jīng)常鼓勵差生繼續努力,使他們有了信心。當差生學(xué)習有了一定的進(jìn)步的時(shí)候,及時(shí)給予鼓勵、表?yè)P,這時(shí)他們心中感到無(wú)比高興,并且在學(xué)習上有了十足的自信心,從而更加努力學(xué)習。

  四、經(jīng)常深入差生中間,了解他們的表現和學(xué)習,才能使差生轉換工作持之以恒,順利進(jìn)行。差生在過(guò)去形成了不良的學(xué)習習慣,要想轉變這種不良的學(xué)習習慣需很長(cháng)一段時(shí)間,所以,我平時(shí)經(jīng)常去了解他們的表現和學(xué)習,并發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予解決,從而使差生轉化工作有了明顯的效果。以上是我做差生轉化工作的幾點(diǎn)粗淺的體會(huì ),當然在此過(guò)程中有些工作還不夠到位,有些方面需進(jìn)一步改建和探索,這也是今后的努力的方向。

班主任工作總結:勇于探索4

  來(lái)到吳橋水波中學(xué)將近四個(gè)月了了,快要離開(kāi)之際,回想這半年,擔任八(4)班實(shí)習班主任這么長(cháng)時(shí)間,也頗有一些感慨。

  班主任工作繁瑣細致,尤其是作為一名優(yōu)秀班級的班主任更是如此。更多的付出,更多的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)素養。

  首先,我認為作為班主任要盡快熟悉班級,學(xué)生情況。尤其是剛接手新的班級時(shí),要面對的第一件事就是如此,以便開(kāi)展工作。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,怎樣在最快的時(shí)間內掌握班級情況也是需要鍛煉的一項本領(lǐng)。尤其是身為一名實(shí)習老師,在缺乏班級管理經(jīng)驗的情況下,很難在短時(shí)間內把握學(xué)生的性格特征。在向老教師請教后,我體會(huì )到看似簡(jiǎn)單的工作里需要教師很多的付出。只有理解學(xué)生的需要,清楚學(xué)生的心理特點(diǎn),才能收獲更好的教育效果。

  其次,我認為作為一名班主任,只要管好學(xué)生的紀律問(wèn)題就可以了,漠視了研究學(xué)生心理特征與需要。尤其是一些女生,想的比較多在真正走上講臺之前我以為自己將會(huì )面臨最大的問(wèn)題是學(xué)生的幾率問(wèn)題,但是沒(méi)想到這些可愛(ài)的孩子都很自覺(jué),在紀律上幾乎沒(méi)犯什么錯誤。作為班主任,就需要真正地了解學(xué)生,真正的清楚他們需要什么,想要什么。

  最后,在原班主任交流中,我學(xué)到了很多管理班級的方法。有的班主任抓常規管理。重視良好習慣的養成。教室的墻,黑板都可以利用起來(lái)。我把教室布置了一下,頓時(shí)學(xué)習氣氛就非常濃厚了,學(xué)生需要在一個(gè)和諧整潔的環(huán)境里學(xué)習。班主任是班級的組織者,要圓滿(mǎn)完成各項任務(wù),

  這就是我在吳橋水波中學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)對班主任工作的所思,所感。當然,這些還遠遠不夠。但是,這些經(jīng)驗對我以后參加工作有莫大的幫助。在以后的教育工作中我會(huì )投入更大的信心和熱情,為教育事業(yè)做出貢獻!

班主任工作總結:勇于探索5

  緊張的期中考試已經(jīng)結束,回顧總結這半學(xué)期的工作,感受頗多。從開(kāi)學(xué)到現在,我堅持抓好常規不放松,注重培養學(xué)生的自主管理能力,勇于探索班級管理的新模式,F將幾點(diǎn)小結如下:

  一、教育學(xué)生尊敬師長(cháng),不打架,不罵人,不遲到,不吃零食,做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。

  二、思想教育方面,著(zhù)重誘導,做學(xué)困生的思想工作,使他們團結一致,互相幫助,解決了學(xué)生厭學(xué),不按時(shí)交閱作業(yè),懶惰成性的問(wèn)題,教育學(xué)生勤學(xué)苦練。

  三、建立和諧、平等的師生關(guān)系。平等主要是指師生在人格上彼此尊重,思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的同時(shí),要特別關(guān)注“后進(jìn)生”,班主任應該幫助他們發(fā)現并發(fā)揮自己獨特的稟賦與才能,樹(shù)立自信與自尊,從而形成真正的平等意識。

  四、為學(xué)生搭建一個(gè)展示自己才能的平臺,一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。在這個(gè)世界里,自有他的豐富內涵。有的細膩,有的粗獷;有的內向,有的內斂;有的親近,有的疏遠,不一而足。實(shí)現自我需要中最高層次。作為班主任要為學(xué)生搭建一個(gè)展示才能的平臺,讓每個(gè)學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展,形成自己的特色,這樣才能使學(xué)生實(shí)現個(gè)性化發(fā)長(cháng)。

  五、創(chuàng )建合理規范的班級管理機制。建立適合自己班級的管理制度,如請假制度、衛生制度、獎懲制度等,可以使班級管理有章可尋,形成規范管理,并且經(jīng)過(guò)反復抓,抓反復,使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺(jué)行為。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調動(dòng)人的積極性,使學(xué)生能主動(dòng)參與班級管理,互相平等的交流。

  六、營(yíng)造優(yōu)雅的班級環(huán)境,使學(xué)生能夠在一個(gè)窗明幾凈的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習。

  當然,我的班級依然存在很多的問(wèn)題,如:學(xué)生學(xué)習習慣還不是很好,文明禮儀做的還不到位,各門(mén)功課發(fā)展不均衡等。我將繼續努力采取恰當的措施,改變現有的班級不足之處。

  總的來(lái)說(shuō),我深深的體會(huì )到班主任工作是一門(mén)藝術(shù)、是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。我決心通過(guò)努力,力爭把班級建設成為一個(gè)“學(xué)風(fēng)濃厚,富有朝氣,團結進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。

班主任工作總結:勇于探索6

  本人在任高一26班副班主任一年來(lái),工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項工作安排,虛心學(xué)習,提高了自身的班主任工作能力,現自我總結如下:

  一、做到日常管理不松懈

  1、經(jīng)常與學(xué)生溝通,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。在班上我注重與學(xué)生的簡(jiǎn)短的溝通,及時(shí)詢(xún)問(wèn)學(xué)習及生活上的情況,特別是后進(jìn)生,我會(huì )時(shí)不時(shí)地在學(xué)習方法上引導他們,并鼓勵他們。學(xué)生也愿意與我溝通,還會(huì )主動(dòng)向我反映班內的一些情況。這樣有助于及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。

  2、與班主任古老師分工合作,常下班。近一年來(lái),我與古老師進(jìn)行了分工合作,早讀、中午聽(tīng)力輪流到班上監督學(xué)生,提高了工作效率。晚修時(shí)常下班輔導學(xué)生,

  3、做好日常工作。月考結束后的成績(jì)統計與分析,及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。

  及時(shí)與班主任溝通解決學(xué)生問(wèn)題。

  二、協(xié)助班主任完成各項工作

  積極配合學(xué)校的安排,協(xié)助班主任完成各項日常工作。如,日常衛生保潔,值周安排,各類(lèi)考試的.試室布置,成績(jì)統計,學(xué)生檔案管理,座位安排,學(xué)生思想動(dòng)員,通知的發(fā)布等。

  三、做好培優(yōu)補差

  對于優(yōu)秀生注重進(jìn)行學(xué)法指導,對于后進(jìn)生注重思想激勵,都取得了良好的效果。

  四、收獲與不足

  一年來(lái),得到了郭校、饒主任、古苑苑老師及其他班主任的精心指導,使我學(xué)習了很多高效的班主任工作方法。

班主任工作總結:勇于探索7

  自擔任班主任以來(lái),我深深地感覺(jué)到班主任工作是一個(gè)用時(shí)間和精力填不滿(mǎn)地無(wú)底洞,這就要求我們班主任老師在工作中不斷探索總結,讓投入的時(shí)間和精力發(fā)揮最大的果,班主任工作實(shí)踐的反思的書(shū)面或報告形式的總結,寫(xiě)好班主任管理工作總結,對于教師積累育人經(jīng)驗、提高管理水平和教育成效具有重要意,結合自己的工作實(shí)際將班主任工作總結如下:

  一、常和學(xué)生門(mén)走在一起

  和學(xué)生們走在一起是了解觀(guān)察學(xué)生的最直接的方法。不論什么場(chǎng)合,經(jīng)常和學(xué)生走在一起,談?wù)勑,多交流,有的時(shí)候課堂上解決不了問(wèn)題(特別是思想、情緒方面的問(wèn)題)的可能在其他場(chǎng)合輕松地地就解決了,這樣還可以阻止一些突發(fā)事件的發(fā)生,所以我每節課課間都到班里走一走,不論什么自習課,我都和同學(xué)們在一起,在與同學(xué)們接觸的同時(shí),也處理了一些班級瑣事,這樣雖然看起來(lái)累點(diǎn)兒,但可以清楚地掌握每個(gè)學(xué)生的情況,可以拉近與學(xué)生的距離,可以把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),也就減輕了我們的工作。

  二、德育為先的班級管理

  對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習環(huán)境的前提,德育落后則學(xué)習就無(wú)從談起。我每學(xué)期初都給學(xué)生們發(fā)一張德育表現記錄表,在表中首先給每位同學(xué)30分的德育分,當學(xué)生在違反紀律時(shí),就從30分中扣除相應的德育分,每周五下午對本周學(xué)生德育的表現進(jìn)行總結,并有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育和指導,期末把德育分和學(xué)習成績(jì)分匯總在一起,作為每個(gè)學(xué)生本學(xué)期的總成績(jì)。這樣使德育教育與總成績(jì)掛起鉤來(lái),加強了學(xué)生對德育教育的重視程度。德育效果不錯。

  以上是我本學(xué)期感覺(jué)比較有效果的兩點(diǎn)做法,不當之處請各位不吝賜教,我將不斷改進(jìn)自己的管理辦法,努力建設好自己的班級。

班主任工作總結:勇于探索8

  我的工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,教書(shū)又育人!

  愛(ài)每一個(gè)孩子,使他們因為有我這樣的副班主任,每天能快樂(lè )充實(shí);同時(shí)他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)!即是我做副班主任一生的重點(diǎn)。

  一、與班主任配合工作

  要想做好副班主任工作,必須要像班主任那樣了解每一個(gè)學(xué)生,因此記住每一位學(xué)生的姓名,就成為我上任后首要的任務(wù)。在開(kāi)學(xué)初的兩周內我又利用午休和放學(xué)后的一段時(shí)間記住了剩下的學(xué)生的姓名。這就為我盡職盡責的做好副班主任工作創(chuàng )造了方便的條件。如,當一位學(xué)生違反紀律時(shí),我及時(shí)點(diǎn)名批評。反之,當一名學(xué)生表現好時(shí),我及時(shí)的給予表?yè)P。每天早上在上早自修前,我都會(huì )進(jìn)教室逛一圈,監督學(xué)生的早讀和衛生情況,告訴學(xué)生要好好利用早晨時(shí)間,在衛生方面也養成了一個(gè)較好的習慣。

  二、為班主任排憂(yōu)解難

  對一些思想上,行為上都困難的同學(xué),我對他們進(jìn)行個(gè)別的輔導,班主任面對全班40多個(gè)學(xué)生不能進(jìn)行全面的談話(huà),還教著(zhù)班級的語(yǔ)文,平時(shí)比較繁忙,我把個(gè)別學(xué)生叫來(lái)談話(huà),時(shí)間長(cháng)了,次數多了,那些學(xué)生也慢慢的改變了,改好了。在課堂上不再是那么另所有任課老師煩惱的學(xué)生了!

  三、和班主任互相學(xué)習

  我和班主任老師都很年輕,都在摸索中前進(jìn),在實(shí)踐中逐漸形成了自己獨特的教育理念。我們的教育理念在管理405班這個(gè)共同的集體時(shí)發(fā)生碰撞也是在所難免的,但我們遵循著(zhù)愉快合作、以誠相待的原則共同商討出解決問(wèn)題的辦法。我們經(jīng)常在一起探討教育、教學(xué)、班級管理等方面的一些問(wèn)題,我們彼此都從這種談話(huà)中獲益。

  最后,我對副班主任工作最深的一點(diǎn)感觸是,只要用心去做,副班主任工作同樣精彩。

班主任工作總結:勇于探索9

  20xx年是充滿(mǎn)喜悅和挑戰的一年,對我個(gè)人而言它更是難忘的一年。因為我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。

  不知不覺(jué),又是一學(xué)期結束了;厥走@學(xué)期,我感慨萬(wàn)分,因為我沒(méi)有虛度光陰,因為我盡心盡力,可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我很興奮,很滿(mǎn)足,也有幾分自豪感,源于我和學(xué)生的共同成長(cháng)。雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙,有點(diǎn)累,但我是快樂(lè )的,——這種快樂(lè )來(lái)自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作,還有自己將滿(mǎn)腔熱忱在工作的默默傾注。2年的工作經(jīng)驗告訴我,作為一名教師,不但要有出色的教學(xué)水平,更要有高尚的師德,為此,在這學(xué)期具體的工作中我始終嚴格要求自己,無(wú)論是思想還是行動(dòng),都時(shí)刻力求進(jìn)步。

  本學(xué)期,我順利完成了學(xué)校教導處布置的各項教學(xué)任務(wù)和德育處布置的各項德育工作。多次家訪(fǎng)和多次召開(kāi)班委會(huì ),并成功的召開(kāi)了教學(xué)實(shí)習總結會(huì )和感恩勵志主題班會(huì )。帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)實(shí)習工作。作為一名班主任,我時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行交心式的交流,注重側面了解與調查,盡量不讓任何一個(gè)幼小的心靈受到傷害。

  當然,作為年輕教師,無(wú)論是在教學(xué)上還是其他工作上,難免存在一些失誤與不足,這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有經(jīng)驗的同仁學(xué)習,使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。

  春華,秋實(shí),只要我們用心去耕耘。在未來(lái)的日子中,我愿將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵!

班主任工作總結:勇于探索10

  配合班級建設良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的主要措施

  一、培養選拔優(yōu)秀的班干部。

  二、做好后進(jìn)生的轉化工作。

  三、做好學(xué)生的安全教育及健康工作。

  四、做好家長(cháng)的溝通工作。

  轉化后進(jìn)生情況

  我們班部分孩子的身上或多或少的存在一些不足,在面對這么后進(jìn)生的教育中,我能做到堅持正面教育,寓教育于講故事之中。對二年級的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽(tīng)故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,馬上就會(huì )安靜下來(lái)的。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過(guò)講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養良好的學(xué)習習慣,我給他們講各種童話(huà)故事,使他們懂得遇到困難要勤于動(dòng)腦,才能找到最好的辦法。 40多個(gè)孩子在一起學(xué)習,難免有打鬧、吵架的現象發(fā)生。為了培養孩子們團結友愛(ài)的精神,我常根據班內發(fā)生的具體事例編成小故事,對學(xué)生進(jìn)行教育。

  工作亮點(diǎn)、特色

  一、加強學(xué)生安全教育,培養學(xué)生良好的安全意識。

  二、加強學(xué)生思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

  三、加強主題班隊會(huì )的學(xué)習,培養孩子組織能力。

  工作建議、意見(jiàn)

  下學(xué)期還需不斷加強的地方:

  1、培養學(xué)生衛生習慣的養成。

  2、加強班干隊伍的建設,使班干部真正成為老師的得力助手。

  3、加強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識。

班主任工作總結:勇于探索11

  從 十月八日 接手辦公班至現在已經(jīng)快一個(gè)月了,在這一個(gè)月里我做了很多工作,事實(shí)證明,正是這些行之有效的工作,才使得辦公專(zhuān)業(yè)班有了長(cháng)足的進(jìn)步。

  這個(gè)班級大部分學(xué)員都是我帶的計算機基礎課程,對學(xué)員的學(xué)習等基本情況大致了解,這使得我在日后的管理當中有一定的幫助。

  由于自己之前班級的班主任工作做得不是很到位,導致有學(xué)員學(xué)到一半的時(shí)候中途退學(xué),這當中雖說(shuō)有學(xué)員自身的原因,當然也有我班主任的原因。對此,我總結了經(jīng)驗,明白了自身在班級管理方面的優(yōu)缺點(diǎn)。在新的班級管理當中,我努力克服這些缺點(diǎn),發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)。

  首先,班級里許多學(xué)員都是屬于 90 后,年齡較小,個(gè)性都比較貪玩,缺乏主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力。對此,我先從班干部入手,選出了在外面有工作過(guò),能力等各方面都較為突出的學(xué)生作為班干部,并對于班干部的工作進(jìn)行指導,讓學(xué)生帶學(xué)生,讓學(xué)生管理學(xué)生,從而提高班級學(xué)生的學(xué)習積極性。同時(shí)在學(xué)生管理學(xué)生的同時(shí),得以讓班級凝聚力增加。

  班級里有一位叫曾雪的學(xué)生一直是班級里學(xué)習成績(jì)等各方面都較為落后的一位學(xué)生,該生是受父母之命來(lái)校的,學(xué)習上一直不努力,上課常分神,各門(mén)課程都不及格,出現了厭學(xué)的狀況。對此我進(jìn)行了深度了解,發(fā)現該生不僅是厭學(xué),而且對于社會(huì )及父母都存在抵觸心理,并且非常自卑,認為自己長(cháng)得不如人,沒(méi)人聰明等。

班主任工作總結:勇于探索12

  一、做好體質(zhì)健康的訓練和測試:

  認真配合體育老師做好學(xué)生體質(zhì)健康的訓練,利用晨會(huì )訓練學(xué)生跑步,立定跳遠。針對立定跳遠沒(méi)優(yōu)秀的學(xué)生,組成提高小組,男生由羅彪負責,女生由王興負責,并結合班級的評星活動(dòng),對負責得力的組長(cháng)加星,對訓練中刻苦努力的、提高較快的同學(xué)加星。在這次體育訓練中真的十分感謝體育老師周老師,還有謝敏峰老師和張董軍老師,有了他們的幫助才使我班的體育達標順利進(jìn)行,有所提高。

  二、做好教學(xué)工作計劃,做好期末復習前的思想教育:

  采用個(gè)別教育和集體教育相結合的形式,以多鼓勵,少批評為教育機制,動(dòng)員學(xué)生爭取期末考試獲得好成績(jì)。教育學(xué)生珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間,爭取在有限的復習時(shí)間里提高學(xué)習效率。特別是抓好后進(jìn)生的教育,對已出現的不良苗頭,及時(shí)制止和教育。盡自己的力做好班級的教育教學(xué)工作。

  三、作好家長(cháng)會(huì )準備和迎“六一”的活動(dòng):

  召開(kāi)家長(cháng)會(huì )前夕,自查教室環(huán)境布置,精心出刊黑板報,圍繞“為了孩子的成長(cháng)”這一主題召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。出刊迎“六一”的隊報,推選班級十佳少先隊員,在班中進(jìn)行匯報,樹(shù)立典型。

  四、加強衛生教育,注重家校聯(lián)系。

  天氣轉熱,教育學(xué)生每天要做好個(gè)人衛生工作,同時(shí)做好對教室環(huán)境衛生的監督與檢查。教育學(xué)生勤洗頭、洗手,勤剪指甲,勤換衣,教育學(xué)生少吃零食,特別是不吃不潔食物,杜絕疾病的傳播。對班中出現的麻疹、水痘情況及時(shí)向校長(cháng)室教導處匯報,對生病的同學(xué)進(jìn)行了解,并作好安心養病的電話(huà)家訪(fǎng),對已返校的病愈孩子做好補習和善后工作,以確保完全康復不留后患。

班主任工作總結:勇于探索13

  珍貴的預科生活已接近尾聲,偶爾想起來(lái)的是剛剛軍訓時(shí)在太陽(yáng)下暴曬的身影,而如今卻要面對分別,回首一年里走過(guò)的路,感覺(jué)收獲不小,下面就是本人的個(gè)人總結。

  在思想上

  進(jìn)入預科,就是一個(gè)嶄新的環(huán)境,接觸新的人和事,別人對于自己的印象就像是一張白紙,這是最好的重新塑造自己形象的時(shí)候,改掉以前的缺點(diǎn),融入新的環(huán)境,用嶄新的面貌出現。來(lái)預科的一年里我經(jīng)歷的變化主要集中在思想上,高中時(shí)期是為了準備高考,而進(jìn)入大學(xué),就進(jìn)入了一個(gè)自由、無(wú)拘束的天地,沒(méi)有人管你,你必須有自我約束力。課余時(shí)間,我都去圖書(shū)館看書(shū)、學(xué)習,我喜歡看書(shū),喜歡徜徉在書(shū)海中,我不打網(wǎng)游,不抽煙,不喝酒。

  在生活上,

  我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,尊重別人,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。我認為,一個(gè)人最基本的至少要學(xué)會(huì )尊重別人,我尊重每一個(gè)人。

  在知識學(xué)習上。

  學(xué)習刻苦,態(tài)度認真,只是在學(xué)習方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習中需要改進(jìn)。作為21世紀的接班人,新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題,我通過(guò)這一年的預科學(xué)習,對于許多方面都有了一些了解?荚嚊](méi)掛科,不遲到,不早退,不逃課,甚至沒(méi)請過(guò)假,遵守學(xué)校的規章制度,做好自己該做的事情。

  預科生活的結束,是終點(diǎn)也是大學(xué)生活的起點(diǎn),懷著(zhù)一顆感謝的心離開(kāi)這里,去迎接新的挑戰。

班主任工作總結:勇于探索14

  一、活動(dòng)和成績(jì)

  1、參加紅歌大賽,獲得一等獎第一名和最佳風(fēng)采獎。

  2、全班參加藝術(shù)節,為大家演唱《光榮》

  3、行為規范評比連續多次獲得示范班稱(chēng)號。

  4、張xx等10位同學(xué)被評為市、區、校級文明學(xué)生。

  5、在秋季運動(dòng)會(huì )上,被評為精神文明班級體。

  6、代博成書(shū)法比賽獲獎。

  7、期中考試獲得學(xué)習成績(jì)團體優(yōu)勝獎和團體進(jìn)步獎。

  二、工作反思

  這個(gè)學(xué)期對高高二十一班的工作我認為比較滿(mǎn)意。十一班是實(shí)驗班,學(xué)生很聰明,很活潑,但因聰明、活潑顯得不夠踏實(shí)。因此必須營(yíng)造良好的班風(fēng)才能保證班級的學(xué)風(fēng)踏實(shí),成績(jì)穩定、優(yōu)異。貫徹“以法治班”的理念,堅決認真的貫徹執行班規和生活學(xué)習小組評比方案,并隨著(zhù)班級情況的改變而不斷完善,謹記:班主任松一分,學(xué)生松三分“的教訓,同時(shí)又秉承”嚴中有愛(ài)“的理念,讓十一班良好的風(fēng)氣逐漸形成,使班級學(xué)習氣氛愈來(lái)愈濃厚。

  不過(guò),工作中自己對學(xué)生成長(cháng)中出現的問(wèn)題有時(shí)表現的有些急躁,應在今后的工作中改進(jìn),畢竟“學(xué)生成長(cháng)需要時(shí)間“,所以教師的工作更需要耐心。同時(shí)對于實(shí)驗班,也不能放松管理,這一點(diǎn)必須時(shí)刻謹記。

  三、發(fā)展方向

  今后十一班的發(fā)展定位應為學(xué)習保持優(yōu)異,班風(fēng)樹(shù)立正氣,學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)硬,確實(shí)做到德智體美全方位的發(fā)展。無(wú)愧實(shí)驗班的稱(chēng)號和定位。

  以上是我班本學(xué)期的工作總結,分班在即,希望我班43名同學(xué)無(wú)論今后身在何班,都為曾經(jīng)生活在高一十班這個(gè)溫馨的集體而感到溫暖和驕傲。

班主任工作總結:勇于探索15

  承蒙領(lǐng)導信任,這個(gè)學(xué)期我有幸繼續擔任中文系08級的1、2班班主任。下面我就把我這個(gè)學(xué)期來(lái)的班主任工作總結一下:

  1、由于本學(xué)期我們08級已從棟青園校區搬到本部學(xué)習,學(xué)習的環(huán)境變了(外面的誘惑多了),管理的模式也變了(已不再實(shí)施封閉管理了),許多同學(xué)都不適應,我及時(shí)召開(kāi)了一次主題班會(huì ),對同學(xué)們在新的環(huán)境里的學(xué)習和生活提出了具體的建議和要求。

  2、學(xué)習問(wèn)題仍是本學(xué)期的工作重點(diǎn),尤其是英語(yǔ)的學(xué)習,開(kāi)學(xué)不久,即召開(kāi)了一次以四六級為主題的班會(huì )。

  3、已將鼓勵學(xué)生考研搬上了議事日程,為此,專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一次以考研動(dòng)員為主題的班會(huì ),利用自己曾經(jīng)考過(guò)研究生的苦樂(lè )經(jīng)歷,現身說(shuō)法,以期讓同學(xué)們在考研這份事業(yè)上少走彎路,快出成果。低調建立了有志考研學(xué)生檔案,并經(jīng)常單獨交流。

  4、灌輸對自己負責,勇于擔當的思想;培養學(xué)生自立、自強、自尊的精神。

  5、貧困學(xué)生建檔及相關(guān)資助的評定工作,努力做到公平、公正和公開(kāi)。

  6、健康與安全問(wèn)題,鄙人一直非常重視。尤其是甲流進(jìn)校那段時(shí)間,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的健康狀況,一有異常就及時(shí)按相關(guān)程序處理。

  7、經(jīng)常講一些有關(guān)就業(yè)的問(wèn)題,讓他們有危機感。

  8、經(jīng)常下宿舍,根據具體情況及時(shí)找需要幫助和鼓勵的同學(xué)談話(huà)。

  10、認真完成本人所在教學(xué)系及學(xué)院其他相關(guān)部門(mén)安排的工作,由于部門(mén)多,而且安排的工作更多,這里就不一一道來(lái)了。

  11、本人本學(xué)期班級管理工作的重點(diǎn)依然是:安全,學(xué)習,健康。

  12、本人的工作態(tài)度仍然是:苦口婆心,語(yǔ)重心長(cháng)。

  本人這個(gè)學(xué)期所做的班主任工作,離黨和人民的要求也許還有一定的距離,我會(huì )在今后的工作中更加努力的。

  其他的套話(huà)廢話(huà)我就不說(shuō)了。

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