翻譯個(gè)人工作總結范文
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的翻譯個(gè)人工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
翻譯個(gè)人工作總結1
猛然從在摸索工作方法抬頭，才發(fā)現20xx年已經(jīng)悄悄的過(guò)了一半，次此時(shí)的我們需要停下來(lái)回顧自己這半年的工作，故做一份翻譯半年工作總結，來(lái)概述下我校上午英語(yǔ)的轉型以及成果。
一、中職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯教學(xué)實(shí)踐的合理規劃
針對我國翻譯教學(xué)的現狀和存在的問(wèn)題，中職商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)必須進(jìn)行科學(xué)系統的學(xué)科探索與規劃。
首先，完善新的教學(xué)理念。要使翻譯教學(xué)從傳統的弊端中走出來(lái)，實(shí)施以人為本的教學(xué)，必須樹(shù)立新的教學(xué)理念。翻譯教學(xué)要從傳統的“滿(mǎn)堂灌”、“一言堂”改變成為精講多練的師生互動(dòng)型課堂；在翻譯教學(xué)過(guò)程中應關(guān)注學(xué)生的興趣、動(dòng)機、需求、目的、意志及學(xué)習策略等個(gè)人因素；在語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，要以學(xué)生為中心、教師為主導；課堂教學(xué)可以采取模擬現嘗演示報告、翻譯評論、項目協(xié)作等多種多樣的任務(wù)型活動(dòng)，例如教師要求學(xué)生進(jìn)行小組合作情景翻譯練習；課堂上學(xué)生在教師的指導下全方位地參與教學(xué)全過(guò)程，強化培養學(xué)生的獨立思考能力和實(shí)際運用能力……教師既能培養學(xué)生的動(dòng)口能力和工作責任心，同時(shí)又能使學(xué)生在整體語(yǔ)言環(huán)境中獲得學(xué)以致用的成就感。
其次，進(jìn)行系統的課程設置。翻譯教學(xué)要貫穿于中職教育的全過(guò)程，體現其特有的教育思路，課程設置必須注重系統性、科學(xué)性、多樣性。針對商務(wù)、文秘、旅游、國商等不同專(zhuān)業(yè)方向，組織編寫(xiě)富有時(shí)效性和實(shí)用性的校本教材，注重翻譯知識與翻譯技巧的專(zhuān)業(yè)應用能力的培養在低年級應注重培養學(xué)生的雙語(yǔ)語(yǔ)言基本功、普及人文社科等基本知識，為高年級各種應用文體的翻譯打好扎實(shí)的基矗。
最后，建立強大的師資陣容。要充分考慮學(xué)生的知識結構現狀，借鑒現代語(yǔ)言學(xué)、符號學(xué)、傳播學(xué)等各個(gè)學(xué)科的發(fā)展，在教師翻譯教學(xué)實(shí)踐的基礎上加強翻譯理論研究；注重師資的培訓與交流，學(xué)�？赏ㄟ^(guò)加強校內外翻譯教學(xué)經(jīng)驗的交流與合作，邀請翻譯人員來(lái)校授課，派教師到校外、國外學(xué)習進(jìn)修等方式拓寬教師的知識面。
二、以下幾個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐：
1、以師資培養為重點(diǎn)：建設一支能實(shí)施翻譯教學(xué)與整體語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐的師資隊伍。
2、在教學(xué)實(shí)踐的基礎上探索中職學(xué)校翻譯教學(xué)的整體語(yǔ)言教學(xué)模式，進(jìn)一步完善翻譯教材和教法。在新的教學(xué)理念的指導下，教師在課堂上應通過(guò)整體語(yǔ)言教學(xué)的方式不斷探索教學(xué)方法，在幫助中職學(xué)生建構知識的過(guò)程中，應更好地使學(xué)生了解語(yǔ)言學(xué)習過(guò)程。
3、以學(xué)生培養為重點(diǎn)：實(shí)現由傳統單一“知識型”人才培養向“復合型”、“實(shí)用型”、“創(chuàng )造型”人才培養的轉變。
上述是本次翻譯半年工作總結中的兩項重點(diǎn)，總之，隨著(zhù)社會(huì )對高技能復合型、實(shí)用型、創(chuàng )造型人才要求的不斷提高，中職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯教學(xué)的改革和創(chuàng )新勢在必行。為培養符合社會(huì )實(shí)際需要的人才，需要不斷開(kāi)拓出翻譯教學(xué)的新思路、新方法。
翻譯個(gè)人工作總結2
步入大三下學(xué)期以來(lái)，課程減少了許多，與前幾學(xué)期那繁重的課業(yè)負擔相比簡(jiǎn)直是不可同日而語(yǔ)。許多同學(xué)仍然是選擇玩游戲來(lái)度過(guò)這“寶貴”的大學(xué)時(shí)光，而我卻另有想法—一方面學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，另一方面這首為考研作準備，再者努力尋求工作的機會(huì )。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我曾找了一份作英語(yǔ)科技文翻譯的工作，下面我談?wù)動(dòng)嘘P(guān)情況和我的一些體會(huì )。
這份工作的老板是我以前的一位老師，由于有一定的人際關(guān)系，他承擔了社科院關(guān)于專(zhuān)利摘要漢譯英的工作。他在校外專(zhuān)門(mén)租了一個(gè)屋子，配了幾臺電腦，然后招了一些大四快畢業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生為他做全職翻譯，也就是按照正常工作時(shí)間，一天干八小時(shí)。為了充分利用晚上的時(shí)間，他在校內的廣告欄里貼出了海報，招半專(zhuān)職人員，每天的工作時(shí)間為晚上6：30開(kāi)始，下班時(shí)間要看完成的速度和數量。我就是在看了海報后與其他三十多個(gè)同學(xué)一起去應聘的。選拔很簡(jiǎn)單，先填一下個(gè)人的簡(jiǎn)單情況，然后由老師給我們應聘者每人發(fā)一封郵件，郵件內容為二篇翻譯原文，要我們利用現有知識翻譯過(guò)來(lái)，完成后給他發(fā)回去，根據我們回復情況確定最終人選。
得到郵件后，我用了一個(gè)下午的時(shí)間將之翻譯完成，在晚上便給老師回復了。很幸運，我在周六的時(shí)候接到了老師的電話(huà)，成了最初13名被錄取者中的一員！當天下午，我們即與老師一起到了工作地點(diǎn)，然后他對我們進(jìn)行了相關(guān)培訓，就像我們在學(xué)習一門(mén)新的知識一樣。慢慢地，等我們有了一定的基礎過(guò)后，他便給我們發(fā)活兒，正式開(kāi)始工作。
由于各方面的原因，工作開(kāi)始過(guò)后，陸續有同學(xué)退出，從最初的13人減少到了半個(gè)月后的8人�？紤]到本專(zhuān)業(yè)有許多東西要學(xué)，而且自己也不太適應那里的工作環(huán)境，因此我也在四月底離開(kāi)了，自己的正式工作時(shí)間為3月8日到4月30日。
工作的具體流程是這樣的：每天晚上我們到那里的時(shí)候，已經(jīng)有當天要完成的工作保存在各自的工作文件夾里，我們每個(gè)人的工作數量相同，這樣便于修改。接著(zhù)我們便動(dòng)手翻譯，一般持續時(shí)間為3個(gè)小時(shí)左右，期間可以討論。然后大家都完成之后，小組的成員便開(kāi)始相互修改。這一步是非常重要的，因為由于工作量大、時(shí)間短，難免會(huì )有問(wèn)題，而且一定會(huì )有問(wèn)題，相互修改可以減少錯誤。即使是修改之后，抽查人員還是會(huì )發(fā)現問(wèn)題。我們一般是工作到10：30左右，每晚都由其中一人最后鎖門(mén)并保存好鑰匙。
雖然我在那里工作的時(shí)間不長(cháng)，但每次去都很用心，所以我學(xué)到了不少東西。下面說(shuō)一下我的幾點(diǎn)認識：
第一，學(xué)習力是最重要的。雖然我已經(jīng)學(xué)了這么多年英語(yǔ)了，而且也過(guò)了四、六級，但要完成此份翻譯工作，還得重頭學(xué)起。我們根本不用抱怨在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到什么知識，也不用為自己所取得的成績(jì)而沾沾自喜。要是不學(xué)的話(huà)，任何人都會(huì )落后的。
第二，態(tài)度決定一切。做任何事情都必須有一個(gè)好的態(tài)度。就像在做翻譯的過(guò)程中，有時(shí)自己一走神或是在想其他的東西，就很容易犯那種非常低級的錯誤。把態(tài)度端正了，在一定程度上也就成功了一半。
第三，要時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想。在以后的工作中，團隊是一個(gè)核心，任何人在團隊中只是充當一個(gè)配角。千萬(wàn)不要以自我為中心，要時(shí)刻準備為團隊的共同目標服務(wù)。就像你一個(gè)人把翻譯做完了，而其他的人還在繼續，那么你就必須等，大家共同完成才是最重要的。
第四，必須要學(xué)會(huì )忍受。在團隊工作的過(guò)程中，小組成員之間難免會(huì )有摩擦，那么如何不傷了大家之間的和氣，就要看個(gè)人的為人處事的方式了。一切都必須從長(cháng)遠考慮，千萬(wàn)不能鼠目寸光，“退一步海闊天空”。
第五，還必須接受現實(shí)的不公。這個(gè)我覺(jué)得自己的感受還是比較深的。因為后來(lái)8個(gè)人中，就我一個(gè)男生，所以就意味著(zhù)有許多體力活，如買(mǎi)蚊香（因為到了晚上那里的蚊子就很多）、掃地等就得有我來(lái)代勞。甚至，連分配翻譯任務(wù)時(shí)，我的文章也明顯地比她們的要難。這個(gè)世上沒(méi)有絕對的公平存在，只要以積極的態(tài)度面對就可以了。
在大學(xué)里要學(xué)的東西太多了，但不是每一樣都對自己有幫助，如果有效地利用有限的時(shí)間來(lái)學(xué)到更多的知識便是我們來(lái)此的目的。通過(guò)這一個(gè)多月的工作，我覺(jué)得自己學(xué)到了許多學(xué)習、生活方面的“小常識”，那是整天關(guān)在教室里學(xué)習所得不到的。相信此次工作經(jīng)歷能讓我在以后偶爾回憶起來(lái)，仍覺(jué)得受益匪淺�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，縱使前進(jìn)道路上有千難萬(wàn)險，我仍會(huì )積極地去面對！
翻譯個(gè)人工作總結3
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)在度過(guò)了我的第一年，現在的我利用假期認真的想想自己未來(lái)的職業(yè)到底想做什么，最后決定選擇一份外企的工作。
首先，英語(yǔ)對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。
英語(yǔ)只能作為一種交流工具，現在大多數人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，就算對英語(yǔ)語(yǔ)法知識不是很了解。而且這些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，譬如，計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們本身計算機專(zhuān)業(yè)知識就是他們的一個(gè)特長(cháng)�？梢哉f(shuō)他們同時(shí)掌握了兩們專(zhuān)業(yè)知識。這對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰。在擇業(yè)時(shí)，面對競爭也較大。
其次，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。
一般，只能選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類(lèi)等�？傊�，相對與許多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的狹窄的。
第三，我個(gè)人認為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專(zhuān)業(yè)比較頂級的水平了。
如果接著(zhù)考研還是考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的話(huà)，那么英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)不再是一種交流工具了，而我地自己研究英語(yǔ)這方面沒(méi)有信息也沒(méi)有興趣。
第四，對于跨專(zhuān)業(yè)考研，在選擇所跨專(zhuān)業(yè)方面時(shí)也困難重重。
由于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習數學(xué)，所以跨專(zhuān)業(yè)考研時(shí)選擇的專(zhuān)業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數學(xué)的專(zhuān)業(yè)就必須從現在開(kāi)始補習數學(xué)。
第五，出國讀研究生在選擇專(zhuān)業(yè)方面也遇到了同樣的問(wèn)題。
在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問(wèn)題也影響了選擇。畢竟以自己的家庭生活水平還不能承擔出國的費用。最終選擇還是從事英語(yǔ)方面的工作主要是因為自己的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，而且將來(lái)考研是方向極大可能是以上的第二方面�；谟⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。這個(gè)職業(yè)目標的成功選擇讓我對職業(yè)目標的決策方法有了一定的認識。
翻譯個(gè)人工作總結4
從業(yè)以來(lái)，僅就而言，做得還算進(jìn)退自如。當初興趣使然，毅然決然半路出家做了翻譯，現在想來(lái)，有些沖動(dòng)和冒險，但應該說(shuō)這是一次正確的選擇。走到今天，除了機遇外，應該還有其必然性。我擬從一個(gè)非語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)譯者的角度談?wù)勛约簩Ψg工作的理解和認識。
一、選準方向，打好基礎
有些人認為，只有外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學(xué)作品。在世界經(jīng)濟文化交流日益頻繁的今天，這種看法顯然是不全面的。從翻譯需求來(lái)看，主要還是實(shí)用類(lèi)翻譯，如科技、財經(jīng)、法律等。具體到某一翻譯類(lèi)別，如果沒(méi)有深厚的經(jīng)驗積累或者相應的專(zhuān)業(yè)知識，想勝任愉快是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業(yè)伊始就應該結合自己的興趣、特長(cháng)、專(zhuān)業(yè)背景等，選擇一個(gè)翻譯主攻方向。經(jīng)營(yíng)某類(lèi)翻譯久了，不僅質(zhì)量有保障，速度也能上得去，從成本效益角度來(lái)看，是相當劃算的。
以我相對熟悉的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少達到百萬(wàn)的數量級。閱讀可以幫助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風(fēng)格，甚至對法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應對實(shí)際工作的時(shí)候，就能比較輕松自如。對我來(lái)說(shuō)，翻譯工作最難的部分不在實(shí)際做翻譯，而在做知識儲備。一方面，我想加強對某一法律領(lǐng)域的了解，做到翻譯時(shí)心中有數，不會(huì )稀里糊涂；另一方面，我要根據公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，閱讀相關(guān)材料。這種準備工作量之大，有時(shí)令人心生畏懼。
我心目中最理想的翻譯人才模式是專(zhuān)業(yè)知識+語(yǔ)言能力，我甚至覺(jué)得現在的翻譯碩士教育也應該有一定的針對性。比如說(shuō)，如果培養方向以財經(jīng)為主，則可以考慮開(kāi)設基本的.財經(jīng)、金融雙語(yǔ)課程。
二、學(xué)會(huì )研究，體現專(zhuān)業(yè)
我們閱讀中文文本時(shí)，如果遇到不太理解的詞語(yǔ)、概念，可以跳過(guò)去，甚至整段整段地跳，或者知道個(gè)大概就可以了。但是，要將中文譯成英文，遇到這種情況，就算想跳也不能跳，否則還要翻譯做什么？翻譯的價(jià)值從何體現？這時(shí)翻譯就要做研究。不是簡(jiǎn)單地查一查典、搜一搜網(wǎng)絡(luò )，而是要準確理解相關(guān)詞語(yǔ)的確切內涵，必要時(shí)甚至要閱讀相關(guān)的英語(yǔ)語(yǔ)篇，了解它在具體語(yǔ)境中的運用。研究的層次不局限于詞語(yǔ)，還可以上升到語(yǔ)篇。比如，我就在互聯(lián)網(wǎng)上找過(guò)十個(gè)版本左右的英文保密協(xié)議，找過(guò)多個(gè)版本的英文起訴狀，研究它們語(yǔ)篇風(fēng)格和實(shí)質(zhì)內容的異同。
有時(shí)聽(tīng)人感慨說(shuō)，翻譯到了一定階段，就會(huì )遭遇瓶頸。我認為，解決這一問(wèn)題的辦法就是不斷學(xué)習和研究。舉例來(lái)說(shuō)，如果時(shí)事新聞漢譯英的時(shí)候遇到困難，我們可以閱讀國內外的多種相關(guān)報刊雜志，一定可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過(guò)比較，判斷出最優(yōu)譯法。
三、注重細節，精益求精
翻譯工作最終體現為譯入語(yǔ)的句句，甚至標點(diǎn)符點(diǎn)上。在細節方面（特別是標點(diǎn)符號和空格），本地化翻譯做得非常好，我覺(jué)得可以向全行業(yè)推廣。
同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高下？假設兩個(gè)譯者的水平非常接近，有時(shí)候，一兩個(gè)關(guān)鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比如，approval作為可數名詞，在一定語(yǔ)境下是表示“批準件”的，甚至可以結合具體交易細化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個(gè)文件，可以說(shuō)是“審閱”；審計師review一個(gè)賬目，實(shí)際上是在“復核”；上司對下屬做performan cereview，實(shí)際是對下屬的工作表現做“評價(jià)”。再如，一定語(yǔ)境下，issue到底是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”，approve到底是“批準”還是“核準”？考慮到動(dòng)作主體、搭配習慣等，應該還是存在最優(yōu)譯法的。
四、題外話(huà)
常聽(tīng)見(jiàn)同行抱怨，說(shuō)翻譯不被理解，不受重視。我以為解決之道在于，一方面，翻譯從業(yè)者要主動(dòng)向業(yè)外人士解釋說(shuō)明翻譯工作的難處，為自己、為行業(yè)爭取理解、贏(yíng)得尊重；另一方面，也是更重要的，我們要做好自己的工作，讓人知道，專(zhuān)業(yè)翻譯做出來(lái)的東西就是專(zhuān)業(yè)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)翻譯并不容易，需要付出很多。
翻譯個(gè)人工作總結5
時(shí)光荏苒，轉眼又到了歲末年關(guān)�；厥�20xx，心中無(wú)限酸楚，因為這一年有太多的分離和不舍。但回想過(guò)去一年和青島中心的全體伙伴一起奮斗，一起歡笑，一起推杯換盞的時(shí)光，心中便升起一股暖流。已逝的歲月雖然留有遺憾，但在青島中心的舞臺上，我和所有同事心懷夢(mèng)想從這里起飛，并收獲了希望。20xx年，青島中心在公司及科室領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，揚起風(fēng)帆，同舟共濟，駛向了一個(gè)更高的起點(diǎn)。
作為青島中心的一份子，在過(guò)去的一年里，我沒(méi)有置身事外，而是積極遵守公司和中心的各項規章制度，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，雖然沒(méi)有給中心做出特殊的貢獻，但在工作崗位上踐行著(zhù)自己的誓言，履行著(zhù)自己應盡的職責。
作為一名國際事務(wù)專(zhuān)員，我沒(méi)有像醫生護士一樣救死扶傷的本領(lǐng)，但我像其他所有同事一樣，關(guān)心服務(wù)著(zhù)病人，本著(zhù)“病人滿(mǎn)意，再苦再累都值得”的口號，無(wú)怨無(wú)悔地打理著(zhù)病人生活的方方面面、角角落落。我們就像全職保姆，但我們還承擔著(zhù)保姆都沒(méi)有承擔的工作———醫療和日常生活翻譯。
雖然青島中心國際部是一個(gè)小集體，我們集體協(xié)作，但工作又各有分工。20xx年，我的主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、機場(chǎng)接送病人；
二、向病人介紹醫院周邊環(huán)境及科室和房間各種設施；
三、帶新病人外出購物；
四、復印病人及家屬護照，并幫其到公安局進(jìn)行注冊；
五、點(diǎn)餐（午餐，晚餐）；
六、病人做腰穿時(shí)陪病人到手術(shù)室或推床；
七、陪病人做各種常規檢查；
八、醫患翻譯及日常生活翻譯；
九、幫病人協(xié)調處理各種其他日常事務(wù)；
十、病人外出，幫其安排汽車(chē)；
十一、向病人發(fā)放follow—upinformation；
十二、跟蹤病人的康復評估。
除了上述工作之外，我還協(xié)助同事完成其他一些工作，如：換錢(qián)、打印細胞通知單，打印病人康復計劃表，翻譯病人博客，幫病人更改機票等。
對于以上工作，我都能積極主動(dòng)并及時(shí)的完成。有時(shí)候由于各種原因，可能出點(diǎn)差錯，但我能夠及時(shí)的糾正。能夠很好的和本部門(mén)以及其他部門(mén)的同事合作，有時(shí)可能會(huì )由于工作原因產(chǎn)生一點(diǎn)分歧，但能夠積極有效的與他們進(jìn)行溝通。生活和工作中可能有沒(méi)有注意或被疏忽的小問(wèn)題，以后我會(huì )“靜坐常思己過(guò)”，及時(shí)把問(wèn)題解決并把問(wèn)題的不良影響降到最低。
在新的一年我會(huì )更加努力，不斷學(xué)習，銳意進(jìn)取，爭取把各項工作做到最好。在工作和生活中更加團結同事，關(guān)心病人，在公司及科室領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，和同事齊心協(xié)力，創(chuàng )造青島中心更加輝煌的明天。
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