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小學(xué)九月份教學(xué)工作總結

時(shí)間:2024-08-07 21:09:25 曉怡 工作總結 我要投稿
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小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(精選17篇)

  時(shí)光飛逝,伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間努力,我們也有了一定的收獲,寫(xiě)一份教學(xué)總結,好好地把它記錄下來(lái)吧。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編為大家整理的小學(xué)九月份教學(xué)工作總結,希望對大家有所幫助。

小學(xué)九月份教學(xué)工作總結(精選17篇)

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇1

  九月對于我們教育工作者來(lái)說(shuō)像更像春天,新的輪回從這里開(kāi)始。新的年級,新的教材,新的氣象,新的思路,我們國泰街小學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走在希望的春天。

  首先,反思以往教學(xué)工作中的問(wèn)題,找癥結,開(kāi)處方。學(xué)期初制定各項工作計劃時(shí),我們主要針對過(guò)去教學(xué)中存在的問(wèn)題,有重點(diǎn)、有目的的確定各項活動(dòng)計劃。9月末,在新華區教研室舉行的質(zhì)量分析會(huì )上,我們又發(fā)現了自己教學(xué)工作中的許多問(wèn)題;匦:,立即召開(kāi)了我校的質(zhì)量分析會(huì )。從校長(cháng)到普通老師,每層面都認真反思,每個(gè)人都立足本位,找癥結,開(kāi)處方。在新的起點(diǎn)上,這樣的反思分析會(huì )為我們找準了前進(jìn)的方向。

  其次,各項教學(xué)活動(dòng)以提高學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標。

  1、巡回聽(tīng)課。

  這是我們學(xué)校的一項常規工作。每個(gè)星期我們都要有重點(diǎn)的聽(tīng)2到4名教師的.常態(tài)課。一個(gè)月下來(lái)我們聽(tīng)了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)共13節課。這學(xué)期我們聽(tīng)課的側重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí)。學(xué)生在課堂40分鐘里學(xué)到了什么,哪些方面有所發(fā)展。圍繞這樣的主題,每一節課我們都做了深入的課后研討,幫助老師們發(fā)現課堂中的問(wèn)題,最大限度的提高40分鐘的效率。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學(xué)質(zhì)量,就得多學(xué)習、多研討,才會(huì )有收獲、有提高!

  2、抓學(xué)生作業(yè)。

  我校學(xué)生所處社會(huì )環(huán)境,家庭環(huán)境較為復雜。多數老師反應,學(xué)生在校期間作業(yè)相對工整,家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成,學(xué)習效果大打折扣。這個(gè)問(wèn)題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥。但是我們不能光靠家長(cháng)來(lái)督促學(xué)生完成家庭作業(yè),還是要從自身找問(wèn)題,想辦法。張校長(cháng)親自過(guò)問(wèn)每個(gè)班學(xué)生作業(yè)完成情況,與學(xué)困生進(jìn)行溝通,并在全體教師會(huì )上指導老師們如何留家庭作業(yè),如何落實(shí)檢查。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的關(guān)注,學(xué)生作業(yè)問(wèn)題已初顯成效。老師們留作業(yè)的時(shí)間、契機,留作業(yè)的層次、內容都精心設計。學(xué)生,尤其是學(xué)困生不再把完成作業(yè)當成是難以完成的任務(wù)。接下來(lái)我們的關(guān)注點(diǎn)將轉移到學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)規范上。

  3、錘煉教師基本功。

  教師時(shí)刻要進(jìn)行基本功的練習,我們學(xué)校還是延續每月教師“三筆一畫(huà)”的基本功練習。9月,結合第十三屆推普周活動(dòng),我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻,揚推普之精神!苯處煬F場(chǎng)粉筆字大賽。此次比賽旨在增強教師寫(xiě)好粉筆字的意識,提高教師粉筆字書(shū)寫(xiě)水平,提升教師綜合素養,進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓練。

  比賽以書(shū)寫(xiě)規范、結構準確、運筆流暢、版面整潔為評判依據。比賽中,每一位教師現場(chǎng)在黑板上盡情地揮灑著(zhù),個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注,一筆一劃地寫(xiě)著(zhù),有的還不時(shí)端詳一下整體效果。不一會(huì )兒,一條條規范流暢、富有個(gè)性的普通話(huà)宣傳標語(yǔ)便呈現在眼前。有的委婉流暢,行云流水;有的剛健挺拔,遒勁有力;有的規范入體,獨具魅力……老師們的作品各有特色,賞心悅目。

  賽后,查找不規范字的互動(dòng)激起了每一位老師的熱情。大家像小學(xué)生一樣認真的查找有誤的筆畫(huà),商榷著(zhù)怎樣書(shū)寫(xiě)更規范。

  此次比賽,展示了國泰教師扎實(shí)的基本功,折射出了教師踏實(shí)認真的工作態(tài)度,增強了教師規范書(shū)寫(xiě)的意識!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!毕嘈琶课唤處熤灰獜囊黄惨晦鄬(xiě)起,從一點(diǎn)一滴做起,教學(xué)基本功定會(huì )有更大的提高,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)也會(huì )有新的變化。

  4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。

  9月18、19日,全國名師教學(xué)研討會(huì )在石家莊舉辦。學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導和3名語(yǔ)文教師參會(huì )。我們有幸聆聽(tīng)了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專(zhuān)家的現場(chǎng)授課和講座。雖然只有短短的兩天的時(shí)間,但老師們表示收獲是豐碩的。專(zhuān)家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說(shuō)再見(jiàn)”的信息,帶給我們很多思考;匦:,我們利用教研活動(dòng)日,專(zhuān)門(mén)找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會(huì )上的講話(huà)進(jìn)行學(xué)習、研討。對語(yǔ)文教學(xué)我們有了更深刻的認識。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇2

  轉眼間新學(xué)期過(guò)去一個(gè)月了,本月份,我們繼續按照教育局有關(guān)文件精神和教學(xué)計劃各項要求,順利完成了本月的各項工作任務(wù),先就教學(xué)各項工作開(kāi)展情況總結如下:

  一、加強管理完善制度

  開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校根據以前教學(xué)常規管理不夠規范,措施不夠得力的情況,對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了重新規定,嚴格教師業(yè)務(wù)考核的各項檢查,重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、教學(xué)活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習的過(guò)程性監督管理,采取量化管理的辦法,將教師過(guò)程性教學(xué)工作開(kāi)展情況與年終綜合考核掛鉤,并嚴格了監督檢查措施,切實(shí)提高了學(xué)校常規管理的力度。從此項制度實(shí)施以來(lái),教師缺課、上課遲到早退、違反課堂紀律、缺席教學(xué)集體活動(dòng)的情況明顯減少。教學(xué)常規管理工作逐步趨于規范,教學(xué)秩序也明顯好轉。

  二、常規工作

  1、開(kāi)學(xué)第一、二周各班組織學(xué)生開(kāi)展了“收心”教育和安全教育,對暑期學(xué)習、生活、實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行了全面總結。

  2、召開(kāi)了全體教師教學(xué)工作會(huì )議,發(fā)放學(xué)生的學(xué)習用品和教師的辦公用品,編制了教師的定職定位和課程表,對部分年級進(jìn)行分班,辦理了異動(dòng)學(xué)生的正常轉入和轉出,進(jìn)行了教學(xué)常規巡視檢查。

  3、印制并發(fā)放了教師的作業(yè)批改記載和培優(yōu)輔差記載,印制了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習資料。

  4、檢查了教師的計劃,進(jìn)行第一次常規教學(xué)檢查。

  5、整理資料迎接教育局的開(kāi)學(xué)工作檢查和初中綜合質(zhì)量評估檢查。

  6、召開(kāi)了教研組會(huì )議,總結了20xx春的教學(xué)工作,表彰了20xx—20xx年度優(yōu)秀教研組長(cháng),提出20xx年秋教研組工作目標和要求。

  7、制定張公中小學(xué)20xx年秋教學(xué)活動(dòng)月實(shí)施方案,上報了小學(xué)數學(xué)組參加區級公開(kāi)課教師名單,小學(xué)數學(xué)組已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行了2次集體備課活動(dòng)。

  8、信息技術(shù)方面,檢查并維修了各班的班班通和教師的個(gè)人電腦,教師利用咸安數字學(xué)校情況較好。

  三、存在的問(wèn)題

  盡管我校的教學(xué)工作按照計劃,大部分工作基本得到了落實(shí),但是還是存在著(zhù)許多不盡人意的地方:

  1、年輕教師的課堂教學(xué)存在很多問(wèn)題,尤其是組織教學(xué)欠缺,教學(xué)經(jīng)驗不足,從對教材的處理、駕馭課堂的.能力、教學(xué)目標的確定、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過(guò)程的的設計,教學(xué)方法的恰當運用等很多方面都亟待提高。希望在集體備課時(shí)教研組長(cháng)要在這方面多加指導,讓幾位教師盡快適應,不斷提高。

  2、各項工作落實(shí)過(guò)程中存在虎頭蛇尾的現象,出現的問(wèn)題不能夠及時(shí)總結,吸取教訓,致使很多工作效率不高,效果不明顯。例如:集體備課后的資料整理與上傳、作業(yè)收上來(lái)不及時(shí)批改等。

  3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方,需要根據實(shí)際,本著(zhù)公平、公開(kāi)、公正的原則,不斷加以完善,真正讓廣大教師勞有所得,更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。

  總之,在9月份,我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)?傮w思路,絕大多數工作任務(wù)得到了落實(shí),也取得了一定的成績(jì),以后,我們將吸取工作中的經(jīng)驗和教訓,繼續抓實(shí)抓好各項工作,爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí),使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇3

  今天,xxx小學(xué)20xx年教學(xué)工作總結表彰大會(huì )隆重召開(kāi),值此,我謹代表鎮黨委政府向蒞臨大會(huì )指導的縣局領(lǐng)導表示衷心的感謝、向辛勤戰斗在教學(xué)一線(xiàn)上的全體教師致以誠摯的問(wèn)侯!向今天受表彰的教學(xué)工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教學(xué)成績(jì)獎獲得者表示熱烈的`祝賀!

  會(huì )上舉行了隆重的發(fā)獎儀式,授獎面之廣,應該說(shuō)是空前的,據我了解舉辦大型的教學(xué)工作總結表彰會(huì ),這在xx小學(xué)教育史上是第一次。剛才,胡主任就全鎮小學(xué)一年來(lái)的教學(xué)工作情況作了客觀(guān)、全面、深入、細致的分析,回顧成績(jì)實(shí)事求是,查找問(wèn)題客觀(guān)準確;并認真分析20xx年教學(xué)工作面臨的新形勢,新問(wèn)題,明確了今后一個(gè)時(shí)期我鎮小學(xué)教學(xué)工作總的任務(wù)。應該說(shuō)這次會(huì )議既是教學(xué)工作總結表彰會(huì ),也是新學(xué)期工作動(dòng)員會(huì )。

  我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn),抓緊了教學(xué)質(zhì)量,就抓住了學(xué)校工作的牛鼻子。一個(gè)學(xué)校只有緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心,學(xué)校才有內涵、才能發(fā)展。此次表彰會(huì )的召開(kāi),充分證明xx小學(xué)的教育工作抓住了教學(xué)質(zhì)量這一根本,形成了以提高教學(xué)質(zhì)量為核心的工作氛圍,廣大教師的質(zhì)量意識普遍增強,全鎮上下達成了抓教學(xué)提質(zhì)量,以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展、以質(zhì)量論英雄的共識,形成了人人抓質(zhì)量,人人謀質(zhì)量的良好態(tài)勢。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇4

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,現將情況總結如下:

  1.認真學(xué)習師德規范,結合學(xué)習教師職業(yè)道德規范,并以教師職業(yè)道德規范和十不準為標準,在家長(cháng)中樹(shù)立起良好的形象。

  2.根據學(xué)生的身心特點(diǎn),把思想道德建設落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養。

  3.認真學(xué)習新課改,提高對新課程改革的認識和教育理念,并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,使自己能更加適應日益發(fā)展的教育形勢。

  4.繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規,著(zhù)重學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規,通過(guò)學(xué)習統一思想,進(jìn)一步明確自己的'義務(wù)和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

  5.利用各種機會(huì )對學(xué)生實(shí)施德育教育,使所代班級內每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

  6.我能遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加政治學(xué)習,團結同事,在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,使他們身心得到愉快的發(fā)展。

  7.在家校聯(lián)系方面,通過(guò)家訪(fǎng)或個(gè)別交談的形式,共同分析學(xué)生的情況,幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)點(diǎn)和方法,取得家校教育的一致性。

  總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養,學(xué)生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,我將繼續努力,爭取把學(xué)校的德育工作做得更好。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇5

  一、教學(xué)方面:

  我們教研組在本學(xué)期初便制定了教學(xué)計劃,并能按計劃實(shí)施。人人都能參與研究課的教學(xué),在實(shí)踐中積累經(jīng)驗,課后還專(zhuān)門(mén)組織討論,談?wù)劦檬,以促進(jìn)各自的教學(xué)工作。本學(xué)期,我們教研組共開(kāi)了6次公開(kāi)課,其中3節為骨干教師開(kāi)課,3節為青年教師開(kāi)課,另外xx老師參加了四校共同體的展示課獲得好評。

  二、訓練方面:

  本學(xué)期,我們的籃球運動(dòng)隊、田徑運動(dòng)隊都取得了輝煌的`成績(jì),女籃獲得xx區第三名,田徑獲得xx區第二名。這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨7點(diǎn)到校訓練,下午三節課后的大課間時(shí)間,又要不顧疲憊投入緊張的訓練工作,但各位教師都沒(méi)有怨言,任勞任怨地做好各自的訓練工作。比賽一結束我們都沒(méi)休息一周又開(kāi)始了新一輪的訓練工作,為學(xué)生參加xx市的比賽作準備。

  三、成績(jì)

  1、xx區小學(xué)籃球比賽獲區第三名

  2、xx區小學(xué)生區長(cháng)杯足球聯(lián)賽第五名

  3、xx區小學(xué)田徑比賽團體第二名

  4、xx參加四校共同體教學(xué)展示課獲得好評

  四、其他工作方面:

  我們的教研組年輕、團結,誰(shuí)有困難,其他教師總是爭著(zhù)幫忙,在各自教學(xué)、訓練工作都繁忙的情況下,只要學(xué)校有任務(wù),大家總是認真做好,相互配合,把各項工作完成得都較好。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇6

  一、按照學(xué)校要求,每周我都認真備好每一節課,做到先周備課,而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際,這就讓自己做到了上課胸有成竹,大大提高了教學(xué)效率。

  積極聽(tīng)課、參與教研、善于反思 不管什么層次的聽(tīng)課,我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng),這樣不僅開(kāi)闊了思路,也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細節之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),也改變了學(xué)生對學(xué)習感到枯燥、單調,脫離實(shí)際的成見(jiàn)。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、優(yōu)差結合,全面推進(jìn)

  1、學(xué)期初,我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,檢測學(xué)生知識掌握情況,讓自己做到心中有數。這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握,更使我對學(xué)生課堂表現情況,有了一個(gè)更加全面的認識。從而能夠更好的根據學(xué)生的情況,調整教學(xué)。對于個(gè)班里的學(xué)困生,我一直堅持個(gè)別知識輔導、一幫一幫扶和思想

  2、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí),優(yōu)差生的.差距還很大。

  3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。 當然,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,有人說(shuō)過(guò)總結過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期還未開(kāi)始。在新的學(xué)期里,我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓,不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標邁進(jìn),爭取新的學(xué)期取得更好的成績(jì)。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇7

  轉眼一學(xué)期的教學(xué)工作又結束了,回首一學(xué)期的教學(xué)工作,有一些收獲,但也有不足,F將這學(xué)期工作總結如下:

  一、同學(xué)們的音樂(lè )素養越來(lái)越好。

  在教學(xué)中,我堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好和追求。以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快中學(xué)。

  二、取得的成績(jì)

  1.在教學(xué)中,運用范唱方式啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱。

  2.在唱歌教學(xué)中,引導學(xué)生演唱時(shí)要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的.咬字吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做得自然、音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。

  三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施

  游戲活動(dòng)設計較少,吸引學(xué)生興趣不夠,在以后教學(xué)中我會(huì )多為學(xué)生設計一些音樂(lè )游戲課件,來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

  在以后教學(xué)中,我要多讓學(xué)生聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè ),唱好聽(tīng)的歌曲,培養他們的興趣。平時(shí)多加強自身基本功訓練。提高課堂教學(xué)水平,不斷努力創(chuàng )新。

  四、其他方面取得的成績(jì)及不足

  我指導的學(xué)生王藝璇獲鎮沅第二屆“歡樂(lè )茶鄉夢(mèng)想起航”小學(xué)組獨唱一等獎。鐘蕓筱獲葫蘆絲獨奏二等獎。

  總之,這學(xué)期的工作有收獲,也有很多需要改進(jìn)的地方,今后要多努力把工作做得更好。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇8

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當了四年級、二年級兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,F對一年工作總結如下:

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

 。ǘ┦箤W(xué)生形成基本的美術(shù)素養在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的`美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

 。ㄈ┙處熥陨硭刭|(zhì)的培養教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇9

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當了四年級、二年級兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,F對一年工作總結如下:

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣 興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

 。ǘ┦箤W(xué)生形成基本的美術(shù)素養 在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的`基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

 。ㄈ┙處熥陨硭刭|(zhì)的培養 教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習 ,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇10

  本人本學(xué)期擔任七年級5,6班數學(xué)教學(xué)工作。平常教學(xué)中我能認真做好各項教學(xué)常規工作,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),教育教學(xué)工作順利完成,并取得了一定的成效,F總結如下:

  一、教學(xué)常規工作:

  1.注重鉆研教材,認真備課。

  2.多聽(tīng)課,學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。

  3.多與學(xué)生溝通。主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況,針對性的.對學(xué)生進(jìn)行教育,更好地解決兩個(gè)班級的不同問(wèn)題。

  4.注重組織教學(xué),嚴格要求學(xué)生。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習的主要時(shí)間,指導學(xué)生進(jìn)行學(xué)習,更充分地利用好上課時(shí)間。

  二、教學(xué)成績(jì)以及教學(xué)中存在的問(wèn)題

  經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,較上期,兩班數學(xué)均有不同的進(jìn)步。優(yōu)秀成績(jì)明顯增多,50分以下人數均有減少。但仍有許多需要改進(jìn)的地方。

  1、兩班整體水平發(fā)展不均衡,5班較好;

  2、后進(jìn)生仍占相當比例,6班學(xué)困生偏多;

  3、大多數學(xué)生試卷中幾何部分試題失誤較多。

  三、今后努力方向

  今后課堂教學(xué)中,努力為學(xué)生自主性學(xué)習創(chuàng )造各種條件和機會(huì ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,促進(jìn)他們去主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展,不斷提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性。并且要在教學(xué)過(guò)程加強對邊緣生的管理,爭取期末有更大的進(jìn)步。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇11

  本人輔導的興趣小組是校級電腦組。人數為28人,本學(xué)期的輔導內容為:個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的制作、電子小報的制作和網(wǎng)上信息的獲取。

  在輔導上我主要是抓好以下三點(diǎn):

  1、抓學(xué)生的興趣。

  興趣是最好的'老師,在輔導中無(wú)論是輔導的內容,還是輔導方法的選擇,我都能從學(xué)生的學(xué)情出發(fā),以激發(fā)學(xué)生的興趣入手,想方設法,多方位照顧到學(xué)生的方方面面。讓他們在學(xué)到知識的同時(shí)感到由衷的快樂(lè )。

  2、抓學(xué)生的輔導質(zhì)量。

  質(zhì)量是輔導的生命。每次輔導之前,我都能認真思考輔導的內容,從學(xué)生現有的知識出發(fā),分層設計輔導內容,布置一定的作業(yè)量。在輔導中我能充分尊重學(xué)生,精講多練,能積極幫助學(xué)生處理電腦操作中遇到的問(wèn)題。能利用網(wǎng)絡(luò )教室的電子教室軟件做到師生、生生作品之間互相觀(guān)摩,互相學(xué)習。每次臨下課時(shí)我都能對本次輔導的內容作一小結。指出學(xué)生在操作中普通存在的問(wèn)題及整改的方法。

  3、抓學(xué)生的出勤。

  出勤是提高輔導質(zhì)量的保障。每次輔導之前我都能認真清點(diǎn)學(xué)生人數,遇到?jīng)]有出勤的同學(xué)都能徹底清查,搞清楚不來(lái)的原因。輔導結束后能整理好桌椅,整隊回教室。

  一學(xué)期所取得的成績(jì):

  1、所有能加興趣小組的同學(xué)都能熟練操作word,掌握了多種文字編輯、排版的方法。學(xué)生能創(chuàng )造性地使用文本框、藝術(shù)字體等。

  2、每位學(xué)生建立了自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè),且界面設計具有個(gè)性,掌握了一定的網(wǎng)頁(yè)制作技巧。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇12

  《小小足球賽》是一堂以新歌教學(xué)為主的音樂(lè )課,教學(xué)中我注重學(xué)生的情感體驗。

  首先,我創(chuàng )設情景導入新課,將學(xué)生分為三個(gè)運動(dòng)員代表隊,伴隨著(zhù)我們最為熟悉的運動(dòng)員進(jìn)行曲,踏著(zhù)整齊的步伐,營(yíng)造運動(dòng)員入場(chǎng)的氛圍,由此引出課題《小小足球賽》。

  其次,在教學(xué)中設計了導學(xué)鋪墊,將歌曲中藍色部分提出來(lái),讓學(xué)生感受兩種不一樣的情緒,將難點(diǎn)提前解決,從而引導學(xué)生體驗歌曲所表達的情感。

  經(jīng)過(guò)學(xué)生對歌曲的整體聆聽(tīng)感受、用“啦”跟唱、聽(tīng)唱法等教學(xué)手段,最終使學(xué)生能夠完整的將歌曲演唱出來(lái)。

  最終,進(jìn)行了知識的拓展,讓學(xué)生一起回顧第29屆奧運會(huì ),介紹奧運會(huì )的吉祥物,播放了學(xué)生最為熟悉的.主題曲《我和你》,將整堂課的情感進(jìn)行了升華。

  經(jīng)過(guò)本次教學(xué)讓我體會(huì )最深的就是,在以后的教學(xué)活動(dòng)中,我們應當注重學(xué)生學(xué)習的每一個(gè)細節,應當正確的引導學(xué)生,上課過(guò)程要抓住音樂(lè )的要素進(jìn)行,對于唱歌課來(lái)說(shuō)要對學(xué)生的音準、音色、節奏等都應當進(jìn)行準確的訓練,都應當嚴格的去要求他們,比如,我的這節公開(kāi)課,我就把學(xué)生的音準忽略了,同時(shí),這也為我以后的教學(xué)提了醒。

  那么,在以后的教學(xué)中我要不斷研究、不斷思考、應當注重培養學(xué)生的本事,多設計一些學(xué)生感興趣音樂(lè )活動(dòng),讓他們在趣味的活動(dòng)中進(jìn)取的去學(xué)習。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇13

  疫情當前,我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉為網(wǎng)絡(luò )直播,釘釘直播教學(xué)工作開(kāi)展以來(lái),我們邊摸索,邊改進(jìn),不斷提升自我網(wǎng)絡(luò )教學(xué)能力,下面我就來(lái)總結一下這段時(shí)間我的教學(xué)體會(huì )。

  首先我認為線(xiàn)上教學(xué),增強了學(xué)生自我調節學(xué)習內容與時(shí)間的能力,同時(shí)滿(mǎn)足了目前學(xué)生們的學(xué)習需要。學(xué)生有了更為靈活的學(xué)習方式,足不出戶(hù)就可以享受到各科教師的諄諄教誨,這是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代給予師生的特殊關(guān)懷。

  其次教師也能夠更高效的提高自己的綜合能力,傳統“三尺講臺存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋”的教育方式正隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步而發(fā)生變化,作為一名新時(shí)代的教師,在這場(chǎng)變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養能力,學(xué)習更多的有效途徑去把我們的知識傳播出去,讓更多的學(xué)生能夠有所學(xué),有所進(jìn)步,同時(shí)也有了更多的時(shí)間沉下心來(lái)思考怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、達到設定的教學(xué)目標、讓學(xué)生學(xué)有收獲等問(wèn)題了,我們在網(wǎng)絡(luò )授課的過(guò)程中不斷根據實(shí)際情況做出合適的`調整。在我看來(lái),線(xiàn)上教學(xué)還有一個(gè)最便利的好處就是學(xué)生可以回看老師上課的視頻,看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍,直至看懂為止,這對要潛心學(xué)習的學(xué)生而言具有一定的幫助。

  通過(guò)這段時(shí)間的師生共同學(xué)習交流,我認為學(xué)生們的自學(xué)能力有了一定的提高,老師們的教學(xué)思路和教學(xué)手段也更加開(kāi)闊和多樣化,網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式是我們當前教育形式的有力補充,我們應充分利用好它,為我們的教育教學(xué)工作提供有效的服務(wù)。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇14

  中國畫(huà)是我國傳統的繪畫(huà)形式,深受人們的喜愛(ài),雖然中國畫(huà)往往看似寥寥幾筆,但其內涵博大精深,要理解和表現相當不容易。在平時(shí)的社團教學(xué)中,我發(fā)現小學(xué)生對客觀(guān)事物有特殊的觀(guān)察方式和特殊的認識、情感。他們的這種“特殊”與中國畫(huà)中的水墨畫(huà)的簡(jiǎn)練、概括、富有裝飾味,以及在造型上要求“似與不似之間”的神似手法是很合拍的。通過(guò)實(shí)踐證明,小學(xué)生掌握一些水墨畫(huà)的知識與技巧后,他們筆下所描繪的形象、事物總是那樣樸實(shí)、稚拙,天真爛漫、可愛(ài)動(dòng)人。

  這次“迎六一”中國畫(huà)社團現場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng),給孩子們提供了一個(gè)大膽表現的平臺,有的同學(xué)畫(huà)民居或花鳥(niǎo),有的.同學(xué)畫(huà)小動(dòng)物或臉譜,也有些能力強的同學(xué)畫(huà)復雜一些的人物,他們胸有成竹,作畫(huà)時(shí)泰然自若,每一個(gè)都能畫(huà)出栩栩如生的形態(tài)。這些都得益于平時(shí)的社團活動(dòng)中,我們也是進(jìn)行了大量相關(guān)內容的國畫(huà)練習,通過(guò)簡(jiǎn)練的筆墨技法,由淺入深,分步練習,非常適合初學(xué)國畫(huà)的學(xué)生。同時(shí),一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習,積累了一定的繪畫(huà)經(jīng)驗,提高了對中國畫(huà)筆墨的自由掌控,他們開(kāi)始結合白描、黑白畫(huà)、重彩畫(huà)、現代水墨等畫(huà)種的繪畫(huà)技法進(jìn)行現代中國畫(huà)的創(chuàng )作。在這個(gè)過(guò)程中推陳出新,將傳統畫(huà)材和技巧進(jìn)行創(chuàng )造性的發(fā)揮,成為現代型的新型中國畫(huà),這一過(guò)程給老師提出了新的研究方向,邊教邊學(xué),豐富自己,也拓展了學(xué)生的視野,讓師生都能愛(ài)上中國畫(huà),為中國畫(huà)的發(fā)展方向提供了無(wú)限的可能。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇15

  回顧本學(xué)年的第二學(xué)期,本人能夠努力工作,下面就結合自己對六年級學(xué)生的實(shí)際教學(xué)對這學(xué)期的工作進(jìn)行總結:

  一、繼續培養學(xué)生學(xué)習電腦的興趣、提高動(dòng)手能力。

  在講課善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法,形式應靈活多樣,切忌“呆板”、“枯燥”。 “練習”是一節課中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,本學(xué)期中,我保證了學(xué)生練習的時(shí)間的充足,練習的內容充分體現了本節課的教學(xué)內容,練習的形式做到了多樣化,最終達到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的。

  二、 加強學(xué)生自學(xué)探究的能力。

  本學(xué)期的主要內容是仿真機器人的學(xué)習,而這一課程是軟件應用課,所以在教學(xué)的時(shí)候,我主要是采用了任務(wù)驅動(dòng)法,即布置一個(gè)任務(wù),讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)根據我提出的問(wèn)題自學(xué)或同學(xué)互相學(xué)習,最后由他們得出答案,通過(guò)后期的一系列練習,學(xué)生的操作水平有了很大的.提高。

  三、注重因材施教,讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

  在教學(xué)的同時(shí),我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,比如,在操作時(shí),如果完成的可以看一下還可以怎樣做,或者可否做得更好;有些時(shí)候我設計多個(gè)任務(wù),有簡(jiǎn)單的,一般的,稍難的,學(xué)生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,更讓他們體會(huì )到成功的喜悅,提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐的能力。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇16

  一、做好教學(xué)常規

  1.圍繞強基計劃,小學(xué)部組織了有效活動(dòng):“強基計劃跳繩比賽”、“強基計劃合唱比賽”、“強基計劃數學(xué)周活動(dòng)”、“強基計劃英語(yǔ)周活動(dòng)”等。

  2.組織了兩次期末業(yè)務(wù)檢查和兩次期末檢測;

  3.組織轉學(xué)生考試分班和一年級新生分班;

  4.召開(kāi)了六次教研組會(huì )議和質(zhì)量分析會(huì )議;

  5.組織學(xué)生參加“方略教育”測試;

  二、加強教育科研

  1.繼續落實(shí)師徒結對青藍工程,新簽訂16對師徒結對協(xié)議。對近三年的師徒結對進(jìn)行跟蹤檢查。

  2.組織12位教師參加盤(pán)龍區名師工作室學(xué)習,200余人次教師參加了各級教育部門(mén)組織的.培訓;

  3.評選第三屆“校級學(xué)科帶頭人及骨干教師”。其中,譚飛獲“校級學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號,華銀燕、李秋梅榮獲“校級骨干教師”稱(chēng)號;

  4.組織了4位教師參評區教壇新秀和盤(pán)龍區骨干教師的評選;

  5.不同層次的公開(kāi)課安排:

 。1)組織了青年教師課堂教學(xué)競賽;

 。2)組織了骨干教師展示課;

 。3)組織了新教師見(jiàn)面課比賽;

  6.組織了共計48課時(shí)的校本培訓,以及新入職教師培訓,六年級教師備考培訓,年級間教材培訓等;

  7.繼續加強教師的教學(xué)基本功訓練。每月檢查一次作業(yè)情況,進(jìn)行教師粉筆字展示活動(dòng)。對鋼筆字進(jìn)行了考核;

  8.請進(jìn)修學(xué)校于錫主任做指導,組織老師們申報了19個(gè)校級課題。

  小學(xué)九月份教學(xué)工作總結 篇17

  本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結束了。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生學(xué)習各種折紙手工制作,鼓勵學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習,注重培養他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng )造精神。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現在以下幾個(gè)方面:

  1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了手工制作的樂(lè )趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì )到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的手工都很出乎我的意料,為手工展區增加了一抹亮色。

  2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的`花,自己動(dòng)手做一些作品等。

  3、在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的培養。給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì ),引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。

  4、在活動(dòng)中我還注意培養他們的互助精神,當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們,現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

  在本學(xué)期的手工活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生,把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì )更加努力爭取把工作做得更好。

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