上期德育工作總結
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編為大家收集的上期德育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上期德育工作總結1
這學(xué)期，根據教育局工作精神和我校德育工作計劃，我校以養成教育為核心，以扎實(shí)可行，形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育教育，落實(shí)了“人人都是德育工作者”的德育理念，營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。學(xué)校始終把德育工作擺在一個(gè)重要的位置來(lái)抓，為了確保我校德育工作的順利實(shí)施�，F將本學(xué)期德育工作小結如下：
一、健全學(xué)校德育管理系統
抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我們非常重視構建德育管理體系，實(shí)行校長(cháng)負總責的多層次德育管理模式，即校長(cháng)──德育處──大隊部──班主任──班委會(huì )一條線(xiàn)；書(shū)記──大隊部──中隊輔導員──大隊委──中隊委一條線(xiàn)；值日領(lǐng)導──值日教師──值日隊干部一條線(xiàn)。這樣，從校長(cháng)到基層的班，都明確了自己的德育工作責任和工作細則，并且形成了一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。
二、主要做法和成績(jì)
1、充分發(fā)揮了行政值日（晨會(huì )課檢查、中午自主課檢查、班隊課檢查等）、教師值勤（維持校園的正常秩序等）和“校園文明小衛士”執勤（“雛鷹爭章達標”活動(dòng)的有關(guān)檢查等）、大隊部小干部的檢查（三崗成績(jì)檢查、記載、評比等）在常規管理中的作用，無(wú)論是校領(lǐng)導、教師，還是學(xué)生，都能明確責任，勤于管理，并把必要的檢查督促和經(jīng)常性的宣傳示范有機地結合起來(lái)，除了加強對學(xué)生不良行為的教育以外，還善于發(fā)現學(xué)生中的優(yōu)秀事跡加以宣傳和表彰，弘揚了一個(gè)學(xué)校的正氣，從而加強了校園精神文明的創(chuàng )建力度。
2、加強管理、開(kāi)展養成教育。學(xué)校不斷強化了“文明班集體”和“文明小標兵”的創(chuàng )建評比活動(dòng)。平時(shí)通過(guò)校行政、值日教師及“校園文明小衛士”執勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對衛生、守紀、兩操、禮貌及愛(ài)護公物等內容進(jìn)行細化、量化，每天公布各班的得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，有的放矢地對學(xué)生加強教育。我們還要求各班利用主題班會(huì )，組織學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《實(shí)驗小學(xué)文明公約》，強化學(xué)生日常生活中良好行為習慣的訓練，收到了良好的效果。學(xué)校充分利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時(shí)表?yè)P學(xué)生中涌現出來(lái)的典型事例。一學(xué)期來(lái)，廣大學(xué)生勤學(xué)守紀、文明禮貌，涌現出了許許多多的“文明小標兵”。文明行為習慣養成教育活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、組織豐富多彩的主題教育。
�。�1）扎實(shí)開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)。各校區按照學(xué)期初的德育計劃，積極開(kāi)展“六個(gè)一”系列活動(dòng)，在活動(dòng)實(shí)踐中逐步構建了我�！傲鶄�(gè)一”活動(dòng)特色，培養了學(xué)生從我做起，從現在做起，從身邊做起的良好行為習慣，使他們學(xué)會(huì )了求知，學(xué)會(huì )了健體，學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了做事。
�。�2）全面打造書(shū)香校園。本學(xué)期按照彭校長(cháng)開(kāi)學(xué)初提出的打造書(shū)香校園這一主題，各校區根據自己的情況制定了讀書(shū)計劃開(kāi)展了形式多樣的系列活動(dòng)，有的開(kāi)展了詩(shī)文朗誦比賽，有的堅持每天讀一段或一篇優(yōu)秀讀物，還有的在教室內設立了圖書(shū)角等等，這些活動(dòng)的開(kāi)展全面激發(fā)了學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)與書(shū)交朋友的熱情，讓學(xué)生充分體驗到讀書(shū)的快樂(lè )，為學(xué)生的一生奠基，使他們健康成長(cháng)。
�。�3）建和諧校園我為六城聯(lián)創(chuàng )添光彩。在當前全市上下都在為六城聯(lián)創(chuàng )而努力的時(shí)候，我校也積極參與進(jìn)來(lái)行動(dòng)起來(lái)了，開(kāi)展了一個(gè)又一個(gè)為六城聯(lián)創(chuàng )添光彩的主題教育活動(dòng)，有主題隊會(huì )、知識競賽、黑板報、手抄報的評比、義務(wù)勞動(dòng)等等，在活動(dòng)中孩子們紛紛表達了心中對創(chuàng )建六城的美好憧憬，掀起了廣大少先隊員積極投身六城聯(lián)創(chuàng )的熱潮。
�。�4）伸出援助之手奉獻一片愛(ài)心。本學(xué)期我們共開(kāi)展了兩次愛(ài)心捐助活動(dòng)，一是與踅孜鎮中心小學(xué)開(kāi)展了城鄉“手拉手”愛(ài)心捐助活動(dòng)，二是為我校身患白血病的一（1）班彭巷邴同學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)。這兩次活動(dòng)在學(xué)校的統一指揮下，各校區積極相應大力宣傳，師生們也紛紛捐款捐物，都在默默的為他們奉獻著(zhù)自己的一份愛(ài)心，培養了學(xué)生樂(lè )于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
�。�5）體藝教育再續輝煌。我校的體藝教育工作長(cháng)期以來(lái)一直常抓不懈，在全縣推行的素質(zhì)教育工作中一直名列前茅。此次縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、中小學(xué)生冬季長(cháng)跑比賽中，隊員們在賽場(chǎng)上努力拼搏再次取得了驕人的成績(jì)。xx年元旦，我校藝術(shù)團的隊員們在指導教師的帶領(lǐng)下刻苦訓練，又一次成功舉辦了迎新年少兒藝術(shù)團文藝匯報演出，充分展示了我校我校廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌和文化素養。
二年級有三個(gè)教學(xué)班，這些學(xué)生活潑好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，學(xué)會(huì )做人，樹(shù)立班集體榮譽(yù)心。用科學(xué)的方法指導每個(gè)人去學(xué)習。
一、本學(xué)期應達到的教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生學(xué)習課文知識，并聯(lián)系生活實(shí)際，認識自己的家鄉與校園，了解家鄉與校園，樹(shù)立熱愛(ài)家鄉熱愛(ài)祖國的意識。用模范的行動(dòng)指導自己的言行。
2、教育學(xué)生了解自己的組織，少先隊。培養學(xué)生的榮譽(yù)心。
3、培養學(xué)生看著(zhù)課文說(shuō)出內容，聯(lián)系實(shí)際能說(shuō)出自己看到的，聽(tīng)到的一些生活實(shí)際。
4、通過(guò)教學(xué)即提高學(xué)生的思想意識，也提高學(xué)生語(yǔ)言表達的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、教材從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問(wèn)題入手，選擇學(xué)生日常生活中事件，采用多種形式的表現方式，如：對一個(gè)問(wèn)題的認識可以是唱、跳、畫(huà)、說(shuō)等多種形式，這也符合學(xué)生的年齡層次特征。培養學(xué)生的多種表現能力、分析能力。
2、教學(xué)中應將學(xué)習內容和學(xué)習活動(dòng)融為一體。教師要利用和開(kāi)發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當地和學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)地把社會(huì )中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問(wèn)題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、初步了解兒童的基本義務(wù)。
2、初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。
3、了解一些社會(huì )組織機構的社會(huì )規則，初步懂得規則對于社會(huì )公共生活的重要意義。
4、初步了解各種自然現象與人們生活的關(guān)系。
5、知道科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)生存與發(fā)展的重要影響。
四、教學(xué)措施
1、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)設計有趣味性的教案，讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、根據學(xué)生的實(shí)際情況采取多種教學(xué)方法。教學(xué)方法多樣化。
3、采取集中輔導和個(gè)別輔導相結合的方法。
4、課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。使同學(xué)們養成愛(ài)思考愛(ài)生活的習慣。
上期德育工作總結2
圍繞“基礎厚實(shí)、主體發(fā)展、培育個(gè)性、追求卓越”的育人目標，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養為重點(diǎn)，以實(shí)施《兩綱》教育為目標，以“以人為本、全員育人；加強研究、突出重點(diǎn)；攻克難點(diǎn)、夯實(shí)基礎；傳承創(chuàng )新、形成特色”為工作的指導思想，切實(shí)落實(shí)“20xx年鄭州機電工程學(xué)校德育工作要點(diǎn)”，結合學(xué)校20xx年德育工作計劃，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效�，F主要匯報總結以下三方面的工作：
一、特色工作——重視社會(huì )實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)。
立足學(xué)生的全面發(fā)展制訂符合本校實(shí)際的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，以體驗教育為基本途徑，注重課內課外、校內校外、集中實(shí)踐與分散實(shí)踐相結合的學(xué)習方式，引導學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟、內化道德情感為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面發(fā)展，全面推進(jìn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施。
具體做法、措施及成效：
1、各項準備工作有序到位
期初利用班主任工作年會(huì )，并征集班主任關(guān)于學(xué)校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)及建議。
2、校內實(shí)踐可操作性好，達成度高
�。�1）一年級新生的德育教育與軍訓、與校內教育有機結合。內容包括校史教育、學(xué)校精神教育（分別由校長(cháng)、校友主講）、一日行為規范教育、學(xué)習方法指導等五大內容。
�。�2）落實(shí)“班級崗位責任制”、“寢室崗位責任制”、“班級、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊檢查制度”、“返校檢查制度”等。每個(gè)學(xué)生都有自己的具體崗位并落實(shí)相關(guān)的責任。做到班級、寢室事務(wù)“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責”作為行規教育起步教育，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展。
�。�3）保證每一位學(xué)生至少參加一個(gè)社團，學(xué)生還可選擇參加學(xué)校組織的各類(lèi)主題活動(dòng)，如接待新生參觀(guān)時(shí)，進(jìn)行校園講解；運動(dòng)會(huì )上作為志愿者，維持運動(dòng)會(huì )場(chǎng)的秩序，打掃運動(dòng)會(huì )場(chǎng)的衛生；校內的優(yōu)秀學(xué)生還報名參加了學(xué)生禮儀隊、廣播站、國旗班的選拔。
校內社會(huì )實(shí)踐課程實(shí)施，已經(jīng)形成了一套有序的、高效的、評價(jià)明確的操作體系。
二、落實(shí)“兩綱”教育，開(kāi)展主題教育活動(dòng)
整合校園和社會(huì )各項資源，開(kāi)展常規化和長(cháng)效性的“兩綱”教育的課內外活動(dòng)；進(jìn)一步探索愛(ài)國主義教育、中華傳統美德和革命傳統教育、公民道德教育、法紀教育有機融合。
具體做法、措施及成效：
�。�1）“兩綱進(jìn)課堂”————所有學(xué)科，全面推進(jìn)。一方面，各學(xué)科教師都能注意到在學(xué)科教學(xué)中融入“兩綱”，另一方面，在班會(huì )課活動(dòng)中，注意開(kāi)展“兩綱”的主題班會(huì )及主題教育課。各班每一學(xué)期至少有一節關(guān)于心理健康方面的主題教育課。
�。�2）豐富載體，開(kāi)展主題教育活動(dòng)
愛(ài)國主義教育是我校德育工作的一項常規內容，我們已經(jīng)形成通過(guò)國旗下演講、主題班會(huì )、學(xué)科滲透教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐主題教育、漢族與新疆班學(xué)生結對等一系列活動(dòng)開(kāi)展、深化愛(ài)國主義教育的一套常規做法。平時(shí)抓住各種契機，加強愛(ài)國主義宣傳和教育活動(dòng)。
A、抓住春節、教師節、中秋節、國慶節等傳統節慶日，抓住法制宣傳周、國防教育日、艾滋病日等特殊日子，組織學(xué)生開(kāi)展“網(wǎng)上向祖國拜年”、網(wǎng)上寄語(yǔ)等活動(dòng)；組織學(xué)生參加了“和諧迎國慶 做文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，從寄語(yǔ)中反映出了學(xué)生的愛(ài)國心、公德心，折射出了民族自豪感。組織學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)糧節糧”、‘綠箱子’環(huán)保公益活動(dòng)”、“反邪教宣傳”等征文、攝影等活動(dòng)。開(kāi)展了“祖國頌”、 “慶祝教師節”、“祖國的未來(lái) 我的責任”等主題活動(dòng)。
B、組織各班團支書(shū)及學(xué)生代表到滎陽(yáng)市特殊教育學(xué)校參觀(guān)慰問(wèn)，并為這些殘疾學(xué)生帶去了精彩的文藝節目和學(xué)生的手工作品，回校后這些學(xué)生代表把自己的所見(jiàn)所聞所想在班會(huì )時(shí)間和自己的同學(xué)交流，讓學(xué)生懂得感恩，懂得珍惜自己幸福生活。
C、學(xué)校定期開(kāi)展形式多樣、內容豐富的各種文化、藝術(shù)、體育、科技、道德實(shí)踐等主題活動(dòng)，“成長(cháng)·成才”18歲成人儀式、“德尚風(fēng)采人物”的評選活動(dòng)、“民族團結教育知識競賽和“校園歌手大賽”等豐富多彩的校園活動(dòng)、“秋季運動(dòng)會(huì )”、“一二。九”歌會(huì )等，為學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展創(chuàng )造了空間。
�。�3）重視學(xué)生心理健康教育
A、做好學(xué)校心理健康教育的常規工作，如心理咨詢(xún)、協(xié)助班級開(kāi)展心理主題班會(huì )等等。成立“心靈驛站”心理社團；師生開(kāi)設心理放松室，并聘請兼職心理教師定期開(kāi)展心理咨詢(xún)工作。
B、每班設立晨檢員和知心委員，在第一時(shí)間內發(fā)現異常情況及時(shí)報告班主任老師及心理老師。構建起心理危機干預機制，開(kāi)展輔導和咨詢(xún)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應能力，預防和緩解心理問(wèn)題。
C、組織開(kāi)展心理、交通安全、防范意識等講座或宣傳，提高師生的識險、避險、自護意識和能力。
D、組織開(kāi)展各種心理活動(dòng)。
三、溫馨教室建設——注重深入開(kāi)展班級文化建設
具體做法、措施及成效：
1、圍繞基礎道德教育，加強學(xué)生管理，抓實(shí)常規工作，使學(xué)生養成良好的`思想品德和行為習慣。從規范學(xué)生行為習慣做起，加強崗位落實(shí)制度，強化責任意識。重視對學(xué)生儀表、自行車(chē)排放、遲到、班級內務(wù)、保潔區、課間操、黑板報制作、寢室衛生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周日返校檢查；對每周大掃除等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開(kāi)展了文明自律的承諾活動(dòng)。
2、營(yíng)造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學(xué)生青春風(fēng)采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風(fēng)貌，，培養廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級的集體榮譽(yù)感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學(xué)們的創(chuàng )新精神和設計能力，組織開(kāi)展了班徽活動(dòng)，作為溫馨教室建設的一個(gè)項目。該項活動(dòng)獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學(xué)生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動(dòng)會(huì )上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風(fēng)景。
3、注重團隊活動(dòng)，培養班級凝聚力。運動(dòng)會(huì )、“一二。九”歌會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、課間跑操、緊急疏散等活動(dòng)，需要組織紀律，需要創(chuàng )新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個(gè)班級的獨特文化風(fēng)格。
4、樹(shù)立標兵，重視榜樣的示范引領(lǐng)作用。各類(lèi)獎學(xué)金的獲得者、各類(lèi)先進(jìn)的表彰、班級干部的競選等活動(dòng)，為班級營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。
上期德育工作總結3
本期以來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)縣教體局《德育工作實(shí)施意見(jiàn)》，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，本期我們重點(diǎn)抓了三個(gè)方面工作：
1、加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍
2、加強主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)發(fā)現和糾正學(xué)生在學(xué)習生活中出現的新問(wèn)題，培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)
3、狠抓“兩個(gè)習慣養成教育”，培養學(xué)生良好的行為和學(xué)習習慣
現把本學(xué)期德育工作回顧如下：
一、具體做法；
�。ㄒ唬�、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，德育處具體抓，實(shí)行校長(cháng)室—德育處—班主任三級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。加強了德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。完善班主任評比方案，加強班級精細化管理，促進(jìn)班主任工作管理的規范化。做好班主任評優(yōu)爭先工作，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
�。ǘ�、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、思想匯報專(zhuān)題我們以教室文化、寢室文化建設為重點(diǎn)，全面提升校園文化的內涵，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍。
2、精心布置宣傳陣地。加強對班級文化陣地的指導管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
3、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的文化環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、校園公示欄等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
5、本學(xué)期我校組織全體學(xué)生全面開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規》及神話(huà)故事、寓言故事等活動(dòng)，培養了學(xué)生持之以恒，百折不撓的意志和毅力；培養了讀書(shū)興趣和習慣，積累語(yǔ)言，提高表達能力；開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，提高注意力；使同學(xué)們變的舉止文雅，遠離低俗，升華自己。
�。ㄈ�、加強主題班會(huì )活動(dòng)的實(shí)施，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
1、我校主題班會(huì )在每周一下午統一時(shí)間、統一主題、統一要求，確保主題班會(huì )的針對性和實(shí)效性，過(guò)校內交流和校外取經(jīng)等多種方式，不斷加強主題班會(huì )活動(dòng)的培訓和交流力度，使主題班會(huì )課真正成為培養學(xué)生道德品質(zhì)的渠道。
2、愛(ài)國主義教育。繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
3、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，層層簽定安全責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。此項工作運行良好，本期以來(lái)未發(fā)生任何安全事故。
4、文明禮貌教育。我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以班級教育、自我教育為主，少先隊和值日教師為陣地，
督促并幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
�。ㄋ模�、加強“兩個(gè)習慣”養成教育，全面培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
1、我們在“五規范、三培養”督察的基礎上，結合我校的實(shí)際情況制定出臺了《范里小學(xué)學(xué)生違紀細則》和《學(xué)生違紀處理辦法》來(lái)加強對班級、學(xué)生的管理，通過(guò)值日領(lǐng)導、值日組長(cháng)、值日教師每天三個(gè)時(shí)間段的巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)做好記錄，并通報學(xué)校公示欄。一周一匯總，一周一評比。以次來(lái)加強班主任對本班學(xué)生的管理。逐步使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活規范，從而培養學(xué)生健康、向上、樂(lè )觀(guān)的性格，努力打造書(shū)香校園、陽(yáng)光校園、和諧校園。
2、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《范里小學(xué)學(xué)生違紀細則》，堅持每天課間操下后的十分鐘的養成教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等來(lái)規范自己的行為。
5、學(xué)校以《班級精細化管理》方案為抓手，細化目標，落實(shí)責任。依據《班級精細化管理》用創(chuàng )新的精神制定學(xué)校各項管理細則，積極構建長(cháng)效機制。同時(shí)，強化督導檢查，切實(shí)把《精細化管理》的各項規定和考核標準落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄎ澹�、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )功能。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)校信通聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了管理水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及
對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
二、存在的問(wèn)題；
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的習慣養成教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康的發(fā)展。
三、今后工作設想；
1、進(jìn)一步加強師班主任隊伍建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人。
2、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生違紀細則》各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們范里中心小學(xué)要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，不斷加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的育人意識，為培養德、智、體全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
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