七年級信息技術(shù)工作總結（通用10篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的七年級信息技術(shù)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級信息技術(shù)工作總結 篇1
本學(xué)期我繼續擔任七年級三個(gè)班的教學(xué)工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作情況，我一直認真努力備課、上課，認真學(xué)習，做好計算機管理的工作，并盡己所能協(xié)作其他教師的工作，總體來(lái)說(shuō)是收獲頗多，也在不斷積累自身的經(jīng)驗和提升自我修養�，F將一個(gè)學(xué)期的工作情況總結如下：
一、教學(xué)
下學(xué)期學(xué)習的內容包括兩個(gè)：word軟件和excel軟件的學(xué)習，同時(shí)它們也是中考必考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，操作練習的要求較多，重在培養學(xué)生動(dòng)手能力、運用已有知識解決問(wèn)題的能力，即學(xué)生對信息采集、編輯、加工與處理、運用的能力。所以，我從備課到授課下足了功夫。
1、備課
因為有了上個(gè)學(xué)期的學(xué)習經(jīng)驗，為學(xué)生的認知水平、操作技能的提高奠定了基礎。開(kāi)學(xué)初，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，寫(xiě)好教案，平時(shí)認真備課及課后再備課。首先，吃透教材，找準重、難點(diǎn)，找到解決難點(diǎn)的方法。其次，準備教學(xué)素材。新課引入環(huán)節中，多次使用對比法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)素材主要包括：文字、圖片。當學(xué)習excel時(shí)，我會(huì )把表格做美化，再下發(fā)下去給學(xué)生練習，旨在提高學(xué)生的學(xué)習興趣和逐步培養學(xué)生對色彩的搭配能力。同時(shí)，根據課前課后學(xué)生的表現情況，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。
2、上課
課前準備是上好課的前提。由于基本所有課程都要上機完成，所有每節課都要認真做好上機準備，檢查學(xué)生機的運轉情況，有問(wèn)題的及時(shí)解決。授課基本都采用任務(wù)驅動(dòng)法進(jìn)行，充分體現以學(xué)生為主體，教師為輔的教學(xué)理念。學(xué)生自己或小組無(wú)法解決的困難，可以問(wèn)老師；老師在學(xué)生操作完成后進(jìn)行點(diǎn)撥和精講，達到了事半功倍的效果。在課上，鼓勵學(xué)生互幫互助，讓已經(jīng)會(huì )了學(xué)生幫助后進(jìn)生，促進(jìn)學(xué)生的共同成長(cháng)！
通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握操作技能，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。課后對授課情況進(jìn)行反思，及時(shí)調整教學(xué)策略。
3、信息技術(shù)設施管理
每天都做好機房設施情況登記、各種材料的填寫(xiě)。對于設施出現的問(wèn)題，能夠及時(shí)處理得當，使設備能完好地運行。因為本學(xué)期涉及信息技術(shù)考試，所以對學(xué)生機進(jìn)行更換系統、重新加載還原軟件，但是部分機子的開(kāi)機還原問(wèn)題還還沒(méi)有得到切實(shí)地解決。為此，下學(xué)期的工作就是尋求一個(gè)較好的還原軟件，使學(xué)生機能為教師和學(xué)生更好地服務(wù)。
二、個(gè)人綜合素質(zhì)的提高方面
工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好地學(xué)習習慣的培養。
由于本學(xué)期涉及的'動(dòng)手操作要求比較多，即使教師已經(jīng)細致、認真地講解過(guò)，仍然有部分學(xué)生很難掌握，面對這樣的問(wèn)題，老師就需要多一些耐心和指導。工作中，嚴格要求自己，以身作則，在課堂上形成良好的課堂秩序，使學(xué)生在良好地教學(xué)氛圍中獲得成功的體驗。
課余，我積極參加教研活動(dòng)，向其他教師學(xué)習教學(xué)教法，了解學(xué)情，認真做好活動(dòng)筆記。學(xué)習教育教學(xué)理論，開(kāi)闊自己的視野，加強自身職業(yè)道德水平和修養，經(jīng)常閱讀職業(yè)道德的書(shū)籍、教學(xué)管理方面的書(shū)籍，用自身所學(xué)制作學(xué)科網(wǎng)站，努力為學(xué)校教育服務(wù)。
三、不足之處與努力方面
1、希望有機會(huì )可以開(kāi)展課外信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，一是提高學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習生活；二是提高學(xué)生的信息處理、問(wèn)題解決的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、嘗試把平時(shí)所積累的經(jīng)驗寫(xiě)出來(lái)給大家分享，即形成教師日志，不斷提高自身的寫(xiě)作能力，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、涉及到繪畫(huà)、電子作品制作課程時(shí)，希望能展開(kāi)一些作品展覽活動(dòng)，展現學(xué)生風(fēng)采，豐富校園文化，促進(jìn)校園良好氛圍的建設。
信息技術(shù)的教學(xué)應與時(shí)俱進(jìn)，聯(lián)系當下社會(huì )，緊跟時(shí)代的步伐，才能使得信息技術(shù)教育面向未來(lái)。同時(shí)，不斷提高自身的教師專(zhuān)業(yè)能力也是我?jiàn)^斗的一個(gè)目標。
七年級信息技術(shù)工作總結 篇2
回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習制作網(wǎng)站，并進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的.多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
七年級信息技術(shù)工作總結 篇3
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導下，根據《關(guān)于加強中小學(xué)信息技術(shù)課程建設的指導意見(jiàn)》，結合我校計算機的實(shí)際情況開(kāi)展信息技術(shù)教育、教學(xué)工作�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、結合計算機實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)。
1、學(xué)初，我便結合我校的計算機硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行備課、上課。在教學(xué)過(guò)程中，我們信息老師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討，并對具體的教學(xué)內容進(jìn)行教學(xué)分析，討論在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，然后根據討論的結果寫(xiě)成教案，收到良好的教學(xué)效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我從網(wǎng)絡(luò )上、光盤(pán)上或到其它學(xué)校找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后獎勵給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。
二、加強教學(xué)研討，提高信息技術(shù)教學(xué)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師。我在學(xué)校的關(guān)懷下，積極投入到信息技術(shù)教育教學(xué)中。
1、學(xué)校組織進(jìn)行了制圖和動(dòng)畫(huà)制作比賽，共收到繪圖作品23件，動(dòng)畫(huà)作品10件，并在學(xué)中給予了獎勵。
2、組織學(xué)生參觀(guān)設計學(xué)校文化氛圍，設計公告牌，設計標題欄、校訓，制作網(wǎng)頁(yè)。同學(xué)們集思廣益，互相合作，對稿件進(jìn)行反復修改，同學(xué)們熱情極其高漲。
3、有計劃、有目的.地進(jìn)行學(xué)生技能訓練。學(xué)生要掌握計算機基本操作技能，才能順利完成學(xué)習任務(wù)。因此，我就有計劃、有目的地對學(xué)生強化了以下技能的訓練：Windows視窗的操作、Excel、word的常規編輯、排版及打印、powerpiont動(dòng)畫(huà)設計，FrontPage網(wǎng)頁(yè)制作、發(fā)布，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習（免費郵箱的申請等）。
三、充分發(fā)揮優(yōu)勢，提高信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，還要搞好微機管理。信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我們還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。
總之，一學(xué)期來(lái)，我努力工作，積極進(jìn)取，刻苦鉆研。在教學(xué)中干出了一定的成績(jì)，受到領(lǐng)導、教師的一致好評。
七年級信息技術(shù)工作總結 篇4
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就結束了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作、微機室管理、網(wǎng)站管理及維護、校園網(wǎng)管理及維護工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲，我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì )認真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作，現將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要擔任九年級七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，微機室管理及維護、學(xué)校網(wǎng)站的維護及更新、校園網(wǎng)的管理及維護等工作。
1、做到學(xué)期期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
2、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
3、本學(xué)期教學(xué)中我繼續進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。學(xué)習風(fēng)氣和教學(xué)效果有明顯的改變。
4、在微機室管理方面，本學(xué)期，本人對微機室設備進(jìn)行了全面的檢修，保養，重新安裝了操作系統及常用的應用軟件，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
5、在網(wǎng)站維護及更新、校園網(wǎng)管理及維護方面，為了不影響正常的教育教學(xué)工作，天天跟蹤校園網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站運行情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
6、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、更新知識體系
整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經(jīng)常通過(guò)訂閱《信息技術(shù)教育》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習更加多的、好的、新的知識。同時(shí)還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。
五、存在的問(wèn)題及對策
1、學(xué)生的知識水平存在很大差異。有些學(xué)生操作水平很高，一點(diǎn)就通，有些學(xué)生連最基礎的操作都不會(huì )。
采取分層分組教學(xué)，充分發(fā)揮小組之間互幫互學(xué)。
2、學(xué)生對理論課興趣較低，甚至沒(méi)有興趣。一部分學(xué)生認為，只要在微機上能熟練操作就可以了，對于理論知識則不屑于去學(xué)習。
在時(shí)間、硬件條件許可下，適當增加上機操作時(shí)間，通過(guò)結合任務(wù)自主學(xué)習強化對信息技術(shù)理念知識的學(xué)習。
3、本學(xué)期一節課被敏特英語(yǔ)占用，從而使上機課時(shí)不足，很難保證學(xué)生有足夠的上機練習時(shí)間，也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現、培養尖子學(xué)生。
九年級的信息技術(shù)面臨著(zhù)中考，望學(xué)校合理安排信息技術(shù)教學(xué)時(shí)間。
4、信息技術(shù)教師幾乎沒(méi)有參加觀(guān)摩、學(xué)習機會(huì )，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無(wú)法滿(mǎn)足對當今信息技術(shù)探索欲望。
望學(xué)校適當地給信息技術(shù)教師外面學(xué)習、觀(guān)摩的.機會(huì )。
3、工作量大，工作壓力大，工作績(jì)效低。本學(xué)期任教七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，還兼一個(gè)微機室的管理、校園網(wǎng)的管理及維護，學(xué)校網(wǎng)站的管理維護及更新工作，這些兼職工作的工作量遠遠超過(guò)七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)的工作量（可能沒(méi)有從事這方面的人不知道，這不但要花大量的時(shí)間，還要面對存在的問(wèn)題研究對策，這是要動(dòng)腦思考的，而且還受電腦的輻射，長(cháng)久從事電腦方面的工作是不利于身體健康的），而這些兼職工作的工作量得不到學(xué)校的認可，從而相比之下感到傷心，工作信心降低。
望學(xué)校能對兼職工作給予合理的認可，合理的評價(jià)，從而讓從事這方面的人員有信心地從事這方面的工作。
總之，這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀守法，但還存在不足。信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)校，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
七年級信息技術(shù)工作總結 篇5
光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期即將結束。本學(xué)期，根據學(xué)校的工作安排，我擔任初二年級信息技術(shù)教學(xué)工作和辦公室、校長(cháng)室日常文件打印工作。一學(xué)期來(lái)，我服從領(lǐng)導，團結同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參加科組業(yè)務(wù)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò )研修，認真做好教學(xué)工作和其他各項工作�，F從以下幾個(gè)方面對本學(xué)期工作進(jìn)行總結。
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
學(xué)習是提高自身能力的有效途徑，為了能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自我學(xué)習。
�。ㄒ唬┫驎�(shū)本學(xué)習。仔細研讀之前購買(mǎi)的教學(xué)案例、教學(xué)設計等教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習現在先進(jìn)的教育理論和優(yōu)秀的教學(xué)設計、教學(xué)案例，看看別人是如何確定教學(xué)目標，如何選定教學(xué)重難點(diǎn)的，他們采取什么方法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；學(xué)習他們設計什么樣的操作任務(wù)才更吸引學(xué)生，如何設計教學(xué)過(guò)程；學(xué)習專(zhuān)家對教學(xué)案例的評析，反思自己在教育教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗教訓。
�。ǘ┫蚓W(wǎng)絡(luò )學(xué)習。利用網(wǎng)絡(luò )搜集與書(shū)本內容有關(guān)的教學(xué)設計，學(xué)習其他老師在教學(xué)設計上的優(yōu)點(diǎn)，借鑒他們好的
經(jīng)驗和做法，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。此外，我還經(jīng)常登錄“我要自學(xué)網(wǎng)”、“窗內網(wǎng)”等視頻教程網(wǎng)站，學(xué)習與教材中Fireworks8、Ulead GIF Animator5.1、Flash 8等軟件相關(guān)的視頻教程，熟練掌握這些軟件的基本操作，解決教材中操作的技術(shù)難點(diǎn)，按照教材內容自己操作過(guò)一遍，解決容易混淆的知識點(diǎn)和操作難點(diǎn)，確保操作的準確性。
�。ㄈ┫蛲袑W(xué)習。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，我主動(dòng)向同科組的教師請教業(yè)務(wù)問(wèn)題和教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)習其他教師在遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的做法，和他們交流自己的困惑和體會(huì )。另外，我還積極觀(guān)看好研（HERSP）平臺信息技術(shù)課程網(wǎng)上信息技術(shù)學(xué)科開(kāi)展的中心組活動(dòng)和市縣協(xié)同研修活動(dòng)的教學(xué)視頻、研討活動(dòng)現場(chǎng)，比如：觀(guān)看本學(xué)期開(kāi)展的20xx年海南省初中信息技術(shù)協(xié)同研修（白沙中學(xué)現場(chǎng)）活動(dòng)和20xx年海南省初中信息技術(shù)協(xié)同研修（文昌華僑中學(xué)）活動(dòng)的教學(xué)視頻、教學(xué)設計與案例，學(xué)習優(yōu)秀教師是如何組織管理課堂、如何調動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗。
二、認真備課，努力做好本職工作
教師的本職工作就是教書(shū)育人，而要教好書(shū)首先要備好課。初二年級信息技術(shù)上冊主要是圖像編輯和動(dòng)畫(huà)制作部分的內容，為了上好這些內容，在上每一節課前我都精心準備，確定教學(xué)目標和重難點(diǎn)，上網(wǎng)搜索該課時(shí)的教學(xué)設計，精心挑選教學(xué)所需的事例，搜集操作素材，認真組織課堂教學(xué)語(yǔ)言。比如：在上《圖像加工的常用方法》第二課時(shí)之前，我根據教學(xué)內容搜集了兩張比較暗的相片，一張是一個(gè)人物背光拍攝的照片，人物比較暗，背景比較亮；另一張是風(fēng)景圖，大部分比較暗。在演示操作時(shí)，我選擇大部分比較暗的風(fēng)景圖來(lái)操作，這樣比較更容易把圖像調亮，如果要調整人物的照片則比較難些，因為把人物調整亮了，背景就變成白色的了。我設計三個(gè)任務(wù)，分別使用“調整亮度和對比度”、“色階”和“曲線(xiàn)”三種方法把暗的圖像調亮。在上到《圖層與拼貼技巧》這節課時(shí)，我搜集到一張有小朋友的大頭貼相片，結婚照，相框模板和大頭貼模板等圖片素材，挑選有可愛(ài)小朋友的相片，設計了使用圖片素材制作出大頭貼相片的操作任務(wù)。通過(guò)選用貼近學(xué)生生活實(shí)際、學(xué)生熟知的和感興趣的圖片素材來(lái)操作，學(xué)生對學(xué)習操作的興趣有了明顯的提高。
在上《制作GIF動(dòng)畫(huà)》這節課第2課時(shí)前，考慮到這節課的內容是制作GIF文字動(dòng)畫(huà)和圖像變化效果動(dòng)畫(huà)，我下載了一張有黑板的'圖像，這樣，文字就可以寫(xiě)在黑板上，給文字添加運動(dòng)的效果，讓文字先從外面“跑”進(jìn)來(lái)，在黑板上排列好后再“跑”出黑板，學(xué)生看到文字運動(dòng)，一下子就產(chǎn)生興趣了。在上《制作Flash動(dòng)畫(huà)》第1課時(shí)前，我收集下載了幾個(gè)Flash動(dòng)畫(huà)在生活中運用的實(shí)例，這些例子有動(dòng)畫(huà)短片、廣告、MTV、小游戲、產(chǎn)品展示、課件的Flash動(dòng)畫(huà)，有些是學(xué)生熟悉的或是學(xué)生比較感興趣的，這樣，有利于引起學(xué)生的興趣。另外，還設計分層操作任務(wù)，確保不同基礎的學(xué)生能完成不同層次的任務(wù)。
還有，在上操作課前認真檢查電腦室軟硬件情況，減少上課時(shí)出現意外情況的機率。每次在電腦室上課前我都提前幾分鐘到電腦室打開(kāi)電腦，有些電腦由于內存接觸不良或其它原因不能啟動(dòng)的，能處理盡量處理，盡力保證有更多的電腦供學(xué)生操作。同時(shí)，在軟件方面也盡量保證能滿(mǎn)足操作要求。比如：這個(gè)學(xué)期，我在新電腦室的電腦上都安裝了Fireworks 8.0、Ulead GIF Animator和Flash 8軟件，確保能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。
三、嚴肅課堂紀律，耐心輔導
課堂紀律是教學(xué)效果的保證，在第一次上課時(shí)安排座位（兩人共用一臺電腦），讓學(xué)生以后每節課按位置做好，而要求上課不要隨意走動(dòng)。同時(shí)，為了讓學(xué)生集中精力完成課堂操作任務(wù)，在上到不需要網(wǎng)絡(luò )的內容時(shí)，我關(guān)閉機房網(wǎng)絡(luò )，并要求學(xué)生認真完成操作任務(wù)。
在學(xué)生操作時(shí)，我主動(dòng)走到學(xué)生中間，對學(xué)生遇到的問(wèn)題耐心輔導，自己講操作的步驟讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，如果學(xué)生還不明白，自己動(dòng)手操作一遍，然后恢復到初始狀態(tài)讓學(xué)生自己操作，再不明白就手把手地教，直到學(xué)生能夠完成為止。在輔導時(shí)引導學(xué)生積極思考為什么這樣操作，怎樣操作才能達到我們的目的。
四、積極完成其它工作
本學(xué)期我除了擔任初一年級信息技術(shù)教學(xué)工作外，還擔任辦公室日常文件的打印工作，主要有以下幾個(gè)方面的工作。
首先，是上級文件的接收和學(xué)校文件的簽發(fā)、打印。由于上級文件大多通過(guò)郵箱發(fā)送，這就需要經(jīng)常登錄郵箱，所以，我使用之前辦公室郵箱管理的辦法，繼續使用“網(wǎng)易閃電郵”軟件來(lái)管理郵箱，它每隔一段時(shí)間就會(huì )自動(dòng)查收郵件，若有新郵件就會(huì )有聲音提示。只要在上班時(shí)間打開(kāi)電腦即可，做到及時(shí)接收、打印上級文件并交給部門(mén)負責人，由部門(mén)負責人轉呈相關(guān)領(lǐng)導批閱。還打印學(xué)校簽發(fā)或向上級報送的文件和校長(cháng)室交辦打印的文件。為了加強對上級下發(fā)的文件的管理，便于隨時(shí)查閱，我對近幾年電腦里保存的所有上級文件進(jìn)行整理、歸檔，使用Excel表格建立電子目錄，目錄中設有下發(fā)單位、文件下發(fā)時(shí)間、接收時(shí)間、文件字號、文件標題、負責部門(mén)和文件所在的文件夾名稱(chēng)等項目，這樣，要是想查找哪個(gè)文件，可以通過(guò)下發(fā)單位或文件字號、文件標題來(lái)查找到文件夾名稱(chēng)，根據文件夾再找到文件，這規范了文件的管理工作。
其次，本學(xué)期我還完成了機構編制核查工作和崗位設置第一階段工作。20xx年1月完成了2013年機構編制核查上報工作，在機構編制統計及實(shí)名制網(wǎng)絡(luò )管理系統完善所有教職工的個(gè)人信息，8月中旬至9月初完成了機構編制核查工作。在進(jìn)行編制核查時(shí)對機構編制統計及實(shí)名制網(wǎng)絡(luò )管理系統中所有教職工的信息再次核查、排序和完善，并打印出相關(guān)表格，還到市教育局檔案室查找復印教職工原始入編憑證。20xx年4月底開(kāi)展崗位設置工作，5月完成第一階段數據填報工作，之后根據教育局有要求修改過(guò)好幾次，于2015年1月最后一次完成數據統計，上報市教育局，由教育局上報市人勞局審查、批準，待人勞批準后才開(kāi)展第二階段工作。
另外，我還兼任電教方面的工作。20xx年1月完成教育技術(shù)裝備統計工作，我把學(xué)校所有財產(chǎn)、實(shí)驗室儀器等設備的信息都一一錄入海南省教育技術(shù)裝備管理系統中。
五、不足之處及今后努力的方向
一學(xué)期來(lái)雖然能圓滿(mǎn)完成教學(xué)工作和其他工作，但覺(jué)得還有一些方面做得不夠好，存在一些不足之處。比如：如何讓更多學(xué)生對上機操作的內容更感興趣，而不是只對游戲感興趣；如何讓更多學(xué)生學(xué)會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )來(lái)學(xué)習，而不是讓自己陷入網(wǎng)絡(luò )中；如何做更好地管好課堂紀律；還有如何維護好電腦室的設備。這些都是覺(jué)得做得不夠好的，今后需要多加努力。
總之，本學(xué)期順利完成了教學(xué)任務(wù)和其他工作，教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平都得到了提高，也得到領(lǐng)導和同事的肯定，但還是存在不足的地方，需要在今后的工作中逐漸加以改正、提高。
七年級信息技術(shù)工作總結 篇6
本學(xué)期臨末，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多，現總結如下：
一、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計劃，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準備。上好每節課對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現在的七年級學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法及Word辦公軟件，打字速度也有了明顯的提高。當然還有少數學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。
二、師德滲透方面
學(xué)高為師，德高為范。因此，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，為人師表，以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，以高度的事業(yè)心、責任心影響每個(gè)學(xué)生。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴格的要求，同時(shí)，我又對他們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與耐心，指導他們的學(xué)習并對他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹記愛(ài)護學(xué)校的公共財物，自覺(jué)愛(ài)護微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，教學(xué)效果良好。
三、信息技術(shù)管理方面
我既是信息技術(shù)教師，還兼職學(xué)校計算機教室的管理員。不論是電腦的常規維護還是領(lǐng)導安排的臨時(shí)性工作，我都認真、高效地完成。能確保設備能正常完好的運行對整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠程教育資源、學(xué)科間的相互滲透打下堅實(shí)的基礎。
四、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)，積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書(shū)籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì )。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的'教育教學(xué)服務(wù)。
五、今后努力方向
1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法，使課內課外有機結合，讓學(xué)生學(xué)以致用。
2、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設備維護工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲，并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，科學(xué)、踏實(shí)工作，努力圓滿(mǎn)出色地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
七年級信息技術(shù)工作總結 篇7
伴著(zhù)炎炎的夏日，我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的結束。時(shí)間總是這樣不知不覺(jué)的從我們身邊經(jīng)過(guò)，讓我在回顧整個(gè)學(xué)期工作的時(shí)候不免有些傷感，因為越經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮就越是不滿(mǎn)意自己的工作，總是覺(jué)得有太多的知識還沒(méi)有掌握，有太多的工作還沒(méi)有做好。在這學(xué)期中，我除了搞好自身的教學(xué)之外，對學(xué)校安排的各項工作都能認真對待，努力完成，任勞任怨地為全校領(lǐng)導與教師提供良好的多媒體教學(xué)的環(huán)境，并多次對學(xué)校老師進(jìn)行新設備的使用培訓，及課件制作的指導與幫助，同時(shí)為各部門(mén)的信息化管理提供技術(shù)支持和幫助，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系做好我校的信息技術(shù)設備的維護工作，并且不斷學(xué)習，努力提高素質(zhì)，現將本學(xué)期各項工作具體總結如下：
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的.學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
五、存在的不足是，學(xué)生的知識結構還不是很完整，不系統，自律能力不是太好，所以在抓紀律方面下了不少功夫，相對來(lái)講預先預備的教學(xué)內容的進(jìn)行有一定的難度，這些都有待以后改進(jìn)。
七年級信息技術(shù)工作總結 篇8
本學(xué)年即將結束，回顧這一學(xué)年的工作，充實(shí)而又緊張。本學(xué)年我擔任的教育教學(xué)工作主要有學(xué)校的遠教工作、初一的信息技術(shù)課等。在這一學(xué)期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、政治思想方面
在思想上積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)年我負責初一的信息技術(shù)課教學(xué)工作。我積極參加集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合；努力學(xué)習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂。
1、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。
2、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現雙主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、認真反思自己的每一節課，當一節課上完之后，我總要考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習、自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著(zhù)玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎上有所創(chuàng )新。
三、遠教工作方面
本學(xué)年我繼續負責學(xué)校的遠教工作。在大多數人的眼里這個(gè)工作似乎可有可無(wú)，實(shí)際上，如果能利用好遠程接收的資源，它會(huì )以其音、形、色、光等多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力，更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，合理利用資源，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。不但能大大提升學(xué)生的學(xué)習興趣，還可提高教師的教學(xué)水準，能改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，能夠將語(yǔ)文課上的文本資料轉化為一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，在有趣的'音畫(huà)中理解課本，解決字詞的含義；能夠將數學(xué)課上抽象的概念直觀(guān)的展現給學(xué)生。利用遠程教育課程資源進(jìn)行教學(xué)，可以省去很多板書(shū)時(shí)間。課堂上需要板書(shū)的知識要點(diǎn)、例題、圖表等內容，多媒體課件早已設計好，省出來(lái)的時(shí)間，可以用來(lái)詳解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔導學(xué)生練習，增大教學(xué)容量，提高學(xué)習效率。不論語(yǔ)文、數學(xué)，物理、化學(xué)，還是英語(yǔ)、歷史、生物等科目，都有大量的資源可以利用�，F代遠程教育為教師的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。但要改變傳統教學(xué)模式，我們要做的還有很多。
這學(xué)期我按時(shí)保質(zhì)保量地下載了資源，資源下載了，運用了，但并不是就沒(méi)事了，還要做好資源的存儲、分類(lèi)和記錄工作。為方便教師的使用，對下載的所有資源按照年級、學(xué)科、內容等進(jìn)行分類(lèi)整理，刻錄成光盤(pán)，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際的資源，逐步建立和完善學(xué)校資源庫。本學(xué)期，我們學(xué)校配備了“班班通”多媒體教學(xué)系統，在今后的教學(xué)中，使得教學(xué)資源庫的建設和完善顯得更加重要了。希望在下學(xué)年，各位教師都能充分利用遠教資源，使每一課都更加精彩。
四、遵紀守法方面
能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬他人、團結同事、勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，對學(xué)校的各種活動(dòng)積極參與，踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。
總之，教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化，對教師的要求也不斷的提高。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，做好每一項工作，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
七年級信息技術(shù)工作總結 篇9
本學(xué)期根據學(xué)校的安排我擔任了七年級六個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習中能學(xué)有所得，掌握了一定的計算機操作技巧，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一名教師應有的職責。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、思想方面
本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)，、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的.好評。將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習和合作學(xué)習的伙伴，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(cháng)，并充分運用于實(shí)踐中。嚴格按照學(xué)校要求，有針對性地開(kāi)展教學(xué)。
在上好課的前提是做好課前預備，不打無(wú)預備之仗。上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀(guān)”三方面目標均能實(shí)現。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，留意講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習愛(ài)好。準確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養。留意課堂治理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，努力提高教學(xué)能力。
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習方面
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。積極學(xué)習各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應的證書(shū)，認真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習，以便在工作中能以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、存在的問(wèn)題與今后的努力方向
存在的問(wèn)題：在教學(xué)中也發(fā)現存在不少的問(wèn)題。首先是設備問(wèn)題，學(xué)校的機房因機器老化，機器在使用過(guò)程中會(huì )無(wú)緣無(wú)故出現故障，所以機房停用；其次是課時(shí)不足，很難保證學(xué)生有足夠的學(xué)習練習時(shí)間，也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現、培養尖子學(xué)生；另外信息技術(shù)教師幾乎沒(méi)有參加觀(guān)摩、學(xué)習機會(huì )，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無(wú)法滿(mǎn)足對當今信息技術(shù)探索欲望。
七年級信息技術(shù)工作總結 篇10
本學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，我所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成任務(wù)。不論是工作中還是自身業(yè)務(wù)水平都得到了逐步提高，充實(shí)了許多，也得到了許多，現總結如下:
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排。
二、教學(xué)方面
根據開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃，認真備好課，上好課，教學(xué)中對法制教育的滲透做到恰當地選擇時(shí)機、選擇內容、有機滲透，使學(xué)生在法制教育的滲透過(guò)程中獲得相應的法制教育知識。
三、師德滲透
在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求，為人師表，嚴格執行師德規范，有高度事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)，重視對每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好培養。指導他們學(xué)習并對他們進(jìn)行集體主義教育，并要求他們時(shí)刻謹記愛(ài)護學(xué)校公共財物，自覺(jué)愛(ài)護微機設備，在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序，也是保障良好教學(xué)效果前提。
四、自身業(yè)務(wù)水平的提高
信息技術(shù)是一門(mén)特殊的課程，它不同于傳統的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對被拋得遠遠的，而且你永遠無(wú)法追趕上它的腳步，所以對于我來(lái)說(shuō)，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設備維護中積累經(jīng)驗是十分重要的`。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會(huì )不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過(guò)程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時(shí)的教學(xué)都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。今后，我還將一如既往的學(xué)習各種理論知識，增加實(shí)踐經(jīng)驗，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。
信息技術(shù)作為一門(mén)重要的技術(shù)，已經(jīng)越來(lái)越多的人們所使用。當今及未來(lái)社會(huì )，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現代社會(huì )所淘汰。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的息素養。因此我在教育教學(xué)方面積極加強教學(xué)理論素養，努力搞好教學(xué)工作。這學(xué)期的教學(xué)工作中，我圍繞努力培養學(xué)生信息素養這個(gè)中心目標，著(zhù)重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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