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校圖書(shū)館的年終工作總結范文（通用18篇）
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉眼一年又過(guò)去了，回顧這一年的工作歷程，付出了努力，也收獲了成長(cháng)，不如趁現在好好地總結一下過(guò)去的工作，爭取來(lái)年再創(chuàng )佳績(jì)！年終總結可是讓你獲得升職加薪的機會(huì )喔，下面是小編整理的校圖書(shū)館的年終工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇1
20xx年，在學(xué)校的率領(lǐng)下，校藏書(shū)樓環(huán)繞學(xué)校培植高水平年夜學(xué)的總體方針，以更始立異精神敦促藏書(shū)樓工作進(jìn)一步成長(cháng)。在新一屆藏書(shū)樓率領(lǐng)班子的率領(lǐng)下，圓滿(mǎn)完成了20xx年藏書(shū)樓工作使命，各項工作穩步邁向新水平。
一、擬定五年規劃，確�？沙掷m成長(cháng)
20xx年校藏書(shū)樓在繼續加鼎力度推進(jìn)“985工程”二期項目培植的同時(shí)，新一屆藏書(shū)樓率領(lǐng)班子分袂考查了清華年夜學(xué)、浙江年夜學(xué)、武漢年夜學(xué)、東南年夜學(xué)、西安電子科技年夜學(xué)、中山年夜學(xué)、暨南年夜學(xué)、華南師范年夜學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿年夜學(xué)、廣東科技藏書(shū)樓、寧夏年夜學(xué)等藏書(shū)樓，在對藏書(shū)樓現狀進(jìn)行充實(shí)研究與剖析的基本上，擬定了未來(lái)五年藏書(shū)樓培植的總體方針：在原有的基本上，進(jìn)一步優(yōu)化藏書(shū)樓文化培植、文獻資本培植、人力資本團隊培植，進(jìn)一步整合和立異文獻資本處事系統培植，使之成為文獻保障到位、人力資本培植合理、人文情形優(yōu)雅、處事貼心的人道化進(jìn)修型高校藏書(shū)樓，為我校的教學(xué)與科學(xué)研究做出應有的進(jìn)獻。
二、改善軟硬件情形，晉升現代化辦館水平
20xx年藏書(shū)樓繼續加鼎力度改善館內軟硬件情形，操作“985工程”二期培植項目經(jīng)費，改善館舍行動(dòng)措施設備，為讀者供給平安、舒適的進(jìn)修情形，提高了藏書(shū)樓的現代化辦館水平。
在學(xué)校的撐持下，藏書(shū)樓由物業(yè)打點(diǎn)公司實(shí)施規范化打點(diǎn)；改換中心空調溫控打點(diǎn)系統，保證空調正常使用；安裝了4通道門(mén)禁打點(diǎn)系統，以及視頻監控系統；購置書(shū)架160套、六人閱覽桌44張、閱覽椅264張，更新了閱覽室閱及自修室的舊桌椅。經(jīng)結構調整，在藏書(shū)樓二樓新開(kāi)設一間378m2的自修室，增添自修座位264個(gè)。還對北區分館進(jìn)行刷新，從頭結構，將一至三樓共855m2開(kāi)設成圖書(shū)閱覽室；室，改換原有閱覽桌椅，座位由原本50個(gè)增添到312個(gè)。以上法子，使藏書(shū)樓共增添閱覽座位526個(gè)；對學(xué)術(shù)陳述廳進(jìn)行翻新刷新，使藏書(shū)樓為讀者供給了培訓和學(xué)術(shù)交流的好場(chǎng)所，提高了藏書(shū)樓文化品味；重整館容館貌，改善館舍情形，在館內歇息廊、通道的恰當位置放置座椅、盆栽綠色植物，為讀者供給協(xié)調、舒適的進(jìn)修情形。
藏書(shū)樓擴充了存儲設備，對sun6130存儲進(jìn)行了擴容，使存儲容量由15tb增添到40tb，存儲容量較xx年增添167%，知足了電子資本增添的需求；并依據藏書(shū)樓打點(diǎn)的現實(shí)情形，開(kāi)發(fā)了讀者信用打點(diǎn)系統，增強了讀者小我信用意識。藏書(shū)樓經(jīng)由過(guò)程與中移動(dòng)廣州公司合作“掌上藏書(shū)樓”項目，使藏書(shū)樓處事在手機平臺上獲得進(jìn)一步的延長(cháng)；與創(chuàng )時(shí)公司合作開(kāi)發(fā)藏書(shū)樓自動(dòng)化打點(diǎn)系統，即unionlib系統，為進(jìn)一步實(shí)現我校周全的文獻資本保障系統打下堅實(shí)的手藝基本。
三、增強文獻資本培植，晉升文獻處事水平
20xx年藏書(shū)樓進(jìn)一步規范了文獻資本采購流程，同時(shí)分袂擬定了《華南理工年夜學(xué)藏書(shū)樓圖書(shū)捐贈打點(diǎn)法子》、《華南理工年夜學(xué)藏書(shū)樓與院系資料室文獻資本合作共建方案》等文獻資本培植規章軌制。完成了中外文圖書(shū)、中外文報刊的招投標工作及電子資本的采購工作。20xx年藏書(shū)樓設置裝備擺設各類(lèi)文獻增添43769種，共123496冊（含圖書(shū)、期刊合訂本、學(xué)位論文），藏書(shū)樓館藏文獻量達到2941787種，5160596冊。其中紙質(zhì)文獻達到855740種，初度跨越300萬(wàn)冊年夜關(guān)，共3008931冊（含學(xué)校資料室166300種，331135冊）；各類(lèi)電子資本（電子圖書(shū)、電子期刊、學(xué)位論文）2086047種，2151665冊；引進(jìn)各類(lèi)數據庫179個(gè)，比xx年新增添3個(gè)。
我校文獻資本保障系統培植方面，藏書(shū)樓分袂與建筑歷史與理論資料室、建筑學(xué)院資料室簽定和談書(shū)，開(kāi)展圖書(shū)書(shū)目數據的加工工作，并完成了建筑歷史與理論資料室現有圖書(shū)的分編和加工工作，并實(shí)現統一檢索，為我校內文獻保障系統的培植打下扎實(shí)的基本；數字資本培植方面，《期刊場(chǎng)地》到20xx年12月，點(diǎn)擊次數跨越百萬(wàn)；培植了《全國百優(yōu)博士學(xué)位論文引用查詢(xún)系統》、《20xx—20xx年jcr期刊影響因子及分區查詢(xún)系統》、《20xx—20xx年ssci收錄期刊查詢(xún)》、《sci和ssci學(xué)科投稿指南》等多個(gè)數據庫；與工商打點(diǎn)學(xué)院簽定和談，連系培植《工商打點(diǎn)案例庫》；隨書(shū)光盤(pán)數據庫培植進(jìn)入正軌，已經(jīng)完成各類(lèi)隨書(shū)光盤(pán)數據12533條，便利了讀者使用。
四、深化內部打點(diǎn)，增強處事力度
藏書(shū)樓在今年全年共接待各類(lèi)讀者3261129人次（北校區：2035378人次；南校區：1225751人次），比20xx年同比增添5.2%；今年5月起頭，藏書(shū)樓總館實(shí)施不間斷開(kāi)放體例。一線(xiàn)處事部門(mén)最年夜周開(kāi)放時(shí)刻由原本的73小時(shí)增添到96小時(shí)以上，極年夜地知足了讀者對藏書(shū)樓的需求，獲得讀者的普遍好評；北區分館完成刷新工程后，處事面積由原本的600平方米，增添到855平方米，于20xx年12月正式對讀者實(shí)施年夜通順模式開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)刻與總館不異；閱覽部完成社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)及尺度/學(xué)位論文三個(gè)閱覽室的調整工作，以嶄新的面容處事讀者；藏書(shū)樓新書(shū)展覽、宣傳專(zhuān)欄8期；專(zhuān)題圖片展9期；各類(lèi)年夜型展覽8項，南校區陳述廳舉辦視頻講座8場(chǎng)，總館專(zhuān)題講座9場(chǎng)次；解答讀者一般咨詢(xún)46802人次，比上年增添23%。
20xx年藏書(shū)樓完成科技查新陳述509項，比20xx年增添了11%，其中中外文查新147項；20xx年我校以單元或小我查詢(xún)論文收錄、引用的需求增添很年夜，共計35259篇次；為教師、科研人員供給專(zhuān)（定）題處事項目7項；編制《食物綜合信息》12期；期刊部編制材料世界、信息科學(xué)、化學(xué)六合等10個(gè)主題的專(zhuān)題信息，供給信息量共計783條；南校區館編制《高教培植參考》7期及《收集資本導航》供給信息量120條；積極開(kāi)展文獻傳遞營(yíng)業(yè)，xx年共受理原文傳遞營(yíng)業(yè)649篇，成功獲取521篇次，知足率約達80.3％，傳遞費用約5848.1元；文檢課被研究生院定為工程碩士的必修課程，xx年北校區藏書(shū)樓總館完成5個(gè)院系，14個(gè)班次，763人次的“文獻檢索課”實(shí)習使命計78學(xué)時(shí)；南校區館完成32學(xué)時(shí)，52人的.“文獻檢索課”教學(xué)使命。全館共計完成110學(xué)時(shí)教學(xué)、實(shí)習使命，815人次；用戶(hù)教育培訓工作方面，藏書(shū)樓組織舉辦各類(lèi)《數據庫檢索與操作》、《藏書(shū)樓文獻資本操作與投稿指南》等講座共計35場(chǎng)次，加入人員1348人次；編印《華南理工年夜學(xué)藏書(shū)樓簡(jiǎn)介》20000份；編纂出書(shū)《華工藏書(shū)樓通信》4期；外教中心選聘數位博士研究生做中心兼職研究人員，組織撰寫(xiě)新教材評介文章18篇，并實(shí)時(shí)發(fā)布上網(wǎng)，供給師生體味和操作。
20xx年訪(fǎng)謁藏書(shū)樓主頁(yè)約1837018人次，各類(lèi)鏡像數據達到23tb，比上年增添21%。收集數字化信息處事，如電子資本、書(shū)目信息、期刊場(chǎng)地、資本導航、個(gè)性化處事、科技查新、用戶(hù)教育、入館指南等都是讀者點(diǎn)擊率高、深受讀者。同時(shí)針對網(wǎng)上讀者留言、學(xué)校bbs上有關(guān)藏書(shū)樓方面的定見(jiàn)城市實(shí)時(shí)地進(jìn)行查詢(xún)拜訪(fǎng)、剖析、研究，理性地措置好各類(lèi)讀者處事工作上存在的問(wèn)題，確實(shí)做到為讀者貼心式的處事。
五、增強隊伍培植，積極開(kāi)展交流與合作
藏書(shū)樓隊伍培植取得長(cháng)足的成長(cháng)，20xx年引進(jìn)碩士研究生4名，本科生4名，隊伍結構發(fā)生了較著(zhù)的改變，碩士學(xué)歷以上人員達到了26人，年夜學(xué)本科以上學(xué)歷人員占職工總數比例由xx年的66%上升到72.6%，年夜專(zhuān)以上學(xué)歷人員占職工總數比例達到90%。20xx年藏書(shū)樓派出各類(lèi)人員44人次，加入國內各類(lèi)學(xué)術(shù)交流與培訓勾當20次；藏書(shū)樓職工在國內正式刊物上揭曉論文14篇，科研課題結題兩項。xx年藏書(shū)樓連系學(xué)校的平易近主評議政風(fēng)、行風(fēng)培植工作，以改善讀者處事工作為切入點(diǎn)，從文獻資本培植、讀者處事與情形培植、隊伍培植抓整改，促進(jìn)了藏書(shū)樓工作成長(cháng)。讀者查詢(xún)拜訪(fǎng)的對勁度達到91%。
藏書(shū)樓繼續積極介入全國高校聯(lián)盟calis以及華南地域中心、廣州河漢高校（原石牌六校）的各項合作與協(xié)作工作，當真做好calis連系編目工作、“高校學(xué)位論文全文數據庫”、“高校教學(xué)參考信息打點(diǎn)與處事系統”、“全國高校重點(diǎn)學(xué)科收集資本導航庫”以及原石牌六校期刊、報紙、電子資本等連系目錄數據庫的培植工作；完成“中美百萬(wàn)冊數字藏書(shū)樓合作打算”項目（cadal），并起頭投入使用。20xx年12月經(jīng)省教育廳有關(guān)率領(lǐng)的鼎力撐持下，增添了南方醫科年夜學(xué)、廣州體育學(xué)院、廣東金融學(xué)院三所廣州河漢區本科院校藏書(shū)樓，協(xié)作辦館水平將進(jìn)一步獲得提高。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇2
學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館，責無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。南沙中學(xué)成立以來(lái)，為向社會(huì )實(shí)現莊嚴承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁”、“創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng )造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”的教育理念，在全校確立實(shí)施了文化立校方略。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導重視，廣大師生積極配合，加上我們全體圖書(shū)館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書(shū)館應有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻。
一、日常工作完全按照質(zhì)量管理標準進(jìn)行運作。
我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買(mǎi)新書(shū)，本學(xué)期購買(mǎi)了不少圖書(shū)和電子圖書(shū)光盤(pán)，并將新購圖書(shū)及時(shí)分類(lèi)、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。隨著(zhù)新書(shū)的分類(lèi)，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出，并在校園內設立了新書(shū)介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。本學(xué)期著(zhù)重推薦介紹了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定的圖書(shū)目錄、內容梗概、精彩片段、人物介紹等。另外在語(yǔ)文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。
本學(xué)期為節省師生的時(shí)間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習、加強練兵的“三步曲”。
一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；
二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的.書(shū)籍勤查找；
三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。
二、對全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩�！睂θW(xué)生每周一至五，從上午7：30到下午5：00，做到天天準時(shí)開(kāi)放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準備，管理到位并切責任心強，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿(mǎn)意地走，真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧靜。你輕輕地走，帶走知識�！鼻袑�(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。
同時(shí)，對新到的報刊及時(shí)展出，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報刊內容，并對過(guò)期的報刊及時(shí)裝訂入庫，讓每一種圖書(shū)報刊都真正地發(fā)揮出效益。
三、利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。
我們圖書(shū)館工作人員邊工作，邊學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們在圖書(shū)館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正因為我們不懈的努力，贏(yíng)得了領(lǐng)導和師生的一直好評。圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
四、認真出色地完成了閱覽中心圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。
我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續作戰的工作作風(fēng)，晝夜奮戰對新購進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、著(zhù)錄、登記造冊。對閱覽中心的圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但我們帶著(zhù)傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為圖書(shū)館的工作所想，急為圖書(shū)館的工作所急。
五、及時(shí)高效地完成了報刊的征訂工作。
在做好報刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊上百種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報刊到校，不分你我全員動(dòng)手，每次都準確無(wú)誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排停當假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書(shū)館充分體現了分工不分家，整體觀(guān)念強的工作作風(fēng)。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇3
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃�，F總結如下
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每位教師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習，深刻認識總結了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務(wù)意識，使工作到達規范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)及時(shí)供給新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書(shū)做到了認真細心，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本堅持原樣。
5、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù)，堅持整潔清爽。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標，圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦適合兒童閱讀的新書(shū)，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書(shū)近1000余冊，教職工借書(shū)120余冊，參加閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次，本學(xué)期指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)同劉教師開(kāi)展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P鼓勵，現有部分學(xué)生喜讀樂(lè )讀圖書(shū)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的.思維本事、口頭本事、寫(xiě)作本事、鑒別本事和欣賞本事。
總之，在今后的工作中，將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情景，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇4
我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館的硬件設施和運作本事得到了長(cháng)足的發(fā)展，被評為市一級圖書(shū)館。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)館的育人效應日益彰顯�，F將我校圖書(shū)館建設、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結。
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，管理措施規范
一所學(xué)校，它的真正魅力應當來(lái)自于對人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養、規范禮貌禮儀、習得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現這個(gè)追求，“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導層十分重視圖書(shū)館的建設、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書(shū)館管理、運行的要求。學(xué)校不但有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書(shū)工作，對圖書(shū)工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導處向各年級公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類(lèi)評比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現精細化管理，我們將各班借閱情景統計后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據，此舉確保了圖書(shū)的周轉效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規范化、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展供給有力的保障。
二、保證經(jīng)費投入，實(shí)施高標準建設
在上級部門(mén)的支持下，學(xué)校建成了設施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來(lái)，學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費在5萬(wàn)元左右，有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量在2冊以上。我校藏書(shū)量三萬(wàn)多冊，人均超30冊。報刊種類(lèi)共一百多種。工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共160種。學(xué)校還購置了電子圖書(shū)，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書(shū)室實(shí)行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動(dòng)化設施、照明設施等配備到位。新書(shū)到庫及時(shí)編目上架、出借和流通，每一天收到的報刊雜志及時(shí)登到。在內部管理方面，我們建有各種規章制度，如《管理人員崗位職責》、《書(shū)刊借還制度》、《藏書(shū)和資料管理規則》、《閱覽室規則》、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)公布各班的借閱情景和展示學(xué)生的讀書(shū)成果，向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí)，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛生工作，職責落實(shí)到班級，并統一納入學(xué)校的衛生評比考核。
三、積極明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施
我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)供給全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間，保證學(xué)生每一天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí)，對教師能全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應根據教材資料向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì )議上進(jìn)行總結、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級圖書(shū)管理員負責出借工作。
2、為教師讀書(shū)創(chuàng )造良好的條件
對教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的�！岸摇笔侵附處熃钑�(shū)在圖書(shū)室，由圖書(shū)管理員負責出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀�！岸喙堋笔侵笇τ谝恍⿲�(zhuān)業(yè)性較強的報刊雜志（如音樂(lè )、美術(shù)、衛生、計算機等等），則由專(zhuān)任教師負責保管，以盡量發(fā)揮專(zhuān)業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書(shū)環(huán)節上，我們針對新課程實(shí)驗的要求，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購有利于教師專(zhuān)業(yè)素養提高的書(shū)籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。經(jīng)過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的進(jìn)取性。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。
3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣
學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì )處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì )以驚人的毅力去學(xué)習。所以，我們要求教師經(jīng)過(guò)更新導讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
�。�1）設疑誘讀法。
限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對于有些書(shū)籍他們不必須會(huì )主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師能夠結合書(shū)籍資料提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強的.作品，教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
�。�2）競賽促讀法。
由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀本事。比如百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中，給學(xué)生一些復習、準備的時(shí)間。對于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養良好的閱讀習慣。
�。�3）追溯擴展法
這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點(diǎn)時(shí)，教師能夠提煉出一個(gè)話(huà)題：你們還明白有哪些發(fā)明，分別是誰(shuí)發(fā)明的學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話(huà)，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應有盡有，經(jīng)過(guò)些次交流與挑戰，學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的本事越來(lái)越強了。
�。�4）美文誦讀法
為了引導學(xué)生多讀好書(shū)，會(huì )讀好書(shū)，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現和感悟，提高學(xué)生的人文素養，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的進(jìn)取性，提升他們的閱讀品位。
�。�5）學(xué)科推薦法
課內與課外相結合是提高學(xué)生閱讀本事和實(shí)踐本事的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會(huì )推薦學(xué)生閱讀戰斗英雄一類(lèi)的書(shū)籍，學(xué)生的借閱進(jìn)取性很高，圖書(shū)館管理員也很樂(lè )意幫忙學(xué)生查找此類(lèi)書(shū)籍。在“科技節”中，科學(xué)教師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類(lèi)的科技書(shū)籍，以提高學(xué)生的動(dòng)手本事。
4、以任務(wù)驅動(dòng)調動(dòng)學(xué)生閱讀進(jìn)取性
�。�1）精心組織“讀書(shū)節”活動(dòng)
對于“讀書(shū)節”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。讀書(shū)節期間，學(xué)生每一天的讀書(shū)情景在閱讀記錄卡上記載，由家長(cháng)簽字。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍，如“童話(huà)、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò )結構。
�。�2）扎實(shí)開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)
古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號召下開(kāi)展起來(lái)的，我們學(xué)校進(jìn)取響應這項工程。學(xué)生人手一冊古詩(shī)詞誦讀本，在教師的帶領(lǐng)下，在每節語(yǔ)文課課前2分鐘準備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩(shī)詞，晨讀時(shí)間也常能聽(tīng)到朗朗的詩(shī)詞誦讀聲。我們堅信，6年時(shí)間150首古詩(shī)詞的額外積累，是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財富。
�。�3）搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺
在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫(xiě)心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(cháng)、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的。經(jīng)過(guò)這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自我閱讀成果的機會(huì )，學(xué)生習作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報刊。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著(zhù)課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
近年來(lái)，學(xué)校還邀請了著(zhù)名兒童文學(xué)作家來(lái)校做講座，指導學(xué)生讀書(shū)的方法，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”，作為新課程實(shí)驗的示范學(xué)校，我們會(huì )繼續細化操作，落實(shí)過(guò)程管理，進(jìn)取發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭創(chuàng )“省級名�！敝械淖饔�，讓我們全體師生在書(shū)香學(xué)校中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇5
一學(xué)期以來(lái)，我校十分重視圖書(shū)館建設，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)館的育人效應日益彰顯�，F將我校本學(xué)期圖書(shū)館建設、管理工作做簡(jiǎn)要總結如下：
一、內容做法及經(jīng)驗體會(huì )：
1、認真履行圖書(shū)管理員職責，堅持按圖書(shū)借閱制度來(lái)進(jìn)行借閱工作，積極為教師的教學(xué)、學(xué)生的閱讀服務(wù)，對歸還的圖書(shū)及時(shí)歸架，完善各項手續。為了確保圖書(shū)排架有序，符合規范，每天對圖書(shū)進(jìn)行整理。對于再流通中又破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補。對不能按時(shí)歸還的`圖書(shū)做到及時(shí)追還。在做好學(xué)校的報紙雜志的收發(fā)工作的同時(shí)，對期刊都進(jìn)行合訂并編目上架，有效的保護了學(xué)校的資源。
2、每周做好一本新書(shū)推薦，及時(shí)做好圖書(shū)館新聞、學(xué)生優(yōu)秀作品及美文選粹等上傳工作。
3、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)館的圖書(shū)完好無(wú)損。
4、認真做好校圖書(shū)館專(zhuān)題網(wǎng)站、教育裝備網(wǎng)、資產(chǎn)管理網(wǎng)、文獻信息網(wǎng)的各項資料上傳，積極撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)新聞稿，并上傳至各網(wǎng)站，今年5月，我校接受區教育局現場(chǎng)考核，圖書(shū)館工作受到了領(lǐng)導的好評。
二、積極開(kāi)展第十屆校園讀書(shū)節活動(dòng)：
1、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航。
�。ㄒ唬┙ê冒嗉増D書(shū)角。
為了能使學(xué)生更方便地讀到更多的書(shū)，學(xué)校要求每個(gè)班級都建好班級圖書(shū)角，每個(gè)班級都動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書(shū)暫時(shí)存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。圖書(shū)角設在教室一角，課間隨時(shí)借還，十分方便。這樣，大大增加了學(xué)生閱讀的圖書(shū)量，開(kāi)創(chuàng )了濃厚的班級讀書(shū)文化。
�。ǘ┌鍒笤u比。為烘托讀書(shū)氛圍，各班出了以“中華美德”為主題的黑板報評比活動(dòng)。并評出一、二等獎。
�。ㄈ┱魑谋荣�。認真指導學(xué)生閱讀讀本，積極開(kāi)展以“傳統美德”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)，共收到征文幾十篇，并評出了一、二、三等獎。
�。ㄋ模白x書(shū)小報、繪畫(huà)、攝影”圖文并茂。
�。ㄎ澹┏醵昙夐_(kāi)展了 “我與美德有約”朗誦比賽；初一年級開(kāi)展了“我與美德有約”歌詠比賽；初一年級“傳統美德”主題班會(huì )。
�。皶�(shū)香班級”與“讀書(shū)之星”評比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內推薦，評選出了2名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。同時(shí)，從各班班級圖書(shū)角評比、手抄報、繪畫(huà)、黑板報評比、征文上傳情況等書(shū)香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評，評選出5個(gè)“書(shū)香班級”。
三、今后的打算和努力方向：
在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，發(fā)揮電子閱覽室的作用，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)館辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。今后，我校會(huì )一如既往的深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理，讀書(shū)求知，讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇6
20xx年，在學(xué)校的領(lǐng)導下，校圖書(shū)館圍繞學(xué)校建設高水平大學(xué)的總體目標，以改革創(chuàng )新精神推動(dòng)圖書(shū)館工作進(jìn)一步發(fā)展。在新一屆圖書(shū)館領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，圓滿(mǎn)完成了20xx年圖書(shū)館工作任務(wù)，各項工作穩步邁向新水平。
一、制定五年規劃，確�？沙掷m發(fā)展
20xx年校圖書(shū)館在繼續加大力度推進(jìn)“985工程”二期項目建設的同時(shí)，新一屆圖書(shū)館領(lǐng)導班子分別考察了清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)、廣東科技圖書(shū)館、寧夏大學(xué)等圖書(shū)館，在對圖書(shū)館現狀進(jìn)行充分研究與分析的基礎上，制定了未來(lái)五年圖書(shū)館建設的總體目標：在原有的基礎上，進(jìn)一步優(yōu)化圖書(shū)館文化建設、文獻資源建設、人力資源團隊建設，進(jìn)一步整合和創(chuàng )新文獻資源服務(wù)體系建設，使之成為文獻保障到位、人力資源建設合理、人文環(huán)境優(yōu)雅、服務(wù)貼心的人性化學(xué)習型高校圖書(shū)館，為我校的教學(xué)與科學(xué)研究做出應有的貢獻。
二、改善軟硬件環(huán)境，提升現代化辦館水平
20xx年圖書(shū)館繼續加大力度改善館內軟硬件環(huán)境，利用“985工程”二期建設項目經(jīng)費，改善館舍設施設備，為讀者提供安全、舒適的學(xué)習環(huán)境，提高了圖書(shū)館的現代化辦館水平。
在學(xué)校的支持下，圖書(shū)館由物業(yè)管理公司實(shí)行規范化管理；更換中央空調溫控管理系統，保證空調正常使用；安裝了4通道門(mén)禁管理系統，以及視頻監控系統；購置書(shū)架160套、六人閱覽桌44張、閱覽椅264張，更新了閱覽室閱及自修室的.舊桌椅。經(jīng)布局調整，在圖書(shū)館二樓新開(kāi)設一間378m2的自修室，增加自修座位264個(gè)。還對北區分館進(jìn)行改造，重新布局，將一至三樓共855m2開(kāi)設成圖書(shū)閱覽室；室，更換原有閱覽桌椅，座位由原來(lái)50個(gè)增加到312個(gè)。以上措施，使圖書(shū)館共增加閱覽座位526個(gè)；對學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行翻新改造，使圖書(shū)館為讀者提供了培訓和學(xué)術(shù)交流的好場(chǎng)所，提高了圖書(shū)館文化品味；重整館容館貌，改善館舍環(huán)境，在館內休息廊、通道的適當位置放置座椅、盆栽綠色植物，為讀者提供和諧、舒適的學(xué)習環(huán)境。
圖書(shū)館擴充了存儲設備，對sun6130存儲進(jìn)行了擴容，使存儲容量由15tb增加到40tb，存儲容量較07年增長(cháng)167%，滿(mǎn)足了電子資源增加的需求；并依據圖書(shū)館管理的實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)了讀者信用管理系統，增強了讀者個(gè)人信用意識。圖書(shū)館通過(guò)與中移動(dòng)廣州公司合作“掌上圖書(shū)館”項目，使圖書(shū)館服務(wù)在手機平臺上得到進(jìn)一步的延伸；與創(chuàng )時(shí)公司合作開(kāi)發(fā)圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統，即unionlib系統，為進(jìn)一步實(shí)現我校全面的文獻資源保障體系打下堅實(shí)的技術(shù)基礎。
三、加強文獻資源建設，提升文獻服務(wù)水平
20xx年圖書(shū)館進(jìn)一步規范了文獻資源采購流程，同時(shí)分別制定了《華南理工大學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)捐贈管理辦法》、《華南理工大學(xué)圖書(shū)館與院系資料室文獻資源合作共建方案》等文獻資源建設規章制度。完成了中外文圖書(shū)、中外文報刊的招投標工作及電子資源的采購工作。20xx年圖書(shū)館配置各類(lèi)文獻增加43,769種，共123,496冊（含圖書(shū)、期刊合訂本、學(xué)位論文），圖書(shū)館館藏文獻量達到2,941,787種，5,160,596冊。其中紙質(zhì)文獻達到855,740種，首次超過(guò)300萬(wàn)冊大關(guān)，共3,008,931冊(含學(xué)校資料室166,300種,331,135冊)；各類(lèi)電子資源（電子圖書(shū)、電子期刊、學(xué)位論文）2,086,047種，2,151,665冊；引進(jìn)各類(lèi)數據庫179個(gè)，比07年新增加3個(gè)。
我校文獻資源保障體系建設方面,圖書(shū)館分別與建筑歷史與理論資料室、建筑學(xué)院資料室簽訂協(xié)議書(shū)，開(kāi)展圖書(shū)書(shū)目數據的加工工作，并完成了建筑歷史與理論資料室現有圖書(shū)的分編和加工工作，并實(shí)現統一檢索，為我校內文獻保障體系的建設打下扎實(shí)的基礎；數字資源建設方面，《期刊園地》到20xx年12月，點(diǎn)擊次數超過(guò)百萬(wàn)；建設了《全國百優(yōu)博士學(xué)位論文引用查詢(xún)系統》、《20xx-20xx年jcr期刊影響因子及分區查詢(xún)系統》、《20xx-20xx年ssci收錄期刊查詢(xún)》、《sci和ssci學(xué)科投稿指南》等多個(gè)數據庫；與工商管理學(xué)院簽訂協(xié)議，聯(lián)合建設《工商管理案例庫》；隨書(shū)光盤(pán)數據庫建設進(jìn)入正軌，已經(jīng)完成各類(lèi)隨書(shū)光盤(pán)數據12533條，方便了讀者使用。
四、深化內部管理，增強服務(wù)力度
圖書(shū)館在今年全年共接待各類(lèi)讀者3,261,129人次（北校區：2,035,378人次；南校區：1,225,751人次），比20xx年同比增加5.2%；今年5月開(kāi)始，圖書(shū)館總館實(shí)行不間斷開(kāi)放方式。一線(xiàn)服務(wù)部門(mén)最大周開(kāi)放時(shí)間由原來(lái)的73小時(shí)增加到96小時(shí)以上，極大地滿(mǎn)足了讀者對圖書(shū)館的需求，得到讀者的普遍好評；北區分館完成改造工程后，服務(wù)面積由原來(lái)的600平方米，增加到855平方米，于20xx年12月正式對讀者實(shí)行大流通模式開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間與總館相同；閱覽部完成社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)及標準/學(xué)位論文三個(gè)閱覽室的調整工作，以嶄新的面貌服務(wù)讀者；圖書(shū)館新書(shū)展覽、宣傳專(zhuān)欄8期；專(zhuān)題圖片展9期；各類(lèi)大型展覽8項，南校區報告廳舉辦視頻講座8場(chǎng),總館專(zhuān)題講座9場(chǎng)次；解答讀者
一般咨詢(xún)46,802人次，比上年增加23%。
20xx年圖書(shū)館完成科技查新報告509項，比20xx年增長(cháng)了11%，其中中外文查新147項；20xx年我校以單位或個(gè)人查詢(xún)論文收錄、引用的需求增加很大，共計35,259篇次；為教師、科研人員提供專(zhuān)（定）題服務(wù)項目7項；編制《食品綜合信息》12期；期刊部編制材料世界、信息科學(xué)、化學(xué)天地等10個(gè)主題的專(zhuān)題信息，提供信息量共計783條；南校區館編制《高教建設參考》7期及《網(wǎng)絡(luò )資源導航》提供信息量120條；積極開(kāi)展文獻傳遞業(yè)務(wù)，08年共受理原文傳遞業(yè)務(wù)649篇，成功獲取521篇次，滿(mǎn)足率約達80.3％，傳遞費用約5,848.1元；文檢課被研究生院定為工程碩士的必修課程，09年北校區圖書(shū)館總館完成5個(gè)院系，14個(gè)班次，763人次的“文獻檢索課”實(shí)習任務(wù)計78學(xué)時(shí)；南校區館完成32學(xué)時(shí)，52人的“文獻檢索課”教學(xué)任務(wù)。全館共計完成110學(xué)時(shí)教學(xué)、實(shí)習任務(wù)，815人次；用戶(hù)教育培訓工作方面，圖書(shū)館組織舉辦各類(lèi)《數據庫檢索與利用》、《圖書(shū)館文獻資源利用與投稿指南》等講座共計35場(chǎng)次，參加人員1,348人次；編印《華南理工大學(xué)圖書(shū)館簡(jiǎn)介》20,000份；編輯出版《華工圖書(shū)館通訊》4期；外教中心選聘數位博士研究生做中心兼職研究人員，組織撰寫(xiě)新教材評介文章18篇，并及時(shí)發(fā)布上網(wǎng)，提供師生了解和利用。
20xx年訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館主頁(yè)約1,837,018人次，各類(lèi)鏡像數據達到23tb，比上年增加21%。網(wǎng)絡(luò )數字化信息服務(wù)，如電子資源、書(shū)目信息、期刊園地、資源導航、個(gè)性化服務(wù)、科技查新、用戶(hù)教育、入館指南等都是讀者點(diǎn)擊率高、深受讀者。同時(shí)針對網(wǎng)上讀者留言、學(xué)校bbs上有關(guān)圖書(shū)館方面的意見(jiàn)都會(huì )及時(shí)地進(jìn)行調查、分析、研究，理性地處理好各種讀者服務(wù)工作上存在的問(wèn)題，確實(shí)做到為讀者貼心式的服務(wù)。
四、加強隊伍建設，積極開(kāi)展交流與合作
圖書(shū)館隊伍建設取得長(cháng)足的發(fā)展，20xx年引進(jìn)碩士研究生4名，本科生4名，隊伍結構發(fā)生了明顯的改變，碩士學(xué)歷以上人員達到了26人，大學(xué)本科以上學(xué)歷人員占職工總數比例由07年的66%上升到72.6%，大專(zhuān)以上學(xué)歷人員占職工總數比例達到90%。20xx年圖書(shū)館派出各類(lèi)人員44人次，參加國內各種學(xué)術(shù)交流與培訓活動(dòng)20次；圖書(shū)館職工在國內正式刊物上發(fā)表論文14篇，科研課題結題兩項。09年圖書(shū)館結合學(xué)校的民主評議政風(fēng)、行風(fēng)建設工作，以改善讀者服務(wù)工作為切入點(diǎn)，從文獻資源建設、讀者服務(wù)與環(huán)境建設、隊伍建設抓整改，促進(jìn)了圖書(shū)館工作發(fā)展。讀者調查的滿(mǎn)意度達到91%。
圖書(shū)館繼續積極參與全國高校聯(lián)盟calis以及華南地區中心、廣州天河高校（原石牌六校）的各項合作與協(xié)作工作，認真做好calis聯(lián)合編目工作、“高校學(xué)位論文全文數據庫”、“高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統”、“全國高校重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)絡(luò )資源導航庫”以及原石牌六校期刊、報紙、電子資源等聯(lián)合目錄數據庫的建設工作；完成“中美百萬(wàn)冊數字圖書(shū)館合作計劃”項目（cadal），并開(kāi)始投入使用。20xx年12月經(jīng)省教育廳有關(guān)領(lǐng)導的大力支持下，增加了南方醫科大學(xué)、廣州體育學(xué)院、廣東金融學(xué)院三所廣州天河區本科院校圖書(shū)館，協(xié)作辦館水平將進(jìn)一步得到提高。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇7
時(shí)光匆匆，歲月如梭，現對一年學(xué)校圖書(shū)館工作進(jìn)行總結!
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
二、優(yōu)化基礎服務(wù)
在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎服務(wù)工作之中。
1.滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學(xué)生人數增多，使圖書(shū)館直接面對的讀者對象達到xxx余人。為滿(mǎn)足讀者需要，我們增加各室的開(kāi)放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現每天連續xx小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為xxx冊，接待師生借閱數為xxx人次，和去年全年xxx人次相比有較大幅度提高。
2.完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則，對文科借閱室39125冊圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我館還對全館書(shū)架進(jìn)行了重新標識，設置各類(lèi)圖書(shū)導引本xxx種，使圖書(shū)標引更加規范。
三、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設取得了極大改觀(guān)的基礎上，我館及時(shí)調整建設思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設轉移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1.遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書(shū)館崗位職責和業(yè)務(wù)工作細則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規劃》、《圖書(shū)館xx年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來(lái)規范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責任，事事有程序，科學(xué)化、現代化管理”的工作標準。
2.充分借助計算機技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項內務(wù)統計都已實(shí)現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數據庫已有三年，數據庫數據已達xx條，即有xx冊圖書(shū)，為了確保數據庫數據安全與規范，我們采取必要措施，對數據庫進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護，同時(shí)做好1臺服務(wù)器、6臺工作機、5臺公共查詢(xún)檢索機、xx臺師生用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復印、刻錄等服務(wù)，并堅持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺，實(shí)現資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò )化。
四、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施
我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生全天借閱，同時(shí)對教師也全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應根據教材內容向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì )議上進(jìn)行總結、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級圖書(shū)管理員負責出借工作。
2、為老師讀書(shū)創(chuàng )造良好的'條件
學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志有多種。我們針對新課程實(shí)驗的要求，我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇8
時(shí)光匆匆，歲月荏苒，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、嚴格執行各項規章制度，使圖書(shū)室的工作規范化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。
2、本學(xué)期全校有51個(gè)班級，2977名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，每天上午8：00—11：00，下午14：00—17：00是借書(shū)還書(shū)的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用。同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準備一本讀書(shū)筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評比。
3、平時(shí)經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì )議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、我校領(lǐng)導堅持圖書(shū)經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用的原則，本學(xué)期共購進(jìn)圖書(shū)458冊。新書(shū)及時(shí)編目上架，師生爭相借閱，使每本書(shū)都能對學(xué)生的學(xué)習、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。圖書(shū)室現藏書(shū)69526冊，生均24冊。各種臺帳齊全，書(shū)帳完全相符。
6、向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。為節省師生的.時(shí)間，一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高效率。
7、盡力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好宣傳報，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書(shū)、報刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。
1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。
2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3、學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計滿(mǎn)足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開(kāi)課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節日、紀念日，向學(xué)生推薦有關(guān)的圖書(shū)。為了方便師生借閱，擴大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。本學(xué)期生均借書(shū)10冊。
4、認真完成圖書(shū)的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書(shū)量是6萬(wàn)多冊，在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書(shū)庫的圖書(shū)標貼進(jìn)行修理，無(wú)法修補的就作剔舊處理。
三、緊密?chē)@素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動(dòng)開(kāi)展一系列工作。
在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導讀工作。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著(zhù)不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著(zhù)它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，更好地為師生服務(wù)。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇9
自20xx年起，我負責學(xué)校圖書(shū)館建設與管理工作。所謂建設，主要側重于圖書(shū)資料的增進(jìn)與書(shū)目的編制。所謂管理，主要是指導培訓圖書(shū)管理提高管理圖書(shū)的水平，為師生服務(wù)。自20xx到20xx年，學(xué)校圖書(shū)大增合價(jià)值曰三十萬(wàn)元。從20xx至今，學(xué)校圖書(shū)增進(jìn)達約五萬(wàn)冊，建設任務(wù)尚未完成，但整體上講，學(xué)校在發(fā)展，圖書(shū)館也在發(fā)展。但令我憂(yōu)心忡忡的是：相對于學(xué)校各項工作的快速發(fā)展而言，學(xué)校圖書(shū)館相對緩慢。地位日益降低，工作力度越來(lái)越小，范圍和影響力也越來(lái)越小。這與我個(gè)人有關(guān)，也有學(xué)校發(fā)展的整體格局相聯(lián)系。自20xx以來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館年度計劃與總結幾乎從名存實(shí)亡到漸化為無(wú)，所以借此機會(huì )，我想說(shuō)說(shuō)圖書(shū)館近年工作的狀況，我概括成一句說(shuō)，就是：學(xué)校在發(fā)展，圖書(shū)在萎縮。
學(xué)校在發(fā)展，圖書(shū)館也在發(fā)展。近年來(lái)圖書(shū)館發(fā)展主要表現在兩個(gè)層面上，一是圖書(shū)資料越進(jìn)越多，二是圖書(shū)設備規格提高，書(shū)架增多。整體上看，圖書(shū)館越來(lái)越像一個(gè)館。而不僅僅是圖書(shū)室。
但圖書(shū)作為校園事業(yè)的一部分，有漸漸萎縮的一面。這一面是我強調的重點(diǎn)：學(xué)校原綜合樓設計的圖書(shū)館含五樓全層。因為學(xué)校招生擴大的'原因，后來(lái)部分圖書(shū)室就安排高三復習班女生住宿，近年學(xué)校招生繼續擴大，女生住宿越來(lái)越緊張，所以原來(lái)用于圖書(shū)資料編目與上架前放置的房間也住了女生。學(xué)校增進(jìn)圖書(shū)，往往放在閱覽室的大桌子上，既不方便，也不雅觀(guān)。
學(xué)校原來(lái)給圖書(shū)館三名教師編制。后來(lái)人事多所變化。圖書(shū)館管理員多是老弱病殘，不良勞動(dòng)力。文化素質(zhì)與圖書(shū)館管理的要求相差很遠。所以常常因為人事不足的關(guān)系，許多具體工作由我親自出馬，比如書(shū)目電子稿的輸入、學(xué)生圖書(shū)證的辦理、包括年年圖書(shū)丟失賠償的辦理等。沒(méi)有專(zhuān)職，責任意識不強，人力不足，已經(jīng)嚴重影響到具體工作。今年，邵老師病逝，楚老師病退，圖書(shū)交接工作至今尚未完全完成。
圖書(shū)館是學(xué)校的一面鏡子，還有迎接領(lǐng)導檢查的任務(wù)即門(mén)面作用。實(shí)際上圖書(shū)館衛生工作量就很大，整個(gè)五樓衛生工作至今也不能讓人滿(mǎn)意。
隨著(zhù)人的減少，圖書(shū)館的服務(wù)范圍與項目也相應減少。原來(lái)被市教研室肯定的語(yǔ)文閱讀課，現在基本已經(jīng)不再進(jìn)行。原來(lái)少數學(xué)生到書(shū)庫借書(shū)，現在基本已經(jīng)不再進(jìn)行。年年辦理的借書(shū)證，辦理時(shí)間與效率沒(méi)有提高，辦理的數量在下降。許多班級班主任不準許學(xué)生辦理圖書(shū)證，越來(lái)越多的學(xué)生在路途辦退借書(shū)證。到學(xué)生閱覽室讀書(shū)的學(xué)生實(shí)際上也越來(lái)越少了。從服務(wù)于師生的角度看，學(xué)校圖書(shū)館的作用微乎其微，形同虛設了。
鑒于圖書(shū)館建設尚未完成，書(shū)目編制尚未完成，圖書(shū)制度并不完全。人事安排也不到位，建議學(xué)校加大圖書(shū)館建設力度，完善工作機制，提高服務(wù)水平。
圖書(shū)館工作是一項關(guān)系學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的工作。近年來(lái)工作無(wú)力，主要是我的責任。因為我個(gè)人身體的原因，我建議安排圖書(shū)館人事時(shí)，可以考慮讓我離開(kāi)教學(xué)崗位，專(zhuān)職負責學(xué)校圖書(shū)館工作。也可以讓我離開(kāi)圖書(shū)館，專(zhuān)心教學(xué)。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇10
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著(zhù)一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一學(xué)期扎實(shí)的努力，使圖書(shū)館電子閱覽室的管理工作有了顯著(zhù)的提高�，F將這一學(xué)期的工作情況作以下總結：
1、認真學(xué)習《圖書(shū)館電子閱覽室規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。
2、電子閱覽室自制數據庫的建設。本學(xué)期圖書(shū)館電子閱覽室自建資源庫繼續保持更新，在原有的基礎上，增加了百余部電影與醫藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)視頻等，進(jìn)一步豐富了館藏資源。
3、電子閱覽室衛生的清理與電腦的日常維護。保持電子閱覽室內的環(huán)境衛生，并對有問(wèn)題的'電腦進(jìn)行及時(shí)的維護，對其他辦公室有問(wèn)題的工作電腦給予及時(shí)的更換。
4、在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎服務(wù)工作之中。滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學(xué)生人數增多，使圖書(shū)館直接面對的讀者對象達到3000余人。為滿(mǎn)足讀者需要，我們自20xx年11月7日開(kāi)始增加電子閱覽室的開(kāi)放時(shí)間，電子閱覽室實(shí)現每天11小時(shí)的開(kāi)放制度。
回顧一學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個(gè)新臺階。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇11
本學(xué)期，我校圖書(shū)室以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》為依據，根據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認識學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。具體工作：
1、加快建設，提高標準。圖書(shū)室工作人員能堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室（室）規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的.不斷提高。積極參加市級圖書(shū)室工作人員培訓和各類(lèi)活動(dòng)，虛心認真學(xué)習。
2、規范管理，認真服務(wù)。采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。滿(mǎn)足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類(lèi)報刊雜志和教輔用品的征訂工作。
3、加強指導，開(kāi)展活動(dòng)。建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文獻知識和圖書(shū)室知識的教育。結合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng)，向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍，讓學(xué)生能有收獲。為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類(lèi)文獻信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息，本學(xué)年度學(xué)校繼續對學(xué)校的一庫（圖書(shū)庫）二室（學(xué)生閱覽室，教師閱覽室）進(jìn)行開(kāi)放。
圖書(shū)室管理實(shí)行了校長(cháng)領(lǐng)導的室長(cháng)負責制，并根據學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的相關(guān)資料，為了適應知識的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書(shū)充實(shí)了圖書(shū)室。學(xué)校充分利用了閱覽室、班級圖書(shū)角、讀書(shū)吧等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，對全校學(xué)生發(fā)放借書(shū)證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書(shū)管理員負責登記。學(xué)生借閱堅持做到每月2次，每學(xué)期生均借書(shū)達到6冊以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。圖書(shū)室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記。每個(gè)班級每周上一節閱讀指導課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導學(xué)生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生視野，從書(shū)本以外獲得知識。當然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。
比如，學(xué)生不注意愛(ài)護圖書(shū)在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，特別是外借圖書(shū)、雜志，出現了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補、賠償……總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇12
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。
在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標。
圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦新書(shū)，這一年中，我校共增添圖書(shū)2千多冊，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng )新”征文比賽、“愛(ài)國主義教育”等讀書(shū)競賽，“禮儀教育”知識競賽，組織全校少先隊員參加“致2008北京奧運一封信”活動(dòng)，讀書(shū)筆記評比活動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養成了良好的讀書(shū)方法。
一學(xué)年來(lái)，學(xué)生借書(shū)近13000余冊，教職工借書(shū)10000余冊，參加閱覽的人數共達8000人次，完成好的班級及個(gè)人給予表?yè)P。
由此可見(jiàn)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的'思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇13
一學(xué)期以來(lái)我擔任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性極強的工作，同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度�，F將本學(xué)期圖書(shū)室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
分類(lèi)匯總是我接手圖書(shū)室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個(gè)圖書(shū)室的書(shū)籍凌凌亂亂，各類(lèi)圖書(shū)交差擺放，雜亂無(wú)章。為了規范圖書(shū)室各項管理規章制度，根據圖書(shū)室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國圖書(shū)室分類(lèi)法》對文獻書(shū)籍進(jìn)行正確分類(lèi)、上架。培養班級圖書(shū)管理員是我的第二項工作。每次借閱，我都對班級圖書(shū)管理員進(jìn)行愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。
在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的`書(shū)籍勤查找，然后“踢”出來(lái)進(jìn)行“歸隊”;三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看，了解各類(lèi)圖書(shū)的位置。盡量為師生查找借閱節省時(shí)間，提高效率。
二、充分利用圖書(shū)資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感，進(jìn)取鼓勵學(xué)生去多讀書(shū)，從小培養他們的閱讀本事，本學(xué)期從低年級到高年級共13個(gè)班，圖書(shū)室堅持全天開(kāi)放，只要有需要，就能夠以班為單位來(lái)圖書(shū)室借書(shū)。圖書(shū)室確保讓每位同學(xué)都能夠借閱書(shū)籍，讓他們都學(xué)會(huì )讀書(shū)，都來(lái)讀書(shū)，不斷擴展自我的知識視野。
三、對全校師生服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室的各種書(shū)籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生供給更多、更自由地選書(shū)機會(huì )。我平時(shí)注意傾聽(tīng)師生的意見(jiàn)，針對不一樣年級、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和供給他們最感興趣的書(shū)籍。
四、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度
我邊工作，邊學(xué)習，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐本事。圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的，管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，把每項工作都做到“實(shí)、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)室所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用
五、存在問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語(yǔ)文教師不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠進(jìn)取，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，期望今后班主任、語(yǔ)文教師能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一齊把工作做得更好。
少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色�？傊�，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮學(xué)校文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著(zhù)不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著(zhù)它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇14
本學(xué)期，我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館的目標，具體開(kāi)展了以下工作：
1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負責組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理教師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數學(xué)生都能認真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好。學(xué)期生均借書(shū)到達10冊左右，圖書(shū)的流通率比較夢(mèng)想。
2、做好圖書(shū)采購工作，使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能貼合學(xué)校發(fā)展需求。采購的新書(shū)，按采編制度進(jìn)行驗收、分類(lèi)、排架等工作。
3、積極開(kāi)展閱讀輔導，繼續做好新書(shū)報道，開(kāi)展期刊推介服務(wù)，引導學(xué)生閱讀，發(fā)揮現刊作用。
4、培養一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓。主要資料包括：明確工作任務(wù)、職責分工，介紹館藏結構、圖書(shū)分布體系，開(kāi)辟書(shū)報欄，流經(jīng)過(guò)程中的登記與索賠、查重等。
5、做好圖書(shū)館網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的資料，及時(shí)報道學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。
回顧本學(xué)期來(lái)圖書(shū)館的工作，有許多不足之處有待我們改善：
1、更新的圖書(shū)在數量上和資料上還無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的.需要，還不能有效的調動(dòng)學(xué)生的閱讀進(jìn)取性。
2、重點(diǎn)書(shū)目推薦、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書(shū)目的名稱(chēng)告訴大家，而沒(méi)有相關(guān)的資料介紹，沒(méi)有起到應有的推薦作用。
3、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補，復本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷(xiāo)，書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章，空間的利用不夠合理。
4、學(xué)生的讀書(shū)進(jìn)取性不高，班與班之間借閱圖書(shū)的次數差距較大。表此刻：每一天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無(wú)暇顧及借書(shū)。有的班主任對此也不聞不問(wèn)。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇15
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因為豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識空間。隨著(zhù)新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書(shū)館本著(zhù)“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續轉變觀(guān)念，加強建設意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè )，體驗讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，利用圖書(shū)館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著(zhù)上面的目標，學(xué)校圖書(shū)館努力從下面幾個(gè)方面做了工作：
一、明確目標、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了計算機管理。圖書(shū)管理員熟練地運用計算機和圖書(shū)軟件系統，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據上級有關(guān)規定，適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。
高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的報紙在學(xué)校櫥窗內展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。
二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導，分工明確。學(xué)校分派副校長(cháng)陸一香分管圖書(shū)館工作，規范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書(shū)室常規工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續。規范圖書(shū)室各項管理規章制度，根據圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》對文獻資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架，同時(shí)做好規范、正確、有序的管理。
2、認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。
4、圖書(shū)室應不斷増加館藏量和數種，認真確定選購文獻的種類(lèi)、比例和數量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。
5、期末進(jìn)行總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。
三、規范管理，優(yōu)化基礎服務(wù)
1、努力使圖書(shū)館管理上臺階，爭取圖書(shū)管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2、對全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書(shū)，制定了班級借還書(shū)時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書(shū)室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3、為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書(shū)證，對遺失的借書(shū)證進(jìn)行掛失補辦，使中高年級的發(fā)證率達100%。
4、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則對圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我館還對全館的書(shū)架進(jìn)行了重新標識，使圖書(shū)標引更加規范。
5、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節省師生的時(shí)間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)10冊以上。
6、從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)館的`服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然。
7、認真做好報刊雜志的征訂歸類(lèi)工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識前沿提供幫助。
8、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)。
四、存在問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能，把圖書(shū)館的工作做得更出色。
我想在大家的一起努力下，圖書(shū)室的工作會(huì )更上一層樓的。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇16
1、回溯建庫
20xx年共完善西文MARC記錄88條，西文期刊回溯3314本，每本期刊均與過(guò)刊庫實(shí)刊核實(shí)準確，對應的數據庫信息也更新完畢，并將條碼逐一粘貼至實(shí)刊（每?jì)詢(xún)煞輻l碼）。統計截止至20xx年7月。
2、調整架位
一閱因10年前過(guò)刊下架到地下過(guò)刊庫致室內過(guò)刊架位分布不合理，重新分配架位，倒架11620冊。
四閱將社科現刊按學(xué)科性質(zhì)，重新調整了125種現刊的排架順序。
地下過(guò)刊庫過(guò)刊上架4122冊，倒架15000余冊。并組織學(xué)生志愿者和全館同志從地下庫到一樓過(guò)刊庫倒庫20000余冊。
3、更換架標
為使讀者方便、快捷的.找到所需期刊，針對一閱、四閱現刊架標不清、刊名變更、重新調整排架順序等情況，重新制作了新的過(guò)塑膜架標，替換原有架標。
4、編印學(xué)位論文目錄
編印學(xué)位論文目錄，為檢索室配置讀者用檢索機。針對檢索室博士、碩士學(xué)位論文目錄使用多年，字跡不清，不便查閱的情況，編印了新的博士、碩士學(xué)位論文目錄。同時(shí)為了能快速查到所需的學(xué)位論文，在檢索室，為讀者配置了一臺檢索用計算機。
5、修改館藏庫位
對一閱10年前過(guò)刊下架到地下過(guò)刊庫的4122冊合訂本期刊逐冊修改數據庫中的館藏庫位。
6、處理遺留問(wèn)題刊
對歷年有問(wèn)題的遺留刊120余冊進(jìn)行調查，弄清原因，進(jìn)行送裝、加工等處理。
7、報紙服務(wù)工作
為使我校來(lái)自全國各地的學(xué)生能看到家鄉的消息，我們訂購了30余種各地方的報紙，日均上架30余份。
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇17
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下，我校圖書(shū)館本著(zhù)一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高師生文化素質(zhì)入手，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿(mǎn)地完成了各項工作。
一、優(yōu)化基礎服務(wù)：繼續把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎服務(wù)工作之中。
1、滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。為滿(mǎn)足讀者需要，我們增加各室的開(kāi)放時(shí)間，如圖書(shū)借閱室實(shí)現全天（9:00~5:00）開(kāi)放制度，各閱覽室實(shí)現每天下午開(kāi)放制度，此外，還為全體師生利用“讀書(shū)”簡(jiǎn)報形式提供不定期的好書(shū)推介服務(wù)。借閱圖書(shū)量為8043冊，接待師生借閱數為12117人次，和學(xué)年6377人次相比有較大幅度提高。
2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循中國圖書(shū)分類(lèi)排架規則，對現有圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我館還對全館書(shū)架進(jìn)行了重新標識，使圖書(shū)標引更加規范。
圖書(shū)館的基礎服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書(shū)采購、書(shū)刊加工等諸多工作，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者各項服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境：在圖書(shū)館硬環(huán)境建設取得了極大改觀(guān)的基礎上，我館及時(shí)調整建設思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設轉移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1、遵循館章制度，明確工作目標。認真遵循《圖書(shū)館崗位職責和業(yè)務(wù)工作細則》、《圖書(shū)館20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來(lái)規范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“責任化，程序化，科學(xué)化、現代化”的工作標準。
2、充分借助計算機技術(shù)和讀者親筆簽名相結合的辦法來(lái)提升圖書(shū)館的各項業(yè)務(wù)工作管理。一方面，加強管理素質(zhì)，另一方面，做到各項規章制度完善并懸掛上墻。如：圖書(shū)借還制度、遺失賠償制度、閱覽制度、管理人員崗位職責制度、學(xué)生閱覽規則等。完善的規章制度使工作人員有章可循，職責明確，在團結協(xié)作中，順利完成各項任務(wù)。另外，圖書(shū)的編目、出借、查詢(xún)、統計、記帳等都通過(guò)計算機的科學(xué)管理，大大地提高了工作效率，方便了讀者。
三、拓展圖書(shū)館功能：從傳統的借還服務(wù)到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的.各項教育功能。
1、開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。鼓勵師生利用圖書(shū)資源開(kāi)展研究型課題研究；開(kāi)設“國學(xué)”拓展性課程。通過(guò)一系列教育活動(dòng)，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。這學(xué)期館辦讀書(shū)活動(dòng)5次，主題是：《品讀書(shū)香，提升自我》假期讀書(shū)讀書(shū)征文活動(dòng)、《感恩讀書(shū)》征讀書(shū)征文活動(dòng)、《世紀金榜杯》讀書(shū)活動(dòng)、《感恩軟筆書(shū)法大賽》展覽活動(dòng)、《全縣書(shū)畫(huà)攝影展評活動(dòng)》，累計參與學(xué)生達113人。
3、開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向學(xué)生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)“讀書(shū)”簡(jiǎn)報，向學(xué)生報道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評論及閱讀交流。
4、開(kāi)展教育情報服務(wù)。堅持每年編制各學(xué)科教育期刊編輯工作，開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)使用用資料檢索服務(wù)，為學(xué)�！督⒓乃拗凭拍暌回炛茖W(xué)�！昂椭C發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。
四、提升素質(zhì)：
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，積極進(jìn)行圖書(shū)情報知識、計算機應用知識、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統應用的學(xué)習。
2、重視工作研究。積極參加上級部門(mén)組織的各項工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機，積極思考圖書(shū)館現代化管理建設，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)學(xué)習業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升自身素質(zhì)。
回顧一學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于計算機圖書(shū)管理建設以及圖書(shū)歸還管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，還有教師閱覽室的建設以及各類(lèi)報刊、期刊的功能發(fā)揮等方面，還需加大工作力度。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭將我校圖書(shū)館的各項工作跨上一個(gè)嶄新臺階！
校圖書(shū)館的年終工作總結 篇18
我校圖書(shū)館全體成員，緊緊圍繞學(xué)校工作的總目標，在爭創(chuàng )“四星級”中學(xué)的過(guò)程中，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作、任勞任怨、不怕困難、全心全意把我校圖書(shū)館建設成名副其實(shí)的中學(xué)示范圖書(shū)館。
多年來(lái)，我們始終堅持“讀者第一，服務(wù)至上”的辦館宗旨，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生員工服務(wù)。通過(guò)環(huán)境改造，調整布局，添置設施，細化管理，不斷提高辦館水準，創(chuàng )立良好的讀書(shū)氛圍，努力把我校圖書(shū)館建設成深受學(xué)生喜愛(ài)的“青少年讀書(shū)活動(dòng)示范基地”。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)質(zhì)管理，優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)質(zhì)圖書(shū)是我館全體成員的行為準則。面向全校師生員工，我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅如此，我們還向退休老教師、教職工家屬提供服務(wù)，擴大服務(wù)范圍。圖書(shū)管理上，針對“創(chuàng )四星”中發(fā)現的問(wèn)題，我們及時(shí)改正，彌補工作中的失誤。加強制度建設，按照規范辦事，工作做在平時(shí)，把圖書(shū)管理工作做得更好、更規范、更科學(xué)、更合理。在圖書(shū)采購上，我們講究質(zhì)量，堅持小批量、長(cháng)流水、不斷線(xiàn)，挑選最好的書(shū)籍。盡管今年因圖書(shū)館改造，沒(méi)能外出購買(mǎi)，但采購圖書(shū)的原則，我們一直堅持了下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有改變。圖書(shū)館改造后，環(huán)境更優(yōu)美、更整潔，人員少了，工作量大了，學(xué)生每次閱覽完后，工作人員都要拖地、擺放椅子、擦桌子、整理書(shū)籍，讓圖書(shū)館始終保持美觀(guān)、整齊、整潔，讓讀者一走進(jìn)來(lái)，就心情舒暢，來(lái)過(guò)一次還想再來(lái)，提高吸引力，從去年的“三優(yōu)”到今年的“四優(yōu)”，圖書(shū)館環(huán)境變了、面貌變了，工作人員的精神狀態(tài)也有了一個(gè)飛越，敬業(yè)精神更強了。
今日圖書(shū)館的現狀，共有四大塊：分別是教工閱覽室、學(xué)生閱覽室、圖書(shū)閱覽室、地下書(shū)庫。功能各不相同。
教工閱覽室：建筑面積160平方米，4000多冊藏書(shū)，其中工具書(shū)近一半，雜志190種，報紙15種，8臺電腦，茶具沙發(fā)一應俱全，可供教師備課上網(wǎng)、查閱資料、休閑、環(huán)境優(yōu)美、整潔。
學(xué)生閱覽室：分為雜志閱覽、報紙閱覽、圖書(shū)閱覽、電子閱覽四部分。有雜志189種，報紙30種，電腦14臺，圖書(shū)12000多冊，有閱覽桌27張，玻璃圓桌16張，電腦桌15張，可同時(shí)供5個(gè)班級的學(xué)生閱覽。
圖書(shū)閱覽室：分為圖書(shū)閱覽、書(shū)庫、音像資料室和采編室。有閱覽桌7張，可供一個(gè)班級的學(xué)生閱覽，書(shū)庫藏書(shū)8萬(wàn)冊。
地下書(shū)庫：在學(xué)校實(shí)驗樓底部地下車(chē)庫里面積近40平方米，存放有23張書(shū)柜，4000多冊陳舊圖書(shū)，1000多冊雜志裝訂本，是圖書(shū)館的三線(xiàn)書(shū)庫。
走在今天的圖書(shū)館里，全體工作人員感到非常自豪，我們參與了圖書(shū)館改造的全過(guò)程。大家邊干邊動(dòng)腦，出主意、想辦法，書(shū)庫面積大，范圍廣，圖書(shū)要搬出來(lái)，工作量無(wú)法想象，我們用彩條布上下、左右圍起來(lái)，封在里面。這樣灰塵少，閱覽桌、椅、雜志、圖書(shū)、雜物，就堆在書(shū)架的走道里，容易保管，也不易丟失。我們用較短的時(shí)間，完成了搬遷任務(wù)，讓施工隊伍進(jìn)場(chǎng)。
為了不影響“四星級”的驗收，不拖學(xué)校的后腿。一邊改造，我們就一邊收拾，一邊整理，盡管里面滿(mǎn)是灰塵，滿(mǎn)地垃圾，我們自己動(dòng)手清理、打掃、沖洗、拖抹，白天做，晚上還要加班，爭分奪秒，緊張有序。真苦、真臟、也真累。施工完一塊，我們打掃一塊，清理一塊，布置一塊，鋼絲球、鏟刀、刷子、抹布，每一塊地磚，要經(jīng)過(guò)幾次反復的清理。我們用自己的雙手，打掃清理出了一個(gè)潔凈的環(huán)境，直至檢查驗收組到圖書(shū)館的最后一刻，我們手里還拿著(zhù)抹布，在查漏補缺。今天，我們格外珍惜優(yōu)美的環(huán)境，每天要花一個(gè)多小時(shí)去拖、洗、抹、擦。因為這美好的環(huán)境里，我們出了力，我們流了汗，有我們的辛勤勞動(dòng)。
改造后的圖書(shū)館，寬暢明亮。新增了教工閱覽室添置了沙發(fā)、電腦，方便教師備課、休閑。學(xué)生閱覽室面積增加了一倍，座位增加了60多個(gè)，新添了12臺電腦，對學(xué)生的吸引力更強了。
過(guò)去的一年，工作繁忙。我們參與了學(xué)校四星級的爭創(chuàng )，參與了圖書(shū)館的改造；完成了日常的借閱工作；完成大量的報紙雜志的裝訂整理、清理工作；完成了教師備課資料室的搬遷工作；完成了破舊圖書(shū)的修補工作；完成了三線(xiàn)書(shū)庫的設立、搬遷工作；完成了10多萬(wàn)冊學(xué)生課本書(shū)籍的搬運、發(fā)放工作；完成圖書(shū)、雜志的整理、清理工作。
在圖書(shū)館里巡視，我們感到十分自豪，這優(yōu)美的環(huán)境，整潔的館容，都是我們自己親自動(dòng)手干出來(lái)的。
理想的圖書(shū)館，應該有舒適的.活動(dòng)空間，豐富的藏書(shū)資源，充滿(mǎn)高雅情趣的藝術(shù)裝飾，有濃厚的讀書(shū)氛圍，——這是我們的奮斗目標，也是今后的努力方向。
存在的問(wèn)題：
1．教工閱覽室的雜志架設計不合理，需要重新改造。
2．舊雜志堆放在地下車(chē)庫，教師備課、寫(xiě)論文、查資料極不方便。要到總務(wù)處拿鑰匙，再到圖書(shū)館拿里面的鑰匙，反而不如以往方便。
3．購書(shū)計劃沒(méi)能完成。今年因圖書(shū)館改造，上半年沒(méi)外出購書(shū)，下半年也沒(méi)外出購書(shū)，使今年的購書(shū)計劃沒(méi)有完成。
4．隨著(zhù)教學(xué)任務(wù)的繁重，圖書(shū)館對學(xué)生的教育功能在逐步弱化，這是大的趨勢，要引起學(xué)校的重視。首先，高一要100%辦證，其次，要保證學(xué)生有時(shí)間到圖書(shū)館借閱。第三，在課程設置上，要安排時(shí)間讓學(xué)生到閱覽室閱覽。這樣才能保證流通量，增強吸引力。
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