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幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結

時(shí)間:2024-05-25 09:30:02 夏杰 工作總結 我要投稿

幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結(精選13篇)

  日子總是像從指尖流過(guò)的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,回顧過(guò)去這段教學(xué)工作,我們都取得了很大的進(jìn)步,來(lái)為這一年的工作做一份教學(xué)總結吧。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么,下面是小編為大家整理的幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結(精選13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結(精選13篇)

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 1

  一年來(lái),幼兒園的保教工作,在各級幼教部門(mén)和學(xué)校業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心支持下,以晉升省示范幼兒園為總抓手,以加強教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),進(jìn)一步加強教師理論培訓,全面提高教師的整體素質(zhì),努力改善幼兒園的園容園貌,帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè),團結拼搏,無(wú)私奉獻,取得了較好的成績(jì)。

  一、加強教學(xué)研究,大膽嘗試課程改革,提高保教質(zhì)量

  1、從轉變觀(guān)念入手,以教研為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進(jìn)行教研活動(dòng);顒(dòng)內容有新的教育理念的學(xué)習。課堂教學(xué)方法的改革,教師角色總轉變,努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉變,由知識的傳授向能力的培養轉變。努力建構積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

  2、加強教學(xué)常規管理。對教師的備課、教育活動(dòng),室內外游戲活動(dòng)等加強管理,根據幼兒的年齡,依據《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標,扎實(shí)落實(shí)保教常規,并在此基礎上積極豐實(shí)保教內涵。各班依據幼兒的保教常規創(chuàng )設了具有豐實(shí)內涵的各自特色的活動(dòng)區角。特別是每班所設置的幼兒自由墻,讓幼兒們各個(gè)區角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智,較好地培養幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng )新能力。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫(huà)評比活動(dòng)中,我園共推出作品38件。

  3、加強幼兒一日活動(dòng)的研究,對幼兒的一日活動(dòng)及行為規范進(jìn)行教育和指導,從而使幼兒養成良好的行為習慣,培養了幼兒的生活自理能力。特別是今年防“非典”活動(dòng)中,我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養,且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習習慣的培養,如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢。

  4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來(lái)統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班設立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,適應幼兒發(fā)展需要的主題,且圍繞主題設立了教育目標,進(jìn)行各種活動(dòng)。

  5、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶元旦文藝演出”,慶“六一”家園同樂(lè )趣味活動(dòng)和慶“六一”幼兒繪畫(huà)展。這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加了幼兒園工作的.透明度,從而架起了一道家園共育的金橋。

  二、加強師資培訓,提高教師素質(zhì)

  保教質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn),而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學(xué)習內研究(培訓)批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗,結合本園的實(shí)際,加強研究,從轉變觀(guān)念入手,提高教師的整體水平。

  1、更新觀(guān)念,樹(shù)立新的幼兒教育理念。

  我們通過(guò)集體教研、集體培訓等形式進(jìn)行學(xué)習,充分發(fā)揮教研究的作用,進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座,使教師們真正理會(huì )《新綱要》的實(shí)質(zhì),樹(shù)立新的理念,運用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評價(jià)每一位幼兒發(fā)展。

  2、通過(guò)開(kāi)展培訓聽(tīng)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制視教具評比,各班宏觀(guān)世界內外環(huán)境創(chuàng )議評比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在去年十一月份、街道舉行的觀(guān)摩研討活動(dòng)中,我國王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開(kāi)課。

  充分體現了現代新的教學(xué)方法。在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動(dòng)中,我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲xx市一等獎、棗莊市一等獎。今年四月份我園又推出了xx市教學(xué)能手一名,街道優(yōu)質(zhì)課一等獎1名,二等獎兩名,充分體現了現代新的教學(xué)方法。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動(dòng)中,我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲xx市一等獎、棗莊市一等獎。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評比活動(dòng)我園共推出一等獎5名,二等獎4名。

  三、以晉升省示范園為總抓手,努力改善幼兒園的園容、園貌,使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè )園。

  為迎接省示范幼兒園的評估驗收。暑假期間及秋季,老師們本著(zhù)勤儉節約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,根據季節、依據主題精心設計,巧妙布局進(jìn)行室內外,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng )設。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè )園、知識的搖籃。

  總之,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績(jì),但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在工作中再創(chuàng )輝煌。

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 2

  本年度,我園教育工作繼續進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要(試行)》,以素質(zhì)教育為核心,以加強幼兒園管理為中心,以整體提升幼兒園辦園水平為目標,不斷加大投入,用心改善辦園條件,著(zhù)力提升幼兒園師資隊伍素質(zhì),學(xué)前教育水平不斷提高,F將工作狀況匯報如下:

  一、大力實(shí)施幼兒園標準化建設,提升幼兒園辦園檔次

  用心建立規范化幼兒園,加快幼兒園標準化建設。20xx年,我園加大投入,嚴格按照《山東省農村幼兒園基本辦園條件標準(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》)要求進(jìn)行建設和改造,極大的改善了辦園條件。

  二、加強師資隊伍建設,不斷提高師資水平

  提高教師綜合素質(zhì),加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

  1、鼓勵教師通過(guò)自學(xué)、函授、教師資格認定等形式,不斷提高學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)水平,取得教師資格證,學(xué)歷合格率為100%。

  2、加強師德建設,組織全體幼兒教師深入學(xué)習《綱要》、《規程》,還學(xué)習幼教法律、法規,增強了教師依法辦園、依法治教的意識,沒(méi)有體罰、或變相體罰孩子的現象,構成良好的師德、師風(fēng)。

  3、開(kāi)展教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教學(xué)基本功是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要素和基礎,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。根據區教育局《關(guān)于舉行幼兒教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)的通知》精神,我園開(kāi)展了教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng);顒(dòng)旨在為我園幼兒教師帶給一個(gè)鍛煉自我、展示才華、提高潛力的平臺,提升幼兒教師教學(xué)基礎潛力尤其是說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)的潛力,在幼兒教師隊伍中構成重視基本功、苦練基本功的良好風(fēng)氣,為推進(jìn)教育教學(xué)改革和全面提升幼兒教育質(zhì)量奠定基礎。

  4、開(kāi)展了豐富多彩的業(yè)務(wù)活動(dòng)。一是根據區教育局的要求,通過(guò)層層選拔的方法,開(kāi)展了教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。二是在此基礎上參加在中心幼兒園組織開(kāi)展的`課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。從而大大提高了教師們課堂教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。

  三、強化管理指導,推進(jìn)學(xué)前教育規范發(fā)展

  1、立足督導考核,狠抓了常規管理工作。一方面,認真貫徹落實(shí)《泰山區教育局關(guān)于加強幼兒園管理的意見(jiàn)》規范辦園行為;另一方面,在充分調查研究的基礎上,根據我園學(xué)前教育工作的實(shí)際狀況,進(jìn)一步完善《石碑幼兒園幼兒園辦園水平督導評估方案》、《幼兒園常規管理檢查細則》,根據評估檢查資料逐項進(jìn)行落實(shí),使學(xué)前教育工作始終處于動(dòng)態(tài)管理之中,大大促進(jìn)了學(xué)前教育工作的健康發(fā)展。

  2、開(kāi)展了幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)。為提高我園管理和保教水平,增強幼兒園的現代教育意識,開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)。開(kāi)放日期間,幼兒園全面向社會(huì )開(kāi)放,向家長(cháng)充分展示了辦園水平和風(fēng)貌。

  3、高度重視安全工作。安全生產(chǎn)“職責重于泰山”。我園高度重視幼兒園安全工作,成立了安全領(lǐng)導小組,建立健全了安全制度,層層簽訂了安全目標職責書(shū),加強安全防范,配足配齊了安保設施,制定了安全應急預案,加強師生的安全教育,進(jìn)行安全常識和生活常規教育,增強自我保護意識,近兩年來(lái)無(wú)重大職責事故發(fā)生。

  四、在活動(dòng)中不斷豐富幼兒園生活,促進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展

  1、搞好慶“六一”活動(dòng)。為了豐富幼兒生活,促進(jìn)幼兒個(gè)性良好發(fā)展,我園安排了以“我參與、我健康、我快樂(lè )”為主題的慶“六一”活動(dòng)周,活動(dòng)期間做到了“三全”:全體幼兒教師、全體幼兒、全體家長(cháng)都要參與。教師自己動(dòng)手設計每個(gè)節目的服裝,既新穎大方,又節約成本,在活動(dòng)中讓每個(gè)幼兒和家長(cháng)都能展示自己、欣賞自己,過(guò)一個(gè)有好處的節日。

  2、舉辦元旦“家園聯(lián)誼會(huì )”。元旦來(lái)臨之際,教辦專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知,要求各幼兒園上報“家園聯(lián)誼會(huì )”活動(dòng)方案,從活動(dòng)形式到資料都做好充分準備,給家長(cháng)展示一年來(lái)幼兒園的全面工作,得到家長(cháng)的理解和支持,取得了良好的效果。

  五、存在的問(wèn)題及今后努力的方向

  20xx年全園上下,齊心協(xié)力,抓管理,促保教,規范辦園行為,加快了我園教育工作的快速發(fā)展,取得了可喜的成績(jì),但也存在著(zhù)許多問(wèn)題。一是辦園條件有待進(jìn)一步提高;二是教師配備不足,教師資格證率偏低,素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高等。

  今后,我園將繼續貫徹落實(shí)幼教法規和各級指示精神,注重過(guò)程管理,加強業(yè)務(wù)指導,使我園學(xué)前教育工作再上新水平!

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 3

  不知不覺(jué)中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著(zhù)我們和孩子們要給“中班”畫(huà)上句號了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們,現在馬上要升大班,成為哥哥姐姐了。在過(guò)去的一學(xué)期中,小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工作總結如下:

  一、班級管理工作

  通過(guò)吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓,在本學(xué)期的工作中,我積極學(xué)習,提高自己的理念,改變管理班級的策略。隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),實(shí)施“小班長(cháng)”、“小組長(cháng)”等提高幼兒自我控制的能力。除了自身的學(xué)習,我還及時(shí)與其他班級交流,吸取、同事的意見(jiàn)。通過(guò)我的努力,照顧幼兒,幼兒愿意來(lái)園。我們嚴格執行晨檢和午檢,將傳染病隔離在門(mén)外,控制了傳染病的擴散。

  1、按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué),動(dòng)靜交替,合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,注意個(gè)別教育,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在工作中,我虛心向教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,觀(guān)摩其她教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的周計劃。在活動(dòng)中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學(xué)內容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲為基本活動(dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結,在園本教研時(shí),進(jìn)行交流討論,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  2、以學(xué)期計劃為目標,從實(shí)際出發(fā),認真完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

 。1)健康領(lǐng)域:本學(xué)期實(shí)施“全勤寶寶獎”鼓勵幼兒來(lái)園,促進(jìn)幼兒養成良好的常規。通過(guò)開(kāi)展“我會(huì )做”、“我們都是好朋友”等活動(dòng),幼兒學(xué)會(huì )了擦椅子、擦桌子、自覺(jué)洗手等,幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進(jìn)步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期,在日常生活中及時(shí)提醒幼兒用流動(dòng)水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等,養成了良好的生活衛生習慣。除此之外,設計了有趣的體育活動(dòng),加大戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,增強了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時(shí),還加強了幼兒心理健康的培養,了解孩子的心理想法,做到及時(shí)與家長(cháng)溝通。教育幼兒懂得基本的安全知識,認識簡(jiǎn)單的安全標志。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。通過(guò)教育玩游戲時(shí)不要推人,勤剪指甲不抓人,每周開(kāi)展安全保健常識教育,使孩子學(xué)會(huì )了保護自己,加強了孩子的自我保護意識。

 。2)語(yǔ)言領(lǐng)域:本學(xué)期我們在日常教學(xué)中,滲透了幼兒講述故事能力的培養,通過(guò)此活動(dòng),提高了孩子語(yǔ)言表達能力,又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。

 。3)社會(huì )領(lǐng)域:通過(guò)本學(xué)期一系列的節日,引導幼兒體會(huì )社會(huì )大家庭的溫暖。結合節日開(kāi)展看一系列的活動(dòng),如“媽媽的節日”,引導幼兒體會(huì )媽媽的辛苦,促進(jìn)了親子之間的感情。還開(kāi)展了“我們愛(ài)勞動(dòng)”、“種花”等,培養了幼兒尊重、承認勞動(dòng)的意識。通過(guò)社會(huì )禮儀的學(xué)習,幼兒在生活中逐步養成了文明禮貌、講衛生等行為習慣,通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng),幼兒養成了見(jiàn)人主動(dòng)打招呼、使用禮貌用語(yǔ)的良好習慣,同伴之間能互相禮讓和分享,建立了團結友愛(ài)的朋友關(guān)系。

 。4)科學(xué)領(lǐng)域:我們利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間觀(guān)察學(xué)校的花草樹(shù)木,認識了各種樹(shù)木的基本特征,激發(fā)了幼兒觀(guān)察、探索的興趣。數學(xué)教學(xué),本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊膶?shí)物,并能說(shuō)出總數,引導讓孩子發(fā)現生活中的數學(xué)。通過(guò)開(kāi)展各種教學(xué)游戲,幼兒能對三個(gè)物體進(jìn)行大小排序,并掌握一定的空間、方位概念,知道早晨、中午、下午、等時(shí)間概念。

 。5)藝術(shù)領(lǐng)域:音樂(lè )活動(dòng),結合“六·一”活動(dòng),利用日常教學(xué)帶幼兒進(jìn)行基本的舞臺訓練,提高了幼兒的模仿能力和表現能力。除此之外做好日常教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術(shù)活動(dòng),本學(xué)期注重幼兒自己動(dòng)手繪畫(huà)的培養,幼兒能掌握簡(jiǎn)單的圖形如:圓形、半圓形、梯形、三角形等畫(huà)法。幼兒能掌握涂色的基本要求。

  二、安全工作安全無(wú)小事,安全是我們的.首要工作

  本學(xué)期我加大了安全工作的力度,嚴格做到細心觀(guān)察、及時(shí)上報、排除隱患。對幼兒進(jìn)行一日安全常規教育,每周安排一次安全教育課,培養了幼兒的自我保護能力。每周檢查班級硬件設施如:電源、床、墻、桌椅、門(mén)窗、玩具等,是否有安全隱患,發(fā)現后及時(shí)排除。并做好食品安全的把關(guān)工作。為確保幼兒的人身安全,嚴格使用,督促家長(cháng)遵守幼兒園的規定。

  本學(xué)期,我時(shí)刻提醒幼兒注意幼兒園的安全,繼續進(jìn)行游戲活動(dòng)中的安全教育。增強了孩子的防范和自衛意識。邀請家長(cháng)對幼兒進(jìn)行一系列的家庭安全教育。讓幼兒時(shí)刻將安全意識牢記心中。為確保每位幼兒的安全,本學(xué)期還加大了清點(diǎn)人數的次數,做到每位幼兒必須要在老師的視野之內,時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),避免出現安全事故。

  三、衛生保健工作

  我認真做好了每周的衛生打掃和消毒工作。并每周一、三、用紫外線(xiàn)燈消毒工作,勤通風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣。本學(xué)期天氣轉暖,我們特別注意孩子的衛生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時(shí),及時(shí)提醒家長(cháng)注意孩子的皮膚過(guò)敏問(wèn)題和感冒問(wèn)題,每天堅持“一問(wèn)二看三檢查”的晨午檢工作,遇到問(wèn)題做到及時(shí)上報并妥善處理。堅持做好幼兒的個(gè)人衛生工作,每周末教育幼兒養成回家剪指甲、曬被褥,勤洗澡、勤換洗衣物的習慣。

  四、家長(cháng)工作家園共育是教育幼兒的重要途徑之一

  所以我們很重視家長(cháng)工作,學(xué)期初我們利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)傳達本學(xué)期計劃,并說(shuō)明本學(xué)期需要家長(cháng)配合的一些工作,取得了家長(cháng)的大力支持。利用早晚接待的時(shí)間,我們針對孩子當天的表現,有選擇性的與家長(cháng)交流。配合家長(cháng)改掉孩子在家的一些不良習慣,讓孩子更健康的成長(cháng)。

  五、工作中的不足

  1、幼兒的在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的常規有待提高。

  2、挖掘每個(gè)孩子的特點(diǎn),做到揚長(cháng)避短。

  看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們獲取知識的同時(shí),健康快樂(lè )的成長(cháng),是我們最大的愿望?偨Y過(guò)去,展望未來(lái),在新的學(xué)期。我會(huì )更加團結,更加緊密,建立良好的班風(fēng),使孩子們更快樂(lè ),家長(cháng)們更放心。

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 4

  幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結一致,在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下,圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

  一、加強學(xué)習,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每個(gè)月月底為幼兒園全體教師會(huì ),加強學(xué)習,倡導教師在工作中應注意的各種事項與責任所在,提高了教師對幼兒教育工作的認識。

  2、加強了教育理論學(xué)習,樹(shù)立正確的教育觀(guān),明確方向,解放思想,轉變觀(guān)念,大膽創(chuàng )新。老師們利用課余時(shí)間開(kāi)展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習,互相探討、相互指導,教育教學(xué)水平有大幅度提高。

  3、加強教師技能技巧訓練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期進(jìn)行了新綱要知識考核,使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅實(shí)的基礎。

  4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中教師的行為規范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉為自律。

  二、加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。根據幼兒發(fā)展需要,樹(shù)立目標意識,選擇教育內容,開(kāi)展了教育活動(dòng)。

  2、加強教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗的階段總結,認真組織教師聽(tīng)課、評課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。五月份參加了區片說(shuō)課比賽,增長(cháng)了對新綱要與新的教學(xué)形式的見(jiàn)聞了解。

  3、有計劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到市級幼兒園參觀(guān)活動(dòng),提高了教育教學(xué)水平,使教師更好地了解了幼兒園的一日常規,為以后的工作奠定了基礎。

  三、加強科學(xué)管理,促辦園水平提高。

  1、加強安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時(shí),要研究安全工作。在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),要布置安全工作。在檢查教育保育工作時(shí),也要檢查安全工作。

  2、努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,擴展走廊文化,根據季節及節日要求及時(shí)更換,對于院墻、玩具,老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了裝飾,使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動(dòng),統一了作息時(shí)間,讓幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。

  4、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng )造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期采取了為家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)、電話(huà)訪(fǎng)談、征求意見(jiàn)表,面對面的'交流等形式,通過(guò)這些交流使我們的教育得到了家長(cháng)的認可,并且成功召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),進(jìn)一步鞏固了生源的穩定性。

  四、成功組織了各種特色興趣班,讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力

  1、特色興趣班開(kāi)設成功。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的考察設想,在多數家長(cháng)的支持配合下,報名人數有增無(wú)減,孩子們通過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(cháng),得到家長(cháng)的一致好評。

  2、慶“六一”文藝演出活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。本次演出中各興趣班的表現獲得了觀(guān)眾的一致好評。

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 5

  眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,孩子們馬上就要升入中班,看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  一、保育工作:

  這學(xué)期我們結合幼兒園開(kāi)展的“良好習慣的培養”,在班級進(jìn)行了一系列的活動(dòng),我們通過(guò)圖片和小故事的形式,形象生動(dòng)地引導幼兒養成一些良好的衛生習慣。我們小班組培養的良好習慣之一是排隊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我們班幼兒已經(jīng)知道排隊進(jìn)入衛生間,排隊洗手,排隊拿杯子喝水,進(jìn)餐時(shí)自己排隊拿餐盤(pán)等等。另外我們還開(kāi)展了“幼兒自我服務(wù)能力”的比賽,在這次活動(dòng)中我們班幼兒能用正確的方法洗手,會(huì )自己穿脫鞋子。在活動(dòng)中取得了年級組第一名的好成績(jì)。

  當然這學(xué)期的工作中還存在一些不足,我們班有部分幼兒有挑食的習慣,中午吃飯吃飯速度較慢,中午吃飯時(shí)不注意桌面和地面的衛生,在這方面我們還要加強教育。在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候,我們帶幼兒進(jìn)行戶(hù)外游戲時(shí),發(fā)現個(gè)別幼兒喜歡撿地上的小東西,甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對幼兒的這種行為及時(shí)進(jìn)行了耐心的教育和引導,這些幼兒也慢慢改掉了這個(gè)習慣。

  二、教學(xué)工作:

  回憶這學(xué)期的教學(xué)工作,也是有不少收獲的。我們結合五大領(lǐng)域的發(fā)展目標,制訂了一些教學(xué)計劃。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班幼兒在這些發(fā)面的發(fā)展情況。

  1、語(yǔ)言

  因為我們班有大部分幼兒是上過(guò)小小班的,所以語(yǔ)言發(fā)展還是挺好的。在教學(xué)過(guò)程中我們發(fā)現他們喜歡傾聽(tīng)故事,會(huì )用簡(jiǎn)單完整的語(yǔ)言回答老師的問(wèn)題。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強,喜歡在集體面前說(shuō)出自己的想法。對所教內容的掌握性較強,在月度的.教學(xué)測評中,我們班都是名列前茅。但還有個(gè)別幼兒的吐字不是很清晰,特別是“g”和“d”的發(fā)音總是難區分,在這一方面我們還是要注意及時(shí)糾正,耐心引導。

  2、健康

  我們都知道健康包括心理和生理,我們會(huì )利用晨間談話(huà)的時(shí)間對幼兒進(jìn)行健康方面的教育,如:尖利的東西不要玩,不要跟陌生人走等等。有時(shí)家長(cháng)也會(huì )跟我們交流一些幼兒在家的情況,比如:幼兒在家看電視的時(shí)間太長(cháng)。我們也會(huì )針對這類(lèi)情況,對幼兒進(jìn)行教育,讓他們了解到看電視的時(shí)間及一些保護眼睛的小常識。

  我們這學(xué)期加強了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,在體能測評中發(fā)現幼兒的體能發(fā)展還是挺好的,但也有個(gè)別幼兒發(fā)展稍微弱一點(diǎn)。比如:雙腳上下樓梯這一方面還有個(gè)別幼兒不太能做到。

  3、社會(huì )

  這學(xué)期因為禽流感,所以幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)受到了影響。但是我們會(huì )結合各種節日開(kāi)展一些活動(dòng)。如“植樹(shù)節的環(huán)保小衛士,婦女節的小手工,端午節的節日小常識,六一兒童節的班級慶祝會(huì )等。在幼兒園開(kāi)展的“消防演習”中,幼兒了解到了不少自救的小常識。在這些活動(dòng)中他們收獲到了書(shū)本以外的一些知識。

  4、藝術(shù)

  藝術(shù)主要包括音樂(lè )和美術(shù)方面的內容。在美術(shù)方面要看得出幼兒的進(jìn)步,可能要一段時(shí)間的。我們在這學(xué)期初,就制定出了一套適合我們小班幼兒的繪畫(huà)作品。從易到難,循序漸進(jìn)讓幼兒在美術(shù)方面有所進(jìn)步,在藝術(shù)節之美展的活動(dòng)中,看得出我們班幼兒的繪畫(huà)水平都有了一定程度的提高?粗(zhù)孩子的作品在外面展示,我們感到無(wú)比的欣慰。

  相對與美術(shù),音樂(lè )方面的發(fā)展還有點(diǎn)欠缺。班上有部分幼兒對音樂(lè )節奏的把握不是很準。這也是他們這個(gè)年齡段的孩子普遍存在的一種現象。在進(jìn)入中班以后我們要加強這方面的激發(fā)和引導。

  5、科學(xué)

  在這個(gè)領(lǐng)域里,我們知道要著(zhù)重培養幼兒的邏輯思維能力和探索的欲望。在平時(shí)的教學(xué)中我們也注意到這一點(diǎn)了,每周都有這方面的練習。如:比高矮、簡(jiǎn)單的分類(lèi)、連連線(xiàn)、找不同等等。幼兒對此類(lèi)練習很感興趣,操作材料完成得很不錯。但在科學(xué)探索方面我們的引導還不夠,幼兒的探索欲望還沒(méi)有被完全激發(fā)。這也是我們進(jìn)入中班以后要重點(diǎn)培養的內容。

  三、家長(cháng)工作:

  從教多年以來(lái)我一直將家長(cháng)工作放在首要的位置,這學(xué)期我們一如既往地利用校信通、每日交流本、班級博客、電訪(fǎng)的形式與家長(cháng)做好交流。在以前的交流中有不少家長(cháng)希望我們能及時(shí)地指出幼兒在園的不良習慣。這學(xué)期我們注意了這方面的交流,一發(fā)現問(wèn)題就及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,讓幼兒的不良習慣及時(shí)改正,家長(cháng)對此特別支持。這學(xué)期幼兒園發(fā)放了家長(cháng)調查問(wèn)卷,從最后的統計中我們班的情況還是挺好的,家長(cháng)對我們的工作還是比較支持的。

  幼兒在小班的生活、學(xué)習已經(jīng)劃上了句號。進(jìn)入中班后,我們會(huì )將班級工作中好的方面繼續下去,把需要完善的方面進(jìn)一步完善好,并結合《幼兒園3—6歲發(fā)展指南》制定好下一步班級工作的重點(diǎn)。努力將我們班的各項工作開(kāi)展得更好。

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 6

  在園領(lǐng)導的正確指導下,圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得大家反思、總結,同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。

  一、加強學(xué)習,讓老師們在學(xué)習中感悟,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習日,大家加強了教育理論學(xué)習,促使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān),明確方向,解放思想,轉變觀(guān)念,大膽創(chuàng )新。

  2、拓展學(xué)習的時(shí)間、內容空間,組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習。

  除集體學(xué)習之外,還引導教師自主學(xué)習,業(yè)余學(xué)習,每周一篇學(xué)習筆記。給他們羅列讀書(shū)目錄,讓她們選擇。學(xué)習內容涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等;

  還有專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習,既有最新信息的傳遞,又有已有經(jīng)驗的交流,讓教師通過(guò)學(xué)習,不斷吸收新信息,新知識,不斷地調整、充實(shí)自己,既提高了老師們的文化底蘊,又促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  3、以“請進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習!罢堖M(jìn)來(lái)”就是抓住每一次外出學(xué)習、觀(guān)摩的機會(huì ),到本市、外地一些幼兒園觀(guān)摩活動(dòng),聽(tīng)講座,讓教師走出去,看一看,學(xué)一學(xué),開(kāi)闊思路。本學(xué)期大家走出去累計10多人次!白叱鋈ァ本褪前呀逃龑(zhuān)家請進(jìn)來(lái)指導大家的工作,以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力。通過(guò)學(xué)習,教師的教育觀(guān)念不斷更新,逐步樹(shù)立起了解幼兒,理解幼兒,尊重、信任幼兒,關(guān)心、激勵幼兒的觀(guān)念,明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。

  二、加強教研力度,讓老師們在實(shí)踐中收獲,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  1、認真做好各類(lèi)計劃制訂工作。大家依據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規程》,中的幼兒園教育目標,再結合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn),在活動(dòng)整合課程的基礎上,設置適合我園的園本課程作為補充。再根據大家設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標,把目標落實(shí)到各類(lèi)計劃中去,再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣大家的計劃就更趨科學(xué)、更趨系統、更趨完善。大家的軟件資料很完善,教育局領(lǐng)導評價(jià)說(shuō):“應有盡有”。

  2、抓好集體備課,發(fā)揮團隊作用。每個(gè)年級組每周一次的集中備課,鼓勵老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方,互相探討、相互指導,改變教學(xué)策略;

  根據幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題,教育教學(xué)水平有大幅度提高。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),培養和造就一批骨干教師,促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,4月份大家進(jìn)行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng )造性,更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué),有集體、分組、個(gè)別等形式;

  盡可能多地提供各種材料、用具,讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動(dòng),讓他們在操作實(shí)踐中獲得經(jīng)驗,獲得豐富的感性認識。這次活動(dòng)老師們上出了水平,顯示了能力;

  對于課堂的各個(gè)環(huán)節的把握越來(lái)越有條不紊,切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。

  4、加強教師技能技巧訓練,為教師構筑施展身手的平臺。

  3月份開(kāi)展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示,努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境!碍h(huán)境即課程”,大家著(zhù)力建設園內走廊文化,根據季節、節日、教育教學(xué)主題及時(shí)更換。幼兒園各個(gè)區角,都根據相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動(dòng)性很強的游戲角,讓孩子走到哪兒都能有所玩,有所收獲,使幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。

  4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內容,增強幼兒早鍛的興趣,小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排,從音樂(lè )的選擇到動(dòng)作的.變化,都經(jīng)過(guò)反復推敲、揣摩,最終才編排出韻律明快、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操。每天,孩子們聽(tīng)到早操音樂(lè ),立即會(huì )振奮精神,抖擻地隨著(zhù)音樂(lè )節奏跳出優(yōu)美舞姿,看得出孩子們對大家編排的操節很感興趣,因為直到學(xué)期結束,他們都能興致勃勃地認真做操,達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,比賽活動(dòng)大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。

  5月份開(kāi)展了校園藝術(shù)節。為進(jìn)一步豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上、格調高雅、健康文明的效應文化氛圍,展示藝術(shù)教育成果,我園成功組織了幼兒園的“兩節”(校園藝術(shù)節、六一節)活動(dòng)。為使活動(dòng)能扎實(shí)、高效、有序地開(kāi)展,各年齡班制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案,本屆活動(dòng)主題為“快樂(lè )、幸福、文明”,各班老師排練了精彩紛呈的文藝節目;顒(dòng)具有藝術(shù)性、觀(guān)賞性、游戲性、趣味性、親子性,教育性強,適合孩子的年齡特點(diǎn);

  展現了老師、幼兒、家長(cháng)的藝術(shù)才華;

  獲得了圓滿(mǎn)成功!大家的“兩節”活動(dòng)方案喜獲如皋市一等獎。

  6月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽。

  中班年級組舉行的“秸稈變變變,創(chuàng )意無(wú)極限”“小手拉大手”親子創(chuàng )意活動(dòng),300多名家長(cháng)和孩子一起,利用農村唾手可得的麥草、稻草——這一實(shí)用、環(huán)保的材料,制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚(yú)、草龍、草馬、草長(cháng)頸鹿……等等,花草魚(yú)蟲(chóng)、亭臺樓閣,組成一個(gè)秸稈農莊。

  中班還發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶來(lái)費布制作了“民族大團結”(五十六個(gè)民族服飾吊飾)。在制作過(guò)程中,首先大家根據各民族的服飾特點(diǎn),設計出相應的民族服飾圖片,利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上,然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,可作吊飾、玩具、教具,一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝,感受各民族不同服飾的美,從而激發(fā)幼兒愛(ài)民族、愛(ài)祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

  小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂(lè )園”,是一個(gè)神秘而富有樂(lè )趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫(xiě)真畫(huà),黑白分明,格調高雅,勾勒出港區日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內是充滿(mǎn)智慧與趣味的四種探索性游戲。

  整個(gè)活動(dòng)中,老師們積極組織、孩子們動(dòng)腦動(dòng)手、家長(cháng)們興致勃勃,在合作與分享中感受著(zhù)民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用,體驗著(zhù)創(chuàng )作和“變廢為寶”的快樂(lè )。

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 7

  本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作,以科研興園為抓手,以加強教學(xué)常規管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),全面提高教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績(jì),F總結如下:

  一、營(yíng)造學(xué)習氛圍,加強教學(xué)研究

  充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性,繼續認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》,深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神,認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》,分析、領(lǐng)悟教材內涵,逐步培養駕馭教材的能力。我們在園內積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研學(xué)習,遵循互動(dòng)式原則,鼓勵教師主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng),由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習,鼓勵老師結合自己的實(shí)際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的.見(jiàn)解,交流看法,最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》,分析、領(lǐng)悟教材內涵,綜合考慮教學(xué)內容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中的合理呈現。除此之外,我們積極為每一位教師創(chuàng )造各種培訓的機會(huì ),雖然外出參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )不是人人均等,但外出學(xué)習的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗,利用介紹、照片、錄像等方法,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認識。

  二、開(kāi)展園本化培訓,以教研活動(dòng)為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑、

  1、優(yōu)化備課方式。由教研組長(cháng)組織,利用每周二下午集體備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學(xué)策略。

  2、以抓骨干,帶一片的工作策略,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革 ,積極創(chuàng )新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。

  3、園長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn),帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,我兼小班音樂(lè )、美術(shù)兩節活動(dòng)。屠綱兼中班、大班四節美術(shù)活動(dòng)。在課堂中,通過(guò)和老師相互觀(guān)摩的形式,虛心聽(tīng)取一線(xiàn)教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,幫助教師理清思路,學(xué)會(huì )聽(tīng)課評課,學(xué)會(huì )歸納總結。

  三 、提高家長(cháng)學(xué)校工作的質(zhì)量,增強良好社會(huì )效應。

  如:新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育形式與方法,向家長(cháng)介紹、匯報孩子在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長(cháng)能在百忙中抽空前來(lái)參加,每次活動(dòng)均受到了家長(cháng)們的好評,并希望以后多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。而且,通過(guò)家長(cháng)學(xué);顒(dòng)也規范教師教學(xué)行為,強化幼兒一日生活常規,提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)。為開(kāi)展順利,教師必須與家長(cháng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。

  一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí),幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績(jì),但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在工作中再創(chuàng )輝煌。

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 8

  一、工作概述

  托班是幼兒園中的一個(gè)重要環(huán)節,是幼兒教育的重點(diǎn)階段。在教學(xué)過(guò)程中,我們堅持以?xún)和癁橹行,以發(fā)現和引導兒童的興趣為核心,積極引導兒童參加各種教育活動(dòng),豐富兒童的生活體驗,培養兒童的自信,使其能夠自主、自覺(jué)地學(xué)習,健康發(fā)展。

  二、工作總結

  1、教學(xué)方法多樣

  我們采用集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)相結合的方式開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)方式靈活多樣,適應兒童的需要和興趣,提高兒童的學(xué)習興趣,激發(fā)其求知欲;顒(dòng)內容緊密聯(lián)系兒童的生活實(shí)踐,實(shí)現了知識與實(shí)踐的有機結合。

  2、注重家園合作

  家園合作是幼兒教育中必不可少的一部分。我們積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通,了解兒童的家庭背景、性格特點(diǎn)、家教習慣等,為家長(cháng)提供兒童教育方面的咨詢(xún)和意見(jiàn),服務(wù)好家長(cháng)和兒童。同時(shí),我們還邀請家長(cháng)來(lái)校參觀(guān),分享家庭教育經(jīng)驗,使孩子在家庭和幼兒園中得到最好的關(guān)愛(ài)、培養和成長(cháng)。

  3、營(yíng)造良好的教育環(huán)境

  幼兒教育環(huán)境對于兒童的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。我們注重營(yíng)造良好的教育環(huán)境,讓兒童在安全、舒適、衛生、有利于學(xué)習的環(huán)境中成長(cháng)。我們認為:教育環(huán)境是幼兒自我成長(cháng)的'基礎和根本。

  4、注重師德師風(fēng)建設

  幼兒園教師作為引導兒童成長(cháng)的重要力量,必須具備良好的師德師風(fēng)。我們在教學(xué)中始終堅持以愛(ài)心、耐心、責任心作為一切行為的出發(fā)點(diǎn),始終維護教師形象,帶動(dòng)幼兒園的良好形象。

  三、工作展望

  新的一年,托班工作將繼續緊緊抓住幼兒教育重點(diǎn)階段的特點(diǎn)和任務(wù),努力培養幼兒樂(lè )觀(guān)向上,積極認識事物的態(tài)度,增強幼兒動(dòng)手能力,提高幼兒實(shí)踐能力。同時(shí),我們還將持續深化家園合作,幫助家長(cháng)更好地科學(xué)育兒,增強家長(cháng)的兒童教育意識和能力。在師德師風(fēng)建設上,我們將堅持“以人為本”的原則,不斷提高自身素質(zhì),更好地為幼兒教育做出貢獻。 因此,我們充滿(mǎn)信心地展望未來(lái),相信在教育教學(xué)事業(yè)中必將取得更加輝煌的成就。

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 9

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼之間在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中這一學(xué)期就要結束了;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,酸甜苦辣盡在其中。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活,每個(gè)孩子都有很大的進(jìn)步,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我工作的支持和配合,當我看著(zhù)孩子們快樂(lè )成長(cháng)的笑臉,讓我倍感欣慰。同時(shí)也讓我深深地感到,作為教師責任的重大,為了更好的完成以后的工作,現將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、班級工作方面

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的人生觀(guān)。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習。今年我擔任了小三班的教育教學(xué)工作,我們班有31名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開(kāi)始學(xué),一學(xué)期下來(lái),孩子們的進(jìn)步都很大,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很開(kāi)心。根據期初的班務(wù)計劃,我們開(kāi)展了很多的活動(dòng),有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動(dòng)會(huì )”等活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時(shí)也增進(jìn)了和家長(cháng)之間的情感。在平時(shí)的各項教學(xué)活動(dòng)中,我們對進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P,對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵教育,一學(xué)期下來(lái)我們班的孩子在各方面的表現都有很大的進(jìn)步。還記得剛入園的.那會(huì )兒,孩子們哭成一片,哭著(zhù)嚷著(zhù)找媽媽?zhuān)F在跟我們老師親密無(wú)間,相信通過(guò)本學(xué)期的培養,孩子們在下學(xué)期中一定會(huì )有更大的進(jìn)步!

  二、教育教學(xué)工作

  1、在日常工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真備好課,準備好豐富有趣的教育活動(dòng),上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機會(huì ),注意給膽小的孩子多一些愛(ài)護,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰。課后不斷反思,不斷總結,每月撰寫(xiě)教育隨筆,并上傳于教育博客,以此提高自身能力與寫(xiě)作能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  3、認真填寫(xiě)周計劃、區域觀(guān)察記錄表、班級情況表及各種表格。

  三、保育工作

  對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長(cháng)們最為關(guān)心的問(wèn)題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀(guān)察全體幼兒從幾方面入手:

  1、加強幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。

  3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  四、安全工作

  安全工作是工作中的重點(diǎn)之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。幼兒園開(kāi)設了《安全教育》這門(mén)課程我覺(jué)得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強自我保護意識,活動(dòng)的設計十分貼近幼兒的日常生活。

  五、家長(cháng)工作

  經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

  六、認識不足,努力進(jìn)步。

  回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌而又快樂(lè )著(zhù)!我覺(jué)得在班級的管理方面還有待加強,管理應該更規范,更具體。尤其在家長(cháng)工作方面處事有時(shí)會(huì )有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時(shí)還是會(huì )有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗的累積,在接下來(lái)的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點(diǎn)邁步!

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 10

  轉眼間本學(xué)期即將結束,本學(xué)期我園以教研中心教研工作計劃為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規程》、《綱要》精神,努力學(xué)習,加強教學(xué)實(shí)踐與研究,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項教育工作,創(chuàng )設良好的教育教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng);仡櫼粚W(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作,收獲很大,在學(xué)校領(lǐng)導及教研室的正確引領(lǐng)下,和全體教師團結一致、共同努力下圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為進(jìn)一步總結經(jīng)驗,更好地開(kāi)展工作,現總結如下:

 。ㄒ唬、加強教師隊伍建設,全面提高教師素質(zhì)。

  1、加強理論學(xué)習,夯實(shí)教師的理論基礎。我園青年教師特別多,有些教師還剛走出校門(mén),必須加強理論學(xué)習。本學(xué)期我們利用全體教師會(huì )議和教研活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)教師深入學(xué)習、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論和《幼兒園教師職業(yè)道德規范》組織教師學(xué)習,加強師德建設,轉變教師觀(guān)念。發(fā)放各種筆記本,要求教師利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)教育筆記、讀幼教雜志上的經(jīng)典文章,并作摘抄、寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀后感,為教師搭建學(xué)習、交流的平臺,利用各種形式提高教師的理論水平。本學(xué)期末有7人的筆記被評為優(yōu)秀優(yōu)秀筆記。

  2、加強教研,提高保教質(zhì)量。本學(xué)期我園繼續圍繞“幼兒園音樂(lè )教學(xué)”做為教研專(zhuān)題,進(jìn)行教研,開(kāi)學(xué)初,有研組長(cháng)制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃,引導教師深入挖掘教材,針對教學(xué)中問(wèn)題,采用集體備課及各種形式的研討活動(dòng),促使教師研究、反思、完善自己的教學(xué)模式,在實(shí)踐不斷完善自我,優(yōu)化課堂教學(xué)。根據活動(dòng)內容,確定中心發(fā)言人,讓教師提前準備,鼓勵教師大膽說(shuō)出自己的見(jiàn)解,給教師一個(gè)展示自我的平臺,營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的教研氛圍,充分調動(dòng)教師參與的積極性。

  3、以教材和課例為載體努力提高教師的教育教學(xué)技能,本學(xué)期,由于教材是新教材,開(kāi)學(xué)初全園認真通讀教材,領(lǐng)會(huì )其精神,在此基礎上分年級組,集體備課,備課時(shí)教師認真分析教材,挖掘教材,根據幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,有異議的地方,大家共同研究商討教學(xué)策略,同時(shí),進(jìn)一步開(kāi)展—說(shuō)課——講課——評課”和一課多研的教學(xué)研究活動(dòng)。先備再說(shuō)課(說(shuō)教材、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、程序),后講課、并進(jìn)行教學(xué)反思,寫(xiě)出心得體會(huì ),再評課,使教師取長(cháng)補短,彼此借鑒,相互學(xué)習,不斷接受新觀(guān)念、新方法,形成互助互學(xué)風(fēng)氣習,共同提高。使老師在教育教學(xué)的實(shí)踐中學(xué)習備課、上課、評課,學(xué)習教學(xué)方法與基本技能,使老師在教學(xué)實(shí)踐中確實(shí)提高教育教學(xué)水平。鼓勵教師之間相互聽(tīng)課、評課,并積極參加園內組織的各種聽(tīng)課、觀(guān)摩活動(dòng)。

  本學(xué)期,根據教研室幼教教研計劃與安排,結合本園實(shí)際,3月下旬我園開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評比,有12節課分別獲園級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎,讓老師在互聽(tīng)互評中相互學(xué)習。并推出張燕燕老師執教的《快樂(lè )的小公主》參加四月份全區優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),并獲區級優(yōu)質(zhì)課二等獎

  4、本學(xué)期我園積極開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),把老師的教學(xué)基本功打好抓實(shí),根據教研室安排,本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行舞蹈基本功訓練,開(kāi)學(xué)初就制訂了訓練計劃,有本園舞蹈基本功較好的薛雨老師每周一次對全園教師進(jìn)行培訓。每月末進(jìn)行舞蹈比賽。通過(guò)一學(xué)期的訓練,教師舞蹈基本功有了顯著(zhù)的提高,在區舞蹈基本功考核中我園教師薛雨獲95分的最高分。

 。ǘ、加強教育教學(xué)常規管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、加大常規教學(xué)細節監督和管理的力度,從最基礎的教學(xué)常規細節抓起,要求每一節課都要有教案、有教具,鼓勵教師制作教具。業(yè)務(wù)領(lǐng)導采取推門(mén)聽(tīng)課的方式,深入班級聽(tīng)課、看教案,了解教師教學(xué)情況,進(jìn)行指導,引領(lǐng)教師轉變教育觀(guān)念和教育行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。月末教研組長(cháng)檢查教師教案、教育筆記、在檢查的'過(guò)程中寫(xiě)出簡(jiǎn)短的評語(yǔ),并從質(zhì)量和數量上進(jìn)行記錄,一一給予指導。本學(xué)期末有8人的教案被評為優(yōu)秀教案。

  2、制訂《幼兒園一日生活組織和管理》教師根據幼兒園一日生活組織的方法和策略,制定周計劃并按時(shí)上墻,按時(shí)備課、上課、做操,按時(shí)開(kāi)展晨間活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)。園領(lǐng)導檢查各個(gè)環(huán)節的落實(shí)情況,做好監督和指導工作,保證了幼兒一日生活的質(zhì)量。

 。ㄈ、積極開(kāi)展各種活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  本學(xué)期我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。在三月份結合“三八”節全園開(kāi)展了“我的好媽媽”的活動(dòng)。四月份各班開(kāi)展“兒歌”、“故事”朗誦會(huì )。五月份,迎“六一”繪畫(huà)展和迎“六一”聯(lián)歡。通過(guò)活動(dòng)培養了幼兒熱愛(ài)他人情感。發(fā)展了幼兒的審美能力、動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達能力。為幼兒健康成長(cháng)打下了良好的基礎。得到家長(cháng)的一致好評。

 。ㄋ模、加強家園聯(lián)想工作,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  本學(xué)期我們通過(guò)宣傳欄、班級家園主題墻、家長(cháng)會(huì )和家園聯(lián)系冊向家長(cháng)宣傳育兒知識和先進(jìn)的幼兒教育方法,同時(shí)及時(shí)征求家長(cháng)的意見(jiàn)與家長(cháng)溝通,得到了家長(cháng)的大力支持,做到資源共享,家園共育,為幼兒發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。

 。ㄎ澹、不足

  通過(guò)努力,我園的教育教學(xué)工作雖然取得了一定成績(jì),但還存在一些不足。如:由于教師流動(dòng)性較大,我園師資力量比較薄弱;還有一些工作做的不夠扎實(shí)我們認識到了自己的不足,同時(shí)也明確了努力的方向,下學(xué)期我們將努力把各項工作做好,爭取使我園教育教學(xué)工作邁向一個(gè)新臺階。

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 11

  在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂(yōu),幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認真負責,F將這學(xué)期的工作總結如下:

  一、在保教工作上

  我力求從每件小事做起,耐心細致,時(shí)刻將安全放在首位,從班里的常規抓起,把教學(xué)環(huán)節之間的連貫模式化,使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。同時(shí)我學(xué)習了《幼兒園員工手冊》,并嚴格按照《手冊》來(lái)要求自己。在教育幼兒的過(guò)程中,我也不斷努力提高自己的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我時(shí)刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實(shí)踐,并運用到教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法。在實(shí)踐中我深深體會(huì )到工作的意義與歡樂(lè )。

  二、在教學(xué)工作上

  本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準備了:拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習星”評比活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),幼兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)而富有感情,講故事的積極性也越來(lái)越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,我們對幼兒做了各種訓練。如:遵守時(shí)間的訓練:訓練幼兒在規定的時(shí)間內完成規定的任務(wù);獨立性的訓練:通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力,在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;規則意識的訓練:要求幼兒聽(tīng)上課鈴聲準備上課,聽(tīng)下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中,也反復強調嚴格遵守行為規則,課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

  三、在家長(cháng)工作方面

  本學(xué)期我們更加注重了和家長(cháng)的溝通,及時(shí)會(huì )面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),如發(fā)現幼兒有不好的行為或家長(cháng)對幼兒有更高的要求,我們會(huì )及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行更細致的交流,最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的'家園活動(dòng),如:“親子活動(dòng)”、“六一活動(dòng)”等,家長(cháng)對班級工作支持度高,能積極參與各項活動(dòng),有了家長(cháng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

  總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓。

  這學(xué)期我們班根據幼兒的興趣,貼近他們的生活,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,讓他們真正做到玩中學(xué),做中明。常規:

  我們班男孩子多,比較調皮,平時(shí)常規也抓得挺多的,知道要做一個(gè)文明的小觀(guān)眾,飯前便后要洗手,教室里不追跑……明白了很多道理。

  這學(xué)期,我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項工作做好,但也看到了存在一些不足,如:老師的語(yǔ)言和行為上應更加規范,孩子的常規還需要加強、我們爭取在下一學(xué)期里,取其精華,棄其糟泊,緊記沒(méi)有最好,只有更好的的宗旨,爭取做得更好!

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 12

  一年來(lái),我園的保教工作在各級部門(mén)和領(lǐng)導的關(guān)心支持下,以創(chuàng )建和諧、文明的幼兒園環(huán)境為總目標,以加強教育教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),進(jìn)一步教師的整體素質(zhì),努力改善幼兒園的園容園貌。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結一致,在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下,圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),取得了較好的成績(jì),F將本一年來(lái)的教學(xué)工作總結如下:

  一、加強學(xué)習,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  保教質(zhì)量是幼教工作的重中之重,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持以學(xué)習先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗,結合本園的實(shí)際,加強研究,從轉變觀(guān)念入手,提高教師的整體水平。

  1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,加強學(xué)習,開(kāi)展愛(ài)孩子教育活動(dòng),倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認識。

  2、加強教育理論學(xué)習,樹(shù)立正確的教育觀(guān),明確方向,解放思想,轉變觀(guān)念,大膽創(chuàng )新。老師們互相探討、相互指導,教育教學(xué)水平有大幅度提高。

  3、加強教師技能技巧訓練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅實(shí)的基礎。

  4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中教師的行為規范,提高了教師職業(yè)道德行為。

  二、加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。轉變教育觀(guān)念,樹(shù)立新的幼兒教育理念,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑,根據幼兒發(fā)展需要,樹(shù)立目標意識,選擇教育內容,新老師及時(shí)給予指導,使其順利完成教學(xué)任務(wù)。

  2、加強教學(xué)常規管理。對教師的備課、教育活動(dòng),室內外游戲活動(dòng)等加強管理,根據幼兒的`年齡,依據《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標,扎實(shí)落實(shí)保教常規,并在此基礎上積極豐實(shí)保教內涵。各班依據幼兒的保教常規創(chuàng )設了具有豐實(shí)內涵的各自特色的活動(dòng)區角。特別是每班所設置的幼兒自由墻,讓幼兒在各個(gè)區角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智,較好地培養幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng )新能力。

  3、加強幼兒一日活動(dòng)的研究,對幼兒的一日活動(dòng)及行為規范進(jìn)行教育和指導,從而使幼兒養成良好的行為習慣,培養了幼兒的生活自理能力。特別是今年預防“手足口病”中,加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養,同時(shí)大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習習慣的培養,如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢。

  4、加強家園聯(lián)系,開(kāi)展《牽手兩代》親子教育活動(dòng),增強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加了幼兒園工作的透明度,提高了家長(cháng)科學(xué)的,從而架起了一道家園共育的金橋。

  三、組織各種活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力。

  在上級領(lǐng)導的安排下,幼兒園組織了幼兒技能技巧活動(dòng)、“六一”文藝演出活動(dòng)以及幼兒體操比賽。通過(guò)活動(dòng),提高了老師組織課外活動(dòng)的能力,提高了幼兒參與戶(hù)外活動(dòng)的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強體質(zhì),全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。

  幼兒園教育教學(xué)優(yōu)秀工作總結 13

  本學(xué)期我們實(shí)驗幼兒園的中心工作,以“樂(lè )觀(guān)敬業(yè)、感恩激勵、創(chuàng )新務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展”為抓手,以加強教學(xué)常規管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),全面提高教師的整體素質(zhì),取得了必須的成績(jì),迎接了20xx年秀麗校園建設暨學(xué)前教育規范化管理年現場(chǎng)會(huì ),F總結如下:

  一、抓教研促教學(xué)

  我園充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性,繼續認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》,深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神,認真鉆研《教學(xué)用書(shū)》,分析、領(lǐng)悟教材內涵,逐步培養駕馭教材的潛力。我們在園內用心營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,每周一、三定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研學(xué)習,遵循互動(dòng)式原則,鼓勵教師主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng),由旁聽(tīng)式學(xué)習變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習,鼓勵老師結合自己的實(shí)際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,交流看法,最后構成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》,分析、領(lǐng)悟教材內涵,綜合思考教學(xué)資料在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中的合理呈現。我們用心為每一位教師創(chuàng )造各種培訓的機會(huì ),雖然外出參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )不是人人均等,但外出學(xué)習的教師務(wù)必及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗,利用介紹、照片、錄像等方法,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認識。同時(shí)開(kāi)展賽教、聽(tīng)評課活動(dòng),一個(gè)個(gè)青年新秀從那里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀教師,受到表彰獎勵。

  二、重視培訓、促教改。

  1、由教研組長(cháng)組織,利用每周二下午群眾備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學(xué)策略。

  2、以“抓骨干,帶一片”的工作策略,用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革,鼓勵青年教師爭當教學(xué)典型,用心創(chuàng )新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量,以塌實(shí)認真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)潛力贏(yíng)得了全園教師的好評,我們就以身邊的教師作為榜樣,動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習,采取隨機聽(tīng)課的方法,從身邊學(xué)起,比較和檢驗自己的教學(xué)工作,同時(shí)也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能用心參與,精心準備,觀(guān)摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)潛力,同時(shí)也幫忙教師認清自身的不足,取長(cháng)補短。

  3、正副園長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn),帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,張丹副園長(cháng)兼中班音樂(lè )、美術(shù)兩節活動(dòng)。在課堂中,通過(guò)和老師相互觀(guān)摩的形式,虛心聽(tīng)取一線(xiàn)教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,幫忙教師理清思路,學(xué)會(huì )聽(tīng)課評課,學(xué)會(huì )歸納總結。

  4、為探索美勞課活動(dòng)方式的多樣化,培養孩子對美勞課的興趣,并逐步構成我園美老課的特色。本學(xué)期,各班根據班級的實(shí)際狀況和自身的特點(diǎn),制定班級美勞特色活動(dòng)計劃。結合主題活動(dòng)資料,以區域活動(dòng)的形式帶給給幼兒操作,并逐步構成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫(huà)、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)、美勞形式將出此刻各班的區域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng )造自由表現的機會(huì )和場(chǎng)所,鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,大膽表達自己的情感、理解和想象。

  5、本學(xué)期我園開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng),在觀(guān)摩、反思、群眾評課的過(guò)程中,教師們的分析總結潛力、反思潛力、寫(xiě)作潛力得到了提高,并且透過(guò)對教育目標的解讀,探討教學(xué)策略,幫忙教師領(lǐng)會(huì )學(xué)科領(lǐng)域的內涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。

  6、結合“教師教學(xué)工作考核細則”用自查、園評的方式,對幼兒園一日常規教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)尋找解決問(wèn)題的對策。

  7我園組織教師外出培訓、園長(cháng)出外考察。提高保教管理水平,使幼兒在那里快樂(lè )成長(cháng)。

  三、加強研究,突顯特色

  我園《手指算》、[舞蹈]課實(shí)施一年來(lái)?茖W(xué)、規范課題研究工作,并加強教師對兒童個(gè)案的觀(guān)察研究,為行動(dòng)研究帶給科學(xué)的依據,研究工作初顯實(shí)效,孩子們在那里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續以觀(guān)察研究幼兒生活中的事物和現象為突破口,培養幼兒自主探索、自主學(xué)習的潛力,激發(fā)幼兒對自然、社會(huì )的興趣和愛(ài)科學(xué)的情感、培養幼兒主動(dòng)學(xué)習,敢于探索,大膽嘗試的`精神,塑造幼兒活潑開(kāi)朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,為我園構成獨特的辦園特色,打下基礎。

  四、家、園互動(dòng),共建保教平臺。

  本學(xué)期,我園不定期的開(kāi)展家長(cháng)校園活動(dòng)。如:開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、親子游戲、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng)。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育形式與方法,向家長(cháng)介紹、匯報孩子在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長(cháng)能在百忙中抽空前來(lái)參加,每次活動(dòng)均受到了家長(cháng)們的好評,并期望以后多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。而且,透過(guò)家長(cháng)校園活動(dòng)也規范教師教學(xué)行為,強化幼兒一日生活常規,提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)。透過(guò)開(kāi)放活動(dòng),我們教師也或多或少獲得了一些啟示:教師要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、觀(guān)察幼兒;為開(kāi)展順利,教師務(wù)必與家長(cháng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過(guò)程中不僅僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。

  五、節日共慶、禮貌發(fā)展

  我園利用清明、母親、端午、父親節召開(kāi)慶祝會(huì )。為母親獻上自己小手制作的精美禮物,一個(gè)個(gè)小小的禮物得到了家長(cháng)的贊美。我園六一兒童節組織了大型文藝匯報演出,領(lǐng)袖兒童的主持,孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操,展現給家長(cháng)的是心靈的震撼,孩子就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采,教師親手制作的服裝,把孩子打扮的更加漂亮。任婷、張姣同志獲的了服裝設計優(yōu)秀獎。蒙亞寧、王妮獲的了團體操組織獎。

  一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí),幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績(jì),但還有不足之處,我們必須在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在工作中再創(chuàng )輝煌。

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