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多媒體年終工作總結范文（通用13篇）
時(shí)間過(guò)得非�？�，一眨眼，一年就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)一年的努力工作，我們又積累了不少的經(jīng)驗，不如來(lái)個(gè)總結以對過(guò)去工作做個(gè)分析和借鑒。那么什么樣的年終總結是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編幫大家整理的多媒體年終工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多媒體年終工作總結 1
本學(xué)期以來(lái)，本人大量使用了計算機輔助教學(xué)，共上多媒體課104節，上傳課件和教學(xué)設計13套，多媒體教學(xué)的大量使用，使我們的教學(xué)注入了新鮮的血液，讓我們的課堂變得更富有生氣。尤其是對初四的生物復習，更是富有實(shí)效，使每堂課的容量增大了，能夠更好的展示知識網(wǎng)絡(luò )，便于學(xué)生對知識回顧與記憶。
通過(guò)總結，我認為，多媒體在生物教學(xué)中的特點(diǎn)主要表現在以下幾個(gè)方面：
傳統教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書(shū)本為中心”的教學(xué)模式已不適應于新課程體系的需求。在生物教學(xué)中引入多媒體課件教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，得到了非常好的效果，通過(guò)多媒體教學(xué)，使難于理解的生物機理通過(guò)圖象、圖表、文字、數據與動(dòng)畫(huà)演示結合融為一體，直觀(guān)地表現出來(lái)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)習變得輕松愉快，學(xué)習成績(jì)得到了大幅度提高。拓寬了教學(xué)范圍。
學(xué)生對知識的掌握更加準確。由于多媒體在表達抽象的概念、復雜的變化過(guò)程和運動(dòng)形式上比傳統教學(xué)有著(zhù)更強、更豐富的表現力，加深了學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶，收到了良好的效果。
多媒體課件在生物教學(xué)中的引入，增強了教學(xué)過(guò)程的交互性，使單向的教學(xué)活動(dòng)變?yōu)殡p向和多向的教學(xué)活動(dòng)，可以通過(guò)學(xué)生的理解和意圖，運用適當的教學(xué)策略，指導學(xué)生進(jìn)行有針對性的學(xué)習。充分利用了信息量大的功能，為學(xué)生提供了豐富的背景資料，拓寬了學(xué)生的認識深度，通過(guò)對真實(shí)情景的再現和模擬，培養了學(xué)生的探索、創(chuàng )造能力。教學(xué)效果可以及時(shí)得到反饋，迅速發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，可以及時(shí)調整教學(xué)策略，加強學(xué)生在學(xué)習中的薄弱環(huán)節，提高了教學(xué)質(zhì)量。
在傳統的生物化學(xué)教學(xué)中始終離不開(kāi)一本書(shū)、一支筆、一塊黑板的模式，很多時(shí)間都花費在對抽象、難理解的概念性問(wèn)題的講解，在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生的思維活動(dòng)水平常常會(huì )逐漸下降，思維處于關(guān)閉狀態(tài)，這并不是學(xué)生自身的問(wèn)題，而是傳統教學(xué)手段的.弊端——枯燥、乏味。通過(guò)使用多媒體教學(xué)，使一些生物事件的時(shí)間順序、空間結構和運動(dòng)特征形象直觀(guān)地展示出來(lái)，如血液循環(huán)、尿的形成過(guò)程、呼吸作用機理等通過(guò)高清晰度圖片的展示，使一些抽象的原理變得簡(jiǎn)單，使學(xué)生一目了然。
本學(xué)期共撰寫(xiě)教學(xué)博客58篇，其中原創(chuàng )30篇，教育敘事和教育反思的撰寫(xiě)，使我能及時(shí)對自己的教學(xué)情況進(jìn)行總結，發(fā)現自己平時(shí)在教學(xué)工作中值得發(fā)揚的教學(xué)方法和需要改進(jìn)的地方，這有利于我以后更有效地開(kāi)展教學(xué)。
總之，由于多媒體特點(diǎn)的多樣性，用它作為教學(xué)手段有非常大的優(yōu)越性。是生物教學(xué)改革中的一種新型教學(xué)手段，由于其視聽(tīng)結合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力。它不僅能培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新意識，更能提高教師的綜合教學(xué)水平。因此，我們要在生物教學(xué)的實(shí)踐中，運用多媒體不斷探索，不斷更新，讓它在我們的生物教學(xué)中發(fā)揮更大更積極的作用。
多媒體年終工作總結 2
網(wǎng)絡(luò )技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著(zhù)影響�，F代遠程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀(guān)念、過(guò)程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內涵�，F將本學(xué)期使用多媒體教學(xué)情況總結如下：
一、多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)能使教師獲得創(chuàng )造性的自由，更能體驗到探究的樂(lè )趣；利用現代遠程教育資源，學(xué)生是最直接的受益者；多媒體教學(xué)能夠最大限度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性，通過(guò)使用各種相關(guān)的圖象、聲音、動(dòng)畫(huà)等手段，能使學(xué)生更好地掌握和接受新的知識。例如在教學(xué)“認識對稱(chēng)”這一課時(shí)，我利用遠程教育資源，下載了多種生動(dòng)有趣，色彩鮮艷的平面對稱(chēng)圖形圖片和自然界中有對稱(chēng)形體的動(dòng)物圖片，制作成具體形象的課件。讓學(xué)生邊觀(guān)看動(dòng)畫(huà)邊聽(tīng)故事，在輕松愉悅的故事情節中，美麗生動(dòng)的畫(huà)面上，很自然很積極的學(xué)習新知，認識了簡(jiǎn)單的對稱(chēng)這一數學(xué)知識。并且知道了我們的生活中到處都存在著(zhù)對稱(chēng)，能夠初步學(xué)會(huì )欣賞對稱(chēng)美。
二、利用遠程教育資源教學(xué)也為學(xué)生合作學(xué)習提供了廣闊空間和多種可能，使個(gè)性化學(xué)習成為現實(shí)。學(xué)生可以自主，自助從事學(xué)習活動(dòng)，根據自我情況安排學(xué)習，而且可以通過(guò)互相交流，集體參與等實(shí)現合作學(xué)習，并在合作中提高學(xué)習興趣和學(xué)習效率，通過(guò)貢獻智慧，分享成果，進(jìn)而學(xué)會(huì )合作。
三、現代遠程教育為我們提供了一個(gè)學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。通過(guò)觀(guān)看一些教學(xué)實(shí)錄，使我體會(huì )到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據學(xué)科調整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。懂得了要從過(guò)去以課堂教學(xué)內容、教材、教師經(jīng)驗等為主的'課堂教學(xué)方式轉變?yōu)橐环N包括各種類(lèi)型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，能夠達到應有的質(zhì)量和效益的教學(xué)方式。這樣，學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的疑問(wèn)可以得到老師的全面解答，不受時(shí)間空間限制。遠程教學(xué)自身的優(yōu)點(diǎn)為原本沉悶的學(xué)習生活增添了色彩，它改變了傳統教學(xué)中師生之間的關(guān)系，使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系。
總之，以現代信息技術(shù)為核心的開(kāi)放教育，為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的教學(xué)環(huán)境，它正在改變著(zhù)我們的學(xué)習生活方式和工作方式，更是從根本上改變了我們師生原先的傳統學(xué)習模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習觀(guān)念和新的學(xué)習方式。開(kāi)放教育的學(xué)習者必須充分了解自己所在的學(xué)習環(huán)境，選擇適合自己的學(xué)習方式，努力掌握學(xué)習技巧、策略，最終學(xué)會(huì )學(xué)習。
多媒體年終工作總結 3
多媒體教學(xué)管理室主要承擔了多媒體教學(xué)管理工作，校區正在使用的多媒體教室包括教學(xué)樓110個(gè)多媒體教室，現教樓6個(gè)大階梯教室和1個(gè)多媒體教學(xué)遠程控制中心，其中多媒體控制中心兼顧了遠程錄播平臺的維護和使用。目前，由于多媒體教室數量多、教室分布廣、距離遠、教學(xué)任務(wù)重、各多媒體教室使用頻繁等情況，借助信息化校園，使用信息技術(shù)武裝隊伍，利用假期時(shí)間完成了普通教室智能化改造，實(shí)現了遠程觀(guān)看、錄播、行為數據統計等應用目標。同時(shí)狠抓日常管理工作和設備維護，較好地保障了課堂教學(xué)和各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，沒(méi)有出現一起因管理不到位，造成課堂教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行的情況，得到了學(xué)院領(lǐng)導和相關(guān)處室領(lǐng)導、老師的好評。
一、完善規章制度。
制定完善了《多媒體教學(xué)管理人員崗位職責》、《多媒體教學(xué)控制室管理制度》、《多媒體教學(xué)控制室值班人員管理制度》、《教室多媒體教學(xué)設備使用管理規定》、《學(xué)生專(zhuān)職多媒體管理員制度》、《勤工助學(xué)學(xué)生崗位職責》。以及制定了《階梯教室多媒體設備領(lǐng)鑰匙使用登記表》、《大四各區隊多媒體設備領(lǐng)鑰匙使用登記表》、《周五、周六、周日階梯教室多媒體設備領(lǐng)鑰匙使用登記表》、《多媒體設備故障登記表》、《教學(xué)視頻監控管理工作簽到表》。有了這些制度的建立，就能減少，甚至杜絕管理上的混亂。
二、創(chuàng )新管理手段
�。ㄒ唬┙⒐ぷ鲌F隊，強化主動(dòng)服務(wù)意識。建立工作團隊能使管理人員充分認識到多媒體教學(xué)管理工作的重要性，要具有強烈的事業(yè)心和工作責任感，才能全身心投入工作。由于技術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性強，設備故障率高，還需要經(jīng)常加班加點(diǎn)對設備進(jìn)行維護，這就要求管理人員必須具有任勞任怨、不怕苦不怕累的工作態(tài)度，不計較個(gè)人得失，更要有主動(dòng)熱情的服務(wù)態(tài)度。除了認真完成學(xué)院xx年課堂教學(xué)任務(wù)xx節課多媒體教學(xué)設備保障外，積極協(xié)助人事處、宣傳處、學(xué)生處、團委、各系部、函授部、師資科安排的各項活動(dòng)。包括助學(xué)專(zhuān)業(yè)二學(xué)歷、司法考試培訓、中級英語(yǔ)口語(yǔ)培訓、心里咨詢(xún)師三級培訓、學(xué)術(shù)講座、各類(lèi)團活動(dòng)等共2520多場(chǎng)次。
�。ǘ⿵娀嗝襟w教學(xué)控制室值班人員的管理。堅持每周輪換制，一人一周，值班人員上午、下午上課前提前20分鐘到崗，中午10：05、下午16：30下崗，值班期間不得擅自離開(kāi)崗位。遇到報修故障，5分鐘趕到現場(chǎng)處理故障，小故障當場(chǎng)解決，遇到大故障，先安排老師、學(xué)生到其他空教室上課，然后繼續修理或匯報。
�。ㄈ﹫猿置刻旖虒W(xué)樓、階梯教室多媒體教學(xué)設備保障巡查。堅持每天巡查制度，早上8：20上課，8：10開(kāi)始巡查，下午1：30上課，1：20巡查。每天做到比上課老師提前10分鐘到各教室巡查，每天課前巡查，能起到預防設備故障的發(fā)生，減少設備故障發(fā)生率，也能發(fā)現設備故障能及時(shí)處理，趕在老師上課前解決問(wèn)題，保證了課堂教學(xué)順利進(jìn)行。這一做法深得老師的歡迎。
�。ㄈ┏闪W(xué)生專(zhuān)職多媒體管理員隊伍。學(xué)生專(zhuān)職多媒體管理員現有人數100人左右，主要承擔教室多媒體設備的使用、安全和設備的衛生管理。每天任課老師上課前20分鐘打開(kāi)多媒體教學(xué)設備，協(xié)助任課老師解決課堂上設備操作出現的問(wèn)題，下課后及時(shí)關(guān)好設備，確保設備安全。在階梯教室上課時(shí)，負責到控制室拿多媒體鑰匙開(kāi)設備，下課關(guān)好設備還鑰匙，這項工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很辛苦，還必須要認真。只要有一個(gè)環(huán)節出問(wèn)題，都容易造成老師在課堂上無(wú)法正常進(jìn)行教學(xué)，很容易出現教學(xué)事故。所以，每月會(huì )定期召開(kāi)不同年級的多媒體管理員會(huì )議，加強管理和監督。
�。ㄎ澹┘訌娗诠ぶ鷮W(xué)學(xué)生的管理。勤工助學(xué)學(xué)生由學(xué)生處選派，對他們做好思想教育和技術(shù)上的培訓，主要工作是協(xié)助管理員老師做好日常的多媒體教學(xué)管理，負責階梯教室多媒體設備的安全維護和衛生，協(xié)助管理員老師做好晚上的網(wǎng)絡(luò )直播、電視錄像播放工作，周末的課堂教學(xué)和各類(lèi)活動(dòng)。
�。┖侠砜刂贫嗝襟w教學(xué)設備的使用。多媒體教學(xué)設備的主要職能，就是要保證正常的課堂教學(xué)，依據學(xué)院教學(xué)計劃的安排，完成課堂教學(xué)任務(wù)。學(xué)院現有80個(gè)多媒體小教室、5個(gè)公安網(wǎng)教室、6個(gè)階梯教室，數量多，教室分布廣，距離遠，給日常的設備維護帶來(lái)了很大的不便。如果沒(méi)有一個(gè)嚴格合理的管理制度，就會(huì )出現多媒體教室使用上的混亂，設備的損壞，正常的課堂教學(xué)無(wú)法保障。多次主動(dòng)向有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導、相關(guān)人員請示協(xié)商，耐心解釋?zhuān)瑪[問(wèn)題，講道理，最終制定了《教室多媒體教學(xué)設備使用管理規定》，滿(mǎn)足了課堂教學(xué)需要。
三、加強多媒體教室設備的.維護
多媒體教室數量多，使用次數多，故障率高，維修次數頻繁。在這種現狀下，我們團隊管理人員只有3人，克服人手少的困難，齊心協(xié)力，主動(dòng)工作，隨叫隨到，熱情服務(wù)，不怕苦和臟，確保了學(xué)院多媒體教室設備的正常使用，獲得了領(lǐng)導和師生的好評。
�。ㄒ唬⿵娀芾砣藛T業(yè)務(wù)技能學(xué)習。掌握了PNS遠程系統的傳輸，功放聲音軟件的調試，教室多媒體控制柜里電腦、中控、功放、操作面板的連接，網(wǎng)絡(luò )直播軟件的調試，電視接收播放錄像系統，電源控制和點(diǎn)對點(diǎn)控制的使用。
�。ǘ┘訌姸嗝襟w教室硬件設備、軟件系統的維護。每年硬件維修均量：更換鵝頸話(huà)筒約50個(gè)，更換功放8臺，維修VGA信號線(xiàn)10個(gè)，電腦4臺，電視3臺。軟件維修：軟件、線(xiàn)路、網(wǎng)絡(luò )造成多媒體設備故障約600次。
�。ㄈ﹫猿秩粘＞S護常態(tài)化。每周都要對教室多媒體設備安全、衛生進(jìn)行檢查，周五下午，利用PNS遠程控制系統對80個(gè)多媒體小教室電腦系統軟件進(jìn)行更新升級，不定期對階梯教室電腦軟件更新升級，做好設備故障的維修記錄。
多媒體年終工作總結 4
本學(xué)期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。多媒體教室僅建成三年多，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作，對多媒體教室的管理經(jīng)驗，，多媒體教室的管理工作千頭萬(wàn)緒，工作起來(lái)吃力，現將本期來(lái)的管理工作總結如下：
一、制定制度，管理
�、俦緦W(xué)期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了的'《多媒體教室管理制度》，按制度管理和使用多媒體教室。
�、谑褂孟壬暾�，使用后有記載。
二、多媒體硬件設備的
現在的網(wǎng)絡(luò )病毒、教師對信息技術(shù)的使用等多的原因，多媒體教室的電腦總會(huì )有那樣的問(wèn)題，我從各了多媒體教室的設備，從而了學(xué)校多媒體教室的使用。
三、多媒體電腦軟件系統的
�、贋槔蠋焸兡苁褂糜刹煌孕⊙孕☆l道制作系統編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種言小言小頻道制作系統和播放軟件。
�、跒楸阌诠芾硌孕⊙孕☆l道資源，還在D：盤(pán)了言小言小頻道文件夾，E：盤(pán)了素材文件夾，F：盤(pán)專(zhuān)用于存放備份文件。
�、蹫榉乐闺娔X系統感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前先查毒，了電腦的安全。
四、設備使用培訓
學(xué)校規模大，教師工作忙，活動(dòng)多，安排老師培訓。本人便經(jīng)常每次老師上課前的對上課老師簡(jiǎn)單的設備操作培訓。使老師能使用設備。
五、財產(chǎn)安全管理
為學(xué)財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗，即使我有事去了，也要囑咐好的老師關(guān)好電源、和門(mén)窗，以防教室財務(wù)丟失。
六、衛生管理
多媒體教室使用頻繁，不節節課課后都安排學(xué)生打掃衛生，學(xué)校安排了班的衛生責任區。我便經(jīng)常督促班搞好多媒體教室的衛生。了教室的衛生整潔。
多媒體年終工作總結 5
今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺班班通，我校緊緊抓住機遇，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來(lái)，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結
一、多媒體在教學(xué)中的作用。
多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說(shuō)：“興趣是最好的老師�！币还澱n，當學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習興趣，是上好這節課的基礎，教師在上課時(shí)，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng )設情境、進(jìn)行授課。這些直觀(guān)形象，表現力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫(huà)面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。從而引導學(xué)生有意、有序地觀(guān)察，思考再結合教師的引導和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習，極大的提高學(xué)習的效率。
2、多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習的主陣地，是學(xué)生系統地學(xué)習科學(xué)文化知識場(chǎng)所，是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)獲取知識的主要場(chǎng)地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時(shí)間內使學(xué)生獲取的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。課件反映信息量大、直觀(guān)性強、節奏快、密度高，通過(guò)圖形、文字、動(dòng)畫(huà)、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過(guò)程直觀(guān)化，活化了教學(xué)內容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習知識的輔助者。多媒體課件的使用，能有效地彌補傳統教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內容或不容易觀(guān)察到的事物充分顯示出來(lái)，調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)直觀(guān)功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng )造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動(dòng)畫(huà)等的多方面刺激及豐富多彩的直觀(guān)形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習動(dòng)機。比如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內容因為絕大多數學(xué)生都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授�，F在使用多媒體教學(xué)，就可以通過(guò)視頻展示來(lái)播放，來(lái)一個(gè)“現場(chǎng)直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗的親歷感，強烈的刺激了學(xué)生的視覺(jué)感官，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。
二、多媒體教學(xué)的運用。
第一，多媒體教學(xué)改變了傳統教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現形式，通過(guò)圖形、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等的運用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運動(dòng)等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀(guān)形象。
第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統教學(xué)手段下很難表達的教學(xué)內容或無(wú)法觀(guān)察到的現象能生動(dòng)、直觀(guān)地顯示出來(lái)，可以讓學(xué)生在課堂上通過(guò)幻燈片迅速直觀(guān)地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時(shí)又通過(guò)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問(wèn)題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。
第三，傳統教學(xué)中課堂知識的傳播主要來(lái)源于教師的口授與黑板板書(shū)，這兩者速度的局限性限制了課堂的'信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué)，可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗，更好地展現教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設計，在傳統教學(xué)中，有時(shí)是無(wú)法做到的，而現在有了多媒體的運用，就能輕而易舉地辦成。
三、使用多媒體教學(xué)取得的成果。
多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng )設學(xué)習情境，節約教學(xué)時(shí)間，充分展示知識的建構過(guò)程，實(shí)現了教學(xué)知識在與抽象、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、過(guò)程與結果、有限與無(wú)限等各方面的互相轉換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn)，更好地滿(mǎn)足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，我校對教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓，使教師不但學(xué)會(huì )使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補互助中，一些教師學(xué)會(huì )下載課件和制作課件，通過(guò)資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過(guò)使用多媒體教研活動(dòng)，創(chuàng )造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。
總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與，師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識、技能、技巧轉向開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無(wú)疑是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學(xué)中出現的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問(wèn)題，而是理念上、使用方法上的不當而引起的，應將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合，抓住其切入點(diǎn)，揚長(cháng)避短使其發(fā)揮更大的作用。
多媒體年終工作總結 6
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體已作為一種輔助教學(xué)技術(shù)進(jìn)入中小學(xué)校，進(jìn)入教室課堂。作為農村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂中的應用，不僅能學(xué)生的視野，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。作為一名農村學(xué)校教師，我們應該積極探索適合農村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)手段，發(fā)揮其積極的作用，更好地為農村教學(xué)服務(wù)，通過(guò)幾年的探索，我認為要在農村做好多媒體教學(xué)工作，要把握好多媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：
一.讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者
常言說(shuō)：“是的老師�！睂W(xué)生一開(kāi)始想學(xué)好的求知欲很迫切，但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的，當他們進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習興趣，是他們能否學(xué)好物理的關(guān)鍵.為使學(xué)生能地、比較平穩地踏上學(xué)習物理的軌道，增強對物理的學(xué)習興趣，引言課就尤為重要。為上好這節課，我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物理知識殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng )設情景、進(jìn)行授課。這些直觀(guān)形象，表現力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫(huà)面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，從而引導學(xué)生有意、有序地觀(guān)察，思考再結合實(shí)驗，把學(xué)生的注意力和興趣都調動(dòng)起來(lái)。學(xué)習興趣會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生積極的，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習，能使的`功能，極大的。使習有好的開(kāi)端。
二.讓多媒體成為學(xué)習物理知識的輔助者
學(xué)生學(xué)習的主陣地是課堂，課堂是學(xué)習系統的科學(xué)知識，提高科學(xué)素質(zhì)的主要渠道，它是學(xué)校教育教學(xué)的核心，如何在最短時(shí)間內使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂它是集中學(xué)生為一堂，教師精心組織和講授，學(xué)生互動(dòng)的場(chǎng)所，所以課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。而物理是一門(mén)自然，由實(shí)驗和理論兩部分組成。為更好的學(xué)習和掌握物理知識和方法，課件反映信息量大、直觀(guān)性強、節奏快、密度高，也集了圓形、文字、動(dòng)畫(huà)、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把的物理概念和物理過(guò)程直觀(guān)化，活化了教學(xué)內容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。也成為學(xué)生學(xué)習物理知識的輔助者。具體作用如下：
1、彌補傳統教學(xué)的不足
多媒體課件的使用，能有效地彌補傳統教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內容或不容易觀(guān)察到的事物用媒體充分顯示出來(lái)，調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)直觀(guān)功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng )造出良好的氛圍。例如，八年級上冊第三章第五節《顯微鏡和望遠鏡》一節，由于條件限制，望遠鏡的結構及其作用學(xué)生不宜理解，我通過(guò)課件展示，學(xué)生從直觀(guān)上更易理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、.信息容量大
利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授，增大信息量的優(yōu)化處理，減少了教師繪圖、板書(shū)、畫(huà)表的時(shí)間，大大提高了課堂教學(xué)效率。圖形雖然不是語(yǔ)言，但比語(yǔ)言更直觀(guān)和形象，比語(yǔ)言包容的信息量更大。物理與人類(lèi)的生產(chǎn)，生活關(guān)系非常密切，物理知識的應用非常廣泛，利用多媒體可以在有限的授課時(shí)間內使學(xué)生盡可能多的了解物理知識的具體應用，拓展學(xué)生視野，為學(xué)生探究課本以外的知識，提高學(xué)生自主學(xué)習能力提供了條件。例如：在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規律”時(shí)，為了能讓學(xué)生充分了解課本中的有關(guān)凸透鏡成像的規律的基本內容，我利用課件的播放讓學(xué)生邊講邊學(xué)邊實(shí)驗，讓學(xué)生對凸透鏡成像的規律有比較全面的了解和體會(huì )。
3、多媒體教學(xué)體現了學(xué)生的主體作用
多媒體中聲音、動(dòng)畫(huà)等的多方面刺激及豐富多彩的直觀(guān)形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習動(dòng)機。例如：初中物理教材中的“連通器和船閘”，教學(xué)難度比較大，特別是船閘，因為絕大多生都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，教學(xué)難度更大。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用船閘掛圖進(jìn)行講授。由于掛圖缺乏動(dòng)態(tài)效果，講解費時(shí)又費力，且教學(xué)效果仍不理想。通過(guò)下載的課件，把船只從上游經(jīng)過(guò)船閘駛向下游的整個(gè)過(guò)程用動(dòng)畫(huà)形式模擬出來(lái)。效果會(huì )很好。上課時(shí)先讓學(xué)生觀(guān)看下述動(dòng)畫(huà)：某船處于某河的上游，正準備通過(guò)船閘駛向下游;船閘的上游閘門(mén)拉起一些，上游的水通過(guò)閘門(mén)下部流到閘室內，閘室里水面逐漸升高，直到和上游的水面保持相平;上游閘門(mén)打開(kāi)，船從上游經(jīng)閘門(mén)駛入閘室;關(guān)閉上游閘門(mén)，將下游閘門(mén)拉起一些，閘室里的水通過(guò)下游閘門(mén)流到下游，閘室里的水面逐漸下降，最后和下游水平;下游閘門(mén)打開(kāi)，船從閘室經(jīng)閘門(mén)駛向下游。教師在演示課件的過(guò)程中應不失時(shí)機地提出問(wèn)題：a、船閘是連通器嗎?整個(gè)船閘相當于幾個(gè)連通器?b、上游閘門(mén)拉起一些時(shí)，水從什么地方流到什么地方?為什么?上游和閘室的水面最終處于什么狀態(tài)?c、在下游閘門(mén)拉起一些之前，為什么要先關(guān)閉上游閘門(mén)?d、下游閘門(mén)拉起一些時(shí)，水從什么地方流到什么地方?為什么?閘室和下游的水面最終處于什么狀態(tài)?學(xué)生只要應用前面學(xué)過(guò)的連通器的知識對上述問(wèn)題進(jìn)行分析，就能較好解船閘的教學(xué)內容。這樣使用視頻展示來(lái)播放，來(lái)一個(gè)“現場(chǎng)直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程�？梢�(jiàn)使用視頻展示臺與演示實(shí)驗組合教學(xué)，讓每位同學(xué)都有實(shí)驗的親歷感，強烈的刺激了學(xué)生的視覺(jué)感官，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習物理的興趣，提高了課堂效率，改善了教學(xué)效果。
多媒體年終工作總結 7
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體作為一種輔助教學(xué)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)和課堂。作為一所農村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂上的應用不僅可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。作為一名農村學(xué)校教師，我們應該積極探索適合農村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)方法，發(fā)揮其積極作用，更好地為農村教育教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年的探索，我認為要做好農村多媒體教學(xué)，必須把握好媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：
1、讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助領(lǐng)導者
俗話(huà)說(shuō)：“感興趣的老師�！卑四昙壍膶W(xué)生一開(kāi)始都渴望學(xué)習物理，但這種好奇心和緊迫感是短暫的。當他們進(jìn)入課程教學(xué)時(shí)，能否保持濃厚的學(xué)習興趣是他們學(xué)好物理能力的關(guān)鍵。為了讓學(xué)生能夠自然、穩步地走上學(xué)習物理的軌道，增強對物理的興趣，緒論課尤為重要。為了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢，多媒體課件的應用已經(jīng)成為引導學(xué)生走進(jìn)物理知識殿堂的工具。通過(guò)課件在屏幕上展示文字、圖像、模型，進(jìn)行場(chǎng)景創(chuàng )設和教學(xué)。這些直觀(guān)的圖像，表現力和可控性強，色彩艷麗，畫(huà)面迷人，很容易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣，從而引導學(xué)生有意識、有秩序地觀(guān)察，思考與實(shí)驗相結合，調動(dòng)學(xué)生的注意力和興趣。學(xué)習興趣可以使學(xué)生有積極的學(xué)習態(tài)度，帶著(zhù)渴望和愉快的心情學(xué)習，使大腦發(fā)揮作用，大大提高學(xué)習效率。讓物理學(xué)習有個(gè)好的開(kāi)始。
2，讓多媒體成為學(xué)習物理知識的助手
學(xué)生學(xué)習的主要陣地是課堂，課堂是學(xué)習系統科學(xué)文化知識、提高科學(xué)素質(zhì)的主要渠道。它是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何讓學(xué)生在最短的時(shí)間內獲得更多的科學(xué)知識、科學(xué)方法和技能？教室是學(xué)生聚集的地方，老師精心組織教學(xué)，學(xué)生互動(dòng)的地方。因此，課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的主要陣地，所以課件是多媒體教學(xué)的重要內容，也是優(yōu)秀課堂教學(xué)的保證。物理是一門(mén)自然學(xué)科，由實(shí)驗和理論組成。為了更好地學(xué)習和掌握物理知識和方法，課件體現了信息量大、直觀(guān)性強、節奏快、密度高的特點(diǎn)，還集成了圓形、人物、動(dòng)畫(huà)、音效等，激發(fā)學(xué)生各方面的物理反應，為提高教學(xué)效率提供了重要保障。它可以形象化抽象的物理概念和物理過(guò)程，激活教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生興趣，取得良好的教學(xué)效果。它也成了學(xué)生學(xué)習物理知識的工具
多媒體年終工作總結 8
本年度，本人擔任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。由于我校規模較小，除了教學(xué)活動(dòng)以外，學(xué)校的各種活動(dòng)大多數都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重�，F將本年度來(lái)的管理工作總結如下：
一.制定制度，加強管理
�、俦灸甓冉邮止芾矶嗝襟w教室以后，本人結合區教育局的規章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。②做到使用先申請，使用后有記載。
二.加強多媒體硬件設備的維護
由于多媒體教室整套設備都使用了一段時(shí)間，特別是投影儀，亮度下降，效果大不如前。電腦經(jīng)常出現課件不能正常使用的情況，經(jīng)過(guò)維護，保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。
三.加強多媒體電腦軟件系統的維護
�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。
�、跒楸阌诠芾碚n件資源，盤(pán)建立了素材文件夾，F：盤(pán)專(zhuān)用于存放備份文件。
�、蹫榉乐闺娔X系統感染病毒，安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用
四.加強設備使用培訓
由于學(xué)校規模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統一進(jìn)行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的`時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。
五.加強財產(chǎn)安全管理
為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門(mén)窗，以防教室財務(wù)丟失。
六.加強衛生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學(xué)生打掃衛生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛生責任區。我便經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。
七.存在的問(wèn)題及建議
由于多媒體設備使用較頻繁，以及在搬運、安裝的過(guò)程中有損壞，很多設備都有不同程度的問(wèn)題，有的甚至還嚴重，影響到了教學(xué)工作和各種活動(dòng)的開(kāi)展。希望后勤部門(mén)加以重視，努力為教學(xué)工作服務(wù)! UD：盤(pán)建立了課件文件夾，E： 還專(zhuān)門(mén)在盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。
多媒體年終工作總結 9
20xx年，多媒體管理各項工作趨于平穩，進(jìn)展順利。管理水平逐步完善，工作效率有所提高，服務(wù)質(zhì)量不斷提升。在各級領(lǐng)導和同志們的支持幫助下，通過(guò)辦公室全體人員共同努力，辛勤奉獻，工作取得了一點(diǎn)成績(jì)，得到了大家的肯定�，F將我部門(mén)一年的工作做一個(gè)總結：
一、建立健全內部管理制度，逐步構建規范服務(wù)模式，豐富后勤內涵建設，順應學(xué)院發(fā)展要求。
辦公室今年在業(yè)務(wù)能力，服務(wù)質(zhì)量等方面進(jìn)步明顯，全體同志工作積極努力，克服困難，恪盡職守，團結配合，嚴格自覺(jué)遵守各項工作規定。面對教學(xué)一線(xiàn)，處理問(wèn)題文明得體，態(tài)度誠懇，業(yè)務(wù)熟練。能夠在繁雜、突發(fā)事務(wù)中正確處理各種問(wèn)題。能夠積極踴躍參加學(xué)院各項集體活動(dòng)，服務(wù)意識有所改觀(guān)，綜合素質(zhì)不斷提高；
二、認真細致做好日常工作。
針對我院特點(diǎn)，課程相對集中、密集，多媒體設備使用頻繁，設備操作多由學(xué)生來(lái)完成，校外老師也占有相當比例，對設備不熟悉，誤操作現象時(shí)有發(fā)生，故障頻出，因此，從事前事中事后著(zhù)手，提前計劃，加大巡查力度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。提前做好系統更新升級殺毒工作，積極主動(dòng)解決任課老師授課中課件出現的各種問(wèn)題，提供技術(shù)支持，指導規范操作。定期檢查計算機、音響系統、中控等設備運行狀況；保持話(huà)筒、激光筆使用穩定效果良好；定期清洗更換投影儀過(guò)濾網(wǎng)，測查燈泡狀況；定期清理電教臺；定期對集成設備統一打開(kāi)檢查調試保養。對設備突發(fā)故障做到迅速響應，及時(shí)排除，并做好詳細記錄；
三、逐步提高設備管理水平。
今年，我院新配置了“松下”無(wú)線(xiàn)音響41套，投入資金十幾萬(wàn)元，解決了此前老師授課中原設備故障多、效果差等問(wèn)題。按照后勤部領(lǐng)導指示，根據市場(chǎng)考察調研，結合我院現有設備技術(shù)特性，在設備更新、配置、淘汰等方面更加規范合理，質(zhì)量更加穩定。掌握了解各種設備名稱(chēng)、型號、性能、生產(chǎn)銷(xiāo)售廠(chǎng)家等大量信息數據，各項設備及材料的統計、保管、維護和使用，項目清晰、有序、規范，提高了設備的利用率、完好率，為構建多媒體教學(xué)設備的經(jīng)濟管理和技術(shù)管理平臺，為優(yōu)化、節約設備資源提供有力的技術(shù)支持，為我院多媒體教學(xué)可持續性發(fā)展、保持其合理性、穩定性、先進(jìn)性，奠定了基礎；
四、認真完成了我院各區監控系統的維護、檢修、圖像查詢(xún)拷貝工作；
協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好多媒體教室的審批、調配、使用；加強物業(yè)值班室有關(guān)多媒體教學(xué)教具的'收發(fā)、保管、登記工作；多次走訪(fǎng)各系部等有關(guān)部門(mén)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，征求建議；保持與業(yè)務(wù)廠(chǎng)家的聯(lián)系協(xié)調，解決實(shí)際問(wèn)題；現場(chǎng)巡視中，協(xié)助做好有關(guān)存在安全隱患、設施損毀、衛生狀況等監督工作，積極配合本部門(mén)，齊心協(xié)力，為我院師生員工創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境；
五、總結一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但仍存在著(zhù)一些差距和不足。
應加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高自身修養，增進(jìn)溝通與交流，面對瑣碎事務(wù)，理清頭緒，抓住重點(diǎn)，工作中耐心細致，注重細節。
新年新氣象，新年新希望�？偨Y過(guò)去，保持成績(jì)，改正缺點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，完善工作。努力建立一支穩定的、積極向上的、業(yè)務(wù)精，服務(wù)好的隊伍，積極主動(dòng)投入到學(xué)院各項工作中去，以學(xué)院教學(xué)工作為中心，在上級領(lǐng)導的正確指引下，進(jìn)取奉獻，腳踏實(shí)地，更好地為我院廣大師生員工服務(wù)！
多媒體年終工作總結 10
隨著(zhù)新的一學(xué)年的即將到來(lái)，一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹(shù)立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密?chē)@學(xué)�？偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作�，F就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：
一、增強服務(wù)意識，做好服務(wù)工作。
電教處的一項重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教處開(kāi)展各項工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。
1.努力做好學(xué)校電教設備的維修工作，只要班級、活動(dòng)室的電教設備有問(wèn)題，電教處都能及時(shí)盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現問(wèn)題，我都能及時(shí)進(jìn)行維修。
2.只要有教師上公開(kāi)課、研討課需要制作課件時(shí)，電教教師總是主動(dòng)幫助制作課件。
3.為學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)做好服務(wù)工作，如“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)、英語(yǔ)節、學(xué)生家長(cháng)會(huì )，及時(shí)準備好會(huì )議的話(huà)筒、音響，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.使用好“校信通”平臺，加強家校聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長(cháng)，同時(shí)和班主任一起恢復家長(cháng)提出的各種問(wèn)題。
二、完善制度，加強常規管理
進(jìn)一步加強學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)�！肮芾沓鲂б妗�，要充分發(fā)揮現代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1.各電教專(zhuān)用室皆配備了電教人員，負責設備的使用和管理，完善各功能室常規的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細的記錄。電腦房學(xué)生上機等記載進(jìn)一步完善，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)使用實(shí)物展臺、液晶投影等電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jì)。
2.多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，電子備課室等各項規章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。
3.加強校園網(wǎng)的`使用與管理。同時(shí)加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過(guò)程中出現了這樣那樣的一些問(wèn)題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問(wèn)題時(shí)，及時(shí)修復，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò )暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò )的功能。
4.進(jìn)一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動(dòng)室電教設備進(jìn)行了全面維修，然后與班主任或負責人了簽訂使用、保管責任書(shū)，期中、期末各檢查一次。
三、加強教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
1.在學(xué)校領(lǐng)導的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀(guān)念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時(shí)能對信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習、掌握和運用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。
2.本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現有電教設備的優(yōu)勢，根據自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加大培訓力度，提高教師的信息素養。
1.立足本校，繼續做好電教培訓工作。本學(xué)期對全體教師進(jìn)行網(wǎng)上論壇、個(gè)人博客發(fā)貼以及計算機看制作課件的專(zhuān)項培訓，使全體教師了解計算機的有關(guān)操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué)，從而促進(jìn)了學(xué)�，F代化教育的有效開(kāi)展。
2.電教室能主動(dòng)為其他課任老師提供課堂教學(xué)的各種服務(wù)，解決他們在上課中遇到的困難。
五、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設
開(kāi)足上好計算機課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為主，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，培養學(xué)生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進(jìn)行自主學(xué)習、探討的能力。
多媒體年終工作總結 11
時(shí)光荏苒，20xx年很快就要過(guò)去了�；厥走^(guò)去的一年，搶抓機遇，與時(shí)俱進(jìn)是我們公司成長(cháng)的不竭動(dòng)力;技術(shù)創(chuàng )新，敢為人先是我們公司發(fā)展的不二法門(mén);從身處劣境到走出困境的跨越發(fā)展，品質(zhì)是我們公司發(fā)展的根本。每一個(gè)榮譽(yù)的獲得，都使我們年達人更加沉穩踏實(shí);每一份贊揚的評價(jià)，都使我們年達人更加真誠內斂。經(jīng)過(guò)公司全體同仁的努力以及公司領(lǐng)導的大力支持，在爐業(yè)行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，克服種種困難，做了一些工作，取得了一些的成績(jì)。下頭將公司20xx年的工作情景總結如下：
一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情景
公司在領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各個(gè)職能部門(mén)的支持下，經(jīng)過(guò)全體員工的共同努力，圓滿(mǎn)的完成了各項生產(chǎn)任務(wù)這些建設成果為公司創(chuàng )造了良好的經(jīng)濟效益，同時(shí)也得到了社會(huì )各界的廣泛好評，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中我們主要做到了以下幾方面：
(一)規范管理制度，嚴把質(zhì)量關(guān)
企業(yè)要發(fā)展，品牌要樹(shù)立，產(chǎn)品要競爭，必須規范管理，嚴把質(zhì)量關(guān)，我公司始終把它作為一件重要工作和大事來(lái)抓。一是抓規范管理工作，從講政治、保穩定、促發(fā)展的戰略高度出發(fā)，從抓管理、講質(zhì)量、降成本、優(yōu)服務(wù)的實(shí)際入手，不斷規范生產(chǎn)過(guò)程，要求每一位員工都必須嚴格按照公司制定的流程進(jìn)行生產(chǎn)操作。二是抓人文管理工作，在生成過(guò)程中，公司始終以“人文管理”為第一要素，質(zhì)量意識不但體此刻公司決策層的崗位工作中，更體此刻每一位員工的崗位工作中，確保了公司質(zhì)量目標得以穩定提高。三是抓監管工作，公司設立了具體的監管要求和監管目標，做到目標強化、職責細化、考核量化，確保產(chǎn)品質(zhì)量監管職責在公司的各個(gè)層面到崗、到人，確保重點(diǎn)監管對象的監管有效性。對密切關(guān)注對象，經(jīng)過(guò)專(zhuān)項檢查、日常巡查等管理工作和各類(lèi)專(zhuān)題、主題活動(dòng)強化質(zhì)量職責的落實(shí)，根據職能要求，著(zhù)眼于產(chǎn)品質(zhì)量監管全覆蓋，經(jīng)過(guò)納入產(chǎn)品質(zhì)量監督抽查及相關(guān)工作，體現公司主體職責，確保質(zhì)量安全底線(xiàn)。
(二)理論指導實(shí)際，確保公司和諧發(fā)展
公司堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合實(shí)際工作，根據各車(chē)間生產(chǎn)場(chǎng)地的特點(diǎn)，因地制宜利用一切能夠利用的資源，充分聽(tīng)取全體職員的意見(jiàn)和提議，并對意見(jiàn)和提議進(jìn)行分類(lèi)梳理，解放思想，引導企業(yè)全體員工加強管理、開(kāi)拓市場(chǎng)、壯大企業(yè)發(fā)展。結合做優(yōu)做強年達爐業(yè)科技有限公司，確保公司科學(xué)、持續、均衡、和諧發(fā)展”的指導思想，提出了一套較為科學(xué)的適應新時(shí)期行業(yè)全業(yè)務(wù)競爭的新思路和新舉措。實(shí)實(shí)在在地將科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論落到實(shí)處，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)分析現狀，指導工作，解決問(wèn)題。
二、公司管理工作
(一)管理人員跟蹤生產(chǎn)現場(chǎng)。公司派遣業(yè)務(wù)素質(zhì)強、思想道德健全、知識水平高的負責人到各個(gè)部門(mén)上任，以帶動(dòng)公司整體業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展。因為如果生產(chǎn)現場(chǎng)無(wú)人監管的話(huà)，公司不僅僅不能及時(shí)的了解此生產(chǎn)的進(jìn)展情景，并且在生產(chǎn)進(jìn)行過(guò)程中的各種問(wèn)題不能及時(shí)的得到處理，延誤工期造成損失。
(二)建立健全各項管理制度。在公司的發(fā)展壯大過(guò)程中，還存在著(zhù)內部控制和經(jīng)營(yíng)管理等一些問(wèn)題，就這些問(wèn)題，公司分別制定了《生產(chǎn)部分配考核辦法》、《技術(shù)部分配考核辦法》和《電器人員分配考核辦法》，以多勞多得的按勞分配制度有效調動(dòng)了全體職員的工作熱情，為公司進(jìn)一步的發(fā)展供給了良好的制度保障。
(三)進(jìn)取實(shí)施產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略。20xx年，機遇與挑戰并存，期望與困難同在。根據對市場(chǎng)預測情景，公司提出20xx年主要工作思路：根據客戶(hù)和市場(chǎng)需求，以促進(jìn)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)為主，加強營(yíng)銷(xiāo)隊伍的管理，加大網(wǎng)絡(luò )媒體推廣力度，加強科研開(kāi)發(fā)力量，加強海外市場(chǎng)銷(xiāo)售力度為工作重點(diǎn)，實(shí)施開(kāi)展市場(chǎng)調查、確立公司市場(chǎng)定位，加強營(yíng)銷(xiāo)推廣，提高公司知名度的營(yíng)銷(xiāo)策略。同時(shí)，堅持以人為本，進(jìn)一步健全內部銷(xiāo)售管理制度，取得了必須的成績(jì)。
三、安全管理工作
加強安全管理，提升生產(chǎn)品質(zhì)，既是安全生產(chǎn)進(jìn)程中必須著(zhù)力解決的重要課題，也是公司空間拓展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、構建和諧的戰略之舉，是順應公司飛速發(fā)展、提升生產(chǎn)質(zhì)量新要求的迫切需要。所以加強公司生產(chǎn)安全管理水平有著(zhù)十分重大的意義，今年我公司主要做到了以下幾點(diǎn)：
(一)完善制度落實(shí)安全職責。以公司生產(chǎn)安全標準化管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善生產(chǎn)安全管理制度和各級管理體系，明確和落實(shí)質(zhì)量安全職責。按照"誰(shuí)建設、誰(shuí)負責，誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責"的原則，落實(shí)排查職責，提高檢查效果。自查自糾生產(chǎn)安全管理重點(diǎn)是存在突出安全問(wèn)題，進(jìn)行全面整改規范。集中排查生產(chǎn)安全設施整改不力、未到達預期效果的，以公司生產(chǎn)標準化管理為主線(xiàn)，進(jìn)一步完善公司生產(chǎn)各項規章制度，抓好各項整改落實(shí)工作。
(二)加大懲處提高管理水平。對于生產(chǎn)安全管理水平上，要提高就要加大處罰，嚴字當頭，出重拳、下狠招，嚴厲打擊各種違法違紀違規行為，嚴肅追究有關(guān)部門(mén)和個(gè)人的職責。質(zhì)量安全問(wèn)題嚴重的部門(mén)要對職責人員進(jìn)行嚴肅處理并報公司，這是整個(gè)生產(chǎn)安全提高的關(guān)鍵點(diǎn)。
(三)消除隱患確保施工安全。針對排查發(fā)現的生產(chǎn)安全隱患問(wèn)題，結合公司生產(chǎn)實(shí)際，明確違反生產(chǎn)安全管理的相關(guān)規章界限，依法、合規地做好違反生產(chǎn)安全管理的分類(lèi)處理。對拒不自查生產(chǎn)安全、掩蓋安全問(wèn)題或弄虛作假的，要嚴肅處理。對一般程序性安全違規問(wèn)題，運用教育、規范的辦法，以批評教育、吸取教訓、督促整改為主，但造成嚴重后果的必須追究職責;對于頂風(fēng)違紀的生產(chǎn)安全工作人員，要從嚴處理，決不姑息。
在一年多的生產(chǎn)期間，我公司緊抓安全工作，未發(fā)生一件重大安全事故，一般安全事故控制在千分之一點(diǎn)五內，確保了廣大職工的生命安全，到達了預期安全生產(chǎn)目標的要求。
四、存在的不足
(一)學(xué)習有所欠缺。我們公司職員雖然重視學(xué)習，但有時(shí)工作忙，放松了學(xué)習，沒(méi)有學(xué)深學(xué)透。有時(shí)雖然學(xué)習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，經(jīng)過(guò)學(xué)習指導實(shí)踐不夠。
(二)工作上把握全局本事不足。公司職員對自我的工作能夠盡心盡力，但對全公司工作則研究得不深。工作上有本位思想，大局意識不夠強。
(三)在公司生產(chǎn)管理上，制度建設不夠健全，有些工作需要進(jìn)一步規范。
(四)產(chǎn)品質(zhì)量的可控性和穩定性以及工作運行水平上還有待進(jìn)一步提高。
五、20xx年工作計劃
回首過(guò)去崢嶸歲月欣慰神馳，展望未來(lái)錦繡前程壯懷激越!昨日的工作和成績(jì)已成為過(guò)去，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，將是我們永久的追求。新的一年帶給我們新的期望和機遇，也賦予我們新的使命和任務(wù)。在20xx年的生產(chǎn)和工作中我們要著(zhù)重做到以下幾點(diǎn)：
(一)爭取20xx年公司生產(chǎn)業(yè)績(jì)到達萬(wàn)元，并按時(shí)按量完成。
(二)勤奮學(xué)習，提高思想認識。公司全體職員要認真學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論，學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識，提高工作本領(lǐng)，切實(shí)做好各項工作。
(三)提高素質(zhì)，努力工作。公司全體職員要改正以前工作中存在的`問(wèn)題，要從理論學(xué)習、業(yè)務(wù)知識培訓上探索新思路和新方法，努力提高自身各方面素質(zhì)，加強制度建設，規范工作行為，認真努力工作。
(四)努力打造一支出色的團隊。在打造團隊的同時(shí)，公司還要注意加強后備人才隊伍建設。要把那些追求提高、學(xué)習力強、勇于實(shí)踐、成績(jì)突出，具有發(fā)展潛質(zhì)的年輕人才納入后備人才庫，進(jìn)行重點(diǎn)培養、重點(diǎn)考核和重點(diǎn)使用。
(五)大力加強市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，以進(jìn)一步提升公司競爭力，實(shí)現可持續發(fā)展。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，對于我們公司下一步提高產(chǎn)品知名度和認知度，擴大市場(chǎng)份額和占有率，具有舉足輕重的作用。所以我們要努力做到以下幾點(diǎn)：一是要對將要實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)品、服務(wù)有足夠地認識和了解，做到能流利地解答客戶(hù)可能提出的千奇百怪的問(wèn)題。二是公司要有三只眼，一只眼盯緊產(chǎn)品，一只眼盯緊市場(chǎng)，另一只眼盯住國家政策。盯住國家政策，對于快速作出反應，及時(shí)調整產(chǎn)品的生產(chǎn)有著(zhù)重要的意義。對于產(chǎn)品，不但要滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，迎合大眾的消費口味，更要適應國家的政策。三是做好客戶(hù)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作，提高服務(wù)工作效率與服務(wù)工作質(zhì)量，樹(shù)立精品意識，打響公司品牌，切實(shí)為我公司的發(fā)展護好航。
總結過(guò)去，是為了肯定成績(jì)，找出不足;展望未來(lái)，是為了以后進(jìn)一步的提高。新起點(diǎn)、新期望。站在20xx年的起點(diǎn)，我們將滿(mǎn)懷信心，以更清醒的頭腦、更旺盛的斗志、更奮發(fā)的姿態(tài)、更勤奮敬業(yè)的精神和更充沛的干勁，把工作做的更加出色。
多媒體年終工作總結 12
年，按照領(lǐng)導指示要求，進(jìn)一步提高多媒體管理水平，增強服務(wù)意識，提高業(yè)務(wù)能力，確保多媒體教學(xué)工作正常運行。切實(shí)做到“規范化管理，專(zhuān)業(yè)化保障，優(yōu)質(zhì)化服務(wù)”。在大家的共同努力下，工作富有成效，受到廣泛好評�，F就這一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要總結：
一、工作量數字化
xx年本人先后負責11#教學(xué)樓，逸夫樓，21B教學(xué)樓的多媒體教室管理�？偩S護12000項次，處理突發(fā)狀況720項次，日常維護10500項次，協(xié)助廠(chǎng)家維修50次，處理多媒體總控室技術(shù)問(wèn)題750次。
二、樹(shù)立形象注重服務(wù)
多媒體管理中心作為后勤物業(yè)部下屬，直接面對教學(xué)一線(xiàn)。本著(zhù)“加強學(xué)習，管理育人，熱情周到、耐心細致、誠信寬厚，相互支持，具有大局觀(guān)意識”原則。端正工作態(tài)度，樹(shù)立良好形象。工作要求文明禮貌，積極主動(dòng)，技術(shù)嫻熟，儀表整潔。虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，加強溝通交流，逐步建立多種形式的.信息反饋和溝通渠道，力求做到專(zhuān)業(yè)性，服務(wù)性，指導性。具體做到一下幾點(diǎn)：
1、認真做好日常維護保養；
2、有效控制、及時(shí)排除頻發(fā)的設備故障；
3、利用教室無(wú)課時(shí)間或節假日，提前做好系統更新升級、軟件安裝、查殺病毒等調整清理工作；
4、及時(shí)處理老師授課中U盤(pán)、課件等出現的問(wèn)題；
5、協(xié)助管理日常多媒體教室的審批、調配、使用
6、主動(dòng)聯(lián)系走訪(fǎng)有關(guān)授課老師，聽(tīng)取、征求各方提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)掌握信息，有效控制隱患，迅速解決問(wèn)題。并將此作為常態(tài)化管理手段
7、保持與供貨廠(chǎng)家、維修廠(chǎng)家等業(yè)務(wù)單位的溝通、聯(lián)系，及時(shí)了解、解決工作中的技術(shù)問(wèn)題
三、總結經(jīng)驗、改進(jìn)不足
一年來(lái)，多媒體管理工作卓有成效，取得了一定的成績(jì)。但通過(guò)總結，仍然存在一些不足：管理措施得當，但執行力需要加強。個(gè)人素質(zhì)包括責任心、事業(yè)心、“窗口”服務(wù)形象有待進(jìn)一步提升。深入師生，深入現場(chǎng)，虛心、耐心、誠心聽(tīng)取意見(jiàn)，發(fā)現、解決問(wèn)題。增強創(chuàng )新意識，統籌安排，抓住重點(diǎn)。日常工作，細致入微，細節決定成敗，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。密切聯(lián)系部門(mén)、同事，及時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導請示匯報，爭取更大支持幫助，增進(jìn)交流，獲得理解，提高認識。
在新的一年里，加強學(xué)習，進(jìn)一步強化服務(wù)意識，努力工作，發(fā)揚成績(jì)，克服困難，在各級領(lǐng)導的正確指引下，總結經(jīng)驗，再接再厲，全力履行好自己的職責，爭取管理服務(wù)水平再上一個(gè)臺階，為我校教學(xué)工作提供有力支持，為學(xué)校健康協(xié)調發(fā)展貢獻力量，取得更大成績(jì)。
多媒體年終工作總結 13
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展，它潛移默化地影響著(zhù)我們生活的方方面面�，F代遠程教育作為一種新的教學(xué)形式，在理念、過(guò)程、方法和師生角色等方面賦予了教學(xué)新的內涵。本學(xué)期多媒體教學(xué)的使用總結如下：
第一，多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)可以使教師獲得創(chuàng )作自由，體驗探究的樂(lè )趣；利用現代遠程教育資源，學(xué)生是最直接的受益者；多媒體教學(xué)可以在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，通過(guò)使用圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等各種相關(guān)手段，使學(xué)生更好地掌握和接受新知識。比如在《認識對稱(chēng)》的教學(xué)中，我利用遠程教育資源下載了各種生動(dòng)有趣的平面對稱(chēng)圖片和自然界中形狀對稱(chēng)的動(dòng)物圖片，并制作成具體圖像的課件。讓學(xué)生邊看動(dòng)畫(huà)邊聽(tīng)故事，在輕松愉快的故事情節和優(yōu)美生動(dòng)的畫(huà)面中，自然主動(dòng)地學(xué)習新知識，了解對稱(chēng)的簡(jiǎn)單數學(xué)知識。并且知道對稱(chēng)在我們的生活中無(wú)處不在，可以初步學(xué)會(huì )欣賞對稱(chēng)之美。
第二，遠程教育資源的使用也為學(xué)生的`合作學(xué)習提供了廣闊的空間和各種可能性，使個(gè)性化學(xué)習成為現實(shí)。學(xué)生可以獨立自主地進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，根據自己的情況安排學(xué)習，可以通過(guò)互相交流，參加小組等。實(shí)現合作學(xué)習，在合作中提高學(xué)習興趣和學(xué)習效率，通過(guò)貢獻智慧和分享成果學(xué)會(huì )合作。
第三，現代遠程教育為我們提供了學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。通過(guò)看一些教學(xué)記錄，我意識到教學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)，需要根據學(xué)科調整自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生在有限的程度上掌握所學(xué)。我了解到，我們應該將過(guò)去側重于課堂教學(xué)內容、教材和教師經(jīng)驗的課堂教學(xué)方法轉變?yōu)榘ǜ鞣N類(lèi)型資源的在線(xiàn)課件，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，實(shí)現應有質(zhì)量和效率的教學(xué)方法。這樣，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中提出的問(wèn)題就可以得到老師的充分解答，不受時(shí)間和空間的限制。遠程教育的優(yōu)勢為枯燥的學(xué)習生活增添了色彩，改變了傳統教學(xué)中的師生關(guān)系，使他們更容易建立共同學(xué)習或相互學(xué)習的關(guān)系。
總之，以現代信息技術(shù)為核心的開(kāi)放教育為我們創(chuàng )造了全新的教學(xué)環(huán)境，改變了我們的學(xué)習生活方式和工作方式，從根本上改變了我們師生原有的傳統學(xué)習模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習理念和新的學(xué)習方法。開(kāi)放教育的學(xué)習者必須充分了解自己的學(xué)習環(huán)境，選擇自己的學(xué)習方法，掌握學(xué)習技巧和策略，最終學(xué)會(huì )學(xué)習。
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