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音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(精選11篇)
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結精選,歡迎大家分享。
音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 1
學(xué)期初,我認真學(xué)習了我校各處工作計劃,明確了本學(xué)期工作的目標和任務(wù),結合音樂(lè )教學(xué)工作的現狀和特點(diǎn),按照《初中音樂(lè )課程標準》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了詳細的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)課標要求,大力推行素質(zhì)教育,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、教育、教學(xué)工作
新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。
1、認真備課:本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式,按要求有單元教學(xué)目標、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預設)。
在備課中,還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學(xué)計劃:在對八年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上,以《音樂(lè )課程標準》為依據,制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律,結合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、認真上課:注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣,如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標,本學(xué)期期末,多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
二、課堂教學(xué)
首先是以注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣和情感為核心,認真備好每一節音樂(lè )課。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的`愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,設計開(kāi)展豐富多彩的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、想象及律動(dòng)),讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
本學(xué)期的音樂(lè )課以音樂(lè )欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂(lè )文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè )文化以及音樂(lè )文化與其他人文文化的同構關(guān)系,有益于開(kāi)闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂(lè )課,經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計來(lái)吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習音樂(lè )欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過(guò)程中,自我感覺(jué)存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養,忽略了高一新學(xué)生對基本樂(lè )理知識的掌握參差不齊,只有更好地掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、自我提高學(xué)習
相對而言這學(xué)期我會(huì )經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學(xué)習,如:積極參加區里的音樂(lè )教研活動(dòng);不斷練習音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;多聽(tīng)其他教師的課等等。
四、改進(jìn)措施
1.應結合整冊教材對其中每一個(gè)音樂(lè )作品做非常詳細的教材分析,而不是單一的分析。
2.要注重培養學(xué)生簡(jiǎn)譜試唱的能力,在唱歌課中變“唱會(huì )歌”為“會(huì )唱歌”和“唱好歌”。
3.通過(guò)音樂(lè )欣賞課讓學(xué)生學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。
4.結合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習中找到快樂(lè )?傊,在今后的音樂(lè )教學(xué)中,我會(huì )接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂(lè )歌唱,快樂(lè )舞蹈,快樂(lè )演奏…共享音樂(lè )魅力。
音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 2
作為專(zhuān)職音樂(lè )教師已有兩年了,在我任職這些日子里,我凡事都腳踏實(shí)地的去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以認真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。
首先,作為一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針,注意培養自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,自己已嚴格要求自己積極向當住址靠攏,并以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身份的標準要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),配合組里搞好教研活動(dòng),認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加組織召開(kāi)的任何會(huì )議,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。
其次在課堂教學(xué)中,我堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。以后我將繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。曾在全校做過(guò)一堂公開(kāi)課,在公開(kāi)課的準備過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生的喜愛(ài),課后受到很多教師的一致好評,為我的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的.音符。為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,更好的學(xué)習音樂(lè ),提高自身的綜合素質(zhì),按學(xué)校的計劃,配合校內組建了合唱隊、電子琴隊和舞蹈隊,都取得了良好的效果,大大的豐富了學(xué)生的生活,提高了學(xué)生的綜合水平。
課下,我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習。如:積極參加音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流;積極向前輩老教師、老領(lǐng)導學(xué)習豐富的教學(xué)經(jīng)驗;并且多次自費利用暑期參加上海音樂(lè )學(xué)院、四川音樂(lè )學(xué)院等高校組織的培訓活動(dòng);還虛心向多為國內外優(yōu)秀的音樂(lè )大師學(xué)習取經(jīng)。
不僅如何,我和學(xué)生還是朋友,我總是耐心的聽(tīng)取學(xué)生的煩惱和難處,并竭盡所能幫助他們;學(xué)生面臨畢業(yè),面臨選擇時(shí)候,我總是從大局把握,認真分析,悉心引導,讓學(xué)生在人生的道路上走得更好;因為我深知:他們不僅僅是我的學(xué)生,更是我的朋友。
對待培養我的學(xué)校我將勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),努力做好一個(gè)優(yōu)秀的重師人;對待我的學(xué)生,我將以最知心的朋友,最親的家人一般真心疼愛(ài);對待我的每一位同事,我將以一顆熱情、飽滿(mǎn)、善良的心和諧相處。
這是我對自己工作一段時(shí)間來(lái)的總結,不算精彩,但是我將讓會(huì )繼續努力,讓自己變得更加優(yōu)秀、更加出色,因為只有那樣才會(huì )帶給可愛(ài)學(xué)生們更多的知識、更多的收獲;也只有那樣才會(huì )讓學(xué)校發(fā)展更大更強;也只有那樣才對得起自己“人民教師”的美名!
音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 3
這學(xué)期又匆忙的過(guò)去了,回顧本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作,勞碌而充實(shí)。虛心、勤奮、主動(dòng)向上、關(guān)愛(ài)同學(xué)是我工作的主導思想,在這個(gè)主導思想和校領(lǐng)導以及同事的關(guān)懷指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在音樂(lè )課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的力氣上都有明顯的進(jìn)步。
在音樂(lè )教學(xué)工作中,首先教學(xué)態(tài)度認真,治學(xué)嚴謹。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),彌補教學(xué)閱歷的不足,提高業(yè)務(wù)水平,我常抽出時(shí)間聽(tīng)課,只要我沒(méi)有課的狀況下,四杯賽的課我基本上節節不落,而且我還聽(tīng)其他三位音樂(lè )老師的課,并留意與其他老師相互溝通,取他人之長(cháng)補己之短,把他人的閱歷融入自己的教學(xué)思路之中,形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前,都深入到到爭論挖掘教材教參,同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當、重點(diǎn)突出;講課之后,即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題、應留意的問(wèn)題補充到教案中。
遵循音樂(lè )訓練要面對全體同學(xué)的原則,對初三班級和初四班級選擇實(shí)行不同的教學(xué)方法,在初三班級的音樂(lè )課堂教學(xué)中,我把提高同學(xué)音樂(lè )興趣作為教學(xué)重點(diǎn),課堂上做到精講多聽(tīng),選擇同學(xué)寵愛(ài)的音樂(lè )曲目,讓同學(xué)體會(huì )到音樂(lè )的歡快;把加強同學(xué)的音樂(lè )技能技巧作為初四班級的教學(xué)重點(diǎn),音樂(lè )課以唱歌教學(xué)為主,要求同學(xué)唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、留意連貫、節奏精確、用情表現歌曲內容,為初四班級同學(xué)參預畢業(yè)藝術(shù)推舉生考試打下良好基礎,結果教學(xué)進(jìn)行的更加順當,教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線(xiàn)索明白,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默,課堂氣氛活躍,主動(dòng)發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性,得到同學(xué)的寵愛(ài)。而且在教學(xué)過(guò)程中,我時(shí)刻留意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題即時(shí)解決,作為任課老師我時(shí)常找同學(xué)談話(huà),鼓舞他們不要怕困難,增加他們學(xué)音樂(lè )的興趣和信念。有些同學(xué)在與我談話(huà)之后,不但音樂(lè )進(jìn)步很大,就連文化課的.成果提高也很快,總之力爭做到不放棄任何一個(gè)同學(xué)。經(jīng)過(guò)努力的工作,在教學(xué)方面我取得了一些成果。
除了完成音樂(lè )課堂教學(xué)外,主動(dòng)組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期,主要參預組織了“慶祝建國60周年歌詠角逐”和“美文誦讀角逐”并且做了許多具體工作,比如:歌曲的選擇、請示領(lǐng)導批準、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個(gè)老師、同學(xué)人手一份,督促同學(xué)練習,達到了預期效果。使我校班班有歌聲,豐富了同學(xué)的校內生活,陶冶情操,增加了集體榮譽(yù)感,的確提高了同學(xué)的演唱水平和音樂(lè )素養,使我校美育再上新臺階。
對待上級指定(督導檢查材料)的任務(wù),主動(dòng)完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現了一個(gè)人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批判看法,對自己的不足加以改進(jìn)。
主動(dòng)參預學(xué)校的各項活動(dòng),響應學(xué)校的各項號召,主動(dòng)捐款捐物、參預升旗儀式,認真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習內容。
當然要想成為一名優(yōu)秀的人民老師,僅有以上幾點(diǎn)還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì )連續努力,我今后的目標是:
一、在工作中更加嚴格地要求自己,加強業(yè)務(wù)學(xué)習,而不是停滯不前,自以為是。
二、虛心謹慎,戒驕戒躁。
在工作中,虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷,主動(dòng)與同事溝通。言語(yǔ)謹慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民老師標準要求自己。
三、在其它方面
要更加主動(dòng)主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就訂正,爭取把工作做得盡善盡美,無(wú)可挑剔?傊痪湓(huà),選擇了老師這個(gè)行業(yè),本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的進(jìn)展拋撒自己的青春和汗水。
音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 4
半年來(lái),在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和關(guān)懷下,我認真做好教學(xué)工作,主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項任務(wù),下面我把本人工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平常主動(dòng)參預全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)懷國內外大事,留意政治理論的學(xué)習,協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參預升旗儀式,從不缺勤。聽(tīng)從支配,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。本學(xué)年度全勤。
二、訓練教學(xué)狀況
在教學(xué)工作中,我留意做到以下幾點(diǎn):
1、深入到到細致的備好每一節課。在備課中,我認真爭論教材,力求精確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并留意參閱各種雜志,制定符合同學(xué)認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)留意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,留意綜合力氣的培育,有意識的培育同學(xué)的思維的嚴謹性及規律性,在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真準時(shí)批改作業(yè),留意聽(tīng)取同學(xué)的看法,準時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習狀況,并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課,留意學(xué)習組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、留意訓練理論的.學(xué)習,并留意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用,一年來(lái),我上了兩次公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
以上是我半年來(lái)的工作總結,不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正,我確定再接再勵,努力工作。
音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 5
作為專(zhuān)職音樂(lè )老師已有兩年了,在我任職這些日子里,我凡事都腳踏實(shí)地的去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以謹慎的看法做踏實(shí)的功夫。
首先,作為一名老師,我能全面貫徹執行黨的教育方針,留意造就自己良好的師德,關(guān)懷和愛(ài)惜每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)到處為人師表;在思想政治上,自己已嚴格要求自己踴躍向當住址靠攏,并以一名優(yōu)秀員身份的標準要求自己,關(guān)懷集體,以校為家。響應學(xué)校號召,踴躍參與學(xué)校組織的各項活動(dòng),協(xié)作組里搞好教研活動(dòng),謹慎負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習的時(shí)機提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與組織召開(kāi)的任何會(huì )議,從不缺勤。聽(tīng)從學(xué)校支配,人際關(guān)系融洽。
其次在課堂教學(xué)中,我堅持以審美教育為核心,注意造就學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注意以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在開(kāi)心的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)〔聽(tīng)、看、唱,探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng)〕中,主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在必須根底上締造音樂(lè )。
為了提高自己的教學(xué)相識水平,適應新形勢下的教育工作,我謹慎地參與學(xué)校每次的培訓活動(dòng),謹慎記錄學(xué)習內容。腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新是我教書(shū)育人的座右銘。以后我將接著(zhù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,謹慎備課、上好每一節常規課。曾在全校做過(guò)一堂公開(kāi)課,在公開(kāi)課的打算過(guò)程中我虛心向組內、組外老師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生的寵愛(ài),課后受到許多老師的相同好評,為我的教學(xué)工作添上了一個(gè)漂亮的音符。為了更好地造就學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好,更好的學(xué)習音樂(lè ),提高自身的綜合素養,按學(xué)校的打算,協(xié)作校內組建了合唱隊、電子琴隊和舞蹈隊,都取得了良好的效果,大大的豐富了學(xué)生的生活,提高了學(xué)生的綜合水平。
課下,我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的'作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很留意自身的學(xué)習。如:踴躍參與音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)老師進(jìn)展溝通;踴躍向前輩老老師、老領(lǐng)導學(xué)習豐富的教學(xué)經(jīng)歷;并且屢次自費利用暑期參與上海音樂(lè )學(xué)院、四川音樂(lè )學(xué)院等高校組織的培訓活動(dòng);還虛心向多為國內外優(yōu)秀的音樂(lè )大師學(xué)習取經(jīng)。
不僅如何,我和學(xué)生還是摯友,我總是耐性的聽(tīng)取學(xué)生的苦惱和難處,并竭盡所能協(xié)助他們;學(xué)生面臨畢業(yè),面臨選擇時(shí)候,我總是從大局把握,謹慎分析,悉心引導,讓學(xué)生在人生的道路上走得更好;因為我深知:他們不僅僅是我的學(xué)生,更是我的摯友。
對待造就我的學(xué)校我將勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),努力做好一個(gè)優(yōu)秀的重師人;對待我的學(xué)生,我將以最知心的摯友,最親的家人一般真心疼愛(ài);對待我的每一位同事,我將以一顆熱忱、飽滿(mǎn)、和善的心和諧相處。
這是我對自己工作一段時(shí)間來(lái)的總結,不算精彩,但是我將讓會(huì )接著(zhù)努力,讓自己變得更加優(yōu)秀、更加精彩,因為只有那樣才會(huì )帶給得意學(xué)生們更多的學(xué)問(wèn)、更多的收獲;也只有那樣才會(huì )讓學(xué)校開(kāi)展更大更強;也只有那樣才對得起自己人民老師的美名!
音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 6
不知不覺(jué),新的學(xué)年即將起先,下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
平常,我經(jīng)常收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自學(xué),閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的文章,提高自身修養。
抓好課堂教學(xué),提高課堂效益,音樂(lè )課的內容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的愛(ài)好,打動(dòng)人的情感,讓人開(kāi)心地受到教育。鑒于這一特征,新標準把情感看法與價(jià)值觀(guān)放在課程目標的首位?墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中,也有對它愛(ài)好索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素養有著(zhù)其她教學(xué)不行替代的特別作用,音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)展藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂(lè )教育在素養教育中發(fā)揮踴躍主動(dòng)的'作用,作為一名音樂(lè )老師,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái),我進(jìn)一步執行新的課程改革標準,深化鉆研教育教學(xué)大綱,閱讀大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的文章,謹慎細致地備好每一堂課。本學(xué)年我所擔當的是五年級和四年級的音樂(lè )教學(xué)課程,依據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)。新課程教材內容敏捷、涉及面廣,假如老師不進(jìn)展有效篩選的話(huà),本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,確定不能完成,于是我充分聽(tīng)取學(xué)生的看法,先讓他們選出自己喜愛(ài)的課程,然后進(jìn)
行探討,最終由老師依據教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的內容,刪去一些不太喜愛(ài)和相對離生活實(shí)際有必須距離的內容。四年級都學(xué)生好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案,多唱多跳,為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲心情,我便通過(guò)表演、競賽、配打擊樂(lè )器等多種形式穩固歌曲。這樣不僅駕馭了該駕馭的學(xué)問(wèn),而且愛(ài)好倍增,課堂氣氛敏捷多樣,學(xué)的特別輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。五年級的學(xué)生,我仍舊形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增加。音樂(lè )愛(ài)好不僅要保持還須使樂(lè )于參加音樂(lè )活動(dòng),其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目須要更加豐富,音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式,音樂(lè )學(xué)問(wèn)也須要增加內容。在教學(xué)中我盡量采納新奇的教學(xué)手段來(lái)造就其音樂(lè )愛(ài)好,我曾以節奏為主題讓他們開(kāi)展節奏接龍的音樂(lè )活動(dòng),實(shí)踐中呈現自己的特性,在老師的鼓舞下用不同的節奏表達,敢于對已有學(xué)問(wèn)提出質(zhì)疑和修改,從而引導創(chuàng )新思維的開(kāi)展。每堂課支配7分鐘的時(shí)間進(jìn)展才藝展示,這個(gè)工程學(xué)生特別喜愛(ài),課間自行排練,課前早早把課桌擺好,展示的學(xué)生沉醉在表演中,觀(guān)看的學(xué)生熱忱高漲,這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的活動(dòng),在學(xué)生的全員參加下,就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中,常會(huì )遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來(lái)說(shuō)比擬深,我常用美麗的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交摯友,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法,學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)
科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè )曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜愛(ài)哪一個(gè)樂(lè )句?找出相(保藏好范文,請便下次訪(fǎng)問(wèn)同的樂(lè )句。在此根底上進(jìn)展試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對性,學(xué)習的難度降低了,效率提高了,愛(ài)好更深厚了。在教學(xué)過(guò)程中,既要通過(guò)音樂(lè )到達教人的目的,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。
為了給學(xué)生一個(gè)公允的分數,這學(xué)期的音樂(lè )考試我采納了:
1、平常課堂表現
2、作業(yè)狀況
3、口風(fēng)琴演奏狀況
4、才藝表演來(lái)綜合評定分數。
為了更好地造就學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生深厚的愛(ài)好,我們組織學(xué)生參與南寧市校內十大歌手競賽,我校獲優(yōu)秀組織獎,我本人被評為優(yōu)秀指導老師。
音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 7
日子過(guò)得真快,轉眼間,一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和的地方,F將本學(xué)期的工作總結如下,借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期,結合第某次課程改革,確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业'美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的課,共計19節課,另外還有4節美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部師生制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),做好,爭取更大進(jìn)步。
音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 8
時(shí)光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結:
一、思想方面
在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),參加政治學(xué)習,認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔任九年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”,讓學(xué)生表現自己的才華,給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養,稍微忽略了對九年級學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。對學(xué)生的課堂常規做了相應的規定,在音樂(lè )教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀(guān)察了幾節課,專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè )教室座位表粘貼在音樂(lè )教室的專(zhuān)欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P,并做了相應的最佳表現者跟期末的成績(jì)評定掛鉤,效果不錯。學(xué)生來(lái)音樂(lè )教室上課不再零亂。
四、課外工作
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習。如:參加省高級舞蹈編導培訓班的學(xué)習,積極參加縣市里的音樂(lè )教研活動(dòng);閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的課,感觸破深,在其中積累了很多寶貴的心得,給我的教學(xué)起到了不少的幫助。
五、努力目標
今年有幸參加了省高級舞蹈編導培訓班的學(xué)習,在培訓班我不僅僅學(xué)習了技能技巧——舞蹈編排的專(zhuān)業(yè)知識,我還學(xué)習了相關(guān)的理論知識,對于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學(xué)繁忙,對于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視,在專(zhuān)業(yè)技能的訓練上時(shí)間花的少,經(jīng)過(guò)這次的`培訓有所收獲與感悟。今后我將努力訓練自己的專(zhuān)業(yè),在將來(lái)的日子里能不斷的成長(cháng)。
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多開(kāi)公開(kāi)課,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊,特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。
音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 9
擔任二年級音樂(lè )課已一個(gè)學(xué)期了,我一直都以新課標的要求為教學(xué)理念,從美的角度出發(fā),讓學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現美、追求美、并創(chuàng )造美。
小學(xué)二年級的學(xué)生由于年齡小,又是剛剛升入小學(xué)的孩子,愛(ài)玩還是他們這時(shí)的天性,所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn),讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習音樂(lè ),并且愛(ài)上音樂(lè ),讓音樂(lè )也成為他們的好朋友。于是,在課堂教學(xué)中我安排了四個(gè)學(xué)習環(huán)節——聽(tīng)、唱、演、畫(huà)。這四個(gè)環(huán)節是環(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的,F將其總結如下:
一、用心傾聽(tīng)
音樂(lè )是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。在學(xué)習音樂(lè )的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì )用耳去聽(tīng),我們的音樂(lè )課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )欣賞音樂(lè ),感受音樂(lè ),體驗音樂(lè )。所以,在上這部分知識的時(shí)候,我在聽(tīng)之前提出一些問(wèn)題,如在聽(tīng)這部分音樂(lè )的時(shí)候,小朋友們你們想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么樣的。然后請學(xué)生閉上眼睛認真地聽(tīng),盡情的展開(kāi)想象的翅膀翱翔。在回答的過(guò)程中,我則主張賞識教育,只要學(xué)生能夠說(shuō),并且符合音樂(lè )的情境,哪怕是一個(gè)音,我都會(huì )贊揚他們,并且鼓勵他們再加油。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候,課堂紀律很活躍,也愛(ài)回答問(wèn)題。
二、盡情歌唱
這里我所說(shuō)的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)二年級學(xué)生不宜過(guò)多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲,如果方法講太多,小孩子學(xué)習起來(lái)反而會(huì )厭煩唱歌,所以,我每次都是要求學(xué)生用最好聽(tīng)的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的'。學(xué)生很快就會(huì )認真的唱。當然,對于小學(xué)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的,至少,在社會(huì )體驗這塊上是根本達不到的。所以,這就要求老師的正確引導。因此,怎樣引導學(xué)生唱好一首歌,表達歌曲里所要表達的情感,這就是歌唱中最重要的一個(gè)問(wèn)題。我的方法是用故事情節來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中,我最開(kāi)始不是聽(tīng)音樂(lè ),而是講故事,盡量講得精彩點(diǎn),學(xué)生才聽(tīng)得仔細,聽(tīng)得認真,感情才會(huì )隨之而來(lái),你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告訴他們,這首歌應該怎么樣表達感情,學(xué)生自然會(huì )表現得最棒了。
三、游戲表演
表演可以培養學(xué)生與人合作、表現自我的能力。表演是這個(gè)年齡階段孩子們的最?lèi)?ài),所以我抓住這個(gè)特點(diǎn),在表演的過(guò)程中加入游戲,學(xué)生更是喜歡。尤其是在學(xué)習《大鹿》一課,我做了幾個(gè)頭飾,學(xué)生更是爭著(zhù)來(lái)當小動(dòng)物。當然,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺的機會(huì ),讓學(xué)生依據自己的理解去表現音樂(lè ),展現自我。在表演教學(xué)中,我還用了奧爾夫的手勢教學(xué)法,用手勢表達音樂(lè ),學(xué)生很感興趣,也很容易幫助他們記住歌詞。
四、器樂(lè )演奏
本學(xué)期,我還開(kāi)設了口風(fēng)琴課,孩子們很有興趣,而且演奏也很好。通過(guò)這些,孩子們掌握了很多節奏型,還有很多同學(xué)提高了識譜能力。除了這些,我還自己做了幾件小樂(lè )器,每次在歌唱部分,我會(huì )讓學(xué)生上臺來(lái)為音樂(lè )伴奏,看誰(shuí)是最棒的小樂(lè )器手。雖然,學(xué)生不是很整齊的演奏,但是那份熱情卻是很高,仍然值得我去鼓勵他們。
五、如歌的畫(huà)
藝術(shù)是相通的。歌里有畫(huà),畫(huà)里有歌。把一首歌用繪畫(huà)的形式表現出來(lái),音樂(lè )則有了色彩,對于孩子來(lái)說(shuō),這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂(lè ),聽(tīng)到音樂(lè ),更能在視覺(jué)上看到音樂(lè ),既拓展了學(xué)生的思維,讓他們有了一個(gè)廣闊的想象空間,更增加了他們對音樂(lè )的興趣。所以,當學(xué)生把一幅幅可愛(ài)的繪畫(huà)交到我手上時(shí),我心里涌動(dòng)的只有喜愛(ài)!
雖然,低年級的音樂(lè )教師我還是初次擔任,其中還有很多的不足之處,比如,對樂(lè )理知識的滲透不夠深,歌唱只注意了情感,還有很多細節沒(méi)有把握住,但是我很有信心將它做好。
音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 10
身為專(zhuān)職音樂(lè )老師,有著(zhù)猛烈的事業(yè)心和工作責任感,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,全心全意搞好教學(xué),管教管導,言傳身教,教書(shū)育人,嚴格遵循老師職業(yè)道德,F將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。
一、課堂教學(xué):
堅持以審美訓練為核心,留意培育同學(xué)對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )訓練陶冶情操、啟迪才智、 激發(fā)同學(xué)對美的愛(ài)好與追求。留意以同學(xué)為主體,讓同學(xué)在快樂(lè )的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,爭辯、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在確定基礎上締造音樂(lè )。學(xué)校的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓同學(xué)自己介紹音樂(lè ),表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使同學(xué)的力氣得到了熬煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培育,略微忽視了對學(xué)校同學(xué)樂(lè )理學(xué)問(wèn)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂(lè )理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理:
為了使同學(xué)能輕松、快樂(lè )地上音樂(lè )課,多用鼓舞的方式使同學(xué)表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的.行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。
不足:對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?傄詾橥瑢W(xué)不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應特別留意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒(méi)有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學(xué)。還有,幽默力氣運用不夠。
三、探究迅速而靈敏多樣的教學(xué)形式
在教學(xué)形式方面我認真地進(jìn)行了探究,通過(guò)這些形式,活躍了課堂氣氛,提高了同學(xué)的學(xué)習興趣。
(1)、創(chuàng )設情境,激發(fā)同學(xué)學(xué)習興趣。
《新課標》指導下的教材活動(dòng)性強,我充分利用教材,細心創(chuàng )設同學(xué)生疏的情境,激發(fā)同學(xué)學(xué)習的興趣。
(2)、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
音樂(lè )源于生活。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際,在現實(shí)世界中探尋音樂(lè )題材,讓教學(xué)貼近生活,讓同學(xué)在生活中聽(tīng)到音樂(lè ),感受到音樂(lè )。
(3)、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培育同學(xué)的創(chuàng )新素養。
波利亞說(shuō):學(xué)習任何學(xué)問(wèn)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)覺(jué),由于這樣發(fā)覺(jué)理解最深,也最簡(jiǎn)潔把握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系,F代訓練理論主見(jiàn)讓同學(xué)動(dòng)手去做科學(xué),而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)同學(xué)都有參預活動(dòng)的機會(huì ),在動(dòng)手中思維,讓同學(xué)在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探究、創(chuàng )新。例如,我要同學(xué)從我們的身邊探尋動(dòng)物世界中的音樂(lè )和節奏,載客后我還要求同學(xué)為常見(jiàn)的一些場(chǎng)景設置音樂(lè )。使同學(xué)在活動(dòng)中探究調查的方法,體會(huì )音樂(lè )的樂(lè )趣。
(4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開(kāi)發(fā)同學(xué)創(chuàng )新潛能。
合作研討,即在課堂中同學(xué)以小組形式為學(xué)習群體,突出同學(xué)的協(xié)作與爭辯,充分利用集體的力氣,共同發(fā)覺(jué)問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于同學(xué)的語(yǔ)言表達力氣和創(chuàng )新素養的提高,小組由不同性別、不同成果、不同力氣的同學(xué)組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到熬煉,后進(jìn)生得到關(guān)懷,相互學(xué)習,取長(cháng)補短,同時(shí)使同學(xué)的創(chuàng )新力氣得到進(jìn)展。我認為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了同學(xué)之間的互補作用,又培育了同學(xué)的合作精神和創(chuàng )新意識,使同學(xué)的思路得以開(kāi)拓,觀(guān)看力氣、操作力氣和思維力氣得到熬煉。
在教學(xué)教研工作方面我做到常思索、常爭論、?偨Y,重視培育同學(xué)的探究意識和創(chuàng )新力氣,以創(chuàng )新求進(jìn)展,進(jìn)一步轉變訓練觀(guān)念,堅持以人為本,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展,打好基礎,培育同學(xué)創(chuàng )新力氣,把自主--創(chuàng )新課堂教學(xué)模式作為爭論與運用的重點(diǎn),努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。 不足之處:在教學(xué)中沒(méi)有留意與思想訓練相結合。在教學(xué)過(guò)程中,我只留意迅速而靈敏多樣的教學(xué)形式,而忽視了結合本學(xué)科實(shí)際,主動(dòng)對同學(xué)進(jìn)行思想訓練。我國歷史悠久,在有關(guān)音樂(lè )史的了解中我留意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂(lè )文化成就,忽視了訓練同學(xué)寵愛(ài)祖國,增加民族傲慢感與自信念。
四、考試:
為了音樂(lè )考試不流于老套、死板,使同學(xué)能更自然地表現音樂(lè ),表達自己對音樂(lè )的理解,也為了讓我對每位同學(xué)有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè )考試我接受應用了:讓同學(xué)選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來(lái)表現。
五、其他
我時(shí)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓同學(xué)能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà),還可以讓同學(xué)適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外,我還很留意自身的學(xué)習。如:參預縣里的音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、訓練、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的訓練工作站與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行相互溝通。但做得特殊不足的是聽(tīng)課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習的機會(huì )。
音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 11
一學(xué)年來(lái),我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的提高,現對本學(xué)年工作作出總結,期望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓。
一、師德表現方面:
熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度,認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了很多的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面:
認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯,研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的'心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
以上是我一年來(lái)的工作總結,不足之處清各位領(lǐng)導及教師指正.我必須再接再厲,努力工作.
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