最新小學(xué)德育工作總結(通用5篇)
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著(zhù)許多挑戰,也收獲了許多成長(cháng),讓我們好好總結下,并記錄在工作總結里。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的最新小學(xué)德育工作總結(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育工作總結1
古人說(shuō):教師是蠟燭,是春蠶;今人說(shuō):教師是靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價(jià),也是對教師的期望,更是教師的一種責任。雖說(shuō)過(guò)去多年一直從事班主任工作,但畢竟這幾年沒(méi)有擔任過(guò)班主任,再加上自己的身體狀況不太好,總覺(jué)得有些力不從心,這其中雖然有苦,有咸,但我依然愛(ài)著(zhù)我的事業(yè),愛(ài)著(zhù)我那些天真無(wú)邪的孩子們;诒緦W(xué)期的特殊情況,重點(diǎn)對我接管班級以來(lái)的情況加以總結。
一、加強德育工作,重點(diǎn)加強班級紀律教育,保證學(xué)習的數量和質(zhì)量。
我班大部分學(xué)生性格活潑開(kāi)朗,合群,團結友善,對人有禮,但有幾個(gè)學(xué)生還不定性,很頑皮。接管本班以來(lái)我每天利用早操集隊時(shí)間,及時(shí)針對學(xué)生當前存在的問(wèn)題予以解決,及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤行為,提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己,培養學(xué)生自己勇于承認錯誤的能力,能管住自己。另外,利用思品課對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)有所得。通過(guò)游戲、故事等多種形式,使學(xué)生親身參與、明辯是非,體會(huì )善惡,生動(dòng)而活潑地完成說(shuō)教所不能達到的目的,樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),同時(shí)也達到了素質(zhì)教育的要求。
二、抓好班級管理,使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事,使班級成為團結向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外,主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制,讓每個(gè)同學(xué)都當當干部,鍛煉鍛煉,也體會(huì )體會(huì )管別人與被別人管的不同滋味。
三、本學(xué)期開(kāi)展的幾個(gè)活動(dòng)。
1、為使班級管理有序,我結合班級實(shí)際,充分發(fā)揮干部的作用。加強優(yōu)秀生的`教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。每天2名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗臺到擔當區,收拾干凈;每周一次大清掃,做到物放有序,窗明幾凈,專(zhuān)人負責,一走進(jìn)我們的教室,就使人感到舒服。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習,鼓勵、指導,讓他們形成一種向心力,樂(lè )于學(xué)習。對于學(xué)習有困難的學(xué)生每個(gè)人身邊安排一位“小老師”。
3、進(jìn)行“爭先恐后”的評比。一周下來(lái),表現好、有進(jìn)步的,獎一顆星星,表現特別好的,多獎一顆。學(xué)期末進(jìn)行統計,誰(shuí)的星星多,誰(shuí)就獲得大獎。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習氣氛,好的要求更好,后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)星星,此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規范中作用挺大。
4、進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好,每一次作業(yè)都能認真完成,抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的,獎勵一張笑臉,期末進(jìn)行統計,誰(shuí)的笑臉多,就成為“小書(shū)法家”。在評比中讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣,本班學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年級和這學(xué)期的書(shū)寫(xiě)習慣培養,寫(xiě)出的字基本做到干凈、整潔。
5、開(kāi)展“清潔教室我能行”和“愛(ài)惜書(shū)本我能行”活動(dòng),培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書(shū)本,看看誰(shuí)的書(shū)本愛(ài)護得最好。期末,我在班級里統計了一下,基本上的孩子書(shū)本比較干凈,只有3、4個(gè)學(xué)生有封面掉了的情況。
要想使班級的各項工作順利進(jìn)行,就得使學(xué)生信任老師,這除了有淵博的知識之外,還需要老師成為學(xué)生的真正朋友,成為學(xué)生的貼心人。因此,平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中,與學(xué)生一起游戲,一起活動(dòng),一起值日,一起勞動(dòng),與他們談學(xué)習,談理想,說(shuō)玩笑,以心交心,以誠待誠,我把自己真正融入他們當中,成為他們的一員。我會(huì )把我的智慧,我的一生都獻給我的孩子們!
小學(xué)德育工作總結2
本學(xué)期,根據期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞學(xué)校文化建設,進(jìn)取開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改善德育工作方法,提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,進(jìn)取研究德育工作資料,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改善學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設,搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教,勤奮工作,勇于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理,適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議,與班主任教師一齊探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的.過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。
3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò ),德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合,為此學(xué)校進(jìn)取構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )!秞x周報》,每?jì)芍艹霭嬉黄,及時(shí)傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)供給了一個(gè)交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進(jìn)生管理,做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期,各班都能結合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情景,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了很多的工作,對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,落實(shí)結對幫教教師和措施,增強教育轉化的職責感。
二、強化行為規范訓練,改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規范養成教育,開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施,本學(xué)期,對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分資料和標準,重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情景、食堂取飯情景、違紀情景的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對佩戴情景采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學(xué)期來(lái),各部門(mén)認真負責,檢查公平公正,值周工作到位。
4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比,每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班,起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規,并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責;學(xué)校禮儀由班主任教師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。
經(jīng)過(guò)對學(xué)生的行為規范教育,讓他們養成禮貌禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。經(jīng)過(guò)對行為規范教育的檢查、評比,構成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(cháng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀(guān)市看守所,并觀(guān)看了在押犯人的演出,理解法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長(cháng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作,本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)出席率達90%。在家長(cháng)會(huì )上,校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(cháng)與教師的情感。
2、健康、環(huán)境教育,在本學(xué)期,二址學(xué)校環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜學(xué)校里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù),能夠給垃圾分類(lèi),扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起學(xué)校里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?傮w來(lái)說(shuō),作為綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都明白自我應當為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育,同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)學(xué)校,放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道,不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)!惫鈽s稱(chēng)號。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jì),但與上級要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數學(xué)生有在學(xué)校內吃零食的不良習慣,這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生,對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3、班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
小學(xué)德育工作總結3
一、抓管理,提高管理水平
進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò ),明確德育管理的職責。由校長(cháng)牽頭,主抓德育的副校長(cháng)、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導小組,從校長(cháng)到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系,并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。
有規矩才能成方圓。為此,我校德育工作計劃中制定了德育規劃,班主任及各任課教師制度、計劃、總結等也都全面、規范。為使這些規劃、制度穩步落實(shí),我校又制定了一系列的檢查評比制度,確保我校德育工作的開(kāi)展。
二、抓隊伍,提高德育素質(zhì)
1、學(xué)德育理論,提高思想素質(zhì)。
首先,我們從學(xué)習抓起,多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初,我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )”,讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前,交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。
2、做“最美園丁”,樹(shù)立師表形象。
結合學(xué)校精神文明建設活動(dòng),我校要求教師要在校園中做最美園丁,即心靈美,熱愛(ài)學(xué)生;儀表美,文雅莊重;語(yǔ)言美,言傳身教;行為美,為人師表。結合學(xué)校德育工作重點(diǎn),學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習,語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習討論、案例分析、寫(xiě)出了心得體會(huì ),在最后的總結會(huì )上,全體教師都認識到:作為一名人民教師,應努力做到學(xué)生心目中的美好園丁。
三、抓常規,提高工作實(shí)效
1、注重學(xué)生的養成教育。
學(xué)校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個(gè)學(xué)校的管理水平,所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導非常重視,更是把此項工作當作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規管理考核細則。對班級的管理實(shí)行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法?荚u項目包括:學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀律、班級衛生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問(wèn)卷調查等內容。
如何落實(shí)好制度和細則才是加強常規管理的重要環(huán)節,在這方面我校下了很大的工夫,我們每天做到:即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規管理工作落到了實(shí)處,收到了一定的效果。
此外,我校還狠抓了新《守則》、《規范》的養成教育,做到制度上墻,學(xué)生人人爛熟于心,要求三至六年級學(xué)生人人會(huì )背。
2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng),拓寬教育的主渠道
。1)嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式,唱國歌和國旗下講話(huà)作為一項常規來(lái)抓,切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
。2)在重大節日里,認真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如“五一”、“六一”。
、俳M織開(kāi)展了慶!拔逡弧眲趧(dòng)節畫(huà)展、詩(shī)歌朗誦比賽。
、诮M織開(kāi)展慶“六一”田徑運動(dòng)
、弁瑫r(shí)舉辦了校藝術(shù)節,既發(fā)揮了學(xué)生的`特長(cháng),又豐富了校園文化生活。
。3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的功能,定時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放,并向學(xué)生推薦愛(ài)國主義教育讀物,使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游,極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開(kāi)辟了“班級圖書(shū)角”,拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。
。4)組織學(xué)生觀(guān)看反邪教的各種碟片,并舉辦“珍惜生命,反對邪教”圖片展,讓學(xué)生對邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹,對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國主義教育。
。5)積極發(fā)揮校園廣播站——“苗苗播音”的宣傳功能,經(jīng)常性播放愛(ài)國主義歌曲、故事,及時(shí)傳達黨的教育方針、政策、法律法規,金不昧、助人為樂(lè )等好人好事,凈化育人氛圍。
。6)切實(shí)加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座,讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識;同時(shí),要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭,做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生,保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等,讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識。
。7)加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,我校有計劃地加大心理健康教育的力度,通過(guò)心理健康教育講座及按年級設計的分層活動(dòng),有針對性地培養學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理,增強學(xué)生的社會(huì )適應能力。
四、抓家教,推動(dòng)德育工作
學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養成教育中,特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用,在充分發(fā)揮“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )功能的基礎上,不斷規范學(xué)生的養成教育,拓寬教育渠道,開(kāi)展有的放矢的教育。
成立家長(cháng)代表會(huì ),加強與家長(cháng)溝通家長(cháng)代表會(huì )是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育,及時(shí)發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),健全不足;及時(shí)地反映多數家長(cháng)的意見(jiàn)與呼聲?梢哉f(shuō),家長(cháng)代表會(huì )為家長(cháng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實(shí)處,每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(cháng)座談會(huì ),學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導,認真聽(tīng)取家長(cháng)的反饋意見(jiàn),并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
五、抓環(huán)境,營(yíng)造育人氛圍
營(yíng)造校園內部文化,板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀(guān)宣傳的陣地。對于班級,我們要求每半月更換一次板報,并讓班級學(xué)生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗,讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識,寓教于樂(lè ),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境;通過(guò)櫥窗、板報等德育宣傳陣地,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化,從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。
小學(xué)德育工作總結4
本學(xué)期,我校以班級建設為主線(xiàn),強化校園各項常規制度,狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育,全面提高學(xué)生的綜合素養,加強德育隊伍建設,開(kāi)展多項活動(dòng),我校主要開(kāi)展以下工作:
一、強化德育常規工作,改變學(xué)生精神面貌
1、堅持進(jìn)行好每周的升旗儀式,利用國旗下的活動(dòng)加強對學(xué)生的教育。在開(kāi)學(xué)初安排好升旗活動(dòng)內容、班級、演講教師、承擔活動(dòng)的中隊。特別是活動(dòng)內容以培養學(xué)生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前,政教處審閱活動(dòng)內容,督促活動(dòng)活動(dòng)班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別適合學(xué)生的活動(dòng)內容號召全校學(xué)生認真學(xué)習落實(shí)。
2、認真做好“四比四查”工作,促使學(xué)生改形成良好的行為習慣。本學(xué)期,學(xué)校少先大隊部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用,每天對各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀律、衛生、路隊等認真進(jìn)行檢查,每周公布各班得分情況,根據得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗,并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時(shí)組建學(xué)生會(huì ),監督檢查學(xué)生的行為,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。設立信息臺,公布好人好事,通報違規違紀學(xué)生。這些措施的執行,起到良好的作用,學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。
3、各班要求學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為習慣》、《小學(xué)生守則》,各班班主任經(jīng)常引導學(xué)生對照規范檢查自己的行為習慣。
二、開(kāi)展多種形式的德育主題活動(dòng)
1、開(kāi)展“感恩十月”演講比賽活動(dòng)。
2、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),樹(shù)立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍。
3、開(kāi)展“感恩老師、感謝母親”活動(dòng)。學(xué)會(huì )為母親分擔一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說(shuō)一句感激的話(huà);親自做一份禮物;畫(huà)一幅美畫(huà),制作生活妙招卡,釀一篇美文來(lái)感激老師和媽媽對學(xué)生的無(wú)私付出和教導。
4、傳統習俗教育。中秋節是我國的傳統節日,我校把“中秋習俗”印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。
5、舉行了“夢(mèng)飛翔文化節”系列活動(dòng),如繪畫(huà)比賽、手工制作比賽等,并對在比賽中獲獎的`學(xué)生進(jìn)行了獎勵。在接下來(lái)的兩個(gè)月里,還將進(jìn)行閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動(dòng)。不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。
6、為了更好地管理學(xué)生,我們在期中測試線(xiàn)束后,召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),老師和家長(cháng)進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解,對學(xué)生的管理真正做到家校結合,并針對家長(cháng)提出的一些意見(jiàn)和建議給予解答。
7、在注重學(xué)生思想道德建設的同時(shí),對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導和學(xué)生做出測評,及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規范程度。
三、加強班級文化建設。
各班按照學(xué)校要求,制定了班級目標。接下來(lái)學(xué)校將組織各班設計班級評比臺、展示臺,布置畫(huà)廊、文化墻。學(xué)校對于各班的文化建設進(jìn)行評比檢查,在檢查中,各班精心準備解說(shuō)詞,展示了班級學(xué)生良好的精神面貌。
四、安全工作緊抓不懈,確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
本學(xué)期,學(xué)校利用國旗下活動(dòng)、班會(huì )、節假日放假前,都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。結合每月的工作和實(shí)際情況,每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。
這些教育活動(dòng)的開(kāi)展,提高了學(xué)生的安全意識,防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校,巡視校園,檢查班級情況;每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊,老師護送學(xué)生過(guò)馬路。向家長(cháng)下發(fā)安全通知書(shū),合力做好學(xué)生的安全工作。
當然,在這幾個(gè)方面仍存在問(wèn)題:
1、隨手扔垃圾;
2、自我管理的能力差,責任心不強。
3、愛(ài)護公物的意識差;
4、對于違紀學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育,各項工作有布置,但指導與檢查工作未跟上。
總之,本年度,在上級領(lǐng)導的指導下,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績(jì)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題,有待于在今后的工作中繼續努力,和進(jìn)一步加強、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì )更上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)德育工作總結5
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,提高認識,樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期以來(lái),我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、不斷完善校園文化建設,加強班集體建設,鑄就良好班風(fēng)
校園是學(xué)生學(xué)習、生活的場(chǎng)所,校園文化的第一性和直觀(guān)性,決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細無(wú)聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴大,內容新穎,是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺,班級文化建設按照“十個(gè)一”的要求來(lái)布置,班級整潔,充滿(mǎn)書(shū)香之氣,使人一走進(jìn)教室,即能感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。每個(gè)教室外面墻上的“班級之星”展示欄,更為我校學(xué)生展現無(wú)限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的`布置,為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,使人身在其中,樂(lè )在其中。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師,用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著(zhù)每位學(xué)生,催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。
二、在常規教學(xué)管理中,培養良好的習慣,努力提高學(xué)生素質(zhì)
學(xué)校里常有這樣的一句話(huà):幫助學(xué)生養成良好的習慣,等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手,培養學(xué)生良好的習慣,從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、課堂學(xué)習習慣的養成。這主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習慣,發(fā)言習慣、作業(yè)習慣。
2、文明禮儀習慣的養成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。
三、安全第一,校園平安
安全是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導小組,分工明確,完善職責,各負其責,層層落實(shí),層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財產(chǎn)安全、自我身心健康,能夠做好防范工作,實(shí)現平安校園。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度,每天值班制度,電話(huà)家訪(fǎng)制度,電話(huà)家訪(fǎng)記錄,召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議,學(xué)生點(diǎn)名制度,學(xué)生追查制度,各班級建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。經(jīng)常性利用班隊會(huì )課、宣傳欄、國旗下講話(huà)做好宣傳工作等,切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,有事情要巧妙的藝術(shù)的適當的和家長(cháng)溝通,建立和諧的師生關(guān)系,受到家長(cháng)的好評,學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(cháng)簽訂責任書(shū),定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(期中和期末),讓學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全責任意識,長(cháng)假前發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全,學(xué)校規定早會(huì )為全校性的安全教育宣傳,班班做好每天的安全一句話(huà),做到時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)把安全記在心。
四、主題活動(dòng)系列化
。1)以活動(dòng)為載體,進(jìn)行教育
學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式,利用“國旗下講話(huà)”對學(xué)生進(jìn)行主題教育,九月份,開(kāi)展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(cháng)’”等系列活動(dòng);十月份開(kāi)展愛(ài)國主義教育專(zhuān)題活動(dòng),開(kāi)展慶祝建隊節活動(dòng),舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式,對學(xué)生進(jìn)行隊的教育;十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng);十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng),“文明交通、告別陋習”主題實(shí)踐活動(dòng);一月份開(kāi)展慶元旦手抄報展示活動(dòng)。
。2)以評價(jià)激勵學(xué)生身心健康發(fā)展
讓孩子在夸獎中長(cháng)大,這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開(kāi)展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情,同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類(lèi)型學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性,收到了良好的教育效果。
總之,我們的德育工作任務(wù)艱巨,工作中好的經(jīng)驗繼續采納,不足之處努力彌補。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn),使我們的學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人。
工作思路
1、以愛(ài)心教育為主線(xiàn),以學(xué)生日常行為規范養成教育為重點(diǎn);
2、以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式為載體,例如:故事、歌曲等;
3、以國內外重大節日、重大時(shí)事為契機;
4、重視后進(jìn)生的幫教轉化和學(xué)生心理健康教育;
5、努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體的德育網(wǎng)絡(luò );
6、加強少先隊、班主任建設。
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