- 相關(guān)推薦
小學(xué)第九周工作總結（通用10篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的小學(xué)第九周工作總結，歡迎大家分享。
小學(xué)第九周工作總結 篇1
1、“書(shū)香校園”啟動(dòng)儀式
“一花一世界，一書(shū)一天地”，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，推動(dòng)教育教學(xué)工作，活躍校園文化，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，20xx年10月25日上午，我校進(jìn)行了主題為“我愛(ài)閱讀”的書(shū)香校園啟動(dòng)儀式。我們的書(shū)香校園活動(dòng)宗旨是：讓每一個(gè)孩子愛(ài)上閱讀，在學(xué)校和家庭營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的良好氣氛，積極開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
書(shū)香校園啟動(dòng)儀式由教導主任陳娟主持，儀式中，首先周書(shū)易校長(cháng)作了激情洋溢的動(dòng)員講話(huà)，他在講話(huà)中明確創(chuàng )建“書(shū)香校園”的目的--是在全校營(yíng)造讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)的濃郁氛圍，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，全面提高師生閱讀意識，全面提高師生素養，培養良好的閱讀習慣。
期間，四年級羅欣怡同學(xué)進(jìn)行了“我愛(ài)閱讀”的國旗下講話(huà)，她把自己的閱讀經(jīng)歷分享給同學(xué)們，原來(lái)有疑惑，不懂的都可以在書(shū)中尋找答案。
之后每班還進(jìn)行了“我愛(ài)閱讀”的班會(huì )活動(dòng)，有些班級同學(xué)在積極分享閱讀的書(shū)目，有些班級布置了閱讀任務(wù)，評選班級閱讀之星等�！拔覑�(ài)閱讀”活動(dòng)還有很多，這只是開(kāi)始……
閱讀能開(kāi)闊視野，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，從而提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。那就讓我們從書(shū)籍中蕩滌自己，讓校園里充溢著(zhù)濃濃的人文氣息吧!
2、法治講座
周一上午大課間，派出所執法專(zhuān)干柳警官百忙之中來(lái)我校進(jìn)行法制講座，通過(guò)生動(dòng)、鮮活的事例聲情并茂的給同學(xué)們和老師們上了一堂地地道道的普法課，解讀了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，長(cháng)達四十分鐘的講座絲毫沒(méi)有讓老師和同學(xué)們感到乏味。相反，老師和同學(xué)們都愿意積極參與其中，主動(dòng)和老師同學(xué)分享身邊的所見(jiàn)所聞。
21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。作為學(xué)生的我們應該要遵守法律，遵守規則。
此次法制講座活動(dòng)進(jìn)一步提醒同學(xué)們要熱愛(ài)生活、珍惜生命，享受文明健康的生活，時(shí)時(shí)遵紀守法，抵制誘惑。希望燕舞學(xué)子們無(wú)論在校內、校外都要遵紀守法，既避免傷害別人，又懂得如何運用法律保護自己的合法權益。
3、校車(chē)安全事故應急處理演練
20xx年10月31日，我校進(jìn)行了校車(chē)安全應急疏散演練，我校所有乘坐校車(chē)的同學(xué)參加了此次演練活動(dòng)。
本次校車(chē)安全應急疏散演練緊張有序的進(jìn)行，我�？倓�(wù)主任曹老師和校車(chē)司機分別分享了出現安全事故，同學(xué)們盡快逃生的方法與措施，以及疏散逃生路線(xiàn)，同學(xué)們都認真專(zhuān)注的學(xué)習。演練過(guò)程中在校車(chē)司機和學(xué)校老師的陪同和指導下，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又井然有序。
演練結束后，曹老師對本次校車(chē)安全應急疏散演練活動(dòng)的開(kāi)展做了點(diǎn)評。他對本次演練活動(dòng)的開(kāi)展給予了高度的評介，同時(shí)也提出了更高的要求，他強調要清醒地認識到這次演練畢竟是模擬場(chǎng)景，與實(shí)際事故疏散還存在相當大的區別，要求各個(gè)負責人要高度重視校車(chē)應急管理工作，充分認識到組織應急演練的必要性，確保一旦發(fā)生事故，能夠第一時(shí)間妥善處置，保護好廣大師生安全。
此次演練活動(dòng)的開(kāi)展，使大家熟悉了校車(chē)安全應急演練的內容，掌握了校車(chē)發(fā)生突發(fā)事件的應急方法，提高了大家應對突發(fā)事件的處置能力，掌握了乘坐校車(chē)逃生的知識、方法和技巧。
4、一周會(huì )議
本周三，學(xué)校校長(cháng)周書(shū)易在瀏陽(yáng)參加了關(guān)于食堂整治，有償家教家養等相關(guān)會(huì )議。周四下午放學(xué)后，周校長(cháng)馬上召開(kāi)了全體教職員工會(huì )議。會(huì )議中，對食堂問(wèn)題專(zhuān)項整治，以及有償家教家養的問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)文件的解說(shuō)強調與任務(wù)布置。
周校長(cháng)，對于學(xué)生食堂這一方面進(jìn)行了細致的安排，要求總務(wù)處曹建鰲結合安保處對相關(guān)食堂人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)培訓，提高食堂人員業(yè)務(wù)素養，并要求事務(wù)長(cháng)魯國興老師安排健康營(yíng)養飲食食譜，保證每一個(gè)學(xué)生都能吃得更健康，更有營(yíng)養。
對于有償家教家養問(wèn)題，周校長(cháng)對全體老師提出要求，要求每個(gè)老師進(jìn)行自查自糾，并強調每個(gè)老師不得進(jìn)行有償家教，切實(shí)加強我校的師德師風(fēng)建設。
傳染病也是此次會(huì )議的重點(diǎn)周校長(cháng)在會(huì )上強調，秋季病毒來(lái)襲，易被傳染，要求每一個(gè)老師做好晨午檢，有特別的學(xué)生一定要立即通知家長(cháng)帶回家到正規醫院診治，并且安保主任聶超蘭對每個(gè)老師進(jìn)行了晨午檢的培訓，要求每一個(gè)老師一定做到細致，認真的去查看每一個(gè)學(xué)生，做到一問(wèn)，二看，三摸，四查，五記，六處理。尤其對于學(xué)生帶來(lái)的藥品一定要問(wèn)清楚家長(cháng)或學(xué)生藥品的來(lái)源，不要讓學(xué)生隨意服藥，保證學(xué)生安全。
上周，瀏陽(yáng)六中都學(xué)責任區的李樂(lè )林主任到我校進(jìn)行了隨訪(fǎng)督導推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現存在的一些問(wèn)題，還需要我校加強學(xué)生的養成教育課堂常規的強調，周校長(cháng)對此整改工作落實(shí)情況還進(jìn)行了總結：
1、10月25日，我校進(jìn)行了一個(gè)“如何抓課堂常規”的主題的教師培訓，會(huì )議由陳主任組織各位老師學(xué)習怎么做好常規工作。
2、我校教導主任陳娟10月25日下午組織所有同學(xué)學(xué)習了《小學(xué)生課堂常規要求》，讓每個(gè)學(xué)生知道要求，做到每堂課認真聽(tīng)講，養成良好學(xué)習習慣。
3、各班主任對一些問(wèn)題學(xué)生每天進(jìn)行心理談話(huà)，真正走進(jìn)他們的內心，并幫助他們設立學(xué)習計劃，再觀(guān)察他們的改變。
一周以來(lái)，我校校長(cháng)周書(shū)易對各班進(jìn)行了跟班指導，每個(gè)班級的課堂常規有了很大的提升進(jìn)步。
5、轄區小學(xué)秋季運動(dòng)會(huì )
春的腳步，快如金秋之風(fēng);綻放的笑容，燦若春曉之花。11月2日。在我�？倓�(wù)主任曹建鰲和周芳，朱彩云老師的帶領(lǐng)下。燕舞運動(dòng)健兒們帶著(zhù)愉快的心情去到了美麗的.烏龍中學(xué)參加轄區小學(xué)秋季運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)員們秉著(zhù)“友誼第一、比賽第二”的心態(tài)，敢于拼搏、勇于進(jìn)取的精神，在運動(dòng)會(huì )比賽中，燕舞健將們精神抖擻、積極參與，在不同的運動(dòng)項目中展現出了最精彩的自己。
跳遠，立定三級跳、400米接力賽、100，200，800米跑步......瞧，運動(dòng)場(chǎng)上小運動(dòng)員們英姿颯爽，發(fā)揚了不怕苦、不怕累、積極拼搏的精神。每位選手都竭盡全力，尤其是800米長(cháng)跑的同學(xué)，不管有多辛苦，她都一直在堅持著(zhù)。在比賽中，裁判老師們十分認真的計時(shí)，校準登分。所有運動(dòng)員都在全力沖刺，用自己的力量為自己和學(xué)校爭得榮譽(yù)。
此次運動(dòng)會(huì )，燕舞健將們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，獲得多個(gè)一等獎，在整個(gè)轄區小學(xué)比賽中榮獲集體二等獎，不管結果如何，但孩子們都展現了燕舞學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和體育風(fēng)采，也收獲了一份運動(dòng)快樂(lè )!運動(dòng)會(huì )鍛煉的是體力，激活的是生命，張揚的是個(gè)性，收獲的是品質(zhì)。
6、二年級中隊活動(dòng)
我校二年級班主任老師李曉如上周末給班級孩子們布置了一份特殊的作業(yè)—手工制作，李老師要給二年級七色花中隊的孩子們舉辦一場(chǎng)口語(yǔ)交流活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生大膽展現作品，并把作品制作過(guò)程分享給大家。
活動(dòng)開(kāi)始啦，在本周星期一的下午，孩子們帶來(lái)了他們精心準備的作品。她們雖然很快樂(lè )，但也有些害怕!樂(lè )是因為能做手工，怕是因為怕臺講。原本以為孩子們的手工只會(huì )折紙船，紙飛機之類(lèi)，今天看到他們的成果才發(fā)現，看來(lái)是小看他們了，孩子的想象是豐富的，能力是強大的!
小組交流后，李老師選了幾個(gè)介紹得比較好的代表上臺講，還有幾個(gè)是主動(dòng)上來(lái)的。這是趙雨琦制作的“智慧樹(shù)”，她在臺上告訴大家她做了一棵智慧樹(shù)，她把制作的過(guò)程也講得比較清楚。這是鄒家萱小朋友制作的很漂亮的“毛毛蟲(chóng)”，聽(tīng)了她的介紹，許多孩子決定回家也想親手制作!這是班上最勇敢的張依璇小朋友做的“太陽(yáng)花”，為什么說(shuō)她最勇敢呢?因為她是自告奮勇上臺的，表達落落大方，真喜歡她!這是章思琦制作的“桑葉蠶”，做的惟妙惟俏，大家非常羨慕，真了不起!上臺與同學(xué)分享的還有張語(yǔ)彤，鄒安娜，黃芷涵，聶俊馳，劉紫萱，澎湘茹，周怡洋，張若涵。雖然有些孩子比較害羞，有些說(shuō)的還不夠流利，同學(xué)們有了親身體驗后，積極性更高了。
此外，還有他，她，他，他……他們的手工雖然普通，有些也比較簡(jiǎn)單，但也傾注了他們的心血。孩子們很喜歡這次活動(dòng)，她們喜歡在有趣，自由，好玩的活動(dòng)中與大家分享，這是多么快樂(lè )的事情啊!
小學(xué)第九周工作總結 篇2
當自己真正成為一名教師，特別是作為一名新教師，感覺(jué)時(shí)間轉眼即逝。對于教學(xué)課時(shí)的安排，需要統籌整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，感覺(jué)自己在這方面的能力是多么欠缺。特別是臨近期中考，該如何復習，感覺(jué)自己比小朋友的壓力還要大，請教了施元羨老師，肖鴻麗老師之后才有一點(diǎn)點(diǎn)思路，結合自己的方式給小朋友開(kāi)展復習。在復習階段中跟家長(cháng)的溝通是非常重要的，借助家長(cháng)的力量對小孩課堂知識的掌握情況進(jìn)行檢測，畢竟課堂的時(shí)間有限，教師的時(shí)間有限。通過(guò)家長(cháng)的反映收到的效果還是有的，通過(guò)溝通也對小孩的情況進(jìn)一步的了解。
周二的'第一，二節進(jìn)行了第三單元的測試，可以說(shuō)這次的成績(jì)并不理想，對基礎知識，特別是再三強調的內容把握的比較好，包括讀讀背背。
但在這次考試中反映出的問(wèn)題卻更大：
1、對于課堂中教師簡(jiǎn)單帶過(guò)的知識，近義詞如：盤(pán)纏，教育，悲慘掌握不到位，5分的題基本只能拿到2分，程度好的只因在上課過(guò)程比較認真，復習工作較好。
2、小孩的讀題能力不過(guò)關(guān)，對知識點(diǎn)的把握不到位：關(guān)聯(lián)詞。當評分時(shí)有些懷疑自己知識點(diǎn)沒(méi)有講透，只能根據出現的題型跟他們進(jìn)行分析，并未能善于去發(fā)現，去揣摩題意，甚至有時(shí)害怕在自己的接手下這個(gè)班走的比較慢，害怕在這個(gè)關(guān)鍵的三年級階段落下些什么。覺(jué)得關(guān)聯(lián)詞這個(gè)名詞三年級已經(jīng)接觸很多了，不明白的是為什么在這道題失分的情況會(huì )那么嚴重，是不明白還是讀題不清楚，還是按課文的慣性思路填了，缺乏思考？
3、對于疑問(wèn)句改成陳述句存在的問(wèn)題較大。6分的題大部分只能拿3分，讀題不清，題意不理解。
4、作文題材較多雷同，借助教參的例子存在。（教學(xué)過(guò)程多引導）
幸運的是在我學(xué)習的階段，身邊的老師，家長(cháng)給予的支持與信任，以及方法上的引導。
小學(xué)第九周工作總結 篇3
20xx年是個(gè)不平凡的一年，一場(chǎng)突如其來(lái)疫情擾亂了原本正常的工作和生活。但我們面對困難不低頭，我校在上級領(lǐng)導部門(mén)的關(guān)心支持下，將學(xué)校工作與疫情防控工作相結合，統一思想，積極應對，精準施策。扎實(shí)推進(jìn)和落實(shí)學(xué)校各項工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔當�，F將我校開(kāi)展的工作總結如下：
一、防疫工作。
1、自9月7日復學(xué)以來(lái)，認真落實(shí)疫情值日機制，堅持站好防疫第一道崗，做好學(xué)生測溫晨午檢工作，摸清學(xué)生的`具體情況。
2、根據上級部門(mén)文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，認真制定“兩案九制”，落實(shí)相關(guān)領(lǐng)導及教師責任，做到事事有人做，事事有人管。確實(shí)做好疫情防控，按時(shí)進(jìn)行校園消殺。
3、班主任充分利用班會(huì )課多次進(jìn)行防疫知識宣傳，對學(xué)生心理健康進(jìn)行疏導，同時(shí)做好秋冬季傳染病預防宣傳。
4、積極購置防疫物質(zhì)，確保防疫物資充足。重新裝修2個(gè)房間作為儲存室和�；穬Σ厥�，對防疫物質(zhì)做到有序擺放，嚴格登記，科學(xué)使用。
二、教學(xué)工作
1、以“青藍工程”為載體，深入推進(jìn)新教師成長(cháng)活動(dòng)。我校年輕教師比較多，學(xué)習提升的空間大，我們根據這一特點(diǎn)，多讓他們外出學(xué)習，走出去，請進(jìn)來(lái)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，老教師起到傳幫帶的作用。
2、向課堂40分鐘要效率，開(kāi)展“一人一課”、“推門(mén)聽(tīng)課”、“交流課”、“畫(huà)瓢課”、送課等活動(dòng)，提升教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、以教研組為陣地，開(kāi)展教學(xué)月查、期中考試分析會(huì )、期末復習研討會(huì )等教研活動(dòng)。
4、以“教師基本功”活動(dòng)，開(kāi)展教師粉筆字、鋼筆字練習、評比。一期下來(lái)，老師們的水平有了很大提高。
一年來(lái)，學(xué)校教科研工作圍繞“實(shí)學(xué)、實(shí)干、實(shí)練”扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。為教師參加各類(lèi)教科研活動(dòng)打下了良好的基礎。其中，徐小翠心理健康可榮獲區一等獎，朱思瑤的生命安全課獲區二等獎。朱思瑤青教賽語(yǔ)文獲鎮一等獎。樂(lè )璋、朱思瑤、王釗等老師多篇論文案例獲省市一二三等獎。
學(xué)生參加鎮演講比賽獲二、三等獎，秋季田徑運動(dòng)會(huì )獲全鎮一等獎。劉秀芳老師被評為開(kāi)發(fā)區優(yōu)秀教師、王釗、樂(lè )璋被評為鎮優(yōu)秀班主任和德育工作者。
三、德育、安全工作。
1、根據上級部署安排，德育處做好期初計劃安排，評按照計劃有條不紊的開(kāi)展各項活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的生活，培養了學(xué)生的能力，讓學(xué)生接受到了中華傳統文化的熏陶，增強了安全意識。
3、健全了門(mén)衛安全制度及教師值班制度，強化特殊時(shí)期責任意識，對外來(lái)人員入校，必須進(jìn)行登記，同時(shí)測溫合格后方可進(jìn)入校園。
4、多次發(fā)放安全告家長(cháng)書(shū)，且做到100%下發(fā)100%收齊回執單。
5、做好維穩工作，摸清學(xué)校的建檔立卡學(xué)生、貧困戶(hù)、殘疾兒童，并積極宣傳落實(shí)政策。
6、校委會(huì )每月對進(jìn)行四次校園安全排查。
7、開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)檢測和健康檢測
8、關(guān)愛(ài)女生青春期健康安全專(zhuān)題講座
四、校園建設。
1、本期完成了廁所維修項目
2、圓滿(mǎn)完成了學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)新建項目。
3、宿舍樓翻新維修工程
4、新建不銹鋼宣傳欄8個(gè)，更新宣傳標語(yǔ)120米。
五、不足之處。
1、教學(xué)質(zhì)量目前還處于全鎮下游，與其他學(xué)校有較大的差距。
2、教師工作意識、態(tài)度有待加強，有待學(xué)習提高。
3、學(xué)生一生兩能工作開(kāi)展不扎實(shí)，有待進(jìn)一步加強。
4、校園特色品牌為空白。
六、后階段打算：
1、很抓教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
2、重點(diǎn)抓好學(xué)生一生兩能活動(dòng)。
3、加大對年輕教師的培養，提高師資隊伍的業(yè)務(wù)水平。
4、抓好安全工作。
5、開(kāi)展特色品牌的籌建工作。
小學(xué)第九周工作總結 篇4
學(xué)校是育人的搖籃，兒童是祖國的花朵，未來(lái)的希望，少年兒童能否在社會(huì )上，在學(xué)校內，在家庭中茁壯成長(cháng)，這一切都離不開(kāi)“健康”兩個(gè)字，而如何讓孩子們正確懂得健康的涵意，懂得保護自己，這正是學(xué)校衛生工作的中心。本學(xué)期我校的衛生工作按照學(xué)期初擬定的計劃要求，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)來(lái)開(kāi)展相應工作，現將工作情況總結如下。
一、認真貫徹各項衛生制度條例。
以鄧小平理論為指導，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，聯(lián)系福清市教育部門(mén)各項衛生通知，結合學(xué)校的實(shí)際，加強學(xué)校的精神文明建設，加強學(xué)校的衛生工作，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛生和學(xué)生個(gè)人衛生，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。
二、組織學(xué)習，提高衛生工作的認識。
認真貫徹市、鎮關(guān)于加強愛(ài)國衛生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認真學(xué)習《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，以及市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好全市教育系統防治碘缺乏病工作通知》（融教[xx]201號）等文件，以至充分認識搞好學(xué)校環(huán)境衛生和個(gè)人衛生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì )精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境地衛生的個(gè)人衛生，才能創(chuàng )設良好的`育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(cháng)。
三、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
加強衛生工作的組織管理，由校長(cháng)親自領(lǐng)導，各個(gè)部門(mén)負責人分頭抓，全體教師一起抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛生、健康教育、食品衛生工和的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學(xué)生衛生工作達標。
四、抓個(gè)人衛生，提高師生健康水平。
大家都知道學(xué)校是培養人才的搖籃，學(xué)生的健康成長(cháng)是學(xué)校不可忽視任務(wù)。因此，本學(xué)期我校衛生工作重點(diǎn)抓心理健康教育，突破身心健康與疾病防治工作。
1、心理健康教育。經(jīng)實(shí)踐證明，一個(gè)疾病的產(chǎn)生，不光有細菌的因素，也有社會(huì )的、心理的、行為的因素，更有生活方式的因素�？茖W(xué)的進(jìn)步把人類(lèi)的生活帶入了一個(gè)嶄新的境地，由于每一個(gè)人的修養、文化、性格以及受困擾的心理差異，必然會(huì )引起不同的情緒反應。如果不會(huì )自己調節，讓那些不良情緒積聚在心理，就容易導致精神創(chuàng )傷，產(chǎn)生心理變態(tài)。針對這些不良現象的防預，我已在本學(xué)期中讓學(xué)生通過(guò)座談會(huì )、講座等方式了解到一個(gè)人身體不健康，會(huì )影響學(xué)習生活；一個(gè)人心理不健康，不僅影響其個(gè)人，還會(huì )牽動(dòng)家庭并帶來(lái)鄰里同事的不安寧，這種病人要是多了，就會(huì )影響到整個(gè)社會(huì )的安寧。與此同時(shí)，我們還針對學(xué)生的心理小問(wèn)題開(kāi)設了咨詢(xún)站，通過(guò)每班的“悄悄話(huà)”信箱所收集的內容開(kāi)展全校性的心理輔導活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生去了解、認識自己，學(xué)會(huì )改善、調節自己。讓學(xué)生懂得理解他人，善于與人相處，并幫助別人，以樂(lè )觀(guān)、向上的情緒對待每一天，減輕學(xué)習的負擔及煩惱。
2、抓身體健康教育。我校的學(xué)生存在著(zhù)三種狀況。一是視力下降；二是貧血及營(yíng)養不良；三是肥胖癥狀。經(jīng)過(guò)調查之后我了解了造成這些現象的因素是學(xué)生貪玩，早到校時(shí)沒(méi)有吃早飯，以及學(xué)生存在著(zhù)偏食和挑食，還有愛(ài)吃零食等壞習慣。針對存在的這些問(wèn)題，我已從以下幾個(gè)方面來(lái)抓。
首先，通過(guò)家校聯(lián)系，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，討論如何給孩子補充營(yíng)養，如何關(guān)心孩子的健康成長(cháng)，給貧血及營(yíng)養不良的學(xué)生的家長(cháng)們敲響警鐘，以便給學(xué)生做及時(shí)的治了。
其次，通過(guò)�？�、班刊、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳挑食和偏食的壞處，幫助學(xué)生改掉挑食與偏食的壞習慣。同時(shí)，及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習市教育局轉發(fā)的《關(guān)于嚴格把關(guān)，確保學(xué)生飲用水安全的通知》，（融教工[2005]203號），學(xué)生了解身體健康的重要性，從而加強保護自己。
再次，對學(xué)生開(kāi)展嬌正視力的相應活動(dòng)，做到每天兩次眼保健操到位，并指導學(xué)生做好，同時(shí)教會(huì )學(xué)生衛生用眼，多看綠植物以加強視力，防止近視。與此同時(shí)學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行視力檢測工作，針對發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改。
�、勺ニ募炯膊〉念A防，提高健康教育的質(zhì)量。
�、沤M織各班定期出好黑板報，宣傳衛生保健知識，及時(shí)組織師生學(xué)習市教育局〈關(guān)于進(jìn)一步做好腸道傳染病預防工作的補充通各〉（融教工[xx]204號），教育學(xué)清潔、講衛生，從小養成良好的文明衛生習慣。
�、聘鶕募镜那闆r教育學(xué)生做好冬季的防寒防凍，春季的感冒等流行疾病例的防御。
�、前瓷霞壱�，做好除“四害”工作。做到定期消殺和突出清殺相結合的除“四害”工作。
總之，學(xué)生是我們工作的主體，也是我們奮斗的目標。學(xué)生的健康成長(cháng)關(guān)系著(zhù)一切的教學(xué)，我已扎實(shí)的落實(shí)了本學(xué)期所制訂的衛生工作計劃，并聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況必要的增加或刪除有關(guān)的工作內容，切實(shí)地抓好學(xué)校的衛生工作，努力提高學(xué)校的整體衛生工作水平。
小學(xué)第九周工作總結 篇5
時(shí)間過(guò)的好快，轉眼一年又結束了，回想一年來(lái)我校的衛生工作，有成績(jì)，也有不足，現總結如下：
一、環(huán)境衛生：①教室：室內地面整潔，桌凳排放整齊，室內張貼的名人名言能鼓舞學(xué)生增強信心，提高學(xué)習動(dòng)力；學(xué)生定情輪換座位，室內通氣透光都很好。②校園衛生：各班的班主任每天都帶領(lǐng)學(xué)生打掃各班衛生區域，學(xué)生對自己班級的衛生區域打掃、保持的很好，學(xué)校的后勤人員根據季節的不同，不斷地對校園進(jìn)行美化、綠化。這樣，全校師生共同創(chuàng )建了一個(gè)安靜、清新、優(yōu)美、氣氛協(xié)調的環(huán)境，使校園成為發(fā)展學(xué)生精神文明的陣地，起到了陶冶學(xué)生性格、凈化學(xué)生心靈的作用。③宿舍：學(xué)生宿舍是住校生生活的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，它的衛生狀況如何，直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導以及教師都非常重視學(xué)生宿舍衛生工作。為保證學(xué)生宿舍的衛生，學(xué)校領(lǐng)導、班主任及保健教師共同制訂了宿舍衛生保潔制度，包括值日生制度，學(xué)生個(gè)人衛生公約，衛生檢查制度以及相應的獎懲、措施，并做到宿舍衛生管理有專(zhuān)人負責，每個(gè)學(xué)生宿舍的管理分工明確，循環(huán)有序，每天一小掃，每周一大掃，每個(gè)學(xué)生的被褥、鞋襪整理的都很好，日常生活用具擺放的很整齊。
二、學(xué)生日常生活衛生：學(xué)校安排了合理的作息時(shí)間，通過(guò)黑板報、廣播、講座，宣傳一些有關(guān)日常衛生常識，如平時(shí)隨身待手絹，常剪指甲，常理發(fā)，勤刷鞋，勤換襪，勤換內衣，早晚洗臉，睡前洗腳，自用牙刷，自用水杯等。大部分同學(xué)，特別是女同學(xué)這些日常衛生做的很好，這不僅有助于個(gè)人身心健康發(fā)展，也能在人際交往中給人以舒適、愉快的感覺(jué)。
三、學(xué)生心理衛生：現在的中學(xué)生大部分是獨生子女，由于在家父母的嬌生慣養，百依百順，過(guò)分溺愛(ài)，使得他們的自己中心主義特點(diǎn)得不到自然消退，形成了過(guò)分自私自利，狂妄自大，而又缺乏意志力和吃苦精神，盲目的爭勝心理常常使他們產(chǎn)生強烈的嫉妒心，焦慮、依賴(lài)、孤獨這都是學(xué)生常見(jiàn)的現象。再對這一實(shí)際，我們學(xué)校采取了大量的措施，如開(kāi)校會(huì )、班會(huì )，利用板報、廣播，個(gè)別談心等方式對學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育和理想、思念教育，使他們不但獲得知識、技能，更重要的是獲得了正確的理想、信念，人生觀(guān)和世界觀(guān)，形成正確的自己意識，健康的個(gè)性和良好的道德品質(zhì)及頑強的'意志品質(zhì)。
四、學(xué)生健康檢查與預防接種，學(xué)生查體前將記錄表填好班級、姓名、性別、出生年月日，然后按體檢項目的次序進(jìn)行檢查，記錄表一律存檔。在防疫問(wèn)題上，我校積極配合衛生院做好這項工作，學(xué)生全部進(jìn)行防疫，這樣提高了群體免疫水平，一年來(lái)，我校無(wú)傳染病大流行。
五、日常診療工作：學(xué)校領(lǐng)導對此非常關(guān)心，十分重視，在資金非常困難的情況下，拿出一定的資金購買(mǎi)了一些藥品，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，衛生室里能給師生處理頭痛、腹痛、小外傷等一些小毛病，這樣降低了學(xué)生的因病缺課率，也避免了大事小事往外跑的現象。
總之，一年來(lái)，學(xué)校的衛生工作取得了一些成績(jì)，但也還存在不少問(wèn)題，如學(xué)生的早戀，人際關(guān)系緊張等問(wèn)題，這有待我們今后的努力。
小學(xué)第九周工作總結 篇6
2015年度以來(lái)我校以全面打贏(yíng)教育三年振興中盤(pán)攻堅戰為總動(dòng)員，以"立足規范、突出質(zhì)量、強師優(yōu)質(zhì)、提升內涵"十六字方針為指導，以制度保障、規范管理、科學(xué)考核、抓實(shí)過(guò)程；以作風(fēng)建設、營(yíng)造氛圍、點(diǎn)燃激情、助推內力，凝聚全校合力，努力做好學(xué)校各項工作。一年來(lái)我校教師在各級各類(lèi)論文評比中獲獎及報刊上發(fā)表文章60余篇，在全縣語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、幼兒教育教師基本功大賽中均獲得優(yōu)異名次。在全縣乒乓球比賽、小學(xué)組英語(yǔ)課本劇、小學(xué)生金鑰匙競賽中名列頭籌。此外我校還在全縣特色觀(guān)摩評比中榮獲先進(jìn)單位。（鏈接圖片）這些成績(jì)的取得歸功于我校全體師生的共同努力，更得益于上級領(lǐng)導和兄弟單位對我校的正確指導和給予我們的有益借鑒，在此對大家表示衷心的感謝。
回顧總結一年來(lái)的工作歷程和思路我們把它歸納為：四個(gè)"三",即突出"三項目標"、著(zhù)力"三風(fēng)"建設、強化"三力"引導、做實(shí)"三段"管理。
一、聚焦"三項目標"
一年來(lái)，圍繞"質(zhì)量立校、科研興校、特色強校"的辦學(xué)理念，我校把教師隊伍建設、學(xué)校特色創(chuàng )建、學(xué)生綜合素養提升作為我們工作的主攻方向。
�。�1）教師隊伍建設，我們力爭用最務(wù)實(shí)有效地方式，提升我校教師的整體水平。
1、堅持每周一次政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習制度；
2、上好校內"公開(kāi)課",（圖片）開(kāi)學(xué)初學(xué)校就把各科教師的公開(kāi)課時(shí)間、內容安排到位，下發(fā)到年級組，采取同堂異構的形式，便于教師探討交流。
3、認真開(kāi)展集體備課。學(xué)校規定每個(gè)年級組每學(xué)期都要開(kāi)展一定數量的集體備課，每次都要有學(xué)科帶頭人或中層教干參與。
4、堅持"走出去、請進(jìn)來(lái)"（圖片），學(xué)校積極承辦教研室、教科室等部門(mén)組織的各項活動(dòng)，每學(xué)期都會(huì )根據我校存在的薄弱問(wèn)題，邀請專(zhuān)家到我校指導，本學(xué)期我們請教研室到我校開(kāi)展了"六年級教學(xué)質(zhì)量提升觀(guān)摩研討會(huì )";每年我校都會(huì )拿出相當可觀(guān)的資金用于教師的外出培訓，只要教育局安排，只要教師有學(xué)習需要，我校都積極組織、認真參與，我們要求外出教師回校要上匯報課、上交心得體會(huì )和大家分享交流。
5、加強六認真的過(guò)程管理監控和階段分析評價(jià)。（圖片）
�。�2）特色文化創(chuàng )建，一年來(lái)我校圍繞育德、啟智、審美、健體四個(gè)目標，全面開(kāi)發(fā)特色教育內涵，通過(guò)健全特色創(chuàng )建機制、豐富校園文化內涵、整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、開(kāi)發(fā)特色校本課程、拓寬展示交流平臺等手段多措并舉努力實(shí)現特色創(chuàng )建提檔升級。（特色文化圖片）
�。�3）學(xué)生綜合素質(zhì)提升。我校本著(zhù)"合格+特長(cháng)"的育人理念，以"五星評選"（學(xué)習之星、閱讀之星、文明之星、書(shū)法之星、運動(dòng)之星）（方案、合影等圖片）和"五個(gè)一"、工程（一天一頁(yè)字，一周一首詩(shī)，一月一本書(shū)、一季一首歌，一學(xué)期一支舞）為抓手培養學(xué)生綜合素養，對于學(xué)困生學(xué)校提出關(guān)注、關(guān)愛(ài)"后十五名",制定培養提升方案，對于留守兒童我們加強心理健康教育和關(guān)愛(ài)活動(dòng)的開(kāi)展。（五星方案及活動(dòng)圖片）
二、著(zhù)力"三風(fēng)"建設
"三風(fēng)"建設是學(xué)校文化建設的重要組成內容。"三風(fēng)"相互影響，相互促進(jìn)。整體體現一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念，體現一個(gè)學(xué)校的`校園文化和人文精神，體現一個(gè)學(xué)校的歷史積淀和教學(xué)傳統，同時(shí)也反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)管理水平。加強"三風(fēng)"建設是治校、治教、治學(xué)的需要。一直以來(lái)我們努力踐行學(xué)者如渴、以思為悅的學(xué)風(fēng)；教者儒雅、以研為樂(lè )的教風(fēng)；為人求真、為學(xué)求實(shí)的校風(fēng)。主要做法：加強學(xué)生理想信念教育，加強家校共建，優(yōu)化課堂教學(xué)、精心作業(yè)設計、開(kāi)展豐富活動(dòng)、實(shí)施發(fā)展評價(jià)，教會(huì )學(xué)生"愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)";開(kāi)展職業(yè)理想教育、實(shí)施師德承諾、加強名師引領(lǐng)、營(yíng)造獎優(yōu)罰劣氛圍，鼓勵教師做思想的實(shí)踐者、實(shí)踐的思想者；通過(guò)文化氛圍營(yíng)造、價(jià)值導向引領(lǐng)、課程實(shí)施監控努力實(shí)現陶行知先生提出的的"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"（家長(cháng)會(huì )、師德承諾書(shū)及簽訂圖片）
三、強化"三力"推動(dòng)
所謂"三力"是指：機制的壓力和動(dòng)力、領(lǐng)導的引力、團隊的合力。今年以來(lái)，根據學(xué)校的現狀，我們貼船下篙，進(jìn)一步優(yōu)化明晰了六認真月考核制度、教學(xué)質(zhì)量檢測制度、教師培訓計劃、年級組考核方案、班主任考核細則、績(jì)效工資方案等制度，制度直指項目落實(shí)。強化目標意識、形成倒逼機制，給每個(gè)部門(mén)定責任、給每個(gè)人壓擔子；與此同時(shí)我們提出"要管理更要領(lǐng)導"的管理理念，要求教干不僅要訴諸權利自上而下的指導工作，更要訴諸于教師的心靈，激發(fā)價(jià)值期待、引領(lǐng)思想的成長(cháng)，形成"引力",變行政助推為行為自覺(jué)。學(xué)校實(shí)行年級組捆綁式管理由少總部考核常規（興趣小組）、教導處考核六認真（大閱讀）、教科室測評教研（特色創(chuàng )建）、校長(cháng)室考核安全每月對年級組進(jìn)行量化評比獎勵，激發(fā)團隊合力。（資料圖片）
四、創(chuàng )新"三段"管理
近年以來(lái)我校改變命令---服從的計劃管理模式，創(chuàng )新校長(cháng)室―中層各科室―年級組的三段層級管理模式"三段"既相互負責又有一定的自主權。校長(cháng)室管宏觀(guān)、管難管，中層部門(mén)重在服務(wù)引導和考核評價(jià)，年級組執行學(xué)校計劃、考評年級教師，同時(shí)可以自主決定年級活動(dòng)、教師配備。三段共同制定學(xué)校制度方案。校委會(huì )在管理實(shí)踐中多給中層部門(mén)支撐和幫助、關(guān)注和期待、鼓勵和好看，減少"御駕親征"和事必躬親，激發(fā)中層的創(chuàng )新能力工作主體責任意識、榮譽(yù)感。實(shí)行管理扁平化，給予年級組一定的自主決策權和經(jīng)費使用權，提高年級組工作的積極性和執行效力。（教代會(huì )圖片）
一年來(lái)，全校上下凝智聚力、砥礪前行，最令我們感到欣慰的是我們能夠嚴格按照江蘇省中小學(xué)常規管理規范的要求不斷努力，認真執行課程計劃，圍繞全體學(xué)生的全面發(fā)展做出了一定的努力也取得了一些成績(jì)。最令我們難以釋?xiě)训氖俏覀兊娘@性教學(xué)質(zhì)量指標特別是畢業(yè)班成績(jì)與先進(jìn)單位還有一定的差距。這也是我們今后工作的趕超目標。此外我們還存在如下問(wèn)題：
1、學(xué)校硬件制肘，影響學(xué)校各項活動(dòng)的有效開(kāi)展。如：雙語(yǔ)閱讀圖書(shū)、場(chǎng)館，教研活動(dòng)場(chǎng)地器材、幼兒園辦額太大等
2、特色建設瓶頸，影響創(chuàng )建提檔升級。主要表現：缺少優(yōu)秀教師引領(lǐng)、寫(xiě)字教學(xué)研究實(shí)踐成效甚微。
3、教師隊伍不夠均衡，教師整體素質(zhì)還要加強，教師結構性缺編問(wèn)題比較嚴重。
4、集體備課雖然取得一定的實(shí)效，但有時(shí)還不夠扎實(shí)，時(shí)有走過(guò)場(chǎng)現象。
5、學(xué)困生跟蹤發(fā)展評價(jià)機制不夠完善，后十五名的轉化力度要加大。
6、雙語(yǔ)閱讀活動(dòng)形式單一、效益有待加強。
面對發(fā)展中存在的問(wèn)題，下一步我校將圍繞：特色建設品牌化、常規管理精致化、隊伍建設均衡化、教研活動(dòng)自覺(jué)化、學(xué)校建設現代化的思路整體推動(dòng)各項工作高位發(fā)展。
1、深化寫(xiě)字特色教學(xué)，實(shí)現提檔升級。圍繞育德、啟智、審美、健體四維目標，通過(guò)環(huán)境營(yíng)造、課程研究、教學(xué)評估、活動(dòng)引領(lǐng)四個(gè)抓手努力放大特色效益，深化特色內涵。
2、繼續抓好"五個(gè)一"工程五星評比活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素養。
3、創(chuàng )新教科研形式，實(shí)行教師隊伍建設"五個(gè)一",（每天一板字、每周至少聽(tīng)、評一節課、每月至少上一節研討課、每季度至少讀一本書(shū)、每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇論文）強化師資隊伍建設，構建高效課堂，進(jìn)一步細化操作方案，強化質(zhì)量監控檢測的指導和激勵作用，使每一次檢測都能成為教師總結經(jīng)驗、查找不足、求得提高的有效途徑和方法。加強對于"后十五名"的關(guān)心關(guān)注、跟蹤輔導、考核評價(jià)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強"雙語(yǔ)閱讀"工程，進(jìn)一步加大雙語(yǔ)閱讀的考核力度，加強閱讀的規范與指導，加大場(chǎng)館、圖書(shū)等經(jīng)費投入、通過(guò)開(kāi)展圖書(shū)漂流、班級圖書(shū)角建設、好書(shū)共讀、詩(shī)文競賽、手抄報、讀書(shū)筆記評比等形式多種形式營(yíng)造雙語(yǔ)閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，培養閱讀能力、提高閱讀效果。
4、科學(xué)規劃新校區文化建設。圖片目前我校的新校區正在緊張建設中，我們現在要做的是超前科學(xué)謀劃新校區的文化建設。我們將圍繞"數字化、信息化、園林化、人文化"的思路來(lái)構思新校區的文化建設，屆時(shí)我們的校園將會(huì )是放飛師生精神的理想花園、和諧樂(lè )園、幸福家園。
2016年已經(jīng)向我們走來(lái)，我們堅信有上級領(lǐng)導和兄弟單位關(guān)心支持，有我們全校師生的共同努力，小學(xué)的前景一定會(huì )更美好。
小學(xué)第九周工作總結 篇7
時(shí)光流逝，轉眼一學(xué)期又要結束了，回首本學(xué)期的教研工作，既是開(kāi)拓創(chuàng )新的一學(xué)期，又是深化研究的一學(xué)期。本學(xué)期，按照學(xué)校的工作思路和目標要求，繼續以新課程理念為指導，以學(xué)案式教學(xué)研究為切入口，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍，力求提高學(xué)生的綜合素養。工作中，既有收獲的喜悅，又有困惑和煩惱�，F對本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、主要成績(jì)：
1.雙管齊下抓教研
本學(xué)期，我校采取傳統教研和網(wǎng)絡(luò )教研相結合的方式，在發(fā)揚原有校本教研的優(yōu)勢的基礎上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研拓寬教研渠道，給教師提供一個(gè)跨學(xué)校、跨區域的教研平臺，和其他教師一起學(xué)習、探討、交流。不斷提升教師教研的能力，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。網(wǎng)絡(luò )教研共組織了四次，每個(gè)網(wǎng)絡(luò )教研組根據自己的學(xué)科特點(diǎn)選定自己的教研主題，組長(cháng)按時(shí)組織討論，其他成員跟帖評價(jià)發(fā)表見(jiàn)解。很多教師利用這個(gè)平臺，學(xué)習很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略。有的教師利用這個(gè)平臺積極總結自己的教學(xué)心得。尤其是馮紀平、樊玲燕、王靜霞、梁京霞、李玲玲、李曉娟、李華琴、賈秋華、張沁慧、張娟等教師，更是充分利用這個(gè)平臺學(xué)習和展示。
2.學(xué)習培訓提素質(zhì)
本學(xué)期要求教師通過(guò)集體培訓和自主學(xué)習的形式，加強教學(xué)理論的學(xué)習，努力提升教師個(gè)人素質(zhì)。本學(xué)期我校充分利用培訓資源，多渠道進(jìn)行教師培訓。主要進(jìn)行了學(xué)案式教學(xué)培訓、普通話(huà)培訓、英特爾未來(lái)教育培訓、網(wǎng)絡(luò )教研培訓。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓，新課改經(jīng)驗交流等，學(xué)校為各科教師提供外出培訓學(xué)習的機會(huì )，拓寬任課教師的知識面。要求教師利用課余時(shí)間自己學(xué)習理論知識，并認真記錄學(xué)習筆記。
3.課堂改革見(jiàn)成效
本學(xué)期我校教師在學(xué)案教學(xué)改革中又進(jìn)行了新的探索，主要在培養訓練小組長(cháng)、多元評價(jià)體系等方面成績(jì)顯著(zhù)。每班都自行設計班級口號，利用黑板對小組評價(jià)，達到了以點(diǎn)帶面的效果。
4.常規管理出新招
本學(xué)期繼續加強常規管理工作，加強了對教師教學(xué)行為的監督。加強了校本教研工作的領(lǐng)導，重質(zhì)量，重過(guò)程，講實(shí)效，不搞形式。領(lǐng)導組的成員分工明確。本學(xué)期進(jìn)行了兩次教學(xué)常規工作檢查，并把學(xué)習筆記的檢查也納入了常規檢查中。
5.課題研究求發(fā)展
本學(xué)期六年級數學(xué)的《基于數學(xué)能力的思考》課題成功結題。五年級語(yǔ)文《小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)與檢測》穩步進(jìn)行，四年級的《小學(xué)特色教育》剛剛展開(kāi)，學(xué)校的學(xué)案式教學(xué)研究更加深入，我們從研究中有收獲，從研究中有思考，從研究中求發(fā)展。
6.活動(dòng)開(kāi)展促成長(cháng)
本學(xué)期我校開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中涌現出一批優(yōu)秀的.青年教師。王婭婭、王強榮老師榮獲市教學(xué)能手。馮紀平、樊玲燕、鄭莉、謝婷、王學(xué)勤老師代表學(xué)校參加縣團體賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，其中馮紀平老師還代表縣參加了市優(yōu)質(zhì)課的評選。一個(gè)個(gè)青年教師在活動(dòng)中展露風(fēng)采，逐漸成長(cháng)為優(yōu)秀的教師。
二、工作困惑
1.網(wǎng)絡(luò )教研的開(kāi)展還沒(méi)有真正起到作用
雖然網(wǎng)絡(luò )教研的開(kāi)展取得一些成果，但并沒(méi)有真正發(fā)揮它的作用，一些教師還是沒(méi)有利用這個(gè)平臺交流和學(xué)習，甚至連教研活動(dòng)都不參加。
2.集體備課沒(méi)有發(fā)揮最大的作用
平時(shí)的集體備課還是個(gè)人主備的多，集體研究的少，學(xué)案的設計還是流于形式，教師沒(méi)有真正去討論研究教材、討論研究學(xué)生、討論研究教法和學(xué)法。集體備課空有形式而無(wú)實(shí)效。
在新的學(xué)期里，我們要繼承上學(xué)期校本教研中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗，不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)�；�，校本教研制度化，網(wǎng)絡(luò )教研常規化。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒(méi)有最好，只有更好！
小學(xué)第九周工作總結 篇8
一年一度的學(xué)校工作快要結束了，一年來(lái)，我們學(xué)校在以改革求發(fā)展，以科研為先導，向管理要質(zhì)量的辦學(xué)思想指導下，外樹(shù)形象，內練真功，辦學(xué)水平得到提高。特別是本期以來(lái)，我們堅持打“特色”牌，走“素質(zhì)”路，科研興教，管理強校，取得了可喜的成績(jì)。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強學(xué)校德育工作，把德育放在素質(zhì)教育的首位。
德育是素質(zhì)教育的靈魂，是學(xué)校工作的重點(diǎn)，我們始終把德育放在素質(zhì)教育的首位，當作學(xué)校工作重點(diǎn)來(lái)抓，切實(shí)加強學(xué)生的思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律法制教育、心理健康教育，全校學(xué)生行為規范合格率為100％，學(xué)校意外事故發(fā)生率和學(xué)生違法犯罪率均為零。
一是建立學(xué)校德育管理機制。學(xué)校成立了以校長(cháng)為第一責任人，以校委會(huì )成員、班主任為主體，品德課教師、少先隊輔導員為成員。全面提高素質(zhì)教育的積極性，激發(fā)了全校教職工獻身教育的工作熱情，從而極大地調動(dòng)了學(xué)校德育工作的積極性。
二是建立社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合教育的網(wǎng)絡(luò )體系，使與學(xué)生的德育工作融為一體。經(jīng)常進(jìn)行教師家訪(fǎng)，適時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，為堅定小學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義信念，幫助學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。同時(shí)我們采取了走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，開(kāi)展各種不同形式的活動(dòng)，增強了小學(xué)生的愛(ài)國主義熱情。
三是加強小學(xué)生法制法紀教育。學(xué)校把法制法紀教育與創(chuàng )建“文明班集體”、“文明生”納入學(xué)校工作總體規則，定期開(kāi)展活動(dòng)。少先隊大隊部向全校師生發(fā)出了《爭創(chuàng )“文明班集體”、“文明生”活動(dòng)的倡議書(shū)》。同時(shí)我們利用校園廣播的宣傳監督作用，及時(shí)報道好人好事，批評不良傾向。我們還特聘請村主任為學(xué)校法制副校長(cháng)，并定期作法制教育講座，并通過(guò)案例分析，使學(xué)生受到生動(dòng)的法制教育。
四是加強學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
五是凈化了學(xué)校育人環(huán)境，徹底清理了學(xué)校及周邊的文化市場(chǎng)。給學(xué)生創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境。
�。ǘ┣袑�(shí)加強師風(fēng)師德建設，為實(shí)施素質(zhì)教育提供保障。
抓師德教育，首先要抓教育觀(guān)念的轉變，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人生觀(guān)，增強教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，為實(shí)施素質(zhì)教育提供保障。根據要求，我們規范教師的職業(yè)道德，經(jīng)常組織教師學(xué)習師德規范，并針對教師較為突出的問(wèn)題進(jìn)行集中整改，見(jiàn)有實(shí)效。為使教師學(xué)有榜樣，組織教師學(xué)習了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，品味了先進(jìn)教師的典型思德。我們還定期開(kāi)展師德師風(fēng)檢查，并作好教師師德、師風(fēng)考核評比記載。
�。ㄈ┣袑�(shí)實(shí)行校本計劃，抓好校本研究，實(shí)現素質(zhì)教育的新突破。
切實(shí)加強校本研究，實(shí)行新標準課堂教學(xué)改革，是當今實(shí)施素質(zhì)教育的舉措。強化科研興校，科教興校是培養學(xué)生創(chuàng )新意識的龍頭，充分運用遠程教育，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新，才能實(shí)現實(shí)施素質(zhì)教育的新突破。
一是加強教師理論及文化知識的學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)水平，使教師的綜合素質(zhì)得到提高。本期我們加強了教師基本功的訓練，爭取使每個(gè)教師達到“六個(gè)一”的要求。為提高教師現代教育技術(shù)，適應遠程教育應用，我們積極鼓勵教師參加計算機應用培訓，能初步運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
二是全面改進(jìn)課程設置。為了全面貫徹教育方針，培養學(xué)生德、智、體、美、勞等素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，我們積極利用學(xué)校優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校特點(diǎn)，優(yōu)化課程設置，加強薄弱學(xué)科教學(xué)，拓展教學(xué)內容。低段班級結合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)狠抓體育、文藝、科技小組等建設，使學(xué)生體驗了成功、快樂(lè )的喜悅。對高段學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)課設置了職業(yè)教育課程，帶動(dòng)學(xué)生尋找自己的“強項”，讓他們分別進(jìn)入體育、藝術(shù)、農技、寫(xiě)作等興趣小組的學(xué)習，他們的思想，專(zhuān)業(yè)知識等方面得到提高，個(gè)性特長(cháng)得到充分發(fā)展。
三是改革教學(xué)方法，實(shí)行新的課堂教學(xué)改革，培養學(xué)生實(shí)際操作能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們大量推行“愉快教學(xué)”、“和諧教學(xué)”等多種形式，充分利用學(xué)�，F有的條件實(shí)行遠程教育，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，構建了新的教育教學(xué)模式。
四是大力開(kāi)展校本教育教學(xué)研究。定專(zhuān)題、定目標，讓每個(gè)教師有針對性的`上好一堂專(zhuān)題研究公開(kāi)課，通過(guò)講課、說(shuō)課、評課來(lái)讓實(shí)驗研究結果。同時(shí)，特別加強對活動(dòng)課程的研究，全面突出活動(dòng)課的實(shí)踐性。
�。ㄋ模┣袑�(shí)改善辦學(xué)條件，積極營(yíng)造素質(zhì)教育硬環(huán)境。
今年，學(xué)校在上級領(lǐng)導的大力支持下，通過(guò)多種渠道，大量籌措資金，全部投入到教室維修和校園環(huán)境建設上來(lái)，特別是本年度的建設有明顯的突破。
一是抓校園危房改造；二是抓校園綠化、美化建設，構綠苗、建花壇，我們在校園綠化、美化建設中不搞單一模式，而是把綠化與校園文化建設相結合，與育人服務(wù)相結合，注重條塊結合。使整個(gè)校園突出一個(gè)“綠”字，強化一個(gè)“美”字，講究一個(gè)“看”字，保持一個(gè)“凈”字；三是抓人文景觀(guān)建設。班上有名言錄，校園內有名人畫(huà)像、師生行為規范牌、廣播室、文化長(cháng)廊、花卉景點(diǎn)、運動(dòng)場(chǎng)等，形成了多角度、立體的教育氛圍；四是加強了儀器設備管理建設，添置了一些即需要的教學(xué)設施和教具。五是形成了辦學(xué)特色，擴大勞動(dòng)教育基地，逐步建立“規范加特色”的辦學(xué)格局。
�。ㄎ澹┙踩逃龣C制，加強安全教育防范。
“人的生命重如泰山”，這是江澤民同志告誡全國人民的真誠諾言。的確也是如此，本學(xué)年度以來(lái)，我校在開(kāi)展各項工作的同時(shí)，始終把學(xué)校的安全工作當作重點(diǎn)來(lái)抓，增強安全意識，積極采取一定的防范措施，經(jīng)常性的、定期限對學(xué)校水電的設施、危房等進(jìn)行排查，做到有患必報，有危必治。同時(shí)還有目的地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，積極開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，綜合治理校內及周邊環(huán)境，為創(chuàng )建“安全文明的校園”走出一條新路子。
小學(xué)第九周工作總結 篇9
一、開(kāi)展工作：
1、20xx年10月26日—28日參加集美區第25屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )
2、20xx年9月到12月進(jìn)行《國家體制健康》的練習以及測試
3、20xx年12月20—21日進(jìn)行碧溪小學(xué)首屆田徑運動(dòng)會(huì )
4、20xx年10月進(jìn)行籃球興趣的`組的訓練
5、20xx年10月16日參加集美區“嘉庚童玩節”中小學(xué)閩南童玩賽
6、20xx年10月xx日參加廈門(mén)市“嘉庚童玩節”中小學(xué)閩南童玩賽
7、20xx年12月20—21日碧溪小學(xué)首屆田徑運動(dòng)會(huì )
8、20xx年3月16日參加廈門(mén)市第三屆師生體育能力大賽
9、20xx年4、xx日參加集美區棋類(lèi)比賽
10、20xx年4、20日參加六年級體育畢業(yè)考測試
二、取得成績(jì)
1、楊恩鐸獲得集美區第25屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )男甲壘球第五名
2、黃子金獲得集美區第25屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )女甲跳遠第六名
3、成彥菲獲得集美區第25屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )女甲跳遠第七名
4、成彥菲獲得集美區第25屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )女甲壘球第五名
5、楊宇軒獲得集美區“嘉庚童玩節”中小學(xué)閩南童玩賽中“玩沙包”項目一等獎
6、田佳涵獲得集美區“嘉庚童玩節”中小學(xué)閩南童玩賽中“玩沙包”項目一等獎
7、張佑霖獲得集美區“嘉庚童玩節”中小學(xué)閩南童玩賽中“玩沙包”項目二等獎
8、楊奕韞獲得集美區“嘉庚童玩節”中小學(xué)閩南童玩賽中“地球棋”項目一等獎
9、葉邵童獲得集美區“嘉庚童玩節”中小學(xué)閩南童玩賽中“地球棋”項目二等獎
10、楊欣雨獲得集美區“嘉庚童玩節”中小學(xué)閩南童玩賽中“地球棋”項目三等獎
11、陳逸超老師獲得集美區“嘉庚童玩節”中小學(xué)閩南童玩賽中獲得優(yōu)秀指導老師獎
12、第三屆廈門(mén)市師生體育能力大賽三等獎
13、楊家軒獲得集美區棋類(lèi)比賽象棋項目第7名
三、下學(xué)年努力方向
1、參加第四屆廈門(mén)市師生體育能力大賽做準備，抓好學(xué)生基本功以及比賽的項目訓練
2、對第一學(xué)期碧溪小學(xué)首屆運動(dòng)會(huì )選拔出來(lái)的運動(dòng)員進(jìn)行訓練，提前做好第26屆區運動(dòng)會(huì )做好準備
3、積極訓練女子籃球隊，為10月份的區籃球比賽做好準備
4、為明年六年級體育畢業(yè)考集訓，爭取獲得好成績(jì)
小學(xué)第九周工作總結 篇10
本學(xué)期，學(xué)校全面加強了學(xué)生減負工作力度，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期個(gè)人減負工作總結如下：
首先，思想重視，工作措施到位。
嚴格執行體育課程標準。按照課程標準上好體育課。嚴格按照體育教學(xué)計劃落實(shí)教學(xué)進(jìn)度。每天檢查自己上課的情況，每月總結備課與教學(xué)的情況。嚴格執行教研室的教學(xué)計劃，不隨意加深課程難度、加快新課進(jìn)度。充分保證學(xué)生在體育課上的學(xué)習時(shí)間，提高體育教學(xué)質(zhì)量，抓好體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在體育課上真正學(xué)到體育技能。
第二，認真學(xué)習、提高工作水平。
重視教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。教學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)入新的階段，新的教學(xué)理念層出不窮，不學(xué)習就跟不上前進(jìn)的步伐。在平時(shí)閱讀了大量體育教學(xué)改革的書(shū)籍、文章，寫(xiě)了多篇讀書(shū)筆記，不斷豐富提高自己的理論水平和提高實(shí)際教學(xué)能力，并能在教學(xué)實(shí)踐中運用。
在教學(xué)中針對小學(xué)中年級學(xué)生的特點(diǎn)，做到在課堂上成為學(xué)生的伙伴。自己充分掌握小學(xué)中段學(xué)生的年齡特征和心理特征，鉆研和改進(jìn)適用于各年級學(xué)生的教學(xué)方法，形成了各自的教學(xué)特色。針對學(xué)生的個(gè)體差異，在教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，使每一名學(xué)生都受益。在教學(xué)中十分注重學(xué)生的'個(gè)體差異，采用不同的教學(xué)手段，盡量使學(xué)生在課堂上都有一定的收益。根據體育教學(xué)的特點(diǎn)，采用各種方法達到學(xué)生的需要。對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)，變簡(jiǎn)單枯燥的學(xué)習為豐富多彩的練習，提高學(xué)生的運動(dòng)興趣，使體育課成為學(xué)生最喜歡的課程之一。體育課程改革中，進(jìn)行多方面地探索與實(shí)踐，運用多種教學(xué)方法提高體育課堂教學(xué)效果。
第三，今后努力方向
今后，應該加強體育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行匯總與反思的工作，并且與體育教學(xué)改革相結合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
【小學(xué)第九周工作總結】相關(guān)文章：
第九周值周工作總結（通用10篇）07-11
小學(xué)周工作總結06-21
小學(xué)第九套廣播體操比賽方案10-10
小學(xué)周工作總結(15篇)08-28
小學(xué)值周工作總結最新06-02
小學(xué)周工作總結15篇10-03
小學(xué)值周工作總結四篇08-15
小學(xué)生值周工作總結08-29
小學(xué)班主任周工作總結08-15