幼兒園大班月工作總結（通用6篇）

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編整理的幼兒園大班月工作總結（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園大班月工作總結1

　　十月份轉眼就快結束了，本月把大班各項工作都正常開(kāi)展，以下是本月工作總結：

　　一、 組織幼兒回顧“國慶節”，并開(kāi)展各種活動(dòng)，如談話(huà)“國慶節里最有趣的事”、繪畫(huà)“節日里有趣的事”等等，鞏固幼兒對“國慶節”的了解。結合“神舟五號”上天，講解一些太空知識和楊利偉叔叔訓練的故事，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育愛(ài)學(xué)習的教育及培養幼兒愛(ài)國情感。讓幼兒為我國的“飛天英雄”感到驕傲，自豪。

　　二、 結合秋季，十月10日，我們組織幼兒到“奇蔬世界”進(jìn)行秋游活動(dòng)，這次的秋游，使幼兒開(kāi)闊的'眼界，增長(cháng)的知識，也鍛煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè )學(xué)習的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現自然的喜悅。收獲真大。

　　三、 對第一主題進(jìn)行小結分享，并針秋季，開(kāi)展了“多彩的秋天”主題活動(dòng)，做到課題與環(huán)境結合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。

　　四、 為了配合幼兒園工作，我們對幼兒園公共櫥窗進(jìn)行了布置，“以國旗在我心中，教師風(fēng)采、幼兒風(fēng)姿”為主題，展示了幼兒園的風(fēng)貌，收到了較好的效果。

　　五、 在衛生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強

　　幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(cháng)的贊揚。

　　幼兒園大班月工作總結2

　　一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了，現在總結如下。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、幼兒都能夠在規定時(shí)間入園，基本沒(méi)有幼兒遲到或早退。

　　2、幼兒在各項活動(dòng)中表現很積極。

　　3、懂得愛(ài)護班級的樹(shù)木，主動(dòng)為樹(shù)木澆水。

　　4、能夠做到不亂丟垃圾。

　　5、能夠做到放學(xué)馬上回家，不在幼兒園長(cháng)時(shí)間逗留。

　　6、洗手時(shí)能做到將水龍頭開(kāi)到最小，節約用水。

　　缺點(diǎn)：

　　1、奔跑現象依舊存在。

　　2、早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

　　3、用餐速度與上個(gè)月相比滿(mǎn)了許多。

　　一、班級常規方面

　　孩子們每天會(huì )在上廁所后，主動(dòng)沖水洗手；在喝水時(shí)，能夠站在規定的'區域飲水，飲水后，能夠將水杯按順序擺放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結束后，主動(dòng)把餐盤(pán)放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開(kāi)老師們的努力和家長(cháng)朋友的配合。

　　二、班級活動(dòng)方面

　　每天早上入園時(shí)，班級會(huì )使用大屏幕播放成語(yǔ)故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀(guān)看；離園時(shí)，老師帶領(lǐng)沒(méi)有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲，孩子們在玩中體驗快樂(lè )，在玩中收獲經(jīng)驗，在玩中拉近師生關(guān)系。

　　幼兒園大班月工作總結3

　　十月份轉眼就快結束了，本月把大班各項工作都正常開(kāi)展，以下是本月工作總結：

　　教育教學(xué)方面，每周班上老師都會(huì )認真備好課，上課前準備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語(yǔ)書(shū)，二四帶語(yǔ)言和拼音書(shū)回家復習，并要求家長(cháng)簽字，起到監督的作用。飯后也會(huì )帶幼兒復習，輔導個(gè)別不是很會(huì )的小朋友，表?yè)P回家看碟讀書(shū)的小朋友。鼓勵幼兒上課積極舉手發(fā)言，參加課堂游戲。

　　保育方面，每天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個(gè)別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶(hù)外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后及時(shí)擦汗換衣服。在發(fā)現有水痘時(shí)及時(shí)在班上做好消毒，按時(shí)開(kāi)消毒燈，監督幼兒勤洗手，也不可以到處亂摸，幼兒之間也會(huì )互相監督誰(shuí)沒(méi)有洗手。大部分幼兒都養成了勤洗手的好習慣。

　　安全方面，現在班上的`安全工作抓的很緊 ，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干。戶(hù)外活動(dòng)前給幼兒提要求，上下樓梯不可以推，不可以擠，也不可以從高處跳下，在樓下不可以跑太快或太遠。

　　家長(cháng)工作，班上的家長(cháng)各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長(cháng)在家有幫幼兒輔導，幼兒在家的表現也有及時(shí)了解，并與家長(cháng)溝通，如何改掉幼兒在家不好的習慣。每天也會(huì )發(fā)園訊通告訴家長(cháng)幼兒回家的作業(yè)，并把表現好的小朋友提出表?yè)P，給家長(cháng)提要求輔導幼兒在家的作業(yè)。希望與家長(cháng)配合好，看到孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　幼兒園大班月工作總結4

　　春節過(guò)后，幼兒園又迎來(lái)了一個(gè)新的春天，對于我們每位教師來(lái)說(shuō)，也迎來(lái)了一段新的征程。2月份一晃就過(guò)去了，2月份我們開(kāi)學(xué)之后，全校大面積的給班級進(jìn)行了整頓，我也按照自己年前做的計劃在執行著(zhù)�，F在二月份已經(jīng)過(guò)去了，新學(xué)期也開(kāi)始了一個(gè)好的開(kāi)端，在此想對這個(gè)月的工作進(jìn)行一次總結和反思，希望未來(lái)的道路可以更加通暢。

　　剛剛開(kāi)學(xué)，很多方面都是要重新開(kāi)始，孩子們再一次的步入了學(xué)校，而我也要再一次的開(kāi)啟自己的教學(xué)之旅。和孩子們很久不見(jiàn)，他們對我也仿佛多了一些生疏，但隨著(zhù)時(shí)間慢慢的緩和，這個(gè)月一結束，孩子們和我也恢復到了之前的關(guān)系。隨著(zhù)我對班級慢慢的調整，我們也逐漸步入了正軌。孩子們已經(jīng)投入進(jìn)來(lái)了，而我也已經(jīng)開(kāi)始正常的教學(xué)了。這個(gè)月很短暫，主要是為這個(gè)學(xué)期做一次好的開(kāi)端，這個(gè)開(kāi)端也沒(méi)有讓我失望，我們新的旅程已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，已經(jīng)走在路上了。

　　大班的孩子相對而言比較的懂事聽(tīng)話(huà)一些了，在我上課的過(guò)程中，很少會(huì )出現學(xué)生搗蛋的情況。課下孩子們也非常的體諒我，常常向我問(wèn)候，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師辛苦了”也足夠讓我溫潤眼眶。這一個(gè)月讓我感慨很多，來(lái)到這個(gè)崗位上又是一年，這一年我也想付出自己最大的力氣，勇敢前行。此外，我仍是想創(chuàng )造一些新的成績(jì)，希望可以將自己的理想和熱愛(ài)融合進(jìn)這一份事業(yè)當中。不管前方有多么的坎坷，我都希望自己可以一路走下去，一路堅持下去。時(shí)間并不會(huì )停留，我相信只要我愿意，我的.進(jìn)步也不會(huì )停留。

　　開(kāi)學(xué)之后，我給自己做了一個(gè)相對而言比較完整的進(jìn)步計劃，首先是要提升自己各方面的能力，其次是多加關(guān)注孩子們身心上的成長(cháng)。我相信只有我自己更好一些了，才會(huì )給孩子們帶來(lái)一個(gè)更好的榜樣，也才能給孩子們帶來(lái)一個(gè)正確的示范。所以這一個(gè)月我和孩子們一起慢慢適應，一起慢慢的成長(cháng)，為接下來(lái)的學(xué)習倍加努力。我也給自己，給整個(gè)班級的發(fā)展樹(shù)立了目標，希望我能夠利用好時(shí)間，將這些目標意義都實(shí)現，給關(guān)注我的領(lǐng)導，給信任我的家長(cháng)們一個(gè)交代。我也會(huì )一路堅持學(xué)習，一路成長(cháng)，去尋找一個(gè)更好的自己，帶著(zhù)最初的理想，一路前行。

　　幼兒園大班月工作總結5

　　隨著(zhù)天氣的轉冷，十月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復習活動(dòng)。

　　一、教育工作

　　大班幼兒求知欲旺盛，多數幼兒在各項活動(dòng)中表現為活潑，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據新的教學(xué)理念，我們在教育教學(xué)中采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。比如數學(xué)活動(dòng)中，我們從重教轉向重學(xué)，注重幼兒主動(dòng)建構的過(guò)程。我們利用有趣的游戲目引導幼兒在“玩＂中學(xué)，操作中練，使他們主動(dòng)、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋(píng)果”，等游戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高了學(xué)習興趣。不足之處是我班幼兒自編10以?xún)燃訙p運用題的能力還要加強。

　　美術(shù)教學(xué)中，部分幼兒的手工技能和繪畫(huà)技能進(jìn)步較大，如手工上的`“剪，折，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫(huà)技能較以前也有所進(jìn)步，畫(huà)圖線(xiàn)條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織安排畫(huà)面，具有一定的想象力和創(chuàng )造力。

　　語(yǔ)言活動(dòng)是孩子們比較薄弱的環(huán)節，許多幼兒心里明白但是表達不積極，表現在講故事、看圖說(shuō)話(huà)時(shí)聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要繼續進(jìn)行“誰(shuí)是故事大王”的活動(dòng)，以提高幼兒表達能力，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)，進(jìn)一步培養幼兒的自信心。

　　二、常規及安全工作

　　本學(xué)期針對班級的常規情況，進(jìn)行適當的調整，在生活的各個(gè)環(huán)節中強調各項生活能力和衛生知識的知道，如飯前便后要洗手，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，學(xué)會(huì )自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我保護行為的簡(jiǎn)單常識，如上下樓梯，在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意安全，認識常見(jiàn)的安全標志。我園還進(jìn)行了校車(chē)安全演習，向全體幼兒介紹講解了火災時(shí)的逃生方法和注意事項等，對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。

　　三、反思調整

　　小結了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂(lè )方面及節奏樂(lè )的排練還要加強。個(gè)別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，一定變得更好。

　　幼兒園大班月工作總結6

　　一、教育教學(xué)：

　　本月的主題是《禮儀教育》，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，"文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會(huì )公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時(shí)，我們也應該以身作則，從行動(dòng)上去改變小朋友的行為，給予小朋友關(guān)愛(ài)，讓小朋友明白愛(ài)，分清什么是對的，什么是錯的，能夠辨別美與丑。在英語(yǔ)課程學(xué)習的進(jìn)展來(lái)看，大多數幼兒能夠接受，但在數學(xué)方面中，發(fā)現部分新生基礎薄弱，所以在這方面還需加強。

　　二、常規方面：

　　通過(guò)我和副班（趙鑫老師）共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語(yǔ)氣與表?yè)P的語(yǔ)氣去使他們取得了不錯的'成績(jì)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現。下個(gè)月繼續糾正。

　　三、安全與保健方面：

　　天氣漸漸變冷，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實(shí)的，每天

　　給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多，本月開(kāi)始編排元旦節的節目，對安全方面還需加強·

　　四、家長(cháng)工作：

　　為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，到場(chǎng)的家長(cháng)為34人，有3人請假，這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位老師作好精心的準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合，向家長(cháng)詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注的內容，同時(shí)還就家長(cháng)在過(guò)去兩年來(lái)對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)小時(shí)，非常順利地完成了預期的內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭取家長(cháng)的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項向家長(cháng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨列出來(lái)進(jìn)行了討論。培養幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習文具，養成良好的生活、學(xué)習習慣。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(cháng)了解孩子的生活情況。

　　越來(lái)越多的家長(cháng)對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現的問(wèn)題常讓家長(cháng)傷腦筋，而工作的繁忙讓家長(cháng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書(shū)籍。此時(shí)他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(cháng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長(cháng)的聯(lián)系橋梁。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力是我們該做的。

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