技術(shù)教師個(gè)人工作總結(精選11篇)
時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結,吸取經(jīng)驗教訓,指導將來(lái)的工作吧?墒窃鯓訉(xiě)工作總結才能出彩呢?以下是小編精心整理的技術(shù)教師個(gè)人工作總結,希望能夠幫助到大家。
技術(shù)教師個(gè)人工作總結 1
當要總結這一年來(lái)的工作時(shí),我心里難以平靜。今年是忙碌而充實(shí)的一年,也是我從教以來(lái),在教育科研方面提高最快、收獲最大的一年。簡(jiǎn)要總結如下:
一、珍惜時(shí)間多讀書(shū),寫(xiě)讀書(shū)筆記,提高自身綜合素養
以前說(shuō)起讀書(shū),總是感到?jīng)]有時(shí)間,后來(lái)自從閱讀了《教師月刊》的相關(guān)文章后,我才發(fā)現每一位專(zhuān)家,或者同行的佼佼者,都是書(shū)籍閱讀方面的專(zhuān)家,她們都有自己的讀書(shū)計劃,我也越來(lái)越感覺(jué)到自己的貧乏,F在我學(xué)會(huì )利用平時(shí)零碎的時(shí)間,閱讀了《第56號教室的奇跡》,朱永新的《書(shū)香——也醉人》《致教師》,定期閱讀《電腦愛(ài)好者》《南方周末》,最近讀了幾本名人傳記《諾貝爾》、《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《愛(ài)迪生》、《林肯》、《錢(qián)學(xué)森》、李開(kāi)復的《向死而生》、楊絳先生的《我們仨》及《走在人生邊上》等書(shū)籍,通過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養,通過(guò)閱讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,我更加感覺(jué)到了他們惜時(shí)如金,他們對工作的認真、付出、敬業(yè),他們與眾不同的觀(guān)念,他們那超乎常人的精力,每一本書(shū)籍閱讀完成后,我都會(huì )有很深的不同的感慨。于是,撰寫(xiě)成讀書(shū)筆記,發(fā)布在自己的博客上。
二、與良師益友同行,在王增運老師工作室自由飛翔
感謝xx市教育局搭建的工作室平臺,感謝王增運老師以及各位成員老師。有幸成為卓越團隊的一名,與智者同行,與誠者共進(jìn),收獲頗多:
1、教學(xué)研究方面:我堅持鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)新規律。鉆研教材,寫(xiě)好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽(tīng)同組同事的課,多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。在我們學(xué)校今年開(kāi)始的三步五環(huán)節教學(xué)模式下的五步思維課堂,"誘思—導思—練思—辯思—拓思",新的教學(xué)理念帶給我新的思考和嘗試的機會(huì ),我嘗試著(zhù)改變自己的教學(xué)方法,以圍繞學(xué)生思考為主進(jìn)行教學(xué)設計。
2、課題研究方面:本年內,我參與的20xx陜西省中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人培養計劃專(zhuān)項研究課題《基于學(xué)情差異的高中信息課有效教學(xué)》于今年成功結題。在參與課題的過(guò)程中,我經(jīng)歷了真正的研究過(guò)程,體味研究的酸甜苦辣,也積累了寶貴的'課題研究經(jīng)驗,更加促使我對以后做課題的研究充滿(mǎn)了信心。同時(shí),我參與的全國十二五規劃課題《基于信息技術(shù)的校本課程開(kāi)發(fā)研究》也已經(jīng)順利結題,并榮獲全國一等獎。
3、校本教材方面:本年度,在王老師的指導下,我完成了校本教材《Photoshop平面設計》,看著(zhù)自己的文字變成鉛字,在這個(gè)書(shū)寫(xiě)——修改——完善的過(guò)程中,我的收獲最大:首先,我更加敬佩我們的師傅王老師,他對工作的敬業(yè)、嚴謹、一絲不茍的態(tài)度,同時(shí),我自己又一次系統的學(xué)習,梳理了Photoshop這個(gè)軟件,與此同時(shí),也掌握了以前怎么也不會(huì )用到的書(shū)籍排版,校對的一些技巧。比如:分頁(yè)符,畫(huà)布,頁(yè)碼,左右對齊,目錄頁(yè)的設置,及排版中對版面的設計,首頁(yè)和目錄頁(yè)不加頁(yè)眉頁(yè)碼等操作。這樣不斷完善磨練的過(guò)程,使我更加堅信——有壓力才有動(dòng)力。
4、微課制作方面:本年度完成了兩節微課《矢量圖形的設計入門(mén)》及《矢量圖形與位圖圖像的聯(lián)系與區別》。從開(kāi)始的懵懵懂懂,心里懼怕,不知道該如何下手,到后面的給同事教如何使用軟件,如何去錄制微課。從開(kāi)始的注重設計教學(xué)設計,到最后懂得了先設計你的課件,熟練掌握操作,對語(yǔ)言要求的精準,以及細節的完善,不要瑕疵。為了錄制這節微課,我學(xué)習了Camtasia6.0軟件的使用,學(xué)習了PPT高級制作,又學(xué)習了Photoshop高級制作,也接觸了Coreldraw軟件。更重要的是,通過(guò)制作這兩節微課,我最加深刻的體會(huì )到:任何事情,要做可能都比較容易,要做好,那就要多付出了。
5、工作室方面:我認真參與工作室會(huì )議,積極進(jìn)行研討,大膽發(fā)言。積極參加工作室組織的各項活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng),也提高自己的業(yè)務(wù)水平。我搜集整理,不斷的完善,寫(xiě)了兩篇論文和四篇教學(xué)設計,發(fā)表在xx市陸裕元名師工作室出版的論文集和教學(xué)設計集中。
三、成長(cháng)的足跡——參加的主要培訓及取得成績(jì)
1、參加的主要培訓:
。1)聽(tīng)報告《"認真工作,從容生活"教師職業(yè)幸福感專(zhuān)題培訓》尋找幸福,快樂(lè )工作
。2)20xx.4.13白珍老師主講《信息技術(shù)課堂教學(xué)設計與說(shuō)課》蓮湖進(jìn)校
。3)20xx.7.6進(jìn)校李南穎主講的《微課制作方法》
。4)20xx.8.27馮莎主講《微課及微課制作》
。5)20xx.8.25馬瑞香老師主講《靜悄悄的課堂改革——教學(xué)交流會(huì )》
。6)20xx.10.14下午《中小學(xué)教材輔導安排》區進(jìn)校
。7)20xx.10.14上午高曉紅主講《挖掘新教材,創(chuàng )造新課堂》蓮湖進(jìn)校
一名好教師,要會(huì )用教材,創(chuàng )造性地使用教材,通過(guò)教材和課堂,實(shí)現對學(xué)生全面素質(zhì)的培養,要盡一切努力,做學(xué)生喜歡的信息技術(shù)老師。
。8)20xx.10.15碑林進(jìn)校邵老師主講《回到原點(diǎn)——我們給學(xué)生教什么》、陸老師主講《機器人和蘿卜圈》
。9)20xx.10.29高陵一中《因特網(wǎng)上的信息檢索》
。10)20xx.12.2—3xx市教育局《教師信息技術(shù)專(zhuān)項培訓》
。11)20xx.12.2—22ntel未來(lái)教育培訓V10.1
。12)20xx.12.7高中自主選學(xué)項目學(xué)習
。13)20xx.3.21高陵一中聽(tīng)朱麗花老師公開(kāi)課
。14)20xx.3.31xx中學(xué)聽(tīng)市級優(yōu)質(zhì)課展評房媛媛老師《CS3摳圖》
。15)20xx.5.30—6.1xx市組織的《互聯(lián)網(wǎng)+教育》領(lǐng)導力和信息技術(shù)能力培訓
2、取得成績(jì):
。1)20xx.8.26在學(xué)校做《信息技術(shù)引發(fā)教育教學(xué)變革》報告
。2)20xx.12.18擔任蓮湖區中學(xué)信息賽教優(yōu)質(zhì)課評委
。3)《中學(xué)信息技術(shù)課堂中的人文素養滲透研究》獲20xx年教育教學(xué)學(xué)術(shù)研討交流一等獎
。4)我主講的《信息安全與系統維護措施》獲xx市"一師一優(yōu)課,一課一名師"優(yōu)秀課例及基礎教育資源應用名師名單。
。5)我在44中給陜西省高中信息技術(shù)教師高級研究班做了《信息安全與系統維護》觀(guān)摩課
最后,我想用我最喜歡的一句話(huà)來(lái)總結我在王增運老師工作室的工作——凡是過(guò)去,皆為序章!
技術(shù)教師個(gè)人工作總結 2
彈指一揮間,我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔,這一年來(lái)的工作自己沒(méi)有取得太大的成績(jì)。但是,在同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來(lái),為了總結過(guò)去,揚長(cháng)避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進(jìn)步,現將20xx年度的工作情況總結如下:
一、思想方面
我在思想上嚴以律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,把他們作為自己學(xué)習的榜樣。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規章制度,服從學(xué)校的各項工作安排。
二、教學(xué)工作
作為一個(gè)青年教師,工作幾年來(lái),我一直嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節課是我一直以來(lái)奮斗的目標。所以,為了實(shí)現這個(gè)目標,我加大備課的容量,加強上課質(zhì)量,落實(shí)反思的分量。
首先,我積極參加集體備課,把備課學(xué)來(lái)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合;努力學(xué)習理論知識,用新課程理念武裝自己,與時(shí)俱進(jìn),讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習,跨學(xué)科聽(tīng)課,學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加,生怕漏聽(tīng)了任何一節課。認真反思自己的每一節課,當一節課上萬(wàn)之后我總考慮一下,我這節課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好接受,我以后怎么改進(jìn),這樣做好反思,再進(jìn)行二次備課。
就這樣我不斷努力探索,建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實(shí)踐這樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習自主探究,從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力,學(xué)生上微機課,不再是只想著(zhù)玩游戲了,而是能夠主動(dòng)的學(xué)習知識,有的甚至還能在所學(xué)的基礎上有所創(chuàng )新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同,這是我幾年來(lái)最想見(jiàn)到的。家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候,頂著(zhù)機器狀況不好的壓力,領(lǐng)導讓我開(kāi)放一節課,我就上了一節實(shí)實(shí)在在的平時(shí)課,也得到了家長(cháng)的認可,F在我可以驕傲的說(shuō),我的每一節課都可以隨時(shí)進(jìn)門(mén)就聽(tīng),雖然比不上公開(kāi)課那樣縝密、無(wú)懈可擊,但是卻是每個(gè)學(xué)生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術(shù)相對于語(yǔ)文數學(xué)來(lái)說(shuō)顯得太微不足道了,最開(kāi)始還被大家認為是連專(zhuān)科都不算的`“二課”,但是隨著(zhù)我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,我們一定會(huì )讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、微機室管理工作
本學(xué)期,學(xué)校微機室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習中起著(zhù)不小的作用,雖然條件簡(jiǎn)陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的幫助。美術(shù)科教電子畫(huà)圖,我提供教室;綜合科查閱資料我幫助學(xué)生上網(wǎng),總之只要用得上微機室就會(huì )提供最好的機會(huì )和服務(wù)發(fā)揮它最大的作用。另外,微機室的管理只有我一個(gè)人,修暖氣期間室內衛生很難保持,我就臟了就掃;怕暖氣跑水澆到機器,我就經(jīng)常呆在微機室,一有情況就及時(shí)報告。機器系統有問(wèn)題,我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導要求維修……總之,在我的管理和維護下,現在機器的使用情況還算良好能夠滿(mǎn)足上課和老師工作的需要。
四、其他工作
中午微機室給學(xué)生提供學(xué)習的機會(huì ),我利用休息時(shí)間管理學(xué)生。有老師外出講課,我毫無(wú)保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量。等等,我做的工作是微不足道的,但是同事們給了我太多的肯定,心里感動(dòng)之余,要更加努力,完善自己服務(wù)他人。
五、努力的方向
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,所以難免思考的少了一些,出現了一些倦怠。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;
3、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期的工作總結,希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,有更大的進(jìn)步。
技術(shù)教師個(gè)人工作總結 3
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結束了,回顧這個(gè)學(xué)期的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我會(huì )認真思考,想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作,現將本人這學(xué)期的工作總結如下:
一、思想方面
在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來(lái),我積極參加政治學(xué)習,努力提高自身的思想覺(jué)悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作,得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面:一是擔任九年級共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué),二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作,三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數據的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(cháng),具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,思想匯報專(zhuān)題共同遵守微機室的規章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。
在遠程教育管理方面,除及時(shí)認真地做收遠程教育資源的`接收、整理、刻錄外,配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等,同時(shí)認真做好各項記載。
在設備維護方面,本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進(jìn)行了檢修、保養,力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師,應具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此,我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習更多、更好、更新的知識。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),多爭取機會(huì )聽(tīng)評課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構,向有經(jīng)驗老師請教的基礎上,利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客,以利于同行間的交流和學(xué)習,方便學(xué)生與我的交流,也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導學(xué)生學(xué)習。在教學(xué)之余,我也注重積累和總結,本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn),這同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責,不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
越是對事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中,我會(huì )在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,做好工作計劃,爭取更大的成績(jì)。
技術(shù)教師個(gè)人工作總結 4
新年伊始,大家在盤(pán)點(diǎn)一年中收獲的同時(shí),又寄希望與新的未來(lái)。不知不覺(jué)中,我在新的崗位上結束了一學(xué)年的工作,現總結如下:
在政治思想方面,本人堅持學(xué)習,努力提升自身的思想政治素質(zhì),嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì )公德。工作上服從學(xué)校安排,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),能出色的完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)
在教學(xué)上,本人能銳意進(jìn)取、不斷求新,積極使用現代化教學(xué)手段豐富課堂教學(xué)內容,認真執行“新課程標準”的精神,在教學(xué)過(guò)程中注入素質(zhì)教育思想理念,不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革的實(shí)驗與探索。積極支持和踐行我校明確提出的“四段八步”合作學(xué)習課堂模式,認真探究高中信息技術(shù)新課程改革教學(xué)實(shí)踐。除承擔高一年級信息技術(shù)教學(xué)工作之外,我還承擔學(xué)校的機房管理工作,并且協(xié)助高一.高二.高三年級組長(cháng)完成高中新課程改革中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、研究性學(xué)習的'網(wǎng)上學(xué)習和研修工作。同時(shí),協(xié)助學(xué)校學(xué)籍管理員完成高一新生學(xué)籍注冊和高三年級網(wǎng)上高考報名工作,以及高中學(xué)生體育素質(zhì)測試數據網(wǎng)上上傳工作。除此之外,我還非常熱心幫助學(xué)校同事們,不但幫助他們修理個(gè)人電腦,還隨時(shí)隨地幫助他們解決有關(guān)計算機知識和技術(shù)方面的各種問(wèn)題。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。今年我參加的區教育局組織的“唱紅歌”活動(dòng)和區教職工運動(dòng)會(huì ),還報名學(xué)校工會(huì )組織的“獻血”活動(dòng)。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有很多知識要學(xué),還有很多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。本人自評為優(yōu)秀。
技術(shù)教師個(gè)人工作總結 5
轉眼間,一年的教學(xué)生活成為歷史,F在我就這一學(xué)年來(lái)的個(gè)人工作情況,做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結:
一、思想方面
在這學(xué)年里,從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能豐富自己。為人師表,積極參加政治學(xué)習,努力提高自身的思想覺(jué)悟,服從學(xué)校的工作安排,做好了校內外的本職工作。
二、工作方面
這學(xué)年主要的工作主要包括在三個(gè)方面:一是擔任七年級共15個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)。二班班通和電腦室設備的檢修、維護等工。三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數據的.錄入、核算等電教干事工作。
為了做好微機室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)年繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(cháng),具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,共同遵守微機室的規章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。在設備維護方面,本學(xué)年本人對學(xué)校的微機進(jìn)行了檢修、保養,同時(shí)認真做好各項記載。力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
本人通過(guò)各種渠道提高自己的業(yè)務(wù)水平,認真參加各類(lèi)培訓,積極進(jìn)行繼續教育的學(xué)習。虛心向他人請教,學(xué)習新教師的工作熱情,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。始終堅持“教師為主導,學(xué)生為體,訓練為主線(xiàn)”的工作原則,上好每一堂課;關(guān)愛(ài)學(xué)生,注重學(xué)法指導;刻苦鉆研,提高課堂效益。從紀律性、趣味性入手,管好每一堂課,上好每一堂。付出總有回報,本人所代班級安全無(wú)事故,教學(xué)成績(jì)名列前茅,得到學(xué)生的歡迎。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。不遲到不早退,有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)。對學(xué)校的工作盡職盡責,不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
在今后的工作中,我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。為祖國的教育事業(yè)貢獻畢生力量。
技術(shù)教師個(gè)人工作總結 6
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導下,并結合我校計算機的硬件實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結束,回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,現總結如下:
一、結合計算機的硬件實(shí)際,開(kāi)展好常規教學(xué)。
1、開(kāi)學(xué)初,便結合我校的計算機硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中,對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析,思考在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的.興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤(pán)上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余,我還努力使學(xué)生學(xué)了一些課外的知識,學(xué)生既能玩得高興,又能學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,比如有的學(xué)生學(xué)會(huì )制作小動(dòng)畫(huà),有的學(xué)生學(xué)會(huì )了用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
4、組織學(xué)生參加了“濟寧市信息技術(shù)奧林匹克競賽”取得了兩個(gè)一等獎,十四個(gè)二等獎,一個(gè)三等獎的好成績(jì),有三名同學(xué)參加了“濟寧市電腦作品制作大賽”,一個(gè)二等獎,二個(gè)三等獎。
二、加強教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師,應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作等,本學(xué)期幫助其他教師制作了課件,受到了同事們的好評。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。
技術(shù)教師個(gè)人工作總結 7
一年來(lái),我校在縣教研室的領(lǐng)導和關(guān)心下,以促進(jìn)校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展,提高教師的信息技術(shù)素養和教育、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養,加強遠程教育運用為目標任務(wù),開(kāi)展了一系列的活動(dòng),并取得了顯著(zhù)的成效。
一、學(xué)生信息技術(shù)課
由于學(xué)生原有信息技術(shù)潛力有必須差異,班容量較大,及學(xué)校的現有條件,使上信息技術(shù)課的難度加大。在這樣的狀況下,我校信息教師積極努力,認真備課、科研,想辦法提高學(xué)生的學(xué)習興趣,并把情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和課程有機融合,提高了學(xué)生的信息素養和道德素養,在素質(zhì)教育的落實(shí)上做了一些嘗試。
在信息技術(shù)課的教育教學(xué)中,明顯感覺(jué)到學(xué)生對知識掌握的“死”和“呆”,不能做到學(xué)以致用,不能做到積極主動(dòng)地學(xué)習和思考,學(xué)生“等”“靠”“要”的`思想極為嚴重,應對這樣的現狀,我們透過(guò)使用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法,情境教學(xué)法等組織教學(xué),取得了必須的成果。透過(guò)努力,我校學(xué)生的信息素養有了很大的提高。
我校還開(kāi)設了信息技術(shù)課外興趣活動(dòng)小組,豐富了學(xué)生校園文化生活以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習為主攻方向,強調從多角度看學(xué)生,鼓勵學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,因此本學(xué)期開(kāi)展了以下活動(dòng):
1、為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力,我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外興趣活動(dòng)小組”,從中使學(xué)生開(kāi)拓了眼界,增長(cháng)了知識,學(xué)會(huì )了本領(lǐng),同時(shí)培養了學(xué)生對信息技術(shù)知識和應用的濃厚興趣,提高了學(xué)生獲取信息,處理信息的潛力。學(xué)生們在親身參與中,展示了才華,體驗了成功。
2、為了方便全校學(xué)生利用下午第三節活動(dòng)課時(shí)間,學(xué)生上網(wǎng)查閱資料,瀏覽信息,網(wǎng)上學(xué)習,我們對學(xué)生帶給免費服務(wù)。指導學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習,搜索學(xué)習資料等。
二、積極開(kāi)展科研活動(dòng)
1.做好新理念下教學(xué)實(shí)踐、總結與反思。
本學(xué)期一方面教師認真總結前一輪新教材使用的狀況,另一方面透過(guò)教研活動(dòng),采用小組討論、展示交流等形式共同分析新理念、新課標下的教學(xué)設計以及典型問(wèn)題的解決方案。每次參加教研活動(dòng)和聽(tīng)課后,都力爭寫(xiě)下個(gè)人反思,總結經(jīng)驗與問(wèn)題,促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。
2、深入課堂,指導教學(xué)實(shí)踐。
本學(xué)期,我們結合教學(xué)常規工作管理檢查,深入課堂,積極探索與本課程相適應的教學(xué)方法改革,幫忙教師構成由主客體關(guān)系轉向相互交往關(guān)系、由以講為主轉向合作探究為主、由理解學(xué)習轉向發(fā)現學(xué)習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段的應用等新的教學(xué)觀(guān)念,把新的教學(xué)評價(jià)觀(guān)(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗、三維度的有機結合、開(kāi)拓學(xué)生學(xué)習的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識等)貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價(jià)中,引導老師改變評課方法,從而改變教學(xué)方法。
3、信息技術(shù)與課程整合課題的研究,
我們深信:網(wǎng)絡(luò )應用與課程整合能從根本上提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)備,我們能順利地駕馭嗎,能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎,我們的思想、我們的觀(guān)念能跟上時(shí)代的腳步嗎?
總結過(guò)去,展望未來(lái),路漫漫,吾將上下而求索。
技術(shù)教師個(gè)人工作總結 8
學(xué)期即將結束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習。本學(xué)期我擔任的教育教學(xué)工作主要有學(xué)校的遠程工作、全校的信息技術(shù)課、四年級的毛筆字課,校務(wù)分工有學(xué)校的材料打印工作、教師三筆字、黑板報、值周工作等。在這一學(xué)期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下:
一、教育教學(xué)方面
信息技術(shù)課教學(xué):這學(xué)期我負責全校的信息技術(shù)課教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校要求,認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無(wú)“不可用機器”。由于我校的機器比較陳舊,課前要特別仔細的檢察,及時(shí)排除故障。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí),在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導,課后及時(shí)做課后記,找出不足。
四年級毛筆字課:毛筆字課前寫(xiě)好大字,仔細研究例字的結構和筆畫(huà)特點(diǎn),以便上課時(shí)和學(xué)生一起分析每個(gè)字的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)方法。
在教學(xué)四年級學(xué)生毛筆字時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生一起分析字形,結構特點(diǎn),使學(xué)生對例字了解透徹。課上,為了使每個(gè)學(xué)生能觀(guān)察到毛筆的用筆方法,我為每個(gè)學(xué)生書(shū)寫(xiě)例字,巡視時(shí),學(xué)生用筆不對時(shí),就手把手的教他們書(shū)寫(xiě),使他們能夠親身、用心體會(huì )毛筆的用筆方法,F在已經(jīng)有很多學(xué)生能夠寫(xiě)出像樣的毛筆字了。
遠程工作:本學(xué)期我繼續負責學(xué)校的遠程工作。在大多數為的眼里這個(gè)工作似乎可有可無(wú),實(shí)際上,如果能利用好遠程接收的資源,它會(huì )以其音、形、色、光等多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力,更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中,合理利用資源,有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,有利于調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。不但能大大提升學(xué)生的學(xué)習興趣,還可提高教師的教學(xué)水準,能改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習,能夠將語(yǔ)文課上的文本資料轉化為一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷,在有趣的音畫(huà)中理解課本,解決字詞的含義;能夠將數學(xué)課上抽象的概念直觀(guān)的展現給學(xué)生。利用遠程教育課程資源進(jìn)行教學(xué),可以省去很多板書(shū)時(shí)間。課堂上需要板書(shū)的知識要點(diǎn)、例題、圖表等內容,多媒體課件早已設計好,省出來(lái)的時(shí)間,可以用來(lái)詳解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),輔導學(xué)生練習,增大教學(xué)容量,提高學(xué)習效率。不論數學(xué)、語(yǔ)文,還是英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、品德與社會(huì )、科學(xué)、體育等科目,都有大量的資源可以應用,F代遠程教育為教師的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。但要改變了“手棒書(shū)本、手拿粉筆,全憑一張嘴在講臺上照本宣科”的傳統教學(xué)模式,我們要做的還有很多。學(xué)校的少隊活動(dòng)也可以充分利用遠程資源,進(jìn)行愛(ài)國主義、安全、衛生等方面的教育。
這學(xué)期我按時(shí)接收資源,進(jìn)行整理,及時(shí)填寫(xiě)表冊。如有教師使用,我全力配合,查找課件,并根據教師的需要進(jìn)行修改或重新制作。希望在下學(xué)期,各位教師能充分利用遠教資源,使每一課都更加精彩。
二、校務(wù)分工
學(xué)校材料打。簩W(xué)校的打印材料基本上都由我一個(gè)人負責。各個(gè)科室、各個(gè)教師幾乎每天都有要查找的材料、打印的文件、要填寫(xiě)使用的表格、要制作的課件等等,只有在停電的時(shí)候才可以不在電腦前工作,不是可以停下來(lái)不工作,而是要備課、寫(xiě)教案等。每天都要面對電腦五六個(gè)小時(shí),常常感覺(jué)眼睛干澀病痛,頸椎僵硬,手腕發(fā)麻。不管有什么困難,我總是保質(zhì)保量的完成工作。遇到各種難題,到網(wǎng)上查找或在QQ群里尋求幫助,最終會(huì )把一個(gè)一個(gè)的難題解決。本學(xué)期總計打印材料上百件,解決教師的電腦疑難問(wèn)題幾十次。
教師三筆字:每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我就在網(wǎng)上搜索到容易寫(xiě)錯的成語(yǔ),并打印出來(lái),以便每天書(shū)寫(xiě)粉筆寫(xiě)。這樣,在練字的同時(shí)也鞏固了常用成語(yǔ)的寫(xiě)法,做到一舉兩得。每天早上到學(xué)校的第一件事就是擦黑板,寫(xiě)粉筆字。讓其它教師到校后就可以書(shū)寫(xiě)粉筆寫(xiě),以免出現拉寫(xiě)忘寫(xiě)的現象。教師的毛筆字由我寫(xiě)出例字后,每周展出一次,這使得教師每周都能夠練筆。每個(gè)星期五我都會(huì )按時(shí)收上教師的鋼筆字和毛筆字本,進(jìn)行批閱,督促教師及時(shí)書(shū)寫(xiě)。教師的書(shū)寫(xiě)水平也在逐漸提升。
板報宣傳工作:這學(xué)期的板報工作由我和李老師負責,由于李老師請假,黑板報的大字現在也由我來(lái)寫(xiě),也又加重了我的工作量。每次出板報之前,我總是要到教導處查詢(xún)當月的活動(dòng)主題,按照這個(gè)主題,到網(wǎng)上查找資料,挑選修改,在草紙上設計版面,再到黑板上打格書(shū)寫(xiě)。十一月份,校長(cháng)將原來(lái)的木頭黑板換成了玻璃黑板,這不但便于書(shū)寫(xiě),還非常的干凈,以前在出板報時(shí)經(jīng)常會(huì )弄的兩手很黑,要好幾天才能洗干凈。每一期的板報,從確定主題到完整的展現在師生面前,至少要一周的時(shí)間。隨著(zhù)經(jīng)驗的積累,這個(gè)時(shí)間會(huì )慢慢的縮短的,留下更多的時(shí)間完成更多的工作。
值周工作:我每次值周時(shí),首先要召集值周生開(kāi)會(huì ),確定本周檢查的重點(diǎn),嚴格要求值周生率先垂范,不徇私情。檢查時(shí),我帶領(lǐng)值周生按照值周要求,逐項檢查,有不合格的地方,由值周生通知班主任進(jìn)行整改。
微機室衛生:為了保證微機室內的電腦能夠正常運轉,保持住微機室的衛生就非常重要。每天打掃微機室的工作量也非常大。我每天一小掃(主要是地面衛生)、每周一中掃(主要是桌面、顯示器、主機衛生)、每月一大掃(微機室內的每個(gè)角落)。盡力將微機室的衛生保持在一塵不染。
其它:除了上面的工作,學(xué)校舉行的各種活動(dòng)或勞動(dòng)我都會(huì )積極主動(dòng)的參加。比如掃雪、運煤、鋪甬路、教師粉筆字板和值周揭示板打格美化等等,還給高主任打下手,干一些零活等,有一份力就盡自己的一份力。三、個(gè)人學(xué)習:
積極學(xué)習各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識,學(xué)習制作網(wǎng)站,學(xué)習研究Word、Excel、Powerpoint等軟件,同時(shí),幫助其它老師制作多媒體課件,工作得到教師和校領(lǐng)導的肯定。
三、努力方向:
。、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
。、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
。、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的`工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化,對教師的要求也不斷的提高。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,做好每一項工作,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。
另附:下學(xué)期工作應注意的一些要點(diǎn)和問(wèn)題:
1、學(xué)校的電腦較少,每臺電腦往往要有三四個(gè)學(xué)生一直使用,嚴重影響教學(xué)效果。個(gè)別學(xué)生一學(xué)期下來(lái),還不會(huì )操作。如何才能讓學(xué)生在合作可共同提高?還有待進(jìn)一步思考。信息技術(shù)教材統一發(fā)放,編號管理,學(xué)生只能用鉛筆在書(shū)上做筆記。
2、教師運用遠程資源的積極性不高,致使遠程資源有所閑置。如何才能提高教師運用遠程教育資源?
3、個(gè)別教師在書(shū)寫(xiě)三筆字時(shí),不認真,有敷衍了事現象。
4、個(gè)人知識儲備還欠缺,不懂、不明白的總是太多。應在繁忙的工作中擠出時(shí)間多學(xué)習。
5、微機室衛生工作量較大,下學(xué)期應讓學(xué)生參與中掃除和大掃除。每周在每個(gè)班級抽調四五名學(xué)生,進(jìn)行衛生打掃。三月份:六年級;四月份:五年級;五月份:四年級;六月份:三年級。
6、板報的質(zhì)量還有待提高,要多練字,多學(xué)些板報設計方面的技巧。如能配備一些刊頭、板報設計等方面的書(shū)籍,以備參考借鑒,可進(jìn)一步提高板報的質(zhì)量。
7、學(xué)校大多數教師不能掌握現代的辦公手段,應加強培訓力度和對教師提出運用現代化辦公設備的要求,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。
技術(shù)教師個(gè)人工作總結 9
本學(xué)期,我擔當三班級、五班級的信息技術(shù)和三(1)班、三(4)班科學(xué)的教學(xué)工作;仡欉@一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習,順當完成了教學(xué)和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)覺(jué)了一些存在的問(wèn)題。以下我分學(xué)科對自己的教學(xué)工作作出總結。
一、信息技術(shù)學(xué)科。
1、教學(xué)方面。
認真備課。雖然沒(méi)有把全部的教案都寫(xiě)在備課本上,但我重溫了一遍《中學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》,拿到教材后進(jìn)行了認真的鉆研,找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了同學(xué)能更直觀(guān)地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內容,我主動(dòng)制作課件,預備各種直觀(guān)教學(xué)軟件,搜集制作各學(xué)問(wèn)點(diǎn)、優(yōu)秀作品呈現給同學(xué)。
努力上好每節課。做好課前預備,不打無(wú)預備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,開(kāi)學(xué)初我就把全部電腦重新安裝了系統,并按教學(xué)需求安裝了必需的應用軟件,還特別想方法給每臺電腦安裝了硬盤(pán)愛(ài)惜系統,保證每臺電腦在不出硬件故障的狀況下正常運行。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身,留意調動(dòng)同學(xué)學(xué)習的主動(dòng)性和締造性思維,使同學(xué)有舉一反三的力氣。在同學(xué)完成上機任務(wù)時(shí),在各臺計算機前巡察,留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導,課后準時(shí)做反思,找出不足。
2、業(yè)務(wù)方面。
我自知自己是半路出家,業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí),不夠精深。因此課外自覺(jué)學(xué)習業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。除了聽(tīng)課、評課、參預教研組教研活動(dòng)外,我還留意到要自學(xué)。主動(dòng)學(xué)習各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行訓練教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),學(xué)習制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的訓練教學(xué)服務(wù)。
3、不足之處。
在工作中,我時(shí)常會(huì )遇到一些問(wèn)題,有些經(jīng)過(guò)思索改進(jìn)已經(jīng)解決。有些還需要一段時(shí)間來(lái)提高和改進(jìn)。以下幾方面是我的努力方向:
。1)加強機房紀律和機器使用道德方面的訓練,使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習,在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
。2)在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
。3)對差生多些關(guān)懷,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些急躁,使他們在對計算機的熟識上有更大進(jìn)步。
。4)加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,留意對同學(xué)力氣的培育,學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。
二、科學(xué)學(xué)科。
科學(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科,以前只任過(guò)一年的六班級常識。但我知道這門(mén)課學(xué)問(wèn)面特殊廣,試驗特殊多,不僅要讓同學(xué)把握很多的學(xué)問(wèn),更要培育同學(xué)動(dòng)手和爭論的力氣,因此,對于這門(mén)學(xué)科,我絲毫不敢怠慢。
拿到科學(xué)教材后,我整體閱讀了遍,初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內容。然后,我又仔細研讀了老師用書(shū),對教學(xué)目標和教學(xué)方法有了大致的熟識。
上課前,我認真研讀教材和老師用書(shū),上網(wǎng)查閱資料,先理清整個(gè)單元的教學(xué)思路,找出重點(diǎn)難點(diǎn),然后依據本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開(kāi)頭教學(xué)設計。在做教學(xué)設計時(shí),我盡量體現同學(xué)的主體地位,讓同學(xué)去自主探究,產(chǎn)生對科學(xué)的興趣,把握自主學(xué)習的方法,熬煉自主爭論的力氣。
科學(xué)課有很多的試驗,這些試驗能關(guān)懷同學(xué)更好地進(jìn)行探究活動(dòng)。但由于學(xué)校場(chǎng)地有限,試驗室不夠,我和余武來(lái)老師的又有很多時(shí)候是沖突的,所以試驗很難進(jìn)行。因此,我在課前就細心預備,盡量每個(gè)試驗都做,雖然只是演示試驗,但也能給同學(xué)以直觀(guān)的感受,引起他們的驚奇心,吸引他們的留意,引導他們進(jìn)行觀(guān)看和思索。有時(shí)候,我又在課堂上引導同學(xué)設計試驗,強調留意的要點(diǎn),在有條件的狀況下,布置同學(xué)回家去進(jìn)行試驗,填寫(xiě)好試驗記錄,回校后再與同學(xué)們一起相互溝通。
課堂上,我盡量做到精講,留意引導同學(xué)去觀(guān)看、回憶和思索。認真作好板書(shū),對學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行有條理的梳理。并盡量在課堂上空出確定的時(shí)間讓同學(xué)進(jìn)行作業(yè),對整堂課學(xué)習的`內容進(jìn)行總結和回顧,準時(shí)查找出不足之處。
課后準時(shí)反思課堂上遇到的問(wèn)題,有不懂的時(shí)候就跑去請教有閱歷的余武來(lái)老師,在他的指導下使我又有了新的熟識,教學(xué)力氣又得到了提高。
對于同學(xué)在課堂上完成的每次作業(yè),我都認真批改。尤其是第一單元,我詳細作了記錄,了解了同學(xué)對學(xué)問(wèn)的把握狀況,知道了哪些同學(xué)在學(xué)習上是有困難的。在以后教學(xué)中,我就特別留意照看到他們。
在期末復習期間,我帶領(lǐng)同學(xué)先全面復習了四個(gè)單元的內容,把全部學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行了排列。然后我又有針對性地對一些同學(xué)比較有困難的和未曾見(jiàn)到過(guò)的內容進(jìn)行了重點(diǎn)指導,關(guān)懷他們克服難題。
總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)力氣上,還是在訓練教學(xué)上都有了確定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論學(xué)問(wèn)不夠,教學(xué)閱歷不足,組織教學(xué)力氣還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。
技術(shù)教師個(gè)人工作總結 10
轉眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習,從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的跟云,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,先總結如下:
一、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校要求,認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案,信息技術(shù)教師的工作。平時(shí)作到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程制導綱要》,虛心向其他教師學(xué)習、請教,力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的前提是作好課前準備,不打無(wú)準備之仗,尤其本學(xué)期主要課程都要上機完成。因此每節課前都要認真做好上機準備,檢查機器轉臺,有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課,力求抓住東佃,突破難點(diǎn),精講精練,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力,在掌握基礎知識的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng )新,有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí),在各臺計算機前巡視,注意對后進(jìn)生手把手的輔導,課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中,我抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習,不斷時(shí)間中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì ),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。
三、努力方面
1、努力加強自身基本功的`訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步。
3、嘉慶機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,在機房上機也要按規定嚴格的約束自己。
4、利用各種方法,訓練學(xué)生提高,集中注意力。
教育工作,是一項常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣的歷史使命。
技術(shù)教師個(gè)人工作總結 11
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提升自身素質(zhì),積極為一線(xiàn)教師和職能科室做好服務(wù)工作,在這個(gè)基礎上,還為學(xué)校資源庫的建設付出了辛勤的汗水,并取得了一定的成績(jì),F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下:
一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
信息技術(shù)是學(xué)校的必修課,實(shí)行新課改后,做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開(kāi)學(xué)初,全體教師參加了新課程培訓工作,認真學(xué)習,積極接受新的教學(xué)理念,學(xué)習新的教育教學(xué)方法,并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念,做學(xué)生的良師益友。
1)備課組按照學(xué)期計劃,每周進(jìn)行集體活動(dòng),探討在教學(xué)中可能出現的問(wèn)題,和解決這些問(wèn)題的方法對策,做好青年教師培訓工作。學(xué)生的信息技術(shù)本來(lái)應當是非零起點(diǎn)的,但是由于有些學(xué)生來(lái)自農村,他們從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)計算機,在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開(kāi)關(guān)機的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限,有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一.多幫一,基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題,達到共同進(jìn)步。
2)以課堂教學(xué)為抓手,提升課堂效率。
認真學(xué)習新課程標準,深刻領(lǐng)會(huì )其精神,以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)開(kāi)展集體備課、互相聽(tīng)課、交流體會(huì ),說(shuō)課等活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中用理論指導教學(xué),錘煉自身業(yè)務(wù)能力,推動(dòng)了教師觀(guān)念的.更新和素質(zhì)的提升。
3)本學(xué)期繼續以骨干教師上示范課,新教師上練兵課為主,從教學(xué)目標、教材內容、教學(xué)方法入手,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,改善教學(xué)方法,將教學(xué)研究一步步引向深入。大家相互學(xué)習,取長(cháng)補短,共同提升,切實(shí)提升了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
二、努力做好服務(wù)工作。
盡心盡力服務(wù)教學(xué),是我們工作的準則,服務(wù)教學(xué),充分利用好目前資源,發(fā)揮最大的功效。由于校園網(wǎng)絡(luò )不夠穩定,對教學(xué)和工作中出現的問(wèn)題,只要我們知道了,都能及時(shí)去給以解決。對老師做課件遇到困難時(shí),總能給予幫熱情指導;在這學(xué)期的大型活動(dòng)(如藝術(shù)節、全縣多媒體教學(xué)大賽等)中,我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作,如果有教師參加省市級賽課,我們信息技術(shù)組的老師也能給予相應的保障。此外,我們信息技術(shù)教研組,作為一個(gè)服務(wù)全局的教研組,同時(shí)還承擔著(zhù)信息技術(shù)各方面的服務(wù)工作:
、僖繇懚嗝襟w系統:學(xué)校每次開(kāi)會(huì )、搞活動(dòng),音響、電腦是首先要解決的問(wèn)題。為了保證每次活動(dòng)順利地進(jìn)行,我們必須提前準備,認真調試。
、谛畔⒉杉簽榱藢W(xué)校的每次活動(dòng)都有記錄,能留下影音資料,我們還承擔了活動(dòng)信息的采集工作,具體就是攝像和照相。
三、加強學(xué)習,提升業(yè)務(wù)水平
組內教師平時(shí)重視自己的業(yè)務(wù)學(xué)習,自學(xué)一些軟件的使用,了解新編的信息技術(shù)動(dòng)態(tài),這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān),只有及時(shí)掌握新編的技術(shù)和思想,才能更好的為教學(xué)服務(wù)。例如,操作系統的更新和漏洞的補丁,病毒庫的及時(shí)更新等等。
四、加強組織落實(shí),規范教研管理。
為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革,一年中加強了信息技術(shù)教師教研活動(dòng)的組織、研究和交流,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)管理和教材建設。每?jì)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng),同時(shí)加強教研活動(dòng)的組織管理,認真制定了教研工作制度,并組織教師擬定教研計劃,活動(dòng)方案,每次教研活動(dòng)都有詳細的出勤記錄、活動(dòng)紀要。
五、在我們的工作中還存在很多不足之處
在今后的工作中要加強自律,加強服務(wù)意識,加強自身學(xué)習,為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
六、思考與展望
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的組織和管理教研組的過(guò)程,讓我深深感覺(jué)到還有很多問(wèn)題需要進(jìn)一步思考和解決:例如,教學(xué)上還需要更健全每個(gè)年級的教學(xué)內容,確定每個(gè)年級需要達到的教學(xué)目標,讓每個(gè)孩子都能熟練地掌握信息技術(shù)的基本知識;第二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提升,特別是要加強把教學(xué)實(shí)踐轉變?yōu)榻虒W(xué)理論方面的能力,撰寫(xiě)一定質(zhì)量教學(xué)論文。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們信息技術(shù)教研組將繼續本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干、創(chuàng )新”的準則,再接再厲,在以后的教育教學(xué)實(shí)踐中,將會(huì )把工作做得更好。
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