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年度文化建設工作總結（精選10篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的年度文化建設工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年度文化建設工作總結 1
20xx年以來(lái)，蜂桶寨鄉黨委、政府高度重視全鄉文化建設工作;高度重視，加強領(lǐng)導，把文化建設工作列入年終重要目標考核指標之一。滿(mǎn)足人民基本文化需求是社會(huì )主義文化建設的基本任務(wù)，為群眾提供多層次多方面多樣化精神需求的文化產(chǎn)品。鄉黨委、政府充分利用全鄉廣泛的群眾文化基礎，提高全鄉文化建設服務(wù)水平，豐富活躍了村民群眾文化活動(dòng)，讓群眾盡情享受文化的滋養，提升了群眾的幸福指數。強化了群眾的精神品格，夯實(shí)了群眾文化素質(zhì)的基礎，推動(dòng)創(chuàng )建魅力蜂桶寨鄉的建設。
一、加強領(lǐng)導，構建文化服務(wù)體系
20xx年度，蜂桶寨鄉黨委、政府把文化建設工作同全鄉經(jīng)濟、政治、社會(huì )等工作協(xié)調同步推進(jìn)，高度重視文化建設工作。依托鄉綜合文化站和廣泛的群眾文化基礎，成立了文化建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
下設辦公室，辦公室主任由龍樹(shù)光兼任，負責文化站的日常事務(wù)工作，做到中心工作有人抓，常規工作大家推。
二、夯實(shí)基礎，創(chuàng )建文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò )
1.鄉黨委、政府籌建綜合文化站大樓，并對鄉綜合文化站進(jìn)行設備、設施的配置。20xx年縣文新廣電局為我鄉配置的電腦、投影儀、書(shū)架、書(shū)500冊、桌椅、電影放映全套設備、鐵椅80套、55寸臺式觸摸屏電視設備、娛樂(lè )設施等，滿(mǎn)足了大家有場(chǎng)地看書(shū)，有水喝，有服務(wù)人員指導、管理，有效保障了人民群眾基本文化權益，讓文化服務(wù)深入基層，服務(wù)大眾。
2.在20xx年蜂桶寨鄉8個(gè)村都開(kāi)設了農家書(shū)屋，每個(gè)書(shū)屋配備了書(shū)屋管理員，每個(gè)村開(kāi)設了農民夜校，村指派專(zhuān)人負責。農家書(shū)屋已覆蓋全鄉8個(gè)村委會(huì )，做到城鄉文化均衡發(fā)展。及時(shí)為群眾提供文化產(chǎn)品，保證農村文化陣地這個(gè)載體功能社會(huì )化、服務(wù)均等化，以文化引導人、教育人，提高人民群眾的精神道德水平。
3.成立了新康村、民和村鑼鼓藝術(shù)團、青坪村、和平村歌舞隊、文藝團隊以社會(huì )效益為主，經(jīng)常參加社會(huì )公益活動(dòng)演出，有文藝骨干五十余人。配合政府中心工作，深入村組演出，利用慶三八、五一、建黨節、國慶、元旦、春節等，大力宣傳“黨在農村的各項方針、政策、法律法規等編排新節目，做到節目?jì)热萁】�、風(fēng)趣，主題鮮明、生動(dòng)，形成貼近農村群眾實(shí)際，深受廣大干部群眾的喜愛(ài)。讓群眾在笑聲中得到教育，在歡樂(lè )中受到啟發(fā)，在快樂(lè )中接受教育。各村成立業(yè)余舞蹈隊，參加各種宴席演出，豐富了業(yè)余文化生活，加強家庭文化傳播。
4.積極開(kāi)展對全鄉農民的技能培訓、消防安全知識、文明禮儀素質(zhì)培訓、就業(yè)指導、環(huán)境衛生等培訓工作，以及交通安全法、計劃生育法等宣傳，提高廣大群眾的個(gè)人美德、社會(huì )公德，促進(jìn)了家庭美德的提升，提高廣大群眾的精神文化品味，增強了學(xué)法守法意識，促進(jìn)了社會(huì )和諧穩定。
5.經(jīng)濟是基礎，文化是血脈，群眾生活逐步提高，有不少的群眾已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)上廣場(chǎng)舞，加速廣播電視村村通工程。我鄉為豐富群眾精神生活，努力擴大農村廣播電視覆蓋面，重視完善和發(fā)揮現有無(wú)線(xiàn)轉播臺站的作用，鄉廣播站親自到各個(gè)村協(xié)調溝通，新增新康村、民和村兩個(gè)站點(diǎn)，增加了有線(xiàn)電視覆蓋率，力爭使農民群眾收聽(tīng)、收看到套數更多、質(zhì)量更好的廣播電視節目。開(kāi)展農村電影放映活動(dòng)，組織放映隊在我鄉各個(gè)村輪回放映，豐富了農民群眾生活，并在部分村安置了投影儀等設備，放映了大批以愛(ài)國教育、農村改革發(fā)展等為主題的電影，極大的豐富了我鄉農民群眾的生活，為我鄉社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展提供了良好的文化氛圍。
搞好文化體育的'發(fā)展，認真抓好貧困村體育文化事業(yè)建設、完成民和村、光明村籃球場(chǎng)建設，完成民和村，光明村，新華村等文化活動(dòng)室建設。近年來(lái)，受地震和降雨的影響，娛樂(lè )廣場(chǎng)都受到不同程度的損毀，今年鄉黨委、政府對籃球場(chǎng)、休閑場(chǎng)地已維修完成，保證群眾在受災后仍然可以開(kāi)展健身娛樂(lè )活動(dòng)，豐富了群眾的業(yè)余生活，提高了群眾的幸福指數。時(shí)為群眾提供文化產(chǎn)品，保證農村文化陣地這個(gè)載體功能社會(huì )化、服務(wù)均等化，以文化引導人、教育人，提高人民群眾的精神道德水平。減少了社會(huì )和家庭矛盾，正確引導了社會(huì )熱點(diǎn)，疏導了公眾的情緒。20xx年度，我鄉加大了對文化建設的投入，推動(dòng)了全鄉文化發(fā)展的步伐，保障人民群眾基本文化權益。提高了文化深入基層、深入群眾的服務(wù)力。
年度文化建設工作總結 2
20xx年以來(lái)，我鄉黨委、政府高度重視全鄉文化建設工作，加強對全鄉文化建設的領(lǐng)導，把文化建設工作列入年終重要目標考核指標之一�，F將20xx年總結匯報如下：
一、加強了領(lǐng)導，構建了文化服務(wù)體系
20xx年度，我鄉依托鄉綜合文化站和廣泛的群眾文化基礎，成立了xx為組長(cháng)，xx副組長(cháng)xxx、xx、xx、xx、xxx、xx、xx、xxx、xx和xx為成員的文化建設小組。八個(gè)村也于今年新招八名村級文化志愿者，一村一名。吳月負責文化站的日常事務(wù)工作，村級文化志愿者配合，做到中心工作有人抓，常規工作大家抓。
二、夯實(shí)基礎，創(chuàng )建文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò )
一是籌建綜合文化站大樓，并對鄉綜合文化站進(jìn)行設備、設施的配置。結合脫貧攻堅，今年民和村改善文化活動(dòng)室，新建文化活動(dòng)院壩，配置了文化健身器材，并且完善活動(dòng)室內相應文化器材：音箱、話(huà)筒、揚聲器、電視、樂(lè )器、電腦等。
二是積極開(kāi)展對全鄉農民的技能培訓。如消防安全知識、文明禮儀素質(zhì)培訓、就業(yè)指導、環(huán)境衛生等培訓工作，以及交通安全法、計劃生育法等宣傳，提高廣大群眾的個(gè)人美德、社會(huì )公德，促進(jìn)家庭美德的.提升，提高廣大群眾的精神文化品位，增強學(xué)法守法意識，增加思想教育活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定。
三是以經(jīng)濟為基礎，文化為血脈，進(jìn)一步提高群眾生活質(zhì)量。我鄉為豐富群眾精神生活，逐步擴大農村廣播電視覆蓋面，加速廣播電視村村通工程，重視完善和發(fā)揮現有無(wú)線(xiàn)轉播臺站的作用，力爭使群眾收聽(tīng)、收看到套數更多、質(zhì)量更好的廣播電視節目。并且為了豐富群眾生活，我鄉開(kāi)展了農村電影放映活動(dòng)，組織放映隊在我鄉各個(gè)村輪回放映，并在部分村安置了投影儀等設備。放映了大批以愛(ài)國教育、農村改革發(fā)展等為主題的電影，極大地豐富了我鄉農民群眾的生活，為我鄉社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展提供了良好的文化氛圍。
四是村民群眾積極參與文化娛樂(lè )活動(dòng)。比如在“三·八”婦女節這天，新華村開(kāi)展了慶節日活動(dòng)，活動(dòng)組織開(kāi)展了“兩人三足帶球走”、“左右開(kāi)弓掂乒乓”、“大家一起來(lái)跳繩”等三個(gè)全民參與的小游戲，并且為大家發(fā)放杯子、紙巾、洗衣皂等小禮品。新華村村民不分男女老少積極參與其中，他們的熱情更是感染了過(guò)往群眾，大家都參與其中。
五是積極完善文化陣地的設施，多層次、多渠道地開(kāi)展群眾性的文化娛樂(lè )活動(dòng)。在搞好鄉文化活動(dòng)中心的同時(shí)，重點(diǎn)加強鄉農民文化學(xué)校和村文化活動(dòng)室建設，使之成為農民學(xué)文化、受教育的學(xué)校，成為推廣科學(xué)技術(shù)、帶領(lǐng)農民致富的示范基地，能更好的滿(mǎn)足群眾多方面的文化需求。發(fā)展業(yè)余演出團體，搞好各類(lèi)文化藝術(shù)培訓。目前，我鄉文化陣地的設施還很不完善，文化廣場(chǎng)、圖書(shū)室、體育場(chǎng)等還比較落后。要完善這些設施，需要領(lǐng)導重視和大量的資金投入，才能更有效地開(kāi)展群眾的文娛活動(dòng)。
年度文化建設工作總結 3
班級文化建設對學(xué)生的教育和學(xué)習、成長(cháng)、成才起著(zhù)不可估量的作用，是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。本學(xué)期我校在鎮教研室的統一安排下，開(kāi)展了班級文化建設評比活動(dòng)。各班級在班主任教師的指導和學(xué)生的共同努力下，群策群力，主動(dòng)參與班級文化建設，從班級布置、班級衛生管理、師生精神面貌、班級管理和整體效果等幾方面都有了明顯的提高，特別是班級的布置，基本上都能按照“簡(jiǎn)潔、實(shí)用”的原則，既保證了統一和諧，又各有特色，各有亮點(diǎn)�，F就班級文化建設評比情況總結如下：
一、主要成績(jì)
(一)班級布置：大部份班級布置都能體現美觀(guān)、整潔、實(shí)用、新穎、創(chuàng )意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”。走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì )被一幅幅設計精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。每一個(gè)角落都體現出獨具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著(zhù)濃烈的讀書(shū)求學(xué)氛圍。
各班能根據本班特點(diǎn)，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng )設班級亮點(diǎn)，使班級布置處處閃放光彩�！鞍嘀魅渭恼Z(yǔ)”、“心手相牽”、“溝通從這里開(kāi)始”“奧運伴我成長(cháng)”、“圖書(shū)角”、“小畫(huà)家”“美術(shù)天地”、“福娃大聯(lián)歡”、“留下成功的腳印”、“成長(cháng)展示臺”……給每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了絲絲溫馨�；顒�(dòng)的開(kāi)展不僅給學(xué)校帶來(lái)了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，還培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和動(dòng)手能力，同時(shí)創(chuàng )設了師生交流的平臺。
(二)班級衛生管理：校園無(wú)小事，處處皆教育。潛心設計與構建優(yōu)雅精致的班級環(huán)境，創(chuàng )設多姿多彩的育人場(chǎng)所，讓環(huán)境說(shuō)話(huà)，讓景與人融合是現代班級環(huán)境文化建設的重要指向。班級環(huán)境文化在一個(gè)個(gè)大設計、小細節中成為學(xué)生良好行為習慣養成的向導，成為學(xué)生美德生長(cháng)的樂(lè )園。通過(guò)本次的班級文化建設評比活動(dòng)，大部分班級衛生管理工作有了一個(gè)質(zhì)的飛躍!
(三)師生精神面貌：大部分學(xué)生穿戴整潔，樸素大方，舉止文明，遇見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)好;教師舉止端莊，儀表大方，有高度的事業(yè)心和責任感，熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生循循善誘。
(四)班級管理：班級活動(dòng)有計劃、有班級的管理機構、條約，讓整個(gè)班級的管理有條可循，有章可依。班級的管理也常態(tài)地進(jìn)行，體現出一種積極向上的班風(fēng)。個(gè)別班級很有自己的管理特色：班級公約制定符合自己班級的特點(diǎn)。(環(huán)保、科技)班隊活動(dòng)也結合這方面進(jìn)行，開(kāi)展得有聲有色，學(xué)生確實(shí)真正體驗到班隊課的魅力。
(五)整體效果：大部份班級都創(chuàng )造性地完成了較高質(zhì)量的班級文化布置，反映出班主任和學(xué)生的創(chuàng )造素質(zhì)。從檢查的情況來(lái)看，幾乎所有的班級所展現出來(lái)的班級文化均能體現一定的教育思想，具有積極的教育意義，都能體現各自的班級特色。具有有班級獨創(chuàng )設計，反映班級的學(xué)風(fēng)，彰顯充滿(mǎn)活力的班級文化氛圍;“你我風(fēng)采”、“心靈手巧”、“看我多：
(1)對學(xué)生身心發(fā)展的促進(jìn)。班級文化建設就是營(yíng)造一種特定的文化環(huán)境，對學(xué)生起導向、規范、熏陶、凝聚、激勵等功能，對學(xué)生身心的發(fā)展起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。
(2)對學(xué)生成長(cháng)的導向。班級文化建設的內容、形式，起著(zhù)制約、規范學(xué)生行為的作用。班級文化所積淀形成的文化氛圍，對學(xué)生的思想、學(xué)習和生活方式起著(zhù)潛移默化的作用。所以，建設優(yōu)良的班級文化，對青少年學(xué)生來(lái)講，將會(huì )對他們的人生觀(guān)、世界觀(guān)、審美觀(guān)產(chǎn)生巨大的導向功能，并產(chǎn)生積極的影響。
(3)對學(xué)生成長(cháng)的規范。班級文化在形成過(guò)程中會(huì )把教師和學(xué)生的共同目標、共同理想、共同追求緊緊聯(lián)系在一起，形成一種共同的奮斗目標，制定相應的`規范制度，并努力去實(shí)現。所以，班級文化建設對學(xué)生的言行與成長(cháng)有一種制約作用，使學(xué)生明確什么可以做，什么不可以做，從而避免不良習慣的養成。
(4)對學(xué)生成長(cháng)的熏陶。班級文化在建設過(guò)程中，人創(chuàng )造環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也影響人。教師和學(xué)生在建設班級文化環(huán)境的同時(shí)，班集體的自覺(jué)意識和班集體的組織輿論對學(xué)生的思想行為也將產(chǎn)生誘導和影響，對學(xué)生的行為規范將產(chǎn)生潛移默化的影響，所以班級文化建設對學(xué)生的成長(cháng)具有熏陶的功能。
二、大學(xué)班級文化建設存在的問(wèn)題
2.1教師繼續教育理念落后
一是部分教師缺乏學(xué)習。許多班主任經(jīng)常忙于一些事務(wù)性的工作，對什么是班級文化?班級文化建設的功能和意義是什么?班級文化建設包括哪些方面的內容?怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用?怎樣結合本班的實(shí)際做好班級文化建設等問(wèn)題缺乏學(xué)習研究。這些原因也會(huì )使班主任對班級文化建設的意義產(chǎn)生片面的理解。如：有些班主任以為班級文化建設就是幾句口號，懸掛一些名言警句等;有些班主任認為班級文化建設就是搞一些文化墻等。二是學(xué)校的校本培訓相對滯后。有些班主任特別是新班主任對什么是班級文化一無(wú)所知，學(xué)校評比什么就去做什么，是為了學(xué)校的“評比”而“被迫”去實(shí)施班級文化建設，完全是一種應付，這就反映出班主任在班級文化建設中所處的地位比較被動(dòng)，學(xué)校的校本培訓工作相對滯后。物質(zhì)文化是班級文化的有形外殼，它以物質(zhì)為表，蘊文化于內。班級物質(zhì)文化由兩方面構成，一是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的物質(zhì)形態(tài)存在;二是蘊含在這些物質(zhì)上的思想、規范和價(jià)值以及人們對待物質(zhì)環(huán)境的態(tài)度。
2.2班級制度文化建設缺乏民主性
從學(xué)生“您所在的班級管理制度是由誰(shuí)制訂的?”問(wèn)卷反饋的信息中我們可以看出當前的班級文化建設忽視了班級成員的民主性，在制度文化建設中體得最為明顯，分析其中的原因主要有：一是部分班主任忽視了班級制度建設的意義。大部分班主任存在著(zhù)學(xué)校的制度要求我怎樣做，我就怎樣做，照搬照套。調查中發(fā)現部分班主任在班級管理工作中口頭傳達學(xué)校的規章制度，甚至有部分班主任直接把學(xué)校的管理制度張貼在班級公告欄中要求班級成員執行，完全沒(méi)有考慮班級的實(shí)際情況。二是部分班主任管理中存在著(zhù)一定的專(zhuān)制主義。在與個(gè)別班主任交談中我們發(fā)現，有些班主任認為如果班級制度由學(xué)生自己討論制定，擔心他們會(huì )避重就輕或是反對某些學(xué)生比較不易遵守的制度，為了所謂的權威性，有些班主任就親自制定班級的管理制度，以此要求學(xué)生遵照執行。三是部分班主任在管理中過(guò)分依賴(lài)班干部。這部分班主任為了讓班干部能更好的協(xié)助自己的工作，往往對班干部作了比較詳細的分工并制定相應的管理職責，在日常工作中常常將相關(guān)的制度交與分管的班干部去制定。班級行為文化是師生在班級教育實(shí)踐中產(chǎn)生的活動(dòng)文化。班級活動(dòng)的開(kāi)展，能使學(xué)生的組織管理能力、實(shí)踐創(chuàng )新能力得到較大的發(fā)展。班級活動(dòng)還可以擺脫以說(shuō)教為主的德育方式，積極開(kāi)展校內外德育活動(dòng)，可以讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗、感悟、熏陶道德內涵，培養良好的品德和行為規范，讓學(xué)生的品德在實(shí)踐中形成，在活動(dòng)和交往中形成，使班級管理工作由“由外而內”，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中真正理解德育的內涵，自覺(jué)提高自身的思想品德修養。
三、完善大學(xué)班級文化建設的對策
3.1結合專(zhuān)業(yè)學(xué)習特點(diǎn)，堅持開(kāi)展晨讀活動(dòng)
晨讀是柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院運輸管理學(xué)院大學(xué)生入黨積極分子的優(yōu)良傳統，根據這一傳統，20--級城市軌道交通運營(yíng)管理8班結合專(zhuān)業(yè)學(xué)習特點(diǎn)，從入學(xué)到學(xué)期結束堅持開(kāi)展晨讀活動(dòng)，該班的晨讀的內容根據教學(xué)進(jìn)度安排或咨詢(xún)老師，由老師建議晨讀的內容。
(1)提高學(xué)生自身素質(zhì)。加強學(xué)生素質(zhì)教育，促使學(xué)生養成良好的行為習慣，對于提升學(xué)生的社會(huì )競爭力具有重要作用。教師應當將勤儉節約、誠實(shí)守信、熱愛(ài)祖國等觀(guān)念對學(xué)生反復宣講，指導學(xué)生樹(shù)立起積極的理想與正確的目標，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而滿(mǎn)足當今社會(huì )的需求。
(2)學(xué)校要充分重視班級管理。班級管理離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的支持。學(xué)校領(lǐng)導應當重視班級管理工作，為班級管理工作大開(kāi)方面之門(mén)，讓教師能夠放心去管，同時(shí)還要讓學(xué)生感受的學(xué)校的關(guān)懷。教師應結合班級實(shí)際情況制定管理規范，明確班主任、學(xué)生干部、科任教師的權利與義務(wù)，并為廣大學(xué)生提供更多的參與班級管理的機會(huì )，充分體現“以生為本”理念，促進(jìn)班級管理工作的和諧開(kāi)展。
(3)加強科任老師輔助管理力度�？迫卫蠋煵粌H僅只負責相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，還要擔負起學(xué)生的德育教育工作�？迫谓處熞c學(xué)生多進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的心理需求與學(xué)生動(dòng)態(tài)，并及時(shí)反饋給班主任教師，便于班主任教師全面了解學(xué)生近況，從而制定出更加適宜的班級管理措施，做好班級管理工作。
(4)堅持學(xué)生家庭監督管理手段。班主任可以通過(guò)微信、QQ、校訊通等方式與學(xué)生家長(cháng)建立更多別的溝通，聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的反饋信息，并對學(xué)生家長(cháng)匯報學(xué)生近期動(dòng)態(tài)，虛心接受學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)建議，從而更加全面的做好班級管理工作。
3.2多管齊下建立和諧學(xué)習小組
教育測量與評價(jià)學(xué)家說(shuō)，評價(jià)是所有成功教育的基礎。要建立“以人為本”的管理，在管理過(guò)程中以教師為出發(fā)點(diǎn)和中心，圍繞著(zhù)激發(fā)和調動(dòng)教師的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性開(kāi)展工作，以實(shí)現教師和學(xué)校共同發(fā)展的一系列管理活動(dòng)。應該充分考慮一個(gè)教師為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)所做出的貢獻，應將班級文化建設的內容和成效作為班主任老師評價(jià)的重要依據，要充分發(fā)揮評價(jià)的導向、激勵、約束、競爭等功能，有效促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。建立和諧互助的學(xué)習小組，是營(yíng)造積極向上的良好班級氛圍、增強班級凝聚力、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的有效途徑。20xx級城市軌道交通運營(yíng)管理8班在學(xué)習小組組合前，輔導員與班干部通過(guò)各種途徑調查了解，掌握每個(gè)學(xué)生的性情、喜好、人緣等情況，然后將全班學(xué)生分類(lèi)，確定小組組長(cháng)，由組長(cháng)面向全班“招兵買(mǎi)馬”。對沒(méi)有買(mǎi)到“馬”的，或沒(méi)有人“買(mǎi)”的，老師幫著(zhù)分析原因，協(xié)調工作，最后確定每個(gè)小組的成員。
3.3干部隊伍建設——培養核心，德才兼備
班級的核心是班委會(huì )和團支部，每學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)，班干都會(huì )召開(kāi)新學(xué)期班干部工作動(dòng)員會(huì )，在會(huì )上明確各班委分工和學(xué)期工作目標及工作重點(diǎn)，責任到人，團結同學(xué)，班級日常管理活動(dòng)有序進(jìn)行，各班委密切配合開(kāi)展有意義的活動(dòng)，每一次組織活動(dòng)都要盡心盡力，全心全意為同學(xué)服務(wù)。多學(xué)期來(lái)的配合與磨合后，該班的班委之間增添了不少默契，各班委精誠團結，肩負好自己的責任�！叭娜鉃槊恳粋�(gè)同學(xué)服務(wù)”是該班班委、團支部的工作宗旨�！坝欣щy，找班委”，班委會(huì )、團支部盡自己所能，幫助那些學(xué)習、生活遇到困難的同學(xué)，使他們得到集體的關(guān)愛(ài)。學(xué)校、院系開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，他們首先想到的就是那些家庭經(jīng)濟條件不是很好的同學(xué)，并鼓勵他們克服心理上的壓力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，努力學(xué)習。
四、總結
教育，就是為了學(xué)生的健康成長(cháng)，選擇最佳教育環(huán)境的行為。班級是學(xué)生健康成長(cháng)的一個(gè)重要場(chǎng)所，也是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的基層組織。而班級文化建設是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設的重要窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是影響學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵因素，是推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。建設良好的班級文化對提高學(xué)生的道德認識、陶冶學(xué)生的品德情操、鍛煉學(xué)生的品德意志及培養學(xué)生的品德行為具有重要而深遠的意義。
年度文化建設工作總結 4
學(xué)校本著(zhù)“面向全體、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、提高素質(zhì)”的辦學(xué)目標，以課改為載體，以“樂(lè )教、樂(lè )學(xué)、樂(lè )管”為策略，以師生的發(fā)展為本，加強校園文化建設，不斷營(yíng)造“文化育人”的校園氛圍，讓校園時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)濃濃的文化氣息。
一、建設美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境
為優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)觀(guān)念、學(xué)校歷史、師生規范、專(zhuān)業(yè)特色、校園標識等方面綜合考慮，制定了校訓、校標、校歌、校風(fēng)、校規等，形成有鮮明特色、統一和諧的校園理念形象。
在這同時(shí)學(xué)校還加大投入進(jìn)行校園設施建設。我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現出學(xué)校文化的特有底蘊，潤物無(wú)聲，讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體，使墻壁說(shuō)話(huà)，花草發(fā)聲。通過(guò)精心設計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。我們本著(zhù)“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則開(kāi)展環(huán)境建設，已初見(jiàn)成效。
現在學(xué)校已形成了：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機的濃厚育人氛圍。良好的環(huán)境建設也熏陶孩子們學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，啟迪孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思維、學(xué)會(huì )創(chuàng )造。整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書(shū)。
在美化校園的同時(shí)，我們重視校園環(huán)境的衛生、整潔。面對優(yōu)雅的環(huán)境，我們堅持勤打掃、勤檢查、勤總結、勤評比，從而培養了學(xué)生勤勞整潔的好習慣，培養了他們熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
二、重視第二課堂活動(dòng)，占領(lǐng)校園文化陣地
我校一貫重視藝術(shù)教育和群體工作，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣和特長(cháng)。
我們按照學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)先后組建了音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)組。多年來(lái)，藝術(shù)組通過(guò)開(kāi)展內容豐富，生動(dòng)活潑，形式多樣的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、身體心理、文化專(zhuān)業(yè)和綜合能力等方面的培養和訓練，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。藝術(shù)組多次參加鎮組織的大型演出任務(wù)，演出等均獲成功。這反映出我校學(xué)生的素質(zhì)經(jīng)過(guò)藝術(shù)的熏陶不斷提高。
學(xué)校的群體活動(dòng)開(kāi)展的.豐富多彩：春季運動(dòng)會(huì )上、冬季越野賽上，師生共同參與，掀起了群體運動(dòng)的高潮；大課間特色突出，跳運的旋律、飛揚的青春，體現了“我健康，我快樂(lè )”的群體活動(dòng)理念，全員參與，運動(dòng)會(huì )、籃球等都曾在比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。
三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富校園文化生活
學(xué)校每年都有藝術(shù)節，學(xué)校校政教處和音樂(lè )老師、團總支、年級組、班主任精心策劃組織活動(dòng)。藝術(shù)節不僅使師生們受到了藝術(shù)的熏陶，豐富了校園文化生活，同時(shí)它也是對師生們進(jìn)行愛(ài)國主義、民族精神教育的一個(gè)良好契機。
學(xué)校還開(kāi)展“先進(jìn)事跡報告會(huì )”、“主題班會(huì )”、“手拉手，獻愛(ài)心”等思想教育活動(dòng)，豐富校園文化生活，進(jìn)行思想道德教育。
四、加強學(xué)校管理，營(yíng)造文明規范氛圍
師生的日常行為規范是校園文化建設的一個(gè)重要組成部分，是校園文化建設的歸宿。我們按照“全面、人文”的要求，建立健全管理制度，加強對師生學(xué)習、生活、衛生方面等的管理。學(xué)校健全了德育工作制度，班主任管理辦法，學(xué)生一日常規，安全管理、班級管理等制度。在管理過(guò)程中，我們始終堅持“人文管理”。
教育是事業(yè)，其意義在于奉獻，教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng )新。我們認為，一所好的學(xué)校的標志應該是：“師生最向往的地方；是生動(dòng)活潑的樂(lè )園；像家園那樣充滿(mǎn)親情；像花園那樣美麗；像文化宮，時(shí)時(shí)吸引家長(cháng)和學(xué)生”。這就是我們的追求，也是我們?yōu)榻ㄔO和諧社會(huì )做出的一份貢獻。
年度文化建設工作總結 5
改革開(kāi)放30年來(lái)，在黨的一系列惠民政策的支持下，我縣的廣大農村得到了又快又好地發(fā)展。農業(yè)生產(chǎn)不斷發(fā)展，農民生活不斷提高，居住環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化。當代的新型農民更向往科學(xué)，需要文化知識，需要豐富多彩的文化生活，鄉村文化建設已經(jīng)成為滿(mǎn)足廣大群眾精神文化需求的一項民心工程。
一、各級領(lǐng)導高度重視鄉村文化建設工作
興起社會(huì )主義文化建設新高潮，提高全縣文化軟實(shí)力，切實(shí)解決農村群眾看書(shū)難、看戲難、看電影難、收聽(tīng)收看廣播電視難的問(wèn)題，解決農民自辦娛樂(lè )活動(dòng)有效開(kāi)展的問(wèn)題，縣委、縣政府領(lǐng)導熟知民情，深解民意，在強力推進(jìn)我縣政治建設，經(jīng)濟建設的同時(shí)，根據我縣實(shí)際，明確提出加大投入，促進(jìn)農村文化大發(fā)展、大繁榮，瞄準目標，努力爭創(chuàng )全國文化先進(jìn)縣，把農村文化建設當作頭等大事來(lái)抓，著(zhù)力解決鄉村文化基礎設施建設問(wèn)題。XX年，把鄉鎮文化站建設和村級文化大院建設列為為民所辦20件實(shí)事之一。確定了11個(gè)鄉鎮文化站內部設施建設和100個(gè)村級文化大院建設目標�？h政府還專(zhuān)門(mén)出臺了〔XX〕40號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強xx縣文化工作的意見(jiàn)》，把文化站和文化大院建設納入政府考核目標，納入財政預算。今年5月份，縣委、縣政府又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全縣宣傳文化工作會(huì )議，對農村文化建設工作進(jìn)行了具體細致的安排部署�？h委常委會(huì )，縣長(cháng)辦公會(huì )多次把農村文化建設提上重要議事日程，進(jìn)行專(zhuān)題研究，合理解決在建設中遇到的困難和問(wèn)題�？h四大班子領(lǐng)導時(shí)刻想著(zhù)農村，掛念著(zhù)農民，關(guān)心著(zhù)文化站和文化大院建設的每一個(gè)進(jìn)度，縣委書(shū)記王敬林，縣長(cháng)張生偉，宣傳部長(cháng)石艷輝，在百忙之中專(zhuān)程到文化站和文化大院視察工作，提出具體性的建設指導意見(jiàn)。9月份，全國政協(xié)和文化部巡視組到我縣視察農村文化工作，觀(guān)看了縣城圖書(shū)館、文化館、城關(guān)鎮后峪村的文化大院之后，給予了高度贊揚。省文化廳楊麗萍廳長(cháng)視察我縣農村文化建設工作時(shí)，對“兩館”及村級文化大院建設給予了充分肯定，各級領(lǐng)導的關(guān)心為我縣農村文化建設工作給予了強有力的支持。
二、加強對農村文化設施建設的督導工作
XX年，縣委、縣政府把11個(gè)鄉鎮綜合文化站和100個(gè)村級文化大院建設確定為全縣重點(diǎn)工程，建立目標責任制，納入全縣重點(diǎn)目標管理，縣、鄉、村逐級簽訂目標責任書(shū)，制定具體的考核考證辦法。實(shí)行月督查，季總結，半年通報，年終考核，獎優(yōu)罰劣。形成了一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機制�？h長(cháng)張生偉帶領(lǐng)政府班子成員認真檢查了五頭馬頭、磁澗禮河、城關(guān)后峪等村的'文化大院建設，縣政府目標辦月月看計劃，月月要進(jìn)度，并派專(zhuān)人到各鄉文化站和文化大院檢查工作，落實(shí)鄉、村文化建設的目標完成情況。文化局按照縣委、縣政府部署，全力搞好文化站和文化大院的建設工作，成立了專(zhuān)門(mén)督查組，從今年6月份開(kāi)始，深入鄉鎮和文化大院督檢指導工作，前期對所有鄉鎮文化站和文化大院進(jìn)行普遍摸底排查，掌握文化站和文化大院建設的一手資料，按照各自的不同情況拿出解決問(wèn)題的具體意見(jiàn)，進(jìn)入7月份，派出專(zhuān)門(mén)督導組對建設情況進(jìn)行定期督導檢查，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，具體指導圖書(shū)分類(lèi)，大院管理，專(zhuān)業(yè)輔導工作，總之，強有力的督導檢查，促進(jìn)了農村文化建設工作的有序開(kāi)展。
三、獻策獻力，全力搞好農村文化建設工作
農村文化建設是解決好“三農”問(wèn)題的重要組成部分，是建設小康社會(huì )的內在要求，是建設社會(huì )主義新農村的有效途徑�？h、鄉、村各級領(lǐng)導高度重視，積極為文化站和文化大院建設獻策獻力，由于多方的大力支持，在我縣11個(gè)鄉鎮中，在原有五頭、鐵門(mén)、石井單獨成院的文化站的基礎上，今年新建了南李村鄉和曹村鄉文化站，新建的文化站建筑面積都在300平方米以上，單獨成院，內設圖書(shū)室、閱覽室、娛樂(lè )室、多功能培訓室。室外有電影放映場(chǎng)地和健身娛樂(lè )場(chǎng)所。其它鄉鎮文化站，雖然暫時(shí)與鄉政府部門(mén)合署辦公，但辦公用房目前已基本夠用。并且，鄉鎮領(lǐng)導采取積極措施，向上級爭取資金，力爭XX年全部建成單獨成院的文化站。今年，由于政府加大了文化建設的投入力度，目前，我縣所有文化站，室內配制了圖書(shū)3000冊，書(shū)柜10組，彩電1臺，電腦1臺，dvd1臺，投影儀1部，乒乓球案1付，內部設施已基本健全。另外，我縣一些鄉鎮文化站還建設了室外健身娛樂(lè )廣場(chǎng)，增添了設施，石井鄉還建起了演出舞臺。眼下，文化站建設工作還在繼續，寬帶正在安裝，文化信息資源共享工程正在建設之中。
今年的村級文化大院建設，各村根據情況，分別采取投資新建，與村室共享，閑置校舍再改造利用的方法，經(jīng)過(guò)努力，目前已按標準要求，100個(gè)村級文化大院全部建成。文化大院具備圖書(shū)室、娛樂(lè )室和文化資源共享室，多數村建了室外健身娛樂(lè )場(chǎng)所，并配制了健身器材，有條件的村還蓋起了演出舞臺，所有文化大院室內配制圖書(shū)XX冊以上，書(shū)柜8組，部分村還配備了投影儀，文化大院的建成為群眾文化娛樂(lè )提供了極大的方便。
四、有效利用文化載體開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
文化站和文化大院建設符合農村精神文明建設的發(fā)展需要。在鄉文化站和村文化大院建成之后，農民積極利用文化場(chǎng)所開(kāi)展多項有益活動(dòng)，鄉文化站開(kāi)設了農民技能培訓班，開(kāi)辦時(shí)事要務(wù)專(zhuān)欄和書(shū)法展覽等，村文化站成了農民集會(huì )、看書(shū)、娛樂(lè )的好去處。特別是近年來(lái)，我縣連年舉辦廣場(chǎng)文化活動(dòng)，今年，我縣積極開(kāi)展了牡丹花會(huì )狂歡月和激情夏日唱響xx廣場(chǎng)文化活動(dòng)160場(chǎng)，并把活動(dòng)引進(jìn)軍營(yíng)、景區，極大地豐富了群眾的文化生活，而在廣場(chǎng)文化活動(dòng)的帶動(dòng)下，農民也自發(fā)開(kāi)辦多樣的文化活動(dòng)，采用健身操、拔河比賽、賽詩(shī)會(huì )、生活小知識競賽等方法，辦起了多種自?shī)首詷?lè )節目，有的還辦起了業(yè)余劇團，利用農閑和節日時(shí)間自演自賞，使文化大院真正成為農民群眾健身娛樂(lè )的主陣地。
總之，文化站和文化大院建設符合民情，符合發(fā)展規律，既是落實(shí)黨中央號召，又是解決好“三農”問(wèn)題的一大工程，我們將加大力度，進(jìn)一步搞好農村文化建設工作。
年度文化建設工作總結 6
校園文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在需要。結合學(xué)校實(shí)際，為實(shí)現“以德立校、促學(xué)生發(fā)展”的最終目標，學(xué)校領(lǐng)導高度重視此項工作，以“立人、育人”為主題，確立了內容，籌劃了建設進(jìn)程。
一、德育為先，以人為本
為充分體現人文精神，發(fā)揮校園隱性育人功能，學(xué)校將創(chuàng )造良好的育人環(huán)境與精神文化建設有機的結合起來(lái)。
1、校園整體設計，突出自己的特色，在思想概念、布局格調、育人功能上做到了和諧統一。
以人為本，以學(xué)生健康成長(cháng)，全面發(fā)展為目的，將校園的每一個(gè)角落都建成了育人的堡壘。創(chuàng )設了各種文化設施，開(kāi)辟了文化櫥窗、個(gè)性展示墻、班級德育板塊、教師風(fēng)采、墨香走廊、班級圖書(shū)角、教師學(xué)生成長(cháng)記錄袋、教師粉筆字板塊。其中，不僅有弘揚我們華夏悠久文化歷史的內容，也有不乏時(shí)代特色的思想內涵。利用櫥窗集中展示進(jìn)行愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉、尊師重孝教育；指導學(xué)生知榮明恥，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；進(jìn)行法制安全教育宣傳，教育學(xué)生知法懂法，用法律武器依法保障自己的合法權益。適應時(shí)代發(fā)展要求，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，利用教室、走廊展出學(xué)生書(shū)法作品，設立班級文化展板，板報以滲透德育為主題，開(kāi)展班級文化建設，使學(xué)生親自參與自我熏陶。為學(xué)生全面健康發(fā)展搭建平臺，修建了圖書(shū)室、心理咨詢(xún)室等思想、心理、文化教育陣地。
2、突出書(shū)法特色。
聘請名家指導教師，先從教師開(kāi)始，對有天賦的學(xué)生專(zhuān)門(mén)指導，每天下午第一節課是全校的書(shū)法練習課。同時(shí)教師率先垂范，每位教師每周要上交定量的軟筆和硬筆書(shū)法作業(yè)，每天早讀前要書(shū)寫(xiě)一版粉筆字。學(xué)校會(huì )根據時(shí)事，適時(shí)開(kāi)展各種有趣的書(shū)法活動(dòng)和書(shū)法競賽。教師和學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品遍布校園，整個(gè)校園筆墨飄香。
通過(guò)對書(shū)法的學(xué)習，逐漸讓學(xué)生把字寫(xiě)好，從小養成辨別美丑的審美習慣和能力，對學(xué)生個(gè)人美好、健康心理形成有一定促進(jìn)作用。同時(shí)，學(xué)生學(xué)習書(shū)法雖不能都成為書(shū)法家，但在學(xué)習的過(guò)程中能培養和磨練出堅強的毅力和吃苦耐勞的精神品質(zhì)，也是終身受益的。
二、構建和諧校園，營(yíng)造良好氛圍
1、立足學(xué)生和教師發(fā)展。
在學(xué)校積極倡導、支持、鼓勵下，建立了閆垌小學(xué)學(xué)生藝術(shù)團。體育、書(shū)法興趣小組的創(chuàng )建，形式多樣、內容豐富的活動(dòng)地積極主動(dòng)開(kāi)展，充分體現了校園文化以人為本的主題，營(yíng)造了良好的文化氛圍，陶冶了師生情操，普遍提高了廣大師生的藝術(shù)素質(zhì)，使得校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。放眼未來(lái)，積極創(chuàng )建學(xué)習型校園，啟動(dòng)了以爭創(chuàng )科研型學(xué)校和研究型教師為目標的“校本教研工程”，以“傳幫帶”，增進(jìn)新老教師相互學(xué)習交流為目標的工作。學(xué)校每學(xué)年都會(huì )開(kāi)展“拜師結對子”活動(dòng)，組織骨干教師上示范課，積極鼓勵支持教師外出學(xué)習，制定各種教師外出學(xué)習培訓計劃；著(zhù)眼于閆垌小學(xué)未來(lái)的發(fā)展，努力提高教師自身素質(zhì)，鼓勵教師積極投身與教科研中，積極進(jìn)行各種論文、成果的研究和展示。學(xué)習型校園的逐步形成，提升了校園文化的層次與內涵，體現了校園文化建設的本質(zhì)。
2、鼓勵全體師生積極參與校園文化建設，為校園文化建設出謀獻策。
“我的校園我做主”，多次發(fā)出包括征集“校園文化建設主題、校歌命名、�；�、征集校園文明警示語(yǔ)”等校園文化建設倡議書(shū)。在全體教師的積極參與下，征集校園文明警示語(yǔ)一百多條，并已精選、制牌、上墻；確定了我校的.�；盏膱D案。�；罩黧w由幼苗與太陽(yáng)兩元素構成。幼苗象征積極向上，充滿(mǎn)快樂(lè )、希望、茁壯成長(cháng)的孩子；太陽(yáng)象征著(zhù)溫暖、博大、深遠、充滿(mǎn)愛(ài)心的老師。綠色的幼苗在太陽(yáng)的照耀下茁壯成長(cháng)，同時(shí)兩個(gè)元素又是閆垌小學(xué)的簡(jiǎn)寫(xiě)“Y”和“D”，組成“閆垌”漢語(yǔ)拼音縮寫(xiě)。出現在校園的�；請D案，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，充分展現了學(xué)校文化特色；廣大師生積極主動(dòng)參與校園文化建設，不僅體現了校園文化建設人文精神的主題，尤其在對校歌、�；盏年U釋中，更加深了對閆垌小學(xué)精神的理解，對這個(gè)大家庭的熱愛(ài)。
如今，閆垌小學(xué)的校園文化建設已取得了階段性的成果，校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧、個(gè)性，文化氛圍濃厚，辦學(xué)理念獨特新穎，管理模式民主規范。全體師生牢記“立字立人，練舞育人，文舞相融、德藝雙馨”的校訓，學(xué)生勤奮、求實(shí)、善思、自強，教工團隊嚴謹、啟智、鑄魂、奉獻。在現在的閆垌小學(xué)校園內一股文明新風(fēng)正在悄然興起，樹(shù)立起了樂(lè )學(xué)、好問(wèn)、善思、勤練的學(xué)風(fēng)，嚴謹、務(wù)實(shí)、協(xié)作、爭先的教風(fēng)，求真、和諧、尚美、奉獻的校風(fēng)。我們深信，隨著(zhù)校園文化建設的不斷深入，必將極大推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，必將迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天。
年度文化建設工作總結 7
校園文化建設是幼兒成長(cháng)的重要途徑，我園在校園文化建設中，以幼兒為主體，以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校鳳園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓幼兒在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)氣的感染，促進(jìn)了幼兒的健康成長(cháng)，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園，我們的主要做法是：
一、豐富活動(dòng)，積淀校園活動(dòng)文化
校園文化活動(dòng)是校園文化建設的重要表達，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題活動(dòng)。
根據新時(shí)期幼兒的心理特點(diǎn)和目前社會(huì )普遍關(guān)心的問(wèn)題，我園結合各重大節日開(kāi)展有意義的.主題活動(dòng)，讓孩子在幼兒園環(huán)境活動(dòng)中耳濡目染。
2、國旗下的講話(huà)，莊嚴的正面教育。
我園堅持每周的國旗下講話(huà)制度，對幼兒進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國主義教育、安全教育、集體主義教育、文明禮貌教育等等，話(huà)語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氣氛中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話(huà)已成為我園德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氣氛。
我們要充分利用好多媒體、環(huán)創(chuàng )、班級主題墻等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氣氛，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。
二、品行養成，抓好校園質(zhì)雖教育
良好的行為習慣養成教育是是德育工作中最“實(shí)的部分，是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的，是德育工作的中心環(huán)首，是反映幼兒園德育工作成效的重要標志，我們扎實(shí)抓好生活細節，促進(jìn)養成教育。
在師幼中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“幼兒園無(wú)小事，事事皆育人：教師無(wú)小節，“里之行始于足下”、處處是楷�！钡裙庞柡透裱�，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節“等理念，及時(shí)運用表?yè)P與批評、肯定與否認等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓幼兒真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”,逐漸養成良好的行為習慣。
年度文化建設工作總結 8
根據市教育局的統一安排，我校認真開(kāi)展了廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，加強領(lǐng)導，深入學(xué)習，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展。
一、健全了領(lǐng)導機構
根據上級廉潔建設工作的要求，成立了學(xué)校廉潔建設領(lǐng)導小組，以加強對廉潔建設的組織領(lǐng)導。校長(cháng)是廉潔建設的第一責任人，各個(gè)科室的主任是組員，這樣把廉潔建設的責任逐級分解，以確保廉潔建設的責任落實(shí)到人，職責清晰，措施到位。
二、加強了班子與黨員的廉潔自律
學(xué)校的廉潔建設是否能順利開(kāi)展，領(lǐng)導班子是否廉潔自律是十分重要的`一個(gè)方面。為加強領(lǐng)導班子的廉潔自律，我們將做好了以下工作：
�、偎蓄I(lǐng)導班子成員與黨員都制定了廉潔目標，學(xué)校廉潔建設領(lǐng)導小組還與各位領(lǐng)導班子成員簽訂了廉潔自律責任書(shū)。
�、诩訌妼W(xué)習，通過(guò)觀(guān)看錄像、學(xué)習廉潔自律相關(guān)材料，提高認識。提高領(lǐng)導班子成員與黨員的思想政治水平，從而提高廉潔從政的意識。
三、深化校務(wù)公開(kāi)工作
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設，提高學(xué)校的管理水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，增強學(xué)校工作的透明度，促進(jìn)廉潔建設，調動(dòng)教職員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的穩定、改革和發(fā)展，堅持做好校務(wù)公開(kāi)工作：教育收費公開(kāi)、學(xué)校重大事項公開(kāi)、財務(wù)收支公開(kāi)、涉及教職工切身利益的事項公開(kāi)、領(lǐng)導干部廉潔自律情況及民主評議領(lǐng)導干部情況等公開(kāi)。
四、搞好了校園廉潔文化宣傳及主題活動(dòng)
�。�1）利用黑板報、櫥窗、升國旗儀式等宣傳陣地，介紹廉潔警句、廉潔故事、廉潔人物等，并發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，加強廉潔教育宣傳，濃濃的氛圍，無(wú)時(shí)不給學(xué)生以教育。
�。�2）聘請法律副校長(cháng)和優(yōu)秀黨員做了講座，了解法律、法規。
�。�3）用好、讀好《廉潔讀本》，每個(gè)年級每學(xué)期開(kāi)展好一次廉潔教育主題班會(huì )。
�。�4）開(kāi)展了“小手牽大手”、廉潔小故事演講比賽等活動(dòng)，演講比賽出線(xiàn)的選手還推薦參加市級比賽并獲獎。
�。�5）在全校師生中開(kāi)展有關(guān)廉潔文化主題的電子板報比賽活動(dòng)，廣大師生踴躍參加，活動(dòng)效果較好。
五、重視師德師風(fēng)建設
�。�1）組織教師學(xué)習了各種教育法規。如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，通過(guò)學(xué)習，使廣大教師知法懂法，從而在教育實(shí)踐中時(shí)時(shí)依法執教。
�。�2）根據上級文件精神，成立了學(xué)校師德師風(fēng)考評小組，制定了學(xué)校師德師風(fēng)考評工作規范，通過(guò)學(xué)生評、同事互評、教師自評等方式，不斷提高教師的師德素養。
�。�3）每學(xué)期開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，督促教師依法執教、敬業(yè)愛(ài)生、廉潔從教，尤其是不進(jìn)行有償家教，不亂訂教輔用書(shū)。
通過(guò)多渠道的教育活動(dòng)，基本上在全校師生員工中播下了廉潔的種子，全校學(xué)生樹(shù)立了“人人爭做廉潔小公民”的目標，全體教師也在用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)“教書(shū)育人德為先，廉潔自律做表率”的優(yōu)美篇章。但我們知道，對青少年進(jìn)行廉潔教育任重道遠，我們將繼續探索教育的途徑，為提高中華民族的素質(zhì)而不懈努力。
年度文化建設工作總結 9
XX社區文化活動(dòng)室在上級文化部門(mén)和社區黨委的大力重視和支持下，緊緊圍繞黨委和社區服務(wù)中心工作，以服務(wù)基層，豐富轄區廣大居民群眾業(yè)余文化生活為目標，扎實(shí)工作，先將20xx年5月到20xx年5月一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強場(chǎng)地建設
20xx年5月到20xx年5月以來(lái)，XX社區以群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三創(chuàng )一強一提升”活動(dòng)為契機，加強場(chǎng)地建設。先后重新布置了圖書(shū)室、電子閱覽室、心理咨詢(xún)室、文體活動(dòng)室等。增加圖書(shū)室圖書(shū)一千余冊、電子閱覽室電腦八臺、外聘心理咨詢(xún)師一名，經(jīng)預約后可在社區開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù)，同時(shí)購置象棋、圍棋、跳繩、呼啦圈、手工模型等若干，能基本滿(mǎn)足社區室內各種文化活動(dòng)需求。
二、加強隊伍建設
社區成立以服務(wù)中心主任為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，黨政部負責人親自參與文化活動(dòng)室的建設，給以文化活動(dòng)室建設充分的重視。布置一名社區工作人員作為活動(dòng)室專(zhuān)職同時(shí)，聘請社區圓夢(mèng)愛(ài)心社、奧運老年志愿隊成員為活動(dòng)室志愿者，為活動(dòng)室的布置及室內活動(dòng)的開(kāi)展出謀劃策。
三、開(kāi)展文化活動(dòng)
結合工作實(shí)際和文化隊伍建設情況，我社區從20xx年5月到20xx年5月一年期間，XX社區開(kāi)展主辦大型文化活動(dòng)兩次，協(xié)助上級位開(kāi)展“四進(jìn)社區〃三下鄉”大型活動(dòng)一次，三個(gè)居委會(huì )在各項節日期間共開(kāi)展活動(dòng)十余次，志愿社及社團開(kāi)展活動(dòng)若干。不管大活動(dòng)和小活動(dòng)，都能做到有計劃、有組織、有條不紊地進(jìn)行，每次活動(dòng)都能獲得社區群眾的高度評價(jià)。并且，在做好各項日常工作的'同時(shí)，社區還積極組織黨員干部及群眾等參與社區及上級單位組織的各項賽事，并在參賽隊伍提供交通、飲食服務(wù)，統一配備服裝等一切服務(wù)。
四、創(chuàng )新形式，不斷豐富社區居民群眾文化活動(dòng)內容
隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高和形勢的發(fā)展，社區群眾對文體活動(dòng)內容、方式的需求隨之也發(fā)生了變化。有的居民朋友已不滿(mǎn)足日�；顒�(dòng)，為了豐富社區群眾業(yè)余生活，使活動(dòng)形式多樣化，社區不斷進(jìn)行創(chuàng )新,堅持了室內活動(dòng)與室外活動(dòng)相結合,集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結合,友誼賽與有獎賽相結合、日�；顒�(dòng)與大型活動(dòng)相結合。不但要組織老年朋友們之間的體育比賽，還積極組織他們和年輕人一起活動(dòng)。讓雙方在活動(dòng)中互相感染、互相學(xué)習、互相影響。
近年來(lái)，社區黨總支下大力氣為社區居民活動(dòng)中心配備了完善的設施以及專(zhuān)職人員，保證活動(dòng)中心每天正常開(kāi)放，為社區干部職工、轄區內居民群眾鍛煉身體搭建了很好的平臺。聘請具有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和熱心為社區黨員干部群眾服務(wù)的人員擔任教師，帶領(lǐng)社區干部職工及居民群眾進(jìn)行各種體育活動(dòng)，深受大家的歡迎。
年度文化建設工作總結 10
按照團縣委的統一部署和要求，為進(jìn)一步活躍我鄉農村青年文化生活，展示我鄉農村青年精神風(fēng)貌，營(yíng)造文明健康向上、充滿(mǎn)生機活力的農村文化氛圍，將我鄉青年的智慧和力量凝聚到新農村建設上來(lái)，引導我鄉青年為全面建設和諧鴨暖做出貢獻，鴨暖鄉團委緊緊圍繞建設社會(huì )主義新農村這一時(shí)代主題，組織廣大農村青年開(kāi)展了一系列豐富多彩、鄉土氣息濃郁、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的文化活動(dòng)，在推動(dòng)農村文化繁榮發(fā)展和促進(jìn)農村青年增收成才等方面發(fā)揮了積極作用。
一、明確指導思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，圍繞省委建設文化大省的決策部署，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊扣時(shí)代主題，以豐富青年文化生活、培養青年文化人才、建設青年文化隊伍為主要目標，創(chuàng )新和發(fā)展三下鄉活動(dòng)的形式和內容，廣泛開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，普及推廣科學(xué)文明的生產(chǎn)生活方式，為農村青年快樂(lè )過(guò)節創(chuàng )造良好條件，營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、喜慶、和諧的節日氛圍，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )農村青年文化工作新局面，為把甘肅建設成文化大省做出積極貢獻。
二、加強領(lǐng)導，精心部署，為深入開(kāi)展隴原鄉村青年文化節活動(dòng)提供保障
及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于舉辦鴨暖鄉20xx年隴原鄉村青年文化節活動(dòng)的通知》，召開(kāi)各團支部團委負責人會(huì )議，對隴原鄉村青年文化節活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，要求各團支部高度重視，結合本單位的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，突出特色，加強指導，充分發(fā)揮團員青年的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，將本屆文化節活動(dòng)作為展示我鄉團員青年才華的`舞臺，作為團組織服務(wù)農村青年成長(cháng)發(fā)展的有效載體，切實(shí)抓緊抓好，確保文化節活動(dòng)有計劃、有步驟、見(jiàn)實(shí)效。
三、突出特色、寓教于樂(lè )，隴原鄉村青年文化節活動(dòng)蓬勃開(kāi)展
(一)針對農村青年群眾性文化活動(dòng)的特點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)喜聞樂(lè )見(jiàn)的文化活動(dòng)。
團鄉委從農村青年的文化需求特點(diǎn)和鄉村活動(dòng)條件出發(fā)，既堅持傳統，又因地制宜，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，廣泛動(dòng)員青年參與到文化節的各項活動(dòng)中來(lái)�；顒�(dòng)期間，結合當地實(shí)際，組織返鄉大學(xué)生、志愿者和城市青年文藝工作者開(kāi)展三下鄉活動(dòng)，開(kāi)展文藝匯演、作品展覽、文體大賽、醫療義診、掛主題年畫(huà)、貼時(shí)代春聯(lián)等活動(dòng)。充分利用節慶和群眾集會(huì )，組織農村青年開(kāi)展戲曲表演、歌舞演出、書(shū)畫(huà)展示、體育比賽等趣味性強、群眾參與廣泛的活動(dòng)，展現廣大農村青年熱愛(ài)家鄉、改變家鄉落后面貌、發(fā)展家鄉的情懷和風(fēng)采。通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，參與活動(dòng)農村青年達300人次以上。
(二)努力提高農村青年自身素質(zhì)，扎實(shí)開(kāi)展青年創(chuàng )業(yè)技能培訓
團鄉委圍繞促進(jìn)農村青年就業(yè)和增收的中心任務(wù)，以科技培訓、科技服務(wù)、科技示范、科技協(xié)作為主要內容，大力實(shí)施各類(lèi)培訓教育專(zhuān)項行動(dòng)，提高農村青年科技致富、轉移就業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)能力。依托鄉村集市，舉辦青年科技大集，通過(guò)圖片展覽、播放錄像、現場(chǎng)咨詢(xún)、銷(xiāo)售農用物資等方式，為農村青年提供科技、產(chǎn)品、市場(chǎng)信息等服務(wù)。
(三)送金融知識下鄉，著(zhù)力構建培養農村青年文化人才的工作機制
團鄉委與鄉信用社聯(lián)動(dòng)，通過(guò)廣泛深入開(kāi)展送金融知識下鄉活動(dòng)，以推進(jìn)農村青年創(chuàng )業(yè)小額貸款業(yè)務(wù)為主線(xiàn)，大力宣傳普及存貸款、結算、銀行卡、預防假X、抵制非法集資等農村金融知識，幫助農村青年群眾提高金融風(fēng)險意識、信用意識和使用現代金融服務(wù)的能力，促進(jìn)農村青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)。
(四)以建設農村青年中心為依托，打響隴原鄉村青年文化節的品牌。
團鄉委把隴原鄉村青年文化節活動(dòng)與農村青年中心建設工作緊密結合，努力實(shí)現青年組織、活動(dòng)、陣地有機結合，輻射帶動(dòng)鄉村青年文化活動(dòng)整體活躍。積極整合社會(huì )資源，聚集社會(huì )力量，承接黨政有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的有關(guān)青年文化活動(dòng)項目，開(kāi)發(fā)和培育一批既能操作在手，又能充分體現鄉土特色、富有牽動(dòng)性的特色文化項目，帶動(dòng)整個(gè)鄉村青年文化活動(dòng)的開(kāi)展。
(五)把握政治主線(xiàn)，服務(wù)黨政中心工作，切實(shí)為新農村建設作貢獻
開(kāi)展隴原農村青年文化節，是我鄉共青團貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì )、省委十一屆十四次全委擴大會(huì )議精神精神，圍繞我縣統籌城鄉發(fā)展、解決三農問(wèn)題的路線(xiàn)和方針，開(kāi)展內容健康、活潑的主題活動(dòng)，深刻反映了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)與構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的時(shí)代要求和時(shí)代特征，代表了廣大農村青年的強烈愿望和根本利益。
四、下一步工作打算
隴原青年文化節活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，已經(jīng)取得了一定成效和經(jīng)驗，并在很大程度上推動(dòng)了共青團各項的深入開(kāi)展。在下一步工作中，我們將以黨建設社會(huì )主義新農村有關(guān)精神，立足農村，服務(wù)農村，按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，積極探索建立和完善隴原鄉村青年文化節的長(cháng)效機制，并將此項活動(dòng)作為服務(wù)新農村一項重要工作長(cháng)期開(kāi)展下去，緊密結合地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)際，緊密結合地方民間文化和民族傳統文化實(shí)際，緊密結合農村青年需求和發(fā)展的實(shí)際，不斷創(chuàng )新和豐富活動(dòng)的形式和內容，努力擴大活動(dòng)的覆蓋面和受益面。
我們將通過(guò)以上活動(dòng)，努力打造一批文化精品、一批優(yōu)秀項目、一批文化名人，全面掀起農村青年文化活動(dòng)的新高潮，體現我鄉農村青年的良好風(fēng)貌，展示我鄉共青團服務(wù)黨政中心工作、服務(wù)新農村建設的信心和決心。
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