學(xué)校管理工作總結（精選20篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？下面是小編收集整理的學(xué)校管理工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校管理工作總結 篇1
在全體教師，尤其是全體班主任、年級主任、政教處、團委、保衛科等老師的共同努力，以常規管理為重點(diǎn)，圍繞本學(xué)期工作目標真抓實(shí)干、齊抓共管、穩步推進(jìn)，規范管理，校園面貌明顯改觀(guān)、學(xué)校在社會(huì )上的聲譽(yù)逐漸好轉，也為師生的工作、學(xué)習和生活創(chuàng )造了較好的環(huán)境，總之老師們的血汗沒(méi)有算白流。但由于種種原因也存在一定的問(wèn)題�，F總結如下：
1、安全保衛工作
做好安全保衛工作，及時(shí)排查安全隱患，確保師生在校安全。保衛科加強門(mén)崗值班管理，實(shí)行24小時(shí)校園巡查，切實(shí)保障學(xué)校正常教學(xué)秩序。
學(xué)生及校外人員出入登記制度得到了進(jìn)一步加強。
清理了門(mén)前的攤點(diǎn)，規范放學(xué)后的大門(mén)口秩序。
和城區派出所加強溝通，在學(xué)校晚自習放學(xué)時(shí)有派出所民警在門(mén)口巡邏，確保師生安全。
學(xué)生打架問(wèn)題得到了有效的控制，出現打架現象能及時(shí)果斷的處理。
制止學(xué)生吸煙方面做了大量的工作。
2、政教處工作
衛生方面：學(xué)生不按時(shí)打掃衛生、衛生打掃不徹底現象基本得到控制，學(xué)生隨意丟棄垃圾的現象明顯好轉，學(xué)生的衛生意識也在悄悄地增強。
紀律方面：學(xué)生遲到、早退、曠課、在校園內閑逛、遲到跳墻等現象明顯減少。
校外人員到學(xué)校打球得到地控制。
不允許學(xué)生亂用電器，得到了較好的控制。
制止學(xué)生用手機，這個(gè)老大難問(wèn)題已經(jīng)見(jiàn)成效，今后還要繼續落實(shí)。
公寓管理：建立了學(xué)生住宿報告制度，學(xué)生到寢室后要報告。
寢室長(cháng)——值日班長(cháng)——年級學(xué)生干部——值班老師，再由年級值班老師和公寓科老師核實(shí)不按時(shí)就寢人員，這樣夜不歸宿和不按時(shí)就寢的現象得到了很好的控制。宿舍房間內外的衛生和物品擺放也明顯改觀(guān)。值得一提的是，公寓人少，年齡偏大，管理難度也大，能管理到這種程度確實(shí)已經(jīng)不錯了。
課間操問(wèn)題：課間操得到了進(jìn)一步的規范，學(xué)期中間有增加了眼保健操效果比較好。
班主任隊伍建設：本學(xué)期召開(kāi)一次全體班干部會(huì )，印發(fā)了優(yōu)秀班主任工作案例。
校園文化方面：盡量讓墻壁說(shuō)話(huà)，讓小草育人，在一定程度上也規范了學(xué)生的行為。
加強突發(fā)流行病防控工作，做好甲型H1N1流感防控：針對今年H1N1流感的防控形勢，學(xué)校及時(shí)成立了甲流感防控工作領(lǐng)導小組，制定了防控工作預案；將體溫表、消毒液、甲流藥物等發(fā)放到各班級，組織和落實(shí)學(xué)生每天晨檢及日報告制度；集中開(kāi)展甲流防控工作，協(xié)助衛生防疫部門(mén)做好學(xué)校師生流感疫苗注射工作，確保防控工作不出任何差錯。
3、團委工作
開(kāi)展了系列的比賽活動(dòng)，主辦元旦頒獎晚會(huì )，根據學(xué)生存在的思想問(wèn)題召開(kāi)學(xué)生班干部會(huì )，及時(shí)發(fā)出倡議，辦起了《實(shí)驗學(xué)苑報》，該報對學(xué)生進(jìn)行理想教育、信念教育、感恩教育，端正了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，解答了部分學(xué)生的心理存在的不健康問(wèn)題，同時(shí)使校園內的好人好事得到了及時(shí)表彰，也使一些不好的現象得到了及時(shí)的曝光。
但也存在許多不足的地方：學(xué)生吸煙、學(xué)生用手機、個(gè)別學(xué)生心理障礙、學(xué)生不正常交往、個(gè)別班級亂用電器、學(xué)生上網(wǎng)現象、學(xué)生遲到、早退、曠課現象還時(shí)有發(fā)生。
下步工作：保衛科、團委、政教處要做好下學(xué)期的工作計劃，對計劃中的每一項工作都要樹(shù)立典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、超有目標；讓學(xué)生知道作為中學(xué)生，那些事情應該做，這樣才能做好；那些事情不能做，原因是什么。其次要做好班主任培訓、學(xué)生干部培訓工作，利用下學(xué)期的升國旗時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。
一點(diǎn)感悟：凡事只要努力去想，認真去做，精誠團結，相互理解，加強溝通，就一定能把工作做好。
學(xué)校管理工作總結 篇2
轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾身，在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的幾個(gè)月中，基本上各項活動(dòng)都進(jìn)展順利，大大豐富了同學(xué)們的校園文化生活。
首先先說(shuō)一下在校的各項工作流程：
1、5點(diǎn)起床。在學(xué)生沒(méi)有起床之前把自己的衛生整理干凈。5:45喊學(xué)生起床。
2、6點(diǎn)準時(shí)出操。
3、6:30準時(shí)食堂門(mén)口集合進(jìn)行飯前點(diǎn)名。有序的進(jìn)入食堂吃飯。
4、飯后檢查各個(gè)宿舍內務(wù)問(wèn)題。針對一些衛生情況進(jìn)行妥善處理。
5、值班時(shí)要堅守自己的崗位。
大概流程就是這些東西，說(shuō)到這里具體總結一下紀律問(wèn)題。
在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們每星期召開(kāi)一次例會(huì )，并要求各班紀律委員參加，具體針對各班出現的紀律方面的問(wèn)題與現象進(jìn)行討論，共同研究解決與處理此等現象的具體方案和措施。
一、早晨跑操起床問(wèn)題，有個(gè)別不起床找各種借口不跑操者，思想教育后情況也有所好轉。
二、就學(xué)生就餐情況出現的問(wèn)題，站隊時(shí)左顧右盼，交頭接耳，但在教官的警告之下及時(shí)改正，有個(gè)別不服從管理者。在事后的思想教育中也積極改正。
三、衛生問(wèn)題，被子不好好折的個(gè)別學(xué)生，在一些適當懲罰措施中改正情況也不錯，鋪面還有一些小問(wèn)題。目前正在改善中。
四、值班問(wèn)題，早晨吹起床哨，中午在校門(mén)口值班，嚴禁住宿生未請假私自出校門(mén)的情況。
五、晚上就寢問(wèn)題，因高三學(xué)習時(shí)間不夠。特允許延長(cháng)熄燈到11點(diǎn)，高二10點(diǎn)準時(shí)熄燈，熄燈后紀律情況良好。
當然每項工作的順利進(jìn)行都離不開(kāi)三個(gè)教官的互相配合，無(wú)論是從過(guò)程還是結果來(lái)看，我們都有所收獲。我們會(huì )繼續發(fā)揚風(fēng)格，克服困難，在以后的工作中繼續前進(jìn)。
在本學(xué)期的所有住宿生考試中，我們住宿生還是取得了不錯的成績(jì)，體現了我們同學(xué)和教官的配合。經(jīng)過(guò)這次的總結，希望我們教官隊能在以后的工作中再接再勵我會(huì )在今后的工作中做的更好。
因此，我為每項工作制定好了詳細的計劃，做好了充分的準備，積極組織訓練，根據每個(gè)學(xué)生的情況和相應的環(huán)境及時(shí)作出應變，事后積極總結經(jīng)驗，寫(xiě)好總結，為方便以后的管理積累經(jīng)驗。雖然我們教官隊本學(xué)期以來(lái)在各方面的工作都很順利，但是也還存在一些不足與欠缺。如管理體制還不夠健全，各教官在做自己的工作時(shí)還缺乏一點(diǎn)熱忱，當然既然發(fā)現了問(wèn)題，我們肯定會(huì )做出相應的措施，及時(shí)解決問(wèn)題，讓我們的工作開(kāi)展的更順利，讓我們的教官隊成為學(xué)校一顆閃亮的明星，讓我們全校的師生有一個(gè)更完美的生活壞境。
學(xué)校管理工作總結 篇3
學(xué)校的治理環(huán)境抉擇了一所學(xué)校的教授教化質(zhì)量，如何進(jìn)步治理程度，怎樣做才算是高程度的學(xué)校治理？依據本人對學(xué)校治理閱歷和學(xué)習其它學(xué)校的勝利經(jīng)驗，現就如何增強學(xué)校治理談?wù)劚旧淼囊恍┯^(guān)法。
一、制度要健全，執行要得力。
實(shí)行老例治理的緊張目的是維護學(xué)校優(yōu)越的教導教授教化秩序，使全體師生養成優(yōu)越的行為習慣。而習慣的養成來(lái)自于“光陰”，沒(méi)有切實(shí)可行的規章制度來(lái)約束，便沒(méi)有耐久一貫的堅持執行，沒(méi)有等量齊看的嚴格要求，優(yōu)越習慣的養成績(jì)不會(huì )落實(shí)到實(shí)處。完善各類(lèi)制度，用合理的制度來(lái)制約人，引導人，鼓勵人。要進(jìn)行充分的查詢(xún)訪(fǎng)問(wèn)闡發(fā)，讓適合的人做適合的事。依據崗位性質(zhì)和人的思想覺(jué)悟、才能高低、性格特點(diǎn)等擇優(yōu)上崗，做到知人善用、揚長(cháng)避短、人盡其才。學(xué)校要樹(shù)立科學(xué)的選人、用人、監督、評價(jià)等治理制度，實(shí)行嚴格的治理法度模范。
二、監督要到位，反饋要實(shí)時(shí)。
在學(xué)校各項工作穩定運行歷程中，常常會(huì )呈現一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)變亂。有問(wèn)題并弗成怕，癥結是要實(shí)時(shí)發(fā)明并進(jìn)行有效的調劑，這里所說(shuō)的“問(wèn)題”實(shí)際上是指學(xué)校教導教授教化工作應有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要實(shí)時(shí)察覺(jué)問(wèn)題。這就要求學(xué)校的校干、監督人員要明察秋毫，實(shí)時(shí)反應，然則在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不反省，要么反省也是走馬看花，對付存在的問(wèn)題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導致制度形同虛設。從今以后我們要矯正思想，為了學(xué)校、教師、學(xué)生的長(cháng)遠成長(cháng)，做到實(shí)時(shí)監督和反饋，不能怕冒罪人。
三、增強師德教導。
學(xué)校的一切工作以教授教化為主，所以學(xué)校的治理要環(huán)抱這教授教化而展開(kāi)。教師在教授教化中處與主導位置，教授教化質(zhì)量的高低歸根到底取決于他們。因此，學(xué)校治理的一個(gè)很緊張的方面便是對教師的治理。教師教導學(xué)生，不僅僅用本身的知識，更緊張的是用本身的品德，用本身的修養，用本身優(yōu)越的行為習慣。為此，學(xué)校要將師德師風(fēng)扶植常抓不懈，號召全體教師修正自身言行，履行師德規范。
四、家校配合治理模式。
學(xué)生的教導是學(xué)校教導、社會(huì )教導、家庭教導的配互助用，此中家庭教導對學(xué)生教導的影響是最大的，父母是每一位學(xué)生的第一任先生。所以在學(xué)校治理中，應增強家校聯(lián)系，把家長(cháng)也加入學(xué)校的治理工作中。學(xué)校應多召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，讓家長(cháng)和學(xué)校面對面討論學(xué)生教導問(wèn)題；還要公開(kāi)先生電話(huà)、校長(cháng)電話(huà)，發(fā)放調盤(pán)問(wèn)卷，通過(guò)多種形勢的家校交流，拉近間隔，理順關(guān)系，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，真正使學(xué)生家長(cháng)介入到了學(xué)校治理中來(lái)，形成校長(cháng)、先生、學(xué)生及家長(cháng)“四位一體”的教導治理格局。
學(xué)校管理工作總結 篇4
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，在上級領(lǐng)導的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我們圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)，現將工作情況匯報如下：
一、強化隊伍建設，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養及發(fā)展潛能。
1、強化管理人員的服務(wù)意識：
本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的情況下，學(xué)校管理人員隊伍以強烈的責任感和主人翁意識，帶頭做好學(xué)校各項工作。發(fā)揚銳意進(jìn)取的創(chuàng )新精神和奉獻精神，增強工作責任心，提高組織管理的能力。結合深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)、作風(fēng)集中整頓工作、訪(fǎng)貧問(wèn)苦活動(dòng)，積極改變工作作風(fēng)，堅持走群眾路線(xiàn)，深入調研，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，求真務(wù)實(shí)。面臨學(xué)校小、環(huán)境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識和創(chuàng )新精神，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā)，不計較個(gè)人的得失。較圓滿(mǎn)地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。
班子成員全部帶課，尤其是教導主任彭俊琴，帶數學(xué)。副校長(cháng)帶法制，我帶六年級信息技術(shù)。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開(kāi)了個(gè)好頭，上了一節研討課。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開(kāi)了拜師會(huì )和教科研工作會(huì )議，明確規定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
2、強化師德建設。
我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關(guān)規定，全面加強全體教師教書(shū)育人的責任感和使命感。學(xué)校通過(guò)師德教育和培訓工作的開(kāi)展，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè )教、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
3、強化業(yè)務(wù)研修。
根據學(xué)校實(shí)際，我們建立以“讀、聽(tīng)、思、研”為核心的教學(xué)研究模式，努力完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設和發(fā)展，營(yíng)造氛圍，充分調動(dòng)教師的主體意識和自我發(fā)展意識。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動(dòng)教師整體提高。教學(xué)能力逐漸增強。我校積極為教師創(chuàng )設學(xué)習的平臺，為教師的成長(cháng)發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校還通過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(cháng)和發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開(kāi)了拜師會(huì )和教科研工作會(huì )議，明確規定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
4、注重青年教師成長(cháng)：
學(xué)校注重青年教師的培養，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動(dòng)，堅持以老帶新，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗的老教師身上學(xué)到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng)，促進(jìn)青年教師盡快成才。一學(xué)年合格，二學(xué)年成材，五學(xué)年成骨干。
具體要求在日常教學(xué)中，指導教師要經(jīng)常檢查青年教師的教案，課前、課中、課后做具體指導;堅持每周至少聽(tīng)一節青年教師的課，課前談想法，課后重點(diǎn)講評，詳細指導;經(jīng)常與青年教師研討，指導其處理作業(yè)、精選練習;根據學(xué)科特點(diǎn)指導青年教師進(jìn)行基本功訓練;老教師以示范課、領(lǐng)路課的形式，向青年教師傳授班級管理和教學(xué)經(jīng)驗，提高他們的教學(xué)能力。每月至少開(kāi)展一次師徒之間的互相聽(tīng)課和評課活動(dòng)，每學(xué)期至少聽(tīng)青年教師15節課，做好聽(tīng)課記錄，并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足;第一學(xué)期審查其每一個(gè)教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時(shí)給予指導和改進(jìn)意見(jiàn)。針對學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制訂出《師徒結對互助》條例，隆重召開(kāi)拜師會(huì )議，對師付和徒弟徒弟具體規定了互助內容，定期開(kāi)出匯報課，開(kāi)展基本功比武，夯實(shí)教學(xué)基礎，引導青年教師重視教學(xué)科研。
二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩抓落實(shí)學(xué)校教研工作
1、抓教學(xué)常規工作。
教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標準。在開(kāi)展教學(xué)工作中，加強管理，教學(xué)管理人員以身作則，調動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性，大家共同學(xué)習，共同交流，形成科學(xué)合理的管理，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習成績(jì)和綜合素養的全面提高，認真做好每月一次的教學(xué)常規檢查工作，包括教師教案、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習等常規資料的檢查;對照區教研室的要求，將我校各科教師教案認真做好自查，對不完善的地方及時(shí)補救更正，力爭按教研室要求達標。
2、抓教學(xué)教研。
本學(xué)期還隆重召開(kāi)了教科研會(huì )，修訂了學(xué)校的教研制度，制定了詳細的教研計劃，要求各教研組隔周進(jìn)行集體教研一次，并做好教研記錄，跟組領(lǐng)導認真參加，營(yíng)造全體教師教學(xué)研究氛圍，青年教師通過(guò)大教研組的教研活動(dòng)，在教學(xué)的綜合能力方面都有了很大的提高。學(xué)校于1月4日------5日兩天，利用下了第二節課的時(shí)間，全校展開(kāi)了“教研活動(dòng)讓我們挑戰自己”為主題的徒弟匯報空講競賽，該活動(dòng)旨在加強教師對教材的研究、教師間的學(xué)習與交流以及加強年輕教師的教學(xué)水平，全校教師做評委，無(wú)論是說(shuō)課還是空講，在此次活動(dòng)中，每個(gè)老師都可謂各有千秋。通過(guò)這些活動(dòng)，在全校教師中逐漸形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，以榜樣的示范作用，帶動(dòng)全體教職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、管理水平的整體提高。
三、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)及全面發(fā)展。
1、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )。
德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng )新教育方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，構建《濱河東路小學(xué)少先隊員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
2、繼續以《濱河東路小學(xué)生一日常規》為內容，要求每個(gè)孩子熟記。強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌，加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內值日監督作用，認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
3、加強班主任隊伍建設，通過(guò)班主任及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強學(xué)校、家長(cháng)、教師、學(xué)生之間的溝通，共同培育學(xué)生全面發(fā)展，建立機制，形成合力。嚴格按照《濱河東路小學(xué)一日常規》要求學(xué)生，通過(guò)班主任工作交流會(huì )等方式，幫助班主任更新觀(guān)念，提高能力，客觀(guān)公正評價(jià)班主任工作。適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。
4、學(xué)校注重校園文化建設，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修，準備明年開(kāi)春做文化墻使用。裝飾教學(xué)樓道內走廊，真正起到文化育人的功效。
四、存在的問(wèn)題及今后工作工作設想：
1、下大力氣抓好學(xué)生行為習慣的養成教育。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣，收到一定的成效，但是距離，學(xué)生規范內容還有一定的差距。
2、進(jìn)一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的教學(xué)研究工作，利用多種途徑及多種有效方式，請進(jìn)來(lái)，走出去，開(kāi)闊教師視野，創(chuàng )設更多便利條件，搭建更為有效的學(xué)習、研究平臺，努力提高教師創(chuàng )新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(cháng)期可持續發(fā)展。
3、繼續加強班主任工作培訓力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習行為習慣養成與德育教育的關(guān)系。繼續加強班風(fēng)、校風(fēng)建設，通過(guò)積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
4、進(jìn)一步加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習、生活的樂(lè )園。
5、進(jìn)一步促使學(xué)校特色更明顯，亮點(diǎn)更亮。
學(xué)校管理工作總結 篇5
一年來(lái)在上級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在社會(huì )各界的幫助努力下，全體師生精誠團結，負重拼搏，學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，得到了社會(huì )各方的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校狠抓內部管理，教育教學(xué)日趨完善、嚴密、高效，無(wú)論是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的改善�，F將XX年學(xué)校工作總結如下：
一、完善硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。
逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強學(xué)校硬件建設，校園美化、綠化、凈化，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
學(xué)校建筑面積近11286平方米，校園綠化工程投資1.7萬(wàn)元，綠化面積3500平方米，生均綠化面積達29.5平方米。學(xué)校教學(xué)區、生活區分離，布局合理，消防設施，排水設施，供電設施完好。校園做到了美化、凈化和綠化，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。
投資35萬(wàn)元新建圍墻175米，基本實(shí)現封閉式辦學(xué)。學(xué)校大門(mén)改建為自動(dòng)伸縮門(mén)。
全面排查檢修了供電線(xiàn)路和電器開(kāi)關(guān)及自來(lái)水等設施。投資25余元更新了學(xué)生電腦43臺，11個(gè)教室安裝了多媒體設備，對校園廣播及網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行了整修。
完成綜合樓屋頂300余平方米清理了原來(lái)的隔熱層，平改坡。
清除原升旗廣場(chǎng)地磚，澆注水泥地面700余平方米。
教學(xué)樓三樓、四樓改建成學(xué)生宿舍，墻面進(jìn)行粉刷。
改建了學(xué)生餐廳，本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行供餐制。
裝修20人會(huì )議室一個(gè)，配置了多媒體投影、空調等設備。
因原化糞池塌陷，拆除新建了化糞池一個(gè)。
更新學(xué)生課桌200套。對學(xué)生上下鋪進(jìn)行了檢查維修。
二、與時(shí)俱進(jìn)，健全管理機制。
繼續遵循“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng )新”的原則。繼續推進(jìn)校長(cháng)負責制。實(shí)施“雙向選擇五級聘任”制度，管理體制上實(shí)行學(xué)校聘任年級組長(cháng)，年級組長(cháng)聘任班主任，班主任聘任課教師。
實(shí)施中層干部競聘上崗，打破干部終身制，實(shí)現任人唯賢，能上能下的良好機制。
逐步實(shí)現各項工作規范化、制度化、系統化，實(shí)現管理精細化，加強執行力建設。完善《中學(xué)行政人員分工表》、《安全管理制度》《教師教學(xué)常規》、《班主任工作常規》等各項規章制度，明確崗位職責，簽訂《崗位目標責任書(shū)》、實(shí)施量化考核。
完善《績(jì)效工資考核辦法》，拉開(kāi)分配檔次，實(shí)現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。
三、警鐘長(cháng)鳴，確保安全生產(chǎn)。
安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，安全事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展，是學(xué)校一切工作開(kāi)展的基礎。
學(xué)校重視安全工作，每月組織力量積極開(kāi)展了安全大檢查和隱患排查活動(dòng)，有針對性的進(jìn)行了防范。修改和完善了學(xué)校消防安全制度和應急預案，積極開(kāi)展應急疏散演練，增添了30只滅火器按有關(guān)規定安置各個(gè)樓層，加強了檢查力度，落實(shí)了各班安全員隨時(shí)監控各班物質(zhì)或人為的安全事故。
認真組織學(xué)生乘車(chē)安全工作，與車(chē)隊簽訂安全協(xié)議，做到定車(chē)定時(shí)定點(diǎn)，有序安全可靠。
積極開(kāi)展綜合法制教育宣傳月、安全教育生產(chǎn)月等系列活動(dòng)，大力宣傳法制、安全教育和相關(guān)知識。清明節、勞動(dòng)節、端午節、十一節、中秋節等假期放假之前都要做好交通安全、飲食安全和防溺水安全等有關(guān)知識的宣傳教育，并書(shū)寫(xiě)告家長(cháng)書(shū)，讓每個(gè)家長(cháng)積極參與管理、監督，有效的提高了師生的安全意識。
四、積極參與，加強民主管理
學(xué)校重大改革措施及方案的出臺，均經(jīng)教代會(huì )通過(guò)，再付諸實(shí)施�！肚鍥龇宄跫壷袑W(xué)績(jì)效工資實(shí)施細則(修改)》已于今年XX年1月召開(kāi)的教職工大會(huì )通過(guò)實(shí)施，并在不斷的實(shí)踐中修改、完善。XX年教職工大會(huì )將于12月30日召開(kāi)。
提高校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效，對學(xué)校的重大改革，評優(yōu)評職，財務(wù)，學(xué)�；�，貴重物品采購，考勤考績(jì)等切實(shí)做到了公開(kāi)，接受民主監督。
積極組織開(kāi)展有益的各類(lèi)活動(dòng)，調節教職工身心，陶冶情操。XX年學(xué)校組織了全校女教職工赴東陽(yáng)橫店影視城參觀(guān)學(xué)習;組織了教職工的登清涼峰活動(dòng);組織了全體教師暑假赴青島大連考察學(xué)習;組織教職工進(jìn)行太極拳的演練培訓;組織全體班主任赴東路參觀(guān)考察;組織了退休教師到青山湖的休閑活動(dòng)等。
五、教師發(fā)展，構建名師工程。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊伍的整體素質(zhì)。XX年學(xué)校通過(guò)一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學(xué)觀(guān)摩、理論研討、典型示范等系列活動(dòng)，造就一支“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加省、市、區各學(xué)科教學(xué)大賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設一支由校中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊伍，使他們在教育教學(xué)中充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用，實(shí)現由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉變。
學(xué)校管理工作總結 篇6
管理與發(fā)展這個(gè)永恒的話(huà)題。在管理的道路上，我一直在思考，如何讓一個(gè)學(xué)校有年輕的活力和自己的品牌呢?伏案回眸,反思梳理，略有感觸。我們劉集中心完小是20xx年建成的，這是一所三校合一的新建學(xué)校，有12個(gè)教學(xué)班，500名學(xué)生。自建校以來(lái)，我們始終堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為志，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展”的奮斗目標，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當三好，更新理念促質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的新的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力，近幾年學(xué)校各項工作均有了一定的發(fā)展。
一、以學(xué)校管理為重點(diǎn)，提升學(xué)校辦學(xué)品味
(一)重視人文環(huán)境建設，促進(jìn)教師發(fā)展
我們十分重視人文環(huán)境的建設，注重為教師創(chuàng )設寬松親和的氛圍，搭建自主發(fā)展的平臺。
熟悉我們學(xué)校的人都知道，這所新建學(xué)校校舍雖然都是新的，但學(xué)校20xx年8月底剛建成我們就搬遷了進(jìn)去，當時(shí)院內一片狼籍，三校合來(lái)的學(xué)生紀律散亂，三校湊到一起的老師都很陌生。但是，要真正管理好學(xué)校，建設好學(xué)校，僅靠制度那是遠遠不夠的，那么，如何讓來(lái)自四面八方的老師都團結在一起，使他們在校長(cháng)的領(lǐng)導下都擰成一股繩，形成一種凝聚力?幾年的管理經(jīng)驗告訴我，要使集體有一種親和力，就要把自己全部的愛(ài)心都奉獻給學(xué)校，奉獻給老師。于是在工作中，我盡量做到多一些商量，少一些命令，將自己溶于教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。因為只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮積極性，才能奮發(fā)進(jìn)取。
工作中，我們注重發(fā)現和鼓勵教師的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)其潛在優(yōu)勢，引導大家把握機遇，并通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，形成你追我趕的競爭局面。在友好公平的競爭中，我校青年教師得到迅速成長(cháng)。
(二)優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍
1.讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習樂(lè )園。
我校每個(gè)班都有自己的特色，有自己的活動(dòng)板塊，每個(gè)班主任對此都作了精心布置，從欄目的設計、到裝飾物的點(diǎn)綴，都富有教育意義和美化創(chuàng )意;每個(gè)教室內的墻上，都掛有個(gè)性化的宣傳欄，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書(shū)法作品。這些，裝點(diǎn)出了個(gè)性，同時(shí)也營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
2.讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂(lè )園。
搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境，把育人因素滲透其中，我們安置了12塊不同內容的文化展牌，砌了八個(gè)造型優(yōu)美的花池，每個(gè)花池內都設有不同的主題，以此，將我校的辦學(xué)理念與特色化建設通過(guò)校園文化景點(diǎn)的布置顯現出來(lái)，使孩子們耳濡目染受到熏陶。
(三)強化現代技術(shù)裝備，凸顯現代化學(xué)校氣息
我們新添了30臺電腦，用于學(xué)生機房，學(xué)校還安裝了語(yǔ)音室、多媒體教室、電子備課室、DVD播放室、衛星接收室，現代化的教學(xué)設備，為教師課堂教學(xué)提供了便利，也為教師提供了服務(wù)的平臺。
二、務(wù)實(shí)教研活動(dòng)，突出校本培訓
1.協(xié)作組活動(dòng)，為校本教研注入活力。
幾年來(lái)，我校積極推行校本教研，讓教師體驗教學(xué)相長(cháng)之樂(lè )。在我們學(xué)校，活躍著(zhù)這樣一支年輕的隊伍，他們一起交流新的教學(xué)信息，一起備課、說(shuō)課、上課、評課，常常為了一個(gè)教學(xué)的細節爭得不可開(kāi)交。這也形成了一種隨時(shí)隨地交流研討的“聊文化”，當一個(gè)老師接受了任務(wù)，全體成員就一起出謀劃策，團結一致努力完成。這，就是我校的教科研協(xié)作組!這個(gè)組由學(xué)校校長(cháng)掛帥，教導處主要負責，組內的十幾位教師有剛踏上小學(xué)教學(xué)崗位才一兩年的新人，有工作了五六年的教學(xué)骨干。
2.“請進(jìn)走出”活動(dòng)，為校本培訓指引方向。
為了拓寬教師的視野，搭建交流的平臺，我們著(zhù)力做好“請進(jìn)走出”的活動(dòng)。我們一方面主動(dòng)向上級教研部門(mén)要求，爭取外出培訓的機會(huì )，另一方面留意各種教研信息，積極參加各地舉辦的研討活動(dòng)。在走出的同時(shí)，我們還邀請了一些有知名度的教師來(lái)校作課講座，使更多的教師有機會(huì )直接和名家對話(huà)，以此促進(jìn)我校教師的思考，引領(lǐng)他們努力的方向。
3.“校際交流”活動(dòng)，為校本培訓拓寬渠道。
我們認為，校本培訓并非閉門(mén)造車(chē)，應該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，從而使我校校本培訓更為有效。為此，我們聯(lián)系了一些比較不錯的學(xué)校，了解他們校本培訓的措施;比如景州聯(lián)小的劉曉紅老師來(lái)我校作課，為我們展示了新課程的理念;龍華完小的先進(jìn)經(jīng)驗，讓我們開(kāi)闊了眼界，找到了差距。
三、以養成教育為出發(fā)，開(kāi)掘德育教育新途徑
我們學(xué)校剛剛合并一來(lái)，學(xué)生紀律散亂，不懂文明禮儀……這一系列的問(wèn)題使我校的德育工作遇到了挑戰。于是我們就從“養成教育”出發(fā)，開(kāi)掘我校德育工作的新途徑。
(一)制度先行，確保德育工作的順利開(kāi)展
在常規管理實(shí)踐工作中，我們圍繞學(xué)校教育工作制定了一整套規章制度，并裝訂成冊，比如《校本教研制度》《學(xué)校安全制度》、《安全工作預案》等。這些規章制度的出臺，使全校教師更加明確了各自的育人職責，于是各施其責，使教育教學(xué)工作做到井然有序。
另外，我們還制定了《學(xué)生一日常規》，利用各種渠道，如升旗儀式、班會(huì )、黑板報等陣地向孩子們進(jìn)行各種法律法規以及《小學(xué)生守則》的教育，讓孩子們明確什么是應該做的，什么是不該做得，扎扎實(shí)實(shí)幫助他們養成良好的行為習慣。
(二)隊伍保障，確保德育工作的有效開(kāi)展
1.鍛造一支強有力的教師隊伍。
在學(xué)校工作中，影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師的素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，教師就必須有一桶水�！睂�(shí)際上這還遠遠不夠。在當今知識經(jīng)濟時(shí)代，教師必須有一條永不枯竭的知識和信息的長(cháng)河，才能適應發(fā)展的需要，才能培養出真正有創(chuàng )造力的人才。為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅持“學(xué)、練、研”三位一體，在“學(xué)”字上做文章，在“練”字上下功夫，在“研”字上求實(shí)效，取得了良好的效果。幾年來(lái)，我校的年輕教師脫穎而出，有4名教師被聘為市級學(xué)科核心組成員，2名市級學(xué)科帶頭人，1名省級骨干教師，縣級優(yōu)秀教師數名，幾年來(lái)獲得的市、縣級榮譽(yù)達70多個(gè)。
2.培訓一支關(guān)心支持教育的家長(cháng)隊伍。
家長(cháng)是孩子的第一任教師，他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習慣。而農村家長(cháng)的整體素質(zhì)不高，他們關(guān)心和支持教育的程度也不高。為了防止“學(xué)校教育抓得緊，回到家里都落空”的現象出現，我們將把家長(cháng)學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程。通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，定主題向家長(cháng)介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗，讓家長(cháng)了解學(xué)校育人的目標和學(xué)校教育的情況;利用登門(mén)家訪(fǎng)，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……這一系列的舉措，使家長(cháng)重視并關(guān)心孩子的學(xué)習和在校行為表現，并能開(kāi)始配合學(xué)校做好育人工作。
(三)陣地開(kāi)發(fā)，豐富德育教育的途徑
國旗下講話(huà)是每星期一升旗儀式后的一項議程，我們認為這是一個(gè)非常好的育人陣地，于是由學(xué)校領(lǐng)導每日捕捉一些可教育的素材，在升旗后進(jìn)行簡(jiǎn)短的“一分鐘講話(huà)”，總結主要針對孩子們的行為表現，如某班紀律好;某班的班級衛生經(jīng)得起檢查;某班文明禮儀好，見(jiàn)到老師、客人能主動(dòng)打招呼……這一個(gè)個(gè)表?yè)P，給孩子們樹(shù)立了身邊的榜樣，規范著(zhù)孩子們的日常行為。
另外，我們還堅持開(kāi)展了“校園廣播”活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都參與，把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的都寫(xiě)成稿件，經(jīng)老師修改定稿，然后在每周五的廣播時(shí)間進(jìn)行廣播，“好人好事、幽默天地、快樂(lè )十分鐘、愛(ài)校如家、英語(yǔ)小博士”等不同的板塊為學(xué)生提供了一個(gè)交流心靈的平臺，一個(gè)綻放思想的機會(huì )。小播音員甜美的語(yǔ)音在校園回蕩，這已成為我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景。
(四)活動(dòng)開(kāi)展，活化德育教育的內容
干巴巴的說(shuō)教不能起到良好的育人作用，為此，我們開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，將德育滲透到其中。
結合改革開(kāi)放三十年和建國六十周年開(kāi)展了豐富多彩的系列教育活動(dòng)。如：紀念改革開(kāi)放三十年讀書(shū)征文活動(dòng)、講故事比賽;紀念建國六十周年演講比賽活動(dòng)、黑板報評比活動(dòng)、繪畫(huà)比賽等。去年，我校六年級學(xué)生王天驕、解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的“改革開(kāi)放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎。
以學(xué)生的養成教育為目標和出發(fā)點(diǎn)，我們組織一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如“助人為樂(lè )好少年”評選活動(dòng);“孝親敬親小模范”舉薦活動(dòng);“爭做文明小天使”行動(dòng)等。通過(guò)主題式的宣傳教育，全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍，使孩子們在潛移默化中受到了如何做一名愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家的好少年的教育，并收到了良好的效果。后來(lái)一些家長(cháng)跟我們說(shuō)，你們搞的這些活動(dòng)真好，孩子在家懂事了，真的長(cháng)大了。
(五)繼續發(fā)揮學(xué)�！肮芗摇睂W(xué)生會(huì )的作用，開(kāi)展“優(yōu)秀班集體”建設，實(shí)行“班級流動(dòng)紅旗制”。近年來(lái)，我們始終把班集體作為指導學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)平臺去認真建設和經(jīng)營(yíng)。學(xué)生會(huì )成員每天檢查紀律、衛生、自行車(chē)排放等情況，通過(guò)評比，表彰優(yōu)秀、每周流動(dòng)一次的紅旗，已經(jīng)成為激勵學(xué)生的一面旗幟。正是在這種活動(dòng)的開(kāi)展中，學(xué)生的自主管理能力逐漸加強。
四、加強法制安全管理，打造平安校園
安全問(wèn)題重于泰山，我校時(shí)刻將安全教育放在首位。每學(xué)期初組織上好“開(kāi)學(xué)的第一課”，讓安全教育進(jìn)課堂。同時(shí)我們通過(guò)國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育;通過(guò)主題班會(huì )，向學(xué)生宣傳安全文明知識;通過(guò)邀請有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士，以講座的形式，向學(xué)生介紹安全小常識;定期組織人員進(jìn)行校園安全大檢查，對存有安全隱患的場(chǎng)所、設施進(jìn)行排查;每學(xué)期，我們都開(kāi)展防震、防火演練，為預防甲流感和手足口病的侵害，學(xué)校定期消毒并堅持晨、午、晚檢，進(jìn)行病疫排查。我們實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理，每個(gè)時(shí)間段、每個(gè)部位，都由教師護導。由于工作到位，我校自合并以來(lái)沒(méi)有出安全事故。
在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我校于20xx年順利通過(guò)了省級普九達標驗收和省級普通話(huà)驗收，并被評為市級素質(zhì)教育示范學(xué)校和市級校本課程開(kāi)發(fā)基地。20xx年被評為衡水市常規管理先進(jìn)學(xué)校和景縣常規管理先進(jìn)學(xué)校，20xx年被評為衡水市德育先進(jìn)學(xué)校和景縣常規管理先進(jìn)單位，20xx年被評為景縣德育先進(jìn)單位。
今年，站在新的起點(diǎn)上，我們有了新的目標，我們準備利用半年的時(shí)間，把我校打造成景縣的一個(gè)特色學(xué)校，一顆熠熠生輝的明珠。
總之，我們這所學(xué)校因為搬遷而有了新的發(fā)展機遇，因為硬件條件的改善而面臨新的挑戰，我們必定抓住機遇、勇于挑戰，結合學(xué)校的實(shí)際情況，夯實(shí)常規管理，積極推進(jìn)課程改革，形成辦學(xué)特色，打造一支樂(lè )于奉獻、樂(lè )于探究、樂(lè )于分享的教師隊伍，培養一批會(huì )思考、會(huì )交流的學(xué)生群體，努力使我校成為活力校園、智慧校園、和諧校園。
學(xué)校管理工作總結 篇7
新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，回顧這一個(gè)月的工作，有成績(jì)也有不足，成績(jì)需要我們堅持，不足需要我們反思。尤其是我們領(lǐng)導的工作，更是如此。針對下步工作，我想要重視以下方面。
一、要加強學(xué)習。
提高業(yè)務(wù)能力和管理水平必須靠不懈的學(xué)習。不學(xué)習，不但不會(huì )進(jìn)步，反而會(huì )倒退。在學(xué)習的問(wèn)題上，應注意克服三種傾向：一是覺(jué)得自己有文憑，有經(jīng)驗，不用學(xué)；二是因為學(xué)習是個(gè)苦差事，付不得辛苦，不愿學(xué)；三是借口工作忙、時(shí)間緊，不能學(xué)。當然，這一點(diǎn)首先要從我做起。堅持讀書(shū)，至少每學(xué)期讀一本書(shū)。堅持寫(xiě)作，至少每月寫(xiě)三篇博文。堅持上網(wǎng)，至少每天上一個(gè)小時(shí)。
我們工作忙，整天處于高度緊張狀態(tài)之中，抽出一定時(shí)間學(xué)習確實(shí)較困難。但是我們要克服，要努力學(xué)好現代管理、法律、特別是政策法規知識，增強依法治校的觀(guān)念，規范學(xué)校辦學(xué)行為，工作要講方法、講科學(xué)，不要蠻干，盡量爭取少出或不出問(wèn)題。所以說(shuō)，領(lǐng)導加強學(xué)習是學(xué)校工作能夠取得成績(jì)的前提。
二、要加強團結。
我們要“有xxx作風(fēng)，有全局觀(guān)念，善于團結同志”。人心和則事業(yè)興，人心散則事業(yè)衰。團結出成績(jì)、出合力、出凝聚力、出戰斗力。從自身做起，搞好團結，形成合力。不能你拉一伙，他搞一幫。做到誠實(shí)，有意見(jiàn)當面說(shuō)，有看法會(huì )上談，問(wèn)題不怕面對面，爭論圍繞工作轉。應處理好分工與合作的關(guān)系，班子成員職責上分，思想上合，角色上分，行動(dòng)上合，做事上分，目標上合。種了別人的地荒了自己的田不行；自?huà)唛T(mén)前雪不管他人瓦上霜不行。一個(gè)足球隊想要贏(yíng)得勝利，就需要前鋒、中鋒、后衛及守門(mén)員全力配合，單槍匹馬、個(gè)人英雄主義都行不通，必敗無(wú)疑。所以我們工作要互相支持，不要總考慮誰(shuí)管誰(shuí)，誰(shuí)大誰(shuí)小，工作要取得成績(jì)，少了哪塊板都不行，希望你不要讓你自己成為這個(gè)水桶的短板。做到有氣量，不爭高低長(cháng)短；有度量，傾聽(tīng)各種意見(jiàn)；有膽量，敢于承擔責任。以工作大局為重，以團結為重，學(xué)校的各項工作，每個(gè)人都必須無(wú)條件，不折不扣地貫徹執行，除非你調離這個(gè)單位，否則你別無(wú)選擇。我們要在全校樹(shù)立團結干事的思想，使全校凝聚成一個(gè)團結有力的干事集體，心往一處想，勁往一處使，盡心盡力搞好各項教育教學(xué)工作，為學(xué)校的xxx發(fā)展勤奮努力，共同開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面。
學(xué)校管理工作總結 篇8
過(guò)去的一年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng )新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。
一、加強班子建設，轉變辦學(xué)思想
學(xué)校一班人通過(guò)不斷地學(xué)習，牢固地樹(shù)立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著(zhù)眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農民滿(mǎn)意的教育”作為我們追求的終極目標。
我們依照教育規律，按照元疃人民的需求來(lái)打造學(xué)校的發(fā)展藍圖。我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從兩支隊伍建設入手，通過(guò)開(kāi)放民主的管理，創(chuàng )建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學(xué)善研的教師隊伍。提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂(lè )園、充滿(mǎn)親情的家園、整潔美麗的花園，增強學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設實(shí)行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。項俊敏副校長(cháng)分管教學(xué)線(xiàn)，主抓教學(xué)和課改工作，高承榮副校長(cháng)分管后勤和安全工作。班子建設堅持每周一次行政會(huì )、一月一次校務(wù)委員會(huì )制度，貫徹“集體領(lǐng)導，會(huì )議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。教學(xué)工作計劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。
二、抓大事，確保學(xué)校穩定
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產(chǎn)力，穩定孕育著(zhù)發(fā)展。在安全衛生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這
根弦，警鐘長(cháng)鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務(wù)明確。三是堅持開(kāi)會(huì )必講安全，天天必講安全，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會(huì )和學(xué)校一月兩次專(zhuān)題講座制度。五是每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，組織學(xué)習有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長(cháng)積極聯(lián)絡(luò )，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛生防疫工作，認真組織學(xué)生進(jìn)行體檢和測試。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，學(xué)校內外環(huán)境穩定。
我們嚴格執行上級有關(guān)政策，堅持收費公示制度和收費管理責任制，層層把關(guān)，人人負責，徹底杜絕了亂收費現象。
三、圍繞中心，真抓實(shí)干，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量新飛躍。
1、抓好教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)改革。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心。認真實(shí)施教學(xué)常規管理，堅定不移地堅持從過(guò)程管理入手，嚴格抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。在績(jì)效工資的分配上，以教學(xué)工作為抓手，深入研究，充分醞釀，堅持量化考核與考績(jì)相結合，制定了符合校情實(shí)際的分配方案，穩妥地做好了這項敏感而復雜的工作。
2、中考成績(jì)取得新突破。
眾所周知，近些年像我校這樣的農村公辦中學(xué)生存很艱難，可謂舉步維艱，生源數量急劇下降，生源質(zhì)量每況愈下，盡管如此，20XX年中考成績(jì)依然取得了歷史性的突破，720分以上3人，社會(huì )反響強烈。20XX年的驕人成績(jì)，讓我及學(xué)校全體教職工，倍受鼓舞，進(jìn)一步增強了我們辦學(xué)治校的信心。
四、積極開(kāi)展心理教育，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展。
積極開(kāi)展心理健康教育，以心理健康教育為突破口，在學(xué)科教學(xué)中積極實(shí)踐心理健康教育，提高教學(xué)質(zhì)量，塑造學(xué)生良好的人格，實(shí)踐“特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念。
重視特色、特長(cháng)教育，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展。落實(shí)“一校一特色”工作，創(chuàng )建校園“合唱團”、橄欖球隊等項目，全力做好體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)。我校橄欖球隊代表合肥市參加了安徽省比賽，取得了新的突破，學(xué)校積極組織學(xué)生參加縣第四屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )。各項活動(dòng)做到了有目標、有計劃、重落實(shí)、重實(shí)效。
五、精益求精，做好校安工程。
今年我校校安附屬工程任務(wù)十分艱巨，大門(mén)、廁所、自行車(chē)棚、新廣場(chǎng)等民生工程既給我們帶來(lái)了難得的發(fā)展機遇，同時(shí)也對我們的管理工作提出了新的挑戰。在繁雜且漫長(cháng)的工程施工過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導一直帶頭堅守在工程第一線(xiàn)，關(guān)注每一個(gè)細節，掌握第一手資料。明確成員分工，實(shí)行崗位責任制和責任追究制，一年來(lái)，工程進(jìn)展十分順利，幾項工程都已竣工。市縣領(lǐng)導多次來(lái)我校視察，給予了高度評價(jià)。
六、抓住城鄉結對這一契機，全方位、多層次與合肥六十三中合作，提高學(xué)校管理水平。
在肥東縣教體局、瑤海區教體局的有力領(lǐng)導與大力支持下，我校
與合肥市第六十三中學(xué)在結對合作工作中，搶抓機遇，乘勢而上，扎扎實(shí)實(shí)、積極主動(dòng)地開(kāi)展各項工作，工作形式多樣，富有成效。
1、組織帶領(lǐng)管理團隊赴合肥六十三中參觀(guān)學(xué)習。
2、派教學(xué)管理人員前去觀(guān)摩六十三中期中質(zhì)量分析會(huì )。
3、邀請六十三中專(zhuān)家教師來(lái)我校作報告。
4、全面開(kāi)展課堂教學(xué)教研交流活動(dòng)。
5、兩校合作，探討班級管理新舉措，選派班主任去63中參加主題班會(huì )活動(dòng)。
6、執行縣局安排，派干部去瑤海區掛職鍛煉。
7、和六十三中開(kāi)展集體備課活動(dòng)，邀請六十三中心理老師來(lái)我校作報告。
通過(guò)學(xué)校管理年活動(dòng)，我們的工作方向更加明確了，工作思路更加清晰了，我校的辦學(xué)水平一定會(huì )有新的提升。
學(xué)校管理工作總結 篇9
為進(jìn)一步加強學(xué)生的精神文明建設，加深對學(xué)生的思想品德教育，豐富學(xué)生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習時(shí)有精力、生活上能安心”作為指導管理我校學(xué)生住宿的總目標，完成了各項常規管理工作。下面分項進(jìn)行總結：
一、文明的居室，情趣的生活。
擬定了一份計劃，具體如下：
1、每日一次不定時(shí)以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每周公布一次最佳宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評比成績(jì)與學(xué)生積分密切掛勾；
2、對住宿區的公共衛生予以分工負責，落實(shí)到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
學(xué)生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規章制度的同時(shí)摸索出規律性時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時(shí)間段經(jīng)常深入到學(xué)生寢室并積極進(jìn)行防火、安全檢查，發(fā)現不安全隱患及時(shí)糾正。
三、嚴抓衛生與紀律：
為了培養學(xué)生良好衛生習慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過(guò)程中，對表現較差的寢室，通報批評，并對該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認識錯誤改過(guò)自新。
1、堅持每天檢查寢室衛生，確保學(xué)生寢室干凈衛生；
2、堅持每天檢查寢室紀律，確保學(xué)生就寢紀律；
3、為了使每位同學(xué)養成良好作息時(shí)間習慣，確保同學(xué)晚上就寢安全，嚴格查寢。要求學(xué)生按時(shí)熄燈休息，對每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查督促，并清查人數；
4、宿舍，組織校值日生、各寢室長(cháng)積極行動(dòng)輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾、輪倒臟水等不文明行為進(jìn)行督促檢查；
5、自開(kāi)展創(chuàng )建文明寢室活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生宿舍衛生狀況有了很大的改觀(guān)，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風(fēng)；
6、充分發(fā)揮寢室長(cháng)的作用，做到每月跟寢室長(cháng)進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。
四、對學(xué)生違紀方面的管理：
1、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)向學(xué)校有關(guān)方面反映解決；
2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)答復；
3、寢室設學(xué)生聯(lián)絡(luò )員，由校值日生和寢室長(cháng)擔任。在宿舍發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)與班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大；
4、與班主任及時(shí)聯(lián)系。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，如學(xué)生抽煙、喝酒、點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢(qián)物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說(shuō)、糾正以外，及時(shí)告知班主任。
五、工作中存在的主要問(wèn)題與不足。
1、對學(xué)生的衛生教育教育、安全意識教育應常抓不懈；
2、工作方法還存在一定問(wèn)題，宿舍內以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規范管理尚未實(shí)現；
3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒(méi)有深入人心，服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高；
4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩；
5、宿舍的文化建設、學(xué)生自我管理組織建設還沒(méi)有完全落實(shí)。 總結和回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著(zhù)“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，繼續保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，認真研究學(xué)生公寓管理工作。使學(xué)生公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、規范化、人文化。
學(xué)校管理工作總結 篇10
一、注重班子隊伍建設，強化教師思想政治學(xué)習
學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導班子組，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團隊。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。
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“車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導團體，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來(lái)在選拔領(lǐng)導成員上都有一個(gè)最基本的底線(xiàn)，那就是必須是一線(xiàn)的教師骨干。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導都默許的不成文的規矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績(jì)，與教師比品格。他們于教師們，風(fēng)雨同舟，同甘共苦；教學(xué)工作挑重擔，教學(xué)研討作標兵；管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導集體。
注重思想學(xué)習是提高班子戰斗力的又一途徑，校長(cháng)每周一下午都要組織班子成員召開(kāi)生活會(huì )，學(xué)習國家的教育政策，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤�！按蜩F先須自身硬”，強有力的學(xué)習形成了一個(gè)姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強了凝聚力、戰斗力、公信力和親和力，給雨亭中學(xué)廣大師生樹(shù)立了可直接效仿標桿，為學(xué)校發(fā)展提供了強大的支撐點(diǎn)。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)習研討，促進(jìn)教師隊伍發(fā)展
教師的成長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，因為學(xué)校的教育思想、教育目標，必須通過(guò)每一個(gè)教師來(lái)實(shí)現。教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)一靠學(xué)習二靠研究。
為促進(jìn)教師的成長(cháng)，學(xué)校制定了一系列的保障措。
首先加強教師職業(yè)道德建設，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開(kāi)拓”的教風(fēng)。號召全體教師爭做“學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)”的教師，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂(yōu)患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過(guò)開(kāi)展“師德標兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長(cháng)最喜歡的老師”的評選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展。
給教師規定硬性的學(xué)習任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動(dòng)、聽(tīng)一節課，寫(xiě)一篇學(xué)習筆記，讀一篇教學(xué)論文，每學(xué)期需有政治學(xué)習筆記15篇、學(xué)習心得15篇；讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。
二、制訂可操作易執行的科學(xué)的管理制度，做到事事有準則
在學(xué)校發(fā)展規劃實(shí)施過(guò)程中，現代學(xué)校制度建設是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實(shí)施依法治校、提高管理績(jì)效的前提�！叭私腥藙�(dòng)人不動(dòng)，制度調動(dòng)積極性”，現代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實(shí)可行的各項規章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規章制度體系只有得到認真地貫徹執行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能執行下去，制度內容就應具體，可操作性強，易執行。同時(shí)要充分考慮其長(cháng)效性和其廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說(shuō)就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執行起來(lái)有明確的尺度。師生可以通過(guò)規章制度明確的規范自己的行為。學(xué)�？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W(xué)有序運轉，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強化學(xué)生管理用制度強化環(huán)境治理。
學(xué)校管理工作總結 篇11
即將過(guò)去的一學(xué)年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng )新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。
一、加強班子建設，轉變辦學(xué)思想
學(xué)校一班人通過(guò)不斷地學(xué)習，牢固地樹(shù)立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著(zhù)眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農民滿(mǎn)意的教育”作為我們追求的終極目標。
我們依照教育規律，按照大鐘地區人民的需求來(lái)打造學(xué)校的發(fā)展藍圖。我們承認落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從兩支隊伍建設入手，通過(guò)開(kāi)放民主的管理，創(chuàng )建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學(xué)善研的教師隊伍。提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂(lè )園、充滿(mǎn)親情的家園、整潔美麗的花園，增強學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設實(shí)行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。陳嵐主任分管教學(xué)線(xiàn)，主抓繼續教育和課改工作，楊學(xué)嶺主任分管體衛和安全工作。楊志友主任分管后勤工作。班子建設堅持每周都有行政會(huì )、一月一次校務(wù)委員會(huì )制度，貫徹“集體領(lǐng)導，會(huì )議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。陳嵐任抓管教學(xué)極有方略，計劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。楊學(xué)嶺主任勤學(xué)肯鉆，入門(mén)快。楊志友主任工作細致認真，踏實(shí)肯干。
二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學(xué)質(zhì)量
由于教師隊伍的老齡化嚴重，我校教師隊伍平均年齡47歲，個(gè)別學(xué)科教師
不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個(gè)打磨和積淀的過(guò)程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向學(xué)生。
一是領(lǐng)導帶頭上風(fēng)險課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。
二是對青年教師夾磨鍛煉，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內定期舉行各種培訓，硬性要求學(xué)習計算機操作。
四是認真開(kāi)展課堂教學(xué)研究和備課專(zhuān)題研究。認真進(jìn)行說(shuō)課和評課。
五是召開(kāi)了教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì )，表彰了先進(jìn)，出臺了抓教學(xué)的措施。
六是強化了上班紀律，實(shí)行了專(zhuān)人考勤制度。
七是強化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標、簽責任書(shū)、制定專(zhuān)項獎懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。
八是采取表?yè)P和解剖相結合的辦法，調動(dòng)教師工作的積極性。
九是做好學(xué)校、家庭和社會(huì )和黨委政府的溝通工作。
通過(guò)艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實(shí)際行動(dòng)向廣大父老鄉親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實(shí)證明我校的領(lǐng)導班子是團結、務(wù)實(shí)、勤政、高效的；我校教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實(shí)、安貧樂(lè )教。
三、抓大事，確保學(xué)校穩定
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產(chǎn)力，穩定孕育著(zhù)發(fā)展。在安全衛生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長(cháng)鳴。
一是組織機構建全。
二是分工負責、任務(wù)明確。
三是堅持開(kāi)會(huì )必講安全，天天必講安全，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。
四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會(huì )和學(xué)校一期兩次專(zhuān)題講座制度。
五是每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，組織學(xué)習有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長(cháng)簽定責任書(shū)，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。
六是認真貫徹衛生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛生防疫工作，認真組織學(xué)生進(jìn)行結核病普查和乙肝篩查。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無(wú)一事故發(fā)生。無(wú)一人上訪(fǎng)和告狀，學(xué)校內外環(huán)境穩定。
在治理亂收費工作上，我們嚴格執行上級有關(guān)政策，堅持收費公示制度和收費管理責任制，層層把關(guān)，人人負責，徹底杜絕了亂收費現象。所有后勤服務(wù)項目均按市場(chǎng)規律運作，我們以?xún)?yōu)異的質(zhì)量占領(lǐng)市場(chǎng)，以良好的服務(wù)態(tài)度吸引顧客，以嚴格的安全衛生責任制管理運作，營(yíng)造了良好的安定的辦學(xué)環(huán)境。
回首短暫的一年，我們豪情滿(mǎn)懷，埋頭苦干，只因為我們堅信：天道酬勤！我們將搶抓新機遇，實(shí)現新跨越。
學(xué)校管理工作總結 篇12
俗話(huà)說(shuō)：人多為患，無(wú)事生非。xx中學(xué)有xx個(gè)學(xué)生，xx個(gè)教職工。學(xué)校教職工很多年不流動(dòng)，人心渙散，工作作風(fēng)散漫拖沓。加上職稱(chēng)問(wèn)題、住房問(wèn)題、工作量多少問(wèn)題、績(jì)效工資分配問(wèn)題等等這些學(xué)校共性問(wèn)題在xx中學(xué)也表現得很突出。近幾年，xx中學(xué)人心浮躁，曾一度淪為全縣多事學(xué)校，因種種原因職工上訪(fǎng)事件也多次發(fā)生，教育教學(xué)質(zhì)量也呈現逐年滑坡態(tài)勢。
經(jīng)過(guò)xx中學(xué)新一屆領(lǐng)導班子的思考、討論，我們明確：改變陳舊的校舍，相對落后的辦學(xué)硬件設施，不是學(xué)校工作的重心。讓xx中學(xué)再次騰飛，學(xué)校的工作重心首先應是扭轉人心、有效籠絡(luò )人心，增強xx中學(xué)師生凝聚力，實(shí)現管理的最大愿望：讓教師幸福，讓學(xué)生快樂(lè )。
為此，xx中學(xué)提出了塑造陽(yáng)光心態(tài)，構建陽(yáng)光校園的近期管理目標，大膽進(jìn)行了嘗試探索。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，初步取得了成績(jì)，增強了學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)了各項工作的開(kāi)展。
一、班子成員率先垂范，為教職工塑造陽(yáng)光心態(tài)引路。
讓教職工塑造健康向上的陽(yáng)光心態(tài)，增強整個(gè)學(xué)校的凝聚力，校領(lǐng)導班子成員必須身體力行，做教職工努力工作的示范人、引路人，做教職工工作、生活的服務(wù)人、貼心人。
經(jīng)調研，部分教職工過(guò)去對班子成員有看法，認為老爺多，黃牛少。龐大的班子隊伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢，給教職工人心浮動(dòng)帶來(lái)較大負面影響。為此，學(xué)校提出：喊破嗓子，不如做個(gè)樣子。要讓職工有積極的心態(tài)，熱愛(ài)獻身本職工作，班子成員必須先有積極的心態(tài)，扭轉工作作風(fēng)，先把全身心精力用到工作上來(lái)，達到引領(lǐng)職工、凝聚人心的目的。
去秋新學(xué)期開(kāi)學(xué)前夕，班子成員在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，徹底清掃兩個(gè)校區淤積數月的垃圾，打掃校園環(huán)境衛生，拉開(kāi)了班子成員引領(lǐng)的序幕。一學(xué)期以來(lái)，班子成員有效工作，自覺(jué)養成了查崗的好習慣。特別是在每日三餐時(shí)間，上午第4節、下午第1節、第3節，晚自習時(shí)間，周六學(xué)校離校，周日學(xué)生到校等重點(diǎn)時(shí)段，為師生服好務(wù)，重點(diǎn)督查學(xué)生的日常行為，教師的常規工作，學(xué)生的安全，校園的衛生，教師到崗情況，學(xué)生到校情況，水電管理情況，集體活動(dòng)的安全，爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，處理突發(fā)事件等十大方面的問(wèn)題，初步形成了潛心靜氣的工作作風(fēng)，有效扭轉了過(guò)去班子成員對分管工作不力，事不關(guān)已，高高掛起的工作作風(fēng)。
在學(xué)校各項工作的開(kāi)展上，要求班子成員要走在教職工的前面，事必先行，起到引領(lǐng)作用。在學(xué)校各項課外活動(dòng)的開(kāi)展上，班子成員親自沖在第一線(xiàn)；在公益勞動(dòng)上，班子成員干得最多；在教學(xué)三優(yōu)競賽活動(dòng)中，要求班子成員要拿得出來(lái)，敢于亮劍，給教師們示范；在會(huì )議紀律上，要求班子成員提前候會(huì )，不做無(wú)中心、無(wú)思想、無(wú)內容的發(fā)言，有效縮短會(huì )議時(shí)間，減少會(huì )議次數；在教學(xué)質(zhì)量上，要求班子成員必須代主要學(xué)科，質(zhì)量不低于年級前三分之一；在組織紀律上，要求班子成員務(wù)必落實(shí)管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿等三管原則，加強廉潔自律，在群眾中樹(shù)立良好的形象，找對個(gè)人準確的位置。
以上舉措雖屬常規要求，但真正落實(shí)是半年來(lái)不斷努力的結果。班子成員作風(fēng)的初步轉變，班子成員的正確心態(tài)，對教職工塑造陽(yáng)光心態(tài)起到一定的引領(lǐng)作用。在學(xué)校工會(huì )組織的學(xué)校是我家，興衰靠大家的有獎?wù)魑幕顒?dòng)中，一位教師這樣寫(xiě)道：在新一屆領(lǐng)導班子正確領(lǐng)導下，部分班子成員給我們職工做好了表率，在學(xué)校起到了中流砥柱的作用，讓我們看到了學(xué)校這個(gè)大家庭再次崛起的希望！學(xué)校是我家，我們沒(méi)有理由在工作中出工不出力，要時(shí)時(shí)刻刻注意為這個(gè)家添磚加瓦！
去年10月，一名青年教師因車(chē)禍受傷住院，需5萬(wàn)多元醫療費用。在工會(huì )的倡議下，班子成員帶頭捐款，其他職工紛紛慷慨解囊。當會(huì )場(chǎng)上響起《愛(ài)的奉獻》這熟悉的旋律時(shí)，有同志閃動(dòng)著(zhù)淚花說(shuō)：我們需要的就是這種干群之間融洽的親情，需要的就是健康平安高效的工作，需要的就是健康陽(yáng)光的心態(tài)，讓人與人之間那種相互攻訐、無(wú)事生非、只求索取、不求奉獻的作風(fēng)永遠離開(kāi)吧！
二、弘揚先進(jìn)典型正氣，為教職工塑造陽(yáng)光心態(tài)示范。
榜樣的力量是無(wú)窮的。用先進(jìn)典型為教職工塑造陽(yáng)光心態(tài)示范，增強凝聚力，弘揚正氣是我校的又一嘗試。
為傾聽(tīng)教職工心聲，走進(jìn)教職工心中，通過(guò)找70多人次座談，了解到長(cháng)期以來(lái)，教職工中優(yōu)者不優(yōu)，不被人重視；劣者不劣，沒(méi)有危機感。少數人沉湎于工作時(shí)間經(jīng)商做手藝、抹牌賭博或爭搶工作量低的崗位，或無(wú)中生有，造謠滋事，或做一天和尚撞一天鐘，只求混得過(guò)，不求過(guò)得硬。這些作風(fēng)的蔓延，勢必導致整個(gè)人心的渙散。
學(xué)校管理工作總結 篇13
“民以食為天”，對于走出家門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“吃”比“住”顯得更為重要。學(xué)校是一個(gè)特殊的單位，學(xué)生又是一個(gè)特殊的消費群體，學(xué)校食堂管理工作，學(xué)生的衛生飲食安全問(wèn)題關(guān)系到學(xué)生的身體健康，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì )的穩定。因此，食堂管理工作，學(xué)生關(guān)心、家長(cháng)關(guān)心、社會(huì )關(guān)心，上級領(lǐng)導更關(guān)心。我作為學(xué)校食堂的管理者之一，在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導的指導下，深感責任重大。我接受學(xué)校食堂有關(guān)工作一年過(guò)去，在過(guò)去的工作經(jīng)驗中，積極做好以后個(gè)管理工作，現將本學(xué)期的工作計劃安排如下：
1、在工作中工作重要性認識到位，有責任心、事業(yè)心、工作主動(dòng)。和同事、學(xué)生及食堂其他工作人員和睦相處、禮貌待人，杜絕與就餐人員或是內部職工吵架、打罵。
2、每天對食堂人員定人、定點(diǎn)、定時(shí)間、定要求，必須做到每日清掃、各種餐具、籠布、機械等要洗刷干凈，做到木見(jiàn)本色，鐵見(jiàn)光，用后擺列整齊，生熟用具嚴格分開(kāi)，不得混用。
3、每天做好食堂衛生的檢查、食品加工過(guò)程、做好每餐的食物樣品取存工作、做好學(xué)生就餐前的各項工作，管理好學(xué)生就餐時(shí)的正常次序，做好就餐時(shí)的安全工作。
4、做好每星期學(xué)生返校時(shí)的飯卡輸入工作，保證好學(xué)生順利就餐，記錄好好每天和每個(gè)星期的食堂消費情況，做到帳目清楚，保存好就餐后微機余額數據，防止微機出問(wèn)題后數據丟失。
5、每天四餐做好不擅離崗位，按時(shí)開(kāi)關(guān)機及有關(guān)數據記錄、保存等工作，認真管理好學(xué)生飯卡金額的正確無(wú)誤。，每學(xué)期末結帳實(shí)事求是，不違規操作。不會(huì )隱瞞不報。
6、認真做好初二計算機的教學(xué)課程，備好課、上好課、認真輔導學(xué)生，學(xué)習計算機的知識，學(xué)到有用的計算機知識。
總之，學(xué)校食堂的'衛生安全工作十分重要，對學(xué)校食堂的各項工作管理我將認真努力的去做，同時(shí)除了學(xué)校食堂的各項工作管理外，自己還認真學(xué)習自己的數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，雖然自己沒(méi)上課，但是平時(shí)自己也認真的備課，學(xué)習教育教學(xué)的新觀(guān)念，虛心向其他教師學(xué)習，來(lái)提高自己的思想素質(zhì)，使自己成為一位合格的教師，工作中有什么做不到位的事歡迎各位領(lǐng)導和教師批評指導。自己會(huì )在各位教師的批評指導下認真學(xué)習改進(jìn)。
20xx年，在局機關(guān)領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，行政辦公室堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則，科學(xué)統籌，周密部署，認真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《遼寧省學(xué)校安全條例》，以學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作為重點(diǎn)，加大了預案制定、演練和安全隱患排查整改力度，學(xué)校安全工作取得顯著(zhù)成績(jì)，現將工作總結如下。
一、制定完善各類(lèi)應急預案，組織實(shí)際演練。
堅持規范性、科學(xué)性和實(shí)效性的原則，加強了《教育系統突發(fā)事件應急預案》和《教育系統反恐怖應急預案》等各類(lèi)預案的制定。目前，全市各級教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校共建立或完善應急預案2356個(gè)，并按統一要求，每學(xué)期至少開(kāi)展一次演練，今年以來(lái)，共舉行消防、防洪、防震和防踐踏等應急演練900余次，通過(guò)實(shí)際演練，極大地提高了廣大師生應對突發(fā)事件的自救自護能力。
二、積極開(kāi)展各類(lèi)安全檢查專(zhuān)項整治活動(dòng)，確保取得實(shí)效。
一是貫徹落實(shí)了《關(guān)于提供各市中小學(xué)幼兒園交通安全教育和管理以及農村中小學(xué)校車(chē)管理工作情況的緊急通知》要求，對全市中小學(xué)幼兒園交通安全教育和校車(chē)管理工作進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，重點(diǎn)整治了沒(méi)有校車(chē)資質(zhì)車(chē)輛作為校車(chē)運營(yíng)現象和校車(chē)超速、超員、酒后駕駛等違法行為。10月份順利通過(guò)了省公安廳、省教育廳對我市中小學(xué)幼兒園校車(chē)交通安全集中整治工作情況的聯(lián)合檢查。
二是在市防汛工作部署會(huì )議結束后，立即對全市教育系統防汛工作進(jìn)行了安排和部署。開(kāi)展了以防震、防雷、防汛為主要內容的專(zhuān)項整治活動(dòng)，對所有校舍特別是處于低洼地、水庫、塘壩下游、山體附近和礦區沉降區的校舍進(jìn)行了鑒定排查，根據普查情況，制定規劃并進(jìn)行了整改。
三是根據《關(guān)于加強學(xué)校及周邊建筑安全管理工作的通知》（號）要求，組織開(kāi)展了學(xué)校及周邊建筑安全隱患排排查整改工作，共排查整改了建筑安全隱患68個(gè)。
三、加大了學(xué)校及周邊環(huán)境安全隱患排查檢查整改工作力度。
根據市政府《關(guān)于市政府召開(kāi)安全生產(chǎn)“九項專(zhuān)項整治”活動(dòng)情況匯報會(huì )的通知》（號）要求，共組織各縣（市）區教育局，市直各院校進(jìn)行了6次自查。同時(shí)，加大了抽查力度，繞預案演練、校舍安全、防汛、防火、交通安全、衛生安全等7項重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)一步細化《全市學(xué)校安全大檢查工作方案》，制定了《安全大檢查評分標準》，先后4次組成檢查組對市直各學(xué)校進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，對各縣（市）區進(jìn)行了抽查。下發(fā)了隱患整改通知單，明確整改項目、責任人和時(shí)限，并委派專(zhuān)人跟蹤督辦。據不完全統計，共排查整改各類(lèi)安全隱患160個(gè)，保障了師生生命財產(chǎn)安全，12月份圓滿(mǎn)迎接了省綜治委對我市學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理工作的檢查，得到了省綜治委檢查組的高度評價(jià)。
四、加強制度建設，完善安全信息報告工作機制。
3月份，為貫徹落實(shí)全市20xx年應急管理工作會(huì )議精神，重新制定了《應急值守和信息報送制度》，堅持實(shí)行了由領(lǐng)導班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，進(jìn)一步完善了24小時(shí)領(lǐng)導帶班的值班、值宿工作機制，制定了值班工作人員責任表，把工作任務(wù)落實(shí)到了具體人員。特別是北京奧運會(huì )、殘奧會(huì )等敏感時(shí)期，要求各地校，在暑期委派專(zhuān)人負責奧運反恐信息報送工作，堅持了安全信息日報告和零報告制度，圓滿(mǎn)完成了教育系統奧運安保工作。根據市政府應急辦的要求，組織各級教育行政部門(mén)對本行政區域內容易引發(fā)自然災害、事故災難和公共衛生事件的危險源、危險區域進(jìn)行調查、登記，開(kāi)展風(fēng)險評估，規范了突發(fā)事件風(fēng)險隱患排查工作，建立健全了風(fēng)險隱患監管責任制和評估體系。
五、強化安全宣傳教育，提高廣大師生的安全意識。
督導各地校積極開(kāi)展了安全知識進(jìn)課堂活動(dòng)，做到了大綱、教材、師資、課時(shí)和法制副校長(cháng)（輔導員）“五落實(shí)”。通過(guò)班隊會(huì )、校會(huì )、專(zhuān)題報告、觀(guān)看光盤(pán)等形式開(kāi)展防火、防震、放中毒等安全知識教育，讓學(xué)生掌握了安全常識，增強了防災避災意識和技能。10月27日—31日在開(kāi)展了應急管理宣傳周活動(dòng)，組織市直初中、高中、大中專(zhuān)學(xué)校上街宣傳，全市各級各類(lèi)學(xué)校共懸掛宣傳橫幅300多條，張貼宣傳掛圖800多套，展出宣傳展板300多塊，發(fā)放宣傳單8000多張，極大地提高了廣大師生的安全意識，營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。
學(xué)校管理工作總結 篇14
本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F將本學(xué)期的安全工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視 措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校干群認識到位，思想統一，上下齊心，同心同德。學(xué)校領(lǐng)導班子能充分認識到學(xué)校安全工作的重要性。無(wú)論是硬件投入還是一線(xiàn)調研，無(wú)論是安全教育還是防控演練，班子成員始終站在最前沿。與此同時(shí)，各崗位責任人也能任勞任怨，用自身扎實(shí)的工作作風(fēng)落實(shí)崗位職責，確保了薄弱環(huán)節的安全。門(mén)衛、保安、各班主任的工作有條不紊，做好了學(xué)校的安全衛士。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。
三、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎，本學(xué)期我校以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認真做好了安全教育工作。3月份學(xué)校以"校園安全"為主題，在此期間，學(xué)校組織全體教職員工學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)開(kāi)展教育和防范工作。其次，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)校利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。在5月學(xué)校按開(kāi)學(xué)初制定的計劃，開(kāi)展了應急逃生演練。學(xué)校還利用手抄報、主題板報、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與家長(cháng)會(huì )等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校還積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間、各班利用周末安全課時(shí)間，小結一周安全工作。
2、學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節假日安全提醒，堅持執行安全告知制度，本學(xué)期，通過(guò)告知書(shū)和《致家長(cháng)的一封信》等形勢學(xué)校與家庭、學(xué)校與家長(cháng)建立起了一條暢通的信息網(wǎng)，這樣在提高學(xué)生自我安全防范意識和自護自救能力的同時(shí)讓家長(cháng)也有所提高，同時(shí)也讓家長(cháng)明確了自身的責任，讓學(xué)生家長(cháng)主動(dòng)參與到學(xué)生的安全管理中來(lái)。
四、加強檢查，及時(shí)整改
1、開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全檢查工作作為學(xué)校安全重點(diǎn)內容之一。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對校園內各室進(jìn)行全面的隱患排查。同時(shí)，積極配合相關(guān)部門(mén)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行檢查。本學(xué)期共檢查8次。
2、每月組織各班班主任對教室的門(mén)窗、玻璃、桌凳等進(jìn)行排查，摸清存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
3、學(xué)校食品衛生工作，實(shí)行校長(cháng)為第一責任人，副校長(cháng)具體負責抓落實(shí)。食堂炊事員持有效證件上崗，并開(kāi)展了衛生知識培訓;制作流程符合食品衛生流程要求，制作環(huán)境干凈衛生;砧板生熟分開(kāi)并貼有明顯的標志;采購時(shí)堅持索要票證并登記;主食和副食、輔料的儲存地方達到了餐飲規范要求。
4、學(xué)校學(xué)生營(yíng)養餐，食品供應按照上級有關(guān)規定執行。具體步驟：由專(zhuān)人負責驗收、食品數量、質(zhì)量、生產(chǎn)日期，并做好登記。由值周教師發(fā)放食品，（留樣）將驗收合格的食品按班級發(fā)放。任課老師指導學(xué)生正確用餐，食品啟封后應當場(chǎng)吃完不得延期食用，并督促學(xué)生餐后將垃圾分類(lèi)放入班級垃圾桶，不得亂扔。
五、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
1、進(jìn)一步加強學(xué)生的法制教育和心理健康教育。
2、加強門(mén)衛及保安人員的管理。
3、加大食堂監管力度，協(xié)調食堂健康發(fā)展，提高上伙學(xué)生滿(mǎn)意率。
學(xué)校管理工作總結 篇15
本學(xué)期總務(wù)處膳食管理的各項工作堅持陳杰校長(cháng)提出的“服務(wù)、規范、高效、一流”的原則，理清工作思路，強化各崗位責任制的落實(shí)，加強基礎建設，加強崗位培訓，提倡創(chuàng )造性開(kāi)展工作。盡最大努力解除師生的后顧之憂(yōu)，完成飲食衛生、飲食質(zhì)量、飲食安全、為師生健康負責，為學(xué)校教學(xué)管理制度服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。就以下幾點(diǎn)作簡(jiǎn)單小結：
一、建立食堂管理網(wǎng)絡(luò )機構。
學(xué)校的食堂由校長(cháng)擔任第一責任人，總務(wù)主任胡向陽(yáng)分管并全面負責，楊劍老師專(zhuān)職具體抓日常工作，成立了膳食管理委員會(huì )，委員會(huì )由工會(huì )、教代會(huì )的部分代表及學(xué)生代表參加，直接對校長(cháng)提出伙食的標準、質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。學(xué)校食堂各項工作分工到人，明確職責，每月一次會(huì )議、一次考核。
二、完善制度，措施到位
我們每月對食堂工作人員召開(kāi)一次專(zhuān)項會(huì )議，集中學(xué)習和討論各項規章制度的落實(shí)和安全教育工作等。制定了《學(xué)校食品安全衛生管理制度》、《食堂衛生檢查制度》、《食堂工作人員職責》、《食堂安全責任狀》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應急處理及疫情報告制度》、《食堂食品貯存庫房制度》，《食堂工作人員健康及個(gè)人衛生制度》，以及認真學(xué)習《中華人民共和國食品衛生法》、《學(xué)校食品衛生條例》等內容，做到制度健全，措施到位，管理嚴格，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責，為防止各項管理制度流于形式，把制度落到實(shí)處。一方面，食堂在組織全員對各項管理制度進(jìn)行學(xué)習的基礎上，對全體員工進(jìn)行技能強化培訓，另一方面，加大了管理制度實(shí)施過(guò)程對具體操作人員的現場(chǎng)監督和現場(chǎng)教育的力度，以扭轉操作人員在整個(gè)餐飲行業(yè)中普通存在著(zhù)的不良習慣，通過(guò)采取一系列行之有效的措施，從而把管理制度措施逐漸推向了落實(shí)。
三、實(shí)施定點(diǎn)采購制，杜絕安全隱患。
食堂的安全工作主要在食品的采購、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個(gè)主要環(huán)節。學(xué)校進(jìn)一步提高了對食堂原材料進(jìn)行集中采購的認識，制度措施，規范程序，食用油和大米在有較高知名度的糧油公司采購，調料定點(diǎn)采購，平時(shí)肉類(lèi)等堅持在質(zhì)量第一，價(jià)格第二的原則下，由資質(zhì)齊全的單位提供。并堅持索證制度，索取食品衛生檢驗合格證、化驗單、營(yíng)業(yè)執照以及相關(guān)證照，由專(zhuān)職管理人員驗收，切實(shí)把握好進(jìn)貨驗收關(guān)。從而杜絕非準入食品進(jìn)校園。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實(shí)到崗位，分工到人，明確職責，及時(shí)記載，要有留樣設備，留樣設備正常運轉，并且安規定留樣。學(xué)校不定期檢查。同時(shí)加強食堂工作人員的思想教育，加強政治理論學(xué)習，樹(shù)立為教育服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，切實(shí)關(guān)心食堂工作人員的生活，解決其困難，使其一心一意為食堂工作，無(wú)私心雜念。食堂工作人員及有關(guān)管理人員，每學(xué)期進(jìn)行一次健康檢查，每月一次的安全例會(huì )和每天的衛生檢查，隨時(shí)接受臨時(shí)檢查必須的知識培訓和保持良好的個(gè)人衛生，穿戴統一的工作服、工作帽。
四、存在問(wèn)題
在自查自糾的過(guò)程中，還有些問(wèn)題：必須進(jìn)一步加強食堂衛生管理，菜的品種要勤換，節水節電還有潛力可挖。在今后的工作中，我們要用更加細致的作風(fēng)，把學(xué)校的食堂工作干得更好，讓師生吃得滿(mǎn)意、吃得健康、吃得安全。
學(xué)校管理工作總結 篇16
學(xué)校的管理情況決定了一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，如何提高管理水平，怎樣做才算是高水平的學(xué)校管理?根據本人對學(xué)校管理經(jīng)歷和學(xué)習其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，現就如何加強學(xué)校管理談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>
一、制度要健全，執行要得力。
實(shí)行常規管理的重要目的是維護學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養成良好的行為習慣。而習慣的養成來(lái)自于“時(shí)間”，沒(méi)有切實(shí)可行的規章制度來(lái)約束，便沒(méi)有長(cháng)期一貫的堅持執行，沒(méi)有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養成就不會(huì )落實(shí)到實(shí)處。完善各種制度，用合理的制度來(lái)制約人，引導人，激勵人。要進(jìn)行充分的調查分析，讓合適的人做合適的事。根據崗位性質(zhì)和人的思想覺(jué)悟、能力高低、性格特點(diǎn)等擇優(yōu)上崗，做到知人善用、揚長(cháng)避短、人盡其才。學(xué)校要建立科學(xué)的選人、用人、監督、評價(jià)等管理制度，實(shí)行嚴格的管理程序。
二、監督要到位，反饋要及時(shí)。
在學(xué)校各項工作穩定運行過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )出現一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現并進(jìn)行有效的調整，這里所說(shuō)的“問(wèn)題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題。這就要求學(xué)校的校干、監督人員要明察秋毫，及時(shí)反映，但是在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查，要么檢查也是走馬觀(guān)花，對于存在的問(wèn)題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導致制度形同虛設。從今以后我們要糾正思想，為了學(xué)校、教師、學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，做到及時(shí)監督和反饋，不能怕得罪人。
三、加強師德教育。
學(xué)校的一切工作以教學(xué)為主，所以學(xué)校的管理要圍繞這教學(xué)而展開(kāi)。教師在教學(xué)中處與主導地位，教學(xué)質(zhì)量的高低歸根到底取決于他們。因此，學(xué)校管理的一個(gè)很重要的方面就是對教師的管理。教師教育學(xué)生，不僅僅用自己的知識，更重要的是用自己的品德，用自己的修養，用自己良好的行為習慣。為此，學(xué)校要將師德師風(fēng)建設常抓不懈，號召全體教師修正自身言行，履行師德規范。
四、家校共同管理模式。
學(xué)生的教育是學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育的共同作用，其中家庭教育對學(xué)生教育的影響是最大的，父母是每一位學(xué)生的第一任老師。所以在學(xué)校管理中，應加強家校聯(lián)系，把家長(cháng)也加入學(xué)校的管理工作中。學(xué)校應多召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，讓家長(cháng)和學(xué)校面對面討論學(xué)生教育問(wèn)題;還要公開(kāi)老師電話(huà)、校長(cháng)電話(huà)，發(fā)放調查問(wèn)卷，通過(guò)多種形勢的家校交流，拉近距離，理順關(guān)系，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，真正使學(xué)生家長(cháng)參與到了學(xué)校管理中來(lái)，形成校長(cháng)、老師、學(xué)生及家長(cháng)“四位一體”的教育管理格局。
學(xué)校管理工作總結 篇17
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導及教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校儀器室管理工作這一塊取得了一些成績(jì)。作為儀器的管理員個(gè)人來(lái)說(shuō)，也從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、建全制度，用好設備
用好儀器材室是實(shí)驗教學(xué)和學(xué)科教學(xué)的前提，充分發(fā)揮儀器設備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。
1、用好儀器室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。有力地促進(jìn)了教學(xué)的順利開(kāi)展。
2、建立完善的管理制度，抓過(guò)程檢查，抓長(cháng)效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開(kāi)學(xué)初期將管理制度及器材明細表等分發(fā)給各任課教師，讓教師和學(xué)生明白相應制度，以便更好的合作配合。
二、加強管理 ，妥善保管
1、加強儀器的檔案管理，指導學(xué)生正確使用實(shí)驗儀器設備，定期檢查室用電線(xiàn)路，消防器材。學(xué)期初認真制定教學(xué)計劃，學(xué)期中及時(shí)認真填寫(xiě)各種實(shí)驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說(shuō)明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結分門(mén)別內裝訂歸檔。
2、加強儀器室衛生環(huán)境管理，每周星期一下午各、周四下午第二節課后清掃整理儀器室，保證室內清潔干凈。
3、教師做好儀器室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類(lèi)存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
三、拓展途徑，兼顧其它
學(xué)校儀器室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們還大力開(kāi)展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺。
在看到成績(jì)的同時(shí)，我也深感在不少方面還存在問(wèn)題，反思一學(xué)期來(lái)的工作，認為存在的問(wèn)題主要有：對一些儀器的使用方法還不甚清楚，適用場(chǎng)所還要探究清楚；另外還要進(jìn)一步發(fā)揮儀器室的作用，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。
總之，本學(xué)期儀器室為學(xué)生帶來(lái)很大的幫助，它是學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)基地，學(xué)生喜愛(ài)的地方，我們深感儀器器材室的重要，將重點(diǎn)建設好，讓它發(fā)揮更大的效應。
學(xué)校管理工作總結 篇18
繽紛盛夏，拾穗而歸。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過(guò)全體教師的共同努力，使各項工作進(jìn)展順利，收獲頗豐。
一、教育教學(xué) 碩果累累
花開(kāi)半夏，捷報頻傳。本學(xué)年我校榮獲鄭州市社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)單位、鄭州市掛牌督導先進(jìn)單位，鄭州市道德課堂有效形態(tài)、鄭州市第二屆道德課堂建設獎、惠濟區德育建設先進(jìn)單位、惠濟區檔案建設先進(jìn)單位等集體榮譽(yù)……
在省、市、區級各項團體比賽中成果豐碩，邵新禮老師輔導的學(xué)生團隊在河南省機器人大賽中榮獲一等獎、鄭州市機器人大賽中獲得第一名；劉超杰老師輔導的武術(shù)社團在榮獲鄭州市“少林拳錦標賽”表演獎；陳會(huì )昌老師輔導女足校隊獲得市長(cháng)杯決賽第八名、區長(cháng)杯；郝晗妤和張迪老師輔導的學(xué)生團隊在鄭州市第十一屆博客大賽少年博覽類(lèi)分獲兩項優(yōu)秀獎；在惠濟區藝術(shù)節上郝晗妤輔導的社團獲得話(huà)劇二等獎；李華老師輔導的學(xué)生團隊獲得速寫(xiě)比賽二等獎、國畫(huà)類(lèi)二等獎、書(shū)法類(lèi)二等獎；劉慧芳輔導的社團獲得水粉類(lèi)二等獎；張振華輔導的社團獲得綜合類(lèi)三等等獎；王亞勤老師輔導的科技創(chuàng )新小分隊獲得區級比賽三等獎體育組訓練的校隊獲得區運會(huì )得分中心校第一名的好成績(jì)。
在個(gè)人榮譽(yù)更是遍地開(kāi)花，27人次獲得不同級別的先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)；56人次獲得國家、省、市區級優(yōu)質(zhì)獎勵；25人次榮獲基本功大賽獎勵；35人次分別獲得國家、省市區級輔導獎；19人次的論文在cn刊物發(fā)表；4人次惠濟教育發(fā)表文章；9項課題獲得結項；2人次獲得鄭州市博客大賽一等獎。
一年來(lái)，我校共取得鎮級以上榮譽(yù)241項，其中集體榮譽(yù)25項，教師榮譽(yù)115項，學(xué)生榮譽(yù)160項。另外在信息宣傳工作方面，重視提高學(xué)校軟實(shí)力，信息報道1200余項。
所有成績(jì)的取得，要感謝花園口小學(xué)班子的團結協(xié)作，全體教師的無(wú)私付出，銳意進(jìn)��！細數累累碩果而倍感喜悅，為下一步更好的發(fā)展，我們也在反思不足。
二、辦學(xué)條件穩步提升
欲要攻其勢，必先利其器，基礎建設是學(xué)校的發(fā)展物質(zhì)基礎，用發(fā)展的眼光看發(fā)展，改善辦學(xué)條件是我們的重要工作。
學(xué)校綜合樓建設工作一波三折，歷時(shí)兩年，終于進(jìn)入招標階段，2018年在花小校園一幢建準面積3000平方，含圖書(shū)館、報告廳、社團活動(dòng)室、無(wú)障礙室內運動(dòng)場(chǎng)的綜合樓即將拔地而起。也將成為花園口小學(xué)發(fā)展史上又一里程碑，使一方百姓享受的更現代、更全面的教育資源。
我們抓住教育均衡的機遇，更新了學(xué)校已使用了25年之久的雕塑、為操場(chǎng)加裝了護欄、彩繪整個(gè)操場(chǎng)文化、整體教學(xué)樓安裝防護網(wǎng)、購置了3D打印機、足球機器人等創(chuàng )客設備、對創(chuàng )客空間進(jìn)行了裝修，15臺嶄新的觸摸式最新配置班班通設備安裝調試完畢并投入使用。學(xué)為學(xué)生購置了300套帶框式的課桌椅。新建的書(shū)吧成為了孩子們的最?lèi)?ài)，在那里，他們的生命被流動(dòng)的書(shū)籍滋養。
三、常規管理 提升內涵
思路決定出路，細節決定成敗，冰凍三尺非一日之寒，優(yōu)質(zhì)的效益非一日之功，我們從日常工作管理入手。
1、管理機制，精細化。學(xué)校與教師簽訂目標責任書(shū)、師德目標責任書(shū)、師德承諾書(shū)，營(yíng)造弘揚正氣、立德育人、團結協(xié)作的和諧教育氛圍，各項活動(dòng)的開(kāi)展達到“六個(gè)一”。由于依法治校，管理規范，2017年11月份代表惠濟區唯一一所農村小學(xué)接受首輪鄭州市教育局現代化學(xué)校驗收。
2、質(zhì)量提升，抓落實(shí)。一年來(lái)，我們在學(xué)科教學(xué)上下大功夫，采取推門(mén)聽(tīng)課、校級課堂達標、手寫(xiě)教學(xué)反思、教研組定期教研等方式解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提高課堂效率，提升教學(xué)水平；對學(xué)生學(xué)習成果采取階段性學(xué)業(yè)水平測試，進(jìn)行摸底，集中閱卷、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )查找并解決問(wèn)題。規范化的教研活動(dòng)，長(cháng)期的堅持，學(xué)生的成績(jì)得到了明顯的提升。
3、教育活動(dòng)，多樣化。利用傳統節日、紀念日對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。除了落實(shí)常規的教育活動(dòng)，我們的 “花園書(shū)閣”教師領(lǐng)讀成為一道亮麗的風(fēng)景，利用“曉黑板”，加強家校溝通，提升閱讀量，師生撰寫(xiě)“博客”提升師生素養，展示學(xué)校魅力，也令我們在閱讀之路上走得更遠。我們持續不斷開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的道德情操，養成良好的行為習慣，形成良好的校風(fēng)。
4、特色教育，顯成效。在特色發(fā)展上，在保持花小多年來(lái)的環(huán)境育人特色之外，繼續挖掘學(xué)校及周邊資源，開(kāi)發(fā)了校史校本課程、入學(xué)課程、離校課程、社團課程。校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，我們成績(jì)斐然；少林拳的全校推廣，讓學(xué)生習得終生鍛煉身體的技能，得到了各級領(lǐng)導、專(zhuān)家高度評價(jià)，家長(cháng)廣泛支持，使一方百姓真正受益！
5、安全工作，常態(tài)化。我校十分重視師生安全，做到人防、物防、技防措施三到位。日前傳染病防控工作空前緊張，我們除嚴格按照上級要求做好各項教育宣傳以外，每日早、午通過(guò)護導隊、文明崗在學(xué)生進(jìn)校門(mén)之前對學(xué)生的衛生狀況進(jìn)行一一排查，成為一種習慣。通過(guò)采取有效措施我校無(wú)安全事故發(fā)生，學(xué)校真正成為安全、快樂(lè )的小學(xué)生樂(lè )園。多次代表中心校接受市區級安全檢查。
6、人文關(guān)懷，暖人心。
兵馬未動(dòng)，糧草先行，餐廳運營(yíng)實(shí)現無(wú)縫對接，其次安排好老師的住宿問(wèn)題，大到每間宿舍安裝空調，每層樓設置熱水器，保證住校老師熱水用、小至為老師們配洗衣機、廁紙，方便老師生活；第三是盡最大能力為老師解決家庭困難，使得老師們能全身心的投入工作！另外完成文明單位幫扶、為兄弟學(xué)校為教師宿舍提供空調，送人玫瑰，手留余香。
四、科學(xué)規劃 展望未來(lái)
成績(jì)已然成為今日的起點(diǎn)，展望未來(lái)的一年，科學(xué)規劃，提內涵。
1.注重課程建設，堅持探索并實(shí)踐提升教學(xué)質(zhì)量之路，一切工作圍繞提升教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展。
2.重視體育工作，強健師生體質(zhì)；把社團活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)作為載體，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
3.強化學(xué)校管理，向精細化管理邁進(jìn)；繼續加強安全、法制教育，促學(xué)生習慣養成。
4.把握新政策，實(shí)施文明單位升級提升計劃，為全體教師謀取更多利益，為學(xué)校發(fā)展再添一筆華彩。
5.繼續推進(jìn)綜合樓進(jìn)展、校園文化升級，提升文化育人氛圍，提升學(xué)校內涵發(fā)展。
用最真的心，做教育最真的事，花小教育人在將繼續在歲月的洗滌中沉淀自己的風(fēng)格和文化，體驗內心的靜謐與滿(mǎn)足，感受暖暖的幸福！
學(xué)校管理工作總結 篇19
本學(xué)期我校教職員工10人，全校學(xué)生49人，開(kāi)設5個(gè)教學(xué)班。一學(xué)期來(lái)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用
一學(xué)期來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致。領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的教學(xué)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和社會(huì )群眾以及家長(cháng)的肯定和好評。 學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，政教主任盧亞，他以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與中心校聯(lián)系，經(jīng)常向中心校和教育檢查大隊反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，
深入了解家長(cháng)對我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，特別是教導主任吳卿，任務(wù)大，還有數學(xué)科的教學(xué)。領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師因為學(xué)生少，對教學(xué)沒(méi)興趣。一學(xué)期來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想交流，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )閑談逗留等不良現象。學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)期我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
3、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容；
4、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
5、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。
四、加強家訪(fǎng)和安全管理工作
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。
1、學(xué)校學(xué)期初發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等要求家長(cháng)管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
3、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教
學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。
五、堅持財務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)。
1、學(xué)校嚴格按照三局文件標準規范收費，嚴格執行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
2、 學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節約，努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3、 學(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。本學(xué)期投入大量的資金將每個(gè)教室的多媒體和電扇都安裝了，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)習的環(huán)境。
4、學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )建平安和諧校園。
六、認真落實(shí)執行學(xué)校陽(yáng)光體育，積極開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校在體育老師和各班主任的統一策劃和精心組織，舉行了學(xué)校趣味體育運動(dòng)會(huì )，所有學(xué)生走出教室，在陽(yáng)光下感受快樂(lè )體育，體驗了成功的喜悅，受到了廣大家長(cháng)的大力支持和贊譽(yù)，90%的家長(cháng)
自始至終全程參與了我校的趣味運動(dòng)會(huì )。
七、存在問(wèn)題
回顧一學(xué)期來(lái)，我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，學(xué)生無(wú)心向學(xué)，家長(cháng)對子女管理不到位。第二，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。第三，學(xué)校教室黑板破舊，門(mén)窗破爛，墻壁破爛，教室天頂破損嚴重，地面不整潔，線(xiàn)路纏繞等等環(huán)境建設有待改建、改善。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為義烏市曙光小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇！
學(xué)校管理工作總結 篇20
在中心校的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全鎮教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障全鎮師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護全鎮學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，中心校校長(cháng)主抓，分管安全專(zhuān)干具體抓，各校校長(cháng)和全體教職員工具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由各校校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)學(xué)校的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂安全責任書(shū)。中心校與各校校長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，學(xué)校與各班主任、教師層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善各校安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、各校都建立了學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、加強教育，促進(jìn)自護
1、各校安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、各校開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。
四、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，個(gè)別學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、個(gè)別學(xué)校門(mén)崗出入登記不完善，已責令限期整改。
3、個(gè)別學(xué)校安保人員配備不到位，安保器材配備數量不夠，都已限期整改。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
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