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小學(xué)教師聘期工作總結

時(shí)間:2023-07-08 14:30:01 櫻櫻 工作總結 我要投稿
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小學(xué)教師聘期工作總結(通用14篇)

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編整理的小學(xué)教師聘期工作總結,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師聘期工作總結(通用14篇)

  小學(xué)教師聘期工作總結 1

  自xx年取得小學(xué)高級教師以來(lái),以“服務(wù)學(xué)生,培養學(xué)生各有所長(cháng)”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育教學(xué)觀(guān)念,團結教師,熱愛(ài)學(xué)生,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,現將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下。

  一、政治思想、工作態(tài)度方面

  始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,認真學(xué)習國家有關(guān)教育的方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過(guò)政治思想,學(xué)識水平,教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

  二、教育教學(xué)方面

  本在實(shí)際的教育中,積極轉變思想觀(guān)念,探新課程理念的教育教學(xué)方式,深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓課,改進(jìn)教學(xué)方式方法,尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時(shí)俱進(jìn),要培養學(xué)生適應社會(huì ),適應經(jīng)濟發(fā)展,我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現代科學(xué)知識的學(xué)習環(huán)境,把獲得知識結合在實(shí)操訓練課上,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì )適應力,在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道,思想復雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度,我根據學(xué)生的各種特點(diǎn),精心設計教學(xué)過(guò)程,利用各種教學(xué)設備,先進(jìn)行教材試講,請同教研組的教師反復聽(tīng)評,從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善理想的教案,在教學(xué)中還注重創(chuàng )設生活化的教學(xué)情境,以豐富多彩的形式展現給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū),還要育人,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不同觀(guān)念,不同要求,不同目的的學(xué)生,通過(guò)談心,用我的行動(dòng)體現我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學(xué)生引導到統一認識,對自己充滿(mǎn)信心,對未來(lái)充滿(mǎn)希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長(cháng)而主動(dòng)學(xué)習。

  三、教學(xué)改革和繼續教育方面

  我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動(dòng),觀(guān)摩多節的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流,在教學(xué)過(guò)程中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,汲取他們的經(jīng)驗,在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動(dòng),不論自己或是他人的公開(kāi)課,我都參加集體備課活動(dòng),使教研組的每一節公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功,公開(kāi)課后還參加評課活動(dòng),使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的`課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能水平,我還堅持進(jìn)修學(xué)習,1997年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷,20xx年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和訓練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。

  四、德育教育工作

  在任現職以來(lái),自覺(jué)履行教師職責和職業(yè)道德,教書(shū)育人,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)集體,分清是非,使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養,從點(diǎn)滴和細節方面入手,綜合評價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生都能成為一技之長(cháng)的有用之人,還注重情感培養和心理健康教育,讓學(xué)生養成嚴于律己,不斷上進(jìn)的良好習慣,對后進(jìn)生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài),找個(gè)別談心,參與他們的活動(dòng),引導他們改變厭學(xué)情緒,由后進(jìn)變進(jìn)步,在班主任工作中,深入了解學(xué)生,因材施教,調動(dòng)他們的積極性,培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感,利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著(zhù)學(xué)生的心田,身體力行,言傳身教,為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

  總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jì),使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì )后,成為社會(huì )主義現代建設的得力干將,為社會(huì )創(chuàng )造的了不少的財富,使我得到最大的安慰。今后,我將一如既往地繼續努力,爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。

  小學(xué)教師聘期工作總結 2

  “做一名好老師”是很多教師的終身目標,也是我的目標。自去年進(jìn)入教育崗位以來(lái),我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對待工作,以“師德”規范教育教學(xué)工作,以“做一個(gè)好老師”為座右銘,F在,我將半個(gè)學(xué)年的工作總結如下:

  一、思想上,愛(ài)國愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,學(xué)習黨章。我知道,要想教育好學(xué)生,教師必須堂堂正正,時(shí)刻教書(shū)育人,以身作則,用自己的人格和行為感染學(xué)生,努力讓學(xué)生和家長(cháng)接受我,喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習中,我努力提高自己的思想覺(jué)悟和理論水平。因為我深信良好的.品行是每個(gè)人身上最美好的東西,所以鑒于社會(huì )的大氣候和學(xué)生的小氣候,我把學(xué)生的德育和美育放在最重要的位置。

  二、在教育教學(xué)中,愛(ài)崗敬業(yè),教學(xué)嚴謹。

  教好學(xué)生,讓學(xué)生成功,是每一個(gè)老師最大的心愿,也是最高的榮譽(yù)。對于課改環(huán)境下的教師來(lái)說(shuō),光有一桶水是不夠的。老師有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )努力學(xué)習,通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和教學(xué)管理水平。在學(xué)校里虛心積極向其他老師學(xué)習,虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸收別人的意見(jiàn)和建議,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,總結,提高。平時(shí)從書(shū)本上學(xué)習,向電腦請教,經(jīng)常寫(xiě)論文,找同學(xué)同事修改,經(jīng)?从嘘P(guān)教學(xué)的書(shū)籍,經(jīng)常逛各種教學(xué)網(wǎng)站和論壇,提高自己的課堂教學(xué)水平,掌握一定的應試技巧,讓學(xué)生在有效的時(shí)間內有最大的提高。

  三、在學(xué)校工作中,服從安排,主動(dòng)出擊。

  我們學(xué)校的環(huán)境,領(lǐng)導,老師都給人一種輕松和諧,民主團結的善意。所以在這樣的集體中雖然任務(wù)有時(shí)很重,但心理上還是比較輕松愉快的,所以在工作上也比較積極,希望能最大限度的為學(xué)校的建設貢獻自己的微弱力量。平時(shí)可以請示,及時(shí)向領(lǐng)導匯報自己的工作情況、問(wèn)題和困難。能夠顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,與其他同事溝通。

  回顧半年來(lái)的工作,雖然取得了一些成績(jì),但也存在一些問(wèn)題,如工作中缺乏創(chuàng )新意識,思想上存在惰性,沒(méi)有取得可喜的成績(jì)。但是,我相信,在未來(lái),我會(huì )越來(lái)越努力,我的教育會(huì )迎來(lái)一個(gè)燦爛的春天。

  小學(xué)教師聘期工作總結 3

  教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面,能準確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待,我把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,任何時(shí)候,都不肯懈怠。

  一堂課上下來(lái),感覺(jué)好的話(huà),整整一天,我都會(huì )歡欣鼓舞,反之,則萌生羞見(jiàn)江東父老的沮喪。細細想來(lái),我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應程度,為此,我竭力回避那種自說(shuō)自話(huà)的講課方式,對喚醒學(xué)生積極參與的意識,啟發(fā)他們獨立思考的自覺(jué),從而點(diǎn)燃他們對信息技術(shù)課程的興趣,表現出了由衷的熱情:作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的'工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  在上好自己所教學(xué)科的同時(shí),主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系,與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,廣泛聯(lián)系教師,虛心學(xué)習好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,提高自己教學(xué)水平。

  總之,現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。

  小學(xué)教師聘期工作總結 4

  期末了,時(shí)間真快,一學(xué)期就結束了;仡櫛緦W(xué)期的工作,我覺(jué)得還行。我教小學(xué)四年級x班的語(yǔ)文。目前經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)有些許的上升,這是對我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定,F把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結:

  一、教學(xué)嚴謹,認真備課

  這一學(xué)期,我在教學(xué)上很?chē)乐,我的每堂課都上的特別的認真,在課上,我的每一步教學(xué)都是清晰的,有明確的要求。課堂上對學(xué)生的管理也很?chē)栏,我不允許他們在課上講話(huà)玩游戲,主要是希望他們認真聽(tīng)課,把知識學(xué)進(jìn)去。備課也格外的認真,自己看了解課本后,會(huì )把能夠問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái),在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式,能夠有效的幫助學(xué)生自己看書(shū),學(xué)會(huì )從書(shū)中尋找答案,不會(huì )讓他們養成一個(gè)從他人那里得到答案的習慣。

  二、作業(yè)布置合適

  我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí),會(huì )根據具體的情況去布置,不會(huì )一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完,畢竟作業(yè)過(guò)多,給學(xué)生們會(huì )增加負擔,而且這個(gè)階段的學(xué)習還不宜作業(yè)過(guò)多。我一般是當天的知識點(diǎn)多并且重要,我就會(huì )多布置一點(diǎn),如果所教知識不多,不是很重要,我就少布置一點(diǎn),給予學(xué)生寬松的時(shí)間。經(jīng)過(guò)本學(xué)期對于學(xué)生們的觀(guān)察,這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現學(xué)生們不會(huì )去埋怨作業(yè)很多,而且因為給的時(shí)間充足,通常他們都會(huì )很早的寫(xiě)完作業(yè),從來(lái)都沒(méi)有讓我催過(guò),這是一個(gè)好現象。

  三、批改作業(yè)認真

  作為他們的.老師,批改作業(yè)是我的本職責任,我對于每一次呈交上來(lái)的作業(yè)都會(huì )很認真的看和批改?吹綄W(xué)生錯的很多,我會(huì )記下名字,在批改的時(shí)候,把學(xué)生叫到辦公室詢(xún)問(wèn)原因,并且把做錯的題目讓他做一遍,找到他做錯的原因,然后給學(xué)生重新做一遍的機會(huì ),再一次批改后,給予學(xué)生鼓勵。所有的作業(yè)我都會(huì )細心批改并寫(xiě)上評語(yǔ),給予鼓勵。

  這一學(xué)期對于四年級x班的語(yǔ)文教學(xué),讓我有了很大的改變,我懂的了對于學(xué)生一定要給予足夠的耐心,在看到學(xué)生成績(jì)差,不能否定他們的努力,而是去進(jìn)一步引導學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習。我經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的教學(xué),我對下學(xué)期的工作有了很大的信心,我相信自己下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)再度提升的。

  小學(xué)教師聘期工作總結 5

  舊的一月將過(guò)去,即將迎來(lái)新的月份。所以也意味著(zhù)我10月份的工作要結束了,該對工作進(jìn)行總結了。這個(gè)十月真的就是一眨眼的時(shí)間就過(guò)去了。以下是我對自己10月份的工作進(jìn)行的總結:

  一、創(chuàng )新教學(xué)模式

  本月我在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng )新,我身為語(yǔ)文老師,教四年級的學(xué)生語(yǔ)文。在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀(guān)察,我發(fā)現這群學(xué)生對語(yǔ)文的學(xué)習沒(méi)有產(chǎn)生很大的興趣,所以在10月份里,我就創(chuàng )新了教學(xué)模式,讓學(xué)生們對學(xué)習語(yǔ)文提高興趣。課堂上,我會(huì )讓學(xué)生去進(jìn)行課文的帶讀,更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性,更好的去激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。通過(guò)學(xué)生的帶讀,能鼓勵他們去學(xué)習語(yǔ)文,這樣上課的效率就更高了,學(xué)生的參與性也就大了。

  二、加強個(gè)人的學(xué)習

  作為老師,我更加明白只有不斷的去學(xué)習,才能更好的教好四年級的語(yǔ)文。所以在十月份里,我讀了不少的書(shū)籍,讓自己積累更多的.知識,在課堂上的時(shí)候才能進(jìn)行舉一反三,也才能讓學(xué)生對我更加的敬佩,進(jìn)而帶領(lǐng)他們深入學(xué)習語(yǔ)文。平時(shí)會(huì )積極的請教其他老師,不斷的研究語(yǔ)文教學(xué)方法,讓自己的教學(xué)更加的順利。因此本月來(lái),我懂的了更多的教學(xué)技巧,在上課的時(shí)候學(xué)生問(wèn)問(wèn)題時(shí),我也有了更多的解決方法。

  三、關(guān)注學(xué)生,幫助學(xué)生學(xué)習

  本月,我更加關(guān)注學(xué)生,發(fā)現學(xué)生們的問(wèn)題,并及時(shí)的解決,讓學(xué)生在學(xué)習的道路上更加的有信心。平時(shí)下課后,我會(huì )在教室多留幾分鐘,方便學(xué)生問(wèn)問(wèn)題,幫他們解答。課間的時(shí)間,我也會(huì )主動(dòng)的幫助班上的一些成績(jì)落后的學(xué)生學(xué)習,給他們補課。因此一個(gè)月下來(lái),學(xué)生們語(yǔ)文成績(jì)都有大幅度的上升,而且他們對語(yǔ)文的學(xué)習也更加的熱情了。所以在這個(gè)月里,我也知道只有對學(xué)生足夠的關(guān)注,他們才會(huì )覺(jué)得自己在學(xué)校的學(xué)習是有用的,不會(huì )氣餒,更不會(huì )輕易放棄學(xué)習。

  10月將落幕,雖然這個(gè)月我的工作還算可以,但是也有發(fā)現自己的不足,所以我在下個(gè)月里會(huì )努力的糾正過(guò)來(lái),讓自己的語(yǔ)文教學(xué)更加的順利。新的11月,我知道還有更大的挑戰,但是經(jīng)歷了兩個(gè)月的教學(xué),我知道工作只會(huì )做的更好,我一定會(huì )讓他們的語(yǔ)文成績(jì)得到提升的。

  小學(xué)教師聘期工作總結 6

  一個(gè)月的時(shí)光忙忙碌碌的過(guò)去了,xx小學(xué)的教學(xué)工作告一段落,現將這階段所做的零碎工作總結如下:

  開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處制定了學(xué)校教學(xué)計劃、校本培訓計劃及教科研計劃。并在集體研討的基礎上,制定了《推進(jìn)素質(zhì)教育,減輕學(xué)生課業(yè)負擔》計劃,并通過(guò)打造高效課堂來(lái)實(shí)現這一目標。教務(wù)處在這個(gè)月里進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課,通過(guò)聽(tīng)課,與教師交流了意見(jiàn),并給予評課指導。

  本月內開(kāi)展了各種校本培訓活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習了《建教育博客促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》專(zhuān)題內容,并積極開(kāi)通了教育教學(xué)博客,上傳了教師們的教案及各種計劃等內容。下旬,對班主任進(jìn)行了培訓,主要內容為《班主任工作中存在哪些實(shí)際問(wèn)題,如何應對?》,班主任們能根據自己班級出現的問(wèn)題,與其他教師進(jìn)行交流,以求從根本上解決問(wèn)題,更好地管理好班集體,服務(wù)好每一名學(xué)生。學(xué)校分別在每月的單雙周集中業(yè)務(wù)培訓或教學(xué)研究活動(dòng),要求教師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章,每?jì)蓚(gè)月撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例,在教師集中學(xué)習時(shí)間交流,每學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的`專(zhuān)題總結或教學(xué)小論文。因為在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,我們只有時(shí)時(shí)保持進(jìn)取的精神,把學(xué)習與研究作為永恒的主題,方能適應新的形勢。三月末開(kāi)展了3-6年級學(xué)生征文競賽,主題為《走進(jìn)春天》,通過(guò)此次征文活動(dòng)的開(kāi)展,充分激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣,在比賽中獲獎的同學(xué)學(xué)校進(jìn)行了表彰,這更進(jìn)一步調動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。

  3月下旬,根據區學(xué)科帶頭人考核方案,我校制定了學(xué)科帶頭人選撥方案。

  3月31日,教務(wù)處開(kāi)展了第一階段教學(xué)質(zhì)量監測活動(dòng),通過(guò)階段教學(xué)質(zhì)量監測,可以緩解期末考試高度集中復習時(shí)帶給學(xué)生的壓力,同時(shí)通過(guò)階段監測,可以及時(shí)反饋出教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,以便及時(shí)改進(jìn)。

  月底,教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)常規檢查,通過(guò)檢查,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。并完成了本月的教務(wù)處量化考核工作。

  總之,教務(wù)處本月的工作雖零碎,但不凌亂,在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在老師們的大力支持下,教務(wù)處圓滿(mǎn)地完成了本月的工作,在以后的工作中,教務(wù)處會(huì )攜全體教師繼續努力,把xx小學(xué)的工作做得更好!

  小學(xué)教師聘期工作總結 7

  20xx年10月,有幸參加了河北省全國幼兒教師培訓班。首先感謝領(lǐng)導給了我這樣一個(gè)普通一線(xiàn)教師難得的學(xué)習機會(huì ),讓我能夠有幸親耳聆聽(tīng)眾多專(zhuān)家教授的精彩講座,與來(lái)自多個(gè)城市的同事姐妹一起學(xué)習、探索、交流、探討。真的就像回到校園聽(tīng)老師講課一樣,讓我對自己的教學(xué)有了更多新的認識。讓我重新認識到,幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負著(zhù)為祖國培養下一代的歷史責任。當老師容易,當好幼師不容易。通過(guò)本次培訓,我將在此做如下總結:

  第一、師德的培養。

  第一天上課,有幸聽(tīng)了楊教授《幼兒教師師德》的講座,讓我進(jìn)一步認識到了“學(xué)高中,為人師表”這八個(gè)字對幼兒教師的重要性。因為教育的質(zhì)量取決于教師的素質(zhì)。良好的.師德是教師的關(guān)鍵素質(zhì)。幼兒教師的權利大于任何教育階段的教師,因此其職業(yè)道德尤為關(guān)鍵。榜樣比言行更重要,幼兒教師的個(gè)人榜樣對于幼兒心智的健康成長(cháng)是無(wú)法替代任何東西的。因此,幼兒教師應加強道德修養,用高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范感染和教育兒童,為兒童樹(shù)立良好的榜樣,給予積極正面的教育,使兒童從小身心健康發(fā)展。

  第二、教育教學(xué)。

  在教育教學(xué)過(guò)程中,要“教授每天的活動(dòng)”,讓孩子在日;顒(dòng)和游戲中學(xué)習,就像杜威說(shuō)的:教育就是生活。因為幼兒園真正想給孩子的是良好的行為習慣,良好的規則意識,良好的成長(cháng)狀態(tài)。讓他們成為健康、陽(yáng)光、受歡迎的人;成為一個(gè)堅強、勇敢、自控、自我管理的人;成為一個(gè)能保持持續學(xué)習興趣,養成良好習慣的人。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,要努力實(shí)施“有效教學(xué)”,杜絕低效、無(wú)效甚至適得其反的教學(xué)。

  第三、家園共育。

  為了實(shí)現幼兒園的教育目標,讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng),光靠幼兒園教育是不夠的,還要靠家長(cháng)和社會(huì )的力量。要注重家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā),建立促進(jìn)孩子和諧發(fā)展的共同愿望,建立基于尊重的相互認可和接納,建立基于平等的相互合作。

  以上是我在20多天的培訓過(guò)程中的體會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習,我學(xué)到了新的教育理念和觀(guān)點(diǎn),堅定了我從事幼兒教育和服務(wù)基礎教育的信念。希望能學(xué)以致用,積極將這次學(xué)到的知識運用到日常教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼師。

  小學(xué)教師聘期工作總結 8

  這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作已經(jīng)過(guò)去,我對自己還是很有信心的,通過(guò)這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作也是有很大的提高了,這期末之際我也是做出了很多的準備,我也一定會(huì )在這方面做的更好一點(diǎn)的,現在我也是清楚的意識到了自己分內的職責,在這一點(diǎn)上面我也是感覺(jué)自己可以做的更好一點(diǎn)的,在這個(gè)過(guò)程當中我也是可以接觸到更多的東西的,也希望在接下來(lái)的工作當中可以得到更多的鍛煉,對于這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作我也總結一下。

  我還是希望可以讓自己接觸到更多的東西,在這個(gè)過(guò)程當中,還是有非常大的提高的,作為一名小學(xué)教師,我也從來(lái)沒(méi)有忽視自己的職責,這給我的感覺(jué)還是比較好的,當然在這方面我是比較有信心的,我堅信在下個(gè)學(xué)期的工作當中,能夠把自己分內的`事情做的更加細心一點(diǎn)的,虛心的學(xué)習,學(xué)習的請教,在周?chē)是有很多同事是值得我學(xué)習的,我很清楚自己的工作方向,在這個(gè)過(guò)程當中,我愿意去學(xué)習去鉆研,不管是在什么方面我應該要有一個(gè)標準,回顧這些的時(shí)候,我還是感覺(jué)很有意義的,這也讓我深刻的意識到了工作當中自己的成長(cháng)。

  和周?chē)瑫r(shí)相處的也是很不錯的,我也是維持了一個(gè)好的態(tài)度,轉眼到了這期末之際,我是能夠深刻的意識到這一點(diǎn),以后還會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去完善好,這也是作為一名教師應該要有的態(tài)度,面對學(xué)生,面對工作,應該要端正好自己的態(tài)度,這一點(diǎn)是非常有意義的,在這一點(diǎn)上面我從來(lái)不會(huì )忽視了,小學(xué)階段的學(xué)習當中,我更加是做好了一個(gè)全面的判斷的,我也希望在這個(gè)過(guò)程當中的,認真的去落實(shí)好自己分內的職責,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我和其他有經(jīng)驗的老教師虛心的請教,對于我而言我還是應該維持好的心態(tài),在這一點(diǎn)上面,我是隨時(shí)做好了準備,在這期末之際我更加應該要主動(dòng)去維持下去的。

  我知道自己應該要去學(xué)習,這一點(diǎn)也是毋庸置疑的,我也感激學(xué)校對我的信任和培養,相比之下我對這一點(diǎn)更加是深有體會(huì )的,這對我個(gè)人能力是一個(gè)很大的提高,這對我的工作也是一個(gè)考驗,新的一個(gè)學(xué)期即將到來(lái),我是抱有很大的信心的,我也一定會(huì )持續下去做好這這些,現在回顧起來(lái)的時(shí)候,還是很有動(dòng)力的,相信接下來(lái)可以有更多的突破。

  小學(xué)教師聘期工作總結 9

  今年的一年級是我自己申請下來(lái)的,因為如此,開(kāi)學(xué)前就做好了充分的準備,學(xué)生上學(xué)期也基本都見(jiàn)過(guò)面,感覺(jué)都挺好的,起碼沒(méi)有特別差的,家長(cháng)們的整體素質(zhì)都比以往任何一界要高,這是幸運的。開(kāi)學(xué)到現在的觀(guān)察和了解,也證實(shí)了自己的判斷。呵呵,可以說(shuō)真的比較幸運。

  一直都在看心平氣和,學(xué)習看云,學(xué)習她的愛(ài)學(xué)習,學(xué)習她教孩子的那種態(tài)度和方法。也從第一天就開(kāi)始培養孩子們的靜,也盡量控制自己的'情緒,也要安靜,心平氣和地說(shuō)話(huà),以自己的靜,給予學(xué)生一種靜。說(shuō)話(huà)也盡量壓低聲音,現在發(fā)現,這種聲音孩子們更喜歡和對自己的健康也很有利。真的希望自己能夠繼續這樣下去。

  3周來(lái),孩子們的書(shū)寫(xiě)總體還可以,但也有幾個(gè)特別慢的如韻晴,也有書(shū)寫(xiě)不按格式,書(shū)寫(xiě)馬虎的如雷文韜和貝貝,還有不想寫(xiě)作業(yè)的,如國韜。我每次都要清點(diǎn)作業(yè),追本子,呵呵,國韜已經(jīng)用過(guò)我3個(gè)本子了,連我的范寫(xiě)本子都給了他。真不明白他把本子弄到哪了?同時(shí)也很高興,也有書(shū)寫(xiě)很認真的,如梓灝,欣茵等書(shū)寫(xiě)非常認真,也寫(xiě)得好,還有一部分同學(xué)一次比一次好,如黃植,灼偉,鑫林等。教一年級真的如看云所說(shuō)的,有那種成功感:看著(zhù)孩子們一天天地變化,一天天地進(jìn)步!呵呵,孩子們的抓筆和寫(xiě)字姿勢還是要強抓!

  讀書(shū)方面,他們還是習慣以前的跟讀,唱讀,這真的要好好糾正!對拼音的4聲還掌握得不夠好,還得要加強練習拼讀,真的要找到一個(gè)更好的辦法讓他們完全掌握好4聲拼讀。

  并且我還發(fā)現,這個(gè)學(xué)期開(kāi)通了qq群和博客,多了這些平臺與家長(cháng)交流。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)互通,和家長(cháng)同步教育,效果真的非常好。也有的家長(cháng)很有心,對自己的孩子教育得很到位,跟老師也跟得很緊,真的值得表?yè)P和其他家長(cháng)學(xué)習。緊跟著(zhù)老師,然后跟緊自己的孩子,沒(méi)有僅僅依賴(lài)老師,教育起來(lái)也省事很多。我也覺(jué)得這些家長(cháng)真的很聰明,他們線(xiàn)個(gè)孩子,家長(cháng)自己只是對著(zhù)自己的孩子,自己和孩子真正的一對一,跟得更好,現在一入學(xué)就培養好了孩子的學(xué)習習慣,以后肯定會(huì )更省心。

  總之,我還要繼續加強孩子們的行為習慣的教育,繼續著(zhù)教參、書(shū)本的學(xué)習,繼續引導孩子們體會(huì )來(lái)小學(xué)之后的樂(lè )趣,繼續尋找更適合孩子們學(xué)習的方法:希望他們學(xué)得好,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè )!

  小學(xué)教師聘期工作總結 10

  我很榮幸被確立為鐵嶺市骨干教師,這里飽含著(zhù)全體教師對我工作的支持,及上級領(lǐng)導對我本人的厚愛(ài),先將這一段的工作總結如下:

  一、師德師風(fēng)方面:

  我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》中的相關(guān)要求,認真踐行黨的教育方針、政策。熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)。

  在課堂上,我尊重每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展,不歧視任何一個(gè)學(xué)生。課余時(shí)間認真聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,與他們成為朋友。

  二、在業(yè)務(wù)提升方面:

  我嚴格要求自己,在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),不斷鉆研。近幾年,帶領(lǐng)我校教師貫徹落實(shí)“問(wèn)題引導教學(xué)法”方面做了大量工作,對教師進(jìn)行培訓,與教師一同備課,指導骨干教師進(jìn)行上課,課后進(jìn)行互動(dòng)研討等。通過(guò)教研,廣大教師對這一方面有了明確的認識,并運用到了自己的課堂教學(xué)中。

  業(yè)余時(shí)間,我也不斷學(xué)習,目前正在研讀《走向教育家》、《校長(cháng)辦學(xué)思想與領(lǐng)導力提升策略研究》這兩本書(shū),并認真做了學(xué)習筆記。

  每學(xué)期,我都要將大部分時(shí)間用在課堂上,每學(xué)年聽(tīng)課達240節,課后與教師進(jìn)行交換意見(jiàn),進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通與交流。

  每學(xué)期組織教學(xué)月例會(huì )4次,教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )2次,組織大型教研會(huì )1次,進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導若干次,檢查教師教案2次,學(xué)生作業(yè)2次。嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。去年,我校小六獲得了語(yǔ)文第三,數學(xué)第五的好成績(jì),全學(xué)科達標,創(chuàng )歷史新高。五年語(yǔ)文大量讀寫(xiě)進(jìn)入全市前六名。教師“雙說(shuō)”比賽獲團體第五名的好成績(jì)。

  在個(gè)人素質(zhì)不斷提高的同時(shí),也帶領(lǐng)一線(xiàn)教師不斷學(xué)習,不斷提高,使我校教學(xué)工作整體向前邁進(jìn)了步伐。

  三、取得的成績(jì):

  有付出就有收獲,三年來(lái),我先后被評為鐵嶺市師德標兵,鐵嶺市巾幗建功標兵,鐵嶺市品德學(xué)科帶頭人,鐵嶺市基本功競賽第三名,調兵山市優(yōu)秀教師,調兵山市名師等一系列殊榮。于今年七月還晉升了中等高級職稱(chēng),這成績(jì)的'背后有我多年辛苦付出的身影,有各位領(lǐng)導對我工作的認可,在以后工作中我將繼續努力,起到骨干帶頭作用,盡職盡責做好本職工作,全心全意的帶好其他教師,為我校教育教學(xué)工作貢獻出自己的力量!

  小學(xué)教師聘期工作總結 11

  由于學(xué)校實(shí)際工作需要,本學(xué)期我仍承擔六個(gè)年級十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續做好本人的教學(xué)等工作,特將這半年工作總結如下:

  一、校本培訓

  每周六上午進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習,即校本培訓。會(huì )前,我能夠按時(shí)或提前趕到,半年內從未因病因事請過(guò)假。會(huì )上,我能夠認真聆聽(tīng)、學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念。

  二、教學(xué)工作

  備課基本上能夠做到細致入微。根據各年級教參、課本,針對各年級學(xué)生特點(diǎn),我的備課做到備教材、備學(xué)生。課堂上,我嚴格要求學(xué)生認真聽(tīng)講。布置作業(yè)后,讓學(xué)生先動(dòng)腦筋思考畫(huà)什么,再想一想怎樣畫(huà)。往年,學(xué)生做完美術(shù)作業(yè)后,有的去做語(yǔ)文、數學(xué),有的看課外書(shū)籍,甚至有的合伙做游戲。今年,為杜絕以上現象發(fā)生,我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫(huà)畫(huà)外,還分配他們根據各年級段練字——一、二年級描紅練習鉛筆字,三、四年級描紅練習鋼筆字,五、六年級練習毛筆字。

  課后,我跟往年一樣,利用上午一、兩節課時(shí)間備課,下午最后一節課批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí),對于少數不認真的學(xué)生,我就在其作業(yè)本封面標個(gè)記號,在下次上課時(shí)便提個(gè)醒;對于作業(yè)認真且作畫(huà)精美的'學(xué)生,我會(huì )在下次上課當眾表?yè)P。

  三、書(shū)畫(huà)展

  半年一度的書(shū)畫(huà)展于12月27日開(kāi)展了。在大約三周前,本次書(shū)畫(huà)賽方案公布。根據方案的要求,我作為作品收集負責人,在首周逐一通知各班立刻準備相關(guān)作品。兩周后,全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過(guò)胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評選,有70幅作品分獲一、二、三等獎。

  在這半年,有這樣三點(diǎn)不足:

  ﹙1﹚在課堂上沒(méi)有調動(dòng)學(xué)生積極性,導致許多學(xué)生美術(shù)作業(yè)粗枝大葉;

  ﹙2﹚在書(shū)畫(huà)賽過(guò)程中,我沒(méi)有給學(xué)生恰當的知識指導,導致作品上交數量偏少;

  ﹙3﹚在校本培訓時(shí),我有很多時(shí)候只認真聽(tīng)講、沒(méi)有做筆記或筆記過(guò)于簡(jiǎn)單。

  總之,新的一年到來(lái)了,我將在新學(xué)期繼續“俯首甘為孺子!,使學(xué)生的繪畫(huà)水平“更上一層樓”!

  小學(xué)教師聘期工作總結 12

  家訪(fǎng)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,是溝通教師、家長(cháng)、學(xué)生心靈的橋梁,是學(xué)校與家長(cháng)達成教育共識,協(xié)調教育目標,實(shí)現教育同步,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。學(xué)校嚴格按照教育局假期工作安排,要求原x至x年級老師們對本班x名學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。要求每位參與家訪(fǎng)的老師撰寫(xiě)一篇家訪(fǎng)小結,現將家訪(fǎng)工作小結如下:

  本次家訪(fǎng)活動(dòng)全校共x位教師全員參加,走訪(fǎng)涉及全校x個(gè)班級共xx名學(xué)生。除原x個(gè)年級x個(gè)班級的語(yǔ)數老師參與外,還有x名小學(xué)科教師也主動(dòng)參與了家訪(fǎng),教師通過(guò)親自到學(xué)生家的形式進(jìn)行走訪(fǎng),收獲很大,同時(shí)也積累了一些寶貴的經(jīng)驗,達到預期目的。

  一、學(xué)校重視,分工明確

  為順利開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng),我校制訂了詳細的活動(dòng)方案,制定了家訪(fǎng)守則,成立由xx校長(cháng)任組長(cháng),德育處總負責的家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導小組。家訪(fǎng)前各班班主任,對本班學(xué)生都作了具體分析,事先確定了家訪(fǎng)對象和內容,及時(shí)做好記錄。教師的'家訪(fǎng)開(kāi)展情況,將與教師的年度考核掛鉤。讓每一位教師充分認識到家訪(fǎng)意義和重要性。

  二、以訪(fǎng)促教,換位思考

  每位教師在家訪(fǎng)時(shí),要做到不指責家長(cháng)和學(xué)生,不要搞成“告狀會(huì )”;要與家長(cháng)一起分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)以及成敗的原因,共同尋找解決的辦法,明確學(xué)生今后發(fā)展的方向。家訪(fǎng)時(shí),教師要注意和家長(cháng)、學(xué)生之間和諧、禮貌的交流和溝通。教師們用自己的耐心、真心,換取家長(cháng)對教師、學(xué)校的信心。

  三、有的放矢,關(guān)愛(ài)無(wú)限

  重點(diǎn)家訪(fǎng)“學(xué)困生”、“貧困生”“問(wèn)題生”。每到一家,老師們都詳細地向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)了家庭情況、身體狀況、了解生活狀況,學(xué)習情況等具體情況,鼓勵他們樹(shù)立信心。

  四、深入分析,認真總結

  家訪(fǎng)活動(dòng)給我們教師上了很好的一課。在家訪(fǎng)時(shí)的交談中,老師們深深體會(huì )到家長(cháng)的期盼,深感責任重大,對今后的工作絲毫不敢松懈。參與家訪(fǎng)的老師大多數都能按要求認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)小結。

  家訪(fǎng)活動(dòng)在老師和家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )之間架起了一座友誼之橋、溝通之橋、信任之橋。我們將一如既往地開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng),用愛(ài)心彰顯崇高師德,傳遞人間真情。

  小學(xué)教師聘期工作總結 13

  本學(xué)期,在區教師進(jìn)修輔導站的思想指導下,在學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下,我校對教師的培訓、繼續教育主要抓了以下幾個(gè)方面的工作:

  一、聆聽(tīng)專(zhuān)家的聲音,提高自己對教育的新的認識。

  1、組織教師積極參加區教師課內比教學(xué)活動(dòng)。

  2、選派一部分青年骨干教師參加了市電教館組織的網(wǎng)上教師培訓,每位老師都根據自己所選擇學(xué)科的特點(diǎn),認真完成老師布置的作業(yè),積極參與網(wǎng)上研討。

  二、重視教師的培養。

  1、重視骨干教師的培養。

  學(xué)校將為骨干教師的發(fā)展提供全面支持和幫助。這一責任書(shū)的簽定,充分顯示了我校對培養骨干教師的重視程度,也為一部分中青年教師指明了努力的方向。

  2、關(guān)注新教師的成長(cháng)。

  本學(xué)期,學(xué)校分管教導認真聽(tīng)取新進(jìn)教師的隨堂課,課后及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn);督促她們上好新教師的校內展示課。

  3、做好師徒結對工作。

  學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)觀(guān)察、思考、討論,選擇了一部分青年教師與學(xué)校的'一部分經(jīng)驗豐富的老教師或骨干教師結成對子,校長(cháng)帶頭與青年教師結對,以身作則,帶動(dòng)起了青年教師的干勁。

  三、實(shí)課研討。

  本學(xué)期,各學(xué)科教研小組都組織了“一人一課”活動(dòng),并在上好組內課的基礎上,推選了1~3位老師進(jìn)行了校級公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)展示。學(xué)校行政領(lǐng)導帶頭上展示課,本學(xué)期校長(cháng)鄭運洪老師、教導主任陳景云老師上了示范課,給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。

  四、抓好其他培訓工作

  1、我們繼續抓好了教師的學(xué)歷培訓,到目前為止,全校教師學(xué)歷合格率100。

  2、抓好班主任培訓工作。本學(xué)期,在陳景云老師的組織領(lǐng)導下,堅持一個(gè)月一次的班主任培訓工作,學(xué)期末,還請了一部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行了工作交流,大家共同分享好的點(diǎn)子,好的管理方法。

  五、存在問(wèn)題

  校級公開(kāi)課的質(zhì)量有所下滑,上課教師要引起重視,課前要加強教研組內的學(xué)習與研討,努力向全校教師展示高質(zhì)量的課堂教學(xué)。

  六、今后努力方向

  要繼續加強校本培訓,盡可能地組織教師參加各級各類(lèi)的課堂教學(xué)比賽活動(dòng),鼓勵教師勤動(dòng)筆,多寫(xiě)文章,把自己在教學(xué)中獲得的點(diǎn)滴經(jīng)驗或感想組織成文,積極參與遠程課程培訓上的學(xué)習與研討。

  小學(xué)教師聘期工作總結 14

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間來(lái)到新學(xué)校工作已兩月有余。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這兩個(gè)多月的工作小結如下:

  一、思想工作方面

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應新的環(huán)境、新的形勢。自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導,團結同志。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù),取人之長(cháng),補己之短。通過(guò)閱讀量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  近兩個(gè)多月來(lái),本人認真聆聽(tīng)了二十三位老師的二十八節課堂教學(xué),虛心向各位老師學(xué)習教育教學(xué)方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節課?颇侩s,跨度,極具挑戰性。本人對每一節課都認真對待,在每一節課的教學(xué)中,認真鉆研新綱、力爭能夠吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的`教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外,本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛生工作進(jìn)行督促檢查,每天按時(shí)接送一年級小學(xué)生上下學(xué),積極協(xié)助并參與辦公室、團、教導處開(kāi)展的各項教育教學(xué)活動(dòng)。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正圈理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論,積極學(xué)習現代教育技術(shù),初步掌握了電子白板的操作技術(shù),能立制作出簡(jiǎn)單的多媒體課件。

  五、認真總結不足

  1、“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:有時(shí)課堂重點(diǎn)不夠突出,對于學(xué)生整體照顧不夠等。

  2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣欠佳,學(xué)習態(tài)度不端正,學(xué)習興趣不濃,教師還需正確引導。

  3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng )新。

  總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取有更進(jìn)步。

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