教育工作總結（精選19篇）

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的教育工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教育工作總結 1

　　在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期工作也將要結束，回顧這一學(xué)期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；他們漸漸長(cháng)大，他們的冒險精神越來(lái)越強，安全工作更要加強。

　　良好的常規管理是幼兒安全活動(dòng)的保障。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于本班幼兒都是新生，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，就更談不上常規習慣的培養。我們兩位老師和阿姨共同認真按常規管理的要求去做。每天對班上的設備設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予解決，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場(chǎng)，保證幼兒的安全。

　　在開(kāi)學(xué)初期針對班上都是新生，我們在著(zhù)重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著(zhù)本班老師和自己的父母。同時(shí)加強對幼兒的常規教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著(zhù)幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。

　　在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的'良好衛生習慣。在天氣漸漸冷起來(lái)的時(shí)候，我們結合季節的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動(dòng)，并做好防寒保暖工作。

　　將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。以?xún)焊�、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。

　　在日常工作中，我們的常規也抓得很緊，如：入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節，都做了統一要求，并堅持按統一的要求來(lái)引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關(guān)，確保幼兒入園和離園的安全。

　　這學(xué)期里，本班發(fā)生了一件安全事故，由于沒(méi)有將安全落實(shí)到每一個(gè)細節，因為和阿姨工作沒(méi)有很好的協(xié)調，所以有位小朋友在如廁時(shí)因踩漏而摔跤，傷到下巴。當時(shí)我被嚇到了，不知道該怎么辦。在那之后我們老師高度警惕，加強安全責任意識，避免在往后的工作再出現這樣的事情。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　教育工作總結 2

　　為進(jìn)一步提高營(yíng)業(yè)部員工安全責任意識，做到強化執行、積極防控，保障業(yè)務(wù)穩健發(fā)展，實(shí)現全年無(wú)案件、無(wú)責任事故、無(wú)不良影響，持續打造“平安金融”單位，根據總行“關(guān)于開(kāi)展營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全教育月活動(dòng)通知”和分行相關(guān)文件要求，營(yíng)業(yè)部自接到分行保衛部通知后，即開(kāi)始了本次安全教育月活動(dòng)的各項工作。

　　一、成立領(lǐng)導小組，確保教有所方

　　為高效開(kāi)展本次的教育月活動(dòng)，營(yíng)業(yè)部決定將今年調整后的“平安金融”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組同步為本次安全教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，由小組副組長(cháng)張國銳同志具體負責按分行相關(guān)要求督促執行本次教育月活動(dòng)各項進(jìn)程，各支行行長(cháng)具體負責本支行的教育活動(dòng)開(kāi)展工作，及時(shí)上報活動(dòng)開(kāi)展情況，確保本次教育活動(dòng)扎實(shí)、有效地開(kāi)展。

　　二、全員大會(huì )宣講，確保育有所效

　　在3月中旬營(yíng)業(yè)部各項工作推進(jìn)全員大會(huì )上，活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)周瑋總經(jīng)理向全員宣講了本次教育月活動(dòng)的相關(guān)文件以及工作布署，并傳達了省分行姚楨副行長(cháng)關(guān)于本次活動(dòng)講話(huà)的部份要點(diǎn)內容，要求營(yíng)業(yè)部各支行：一是行長(cháng)要具體負責本支行的活動(dòng)各項要求的落實(shí)，認真仔細地帶領(lǐng)全員學(xué)習總分行相關(guān)文件精神;二是要扎實(shí)地開(kāi)展安全預案的日常教育和演練工作，使員工清楚地掌握每個(gè)崗位在發(fā)生突發(fā)安全事件時(shí)的職責，做到熟記于心，確保執行到位;三是各支行、各崗位員工要以本次活動(dòng)為契機，通過(guò)開(kāi)展集中學(xué)習、預案演練，使大家提高安全責任意識，做到嚴格制度落實(shí)，規范安全操作，進(jìn)一步強化自身的風(fēng)險意識和合規意識。

　　三、支行執行到位，確保學(xué)有所用

　　經(jīng)過(guò)前期的活動(dòng)宣講，各支行根據《交通銀行江蘇省分行“開(kāi)展營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全教育月活動(dòng)”實(shí)施方案》，分團隊開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，認真學(xué)習了分行要求的各項文件內容，觀(guān)看了《銀行系統防范電信網(wǎng)絡(luò )詐騙業(yè)務(wù)培訓》和總行《交通銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)一日安全保衛工作指引》，使員工更加直觀(guān)的.了解到網(wǎng)點(diǎn)在日常工作中的安全保衛要求，特別是營(yíng)業(yè)部本部，通過(guò)短片的學(xué)習，對作為營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)早晚在網(wǎng)點(diǎn)外接送包和網(wǎng)點(diǎn)內安全設防撤防的要求有了更進(jìn)一步的認識，為即將開(kāi)始的分行營(yíng)業(yè)大樓搬遷和網(wǎng)點(diǎn)角色轉換打下基礎。

　　在教育活動(dòng)開(kāi)展期間，營(yíng)業(yè)部還接到兩則喜訊：

　　一是在20xx年市公安局開(kāi)展的“銀行柜面電信網(wǎng)絡(luò )詐騙案件挽損競賽行動(dòng)中，營(yíng)業(yè)部成功堵截了一起涉案金額達30萬(wàn)元的電信詐騙，防止了客戶(hù)的資金損失，這起案例得到了南京市公安局的高度認可，相關(guān)人員被評為競賽行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，并由公安局給予了現金獎勵，營(yíng)業(yè)部在周例會(huì )上及時(shí)將獎勵直接兌付給相關(guān)工作人員，并以此更加激勵全員要在當前嚴峻的電信詐騙形勢下，持續地進(jìn)行防控，保護廣大老百姓的資金安全。

　　二是營(yíng)業(yè)部分管副總張國銳同志榮獲南京市公安局頒發(fā)的“20xx年度單位內保工作先進(jìn)個(gè)人“稱(chēng)號，這榮譽(yù)是個(gè)人的，更是代表了整個(gè)營(yíng)業(yè)部團隊的每一位同仁在去年安全保衛工作中做出的努力，是上級領(lǐng)導對營(yíng)業(yè)部整體安全保衛工作的認可。

　　相關(guān)學(xué)習活動(dòng)和獎項，我們也及時(shí)通過(guò)營(yíng)業(yè)部微博自媒體進(jìn)行宣傳報道，等本次學(xué)習活動(dòng)結束，也將在營(yíng)業(yè)部微信公眾平臺“繽紛交銀”中進(jìn)行全系列報道。

　　四、安全演練測試，確保應對自如

　　根據活動(dòng)要求，營(yíng)業(yè)部所轄各網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展了一季度安全預案演練，分管領(lǐng)導親自參與了部份演練并提出指導意見(jiàn)。此外，營(yíng)業(yè)部還組織全員參與了“20xx年全轄安全保衛知識考試”，使全員進(jìn)一步掌握安全保衛的各項規章制度，當遇到安全保衛事件時(shí)，方可應對自如。

　　五、微博微信宣傳，確保宣傳到位

　　活動(dòng)開(kāi)展期間，營(yíng)業(yè)部還通過(guò)微博、微信等自媒體平臺進(jìn)行宣傳，使全員知曉活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)度和相關(guān)工作情況。

　　根據分行行長(cháng)室要求，本次“安全教育月”活動(dòng)要當成保衛條線(xiàn)的開(kāi)門(mén)紅來(lái)抓，營(yíng)業(yè)部各級管理人員正確認識，認真落實(shí)，通過(guò)開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)，切實(shí)提高營(yíng)業(yè)部安全保衛工作水平，提升各崗位員工安全防范意識和處置突發(fā)事件的能力，為營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)平穩發(fā)展提人工強有力的保障。

　　教育工作總結 3

　　教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

　　通過(guò)本學(xué)期繼續教育培訓的學(xué)習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現代教育觀(guān)念的樹(shù)立，正是教師的.立教之本，確立現代教育觀(guān)。

　　繼續教育培訓內容多，涉及的知識面廣。每一次培訓，對我都是一種幫助和提高。具體收獲如下：

　　1.通過(guò)一系列的師德培訓，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節，充滿(mǎn)師愛(ài)，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

　　2.時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認真學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認真的備課、編寫(xiě)教案，設計適應學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　3.聽(tīng)取了我校及專(zhuān)家的新課改培訓，樹(shù)立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認識到當前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀(guān)念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前"教師講授學(xué)生接受"教師指導學(xué)生參與"的全新的教學(xué)模式，倡導自主.合作.探究的學(xué)習方式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)生學(xué)習的參與度。

　　4.學(xué)習了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深切感覺(jué)到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學(xué)觀(guān)念，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　5.在教學(xué)中學(xué)習、反思。我認真教學(xué)，每月堅持寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

　　6.多讀書(shū)，讀好書(shū)。認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的養分，充實(shí)自己。

　　繼續教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續教育。在今后的繼續教育學(xué)習中，我將繼續努力。

　　教育工作總結 4

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的.研究，其主要做法是：

　　一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究

　　1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

　　2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。

　　二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

　　1、愛(ài)國主義教育

　�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。

　�。�2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。

　　2、安全法制教育

　�。�1）加強安全知識的宣講教育。

　�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

　�。�3）各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。

　�。�4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

　　4、文明禮貌教育

　　本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

　　三、切實(shí)加強家校聯(lián)系

　　為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　四、加強德育隊伍建設

　　1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。

　　2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。

　　以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

　　教育工作總結 5

　　一個(gè)學(xué)期來(lái)，我班在愛(ài)國主義精神教育活動(dòng)中做了大量的工作，特將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、 加強引導，建立健全班級管理制度

　　新學(xué)年一開(kāi)始，我就組織召開(kāi)了全體班干部會(huì )議，布置本學(xué)期的有關(guān)愛(ài)國的教育計劃，組成以班長(cháng)為組長(cháng)，以所有本班學(xué)生為組員，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　二、 加強校園文化建設，創(chuàng )建愛(ài)國主義氛圍

　　1、 充分利用 每周一的國旗下講話(huà)內容圍繞愛(ài)國注意精神，對全體學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、 重大節日，如九一八、十一等，組織教育活動(dòng)。班級召開(kāi)主題班會(huì )，宏揚愛(ài)國主義精神。

　　3、 充分利用班級門(mén)前的墻壁、教室的`黑板報，學(xué)生的手抄報等宣傳陣地，隨時(shí)向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、 充分利用班隊會(huì )，按照學(xué)校的不置規定按時(shí)想學(xué)生進(jìn)行教育。

　　三、 課堂教學(xué)，滲透愛(ài)國主義精神。

　　課堂教學(xué)是宏揚愛(ài)國主義精神的主渠道，各科結合本學(xué)科的特點(diǎn)，如我擔任的語(yǔ)文課、思品課、心健課等，充實(shí)和弘揚愛(ài)國主義的內容，使愛(ài)國主義精神貫穿在班級教育的各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面。

　　教育工作總結 6

　　一學(xué)期即將過(guò)去，我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持、學(xué)校全體教職工的精誠協(xié)作下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)�，F將本學(xué)期的教育教學(xué)工作情況總結如下：

　　一、組織領(lǐng)導

　　為確保各項工作科學(xué)高效的開(kāi)展，加強了組織領(lǐng)導，健全了各項管理制度，且分工明確，定崗定人定責任，便于管理和責任追究。

　　二、教學(xué)管理

　　一是課程管理規范化。我校嚴格按照小學(xué)課程方案要求開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，科學(xué)編制學(xué)校課程表。尤其加強了對地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與管理力度，做到有計劃、有教材、有教師、有時(shí)間、有評價(jià)。

　　課堂教學(xué)管理做到“兩統一”。課堂教學(xué)內容與課程表這兩方面要統一，做到定時(shí)、定人、定內容。如有事確須調課，須經(jīng)教導處同意。工作量檢查做到“三結合”。工作量檢查我校進(jìn)行教學(xué)管理的一項基本的督促手段。學(xué)校的月查、教研組長(cháng)的雙周查及教導處隨時(shí)的抽查相結合，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行反饋改正。

　　兩操一課管理做到“四兼顧”�！八募骖櫋奔创笳n間與陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間、體育課與大課間、體育訓練與興趣活動(dòng)、每年一度的運動(dòng)會(huì )與校園藝術(shù)節活動(dòng)相兼顧，最大限度的開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，讓每一位學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。學(xué)生的時(shí)間管理做到“兩保證”。一是保證學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)；二是制定了學(xué)生作業(yè)監控制度，尤其是雙休日的作業(yè)管理，以保證學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間

　　多措并舉，豐富教學(xué)資源庫。將本校教師本學(xué)期的優(yōu)秀課件歸納整理，納入我校的教學(xué)資源庫中，為更好的優(yōu)化課堂結構，豐富教學(xué)手段，整合教育資源，提高教學(xué)效率提供了堅實(shí)的物質(zhì)基礎與技術(shù)支持。健全教學(xué)設施設備管理、使用、檢查制度。為促進(jìn)我校管好用好教學(xué)設施設備，充分發(fā)揮科室功能，提高設施設備的使用率，更好地為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校制定了一系列的相關(guān)管理、使用、檢查制度。

　　開(kāi)好工作總結會(huì )。每次的工作量檢查后學(xué)校便進(jìn)行系統的總結，對出現的共性問(wèn)題重點(diǎn)通報，對出現的好的做法大力表?yè)P，并且對各項要求做進(jìn)一步的落實(shí)；本學(xué)期期中考試后，學(xué)校對期中測試情況、及半學(xué)期來(lái)的老師、學(xué)校工作及教學(xué)情況做全面總結。注重抽查反饋制度。做好常規工作量檢查同時(shí)，注重了抽查。學(xué)校朱校長(cháng)、趙校長(cháng)等領(lǐng)導將推門(mén)聽(tīng)課經(jīng)�；�，并做到了聽(tīng)后進(jìn)行達標測試，并針對出現的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤指導，督促整改；對課堂的授課內容依照�？傉n程表進(jìn)行抽查，對私自調課行為予以通報。

　　三、教學(xué)工作

　　本學(xué)期，嚴格落實(shí)“三環(huán)節”教學(xué)的要求。進(jìn)一步提高思想認識，激發(fā)教改意識。檢查時(shí)注意了各環(huán)節的相關(guān)印證。查備課時(shí)，由點(diǎn)帶面，抽取一節課，查其課前預習、二次備課、限時(shí)作業(yè)的.落實(shí)情況。

　　堅持試卷測試與學(xué)科考查相結合。其中學(xué)科考查以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展為指導思想，以自主靈活的考查方式為操作手段，對學(xué)生進(jìn)行全面的不定時(shí)不定內容的自主選擇與教師掌控的考查。同時(shí)對各學(xué)科采取任教教師與學(xué)校抽查相結合。并將學(xué)校抽查成績(jì)納入任教教師的考核中。堅持等級和評語(yǔ)相結合。充分發(fā)揮評價(jià)的杠桿作用及單測及期中測度的教學(xué)診斷作用，對結果認真分析，加強整改補救；對學(xué)生的評價(jià)表冊多樣，如學(xué)生發(fā)展評價(jià)表、成長(cháng)檔案袋等。

　　四、教學(xué)研究

　　教研組選配責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干教師擔任本學(xué)科的教研組長(cháng)。教研組長(cháng)在教導處的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)學(xué)校對教學(xué)工作要求，組織領(lǐng)導本學(xué)科教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習、計劃擬定、組織安排等，總結本學(xué)科的教學(xué)工作，激勵本學(xué)科教師努力提高教學(xué)質(zhì)量。抓課堂教學(xué)，使教研活動(dòng)常態(tài)化。教研活動(dòng)抓住“課堂教學(xué)”這一核心，不走秀，研究常態(tài)的課堂，將經(jīng)典的課堂教學(xué)常態(tài)化，對現實(shí)的教學(xué)工作有明顯的示范與帶動(dòng)作用。

　　由于我校在教育教學(xué)管理中的求真求實(shí)與創(chuàng )新，現基本形成了“和諧民主，求真創(chuàng )新”的校風(fēng)，“博學(xué)多識，教書(shū)育人”的教風(fēng)，“樂(lè )學(xué)善問(wèn)，求異多思”的學(xué)風(fēng)，教師和學(xué)生在這里，一同和諧快樂(lè )的成長(cháng)。

　　教育工作總結 7

　　環(huán)境教育是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，關(guān)系著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，關(guān)系著(zhù)人民的健康，《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》指出：中小學(xué)要利用活動(dòng)課教學(xué)時(shí)間，組織好環(huán)境保護活動(dòng)，通過(guò)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、競賽和征文等課外活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。因此，我校自建校以來(lái)，一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作�，F總結如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，重視隊伍建設

　　1、組建機構。我校一直把如何開(kāi)展環(huán)境教育列入重點(diǎn)，并專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自任組長(cháng)，由分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，負責全面組織實(shí)施工作，組員由班主任、部分任課教師組成。

　　2、重視隊伍建設

　　我校領(lǐng)導重視增加領(lǐng)導班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，通過(guò)學(xué)習提高環(huán)保理念。積極參加學(xué)校及校外組織的環(huán)保講座。

　　二、全過(guò)程滲透環(huán)境保護意識

　�。ㄒ唬�學(xué)科滲透在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎性和啟蒙性的，使學(xué)生對環(huán)境有個(gè)初步了解，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的環(huán)境教育課，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標時(shí)，一定要適時(shí)滲透環(huán)境教育，增強學(xué)生環(huán)境保護的意識，把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中，結合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛(ài)護潔凈環(huán)保教育；如數學(xué)中的校門(mén)口廢氣排放量的調查統計，語(yǔ)文中的環(huán)保廣告詞的編寫(xiě)。

　�。ǘ�）把環(huán)境教育與少先隊的各項活動(dòng)相結合。

　　1、與四項競賽相結合，開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生的'活動(dòng)，學(xué)年結束學(xué)校評出文明班級，還評出了文明學(xué)生。

　　2、與值周班工作相結合，在全校各點(diǎn)設立文明衛生監督崗，對學(xué)生不良的衛生習慣進(jìn)行監督。

　　3、結合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，在學(xué)校門(mén)口，設立了“紅領(lǐng)巾衛生一條街”，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，來(lái)凈化校門(mén)口的環(huán)境。到街上宣傳環(huán)境保護的重要性，并在校內外開(kāi)展“你丟我撿，你貼我剝”的活動(dòng)。

　　4、配合科技節活動(dòng)，開(kāi)展“環(huán)�？苹卯�(huà)”比賽和“環(huán)保、科技金點(diǎn)子”評比活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展“環(huán)保教育周”活動(dòng)。在全校學(xué)生中征集環(huán)保小標語(yǔ)活動(dòng)，各班組織“收集廢舊電池”、“清理牛皮癬”等環(huán)�；顒�(dòng)。

　�。ㄈ�）把環(huán)境教育與家庭、社會(huì )活動(dòng)相結合。

　　和父母一起“一袋多用”，勸說(shuō)別使用一次性筷子，倡導學(xué)生外出都自覺(jué)準備一只垃圾袋。以上這些活動(dòng)，既培養了學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)少先隊員的養成教育，同時(shí)要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。

　　教育工作總結 8

　　本學(xué)期我校按照為學(xué)生全面發(fā)展負責，為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細節，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，在全體教師的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的工作，現總結如下：

　　一、以德育為先導，使學(xué)生養成良好的行為習慣

　　1、開(kāi)展了全校共讀一本書(shū)活動(dòng)，此活動(dòng)與學(xué)校開(kāi)設的閱讀課相融，讓學(xué)生與書(shū)為伴、與書(shū)為友，學(xué)會(huì )讀書(shū)。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力。

　　2、本年度，學(xué)校加強文明禮儀和誠實(shí)守信教育，通過(guò)教育，學(xué)生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會(huì )公德和生活習慣，各班級利用板報、班隊會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信教育、還在班級范圍內圍繞誠實(shí)守信開(kāi)展了講故事比賽等，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集誠實(shí)守信名言，學(xué)生們在參與班級和學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)積極主動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，校園內形成了良好的風(fēng)氣。

　　二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的育人氛圍

　　我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛生無(wú)死角，定期環(huán)境大清掃，建設優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹(shù)成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內容豐富的樓廊文化，規范化的班級布置，無(wú)論是校園還是走廊教室，都彰顯著(zhù)濃濃的育人氛圍。

　　三、強化隊伍建設，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設

　　強化領(lǐng)導班子建設，加強干部隊伍作風(fēng)建設，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領(lǐng)導班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。加強學(xué)習，努力創(chuàng )建教師終身學(xué)習機制。全體教師繼續堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，以此提高教師的政治素養和執教能力。學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專(zhuān)項工作。開(kāi)學(xué)至今，全校教師能以良好的`精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

　　四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，狠抓教學(xué)常規管理，走教研興校之路

　　狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求，大部分教師聽(tīng)課、評課記錄都比較認真、詳細，教師能依據課程標準，創(chuàng )造性的使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，任課教師批改作業(yè)認真及時(shí)，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導工作。加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出，說(shuō)講評課獨具特色，常態(tài)課扎實(shí)、真實(shí)、實(shí)效。

　　五、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺

　　本學(xué)期我校以各類(lèi)活動(dòng)為載體，以特長(cháng)團隊、班級特色培養為基礎，以重大節日為契機，適時(shí)開(kāi)展了活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校的各項活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導高度重視，教導處、工會(huì )、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動(dòng)的開(kāi)展豐富了孩子們的校園生活，培養了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　六、重視日常安全教育，樹(shù)立安全保護意識

　　1、安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開(kāi)展安全自查。做到校委會(huì )次次有研究部署，教師會(huì )上次次有檢查布置，對安全工作形成了人人有責，齊抓共管的局面。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，積極消除校園內的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生。

　　2、經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部、大隊部以規范學(xué)生日常行為為基礎，積極開(kāi)展安全教育工作，做到逢會(huì )必講校園安全。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護紀律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車(chē)場(chǎng)就包車(chē)的孩子進(jìn)行秩序維護，嚴禁司機無(wú)證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內容，讓安全教育內容深入人心。

　　另外，我校還不定期的進(jìn)行安全演練，在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快而有序，提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　教育工作總結 9

　　本學(xué)期，教導處在上級教育主管部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導的指導和全體教師的支持配合下，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，圍繞“科研興校、質(zhì)量立�！钡墓ぷ魉悸�，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。一學(xué)期來(lái)取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F總結如下。

　　一、強化內功，扎實(shí)開(kāi)展校本教研

　　本學(xué)期教導處著(zhù)力抓好校本教研活動(dòng)，確保了研究時(shí)間，充分利用每周星期一教研組活動(dòng)時(shí)間和每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，分教研組或課題組開(kāi)展學(xué)習、研究活動(dòng)，教導處及時(shí)進(jìn)行檢查，并將活動(dòng)情況納入教研組考核。

　　完善校本教研機制，加強管理。樹(shù)立“以人為本，教研興教”、“為學(xué)生奠定堅實(shí)的起步”的辦學(xué)理念，健全各種教學(xué)制度、激勵機制和保障機制，整合教導處、教研組和年級組等多種力量，建立直接服務(wù)于師生的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、個(gè)人反思等多種形式構建新的理念，形成教學(xué)合力，呈現更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全體教師都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。

　　搭建校本教研平臺。采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的'辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立交流的平臺，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師，并及時(shí)把教師的階段性成果向外推廣，鑄造我校的品牌教師，促使教師由“教書(shū)匠”向“教學(xué)專(zhuān)家”轉變，形成我校優(yōu)秀教師群體。

　　重視教研組的建設，加強教研組的管理。本學(xué)期我校設立了語(yǔ)文、數學(xué)、品德、英語(yǔ)、體育、藝術(shù)、遠程教育等七個(gè)教研組。制訂了學(xué)校教研組考評辦法，使我校的教研組工作有章可循。學(xué)期初分教研組征集了教學(xué)中遇到的困惑或問(wèn)題，開(kāi)展有針對性的研究，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，努力探討提高課堂教學(xué)效率的方式方法。教導處及時(shí)了解各組的研究動(dòng)態(tài)，調整研究?jì)热�，使教研組活動(dòng)真正落實(shí)。

　　以教導處、教研組為單位開(kāi)展“三課”的教學(xué)研究活動(dòng)：先是教導處組織了語(yǔ)文、數學(xué)、品德學(xué)科的“示范課”活動(dòng)，再是各教研組開(kāi)展了“同上一節課”活動(dòng)，三是主要由骨干教師參與的校內“優(yōu)質(zhì)課”競賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，使我校教師人人參與，個(gè)個(gè)展示，全面提高。

　　二、建章立制，規范教學(xué)管理

　　科學(xué)安排教師任課，確保所有國家課程和信息技術(shù)都有專(zhuān)職教師，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、各專(zhuān)題教育、勞動(dòng)與技術(shù)、校本課程相對集中兼職。所有教師均能認真執行國家課程標準和地方課程、校本課程教育大綱，完成教學(xué)內容。嚴格執行學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間規定。我校確保學(xué)生在�；顒�(dòng)總量每周不超過(guò)34課時(shí)，嚴禁學(xué)生提前到校和推遲放學(xué)時(shí)間，嚴禁教師占用全體學(xué)生的課間和進(jìn)餐時(shí)間，嚴禁教師組織或參與有償補課。

　　規范操作各項教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)各項教學(xué)常規，指導教育教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導每天進(jìn)行教學(xué)巡查，教導處則采取定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，并將檢查結果納入教師工作考核，確保各項政策有效落實(shí)，各項教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

　　本學(xué)期教導處在原有的評價(jià)方法上努力探索新的評價(jià)方式，要求教師在評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)時(shí)盡量多使用鼓勵性的語(yǔ)言，讓學(xué)生增強自信。同時(shí)，多采用等級評價(jià)，讓學(xué)生在一個(gè)和諧、寬松的環(huán)境中自由成長(cháng)。讓每一個(gè)學(xué)生都能時(shí)時(shí)感受到老師贊許的目光，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，真正為每一個(gè)學(xué)生“創(chuàng )造最美好的童年”。

　　本學(xué)期，教導處按照教育局的規定對課間操、課外活動(dòng)進(jìn)行有序安排，并確保兩操及下午的課外體育、興趣活動(dòng)順利開(kāi)展，保證了學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，除開(kāi)展快樂(lè )大課間活動(dòng)以外，還確保每天兩次眼保健操，學(xué)生眼睛近視率得到有效控制并明顯下降。

　　三、搭建平臺，建設學(xué)校新特色

　　開(kāi)展學(xué)科特色教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，各學(xué)科進(jìn)一步強化了基礎知識教學(xué)，培養學(xué)生的基本技能，夯實(shí)了基礎，圍繞學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的興趣、能力開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我校體育活動(dòng)豐富，借塑膠運動(dòng)場(chǎng)落成在全校推廣各項體育活動(dòng)，收效顯著(zhù)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了“我手寫(xiě)我心”的習作專(zhuān)欄，每?jì)芍芤桓鼡Q。這些活動(dòng)有效地提高了學(xué)生的讀寫(xiě)水平。學(xué)校及各班繼續開(kāi)辟了“佳句欣賞”專(zhuān)欄，引導學(xué)生日積月累，開(kāi)展好古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，提高了學(xué)生的文化底蘊，營(yíng)造了濃濃的書(shū)香校園的氛圍。

　　四、存在問(wèn)題及構想

　　教導處通過(guò)努力，使教學(xué)質(zhì)量有了一定的起色，但還是不足，還有待于進(jìn)一步探討提高教學(xué)質(zhì)量的管理辦法。校本培訓方面還有待改進(jìn)，要讓大多數中老年老師學(xué)會(huì )現代化教學(xué)手段的使用和操作，更多關(guān)注中老年教師的培訓工作，給他們也創(chuàng )造更多的外出活動(dòng)的機會(huì )、展示能力的機會(huì )。加強教研組的建設，培養教師的團隊精神。

　　一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，xx小學(xué)教導處也已圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，在“兩全”視導和發(fā)展性評估檢查中均受到上級領(lǐng)導的一致好評，這些成績(jì)的取得歸功于上級的正確領(lǐng)導，歸功于老師的大力支持和配合，歸功于教導處工作人員的辛勤工作，今后，我們將一如既往努力，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮實(shí)小的窗口作用和示范性，力爭取得更優(yōu)異的成績(jì)，為xx小學(xué)輝煌的明天做出最大的貢獻。

　　教育工作總結 10

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)年即將結束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實(shí)。平時(shí)我注重加強政治休養，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴于律己，時(shí)刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長(cháng)，補己之短，不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)。

　　作為科任教師的我，工作不講分內分外，進(jìn)取協(xié)助班主任搞好班里各項活動(dòng)。雖然我還是一位借調教師，可是我與大家融為一體，時(shí)刻以新小團體利益為重，從不計較個(gè)人得失，立足本職，播種期望，埋頭耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，我深知僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)了自己。我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，進(jìn)取利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。

　　力求讓自己的數學(xué)教學(xué)更具特色，構成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便愉快，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事。

　　注重培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。

　　在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的`力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣，同時(shí)我激勵學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　一份耕耘，一份收獲。在那里我要感激領(lǐng)導對我的大力支持，教師們給予我的熱情幫忙，良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力�？墒俏乙睬逍训卣J識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

　　教育工作總結 11

　　似水流年，年終歲尾，在緊張的工作中又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期�；仡櫛緦W(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè )，也有耕耘過(guò)后的收獲，靜下心來(lái)，駐足回首，體味一下過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　一、常規工作錦上添花

　　上課前，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，力求把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。

　　上課時(shí)，認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。正確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，到各臺計算機前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。作為教師，充實(shí)而又滿(mǎn)足，成長(cháng)進(jìn)步的學(xué)生就是我辛勤勞動(dòng)的.碩果。

　　學(xué)籍工作，由于開(kāi)學(xué)初的新一年級學(xué)生學(xué)籍錄入工作區別于以往的要求，從培訓到學(xué)籍內容的更改，做了大量細致的工作，不厭其煩的為班主任及家長(cháng)進(jìn)行疑問(wèn)解答。錄入時(shí)由于網(wǎng)站系統的原因及錄入時(shí)間的限制，我連續幾天幾宿連續工作，確保準確、準時(shí)完成任務(wù)。為使轉入、轉出學(xué)生的學(xué)籍準確完成調檔，一遍遍、不厭其煩的進(jìn)行核實(shí)。作為學(xué)籍管理員，準確無(wú)誤是我追求的目標。

　　網(wǎng)站工作，每天發(fā)生的校園故事、活動(dòng)，我都認真的記錄，保證及時(shí)上傳校園網(wǎng)。有時(shí)為了等一條新聞，我要等到很晚才能下班。（學(xué)校網(wǎng)站內容只能在學(xué)校電腦中上傳）由于網(wǎng)站空間的問(wèn)題，需要定期備份并刪除一些以前的內容，這個(gè)工作雖然簡(jiǎn)單，但極其繁瑣，為了能保證不刪除近日期的新聞內容，我需要每刪除一張就需要重新翻到該頁(yè)。每次都要花費一、兩天時(shí)間，眼睛都盯花了……作為網(wǎng)站管理員，迅速及時(shí)是我的工作原則。

　　大屏幕制作，每周或有重大事情時(shí)，我都有更換好一樓大屏幕的內容，根據內容查找圖片，制作圖片，改好文字，合理排版。作為學(xué)校宣傳工作者，高效表達是我的愿景。

　　課件制作，任務(wù)急、圖片量大，前期圖片要細心+耐心準備，后期設計要審美+布局制作。作為課件制作者，合情達意、領(lǐng)導滿(mǎn)意是給我的最大獎賞。

　　突發(fā)任務(wù)、臨時(shí)任務(wù)，認真、按時(shí)、高效地全力以赴完成。作為多種角色的教育者，責無(wú)旁貸是我的責任。

　　二、業(yè)務(wù)素質(zhì)精益求精

　　作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在學(xué)習中我收獲知識，結識朋友，開(kāi)闊視野，體驗快樂(lè )。

　　三、道德素養尤記初衷

　　教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本，德育為先的教育理念始終貫穿我的教育教學(xué)始終。因為對教育事業(yè)注入了深厚的感情，所以我將全身心地投入到教育事業(yè)中，嚴于律已，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的無(wú)限忠誠，用自己的智慧和汗水托起祖國明天的太陽(yáng)。

　　總結過(guò)去是為了展望未來(lái)，愿平凡而瑣碎的奉獻，綻放出的是健康、進(jìn)步、向上的絢麗之花。我將不忘初心，繼續前行！

　　教育工作總結 12

　　學(xué)校特色建設的主要功能是文化的建立和傳承，絕不是搞幾個(gè)音樂(lè )、美術(shù)、體育、技能的項目就稱(chēng)得上是學(xué)校特色�；�于這樣的認識，根據我校生源83%為進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生家長(cháng)屬于中低階層的現狀，又根據我校教師年輕、積極上進(jìn)，學(xué)習法律主動(dòng)性強的實(shí)際情況，自20xx年始，我校把法律教育作為學(xué)校特色建設的主文化方向，進(jìn)行了探索性的實(shí)踐：

　　一、進(jìn)入校園，法律信息映滿(mǎn)眼

　　根據《中小學(xué)法制教育指導綱要》的基本原則要求：“中小學(xué)法律教育要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點(diǎn)，適應中小學(xué)生身心成長(cháng)的特點(diǎn)和接受能力。積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，用通俗鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的典型事例，體現教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實(shí)效性�！蔽覀冊谟邢薜目臻g里，營(yíng)造出適應孩子們。解和特點(diǎn)的法律信息處處可見(jiàn)的校園環(huán)境，以漫畫(huà)、兒歌、連環(huán)畫(huà)的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無(wú)意識接受的兒童心理特點(diǎn)技術(shù)，逐漸滲入法律常用條例。

　　二、進(jìn)入課堂，法律信息周周見(jiàn)

　　我們本著(zhù)"普及為基礎，養成是關(guān)鍵，漸進(jìn)促發(fā)展，活動(dòng)貫全程"的宗旨，實(shí)行課堂教育和課外活動(dòng)兩個(gè)渠道并重。我們組成了法律教學(xué)專(zhuān)業(yè)組織，申報了省級立項課題，編寫(xiě)了校本課程教師用書(shū)《小學(xué)生法律教育讀本》，將法律教學(xué)納入教學(xué)課程，每周將品德與社會(huì )的課程拿出一課時(shí)，保證每個(gè)班級一課時(shí)的法律課程學(xué)習。爭取聘請法律專(zhuān)家和培訓教師的方法：，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實(shí)施。做到長(cháng)計劃，有安排，講實(shí)效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的、依法規范個(gè)人行為的文化意識，達到特色學(xué)校主功能的效果。

　　三、進(jìn)入法庭，年年當當小法官

　　培育學(xué)生法律素養根本在于普及，我們建立了一套完整的特色建設評價(jià)制度，獎勵制度，以保證學(xué)校特色教育的深入、有效、持久的展開(kāi)。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學(xué)習和實(shí)踐，做到班班有學(xué)法小分隊，高年級的學(xué)生能運用適應小學(xué)生的基本法律進(jìn)行法律實(shí)踐活動(dòng)。我們每年進(jìn)行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“年度知法英雄”張榜表彰，在競賽的基礎上，我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現場(chǎng)，感受法律的神圣和正義，我們邀請法律專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，全部由學(xué)生參加，排演一次學(xué)校的模擬法庭。

　　四、進(jìn)入家庭，小手大手搞共建

　　我們把學(xué)生在校學(xué)習法律、在家宣傳法律，學(xué)生家長(cháng)在社區家長(cháng)學(xué)校學(xué)習法律、在家與孩子一起探討法律問(wèn)題有機的結合起來(lái)，做到法律知識一進(jìn)學(xué)生課程課表，二進(jìn)家長(cháng)學(xué)校，家長(cháng)學(xué)習由學(xué)校自編的學(xué)習資料《學(xué)好法律、做好家長(cháng)》，做到教師、教案、課時(shí)三到位。我們還進(jìn)行了讓學(xué)生和家長(cháng)一起收。對方在沒(méi)有學(xué)習法律之前的有關(guān)不合法行為和問(wèn)題，與其學(xué)習法律知識后行為的變化進(jìn)行對比，通過(guò)觀(guān)察對方的變化，對自己或家庭有什么影響，學(xué)生和家長(cháng)的`感受是否一樣的活動(dòng)。20xx年，我們先后對家長(cháng)進(jìn)行了5次問(wèn)卷調查，共發(fā)卷3697份，收卷數為3358份，同時(shí)，對學(xué)生也進(jìn)行了法律知識學(xué)習情況進(jìn)行了調查，實(shí)際收效對比說(shuō)明：87%的家長(cháng)法律意識增強，81%的學(xué)生開(kāi)始自覺(jué)維權，敢于和家長(cháng)講法律、講道，糾正不良家庭行為。

　　五、進(jìn)入社區，宣傳法律受稱(chēng)贊

　　我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀律、安全教育有機結合起來(lái)，進(jìn)一步增強師生的法制觀(guān)念和法律意識，還聘請了洛陽(yáng)師院政法系的教師為我校特色建設項目顧問(wèn)，與政法系聯(lián)合，在我校轄區的每個(gè)社區每年舉辦一次由學(xué)生負責的普法宣講活動(dòng)。我們還與澗西區人民法院聯(lián)合，與社區聯(lián)合，每年組織社區居民聽(tīng)一次法律專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，給家長(cháng)創(chuàng )設與法官交流、咨詢(xún)的機會(huì )，在學(xué)生放假回到社區時(shí)，請轄區派出所的干警指導學(xué)生向社區居民講法律常識和有關(guān)案例，受到了轄區各界人士的肯定和稱(chēng)贊。

　　六、未來(lái)人生，身正根壯好前程

　　8年的法律特色建設工作實(shí)踐，使學(xué)校整體人群的法律素養得到了提升，我們大膽提出“從小學(xué)法律，12歲當上學(xué)法‘小學(xué)士’”“積極參與全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”口號，得到了學(xué)生和家長(cháng)的積極響應，目前，我們學(xué)習了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《國家通用語(yǔ)言文字法》《著(zhù)作權法》《文物保護法》《消費者權益保護法》《殘疾人保障法》《老年人權益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節�，F在，全校師生和家長(cháng)基本形成了“知法、學(xué)法、懂法、守法、用法”的共識，“學(xué)法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習慣、文化素養和志氣胸襟都受到了上級學(xué)校的認可。

　　法律特色學(xué)校建設的長(cháng)期扎實(shí)工作，使學(xué)校的各項工作隨即得到提升，學(xué)校由原來(lái)的生源不足發(fā)展到生源以每學(xué)期20%的速度增加，由原來(lái)的6個(gè)班110名學(xué)生增加到今天的12個(gè)班近600名學(xué)生，政府為學(xué)校興建了教學(xué)大樓，分配了數名新教師，為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)創(chuàng )了新局面。

　　教育工作總結 13

　　多看多寫(xiě)，結合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)論文。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念。學(xué)習老教師豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗，掌握學(xué)生特點(diǎn)。虛心聽(tīng)他們的課，和老教師一起研究教材，經(jīng)常讓老教師聽(tīng)課、評課，并要求每周聽(tīng)課不得少于1節。我將通過(guò)努力，有能力勝任教師角色。認真學(xué)習業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，作好記錄，做好調研。實(shí)踐證明：教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展，是一條相輔相成、互為成果的發(fā)展鏈。所以，我將繼續努力，改進(jìn)方法，讓我的教學(xué)工作走向成熟，取得更大的成果。

　　一、基本工作

　　1、從學(xué)生的聽(tīng)課抓起。通過(guò)觀(guān)察本班學(xué)生大部分學(xué)習習慣相當差，自由散漫，惟我獨尊。課堂上至少有半數學(xué)生不會(huì )聽(tīng)課，自主學(xué)習意識更加單薄。針對這種情況，從他們自主學(xué)習抓起，教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，怎樣探索，樹(shù)立他們學(xué)習的自信心，激勵他們做學(xué)習的小主人等措施。從而達到教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的目的。

　　2、從基本功抓起。有的學(xué)生數學(xué)基本功很差，甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高，我只得想方設法方法訓練學(xué)生，通過(guò)訓練來(lái)提高學(xué)生的計算能力。對此我在班級中采取了“每天一練”、“小小‘醫生’就是我”，學(xué)生與學(xué)生動(dòng)，相互找錯、久錯等活動(dòng)強化學(xué)生基本功的提高。

　　3、積極與學(xué)生家長(cháng)溝通。

　　二、培養良好學(xué)習習慣，讓其終生受益。

　　在教學(xué)過(guò)程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法和培養學(xué)生的'良好的學(xué)習習慣，讓孩子們終生受益。

　　三、做好單元過(guò)關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測，切實(shí)保證學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。

　　每一個(gè)單元，都要根據日常教學(xué)情況，認真編寫(xiě)單元過(guò)關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測題，檢測情況用A、B、C、D評價(jià)。檢測后，師生共同認真分析教學(xué)質(zhì)量檢測情況，反思教與學(xué)中存在的問(wèn)題，以便以后更好的進(jìn)行數學(xué)的教學(xué)與學(xué)習，并根據檢測情況決定是否進(jìn)行二次過(guò)關(guān)。

　　四、教學(xué)反思

　　(1)注重將知識積累與動(dòng)手操作，生活實(shí)踐緊密結合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實(shí)踐性;

　　(2)注重知識的全方位整合與綜合運用，分析;

　　(3)在知識學(xué)習過(guò)程中，注重培養學(xué)生知識回顧與反思的習慣;

　　(4)在學(xué)習過(guò)程中強調獨立思考與合作交流相結合，培養學(xué)生積累知識，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的習慣和能力，培養初步的應用意識;

　　(5)在知識學(xué)習的過(guò)程中;注意能力的培養及習慣的養成;

　　(6)在學(xué)習過(guò)程中引導學(xué)生體會(huì )數學(xué)的價(jià)值，培養勇于探索

　　勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神，獲得適應未來(lái)社會(huì )生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數學(xué)事實(shí)和必要的應用技能。

　　總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、等教學(xué)環(huán)節的規定，努力向課堂要質(zhì)量。積極進(jìn)行數學(xué)教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。當然也有不足之處：個(gè)別同學(xué)知識掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習習慣有待于培養、改進(jìn)與提高;整體知識整合不夠，學(xué)生分析問(wèn)題和運用知識的能力有待培養提高;須加強全面培養與個(gè)別輔導。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量!

　　教育工作總結 14

　　本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作繼續以基礎課程改革精神和新課程理念為指導，認真貫徹上級文件要求，增強服務(wù)意識，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，立足于課堂教學(xué)，努力推進(jìn)了教學(xué)方式的轉變，一定程度上提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為總結經(jīng)驗，查找不足，特作如下總結：

　　一、加強教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習，樹(shù)立新的教育教學(xué)理念

　　本學(xué)期我校緊緊圍繞學(xué)習《新課程標準》，通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，教師們逐步領(lǐng)會(huì )到教學(xué)的終極目標不是讓受教育者適應現實(shí)，而是改造、創(chuàng )建新的現實(shí)，培育出有創(chuàng )造能力的人。認識到傳統的教學(xué)重知識、輕能力；重結果，輕過(guò)程，忽視學(xué)生思維水平的發(fā)展，制約學(xué)生多方面的發(fā)展：新課程著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)眼于學(xué)生知識與技能、過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三位一體的發(fā)展。

　　二、抓好教育教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓校本教研、教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。

　　1、積極開(kāi)展了校本教研活動(dòng)。本學(xué)期，我校教干帶頭，先后組織開(kāi)展了教研課6節，其中校長(cháng)與兩位主任各開(kāi)了一節示范課，青年教師劉方、仲珊、范雪蕾各開(kāi)了一節匯報課，本學(xué)科的全體人員參與了聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

　　2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們始終抓實(shí)抓好重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

　�。�1）嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交學(xué)校。

　�。�2）進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)期我校每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前我校提出各項常規工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規工作。每次檢查后，我校針對在檢查備課、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在教師例會(huì )上公布，表?yè)P優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。

　�。�3）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生早讀及中午寫(xiě)字課，很好的推動(dòng)了“閱讀工程”以及書(shū)法、寫(xiě)字的教學(xué)活動(dòng)，效果非常好。一學(xué)期以來(lái)，我們已看到了課外閱讀帶給學(xué)生的無(wú)限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學(xué)生文化修養更為深厚，生活視野開(kāi)闊，促進(jìn)了個(gè)性心理的健康發(fā)展，課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽。同時(shí)，學(xué)生的寫(xiě)字水平也得到了一定的提高。

　�。�4）積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。借助迎接“六一兒童節”，我校開(kāi)展了誦讀經(jīng)典活動(dòng)，通過(guò)誦讀古詩(shī)詞，來(lái)培養學(xué)生從小熱愛(ài)祖國傳統文化，激發(fā)了學(xué)生們對古詩(shī)詞的興趣，同時(shí)提高了學(xué)生朗讀能力。此活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，通過(guò)語(yǔ)文教師誦讀指導，學(xué)校誦讀經(jīng)典活動(dòng)取得了很好的成效。學(xué)生抑揚頓挫的朗讀營(yíng)造了良好的誦讀氛圍，形成了學(xué)校又一特色�！傲�一節”期間，學(xué)校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統文化，同時(shí)學(xué)生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，增加自身人文素養，享受誦讀的.快樂(lè )。

　　本學(xué)期，我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書(shū)法比賽，并按不同階段進(jìn)行了評比，激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生參加鎮、縣、市各級組織的書(shū)法大賽，我校三年級由成昌艷輔導的張睿通過(guò)了縣級評比并參加了市級比賽。

　　三、強抓教科研工作

　　本學(xué)期，我校積極組織各年級各學(xué)科教師開(kāi)展教研活動(dòng)，做到了有計劃、有活動(dòng)安排，確保了活動(dòng)的實(shí)效性。經(jīng)過(guò)努力，我校本學(xué)期在課題研究方面已經(jīng)取得了初步成效，其中：我校吳校長(cháng)的課題《三年級估算能力的培養研究》、教師田程的課題《農村小學(xué)低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學(xué)低年級英文字母正確書(shū)寫(xiě)研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養》在省級刊物發(fā)表，韋有勇的一篇論文《建構式生態(tài)課堂教學(xué)環(huán)境下的幾點(diǎn)思考》參加縣五四杯評比獲獎。

　　四、存在不足

　　第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，學(xué)生無(wú)心向學(xué)，家長(cháng)對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無(wú)心教學(xué)。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。

　　教育工作總結 15

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間充實(shí)而又緊張的學(xué)期即將結束。這段時(shí)間里，我們在老師們的共同努力下，取得了一些成績(jì)。為了更好地總結本學(xué)期的教育工作，并從中汲取教訓，以為今后的教學(xué)工作提供依據，特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結：

　　一、教學(xué)方面

　　在語(yǔ)言方面，我們注重了語(yǔ)言及拼音的練習，并創(chuàng )造口語(yǔ)表達的環(huán)境，鼓勵孩子們開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并進(jìn)行規范的語(yǔ)言、聽(tīng)力和閱讀的訓練。我們讓孩子們欣賞故事、散文、兒歌、謎語(yǔ)、繞口令、唐詩(shī)等各種作品，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，孩子們的口語(yǔ)表達能力有較大的提高。他們也養成了良好的閱讀習慣，每次看書(shū)都能用手指指著(zhù)字一個(gè)個(gè)認讀，也認識了許多新字。

　　在拼音方面，我們主要采用了直觀(guān)的練習法，每一個(gè)韻母都考慮到孩子們如何才能記得牢固、學(xué)得靈活。同時(shí)讓孩子們進(jìn)行觀(guān)察思考，聲母和韻母之間拼讀，并示范發(fā)音，直到發(fā)準為止。在認識方面，我們主要采用形象記憶法和比較記憶法，注意準確發(fā)音和四個(gè)聲調。本學(xué)期我們主要學(xué)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，孩子們已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的拼讀法。

　　在數學(xué)方面，孩子們學(xué)習了10以?xún)葦档倪B加連減，擴展了幾十幾加幾、幾十幾減幾的數學(xué)內容。他們知道了量的`守恒和排序的基本概念，并學(xué)會(huì )了按群計數和區分10以?xún)鹊膯螖岛碗p數等。

　　在科學(xué)、社會(huì )和健康方面，我們利用現有的資源和活動(dòng)場(chǎng)地，對孩子們進(jìn)行了身體方面的訓練。結合中國載人飛船、嫦娥登月探測器發(fā)射成功的事件，我們向孩子們普及了科普知識。同時(shí)，在節假日的氛圍中，我們讓孩子們了解我國傳統節日的起源和傳說(shuō)。

　　二、反思不足

　　1、應加強安全教育的力度。在活動(dòng)的前后，我們應加強對孩子們的安全教育，例如下座時(shí)應將椅子擺放好，排隊去廁所有序，不能在課間胡亂游戲等。

　　2、在工作中應注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。經(jīng)驗和反思是提高教師技能的重要環(huán)節。

　　新的一年里，我們要更加合理地制定各項教學(xué)工作的計劃，努力學(xué)習，將我們的教學(xué)工作提升到一個(gè)新的水平。

　　教育工作總結 16

　　在新形勢下如何深化書(shū)法教育特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是擺在我們面前的新課題。我校領(lǐng)導班子經(jīng)過(guò)學(xué)習和研究，確定了堅持寫(xiě)字教育，深化學(xué)校特色的工作思路，把寫(xiě)好規范字作為素質(zhì)教育的一項重要內容，全面開(kāi)展“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的寫(xiě)字教育活動(dòng)，取得了可喜的成績(jì)，現總結如下：

　　一、明確發(fā)展思路加強領(lǐng)導

　　課改工作為學(xué)校實(shí)施寫(xiě)字教育提供了良好的機遇，素質(zhì)教育的提出又為學(xué)校這一工作的開(kāi)展注入了活力。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從培養學(xué)生的素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性來(lái)看，寫(xiě)字教育可以作為我校的一個(gè)抓手并予以突破。在實(shí)際工作中要加強對寫(xiě)字教育的領(lǐng)導與管理。為此，我們制定了寫(xiě)字教育工作目標，重新調整了學(xué)校寫(xiě)字教育指導小組，確定校長(cháng)為寫(xiě)字教育領(lǐng)導小組組長(cháng)。寫(xiě)字教育領(lǐng)導小組繼續加強對寫(xiě)字教學(xué)的領(lǐng)導，定期召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )議，精心設計學(xué)期各項寫(xiě)字教育活動(dòng)，探討寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施情況，對在書(shū)法實(shí)驗過(guò)程出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研究，并作出調整意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

　　二、加強師資培訓，提高水平

　　學(xué)校要搞好書(shū)法教育，師資問(wèn)題最重要，只有老師們的意識和水平上去了，學(xué)校的書(shū)法特色教育才能上去。因此，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就抓師資的培訓，根據老師們的特長(cháng)和愛(ài)好為老師們選擇書(shū)法練習教材，開(kāi)展全校的師資校本培訓，交給老師書(shū)法練習的方法。在教師中形成良好的學(xué)習輿論和氛圍。同時(shí)，在全校欣起了人人練毛筆字的熱潮。下學(xué)期又組織了老師們練習鋼筆字和粉筆字。開(kāi)展了青年教師三筆字基本功的考核。學(xué)校的學(xué)習氛圍濃厚，老師們通過(guò)報刊、雜志、字帖、光盤(pán)等渠道，自主學(xué)習，提高自身書(shū)法修養。當然，光靠自學(xué)和校本培訓是不夠的。所以，學(xué)校在學(xué)期初邀請專(zhuān)業(yè)書(shū)法老師為全校老師作了書(shū)法教育專(zhuān)題講座，讓老師們受益匪淺。

　　三、營(yíng)造育人環(huán)境

　　創(chuàng )設氛圍在實(shí)施書(shū)法試驗的過(guò)程中，學(xué)校不斷加強了育人環(huán)境的建設，營(yíng)造起了良好的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習氛圍，推動(dòng)著(zhù)寫(xiě)字教學(xué)的深入發(fā)展。在教學(xué)樓的辦公室、走廊、過(guò)道介紹和展示了書(shū)法家及作品。書(shū)法教室、書(shū)法陳列室布置了學(xué)生的優(yōu)秀作品，在各班教室的外墻展出學(xué)生平時(shí)練習的作業(yè)，定期更換。并把學(xué)生的.優(yōu)秀作品集結成集。在新年、國慶等重大節日展出了學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品。作品和作業(yè)的展示，讓師生們都能相互比較，提高練習積極性，有效提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。為提高師生的書(shū)法學(xué)習熱情，學(xué)校還成立了教師書(shū)法協(xié)會(huì )，組織各類(lèi)沙龍活動(dòng)，互相學(xué)習，提高書(shū)法藝術(shù)水平，探討書(shū)法教學(xué)的組織、書(shū)法教學(xué)方法及書(shū)法特長(cháng)生的培養等。在學(xué)生中成立了學(xué)生書(shū)法愛(ài)好協(xié)會(huì )。帶領(lǐng)大家養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，勤于練習，提高書(shū)寫(xiě)水平，努力成為學(xué)校書(shū)法特長(cháng)生。如今，整個(gè)校園散發(fā)著(zhù)無(wú)形的教育色彩，使校園呈現出翰墨飄香的氛圍。

　　四、開(kāi)展書(shū)法實(shí)驗，加強管理

　　寫(xiě)字教學(xué)作為我校的特色教育，同時(shí)又成為了我校的一個(gè)薄弱教學(xué)項目，多年多來(lái)一直是難以突破的頸瓶。本學(xué)期我們繼續加強書(shū)法特色教育的力度，我們全校七至九年級21個(gè)班均開(kāi)設書(shū)法課，每周一、三、五及校本課開(kāi)展書(shū)法實(shí)驗，力爭人人提毛筆，天天練大字。期中兩次在教室上課，使用水寫(xiě)貼，兩次在書(shū)法教室上課，使用墨汁書(shū)寫(xiě)。針對不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，為學(xué)生選擇了合適的書(shū)法教材。為加強管理，校行政對書(shū)法課進(jìn)行檢查，了解老師的到位情況，上課情況，并要求老師用好現代化設備，提高教學(xué)效率，加強筆畫(huà)和結構的指導，對學(xué)生的作業(yè)要進(jìn)行批閱、點(diǎn)評。每月在教室外墻展出一次。加強班與班之間的競爭。有效提高了寫(xiě)字課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的寫(xiě)字水平普遍提高，尤其是七年級，進(jìn)步很大。

　　五、探索評價(jià)體系，科學(xué)考核

　　沒(méi)有評價(jià)的教育是不完備的教育，寫(xiě)字水平考核評價(jià)在寫(xiě)字教學(xué)研究中起著(zhù)檢測、反饋、矯正與驅動(dòng)的功能。為此，我們嘗試在新《課程標準》理念的指引下，建立一個(gè)多層次多角度的科學(xué)評價(jià)體系。組織開(kāi)展寫(xiě)字星級班的評比考核。

　　硬筆字的考核，我們沿用原有方法，學(xué)校根據《語(yǔ)文課程標準》中有關(guān)寫(xiě)字的要求和國家教委《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫(xiě)字指導綱要》，結合《寫(xiě)字合格學(xué)校的評估標準》及學(xué)生實(shí)際，制訂《27中學(xué)各年級寫(xiě)字能力檢測辦法》，對學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，開(kāi)展寫(xiě)字星級班的評比考核。

　　今年，學(xué)校還增加了毛筆字的寫(xiě)字星級班集體的考核。期末，寫(xiě)字指導領(lǐng)導小組對實(shí)驗班的最后一次外墻展出的作業(yè)評分，評分采用百分制，計算得出平均分，按一定比例評出三星級、二星級、一星級寫(xiě)字班集體，學(xué)校給予一定的獎勵。

　　六、參與多種活動(dòng)，喜結碩果

　　為培養一大批書(shū)法特長(cháng)生和書(shū)法愛(ài)好者，學(xué)校積極為他們鋪設平臺。輔導學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。組織學(xué)生積極參加開(kāi)發(fā)區書(shū)法匯展，認真組織作品，積極報名參賽，獲得一致好評，并取得了好成績(jì)。學(xué)校也組織校級的書(shū)法比賽，在寒假作業(yè)比賽和規范字比賽中，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭優(yōu)。

　　當然，書(shū)法實(shí)驗剛剛起步，還有很多不足的地方，我們將不斷完善，讓我校的寫(xiě)字教育更上一層樓。

　　教育工作總結 17

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，本學(xué)期很快就要結束了。作為小班的班主任，回首這個(gè)學(xué)期的工作，有許多值得總結和反思的地方。在這里，我將就小班的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，分享一些個(gè)人成長(cháng)和感悟。

　　首先，我想強調的是關(guān)注孩子的個(gè)體差異。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，具有不同的個(gè)性和興趣。在教學(xué)工作中，我注重觀(guān)察每個(gè)孩子的表現，以便更好地了解他們的需求和特點(diǎn)。例如，有的孩子喜歡獨立操作玩具，有的孩子則需要更多的陪伴和引導。因此，我調整了自己的教學(xué)方法，以滿(mǎn)足不同孩子的發(fā)展需求。

　　其次，我還嘗試了多種教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、項目制學(xué)習等。這些方法使孩子們更加積極參與，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣和好奇心。例如，在數學(xué)課上，我通過(guò)制作小卡片，讓孩子們在游戲中學(xué)習數字和形狀；在科學(xué)課上，我們進(jìn)行了一次探索自然的項目，讓孩子們親手觀(guān)察植物的生長(cháng)過(guò)程。

　　同時(shí)，我也意識到作為教師，我需要持續學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。我閱讀了多本教育書(shū)籍，如《窗邊的小豆豆》、《一年級大個(gè)兒》等，它們讓我更加深入地了解孩子的心理和成長(cháng)過(guò)程。此外，我還參加了多次教育研討會(huì )和培訓，通過(guò)與他人的交流，拓寬了自己的視野，也使自己的教學(xué)方法得到了提升。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我也曾遇到過(guò)許多挑戰和困難。例如，有些孩子在學(xué)習上遇到了困難，自信心受挫，我及時(shí)與家長(cháng)溝通，共同尋求解決方案，幫助孩子重拾信心。此外，我也學(xué)會(huì )了更好地處理與同事、家長(cháng)之間的關(guān)系，以營(yíng)造一個(gè)和諧、愉快的育人環(huán)境。

　　總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是充滿(mǎn)挑戰和收獲的一個(gè)學(xué)期。我不僅在教學(xué)方法上得到了提升，還在與孩子的互動(dòng)中獲得了更多的成長(cháng)。我深刻地認識到，教育工作的意義不僅在于傳授知識，更在于激發(fā)孩子的.學(xué)習興趣和好奇心，幫助他們全面發(fā)展。

　　回顧這個(gè)學(xué)期，我深刻體會(huì )到，作為一名教師，我需要始終保持對教育事業(yè)的熱愛(ài)和投入，以充滿(mǎn)激情的態(tài)度面對孩子，引導他們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，我也需要在實(shí)踐中不斷反思和調整自己的教學(xué)方法，以滿(mǎn)足孩子的個(gè)性化需求。

　　我相信，在未來(lái)的教育教學(xué)工作中，我會(huì )更加努力地學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平，與孩子們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。我也期待與每一位孩子共同創(chuàng )造更美好的未來(lái)。

　　教育工作總結 18

　　在20xx年．在院領(lǐng)導的支持關(guān)心下，在護理部及科主任的支持和指導下，我科積極推進(jìn)健康教育宣傳工作，廣開(kāi)渠道，大力宣傳衛生工作。通過(guò)科室全體醫護人員的共同努力，健康教育工作在前一年的基礎上得到了進(jìn)一步的深化，較好地完成了各項工作任務(wù)，并對明年的工作做出安排部署�，F就科室康教育工作總結：

　　一、健康教育工作

　　1、制定健康教育手冊、單病種健康教育單、專(zhuān)科健康教育宣教單等書(shū)面資料。

　　2、通過(guò)多種渠道和方式進(jìn)行健康教育宣教，如發(fā)放健康教育宣傳單，醫護人員在給患者診療的同時(shí)用口頭的方式傳遞健康知識等。

　　3、科主任和護士長(cháng)每月對住院患者進(jìn)行公休座談會(huì )，征求患者和家屬的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)的反饋到責任護士，提出改進(jìn)意見(jiàn)并加強監督檢查，較好的完成了工作任務(wù)較好的，得到了患者和家屬的好評。全年度共開(kāi)公休座談會(huì )12次。

　　4、為了提高廣大職工和患者的'健康知識知曉率及健康行為形成率，我根據護理部統一要求，特制訂了“健康教育登記表”，以此保證對每一位入院患者都進(jìn)行了健康宣教。

　　5、要求每一位護士掌握各種疾病的健康知識，護士長(cháng)對護士每月一次業(yè)務(wù)培訓，即促進(jìn)了對專(zhuān)科知識的掌握，又達到了學(xué)習的目的，取得了良好的效果，使護士能靈活的應用到日常工作。

　　6、特別及時(shí)做好階段性健康教育工作：入院宣教、疾病知識宣教、藥物宣教、檢查治療宣教、飲食宣教、運動(dòng)及康復宣教、心理衛生宣教、出院指導。

　　二、教育效果

　　我科健康教育覆蓋率達100%，患者及家屬反映良好，并配合治療，并且知道并遵守住院注意事項，如請假、安全等相關(guān)規定�；颊邔ψ陨砑膊∠嚓P(guān)知識，自己飲食相關(guān)事宜，用藥等都能較好的了解。

　　三、工作中的不足

　　1、由于普外科以手術(shù)為主，陪護工作量較大，發(fā)放的宣傳資料沒(méi)能充分發(fā)揮功效、

　　2、科室病種較多，難免對各類(lèi)疾病不能做到完全掌握，在以后的工中加強對護士的監督和督促，促進(jìn)學(xué)習，有效的應用到工作中。

　　3、根據患者的需求，不斷的更新和完善健康教育宣傳冊�？傊�，健康教育護理工作任重而道遠，相信在明年的的工作中，在院領(lǐng)導、護理部、科主任的領(lǐng)導和支持下，科室全體同仁的共同努，我科會(huì )將此項工作邁上一個(gè)新的臺階，為疾病的預防為疾病的預防，康復做積極的貢獻。

　　教育工作總結 19

　　本學(xué)年，我校認真按照健康教育的有關(guān)文件要求，全面推進(jìn)學(xué)生健康教育工作，使學(xué)生在原有良好的學(xué)習、生活習慣養成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，現總結如下：

　　一、認識到位，職責明確。

　　本學(xué)年初，學(xué)校根據教師的任課情況，對原有的健康教育教師進(jìn)行了調整，新安排三位教師擔任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作，學(xué)校對這三名教師進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)培訓與要求，使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應注意的事項，全體任課教師均認識到了在學(xué)生中開(kāi)展健康教育的必要性和緊迫性，增強了教好此門(mén)課的信心，特別是在我市創(chuàng )建全國衛生城市的大前提下，各科任教師都能認識到健康教育的重要性。

　　二、學(xué)校重視，課時(shí)安排到位。

　　學(xué)校健康教育領(lǐng)導小組對學(xué)校開(kāi)展健康教育活動(dòng)特別重視，先后三次開(kāi)會(huì )研究制訂我校健康教育工作規劃，召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的`問(wèn)題，各年級、各班均按要求開(kāi)足了課時(shí)，保證每周每班教學(xué)時(shí)間不少于0.5課時(shí)，各科任教師均有詳盡的教學(xué)計劃和教案，并能根據學(xué)校地域特點(diǎn)、季節特點(diǎn)、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動(dòng)，取得了明顯效果，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。本學(xué)年共開(kāi)展學(xué)生心理交流匯報會(huì )6次，學(xué)生體檢1165人次，聽(tīng)取法制報告會(huì )2次，團隊組織學(xué)生開(kāi)展內務(wù)整理、個(gè)人衛生檢查評比活動(dòng)8次，學(xué)生良好的衛生、生活習慣進(jìn)一步得到了加強。

　　三、全面檢查，積極整改。

　　學(xué)校配合今年的“兩基”鞏固驗收工作，對學(xué)校設施進(jìn)行了全面的改善與維修：更換教室燈管27支，更換了新改建的小學(xué)教室全部照明設施，并對所有課桌椅進(jìn)行了修理、油漆，學(xué)生人人有座位，采光、照明均達到了相關(guān)要求。修建期間，學(xué)校新修建水龍頭12個(gè)，對原有的8個(gè)水龍頭進(jìn)行了全面維修、表面美化，解決了學(xué)生用水緊張的情況，同時(shí)，對水井的水質(zhì)進(jìn)行了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用安全。本學(xué)年，新修建廁所一座12個(gè)坑位，與原有的兩座廁所共36個(gè)坑位，緩解了廁所坑位緊張的壓力。

　　四、積極開(kāi)展常見(jiàn)病預防工作。

　　本學(xué)年，各科任教師都能根據季節特點(diǎn)和學(xué)生身體狀況認真開(kāi)展常見(jiàn)病預防工作，聘請鄉衛生院醫生做健康知識輔導2次，解答學(xué)生問(wèn)題400余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛生習慣逐步養成，懂得了常見(jiàn)病的預防知識，特別是學(xué)生自我保護、自我救護能力得到了進(jìn)一步的培養。

【教育工作總結】相關(guān)文章：

教育的工作總結05-31

勞動(dòng)教育教育工作總結05-11

教育實(shí)習的工作總結03-08

健康教育的工作總結04-18

教育小班工作總結05-26

教育機構工作總結05-27

教育扶貧工作總結08-09

教育實(shí)習工作總結06-30

教育培訓工作總結09-24

教育督導工作總結01-24