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副校長(cháng)在教學(xué)工作總結范文（精選14篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧過(guò)去這段教學(xué)工作，我們都取得了很大的進(jìn)步，一起好好總結過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。到底應如何做自我評價(jià)和自我總結呢？下面是小編為大家收集的副校長(cháng)在教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇1
作為一名教學(xué)副校長(cháng)，明確職責，當好助手，創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀(guān)念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jì)群?/p>
一、抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節。
1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類(lèi)計劃清楚地反應學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》、《教師個(gè)人工作計劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線(xiàn)教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì )議，落實(shí)工作計劃，明確工作目標，提出教育教學(xué)具體目標。
�。�1）抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！泵繉W(xué)期都要評出校內優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
�。�2）抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！贝送�，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)，來(lái)評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說(shuō)長(cháng)道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節數。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節數，聽(tīng)課人數，聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課，互相評課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節，給全校教師創(chuàng )造一種改進(jìn)，提高的機會(huì )。同時(shí)，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會(huì )其到重要作用。
�。�3）抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節上做了大量文章：
�、匍_(kāi)放性習題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習題改為開(kāi)放性習題，由學(xué)生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數量也由學(xué)生自主選定。
�、赼b卷。每次小考、反饋、測驗都采用ab卷。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿(mǎn)足感，這在很大程度上也控制了流失生，營(yíng)造了一種學(xué)生樂(lè )學(xué)，教師樂(lè )教的校園氣氛。
�、墼驴贾�。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現雙基，側重技能。注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�、苜|(zhì)量分析會(huì )。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。由包組領(lǐng)導親自主持會(huì )議，年組長(cháng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類(lèi)情況。同學(xué)科教師對比成績(jì)。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái)，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點(diǎn)做法。
�。�1）抓培訓幾年來(lái)，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來(lái)抓。XX—XX學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習與培訓上出資萬(wàn)余元。我們先后去長(cháng)春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀(guān)學(xué)習。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓。通過(guò)外出學(xué)習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀(guān)念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來(lái)越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè )趣和瘋狂的.投入。
�。�2）抓學(xué)習我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習提高計劃》。XX年學(xué)校共出資一萬(wàn)七千元，購買(mǎi)了大屏幕、多媒體設備，新上電腦12臺，書(shū)籍，光盤(pán)等。今年又計劃購買(mǎi)微機30臺。重新改進(jìn)微機室與電教室，切實(shí)提高教師現代信息技術(shù)的應用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時(shí)，還為教師個(gè)人購買(mǎi)了大量書(shū)籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習、業(yè)務(wù)輔導、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì )文章，XX年在遼源市課改工作階段性總結會(huì )上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。XX年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內教師論文集，共收集全校教師精品論文28篇。
二、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高XX年秋季我校開(kāi)始了基礎教育課程改革工作，歷時(shí)5年多的時(shí)間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，制定5年規劃，啟動(dòng)四項工程。取得多項成果。
1、圍繞一個(gè)中心：以基礎教育課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng )辦一流的學(xué)校。
2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價(jià)。
3、制定5年規劃：我們結合學(xué)校具體情況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了5年發(fā)展規劃，明確每個(gè)階段的發(fā)展目標，提出了創(chuàng )四個(gè)一流的宏偉設想：三年內實(shí)現“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設備，一流的質(zhì)量�！�
4、啟動(dòng)四項工程：
�。�1）抓學(xué)習與培訓，促教師綜合素質(zhì)的提高;
�。�2）抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節作用的凸顯;
�。�3）抓評價(jià)機制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展;
�。�4）抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，促師生整體素質(zhì)的提高。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇2
新學(xué)期，新目標。面對新形勢、新崗位、新要求，我積極注重加強自身學(xué)習。本學(xué)期以來(lái)，本人有敬業(yè)愛(ài)崗的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范，嚴于律己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。能積極參加教育局、學(xué)校組織的各種學(xué)習、培訓活動(dòng)。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，虛心傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和建議，在自己工作范圍內的事，能作決定的就作出決定，能辦的辦，辦事果斷，不拖泥帶水，堅持實(shí)事求是。平時(shí)注重收集、整合信息為校所用，注意通過(guò)開(kāi)好不同形式的會(huì )議、教師座談會(huì )，廣泛收集信息和對學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，能根據學(xué)校特點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展學(xué)校的各項教學(xué)工作。平時(shí)，能積極深入一線(xiàn)，幫助班主任老師和各科科任教師根據各班的實(shí)際情況，發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和思路。
本學(xué)期以來(lái)，在教學(xué)工作中，能自覺(jué)地集思廣議、博采眾長(cháng)，堅持聽(tīng)課，向本校教師學(xué)習，深入了解情況。平時(shí)能認真學(xué)習新的教育教學(xué)思想，能積極組織教學(xué)工作會(huì )，并提出建設性意見(jiàn)，平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，教學(xué)效果較好。
作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，必須做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個(gè)人小動(dòng)作。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導分給自己，都能樂(lè )意接受，并認真做好。作為學(xué)校的.一名領(lǐng)導成員，在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關(guān)心，照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過(guò)于簡(jiǎn)單，與同志的溝通還有欠缺，有時(shí)盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標準一刀切，使別人不易接受。平時(shí)與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調動(dòng)教職工的積極性，也有一定的影響。在思想上過(guò)多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面，對開(kāi)展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。
回顧本學(xué)期的工作。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠。另外，對于學(xué)習，不能持之以恒，特別是對于社會(huì )這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次總結，一是對自身工作、學(xué)習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自己在教師的監督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好明天。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇3
一、不斷提高思想認識
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級領(lǐng)導對我的期望，讓我的工作得到領(lǐng)導和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，也是我不懈追求的目標。為此，我既注意認真學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規，又堅持學(xué)習學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、以身作則，發(fā)揮表率
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，時(shí)刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來(lái)，我認真落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作，既做管理者、又做教師。我不僅負責學(xué)校教育教學(xué)工作還負責德育工作，領(lǐng)導學(xué)校教導處、政教處并擔任九年級年級組長(cháng)。這一年我深入教學(xué)第一線(xiàn)，每周上課8節。工作中不遲到、不早退、更沒(méi)無(wú)故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導和老師們的認可，也得到了大家的大力支持和幫助。在此，我再一次謝謝大家！
三、教育教學(xué)工作
1、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
管理出效益，管理出成績(jì)。在過(guò)去的一年里我始終堅持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作。結合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。嚴格備課、上課、批改、測驗、總結等各環(huán)節的管理，確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行。我堅持每周深入課堂聽(tīng)、評課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，加強質(zhì)量分析，保證了教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的.提高。
2、立足校本教研教改，提高課堂效益
在教學(xué)實(shí)踐中，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來(lái)的老師先上見(jiàn)面課，再組織骨干教師的給他們上示范課，然后新老師再上合格課，通過(guò)這一系列的活動(dòng)我們的新老師很快地掌握了教育教學(xué)技巧。這一學(xué)年來(lái)，我校還組織了全校教師上競賽課，對競賽課活動(dòng)中涌現出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰，這一活動(dòng)不旦豐富了我校的校本教研，更促進(jìn)了老師們素質(zhì)的整體提高。同時(shí)學(xué)校還多次組織教師外出聽(tīng)課觀(guān)摩學(xué)習并且參加到這些活動(dòng)中去，魏紅英、萬(wàn)雪芳參加簡(jiǎn)陽(yáng)市公開(kāi)課獲小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀獎、二等獎。通過(guò)這些活動(dòng)，我校教師成長(cháng)迅速，課堂效益有了很大的提高。
3、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)的重要內容。在學(xué)校戢校長(cháng)的帶領(lǐng)下我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風(fēng)考紀。學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)文明禮貌、勤奮好學(xué)。學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿，師生成長(cháng)的樂(lè )園。
4、抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
我們認真分析現狀，總結經(jīng)驗，找準差距；開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、倜鞔_目標。結合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現目標。為此，我們注意培養“尖子”學(xué)生，同時(shí)對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，下大力氣轉化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成績(jì)。
�、陂_(kāi)好學(xué)科教研會(huì )。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實(shí)轉化后進(jìn)生措施。
�、墼鰪娰|(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開(kāi)了畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學(xué)生會(huì )議、臨界生會(huì )議、后進(jìn)生會(huì )議。
四、德育工作
本年度，我校的德育工作堅持以人為本，以豐富多彩的班隊活動(dòng)為主線(xiàn)，著(zhù)力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍。
1、德育以活動(dòng)為載體為學(xué)生的幸福人生奠基
我校德育工作始終堅持以活動(dòng)為主線(xiàn)，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實(shí)基礎。學(xué)校政教處利用每周的國旗下講話(huà)、每班的班隊課，要求專(zhuān)課專(zhuān)用對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、行為規范養成教育、心理健康知識教育等，做到有計劃有落實(shí)有檢查。同時(shí)抓緊好主題活動(dòng)的開(kāi)展，如“學(xué)雷鋒做美德少年”組織學(xué)生到街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)；“三八婦女節”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，感受父母的辛苦；“網(wǎng)上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學(xué)生珍惜現在的幸福生活。此外，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動(dòng)。既豐富了學(xué)生校園生活，又提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、抓好班主任隊伍的有效性管理
為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，學(xué)校每學(xué)月舉行一期班主任培訓，從班主任常規工作培訓入手，舉辦了“如何培養班干部”、“黑板報的版面設計“、“創(chuàng )建班級文化，提升管理效果”等行之有效的班主任專(zhuān)題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。
3、通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得：《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎、《第九屆四川省藝術(shù)之星才藝大賽》一等獎、《環(huán)境綜合治理工作先進(jìn)集體》、簡(jiǎn)陽(yáng)市文明辦批準為鄉村少年宮基地、全國青少年普法教育創(chuàng )建學(xué)校；徐燕青老師被簡(jiǎn)陽(yáng)市教育和科學(xué)技術(shù)局評為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。
五、存在的問(wèn)題
回顧過(guò)去，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘分不開(kāi)！回顧一年的工作，有得也有失，一是對教學(xué)管理缺乏系統性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠；二是對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇4
身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導，我努力學(xué)習黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學(xué)習黨建理論;在政治學(xué)習中，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在業(yè)務(wù)中，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習人文文化，加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平�，F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述
1、做好校長(cháng)的助手。一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長(cháng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(cháng)調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè )觀(guān)，一方面年齡結構偏大，一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識老化，不能勝任一線(xiàn)的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來(lái)的中青年教師不斷地調走，又不能及時(shí)補充新教師，使現在的中學(xué)出現了任課教師相對不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的'一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂(yōu)。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
3、培養新的領(lǐng)導力量。自己做過(guò)十多年的教導主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn)，如再沒(méi)有新人補充就會(huì )影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點(diǎn)，所以對新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導。要他們在繼承原來(lái)的優(yōu)良傳統的同時(shí)要有所創(chuàng )新。
4、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠程教育資源，我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設備。通過(guò)一年多的努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現代教育技術(shù)設備，而些有些教師還有能力參加自治區的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習�，F在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習就認為是搞形式主義，不用心去做，結果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習內容上和學(xué)習形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習內容上從以學(xué)習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(cháng)。從學(xué)習形式上以領(lǐng)導講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導和教師一起聽(tīng)，并動(dòng)員和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作。
6、認真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續發(fā)展。
回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇5
根據年初聯(lián)席會(huì )議精神和人事變動(dòng)情況，5月下旬，調整充實(shí)了市法制副校長(cháng)管理領(lǐng)導小組，并于6月初出臺下發(fā)了《關(guān)于強化法制副校長(cháng)工作管理的意見(jiàn)》，明確規定法制副校長(cháng)每學(xué)期應主動(dòng)到校聯(lián)系工作不少于4次，講法制課不少于兩場(chǎng)，并要求各學(xué)校設立法制副校長(cháng)信箱。同時(shí)對法制副校長(cháng)在學(xué)校依法治校工作的職責任務(wù)進(jìn)行了明確，對法制副校長(cháng)管理辦指導督查職責職權也作了規定，強化了對全市法制副校長(cháng)的崗位目標管理考核。
一、認真開(kāi)展普法宣傳教育工作
一是扎實(shí)開(kāi)展法制宣傳教育工作。一年來(lái)，全市法制副校長(cháng)共到校進(jìn)行法制授課296場(chǎng)次，有針對性地組織學(xué)習了刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法、消防安全、網(wǎng)吧管理、禁賭禁毒等法律知識和組織學(xué)生開(kāi)展上街游行宣傳、模擬法庭、法律知識競賽12場(chǎng)次，解答學(xué)生法制咨詢(xún)200余人次，印發(fā)法制宣傳傳單2萬(wàn)余份，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)60余人次。
二是積極主動(dòng)調處涉校涉教矛盾引紛。全市共調處涉校涉教矛盾45起，協(xié)助處理治安案件24起。
三是積極配合有關(guān)部門(mén)搞好學(xué)校周邊環(huán)境的治理整頓。法制副校長(cháng)配合文化部門(mén)狠抓了網(wǎng)吧業(yè)主的法制培訓，并多方協(xié)作對全市學(xué)校周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行了統一清理，規范了網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)行為，杜絕和減少了接納未成年人上網(wǎng)，共搬遷網(wǎng)吧8家。同時(shí)，配合城管、工商、市管、交警等部門(mén)清理整頓了學(xué)校周邊的攤擔、車(chē)輛等影響教育教學(xué)和學(xué)生安全隱患28處，有效地凈化了學(xué)校周邊環(huán)境，為全市教育教學(xué)營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
回顧這幾年來(lái)我校綜合治理和平安校園創(chuàng )建工作所取得的一些成績(jì)，特別是xx年9月全國學(xué)校及周邊社會(huì )治安綜合治理工作現場(chǎng)會(huì )在我校進(jìn)行，是對我校及周邊社會(huì )治安綜合治理工作的極大的肯定，深深感到，與法制副校長(cháng)的積極指導與參與是分不開(kāi)的。具體上表現在以下幾個(gè)方面：
二、大力支持我校德育工作的開(kāi)展
以預防青少年學(xué)生犯罪和維護其合法權益為目標，以抓好法制教育規范化建設為主要內容，對我校法制教育計劃的制訂和實(shí)施給予了許多專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，、法制教育活動(dòng)豐富而有效。
在不斷提高學(xué)生公民道德意識的同時(shí)，我校重視提高學(xué)生的法律意識、預防毒品意識，安全意識，把法制教育滲透到教育教學(xué)的各項活動(dòng)中。學(xué)校先后組織學(xué)生學(xué)習了《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》以及關(guān)于禁賭和交通安全等與青少年密切相關(guān)的法律法規，引導學(xué)生不要妨礙他人，培養學(xué)生學(xué)法、知法、守法的良好行為習慣。
我們根據不同年齡段學(xué)生的不同認知能力和心理特點(diǎn)，科學(xué)地規劃不同學(xué)習階段的道德教育的具體內容和目標，利用班會(huì )課舉行如《學(xué)習行為規范，不妨礙他人》、《法律保護我成長(cháng)》和《119連著(zhù)你我他》等專(zhuān)題教育，邀請交警中隊的干警就學(xué)生容易出現的交通安全問(wèn)題開(kāi)設專(zhuān)題講座，與交警部門(mén)共同組織了交通安全教育圖片的宣傳展覽，在學(xué)生中廣泛宣傳安全常識，將安全意識樹(shù)立于學(xué)生心中，結合學(xué)校實(shí)際，特別強調了活動(dòng)安全、交通安全和食品安全，學(xué)生安全意識增強了，防范事故的.能力提高了。
學(xué)校在校園里還舉辦了禁毒圖片展覽，遠離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)等宣傳活動(dòng)，并承辦了禪城區司法局萬(wàn)人簽名，拒絕毒品在我校舉行的現場(chǎng)簽名活動(dòng)。
瀾石派出所柯副所長(cháng)雖然工作相當繁忙，依然堅持親自前來(lái)或親自安排熟悉青少年法制教育法律法規的警務(wù)人員到校來(lái)為學(xué)生上法制課，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，授課生動(dòng)，吸引學(xué)生，增強了學(xué)生的法制、安全意識和法制觀(guān)念，對學(xué)生養成遵紀守法的良好習慣，成為學(xué)法、懂法、守法、用法的好公民起到積極的促進(jìn)作用。他們以行動(dòng)推進(jìn)我校的法制教育開(kāi)展得順利而有實(shí)效。區教育局對我校法制安全教育所取得的成效也給予了肯定。
每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)和結束時(shí)，我們都要利用開(kāi)學(xué)禮和散學(xué)禮的機會(huì )，邀請法制副校長(cháng)來(lái)為我校學(xué)生作法制教育的報告，以案說(shuō)法，以案講法，使廣大師生知法、懂法，自覺(jué)地用法律武器保護自己。例如，組織毒品知識講座，進(jìn)行有關(guān)測試活動(dòng)，使我校初中部學(xué)生毒品知曉率達100%；積極宣傳消防知識，增強學(xué)生消防意識，并指導學(xué)校進(jìn)行消防演練活動(dòng)；如何有效預防小偷；如何有效預防搶劫等。
三、排憂(yōu)解難，校園社會(huì )環(huán)境得到凈化。
1、大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境
20xx年11月，在法制副校長(cháng)的積極推動(dòng)下，校園警務(wù)室正式掛牌進(jìn)入我校校園，方便現場(chǎng)辦公的開(kāi)展。
除了重大節日或者重要典禮，法制副校長(cháng)們會(huì )親臨我校之外，他們還常常利用工余時(shí)間，電話(huà)聯(lián)系，甚至到我校走訪(fǎng)，問(wèn)問(wèn)學(xué)校各項工作的進(jìn)展情況，學(xué)生的動(dòng)態(tài)或者周邊環(huán)境存在的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。并根據我校的需要，及時(shí)調配警力，在下午放學(xué)以及學(xué)校有重大活動(dòng)期間，加強對學(xué)校周邊區域的巡視，甚至直接派聯(lián)防隊員坐鎮學(xué)校門(mén)口，對騷擾低年級學(xué)生的社會(huì )不良青年起到了一定的震懾作用。如每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，都會(huì )有些閑散的社會(huì )青年在學(xué)校周邊游蕩，法制副校長(cháng)都會(huì )安排警員把這些人帶回到派出所備案，有效的杜絕了校園周邊的不穩定因素。
2、打擊社會(huì )上流泯犯罪團伙對學(xué)校、學(xué)生的侵害；
開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生在校外出現被勒索、搶車(chē)類(lèi)事件，由于法制部門(mén)的及時(shí)介入，快速治理，確保了學(xué)校周邊、學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全。如xx年底，有四名學(xué)生在華遠路被搶單車(chē)，法制副校長(cháng)接報后，迅速排除警員了解情況，組織派出所打兩搶專(zhuān)業(yè)隊員在事發(fā)路段加強巡邏和預伏，一周內就把一個(gè)流竄在城南一帶的四川籍搶劫團伙抓獲了，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，有效控制了事態(tài)的發(fā)展。
又如，一些無(wú)照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤，向學(xué)生出售不衛生食品及其它商品，損害學(xué)生的身心健康；，針對這種情況，法制副校長(cháng)在有關(guān)部門(mén)的支持下，確保學(xué)生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件。
3、積極調解學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校之間的矛盾
不少家長(cháng)對自己孩子要求高但關(guān)心不夠，與老師的溝通和配合不足；更有部分家長(cháng)對子女從小過(guò)度溺愛(ài)或放任自流，當孩子間發(fā)生矛盾和沖突后，有的家長(cháng)不是及時(shí)采取適當方式引導教育，反而糾集一些親友，要為孩子出頭，導致不少學(xué)生依仗家長(cháng)好玩厭學(xué)，是非觀(guān)念淡薄，給學(xué)校德育工作帶來(lái)很大的困擾。
如20xx年上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，初一某班的兩個(gè)學(xué)生在課間因不小心發(fā)生了碰撞，進(jìn)而口角、動(dòng)手。第二天，其中一學(xué)生家長(cháng)及親戚一行四人便來(lái)到學(xué)校要向對方家長(cháng)討個(gè)說(shuō)法，盡管對方家長(cháng)一再忍讓?zhuān)�是大吵大鬧�？滤訄蠛缶脱杆倥沙龆尉瘜⑺麄儙Щ厮�，親自對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行處理，保障了學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。又如：20xx年5月，兩名女生因為交友的問(wèn)題而產(chǎn)生了矛盾，在社區內打架，家長(cháng)不尋求正面解決的有效途徑而是直接打電話(huà)約媒體暴光，柯所接報后積極調解，多次與學(xué)校一起做家長(cháng)的工作，妥善解決了孩子的問(wèn)題，化解了學(xué)校與家長(cháng)的矛盾。
四、教育為本，積極協(xié)助學(xué)校德育處對個(gè)別頑劣的學(xué)生進(jìn)行教育與轉化。
每學(xué)期初，對學(xué)校有不良行為和嚴重不良行為的學(xué)生進(jìn)行排摸，確立需要幫教學(xué)生名單，建好幫教檔案。學(xué)校及法制副校長(cháng)對幫教學(xué)生進(jìn)行重重點(diǎn)跟蹤，密切關(guān)注其校內、校外行為，并對其行為進(jìn)行指導，落實(shí)幫教措施，做好對他們的轉化工作，確保無(wú)違法犯罪現象的發(fā)生。
學(xué)生歐耀豪等幾位同學(xué)平時(shí)紀律比較散漫，不接受學(xué)校耐心教育，因受社會(huì )不良青年誘逼，在放假期間，在住宅小區偷竊自行車(chē)，造成一定的社會(huì )負面影響。我校向柯副所長(cháng)反映了相關(guān)情況后，柯所馬上與局取得聯(lián)系，詳細了解事情來(lái)龍去脈，不僅帶著(zhù)干警來(lái)校協(xié)助對學(xué)生進(jìn)行教育，還安排干警聯(lián)同巡警參加了學(xué)校對這幾位學(xué)生進(jìn)行多次耐心幫教，并及時(shí)與他們的家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，責成他們的家長(cháng)對他們加強管教，聯(lián)系家長(cháng)定期上門(mén)協(xié)助開(kāi)展孩子管教工作等。之后，這幾個(gè)同學(xué)行為較之于前有所規范，部分逐步有積極求上進(jìn)的表現。又如學(xué)生黃奕明，劉文龍等，平日行為散漫，經(jīng)常曠課逃學(xué)，柯所派警員與他們結對一幫一幫扶，與他們交朋友，并且與家長(cháng)直接聯(lián)系，在警員家長(cháng)學(xué)校的合力下，黃奕明和劉文龍同學(xué)在行為上有了極大的改變，準時(shí)上學(xué)。在xx年10月被學(xué)校表彰為進(jìn)步之星。這樣的例子還有，不一一枚舉。但學(xué)校師生都認為，我校校園周邊環(huán)境安定了許多，校園內也安定了很多，學(xué)生的日常行為都有了很大的好轉。這和法制副校長(cháng)們對我校工作的大力支持和協(xié)助是分不開(kāi)的。
五、協(xié)助學(xué)校建立健全校內安全保衛組織
制定工作制度，善于發(fā)現漏洞和隱患，及進(jìn)向學(xué)校提出合理化的建議，把安全防范措施落到實(shí)處，杜絕重大火災和各種重大案件事故的發(fā)生。每月來(lái)學(xué)校一次，指導門(mén)衛具體工作，參與學(xué)校每月一次的安全檢查工作，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)制定解決策略等。使學(xué)校人防、物防和技防措施得到有效落實(shí)，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇6
根據學(xué)校分工，我主抓法制工作，我努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎道德有了明顯的提高，文明行為習慣得到了基本養成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預防和矯治�，F就一年來(lái)的工作總結如下：
一、預防為主、法制教育活動(dòng)豐富而有效
針對不同班級不同年齡學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，將課堂教育與課外教育，社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，通過(guò)組織學(xué)生參觀(guān)各種預防青少年違法犯罪、禁毒知識，安全教育展覽，觀(guān)看錄像、電影，舉辦法律知識競賽，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)的法制教育，強化了他們的道德意識和法制觀(guān)念，也增強了教師的法律意識和法制觀(guān)念，提高他們
二、排憂(yōu)解難，校園社會(huì )環(huán)境得到改善
充分利用自己的工作為民解憂(yōu)，努力化解學(xué)校與鄰里之間的矛盾，大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境，打擊社會(huì )上流泯犯罪團伙對學(xué)校、學(xué)生的侵害；積極調解學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校之間的矛盾等工作，取得一定的成績(jì)。這些為小學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造了個(gè)良好的學(xué)習、生活治安環(huán)境，深受學(xué)校和師生的一致好評。
三、教育為本“后進(jìn)生”的教育轉化工作得到加強與學(xué)校緊密配合
在幫助學(xué)校開(kāi)展青少年學(xué)生法制教育活動(dòng)的同時(shí)，還建立健全了對有不良行為學(xué)生的幫教工作機制，不定期地幫助學(xué)校開(kāi)展“后進(jìn)生”的教育轉化工作，使學(xué)校學(xué)生違規違紀率呈下降趨勢。
四、加強工作針對性，維護青少年的合法權益
1、加強校園周邊環(huán)境的治理工作。
針對青少年的違法犯罪日益增多，如一些不法分子利用小學(xué)生年齡小，容易愛(ài)騙的特點(diǎn)，對小學(xué)生進(jìn)行恐嚇，騙取錢(qián)物；又如，一些無(wú)照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤，向學(xué)生出售不衛生食品及其它商品，損害學(xué)生的身心健康；一些網(wǎng)吧及游戲廳不遵守國家規定，從學(xué)生的身上賺取經(jīng)濟利益等等。針對這種情況，我在有關(guān)部門(mén)的支持下，對校園周邊地區的環(huán)境進(jìn)行治理整頓，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，確保學(xué)生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件。
2、加強交通安全知識教育
學(xué)校門(mén)口過(guò)往車(chē)輛較多，學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間充滿(mǎn)了不安全因素。針對這種情況，我特別重視對學(xué)生的`交通安全知識教育。邀請交警做交通安全知識專(zhuān)題講座，舉行“交通安全在我心中”演講賽。通過(guò)相關(guān)部門(mén)的支持與幫助，學(xué)校門(mén)口上樹(shù)立起了醒目的交通標志。通過(guò)這些措施，使學(xué)生的交通安全意識得到了提高并能夠通過(guò)自覺(jué)遵守交通規則來(lái)確保自己的人身安全。
3、建立對不良行為學(xué)生的幫教制度。
每學(xué)期初，我都對學(xué)校有不良行為和嚴重不良行為的學(xué)生進(jìn)行排摸，確立需要幫教學(xué)生名單，建好幫教檔案。學(xué)校及法制副校長(cháng)對幫教學(xué)生進(jìn)行重重點(diǎn)跟蹤，密切關(guān)注其校內、校外行為，并對其行為進(jìn)行指導，落實(shí)幫教措施，做好對他們的轉化工作，確保無(wú)違法犯罪現象的發(fā)生。
4、利用節假日向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，教育學(xué)生依法保護人類(lèi)共有的家園，依法保障促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。
我國法律的重要作用之一是保護環(huán)境，了解環(huán)境問(wèn)題的危害，學(xué)習我國有關(guān)環(huán)保的法律法規，懂得我國環(huán)境保護的基本原則，有助于少年兒童增強環(huán)境意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)，保護人類(lèi)共同的家園。我們利用“植樹(shù)節”開(kāi)展學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)護校園，并為校園美化盡力量。
總之，通過(guò)法制教育的學(xué)習，收到了良好的效果。同學(xué)們都能自覺(jué)約束自己行為，沒(méi)有違法亂紀行為。老師敬業(yè)愛(ài)崗，不體罰和變相體罰學(xué)生，從不參與非法活動(dòng)。校園風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇7
回顧一年的工作，我和大家一樣，在艱辛與執著(zhù)中默默前行，追尋著(zhù)“真誠為教”的不變信念，始終保持著(zhù)對教育事業(yè)的熱忱與勤勉，保持著(zhù)作為教育管理者的嚴謹與自律，保持著(zhù)人民教師的本色與真誠，堅持學(xué)習，提高修養，銳意進(jìn)取，大膽工作，真心真誠地做人，盡心盡職地工作。
擔任副校長(cháng)一職，是上級領(lǐng)導、校長(cháng)和全體教職員工對我的信任，因而覺(jué)得身上的擔子很重。為了更好地完成工作任務(wù)，我在政治思想上積極要求進(jìn)步，認真學(xué)習，不斷提高自身的政治思想素養。工作中，全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項政策，自覺(jué)利用所學(xué)到的.理論指導自已的實(shí)踐，工作水平得以提高。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待，以理服人，淡泊名利，心地無(wú)私天地寬。
嚴于律己，為人正直。日常工作中本人能夠自覺(jué)遵守各項規章制度，嚴格規范地約束自已的言行，凡事能自己做的就多做一些，要說(shuō)的就當面交待清楚，該布置的任務(wù)一定宣傳到位，并及時(shí)檢查反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，指出不足，對教師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人的原則。
豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自已分管的工作多與教師的業(yè)務(wù)有關(guān)，最容易吃力不討好，得罪人，個(gè)別人甚至表現出有怨言,有過(guò)激行為。我就學(xué)著(zhù)去克制，去調整自已的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系。做到對事不對人，千萬(wàn)不能逞一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
以主人翁的態(tài)度努力工作。做為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，既是校長(cháng)的助手，認真積極地協(xié)調好上下級關(guān)系，又要積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，對校長(cháng)負責。工作中努力要求自已做到勇于負責，敢于負責，善于負責，慎于負責。并且做到以身作則，既做指導員，又做好“士兵”,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)各項工作。一年中放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸；工作中擺正位置，坐住凳子；全年聽(tīng)評課151節，自已的工作也獲得了大家的大力支持與幫助，有力地推動(dòng)了各項工作的順利開(kāi)展。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇8
本學(xué)期，能按上級要求和工作計劃，認真做好教育教學(xué)與教育教學(xué)研究管理和指導工作�，F對本學(xué)期工作總結如下：
一、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作
本人分管均衡發(fā)展檔案建設與管理方面做了大量的工作。在工作中，認真落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)標準要求，組織教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室及各班主任，嚴格按照整理、編寫(xiě)、打印、裝訂各種檔案材料近200冊。同時(shí)，針對八個(gè)功能室的管理員工作進(jìn)行指導和培訓。上級領(lǐng)導對我們的迎檢工作進(jìn)行幾次的檢查驗收和督導，對我校的檔案建設、各功能教室和實(shí)驗室的管理工作給予了充分肯定。
二、教學(xué)、教研工作
1、進(jìn)一步修訂《學(xué)校章程》，現已定稿。經(jīng)研究，將校訓改為“啟迪心智，提升素養，塑造人格，培育英才”，以此作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
2．規范教師的教育教學(xué)行為，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節的管理。每月由教務(wù)主任組織一次教學(xué)常規檢查。檢查內容為教師的教學(xué)設計（導學(xué)案）、作業(yè)布置與批改等工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。
3、加強教學(xué)方式方法的監控與指導。我們在“雙導”課堂整體架構內，倡導“雙導融合、高效導學(xué)”，在各環(huán)節教與學(xué)的過(guò)程中適時(shí)利用思維導圖和思維可視化技術(shù)，形成我校運用思維導圖教學(xué)的基本操作流程，以導學(xué)案、導學(xué)圖為載體，呈現知識加工過(guò)程和思維訓練過(guò)程，將我們的課堂從“知識展示型”向“能力培養型”轉變。校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)、教務(wù)主任、教研主任要定期或隨機檢查指導，跟蹤問(wèn)效，及時(shí)調整并改進(jìn)。
4、本學(xué)期舉行了全體教師公開(kāi)課展示活動(dòng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導按備課組分科進(jìn)行評課指導，在優(yōu)化“雙導”、指導學(xué)法、提高效率等方面取得了顯著(zhù)效果。
5、加強校本培訓，助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導班子成員根據分管的工作內容，分別做了師德師風(fēng)、班主任工作方法、思維可視化教學(xué)、翻轉課堂及微課程教學(xué)法、如何做好科研課題研究工作等專(zhuān)題講座，集中進(jìn)行了全員業(yè)務(wù)培訓。
6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理。本屆初四學(xué)生整體成績(jì)較差，學(xué)風(fēng)欠佳。班主任能在教務(wù)處與政教處的要求和指導下，從嚴管理，加大糾正不良行為的`力度，班風(fēng)有好轉。
7、12月6號，本人牽頭，組織召開(kāi)了初四學(xué)習動(dòng)員會(huì )，會(huì )上馮書(shū)記就目前初四學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行了分析，并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學(xué)習，砥礪奮進(jìn)，爭創(chuàng )佳績(jì)》的主題講話(huà)。經(jīng)反饋，初四教師一致認為本次會(huì )議對學(xué)生的學(xué)習與生活產(chǎn)生了極大的教育意義，收效顯著(zhù)。
三、存在問(wèn)題
1．本人工作有時(shí)不夠主動(dòng)和積極，布置多，親為少，沒(méi)有全力發(fā)揮對教學(xué)、教研的指導作用。
2、對于非畢業(yè)年級的尖子生或優(yōu)秀生的培養關(guān)注還是不夠，教務(wù)處今后要制定具體的培優(yōu)工作要求和實(shí)施辦法。
3、班主任要加大學(xué)習管理與調控。目前，整體看來(lái)，各年級均有薄弱學(xué)科，每個(gè)同學(xué)也有薄弱學(xué)科。班主任要有側重地跟蹤問(wèn)效，及時(shí)調整學(xué)生的時(shí)間分配，督促學(xué)生完成作業(yè)，切忌學(xué)生走極端。
4、實(shí)驗室使用率不高，要求理化生按課標及教材的要求到實(shí)驗室做實(shí)驗。
本學(xué)期，在擔任后勤副校長(cháng)職務(wù)后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門(mén)工作效率和質(zhì)量，通過(guò)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，虛心向校長(cháng)及本部門(mén)領(lǐng)導求教，認真聽(tīng)取學(xué)校行政和教師的意見(jiàn)，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(cháng)起來(lái)。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團結協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
1、抓好后勤管理制度的建設和落實(shí)，實(shí)施制度化管理
本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問(wèn)題，在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導和教師意見(jiàn)的基礎上，組織總務(wù)處領(lǐng)導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中，對學(xué)校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實(shí)現了規范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛生監督員、學(xué)校值日生、專(zhuān)職衛生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結合，并將檢查情況進(jìn)行評比和及時(shí)公布，提高了班主任的責任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實(shí)施自檢、門(mén)衛每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門(mén)衛、清潔工的管理方面，通過(guò)嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習和定期召開(kāi)會(huì )議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、加強了財務(wù)管理，提高了資金和設備的使用效率
在收費方面，嚴格執行物價(jià)局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進(jìn)行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個(gè)人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實(shí)獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線(xiàn)的規定，及時(shí)繳存財政專(zhuān)戶(hù)和專(zhuān)儲。合理編制學(xué)校預算，達到收支預算平衡。學(xué)校的支出嚴格執行國家現行財務(wù)開(kāi)支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節約開(kāi)支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進(jìn)出庫手續。對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習用品、生活用品及教師辦公用品的購買(mǎi)分發(fā)工作，加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著(zhù)對學(xué)校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購。同時(shí)抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現有教學(xué)設備，校產(chǎn)專(zhuān)人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節水節電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節水節電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數量。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇9
暑假，由于工作需要我走上中學(xué)副校長(cháng)的工作崗位，分管工會(huì )、辦公室和后勤工作。斗轉星移，己歷一載，期間我參與了學(xué)校的管理、目睹了學(xué)校的變化，也體驗了工作中的辛酸�，F就一年來(lái)的工作進(jìn)行反思，以期發(fā)現得失，能在今后的工作中加以借鑒。
一、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應新形勢下的教育管理。
我認為擔任副校長(cháng)一職是領(lǐng)導對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我嚴格要求自己，在政治思想上積極要求上進(jìn)。認真學(xué)習黨的十八大精神和新黨章內容，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，努力提高工作水平。一是統籌兼顧、以身作則。從小學(xué)校長(cháng)到中學(xué)副校級領(lǐng)導，這中間雖有一個(gè)角色的轉換，但有一條必須做好，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要當好士兵。為此，我在著(zhù)眼學(xué)校全局工作的基礎上，身臨工作一線(xiàn)，大到學(xué)校管理，小到具體事宜都參與其中，與老師同甘共苦的同時(shí)，掌握第一手材料，為學(xué)校管理、校長(cháng)決策提供依據。二是改革創(chuàng )新，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。時(shí)代在發(fā)展，教育在發(fā)展，教育教學(xué)的管理也需要創(chuàng )新，加之工作過(guò)程中存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在分管工作決策、組織、指導等過(guò)程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，與學(xué)校與校長(cháng)共渡難關(guān)。三是深入教師群體，走群眾路線(xiàn)。學(xué)校的工作落實(shí)在于每一位教師，教師隊伍是一個(gè)富有創(chuàng )造力的群體，再加上我多年從事小學(xué)工作，分管工作不是太熟，因此堅持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是搞好分管工作的生命。一年來(lái)，我步入教師群體之中，虛心學(xué)習，針對工作中存在的問(wèn)題，自覺(jué)向老師請教，共同尋求解決的途徑。重大活動(dòng)及時(shí)征求有關(guān)同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取合理化的建議，從而使自己的工作得以順利開(kāi)展。
二、激活工會(huì )職能，加強師德教風(fēng)建設
在多數農村中學(xué)的管理中，工會(huì )是個(gè)被忽視或者說(shuō)被忽略的機構。但我認為工會(huì )在加強師德教風(fēng)建設中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。為此，上任伊始，我在分析學(xué)校實(shí)情的基礎上，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加強了工會(huì )工作的力度，開(kāi)展了系列有聲有色的活動(dòng)，積極參與學(xué)校的民主管理，加強了師德教風(fēng)建設。一是加強工會(huì )自身建設，提高工會(huì )工作水平。充分發(fā)揮工會(huì )委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調配合。培養和壯大工會(huì )積極分子隊伍，充分調動(dòng)他們的積極性，依靠工會(huì )積極分子開(kāi)展好工會(huì )活動(dòng)。二是以政治理論指導工作實(shí)踐，努力提升德育工作水平。發(fā)揮工會(huì )群眾組織的優(yōu)勢，積極主動(dòng)、自覺(jué)地配合學(xué)校加強師德教風(fēng)建設，組織好主題教育系列活動(dòng)，提高教師以德治教，育人為本的自覺(jué)性。在我的參與、組織下，20xx年秋，開(kāi)展了以“講大局、比貢獻、講團結、比進(jìn)步、講理論、比干勁”為主題的系列活動(dòng)，增強了教師的凝聚力；又先后組織教師觀(guān)看了全國優(yōu)秀教師事跡報告錄像；聘請實(shí)驗小學(xué)、樊林中學(xué)、花溝中學(xué)的優(yōu)秀教師來(lái)我�，F場(chǎng)說(shuō)法；組織開(kāi)展“我的學(xué)生我的愛(ài)”演講比賽，使廣大教師的心靈得以洗滌、得以?xún)艋�；今年春天結合提出的“八榮八恥”在師生間開(kāi)展了征文演講比賽；并在全校開(kāi)展師德標兵、師德之星評選活動(dòng)。把教師個(gè)體形象塑造寓于優(yōu)秀群體建設之中，涌現出了張翠霞、劉秀等一大批師德高尚、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè )于奉獻勇于改革的優(yōu)秀教師，推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工的身心健康，組織一系列的文體活動(dòng)。教師節組織開(kāi)展了教職工籃球賽、乒乓球賽和書(shū)畫(huà)展活躍了校園的氛圍，增強了學(xué)校的活力；元旦文藝匯演，師生同臺演出，展現教師才藝的同時(shí)，也拉進(jìn)了師生的距離；“三八婦女節座談會(huì )”又和學(xué)校女教工一起暢談未來(lái)，共商學(xué)校發(fā)展大計。通過(guò)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，增強了教師體質(zhì)，密切了干群關(guān)系，激發(fā)集體榮譽(yù)感和進(jìn)取精神。四是繼續實(shí)施“送溫暖”活動(dòng)，并加大力度，積極為教職工謀利益、辦實(shí)事、做好事。上任以來(lái)，我走進(jìn)教師群體之中，通過(guò)座談、調查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭情況，在他們需要幫助的時(shí)候及時(shí)地伸出援助之手，送去學(xué)校的關(guān)心與溫情。一年來(lái)對許翠娟等多名生病教師進(jìn)行探視，對崔福貴等多名教師進(jìn)行經(jīng)濟援助，對翟仁一等離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)。這些工作的開(kāi)展對于穩定教師隊伍，增強廣大教師愛(ài)校敬業(yè)的責任感起了積極的作用。
三、發(fā)揮辦公室協(xié)調職能，積極推動(dòng)學(xué)校日常工作的順利開(kāi)展。
學(xué)校辦公室工作繁瑣不具體，但在學(xué)校的日常工作中卻具有協(xié)調性、綜合性和較強的時(shí)效性，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校對外的窗口。對此，步入常家中學(xué)我便加強了對辦公室的管理。學(xué)期伊始組織辦公室人員學(xué)習了學(xué)校的有關(guān)規章制度，明確辦公室所應承擔的責任和義務(wù)。在加強合作的'基礎上對檔案管理，點(diǎn)名，信息宣傳，來(lái)客接待等工作進(jìn)行了分工，使工作避免了等、靠思想。使辦公室的工作井然有序地進(jìn)行。一是發(fā)揮辦公室的窗口職能，加大對外宣傳力度，樹(shù)立學(xué)校良好形象。完善新聞信息宣傳機制，加大新聞信息的宣傳力度，先后同《現代教育導報》、《x日報》編輯部建立聯(lián)系，并舉辦新聞信息宣傳培訓班，積極對外宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、政策，以及近年來(lái)取得的可喜成就。擴大了學(xué)校的社會(huì )知名度；塑造和提高了我校在當地的良好聲譽(yù)。二是發(fā)揮協(xié)調作用，加強與各處室的合作。辦公室在本學(xué)期圍繞教學(xué)這個(gè)中心，對各處室活動(dòng)作了協(xié)調，盡量避免了處室活動(dòng)相抵觸的情況，同時(shí)增強服務(wù)意識，加強與教職工的聯(lián)系和交流，改正自身存在的缺陷，密切干群關(guān)系，共同促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是完善制度、規劃各類(lèi)表格，為日常教學(xué)工作順利開(kāi)展創(chuàng )造了條件。制度是常規得以執行的理論依據，是指導常規的尺度。開(kāi)學(xué)前對辦公制度、考勤制度、辦公室衛生檢查制度、會(huì )議室使用制度、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改，規劃制訂好教職工點(diǎn)名冊、各類(lèi)會(huì )議記錄、校歷表、工作日志、處室活動(dòng)安排及匯總表、領(lǐng)導值班及值班情況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類(lèi)表格，為各項工作的全面開(kāi)展做好鋪墊。四是細化常規管理，及時(shí)公布上報。對于點(diǎn)名、辦公室衛生檢查新聞信息宣傳，活動(dòng)安排及各種檢查記錄及時(shí)核查、核算、公布、上報，便于教師及時(shí)查對，也使領(lǐng)導能及時(shí)了解日常管理中存在的問(wèn)題，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據。五是圓滿(mǎn)完成各項接待工作。從大處著(zhù)眼，細處入手，增強服務(wù)意識，做好了各種形式的接待工作，先后對教師節座談會(huì )、教育初步現代化初步驗收、目標考核，市縣級教研活動(dòng)，音體美抽測及山鋁一中手拉手活動(dòng)等作了細致的安排。樹(shù)立了學(xué)校良好的形象。六是進(jìn)一步完善各種會(huì )議制度，做好會(huì )務(wù)安排工作。先后組織了教師節座談會(huì )、慶元旦文藝會(huì )演議及其它的各級各類(lèi)會(huì )議，對重要會(huì )議均形成會(huì )議紀要并存檔。
四、做好后勤保障，為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng )造條件。
任何一個(gè)單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來(lái)，我從大局著(zhù)眼，樹(shù)立全校一盤(pán)棋的思想，堅持后勤服務(wù)于前勤的的意識，在學(xué)校財力緊張，后勤人員嚴重不足的情況下不等不靠，想辦法，出點(diǎn)子為廣大師生提供后勤保障。一是以勤儉節約為本，加強了對學(xué)校財務(wù)的管理。我利用節假日帶領(lǐng)后勤人員對學(xué)校的進(jìn)行系統認真地清理，做到一物一卡，登記造冊，由專(zhuān)人管理，并對各實(shí)驗室、教室、辦公室進(jìn)行財產(chǎn)核查，明確學(xué)校財務(wù)流失與損失情況。同時(shí)在修舊利廢上多下功夫，以有限的財力爭取多辦事、辦好事。一年來(lái)我先后對《學(xué)校財務(wù)使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補充，從節約一度電，一滴水入手加強對學(xué)校財務(wù)的管理。二是從細節入手，加強學(xué)校安全工作。在工作中我努力把安全工作作為頭等大事做細做全。利用各種會(huì )議，各種場(chǎng)合對師生進(jìn)行安全教育，增強他們防電、防火、防盜的意識。在日常工作中定期對學(xué)校的門(mén)窗及各種用電設施等進(jìn)行檢修。及時(shí)更換房屋的碎磚爛瓦，防雨堵漏，對于年久失修，漏雨嚴重的校舍、樓頂，學(xué)校無(wú)力解決的及時(shí)形成維修報告上報上級主管部門(mén)。由于工作的細致，消除了諸多安全隱患，為創(chuàng )建和諧校園盡了自己的一份微薄之力。三是加強對伙房和學(xué)校小賣(mài)部的監督和管理。我制定制度，組織成立了食堂和小賣(mài)部衛生檢查小組，定期對伙房和小賣(mài)部的衛生等情況進(jìn)行檢查，對查出的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)伙房人員會(huì )議，反饋信息并加以整改。并與伙房和小賣(mài)部人員簽訂安全責任書(shū)確保學(xué)生的飲食安全。四是樹(shù)立服務(wù)至上、高效運作的后勤形象。從日常資料的印刷操作到學(xué)校的水電木工作，從學(xué)校鍋爐維修到排水管道的改造，我頂風(fēng)冒雨直接參與的同時(shí)，也要求后勤人員隨叫隨到，及時(shí)高效的為前勤提供服務(wù)，為教育教學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇10
一學(xué)年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一年的工作，尤其是本學(xué)期任德育副校長(cháng)以來(lái)，感受頗深。在教育主管部門(mén)和校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，懷著(zhù)強烈的使命感和責任感，始終牢記并認真踐行本人的：“真情與學(xué)校相伴，真愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，加強學(xué)習,努力提高個(gè)人修養,明確職責、擺正位置,堅持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了點(diǎn)滴成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強學(xué)習，提升自我修養
我深知作為一名德育校長(cháng)，不管自己的能力水平有多高，首先從思想和德行上要過(guò)硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導的立身之本，成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強學(xué)習，努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度，激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。
二、以身作則,樹(shù)立良好形象
作為一名德育校長(cháng)更要嚴于律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監督”的勇氣，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作
和事業(yè)面前，我時(shí)刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長(cháng)這一角色，歷來(lái)顧全大局，注重團結，率先垂范，以身作則，以誠待人、任勞任怨，扎實(shí)細致。從不爭名奪利，不計較個(gè)人得失，堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。把這“三個(gè)一”變成自己的自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導和群眾的表率，全心全意為學(xué)校服務(wù)。
三、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，盡量不把矛盾上交校長(cháng)。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。盡管我并不優(yōu)秀，但組織能賦予我這個(gè)職務(wù)，我想這也是對我為人、工作能力和水平的一次檢驗。所以我必須以勤奮的理念去實(shí)現我的人生價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師踏實(shí)工作，才能促進(jìn)南崗小學(xué)教育事業(yè)的騰飛，才無(wú)愧于組織對我的信任，無(wú)愧于校長(cháng)多年的栽培和厚愛(ài)，無(wú)愧于全體教師的鼓勵與支持，也是為讓曾經(jīng)有過(guò)質(zhì)疑的人的一種轉變和認可。就是基于這樣的想法，我每天快樂(lè )的工作著(zhù)，即使犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)校加班我也無(wú)怨無(wú)悔，依然樂(lè )在其中。
本學(xué)年我主要以年初局里《工作要點(diǎn)》和《師德提升年活動(dòng)實(shí)施方案》為指導，緊緊圍繞學(xué)�！叭犹亻L(cháng)”素質(zhì)教育模式，以“學(xué)
會(huì )做人”為目標，以“綠色學(xué)�！睘榛{，以“活動(dòng)”為載體，采取本著(zhù)“點(diǎn)亮童心放飛夢(mèng)想”的育人理念、“三全育人”的管理策略和“思想引領(lǐng)、榜樣示范、行動(dòng)指導”的工作思路，從抓實(shí)事兒出發(fā)，抓小事兒做起，突顯德育人本思想，引導教育師生學(xué)會(huì )做人，重塑南崗師生新形象，真正提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
�。ㄒ唬�、在師德建設方面，撐好一個(gè)支點(diǎn)。就是狠抓德育隊伍建設，強化育人意識。
1、認真制定了關(guān)于師德建設實(shí)施、考評、獎懲、培訓等方面計劃、細則及相關(guān)制度和師德提升年活動(dòng)方案。
2、為深入貫徹落實(shí)區教育局師德提升年活動(dòng)要求及年初工作要點(diǎn)，本著(zhù)“點(diǎn)亮童心放飛夢(mèng)想”的育人理念，因為要想點(diǎn)亮孩子們的童心，那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽(yáng)光、豁達、向上”的良好心態(tài)，才能更好的影響教育學(xué)生。因此我們繼續強化程校長(cháng)在教師隊伍建設上提出的“五種意識”“九個(gè)多點(diǎn)少點(diǎn)的修煉”，來(lái)凈化老師美好心靈。每學(xué)期初開(kāi)展師德宣誓與承諾活動(dòng)。我們還不定期的對教師的教育行為進(jìn)行檢查和學(xué)生問(wèn)卷調查。學(xué)期末采取學(xué)生、同行、領(lǐng)導對老師的師德進(jìn)行綜合評價(jià)。在校門(mén)口設立師德公開(kāi)信箱，對社會(huì )及家長(cháng)反映的問(wèn)題和個(gè)別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時(shí)找其談話(huà)，使其改正。到目前為止還沒(méi)有看到一封反映教師和學(xué)校的信件。本學(xué)期還開(kāi)展“履職盡責愛(ài)生樂(lè )教”為主題的師德演講賽和請身邊兄弟學(xué)校（城中小學(xué)）市級師德標兵尹文麗老師作師德報告。用身邊的事教育身邊的人，以產(chǎn)生“親近感”，更有說(shuō)服力。但在師德輔導與培訓方面，我覺(jué)得做的很不夠，不應只是為了應付檢查單純的抄筆記，應開(kāi)辟時(shí)間真正組織教師認真學(xué)習《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》“從教五禁令”“七嚴格”“八不準”等教育法律法規。來(lái)教育和影響教師不斷提高師德修養，增強愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責任感和使命感。提升教書(shū)育人的良好形象。
3、深入做好“三全育人”工程�！叭庇斯こ碳丛谟诉^(guò)程中本著(zhù)“全員參與”“全程育人”“全體成長(cháng)”的原則，結合區教育局扶困助學(xué)工作，我們在上學(xué)年的基礎上對包保對象進(jìn)行了部分調整，要求平時(shí)所有領(lǐng)導、教師在思想、學(xué)習、生活、安全等方面對包保學(xué)生進(jìn)行幫扶；但這項工作還沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)，沒(méi)真正落到實(shí)處。下學(xué)期我們必須扎實(shí)開(kāi)展，讓所包學(xué)生真正受益，實(shí)現在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的良好氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。
4、加強對師德骨干(班主任)輔導與培訓，班主任是學(xué)校的頂梁柱，與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)。按照德育工作計劃的安排，結合教育局下發(fā)的《班主任技能大賽活動(dòng)方案》有針對性的進(jìn)行輔導與訓練，在大賽之前我們認真組織班主任進(jìn)行賽前四項模擬競賽，功夫不負有心人，這次大賽我們獲得了全區第三名的好成績(jì)。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。盡管取得了可喜的成績(jì)，但我覺(jué)得在班主任輔導和培訓上做得還不夠，應定期的對班主任進(jìn)行班級管理、工作方法、應對突發(fā)事件能力等方面加強培訓與指導，提升班主任分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。下學(xué)期準備把這項工作做實(shí)。還準備實(shí)行班主任工作周例會(huì )制�？偨Y一周以來(lái)在班級管理方面存在的問(wèn)題，相互交流一些好的做法，讓大家共享，促進(jìn)班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。
(二)、在未成年人思想道德建設方面，我主要抓好一條主線(xiàn)，就是強化德育常規管理，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
按照年初局里工作要點(diǎn)在未成年人思想道德建設方面提出的1、2、3、4和師德提升年的相關(guān)要求，我們認真制定了德育工作計劃、未成年人思想道德計劃。按照學(xué)�！叭犹亻L(cháng)”的素質(zhì)教育操作模式，圍繞“學(xué)會(huì )做人”開(kāi)展系列活動(dòng)和小課題的探索研究。
1、發(fā)揮國旗下講話(huà)這一德育陣地的作用，規范每周一的升旗儀式。抓好升旗儀式的隊列，重點(diǎn)訓練好護旗班和升旗手。要求做到精神飽滿(mǎn)、服裝整齊、步伐一致、動(dòng)作規范，塑造學(xué)生良好的精神面貌。把握好每周的國旗下講話(huà)稿，做到與時(shí)俱進(jìn)、起到教育實(shí)效。
2、德育活動(dòng)，點(diǎn)亮童心。
德育承載著(zhù)育人的教育。德育就是童心的守護。德育的載體是活動(dòng)，點(diǎn)亮童心教育的目標：點(diǎn)燃童心人生，做一個(gè)有率真性情、有感恩德行與有求索能力的人，為有“充滿(mǎn)童心的幸福人生”奠定基礎。讓它成為一種“不知不覺(jué)的教育”，搞了一下活動(dòng)。
�。�1）通過(guò)邀請中國感恩教育演講團來(lái)校進(jìn)行“感恩我們在行動(dòng)”大型演講和在教師節前夕開(kāi)展以“感念師恩”為主題的學(xué)生演講賽。使學(xué)生從小懂得感謝父母、老師及身邊幫助過(guò)他的每一個(gè)人。聽(tīng)后師生上交心得體會(huì )。通過(guò)這一活動(dòng)，讓師生和家長(cháng)心靈受到了一次深深的震撼。
�。�2）為慶祝建黨90華誕，舉行了以“憶崢嶸歲月做薪火傳人”為主題的演講賽。
�。�3）為落實(shí)局里兩個(gè)踐行活動(dòng)，我們開(kāi)展了“讀國學(xué)經(jīng)典傳承文明禮儀”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“讀中華經(jīng)典傳民族精神”師生國學(xué)經(jīng)典故事會(huì )。使師生在活動(dòng)中感受到古人身上的'民族精神，學(xué)習古代圣賢的品質(zhì)，促進(jìn)其文明行為習慣的養成。
�。�4）以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節、母親節等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送一份小禮物等；開(kāi)展“擁抱新學(xué)�！保◤氖捌鹨粔K垃圾做起）。通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！
�。ㄈ┩怀鲆粋�(gè)重點(diǎn)，繼續強化養成教育，把養成教育與課題有機結合。
為了讓活動(dòng)做到“課程化、系列化、科研化”，圍繞學(xué)校十二五規劃省級總課題中提出的“學(xué)會(huì )做人”，本學(xué)年我確定了“小學(xué)生文明禮儀養成教育的實(shí)踐與研究”的子課題。眾所周知，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規范的內化，樹(shù)立南崗學(xué)生的新形象，這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)我們結合年段特點(diǎn)，低年級主要是校園禮儀、中年級主要是家庭禮儀、高年級主要是社會(huì )禮儀三部分內容。每個(gè)年段通過(guò)前期的學(xué)生問(wèn)卷形成問(wèn)題分析報告和小課題研究方案，
按著(zhù)方案開(kāi)展活動(dòng)。（比如：僅就學(xué)生敬隊禮這一行為，我們就規范了一周，學(xué)校要求帶班領(lǐng)導每天必須在校門(mén)口站崗，對在校門(mén)口敬隊禮不規范的學(xué)生我們做示范讓孩子學(xué)，反復訓練，直到規范為止方可進(jìn)班級。平時(shí)在課間我們也是這樣要求所有領(lǐng)導和老師隨時(shí)去規范學(xué)生的不文明行為。包括在走廊不喧嘩、靠右行等等。）這種根據孩子們身心發(fā)展規律而開(kāi)展的德育活動(dòng)，從塑造孩子們基本的人格品質(zhì)開(kāi)始，扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地讓孩子們走向善良、正直、寬容、負責。才會(huì )真正點(diǎn)亮孩子們的童心。
�。ㄋ模�(shù)好一面旗幟，盡快完善校園文化建設，形成良好文化育人氛圍。
這項工作由于受資金和時(shí)間的制約，我們整體構思早已形成，準備在假期進(jìn)行布置。以“點(diǎn)亮童心放飛夢(mèng)想”為主題。圍繞學(xué)�！叭犹亻L(cháng)”的素質(zhì)教育操作模式中提出的“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健體”。分樓層進(jìn)行主題文化布置。在每個(gè)樓層的大廳設置圖書(shū)閱覽長(cháng)廊，激發(fā)師生讀書(shū)興趣，逐步形成濃郁的讀書(shū)氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園。班級根據學(xué)校的育人理念自己設計班徽、班風(fēng)、班訓、學(xué)風(fēng)等等。充分展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。我們還準備讓老師和學(xué)生把自己的座右銘貼在桌子的右上角，時(shí)刻警示和提醒自己的缺點(diǎn)和不足。還準備在臺階、開(kāi)關(guān)、飲水處、消火栓、衛生間等處進(jìn)行美化和溫馨提示，讓校園的每個(gè)角落都會(huì )說(shuō)話(huà)。努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟
迪智慧，陶冶情操。以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈，努力打造“綠色南崗、文化南崗、幸福南崗”。
�。ㄎ澹┧茉煲粋�(gè)亮點(diǎn)，抓好心理健康教育，
學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會(huì )影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和對前途的看法，關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng)的重要問(wèn)題。小學(xué)教育就必須重視小學(xué)生的心理健康教育，這也是小學(xué)生素質(zhì)教育的重要內容。這項工作我正在摸索和完善。目前健全了“心理健康教育”輔導領(lǐng)導小組。設立了心理健康教育“開(kāi)心信箱”。開(kāi)心信箱安裝在“陽(yáng)光小屋”門(mén)外，準備讓學(xué)生把心里話(huà)可以及時(shí)地向老師傾吐，把自己的成長(cháng)煩惱和疑惑，把自己對學(xué)校管理、班級管理、教學(xué)方面的建議向老師提出，把心里迷惑不解的問(wèn)題向老師咨詢(xún)，然后我們心理健康老師每天打開(kāi)信箱進(jìn)行整理，合理安排時(shí)間找學(xué)生進(jìn)行心理調試與疏導，做好談話(huà)記錄。這項工作準備下學(xué)期真正實(shí)施。
�。┘訌娨粋�(gè)預防，做好安全教育。
及時(shí)傳達上級有關(guān)文件、會(huì )議精神，定時(shí)召開(kāi)各種安全演練和安全主題班隊會(huì )。狠抓安全教育，通過(guò)各渠道增強學(xué)生的安全意識。按照學(xué)校一日常規嚴格執行。每天加強安全紀律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。充分利用晨會(huì )，班隊課時(shí)間加強安全宣傳教育，還用講故事、辦手抄報等形式，讓學(xué)生逐步真正認識到安全確實(shí)重要。上好生命教育課和法
制課。創(chuàng )編學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的安全教育童謠。加強健康教育和防治工作指導等；利用晨會(huì )對各種常見(jiàn)病和流行病的基本知識、防治要點(diǎn)等對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會(huì )讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀(guān)地了解傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、小賣(mài)店等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對常見(jiàn)病和流行病的認識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛生和生命安全。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展好一項活動(dòng)，讓學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐。
學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗教育，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我服務(wù)，參加家務(wù)勞動(dòng)和力所能及的公益活動(dòng)等。如：寒假前組織六年級學(xué)生深入居民小區進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，3-6年級清理校園積雪等。
(八)構建一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò )，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理。
努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò )，共同創(chuàng )設良好的教育環(huán)境。每學(xué)期，我們要在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，還組織教師進(jìn)行集體家訪(fǎng)等，引導家長(cháng)切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，使家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法，以良好的言行舉止，為孩子做出榜樣。同時(shí)我們邀請家長(cháng)參加教代會(huì )，建議家長(cháng)對學(xué)校管理提出合理化的意見(jiàn)和建議，我對家長(cháng)提出的八條意見(jiàn)進(jìn)行了解答，贏(yíng)得了家長(cháng)的認可。目前家長(cháng)非常支持學(xué)校工作，從心里覺(jué)得把孩子放到這兒放心。
�。ň牛┝幰粋�(gè)突破，創(chuàng )建省級綠色學(xué)校
由于學(xué)校剛剛上樓就接受市級綠色學(xué)校的驗收，又恰巧趕上和運
動(dòng)會(huì )沖突，說(shuō)心里話(huà)，當時(shí)確實(shí)壓力很大，但我絲毫沒(méi)有為難情緒，我覺(jué)得這是我剛剛接任德育校長(cháng)的一次考驗，也是對自己能力的一次檢驗�；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，盡管那段兒我起早貪晚忙得不可開(kāi)交，但我感到很欣慰！學(xué)校順利通過(guò)了市級綠色學(xué)校的驗收，被批準為“長(cháng)春市綠色學(xué)�！�。接下來(lái)我將在此基礎上繼續總結和完善，深化綠色管理，力爭二年后爭創(chuàng )“省級綠色學(xué)�！�。
�。ㄊ┳ズ么笮突顒�(dòng)，樹(shù)立學(xué)校形象。
我深知，今年的運動(dòng)會(huì )是展示學(xué)校新形象的良好契機，因此，從布置藝術(shù)長(cháng)廊到觀(guān)光團表演以及大型體操排練，我不敢有絲毫松懈，在時(shí)間短任務(wù)重的情況下，在校長(cháng)的具體指導和大力支持下，我充分調動(dòng)、協(xié)調有特長(cháng)的老師精心設計、精細布置、精打細算，使得藝術(shù)長(cháng)廊在運動(dòng)會(huì )期間得到了教育局領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的認可和好評！兩天時(shí)間觀(guān)光團學(xué)生在班主任老師的具體負責下，做到了安全無(wú)事故，而且不時(shí)的為大會(huì )吶喊助威，展示了我校學(xué)生的良好精神面貌，最后獲得了最佳精神文明表現獎。
四、密切配合，促進(jìn)學(xué)校和諧
一年來(lái)，本著(zhù)“校興我榮，校衰我恥“的榮辱觀(guān),真正把學(xué)校當做自己的第二個(gè)家，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，捍衛學(xué)校尊嚴。工作雖然各有分工，但我認為分工不分家，決不能單打獨奏，在完成好自己本職工作的同時(shí)，不講條件、不講代價(jià)、積極主動(dòng)地和各口通力配合。如：教代會(huì )、新年聯(lián)歡會(huì )、安全和黨建檢查等等，我會(huì )不遺余力的像完成自己分管工作一樣去積極思考，并付諸于行動(dòng)。我想只
有這樣才能促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
五、存在的問(wèn)題與不足:
1、在平時(shí)的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統性還不強。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理論學(xué)習、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強。
4、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。
總之，回顧一年來(lái)所作的工作和所取得的成績(jì)，感到很欣慰！這些成績(jì)歸功于校長(cháng)的正確領(lǐng)導和親自指導；歸功于全體教職工的理解和支持；歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神；歸功于組織和校長(cháng)對我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。借此機會(huì )，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！雖然經(jīng)過(guò)我的努力，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導多提意見(jiàn)和建議，并給我更多的悉心指導和幫助，在未來(lái)的路上，我將繼續前行、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。同各位同事一道，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為加快南崗發(fā)展而不懈工作！
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇11
根據學(xué)校安排，本學(xué)年我和團委書(shū)記xxx老師主要負責學(xué)生德育教育、校園文化建設以及初三年級工作，現將一年來(lái)的工作述職如下：
一、德育工作
1、加強德育管理人員的思想建設和作風(fēng)建設，不斷提高大局意識、責任意識、服務(wù)意識，提高工作能力；
2、重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，通過(guò)定期組織會(huì )議、相互交流經(jīng)驗，完善考評機制。
3、把家長(cháng)、學(xué)校建設作為學(xué)校工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓，并適當利用家長(cháng)會(huì )、電話(huà)交流等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體學(xué)生健康成長(cháng)平臺。在12月份召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，增強了學(xué)校、家庭教育的合力，同時(shí)也得到了家長(cháng)對我們工作的支持和理解。
4、積極抓好兩操，從而能夠讓學(xué)生每天運動(dòng)不少于1小時(shí)，讓學(xué)生能夠擁有健康的體魄，同時(shí)養成鍛煉身體的好習慣。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，成功舉辦了科技藝術(shù)節，積極開(kāi)展感恩教育、行為習慣“養成教育”、春季運動(dòng)會(huì )、會(huì )歌、會(huì )操比賽、演講比賽等，春季教育局組織的演講比賽中，xxx同學(xué)榮獲一等獎，并代表xx市參加了xx市中學(xué)生演講比賽，獲得二等獎。
二、校園文化健設
1、積極培養學(xué)生參與校園的美化凈化意識。
采取分片包干的辦法，建立了各班衛生區，每天兩小掃、每周一大掃的清潔衛生制度。營(yíng)造良好的餐廳文化，實(shí)行學(xué)生餐廳定位就餐、學(xué)生輪流打掃的餐廳制度，要求學(xué)生文明用餐、節約食品、珍惜糧食，真正使“美化、凈化”與學(xué)生的“教育和行為”達到了有效的結合。
2、大力開(kāi)展精神文化建設
精神文化建設是校園文化建設的重中之重是校園的點(diǎn)晴之筆。多年來(lái)我們堅持以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的'教育理念按照“厚德、博學(xué)、自強、創(chuàng )新”的思路積極開(kāi)展工作。
�。�1）重新布置教學(xué)樓前后的宣傳櫥窗、教室及走廊、草坪文化牌的愛(ài)護環(huán)境的提示語(yǔ)、人生格言、名人名言、箴言佳句等使學(xué)生理解“習慣就是素質(zhì)”的內涵。
�。�2）完成了新餐廳的命名及廳內文化布置，學(xué)生就餐時(shí)也能受到勤儉節約、文明習慣和藝術(shù)文化的熏陶，起到了“潤物細無(wú)聲”的教育效果。
�。�3）創(chuàng )建班級文化，班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的主要載體，通過(guò)宣傳欄營(yíng)造積極的班級輿論氛圍，通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生養成遵紀守法、言行規范、文明自律、全面發(fā)展的良好習慣。
三、初三工作
1、我負責初三工作，但也是班主任，我經(jīng)常到各個(gè)班上與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習上存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這樣，拉近了老師與學(xué)生的距離，也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向，為有效解決學(xué)生出現的問(wèn)題積累了寶貴的材料。
2、加強教法研究，充分利用多媒體教學(xué)增加課堂容量每個(gè)教師將“有效教學(xué)”作為工作目標之一，重點(diǎn)研究教材、教法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習、探究式學(xué)習的意識，不斷提高課堂效率。
3、對于本年級學(xué)生出現的問(wèn)題，我一方面積極與班主任溝通，另一方面及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行調查分析，查處結癥，針對他們的不足進(jìn)行剖析和教育，并對一些違紀同學(xué)進(jìn)行了嚴肅的處理。
四、做好一把手的助手
作為副書(shū)記，我努力做好校長(cháng)的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，工作中不計報酬，不計名利，不計得失，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導指示，都能樂(lè )意接受，并認真做好。
回顧一年來(lái)的工作，自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號。當然，由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，如，創(chuàng )新意識不強，工作缺乏耐心，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習、改進(jìn)和提高。今后，我將發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，庶竭駑鈍，不負組織和領(lǐng)導的重托，為振興我市的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻！
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇12
本年度我擔任xx小學(xué)副校長(cháng)，同時(shí)兼任4年級語(yǔ)文教師。在區文體教育局指導下，在我校xx校長(cháng)、書(shū)記的領(lǐng)導下，我帶領(lǐng)同事們努力開(kāi)展工作，順利完成各項工作任務(wù)�，F就我分管的德育和教學(xué)工作總結如下：
一、德育管理工作：
�。ㄒ唬┕ぷ魉悸�
我校移交新市區管理以前，德育工作的開(kāi)展無(wú)專(zhuān)人管理，德育活動(dòng)無(wú)統一規劃，德育制度建設缺失，德育檔案資料幾乎沒(méi)有。20xx年學(xué)校正式移交后，在新市區文體教育局各級領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，這種狀況得到了根本的轉變。我校于20xx年5月成立了德育處，德育工作開(kāi)始步入正軌。針對我校德育工作規范化、制度化起步晚、底子薄，經(jīng)驗不足，學(xué)校規模小等不利因素，結合我校地處xx集團生活區內，學(xué)生大多為企業(yè)員工子女，可利用的校外社區資源非常豐富這一有利條件，我們逐步確立了學(xué)校德育工作的指導思想和工作思路：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng),貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》以及《公民道德建設實(shí)施綱要》,以德育工作制度化、規范化建設為重點(diǎn)，充分利用豐富的校外德育資源，走精細化、特色化發(fā)展之路，以“自主能力強、行為習慣好、人格健全的個(gè)性化優(yōu)秀少年兒童”為培養總目標，堅持“低起點(diǎn)切入，小目標實(shí)施，分層次推進(jìn)，多渠道展開(kāi)”的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動(dòng)為載體，扎實(shí)做好各項德育工作，高質(zhì)量的完成各項德育目標。
�。ǘ┕ぷ鏖_(kāi)展基本情況：
我校本年度重點(diǎn)開(kāi)展了以下德育工作：
1、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項規章制度，加強規范化管理。
2、加強德育工作隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。進(jìn)一步規范辦主任月量化考核制度，必將考核結果與班主任津貼掛鉤。認真執行班主任例會(huì )制，定期開(kāi)展班主任研討和培訓，提高班主任工作能力。同時(shí)，充分考慮班主任工作的辛苦，今年將班主任津貼由人均每月100元提高為200元，進(jìn)一步提高了班主任工作積極性。為了緩解班主任工作壓力，我們在12月組織了“班主任懇談會(huì )”。
3、立足于學(xué)生行為習慣養成教育，抓好學(xué)生管理，重視文明禮儀教育，有針對性地開(kāi)展月主題教育，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
4、體育衛生工作：
通過(guò)晨會(huì )、健康課、班隊會(huì )等形式，適時(shí)向學(xué)生宣傳衛生知識，做好傳染病預防工作。11月中旬，完成了本年度的學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作。
5、科技教育工作：
組織了校級智力七巧板拼圖比賽。部分優(yōu)秀學(xué)生參加了市級競賽。
6、藝術(shù)教育工作：
6月1日，組織了“我們幸福的生活——慶六一大合唱”活動(dòng)。12月組織了“迎新年藝術(shù)創(chuàng )作大賽”。
7、校園安全工作：
始終把安全工作放在首位，利用晨會(huì )、班隊會(huì )、健康與安全課等形式對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。定期對教職工有針對性地進(jìn)行安全知識培訓。堅持每學(xué)期組織一次全校師生安全應急演練。5月9日，組織了地震應急疏散演練。11月20日組織了消防應急演練。
8、家校聯(lián)系工作：
定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。堅持每學(xué)期至少一次的家長(cháng)會(huì )。努力拓寬家校聯(lián)系方式，通過(guò)家訪(fǎng)、飛信、博客留言、電話(huà)、電子郵件、調查問(wèn)卷等多種形式密切家校交流與溝通。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，適時(shí)邀請家長(cháng)代表參與學(xué)�；顒�(dòng)的組織工作。
為了更好的促進(jìn)家長(cháng)關(guān)注家庭教育，掌握科學(xué)、有效的家教方法，我校還在12月份組織了“三寬家教學(xué)習心得——家長(cháng)有獎?wù)魑谋荣悺�。家長(cháng)們通過(guò)學(xué)校德育博客提供的學(xué)習資料，認真學(xué)習家教方法，積極參與征文，取得了很好的效果。
�。ㄈ�、亮點(diǎn)工作：
1、走進(jìn)小區綠地主題實(shí)踐活動(dòng)。
我校德育處負責指導并協(xié)助綜合實(shí)踐活動(dòng)教師組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐以及社區服務(wù)活動(dòng)。這樣就使我校的德育活動(dòng)與部分綜合實(shí)踐活動(dòng)整合在一起。我校所在的xx集團生活區，是xx市綠化先進(jìn)單位。小區內綠樹(shù)成蔭，花卉品種繁多，綠地廣布，為德育和實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的社區資源。我校在9月份與xx物業(yè)公司合作，組織六年級學(xué)生參加了一次主題實(shí)踐活動(dòng)——走進(jìn)小區綠地。學(xué)生們在xx物業(yè)公司綠化技術(shù)人員的指導下，走進(jìn)小區綠地，認識各種園藝植物�；顒�(dòng)后期，學(xué)生們還上網(wǎng)查相關(guān)資料，親手制作并懸掛小區內植物標識牌，方便了小區居民觀(guān)賞園藝花木。這次活動(dòng)讓孩子們增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了關(guān)愛(ài)環(huán)境，保護綠地的意識，同時(shí)也讓學(xué)生們走出校園，積極參與社區服務(wù)，可謂一舉多得。
2、德育先進(jìn)典型檔案制度。
為了對我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵，在廣大學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習，使我校德育工作取得更大實(shí)效，我校建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。本制度規定，對符合認定標準的我校在校生授予校級德育先進(jìn)典型稱(chēng)號。自此項制度實(shí)施2年來(lái)，已有8名同學(xué)被認定為校級德育先進(jìn)典型。
3、大家一起來(lái)——硬筆書(shū)法每日一展活動(dòng)。
為了提高我校學(xué)生對寫(xiě)字學(xué)習的興趣，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，營(yíng)造一種全體師生齊動(dòng)員，共同熱愛(ài)祖國文字、研究寫(xiě)字方法、切磋書(shū)寫(xiě)技藝的氛圍，以更好的在教學(xué)中傳承中華傳統文化，我們組織開(kāi)展了“大家一起來(lái)——硬筆書(shū)法每日一展”活動(dòng)。每天將在二至六年級各班按順序安排一名同學(xué)參加展覽。教師每周按順序安排兩人參展。這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每名同學(xué)和老師都有參展機會(huì )。此外，我校寫(xiě)字課教師每天還為學(xué)生布置了兩行的練字任務(wù)（低年級也可以只練一行），并定期在寫(xiě)字課上對練字作業(yè)提供適當的指導。從而形成以展覽激發(fā)興趣，以訓練培養習慣的有我校特色的寫(xiě)字教學(xué)新模式。
本活動(dòng)得到了校領(lǐng)導、各位老師和學(xué)生家長(cháng)的大力支持，學(xué)生們踴躍參與。本活動(dòng)如長(cháng)期堅持下去一定能取得預期的效果，讓廣大師生從中受益。
4、“走近三義宮——忠義文化探源”主題教育。xx是忠義文化的發(fā)祥地，三國演義從這里開(kāi)篇，是一座有著(zhù)豐厚文化底蘊的歷史名城。在當今社會(huì )，對學(xué)生從小進(jìn)行傳統文化教育，弘揚忠信仁義的理念，具有深遠的現實(shí)意義。5月17日，xx小學(xué)組織六年級畢業(yè)班學(xué)生步行5華里來(lái)到三義宮參加“忠義文化探究”主題實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，學(xué)生們參觀(guān)井然有序，探究細致入微。三義宮內文物古跡直觀(guān)的展示、講解員生動(dòng)的解說(shuō)，讓孩子們近距離的觸摸到1800多年前的那段歷史。在增長(cháng)知識的同時(shí)，還使他們在潛移默化中受到忠義文化的熏陶。
5、籌建沙盤(pán)游戲室，開(kāi)辟心理健康教育新陣地。
我校于6月份籌建了自己的沙盤(pán)游戲室，并于11月獲批為教育部中國教師發(fā)展基金會(huì )“十二五”教育科研規劃全國重點(diǎn)課題子課題“沙盤(pán)游戲與兒童健康心理和人格教育的實(shí)踐研究”實(shí)踐基地校。目前我校已經(jīng)著(zhù)手開(kāi)展相關(guān)課題研究與實(shí)驗，并初步取得成效。
(四)、存在問(wèn)題及措施：
盡管我校德育工作取得了一些實(shí)效，但是也存在不少需要改進(jìn)的問(wèn)題。其中最主要的問(wèn)題是制度建設不完善，檔案材料單薄。自20xx年5月成立德育處以來(lái)，在上級主管部門(mén)的指導下，在同行的幫助下，我校德育制度和檔案資料初步完成了從無(wú)到有，從有到基本齊全的轉變。但是，對照上級督導檢查的要求，我校在檔案管理方面還存在著(zhù)部分檔案分類(lèi)不規范，資料歸檔不準確，資料存檔不完整等問(wèn)題。對這一問(wèn)題，我們將組織相關(guān)人員對照《xx市中小學(xué)檔案資料目錄索引》逐步整理、規范我校德育檔案資料。
二、教學(xué)管理工作
組織教務(wù)處和新成立的教科研處，圍繞“減負增質(zhì)、內涵發(fā)展”這個(gè)主題，重點(diǎn)開(kāi)展了以下工作：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步規范教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，圍繞“有效教學(xué)”為核心，通過(guò)規范四項教學(xué)常規，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行國家規定的課程計劃。開(kāi)足開(kāi)齊課程，教師嚴格按課程表上課，不得私自調課、移課。教務(wù)處要嚴格督促，促使課程順利實(shí)施。
2、規范備課，提高教師備課水平。所任教學(xué)科都要有教學(xué)計劃，兼任學(xué)科備課任選一門(mén)，可作簡(jiǎn)案；教案后要有反思，教師可以使用舊教案，但是同一本教案面對的學(xué)生不一樣，你的教案必然會(huì )跟以往不同，老師自己應該要下功夫。
3、進(jìn)一步深入課堂，了解課堂教學(xué)情況，探討教學(xué)對策，提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注常態(tài)課，全面開(kāi)展全員觀(guān)課、評課活動(dòng)，努力提高教師駕馭課堂的能力。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)不少于15節，中層領(lǐng)導不少于20節，校級領(lǐng)導不少于30節，并做適當的點(diǎn)評。期末檢查全體教師都已完成。
4、作業(yè)量要適中，要有層次性、針對性。作業(yè)批改要及時(shí)，認真仔細，要求訂正與再批改。根據學(xué)生的作業(yè)反饋，及時(shí)調整自己的教學(xué)，對學(xué)生典型錯誤的題型要及時(shí)記錄。填寫(xiě)好作業(yè)批改記錄表。定期檢查教室作業(yè)批改記錄表。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控。進(jìn)一步深化
6、進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查制度，通過(guò)定期與不定期教學(xué)常規檢查相結合，及時(shí)反饋，查漏補缺，及時(shí)糾正。每學(xué)期定期檢查不少于三次，檢查的.結果與評優(yōu)評先，績(jì)效考核相掛鉤。
�。ǘ┓e極開(kāi)展教研活動(dòng)與校本培訓，營(yíng)造良好的教研氛圍，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、在上學(xué)期基礎上，繼續開(kāi)展全員展課活動(dòng)。每學(xué)期每位老師校內公開(kāi)課不少于1節。從第7周（10月14日）開(kāi)始至第9周（11月2日）結束，三周時(shí)間里，全校21位一線(xiàn)教師都參加了公開(kāi)課活動(dòng)。完成效果較好，很大程度上促進(jìn)了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、以校本培訓為基礎，通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”為補充，加強教師培訓，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。10月份全校適齡教師都參加了遠程教育培訓，大家認真學(xué)習，積極完成作業(yè)，年底考核結果全部合格通過(guò)。
3、加強理論學(xué)習，開(kāi)展自我學(xué)習提高活動(dòng)，提高教師的理論水平。開(kāi)展教育專(zhuān)著(zhù)研讀，認真做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，互動(dòng)交流。每學(xué)期讀書(shū)學(xué)習筆記不少于20篇，每月一篇教學(xué)論文或反思總結。
4、堅持搞好兩周一次的教研組教研活動(dòng)（雙周周二），做到三“有”：有專(zhuān)題，有過(guò)程性材料（如：說(shuō)課、教案、評課等），有總結和評價(jià)；四“定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主題，定專(zhuān)人。以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。在9月份成立教科研處之后，學(xué)校的教研工作有了新的突破。在形式上采用了以教研組為單位的有獎競賽形式，充分激發(fā)了各位教師的積極性和參與熱情，并增強了各個(gè)教研組的凝聚力，
組長(cháng)和組員勁兒往一處使，以組長(cháng)為帶頭人，干勁十足，扎扎實(shí)實(shí)的把我校的教研工作做到實(shí)處，并群策群力在原有的基礎上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng )新，使得我校的教研工作踏上了一個(gè)新臺階，能夠更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。在內容上緊緊圍繞減負增質(zhì)、分層作業(yè)和家長(cháng)開(kāi)放日公開(kāi)課集體備課三大主題展開(kāi)，切合實(shí)際，突出實(shí)效性，讓教研活動(dòng)真正研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。
5、積極鼓勵教師申報各級各類(lèi)課題研究為提高課堂的教學(xué)有效性服務(wù)，努力提高教師的教科研水平。
�。ㄈ┐嬖趩�(wèn)題及今后努力的方向。
1、在教學(xué)常規管理方面管理措施落實(shí)力度不夠。對作業(yè)批改、教案檢查等常規督察工作往往落實(shí)不到位，缺少動(dòng)態(tài)管理與階段控制的具體制度和措施。
2、教科研工作還沒(méi)有形成系統化、規范化。例如一人一節公開(kāi)課活動(dòng)。教師只看重聽(tīng)課的過(guò)程，完成做課和聽(tīng)課的任務(wù)。課前的集體備課過(guò)程缺失，課后的集體評析與反思缺失。使得教研活動(dòng)彼此階段性割裂開(kāi)來(lái)，未能形成體系，是教研活動(dòng)效果最大化。
今后努力的方向：針對以上的不足之處，聯(lián)合教務(wù)處、教科研處等部門(mén)，共同研究制定相應的制度和具體措施，尤其是建立一套可行且行之有效的監督、執行措施，充分發(fā)揮教研為教師和教學(xué)服務(wù)的精神，提供教師們需要的良好的環(huán)境和平臺，采納多方的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)我校教學(xué)工作更上一層樓。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇13
20xx年度，我擔任xx中學(xué)教學(xué)副校長(cháng)一職，同時(shí)擔任九年級1個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái)，在特區兩委和上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據校長(cháng)室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)。學(xué)校的教學(xué)走上了規范、有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩步推進(jìn)；學(xué)生良好的習慣正在逐步形成。這些成績(jì)是來(lái)之不易的，這里包含著(zhù)領(lǐng)導的支持、幫助；包含著(zhù)教師們的智慧、心血和汗水。
下面我對一年來(lái)的工作向領(lǐng)導進(jìn)行匯報。
一、積極主動(dòng)加強思想政治學(xué)習。
一年來(lái)，自己通過(guò)自學(xué)和組織安排，結合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我學(xué)習了十六大、十六屆三中全會(huì )、十六屆四中全會(huì )的精神；學(xué)習了胡錦濤同志關(guān)于“兩個(gè)務(wù)必”的重要講話(huà)和在中紀委第三次全體會(huì )議上的重要講話(huà)；學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jì)觀(guān)；學(xué)習了公共管理、領(lǐng)導科學(xué)、現代科技；學(xué)習了《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》、《黨政領(lǐng)導干部廉潔從政手冊》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》；學(xué)習了中央、省、地有關(guān)會(huì )議文件和領(lǐng)導同志的講話(huà)精神，尤其是重點(diǎn)學(xué)習了《中共中央關(guān)于加強黨的執政能力建設的決定》。通過(guò)對黨的路線(xiàn)、方針、政策的不斷學(xué)習，自己對“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會(huì )、十六屆四中全會(huì )精神有了更進(jìn)一步的理解和認識，進(jìn)一步增強了黨性修養，更加堅定了建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的理想信念，宗旨意識更加牢固；通過(guò)學(xué)習，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導水平，增強了全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺(jué)性；通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治鑒別能力、創(chuàng )新思維能力、依法行政能力、組織協(xié)調能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對駕馭社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的能力、發(fā)展社會(huì )主義民主政治的能力、建設社會(huì )主義先進(jìn)文化的能力、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的能力、應對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力的認識�？傊�，對政治理論的學(xué)習，使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正角色，創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、與時(shí)俱進(jìn)，完善自我，努力學(xué)習，積極思考。
1、利用報刊雜志學(xué)習。我從教導主任的角色轉化為教學(xué)副校長(cháng)，這個(gè)跨度是跳躍的，如何很快地適宜角色的變化，更快地進(jìn)入良好的工作狀況？學(xué)習是我工作前的主要必修課。因此，我千方百計，多渠道拓寬自身學(xué)習的途徑和方法。報刊雜志，在一定程度上開(kāi)闊了我的視野、轉變了我的'觀(guān)念、校長(cháng)崗位培訓、學(xué)到了管理理論及工作經(jīng)驗，提高了我工作的能力。
2、利用網(wǎng)絡(luò )資源提高。我利用網(wǎng)絡(luò )廣泛涉獵教育教學(xué)網(wǎng)站的文章，潛心研讀名家專(zhuān)著(zhù)，網(wǎng)絡(luò )上經(jīng)常與同行們、專(zhuān)家們交流教育教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題、探討課改中面臨的種種困惑、分析教學(xué)管理中的成敗得失。通過(guò)與同行和專(zhuān)家的交流、探討、分析，明晰自已的管理思路，挖掘自己的教學(xué)潛能，并把自已的學(xué)習心得、教學(xué)經(jīng)驗以及對教育教學(xué)的領(lǐng)悟及時(shí)進(jìn)行整理，上傳到相關(guān)的教育教學(xué)網(wǎng)站，潛心總結從教十八年來(lái)教育教學(xué)的成敗得失，認真反思分管教學(xué)工作的功過(guò)是非。通過(guò)這樣的學(xué)習、總結、反思，使我對教育、對教師、對學(xué)生、對管理都有了很多新的思考，我進(jìn)入了一種全新的境界。一年來(lái)，我撰寫(xiě)的《變“食指”為“大拇指”》在市征文評比中獲一等獎，論文《在化學(xué)教學(xué)中培養學(xué)生環(huán)保意識》在市優(yōu)秀論文評比中獲一等獎。
�。ǘ�、很抓常規教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節。管理出效益，管理出成績(jì)。作為分管教學(xué)的校長(cháng)，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來(lái)，我與教導處、電教處和年級組的同志一起，做好教育教學(xué)的常規管理，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、電教課、教改研討、常規檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對性地指導教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
1、堅決執行黨和國家關(guān)于教育的路線(xiàn)、方針、政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導依法治校、依法治教。一是確保課程計劃認真實(shí)施，開(kāi)齊開(kāi)全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué)；確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位；確保各類(lèi)報表、檔案資料齊全規范。二是對學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班、異動(dòng)審批、畢業(yè)升學(xué)等有關(guān)事宜，確保學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、直升率、畢業(yè)率、普九完成率等各項指標符合上級規定。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽，嚴肅考風(fēng)考紀，規范命題制卷、監考、評卷、統計、報表等工作程序。三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價(jià)體系，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。
2、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復研究協(xié)調。使各類(lèi)計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《電教及實(shí)驗工作計劃》、《繼續教育工作計劃》、《學(xué)校體衛藝工作計劃》、《家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作計劃》、綜合實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)科工作計劃等。同時(shí)制定了《武當山中學(xué)新課改教學(xué)常規管理實(shí)施細則》且一開(kāi)學(xué)就發(fā)到全體教師手中，也制定了《教師外出學(xué)習管理辦法》。
3、加強教師隊伍建設，以德治教，努力培養高素質(zhì)的教師隊伍。一是有計劃地組織教師學(xué)習教育理論，學(xué)習業(yè)務(wù)知識。二是采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，與市二中、實(shí)驗中學(xué)手拉手，進(jìn)行交流觀(guān)摩聽(tīng)課，取人之長(cháng)。三是選派教師參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)研討及學(xué)科會(huì )議，認真組織有關(guān)教師做好學(xué)科會(huì )議精神的傳達落實(shí)工作。數學(xué)組、英語(yǔ)組共8位教師到武漢聽(tīng)課；語(yǔ)文組先后有8位教師分別到北京、襄樊、丹江等地聽(tīng)課交流；信息技術(shù)教師到孝感學(xué)習交流。外出學(xué)習的教師出色的完成了回校交流匯報的任務(wù)：上一節移植課，做一次交流，交一分書(shū)面匯報材料，組織學(xué)科一次教研活動(dòng)。四是大力開(kāi)展教研教改，通過(guò)開(kāi)展骨干教師示范課和隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，組織教學(xué)競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、論文研討會(huì )、教學(xué)技能競賽等途徑，提高教研能力和教改質(zhì)量，總結教育科研財富。共有30多位教師的論文在各級各類(lèi)的刊物上交流發(fā)表、獲獎或收入匯編。體育組三位教師參加市體育技能大賽獲得團體二等獎和單項二等獎，化學(xué)組馬成珍參加市說(shuō)課大賽，獲得一等獎，政治組朱慶華、張紅云獲得市政治優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎。五是很抓繼續教育和校本培訓工作。積極鼓勵教師參加學(xué)歷達標培訓及學(xué)歷提高培訓，目前學(xué)校教師學(xué)歷達標率達到97%，其中本科學(xué)歷占50%以上。六是積極組織校本課程的開(kāi)發(fā)及課題研究，市級課題《地方（校本）課程開(kāi)發(fā)與利用的研究》已順利開(kāi)通，各子課題亦于本學(xué)期初陸續開(kāi)題，為學(xué)校教科研工作的開(kāi)展提供了明確的方向。
4、大力推行素質(zhì)教育，積極開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)。加大了圖書(shū)室和實(shí)驗室以及信息技術(shù)教育電腦室的開(kāi)放力度，使學(xué)生的研究性學(xué)習活動(dòng)得以順利的開(kāi)展。我校第二課堂、“三小”活動(dòng)和各類(lèi)競賽開(kāi)展得有聲有色并取得喜人成績(jì)。學(xué)校藝術(shù)節以及秋季運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。語(yǔ)、數、外、物、化等各課積極組織各種競賽并獲得很好的名次。其中有6位同學(xué)獲得國家獎，9位同學(xué)獲得省獎，8位教師獲省市級輔導員。
5、注意把家長(cháng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(cháng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召集他們來(lái)校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監督作用，受到社會(huì )的一致好評。本學(xué)期我校順利通過(guò)了市“家長(cháng)示范學(xué)�！钡尿炇�，并得到了相關(guān)領(lǐng)導的贊揚。
�。ㄈ�、堅持原則、辦事公道。
作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，必須做好校長(cháng)、書(shū)記的助手，當好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí)，能做到客觀(guān)公正、坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長(cháng)負責，下對教師學(xué)生負責。
�。ㄋ模┡Ω愫脗�(gè)人學(xué)科教學(xué)工作。
一是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)中學(xué)化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)中既注重知識基礎培養和能力訓練培養，又注重加強對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義、愛(ài)國主義、集體主義教育，培養學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書(shū)育人的作用。二是針對校情、班情、學(xué)情，分析教法、學(xué)法，不斷改進(jìn)教學(xué)。三是注重合作學(xué)習的培養，努力營(yíng)造師師合作、師生合作、生生合作的教學(xué)氛圍，開(kāi)展互動(dòng)探究活動(dòng)，拓寬教學(xué)互動(dòng)空間，達成相互提高、相得益彰，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。四是多篇文章獲獎、交流。六是本年度被授予特區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號。
三、存在問(wèn)題
1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。個(gè)性比較率直，缺乏剛柔并濟。
2、領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導水平有待進(jìn)一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問(wèn)題，思想認識還沒(méi)有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導方法較簡(jiǎn)單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。
3、深入最基層調查研究不夠。一是忙于事務(wù)、沉于事務(wù)，忽視調查研究的重要性；二是布置工作任務(wù)多，對師生員工的思想狀況、生活情況了解較少，關(guān)心不夠。特別是在學(xué)歷及其它繼續教育培訓方面，受學(xué)校資金的限制對教師的激勵基本沒(méi)有。
四、整改方向：
1、進(jìn)一步增強全局觀(guān)念，提高領(lǐng)導藝術(shù)和水平。要善于站在全局的角度看問(wèn)題，加強上下溝通，交流看法認識，豐富工作方法和技巧。
2、進(jìn)一步深入底層，搞好調研。沒(méi)有調查研究就沒(méi)有發(fā)言權，要認識調研的重要性，要把事務(wù)工作和調研妥善安排，保證調研時(shí)間，沉下心去靜下心去調研，努力掌握第一手信息資料，為教學(xué)管理策略提供扎實(shí)的參考依據，進(jìn)一步融洽干群關(guān)系。
3、強化激勵機制，努力提高廣大教師的終身學(xué)習熱情。
總之，在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設走上一個(gè)新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，以更好的成績(jì)回報家長(cháng)，回報社會(huì )，回報上級領(lǐng)導，為特區教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
副校長(cháng)在教學(xué)工作總結 篇14
本人從xx年8月?lián)涡⒕葱W(xué)副校長(cháng)，主抓學(xué)校業(yè)務(wù)工作，同時(shí)協(xié)助校長(cháng)抓全面工作，工作涉及面較廣，頭緒較多。
一年來(lái)，在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下，較好地完成了各項工作任務(wù)，各方面都取得了較好的成績(jì)。下面把自己一年來(lái)的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領(lǐng)導批評指正。
一、擺正位置
本人能成為一名副校長(cháng)，是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。因而我覺(jué)得身上的擔子很重，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領(lǐng)導及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問(wèn)題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。
副校長(cháng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導者又是工作的具體執行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺(jué)維護校長(cháng)地位，維護學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。積極主動(dòng)地支持、配合校長(cháng)開(kāi)展好各項工作，當好助手。在工作中做到了和校長(cháng)融洽相處，增強了班子整體實(shí)力。同時(shí)，作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，做到了主動(dòng)工作，務(wù)實(shí)工作。對校長(cháng)負責，根據校長(cháng)的大體設想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學(xué)管理的過(guò)程中，把校長(cháng)的思想貫徹到工作過(guò)程之中。同時(shí)，注意在工作中總結經(jīng)驗，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作，積極為校長(cháng)提供信息，提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、務(wù)實(shí)本職
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，時(shí)刻把教學(xué)這個(gè)中心放在心中，抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實(shí)在日常工作中，做到了既務(wù)實(shí)又創(chuàng )新，能根據本校實(shí)際情況制定了既符合教學(xué)規律，又符合上級要求的工作思路。
1、加強教學(xué)常規管理，突出一個(gè)“嚴”字。
結合學(xué)校實(shí)際，完善了“教學(xué)工作制度及教職工目標管理考核細則”、“教師獎罰制度”。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作，執行制度突出了一個(gè)嚴字，嚴格執行制度，為教師創(chuàng )造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
2、狠抓教師隊伍建設，突出一個(gè)“實(shí)”字。
教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì)，因此，我們把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的途徑，結合“三課”活動(dòng)，通過(guò)集體備課、校本研修、教改實(shí)驗活動(dòng)、備課、說(shuō)課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制等，強化了教師的教研行為，在這一點(diǎn)上，重視一個(gè)“實(shí)”字，力求實(shí)效，不做表面文章，真抓實(shí)干，這樣大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，突出一個(gè)“恒”字。
學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現，不能忽視。學(xué)風(fēng)建設是多方面的.，我們通過(guò)抓教師的教學(xué)行為規范，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，以及一系列的做法，長(cháng)期堅持單元把關(guān)考試，做到持之以恒，學(xué)校形成了良好的教風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)，我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長(cháng)的認可，也得到了上級領(lǐng)導的好評。
三、工作感悟
1 以身作則是做好工作的基礎 。
從擔任副校長(cháng)到現在，我就注重做好各項工作，以身作則，始終堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，擔任中高年級語(yǔ)文課教學(xué)。工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級的各項工作，做到了既做領(lǐng)導、又做教師，早到晚歸，默默工作，從不講代價(jià)，也不圖清閑，爭名利，晚上帶頭值班，得到了教師和領(lǐng)導的好評。
2、注重學(xué)習是提高工作水平的源泉。
做為學(xué)校主抓業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導，為了更好適應教學(xué)工作，利用外出學(xué)習機會(huì )和自修，不斷為自己充電。平時(shí)經(jīng)常學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗，尤其是新課程標準的學(xué)習、教育科研理論的學(xué)習以及現代信息教育的自我學(xué)習，使自己能夠和新課改同步。同時(shí)組織安排不同層次的教師進(jìn)行學(xué)習交流，也促進(jìn)了教師的教學(xué)觀(guān)念與教學(xué)技能的更新與提高。
3、領(lǐng)導協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。
在工作中領(lǐng)導和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重擺正位置，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系，做到尊重教師。與領(lǐng)導、教師團結合作，促進(jìn)共識的形成，使學(xué)校各項工作開(kāi)展更有條理，更有效果。
4、要堅持提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能?chē)雷コＲ�，�?shí)抓教研和教育科研，以研促教，深入開(kāi)展課題研究實(shí)驗，特別是課堂教學(xué)模式的研究等，為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。
四、主要實(shí)績(jì)
1、積極協(xié)助校長(cháng)制定學(xué)校規劃方案，協(xié)助校長(cháng)爭取國撥資金10萬(wàn)元，修建了大門(mén)、門(mén)衛室、院墻，使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。
2、加強了目標管理考核工作，較好完成了教職工目標管理考核工作。
3、緊緊抓住教學(xué)工作這個(gè)中心，常規工作穩妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩定，給學(xué)校帶來(lái)了非常好的聲譽(yù)，本年度教學(xué)成績(jì)突出，招生工作順利，生源充足。
4、組織指導師生參加各種比賽取得較好成績(jì)。去年冬學(xué)段我校常太旺教師在教育局組織的英語(yǔ)唱歌比賽活動(dòng)中，獲兩個(gè)二等獎；王君麗、常佩軍分別獲學(xué)生讀書(shū)比賽輔導獎。
五、存在問(wèn)題及努力方向：
由于本人性格直爽，心直口快，教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性；協(xié)調能力還有待于進(jìn)一步加強 特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章。加強學(xué)校教學(xué)特色建設，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，要逐步完善學(xué)校管理、激勵機制，強化“質(zhì)量立�！�、“科研興�！�、“特色亮�！币庾R。努力提高個(gè)人修養，使今后的工作更得心應手。
下一步我決心協(xié)助校長(cháng)再次爭取國撥經(jīng)費，新建教學(xué)輔助樓一棟，解決各實(shí)欠缺問(wèn)題，做好校園綠化美化工作。
回顧一年來(lái)的工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導批評指正。
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