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小學(xué)減負提質(zhì)工作方案范文（精選14篇）
具有強導向性是工作方案的特點(diǎn)之一。當計劃做某項工作時(shí)，我們需要為上級提供多種工作方案，好的工作方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)減負提質(zhì)工作方案范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 1
一、指導思想
“減負提質(zhì)”是學(xué)校發(fā)展戰略中一個(gè)無(wú)法回避的而又極其重要的發(fā)展階段，“輕負高質(zhì)”是我校今后一個(gè)時(shí)期所要追求的一個(gè)核心辦學(xué)目標。
減負提質(zhì)是一個(gè)系統工程，我們自始至終圍繞“提高教學(xué)品質(zhì)”這個(gè)原點(diǎn)，將“減負提質(zhì)”作為“提高教學(xué)品質(zhì)”的基礎工作，為打造學(xué)生幸福成長(cháng)的空間，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展奠定基礎。
二、總體要求
根據省教育廳的文件精神，以“六嚴格”“六制度”為準則，特提出如下要求：
�。ㄒ唬﹪栏褡飨r(shí)間。根據規定學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。根據規定分別制定了春秋季、夏季、冬季作息時(shí)間表、日課表、大課間活動(dòng)安排和課外活動(dòng)安排表（請注意，課外活動(dòng)的實(shí)施者是各班班主任，請務(wù)必按照安排執行），并與學(xué)生處聯(lián)合執行，實(shí)行清校制度，嚴格遵守作息時(shí)間。
�。ǘ﹪栏駡绦姓n程計劃，強化課程管理與建設。按照國家課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。不隨意增減課程，不隨意減少教學(xué)內容。嚴格按照教學(xué)計劃落實(shí)教學(xué)任務(wù)，不搞突擊教學(xué)，不擅自提前結束新課。（包括音體美信息、地方課程等小學(xué)科）
強化課程及課堂教學(xué)管理，不隨意調換課程，不隨意增減課時(shí)，嚴格按照課程表上課，如有特殊情況，經(jīng)學(xué)校同意后方可調整。
�。ㄈ⿵娀１九嘤�，有效課堂教學(xué)。提升校本培訓的有效性，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節：實(shí)行集體備課、“四學(xué)課堂”教學(xué)改革、作業(yè)管理問(wèn)責制度、培優(yōu)補差、陽(yáng)光體藝等，提高教師的綜合能力，力爭“減負”不減質(zhì)。
�。ㄋ模┮幏妒褂媒梯o資料，嚴格控制教輔資料。繼續執行學(xué)校的“三不一要”制度，嚴格控制教輔資料的征訂。堅持教師自行出周末練習，自行設計單元試卷。教導處不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包，個(gè)別學(xué)生談話(huà)了解相關(guān)情況，堅決杜絕亂訂教輔資料現象。
�。ㄎ澹﹪栏窨刂谱鳂I(yè)量和考試次數。堅決杜絕“課內損失課外補”的現象，嚴格遵守省廳規定的作業(yè)時(shí)間：小學(xué)一、二年級不得留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生平均水平書(shū)面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以?xún)�。提倡根據學(xué)情，分層要求，分層布置作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制考試次數，年級段組織期中考試，學(xué)校每學(xué)年組織一次期末考試。重視教學(xué)行為分析，學(xué)科組每月召開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，每學(xué)期組織期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
三、具體措施
教學(xué)活動(dòng)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的特殊的認識和實(shí)踐活動(dòng)，其活動(dòng)過(guò)程一般認為有這樣五個(gè)環(huán)節：備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、學(xué)業(yè)成績(jì)的檢測與評定。本方案從教學(xué)環(huán)節的各個(gè)方面做出具體的要求：
1、認真鉆研教材，精心備課。按照《四新小學(xué)集體備課活動(dòng)細則》的要求，認真鉆研教材，精心備課。
2、以“四學(xué)課堂”為核心，講求40分鐘的教學(xué)有效性。備好可的目的是為了上好課，備課必須為上課服務(wù)，而不是為了應付檢查，課堂教學(xué)效率的高效應該是“提高教學(xué)品質(zhì)”的關(guān)鍵所在，必須減少課堂教學(xué)的隨意性，必須將備好的教案與上課統一起來(lái)，做到“精講精練”。以四學(xué)課堂的“四個(gè)學(xué)”為支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將“訓練學(xué)”加以突出，必須把書(shū)面作業(yè)“擠進(jìn)”課堂教學(xué)，規定“課內書(shū)面作業(yè)時(shí)間一般不少于10分鐘”，改變以往課堂上的作業(yè)從課末的一、二分鐘（甚至沒(méi)有）的現象。教師要認真研究作業(yè)設計，實(shí)現設計主體的多元、作業(yè)形式的多樣、作業(yè)成果的共享，杜絕機械重復性作業(yè)，提倡原創(chuàng )作業(yè)、精選作業(yè)，做到精選精練，努力提高作業(yè)的有效性。
3、嚴格作業(yè)管理問(wèn)責，追求實(shí)效。嚴格執行《四新小學(xué)作業(yè)管理及問(wèn)責制度》的相關(guān)規定，重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，引導學(xué)生養成“課前預習”、“課中聽(tīng)思”、“課后整理復習”的學(xué)習習慣。教師對學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾，對后20%學(xué)生的作業(yè)必須堅持面批，多采用激勵性評價(jià)手段批改作業(yè)。
4、重視培優(yōu)補差，提高質(zhì)量。培優(yōu)補差是教學(xué)工作的一個(gè)主要環(huán)節，也是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段。首先是培優(yōu)工作，主要從以下幾方面著(zhù)手：
語(yǔ)文學(xué)科，除了完成教學(xué)內容以外，要重視加強課外閱讀。以“創(chuàng )建書(shū)香校園，打造書(shū)香人生”的閱讀活動(dòng)為平臺，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。學(xué)校圖書(shū)館定期向全校師生開(kāi)放，充分利用好各班的班級圖書(shū)角，語(yǔ)文老師必須每月開(kāi)展“班級讀書(shū)交流會(huì )”，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展“自讀、賞讀、評讀”活動(dòng)，完善年度閱讀考級活動(dòng)，語(yǔ)文教研組要不定期舉辦“課外閱讀指導經(jīng)驗交流會(huì )”，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
數學(xué)學(xué)科，做好數學(xué)選修教材的編寫(xiě)修訂工作，重視選修教材的實(shí)效性研究；更重要的是組織好數學(xué)選修課的教學(xué)及研討。
英語(yǔ)學(xué)科，切實(shí)常規課堂教學(xué)的`規范化管理，狠抓日常課堂的教學(xué)效率，向“40分鐘要質(zhì)量”。做好“英語(yǔ)節”活動(dòng)，做好英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
科學(xué)學(xué)科，重視課堂教學(xué)效率，重視實(shí)驗操作，各班每月要帶到實(shí)驗室進(jìn)行一次實(shí)驗操作，并做好實(shí)驗記錄。積極組織參加科技創(chuàng )新大賽的輔導工作，每學(xué)期積極開(kāi)展一次科技創(chuàng )新性質(zhì)的小型賽事活動(dòng)。
其次，關(guān)于補差工作。愛(ài)心是第一。第二，教師在課堂上要多關(guān)注后20%學(xué)生的表現，要充分了解班級后20%學(xué)生的弱項，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別輔導，不提倡全班性的或10人以上的同時(shí)補差；補差的時(shí)間除見(jiàn)縫插針式以外，由應班主任協(xié)調各學(xué)科統籌安排，上午放學(xué)一般不安排補差，中午時(shí)間可留出40分鐘左右的時(shí)間可適當進(jìn)行補差；對后20%的學(xué)生應適當降低作業(yè)要求，鼓勵分層作業(yè)，鼓勵針對性地布置作業(yè)。
5、強化綜合實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)體藝教育，完善社團建設，豐富校園文化。本著(zhù)豐富學(xué)生校園文化生活、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，提高學(xué)校校園文化內涵為目標，繼續推進(jìn)文藝社團（剪紙、象棋、書(shū)法等）、體育社團（跳繩、乒乓、籃球、足球等）的活動(dòng)。重視“兩體兩藝”教育的落實(shí)，關(guān)注音體美學(xué)科的課堂教學(xué)規范，要求必須按教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)內容；做好體育健康達標測試標準的公示及測試、上報；大課間活動(dòng)內容的有效、趣味，課外活動(dòng)的安排、落實(shí)；音樂(lè )課做好“樂(lè )器進(jìn)課堂”的教學(xué)工作，五月份的藝術(shù)節展示，校合唱團的訓練；美術(shù)組的期中作業(yè)展示，美術(shù)展覽廳的設計布置。重視學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養，結合“情境德育”創(chuàng )造性地開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四、實(shí)施策略
1、加強領(lǐng)導
為進(jìn)一步做好減負提質(zhì)工作，特成立四新小學(xué)減負提質(zhì)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、統一思想，形成合力
定期開(kāi)展教師論壇，不定期組織教師開(kāi)展減負工作交流會(huì )。
“減負提質(zhì)”是名學(xué)校文化建設工程的中心工作：堅持尊重學(xué)生差異，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的理念不動(dòng)搖；堅持切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，追求高效的目標不動(dòng)搖；堅持嚴格執行國家課程標準，推行規范和精細化管理的原則不動(dòng)搖；堅持教科研，減負工作、學(xué)術(shù)研究、校園文化建設相結合的工作策略不動(dòng)搖。
3、推進(jìn)精細化管理，努力形成長(cháng)效機制
�。�1）減負提質(zhì)工作領(lǐng)導小組成員明確分工，加強督查：一是加強課堂巡查。每天堅持教學(xué)工作巡查，并做好相關(guān)記錄。重點(diǎn)看減負規定執行情況，看學(xué)生上課紀律與表現、看教師授課的狀態(tài)；二是建立“抽簽聽(tīng)課隨查”制度。每周一抽簽，確定當周接受聽(tīng)課隨查人員，凡被抽中者，從備課，到上課，到作業(yè)布置與批改，無(wú)條件地接受校減負提質(zhì)跟蹤檢查（每學(xué)期每人一至兩次）；三是引進(jìn)評價(jià)機制。每學(xué)期召開(kāi)一至兩次學(xué)生和家長(cháng)座談會(huì )，征求學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校工作的改進(jìn)意見(jiàn)，了解教師減負提質(zhì)執行情況，并結合學(xué)校實(shí)際按規定進(jìn)行整改。
�。�2）采取精細化管理，對課程實(shí)施、備課改作、課堂教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、家校聯(lián)系、創(chuàng )新工作、存在問(wèn)題等工作項目實(shí)行每周一分析，每月一點(diǎn)評。每周一集體備課時(shí)間內，分學(xué)科組進(jìn)行互評、自評，每月進(jìn)行教學(xué)常規巡查制度，每學(xué)期于期中、期末各舉行一次學(xué)科座談會(huì )，進(jìn)行教學(xué)行為分析反思。
4、加強總結、評比先進(jìn)
在學(xué)期中期和學(xué)期末進(jìn)行診斷性小結和回顧性總結。對教師個(gè)人開(kāi)展減負提質(zhì)效果評比，對減負提質(zhì)成績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 2
一、指導思想：
全面貫徹落實(shí)市教委、區教育局關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知精神，扎實(shí)做好減負增效工作，確保減負不減質(zhì)，減負更增效，規范辦學(xué)行為，增強教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，就本校學(xué)生的課業(yè)負擔、實(shí)際情況情況，特制定本本校20**-20**學(xué)年減負工作方案。
二、成立學(xué)�！皽p負”工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、具體措施：
1、規范辦學(xué)行為，保障“減負”工作的有效實(shí)施。
�。�1）嚴格執行國家規定的《課程計劃》開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
�。�2）提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)中負擔的基本措施之一。因此，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在將充分發(fā)揮數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)骨干教師的作用，積極聘請了有經(jīng)驗的專(zhuān)家、名師來(lái)校指導，在專(zhuān)家的指導下開(kāi)展有效的校本教研，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，讓老師們在與專(zhuān)家的互動(dòng)中獲得很實(shí)在的收獲。向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔高質(zhì)量。
�。�3）嚴格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生到校時(shí)間為7點(diǎn)30分到8點(diǎn)之間，下午4點(diǎn)半靜校，不占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節假日。
�。�4）加強作業(yè)管理。嚴格按照上級文件要求1-2年級不留書(shū)面作業(yè)；3-4年級作業(yè)總量40分鐘內；5-6年級作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)。教務(wù)處不定期對學(xué)生作業(yè)、學(xué)生記作業(yè)本進(jìn)行檢查，學(xué)校和班主任應負責控制和調節學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。確保學(xué)生真正減負。
�。�5）嚴格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵坏孟驅W(xué)生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書(shū)籍、教輔。教導處將采取不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包和進(jìn)行學(xué)生個(gè)別談話(huà)的方式，了解相關(guān)情況，做好監督落實(shí)。
�。�6）規范考試制度。嚴格控制考試次數。4-6年級每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測。不公布學(xué)生的檢測成績(jì)，不以檢測成績(jì)排列學(xué)生的名次，不以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)判定學(xué)生的好差。本學(xué)期，我校將通過(guò)對學(xué)生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，今后我們將繼續優(yōu)化考核制度，學(xué)習成績(jì)評定繼續實(shí)行等級制，并不以考試成績(jì)排名次。
�。�7）對學(xué)生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現象，不許歧視和挖苦學(xué)生。
�。�8）嚴格控制補課。教師不準利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補課，學(xué)校不舉辦各類(lèi)學(xué)科競賽輔導班，不組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。
2、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。
嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。教師要嚴格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。進(jìn)一步規范和豐富社團活動(dòng)，保證每周三進(jìn)行有組織，有計劃，有步驟的社團活動(dòng)，學(xué)校減負領(lǐng)導小組成員堅持檢查此活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活。
3、積極引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，增強指導學(xué)生的實(shí)效性。
學(xué)校將對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育；通過(guò)誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學(xué)生體驗成功，激勵學(xué)生自主學(xué)習，體驗學(xué)習成功的.快樂(lè )。減負不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容，更重要的是要減負增效，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數，課下通過(guò)個(gè)別輔導解決個(gè)別學(xué)生問(wèn)題；教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎、最核心的知識，引導學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習能力，發(fā)展興趣愛(ài)好，培養個(gè)性特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強學(xué)生學(xué)習效果的目的。
4、做到家校聯(lián)動(dòng)齊減負。
我們要充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，向社會(huì )、向家長(cháng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(cháng)明確“減負”的目的、意義，并且支持學(xué)�！皽p負”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習上的壓力，從根本上轉變家長(cháng)的觀(guān)念。業(yè)負擔工作的通知》精神及有關(guān)政策法規等，明確“減負”工作的重要意義。利用學(xué)校的電子屏幕、校園網(wǎng)、校訊通、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、開(kāi)放周及下發(fā)相關(guān)減負宣傳材料等形式向社會(huì )和家長(cháng)宣傳“減負”工作。
我校將切實(shí)加強對減負工作的監控，加大管理力度，建立減負長(cháng)效機制，強化措施加強監督，確保減負的各項規定落到實(shí)處。同時(shí)將向學(xué)生家長(cháng)廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門(mén)制定的減負工作有關(guān)政策和規定，積極營(yíng)造減負工作的良好氛圍，爭取家長(cháng)的理解和支持，使減負形成共識，合力促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 3
為認真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》文件精神，切實(shí)推進(jìn)“輕負優(yōu)質(zhì)”教育，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，有效實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展。我校結合實(shí)際情況，特制定減負工作實(shí)施方案：
一、指導思想：
以市、區教育局《切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔通知》為依據，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，按照“減輕學(xué)業(yè)負擔，豐富課余活動(dòng)，關(guān)注課堂實(shí)效，保證教學(xué)質(zhì)量，加強體能鍛煉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的工作思路，進(jìn)一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)，真正達到減負增效的效果。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高認識。
組織教師認真學(xué)習上級文件精神，從根本上轉變教育觀(guān)念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。同時(shí)根據學(xué)校實(shí)際，分別組織召開(kāi)教師、學(xué)生代表及家長(cháng)代表座談會(huì )，并根據會(huì )議情況作出專(zhuān)項反饋，分析現狀，研究策略，制訂方案。同時(shí)組織全體教師學(xué)習理解各級減負工作文件、規定及我校減負工作實(shí)施方案等，積極營(yíng)造氛圍，形成共識。
�。ǘ┙⒔M織，落實(shí)責任。
成立學(xué)�！皽p負”工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)小組會(huì )議，實(shí)行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長(cháng)任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
�。ㄈ┏Ｒ幦胧�，抓出實(shí)效。
根據省教育廳、市教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的若干意見(jiàn)的要求，確�！皽p負”工作切實(shí)、有效的開(kāi)展，規定如下：
1、切實(shí)轉變教師觀(guān)念，樹(shù)立全面正確的學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、教學(xué)觀(guān)。不以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴逝卸▽W(xué)生的好差、不以學(xué)生考試成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴试u判教師。淡化分數，追求學(xué)生正常學(xué)習狀態(tài)下的自然結果。
2、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí)，不提倡學(xué)生提早到校，把學(xué)生各季節作息時(shí)間表及時(shí)公示告知家長(cháng)。認真落實(shí)學(xué)校體育課程要求，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”活動(dòng)認真抓好大課間活動(dòng)，不削減、擠占體育課時(shí)和課外活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí)。認真抓好學(xué)�！拔灞怼惫�。接受全社會(huì )的監督。
3、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量及教輔資料征訂。作業(yè)內容要符合新課程標準，難易適當，有層次。課內作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負擔。一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)在1小時(shí)以?xún)�，確保學(xué)生每天有9小時(shí)以上睡眠時(shí)間。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。積極倡導練習作業(yè)精練高效。嚴格控制學(xué)生的用書(shū)，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書(shū)本和練習提綱。各班學(xué)生課外作業(yè)量授權班主任統籌調節把關(guān)，嚴格控制，各教研組長(cháng)負責把關(guān)作業(yè)的設計與安排，教導處每周加強對學(xué)生課外作業(yè)量的抽查、調控和督促，全面協(xié)調。繼續實(shí)行星期二無(wú)作業(yè)日。
4、嚴格執行課程計劃。把規范落實(shí)國家課程計劃作為規范辦學(xué)行為的重中之重，嚴格按課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足課程，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí)，不隨意增加周活動(dòng)總量。各教研組根據各學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)情制訂好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃表，不搞突擊教學(xué)，不隨意增減教學(xué)內容或任意提高、降低教學(xué)要求。
5、嚴格控制考試次數，除語(yǔ)、數期末質(zhì)量檢測或區教育局組織質(zhì)量監控考試外，各任課教師不得組織各類(lèi)加重學(xué)生負擔的書(shū)面考試，不以分數排名次。小學(xué)生學(xué)習品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格。
6、嚴禁教師擠占音、體、美、信息、綜合實(shí)踐等課時(shí)補習語(yǔ)、數、英、科等科目，教師必須按時(shí)授課，不拖堂，不任意占用學(xué)生課間休息時(shí)間。禁止教師利用中午午休時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行整班補課活動(dòng)。
7、保證學(xué)生的節假日及休息時(shí)間。不利用節假和休息時(shí)間組織學(xué)生變相對學(xué)生補課，不介紹學(xué)生到社會(huì )力量培訓機構去參加培訓。嚴格禁止教師參與家教。
8、改革、修訂教師工作評價(jià)標準，完善教師工作評估機制，實(shí)行等級評價(jià)制度，建立教師減負工作實(shí)施獎懲制度，把教師的減負工作與學(xué)校年度考核掛鉤。充分調動(dòng)各層面教師工作的積極性。
�。ㄋ模╆P(guān)注課堂，提高效益。
課堂是教學(xué)改革的'主陣地，課堂更是落實(shí)“減負增效”的主陣地。結合學(xué)校減負工作要求，進(jìn)一步關(guān)注課堂，在提高課堂教學(xué)有效性上化工夫。
1、進(jìn)一步加強教研組建設，加大對教研組長(cháng)的培訓力度，改革備課制度，提高集體備課有效性與針對性和研究性，集思廣益，通過(guò)提高備課質(zhì)量來(lái)為教師提高教學(xué)有效性打下基礎。
2、重視新課程背景下教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習方式的研究與探索，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，轉變教與學(xué)的方式，開(kāi)展有效教學(xué)策略與方法的研究，努力探索實(shí)現輕負擔，高質(zhì)量的途徑與方法。
3、搭建平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平。組織各種形式的培訓、教師基本功比賽，教學(xué)大比武、命題研究等活動(dòng)，以外在的形式促使教師內功的提煉，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。為真正的減負增效提供有力的保障。
4、加大對平時(shí)課堂教學(xué)的調研力度，聽(tīng)好“推門(mén)課”，同時(shí)以教研組為單位，積極開(kāi)展學(xué)科教研組課堂教學(xué)展示活動(dòng)、教師互動(dòng)聽(tīng)課評課及二次備課研究活動(dòng)，關(guān)注課堂，提高效益。
�。ㄎ澹┻m時(shí)反思，不斷提升
“減負”工作從實(shí)施開(kāi)始，我們將分階段及時(shí)小結、反思，提出改進(jìn)措施，努力將“減負”工作落到實(shí)處、有所成效。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 4
為認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》精神，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，努力提高我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，結合我校具體實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以縣教育局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔的工作要點(diǎn)為依據，進(jìn)一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、具體措施
�。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課程
學(xué)校嚴格按照國家和省頒布的課時(shí)計劃，開(kāi)齊開(kāi)足國家課程，認真安排教學(xué)，組織教學(xué)活動(dòng)，不以任何理由增減課程和課時(shí)；嚴格按照規定安排作息時(shí)間和周課時(shí)數。學(xué)校每學(xué)期要組織至少一次“家長(cháng)開(kāi)放周”活動(dòng)，主動(dòng)接受家長(cháng)及社會(huì )監督。學(xué)校要通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、教師家訪(fǎng)、致家長(cháng)一封信等多種形式，向家長(cháng)和社會(huì )宣傳“健康第一”等科學(xué)育人觀(guān)。教師學(xué)期初制定合理的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)校隨時(shí)監督教師按進(jìn)度授課，不得為應付考試搞突擊教學(xué)，提前結束課程。
�。ǘ�、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間
學(xué)生早上到校時(shí)間為8:30，全天在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。任課教師按時(shí)下課，不得拖堂。任何人不得利用雙休日、法定節假日、寒暑假等時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展任何形式的教學(xué)或補習活動(dòng)。
�。ㄈ�、確保學(xué)生活動(dòng)及睡眠時(shí)間
除不削減、擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，認真上好體育課和體育活動(dòng)課外，每天上午組織好半小時(shí)的大課間活動(dòng)，下午搞好陽(yáng)光活動(dòng)。每學(xué)年結合實(shí)際做好各類(lèi)小型體育競賽活動(dòng)和運動(dòng)會(huì )，把“陽(yáng)光體育”活動(dòng)落到實(shí)處，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。充分保證義務(wù)教育階段學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。
�。ㄋ模�、控制學(xué)生作業(yè)總量及批改質(zhì)量
各年級作業(yè)總量的具體要求是一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級不超過(guò)40分鐘，五年級不超過(guò)1小時(shí)。各學(xué)科的家庭作業(yè)量由班主任統籌安排。教師要精心設計學(xué)科作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng )新作業(yè)形式。各學(xué)科教學(xué)任務(wù)要做到堂堂清、日日清、周周清。堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。加強批改，切實(shí)提高作業(yè)批改質(zhì)量�！胺彩窍驅W(xué)生布置的書(shū)面作業(yè)，教師本人都要及時(shí)認真批改，嚴禁把作業(yè)交給學(xué)生批改，或以講代批，要將批改結果及時(shí)反饋繃帶學(xué)生或家長(cháng)”。
�。ㄎ澹┮幏督梯o用書(shū)管理。嚴格按照上級教育部門(mén)要求使用教學(xué)用書(shū)，嚴禁教師擅自向學(xué)生推薦、推銷(xiāo)或組織學(xué)生集體購買(mǎi)各類(lèi)學(xué)習輔導資料，違反規定者按績(jì)效工資實(shí)施方案中的相關(guān)條例處理。
�。﹪栏駥W(xué)�？荚嚬芾�
除學(xué)校組織的期中、期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類(lèi)加重學(xué)生負擔的書(shū)面考試，不以分數排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
�。ㄆ撸�、提高課堂教學(xué)效果。教師應當關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，重視培養學(xué)生學(xué)習興趣；落實(shí)“減負增效”要求，倡導啟發(fā)式、討論式教學(xué)；不得對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職。
三、保障措施
1、成立領(lǐng)導組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員： 各班教師
2、強化管理。
全體教師要以備課為重點(diǎn)，上課為中心，強調有效的教學(xué)思想，重視有效的教學(xué)環(huán)節，在教學(xué)中注重教學(xué)的民主和諧平等，著(zhù)眼于學(xué)生的能力發(fā)展，實(shí)現教學(xué)效益的提高。
3、開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生把學(xué)校當成樂(lè )園。
4、重視師訓。學(xué)校要把不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負的`根本措施來(lái)抓。進(jìn)一步加強教師隊伍建設，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要引導教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )使命感，教師在教學(xué)活動(dòng)中要加強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導到投身教育改革上來(lái)。
學(xué)校通過(guò)各種形式加大“減負”工作宣傳力度，造成全社會(huì )關(guān)心、理解、支持減負工作的社會(huì )環(huán)境。通過(guò)多種形式廣泛地宣傳黨的教育方針、政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、把家長(cháng)“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習的積極性引導到正確的軌道上來(lái)，使學(xué)生家長(cháng)積極參與學(xué)校管理和教學(xué)改革工作中，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 5
為了切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(cháng)。我校能夠認真貫徹落實(shí)省、市、縣減負工作精神，從實(shí)際情況出發(fā)，將“減負不減質(zhì)”作為減負工作實(shí)施的根本宗旨，為了將減負工作落到實(shí)處，特制定如下計劃：
一、成立減負督導小組。
為使減負工作得到真正實(shí)施，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展，我校特別成立了學(xué)校減負督導小組。人員安排如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、轉變教師思想觀(guān)念。
有的教師認為：減輕學(xué)生課業(yè)負擔，是實(shí)踐問(wèn)題，不是理論問(wèn)題。學(xué)校就通過(guò)組織教師深入學(xué)習上級文件及新課程教育理念，使教師自覺(jué)從三個(gè)方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。
1、在思想上“負重”，即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習生活為目的，使學(xué)生體味到成長(cháng)中的快樂(lè )，使學(xué)生通過(guò)不斷地學(xué)習擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習融入學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程之中，并為培養學(xué)生的終身學(xué)習打下良好的基礎。
2、在業(yè)務(wù)上“負重”，一絲不茍，更新觀(guān)念，解放思想。通過(guò)學(xué)習和工作中的.實(shí)踐、總結，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項教學(xué)工作，以高效、創(chuàng )新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。
三、制定合理減負措施。
1、一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四、作業(yè)總量控制在30分鐘以?xún)�，五、六年級不超一小時(shí)。不得用增加作業(yè)量的形式來(lái)懲罰學(xué)生，否則按違紀一次處理。
2、各班一律不安排早自習，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。課外活動(dòng)、放學(xué)后的時(shí)間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課，否則按違紀一次處理。
3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，()提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。
4、各年級取消百分制，實(shí)行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jì)應作為學(xué)生隱私不得在家長(cháng)會(huì )和其他集體場(chǎng)合公布等等，發(fā)現一次按違紀一次處理。
5、音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的身心健康。
7、嚴格控制考試次數，每學(xué)期的單元考試不超過(guò)4次，取消期中考試。不得擅自提前復習迎考和延長(cháng)學(xué)生上課時(shí)間。
8、教導處不定期地對學(xué)生減負情況進(jìn)行調查，及時(shí)掌握學(xué)生負擔情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。
四、杜絕亂訂教輔資料。
由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導資料涌現。我校減負督導小組要求學(xué)校、教導處和教師切實(shí)做到：不濫訂復習資料、不向學(xué)生推薦各種用書(shū)。如有違規操作，一律嚴肅處理。
五、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
我校遵照縣教育局下發(fā)的學(xué)生作息時(shí)間安排，制定了我校學(xué)生作息時(shí)間安排，每天早上學(xué)生到校時(shí)間7:30—8:00，中午放學(xué)時(shí)間為11:30，中午到校時(shí)間分別是1:20—1:40和12:50—1:10，下午放學(xué)時(shí)間是4:10和3:10。學(xué)校政教處每天都要準時(shí)檢查靜校情況。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 6
本學(xué)期，學(xué)校將認真貫徹各級教育工作會(huì )議精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，努力實(shí)現“三個(gè)還給”（把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子）。在教師中積極總結推廣減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔、提高教育教學(xué)質(zhì)量和積極推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗和典型，在全校適時(shí)推廣。教學(xué)常規管理工作將在“實(shí)”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實(shí)效”。
為更有效的做好此項工作，特制定此實(shí)施方案。
一、指導思想：
以縣局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔的工作要點(diǎn)為依據，進(jìn)一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強學(xué)習，提高認識，實(shí)現四個(gè)轉變。
“減負”關(guān)鍵在于轉變教育觀(guān)念。轉變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀(guān)，樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì )主義現代化服務(wù)的目標觀(guān)；轉變以考試分數為唯一標準評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀(guān)，樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(cháng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀(guān)；轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹(shù)立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀(guān)；轉變只重知識灌輸，輕能力培養的教育觀(guān)，樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習與智能發(fā)展相統一的教學(xué)觀(guān)。減負”應在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們全體教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題�！皽p負”是一項涉及全社會(huì )的系統工程，社會(huì )各界應該統一認識，協(xié)力合作，共同來(lái)完成。
�。ǘ┳杂X(jué)從三方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。
欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺(jué)“負重”。一是思想上“負重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀(guān)念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實(shí)踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng )新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認真編寫(xiě)課時(shí)計劃，內容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓練，板書(shū)設計等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎的內容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據學(xué)科、教材內容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿(mǎn)堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫(xiě)，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎上培養優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課，技能科學(xué)課一律按要求上足課時(shí)，課堂不得擠占他用。
�。ㄈ┘訌姷掠芾�，提高育德效益。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時(shí)期青少年思想品德?tīng)顩r，有針對性地進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的'世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節中的德育滲透。開(kāi)展好心理健康教育，幫助和指導學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的日常行為規范習慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
�。ㄋ模┘訌姟皽p負”工作的監督和指導。
按課程計劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程，科學(xué)設置課表，嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間，按規定征訂有關(guān)教輔用書(shū)。教導處將在原有基礎上增加隨堂聽(tīng)課次數，及時(shí)了解掌握教師“減負”工作情況，及時(shí)發(fā)現先進(jìn)，樹(shù)立典型，糾正問(wèn)題。
1、成立學(xué)�！皽p負”工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)會(huì )議，實(shí)行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長(cháng)任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì )議，積極組織教師學(xué)習、貫徹各級領(lǐng)導部門(mén)關(guān)于“減負”工作的文件、規定等，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎懲制度。
3、學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時(shí)總結反饋。
4、成立學(xué)校管理工作家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)期一次召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對“減負”工作的建議和要求，溝通家長(cháng)的心里，做好家長(cháng)的宣傳工作。
5、法定開(kāi)設的所有課程，每門(mén)只準使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教輔用書(shū)。嚴格控制學(xué)生的用書(shū)、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書(shū)本和練習提綱。
6、嚴禁節假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學(xué)生負擔。
7、嚴格執行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(cháng)在校時(shí)間。
8、課內的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓練重點(diǎn)。一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級書(shū)面作業(yè)控制在半小時(shí)以?xún)�，五、六年級控制在一小時(shí)以?xún)�，學(xué)校和班主任應負責控制和調節學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
9、除學(xué)校組織的語(yǔ)、數、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類(lèi)加重學(xué)生負擔的書(shū)面考試，不以分數排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
學(xué)校將切實(shí)加強對“輕負”工作的監控，加大管理力度，建立“輕負”長(cháng)效機制，強化措施，加強督查，努力確�！皟�(yōu)質(zhì)輕負”的落到實(shí)處。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 7
為了堅決貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)課程教學(xué)工作深入實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》（滬教委基[2010]23號）中對學(xué)校課程教學(xué)工作的有關(guān)要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現制定以下具體措施：
一、合理安排學(xué)生作息時(shí)間
1、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。（每天8：15開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不安排早讀）
2、合理安排學(xué)生的休息、活動(dòng)時(shí)間。（每天保證1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間）
3、教師要按時(shí)下課不拖堂，不隨意占用其他學(xué)科上課，不組織大面積補課。
二、規范有效實(shí)施課程計劃
1、嚴格按照市教委每年頒發(fā)的中小學(xué)課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊三類(lèi)課程。
2、各科教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度，教師要提高課堂三十五分鐘的教學(xué)效率，注意精講多練。
三、控制作業(yè)總量，改進(jìn)作業(yè)設計
1、嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，（一、二年級無(wú)書(shū)面作業(yè)；三、四、五年級控制在1小時(shí)以?xún)龋┤T(mén)主課老師要注意協(xié)調當天的作業(yè)，避免作業(yè)量過(guò)多。
2、學(xué)校和教師個(gè)人不得私自為學(xué)生征訂教輔讀物，增加學(xué)生的負擔。平時(shí)作業(yè)要注意分層，要及時(shí)批改與講評作業(yè)，提倡教師對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批、面改。
四、科學(xué)開(kāi)展教學(xué)評價(jià)
1、學(xué)校不組織學(xué)生參加任何形式的聯(lián)考或月考。
2、學(xué)�？荚嚨�.命題要科學(xué)合理，考試內容要符合課程標準的基本要求，不提升考試難度，不增加考試次數。
五、落實(shí)檢查
1、學(xué)校將不定期通過(guò)學(xué)生調查問(wèn)卷和日常檢查，了解教師減負工作落實(shí)情況，并與教師個(gè)人考核掛鉤。
2、加強“減負”宣傳，爭取家長(cháng)和社會(huì )的理解和支持
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 8
根據《富拉爾基區教育局創(chuàng )建學(xué)生減輕課業(yè)負擔改革示范區工作方案》的要求，進(jìn)一步加強我校以“有效教學(xué)”為課堂教學(xué)改革方向，以“學(xué)測評”三元教學(xué)模式實(shí)施為突破口的整體課程改革工作，大力提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，根據我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、工作目標：
通過(guò)課堂教學(xué)模式改革和作業(yè)布置、批改方式改進(jìn)提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生通過(guò)養成良好學(xué)習習慣，進(jìn)而具有一定的自學(xué)能力，從而提高學(xué)習能力和效果，減輕學(xué)習負擔。
二、具體措施：
1.語(yǔ)文、數學(xué)所有年級按“學(xué)測評”三元教學(xué)模式授課。
2.語(yǔ)文課每課（課文，非指1課時(shí)）前有預習學(xué)案。數學(xué)新授課有當堂檢測。學(xué)生完成、使用后的學(xué)案、當堂檢測卷由教師保管，復習階段可再次使用，學(xué)期末交由學(xué)校作為檔案材料。
3.預習學(xué)案和當堂檢測由教師根據課程目標和學(xué)情科學(xué)命題制卷，并以電子形式保存樣卷，上傳到個(gè)人教育博客。
4.英語(yǔ)學(xué)科應按“學(xué)測評”三元教學(xué)模式思想設計課堂教學(xué)，突出體現自主學(xué)習和當堂檢測、即時(shí)評價(jià)的要求，向課堂40分鐘要效益。要探討英語(yǔ)預習的有效方式，提高學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力。
5.要保證和實(shí)際課堂教學(xué)時(shí)間的一致性，一般要求提前一周備出下一周的課時(shí)量，不得突擊完成。
對于無(wú)案授課除按教師考核細則扣分以外，情節嚴重的'按學(xué)校教育教學(xué)事故處理辦法進(jìn)行處分。
6.語(yǔ)數外之外其他學(xué)科要落實(shí)當堂教學(xué)當堂檢測的原則，不留家庭書(shū)面作業(yè)。
7.語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科設置學(xué)生“預習作業(yè)本”。預防作業(yè)本的內容和具體要使用方法教師可酌情探索。教師要對學(xué)生預習作業(yè)本等保存下來(lái)，作為學(xué)生復習階段的對比反思材料。
作業(yè)本的每次作業(yè)尾部，要留白設置錯題訂正頁(yè)面，使學(xué)生對易錯題及時(shí)認真反思并修正，真正提高作業(yè)的實(shí)效。
改進(jìn)和創(chuàng )新作業(yè)批改評價(jià)方式，變重成績(jì)重等級為重指導、重激勵、重反思。要調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)生作業(yè)的布置、完成和批改各環(huán)節，使作業(yè)成為家�；�(dòng)的橋梁。
繼續加強習作和日記的布置與批改，使學(xué)生在具有一定習作能力的同時(shí)積累語(yǔ)文素養，形成良好寫(xiě)作習慣。
8.根據“三清”思想，落實(shí)“堂堂清、日日清”的要求，課上未學(xué)透，課下隨意補；當日未學(xué)會(huì )，當日及時(shí)補。要通過(guò)端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，調整學(xué)生學(xué)習動(dòng)機和方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的角度使學(xué)生克服學(xué)習障礙，具有成功的體驗，從而完成轉變，提高成績(jì)。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 9
為貫徹落實(shí)《省關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生減負工作的實(shí)施方案》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習，健康快樂(lè )成長(cháng)，為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎，辦人民滿(mǎn)意的教育，結合我縣實(shí)際情況，特制定此方案。
一、指導思想
以國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要為指導，以“規范辦學(xué)行為、優(yōu)化教育環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設教育強縣為宗旨，進(jìn)一步加強中小學(xué)管理，規范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標
按照“政府主導、整體推進(jìn)、標本兼治、強化監督、嚴肅問(wèn)責”的原則，進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，使學(xué)生課業(yè)負擔明顯減輕，中小學(xué)教師有償補課現象得到有效遏制，形成有利于學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習、健康快樂(lè )成長(cháng)的良好環(huán)境。
三、減負主要措施
�。ㄒ唬┮幏秾W(xué)校辦學(xué)行為方面，12條主要措施。包括：堅持正確辦學(xué)方向、嚴格依照課標教學(xué)、均衡編班配置師資、嚴控書(shū)面作業(yè)總量、科學(xué)合理布置作業(yè)、堅決控制考試次數、采取等級評價(jià)方式、限制競賽評優(yōu)活動(dòng)、合理使用電子產(chǎn)品、建立彈性離校制度、培養良好學(xué)習習慣、指導學(xué)生實(shí)踐鍛煉。
�。ǘ﹪栏裥Ｍ馀嘤枡C構管理方面，5條主要措施。包括：依規登記誠信經(jīng)營(yíng)、嚴禁超標培訓、嚴格教師聘用、嚴禁與升學(xué)掛鉤、控制培訓時(shí)間。
�。ㄈ┘彝ヂ男薪逃O護責任方面，4條主要措施。包括：樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念、加強家庭交流互動(dòng)、增強孩子身心健康、引導孩子健康生活。
�。ㄋ模⿵娀芾肀O督方面，9條主要措施。包括：克服片面評價(jià)傾向、加強輿論宣傳引導、嚴格活動(dòng)競賽管理、規范培訓機構監管、深化考試招生改革、支持做好課后服務(wù)、廣泛接受社會(huì )監督、開(kāi)展減負督導檢查、切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。
四、實(shí)施步驟
�。ā⿲φ照碾A段
1.全面學(xué)習。教育局和各中小學(xué)校、社會(huì )培訓機構和廣大家長(cháng)，通過(guò)集體學(xué)習、專(zhuān)家報告、家長(cháng)會(huì )等多種形式，全面學(xué)習理解減負30條的重要內容，力爭做到人人知曉、人人支持、各負其責，積極落實(shí)。
2.集中宣傳。在我縣開(kāi)展“中小學(xué)生減負--我們在行動(dòng)”宣傳月活動(dòng)中，各中小學(xué)校、培訓機構要積極參與，負責組織對廣大師生和家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育，充分發(fā)揮媒體正向宣傳作用，努力推動(dòng)社會(huì )各界形成減負共識。
3.對照整改。要逐條逐項壓實(shí)責任，組織各中小學(xué)校、各社會(huì )培訓機構和廣大家長(cháng)，對照減負30條，進(jìn)行自檢自査。列出具體問(wèn)題清單，制定整改計劃。力爭到xx19年底，中小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔過(guò)重情況得到有效緩解。
�。ǘ┻_標建設階段
1.縣級檢查。組成專(zhuān)門(mén)工作組，逐一對所轄各中小學(xué)校、各校外培訓機構進(jìn)行檢查并建立臺賬。對發(fā)現的問(wèn)題，明確整改時(shí)間，壓實(shí)整改責任，實(shí)行銷(xiāo)號管理，確保整改到位。對于違反減負30條中15個(gè)“嚴禁”和15個(gè)“不得”行為的，加大督查整改力度。力爭到xxxx年7月底前，全縣中小學(xué)校、各社會(huì )培訓機構以及家長(cháng)全部達到減負30條的要求。
2.政府督導�？h級人民政府教育督導部門(mén)逐級開(kāi)展減負30條落實(shí)情況督導檢查。落實(shí)督學(xué)責任區制度，每學(xué)期向社會(huì )公布督導結果。對減負工作不力，群眾反映強烈的依法依規予以嚴肅問(wèn)責。
3.推廣經(jīng)驗。通過(guò)檢查、督導等，評比認定一批減負典型學(xué)校、培訓機構和家長(cháng)。組織召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )以及通過(guò)廣播、電視及其他新聞媒體廣泛宣傳，積極推廣本地減負工作有益經(jīng)驗，基本形成社會(huì )各界充分尊重教育教學(xué)規律,共同促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)的良好氛圍。
五、工作任務(wù)和具體要求
�。ㄒ唬﹪栏褚幏墩猩刃�
1.全面實(shí)施“陽(yáng)光招生”。嚴格落實(shí)好免試就近入學(xué)政策。教育行政部門(mén)及時(shí)主動(dòng)向社會(huì )公布招生時(shí)間、入學(xué)條件、報名辦法。學(xué)校應當向社會(huì )公開(kāi)招生結果，主動(dòng)接受社會(huì )公眾監督。要科學(xué)合理劃分學(xué)區，保證學(xué)區生源數量與學(xué)校招生規�；具m應。片區調整時(shí)，應提前廣泛告知，設立必要的過(guò)渡期，并邀請家長(cháng)代表積極參與。任何學(xué)校不得舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類(lèi)競賽、考級、獎勵證書(shū)等作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據。
2.全面推行“陽(yáng)光分班”。各校要制定義務(wù)教育學(xué)�？茖W(xué)合理的師生分班方案，確保每個(gè)班級師資力量大體相當。通過(guò)電腦搖號、抽簽等方式一次性隨機對師資及學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)分配，并公布結果�！瓣�(yáng)光分班”過(guò)程應邀請學(xué)生、家長(cháng)代表參加，接受監督。學(xué)校不得以任何名義和形式設立重點(diǎn)班、實(shí)驗班，嚴禁為選拔學(xué)生進(jìn)行二次分班。嚴格控制班額，小學(xué)不超過(guò)45人，初中不超過(guò)50人。
�。ǘ﹪栏褚幏墩n程管理
1.嚴格執行課程計劃。各學(xué)校要按照國家和省的課程計劃，科學(xué)制定教學(xué)計劃，保證開(kāi)齊開(kāi)足全部課程。要特別重視音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、理化生實(shí)驗等課程的開(kāi)設，不得隨意擠占課時(shí)。任何學(xué)校和教師不得隨意增減課程課時(shí)，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度。堅決杜絕教師課堂上有意少講、“課堂內容課外補”的情況。
2.嚴格按照課表組織教學(xué)。學(xué)校課表的編制要落實(shí)國家和省相關(guān)要求，上報教育主管部門(mén)備案。課表要求在教室門(mén)口張貼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、公告欄等形式進(jìn)行公布，接受社會(huì )咨詢(xún)和監督。嚴禁公示、教室張貼的課程表與實(shí)際執行不同。
�。ㄈ﹪栏褚幏蹲鳂I(yè)管理
1.嚴格控制作業(yè)總量和時(shí)間。小學(xué)一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間。
2.科學(xué)設置作業(yè)內容。作業(yè)設計應注重實(shí)效性。內容上，難易程度力求符合學(xué)生實(shí)際，積極推動(dòng)實(shí)行基礎性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結合的彈性作業(yè)機制，不得布置超越課程標準規定和超出學(xué)生學(xué)力要求的作業(yè)，嚴禁布置反復抄寫(xiě)等懲罰性作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長(cháng)作業(yè)。形式上，應靈活多樣，鼓勵安排活動(dòng)性、實(shí)踐性及探究性作業(yè)，鼓勵建立體育家庭作業(yè)制度。教師不得要求家長(cháng)代批作業(yè)，要有布置必批改，有批改必講評，評語(yǔ)應恰當，具有激勵性。
�。ㄋ模﹪栏褚幏犊荚嚬芾�
1.從嚴控制考試次數和內容。小學(xué)一、二年級每學(xué)期學(xué)�？山M織1次統一考試，其他年級每學(xué)期不超過(guò)2次統一考試�？荚噧热輫澜稣n程標準，考試命題應當由學(xué)校嚴格按照課程標準、教學(xué)內容及教學(xué)計劃要求，科學(xué)把握試題的難度、區分度和考試的信度、效度，不出偏題、怪題。全面考查學(xué)生的素質(zhì)提高情況。
2.嚴格考試結果運用�？荚噾斖怀黾�、反饋、調整和改進(jìn)功能。學(xué)校和教師要重視對考試結果的'分析，從中發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的典型問(wèn)題，提出科學(xué)對策�？荚嚦煽�(jì)實(shí)行等級評價(jià)，嚴禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績(jì)及排名。
�。ㄎ澹﹪栏褚幏蹲飨r(shí)間
1.嚴格控制學(xué)生在校統一集中教學(xué)時(shí)間。各�？筛鶕䦟�(shí)際情況，保證學(xué)生每天充足的睡眠時(shí)間。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，初中生不少于9小時(shí)，高中生不少于8小時(shí)。組織學(xué)生參加文體活動(dòng)，培養運動(dòng)興趣，確保每天鍛煉1小時(shí)。嚴禁占用午休或自習時(shí)間組織集體補課。
2.做好課后服務(wù)工作。鼓勵各校根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(cháng)需求，探索通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)、學(xué)校、單位和教師積極參與等多種方式，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任，提供豐富多樣的課后服務(wù)。嚴禁以課后服務(wù)名義違規集體補課、違規亂收費。
�。﹪栏褚幏督梯o管理
1.進(jìn)一步加強中小學(xué)教輔材料使用管理。嚴格執行國家和省關(guān)于中小學(xué)教輔材料使用管理的有關(guān)規定，遵循“一科一輔”、學(xué)生自愿購買(mǎi)的原則，規范教輔材料使用管理。學(xué)校要做好無(wú)償代購工作，嚴禁以教學(xué)需要為由超范圍強制或變相要求學(xué)生訂購教輔材料。
2.切實(shí)減輕書(shū)包重量。學(xué)校和教師要站在一切為了學(xué)生健康成長(cháng)的高度，切實(shí)將減輕學(xué)生書(shū)包重量問(wèn)題納入重要工作內容,采取多種形式為學(xué)生書(shū)包“減負”。學(xué)校應積極為學(xué)生在教室內存放書(shū)籍等學(xué)習用品創(chuàng )造條件，教師應指導學(xué)生合理攜帶教材和有關(guān)教輔材料，切實(shí)提高學(xué)生自我管理能力，努力做到學(xué)生書(shū)包重量不影響學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ㄆ撸I(yíng)造健康教育生態(tài)
1.強化正確的教育導向。教育行政部門(mén)要創(chuàng )新宣傳形式，特別要加強對微信、微博等網(wǎng)絡(luò )媒體的運用，大力宣傳普及適合的教育才是的教育、全面發(fā)展、人人皆可成才、終身學(xué)習等科學(xué)教育理念，共同建設良好的教育生態(tài)。教育行政部門(mén)和學(xué)校要率先把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應社會(huì )需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，克服簡(jiǎn)單以升學(xué)率和考試分數評價(jià)教育質(zhì)量的錯誤觀(guān)念。
2.落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導班子責任。學(xué)校領(lǐng)導班子要堅持把規范辦學(xué)行為貫穿于教育教學(xué)和管理工作全過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)�；鶎狱h組織、廣大黨員的模范作用。要明確校長(cháng)是規范學(xué)校辦學(xué)行為的第一責任人，促進(jìn)“一崗雙責”制度落實(shí)。學(xué)校不得將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì )辦學(xué)機構辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與社會(huì )力量合作舉辦文化課后補習班。不得向班主任、學(xué)科教師下達升學(xué)指標。要監督教師不以任何形式組織或參與校外補課培訓。指導學(xué)校接受社會(huì )監督，確保取得良好效果。
�。ò耍⿵娀O督檢查力度
1.開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查�？h人民政府教育督導室要開(kāi)展減負30條落實(shí)情況督導檢查，落實(shí)督學(xué)責任區制度，將規范辦學(xué)行為、減負工作納入監督管理重要內容。要通過(guò)專(zhuān)項檢查、明察暗訪(fǎng)等多種形式，綜合運用行政監督、群眾監督、輿論監督等多種有效方式，對規范辦學(xué)行為及減負工作保持高壓態(tài)勢，確保工作落到實(shí)處。
2.建立健全問(wèn)責處罰制度。建立逐級問(wèn)責處罰制度。教育行政部門(mén)和學(xué)校要根據國家和省有關(guān)規定，制定具體問(wèn)責處罰意見(jiàn)，提出具體的負面問(wèn)題清單及處罰辦法，并加大問(wèn)責處罰意見(jiàn)的宣傳教育力度，確保人人知曉，自警自律。對違反本規定要求和師德建設的典型案例，以及來(lái)信來(lái)訪(fǎng)情況比較多的單位，教育局要進(jìn)行重點(diǎn)約談和通報，情節嚴重的，提請當地黨委、政府追究責任。
六、責任分工
教育行政部門(mén)牽頭負責減負工作，統籌指導各中小學(xué)校、校外培訓機構將減負30條措施落到實(shí)處。負責深化考試招生改革，支持做好課后服務(wù)，負責嚴格管理活動(dòng)競賽。負責主動(dòng)向社會(huì )公布減負工作舉報電話(huà)和郵箱，確保群眾反映情況的渠道暢通，負責對接到舉報違反減負30條規定，造成中小學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔的行為，進(jìn)行查實(shí)，并對確有問(wèn)題的，依法依規予以處理。
發(fā)展改革（物價(jià)）、財政、人社部門(mén)支持做好課后服務(wù)工作。
市場(chǎng)監管和民政部門(mén)依法依規做好校外培訓機構登記工作。
宣傳部門(mén)組織媒體對減負30條進(jìn)行多層次多角度廣泛宣傳,宣傳科學(xué)教育理念，引導家長(cháng)和社會(huì )轉變觀(guān)念，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場(chǎng)效應”等功利現象，在全社會(huì )營(yíng)造良好育人氛圍。嚴禁各類(lèi)新聞媒體炒作考試成績(jì)排名和升學(xué)率，不得以任何形式宣傳中高考狀元。
婦聯(lián)部門(mén)會(huì )同教育部門(mén)做好家庭教育工作，引導廣大家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念，促進(jìn)家長(cháng)做好學(xué)生減負有關(guān)工作。
教育行政部門(mén)聯(lián)合市場(chǎng)監管、公安、民政、人力資源社會(huì )保障等部門(mén)每年對培訓機構進(jìn)行不少于兩次執法檢查,對違法違規的培訓機構，要依法依規嚴肅處理并列入黑名單，直至吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證,追究有關(guān)人員法律責任。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 10
中小學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重，是困擾基礎教育階段全面實(shí)行素質(zhì)教育的重要問(wèn)題，是關(guān)系能否培育擁有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力一代新人的重要問(wèn)題。為全面貫徹黨的教育目標，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，全面提升教育教課質(zhì)量，全面提升我校小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，果斷貫徹落實(shí)國家、省、市、關(guān)于的確減少中小學(xué)生負擔的相關(guān)文件、通知精神，進(jìn)一步推動(dòng)治理教育亂收費工作，特擬定本方案。
一、指導思想
堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步增強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干建議》和《基礎教育課程改革大綱》為指導，以中央、省、市相關(guān)“減負”要求為依照，堅持以“以人為本”，培育學(xué)生全面發(fā)展和側重學(xué)生身心健康為培育目標，全面貫徹落實(shí)黨的教育目標，采納有效措施，依法規范教育教課行為，增強領(lǐng)導和督查，的確減少中小學(xué)生過(guò)重的負擔，全面推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)行。
二、措施與相關(guān)規定
1、組織落實(shí)，責任落實(shí)。我校建立了減負工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)擔當，副組長(cháng)由教務(wù)主任擔當。要認真貫徹執行上司相關(guān)“減負”工作要乞降規定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入教師核查。
2、踴躍探究新的教課模式，提升課堂教課效率。課堂教課是實(shí)行素質(zhì)教育的主渠道，是提升教課質(zhì)量，減少學(xué)生過(guò)重任擔的基本措施之一。所以，要踴躍探究新的教課模式，改進(jìn)課堂教課，要討教師渾身心地投入教育，研究教材、研究教法、學(xué)法認真備課。同時(shí)，教課中要擺正“減負”與提升質(zhì)量之間的關(guān)系，真切做到輕負擔提質(zhì)量。
3、創(chuàng )建優(yōu)秀的育人環(huán)境，減少學(xué)生心理壓力。讓學(xué)生有一個(gè)均衡的心態(tài)，能在寬松歡樂(lè )的環(huán)境里學(xué)習，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展，培育學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，各校要改進(jìn)育人環(huán)境，改進(jìn)師生的人際關(guān)系，尊敬學(xué)生，相信學(xué)生，關(guān)懷珍愛(ài)學(xué)生，耐心幫助、指導、教育學(xué)生，特別要如強對“后進(jìn)生”的幫輔 作，同時(shí)要側重培育學(xué)生的堅毅意志和刻苦學(xué)習精神，減少學(xué)生的精神負擔，促使學(xué)生的心理健康。增強心理衛生健康教育，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年少兒身心健康的發(fā)展，培育健全的'人品。
4、規范辦學(xué)行為，保障“減負”工作的實(shí)行。
(1) 嚴格執行國家規定的《課程計劃》，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各科課程，規范課程設置，優(yōu)先保證體育(與健康)課時(shí)，義務(wù)教育一、二年級每周4節，義務(wù)教育三至九年級每周3節，嚴格執行教課計劃，促使學(xué)生全面友善發(fā)展。禁止中小學(xué)校及教師介紹、征訂、使用非法第一版的教輔資料，禁止各學(xué)校印制復習資料向學(xué)生發(fā)放。
(2) 嚴格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間和周活動(dòng)量，學(xué)生不得提前到校，不得延長(cháng)在校時(shí)間，充分利用活動(dòng)課，大課間睜開(kāi)豐富多彩的文體活動(dòng)，不準占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節假日。
(3) 規范設置作業(yè)種類(lèi)，作業(yè)內容要精，突出重點(diǎn);作業(yè)量要合適，禁止向學(xué)生部署重復性、處罰性作業(yè)。凡向學(xué)生部署的作業(yè)，教師自己一定及時(shí)、所有、認真批閱和反響。部署課外作業(yè)依照“以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為參照、精選題目、難易適量、數目合適、所有批閱、及時(shí)反響”的要求，義務(wù)教育階段一、二年級書(shū)面作業(yè)當堂課內完成，三、四年級學(xué)生每天所有學(xué)科的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)30分鐘，五年級不超出45分鐘。
(4) 對學(xué)生堅持正確教育，采納激勵手段，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現象，不準歧視和奚落學(xué)生。
(5) 豐富學(xué)生的課外活動(dòng)讓學(xué)生從大批、繁瑣、重復的學(xué)習中解放出來(lái)，讓學(xué)生參加有益于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )建施展才干的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)爽朗地發(fā)展。
(6) 踴躍指引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，增強指導學(xué)生的實(shí)效性。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，經(jīng)過(guò)引誘、啟示和鼓舞，幫助學(xué)生體驗成功，激勵學(xué)生自主學(xué)習，體驗學(xué)習成功的快樂(lè )。減負不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容，更重要的是要減負增效，使學(xué)生的素質(zhì)獲取提升。這就要討教師精心備課，精心選擇教課內容，提高課堂教課效率。教師要認識學(xué)生，掌握學(xué)生的詳盡狀況;課堂要面向全體學(xué)生，課余經(jīng)過(guò)個(gè)別指導解決個(gè)別學(xué)生問(wèn)題;教師要整體安排教課進(jìn)度，分別難點(diǎn)，分解壓力，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎、最核心的知識，指引學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習，真切使學(xué)生發(fā)展學(xué)習能力，發(fā)展興趣喜好，培育個(gè)性專(zhuān)長(cháng)，提升綜合素質(zhì)。從而達到減少學(xué)生的課業(yè)負擔，增強學(xué)生學(xué)習成效的目的。
(7) 家校結合，共同做好“減負”工作。學(xué)校要向社會(huì )、向家長(cháng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(cháng)明確“減負”的目的、意義，并支持學(xué)�！皽p負”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習上的壓力，從根本上轉變家長(cháng)的看法。
(8) 嚴格遵守雙休日、法定節假日、寒暑期放假的規定。禁止教師在雙休日、法定節假日、寒暑期組織學(xué)生睜開(kāi)任何形式的教課活動(dòng)。
(9) 保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間許多于1小時(shí)。學(xué)校要在每天上午第二節課后安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)。
(10) 優(yōu)化教課過(guò)程，努力提升課堂教課質(zhì)量和效率。正確辦理和掌握好“減負”與提升質(zhì)量、培育學(xué)生堅強意志和刻苦學(xué)習精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教課，深入教課方法的改革，不停探究實(shí)行素質(zhì)教育的課堂教課模式改革，真切做到既要“減負”，又要提升質(zhì)量。
(11) 按期組織教師學(xué)習上司相關(guān)文件，嚴格執行各項要求，自覺(jué)遵守相關(guān)規定，踴躍配合做好“減負”工作。改進(jìn)教課方法和手段、努力提升教師業(yè)務(wù)水平易教課能力，堅持以學(xué)生為主體、教師為主導的教課原則，努力做到熟習教材、掌握大綱，熟習學(xué)生、通識教法，的確提升教課質(zhì)量，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)、會(huì )學(xué)、主動(dòng)學(xué)，真切成為學(xué)習的主人。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 11
中小學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重，是困擾基礎教育階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要問(wèn)題，是關(guān)系能否培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力一代新人的重大問(wèn)題。為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我校小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，堅決貫徹落實(shí)國家、省、市、關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生負擔的相關(guān)文件、通知精神，進(jìn)一步推進(jìn)治理教育亂收費工作，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《基礎教育課程改革綱要》為指導，以中央、省、市有關(guān)“減負”要求為依據，堅持以“以人為本”，培養學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養目標，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，采取有效措施，依法規范教育教學(xué)行為，加強領(lǐng)導和監督，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、措施與相關(guān)規定
1、組織落實(shí)，責任落實(shí)。我校成立了減負工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由教務(wù)主任擔任。要認真貫徹執行上級有關(guān)“減負”工作要求和規定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入教師考核。
2、積極探索新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重負擔的基本措施之一。因此，要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學(xué)法認真備課。同時(shí)，教學(xué)中要擺正“減負”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔提質(zhì)量。
3、創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，減輕學(xué)生心理壓力。讓學(xué)生有一個(gè)平衡的心態(tài)，能在寬松愉悅的環(huán)境里學(xué)習，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，各校要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，耐心幫助、輔導、教育學(xué)生，特別要如強對“后進(jìn)生”的幫輔工作，同時(shí)要注重培養學(xué)生的堅強意志和刻苦學(xué)習精神，減輕學(xué)生的精神負擔，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。加強心理衛生健康教育，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養健全的人格。
4、規范辦學(xué)行為，保障“減負”工作的實(shí)施。
(1)嚴格執行國家規定的《課程計劃》，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各科課程，規范課程設置，優(yōu)先保證體育(與健康)課時(shí)，義務(wù)教育一、二年級每周4節，義務(wù)教育三至九年級每周3節，嚴格執行教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。嚴禁中小學(xué)校及教師推薦、征訂、使用非法出版的教輔材料，嚴禁各學(xué)校印制復習資料向學(xué)生發(fā)放。
(2)嚴格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間和周活動(dòng)量，學(xué)生不得提前到校，不得延長(cháng)在校時(shí)間，充分利用活動(dòng)課，大課間開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節假日。
(3)規范設置作業(yè)種類(lèi)，作業(yè)內容要精，突出重點(diǎn);作業(yè)量要適當，嚴禁向學(xué)生布置重復性、懲罰性作業(yè)。凡向學(xué)生布置的作業(yè)，教師本人必須及時(shí)、全部、認真批改和反饋。布置課外作業(yè)按照“以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為參照、精選題目、難易適度、數量適當、全部批改、及時(shí)反饋”的要求，義務(wù)教育階段一、二年級書(shū)面作業(yè)當堂課內完成，三、四年級學(xué)生每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)30分鐘，五年級不超過(guò)45分鐘。
(4)對學(xué)生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現象，不許歧視和挖苦學(xué)生。
(5)豐富學(xué)生的課外活動(dòng)讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復的學(xué)習中解放出來(lái)，讓學(xué)生參加有利于身心健康的`豐富多彩的課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
(6)積極引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，增強指導學(xué)生的實(shí)效性。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，通過(guò)誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學(xué)生體驗成功，激勵學(xué)生自主學(xué)習，體驗學(xué)習成功的快樂(lè )。減負不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容，更重要的是要減負增效，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況;課堂要面向全體學(xué)生，課余通過(guò)個(gè)別輔導解決個(gè)別學(xué)生問(wèn)題;教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎、最核心的知識，引導學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習能力，發(fā)展興趣愛(ài)好，培養個(gè)性特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強學(xué)生學(xué)習效果的目的。
(7)家校結合，共同做好“減負”工作。學(xué)校要向社會(huì )、向家長(cháng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(cháng)明確“減負”的目的、意義，并支持學(xué)�！皽p負”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習上的壓力，從根本上轉變家長(cháng)的觀(guān)念。
(8)嚴格遵守雙休日、法定節假日、寒暑假放假的規定。嚴禁教師在雙休日、法定節假日、寒暑假組織學(xué)生開(kāi)展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。
(9)確保學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。學(xué)校要在每天上午第二節課后安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)。
(10)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負”與提高質(zhì)量、培養學(xué)生頑強意志和刻苦學(xué)習精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負”，又要提高質(zhì)量。
(11)定期組織教師學(xué)習上級有關(guān)文件，嚴格執行各項要求，自覺(jué)遵守有關(guān)規定，積極配合做好“減負”工作。改進(jìn)教學(xué)方法和手段、努力提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，堅持以學(xué)生為主體、教師為主導的教學(xué)原則，努力做到熟悉教材、掌握大綱，熟悉學(xué)生、通識教法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)、會(huì )學(xué)、主動(dòng)學(xué)，真正成為學(xué)習的主人。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 12
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規范辦學(xué)行為、規范課程課時(shí)、規范作業(yè)批改、限定作業(yè)總量，保證學(xué)生休息時(shí)間、切實(shí)減輕課業(yè)負擔、提高課堂教學(xué)效率，將“減負提質(zhì)”工作落到實(shí)處，特制定帆水小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔實(shí)施方案：
一、組織宣傳
1、成立減負增效工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對學(xué)生課業(yè)負擔的監控，保證“減負”工作的實(shí)效性。
組長(cháng)：
成員：
袁祖端
姚德建
沈志平
校長(cháng)為第一責任人；兩位教導主任為具體責任人；各位任課教師為行為責任人，具體落實(shí)“減負”工作。將“減負”工作納入績(jì)效考核和師德建設考核，與評優(yōu)晉級掛鉤。
2、召開(kāi)教師會(huì )議，組織全體教師學(xué)習有關(guān)文件精神，提高對減負增效提質(zhì)的認識，深刻理解“減負增效”的深遠意義。認真貫徹實(shí)施關(guān)于“減負提質(zhì)”的各項意見(jiàn)和建議。優(yōu)化校本研究，細化過(guò)程管理，加強家校聯(lián)系，努力形成“社會(huì )—家庭—學(xué)�！比灰惑w的良好氛圍，切實(shí)抓好“減負提質(zhì)”的各項事宜，為營(yíng)造和創(chuàng )建和諧、健康、高效的校園而努力！
3、加大宣傳力度，主動(dòng)接受社會(huì )各界的監督，搞好“減負”工作的督查。利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)溝通等多種形式，向家長(cháng)、學(xué)生宣講素 1
質(zhì)教育觀(guān)、全面發(fā)展觀(guān)，搞好減負的宣傳工作，取得家長(cháng)和社會(huì )的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。
三、具體措施
�。ㄒ唬﹪栏窆芾�，減輕學(xué)生負擔
1、嚴格執行課程計劃。不增減課程，不增減課時(shí)。開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程。嚴格執行“三表”(課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表)。
2、控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間。學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)部不得早于8: 30，初中部不得早于8: 00。學(xué)生下午上課時(shí)間冬季是14: 00，夏季是14: 30。我校教師嚴格遵守規定，不擠占學(xué)生的課間休息時(shí)間，讓學(xué)生身心得到更好的發(fā)展。對于初中部的寄宿生每天晚自習不超過(guò)2課時(shí)，雖有老師在教室，卻嚴格按照規定，不上新課和進(jìn)行集體輔導；初中部走讀生一律不上晚自習。
3、合理布置與指導學(xué)生作業(yè)。提倡課內完成，布置實(shí)踐型、調查型等個(gè)性化、開(kāi)放性作業(yè)，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。凡布置的作業(yè)，教師本人必須及時(shí)、全部認真批改和反饋，課外作業(yè)按照“以中等學(xué)生水平的學(xué)生為參照，精選題目、難易適度、數量適當、全部批改、及時(shí)反饋”的要求，布置時(shí)科任教師要相互協(xié)調，一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以?xún)�，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以?xún)取?/p>
4、提高課堂效率，嚴禁違規補課。我校鼓勵教師轉變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習，確保學(xué)生在課堂內達成學(xué)習目標，不擠用學(xué)生的課外休息時(shí)間。
嚴禁用節假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅決杜絕有償家教。對個(gè)別學(xué)習困難學(xué)生課外補習是教師義不容辭的職責，作為教學(xué)過(guò)程的有機組成部分予以落實(shí)。
5、嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間總量，學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間總量不超過(guò)6小時(shí)。保證學(xué)生有不少于10小時(shí)的睡眠時(shí)間。
6、學(xué)校和教師均不統一購買(mǎi)或要求自購小學(xué)生用書(shū)目錄外的練習冊、習題集、復習輔導等資料。學(xué)校和教師不自行組織學(xué)生征訂書(shū)刊報紙，嚴格根據上級要求，一律讓學(xué)生家長(cháng)自由選擇，自行訂閱。
7、加強學(xué)生競賽活動(dòng)管理。我校嚴格控制學(xué)生的競賽活動(dòng)，每年一、七年級的新生入學(xué)，都是隨機分班，沒(méi)有把學(xué)生參加各類(lèi)競賽、考試的成績(jì)，作為入學(xué)、分班和評優(yōu)的依據。
8、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室，讓學(xué)生可以自由在學(xué)校圖書(shū)室閱覽或者借書(shū)；加強學(xué)生實(shí)驗實(shí)作教學(xué)；每天下午課后安排1節課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育、禮儀訓練等課外活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
9、嚴格執行素質(zhì)教育評價(jià)制度。嚴禁教師以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jì)，嚴禁教師按考試成績(jì)對學(xué)生排名；學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年、學(xué)業(yè)成績(jì)實(shí)行“等級+評語(yǔ)”評價(jià)。
10、強化督導與責任追究。學(xué)校對教師將開(kāi)展“減負”督導，對違反減負的教師，予以批評教育，責令整改；情節嚴重的`，當年評優(yōu)、晉職晉級一票否決，責任人年度考核定為部合格
�。ǘ﹪栏褚�，提升教師素質(zhì)
1、教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。倡導教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生應堅持正面教育，肯定成績(jì)和進(jìn)步。杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，禁止體罰和變相體罰。全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到不但要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，還要減輕學(xué)生過(guò)重的心理負擔和經(jīng)濟負擔。
2、教師每學(xué)期要有工作計劃、教學(xué)計劃、工作總結等材料，內容具體，切實(shí)可行，按時(shí)保質(zhì)保量完成。要認真備課，精心上課，努力提高課堂教學(xué)效率，做到“學(xué)生減負，教師不減質(zhì)”。教案應有評價(jià)，及時(shí)修改和反思。
3、教師應提高教學(xué)的藝術(shù)性，以教師特有的魅力去吸引學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習。
4、要正確處理好學(xué)生減負與教師加壓的關(guān)系，進(jìn)一步加強集體備課，充分依靠團隊合作的力量提高課堂教學(xué)的效率，認真落實(shí)好學(xué)科組工作。
5、結合學(xué)校的校本教研，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓教師走進(jìn)名著(zhù)，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，走近名人名校，豐厚學(xué)校的文化底蘊，提升教師的理論素養，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。ㄈ┴S富活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我們積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，按照課表做好兩操，上好體育課和大課間體育活動(dòng)課，大課間體育活動(dòng)課做到時(shí)間、地點(diǎn)、教師、場(chǎng)地、內容、設施“六落實(shí)”，每天保證一小時(shí)有質(zhì)量的體育活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中學(xué)知識、揚個(gè)性、礪意志。同時(shí)每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間，各班組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)：籃球、乒乓球、跳繩、溜溜球、韻律操、跑步、迎面接力等，讓學(xué)生全身心投入各項活動(dòng)，讓學(xué)生跳起來(lái)、笑起來(lái)，達到愉悅身心，鍛煉身體的目的。
總之，學(xué)校每一位教師要秉承“減負提質(zhì)”的新理念，學(xué)校、家庭、社會(huì )形成合力，通過(guò)“減少不必要的機械作業(yè)，增加創(chuàng )造性思維的空間；減少硬性統一的作業(yè)，增加彈性作業(yè)；減少學(xué)生的心靈負擔，增加學(xué)生的能力培養；減少接受性的被動(dòng)負擔，增加主動(dòng)發(fā)展的探究性活動(dòng)；減少苦學(xué)負擔，增強樂(lè )學(xué)情感”等活動(dòng)，在“減負提質(zhì)”上下足功夫，做好文章，真正落實(shí)好“減負提質(zhì)”工作，打造高效課堂，提升教學(xué)效益。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 13
為了響應教育部等九部門(mén)關(guān)于中小學(xué)減負的通知，以及省教育廳和州教育局的相關(guān)規定，我們將制定此方案，推動(dòng)各中小學(xué)注重學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹素質(zhì)教育理念。
一、宗旨與原則
我們堅持以新時(shí)代 中國特 色社會(huì )主義思想為指導，遵守法律，關(guān)注學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。尊重教學(xué)規律，提高教師素質(zhì)，探索有效教學(xué)方法，創(chuàng )造高效課堂。同時(shí)，我們要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尤其是特殊群體，構建和諧校園。
二、具體措施
(一)樹(shù)立正確教育觀(guān)念，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校應認識到過(guò)度學(xué)習的危害，主動(dòng)承擔減負責任，注重教學(xué)質(zhì)量，遵循教育法規。
(二)按照規定開(kāi)設課程，控制作業(yè)量。要嚴格按照國家、省、州的規定執行課程計劃，確保所有科目都有足夠的時(shí)間授課。小學(xué)一、二年級不布置書(shū)面作業(yè)，其他年級限制在一定時(shí)間內完成，節假日也不例外。
(三)規范課余和假日文化補習活動(dòng)，確保學(xué)生休息和鍛煉。義務(wù)教育階段學(xué)校不應在假期、周末或課余時(shí)間組織補課，也不得舉辦學(xué)科競賽輔導班。在職教師不能參與課外培訓機構的教學(xué)和管理。
(四)完善質(zhì)量評估體系，規范招生秩序。我們要優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量監控，減少不必要的'考試，注重考試結果的分析和應用。小學(xué)每學(xué)期只有一次全�；蛉昙壍挠涗浛荚�，初中則有兩個(gè)。
(五)注重課堂教學(xué)，創(chuàng )建輕負高質(zhì)量的教學(xué)模式。我們應該關(guān)注“有效教學(xué)，高效課堂”，提倡個(gè)性化教育，深化教學(xué)活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)能力。
(六)加強德育工作，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們要強化班級建設，培養良好的學(xué)習態(tài)度、習慣和方法，提供思想引導、心理疏導和學(xué)業(yè)輔導。
(七)尋求社會(huì )和家長(cháng)的支持，實(shí)現家校聯(lián)動(dòng)。我們要建立家校聯(lián)絡(luò )機制，讓家長(cháng)了解教育政策和學(xué)校措施，達成減負共識。
(八)加強部門(mén)協(xié)調，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。我們會(huì )與其他政府部門(mén)合作，規范校外培訓機構，打擊營(yíng)利性比賽，提供家庭教育指導和支持課后服務(wù)。
三、保障措施
(一)我們要充分認識到減負的重要性，將其視為教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)。
(二)明確各個(gè)部門(mén)和學(xué)校的職責，校長(cháng)要親自治理減負工作，并與各部門(mén)簽訂責任書(shū)。
(三)加強教師職業(yè)道德建設和能力提升，弘揚教育主旋律和核心價(jià)值觀(guān)。
(四)設立重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，探索輕負高質(zhì)量的工作方法和規律。
(五)制定嚴格的獎懲措施，對違規行為進(jìn)行處罰，對優(yōu)秀表現予以獎勵。
4.我們希望通過(guò)這一系列措施，使學(xué)生們能在健康的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)，同時(shí)也為教師們創(chuàng )造更好的教學(xué)環(huán)境。
小學(xué)減負提質(zhì)工作方案 14
中小學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重是困擾基礎教育階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要問(wèn)題，是關(guān)系能否培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力一代新人的重大問(wèn)題。為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我鄉中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，堅決貫徹落實(shí)國家、省、市、“兩區”關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生負擔的相關(guān)文件、通知精神，進(jìn)一步推進(jìn)治理教育亂收費工作，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《基礎教育課程改革綱要》為指導，以《云南省教育廳、云南省監察廳、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于印發(fā)切實(shí)減輕中小學(xué)生負擔全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監C 20xx J 6號)、《云南省教育廳關(guān)于實(shí)施云南省中小學(xué)學(xué)生減負工作八不準的通知》(云教監[20xx]10號)的規定以及中央、省、市有關(guān)“減負”要求為依據，堅持以“以人為本”，培養學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養目標，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，采取有效措施，依法規范教育教學(xué)行為，加強領(lǐng)導和監督，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、加強領(lǐng)導，成立金源鄉中小學(xué)學(xué)生減負工作督查領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、強化宣傳，統一思想，提高認識，狠抓落實(shí)
減負工作是全面貫徹黨的教育方針，促使中小學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)，促進(jìn)教育公平發(fā)展的根本要求，是規范學(xué)校辦學(xué)行為、遏制學(xué)校不安全事故發(fā)生的`有效途徑。各校領(lǐng)導要高度重視，加大宣傳教育力度，提高對減負工作重要性、必要性和緊迫性的認識。對照《云南省教育廳、云南省監察廳、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于印發(fā)切實(shí)減輕中小學(xué)生負擔全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監C 20xx J 6號)、《云南省教育廳關(guān)于實(shí)施云南省中小學(xué)學(xué)生減負工作八不準的通知》(云教監[20xx]10號)，加大對本校進(jìn)行督導檢查，對找在問(wèn)題，制定切實(shí)可行的措施，及時(shí)整改，切實(shí)做好學(xué)生的“減負”工作。
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