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中學(xué)春季教學(xué)工作總結（通用16篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回顧過(guò)去的教學(xué)，我們的收獲和感動(dòng)是彌足珍貴的，來(lái)總結過(guò)去，展望充滿(mǎn)期望的未來(lái)，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結，以下是小編整理的中學(xué)春季教學(xué)工作總結（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)春季教學(xué)工作總結1
春季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們閔集中學(xué)以質(zhì)量興校為核心，秉承“專(zhuān)家引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、全員參與、整體提升”的辦學(xué)思想，以“管理工作規范化、教師隊伍專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)設施標準化、校園建設配套化”為辦學(xué)目標，以開(kāi)展“五個(gè)校園”(即書(shū)香校園、魅力校園，平安校園、美麗校園、活力校園)建設為突破口，整體提升學(xué)校品位，不斷規范學(xué)校管理，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，學(xué)校各項工作均取得到了跨越式進(jìn)展，贏(yíng)得了人民群眾滿(mǎn)意。
XX年春季學(xué)期，我校工作亮點(diǎn)紛呈，捷報頻傳：
一、學(xué)校成功組織了麻城市“課內比教學(xué)”語(yǔ)文學(xué)科講課比賽活動(dòng)。參賽選手獲得麻城市第一名的成績(jì)。
二、成功組織開(kāi)展了“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”和“168”愛(ài)生活動(dòng)。
三、開(kāi)展了春季運動(dòng)會(huì )和“大家唱，大家跳”藝術(shù)展演活動(dòng)。
四、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，并成功舉辦了“雷鋒精神耀荊楚”讀書(shū)征文活動(dòng)。
五、在教師中，特別是在共產(chǎn)黨員教師中開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng)。掀起了讀書(shū)熱潮，并被黃岡教科研網(wǎng)站報道。
六、學(xué)校中考三大考組織嚴密、安全行考，圓滿(mǎn)成功，成績(jì)優(yōu)異，受到群眾廣泛好評。
七、學(xué)校安全工作零事故。
八、學(xué)校宣傳工作成績(jì)優(yōu)異。
我們的具體做法是：
一、強師德、樹(shù)立良好教師形象
“三尺講臺，終身莫問(wèn)榮枯事;兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香”，教師是教育活動(dòng)的最終實(shí)效的關(guān)鍵，也是學(xué)校教育持續發(fā)展的最深刻的變革力量，優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障，我校長(cháng)期重視教師職業(yè)道德建設。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，每個(gè)學(xué)年度，學(xué)校利用教師暑假集訓和政治學(xué)習時(shí)間組織全體教師認真學(xué)習《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等理論知識。三月份初和“七·一”建黨節，學(xué)校黨支部還組織全體黨員教師，召開(kāi)黨員民主生活會(huì )，在黨員教師和學(xué)校領(lǐng)導干部中開(kāi)展批評和自我批評，總結工作經(jīng)驗，查找個(gè)人和學(xué)校工作中的不足，提出改進(jìn)措施。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評及獎懲辦法，實(shí)施考評和獎懲，將師德師風(fēng)納入教師的評先表模、獎勵晉升等工作的評價(jià)。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型，取得了良好效果。
為打造一支政治堅定、思想過(guò)硬、品德高尚、勤于育人的教師隊伍，學(xué)校要求全校教師樹(shù)立“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、奮發(fā)爭光”的教師精神，在全體教師中，開(kāi)展了“我說(shuō)教師形象”主題演講活動(dòng)和“五心三提倡”主題活動(dòng)�！拔逍摹�，即：“對待教育事業(yè)一片忠心，
對待家長(cháng)一片誠心，服務(wù)學(xué)生周到熱心，了解學(xué)生全面細心，教育學(xué)生誠摯耐心”�！叭岢�，即提倡為人師表，教育育人;提倡園丁育人，循循善誘;提倡健康娛樂(lè )，崇尚科學(xué)。由于扎實(shí)有效的師德建設，我校教師正在成為一支師德過(guò)硬、素質(zhì)精良的教師隊伍，沒(méi)有向學(xué)生或家長(cháng)索要錢(qián)物、向學(xué)生強行攤派學(xué)習資料用品、組織學(xué)生參加有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的現象和行為。涌現了一大批兢兢業(yè)業(yè)的`優(yōu)秀教師。
二、實(shí)教研，致力創(chuàng )建高效課堂
學(xué)校積極將“課內比教學(xué)”工作常態(tài)化，在“比”中提高教師的業(yè)務(wù)水平，在“比”中展示教師的風(fēng)采。以教科研室為龍頭，積極組織教師學(xué)習新課標，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，積極打造高效課堂。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，要求教師做到腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數，手中有法，優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。每期學(xué)校都安排了10節以上的各科公開(kāi)課，以此來(lái)加強交流，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展公開(kāi)課、研修課、優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課的競賽與評比，從中評先出教壇新星，學(xué)科帶頭人。狠抓教改教研，致力新課程教學(xué)改革。讓教師更新教學(xué)理念，創(chuàng )新教學(xué)方法。舉行教學(xué)示導和教學(xué)比武活動(dòng)。各教研組推舉一到二名教師，在本教研組上課、研究后，由教導處組織開(kāi)展比賽活動(dòng)。在教師基本功比武中，董鳳霞、胡孝美、丁慧玲等脫穎而出。分別獲得學(xué)校講課比賽文理科一等獎。董鳳霞老師還以麻城市第一名的講課成績(jì)，參加黃岡市“課內比教學(xué)”城區組決賽。學(xué)校組織開(kāi)展了教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)。教師全員參與，不少年輕教師脫穎而出，經(jīng)過(guò)活動(dòng)的鍛煉，學(xué)校一批教師成長(cháng)為黃岡市、麻城市骨干教師。學(xué)校還組織開(kāi)展“走出去”或“請進(jìn)來(lái)”學(xué)習交流活動(dòng)。只要有培訓學(xué)習機會(huì )，學(xué)�？傋プ〔环�，派員參加。
三、建平臺，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )發(fā)展
一是創(chuàng )新德育形式。堅持德育首位的辦學(xué)指導思想，不斷創(chuàng )新德育形式，形成了“一天一周一月一期”的德育序列線(xiàn)。一天：每天由學(xué)生會(huì )干部檢查《中學(xué)生一日常規》的落實(shí)情況;一周：每周由政教處組織一次升旗儀式，并利用國旗下講話(huà)，深入開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的思想教育，教會(huì )學(xué)生怎樣做人，做什么樣的人;一月：每月開(kāi)展一個(gè)具體的主題活動(dòng)，召開(kāi)一次主題班、隊會(huì );一期：每學(xué)期召開(kāi)一次德育工作會(huì )議，總結經(jīng)驗，反思工作。同時(shí)，不定期組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中磨礪意志，陶冶情操，感悟自我。
二是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校十分注重學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，成立了文學(xué)、書(shū)畫(huà)、舞蹈等多個(gè)特長(cháng)興趣小組，開(kāi)展了“文明示范星”爭創(chuàng )活動(dòng)和演講比賽。每逢“五·四”、我校開(kāi)展了愛(ài)國主義教育和上團課活動(dòng);讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )參與，在活動(dòng)中學(xué)知識、長(cháng)能力、養德性。為增強學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了晨跑和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的時(shí)間，培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成了堅持鍛煉的良好習慣。學(xué)校還組織開(kāi)展“三八”、“母親節”“父親節”感恩教育活動(dòng);古詩(shī)文默寫(xiě)、朗誦比賽，讓學(xué)生的興趣更加高雅，更好地發(fā)揮了活動(dòng)育人的實(shí)效。今年春季學(xué)校積極組織大型體育運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展“大家唱，大家跳”藝術(shù)展演活動(dòng)，開(kāi)展“內務(wù)整理”比賽活動(dòng)，展示學(xué)生健康向上的風(fēng)采。XX年4月，學(xué)校開(kāi)展的春季運動(dòng)會(huì )被麻城電視臺教育頻道播出，引起良好的社會(huì )反響。
奮斗無(wú)窮盡，工作更發(fā)奮。全體閔中人認識到，雖然近些年以來(lái)，工作成績(jì)突出，質(zhì)量興校的路子為學(xué)校帶來(lái)了巨大的發(fā)展空間，但與先進(jìn)學(xué)校相比還有一定差距。今后，將繼續努力，立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，向更高的目標邁進(jìn)。
中學(xué)春季教學(xué)工作總結2
一、思想教育與語(yǔ)文興趣的培養。
根據文章內容，結合作品中人物的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn)，通過(guò)朗讀、講解、感悟、討論，學(xué)習主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，引起學(xué)生內心的震撼，使學(xué)生的心靈受到熏陶，進(jìn)而影響和改變他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。逐步教會(huì )學(xué)生先學(xué)會(huì )做人，然后再教給知識和本領(lǐng)。在課堂上，結合學(xué)生、家庭和社會(huì )面臨的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )學(xué)習語(yǔ)文的重要性，充分認識到語(yǔ)文是重要的交際工具，激發(fā)了學(xué)習語(yǔ)文的興趣，提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣，發(fā)展其健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
二、抓好課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。
教育者的職責不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學(xué)會(huì )獨立的思考。語(yǔ)文課堂對文章條分縷析，學(xué)生忙得不亦樂(lè )乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學(xué)生生活在“別人”的見(jiàn)解里，沒(méi)有自我學(xué)習的樂(lè )趣，沒(méi)有自我獨立的思想。本學(xué)期在課堂設計上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統的課文分析，建立平等、和諧的師生關(guān)系，教師重在引導學(xué)習，指導學(xué)法，而不是越俎代庖，授人以魚(yú)，讓學(xué)生充分體會(huì )到自己是學(xué)習的主人，學(xué)生的潛能得到充分調動(dòng)，主動(dòng)積極地參與到課堂上來(lái)。教師引導學(xué)生自主討論課文內容，在討論中相互學(xué)習，在討論中增加言語(yǔ)實(shí)踐的機會(huì )，在討論中碰撞出思維的火花。這樣，學(xué)生擺脫了機械、被動(dòng)的聽(tīng)課方式，使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高了課堂的效率和質(zhì)量。
三、強化誦讀，在誦讀中積淀。
語(yǔ)文教學(xué)要抓言語(yǔ)，言語(yǔ)訓練要語(yǔ)感，語(yǔ)感教學(xué)要抓誦讀。要使學(xué)生對言語(yǔ)的運用得心應手，只有對言語(yǔ)作千百次的重復，才能使語(yǔ)言文字的規律、含義、情味等在頭腦中形成積淀，使大腦皮層的細胞之間形成牢固的聯(lián)結系統。誦讀便是完成言語(yǔ)強化的必由之路。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時(shí)間，引導他們“準確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”，對有些文段要求熟讀成誦，克服了課堂上重“講”輕 “讀”的現象，學(xué)生對文章的感悟能力有了明顯提高。
四、強化寫(xiě)作，在寫(xiě)作中開(kāi)掘。
作文教學(xué)的通病使缺乏有效的訓練方法和途徑，刻板化、程式化，寫(xiě)得少，周期長(cháng)，與生活脫節。學(xué)生因為“沒(méi)有生活”，就胡編亂造，顯示“零度情感”狀態(tài)。主張寫(xiě)作生活化，引導學(xué)生把寫(xiě)作融入生活之中，文體不限，長(cháng)短不拘，有事即記，有感而發(fā)，有情即抒;鼓勵他們去想象、去創(chuàng )造、去傾吐。學(xué)生會(huì )在沒(méi)有任何框框束縛的情況下，積累生活、鍛煉技能，從而迸發(fā)出無(wú)窮的想象力，綻放出燦爛的.思想火花。
教育是面向未來(lái)的偉大事業(yè)，在一個(gè)愈來(lái)愈知識化、信息化和追求創(chuàng )新的時(shí)代里，呼喚著(zhù)具有知識信息的獲取、傳遞、加工、再生和利用能力的一大批新人涌現。這樣的新人，首先是會(huì )學(xué)習的人，有能力去應對信息潮和知識流，有能力選擇、評價(jià)和決策，善于創(chuàng )新的人，因此培養什么的人已成為我們的當務(wù)之急。
面對語(yǔ)文學(xué)習方式的變革，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，以先進(jìn)的教育思想，科學(xué)有效的教學(xué)舉措，積極應對這一全新的挑戰。
中學(xué)春季教學(xué)工作總結3
車(chē)輪滾滾，日月穿梭，歷史不再，歲月如歌，XX年春季我校各項工作勝利落下帷幕，劃上了圓滿(mǎn)的句號。
驀然回首，熱鬧、紅火、紛繁、勞作，宛如在昨。冷靜盤(pán)點(diǎn)一期以來(lái)，我校的主要工作和業(yè)績(jì)，亮點(diǎn)頻閃、收獲頗多。主要成績(jì)及作法現總結如下：
一、以普九迎國檢為契機，實(shí)現資料建設和鞏固率雙豐收。
一期以來(lái)，我校借普九迎檢的東風(fēng)，普九資料建設進(jìn)一步完善。按照市局和中心學(xué)校的要求，全面落實(shí)普九迎檢方案。校長(cháng)總負責、分管領(lǐng)導具體抓，業(yè)務(wù)員認真落實(shí)。在3月20日全市模擬檢查中，我校普九資料，數據準確、內容完整、歸類(lèi)清楚、裝訂整齊，尤其是熊友勝老師負責的普及程度資料和柯尊寅書(shū)記負責的師德建設資料，受到了李俊科長(cháng)帶隊的檢查團的好評。另一方面，本期以來(lái)，鞏固率大幅度提高。普九的重頭戲是普及程度，主要是鞏固率——學(xué)生人頭。我校生源面積廣，學(xué)生家庭條件不均衡，學(xué)校辦學(xué)條件又落后，老師的.教學(xué)觀(guān)念跟不上，教學(xué)手段不先進(jìn)，家長(cháng)又不重視，同時(shí)社會(huì )上讀書(shū)無(wú)用論盛行等因素的影響，造成不少學(xué)生，因貧輟學(xué)；迷失網(wǎng)吧無(wú)人看管，逃學(xué)；認為讀書(shū)無(wú)味、無(wú)用去打工而流失。為了提高鞏固率，降低輟學(xué)率，鞏固普九成果，完成普及程度各項指標，上學(xué)期一結束，我們全校老師在校長(cháng)、書(shū)記的帶領(lǐng)之下，班主任、科任老師統一行動(dòng)，借家長(cháng)在家過(guò)春節的機會(huì )，以送成績(jì)單、送喜報的形式，廣泛深入開(kāi)展了“百名教師進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)”家訪(fǎng)活動(dòng)。此次活動(dòng)，與家長(cháng)溝通交流教育心德，家校聯(lián)手共同構建教育橋梁，在全鄉受到了廣泛的好評，在刊物《大冶教育》中得到宣傳。為將鞏固率抓好，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，一方面加大宣傳義務(wù)教育法，另一方面以行動(dòng)落實(shí)行動(dòng)。我們以班為單位，選派得力領(lǐng)導蹲點(diǎn)，班主任調配，責任老師包保，簽訂責任狀。針對“可能不穩定的學(xué)生”進(jìn)行第二輪登記走訪(fǎng)，對“釘子戶(hù)”，我們以黨委政府干預，爭取鄉村干部、部門(mén)負責人的支持，出面作好協(xié)調工作，同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導配合班主任老師邀請老教師、村長(cháng)老、族長(cháng)，深入學(xué)生家庭做工作，如柯祠堂有個(gè)學(xué)生柯輝好上網(wǎng)，不想上學(xué)，我們請柯偉英老師出馬�？吕蠋熣壹议L(cháng)談話(huà)、找學(xué)生談心，告誡上網(wǎng)的危害，三次上門(mén)而不厭其煩，終于作通了思想工作，第二天上學(xué)了。余金龍、柯金城、苦口婆心、細說(shuō)慢聊，以情感人；羅松明五登其門(mén)，不放棄一個(gè)學(xué)生，尤其是初三年級更是全員參與，共同協(xié)作，汪志民為勸返一名學(xué)生，去衛家晚達十次；吳淑云、楊慶國為勸返劉麗霞，不辭路遙雨急，感冒十日不愈而不悔；柯紅、陳緒海走訪(fǎng)行程不下一百公里。老師們?yōu)榱藙穹祵W(xué)生不辭勞苦、樂(lè )于奉獻，手機費自己出、摩托費自己掏，也無(wú)怨無(wú)悔。在同志們的共同努力下，我校鞏固率創(chuàng )下了歷史最好水平。XX年春流失216人，XX年春流失198人，XX年春僅流失125人，比往年少流失73人以上，意味著(zhù)我們挽救了一個(gè)大班。學(xué)生進(jìn)來(lái)了，我們想方設法穩住他、留住他，讓他們安心學(xué)習，我們一天兩次開(kāi)碰頭會(huì )，及時(shí)了解情況，我們一周兩次開(kāi)班主任會(huì )作安排，我們在全體教職工會(huì )上作要求，我們在全校師生會(huì )上作承諾：生活上，親近他們，學(xué)習上關(guān)心他們。一期來(lái)，雖然我們又有12名學(xué)生流失，但初三僅4人。臨近中考仍有496人上課，比往年回家休息的少得多，強國理工學(xué)校的汪校長(cháng)來(lái)校招生，看了初三年級后，頗有感慨地說(shuō)：“都這時(shí)候了，教室還有這么多的學(xué)生，真了不起，我跑了這么多學(xué)校，貴校是最齊的�！�
二、以課堂教學(xué)效益年活動(dòng)為載體，立足課堂抓教研，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
3月28日全市課堂教學(xué)效益年活動(dòng)，全面啟動(dòng)。我校認真組織學(xué)習市局和中心學(xué)校文件精神，迅速成立專(zhuān)班，結合我校實(shí)際情況，制訂了實(shí)施方案。一期以來(lái)，我校集中學(xué)習5次，分散學(xué)習8課時(shí)，學(xué)習的內容有“洋思經(jīng)驗”“英才是怎樣造就的”和我校的有關(guān)教師的先進(jìn)經(jīng)驗，怎樣聽(tīng)、評課等，人平學(xué)習筆記達5000字，人人有筆記，人人有心得，人人有小結，人人有整改方案。在第二階段“骨干先行”中，我校結合中心學(xué)校課堂教學(xué)能手評選活動(dòng)，共選拔出12名骨干教師參與課堂實(shí)踐，摸索經(jīng)驗。在全市檢查中被作為經(jīng)驗，受市檢查團好評。一期以來(lái)，我們在抓備、教、改、輔，落實(shí)常規教學(xué)的同時(shí)，繼續實(shí)施新秀工程，“以?xún)?yōu)帶新”的青蘭工程，安排教師外出培訓、學(xué)習達36次，特邀教研室來(lái)視導一次，集體去實(shí)驗中學(xué)取經(jīng)一次。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，我們組織了“四優(yōu)”評比：優(yōu)秀教案的評比、示范課的評比、教學(xué)案例的評比、教學(xué)反思的評比。尹細平的說(shuō)課獲省三等獎，彭清芬獲大冶市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課二等獎，鄭勇老師被評為大冶市科研先進(jìn)個(gè)人，黃朝焱、余立正的教學(xué)反思雙雙榮獲大冶市二等獎，余金萍、黃朝升被評為全國優(yōu)秀輔導教師，張炳召、胡軍民被評為省級優(yōu)秀輔導師，余金龍被評為大冶市優(yōu)秀班主任，柯德民教學(xué)論文獲大冶市三等獎，教師成果顯著(zhù)，風(fēng)采照人，學(xué)生亦顯風(fēng)流。全國競賽獲獎4人次（魯子建、吳宇橋、段凱彪、李搏文）、省級一等獎6人、二等獎8人、三等獎12人、市級競賽，一等獎21人、共計競賽：51人次獲獎，涉及化、英、數和實(shí)驗操作�？铝挚�、吳宇橋、程冉被大冶一中提前錄取。在歷次模擬考試中，成績(jì)較滿(mǎn)意，預計今年中考成績(jì)會(huì )有新突破。一期以來(lái)，我們要求各科統一制訂復習計劃，共組織考試：初三5次，初二生地一次，次次考試有分析并采取了補救措施。
三、非常時(shí)期、特殊措施
去年11月份，據一(4)班男生反應，經(jīng)常有社會(huì )青年在夜晚12:00左右翻墻入校，進(jìn)寢室打人、派款、侮辱學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)此事后，當天晚上我隨即組織4名教師，整夜巡邏，12:30，突聽(tīng)男寢室有響動(dòng)，立即上樓，將2名宰錢(qián)的社會(huì )青年堵在室內，后送交公安機關(guān)處理。至今為止，社會(huì )青年校內滋事已完全杜絕，現階段，xx中學(xué)正是校園建設施工期，東西圍墻有兩處被拆除，起初還沒(méi)有什么不對，后來(lái)問(wèn)題來(lái)了，寢室出現派款現象，同時(shí)也有被盜現象發(fā)生。這都是圍墻缺口惹的禍，但現時(shí)又不可能補上。針對這種情況，我又將全校教師值班重新安排，每個(gè)缺口每天安排教師值日，并且每天晚上安排了3名年輕的男教師協(xié)助值班領(lǐng)導，做好校內外治安巡邏。經(jīng)巡邏調查，學(xué)生派款、被盜現象已查處，被盜、被宰的錢(qián)物都歸還給了學(xué)生，校園又回到了往日的寧靜。
總之，全員參與、封閉管理。一期以來(lái)校園安寧平穩，學(xué)校風(fēng)氣明顯好轉。
四、存在的主要問(wèn)題和不足
1、教師育人和管理觀(guān)念不新，老眼光、老方法，急待轉變。
2、生源較差，不少優(yōu)秀學(xué)生被城區學(xué)校挖走，給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)很大困難。
3、自籌收入低，教師福利待遇差，不少教師不能安心在茗中工作。
4、個(gè)別科目的教師嚴重缺乏，存在著(zhù)各學(xué)科發(fā)展不平衡的現象。特別是英語(yǔ)、化學(xué)。
5、教師的觀(guān)念還有待進(jìn)一步轉變，不愛(ài)學(xué)習鉆研，校本培訓還要進(jìn)一步加強。
6、全員聘任得不到真正落實(shí)，使得教師無(wú)競爭，無(wú)危機感，缺乏工作的動(dòng)力和積極性。
7、教學(xué)教研活動(dòng)不系統，三天兩頭熱，不能夠持之以恒。
8、活動(dòng)安排有時(shí)計劃不周。
9、資料整理無(wú)長(cháng)期性。
基于以上的不足，在今后的工作中，我們將通過(guò)多種培訓手段和獎勵措施引導教師不斷地學(xué)習，同時(shí)，把新課程中出現的問(wèn)題變成科研任務(wù)，組織教師進(jìn)行研究和探索；進(jìn)一步落實(shí)聘任制，采取差額形式聘任。引進(jìn)人員流通，調動(dòng)教師積極性和競爭性。樹(shù)立合作中競爭，競爭中合作觀(guān)念；加大教學(xué)獎懲比例，拉開(kāi)檔次；鼓勵、督促廣大教師自覺(jué)參與管理。
中學(xué)春季教學(xué)工作總結4
一、堅定不移實(shí)施課堂教學(xué)模式，狠抓課堂教學(xué)主渠道
以先進(jìn)的教育科學(xué)理論為指導，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，面向全體學(xué)生，在形成教師良好教學(xué)習慣的同時(shí)，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生自學(xué)、會(huì )學(xué)能力，實(shí)現了學(xué)習方式的根本轉變，受到上級領(lǐng)導部門(mén)的認可。
1、加強教學(xué)研究，堅持備課，完善使用教案，廣大任課教師能合理充分利用教研時(shí)間，學(xué)習新的教育理念，拓寬任課教師視野，感受新教法帶來(lái)的`益處。
2、組織教師進(jìn)行“控輟保學(xué)”大討論，“學(xué)校發(fā)展大討論”等活動(dòng)。
3、繼續完善學(xué)生的考評辦法，完善考試方法，嚴格考試紀律和監考力度，在本學(xué)期期末考試中，共有14名學(xué)生因考試作弊，受到了紀律處分。
4、堅持教學(xué)開(kāi)放制度，繼續堅持聽(tīng)評課制度。
5、逐步推進(jìn)農村藝術(shù)教育學(xué)校的實(shí)施工作，為校本研究打下基礎。
二、狠抓必修課的管理，向必修課要質(zhì)量。
1、加強常規教學(xué)檢查，認真落實(shí)課堂教學(xué)要求，在校匯報課上，做為評課內容之一。
2、規范課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中，注意課堂教學(xué)管理。
3、開(kāi)展教師結對子活動(dòng)，互聽(tīng)互評，挖掘教學(xué)潛力，合理利用資源。
4、參加團縣委組織的中學(xué)生作文競賽中，我校學(xué)生榮獲二等獎2名優(yōu)，秀獎3名，參加由教育部主辦的“中職生文明風(fēng)采”征文活動(dòng)中，我校共有4名學(xué)生榮獲三等獎，2名學(xué)生榮獲優(yōu)秀獎，2名教師獲優(yōu)秀指導獎。
三、加強教學(xué)基礎材料管理，平時(shí)注重教學(xué)資料積累，使教學(xué)管理工作步入良性循環(huán)狀態(tài)。
四、加強日常教學(xué)管理。
�、俦緦W(xué)期抽檢備課兩次，總體來(lái)看，各科任教師備課較好;抽檢作業(yè)兩次，不定期隨機抽檢若干次，學(xué)生作業(yè)本保持、書(shū)寫(xiě)、教師批改等情況，符合學(xué)校要求。
�、诒緦W(xué)期安排代課1289節，每班平均近30節，在本學(xué)期活動(dòng)頻繁的情況下，廣大任課教師顧大局、識整體，服從工作需要，沒(méi)有出現丟課、亂課現象，確保教學(xué)工作正常有秩運行。
五、現存不足
1、現行的教學(xué)考核制度還需完善。
2、教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí)。
3、實(shí)踐課推廣進(jìn)步不大。
4、有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應付檢查的傾向。
5、部分學(xué)科上課有缺斤少兩現象。
20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著(zhù)我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng )我校教育的輝煌。
中學(xué)春季教學(xué)工作總結5
根據《XX市教育局、市教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展20xx年春季中小學(xué)、幼兒園期初工作調研的通知》文件精神（晉教綜〔20xx〕8號），我校及時(shí)接收文件并傳達給相關(guān)處室負責人，認真落實(shí)通知要求，現將我校期初工作總結如下：
1.招生鞏生工作情況。（1）學(xué)校嚴格控制班生規模，學(xué)�，F有學(xué)生878人，另有5人寄外，現有20個(gè)班級，每班平均不超過(guò)50人，沒(méi)有超大班、沒(méi)有快慢班，統計中絕不弄虛作假；嚴禁插班生變相留級。（2）規范學(xué)籍管理。學(xué)校嚴格按照學(xué)籍管理有關(guān)規定規范電子學(xué)籍管理，及時(shí)規范辦理入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等手續，本學(xué)期轉入9人、復學(xué)4人、轉出8人、外籍溜生23人、無(wú)籍未報的有5人；學(xué)籍管理實(shí)行“籍隨人走”，“一人一籍”。
2.教學(xué)常規工作落實(shí)情況。(1)規范課程設置。學(xué)校嚴格按照省頒要求，開(kāi)齊開(kāi)足省頒課程，不超比例安排語(yǔ)數課時(shí)，不擠占綜合實(shí)踐、體、音、美、校本課程、書(shū)法教育等教學(xué)時(shí)間；并不斷完善校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案的制定；確保體育課每周3節課和畢業(yè)班音樂(lè )、美術(shù)課程的開(kāi)設。（2）規范辦學(xué)行為。學(xué)校沒(méi)有設置或變相設置重點(diǎn)班、實(shí)驗班；沒(méi)有利用休息時(shí)間、節假日組織學(xué)生集體補課；嚴格執行國家有關(guān)減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的規定，確保學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間；不存在用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現象；校歷表、課程表、作息時(shí)間表等“三表”符合規范。（3）規范作息時(shí)間。學(xué)校嚴格執行周課時(shí)數及在校時(shí)間，確保學(xué)生在�；顒�(dòng)總量不超過(guò) 6 小時(shí)、每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)；學(xué)校因地制宜制定適合本校學(xué)生體育活動(dòng)的實(shí)施方案，眼保健操、大課間活動(dòng)、課外體育活動(dòng)落實(shí)到位、組織有序。（4）做好各項教學(xué)常規。學(xué)校健全教育教學(xué)各項規章制度，切實(shí)加強對“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學(xué)環(huán)節的管理，繼續深入推進(jìn)“先學(xué)后教，合作探究，當堂達標”課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校規范教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)，每一年開(kāi)展一次片區教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)，積極探索和構建“生本·高效”的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)市級、校級重點(diǎn)學(xué)科建設，鼓勵教師參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”的曬課、優(yōu)課活動(dòng)。同時(shí)，認真貫徹泉州教育教學(xué)管理工作會(huì )精神，落實(shí)建立一個(gè)學(xué)校章程、研制一張彰顯素質(zhì)教育課程表等“十個(gè)一”工作要求。
3.中小學(xué)教輔材料征訂管理情況。學(xué)校嚴格規范農村義務(wù)教育免費教科書(shū)及中小學(xué)進(jìn)校教輔材料征訂管理，嚴格禁止任何部門(mén)、教師向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)省、市教育主管部門(mén)用書(shū)目錄以外的教輔材料。學(xué)校嚴格按照省市文件及《關(guān)于進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段免費教材發(fā)放相關(guān)要求的通知》（晉教明電〔2013〕335號）精神認真做好教材征訂與發(fā)放。
4.教育惠民經(jīng)費發(fā)放情況。學(xué)校沒(méi)有寄宿生，不存在截留、擠占、挪用、虛報冒領(lǐng)、套取、圍規發(fā)放教育惠民經(jīng)費等問(wèn)題。
5.校舍建設進(jìn)展情況。學(xué)校目前在建的食堂宿舍綜合樓已經(jīng)封頂，現已進(jìn)入內外裝修階段，預計今年下半年投入使用。
6.教學(xué)儀器設備管理使用情況。學(xué)校全面落實(shí)《XX市學(xué)校實(shí)驗室、功能室工作若干規定（試行）》，抓好“建、配、管、用”等環(huán)節，努力提高教學(xué)儀器設備的使用效率，不存在只求“所有”不求“所用”現象，并如實(shí)填報《XX市學(xué)校教學(xué)儀器設備管理使用檢查情況表》。
7.食堂食品衛生情況。學(xué)校食堂有衛生許可證、從業(yè)人員有健康證；食品采購建立索證制度；有建立臺帳；食品配置獨立留樣冰箱，并留樣48小時(shí)；建立完善登記制度；餐具有消毒；食堂消防設施有建配；食堂倉庫衛生整潔、通風(fēng)，三防設施（防蠅、防鼠、防蟑螂）完善。
8.落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳普及。學(xué)校在文化長(cháng)廊位置懸掛核心價(jià)值觀(guān)“24個(gè)字”內容；并在新教學(xué)樓每一層設有宣傳欄宣傳核心價(jià)值觀(guān)“24個(gè)字”內容；認真組織學(xué)生熟記背誦理解核心價(jià)值觀(guān)“24個(gè)字”內容及精神。
9.學(xué)校安全保衛情況。（1）開(kāi)學(xué)初由校級領(lǐng)導帶隊檢查，對教師宿舍樓、食堂餐廳、圖書(shū)館、實(shí)驗室、教室、配電室、在建工地和校園周邊等區域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。（2）學(xué)校開(kāi)學(xué)當天及上、下學(xué)時(shí)段安排值班老師，校外人員進(jìn)入校園有進(jìn)行登記，學(xué)校保安員是由市保安服務(wù)公司派駐、并持證上崗；保安室配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備。（3）學(xué)校沒(méi)有配備校車(chē)，沒(méi)有發(fā)現7座位及以上的社會(huì )接送學(xué)校車(chē)輛，沒(méi)有拼裝車(chē)、報廢車(chē)、未取得校車(chē)使用許可車(chē)輛接送學(xué)生。（4）學(xué)生安全教育及演練情況。學(xué)校開(kāi)學(xué)第一周有開(kāi)展學(xué)生安全宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)期均有組織應急疏散演練。
以上是我校本學(xué)期初的工作總結，不妥之處請給予指正。
本學(xué)期，我校堅持以“以人為本，求實(shí)創(chuàng )新”，一切著(zhù)眼于師生員工，一切依靠師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng )設和諧的學(xué)校氛圍，以“內強質(zhì)量，外樹(shù)形象”，“從嚴治校，創(chuàng )建特色”為奮斗目標。努力在管理質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上下功夫。整個(gè)學(xué)期以來(lái)我們密切了與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。進(jìn)一步加強了教師隊伍的師德師風(fēng)建設和對學(xué)生的道德、行為習慣的教育。堅持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強化了各項管理制度，確保了學(xué)校各項工作再上一個(gè)臺階�？偨Y一個(gè)學(xué)期，我們主要做了以下工作：
一、加強教師隊伍建設工作。
1、加強領(lǐng)導干部學(xué)習制度，堅持每雙周二下午課外活動(dòng)時(shí)集中的政治學(xué)習，用“明確職責，搞好服務(wù)，提高效率”的準則要求每一個(gè)班子成員，一年來(lái)錘煉了一支責任心強、業(yè)務(wù)過(guò)硬的干部隊伍。 另外，每單周一下午組織全體教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。認真聽(tīng)取廣大教師工作的建議、存在的問(wèn)題，商討解決辦法。采取各種不同的形式以促進(jìn)教育教學(xué)的全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步修改和完善了教師教育教學(xué)工作考核細則，盡量做到了公正實(shí)在地評價(jià)教師的工作績(jì)效。落實(shí)了有關(guān)檢查監督獎罰制度，激發(fā)了教師教育教學(xué)的積極性。
3、加強了師德師風(fēng)教育，努力創(chuàng )造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師都樹(shù)立“不僅要做教師，而且要做一個(gè)合格教師”的觀(guān)點(diǎn)。為提高認識，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校通過(guò)各種形式，組織全體教職工深入學(xué)習，幫助教職工準確把握新時(shí)期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰。
4、學(xué)校積極地創(chuàng )造條件做好骨干教師的培養工作：通過(guò)外出學(xué)習、專(zhuān)題研討等形式為教師的學(xué)習提供幫助。推行每人上一堂優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀(guān)摩研討課，鼓勵教師寫(xiě)出有力度、有新意、內容過(guò)硬、文筆流暢的課案、教育論文或經(jīng)驗文章。
5、為了進(jìn)一步加強教師隊伍建設，促進(jìn)學(xué)校和家庭的配合，定期地召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì )，征求家長(cháng)和學(xué)生對學(xué)校工作和教師工作的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)地向有關(guān)教師反饋。提高了教師教育教學(xué)的能力！
二、進(jìn)一步加強了教育教學(xué)工作
質(zhì)量是學(xué)校的生命。全體教師圍繞全面提高教育質(zhì)量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學(xué)研究，提高課堂效率，積極推進(jìn)課程改革，深化校本課程的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。我們做到了：
1、加大教學(xué)管理的力度。每位任課教師每學(xué)期上一節公開(kāi)課。繼續堅持領(lǐng)導進(jìn)課堂聽(tīng)課制度，作業(yè)全批全改、每月查備課等教學(xué)管理制度。認真備好，上好每一堂課
2、建立教學(xué)質(zhì)量抽測制度，了解學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量，在抽測的基礎上，教務(wù)處作出定量分析，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教研活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。將校本培訓與教研活動(dòng)相結合，通過(guò)學(xué)習、教研提高教師參與教研的意識，提高教研質(zhì)量。
4、認真抓好畢業(yè)班工作。以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高畢業(yè)考試優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)的力度，教務(wù)處加大領(lǐng)導力度，嚴格督察課程計劃和教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)情況。
5、抓常規檢查。教學(xué)常規是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎，教務(wù)處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，并及時(shí)地將檢查結果公開(kāi)，并督促好出現問(wèn)題的整改。在組織質(zhì)量調研后，召開(kāi)由相關(guān)教師、教研組長(cháng)、分管領(lǐng)導參加的質(zhì)量分析會(huì )，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
6、實(shí)行領(lǐng)導班子值日制度。為進(jìn)一步抓好日常教學(xué)的管理工作，學(xué)校每天安排一位校級領(lǐng)導及中層班子成員進(jìn)行值日，除做好日常來(lái)人接待工作外，主要做好教師簽到的督促工作；做好課堂教學(xué)中課任教師隨堂上課的督促檢查工作。杜絕空堂現象的出現，確保教學(xué)質(zhì)量上升，消除安全隱患的存在。
三、加強德育工作。
1、努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。為確保德育為首的工作地位，學(xué)校加強德育管理，落實(shí)德育職責。確立了以人為本，落實(shí)“全員德育，全面德育，全程德育，重點(diǎn)德育”的德育工作目標。
2、發(fā)揮少先隊的重要作用。首先重視了班主任隊伍建設，有效發(fā)揮了課堂滲透德育主渠道作用。用各種途徑加強了思想品德課教育研究。教務(wù)處改革并完善班隊工作記載制度，抓好德育常規活動(dòng)。同時(shí)堅持升旗制度，規范升旗儀式，提高德育教育效果。
3、用形式多樣，內容豐富的.節目組織好節日的慶�；顒�(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛(ài)黨愛(ài)國和愛(ài)校教育，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，把愛(ài)國主義教育落實(shí)到日常行為之中。有效地進(jìn)行學(xué)生的養成教育，禮儀教育。同時(shí)辦好班級黑板報，發(fā)揮廣播、宣傳欄等宣傳教育作用。
4、加強了學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項教育活動(dòng)每位教師都重視了學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導，培養學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會(huì )生活的能力。針對學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，開(kāi)展教育活動(dòng)。加強對學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實(shí)效。
5、抓校園文化氛圍的建設。本年度根據學(xué)校的實(shí)際情況，結合思想道德教育的需要，做好了教室、走廊、文化宣傳長(cháng)廊等各場(chǎng)所的環(huán)境布置。同時(shí)學(xué)校財政上劃拔一大筆經(jīng)費，用于各班配齊班風(fēng)標語(yǔ)、學(xué)習標語(yǔ)、班牌，全新布置好班級文化。
四、加強了安全管理與教育工作
主要是加強了安全防范教育，增強了師生的安全衛生意識
1、通過(guò)板報、廣播、全體師生會(huì )等途徑，繼續加強了安全、衛生教育，增強安全意識，對學(xué)生行走、乘車(chē)、用水、用火、用電、飲食等各方面都作了宣傳教育，避免意外事故發(fā)生，如各班主任教育學(xué)生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。
2、經(jīng)常檢查校內每一處的電器線(xiàn)路、裝置、設備，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好了防火、防盜、防觸電工作。
3、扎實(shí)做好了衛生防疫知識的宣傳教育工作，要求大環(huán)境無(wú)雜物，室內、走廊無(wú)蛛網(wǎng)、積塵、污跡，確保了校內環(huán)境的整潔。
4、加強了全校衛生工作的檢查力度，學(xué)校把衛生區劃分成片，責任到班，具體到人打掃，使衛生工作保持經(jīng)�；�，使校園保持整潔。
5、加強了對門(mén)衛的管理工作。學(xué)校與門(mén)衛簽定了門(mén)衛安全工作責任狀、門(mén)衛安全工作職責，制定相關(guān)的門(mén)衛安全制度。要求門(mén)衛嚴格執行各制度、職責，嚴格執行校門(mén)上鎖制度。
五、加強校舍、校產(chǎn)管理
1、進(jìn)一步完善了校產(chǎn)、校舍管理制度，嚴格校產(chǎn)管理的制度化、規范化，尤其是強化賠償制度。在充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現代教學(xué)設備作用的同時(shí)，落實(shí)登記制度。嚴格執行專(zhuān)用室的保管責任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則，有效控制了器材的流失與破損。
2、總務(wù)處加強了用電用水及日常的檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，動(dòng)員全體人同努力為學(xué)校節約一滴水，一度電、一分錢(qián)。讓學(xué)校在這方面的經(jīng)費開(kāi)支比往年節約近四分之一。
3、通過(guò)養成教育，加強了全體學(xué)生愛(ài)護公物，愛(ài)護學(xué)校設施、設備，愛(ài)護花草、樹(shù)木的意識，杜絕了踐踏公物、折枝摘花等不良現象。
4、加快推進(jìn)學(xué)生宿舍工程建設工作。學(xué)生已全面搬進(jìn)新宿舍。宿舍內所有相關(guān)配置全部配齊。
�。�、同時(shí)配置一批新的辦公用品，所有老師在全新的辦公條件下辦公。
總之，一學(xué)期來(lái)，我校的整體工作又上了一個(gè)新的臺階。但我們仍需要做到：榮譽(yù)面前戒驕躁，謹慎篤行思進(jìn)步。要能清醒地認識到時(shí)代的前進(jìn)步伐對教育事業(yè)所提出的不同標準需求。與此，我們將本著(zhù)“沒(méi)有最好，只有更好”的理念，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)把我校的教育事業(yè)辦得更好。
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