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信息技術(shù)課教師教學(xué)的工作總結

時(shí)間:2021-01-10 09:54:26 工作總結 我要投稿

信息技術(shù)課教師教學(xué)的工作總結

  時(shí)光飛逝,伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出,我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓,先準備一份教學(xué)總結吧。但是教學(xué)總結基本的方法論,你掌握了嗎?以下是小編整理的信息技術(shù)課教師教學(xué)的工作總結,希望能夠幫助到大家。

信息技術(shù)課教師教學(xué)的工作總結

  信息技術(shù)課教師教學(xué)的工作總結1

  本學(xué)年在學(xué)校計劃的安排下,結合學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結束,回顧一年來(lái)的工作,總結如下。

  開(kāi)學(xué)初我根據學(xué)校的計算機硬件實(shí)際,制定出教學(xué)計劃,并按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中,對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析,思考在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),收到較好的效果。

  在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,對學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了研究,初步探索了解決的一些基本方法。合理的利用學(xué)生的興趣愛(ài)好,使學(xué)生由厭學(xué)習、知學(xué)習、到愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習。利用教師自制錄像進(jìn)行自主學(xué)習,提高學(xué)生的動(dòng)手和協(xié)作能力。對學(xué)生進(jìn)行信息素養教育使其融入到積極向上的教育氛圍中。

  教師在信息技術(shù)的實(shí)踐課中,經(jīng)常會(huì )遇到過(guò)這樣的情況:學(xué)生在課堂上偶爾走神或者疏忽就跟不上老師上課的進(jìn)度,接下來(lái)的動(dòng)手操作中就不能很好的完成實(shí)驗任務(wù)。在這種一般情況下,如果聽(tīng)不懂的學(xué)生較多,老師則會(huì )重新操作一遍,就會(huì )浪費大量的時(shí)間;如果聽(tīng)不懂的學(xué)生較少,老師則會(huì )單獨輔導;但由于一些膽小的學(xué)生即使聽(tīng)不懂也不向老師、同學(xué)請教,這就意味著(zhù)學(xué)生在規定的時(shí)間內不能很好地完成實(shí)驗任務(wù)。所以課前我就在教學(xué)設計上下功夫,在做好課件的同時(shí),我還常使用屏幕錄像專(zhuān)家錄制一些上課時(shí)要使用到的視頻,利用該軟件制作視屏教程并提供給學(xué)生學(xué)習;蛘n堂上我在進(jìn)行演示時(shí),利用該軟件將實(shí)驗操作過(guò)程錄制下來(lái),然后共享給學(xué)生們學(xué)習,學(xué)生們在遇到不懂的地方就可通過(guò)錄像進(jìn)行學(xué)習,尤其是在上計算機軟件課,如:Fireworks、會(huì )聲會(huì )影等軟件課的操作使用的講解中,使用屏幕錄制專(zhuān)家就能將復雜的技能操作,通過(guò)直接操作演示錄制下來(lái),供再次使用。有了這些錄像,授課時(shí),我做到講解點(diǎn)到為止,留下更多的時(shí)間讓學(xué)生自由探索,讓學(xué)生體驗到發(fā)現的快樂(lè )。并取得了很好的效果。

  在我們學(xué)校由于信息技術(shù)教材課本的回收利用沒(méi)有得到很好的解決,幾乎所有班級學(xué)生都沒(méi)有課本。于是我制作一些錄像教程,在教學(xué)中學(xué)生邊看教程邊操作,讓學(xué)生充分利用好已有的教學(xué)資源,開(kāi)展自主學(xué)習。

  由于教學(xué)時(shí)間限制及學(xué)生操作能力差異,有時(shí)候有的學(xué)生在課堂上完不成作品。對于這種情況,我要求未完成任務(wù)的學(xué)生及時(shí)把自己的半成品上傳到“博客”或發(fā)送到自己的郵箱中,課后繼續完成,待在下節課時(shí),教師再次組織進(jìn)行展開(kāi)交流,以保證有一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程。經(jīng)實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

  在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,比如有的學(xué)生學(xué)會(huì )QQ,有的學(xué)生學(xué)會(huì )了閱讀電子圖書(shū),用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。

  教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學(xué)生的視野。

  信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。

  信息技術(shù)課教師教學(xué)的工作總結2

  本學(xué)年,我擔任高一(224—227)班信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理等工作。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了響應學(xué)!袄U交材料要有新鮮度”的號召,為了貫徹主任“不要重復昨天的歷史”的重要講話(huà)精神,為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作,現將本學(xué)期工作總結如下:

  一、思想方面

  思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象,使自己的思想再上一個(gè)新的臺階,同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。

  二、教學(xué)工作方面

  第一個(gè)年頭教信息技術(shù),沒(méi)有人能給你多少幫助,雖然內容看起來(lái)非常非常簡(jiǎn)單,但是要把自己懂的轉換為學(xué)生也懂,中間的這個(gè)轉換過(guò)程就是教師的基本功了,是要靠教師自身修煉的。因此,我主要是做好角色轉換工作,多從學(xué)生的角度來(lái)思考問(wèn)題,教學(xué)的深淺從此得以把握。

  還有,就是不知道考試到底考啥內容,這就是為什么老教師會(huì )說(shuō)“沒(méi)有帶過(guò)畢業(yè)班的新教師是不成熟的”,是的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)一輪會(huì )考洗禮的信息技術(shù)老師也是不成熟的,我想為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,除了向有經(jīng)驗老師請教教學(xué)技巧的基礎上,還加強了備課量,查閱相關(guān)的參考書(shū)籍。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。本學(xué)期實(shí)實(shí)在在聽(tīng)了18節課,為了完成任務(wù)抄了2節課。除了聽(tīng)課、評課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué),混著(zhù)混著(zhù)一學(xué)期就過(guò)去了,不過(guò)不懂的部分除了虛心還是虛心。

  值得欣慰的有兩件事情:一是經(jīng)過(guò)充分的準備,獲得了化州市信息技術(shù)說(shuō)課比賽高中組二等獎;二是本學(xué)期第一次比較正規的期中考試,所教弟子經(jīng)得起考驗,不會(huì )太差,甚喜!不知道期末考試將會(huì )如何?

  三、網(wǎng)絡(luò )管理及其它方面

  學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )管理方面,也沒(méi)有什么好總結的,一切操作按部就班進(jìn)行即可。如果再把以前的東西搬過(guò)來(lái),那就真的是“重復昨天的`歷史”了。本學(xué)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò )運行基本正常,偶爾有小黑客、小病毒來(lái)襲擾,積累的經(jīng)驗都能從容以對,

  沒(méi)有出過(guò)什么大故障,這得益于平時(shí)都能緦地做好防護、備份等工作,以及做好關(guān)鍵設備的除塵、清洗工作。

  攝像方面一切聽(tīng)從學(xué)校的安排,有什么任務(wù)就去攝什么任務(wù),并先保存至電腦,達到一定相應量時(shí),及時(shí)刻錄給辦公室存檔。無(wú)奈機器太糟糕,效果經(jīng)常不好。

  四、小結

  可能很多人寫(xiě)期末總結的時(shí)候,一般都是按照“干了什么工作、取得什么成就、存在什么不足、以后的發(fā)展方向”這個(gè)模式來(lái)寫(xiě),主要敘述一學(xué)期來(lái)如何如何辛苦地工作,一一羅列出來(lái)。但是我覺(jué)得這學(xué)期一點(diǎn)都不辛苦,從來(lái)沒(méi)有像這學(xué)期過(guò)得這么愉快。因為如果只要干好自己的事情是非常輕松的,并且跟學(xué)生打交道也是很有意思的。屏棄一切跟我無(wú)關(guān)的事情,不用再像“救火”隊員到處“救火”,使得我有大量的時(shí)間可以專(zhuān)心研究攝像技術(shù)和非線(xiàn)性編輯,并對軟硬件進(jìn)行全面升級,且有所得。我想這應該是本學(xué)年最大的收獲吧。

  信息技術(shù)課教師教學(xué)的工作總結3

  忙碌的工作,讓人感覺(jué)過(guò)的特別快,轉眼間,一年又過(guò)去了,我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè ),一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結束,為了下學(xué)期更好的工作,現將本人該年度的工作總結如下:

  一、思想認識。

  作為一個(gè)教師,尤其作為一名黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。

  二、教學(xué)工作。

  在教學(xué)工作方面,我擔任高二共9個(gè)班級的信息技術(shù)課,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)?措娔X報、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習,還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課,如參加了省優(yōu)質(zhì)課評選的聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái),認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、學(xué)校工作。

  我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護,學(xué)籍信息的采集,數字化校園平臺的建設等工作。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì )更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面。

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  信息技術(shù)課教師教學(xué)的工作總結4

  學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),F將這個(gè)學(xué)期工作總結如下:

  一、 立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

  我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因為擁有一些轉學(xué)生,與其它學(xué)科不同的是這些轉學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開(kāi)關(guān)機的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限,有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。

  二、 立足教學(xué)、搞好教研組工作

  在教務(wù)處的要求與指導下,這個(gè)學(xué)期的工作是非常正常的,每個(gè)月都有工作小結,集中學(xué)習的時(shí)間、地點(diǎn),內容落實(shí),并有記載,每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習,內容針對強。

  三、加強學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平

  我平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習,能攻記一本教學(xué)理論書(shū),泛讀兩種以上雜志,撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn),信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下,我參加了20xx年市教育局組織的培訓,并從中汲取了不少經(jīng)驗。

  根據上述總結,我深深感到,只要立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。

  我校幾年來(lái),在全體師生的共同努力下,學(xué)校發(fā)展較快,辦學(xué)效益和社會(huì )聲譽(yù)不斷提高,學(xué)校先后榮獲"泉州市課改樣板學(xué)校"、"福建省文明學(xué)校"等十幾項全國、省、市榮譽(yù)稱(chēng)號。信息技術(shù)浪潮的到來(lái)給學(xué)校的發(fā)展提出了新的挑戰,也提供了新的發(fā)展機遇。日前,我校順利通過(guò)省現代教育技術(shù)實(shí)驗校的驗收,在基礎建設、師資隊伍、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個(gè)新臺階。我們將以一個(gè)更高的標準向社會(huì )展示我校的風(fēng)采。乘著(zhù)省級現代教育技術(shù)實(shí)驗校的東風(fēng),在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊,也得到了提高與發(fā)展,現總結如下:

  1、加強管理,確保信息技術(shù)健康發(fā)展。

  調查研究信息技術(shù)教育工作,對學(xué)校信息技術(shù)教育工作提出建設性指導意見(jiàn)。針對存在的問(wèn)題和發(fā)展方向,學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)組織召開(kāi)會(huì )議來(lái)給予解決。召開(kāi)信息技術(shù)工作會(huì )議。從而對學(xué)校信息技術(shù)教育的過(guò)程管理。年末對學(xué)生及老師進(jìn)行信息技術(shù)的考核。

  2、調動(dòng)各方積極性,加快信息技術(shù)基礎教育設施建設步伐。

  我校的硬件投入一直遵循著(zhù)"適度超前、量力而行"的原則,每年都要規劃投入,逐步添加和更新教育教學(xué)設備,力爭營(yíng)造先進(jìn)的現代化教學(xué)環(huán)境。

  3、加快信息技術(shù)培訓速度,提高教師信息技術(shù)教育操做能力。

  根據"教師繼續教育工程"培訓要求,按照省、市信息技術(shù)教育培訓規劃,充分利用現有的培訓條件,經(jīng)常組織教師學(xué)校自行培訓與校外培訓相結合;假期培訓和平時(shí)培訓相結合;集中培訓和分散培訓相結合的原則,使我校教師信息技術(shù)培訓速度得到了較快發(fā)展。幾年來(lái),開(kāi)設的講座有:《word的基本操作》、《Windows 98的基本操作》、《怎樣使用WPS編輯文件》、《怎樣連接上網(wǎng),怎樣瀏覽網(wǎng)頁(yè)》、《怎樣實(shí)現校園局域網(wǎng)絡(luò )共享》、《各教室終端設備的應用和操作》、《怎樣運用Powerpoint制作幻燈片》、《Authorware入門(mén)》、等十幾個(gè)課題,共計50多課時(shí),現我校教師信息技術(shù)操作能力得到了顯著(zhù)提高,為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應用給予了有效師資保證。

  4、加強信息技術(shù)教學(xué)工作,提高學(xué)生信息技術(shù)操作能力。

  堅持為學(xué)生開(kāi)設信息技術(shù)教育課,從不擠占和挪用信息技術(shù)教育課的時(shí)間。學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的積極性非常高,對學(xué)校代收的上機費給予充分理解和支持。計算機教師堅持深入學(xué)習,認真備課,刻苦研究,增強信息技術(shù)教學(xué)的知識性和趣味性,提高了信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量

  5、加強軟件建設,不斷豐富信息技術(shù)教育資源。

  我們在發(fā)展硬件建設的同時(shí),更加注重軟件的開(kāi)發(fā)和利用,在軟件建設上重點(diǎn)做了三個(gè)方面的工作。

  第一,充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師帶頭作用,自制教學(xué)軟件。隨著(zhù)各層次信息技術(shù)培訓的廣泛深入開(kāi)展,廣大教師應用信息技術(shù)水平不斷提高,一批骨干教師積極探索信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應用,大膽制作教學(xué)軟件,并把它應用于學(xué)科教學(xué)中。

  第二,充分利用市、縣教育局的軟件資源庫,組織復制、刻錄、錄像等各種資源。

  第三,對教師的公開(kāi)課、說(shuō)課進(jìn)行錄像,教師自制課件收集方面,我校保存了較多的校本資源,并逐步擴充資源庫。

  6、加強信息技術(shù)應用研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

  我們現階段信息技術(shù)教育工作在教學(xué)上有二個(gè)方面的工作,一是組織學(xué)生、教師學(xué)習信息技術(shù);二是促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,實(shí)現教學(xué)手段和方法的現代化,提高課程改革的質(zhì)量。培養學(xué)生收集信息、整理信息、應用信息和自主學(xué)習、主動(dòng)探索知識的能力。組織教師積極參加市、縣學(xué)校開(kāi)展的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的觀(guān)摩活動(dòng)。

  我們雖然取得上述工作成果,但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段,同時(shí)也存在一些問(wèn)題,歸納起來(lái)有以下3點(diǎn):

  1)信息技術(shù)在教育教學(xué)管理的作用還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。信息技術(shù)傳播和接收工作還沒(méi)有完全開(kāi)展起來(lái)。

  2)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合還遠遠不夠。一是能夠做到整合的教師數量還比較少,二是還沒(méi)有做到經(jīng);。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合要求領(lǐng)導和教師不但要有這方面的能力和水平,而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻精神。開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作每天需要花費大量的時(shí)間,這就為堅持應用信息技術(shù)帶來(lái)一定困難,所以造成軟件開(kāi)發(fā)和現有軟件應用還不夠。

  3)信息技術(shù)設備維護和應用還存在死角。教師堅持學(xué)習應用還不夠,有的辦公室計算機出現故障不能自行排除。

  以上這些問(wèn)題都需要我們在今后工作中加以克服和完善。

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