支教隊個(gè)人工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的支教隊個(gè)人工作總結，希望對大家有所幫助。

支教隊個(gè)人工作總結1

　　俗話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席。為期十五天的支教活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了�，F就此次支教活動(dòng)包括前期準備，我將對自己這將近一個(gè)月的工作做一簡(jiǎn)單總結。

　　在此次支教活動(dòng)中，我是宣傳組的一員同時(shí)也是文藝組組長(cháng)，當然我也是孩子們的代課老師，所以在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，我們文藝組負責準備孩子們獎品，文藝匯演會(huì )場(chǎng)布置需要的裝飾品以及校方紀念品的采購工作，在宣傳組里，我們前期需要準備對帶隊老師的采訪(fǎng)以及對我們活動(dòng)的宣傳工作。作為一個(gè)代課老師，我需要提前準備上課所需要的一些材料，以及想好如何用最好的方式把教學(xué)內容展現給學(xué)生們，讓他們更好的接受我所教的東西。

　　活動(dòng)正式開(kāi)始以后，在宣傳組的我，除了日常上課以外，每天需要拍大家一些美美的照片，再在最后進(jìn)行篩選，或者寫(xiě)一些微信推送的.稿子，隊長(cháng)給我們每個(gè)人都教會(huì )了微信推送，所以宣傳組的成員也會(huì )輪流對當天的稿子還有照片進(jìn)行推送，為了更好的宣傳我們這個(gè)活動(dòng)。

　　而身為文藝組的組長(cháng)，我的責任可能會(huì )比其他組員更大一些，除了文藝匯演的節目，每天下午的節目彩排，從節目的篩選到排練，從隊形到走位，我都會(huì )去和隊長(cháng)商量，商量如何讓孩子們把自己多才多藝的一面更好的展現給他們的家長(cháng)。我還需要對主持人進(jìn)行篩選以及簡(jiǎn)單的培訓。并且根據最后決定的節目寫(xiě)出整場(chǎng)匯演的主持詞，安排好匯演的流程。

　　除此之外，我身為盛夏之光支教隊的一員，我也會(huì )和大家一起參加調研。調研活動(dòng)中，我主要負責記錄和詢(xún)問(wèn)當地人問(wèn)題。有時(shí)再為宣傳拍一些照片，作為宣傳素材。

　　然而，在這十五天里，我們除了上課以外，還有兩件事每天都會(huì )去做，那就是早上的跑操和晚上的開(kāi)會(huì )。早上六點(diǎn)二十大家準時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)集合，沿著(zhù)山路鍛煉半個(gè)小時(shí)，回來(lái)之后就會(huì )有值班的小伙伴做好早餐。吃過(guò)早餐以后大家就開(kāi)始各自的工作了;每天晚上隊長(cháng)都會(huì )組織一次總結會(huì )，晚會(huì )會(huì )對自己一天的工作做一個(gè)總結，并且找出自己存在的問(wèn)題，以便更好的改正，提升自己。

　　以上就是我在這十五天的工作，雖然每天都會(huì )覺(jué)得很忙碌，但是很充實(shí)，在這十五天里，我也有疲倦過(guò)，有過(guò)很想家，有過(guò)想要放棄，但是看見(jiàn)孩子們的笑容，看見(jiàn)村民們的熱情，就會(huì )讓我覺(jué)得我又滿(mǎn)血復活了，我需要做好這些事，為了他們，更是為了我自己。

　　人們都說(shuō)贈人玫瑰手留余香，確實(shí)如此，這次活動(dòng)不僅幫到孩子們，帶給他們一些快樂(lè )，更是對我們自己的一個(gè)鍛煉，我們也認識了一群可愛(ài)的孩子，學(xué)會(huì )了如何和孩子更好的交流，學(xué)會(huì )了互幫互助，在這十五天，我們十三個(gè)人真的做到了有福同享有難同當。這段時(shí)光將是我們十三個(gè)人一段共同美好的回憶。

支教隊個(gè)人工作總結2

　　為期十五天的支教結束，從前期的工作安排和準備工作到正式投入支教和調研以及最后的文藝匯演，作為后勤組組長(cháng)主要負責日常正常生活，同時(shí)作為五六年級的副班主任協(xié)助管理班級。

　　我主要負責兩部分工作，第一是后勤組，作為后勤組組長(cháng)，在前期主要購買(mǎi)藥品和隊服以及生活必需品，考慮到安康市唐莊小學(xué)隸屬于南方濕熱天氣，蚊蟲(chóng)叮咬和各種水土不服問(wèn)題一直是我的擔憂(yōu)，這一點(diǎn)雖然前期考慮到，但并未做出實(shí)質(zhì)性效果，導致支教期間隊員們出現不適，是我工作的失誤;另外主要安排值班表、作息時(shí)間表和后勤做飯表，以保證生活秩序井井有條;最后是購買(mǎi)隊服問(wèn)題，由于時(shí)間問(wèn)題，導致三個(gè)隊員沒(méi)有全套隊服。

　　第二是作為副班主任和老師，協(xié)助正班主任給五六年級強調了安全問(wèn)題和課堂紀律問(wèn)題以及之后就和同學(xué)們分別做了自我介紹，互相了解，建立了友誼，期間和班級學(xué)生一直溝通，經(jīng)常會(huì )去和大家交流。之后，開(kāi)始我的.第一堂心理教育課程以及接下來(lái)一二年級的語(yǔ)文課程，開(kāi)始有很多不適，無(wú)法兼顧全班，把握不了整體課堂進(jìn)程和效果，逐漸學(xué)習后就提高了自己的課程效果。尤其是心理教育課程在五六年級和初中班級有明顯效果，利用自己的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，提高了有些同學(xué)的能力。

　　最后是調研，在調研的過(guò)程中，自身聽(tīng)得懂安康方言，所以少了溝最后是調研，在調研的過(guò)程中，自身聽(tīng)得懂安康方言，所以少了溝通障礙，村民也給予慷慨的答復，對調研工作非常配合，和隊員們一起完成了調研任務(wù)。調研中，和家長(cháng)的溝通中，孩子的交流里，我們看到了“窮人家的孩子早當家”、“留守兒童缺少愛(ài)”這一些哽咽的畫(huà)面，也了解到更為不幸的是，有些孩子因營(yíng)養缺失而疾病多發(fā)。他們不只有著(zhù)身體上的殘疾，還有心靈的創(chuàng )傷。通過(guò)走訪(fǎng)及線(xiàn)上等多種形式，獲取了不同階段人群的各種不同看法，大家整合并選取代表性問(wèn)卷研究，但直到現在我對調研都無(wú)法喜歡，雖然說(shuō)調研任務(wù)圓滿(mǎn)完成，然而這份調研是沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的，無(wú)法讓這些難受的場(chǎng)景再也不發(fā)生……

　　支教主要工作已經(jīng)結束，期間做了一些其它工作，在做推送寫(xiě)文章時(shí)，發(fā)揮自己，雖然效果并不是太好，但出過(guò)想法讓更多人關(guān)注支教，另外自己花費時(shí)間和精力，利用專(zhuān)業(yè)量表，調查分析了一份總的心理健康報告，我希望下一次我能做的更好，讓有些場(chǎng)景不會(huì )再出現，做出實(shí)質(zhì)性的成果。

支教隊個(gè)人工作總結3

　　今年夏天，對我來(lái)說(shuō)，注定是難忘的。作為一名支教老師，我在安康市的唐莊小學(xué)度過(guò)了盛夏時(shí)光。不等我細細整理，半個(gè)月的支教生活已經(jīng)結束。轉眼回望，這一假期的支教生活中有成功，有失敗，有快樂(lè )，也有心酸。但這些都是值得懷念的。在這段時(shí)間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。

　　(一)心態(tài)方面

　　這次支教堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。也讓我了解社會(huì )的現實(shí)，一個(gè)人要擔起重任，首先要做好自己的事情，我已不是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。

　　(二)教學(xué)方面

　　我帶的分別是體育課和數學(xué)課，體育課上，我與學(xué)生共同游戲，仿佛自己又回到小學(xué)時(shí)期。走向講臺的我，緊張但又很興奮，看著(zhù)一雙雙陌生又渴望的眼，我盡量的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后批改作業(yè)才知道，我講的內容過(guò)于復雜，對學(xué)生而言大多都是陌生的，接受的很少。慢慢的我才發(fā)現，我并不了解他們的實(shí)力，他們的基礎知識并沒(méi)有我想象的.那么扎實(shí)。而且我自己講課速度也比較快。之后，我上課會(huì )多出例題幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。在他們做題時(shí)，我在教室走動(dòng)，多對他們一些指導。在鄉村的孩子，總有些會(huì )內向，我在課堂上提問(wèn)，抽人回答問(wèn)題，鼓勵他們不用害怕，大膽說(shuō)出自己的答案。不僅如此，我還用學(xué)生講習題來(lái)鍛煉他們的膽量。學(xué)生們不僅善良，而且很聰明，勤奮，學(xué)的也很認真，教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累，但看到孩子們的努力，這點(diǎn)累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。這一假期的支教，我更加體會(huì )到教師的辛苦。

　　(三)生活方面

　　學(xué)校領(lǐng)導和村里村長(cháng)對支教老師非常重視，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，他們都盡可能的為我們提供方便，使我們倍感溫暖。這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現著(zhù)真實(shí)。早上支教隊員準時(shí)起床跑操，途中會(huì )有學(xué)生跟我們一起。每天下午我們練完節目會(huì )一起打打籃球，羽毛球，乒乓球等等，在運動(dòng)中找到快樂(lè )，既鍛煉了身體，又增進(jìn)了我們的感情。在這里支教隊員就是一個(gè)集體，相互鼓勵，相互幫助，一起度過(guò)這段特殊時(shí)光。

　　這小生活對于我來(lái)說(shuō)是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。雖不能說(shuō)精彩，卻意義非凡。支教累并快樂(lè )著(zhù)，還有想念我的學(xué)生們。

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