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高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結（精選10篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，在這些日子里，我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)總結了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和形式喔，以下是小編整理的高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結 1
日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結，借以促進(jìn)提高。本學(xué)期，我的工作總結如下：
一、提高政治素質(zhì)，加強自身品質(zhì)修養
“學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此，我時(shí)刻嚴格要求自己，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養的'同時(shí)，我還深入到學(xué)生當中，給學(xué)生以思想上的正確指導。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強文化修養
新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我閱讀了許多與教育有關(guān)的書(shū)籍，提高了自己的教育教學(xué)水平，加強文化修養，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當個(gè)好老師，我發(fā)現只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語(yǔ)言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動(dòng)提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還加強自身專(zhuān)業(yè)水平的提高，多動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，多練書(shū)法，培養自己的一項專(zhuān)長(cháng)。
三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則
從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機會(huì )不是很多，不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì )影響他們。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒(méi)有升學(xué)和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識，注意培養學(xué)生的情感，培養學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)現生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會(huì )繼續勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jì)。
高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結 2
本學(xué)期是我擔任高二年級的美術(shù)教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項工作�；仡欉@一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成績(jì)，但還是有許多值得總結和反思的地方。高中美術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段之一，在促進(jìn)人的全面發(fā)展中起著(zhù)非常重要的作用。而如何有效的開(kāi)展美術(shù)教育，則要加強對美術(shù)教學(xué)方法的探索和研究�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中，我越來(lái)越清晰地認識到，“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我認真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過(guò)這些學(xué)習讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。美術(shù)教育與人和社會(huì )的發(fā)展息息相關(guān)，高中美術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段之一，在促進(jìn)人的全面發(fā)展中起著(zhù)不可忽視的'作用。而如何進(jìn)行美術(shù)教育，使受教育者把握美的規律，并具有感受美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，促使學(xué)校教育從應試教育向素質(zhì)教育轉化。我認為，最主要的是加強對美術(shù)課堂教學(xué)方法的研究，克服以往美術(shù)教育中的諸多弊端，確立新理念，探索新方法。教學(xué)方法是關(guān)系到教育、教學(xué)成效的關(guān)鍵。巴班斯基認為：教學(xué)活動(dòng)的“一個(gè)典型特點(diǎn)是它不容許有千篇一律的現象”，教學(xué)中最忌“在課堂教學(xué)的結構方面，在教學(xué)和教育的形式和方法的應用方面的教條主義和死板公式”。
二、認真搞好本職教學(xué)、教研工作
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻自己的，那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中，對學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲�？傊�，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。美術(shù)教學(xué)應避免把美術(shù)課上成技能課，還要重視課前各方面的研究，并充分調動(dòng)學(xué)生的積極性主動(dòng)參與，以此來(lái)激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生的自主能力和創(chuàng )新能力，展現美術(shù)教學(xué)的活力，達到提高學(xué)生的藝術(shù)修養，樹(shù)立正確的審美觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展的目的。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上崗，盡職盡責，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。
高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結 3
一、少講，多學(xué)，培養學(xué)生的美術(shù)能力
美術(shù)是呈現人的視覺(jué)、感覺(jué)、想象和情感的統一體。作畫(huà)者和作畫(huà)對象、作畫(huà)者和作品之間最先建立的就是直觀(guān)的視覺(jué)關(guān)系。學(xué)生觀(guān)察能力的強弱，決定了他對于美術(shù)作品的認識和理解的水平高低。所以，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，是美術(shù)教育和實(shí)現美術(shù)教學(xué)目標的前提和基礎。
于是，觀(guān)察的方法就比較重要了，就拿鑒賞名作來(lái)說(shuō)，應先引導學(xué)生從作品的內容和形式上去觀(guān)察，觀(guān)其色彩、造型，其次就是講述大師作畫(huà)的歷史、時(shí)代背景，以及風(fēng)格派別，讓學(xué)生往深處琢磨觀(guān)察，養成邊觀(guān)察邊思考的好習慣。
1.想象力的培養
“想象是藝術(shù)的生命，離開(kāi)了想象，藝術(shù)難以生存”。一幅美術(shù)作品，通過(guò)表面的視覺(jué)觀(guān)察，我們只能看到作品顏色的搭配、形體的勾勒、表現手法等，但很難從畫(huà)面中觀(guān)察到作品深刻的內涵，這時(shí)就需要我們通過(guò)觀(guān)察，進(jìn)行合理的想象，這樣才能找出作品所表達的主題或是情感。所以，充分的發(fā)揮和培養學(xué)生的想象力，是給美術(shù)作品注入靈魂的最佳手段。
2.造型能力的培養
學(xué)生對于形體的表現，基于他們對于形體的了解和認識，所以，我們的美術(shù)教學(xué)也應該聯(lián)系生活、貼近生活、還原生活，帶學(xué)生走出課堂，親近大自然，進(jìn)行寫(xiě)生鍛煉，通過(guò)對真實(shí)的事物進(jìn)行提煉，把抽象的事物進(jìn)行具體、形象的描繪，提高學(xué)生的美術(shù)造型能力。
所以在高中美術(shù)教學(xué)中，教師在觀(guān)念上，要明確學(xué)生的主體地位，摒棄“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)模式，有意識地將教學(xué)內容和現實(shí)事物聯(lián)系在一起，就會(huì )帶給學(xué)生親切的.熟悉感，從而提高學(xué)習興趣，主動(dòng)地學(xué)習和觀(guān)察。少講，多學(xué)，提高學(xué)生的美術(shù)能力。
二、少說(shuō)，多做，培養學(xué)生的動(dòng)手能力
美術(shù)是一門(mén)創(chuàng )作，是一門(mén)審美的創(chuàng )作，其中必然離不開(kāi)的就是技能和技巧。技能是創(chuàng )造的行為能力，技巧是對材料、藝術(shù)形式進(jìn)行加工的技能和巧思。技能和技巧的訓練，就是要培養學(xué)生有一副巧手，靈活、準確且協(xié)調，不然你觀(guān)察到再美、再有感覺(jué)的事物，也無(wú)法表現出來(lái)。
同時(shí)，繪畫(huà)技能和技巧，可幫助學(xué)生更好地理解和認識美術(shù)作品，因為欣賞作品，并不是看作品，它是需要借助學(xué)生的技能、技巧實(shí)踐的外力，才能進(jìn)一步的體會(huì )和感悟。在美術(shù)教學(xué)中，少說(shuō)，不直接講述作品的風(fēng)格、手法等，而是留給學(xué)生更多的時(shí)間臨摹，在多做的過(guò)程中，自行欣賞、理解、對比，從而對美術(shù)有更加深入的思考和探索。
傳統的教學(xué)中，教師講，學(xué)生聽(tīng)，教師對于美術(shù)作品的詳細介紹，也扼殺了學(xué)生對于作品的自我認識，以及創(chuàng )新思維的發(fā)展。所以，教學(xué)前，引導學(xué)生進(jìn)行相關(guān)美術(shù)作品的收集和欣賞，學(xué)生有備而來(lái)，可大大縮短課上的欣賞時(shí)間。作品出示之后，要先讓學(xué)生自己欣賞，說(shuō)出自己的看法和感覺(jué)，在引導學(xué)生從不同的方面再次細細地品味，給學(xué)生創(chuàng )造更多自主參與和自己動(dòng)手的機會(huì )，提高動(dòng)手能力和探索興趣。
三、利用現代化教學(xué)手段，創(chuàng )新教學(xué)
社會(huì )的發(fā)展，帶來(lái)了創(chuàng )新的科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也帶來(lái)了新的教學(xué)理念，教師也不應墨守成規，應該緊跟潮流，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新教學(xué)。把教學(xué)融入科技中，把現代的科學(xué)手段和設施引進(jìn)到美術(shù)教學(xué)課堂中，比如，給學(xué)生展示更多的名作范畫(huà)“，百聞不如一見(jiàn)”。
通過(guò)對名品的欣賞，培養學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，拓展學(xué)生的知識視野;也可以選擇一些和生活貼近的資料，提高學(xué)生的興趣和熟悉度，使其更容易接受和理解;也可以展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，作為補充材料等，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)全面的美術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生人格的全面發(fā)展。
高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結 4
轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了，回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上比較順利圓滿(mǎn)的�？梢哉f(shuō)，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題�，F對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下，以便取長(cháng)補短，教學(xué)水平能更上一層樓。
一、美術(shù)課堂
這學(xué)期我擔任初二年和高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。初中學(xué)生的美術(shù)基礎普遍較為薄弱，在動(dòng)手作業(yè)這塊會(huì )表現不盡理想，但是我們可以取長(cháng)補短，在指導技巧的同時(shí)，鼓勵表現主義的創(chuàng )作手法。在美術(shù)認知領(lǐng)域里，初中生也表現得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來(lái)許多新奇的感受。我認為牢牢抓住他們的新奇感，調動(dòng)他們的'學(xué)習興趣，是上好美術(shù)課的一個(gè)情感要素！那么怎么樣讓學(xué)生一直保持著(zhù)這份學(xué)習的積極性呢？
首先是創(chuàng )設愉悅的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習的樂(lè )趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進(jìn)行擴展，在上好教材重難點(diǎn)的情況下，不忘介紹學(xué)生們感興趣的內容。然后，把進(jìn)度調慢，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫(huà)課時(shí)，我不是給學(xué)生一個(gè)題目，規定他們去畫(huà)什么，而是給學(xué)生提一個(gè)要求，允許他們大膽的去畫(huà)、去表現自己的創(chuàng )作思路。并且通過(guò)多媒體使學(xué)生多欣賞多觀(guān)察，在每次上課時(shí)，對一些容易出現問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵；
而對一些畫(huà)得好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評，同時(shí)也可以培養學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內容。當學(xué)生看著(zhù)自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會(huì )做出這么漂亮的東西來(lái)，一下子學(xué)生們的積極性就上來(lái)了，學(xué)習緊張的神經(jīng)也放輕松了�，F在，學(xué)生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂(lè )”道理吧。
其次培養學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng )作美術(shù)作品是必不可少的。沒(méi)有豐富的想象力，創(chuàng )作畫(huà)面就會(huì )顯得呆板，相反，當學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫(huà)面就會(huì )充滿(mǎn)了浪漫的色彩。
再者，提高學(xué)生的表現欲也很重要。只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與學(xué)習實(shí)踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng )新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺(jué)中把課堂知識掌握了高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主，重點(diǎn)從對各類(lèi)藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學(xué)生獲得正確的審美觀(guān)、藝術(shù)觀(guān)。課堂教學(xué)涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學(xué)生提問(wèn)到的資料。
精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學(xué)生進(jìn)入課題主題。另有開(kāi)設美術(shù)特長(cháng)生的課，為周一、周三、周五下午第三節第四節課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。學(xué)生在課后也很積極的自動(dòng)留下提問(wèn)和繪畫(huà)。雖然超出工作時(shí)間，但是看到學(xué)生那么積極也是一種很大的動(dòng)力�？傊�，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
二、教師自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。按時(shí)上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。
這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長(cháng)度、紀律控制不夠理想等。我會(huì )好好總結教學(xué)經(jīng)驗，再接再厲。
高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結 5
一、在思想上，我能愛(ài)國愛(ài)黨，遵紀守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持正確的教育思想。
時(shí)刻以一個(gè)黨員教師的身份嚴格要求自己。在學(xué)生當中樹(shù)立優(yōu)秀形象，深受學(xué)生歡迎的教師。在這學(xué)期，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學(xué)校安排，及時(shí)出色的完成各項任務(wù)。
二、在教學(xué)能力上，我認真鉆研教育、教材，探索新教法。
上好高一級20個(gè)班的書(shū)法教學(xué)。班數之多，反復的授課，并沒(méi)有影響上課的激情，反而更加熟練生動(dòng)。風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂(lè )。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習的.一個(gè)更好調節。美術(shù)課也成為學(xué)生的最?lèi)?ài)。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的字體有更大的改觀(guān)，進(jìn)步明顯。除了上好高一的課外，還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程。為他們打下堅實(shí)的基礎。調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，滲透良好的思想教育。利用好節假日及課余活動(dòng)時(shí)間，做到堅持輔導。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮寫(xiě)生，做到安全有保證，方法指導到位，學(xué)生收到良好的效果。在學(xué)校舉行的全市開(kāi)放周期間，被推薦承擔了公開(kāi)課，能做到認真對待，嚴謹落實(shí)。制作好課件，生動(dòng)的講授受到聽(tīng)課教師及學(xué)生的一致好評。
三、工作中我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。
做好備課、聽(tīng)課、學(xué)生輔導工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習生，給予精心的指導及相互學(xué)習交流。輔導學(xué)生參加市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節的節目，舉辦好元旦書(shū)法作品展等。此外，還加強自身素質(zhì)的學(xué)習及提高，探索教學(xué)教法，堅持理論與創(chuàng )作相結合。自己創(chuàng )作的油畫(huà)風(fēng)景《老街》、《晨》參加了市第一回油畫(huà)沙龍展。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均是多面手，寫(xiě)啊畫(huà)啊、文藝宣傳都離不開(kāi)。任務(wù)的煩瑣，部門(mén)的工作之多，各項均認真完成。
四、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，各方面取得優(yōu)異成績(jì)。
學(xué)生在參加市二屆中小學(xué)生藝術(shù)節獲得人數達18人，獲獎質(zhì)量和人數均居重點(diǎn)中學(xué)之首。自己也被教局評為最佳指導老師。希望今后繼續努力，在教學(xué)教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創(chuàng )佳績(jì)，成為一名更出色的名師。
高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結 6
美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好，但我會(huì )根據美術(shù)課程標準有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識。我對一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下：
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程當中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的`美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程當中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求，體現創(chuàng )新能力培養的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng )新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結 7
一、背景與目標
在過(guò)去的一學(xué)年中，我擔任了高中美術(shù)教學(xué)工作。面對一群充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力的學(xué)生，我深感責任重大。我的教學(xué)目標是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，提升他們的審美能力和藝術(shù)修養，同時(shí)，通過(guò)美術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生更好地理解和感受中華優(yōu)秀傳統文化的魅力。
二、教學(xué)內容與方法
教學(xué)內容
本學(xué)年，我主要圍繞素描、色彩、國畫(huà)和設計四大板塊展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)素描訓練，幫助學(xué)生掌握基本的造型能力；通過(guò)色彩教學(xué)，培養學(xué)生的色彩感知和運用能力；國畫(huà)教學(xué)則讓學(xué)生領(lǐng)略到中國傳統藝術(shù)的博大精深；設計教學(xué)則注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
教學(xué)方法
我采用了多種教學(xué)方法，包括講授法、示范法、討論法和項目式學(xué)習等。講授法用于傳授基本知識和技能；示范法則通過(guò)教師的現場(chǎng)演示，讓學(xué)生直觀(guān)地了解繪畫(huà)技巧；討論法則鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，培養他們的批判性思維；項目式學(xué)習則讓學(xué)生通過(guò)團隊合作，完成實(shí)際的創(chuàng )作任務(wù)，提升他們的實(shí)踐能力。
三、教學(xué)效果與收獲
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，我取得了以下教學(xué)效果和收獲：
學(xué)生的繪畫(huà)技能得到了顯著(zhù)提升，他們的作品在學(xué)校的藝術(shù)展上獲得了廣泛好評。
學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養得到了提高，他們能夠更好地欣賞和評價(jià)藝術(shù)作品。
學(xué)生對中國傳統文化有了更深入的了解和認識，他們的文化自信得到了增強。
學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力得到了鍛煉和提升，他們在其他學(xué)科的學(xué)習中也表現出了更強的創(chuàng )造力。
四、問(wèn)題與反思
在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題，并進(jìn)行了深入的反思：
部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣不高，需要尋找更有效的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習熱情。
在教學(xué)中，我有時(shí)過(guò)于注重技能的傳授，而忽略了對學(xué)生創(chuàng )造力和想象力的.培養，未來(lái)需要在這方面加以改進(jìn)。
在評價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，我需要更加注重評價(jià)的公正性和客觀(guān)性，避免主觀(guān)偏見(jiàn)影響評價(jià)結果的準確性。
五、總結與展望
回顧過(guò)去的一學(xué)年，我深感教學(xué)工作的不易和收獲的快樂(lè )。面對未來(lái)，我將繼續努力提升自己的教學(xué)水平和能力，不斷探索更適合學(xué)生的教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我也將更加注重培養學(xué)生的創(chuàng )造力和實(shí)踐能力，讓他們在美術(shù)學(xué)習中得到更多的成長(cháng)和收獲。我相信，在我和學(xué)生的共同努力下，我們的美術(shù)教學(xué)工作一定會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結 8
一、教學(xué)工作回顧
在過(guò)去的一學(xué)年中，我作為高中美術(shù)老師，致力于培養學(xué)生的審美能力和美術(shù)創(chuàng )作技能。通過(guò)精心設計和組織教學(xué)活動(dòng)，我成功地完成了教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的教學(xué)成果。
在教學(xué)過(guò)程中，我注重因材施教，根據學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，制定了個(gè)性化的教學(xué)方案。通過(guò)課堂講解、示范演示、實(shí)踐操作等多種形式，我引導學(xué)生深入理解美術(shù)知識，掌握繪畫(huà)技巧，提升藝術(shù)素養。
同時(shí)，我也注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)組織各類(lèi)美術(shù)活動(dòng)和比賽，我鼓勵學(xué)生積極參與，發(fā)揮創(chuàng )造力，展示自己的才華。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，也提高了他們的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)成果展示
在過(guò)去的一年中，學(xué)生的美術(shù)作品在各類(lèi)比賽和展覽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們的作品不僅展示了較高的藝術(shù)水平，也體現了對美術(shù)的熱愛(ài)和追求。這些成果是對我教學(xué)工作的最好肯定，也激勵我繼續努力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻更多力量。
三、教學(xué)經(jīng)驗總結
在教學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到教學(xué)方法和策略的重要性。通過(guò)不斷嘗試和改進(jìn)，我逐漸摸索出了一套適合高中生的.美術(shù)教學(xué)方法。這些方法注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們的自主學(xué)習能力和合作精神，使他們在輕松愉快的氛圍中掌握美術(shù)知識和技能。
同時(shí)，我也認識到教師自身素質(zhì)和能力的提升對于教學(xué)質(zhì)量的影響。因此，我積極參加各類(lèi)培訓和學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。我相信只有不斷進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。
四、未來(lái)工作展望
在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將繼續探索和創(chuàng )新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。我將更加注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，引導他們關(guān)注社會(huì )現實(shí)和文化發(fā)展，將美術(shù)學(xué)習與實(shí)際生活相結合。
同時(shí)，我也將加強與同事和家長(cháng)的溝通與合作，共同為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的環(huán)境和條件。我相信在大家的共同努力下，我們的美術(shù)教學(xué)工作一定能夠取得更加輝煌的成就。
總之，過(guò)去一年的教學(xué)工作讓我收獲頗豐，也讓我更加堅定了從事美術(shù)教育事業(yè)的決心。我將繼續努力，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習和成長(cháng)貢獻自己的力量。
高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結 9
一、教學(xué)工作概況
在過(guò)去的一學(xué)年中，我擔任了高中美術(shù)課程的教學(xué)工作。在此期間，我積極履行教師職責，努力提升學(xué)生的美術(shù)素養和審美能力，取得了一定的教學(xué)效果。
二、教學(xué)內容與方法
教學(xué)內容：我根據高中美術(shù)課程標準，結合學(xué)生實(shí)際情況，制定了詳細的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中，我注重基礎知識的傳授，如繪畫(huà)技巧、色彩運用等，同時(shí)引導學(xué)生欣賞各類(lèi)美術(shù)作品，培養他們的審美情感。
教學(xué)方法：我采用了多種教學(xué)方法，如示范教學(xué)、案例分析、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。在教學(xué)過(guò)程中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵他們提出問(wèn)題、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，培養他們的創(chuàng )新能力和批判性思維。
三、教學(xué)成果與亮點(diǎn)
學(xué)生美術(shù)素養提升：通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生的美術(shù)素養得到了顯著(zhù)提升。他們能夠熟練運用繪畫(huà)技巧，創(chuàng )作出具有一定藝術(shù)價(jià)值的作品。同時(shí)，他們的審美能力也得到了提高，能夠欣賞和評價(jià)各類(lèi)美術(shù)作品。
美術(shù)活動(dòng)豐富多樣：我積極組織各類(lèi)美術(shù)活動(dòng)，如校園畫(huà)展、美術(shù)講座等，為學(xué)生提供了展示自己才華的平臺。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了他們的'藝術(shù)修養和社交能力。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
學(xué)生個(gè)體差異較大：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現學(xué)生的美術(shù)基礎和興趣存在較大的差異。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為每個(gè)學(xué)生提供適合他們的教學(xué)方案。
教學(xué)方法需不斷創(chuàng )新：雖然我已經(jīng)采用了多種教學(xué)方法，但仍有改進(jìn)的空間。我將繼續探索新的教學(xué)方法和手段，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
五、總結與展望
回顧過(guò)去一學(xué)年的教學(xué)工作，我深感收獲頗豐。在今后的工作中，我將繼續努力提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習創(chuàng )造更好的條件。同時(shí)，我也將不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，以更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
展望未來(lái)，我期待著(zhù)在美術(shù)教育的道路上不斷前行，為學(xué)生的藝術(shù)夢(mèng)想插上翅膀，引領(lǐng)他們飛向更加美好的未來(lái)。
高中美術(shù)老師教學(xué)工作總結 10
一、引言
本學(xué)年，我擔任了高中美術(shù)課程的教學(xué)工作。在此期間，我始終堅持以提高學(xué)生美術(shù)素養為核心，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和審美能力。通過(guò)一年的努力，我取得了一些成績(jì)，也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗�，F在，我將對本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行總結，以期在今后的教學(xué)中不斷提高。
二、教學(xué)工作回顧
課程設計與實(shí)施
本學(xué)年，我根據學(xué)校的教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了詳細的美術(shù)教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中，我注重理論與實(shí)踐相結合，通過(guò)講解、示范、練習等多種方式，使學(xué)生掌握基本的美術(shù)知識和技能。同時(shí)，我還積極引入現代美術(shù)教育理念和教學(xué)方法，如項目式教學(xué)、合作學(xué)習等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力。
學(xué)生作品展示與評價(jià)
為了提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng )作能力，我定期組織學(xué)生進(jìn)行作品創(chuàng )作和展示。通過(guò)對學(xué)生作品的評價(jià)和指導，幫助學(xué)生發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵他們繼續努力。此外，我還積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)美術(shù)比賽和展覽活動(dòng)，為學(xué)生提供了更多的展示和交流平臺。
教學(xué)反思與改進(jìn)
在教學(xué)過(guò)程中，我不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，根據學(xué)生的反饋和成績(jì)調整教學(xué)策略。同時(shí)，我還積極參加學(xué)校組織的.教師培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法，以提升自己的教學(xué)水平。
三、教學(xué)成果與亮點(diǎn)
學(xué)生美術(shù)素養提升
通過(guò)一年的教學(xué)，學(xué)生的美術(shù)素養得到了明顯的提升。他們不僅掌握了基本的繪畫(huà)技巧和美術(shù)知識，還學(xué)會(huì )了如何欣賞和評價(jià)美術(shù)作品。在學(xué)校的各類(lèi)美術(shù)比賽中，我所任教的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)。
教學(xué)方法創(chuàng )新
在教學(xué)過(guò)程中，我積極嘗試新的教學(xué)方法和手段，如利用多媒體教學(xué)、開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的教學(xué)活動(dòng)等。這些創(chuàng )新的教學(xué)方法不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，還提高了教學(xué)效果。
四、存在不足與改進(jìn)措施
個(gè)別學(xué)生輔導不夠
在教學(xué)過(guò)程中，由于學(xué)生人數較多，個(gè)別學(xué)生的輔導和關(guān)注不夠充分。在今后的教學(xué)中，我將更加注重對個(gè)別學(xué)生的輔導和關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
課堂教學(xué)管理有待加強
在課堂教學(xué)管理方面，我還存在一些不足，如課堂紀律不夠嚴明、教學(xué)節奏不夠緊湊等。在今后的教學(xué)中，我將加強課堂教學(xué)管理，確保教學(xué)秩序和效果。
五、結語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足。在今后的教學(xué)中，我將繼續努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的美術(shù)素養提升和全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠給予更多的支持和幫助，共同推動(dòng)高中美術(shù)教學(xué)的發(fā)展。
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