輪崗工作總結（通用28篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，制定一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的輪崗工作總結，希望對大家有所幫助。
輪崗工作總結 1
時(shí)光荏苒，接手部門(mén)助理這個(gè)工作崗位轉眼就是三個(gè)多月的時(shí)間。在這里首先讓我再次感謝上級為我創(chuàng )造的這次鍛煉的機會(huì )，其次就我三個(gè)多月的工作談一些個(gè)人的心得體會(huì )。
經(jīng)過(guò)前期一個(gè)月的工作交接，我于20XX年7月1日正式接手部門(mén)助理的工作，距今也有為期三個(gè)多月的學(xué)習鍛煉。我十分珍惜這次的鍛煉機會(huì )。三個(gè)多月來(lái)，我始終抱著(zhù)努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的理論水平和處理問(wèn)題的能力的態(tài)度，盡快轉換角色，全身心投入工作。這三個(gè)多月的鍛煉，使我收獲很多，也必將使我終身受益。
一、所作的主要工作
�。ㄒ唬�、考勤匯總及績(jì)效評定。
7月初，剛一接手部門(mén)助理這個(gè)崗位就要面臨著(zhù)Q2季度績(jì)效的評定及6月份考勤的匯總。這對于業(yè)務(wù)還不熟悉的我無(wú)疑是個(gè)考驗，也讓我感到壓力很大有點(diǎn)措手不及�？紤]到任務(wù)時(shí)間的緊迫，首先我平復了自己慌亂的心情。先將各組的績(jì)效合約打出來(lái)發(fā)到組長(cháng)手上讓伙伴門(mén)進(jìn)行自評，然后趁著(zhù)此期間我開(kāi)始錄入6月份的出勤數據，最終在同事小戴的指導幫助下，我如期完成了任務(wù)。有了這次的經(jīng)驗，也讓我把接下來(lái)兩個(gè)月的考勤、績(jì)效任務(wù)順利完成了。并由此總結出：月初任務(wù)多時(shí)間緊迫，考勤不要全留在月初一次性錄入，可在月中閑暇中分批錄入，這樣到下月初就不會(huì )再出現手忙腳亂的狀況。
�。ǘ�、物品申購及部門(mén)相關(guān)費用的報銷(xiāo)。
物品申購及部門(mén)相關(guān)費用的報銷(xiāo)是個(gè)非常繁瑣的任務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始一碰到這些事我都會(huì )很頭痛。因為首先，我要考慮的是OA聯(lián)絡(luò )單應該怎樣寫(xiě)，要以怎樣的格式，申請內容是否具體全面等等。另外，部門(mén)相關(guān)費用的報銷(xiāo)還要面對的就是發(fā)票的問(wèn)題，有時(shí)會(huì )因為發(fā)票的問(wèn)題跑好幾趟財務(wù)，例如：
�、�、發(fā)票蓋章不齊全；
�、�、發(fā)票的印章模糊；
�、�、發(fā)票已過(guò)期；
�、�、發(fā)票號碼開(kāi)錯；
�、�、假的發(fā)票等。
后來(lái)，我通過(guò)不斷伙伴門(mén)虛心請教，學(xué)習關(guān)于物品申購和費用報銷(xiāo)方面的技巧及知識，目前已基本能勝任該項任務(wù)。
二、所取得的主要收獲
�。ㄒ唬�、工作能力得到了提升。部門(mén)助理是一項十分敏感、繁瑣的工作，雖然表面看似清閑，但對于每一個(gè)任務(wù)都需要謹慎小心地處理容不得一點(diǎn)馬虎。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的.學(xué)習鍛煉，面對方方面面、行行色色的事例，我學(xué)會(huì )了許多解決問(wèn)題的辦法，使自己考慮問(wèn)題更加全面，工作能力也更加扎實(shí)。
�。ǘ�、溝通協(xié)調能力得到了提升。自從接手部門(mén)助理這個(gè)崗位后，我對溝通協(xié)調能力的重要性有了深刻地體會(huì )。對部門(mén)助理來(lái)說(shuō)，要經(jīng)常向上級請示匯報，與同事溝通協(xié)作，與有關(guān)部門(mén)交涉洽談，還要與新員工接觸等。不僅要與各種各樣的人打交道，要有很好的溝通協(xié)調能力，才能保證較好的完成工作。
三、存在的不足和努力的方向
三個(gè)多月的輪崗鍛煉，讓我收獲頗多。但同時(shí)，也讓我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，主要表現在：
1、缺少細心，辦事不夠謹慎。部門(mén)助理工作是相對簡(jiǎn)單但又繁瑣的工作，這就要求我必須細心有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時(shí)有粗心大意、做事草率的情況。
2、在工作中存在浮躁情緒。有時(shí)總想將工作盡快做完，存在工作毛躁的現象，這也是今后需要去避免的。
3、文字表述能力還有待提高。寫(xiě)作方面，文筆還不夠扎實(shí)，還不能做到簡(jiǎn)明精當。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言的精確與簡(jiǎn)潔是智慧之魂。在今后工作和學(xué)習中，我一定沉下心來(lái)多讀書(shū)、多觀(guān)察、多思考、多練筆，認真總結經(jīng)驗，戒驕戒躁，爭取在寫(xiě)作水平上取得更大進(jìn)步。
在這三個(gè)多月的輪崗鍛煉期間，領(lǐng)導和同事們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和支持，使我不但收獲了寶貴的工作經(jīng)驗，而且收獲了一段難忘的人生經(jīng)歷，這將是我一輩子的財富。在接下來(lái)的日子里，我將更加努力工作，發(fā)揚成績(jì)，改正不足。
輪崗工作總結 2
一年的輪崗工作緊張忙碌而又倍感充實(shí)，在不斷挑戰自我的同時(shí)我受益匪淺。
這一年，我克服了路途遙遠出行不便、所帶班級調皮生多等種種困難，勇挑重擔，繼續承擔畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
一、教學(xué)工作。
我積極響應教育局“課內比教學(xué)”的號召，積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，一年時(shí)間，聽(tīng)公開(kāi)課達五十多節次，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，充分運用學(xué)�，F有教育教學(xué)資源，改革課堂教學(xué)，取得了明顯效果。
所帶班級學(xué)生學(xué)習積極性高，所任班級教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，在上半年的期末調考中取得了優(yōu)異成績(jì)，班級兩名學(xué)生躋身區300強。
二、班主任工作。
我一如既往，樂(lè )做學(xué)生的朋友，注重活動(dòng)育人，寓教于樂(lè )，受到學(xué)生的深深喜愛(ài)，家長(cháng)的信賴(lài)和歡迎。所帶班級活而有序，學(xué)生個(gè)性張揚。
在“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”的活動(dòng)中，我和家長(cháng)密切聯(lián)系，爭取到他們的支持與配合。在家長(cháng)會(huì )前，我精心備課，在匯報常規工作的同時(shí)，還針對家庭教育中的誤區，給家長(cháng)上了生動(dòng)的'一課，不少家長(cháng)均夸獎這是近幾年來(lái)質(zhì)量最高的一次家長(cháng)會(huì )。一年來(lái)，特別要感謝崇仁漢濱的領(lǐng)導干部，給了我無(wú)私的幫助和深深的關(guān)愛(ài)，讓我在充分鍛煉的同時(shí)，日益成熟。在今后的工作中，我一定揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)！
輪崗工作總結 3
參加工作的這段時(shí)間，感觸最深的是公司領(lǐng)導對我們青年員工成長(cháng)成才的重視，以及對我們青年員工隊伍建設的重視，從我們剛剛參加工作時(shí)的入崗培訓，到目前正式走上工作崗位前的輪崗實(shí)習，無(wú)不體現了公司領(lǐng)導對青年員工的關(guān)心和支持。
對于輪崗實(shí)習制度，我的感觸頗深，我認為輪崗實(shí)習制度最有利于針對大型工程類(lèi)從業(yè)人員的成長(cháng)和青年員工的職業(yè)定位，通過(guò)輪崗實(shí)習不僅可以讓我們對“造船”這個(gè)模糊的概念有了清醒的認知，對于船舶建造的過(guò)程有了“整體感”和“立體感”，而且更重要的是讓我們每一個(gè)人對于自己的職業(yè)選擇有了清晰的方向，我們可以根據自身的專(zhuān)業(yè)和興趣并通過(guò)某個(gè)崗位的實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)實(shí)現自身的職業(yè)價(jià)值。
下面就按照時(shí)間順序對我這一年的見(jiàn)習生活的點(diǎn)滴進(jìn)行一個(gè)總結，也也算對這一年我的成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行回顧！
甲裝車(chē)間——一切的開(kāi)始
甲裝車(chē)間是我工作的起點(diǎn)，是我真正走入造船行業(yè)的開(kāi)始，也是從這里開(kāi)始讓我真正的認識、了解這個(gè)行業(yè)以及我將來(lái)要從事的工作。
最初的實(shí)習階段，讓我清醒的認識到了安全的重要性，師傅常常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“要注意安全！”這些話(huà)也深深地印在我的腦子里，安全是生產(chǎn)的保障，生產(chǎn)要有安全作為前提，每天跟著(zhù)師傅工作，我也很快的對船舶甲裝有了進(jìn)一步的了解，甲裝車(chē)間負責船舶甲板機械和一些管系的安裝調試工作，真正的參與其中也讓我對造船有了更加濃厚的興趣。
四個(gè)月的時(shí)間，不但讓我對造船有了初步的了解，同時(shí)對于三部的一些基本的生產(chǎn)情況也熟悉了，也使我自己真正的融入到了三部的生產(chǎn)生活當中。
技術(shù)質(zhì)量科——體驗另一種工作環(huán)境
甲裝車(chē)間實(shí)習結束也就即將過(guò)年了，天氣也變得冷了起來(lái)，上海的冬天真的很難熬，但是這個(gè)冬天對我來(lái)說(shuō)還是非常有意義的，因為我開(kāi)始覺(jué)得我的生活又變得豐富多彩起來(lái)了，這段見(jiàn)習期間，除了正常跟著(zhù)師傅上船做一些日常工作，我們這屆見(jiàn)習生一起辦了一場(chǎng)迎春晚會(huì )，排練的日子很開(kāi)心也認識了很多新朋友，最后的晚會(huì )還算成功，最主要的是這個(gè)過(guò)程讓人難忘，就這樣這一年就結束了。
我技術(shù)科得師傅是一個(gè)有著(zhù)三十年現場(chǎng)工作經(jīng)驗的老師傅，很多現場(chǎng)遇到的難題都要他親自去解決，跟著(zhù)他也讓我對造船又進(jìn)一步認識和了解，尤其是一些技術(shù)上的問(wèn)題。在技術(shù)質(zhì)量科的實(shí)習中我跟著(zhù)師父主要是負責船舶除了電氣以外的.所有技術(shù)指導與實(shí)施工作，師父每天會(huì )帶著(zhù)我到船臺和碼頭正在施工的船上進(jìn)行巡查，找出在技術(shù)上出現問(wèn)題或者不符合技術(shù)要求的地方，然后叫下面的施工人員進(jìn)行修改、整頓。
通過(guò)一段時(shí)間跟著(zhù)師傅的巡查和師傅的講解，我發(fā)現我們現在造船的主要力量都是來(lái)自外包隊和協(xié)力工，他們大多數沒(méi)有太高的學(xué)歷，對于一些工藝只能是了解表面，而多數情況是本廠(chǎng)工人告訴他們所要做的工作之后他們自己到現場(chǎng)施工，在遇到一些不負責任或者能力差不負責任的人，在船舶建造過(guò)程中就會(huì )出現很多明顯的錯誤，比如我們看到在船舶通道兩側的墻體鐵皮安裝的不到位；會(huì )有一些明顯的錯位，一些零件的安裝方向出現錯誤；還有就是施工人員對于一些工具如焊槍、管子等亂堆亂放，造成了極大的安全隱患。遇到這些師傅都會(huì )上去跟負責人員指出來(lái)。
生產(chǎn)管理科——飛快的進(jìn)步
生產(chǎn)管理科的主要工作職能我認為主要是“為生產(chǎn)服務(wù)”，組織、協(xié)調、分配、計劃各個(gè)車(chē)間、科室的生產(chǎn)任務(wù)，及時(shí)根據工作實(shí)際情況變更生產(chǎn)計劃，并監督執行；保證報驗的正常并且高質(zhì)量的完成，協(xié)調船東、船檢、公司質(zhì)量保證部門(mén)對船舶修造進(jìn)行的監督、檢查。
可以說(shuō)在生產(chǎn)管理科的一個(gè)月讓我從另外一個(gè)角度認識了造船，這段時(shí)間更多的是和船東、船檢，這與之前的生活完全不同，也真正了解了船舶建造的新的階段，這段時(shí)間是我無(wú)論說(shuō)是對于船舶機艙管理、報驗流程、以及生產(chǎn)科的工作都很好的了解。
機裝車(chē)間——再次回歸
從科室回到車(chē)間其實(shí)內心多少會(huì )有一些不適應，對于工作環(huán)境，工作內容，接觸的人都有著(zhù)很大的改變，其實(shí)這也算是一種回歸吧，回到最初，就像剛來(lái)時(shí)一樣，車(chē)間能交給我們的其實(shí)真的很多，現場(chǎng)的經(jīng)驗對于一個(gè)造船人來(lái)說(shuō)是十分重要的！
機裝車(chē)間的師傅是負責主機安裝的，從主機吊裝，穿軸到對中報驗，這個(gè)過(guò)程需要很多的耐心和經(jīng)驗的積累才能做好，跟下來(lái)兩條船，讓我也重新給自己定位，讓自己的心態(tài)也回復到最初的狀態(tài)，無(wú)論說(shuō)在車(chē)間也好，科室也好，我們要做的就是把自己的工作做好。
一點(diǎn)感受
車(chē)間的工作真的很苦很累，尤其是對于像我這樣剛畢業(yè)的大學(xué)生，開(kāi)始真的很難接受，不過(guò)現在已經(jīng)把它當做一件平常的事情來(lái)看了，這在某種意義上來(lái)說(shuō)也算是進(jìn)步吧，不能說(shuō)喜歡車(chē)間的工作環(huán)境，單起碼我現在能夠接受并且能夠做好自己的工作。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程中我也深感英語(yǔ)的重要性，有好幾次跟著(zhù)師傅和船東打交道都讓我感到十分的慚愧，慚愧自己英語(yǔ)水平的淺顯，慚愧自己不能幫助師傅完成與船東的溝通，也就從那時(shí)候起我的工作服口袋里面就多了一個(gè)記錄專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)單詞的本子，電話(huà)里也多了一個(gè)查英語(yǔ)單詞的軟件，在船上，在與同事交談中遇到不會(huì )的不懂的就馬上記下來(lái)，馬上查出來(lái)，上學(xué)時(shí)沒(méi)有感覺(jué)，現在才知道英語(yǔ)卻是這么的重要。
船舶行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，我們要時(shí)刻注意保護自己，這樣才能保證生產(chǎn)生活的正常進(jìn)行，也是對自己負責任的表現，安全意識應該時(shí)刻放在首位，也要注意排除身邊的不安全因素，來(lái)確保他人的安全生產(chǎn)，這也是作為一個(gè)船舶管理人員應有的義務(wù)和所要具備的素質(zhì)。
對于見(jiàn)習生管理的幾點(diǎn)建議
一、見(jiàn)習生帶教師傅的安排應該由人事科把關(guān)，根據往年見(jiàn)習生的反饋來(lái)適當進(jìn)行調節。
二、適當安排往屆大學(xué)生與見(jiàn)習生的互動(dòng)，結對子等等，能更快更好的提高我們各方面的能力。
三、鑒于三部地理位置等的特殊情況，對于新進(jìn)大學(xué)生應該有更多的情感疏導和關(guān)心，要增加大學(xué)生的對于工作的熱情和信心。
結束語(yǔ)
去年八月我們來(lái)到這里，而在隔年的火熱夏季，我們也將結束我們的見(jiàn)習生活，正式走上工作崗位，這一年有過(guò)失落、有過(guò)沮喪、有過(guò)一個(gè)人在上海這座大都市的迷茫，但是，我知道我還年輕，還有很多時(shí)間和能量來(lái)完成我的夢(mèng)想，來(lái)讓我身邊的人過(guò)的幸�？鞓�(lè )，想想這些，眼前吃的一點(diǎn)苦，忍受的一點(diǎn)孤獨，又算得了什么呢，我始終相信通過(guò)自己不斷的努力，一定會(huì )在造船行業(yè)上有所作為，不為別的，只為了那些一直關(guān)注我的人。
見(jiàn)習階段的學(xué)習過(guò)程加深了我對滬東中華的感情，作為一名新人，我直觀(guān)地感受到了大工程的概念，我希望自己能夠將這份情結轉化為職業(yè)生涯的一個(gè)完滿(mǎn)開(kāi)端，讓我能夠在這里發(fā)揮自身優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)繼續堅定的走下去，我深知這是一份艱苦的職業(yè)，雖然不能像其他同學(xué)那樣享受一份輕松職業(yè)的閑逸，但我知道這條職業(yè)之路會(huì )讓我真正的成長(cháng)為一名優(yōu)秀的工程技術(shù)人員，在這里我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的每一步，謹記“千里之行，始于足下”。
輪崗工作總結 4
一、積極重視應對
為了響應上級有關(guān)要求，校長(cháng)在20xx暑期校委會(huì )會(huì )議上成立了教師交流領(lǐng)導小組。分別由校長(cháng)任組長(cháng)、校務(wù)人員及辦公室為組員，強化對活動(dòng)的領(lǐng)導。
二、關(guān)注互派對象
根據局有關(guān)要求，本著(zhù)自愿的原則，從本校在編各學(xué)科教師中推選出教師開(kāi)展交流。教師自主報名三人（白金輝、王林珍），學(xué)校推選二（張愛(ài)良、俞雪琴、陸麗春）。后經(jīng)過(guò)片域內的商議，最終派出三位老師到外校交流。同時(shí)從三所學(xué)校引進(jìn)了三位交流老師。
三、實(shí)施掌握原則
1、克服了觀(guān)望心理。因為是第一年開(kāi)展活動(dòng)，不少教師存在著(zhù)觀(guān)望心理，甚至抵觸情緒。我們通過(guò)政策解讀，交流座談，對涉及對象進(jìn)行溝通，動(dòng)員他們積極參與交流。經(jīng)過(guò)工作，有二位老師主動(dòng)申報，體現了教師了解接受的心態(tài)，逐步克服觀(guān)望心理。
2、克服了“懲罰性”。交流的目的.是為了教育均衡，也是為了給教師積淀更加厚實(shí)的基礎條件，為今后的職稱(chēng)晉升做好準備。一開(kāi)始，有人認為出去交流應該是對工作表現一般的懲罰，事實(shí)證明，學(xué)校在操作中沒(méi)有這一點(diǎn)做法，大家能普遍接受。
3、克服了“隨意性”。開(kāi)展交流工作政策性強，不能太隨意。我們通過(guò)制定方案，人選摸底，談話(huà)，最終確定了五個(gè)對象，在商議過(guò)程中，也充分尊重了民意。
四、具體工作措施
1、提高認識，營(yíng)造良好的氛圍。統一教師思想，引導教師積極做好交流工作。
2、精心備課上課，確保教師交流任教工作落到實(shí)處�？紤]對口交流工作的有效開(kāi)展，又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要，防止一哄而上。
3、實(shí)事求是，客觀(guān)公正做好交流教師的考核工作。交流一年來(lái)，交流任教教師要對交流期間的工作做出認真的總結，學(xué)校進(jìn)行了民主推選、考核，推出一位優(yōu)秀者，全面做出評價(jià)。
五、收獲經(jīng)驗及典型案例
進(jìn)一步推進(jìn)了教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情和激情。我校白金輝老師能克服困難，勇挑重擔，在另一位交流教師身體原因不能成行的情況下，主動(dòng)到林埭小學(xué)交流，雖然路途遠，毫無(wú)怨言，體現了良好的人格品質(zhì)。陸麗春老師在叔同小學(xué)承擔了寄宿制畢業(yè)班教學(xué)及班主任，全新挑戰，壓力空前，但能頂住困難，被學(xué)校推薦為考核優(yōu)秀實(shí)屬不易。
通過(guò)結對，進(jìn)一步推進(jìn)教師之間的互動(dòng)交流，互學(xué)共長(cháng)，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育理念，縮小差距，促進(jìn)區域教育均衡發(fā)展。另外，學(xué)校能做實(shí)做細交流工作，送上對交流教師的關(guān)愛(ài)。一年內，學(xué)校利用教師節走訪(fǎng)外出交流的三位老師，利用春節走訪(fǎng)交流到我校三位老師，送上節日的祝福，了解教師的需求，為教師送上關(guān)愛(ài)與問(wèn)候。
我校恰逢百年校慶，來(lái)交流的三位老師能克服苦難，主動(dòng)請纓，出色完成了學(xué)校交給的校慶任務(wù)，期間工作量重大，但是面對困難，他們克服下來(lái)了，很是不易。
輪崗工作總結 5
時(shí)光飛逝，仿若只是轉眼，便已然翻過(guò)20xx年的篇章，邁入20xx年了。過(guò)去的20xx年10月，于我而言是人生重要的一個(gè)里程碑，時(shí)間讓我對于開(kāi)開(kāi)集團的業(yè)務(wù)有了更加深入的了解，也讓我通過(guò)自身的學(xué)習、領(lǐng)導和同事的教育幫助，提升自己的業(yè)務(wù)技能，更加勝任自己從事的崗位工作。這半年來(lái)，我在鴻翔公司全崗輪值，學(xué)到了寶貴的業(yè)務(wù)知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了經(jīng)驗，使我收獲很多，也必將使我終身受益。
一、主要工作內容
1、認真學(xué)習，熟悉鴻祥業(yè)務(wù)。初來(lái)鴻祥，剛接觸的每一樣東西都是新鮮的，感覺(jué)什么都不懂，什么都難，常常都摸不著(zhù)頭緒。但我想萬(wàn)事開(kāi)頭難，出現這種情況是很正常的事情，我不能夠為自己找借口，所以，只要有不懂的地方我就虛心請教，有不清楚不明白的就通過(guò)各種途徑去弄明白，根本不怕別人笑話(huà)，因為我相信，輪崗的我就像一張白紙，我要用五顏六色的筆描繪出絢麗多彩的成果。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，融入鴻祥角色。由一個(gè)企業(yè)門(mén)臉的前臺到一個(gè)下車(chē)間的工人、跑市場(chǎng)的銷(xiāo)售、自動(dòng)化的文員最重要的是打心里的角色轉變。這段時(shí)間，我跟著(zhù)盧經(jīng)理清點(diǎn)倉庫布料、財務(wù)操作規范、學(xué)習采購規劃管理；跟著(zhù)工人師傅量尺寸、改定制、學(xué)搭配；和其他同事一起學(xué)做吊牌、擺攤促銷(xiāo)、規劃店面升級。在基層工作毫無(wú)疑問(wèn)比在總部辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來(lái)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜——輪崗是有趣的、豐富的、快樂(lè )的，每個(gè)階段，每個(gè)角色都是不一樣美麗的我！
3、嚴格要求，掌握鴻祥技能。在布料整理中，我接觸到各種高低檔次的布料，才知道原來(lái)面料有很多種，它們由于性能不同、外觀(guān)不同、保溫度不同做出來(lái)的衣服所適用的人群不同；為了避免再次出現門(mén)店服裝串號現象，盧經(jīng)理教我制作吊牌，然后將所有服裝統一更換吊牌，進(jìn)行整合歸類(lèi)，編制詳細的銷(xiāo)售臺賬；為了提高銷(xiāo)量、增加吸引力，盧經(jīng)理會(huì )帶我去采購一些促銷(xiāo)用的贈衣贈品，在這個(gè)過(guò)程中，她耐心的指導我如何鑒定產(chǎn)品質(zhì)量和服裝服飾搭配技巧。也正是因為這樣一絲不茍的工作態(tài)度，每次盧經(jīng)理所負責的促銷(xiāo)活動(dòng)都異�；鸨�！
二、取得成長(cháng)收獲
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，“多聞多見(jiàn)，一以貫之”，學(xué)什么東西一定要注重思考，理論聯(lián)系實(shí)際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”說(shuō)的就是這個(gè)道理。通過(guò)實(shí)習我主要有以下幾點(diǎn)思考：
1、思想認識得到了提高。在與鴻祥公司的同事們一起上班、一起出差，一起加班加點(diǎn)的.日子里，大家對工作高度認真負責的精神給自己留下了深刻的印象，他們毫無(wú)怨言、寬容大度、一心為公司的精神使我深受感動(dòng)，鴻祥這個(gè)集體的凝聚力、戰斗力和向心力使我深受感染。
2、工作能力得到了提高。鴻祥的每一項工作都需要謹慎小心地處理，很有可能一步失誤導致全盤(pán)重來(lái)，要始終保持清醒的頭腦，堅持原則，按制度規定辦事，經(jīng)過(guò)6個(gè)月的學(xué)習鍛煉，面對方方面面、形形色色的運維管理工作，我學(xué)到了許多解決實(shí)際問(wèn)題的辦法，使自己考慮問(wèn)題更加全面，工作作風(fēng)更加扎實(shí)。
3、組織管理能力得到提高。到鴻祥公司后，我對溝通協(xié)調能力的重要性有了深刻地體會(huì )。作為一個(gè)新手小白，經(jīng)常向領(lǐng)導請教匯報，與同事溝通協(xié)作，與有關(guān)單位交涉洽談，與客戶(hù)深入接觸等。不僅要與各種各樣的人打交道，而且要有很好的溝通協(xié)調能力，才能妥善處理好出現的問(wèn)題，才能保證較好地完成工作。
三、感想感悟感恩
1、感想。我個(gè)人覺(jué)得輪崗實(shí)習的目的一方面是為了讓我了解公司結構和各部門(mén)的運轉情況，使將來(lái)的自己能更高效快速的為公司服務(wù)。另一方面也是讓自己了解到自己的長(cháng)處和不足，認識到自己在哪些方面有所欠缺，從而取長(cháng)補短，不斷的完善自己，使自己變得更全面更強大。同時(shí)將在工作學(xué)習中學(xué)到的、體會(huì )到的進(jìn)行再消化并融會(huì )到今后的工作實(shí)踐中去，在把自己優(yōu)越的方面展現給公司，時(shí)刻保持高昂的學(xué)習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。
2、感悟。一子落下，滿(mǎn)盤(pán)皆活。干部輪崗猶如一股春風(fēng)，在我心頭吹起陣陣漣漪，激活了思想，激發(fā)了干勁，讓我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)理想與信念�！拜啀彙笔且粓�(chǎng)自上而下的運動(dòng)，與員干部自發(fā)的行動(dòng)雖有內在沖突之處，但又有共同目標，干部要發(fā)揮主體作用，融入輪崗，使兩者和諧統一，變“要我輪崗”為“我要輪崗”。
3、感恩。千里之行，積于跬步；萬(wàn)里之船，成于羅盤(pán)；感謝盧經(jīng)理孜孜不倦的指點(diǎn)，也正是她扎實(shí)的基本功和樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度影響著(zhù)我，才得以順利完成輪崗考核；鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，感謝公司給予我這次輪崗學(xué)習機會(huì )，在回到原崗位以后，我將繼續堅持任勞任怨、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的原則，把全部精力投入到做好各項工作當中！
輪崗工作總結 6
xx月xx日至xx月xx日，在公司黨委的安排下，我到公司生產(chǎn)調度處進(jìn)行輪崗學(xué)習鍛煉。這是一次難得的學(xué)習鍛煉機會(huì )，雖然只有短短的半個(gè)月時(shí)間，卻給我留下了深刻的印象，期間的學(xué)習不僅使我對調度工作有了更深的了解，也使我感觸很深，受益匪淺，對自己人生價(jià)值理解、思想認識水平和全面協(xié)調的綜合管理能力都有了進(jìn)一步的提高�，F就我輪崗學(xué)習的經(jīng)歷并結合我自身，談些粗淺的認識和體會(huì )：
一、做好調度工作必須要懂專(zhuān)業(yè)
以前以為調度工作就是在電話(huà)中協(xié)調一下公司的水、電、汽、風(fēng)，不需要有多少的專(zhuān)業(yè)知識就能勝任，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習鍛煉徹底改變了我對調度工作的不成熟認識。當班期間調度長(cháng)及調度員帶領(lǐng)我們到各裝置去巡檢、學(xué)習，給我們講解各裝置的名稱(chēng)、產(chǎn)品、特性及工藝流程，通俗易懂的講解不僅彌補了我在化工領(lǐng)域上的知識欠缺，增加了我對化工專(zhuān)業(yè)的了解程度，同時(shí)也使我深刻認識到從事調度工作絕不是隨便一個(gè)人上來(lái)就能勝任的，這里面需要有更多的專(zhuān)業(yè)知識做支撐，而這些知識的取得沒(méi)有捷徑，要靠每個(gè)人的汗水、勤奮的努力、刻苦的專(zhuān)研、用心的學(xué)習才能獲得。這注定是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但必須經(jīng)歷，因為要做好調度工作就必須懂行，也就是懂專(zhuān)業(yè)，這是我初學(xué)調度的深刻認識。通過(guò)對調度崗位職責和工作標準的學(xué)習，進(jìn)一步了解了調度工作的更多職責，知道了調度不僅要對全公司的工藝流程和產(chǎn)品走向熟記于心，還要熟練掌握控制生產(chǎn)流程和產(chǎn)品加工的工藝要求，這同樣加深了我認為做好調度要懂專(zhuān)業(yè)的認識。
二、要敬業(yè)愛(ài)崗有責任心
調度負責全公司的生產(chǎn)協(xié)調指揮，特別是在早夜班更是全權指揮生產(chǎn)，協(xié)調運行，并且負責安全監督、防范各種安全事故的發(fā)生及處理各類(lèi)生產(chǎn)問(wèn)題，責任重大，不容懈怠。所以有專(zhuān)業(yè)知識是必須的，但還要有全身心投入工作的愛(ài)崗敬業(yè)精神，要有責任心。缺乏責任心是無(wú)法保證公司生產(chǎn)安全、長(cháng)、穩、優(yōu)運行的�？吹秸{度認真負責地協(xié)調著(zhù)生產(chǎn)，處理現場(chǎng)問(wèn)題事必親躬的態(tài)度，我為公司擁有這樣的員工而慶幸也由衷的敬佩。這一點(diǎn)不光對調度如此，其他崗位也一樣。我很看重責任心，責任心體現一個(gè)人對自己對他人和對社會(huì )負責任的態(tài)度，態(tài)度決定一切，有了負責任的態(tài)度，就能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，讓人能積極投入到工作中去，并在工作中將潛能發(fā)揮到極致而做出突出業(yè)績(jì)。并且也只有那些有責任心并勇于承擔責任的人才會(huì )更有機會(huì )被賦予更多的'使命，以自身的出色獲得更大的榮譽(yù)。
三、要堅持原則實(shí)事求是
調度協(xié)調生產(chǎn)講究的是安全合理、嚴肅認真、協(xié)同配合、步調一致，在實(shí)際的操作過(guò)程中勢必會(huì )遇到各種困難和不被理解的困擾。作為調度首先要了解生產(chǎn)實(shí)際，處理問(wèn)題要堅持原則，以公司的利益為主，以大局為重，實(shí)事求是地對問(wèn)題進(jìn)行認真分析，分清主次，明確利弊，不為任何有害企業(yè)安全生產(chǎn)的言行所左右，堅決執行生產(chǎn)調度令，保障生產(chǎn)安全平穩。態(tài)度清晰明確，做事雷厲風(fēng)行。對領(lǐng)導不卑不亢，及時(shí)反映實(shí)際情況。對同志熱心和藹，注意溝通交流思想，增進(jìn)理解和支持。有成績(jì)不驕傲，有困難不畏懼，有失誤能總結。并且做到考核有理有據，獎罰公平公正。這是我在學(xué)習中感受到的，也是今后工作要堅持發(fā)揚的。四、要不斷學(xué)習務(wù)實(shí)創(chuàng )新
干工作重在認真，做好工作重在務(wù)實(shí)。認真體現在工作的進(jìn)程，務(wù)實(shí)則反映出工作的結果。隨著(zhù)新裝置的建設，更多的專(zhuān)業(yè)融匯到蠟化中來(lái)，只有不斷地學(xué)習才能更好更快地掌握和熟悉這些新專(zhuān)業(yè)，并了解新裝置的工藝流程和生產(chǎn)特性，在工作中做到全面指揮生產(chǎn)心中有數，得心應手，游刃有余。在學(xué)習的過(guò)程中，調度同志能積極地和我們共同探討非本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和知識，很謙虛很認真很真誠，全無(wú)半點(diǎn)浮躁，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度讓我深受觸動(dòng)。我也了解到正是有了這樣不因循守舊、不墨守成規的務(wù)實(shí)創(chuàng )新精神，才使調度人員的知識更豐富，視野更開(kāi)闊，在公司近些年的技改技措項目中，有許多項目都凝聚了調度人員集體智慧的結晶。
相處很好，時(shí)間卻快。半個(gè)月的學(xué)習稍瞬即逝，留給自己更多的是不舍與難忘。我知道我做不了調度，因為時(shí)間短不能稱(chēng)職，也因為工作有分工，我有自己的工作要做，可我卻能從這學(xué)習鍛煉的過(guò)程中帶走一些東西：思想認識的提高；對工作毫無(wú)怨言、一心為公、高度負責的精神；務(wù)實(shí)創(chuàng )新的態(tài)度；堅持原則的勇氣……這是我人生中最寶貴的東西，我將以此自勉。
感謝有這樣的經(jīng)歷！
輪崗工作總結 7
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入行集中培訓，我被分配到營(yíng)業(yè)部，開(kāi)始管理培訓生的基層業(yè)務(wù)實(shí)習。營(yíng)業(yè)部作為窗口單位，在武漢分行經(jīng)營(yíng)戰略中扮演著(zhù)舉足輕重的角色，能夠在這里實(shí)習工作我非常珍惜�；仡櫵膫�(gè)月的輪崗工作，在行領(lǐng)導的親切關(guān)懷和同事們的大力支持下，從大學(xué)畢業(yè)生到柜面觀(guān)摩的實(shí)習生，再到管理工作的參與者，我正在實(shí)現從旁觀(guān)者到操作者和管理者的轉變，切實(shí)在工作實(shí)踐中增加自己的才干，現將工作中的心得與體會(huì )總結如下:
一、找準定位融入團隊
作為管理培訓生，進(jìn)行伊始，我就把找準定位，融入團隊放在首要位置。在四個(gè)月的實(shí)習中，我既要求自己在基層崗位上抓住機會(huì )熟悉業(yè)務(wù)流程，更時(shí)刻提醒自己要盡快融入環(huán)境、團結干群。有了這樣清晰的定位后，使我的輪崗工作更有針對性。實(shí)踐證明，這樣的思路十分切合管理培訓生這一角色的需要，對我的輪崗實(shí)習工作起到了十分重要的作用。
在柜面業(yè)務(wù)輪崗中，我試著(zhù)從不同的角度出發(fā)來(lái)發(fā)現和分析問(wèn)題，雖然短時(shí)間內無(wú)法達到綜合柜員的熟練水平，但通過(guò)流程的學(xué)習，分析風(fēng)險點(diǎn)，了解銀行業(yè)務(wù)中的最基本元素，體驗柜員的工作生活，整理、發(fā)現和分析銀行業(yè)務(wù)問(wèn)題的思路，這些會(huì )為今后的管理工作打下良好的基礎。
有了臨柜學(xué)習的基礎，我走出柜面，開(kāi)始擔當大堂經(jīng)理。雖然前期積累下的業(yè)務(wù)知識在五花八門(mén)的客戶(hù)問(wèn)題面前顯得捉襟見(jiàn)肘，但是更加激發(fā)了我不斷積累學(xué)習的熱情，虛心請教同事，耐心聽(tīng)取客戶(hù)意見(jiàn)。另外，秩序井然的營(yíng)業(yè)風(fēng)貌對于分行一樓大堂這樣的窗口部門(mén)顯得尤為重要，作為大堂經(jīng)理，我把維護經(jīng)營(yíng)秩序作為大堂工作中的突出重點(diǎn)。有了前期與柜面人員的熟識，我依靠團隊，積極與柜面協(xié)同配合，有理的要求，盡快疏導，滿(mǎn)足解決；無(wú)理的要求，沉靜忍讓?zhuān)瑴睾蛣裢恕?/p>
身處柜面服務(wù)、大堂管理這樣的前沿陣地，我獲益良多，不僅充實(shí)了業(yè)務(wù)知識，更加積累錘煉了營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗和協(xié)調能力。，
二、扎根基層研習管理
除了在輪崗階段，扮演好基層員工的業(yè)務(wù)角色，我更要求自己時(shí)刻從管理者的角度反思所見(jiàn)所學(xué)，有意識的將管理理論運用到工作實(shí)踐當中，激活團隊，整合資源。在一些事關(guān)全局的重點(diǎn)工作和關(guān)鍵問(wèn)題上進(jìn)行了深入的思考，總結了一些較為具體的工作思路：
柜面管理方面，針對柜面服務(wù)效率不高、柜面營(yíng)銷(xiāo)與結算速度矛盾等問(wèn)題，我認為應對柜員的服務(wù)水平實(shí)施科學(xué)量化，挑選出具有代表性的業(yè)務(wù)骨干，對其單位任務(wù)效率作出精確測算，并將平均數據作為操作標準進(jìn)行推廣。在提高單位業(yè)務(wù)速度的.基礎上，復合業(yè)務(wù)的效率也將得到改善。并且，隨著(zhù)柜面結算業(yè)務(wù)絕對時(shí)間的縮短，柜員將能投入更多精力延長(cháng)柜面營(yíng)銷(xiāo)的相對時(shí)間。
基于以上認識，在由“柜面結算型”向“產(chǎn)品銷(xiāo)售型”的轉變過(guò)程中，我覺(jué)得必須突出做好三項工作：一是提高柜員操作水平是根本保證;二是轉變傳統服務(wù)意識是關(guān)鍵；三是提高營(yíng)銷(xiāo)能力是必然要求。通過(guò)“標準引路，逐步推進(jìn)，注重實(shí)效”,全面提升柜面服務(wù)效率。
大堂管理方面，因地制宜，根據分析測算我行大堂經(jīng)營(yíng)面積和管理人員分布情況，繪制了大堂管理流程圖，提出了以維護大堂經(jīng)營(yíng)秩序為重點(diǎn)，疏導分流客戶(hù)為方向，以“分區管理，釘崗不盯人，柜面協(xié)同”的工作策略。特別是在預防、解決客戶(hù)糾紛方面，提出“感覺(jué)要敏銳，反應要遲鈍”，要求大堂管理人員要防消結合，細心觀(guān)察，耐心傾聽(tīng)，三思而后行。
由于這些思路源于基層，來(lái)自群眾，更得到了領(lǐng)導和前輩的指點(diǎn)，部分想法已經(jīng)在工作中得到了實(shí)踐和檢驗，也調動(dòng)了團隊成員的主動(dòng)性和積極性，為以后的工作奠定了堅實(shí)的群眾基礎。
三、以人為本加強學(xué)習
作為剛剛走出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生，面對嶄新的職業(yè)環(huán)境和陌生的專(zhuān)業(yè)知識，我始終提醒自己摒棄經(jīng)驗主義和本本主義，以人為本，勇于實(shí)踐，在與領(lǐng)導及同事的學(xué)習交流當中，找問(wèn)題、找差距、學(xué)做人、學(xué)管理。在各項工作中，我有幸接觸、結識了一批交通銀行系統內的杰出領(lǐng)導和優(yōu)秀員工，他們當中有管理卓越的支行行長(cháng)、業(yè)績(jì)出色的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、業(yè)務(wù)扎實(shí)的骨干柜員，還有許多與我們同樣背景的各地總、分行管培生，在與他們的交流學(xué)習中，發(fā)現的自身不足和吸取的實(shí)踐經(jīng)驗，與校園中的理論相比，顯得彌足珍貴。
回顧營(yíng)業(yè)部的四個(gè)月工作，感受最深的也是，只有在武漢分行這樣敢于“解放思想”的企業(yè)文化中，在營(yíng)業(yè)部這樣特別有戰斗力，特別能打大仗、硬仗的單位中，我才有機會(huì )接觸這么多能人志士。體會(huì )最深的有三點(diǎn)：
一是在交行人眼里，辦法總比問(wèn)題多。面對各項工作和困難，作為一名交行人，我學(xué)會(huì )了要不畏困難，迎難而上，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的狀態(tài)和昂揚向上的斗志，影響帶動(dòng)團隊堅定必勝的信心。同時(shí)，更要引導大家正確客觀(guān)分析形勢，群策群力，戰勝困難；
二是始終以人為本，解決工作中的許多問(wèn)題和困難，抓住人本就不難。作為管理培訓生，在加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習的同時(shí)，要始終把管理人，激勵人，運作人作為自己首要考慮的問(wèn)題，作為克服困難，考慮工作的關(guān)鍵之舉緊抓不放，這也是對未來(lái)合格管理者的基本要求；
三是只有解放思想，敢于實(shí)踐，才能促進(jìn)成熟。在工作學(xué)習中要實(shí)事求是，勤于思考，敢于懷疑，才能在輪崗實(shí)習中完善自我，提高管理能力和宏觀(guān)思維水平。
這四個(gè)月，我參與了不少工作，取得了一些成績(jì)，但還存在不少諸如駕馭局面能力不強，學(xué)習研究不系統、不深入等問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)勢，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步理清思路，振奮精神，再接再厲，務(wù)實(shí)重干，向關(guān)心我的各級領(lǐng)導及同事交上一份滿(mǎn)意的答卷！
輪崗工作總結 8
20XX年的9月，我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)了硚口區義烈巷小學(xué)，開(kāi)始了我為期一年的輪崗交流工作。說(shuō)實(shí)在的，從事教育工作十幾載，突然離開(kāi)熟悉的學(xué)校、同事，來(lái)到一個(gè)全然陌生的環(huán)境，心里多少還是有些彷徨。但我發(fā)現這里的老師是那樣的熱情友好，他們給予我極大的關(guān)心和幫助，使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在這一年的輪崗交流活動(dòng)中，根據學(xué)校的需要我擔任了五年級(2)班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。在領(lǐng)導的關(guān)心下、同事們的幫助下，我得到很好的學(xué)習和鍛煉，收獲頗多。
一、培養學(xué)生良好的習慣：
剛接手這個(gè)班，就有好心的同事告訴我班上的孩子習慣不怎么好，每天能將作業(yè)本一本不落地收齊估計都是“太陽(yáng)從西邊升起”;多數學(xué)生已養成了在學(xué)校也講武漢話(huà)的習慣，尤其是有個(gè)別有個(gè)性的同學(xué)喜歡“出口成臟”……良好的.學(xué)風(fēng)要從班風(fēng)抓起，于是我首先從班干部入手，召開(kāi)班干部會(huì )議，一起商榷班級公約，利用班會(huì )、晨會(huì )等教育陣地開(kāi)展行為大討論�？紤]到班級孩子們的家庭狀況并不怎么好，我自己花錢(qián)布置教室，帶頭為班級捐助公用物品。課間，我帶著(zhù)孩子們一起跳長(cháng)繩;午休，我與大家一起打乒乓球……課上到課下我積極關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細節，我用自己一顆愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)生的心感染著(zhù)每一個(gè)孩子。功夫不負有心人，短短一個(gè)多月的時(shí)間，老師們都說(shuō)班級風(fēng)貌變了，孩子們變得有禮了，課堂上變得積極了，每月行規評比表?yè)P的次數多了，學(xué)生們也漸漸地喜歡上了我這個(gè)剛來(lái)的老師。
二、提高教學(xué)質(zhì)量：
在這個(gè)班級中，有老師們號稱(chēng)的“四大金剛”，每次考試幾乎都是不及格。我聽(tīng)在耳里，急在心里，我暗暗對自己說(shuō)：“在這一年中，我要盡我自己最大的努力讓他們取得進(jìn)步，感受到學(xué)習的喜悅!”我通過(guò)家訪(fǎng)，了解到不僅是這幾個(gè)孩子，還有很多家庭的父母他們并不是不想督促管理孩子的學(xué)習，生活的所迫、自己文化水平的低下實(shí)在是讓他們心有余而力不足�？磥�(lái)家長(cháng)的力量并不能起到很好的幫助，于是我經(jīng)過(guò)一番思索開(kāi)展了有針對性地學(xué)習活動(dòng)。我堅持每天早到校，在教室里督促大家晨讀;我將每一節的語(yǔ)文課都拿5分鐘出來(lái)報聽(tīng)寫(xiě);我利用課間時(shí)間讓同學(xué)們相互檢查背誦情況;我針對不同層次的學(xué)生情況設計不同的的作業(yè)，尤其是對學(xué)困生的情況進(jìn)行跟蹤記載，對他們的作面批面改，及時(shí)講解訂正;我鼓勵大家共同閱讀，通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì )”來(lái)反饋他們的閱讀情況……一分耕耘一分收獲，在這一年中，全班同學(xué)無(wú)論是期中還是期末考試合格率均達到了100%，優(yōu)秀率達到了70%以上!取得的成績(jì)不禁讓我欣慰，更鼓舞了孩子們學(xué)習的信心與熱情，班級中也形成了良好的學(xué)習氛圍。
三、積極參加學(xué)校工作：
雖然我知道在義烈巷小學(xué)工作的時(shí)間只有一年，但我卻把自己當做是義烈巷小學(xué)的一員。無(wú)論是學(xué)科的教研活動(dòng)，還是其他學(xué)科的聽(tīng)課、學(xué)習活動(dòng)我都會(huì )積極認真的參加。在活動(dòng)中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法，我積極參加本校老師的公開(kāi)課的聽(tīng)課評課，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度與執教老師、聽(tīng)課老師一起交流學(xué)習，為出課的老師提出合理化的建議。對教學(xué)目標的達成、課堂教學(xué)策略、教學(xué)機智、小組探究學(xué)習等方面進(jìn)行共同的研討，相互學(xué)習，共同進(jìn)步，受益匪淺。這期間我還參加了學(xué)校的“節節課好”活動(dòng)，我精心準備準備執教的《傻二哥》受到了學(xué)校領(lǐng)導和老師們的好評。同時(shí)，我也全身心投入到學(xué)校的“區素質(zhì)教育評估”活動(dòng)中，認真準備，我班學(xué)生作為受檢年級也得到了下校的督學(xué)的夸贊。
轉眼間，一年的時(shí)光就這樣不知不覺(jué)流逝了。雖然我現在已回到了自己的學(xué)校，但每當我閉上雙眼，眼前就會(huì )浮現出同事們親切的面容和孩子們天真的笑臉。雖然教師輪崗交流工作只有短短的一年，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財富。
輪崗工作總結 9
一、工作開(kāi)展
按照《深化城鄉學(xué)校托管聯(lián)動(dòng)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》精神，我校和中衛二中結成對子完成了中衛市第一輪城鄉教師交流工作。20XX年元月接到市局通知，我校積極與二中取得聯(lián)系將我校李維和、王曉娟、馮學(xué)友、王亮、劉娟芳派往二中進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習。他們都是青年教師有很大的發(fā)展潛力，可塑性很強。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到二中參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習二中先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師，一年后把二中的先進(jìn)教學(xué)理念和先進(jìn)的管理方法向學(xué)校作詳細匯報。二中選派周經(jīng)華、田娟、王銀銀、丁海霞、劉向輝五名老師到我校任教，期間各位交流教師都能?chē)朗毓ぷ鲘徫�，為�?shí)現中衛市教育均衡發(fā)展做出了應有的貢獻。
二、取得的成效
1、提升了農村教師的教育教學(xué)水平
城鄉教師交流，對教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著(zhù)重要的推動(dòng)作用。尤其對于農村教師來(lái)說(shuō)，受益最大。對于交流到二中的教師能直接感受、學(xué)習、實(shí)踐先進(jìn)的教學(xué)方法。對于本校的老師通過(guò)對二中交流老師帶來(lái)的先進(jìn)教學(xué)方法的觀(guān)摩和學(xué)習，也能提高教育教學(xué)水平，所以城鄉教師交流極利于農村教師的'發(fā)展。
2、豐富了城市教師的教學(xué)經(jīng)驗
城市教師一直面對是基礎較好的學(xué)生，可能花費較少的精力就能取得較好的成績(jì)。但大多數農村學(xué)生基礎都較差，面對全新的教育對象，他們就要改變原來(lái)的教學(xué)模式，重新探索適合新教育個(gè)體的方法，極大的豐富了他們的教學(xué)生活，也能激起他們對教育科研的探索激情。還有農村學(xué)校教育環(huán)境相對惡劣，不管是在工作上還是生活上對他們都是一個(gè)磨練。相信有了這次交流，他們的生活會(huì )更精彩。
3、促進(jìn)了教育均衡發(fā)展
教師交流輪崗機制，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，整體提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。隨著(zhù)交流輪崗制度的建立和覆蓋面的不斷擴大，進(jìn)一步改善師資隊伍結構，優(yōu)化教師、校長(cháng)資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教師資源共享，促進(jìn)教育公平問(wèn)題，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量;強化義務(wù)教育學(xué)校教師的統籌管理，使教師由“學(xué)校人”逐步變成“系統人”。
三、存在的問(wèn)題
1、認識尚未到位，消極對待交流。
2、社會(huì )認識有偏差，社會(huì )上普遍認為只是不出色的教師才會(huì )被交流，尤其是農村教師交流后，普遍都會(huì )受到城里學(xué)生的歧視，所以農村教師普遍消極對待交流。
3、政策缺損，市局有明文規定城市交流教師在職評時(shí)有加分，但對農村交流教師有何優(yōu)惠沒(méi)有做出明文規定，導致農村教師交流難。
4、評價(jià)與反饋機制落后，只注重交流的過(guò)程，不注重交流的結果。
四、今后改進(jìn)的意見(jiàn)
1、完善制度，規范操作。
2、明確職責，加強考核。
3、做好交流教師的思想工作，確保平穩實(shí)施。
4、關(guān)心交流教師，力所能及地解決好他們的工作、學(xué)習和生活問(wèn)題，促使其迅速適應崗位變動(dòng)，全身心投入教育教學(xué)工作。
5、切實(shí)保障交流教師的權益。
6、加大宣傳力度，消除負面影響。
輪崗工作總結 10
不知不覺(jué)一年半的輪崗生活即將過(guò)去，回顧這一年半的工作生活學(xué)習情況，心中充滿(mǎn)喜悅，因為這次輪崗鍛煉了我，各級領(lǐng)導的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動(dòng)了我，與老師們的交流提升了我。輪崗工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
一、愛(ài)護學(xué)生，盡心盡責。
面對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，就知道他們對知識的渴望超出了我的想象，每次他們都聽(tīng)得那么入迷，他們對生活充滿(mǎn)著(zhù)希望和憧憬。他們的感情很豐富，觀(guān)察力也很細。最感動(dòng)的一個(gè)細節就是，每天上下課師生互相問(wèn)好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見(jiàn)”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛(ài)里很幸福。他們很有禮貌，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞，但總是不能把教室拐角的垃圾掃出來(lái)，這時(shí)我就耐心教他們，并自己示范;還有教他們擦窗戶(hù)要按順序擦，不然既浪費時(shí)間，又不容易擦干凈，后來(lái)他們總是將校園和教室打掃得干干凈凈。
同時(shí)，他們也很頑皮，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀律，這時(shí)，我就耐心幫他們分析犯錯的原因，也讓他們站在別人的角度想想，告訴他們：人要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，否則容易犯錯。后來(lái)，他們果然沒(méi)再犯錯了。我們班多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級”。
二、教學(xué)工作，不敢馬虎
我在輪崗之時(shí)就給自己定下一條原則:到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂(lè )群。
因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項規章制度，服從安排，認真細致地備好每一節課，上好每一節課，精講精練。針對學(xué)生知識面窄、理解問(wèn)題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補充一點(diǎn)課外知識，讓學(xué)生做一做，練一練。針對學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題，我上課盡可能多地提問(wèn)，從多個(gè)角度提問(wèn)，并且將問(wèn)題難度降低，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著(zhù)發(fā)言。針對學(xué)生學(xué)習效率不高的問(wèn)題，我教給他們學(xué)習方法，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習的一點(diǎn)樂(lè )趣，提高了學(xué)習效率。在教學(xué)中我還能認真備課，因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強求一律。堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)創(chuàng )設問(wèn)題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個(gè)學(xué)生。
感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三、研討交流，學(xué)習提升
在研究性學(xué)習課程中，我明白我的責任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習方法，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，對于同學(xué)中好的學(xué)習方法給予鼓勵和推廣，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級管理井然有序，學(xué)習成績(jì)不斷呈現上升趨勢。
同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系。
向同學(xué)科老師虛心請教，只要有時(shí)間就認真聽(tīng)課，評課，及時(shí)做好記錄，接受建議。在教研月活動(dòng)中，我大膽提出自己的'看法，說(shuō)出自己的教學(xué)思路和理念，得到其它老師的認可，這期間我出示了一節示范課，從導入到結束，比較完整地呈現出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。受到了領(lǐng)導和老師們的充分肯定，同時(shí)也是對我后面工作的激勵和更高的要求。
一年半的輪崗時(shí)間并不長(cháng)，但這一段的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會(huì )因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力。
輪崗工作總結 11
《教師輪崗交流與薄弱校發(fā)展》課題組的全體成員本學(xué)期利用各種與教師們接觸的機會(huì )，向他們了解各種教師支教的體會(huì )與感受、通過(guò)學(xué)校的班子成員調研其對教師輪崗交流的意見(jiàn)與看法。本學(xué)年共進(jìn)行課題活動(dòng)13次，博客上傳材料18次�，F將課題工作總結如下：
本學(xué)期抓準研究切入點(diǎn)，按照課題研究的五個(gè)方面：教師輪崗交流的必要性、教師輪崗交流的有利因素、教師輪崗交流的師生關(guān)系、教師輪崗交流的現狀、教師輪崗交流與教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)進(jìn)行有針對性的調研。各個(gè)成員有了解到的教師輪崗交流的有關(guān)情況，在碰面后都進(jìn)行相互交流。
一、要提高輪崗交流工作重要性的認識
在調研中我們觀(guān)察到，教師對教師輪崗交流工作認識不足，缺乏大局意識和應有的責任感，而只從評聘職稱(chēng)或被動(dòng)完成任務(wù)的角度來(lái)考慮問(wèn)題，再加上區域間交通生活不便、生活條件存在差異等因素，造成他們有畏難情緒，主動(dòng)性不強。在他們看來(lái)，交流輪崗是一種不得已而為之的行為，處于一種“被交流”、“被輪崗”的狀態(tài)。一些受訪(fǎng)者表示，自己參加交流的目的就是“為了評職稱(chēng)”、“為了完成評職稱(chēng)所需的條件”。調研中我們還發(fā)現，從交流的學(xué)校來(lái)講，城鎮學(xué)校往往對這一政策存在潛在的抵制情緒，他們怕交流輪崗影響到本校的教學(xué)質(zhì)量，繼而便“雪藏”優(yōu)質(zhì)教師。個(gè)別農村學(xué)校也存在一定的抵觸情緒，其原因是交流輪崗一方面給教師的生活交通等帶來(lái)不便，另一方面打破了學(xué)校原有的管理常態(tài)和平衡，增加了許多管理上的難度。
從核心利益相關(guān)者的'學(xué)生和家長(cháng)層面來(lái)看，他們在認識上也褒貶不一。農村家長(cháng)普遍對交流輪崗持歡迎和贊揚態(tài)度，他們認為縣城教師水平確實(shí)比當地教師高，希望能夠派更多的高水平教師來(lái)。一些農村家長(cháng)也持反對態(tài)度，他們認為有些縣城學(xué)校選擇表現不佳或新任教師交流輪崗，使農村學(xué)校成為這些教師的“試驗田”和“練手場(chǎng)”，不利于教育教學(xué)質(zhì)量的提升。還有的家長(cháng)認為，交流輪崗一般都是短期行為(一年或兩年)，頻繁換教師，學(xué)生很難適應，這既不符合教育規律，也不利于學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)。
二、要克服形式化問(wèn)題
城鄉學(xué)校之間、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間教師的交流輪崗，已實(shí)施了較長(cháng)時(shí)間，取得了積極的成效，在一定程度上起到了為農村教師隊伍強“薄弱”，同時(shí)有時(shí)也為城里學(xué)校起到補“短板”的作用。但也存在不少交流輪崗難以推進(jìn)，甚至形式化、走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。
一是城鎮的優(yōu)秀教師下不去：為了讓教師從城鎮學(xué)校到農村學(xué)校、從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到薄弱學(xué)校支教，教育行政部門(mén)一般采用的方法是，將教師支教經(jīng)歷作為職務(wù)考核、教師職稱(chēng)晉升和崗位聘任的重要依據。如此設計，卻往往是一廂情愿，出現了為評職稱(chēng)而支教、導致出工不出力的現象；而評職稱(chēng)的支教要求一達到、就不愿下鄉支教了。支教老師由于受年齡、身體、子女上學(xué)、照顧父母等因素的制約，尤其是優(yōu)秀教師的離開(kāi)、所帶來(lái)的原校原班學(xué)生家長(cháng)的壓力，使得他們下不去；即便起初下去了，也往往因難以安心工作，頻繁事假病假，不得不讓他們中途返回原單位。此類(lèi)現象偏僻的教學(xué)點(diǎn)更加突出，因教學(xué)點(diǎn)往往交通不便、生活艱苦、工作繁重以及其他一些原因，如網(wǎng)絡(luò )不通、獨守空校所帶來(lái)的信息閉塞、安全隱憂(yōu)，一人包班或一人多班的復式教學(xué)所帶來(lái)的工作不適應等，使得教學(xué)點(diǎn)被置于支教范圍之外。
二是農村的上不來(lái)：從近期調研的情況看出，以前是城里教師不愿下去而鄉鎮農村校的愿意上來(lái)；到目前卻出現鄉鎮農村校的教師也不愿意上來(lái)，因農村�，F在學(xué)生人數少、工作量輕、工資待遇和城里相同并且還有鄉鎮補貼�，F在鄉鎮農村校愿意上來(lái)城里輪崗交流的基本上是因為孩子在城里讀書(shū)需要照顧的原因。農村的上不來(lái)的另一原因是生活和工作的困難，如生活上需要解決食宿，牽掛家中的老人、孩子和愛(ài)人，工作上需要適應新環(huán)境，溝通新同事，變更工作方法和工作量變大。對于中老年和取得高級教師職稱(chēng)的教師來(lái)說(shuō)，這是他們不愿進(jìn)城支教的主要原因。對學(xué)校而言：農村學(xué)校，特別是教學(xué)點(diǎn)，將教師派出就需要有教師頂崗；如果城鎮學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教師下不來(lái)，勢必要學(xué)校自我解決問(wèn)題，如返聘退休教師或聘請代課教師。其次派出去的年輕教師和有發(fā)展潛質(zhì)的教師還可能回不來(lái)，使得本校優(yōu)秀師資外流。因此是不希望將教師送出去輪崗的。
三是出工不出力：雖然下不去、上不來(lái)在一定程度上存在，但是在教育行政部門(mén)的制度要求下，還是有不少教師參與了交流輪崗，但存在出工不出力的情況（有力使不上和有力不愿使）。有力使不上是客觀(guān)因素造成的，對于城鎮學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教師來(lái)說(shuō)，區域和學(xué)校間的差距，讓他們一時(shí)無(wú)法適應農村學(xué)校和薄弱學(xué)校的實(shí)際，在學(xué)校管理和教育教學(xué)行為上表現出眼高手低的困境。而對于來(lái)自農村學(xué)校和薄弱學(xué)校的教師來(lái)說(shuō)，能力和習慣等與所掛職輪崗學(xué)校的工作要求有一定差距，基于學(xué)習取經(jīng)的心理需求，讓他們在工作上往往處于較為被動(dòng)的地位，不敢于使力。與有力使不上相對的是有力不愿使，主要是緣于主觀(guān)因素。如生活不適、家庭牽掛、環(huán)境變換、家長(cháng)壓力和功利思考，以及臨時(shí)觀(guān)念等，可能讓參與交流輪崗的教師產(chǎn)生應付心理、得過(guò)且過(guò)。
三、要強化制度與管理
教師輪崗制已成為均衡教育資源、推動(dòng)義務(wù)教育發(fā)展的關(guān)鍵之舉。然而，教師輪崗制雖好，但在實(shí)施的過(guò)程中，必然會(huì )出現眾多問(wèn)題。解決好這些問(wèn)題，才能保障教師輪崗制度真正常態(tài)化、制度化。
首先，什么樣的教師需要輪崗？根據文件要求，優(yōu)質(zhì)學(xué)校每年教師交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數的10%，而骨干教師應不低于交流總數的20%。但事實(shí)是，真正交流輪崗的教師其實(shí)并未達到相關(guān)要求。一者，從一校到另一校，教師需要做多方面的調整，部分符合交流條件的教師為避免麻煩，想方設法不去參加教師輪崗。二者，從教師在優(yōu)質(zhì)校和普通校之間流動(dòng)，必定會(huì )引起其心理上的波動(dòng)。輪崗教師爭相去好學(xué)校，而去普通校的則寥寥無(wú)幾。結構性的失衡，導致教師輪崗不論是在數量上還是質(zhì)量上都有所下滑，這使得教師輪崗面臨不少難題。
其次，學(xué)校是否會(huì )派出名優(yōu)教師參與輪崗？本市之內各校間的競爭也很強烈。派出一位優(yōu)秀教師去交流，意味著(zhù)在競爭中本校就少一份勝算。然而，隨著(zhù)教師輪崗制的規模不斷擴大。學(xué)校一方面要保證自身的教育質(zhì)量，另一方面又要完成上級部門(mén)下達的交流任務(wù)。權衡之下，部分優(yōu)質(zhì)學(xué)校便改頭換面，將普通教師冠以?xún)?yōu)秀教師之名送出去交換。這樣既完成了教師輪崗的任務(wù)要求，有保障了本校的教育質(zhì)量。但對教師輪崗制度本身來(lái)說(shuō)，這種做法卻是一種損害。
盡管不同學(xué)校間的教師在工資待遇等方面的差距進(jìn)一步縮小，但校與校之間的教師待遇還是會(huì )有差別。教師輪崗去了其他學(xué)校之后，待遇如何保證？最基本的食宿交通如何保證？這些問(wèn)題不能盡快解決，教師輪崗的積極性就會(huì )受到打壓，效果自然也會(huì )令人失望�？梢�(jiàn)，在教師輪崗制度背后，依然存在不少需要迫切解決的問(wèn)題：其一，要進(jìn)一步完善教師輪崗制，著(zhù)力解決一些影響教師輪崗的細節性因素。消除輪崗教師的后顧之憂(yōu)，保證制度的暢通落實(shí)。其二，教育部門(mén)要廣泛宣傳教師輪崗的重要意義，制定詳細的輪崗計劃和相應的考評體系，助推同城之內義務(wù)教育學(xué)校教師之間輪崗。建立健全監督體系，杜絕輪崗學(xué)校各種“打折扣”的行為。其三，作為教師，也應積極轉變自身觀(guān)念，適應新的教育形勢，以自身實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
輪崗工作總結 12
在這一年里，我清晰的分析了自己的工作，將自己的工作分成了“前臺”和“文員”，詳細的對自己做好了規劃，通過(guò)一年間自己的努力，讓自己的工作能力變得更加優(yōu)秀可靠�，F在我將自己的工作的想法和問(wèn)題總結如下：
一、個(gè)人的提升
1.前臺方面的工作：作為一名公司的前臺，我要做的是招待好來(lái)訪(fǎng)的客戶(hù)。在對自己的工作有了認識之后，我開(kāi)始更加的注重自己在儀表方面的問(wèn)題，注重自己在前臺工作時(shí)的形象。同時(shí)，我也積極的學(xué)習在接待方面的禮儀，讓到訪(fǎng)我們公司的客戶(hù)與領(lǐng)導們，更加體會(huì )到我們xx公司的熱情。
2.文員方面的工作：作為文員，我除了在基本的對文件資料的工作中學(xué)習提升外，我還在其他方面做出了改進(jìn)。如在各個(gè)節日到來(lái)的時(shí)候我都會(huì )積極的去尋求意見(jiàn)，將今年的公司活動(dòng)舉辦的更符合各位同事們的想法。其次我在空閑的時(shí)候學(xué)會(huì )了如何去保養和維護打印機以及復印機，以便在日常也能維護公司的器材。
二、工作方面
在平常的工作中，我努力的做好公司資料和各種數據的收集整理，并按照公司規定及時(shí)歸類(lèi)。記錄并總結好每次公司的重要會(huì )議，及時(shí)且準確的了解公司領(lǐng)導的安排動(dòng)向，并根據安排，通知到各個(gè)部門(mén)。
在公司辦公用品方面，我在xx月找到了更加物美價(jià)廉的用品店，并積極的對公司的消耗類(lèi)辦公用品進(jìn)行了置換，減少了公司在這方面上的消耗。xx月的.時(shí)候，我發(fā)現在公司用電和用水的消耗比較嚴重，和領(lǐng)導商議后，發(fā)出對用電和用水節約的通知，有效的減少了之后幾個(gè)月公司的水電消耗。
今年的公司活動(dòng)我多是收集員工們的意愿制定的，但是因為意見(jiàn)眾多，我在采取折中的情況下，也考慮到了不少其他同事的意見(jiàn)。讓大家對節日活動(dòng)都能滿(mǎn)意而歸，很好的提升了公司的凝聚力。
三、不足
在一年的工作中，盡管我一直在努力的做好自己的工作，但是并不是只要努力就一定能獲得好結果。而且，在對自己的情況分析之后，我更加的認識到了自己的不足。
而且在今年的工作中，我也犯下過(guò)一些不因該的基本錯誤，給同事們帶來(lái)了不少的麻煩，為此，我要在今年的工作中更加的謹慎專(zhuān)心。努力的保證自己工作的準確性以及及時(shí)性!
四、總結
一年的工作有失也有得，但是作為一名xx的員工，我還是要把注意力放在自己沒(méi)做好的工作中，努力的補足自己的缺點(diǎn)，為公司做出更多的貢獻。同時(shí)，也是為同事們提供更多的便捷。
現在20xx年已經(jīng)過(guò)去，今后我也會(huì )努力的提升自己，讓自己的工作能做的更加優(yōu)秀。希望xx公司的大家都能在明年的工作中順順利利!
輪崗工作總結 13
8月1日，我從南寧培訓完畢坐著(zhù)火車(chē)來(lái)到凱里。從南寧啟程那一刻，心里一直也是充滿(mǎn)期待和不安。凱羊路面一標項目部的人和物，我滿(mǎn)是期待；而陌生的城市和陌生的人群，又讓我心里止不住不安。當我從都勻火車(chē)站出來(lái)的那一刻，我見(jiàn)到了前來(lái)接應我們新生的馬xx總工程師和辦公室主任呂xx，他們兩個(gè)都是那么平易近人卻不失威嚴，讓我的心里多了一份親切和踏實(shí)。而來(lái)到項目部后，項目部寬敞的環(huán)境，人性化的布局，親切的同事又給了我一個(gè)大大的驚喜。我心里堅信，在這里我一定會(huì )獲得成長(cháng)。
時(shí)光荏苒，一轉眼已至金秋十月，兩個(gè)月的第一輪輪崗時(shí)間已經(jīng)結束。這兩個(gè)月的時(shí)間，我了解了整個(gè)項目部的大概情況，基本熟悉了輪崗崗位工程部技術(shù)員的工作內容，所收獲的的東西雖談不上像項目部門(mén)前田野里的稻谷那樣碩果累累，但確實(shí)讓我學(xué)到了很多�，F將相關(guān)總結匯報如下。
我所輪崗的部門(mén)是工程技術(shù)部。由于學(xué)校期間的工地實(shí)習，之前對工程技術(shù)部的認識可能就是管理現場(chǎng)以及現場(chǎng)技術(shù)控制。但是來(lái)到這里之后，先是一周時(shí)間的工地見(jiàn)習，熟悉項目現場(chǎng)的大概工作內容，之后的一段時(shí)間基本是在辦公室跟著(zhù)技術(shù)質(zhì)量部部長(cháng)邱xx學(xué)習工程部?jì)葮I(yè)的處理。在這段時(shí)間里，我對工程技術(shù)部的認識也發(fā)生了改變。確實(shí)，就如項目部的.前輩們所講的，工程技術(shù)部是整個(gè)項目部的核心部門(mén)，是項目部和現場(chǎng)的一個(gè)銜接部門(mén)。它是整個(gè)項目的一個(gè)統籌，一個(gè)控制點(diǎn)�，F場(chǎng)施工的開(kāi)展，都是以工程技術(shù)部的計劃為依據，而整個(gè)項目的進(jìn)度，也是工程技術(shù)部在控制。在這段時(shí)間，我的培養人邱部長(cháng)耐心地教我大概了解了整個(gè)工程技術(shù)部的工作內容和和職責，教我如何寫(xiě)工程施工方案，如何整理施工臺帳，如何回復監理指令，如何寫(xiě)整改回復，怎樣看施工圖紙，如何復核工程量等工程技術(shù)部的一些相關(guān)工作。在這段時(shí)間，我也從當初的對這些工作的茫然漸漸變得能夠熟悉了解乃至能自己小試牛刀。在工程技術(shù)部的時(shí)間里，每天都過(guò)的很充實(shí)，讓我收獲了很多。
在這段輪崗的時(shí)間里，我的思想動(dòng)態(tài)也發(fā)生了很大的變化。剛剛開(kāi)始接觸工作，心里很有沖勁，想著(zhù)接下來(lái)的日子里自己一定會(huì )卯足干勁，好好表現一番。但是，隨著(zhù)日子一天天的重復，我心里也感覺(jué)到了厭煩，開(kāi)始變得急躁。有一天，我突然覺(jué)得這種生活很沒(méi)意思，很枯燥。以前對星期五的期待沒(méi)有了，因為這里
中交第一公路局第四工程有限公司
貴州凱羊KLM1項目經(jīng)理部
沒(méi)有周末；對國家法定節假日的期待沒(méi)有了，因為這里節假日正常上班，我感覺(jué)突然沒(méi)了自由，我很多想法根本就沒(méi)有時(shí)間去實(shí)現，我感到生活無(wú)趣。我的心態(tài)開(kāi)始慢慢變得消極，我看不到我的進(jìn)步，我只看到自己一天天的被約束，曾經(jīng)想著(zhù)自己肯定能勝任工地的工作，適應工地的日子，就在那一霎那間全都崩潰了，我突然很想回家，很想回到學(xué)校。就這樣過(guò)了幾天，我也變得莫名的煩躁。于是，我和幾位前輩說(shuō)了我心里的想法，我當時(shí)覺(jué)得，他們肯定會(huì )覺(jué)得很驚訝。出乎我的意料，聽(tīng)我說(shuō)完，他們都是先笑了一笑。他們跟我說(shuō)，你這種想法啊，我們都有過(guò)，這是一個(gè)時(shí)期，來(lái)這里工作的一個(gè)必經(jīng)的時(shí)期，你順利的挺過(guò)去了，你就可能會(huì )適應這里的生活了，你要是沒(méi)挺過(guò)去，估計要另外尋找生活途徑了，畢竟，這樣的一個(gè)心態(tài)，以后的工作是肯定沒(méi)發(fā)展的。之后的自己，也慢慢體味了幾位前輩的話(huà)。確實(shí)，現在，做哪一行容易呢？要想獲得成功，怎么會(huì )不經(jīng)歷困難呢？前輩們都是這樣過(guò)來(lái)的，我相信我一定也可以。慢慢的，自己的心態(tài)也平復了，慢慢地投入到本職工作。
兩個(gè)月的第一輪輪崗時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，這段時(shí)間的經(jīng)歷，自己收獲頗豐。在工作的過(guò)程中我獲得了技能，在與同事的相處中我獲得了快樂(lè )，在項目部的生活中我得到了成長(cháng)�！白詮姴幌⒂罓幍谝弧钡钠髽I(yè)精神慢慢地變成了我的信念，我相信在中交一公局這個(gè)廣闊的平臺上，在凱羊路面一標項目部這個(gè)優(yōu)秀的集體中，我一定會(huì )一天比一天進(jìn)步，實(shí)現自己的理想！
輪崗工作總結 14
很慶幸，剛踏出校門(mén)就找到了工作，在艾諾這個(gè)教育機構里，我成長(cháng)了許多，有過(guò)遇到困難不知所措的淚水，有過(guò)戰勝自己暗自欣喜的笑容，有過(guò)累到筋疲力盡卻還一直堅持工作的勇氣，甚至還有過(guò)害怕面對那些家長(cháng)逃避的膽怯，但也有看到那些可愛(ài)的笑臉朝我微笑的感動(dòng)......好多好多的感觸，在時(shí)間車(chē)輪的轉動(dòng)下都漸漸成為了不可抹去的記憶......
x年8月6日，經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹我來(lái)到了運城艾諾科技教育，通過(guò)教學(xué)主管的面試我開(kāi)始了我的英語(yǔ)教師工作。在剛開(kāi)始的'一個(gè)月內，我們只是在不斷的練習小樣課，雖然是看似很簡(jiǎn)單的任務(wù)，但在這個(gè)過(guò)程中我想我學(xué)會(huì )了穩重、自信、不驕不躁，也認識到了自己不是原來(lái)學(xué)校里的優(yōu)秀生，只是這個(gè)工作崗位上的新人而已。
x年9月11日我開(kāi)始了教授工作，雖然剛開(kāi)始只有3個(gè)學(xué)生，但對于我來(lái)講，我想自己應該從最基本的做起，有了經(jīng)驗才可以在以后的工作中更加的進(jìn)步。我記得自己第一次面對孩子們時(shí)的緊張，即使自己已經(jīng)做了非常充足的準備。一次一次的上課，一次一次的課下總結與深思，一次一次的與家長(cháng)溝通交流，慢慢地我開(kāi)始適應了這樣的工作。
x年10月、11月、12月我已經(jīng)有了9個(gè)學(xué)生了，通過(guò)每周教學(xué)主管的培訓以及自己在教學(xué)過(guò)程中掌握的經(jīng)驗，一節課我能完整的上完了，但我知道自己在經(jīng)驗上，教學(xué)方法，教學(xué)設計上還是非常的缺乏，我會(huì )把自己的目標定位的很高，而我會(huì )從最低的位置出發(fā)，不斷的向自己的最終目標奮進(jìn)。
x年11月，學(xué)校又重新給我招了一個(gè)新班，在第一次演講會(huì )的時(shí)候我的不自信造成了好多的失誤，也給招生團隊造成很大的影響，在心情失落的時(shí)候我的朋友給了我安慰和鼓勵，我想自己不應該輕易的認輸，不管別人怎么樣看待我的失敗，在我心里永遠都不會(huì )認輸。
新年伊始，回顧x年特別的充實(shí)，在x年我又帶著(zhù)新的目標與激情奮戰在這個(gè)普普通通的崗位上。我會(huì )加油!
輪崗工作總結 15
我在這次的輪崗實(shí)習中，擔任了不同部門(mén)的職位，積極參與各種工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。在這篇文章中，我將詳細地介紹我的實(shí)習經(jīng)歷和總結。
我的輪崗實(shí)習從人力資源部門(mén)開(kāi)始，這是我對企業(yè)運作有了更深入了解的一種機會(huì )。在人力資源部門(mén)，我參與了員工的招聘和面試流程。通過(guò)篩選簡(jiǎn)歷，我學(xué)會(huì )了如何有效地找到合適的候選人，并在面試中評估他們的技能和適應能力。我還負責了員工入職流程，包括培訓計劃的安排和新員工的歡迎。通過(guò)這次實(shí)習，我深刻認識到了如何吸引和保留優(yōu)秀的員工對企業(yè)發(fā)展的重要性。
在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的實(shí)習階段，我學(xué)到了許多關(guān)于產(chǎn)品推廣和市場(chǎng)分析的知識。我參與了新產(chǎn)品的.市場(chǎng)研究工作，通過(guò)調查和數據分析，我了解了市場(chǎng)需求和競爭對手的情況。我還協(xié)助策劃和執行了一次產(chǎn)品發(fā)布活動(dòng)，從活動(dòng)策劃到宣傳推廣，我學(xué)到了如何有效地吸引和保持客戶(hù)的興趣。這次實(shí)習讓我深入理解了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)對于企業(yè)發(fā)展的重要性，并提升了我與客戶(hù)溝通和協(xié)調的能力。
接下來(lái)的實(shí)習階段是在財務(wù)部門(mén)，這是我第一次接觸到企業(yè)的財務(wù)運作。我從零基礎開(kāi)始學(xué)習，了解了財務(wù)報表的編制和分析方法。我協(xié)助了財務(wù)團隊進(jìn)行了一些核算工作，對企業(yè)的財務(wù)狀況有了更清晰的認識。通過(guò)與同事的合作，我學(xué)習了如何處理會(huì )計事務(wù)和理解財務(wù)數據的重要性。這次實(shí)習讓我明白了財務(wù)對于企業(yè)管理和決策的關(guān)鍵作用。
我進(jìn)入了運營(yíng)部門(mén)，這是我實(shí)習中最有挑戰性的一階段。在運營(yíng)部門(mén)，我負責了供應鏈的管理和優(yōu)化工作。我學(xué)到了如何與供應商合作，確保供應鏈的順利運轉。我還參與了生產(chǎn)計劃和物流的協(xié)調工作，了解了產(chǎn)品從生產(chǎn)到銷(xiāo)售的全過(guò)程。這次實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了如何處理復雜的運營(yíng)問(wèn)題和與不同部門(mén)的團隊合作。
通過(guò)這次輪崗實(shí)習，我不僅學(xué)到了各個(gè)部門(mén)的具體工作流程和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。我學(xué)會(huì )了如何與不同的人合作，發(fā)展團隊合作精神和溝通能力。我也意識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規劃。
在未來(lái)，我會(huì )繼續努力學(xué)習和提升自己，以更好地適應職業(yè)發(fā)展的需求。我將繼續關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢，不斷學(xué)習新知識和技能。我也會(huì )注重培養團隊合作和領(lǐng)導能力，以更好地應對挑戰和解決問(wèn)題。
輪崗工作總結 16
在漂亮的夏季，我告辭了曾經(jīng)走過(guò)一千多個(gè)日夜的校內，離開(kāi)了三點(diǎn)一線(xiàn)的高校生活，踏上了探究勝利的社會(huì )之路。從一種靜謐的校內環(huán)境轉變到充溢競爭和壓力的新環(huán)境，這中間又將經(jīng)驗一次羽化成蝶的過(guò)程。記得高爾基的一句話(huà)：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧。我期盼著(zhù)新的挑戰，并努力做好打算。
xxx有限公司，這將是我生命中最重要的一站�；蛟S冥冥之中變注定了我和公司的緣分。從無(wú)意中在網(wǎng)上的投遞簡(jiǎn)歷，到經(jīng)驗一系列的面試榮幸成為公司的一名正式員工，這其中誰(shuí)能會(huì )想到會(huì )在這里停留。記得有人說(shuō)過(guò)：珍惜生命中的每一次機遇，并努力主動(dòng)的工作，將會(huì )使你受益匪淺。我想公司既然選擇了我，我就應當好好珍惜這次機會(huì )。
假如說(shuō)學(xué)校是播種學(xué)問(wèn)的土地，那么社會(huì )變是貯存學(xué)問(wèn)的海洋；假如說(shuō)學(xué)校是人才的搖籃，那企業(yè)便是哺育人才的港灣。在學(xué)校里老師是學(xué)問(wèn)的`教授者，而在企業(yè)里領(lǐng)導師傅變是學(xué)問(wèn)的運用者。因此從學(xué)校到企業(yè)學(xué)習上也將是一個(gè)轉型。從某種角度上來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里老師一味的教學(xué)生則一味的學(xué)，這是一個(gè)被動(dòng)的過(guò)程，而學(xué)問(wèn)緊緊囿于一個(gè)理論階段，而在企業(yè)里，假如不主動(dòng)學(xué)習，責面臨落后甚至被淘汰的危急。在接下來(lái)的學(xué)習中，只有以鑿壁偷光的精神，水石穿的毅力，鐵杵磨針的恒心才能取得好的成果。
經(jīng)驗了公司的軍事訓練、文化培訓、管理制度培訓、平安培訓后，我被分到熱電廠(chǎng)。電廠(chǎng)我不生疏，哪里沒(méi)有電廠(chǎng)，但是我對電廠(chǎng)怎么運作的卻模模糊糊，一知半解�；蛟S是和專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)性不很大，我也曾經(jīng)有點(diǎn)退縮，不敢涉足電廠(chǎng)的學(xué)問(wèn)。感謝領(lǐng)導給了我一次難得的機會(huì )，讓我輪崗，學(xué)習電氣運行、鍋爐運行、汽輪機運行，從而讓我從整體上來(lái)了解電廠(chǎng)。
我是7月5號來(lái)到公司8月份正式到了電廠(chǎng)，到現在有近5個(gè)月了，五個(gè)月來(lái)，依據領(lǐng)導支配，我已經(jīng)學(xué)完電氣運行崗位的內容，鍋爐運行也在學(xué)習之中。工作上有領(lǐng)導師傅們的指導，生活上各位領(lǐng)導同時(shí)的照看，在這段期間我學(xué)到了不少東西。
第一個(gè)崗位學(xué)習的發(fā)電運行，一起先我就告誡自己不要范手高眼低的毛病，切忌心浮氣燥，肯定要踏實(shí)的學(xué)。但是終歸時(shí)間有限，總感覺(jué)自己還有很多沒(méi)學(xué)好。雖然發(fā)電看起來(lái)簡(jiǎn)潔，但是這個(gè)崗位須要人反應精確、快速來(lái)堅決處理突發(fā)事務(wù)，這就必需把業(yè)務(wù)學(xué)習精通。發(fā)電上的主要任務(wù)是將電能集中調配，調整負荷保證化工的正常運行，最多的業(yè)務(wù)是倒閘操作。在三個(gè)月里，在師傅的細心教育下，我駕馭了大部分的操作，并進(jìn)一步學(xué)習了發(fā)電理論，熟識了設備的性能和原理。對電廠(chǎng)的發(fā)電工作有了更深的了解。
接下來(lái)要學(xué)習的崗位是鍋爐運行。鍋爐對我來(lái)說(shuō)，我就像一個(gè)剛剛誕生的嬰兒，面對一只會(huì )冒煙的小汽車(chē)一樣，對他充溢了新奇和迷惑。一切從零起先，這沒(méi)什么難的。我信任有付出確定會(huì )有回報，只要我專(zhuān)心去學(xué)，總有一天我會(huì )學(xué)會(huì )的。
這段時(shí)間內我主要學(xué)習了鍋爐共分風(fēng)系統、煙系統、煤系統、汽水系統等的流程，以及流程流經(jīng)的設備，管道。經(jīng)驗了兩次點(diǎn)爐，兩次停爐，從其中也學(xué)習到了不少的教訓，就在剛剛的2＃爐點(diǎn)爐過(guò)程中，由于錯開(kāi)了返料風(fēng)，使爐膛溫度升到須要溫度延遲了一個(gè)多小時(shí)，導致多用1噸專(zhuān)用柴油，耗價(jià)近萬(wàn)元。因此，以后在干工作的時(shí)候肯定要細心，不懂的地方多請示，多匯報，盡量避開(kāi)不必要的損失。
在這期間我還學(xué)習了廠(chǎng)力的FPI、KPI等管理制度，對公司的6S管理和績(jì)效管理也都有了肯定程度的了解，同時(shí)由于工作須要，我常常奔波于車(chē)間和辦公樓之間，也使我對公司的各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系有所了解。另外，感謝廠(chǎng)領(lǐng)導對我的關(guān)切，從談心中也使我對公司的發(fā)展前景充溢向往，進(jìn)一步堅決事業(yè)勝利的信念。
最近依據領(lǐng)導的支配我兼職公司的通訊員，這又是一個(gè)新的熬煉，給我一次鍛煉的機會(huì )。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )在做好自己的本職工作的同時(shí)將公司的新聞精確剛好的反饋到集團總公司，不辜負領(lǐng)導對我的期望。
冬天過(guò)后是春天，歲末年初，辭舊迎新，總結過(guò)去，展望將來(lái)，摒棄糟粕，汲取精華。在過(guò)去的一年里，我們公司的效益蒸蒸日上，名聲也越來(lái)越大，在奧運的明年我們公司也將披荊斬棘，直掛滄海。久泰的名字也將隨著(zhù)奧運的風(fēng)帆，飄洋過(guò)海，響徹全球。到那時(shí)我們每個(gè)人都將驕傲的說(shuō):我是xx人。
輪崗工作總結 17
在這次輪崗交流工作中，我有幸能夠參與其中，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。這次輪崗交流不僅讓我對其他部門(mén)的工作有了更深入的了解，也提高了我的溝通和協(xié)調能力。通過(guò)這篇總結，我將詳細、具體且生動(dòng)地描述我在輪崗交流工作中所遇到的挑戰、所取得的成果以及我個(gè)人的收獲。
首先，我在輪崗交流工作中遇到的第一個(gè)挑戰是適應新的工作環(huán)境。由于我之前一直在銷(xiāo)售部門(mén)工作，這次輪崗安排我到生產(chǎn)部門(mén)，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。一開(kāi)始，我對生產(chǎn)流程和設備的了解非常有限，對于如何協(xié)調生產(chǎn)進(jìn)度也存在一定的困惑。然而，通過(guò)與生產(chǎn)部門(mén)的同事們的合作和交流，我迅速適應了新環(huán)境，并學(xué)會(huì )了如何管理生產(chǎn)計劃，合理分配資源以及解決生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識到了團隊合作的`重要性，每個(gè)人的努力和配合都對整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程有著(zhù)關(guān)鍵性的影響。
其次，在這次輪崗交流工作中我取得了一些令人滿(mǎn)意的成果。通過(guò)我的努力，我幫助生產(chǎn)部門(mén)提高了生產(chǎn)效率，并且減少了生產(chǎn)線(xiàn)上的故障率。我提出了一些建議，改進(jìn)了生產(chǎn)流程，并且引入了一些新技術(shù)來(lái)提高生產(chǎn)效率。我也積極參與了團隊討論，為改善生產(chǎn)質(zhì)量和產(chǎn)品創(chuàng )新提供了一些建設性的意見(jiàn)。通過(guò)這些工作，我深刻地體會(huì )到，在不同部門(mén)之間的合作是實(shí)現整個(gè)企業(yè)目標的關(guān)鍵。
最后，這次輪崗交流工作對我個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展也有著(zhù)積極的影響。通過(guò)與其他部門(mén)的同事們的交流合作，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了其他部門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識和技能。我也提高了自己的溝通和協(xié)調能力，在與其他部門(mén)的同事們合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何有效地與他人溝通、協(xié)調不同部門(mén)之間的工作，以及如何解決團隊合作中的沖突和問(wèn)題。這些經(jīng)驗使我在職業(yè)發(fā)展中更加全面和有競爭力。
綜上所述，這次輪崗交流工作不僅是一個(gè)極好的學(xué)習機會(huì )，也是一個(gè)對個(gè)人發(fā)展的重要推動(dòng)力。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅深入了解了其他部門(mén)的工作內容和流程，也鍛煉了自己的協(xié)調能力和團隊合作能力。我相信，這次輪崗交流經(jīng)驗將對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我也希望將來(lái)有更多的機會(huì )參與輪崗交流工作，繼續拓寬自己的視野，提升自己的職業(yè)能力。
輪崗工作總結 18
在實(shí)習期間，我有幸參與了多個(gè)崗位的輪崗實(shí)踐，這不僅豐富了我的工作經(jīng)驗，也讓我對企業(yè)的運作有了更深入的了解。下面，我將對這一段實(shí)習經(jīng)歷進(jìn)行詳細的總結。
一、輪崗實(shí)習背景與目的
為了更好地將理論知識與實(shí)踐相結合，提高自己的綜合素質(zhì)，我選擇了一家知名企業(yè)進(jìn)行輪崗實(shí)習。在實(shí)習期間，我期望通過(guò)輪崗實(shí)踐，深入了解企業(yè)的運營(yíng)模式，掌握各個(gè)崗位的工作流程，并從中提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和團隊協(xié)作能力。
二、輪崗實(shí)習經(jīng)歷
1. 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部
在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部，我主要參與了市場(chǎng)調研、品牌推廣和活動(dòng)策劃工作。我協(xié)助團隊完成了對目標客戶(hù)群體的調研，通過(guò)數據分析，我們發(fā)現年輕群體對我們的產(chǎn)品有著(zhù)更高的興趣。隨后，我參與策劃了一場(chǎng)面向年輕人的線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，該活動(dòng)吸引了超過(guò)五千名用戶(hù)參與，銷(xiāo)售額增長(cháng)了30%。
2. 人力資源部
在人力資源部，我深入了解了招聘、培訓和員工關(guān)系管理的工作。我參與了公司的校園招聘活動(dòng)，與眾多優(yōu)秀的畢業(yè)生進(jìn)行了交流，并對他們進(jìn)行了初步的面試。我還協(xié)助組織了新員工的入職培訓，并參與了員工滿(mǎn)意度調查的分析工作。
3. 財務(wù)部
在財務(wù)部，我主要協(xié)助處理日常的賬務(wù)工作，學(xué)習了如何編制財務(wù)報表和進(jìn)行成本分析。我還參與了一次內部審計工作，了解了企業(yè)內部控制的重要性。
4. 生產(chǎn)部
在生產(chǎn)部，我深入生產(chǎn)線(xiàn)，了解了產(chǎn)品從原材料到成品的整個(gè)生產(chǎn)流程。通過(guò)與一線(xiàn)工人的交流，我學(xué)到了很多實(shí)際操作的經(jīng)驗。我還參與了生產(chǎn)設備的維護和檢修工作。
三、輪崗實(shí)習中的挑戰與收獲
在輪崗實(shí)習中，我面臨的最大挑戰是適應不同崗位的工作內容和要求。在不同的部門(mén)，我需要快速學(xué)習新的知識和技能，并與不同的團隊成員進(jìn)行有效的溝通。通過(guò)不斷地努力和團隊協(xié)作，我逐漸適應了這些變化，并從中鍛煉了自己的`適應能力和團隊協(xié)作能力。
四、輪崗實(shí)習的反思與展望
通過(guò)這次輪崗實(shí)習，我深刻認識到了團隊合作和溝通的重要性。每個(gè)部門(mén)的工作都是相互關(guān)聯(lián)的，只有各部門(mén)之間保持良好的溝通和協(xié)作，企業(yè)才能高效地運轉。我也認識到了自己在專(zhuān)業(yè)知識和技能方面還有很多不足之處，需要不斷地學(xué)習和提高。
在未來(lái)的工作中，我希望能夠將這次輪崗實(shí)習的經(jīng)驗運用到實(shí)踐中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也希望能夠繼續深入到企業(yè)的各個(gè)部門(mén)中，與更多的同事交流和學(xué)習，為企業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
輪崗工作總結 19
本次教師輪崗交流工作是學(xué)校為了促進(jìn)教師之間的互動(dòng)與合作，提高教學(xué)質(zhì)量而組織的一項重要活動(dòng)。通過(guò)輪崗交流，教師們有機會(huì )進(jìn)入其他班級、學(xué)科或年級進(jìn)行觀(guān)摩、學(xué)習和交流，從而提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準備和實(shí)施，本次教師輪崗交流工作取得了一定的成效。
首先，輪崗交流活動(dòng)為教師們提供了廣闊的視野和開(kāi)闊的思路。通過(guò)進(jìn)入其他班級和學(xué)科，教師們可以深入了解其他教師的教學(xué)方式、教材編寫(xiě)方法以及課程設計思路。這種跨學(xué)科的交流不僅拓寬了教師們的教學(xué)思路，也激發(fā)了他們更多的創(chuàng )新能力。通過(guò)與其他教師的交流，我收獲了許多寶貴的'經(jīng)驗和教學(xué)技巧，這對于我今后的教學(xué)工作將有著(zhù)深遠的影響。
其次，輪崗交流活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)校教師之間的合作與團結。在輪崗交流過(guò)程中，我們不僅互相借鑒和學(xué)習，也相互幫助和支持。有時(shí)候在教學(xué)過(guò)程中會(huì )遇到一些難題，而輪崗交流活動(dòng)正是為我們提供了一個(gè)解決問(wèn)題的平臺。同事們會(huì )積極分享自己的經(jīng)驗和方法，并給予建設性的指導和意見(jiàn)。這種共同成長(cháng)的氛圍使得整個(gè)學(xué)校教師隊伍更加團結，共同為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
再次，輪崗交流活動(dòng)激發(fā)了教師們的學(xué)習熱情和自我提升的欲望。通過(guò)與其他教師面對面的交流，教師們更加深刻地認識到自身的不足和發(fā)展空間。并且，這種親身體驗也使得教師們更加重視自己的教學(xué)實(shí)踐，更加關(guān)注教學(xué)效果。交流與反思成為了我們日常教學(xué)工作中的一部分，我們不斷思考如何改進(jìn)自己的教學(xué)方法，如何更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(cháng)。這種積極向上的教學(xué)態(tài)度帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校教師隊伍的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，本次教師輪崗交流工作在促進(jìn)教師之間的互動(dòng)與合作、提高教師教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養方面取得了顯著(zhù)成效。我們相信，在今后的工作中，會(huì )有更多的教師參與到輪崗交流中，以此推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我們也會(huì )繼續不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，為教師輪崗交流工作注入更多的活力和創(chuàng )新，使之成為學(xué)校教育改革與發(fā)展的重要抓手。
輪崗工作總結 20
一個(gè)多月前我開(kāi)始在分理處不同的崗位上輪崗學(xué)習，在此期間我碰到了不同于儲蓄的業(yè)務(wù)也學(xué)到了寶貴的業(yè)務(wù)知識和經(jīng)驗，以下便是我這次輪崗學(xué)習的心得體會(huì )：
首先，這次的輪崗學(xué)習讓我接觸了更多的我們農行的業(yè)務(wù)以及在不同崗位上應該做的工作，提高了辦理全方位業(yè)務(wù)的能力。剛開(kāi)始我是在總出納的崗位進(jìn)行學(xué)習，眾所周知總出納對于一個(gè)分理處來(lái)說(shuō)有多么的重要，她既是對外辦理各種儲蓄和對公業(yè)務(wù)的多面手，又是支配分理處頭寸的操控者�？梢�(jiàn)這個(gè)崗位對上崗者的業(yè)務(wù)水平有多么的苛刻，當然對于我們新人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)“聚寶盆”，因為它含蓋了對內對外、大大小小、各種各樣的業(yè)務(wù)，我自己也是很看重這次學(xué)習機會(huì )，認真虛心的拜師學(xué)藝，不懂的就問(wèn)并隨時(shí)做筆記，當然了還要自己堅持上崗實(shí)踐，任何事物光有理論沒(méi)有實(shí)踐是達不到鍛煉的目的的，特別是對于我們臨柜人員，一方面要熟悉各種業(yè)務(wù)另一方面更要熟練辦理各種特別是常見(jiàn)業(yè)務(wù)，這樣我們的服務(wù)質(zhì)量才會(huì )跟的上去。通過(guò)學(xué)習，我逐步掌握了很多業(yè)務(wù)，比如對公轉帳、電匯信匯、網(wǎng)銀、重要空白憑證如支票的出售、領(lǐng)頭寸及上解頭寸、單位個(gè)人發(fā)放和還貸等，當然還有很多業(yè)務(wù)比如匯票的簽發(fā)托收、內部帳戶(hù)的了解程度等等還有待于進(jìn)一步掌握。
之后的一個(gè)星期，我在系統管理員這個(gè)崗位上進(jìn)行學(xué)習。雖然系統管理看上去遠離了臨柜，但其工作面還是挺大的：他要維護整個(gè)分理處的計算機系統，保證系統的`正常運行進(jìn)而保障對外辦理業(yè)務(wù)的連續性；每天打印報表和各類(lèi)回單，報表定期裝訂成冊；每天臨近中午做交換帳；負責維護ATM機，一天至少兩次；單位發(fā)工資時(shí)做好工資清單數據的整理上傳至系統，保證簽約單位發(fā)工資的及時(shí)準確；做好個(gè)人及單位網(wǎng)上銀行注冊（還需進(jìn)一步掌握）；做好庫房重要空白憑證的管理等等�？梢�(jiàn)系統管理的崗位也要求我們必須掌握很多業(yè)務(wù)知識，一個(gè)星期的上崗實(shí)踐使我大致了解了這個(gè)崗位和要做的工作，增進(jìn)了對分理處整體運行情況的認識。
其次，這次的輪崗學(xué)習讓我認識到了學(xué)習的重要性以及團隊合作的重要性。
單純的儲蓄業(yè)務(wù)相比于對公業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)獨立性較大，業(yè)務(wù)比較單一辦理也比較流暢，而對公業(yè)務(wù)卻比較繁雜，一天要處理各種各樣的業(yè)務(wù)，而往往都是同時(shí)要處理，如果碰到辦理時(shí)間較長(cháng)的業(yè)務(wù)或者自身要處理的工作勢必會(huì )在一段時(shí)間里暫停對外服務(wù)，這時(shí)其他臨柜人員要勇于挑起重擔把可以辦理的業(yè)務(wù)轉移過(guò)來(lái)，及時(shí)幫客戶(hù)處理。雖然對公不同于儲蓄但是如果自己認真的學(xué)習其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于你想不想學(xué)，碰到不會(huì )辦理的業(yè)務(wù)時(shí)應該覺(jué)得是自己學(xué)的不夠應及時(shí)請教周?chē)�，并做好筆記，下次再碰到時(shí)要自己頂上去還有疑問(wèn)的再問(wèn)要完整的學(xué)到腦子里去，到第三次了爭取不要再說(shuō)“不好意思，我這里不會(huì )辦理請到其他柜辦理”，真正做到“一柜通”。
再者，這次的輪崗學(xué)習激發(fā)了我自我思考解決問(wèn)題的能力�！安粣u下問(wèn)”這句話(huà)固有道理，不過(guò)并非任何情況都適用。輪崗學(xué)習期間有時(shí)需獨立上崗，臨柜也好系統管理也好，肯定會(huì )碰到一些師傅沒(méi)交清楚其他同事也不知如何處理的情況，這時(shí)有兩種選擇：
一、直接打電話(huà)問(wèn)領(lǐng)導。
二、認真思考，仔細想想以前有無(wú)碰到類(lèi)似情況、有無(wú)參照資料可參考、借助可利用的資源自己摸索解決。有些情況完全是可以自己去思考尋找到解決辦法，如果忘了不懂隨時(shí)就叫出來(lái)該怎么辦，不恥下問(wèn)也就失去了它原來(lái)的意思了。當然萬(wàn)事要靈活機動(dòng)，如果確是自己無(wú)法解決的問(wèn)題或者是緊急情況就必須第一時(shí)間向上級領(lǐng)導報告，這時(shí)就不能拖延時(shí)間，耽誤了客戶(hù)還可能給單位帶來(lái)?yè)p失。
總之，這次的輪崗學(xué)習對我的幫助很大，不僅業(yè)務(wù)知識得到了擴充對分理處的整體情況有了更深的理解，還在自信心方面得到了加強。輪崗學(xué)習這個(gè)傳統會(huì )繼續下去，我們西周分理處臨柜人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)也會(huì )進(jìn)一步的得到加強，從而更好地提供一流的服務(wù)！
輪崗工作總結 21
近期，我在一家知名企業(yè)擔任為期三個(gè)月的輪崗實(shí)習生。這次實(shí)習給我帶來(lái)了很多新的經(jīng)驗和收獲，不僅鍛煉了我的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力，還提升了我的綜合能力和團隊合作精神。
在這次實(shí)習過(guò)程中，我先后在銷(xiāo)售、市場(chǎng)、人力資源和財務(wù)等不同部門(mén)輪崗。每個(gè)部門(mén)都有著(zhù)不同的工作內容和職責，讓我能夠全面了解企業(yè)內部運營(yíng)的各個(gè)方面。我學(xué)會(huì )了如何制定銷(xiāo)售計劃、開(kāi)展市場(chǎng)調研、進(jìn)行招聘和培訓、進(jìn)行財務(wù)結算等等。這些經(jīng)驗對于我的職業(yè)發(fā)展是非常寶貴的。
在銷(xiāo)售部門(mén)的輪崗中，我學(xué)到了如何與客戶(hù)進(jìn)行有效的溝通和銷(xiāo)售技巧。我跟隨經(jīng)驗豐富的銷(xiāo)售人員共同拜訪(fǎng)了不少客戶(hù)，通過(guò)與他們的交流，我了解到了客戶(hù)的需求和偏好，也學(xué)會(huì )了如何應對客戶(hù)提出的各種問(wèn)題和挑戰。這段經(jīng)歷讓我對銷(xiāo)售工作有了更全面的認識，也提升了我的談判和溝通能力。
在市場(chǎng)部門(mén)的'輪崗中，我參與了多次市場(chǎng)調研和競爭對手分析。通過(guò)對市場(chǎng)的了解，我能夠幫助企業(yè)更好地定位產(chǎn)品和制定營(yíng)銷(xiāo)策略，以滿(mǎn)足消費者的需求。我還學(xué)習了如何進(jìn)行市場(chǎng)推廣和品牌宣傳，通過(guò)各種媒體渠道對產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，提升公司的知名度和銷(xiāo)量。這段經(jīng)歷讓我認識到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的重要性，并培養了我的市場(chǎng)分析和策劃能力。
在人力資源部門(mén)的輪崗中，我學(xué)到了如何進(jìn)行招聘和面試，并參與了員工培訓和績(jì)效考核等工作。我了解到招聘是一個(gè)非常重要的環(huán)節，公司需要吸引到合適的人才加入，才能夠持續發(fā)展。我還參與了團隊活動(dòng)的組織和協(xié)調，鍛煉了我的團隊合作和領(lǐng)導能力。這段經(jīng)歷讓我明白了人力資源部門(mén)對于企業(yè)正常運營(yíng)的重要性，并提升了我的溝通和人際交往能力。
在財務(wù)部門(mén)的輪崗中，我學(xué)到了如何進(jìn)行財務(wù)結算和成本控制。我掌握了財務(wù)報表的制作和分析方法，并參與了預算的編制和審批。我還學(xué)習了企業(yè)稅務(wù)管理和合規性要求，了解到了財務(wù)高效運作的重要性。這段經(jīng)歷讓我認識到財務(wù)對于企業(yè)管理的重要性，并提升了我的數據分析和決策能力。
通過(guò)這次輪崗實(shí)習，我不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗，還發(fā)展了自己的職業(yè)素養和職業(yè)規劃。在將來(lái)的工作中，我會(huì )更加注重與客戶(hù)的溝通和關(guān)系維護，提升自己的銷(xiāo)售技巧和市場(chǎng)分析能力。同時(shí)，我也會(huì )進(jìn)一步學(xué)習財務(wù)知識，提升自己在財務(wù)領(lǐng)域的能力。這次實(shí)習讓我對自己的職業(yè)規劃有了更明確的方向，并對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
總而言之，這次輪崗實(shí)習是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習，我不僅提高了專(zhuān)業(yè)能力，還培養了綜合素質(zhì)和團隊精神。我相信這次實(shí)習對我以后的職業(yè)發(fā)展會(huì )產(chǎn)生積極的影響，讓我更加成熟和自信地面對未來(lái)的工作挑戰。
輪崗工作總結 22
最近的一個(gè)月對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲頗多的月份，經(jīng)過(guò)在安全部一個(gè)月的輪崗，我對××項目部的安全業(yè)務(wù)有了更為深入的了解，學(xué)習了知識，增長(cháng)了能力，在工作上也更為得心應手了，這主要得益于公司栽培、領(lǐng)導關(guān)心和同事們的幫助。
此次輪崗，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰，質(zhì)量是底線(xiàn)，安全是紅線(xiàn)，從質(zhì)量部輪崗到安全部意味著(zhù)在熟悉底線(xiàn)之后更要弄清楚紅線(xiàn)。這對我而言是個(gè)全新的考驗，我不敢有半點(diǎn)懈怠，一開(kāi)始就告訴自己要踏實(shí)工作，積極奮發(fā)，努力完成安全部的各項工作，不辜負公司、領(lǐng)導的信任與期待。在這期間主要開(kāi)展了以下幾項工作：
一、了解工作任務(wù)，熟悉工作職責
我剛進(jìn)入安全部的第一件事就是趕緊了解安全部的工作職責，安全部是總承包部的安全監督管理部門(mén)，職責是貫徹執行國家、地方政府和上級有關(guān)安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、勞動(dòng)保護的法律、法規、規章、制度，并結合總承包部情況制定實(shí)施細則，日常最主要的工作是對各分部進(jìn)行安全檢查，發(fā)現事故苗頭、隱患立即責成整改，將事故消滅在萌芽狀態(tài)中，確保管轄的各個(gè)項目在安全可控的狀態(tài)下完成施工任務(wù)。此外還有其他圍繞安全生產(chǎn)的工作內容，如發(fā)放勞動(dòng)保護用品、開(kāi)展安全競賽活動(dòng)、提出季節性的安全防護措施、組織安全培訓等，發(fā)生安全生產(chǎn)事故時(shí)，還要按照“四不放過(guò)”原則對事故進(jìn)行調查和處理。通過(guò)對有關(guān)文件的學(xué)習，我基本熟悉了安全部的工作職責，為具體工作任務(wù)的執行打下了基礎。
二、深入施工現場(chǎng)，參與安全管理
在了解了安全部的工作職責后，我便開(kāi)始在吳哥的帶領(lǐng)下走進(jìn)施工現場(chǎng)開(kāi)展安全檢查工作。通過(guò)深入現場(chǎng)生產(chǎn)一線(xiàn)，我有機會(huì )可以廣泛接觸到班組長(cháng)、操作工及現場(chǎng)安全員，通過(guò)與他們交流了解到實(shí)際施工狀況以及安全管理工作存在的困難和問(wèn)題，例如部分農民工安全意識還是非常薄弱，像忘戴安全頭盔這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題屢教不改，要讓他們意識到安全對自身的重要性任重而道遠，此外由于農民工的流失率高，每次組織萬(wàn)安全教育培訓后，換一批工人同樣的問(wèn)題又會(huì )出現，又得重新組織安全培訓，這些都是困擾現場(chǎng)安全管理人員的難題，我進(jìn)入到施工現場(chǎng)一線(xiàn)才真正了解到很多類(lèi)似的問(wèn)題。提高安全風(fēng)險意識，嚴格執行安全生產(chǎn)
的要求，不僅僅要依靠完善的安全監督管理制度，也有賴(lài)于安全文化的建設，只有每個(gè)工程從業(yè)者認識到安全的重要性，把安全生產(chǎn)變成自身的自覺(jué)行動(dòng)，才能真正達到安全管理的目的。通過(guò)這段時(shí)間的現場(chǎng)安全巡查，我對于安全管理工作有了給為直觀(guān)的了解，積累一定的安全管理經(jīng)驗，自身的安全責任意識也有所提升。
三、協(xié)助整理內業(yè)資料、歸檔會(huì )簽，學(xué)習《房建工程安全文明施工標準化圖冊》
內業(yè)資料是安全管理工作的重要歷史記錄，是安全工作開(kāi)展的依據。安全內業(yè)資料有好幾個(gè)方面的.內容，包括安全培訓資料、安全績(jì)效考核資料、檢查整改資料、職業(yè)健康資料、危險源識別與控制資料、發(fā)文資料以及向公司上報的資料等，我在辦公室的工作主要是協(xié)助吳哥整理內業(yè)資料，雖然工作不是太復雜，但我仍盡自己的最大努力做好每一件小事�，嵥榈墓ぷ髯羁简炄说哪托暮蛯毠澋陌盐�，在內業(yè)整理工作中，我始終遵循的原則是：及時(shí)填寫(xiě)、及時(shí)簽字、及時(shí)整理、及時(shí)歸檔，以保證資料的完整性、系統性。通過(guò)這些工作，我對安全內業(yè)資料有了更為深入的了解，對相關(guān)流程和細節也更為熟悉，進(jìn)一步增強了自身的業(yè)務(wù)能力。
此外，我在辦公室閑暇之余還主動(dòng)學(xué)習了一公局集團印發(fā)的《房建工程安全文明施工標準化圖冊》，該《圖冊》圖文并茂，非常形象地介紹了“一部三場(chǎng)四區”的布置，通過(guò)學(xué)習該手冊使我對一公局房建項目安全標準化、綠色施工標準化、臨建設施標準化等內容有了更深入的了解。
四、參加安全生產(chǎn)例會(huì )、安全培訓
上個(gè)月我參加了每個(gè)月都要召開(kāi)的安全生產(chǎn)例會(huì )，在會(huì )前協(xié)助組織會(huì )議的準備工作，包括發(fā)布通知、檢查資料準備和會(huì )議簽到表準備等，在會(huì )議過(guò)程中拍照并及時(shí)做好會(huì )議記錄，認真聆聽(tīng)各個(gè)項目的安全工作匯報，了解各個(gè)項目的安全隱患整改情況，及時(shí)形成會(huì )議紀要并簽發(fā)到各部門(mén)，以幫助落實(shí)會(huì )議中決定的事項。本月我還參加了一公局集團組織的安全培訓，通過(guò)視頻會(huì )議局領(lǐng)導詳細地闡明了我們集團各項目在安全管理方面的面臨的困難及解決辦法，并提出了下一步安全管理工作的要求，為我們接下來(lái)的工作指明了方向。通過(guò)參與這些會(huì )議和培訓，我極大地拓展了知識面，也更加認識到安全管理工作的重要性。
通過(guò)這個(gè)月的輪崗學(xué)習，我在工作中也暴露了一些缺點(diǎn)和不足，其一是工作思路不夠開(kāi)放，缺乏開(kāi)創(chuàng )性思維；其二是對安全部業(yè)務(wù)還不夠熟悉，特別是理論知識雖然有一定掌握，但具體執行往往效果不理想；其三是存在浮躁情緒，不能很好靜下心來(lái)，冷靜解決問(wèn)題。在今后的工作中，我一定認真總結這次輪崗學(xué)習的經(jīng)驗，努力彌補自己的不足和差距，繼續全身心投入到工作中。
一個(gè)月的輪崗不是終點(diǎn)，僅僅是學(xué)習的中繼站！通過(guò)這個(gè)月的輪崗學(xué)習，我得到了很好的鍛煉，認清了自身的不足，為接下來(lái)進(jìn)行的工作找準了方向。借此機會(huì )，我想對在輪崗期間關(guān)心照顧我的領(lǐng)導及同事們表示感謝，謝謝大家的關(guān)心和照顧。我堅信認真付出，就一定會(huì )有回報，只有持之以恒地做好每一件事，才能不斷成長(cháng)，超越自我！
輪崗工作總結 23
在大學(xué)期間，為了提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力，我參加了一家知名企業(yè)的實(shí)習輪崗項目。這個(gè)項目涵蓋了不同部門(mén)的工作內容，讓我有機會(huì )全面了解該企業(yè)的運作情況，并且鍛煉了我的團隊合作和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習結束之際，我想對這段寶貴的經(jīng)歷進(jìn)行總結。
實(shí)習輪崗讓我拓寬了專(zhuān)業(yè)知識的'范圍。作為一名大學(xué)生，我只接觸了某一領(lǐng)域的知識，對企業(yè)運作的其他方面了解甚少。在實(shí)習輪崗過(guò)程中，我有幸接觸到不同的崗位，例如市場(chǎng)部、人力資源部和財務(wù)部等。通過(guò)親身參與不同部門(mén)的工作，我獲得了更加全面的企業(yè)知識和操作技巧。這不僅擴展了我的專(zhuān)業(yè)知識面，還幫助我更好地理解企業(yè)的運營(yíng)模式和策略。這對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
實(shí)習輪崗增強了我的團隊合作能力。在每個(gè)部門(mén)，我都需要與其他實(shí)習生和正式員工合作。每個(gè)人都具有不同的專(zhuān)業(yè)背景和技能，因此我們需要共同協(xié)作才能完成任務(wù)。通過(guò)與團隊成員的溝通和合作，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評，并根據團隊的需要進(jìn)行調整和改進(jìn)。這不僅提高了我與他人合作的能力，還增進(jìn)了人際交往和團隊協(xié)作的技巧。
實(shí)習輪崗鍛煉了我的問(wèn)題解決能力。在實(shí)習期間，我經(jīng)常面臨各種挑戰和困難，需要迅速找到解決方案。有時(shí)候，我需要獨立思考并提出解決方案；有時(shí)候，我需要與同事一起思考，共同研究解決辦法。這些經(jīng)歷使我更加善于分析和解決問(wèn)題，培養了我的領(lǐng)導才能和決策能力。我意識到，在工作中，解決問(wèn)題的能力是非常重要的，只有具備這樣的能力，才能更好地應對各種挑戰和困難。
實(shí)習輪崗讓我對職業(yè)規劃有了更加明確的方向。通過(guò)接觸不同的工作內容和部門(mén)，我更好地了解了自己的興趣和能力。在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現自己對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的工作特別感興趣，并且在團隊合作、溝通和解決問(wèn)題方面表現出色。我決定未來(lái)將在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域發(fā)展，并且會(huì )進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識。
輪崗工作總結 24
在這段時(shí)間的輪崗實(shí)習中，我有幸能夠參與公司不同部門(mén)的工作，不僅學(xué)到了許多知識和技能，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。在各個(gè)崗位的工作中，我遇到了不同的挑戰，但同時(shí)也收獲了很多，這對于我的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗。
我在市場(chǎng)部門(mén)進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。在市場(chǎng)部門(mén)，我主要負責參與市場(chǎng)調研工作，為公司的產(chǎn)品和服務(wù)制定市場(chǎng)推廣策略。通過(guò)市場(chǎng)調研，我了解到了市場(chǎng)需求和競爭狀況，結合公司的實(shí)際情況，制定了一系列的推廣方案。同時(shí)，我還參與了市場(chǎng)活動(dòng)的策劃和執行工作，并與銷(xiāo)售團隊合作，促成了一些重要的銷(xiāo)售合作。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅學(xué)到了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論知識，還培養了自己的溝通和協(xié)調能力。
我在人力資源部門(mén)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習。在人力資源部門(mén)，我主要負責招聘與面試工作，參與員工培訓和績(jì)效考核的制定。我學(xué)會(huì )了如何根據招聘需求制定招聘計劃，如何撰寫(xiě)招聘廣告和篩選簡(jiǎn)歷，如何與應聘者進(jìn)行面試和評估。在參與員工培訓和績(jì)效考核工作時(shí)，我了解到了員工培訓的重要性和績(jì)效考核的方法，還學(xué)會(huì )了與員工進(jìn)行有效的溝通和反饋。通過(guò)這次實(shí)習，我對人力資源管理有了更深刻的理解，并培養了自己的組織和管理能力。
我在財務(wù)部門(mén)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習。在財務(wù)部門(mén)，我主要負責會(huì )計核算和財務(wù)報表的編制。我學(xué)會(huì )了如何正確記錄和分類(lèi)財務(wù)交易，如何編制資產(chǎn)負債表和利潤表，如何進(jìn)行財務(wù)分析和預測。通過(guò)這次實(shí)習，我對財務(wù)管理有了更深入的了解，并提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)這段時(shí)間的輪崗實(shí)習，我深刻感受到了每個(gè)部門(mén)的重要性和他們之間的`緊密聯(lián)系。一個(gè)公司的成功離不開(kāi)市場(chǎng)、人力資源和財務(wù)等各個(gè)部門(mén)的協(xié)同工作。同時(shí)，我也發(fā)現了自己的優(yōu)勢和不足之處。我在市場(chǎng)部門(mén)的表現較為突出，但在財務(wù)部門(mén)還有很多需要提高的地方。因此，我將努力彌補自己的不足，并在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中更加全面地發(fā)揮自己的能力和潛力。
輪崗工作總結 25
大家好！我是xx高新區第三小學(xué)的音樂(lè )教師安xx。非常榮幸能夠在20xx年9月xx日開(kāi)始在xx高新小學(xué)交流輪崗，擔任三年級音樂(lè )課程和高年級合唱社團的教學(xué)工作。在這一學(xué)年的工作中，基于音樂(lè )核心素，我注重課堂教學(xué)、課堂管理和合唱社團教學(xué)等方面的成效�，F在，我將對我的工作進(jìn)行總結。
首先，我在課堂教學(xué)方面取得了一定的成效。我注重培養學(xué)生的音樂(lè )興趣和審美能力，通過(guò)多種教學(xué)手段，如歌曲欣賞、樂(lè )器試奏、音樂(lè )游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。我注重培養學(xué)生的音樂(lè )表達能力，通過(guò)讓學(xué)生參與合唱、肢體與聲勢輔助練習等活動(dòng)，提高他們的音樂(lè )表演能力。同時(shí)，我注重培養學(xué)生的音樂(lè )素養，通過(guò)教授音樂(lè )理論知識和音樂(lè )欣賞，提高學(xué)生的音樂(lè )素養水平。在課堂教學(xué)中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習效果。
其次，我在課堂管理方面也取得了一定的成效。我注重課堂紀律的建立和維護，通過(guò)制定明確的課堂規則和紀律要求，使學(xué)生能夠自覺(jué)遵守。我注重課堂秩序的管理，通過(guò)合理的座位安排和教學(xué)布置，使學(xué)生能夠安靜、專(zhuān)注地聽(tīng)課。我注重課堂時(shí)間的合理利用，通過(guò)精心設計的教學(xué)計劃和教學(xué)方法，使學(xué)生的學(xué)習時(shí)間得到充分利用。在課堂管理中，我注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活情況，建立良好的師生關(guān)系。
最后，我在聲樂(lè )合唱社團教學(xué)方面也取得了一定的.成效。我注重培養學(xué)生的合作意識和團隊精神，通過(guò)合唱排練和室內小演出等活動(dòng)，提高學(xué)生的合作能力和團隊協(xié)作能力。我注重培養學(xué)生的聲樂(lè )技巧和表演能力，通過(guò)聲樂(lè )訓練和舞臺表演等活動(dòng)，提高學(xué)生的聲樂(lè )水平和表演能力。我注重培養學(xué)生的音樂(lè )情感和藝術(shù)修養，通過(guò)音樂(lè )欣賞和情感表達等活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè )情感和藝術(shù)修養。在聲樂(lè )合唱社團教學(xué)中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示自己的才華。
總的來(lái)說(shuō)，我在xx高新小學(xué)的交流輪崗工作中，以音樂(lè )核心素養為核心，注重課堂教學(xué)、課堂管理和聲樂(lè )合唱社團教學(xué)等方面的成效。通過(guò)多種教學(xué)手段和管理方法，我取得了一定的成效，得到了學(xué)生和家長(cháng)的認可和贊揚。同時(shí)，我也意識到自己在教學(xué)和管理方面還存在一些不足之處，需要不斷學(xué)習和提高。我將繼續努力，不斷完善自己的教學(xué)和管理能力，為學(xué)生的音樂(lè )教育事業(yè)做出更大的貢獻。
輪崗受益的教師不計其數，這只是其中的一員。通過(guò)輪崗交流，進(jìn)一步激發(fā)了高新區教師隊伍活力，提高了教師技能與綜合素質(zhì)，提升了各項工作效能。
輪崗工作總結 26
教師交流是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項重要舉措。這項活動(dòng)的開(kāi)展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長(cháng)補短，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，能起到不可估量的重要作用。今年是我區干部教師交流活動(dòng)的第一年，我們還沒(méi)有成功的經(jīng)驗，在區教育局的正確領(lǐng)導下，新中學(xué)校堅持以貫徹素質(zhì)教育精神為指導，深入貫徹落實(shí)上級有關(guān)教育均衡發(fā)展的總體目標，積極開(kāi)展干部教師交流活動(dòng)，精心組織，密切配合，在實(shí)際工作中，不斷總結，不斷改進(jìn)，不斷完善�，F就一年來(lái)的干部教師交流工作總結如下：
一、我校交流教師的基本情況
在這一學(xué)年中，我校選派小學(xué)數學(xué)教師劉xx老師、初中數學(xué)教師邱xx老師、xxx副校長(cháng)到外校去交流，xxx和xxx交流到xx學(xué)校，xx交流到xx學(xué)校。他們都是新中學(xué)校的中流砥柱，業(yè)務(wù)能力很強，到外校去交流既能勝任外校的教育教學(xué)工作，又能將外校先進(jìn)的教育教學(xué)理念帶回本校。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到外校去參加教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師。交流期滿(mǎn)后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給我校教師。另外，我校也注入了新鮮血液，德x小學(xué)的副校長(cháng)陳雋、xx小學(xué)譚曉明老師、xx初中xx老師交流到我校，他們用他們的先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和豐富的教學(xué)經(jīng)驗感染和幫助著(zhù)我們所有的教職員工。
二、加強領(lǐng)導，為搞好干部教師交流工作。
我校在接到交流任務(wù)后，積極行動(dòng)，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行了研究部署，指定了具體的負責人，提出了具體要求。在選派人選工作中，堅決按照上級指示精神，精心挑選出業(yè)務(wù)能力強的干部教師；在學(xué)科分配上，選派主干學(xué)科教師，將學(xué)校教學(xué)工作的中堅力量放到一線(xiàn)。有了他們的參與，為干部教師的交流工作穩步、順利、卓有成效地開(kāi)展提供了保障。
三、提高認識，為加強交流教師的管理細研對策。
干部教師交流是學(xué)校之間傳遞新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能的新舉措，可以讓兩所學(xué)校共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。通過(guò)對文件的學(xué)習，我們認為：干部教師交流工作開(kāi)展得如何，人是決定性因素，在選派好人的基礎上，要加強對他們的管理。我們對交流干部教師的管理主要采用兩種辦法：
一是委托對口的交流學(xué)校對交流教師進(jìn)行直接管理，尤其是加強思想疏導和工作指導。
其次，學(xué)校領(lǐng)導班子也對輪崗交流的教師不定期地進(jìn)行走訪(fǎng)、慰問(wèn)，詢(xún)問(wèn)工作進(jìn)展情況。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，起到了很好的監督和促進(jìn)作用。
四、雙方關(guān)愛(ài)，為干部教師交流工作打下堅實(shí)基礎。
為了給交流工作打下堅實(shí)的基礎，把關(guān)心落到實(shí)處，雙方學(xué)校的.領(lǐng)導會(huì )不定期地到交流學(xué)校了解情況，與交流干部教師進(jìn)行溝通和交流。在肯定他們原來(lái)工作成績(jì)的同時(shí)，針對下一步在新環(huán)境的工作進(jìn)行詢(xún)問(wèn)：
一是詢(xún)問(wèn)目前的工作情況，是不是適合自己的工作崗位，學(xué)校將大力支持各位教師的工作；
二是詢(xún)問(wèn)出行情況，坐車(chē)來(lái)校是不是方便；
三是詢(xún)問(wèn)家庭情況，還有沒(méi)有什么困難需要組織解決，要是有困難學(xué)校一定會(huì )全力幫助；
四是樹(shù)立信心、相信學(xué)校、相互配合，把教學(xué)工作搞好；
五是與原學(xué)校及時(shí)進(jìn)行溝通和交流。通過(guò)領(lǐng)導的悉心關(guān)懷，讓交流的老師感覺(jué)到大家庭的溫暖，也更加堅定了立足崗位、扎實(shí)搞好交流工作的信心和決心。
五、愛(ài)崗敬業(yè)，為搞好干部教師交流工作不斷提高自身素質(zhì)。
來(lái)我校交流的三位教師，他們來(lái)自三所不同的學(xué)校。在平時(shí)的教學(xué)中，他們都有著(zhù)自己靈活、獨特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式；他們能扎實(shí)備課、認真上課，與同學(xué)們相處非常融洽。雖然每天都是緊張而艱辛，但老師們臉上的笑容卻是多彩的。他們這種愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇、無(wú)私奉獻、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習。這三位教師能自覺(jué)服從教導處教學(xué)安排，能主動(dòng)進(jìn)行聽(tīng)課、評課，尤其是陳雋副校長(cháng)，來(lái)我校一年時(shí)間，就已經(jīng)利用自己的空余時(shí)間聽(tīng)完了我校所有老師的課，并給每個(gè)老師都提出了寶貴的意見(jiàn)。他們和我校老師認真交流，談教學(xué)得失、論教學(xué)方法、參與集體備課，譚曉明老師，每天都能聽(tīng)到他和我校數學(xué)老師郭升平、張凌杰等人的激烈討論，他每次都能建設性地吸收郭老師和張老師的意見(jiàn)和建議，并把自己的先進(jìn)教學(xué)理念和方法傳遞給我們。這三位交流教師還能積極參加教研教改、探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率，以及自己對日常管理工作的一些心得和體會(huì )，xx老師作了一次《一堂課，你更關(guān)注什么》的專(zhuān)題講座，陳雋副校長(cháng)作了一次《校園消防安全教育》的專(zhuān)題講座。他們總是能夠做到集思廣益、相互交流、共同提高，時(shí)時(shí)刻刻都以一個(gè)優(yōu)秀交流干部教師的標準來(lái)要求自己。xx老師除承擔教學(xué)任務(wù)外，還積極、認真做好后勤服務(wù)工作，認真履行運動(dòng)場(chǎng)修復工程監督等工作，協(xié)助總務(wù)室做好教師周轉房配套設施設備的計劃、采購工作。
總之，通過(guò)一年來(lái)的干部教師交流，不管是派出交流的教師，還是外校交流過(guò)來(lái)的教師，他們都能?chē)栏褚笞约�，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，堅持樹(shù)立教師是形象、是模范、是榜樣的準則。他們用自己默默無(wú)聞的奉獻，深深地感動(dòng)著(zhù)學(xué)校的每一位同仁。教師交流，是一件新生事物，沒(méi)有成功的經(jīng)驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng )新，使其在今后的教育、教學(xué)、教研、教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
輪崗工作總結 27
在我大學(xué)期間的一個(gè)假期，我有幸參加了一家知名公司的輪崗實(shí)習工作。這個(gè)實(shí)習為期三個(gè)月，我被安排在公司的不同部門(mén)輪崗，包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、采購、人力資源等。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了自己的溝通和團隊合作能力。
在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的實(shí)習經(jīng)歷讓我深刻理解了市場(chǎng)推廣的重要性。我參與了公司舉辦的一次新產(chǎn)品發(fā)布會(huì )，負責策劃推廣活動(dòng)和與媒體溝通。這個(gè)過(guò)程讓我了解到在推廣過(guò)程中需要考慮產(chǎn)品的特點(diǎn)和目標受眾，并選擇合適的渠道進(jìn)行宣傳。我還學(xué)習到了如何撰寫(xiě)吸引人的新聞稿和活動(dòng)宣傳資料，以及如何運用社交媒體進(jìn)行推廣。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻認識到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)需要綜合運用各種技巧和方法，以達到銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和品牌認知度的雙贏(yíng)。
進(jìn)入采購部門(mén)后，我對供應鏈管理有了更深入的了解。我參與了物料采購的整個(gè)流程，從物料需求的分析和評估，到供應商的選擇和合同的簽訂。通過(guò)和供應商的溝通和談判，我學(xué)到了如何選擇合適的供應商，并與其建立穩定的供應關(guān)系。在這段時(shí)間里，我也意識到在采購環(huán)節中，良好的溝通和協(xié)作對于保證物料的及時(shí)供應至關(guān)重要。我還學(xué)到了運用采購軟件進(jìn)行數據分析和供應商績(jì)效評估的方法，以提高采購效率和控制成本。
人力資源部門(mén)的實(shí)習經(jīng)歷讓我對員工管理和組織發(fā)展有了更深刻的了解。我參與了員工招聘過(guò)程，并學(xué)習到了如何制定招聘計劃、發(fā)布招聘啟事和進(jìn)行面試。我還學(xué)習到了員工培訓和績(jì)效考核的重要性，以及如何建立有效的'績(jì)效管理體系。在人力資源團隊的協(xié)作中，我與同事們共同參與了組織內部培訓項目的策劃和實(shí)施，以提升員工的專(zhuān)業(yè)技能和團隊合作能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我意識到了員工激勵和文化建設的重要性，以及如何通過(guò)人力資源管理來(lái)推動(dòng)組織的發(fā)展和變革。
通過(guò)這三個(gè)月的輪崗實(shí)習，我深刻認識到了職業(yè)發(fā)展的重要性。在實(shí)習過(guò)程中，我逐漸明確了自己的職業(yè)規劃，并對自己未來(lái)的發(fā)展目標有了更清晰的認識。我意識到一個(gè)綜合能力強，具備廣泛專(zhuān)業(yè)知識的員工在現代社會(huì )競爭中具有巨大優(yōu)勢。因此，我將繼續學(xué)習和提升自己的能力，努力成為一個(gè)能夠在不同部門(mén)間靈活轉換的職場(chǎng)人才。
這次輪崗實(shí)習給我帶來(lái)了巨大的收獲。通過(guò)在不同部門(mén)的輪換，我學(xué)到了實(shí)際操作中的知識和技巧，鍛煉了自己的溝通和團隊合作能力。這次實(shí)習讓我看到了自己的不足之處，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出了重要的指引。我相信，這次實(shí)習經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中寶貴的財富，讓我在今后的工作中能夠更加出色地發(fā)揮自己的能力。
輪崗工作總結 28
在大學(xué)期間，我有幸參加了一次為期三個(gè)月的輪崗實(shí)習工作，這次實(shí)習經(jīng)歷豐富多彩，不僅讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。在這篇文章中，我將詳細介紹這次實(shí)習的內容和收獲。
在實(shí)習的第一階段，我被分配到市場(chǎng)部門(mén)。這個(gè)部門(mén)的主要任務(wù)是開(kāi)展市場(chǎng)調研，提供市場(chǎng)數據和競爭對手分析，以支持公司的市場(chǎng)決策。在這個(gè)部門(mén)，我負責收集和整理市場(chǎng)數據，分析市場(chǎng)趨勢和競爭情況。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行系統性的市場(chǎng)調研，包括數據收集、數據分析和數據展示。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何利用市場(chǎng)數據來(lái)制定市場(chǎng)策略，以及如何與其他部門(mén)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。這段時(shí)間的實(shí)習讓我對市場(chǎng)工作有了更深入的理解，為將來(lái)的職業(yè)規劃提供了寶貴的經(jīng)驗。
在第二階段，我被調到了人力資源部門(mén)。這個(gè)部門(mén)負責員工招聘、員工培訓和績(jì)效管理等方面的工作。在這個(gè)部門(mén)，我負責招聘流程的管理和優(yōu)化，包括發(fā)布招聘信息、篩選簡(jiǎn)歷、安排面試等工作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)會(huì )了如何制定有效的招聘策略，如何評估和選擇合適的候選人，以及如何與招聘渠道和獵頭公司進(jìn)行合作。同時(shí)，我也參與了公司的員工培訓計劃，學(xué)習了如何設計和實(shí)施培訓項目，以提升員工的能力和素質(zhì)。這段時(shí)間的實(shí)習讓我對人力資源管理有了更深入的認識，培養了我在人際關(guān)系和團隊合作方面的能力。
在實(shí)習的最后階段，我被分配到了研發(fā)部門(mén)。這個(gè)部門(mén)負責開(kāi)發(fā)公司的產(chǎn)品和技術(shù)，包括軟件開(kāi)發(fā)和硬件設計。在這個(gè)部門(mén)，我作為協(xié)作組的一員，參與了一個(gè)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)項目。我負責編寫(xiě)部分軟件代碼，并進(jìn)行軟件測試和性能優(yōu)化。通過(guò)這個(gè)項目，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行團隊合作，如何分工合作和協(xié)調工作進(jìn)度。同時(shí)，我也學(xué)到了一些軟件開(kāi)發(fā)的基本技能，包括代碼編寫(xiě)、測試和優(yōu)化等方面。這段時(shí)間的實(shí)習讓我對研發(fā)工作有了更深入的認識，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎。
通過(guò)這次輪崗實(shí)習，我不僅從事了不同領(lǐng)域的工作，還學(xué)會(huì )了如何在這些領(lǐng)域中發(fā)揮更大的'作用。每個(gè)部門(mén)的實(shí)習經(jīng)歷都讓我收獲頗豐，不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還提高了我的團隊合作和溝通能力。在實(shí)習過(guò)程中，我與同事們建立了深厚的友誼，互相學(xué)習和幫助，在團隊中取得了優(yōu)秀的成績(jì)。這次實(shí)習的經(jīng)歷對我個(gè)人和職業(yè)生涯都帶來(lái)了巨大的影響。
通過(guò)這次實(shí)習，我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)興趣和目標，并做好了未來(lái)的職業(yè)規劃。我決心繼續深入學(xué)習和實(shí)踐，在自己感興趣的領(lǐng)域中取得更大的成就。同時(shí)，我也意識到團隊合作和溝通能力的重要性，我將繼續努力提升自己在這方面的能力。這次實(shí)習的經(jīng)歷讓我更加自信和堅定，相信自己能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
這次輪崗實(shí)習工作是我大學(xué)期間寶貴的經(jīng)歷之一，讓我在專(zhuān)業(yè)知識和能力上取得了顯著(zhù)的提高。通過(guò)不同部門(mén)的實(shí)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還培養了自己的團隊合作和溝通能力。這次實(shí)習讓我更加明確了自己的職業(yè)目標，并為未來(lái)的職業(yè)生涯做好了充分的準備。我將永遠珍惜這次實(shí)習的經(jīng)歷，并將其作為我未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力和支持。
【輪崗工作總結】相關(guān)文章：
輪崗工作總結09-19
輪崗交流工作總結10-04
輪崗個(gè)人工作總結10-29
教師輪崗工作總結11-01
【安全部輪崗學(xué)習總結】辦公室輪崗學(xué)習總結-工作總結11-22
輪崗計劃方案09-27
輪崗實(shí)習報告11-02
交流輪崗方案08-21
輪崗交流方案09-06