高一年級期中工作總結范文
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的高一年級期中工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一年級期中工作總結1
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷、指導、幫助下，在各部門(mén)的大力配合下，我們高一年級全體教師奮發(fā)進(jìn)取、團結拼搏，以課堂教學(xué)改革為契機，抓住課前預習和限制訓練兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，推行“自主預習、合作探究”的教學(xué)模式，一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習積極性明顯提高，預習質(zhì)量、課堂效率得到較大改善。同時(shí)，狠抓了學(xué)生良好行為習慣、學(xué)習習慣及各項常規教育。各項工作開(kāi)展有條不紊、扎實(shí)有效�，F總結如下：
一、主要工作
1、按照學(xué)校要求，結合年級實(shí)際，大膽改革，集思廣益，率先推行“自主預習、合作探究”教學(xué)模式，幾經(jīng)完善，確立整個(gè)學(xué)習環(huán)節為：預習、交流、展示、完善、鞏固。課堂教學(xué)環(huán)節為：再現學(xué)習目標、學(xué)習重難點(diǎn)——簡(jiǎn)要復習——學(xué)生展示——教師點(diǎn)撥、小結——當堂達標——收回導學(xué)案。
2、為配合新的課堂教學(xué)模式的順利實(shí)施，年級出臺了相應的小組建設策略、各項活動(dòng)方案、
預習之星、展示之星、優(yōu)秀團隊評比方案等一系列保障措施。
3、狠抓集體備課。確保足時(shí)，不走過(guò)場(chǎng)。按照備課組分工，主備人提前編制初學(xué)案，在集體備課前，必須經(jīng)年級檢查蓋章，然后才進(jìn)行集體研討、修訂，再進(jìn)行膠印、下發(fā)。本學(xué)期，預習導學(xué)案的編制有了很大完善，深受學(xué)生認可、接受。
4、嚴格執行作業(yè)上交、展室展覽的要求，年級進(jìn)行認真的檢查、反饋，有力的督促了教師的作業(yè)批閱。另外，值班教師在答疑室掛牌答疑、主動(dòng)解惑，深受學(xué)生好評。
5、排除一切困難，確保了校本課程和研究性學(xué)習的正常開(kāi)設。并且強化了過(guò)程性管理和過(guò)程性材料的積累，學(xué)分認定考試組織嚴密。
6、建立了學(xué)生成長(cháng)日記。督促學(xué)生嚴格自律，做好計劃、及時(shí)總結反思。有效地避免了自主自習、雙休日學(xué)習、活動(dòng)無(wú)計劃和盲目性。
7、堅持不懈地抓好學(xué)生的養成、行為習慣、安全教育。充分發(fā)揮好學(xué)生會(huì )的自主管理。目前，三操、衛生、兩休、自習紀律等常規表現狀況良好，令人滿(mǎn)意。
二、存在問(wèn)題
1、課后鞏固訓練、當堂達標還存在數量不均衡，教師指導、要求不力，學(xué)生做的規范性差等問(wèn)題。
2、少數老師的工作積極性、奉獻意識尤其是質(zhì)量意識不夠，工作應付、麻痹現象時(shí)有發(fā)生。
3、教師在備課后上課前的二次備課較少，個(gè)人缺乏對教學(xué)問(wèn)題的診斷、預測。青年教師尤其要加強這一塊。
4、學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性、刻苦意識較弱，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。
三、今后主要措施、打算
1、進(jìn)一步反思、總結、揚長(cháng)補短，優(yōu)化課堂教學(xué)，深化“自主預習、合作探究”的教學(xué)模式，在有限的課時(shí)條件下，抓出課堂高效率、高效益。
2、充分利用好多媒體，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師們熟知多媒體使用規定，年級加強督促檢查，定期公布使用情況。
3、適量增加限時(shí)訓練，落實(shí)好當堂鞏固練習。各科老師加強指導、要求，規范化、上層次，努力提高學(xué)生的應試技巧。
4、充分發(fā)揮、調動(dòng)好兩個(gè)核心即備課組長(cháng)、班主任的作用。進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，奉獻精神，加強對青年教師的指導，強化后期的管理。
5、年級加強對老師們的預習導學(xué)案批閱、診斷、尤其是課前二次備課、課后限時(shí)訓練的檢查力度。
6、加強對學(xué)生的預習習慣、時(shí)間觀(guān)念、刻苦意識、好的行為習慣等各方面的教育，確保后期的穩定發(fā)展和優(yōu)異的成績(jì)。，高一年級期中工作總結工作總結
高一年級期中工作總結2
各位領(lǐng)導、名位同事：
大家晚上好。
很榮幸有機會(huì )代表年級組向大家匯報工作，在過(guò)去的兩個(gè)多月中，我們高一年級在校長(cháng)室的關(guān)心指導下，在副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，比較順利地完成了開(kāi)局工作，在此我謹代表年級管理組，向所有指導我們工作的領(lǐng)導表示感謝，向高一年級16位班主任和全體任課老師表示感謝。
下面我就從兩個(gè)方面向各位領(lǐng)導同事簡(jiǎn)要匯報一下兩個(gè)多月來(lái)的主要工作。
一、盤(pán)點(diǎn)工作，收獲感動(dòng)
�。�1）抓實(shí)抓細常規管理
高一年級是整個(gè)高中階段的起點(diǎn)和基礎，能否形成良好的學(xué)習、生活習慣，直接影響著(zhù)學(xué)生三年乃至今后的發(fā)展，因此年級組建立初，我們的第一個(gè)工作目標就是：抓實(shí)抓細常規管理
在學(xué)期初，由于學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校，所以在遵守我校各項規章制度方面存在較大差異，針對這一情況，我們一方面對各個(gè)時(shí)段的要求作出統一的明晰的規定，通過(guò)班主任、任課老師、學(xué)生干部反復宣講；一方面迅速組建教師檢查隊和學(xué)生自律委員會(huì )，加大各個(gè)時(shí)段的檢查力度，做到從嚴檢查，從細反饋，從早整改，經(jīng)過(guò)近一周的努力，全年級各班均達到常規管理的要求。截止上周常規管理總分居年級前8名，違紀現象少，成為紀律優(yōu)秀班級。在加強常規管理，保證各項工作有序展開(kāi)的過(guò)程中，我們的班主任以及所有的年輕老師都付出了很多的辛勞，特別令人感動(dòng)的是：正是有了這些老師的無(wú)私奉獻，才得以使高一年級迅速走上正軌，并保持良好態(tài)勢。
�。�2）多策并舉，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和文明素養
開(kāi)學(xué)以來(lái)，為幫助學(xué)生盡快適應高中學(xué)習，我們通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)習的主人”競賽活動(dòng)、布置專(zhuān)題宣傳欄、請名師講座、召開(kāi)主題班會(huì )等形式，認真指導學(xué)生盡快適應高中學(xué)習，盡快完成初高中過(guò)渡，在主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展中，各班主任充分發(fā)揮任課老師指導作用及學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，使“學(xué)法指導”開(kāi)展得有聲有色，既貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際，又富有情趣，經(jīng)評比高一16、高一3的主題班會(huì )實(shí)錄獲得一等獎。
為培養學(xué)生良好的文明素養及健全的人格，年級組組織學(xué)生觀(guān)看文明禮儀示范片，邀請老師做禮儀專(zhuān)題講座，還以“每周推薦”的形式向學(xué)生推薦優(yōu)秀作品，比如《良好禮儀習慣助你成功》、《怎樣適應新老師》、《考試后心態(tài)調整》以及鴻生教授精彩的溝通學(xué)講座。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，目前高一年級大部分學(xué)生的文明素養有所提升，比如見(jiàn)師問(wèn)好、不亂扔垃圾等等，良好的學(xué)習習慣也正在形成，從高一兩次大型考試看，一些學(xué)期初落后的同學(xué)正在適應中進(jìn)步中。
�。�3）抓好師資隊伍建設
本屆高一與以往相比是新教師最集中的一屆，新教師學(xué)歷層次高，專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，工作積極性高。但相對來(lái)講缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，為縮短新教師的適應期，我們采取了以下措施，一是青藍結對，為讓新老師有機會(huì )博采眾長(cháng)，今年我們推出了“一徒多師”、“一師多徒”的方法，同時(shí)要求所有老師每周上一節開(kāi)放課，一方面給新教師提供更多的交流機會(huì )，另一方面也提升交流的質(zhì)量，在新老掛鉤活動(dòng)中，九位備課組長(cháng)認真組織并熱心指導新教師熟悉各個(gè)教學(xué)環(huán)節，有的還經(jīng)常聽(tīng)課提出改進(jìn)意見(jiàn)，在此期間，行政組的領(lǐng)導們也給予了新教師很多指導性意見(jiàn)，為新教師的成長(cháng)提供良好的氛圍。二是根據校長(cháng)室的要求與青研會(huì )一起，編制了課堂教學(xué)十大技能讀本，要求新教師據此制定自己的成長(cháng)計劃，并做到每課自己反思每月交流反思報告，在教學(xué)反思中不斷成長(cháng)成熟，三是通過(guò)博客轉載經(jīng)典教育文章進(jìn)行專(zhuān)題培訓，比如如何聽(tīng)課？如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通？如何提問(wèn)？對新班主任的培訓還包括如何開(kāi)主題班會(huì )？如何協(xié)調師生關(guān)系？如何建立成長(cháng)檔案？如何開(kāi)家長(cháng)會(huì )等等。經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的努力，絕大多數新老師已基本適應了教學(xué)工作，從本次問(wèn)卷調查的結果來(lái)看，學(xué)生對新教師的滿(mǎn)意度達到97%。
�。�4）抓早抓好補償教學(xué)
為全面提升教學(xué)質(zhì)量，防止兩極分化。本學(xué)期我們把補償教學(xué)在時(shí)間上做早，在質(zhì)量上盡力做好，開(kāi)學(xué)初我們就要求教師利用分時(shí)段管理將補償教學(xué)家�；�、系統化。月考后，我們采取的方式是既全面鋪開(kāi)，就是每個(gè)學(xué)科老師確定一定數量的幫撫對象，全程盯緊。又突出重點(diǎn)，根據教學(xué)實(shí)際我們把重點(diǎn)放在數學(xué)學(xué)科，在月考結束的當周我們就以樓層為單位建立了4個(gè)補課班，每班30—40人，老師帶頭放棄休息執教，老師也承擔了補課班的教學(xué)，經(jīng)過(guò)數學(xué)備課組全體老師的通力合作，數學(xué)補償教學(xué)成果顯著(zhù)，期中考試中補課班的150名學(xué)生有近50名學(xué)生的成績(jì)超過(guò)了年級平均分。
�。�5）充分發(fā)揮備課組的作用，保證各項教學(xué)工作的順利開(kāi)展
開(kāi)學(xué)以來(lái)，各備課組活動(dòng)正常，記錄規范。及時(shí)認真地完成了大型考試命題、閱卷、登分、分析工作。認真開(kāi)展高效課堂的研究，各備課組首先組織學(xué)習海門(mén)市教研室的課堂要求、洋思、衡水教學(xué)模式，隨后語(yǔ)文組、數學(xué)組老師率先執教示范課，目前各組老師都推出研究課，把高效課堂研究向縱深推進(jìn)，這所有的.進(jìn)步都凝聚了各備課組長(cháng)以及各位同事的汗水。
�。�6）認真做好六認真檢查工作
與兄弟年級一樣，本次六認真檢查采取問(wèn)卷及聽(tīng)課筆記、備課筆記檢查的方式，調查的結果是令人欣喜的，問(wèn)卷調查顯示學(xué)生對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平滿(mǎn)意度均超過(guò)97%，作業(yè)布置滿(mǎn)意度達到了95%以上。經(jīng)評選下列老師被評為年級十大學(xué)生最喜歡的老師他們是：
各學(xué)科老師的備課聽(tīng)課情況良好，各學(xué)科聽(tīng)課較多的老師有：
需要改進(jìn)的問(wèn)題：
二、解讀數據，收獲信心
本次期中考試與上一次月考相比最突出的優(yōu)點(diǎn)：(略）
本次考試成績(jì)領(lǐng)先的班級：
�。�1）三門(mén)總分居前的班級是：（2）9門(mén)綜合評價(jià)居前的班級：（3）兩項均居前8名的班級是：（4）9門(mén)學(xué)科均分第一名的班級及任課老師分別是：
�。�5）達B率居前的班級：
物理：化學(xué)：歷史：政治：地理：生物：
本次考試中五門(mén)學(xué)科后200名與中考相比減少幅度比較大的班級：
本次考試反映出的問(wèn)題：(略）
出現的原因：(略）
今后對策：
�。�1）繼續抓實(shí)抓勤常規管理
�。�2）把高效課堂的研究進(jìn)行到底，真正讓我們的課堂在“三聲”中即笑聲、贊美聲、驚訝聲中實(shí)現三實(shí)即真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)，在“三聲”中體現六個(gè)度，即學(xué)生為主體的參與度、學(xué)生心理的調速度、學(xué)生思維的有效度、學(xué)生情感的內化度、學(xué)生語(yǔ)言的鮮活度、學(xué)生能力的形成度，讓每個(gè)學(xué)生的學(xué)習潛力得到最大限度的挖掘。讓每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想成為現實(shí)。
�。�3）增強合作意識，自覺(jué)遵守教學(xué)法規，打好整體戰，以我們全體的智慧、勤奮、同心同力打造平安年級、和諧年級，爭創(chuàng )優(yōu)秀年級。
讓我們一起為追求理想的教育奮斗不息！