班主任期末個(gè)人年終工作總結
緊張而忙碌的一年馬上就要結束了，回顧過(guò)去一年的工作，一定有很多需要梳理的事情，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的總結呢？年終總結可是讓你獲得升職加薪的機會(huì )喔，下面是小編為大家收集的班主任期末個(gè)人年終工作總結，歡迎閱讀與收藏。
班主任期末個(gè)人年終工作總結1
光陰似箭，一個(gè)學(xué)期就那樣一晃就過(guò)去了，現在也臨近學(xué)期的尾聲了。對于這個(gè)學(xué)期我在學(xué)生會(huì )的工作，感慨著(zhù)實(shí)很多。這個(gè)學(xué)期作為體育部副部長(cháng)的自己同時(shí)兼任了文藝部，工作真的多了不少，事情永遠是說(shuō)得容易做得難。忙？累？充實(shí)？這些感覺(jué)一個(gè)都不少，不過(guò)現在一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回想起這個(gè)學(xué)期我收獲的真的比我付出的要多得多。
對于體育部，這個(gè)學(xué)期的工作主要有10月份的電工院籃球賽和電工院運動(dòng)會(huì )，11月份的xx學(xué)院院運會(huì )和“乒博杯”乒乓球賽，11月份到12月份的八大系籃球聯(lián)賽。這個(gè)學(xué)期我正式接手了體育部的工作，雖然對于體育部的工作原本就比較熟悉，但當自己要開(kāi)始做決定或是親自去處理事情的時(shí)候，這種感受和自己當助理那會(huì )兒的感受是不一樣的。雖然總的來(lái)說(shuō)工作任務(wù)都大體完成了，可是工作中仍然發(fā)現了一些問(wèn)題，如運動(dòng)員訓練積極性不高時(shí)如何解決，運動(dòng)會(huì )期間運動(dòng)員不能到來(lái)如何處理，檢錄的到位與否也是保證運動(dòng)會(huì )能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵�？吹搅藛�(wèn)題，總要努力去想解決的方案，主動(dòng)面對自己的缺點(diǎn)，主動(dòng)去尋找方法。也許一個(gè)人的力量卑微不足以解決事情，但主動(dòng)就是解決問(wèn)題的重點(diǎn)。同時(shí)工作的完成肯定少不了大家的幫助，如黃老師，韋銀河學(xué)長(cháng)和運動(dòng)員以及其他們部門(mén)對我們體育部的幫助和支持，眾人拾柴火焰高，我相信只有融入團隊才能更好的保證工作的完成。
對于文藝部，這個(gè)學(xué)期主要的工作有迎新晚會(huì )、選拔新禮儀和新主持人、八大系聯(lián)誼晚會(huì )、院運會(huì )開(kāi)幕式和元旦晚會(huì )，以及為一些活動(dòng)提供主持人和禮儀。剛接手文藝部的工作，因為之前對文藝部部門(mén)的工作不大了解，以至于給了自己很大的.壓力和忙碌。迎新晚會(huì )的節目主要是由我們10級生物技術(shù)班排的一個(gè)音樂(lè )情景劇，因為剛上大二，大家心比較散，又鑒于一些同學(xué)需要參加補考，從決定節目一直到排節目這個(gè)過(guò)程難度都很大，一度的泄氣讓我確實(shí)很煩惱，其中夾雜著(zhù)體育部電工院運動(dòng)會(huì )和籃球賽的事情，感覺(jué)自己真的挺忙挺累的。但是我想認真的完成一件事情，所以我盡努力去做。一件事擺在眼前，你可能可以選擇不做，但一旦選擇了就堅持到底。迎新晚會(huì )前幾天都挺忙，排節目的人也很辛苦，但迎新晚會(huì )當天節目的反響還不錯，那時(shí)候自己真的很開(kāi)心。對于選拔禮儀和主持人，以前可能沒(méi)怎么注意文藝部的工作，所以真正的開(kāi)展起來(lái)對于發(fā)放通知和選拔工作感覺(jué)都不是那么簡(jiǎn)單，不過(guò)多虧了10級主持人和禮儀的幫助和支持，總算為我們文藝部挑選出了一些不錯的禮儀和主持人。只是新主持人和新禮儀因經(jīng)驗不足，還存在著(zhù)一些問(wèn)題，以后我也該多了解主持人和禮儀的工作和禮節方面的知識。因為之前也算有組織過(guò)迎新晚會(huì )的節目，所以對于八大系聯(lián)誼晚會(huì )大體開(kāi)展得還挺好，因為是從學(xué)生會(huì )中挑選出的演員，所以大家排練的積極性也挺高，雖然大家排練的時(shí)間很短，但是大家都很努力也很配合我的工作。與此同時(shí)在八大系晚會(huì )節目排演的過(guò)程中也要開(kāi)始著(zhù)手院運會(huì )開(kāi)幕式的節目，我們育才這邊主要是負責理學(xué)專(zhuān)業(yè)特色的展示，主要是節目前期的構思和人員的挑選。平時(shí)還要為院運會(huì )和球賽做下啦啦隊，當然這很感謝我的助理了和其他部門(mén)的配合了。不過(guò)這存在的問(wèn)題是啦啦隊的加油聲不夠大，活躍氣氛的力度不夠，這也是我做得不夠的地方，以后我應該從挑選人這方面多給予重視。
從文藝部和體育部的工作中，我主要是學(xué)習到了大事需要鄭重考慮，瑣事需要耐心和堅持。其實(shí)有一些人覺(jué)得我做的事不少，也挺累。其實(shí)我也在享受這樣充實(shí)的過(guò)程，雖然工作中的忙碌也會(huì )帶給我不少的抱怨，但我也享受著(zhù)工作完成帶給我的喜悅和自豪。我從工作中學(xué)習到了很多，之前我是從體育部中學(xué)到了一些體育運動(dòng)的知識，這讓我更懂得團隊精神的重要性，讓我更珍惜團隊�，F在我從文藝部中學(xué)到了一些主持人、禮儀和策劃晚會(huì )的知識，這也讓我開(kāi)闊了不少眼界。更多的我學(xué)到了怎樣與人溝通交流，怎么相處，這對不擅表達的我有了很大的填充和幫助。無(wú)論是從什么活動(dòng)，只有細細體會(huì )才發(fā)現身邊的一些學(xué)長(cháng)學(xué)姐乃至老師們的艱辛和努力，可能這些都是我們在生活中容易忽略的，但這些精神和品質(zhì)都是很值得我去學(xué)習的。
對于現在部門(mén)的人員，我對自己的助理還是很放心的，大家都是朝著(zhù)為建設更好的團隊而努力。這個(gè)學(xué)期我和雁山的文藝部及體育部都保持著(zhù)較良好的聯(lián)系，因為活動(dòng)的關(guān)系同時(shí)我也與各部門(mén)的聯(lián)系較多，這一定程度上對于我開(kāi)展活動(dòng)有了很大的幫助。老師和主席的對于我的幫助也分擔了我不少的工作，使我更好的開(kāi)展活動(dòng)。
但在開(kāi)展工作中我仍然發(fā)現到自己身上一些不足：
1、自己有一些畏難的情緒，耐心和工作的主動(dòng)性仍有待加強。
2、對于給助理分配工作的能力需要加強，通知要到位。
3、應該可以更主動(dòng)的聯(lián)系活動(dòng)主辦方。
4、對于禮儀和主持人知識了解的比較少。
5、要學(xué)著(zhù)解決學(xué)習和工作如何平衡的問(wèn)題。
對于自己的學(xué)習，兩個(gè)部門(mén)的工作確實(shí)占據了我不少的時(shí)間，如何平衡好工總和學(xué)習一直是我比較棘手的問(wèn)題吧。但對于學(xué)習，我一直都是處著(zhù)抓緊努力的狀態(tài)，也許我學(xué)習的時(shí)間被壓縮了不少，但我還是會(huì )盡力做好自己的作業(yè)。這個(gè)學(xué)期課程在前期比較多，在后期的時(shí)候因為選修課結束了所以課程相對沒(méi)那么擁擠。但我仍然有英語(yǔ)四級考試和公共營(yíng)養師的考試面對，工作和學(xué)習的沖突，不免讓我有力不從心的感覺(jué)。無(wú)論如何，學(xué)習掌握在自己的手中，時(shí)間也掌握在自己的手中，也許我不夠聰明，但我相信堅持的努力一定可以給自己帶來(lái)意外的收獲。
一個(gè)學(xué)期即將結束，我會(huì )在假期盡快調整好自己的狀態(tài)，并且以更飽滿(mǎn)的精神投入到下學(xué)期的工作和學(xué)習中。
班主任期末個(gè)人年終工作總結2
我期待能營(yíng)建出人人很勤奮、個(gè)個(gè)爭上游的班級學(xué)風(fēng)，營(yíng)造出人人拼搏競雄的班級文化，當然最終考得怎樣可能只能聽(tīng)天由命，這個(gè)也苛求不了，但最起碼每位學(xué)生要有這種上進(jìn)心，他努力過(guò)了，今后就不會(huì )后悔了，我也就問(wèn)心無(wú)愧了。記得開(kāi)學(xué)初的兩三個(gè)禮拜，各任課老師就向我反映我班默寫(xiě)及作業(yè)質(zhì)量遠不如9班，他們默寫(xiě)全對人數有時(shí)是我們的幾倍，我批語(yǔ)文默寫(xiě)也明顯感覺(jué)到了這一點(diǎn)，如果說(shuō)兩三周是我們教出這么大的差距，我怎么也不相信，這只能證明我班學(xué)生學(xué)習習慣差，我也知道了我接手的將是一個(gè)燙手的山芋，日子不會(huì )好過(guò)了。第4周我們全面實(shí)行了預默制度，語(yǔ)外都得預默。
現在的預默本是身兼數職，既是家作記錄本，又是語(yǔ)文默寫(xiě)本，家校聯(lián)系本。每天的作業(yè)都得記上去，給我查，給家長(cháng)查，從而堵漏不做作業(yè)的現象;每天的個(gè)人考核加減分要寫(xiě)上去，并寫(xiě)清因何事由加或減分;通學(xué)生每天讀20分鐘英語(yǔ)要寫(xiě)上去;語(yǔ)文看的課外書(shū)的題目及頁(yè)碼要寫(xiě)上去;語(yǔ)文默寫(xiě)對錯直接向家長(cháng)反饋，家長(cháng)天天簽字監督。這一情況在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)反饋了，也講清楚了要糾正學(xué)習習慣將會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)而艱巨的過(guò)程，必須家校共同配合，希望我們都堅持一下，為孩子的健康成長(cháng)奠基，幸好家長(cháng)都還是支持的。為吸引家長(cháng)的興趣，我們的預默本總希望弄出點(diǎn)新意，增加可讀性。例如每周我會(huì )點(diǎn)評學(xué)生一次，好的祝賀，不足的地方先預警;每次考試都匯總最高分、平均分，并有學(xué)生針對錯題的失誤分析;上次感恩父母主題班會(huì )，我們看了演講視頻，在學(xué)生熱淚盈眶中讓他們不假思索地寫(xiě)出對父母的愛(ài)，并一定要加上“爸爸我愛(ài)你”“媽媽我愛(ài)你”的句子，從家長(cháng)的反饋看，引發(fā)了許多共鳴，有的亦被深深打動(dòng)，陳諾的父親在上面寫(xiě)到：兒子，這是責任，這是真情，這是愛(ài)的傳遞，更是對你的期盼。為落實(shí)學(xué)校剛性的作業(yè)時(shí)間規定，預默早已取消，但預默本的其它功能仍在延續，在上面留下反饋意見(jiàn)的家長(cháng)也慢慢增多，張子儀的家長(cháng)曾這樣寫(xiě)到：高老師，您好!開(kāi)學(xué)至今，你嚴謹的教學(xué)和對學(xué)生的負責任的態(tài)度，真的令我佩服!作為家長(cháng)，我的女兒能有你這樣一位好班主任而高興!謝謝你，高老師!家�；�(dòng)還有一個(gè)渠道就是短信，撇開(kāi)客套，一針見(jiàn)血，班干部競選成功，我會(huì )發(fā)短信祝賀;學(xué)生的小問(wèn)題亦會(huì )及時(shí)告知。通過(guò)這些方式希望實(shí)現家校的無(wú)縫對接，構建起家校的良性互動(dòng)，讓孩子的學(xué)習生活成為他們家庭生活的全部，或是最重要的一部分，讓孩子的學(xué)習話(huà)題成為家庭的核心議題，讓家長(cháng)隨著(zhù)孩子一起喜，伴著(zhù)孩子一起憂(yōu)，全家總動(dòng)員，幫助他養成好習慣，提高學(xué)習成績(jì)，而不是家長(cháng)想起來(lái)時(shí)才偶然關(guān)心一下。我班潘一舟期中考到班級前十就是家長(cháng)重視的結果。
與家長(cháng)聯(lián)系的不足也正是芮校長(cháng)在初三時(shí)講我們男班主任的共性不足。挖掘家庭教育資源是培育學(xué)風(fēng)的一個(gè)方面，另一方面就是開(kāi)發(fā)學(xué)生的資源。班干部不僅承擔管理職責，還承擔教育的職責。班干部考不好，班長(cháng)會(huì )在課間或吃午飯時(shí)找他談話(huà)，有一階段宣傳委員就講：班長(cháng)天天找人談話(huà)。通過(guò)這種形式讓學(xué)生在茶余飯后多講點(diǎn)學(xué)習，少談點(diǎn)電視網(wǎng)絡(luò )，在思想層面營(yíng)造、引導主流。課代表也是一種資源，課代表應是本學(xué)科的權威，同學(xué)有難題得會(huì )輔導，力爭考單科第一。
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