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閆把寺小學(xué)實(shí)施減負提質(zhì)工作總結

時(shí)間:2024-08-07 11:28:45 工作總結 我要投稿
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閆把寺小學(xué)實(shí)施減負提質(zhì)工作總結

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的閆把寺小學(xué)實(shí)施減負提質(zhì)工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

閆把寺小學(xué)實(shí)施減負提質(zhì)工作總結

  減負提質(zhì)是對教學(xué)活動(dòng)的一種優(yōu)化,通過(guò)優(yōu)化教育者的思想,到優(yōu)化工作模式、工作方法,使學(xué)生減輕學(xué)習負擔,提高學(xué)習效果,為學(xué)生終身發(fā)展,全面發(fā)展做好奠基作用。在“減負增效”活動(dòng)中,我校通過(guò)以下幾方面工作嘗試達到“減負增效”的目的,并取得一定效果。針對我校實(shí)施一學(xué)期已來(lái)的工作情況,特作如下總結:

  一、依法辦學(xué),嚴格學(xué)校課程管理,全面實(shí)施“減負增效”工作

 。ㄒ唬﹪栏駡绦行抡n程計劃,嚴格執行國家教育部關(guān)于課程設置的有關(guān)規定,保證中小學(xué)生按規定全面修習國家課程,開(kāi)齊課程,上足課時(shí)。嚴格執行國家體育課時(shí)規定,確保中小學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

 。ǘ┣袑(shí)加強綜合實(shí)踐活動(dòng),積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),結合我校實(shí)際建立學(xué)生實(shí)踐基地,充分體現知識的綜合、學(xué)生的自主實(shí)踐、教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放,以及學(xué)生對課程門(mén)類(lèi)和研究?jì)热莸倪x擇,務(wù)求實(shí)效。

 。ㄈ┮罁䦟W(xué)生年齡特點(diǎn)安排學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)習實(shí)效。合理安排中小學(xué)生作息時(shí)間,保證學(xué)生充分的休息和睡眠

  二、統一思想,提高認識,加大對教師的培訓

  減負提質(zhì),就是要把學(xué)生從繁重的學(xué)習負擔中解脫出來(lái),合理配置學(xué)生的課業(yè)量,積極提倡一種開(kāi)放的、啟發(fā)式的教學(xué),從學(xué)生的興趣入手,充分尊重學(xué)生的個(gè)性,因材施教,努力培養和調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而教師是實(shí)施課堂教學(xué)的組織者,是決定每節課的質(zhì)量和成敗的關(guān)鍵者,要想達到“減負不減質(zhì),減負更優(yōu)質(zhì)”的效果,抓好教師業(yè)務(wù)能力培訓是關(guān)鍵之一。

 。ㄒ唬┳⒅貙處煹呐嘤。自開(kāi)學(xué)以來(lái),先后多次組織全校教師

  在本校教材教法的培訓;派出我校的年輕教師到外校學(xué)習,歸校后再把其他學(xué)校的先進(jìn)的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法傳授給本校的教師,并在我校全面實(shí)施,使之開(kāi)花結果。通過(guò)這些培訓,提高我校教師的教學(xué)能力,綜合素質(zhì)得到全面的提升。

 。ǘ┙萄猩钊胝n堂第一線(xiàn),研究實(shí)施優(yōu)化課堂教學(xué)手段。從開(kāi)學(xué)初,通過(guò)一周的準備之后,我校的兩個(gè)教研組,就在我校開(kāi)展教師輪流上公開(kāi)課的活動(dòng),通過(guò)這樣的活動(dòng),教師能夠取長(cháng)補短,互相學(xué)習,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我校和漾田小學(xué)、過(guò)小學(xué)兩家兄弟學(xué)校,開(kāi)展了三次有針對性的片區教研活動(dòng),第一次是針對數學(xué)的計算能力的培養;第二次是針對語(yǔ)文的閱讀教學(xué);第三次是針對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的復習教學(xué)。三校教師們共同探討優(yōu)化課堂教學(xué)方法,如何采取新的教學(xué)理念和現代科學(xué)的教學(xué)手段來(lái)實(shí)施減負工作,確!皽p負不減質(zhì)、減負更優(yōu)質(zhì)”。

 。ㄈ┳W(xué)校教學(xué)的常規管理,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。我校針對實(shí)施減負工作,確保減負不減質(zhì),開(kāi)學(xué)初就采取分組備課、互聽(tīng)互評,作業(yè)探究、采用網(wǎng)絡(luò )資源改進(jìn)課堂效果、增加教研組活動(dòng)次數和內容等手段,使我校教師教學(xué)方法得到改進(jìn),業(yè)務(wù)能力得到及時(shí)提高,確保了教學(xué)工作的質(zhì)量穩中有升。

  三、控制練習資料,提高練習的有效性、針對性

  我校嚴格控制征訂教輔資料,確保每班學(xué)生每天作業(yè)量不超過(guò)文件規定的時(shí)間。各任課教師都精心選題,嚴格控制作業(yè)量,有效地避免學(xué)生重復機械練習,提高針對性。倡導課外作業(yè)轉向課內隨堂訓練、檢測,尊重學(xué)生發(fā)展的差異性,實(shí)施分層次布置作業(yè),適當控制作業(yè)難度,提高作業(yè)“含金量”,讓不同的學(xué)生都能“跳一跳摘果子”,做到因材施教,促進(jìn)學(xué)生在各自基礎上鞏固、提高,讓基礎不同的學(xué)生

  都能體驗成功,感受到自主完成作業(yè)帶來(lái)的樂(lè )趣,增加對自己學(xué)習能力的自信,積累成功學(xué)習的經(jīng)驗,減輕學(xué)生特別是學(xué)習基礎處于中下水平學(xué)生的心理負擔。

  四、嚴格控制考試次數和難度,增強學(xué)生的成功感

  “減負”不是取消考試,而是要求改革考試的內容與方法,使考試不再變成“學(xué)生的敵人”,符合教學(xué)規律的檢測是必須的、必要的。我校執行面甸鎮中心學(xué)校對考試的安排,我校教師只對所上科目組織單元檢測,達到減少考試次數目的,同時(shí)又能準確把握大綱、考綱和難度,使之達到少而精的效果。這些檢測都要求各科任教師及時(shí)批改,并將成績(jì)反饋給班主任,共同做好思想工作,以達到查漏補缺、了解學(xué)情的作用。

  總之,“減負”是一件大事,是實(shí)施“素質(zhì)教育”的一個(gè)重要步驟,雖然各學(xué)校都積極采取有效的措施,確保減負不減質(zhì),但是由于學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不高,效果還不明顯,還需要社會(huì )、家庭、學(xué)校的不懈努力和團結合作,這樣才能把這一件事切實(shí)做好,既能真正減輕學(xué)生的過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔,又能提高教育教學(xué)質(zhì)量,達到減負不減質(zhì),減負更優(yōu)質(zhì)的效果。

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