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中學(xué)教師上學(xué)期工作總結

時(shí)間:2021-01-07 20:40:11 工作總結 我要投稿

中學(xué)教師上學(xué)期工作總結

  時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢?你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)教師上學(xué)期工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)教師上學(xué)期工作總結

  中學(xué)教師上學(xué)期工作總結1

  感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快,我來(lái)天宇就已經(jīng)半學(xué)期了。從學(xué)生到老師,這個(gè)突然的角色轉變,起先并不十分適應。跟著(zhù)時(shí)間的流逝,慢慢的我適應了這里。我在這半學(xué)期得到最多的是收獲,我收獲了經(jīng)驗,收獲了從理論轉變?yōu)閷?shí)踐的體驗,收獲了與老師們、學(xué)生們的感情。很快這半學(xué)期的工作就已經(jīng)結束了,這是我畢業(yè)第一次參加的工作,第一次面對我工作上的自我認識,也是第一次寫(xiě)我的工作總結,我從思想,教學(xué),擔任副班主任,考勤這幾個(gè)方面對工作上做了自我的認識。

  在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱衷于教育事業(yè)。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上,在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起一位好教師的形象。逐漸的使自己的思想上一個(gè)新的臺階,同時(shí)也是對自己思想上嚴格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。這一學(xué)期在我做好自己本分工作的同時(shí),我認真的服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  在教學(xué)工作方面,這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重。我擔任了舞蹈和語(yǔ)文的教學(xué),但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我每天都堅持看一些關(guān)于教學(xué)內容的書(shū)籍來(lái)豐富自己。還抽出多余的時(shí)間聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師,讓有經(jīng)驗的老師給我提出寶貴的經(jīng)驗。每上的一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。這學(xué)期我主要擔任三個(gè)班的舞蹈教學(xué)和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸和了解,我對學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等都較為清楚了,在教學(xué)上經(jīng)過(guò)一定的磨練和積累,這學(xué)期的工作還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重任,因為一個(gè)班級里面總存在一定的優(yōu)生和后進(jìn)生。在語(yǔ)文教學(xué)方面,對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。在舞蹈教學(xué)方面,我總是把韌帶和舞感差一點(diǎn)的學(xué)生利用下課時(shí)間單獨的輔導,給她們加油鼓勁,讓他們有信心,肯努力的去學(xué)的更好做的更好。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍,我相信在我的輔導下,他一定有很大的進(jìn)步。在這學(xué)期4月份,我上了一堂語(yǔ)文的公開(kāi)課,剛接到消息的我感到非常緊張。我認真仔細的做好公開(kāi)課的一切準備。我在多媒體教室用幻燈片模式上了這堂課,這堂課對我來(lái)說(shuō)是第一次工作以來(lái)最有意義的事情,我得到了聽(tīng)課老師的表?yè)P,得到他們的建議,得到他們的經(jīng)驗,得到他們對我的評價(jià)。這樣使我看到自己教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),從而加強和改善。

  在這學(xué)期期中,我擔任了一個(gè)班的副班主任工作,最開(kāi)始我在很多方面都不知如何去做。通過(guò)正班主任陳老師的指導和帶領(lǐng)下,我對班主任工作有了全面的了解。在歐校長(cháng)對我的談話(huà)中,我對班主任工作有了更深的認識和感悟。班主任就像孩子們的父母,要教育和關(guān)愛(ài)共存,要讓孩子們感覺(jué)我們的學(xué)校是一個(gè)溫馨的大家庭。我深刻的記得,歐校長(cháng)在大會(huì )上講的那句刻苦銘心的話(huà),我們天宇學(xué)校雖然不是最全面最好的中專(zhuān)學(xué)校,但是我們是最溫暖最溫馨的中專(zhuān)學(xué)校。我們班有幾個(gè)孩子性格比較內向,平時(shí)總是不怎么說(shuō)話(huà),我利用晚上睡前查寢室的時(shí)間和他們聊聊天,聽(tīng)聽(tīng)他們的故事和想法,然后去開(kāi)導她們的思想,讓她們活潑起來(lái),融入進(jìn)這個(gè)集體中來(lái)。還有幾個(gè)孩子可能因為家庭或自身原因不想繼續讀了,我利用多余的時(shí)間找她們問(wèn)問(wèn)情況,努力讓她們繼續學(xué)習,并且認真的學(xué)習。我們班每學(xué)期會(huì )組織搞幾次生日會(huì ),慶祝在一個(gè)月里一起生日的孩子,在生日會(huì )上,孩子們表演的節目都朝氣蓬勃,她們個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。在學(xué)校組織的籃球比賽中,我們班取得了全校女子第2名,在籃球比賽中我和陳老師每一場(chǎng)都陪伴孩子們,看到她們的勇敢,堅強,傷心,快樂(lè )…我看到孩子們的傷心,快樂(lè ),我心里總是很欣慰,她們傷心了就知道要努力,快樂(lè )時(shí)就知道更要進(jìn)步。

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們期末的晚會(huì ),我負責幼師班的舞蹈編排和指導工作,而這次晚會(huì )搞的是有聲有色,內容是豐富多彩。

  在這學(xué)期里,我的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)方法上還有很多不足的地方,與學(xué)生的溝通上也欠缺。在下學(xué)期里,我要更好的改進(jìn)自己的教學(xué)方法,更好的`積累教學(xué)經(jīng)驗,讓我的課堂更生動(dòng)更有趣,提高學(xué)生的學(xué)習意識,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。我會(huì )繼續努力工作,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

  中學(xué)教師上學(xué)期工作總結2

  一、上學(xué)期的主要工作

  根據學(xué)期初學(xué)校的工作安排和需要,本學(xué)期的主要工作為:

  1、七年級一、二班語(yǔ)文老師,七年級一班班主任。

  2、學(xué)校教科研工作。

  3、學(xué)校的一些校務(wù)工作:考勤、各種報表的填報工作等。

  4、協(xié)助jm主任完成一些教務(wù)工作。

  二、具體工作情況

  1、教學(xué)工作:本學(xué)期我本著(zhù)課改新精神、新理念結合自己16年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗組織課堂教學(xué),抓住語(yǔ)文教學(xué)的規律進(jìn)行教學(xué),實(shí)實(shí)在在搞好語(yǔ)文活動(dòng)。重視學(xué)生的基本功訓練,落實(shí)好語(yǔ)文課的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓練。重視讀書(shū),引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。引導學(xué)生說(shuō)真話(huà)抒真情,踐行生活是作文的源泉、作文如做人的作文理念。不足之處,在教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節中存在問(wèn)題如:作業(yè)批改不足、不及時(shí),測試不及時(shí),個(gè)別輔導嚴重不足?陀^(guān)方面課時(shí)不足及不合理(由于學(xué)校臨時(shí)有事耽誤學(xué)生課時(shí)、如一班有3節第8節課,3晚上自習課),學(xué)生基礎差、習慣差。教學(xué)成績(jì)不盡理想,恐難盡家長(cháng)滿(mǎn)意。另外,七年級語(yǔ)文備課組進(jìn)步很大,每周出周周清試題,期末復習時(shí)學(xué)案的編寫(xiě)、復習提綱的歸納整理,階段測試的閱卷,做了很多工作,期末成績(jì)提高很快,李云、李凱包括白旭艷進(jìn)步很大,為他們點(diǎn)贊。

  2、班主任工作:班主任工作的第一要務(wù)就是做好學(xué)生的思想教育工作,把班帶好。為此我把除規定的班會(huì )課上好外,還把自己的課上成班會(huì )課,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。教導學(xué)生做一個(gè)思想純正、有道德、有追求,講公德的人,堅決不做一個(gè)“缺德”的人,先做人,再做事。在班級活動(dòng)中我組織了“感動(dòng)班級人物”評選等活動(dòng),弘揚正氣,傳播正能量。自主管理、民主治班,充分發(fā)揮班干部的作用,(特別是班長(cháng)冀文迪做了很多工作,是老師的小助手)自主管理班級事務(wù),同時(shí)搞好班級“民意調查”摸清班級真實(shí)情況,工作有的放矢。不歧視學(xué)習成績(jì)差的及問(wèn)題學(xué)生,一視同仁,平等對待,給予機會(huì )。身教重于言教,班主任自身要以身作則,說(shuō)到做到,率先垂范。不足之處:一些問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題認識和研究還不夠,如好動(dòng)手的問(wèn)題;青春期學(xué)生的心理認識研究、學(xué)生早戀的認識研究等,這些都要加強學(xué)習和研究,以期班主任工作更科學(xué)有效。還要加強和家長(cháng)聯(lián)系與溝通,引導家長(cháng)正確進(jìn)行家庭教教育,形成家庭與學(xué)校的教育合力。

  3、學(xué)校教科研工作:做好教科研文件通知的及時(shí)上傳下達,引導大家把“工作研究化,問(wèn)題課題化”。引領(lǐng)教師利用網(wǎng)絡(luò )資源,積極進(jìn)行網(wǎng)上教研。進(jìn)行學(xué)校草根課題研究,樹(shù)立“工作研究化,問(wèn)題課題化”意識,搞好校本研究。不足:課題研究不科學(xué)不規范,不會(huì )搞課題研究,不是真正的課題研究,只是網(wǎng)上拼拼湊湊,搞虛的,視導檢查此項失分也較多。今后,要切切實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)習培訓,學(xué)習考察先進(jìn)單位的做法,力所能及搞一些真正的課題研究。

  4、校務(wù)工作:本學(xué)期我主要負責了學(xué)校教師和班主任的考勤記錄和統計,還有全校教師臺賬的整理、教師資格認證收繳網(wǎng)上審核統計、鄉鎮補貼材料整理上報、教師花名冊的采集整理上報、學(xué)校吃空餉材料整理上報、學(xué)校編制材料的整理上報等等,占用時(shí)間不少,事務(wù)繁瑣。今后我將進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù),提高效率,為大家服好務(wù)。

  5、教務(wù)工作:協(xié)助jm主任做好業(yè)務(wù)檢查、教備組長(cháng)開(kāi)會(huì )業(yè)務(wù)反饋,循環(huán)聽(tīng)課、賽課。開(kāi)展教學(xué)論壇,開(kāi)展青年教師培養。做好期中考試、期末考試的考務(wù)工作。

  總之,上學(xué)期工作忙忙碌碌,工作繁雜而瑣碎。驀然回首,上學(xué)期5個(gè)多月的工作就是這樣過(guò)來(lái)的,每天早起晚睡,起早貪黑,有時(shí)每周還要在學(xué)校呆四五個(gè)晚上,身體也有吃不消的時(shí)候,腰酸背痛,眼睛受損嚴重。忙忙碌碌的一學(xué)期過(guò)去了,我們收獲了什么?我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)了多少,我們讀了多少書(shū),寫(xiě)了多少文章?我們與家人在一起的時(shí)光有多少?我們鍛煉身體的時(shí)間有多少?這一切不禁讓我們感慨:我們的時(shí)間哪兒去了?不是抱怨,更不是炫揚,只是真實(shí)的陳述。

  打鐵還需自身硬,作為一名教師,作為一名中層干部,在忙碌的工作中,在感嘆時(shí)間都哪兒去了中,我希望我能加強業(yè)務(wù)學(xué)習,多讀書(shū),多寫(xiě)作,努力自我成長(cháng),把工作做得更好。

  中學(xué)教師上學(xué)期工作總結3

  時(shí)光匆匆,轉眼間就到了學(xué)期末,回首自己的工作,我學(xué)到了很多,也有明顯的不足,F總結如下:

  一、了解學(xué)校和學(xué)生。

  滿(mǎn)懷學(xué)習和欣喜的心情來(lái)到了美麗嶄新的六中北校,感受到了不一樣的校風(fēng)學(xué)風(fēng),相信這兒,我會(huì )有新的改變和提高。首先,為了更快地適應學(xué)校的工作,主動(dòng)與校長(cháng)溝通交流,虛心請教同事老師,深入了解學(xué)校的教育理念,教學(xué)常規和考勤等。還好,我很快就踏上了六中工作的快車(chē)道,盡力地追趕吧。其次,細致研究學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的對象和主體,本學(xué)期,我實(shí)現了由七年級新生到八年級學(xué)生的轉換,感覺(jué)力不從心,伴隨著(zhù)困惑和煩惱。平時(shí),抓住課上課下的間隙多和學(xué)生聊天談話(huà),了解他們內心的需求和對思品的意見(jiàn)建議,拉近與學(xué)生距離,融洽師生關(guān)系,改進(jìn)教學(xué),吸引學(xué)生。慢慢地,好了許多。

  二、打磨備課和高效上課。

  過(guò)去備課標準低,較粗糙,現在為了上一節效率高,學(xué)生喜歡的課,需下功夫找最新的適合教學(xué)內容的符合學(xué)生實(shí)際的課程資源包括時(shí)政熱點(diǎn)內容、典型案例和相關(guān)視頻等,而且要重新加工成課堂能用的課件。有時(shí)候,需反復修改更換內容圖片或視頻資料,力爭出實(shí)效,避免表面熱鬧,學(xué)生收獲甚微。上課應有新意,通過(guò)活動(dòng)設計引導學(xué)生參與體驗,感悟知識,形成高尚品德,及時(shí)鞏固訓練,學(xué)以致用,提升能力。改進(jìn)教法,激發(fā)學(xué)生自信,培養學(xué)生自學(xué)能力,獨立思考習慣和語(yǔ)言表達能力。

  三、改進(jìn)完善自我。

  針對教學(xué)工作的不足,今后努力學(xué)習,虛心聽(tīng)取領(lǐng)導和老師的教誨,花力氣從細節完善自我,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

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