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中學(xué)體育教學(xué)工作總結

時(shí)間:2020-12-17 09:05:37 工作總結 我要投稿

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(精選5篇)

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,這段時(shí)間里,我們有得也有失,有苦也有甜,讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢?下面是小編整理的中學(xué)體育教學(xué)工作總結(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(精選5篇)

  中學(xué)體育教學(xué)工作總結1

  xx鎮中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導,校長(cháng)室的總體布置下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),緊緊圍繞教育的實(shí)施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

  1、校領(lǐng)導堅持黨的教育方針,為提高我校的知名度,教學(xué)分層次,抓特色,努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費,投入到學(xué)校的體育設施中,添置了一大批業(yè)訓器材。

  2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計劃,具有輕重、主次之分,安排到人,分管到位,并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運動(dòng)會(huì ),每月一次的小型體育活動(dòng)開(kāi)展的順利而又正常。

  3、體育教師具有較強的事業(yè)性,現有三位專(zhuān)職體育教師,都具有良好的職業(yè)道德,上進(jìn)性強,工作踏實(shí)務(wù)實(shí),在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養和素質(zhì)的發(fā)展,編寫(xiě)的教案清楚、完整,上課規范、認真,嚴格執行教育常規。

  4、認真帶好學(xué)校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊,訓練刻苦,開(kāi)拓進(jìn)取,訓練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰各級比賽,在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績(jì)。

  5、三位體育教師積極撰寫(xiě)各類(lèi)教學(xué)論文,兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

  6、認真組織和管理學(xué)校的兩課兩操,工作落實(shí),職責到人。制定詳細的考核評比制度,并落實(shí)檢查、考核?傊,我校的體育工作向著(zhù)規范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著(zhù)不足之處:體育教師的業(yè)訓水平還有待提高;學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。

  中學(xué)體育教學(xué)工作總結2

  時(shí)間飛逝,轉眼一學(xué)期就過(guò)去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過(guò),如同就在昨日,讓人感慨萬(wàn)千。

  體育作為一門(mén)最基礎的學(xué)科,因為它對我們的身體緊密相關(guān),對我們的生活質(zhì)量舉足輕重,因此最為國家重視,也最為學(xué)生喜歡。但作為新課改下的體育與健康又成為了一門(mén)最復雜的學(xué)科,因為它不僅要鍛煉我們的身體,還要培養我們良好的身體與道德習慣,更要發(fā)展我們的學(xué)習思路,因此體育老師的工作也越來(lái)越細化,越來(lái)越受重視。

  這學(xué)期我擔任初一年級女生、高二年級女生以及高三年級男生的體育與健康課。初一年級新生主要目標是培養良好的運動(dòng)習慣,組織紀律性以及培養體育小骨干;高二年級主要是選修課,在興趣的基礎上,加強基本功,提高技戰術(shù)水平;高三年級主要是抓體育會(huì )考科目,在會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì)。

  具體的做法是初一年級主抓課堂常規及運動(dòng)習慣,比如每節課的課堂常規都認認真真,落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,只要有人做的不好,就堅決反復練習,直到每人都能完成好。比如運動(dòng)習慣,在每節課最后都加上課課練,培養學(xué)生每天都鍛煉的習慣。多進(jìn)行游戲類(lèi)活動(dòng),提高學(xué)生的運動(dòng)興趣。高二年級主要是籃球選修,通過(guò)各種小比賽調動(dòng)學(xué)生練習的積極性,在比賽中找差距,在練習中彌補進(jìn)步。高三年級住抓會(huì )考,具體做法是課堂安排緊湊,運動(dòng)量和強度逐漸加大,早晚督促學(xué)生多跑步,多教學(xué)生一些練習的科學(xué)方法,苦練加巧練。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦努力,每個(gè)年級都取得了顯著(zhù)的效果,尤其是初一年級在過(guò)程性考核中都取得了很好的成績(jì)。另外還開(kāi)展了其他活動(dòng):學(xué)校乒乓球隊的訓練,并取得區第六名的好成績(jì);羽毛球在北京市中小學(xué)比賽中進(jìn)入十六強。

  中學(xué)體育教學(xué)工作總結3

  從教若干年,“快樂(lè )體育”、“終身體育”、“以人為本”、“健康體育”的理念,逐個(gè)滲透到我的教學(xué)思想。幾種理念孰輕孰重,曾經(jīng)令我迷惑。從學(xué)生的角度看,學(xué)習自己感興趣的內容和項目,更樂(lè )意接受,枯燥的田徑不學(xué)。從教師的角度看,挑自己拿手的項目教,危險的單、雙杠、足球等項目少教,最好不教,避免麻煩。這樣,嬌生慣養的學(xué)生已失去了吃苦耐勞的意志,健康的個(gè)體在體育能力的方面有著(zhù)很大的缺陷。因而如何培養學(xué)生的體育能力就成了我教學(xué)的目標。提倡素質(zhì)教育的今天,體育能力的培養正是體育素質(zhì)教育的要求。從以往乃至當前中學(xué)生體育能力,不難看出中學(xué)體育存在著(zhù)相當嚴重的問(wèn)題,在體育教學(xué)的教材、教法、組織形式等方面,基本上沿襲命令式、模仿式、檢查式的傳統教學(xué)模式。嚴重忽視對體育意識、興趣愛(ài)好以及獨立自主鍛煉能力與習慣的培養。熱衷于片面追求競技體育成績(jì),或過(guò)分強調“達標”及初中升學(xué)考試的體育項目檢測,導致了本來(lái)是學(xué)校教育中的素質(zhì)教育手段的體育,反而成為應試教育的附庸。

  一、體育能力培養是體育教學(xué)的目標之一

  1、能力是知識、技能、智力在一定教學(xué)條件和實(shí)踐途徑中逐步形成和發(fā)展的綜合心理特征。體育能力則是一個(gè)人的體育知識、技術(shù)技能、素質(zhì)和體驗等諸因素的綜合能力,并在參與具體體育活動(dòng)中可體現出來(lái)的各種鍛煉方法和健身手段。根據中學(xué)生年齡特點(diǎn),體育能力的培養必須建立在教師鉆研教材的基礎上,使教學(xué)內容和方法服從于目標,服務(wù)于目標,教學(xué)手段上注重誘導、激發(fā)與調節、控制,在不斷改進(jìn)和革新中做到多樣化、生動(dòng)活潑、富有情趣。激發(fā)學(xué)生內在力,使自覺(jué)參與主動(dòng)投入,在主動(dòng)參與中體驗成功、感受喜悅,促使能力的形成,鞏固并發(fā)展。

  2、現代教育強調終身教育,終身體育作為一種新思想,是受終身教育思想的影響,隨著(zhù)體育功能、社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和人們生活觀(guān)念、行為的變化而產(chǎn)生的。當代社會(huì )人們對體育需求的日益高漲,科學(xué)鍛煉、終身受益,已形成一股社會(huì )體育的新潮流。學(xué)校體育應以終身體育為主線(xiàn),以學(xué)生終身受益為出發(fā)點(diǎn),著(zhù)眼未來(lái),奠定終身體育的基礎。根據終身體育的思想和學(xué)校體育現狀,強化學(xué)生體育能力的培養,是現代體育教學(xué)的目標之一。

  3、重視學(xué)生體育能力的培養,達到終身受益的目的,作為學(xué)校體育工作的基本任務(wù)和體育教學(xué)的目標之一,也就是將學(xué)生的個(gè)體行為納入終身體育行為方式,拓寬了學(xué)校體育培養目標的內涵,在培養學(xué)生個(gè)體行為的基礎上發(fā)展體育特長(cháng),使學(xué)生掌握體育鍛煉的知識技能,培養和提高學(xué)生的體育能力,養成經(jīng)常參加體育鍛煉的習慣,有利于促進(jìn)全民健身活動(dòng)的普及與提高。

  二、體育能力培養的途徑

  1、體育學(xué)習動(dòng)機是形成體育能力的關(guān)鍵。

  要使學(xué)生明確體育運動(dòng)不僅對身體有益,而且對心理和智力也有益。體育能力的培養是多方面互相促進(jìn)的,必須從初中一年級新生入學(xué)時(shí)抓起,同時(shí)運用學(xué)校體育中的多種體育活動(dòng)途徑的優(yōu)勢,做到課內外結合,只有具備了體育能力,才能在漫長(cháng)一生中,能根據自己的工作性質(zhì)和職業(yè)特點(diǎn),以滿(mǎn)足身心健康,達到終身受益。

  2、注重培養學(xué)生自我評價(jià)能力和輔導能力是體育能力培養的主要方法和手段。

  1)自我評價(jià)是自我教育的一種方法。教師必須加強對學(xué)生自我評價(jià)能力的培養,有沒(méi)有自我評價(jià)能力的學(xué)生在練習中所表現出來(lái)的質(zhì)與量都有很大的差別,因為自我評價(jià)意識,在技術(shù)掌握的過(guò)程中,起著(zhù)信息綜合分析器的作用,它對眾多的內外部信息進(jìn)行分析、糾正、選擇并確定下一步的具體行動(dòng)。如果一位學(xué)生缺乏必要的自我評價(jià)能力,他在練習中只會(huì )機械重復、死練硬套。產(chǎn)生錯誤時(shí),不僅判別不清,甚至有可能由于一再重復導致技術(shù)的錯誤定型。有自我評價(jià)能力的學(xué)生,根據練習過(guò)程中所獲得的信息去尋找解決或改正的線(xiàn)索與辦法,能更快更好地掌握技術(shù)動(dòng)作。教師在教學(xué)中,通過(guò)對技術(shù)規格及練習的講評,提供判別標準,明確練習要求,是培養學(xué)生形成自我評價(jià)能力的基本方式。

  2)讓學(xué)生在分層次練習中培養輔導能力。具體做法:通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)或測驗,按學(xué)生成績(jì)分三組。譬如以初中女生鉛球或實(shí)心球為例為3組。第一組:6m以上,第2組5m~6m,第3組5m以下。分組教法與練習是采用“一幫一”的辦法,也就是技術(shù)動(dòng)作相對好的第一組來(lái)輔導成績(jì)較差的第三組,這樣既鍛煉和提高第一組學(xué)生的輔導能力,同時(shí)提高了第三組學(xué)生的整體水平。而第二組學(xué)生,可利用自我評價(jià)意識來(lái)判斷自己在練習過(guò)程中不斷改進(jìn)和提高,爭取早日升入第一組的行列。

  中學(xué)體育教學(xué)工作總結4

  我們剛過(guò)完快樂(lè )的六一兒童節,轉瞬就到了我們到了我們這個(gè)學(xué)期的最后幾天,經(jīng)過(guò)這個(gè)短暫而忙碌的學(xué)期,我們又經(jīng)歷了一次新的考驗。在這個(gè)學(xué)期中,我們按照學(xué)校的要求完成了學(xué)校和上級領(lǐng)導交給的各項教學(xué)任務(wù)。在本學(xué)期中,我們又為以后的教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗,總結如下:

  1、課前備好課,在上課前,對上課的教材要吃透,按照新課改的要求準備課,使課上不出現脫節的情況,并且及時(shí)處理課上的各種突發(fā)事件。

  2、在上課時(shí)對學(xué)生要求要嚴格,態(tài)度要熱情,不體罰和變相體罰和侮辱學(xué)生的人格。尊重學(xué)生。采用多種多樣的教學(xué)方法調動(dòng)學(xué)生的積極性,為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習和運動(dòng)環(huán)境。

  3、在下課之前要做好學(xué)生的放松整理活動(dòng)。以前教學(xué)中都是下課就直接下課了,沒(méi)有注意運動(dòng)量應該逐漸減少,并且在下課前5分鐘進(jìn)行放松練習,消除學(xué)生的疲勞,預防運動(dòng)傷害。

  4、課堂安全的教育。體育課是危險性最大的.一門(mén)課程,教學(xué)的任何一個(gè)環(huán)節都有可能發(fā)生學(xué)生傷害事故,所以我在體育教學(xué)中必須有如履薄冰的感覺(jué),繃緊安全這根弦,從器材的安全性和對學(xué)生的安全教育都要細心和耐心。

  5、抓好了學(xué)生的課外活動(dòng)的體育工作,本學(xué)期中我們響應國家號召“每天鍛煉一小時(shí)”組織豐富多彩的課外活動(dòng)和堅持“兩操”的正常開(kāi)展。

  在本學(xué)期中,我們做好了體育教學(xué)任務(wù),在上課和活動(dòng)中,沒(méi)有出現一起學(xué)生傷害事故,廣大的師生的安全意識,責任意識,都非常強,確保體育教學(xué)工作的圓滿(mǎn)完成。

  中學(xué)體育教學(xué)工作總結5

  學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。

  一、教學(xué)工作。

  我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容,向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在XX年10月13日的昌平鎮中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,在XX年10月23日的昌平區體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

  二、廣播操工作。

  在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復習,一旦學(xué)生養成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使舊縣中學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上,舊縣中學(xué)的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評,這跟舊縣中學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。

  三、訓練工作。

  我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習,我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中,陳秀梅校長(cháng)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在XX年春運會(huì )上取得好成績(jì)。

  以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結。

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