二年級學(xué)期體育教學(xué)工作總結范文
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，何不趕緊對過(guò)去工作做一個(gè)總結，以往后的工作做參照。你知道領(lǐng)導和老板想要看到的是什么樣的教學(xué)總結嗎？以下是小編幫大家整理的二年級學(xué)期體育教學(xué)工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級學(xué)期體育教學(xué)工作總結1
又是一個(gè)轉瞬即逝，又是一個(gè)時(shí)光如梭。伴隨著(zhù)這緊張而又讓人期盼的時(shí)刻，我們又一次迎來(lái)了每期一度的工作總結�；厥妆緦W(xué)期的一切一切，覺(jué)得仿佛就在昨天，猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影在腦海中浮現。
開(kāi)學(xué)初校園處處都透漏著(zhù)各種忙碌。今年我被分到了二四班。首先在教室認識了正副班主任。班主任宋老師是全校有名的熱心腸，副班主任王老師是位新教師。然后在寢室見(jiàn)到了我們的生活老師李老師，通過(guò)一番交談，我發(fā)現三位老師都非常的熱心，對待學(xué)生都非常的有耐心。頓時(shí)心想：今年二四班的學(xué)生們有福了！
當然，我們所要面對的對象還是學(xué)生。這班的學(xué)生整體情況還算不錯，但仍然會(huì )有個(gè)別的學(xué)生由于剛升入二年級，剛從家回到學(xué)校，會(huì )對環(huán)境不是特別適應，從而出現了哭、鬧想回家的現象。面對此種景象，宋老師作為一位前輩，給我們做了很好的榜樣。先安撫好學(xué)生的情緒，對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。讓學(xué)生感受到老師對他們的好，讓他們從老師的身上同樣能體會(huì )到母愛(ài)般的溫暖。讓他們覺(jué)得在學(xué)校跟在家是一樣的，甚至在學(xué)校比在家還好，因為有人陪著(zhù)他們一起學(xué)習，一起生活，一起做游戲。久而久之，學(xué)生的心態(tài)便也有所好轉。由此，我深刻的體會(huì )到了一點(diǎn)：其實(shí)老師與學(xué)生之間需要的就是心與心的交流。
生活方面亦是如此，那么學(xué)習方面也同樣需要溝通，需要了解學(xué)生的想法。
今年我仍舊擔任一二年級的體育老師。本學(xué)期的重點(diǎn)內容依舊是廣播體操。一年級的學(xué)生正如一張白紙。因此，要求我在課上講解必須清晰，示范動(dòng)作必須規范到位。在教授廣播體操前，根據學(xué)生的智力能力，編制了適合學(xué)生的徒手操，以達到讓學(xué)生充分活動(dòng)的目的，并初步體會(huì )做操的感受。并且還提高了學(xué)生學(xué)習體操的積極性和主動(dòng)性。大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，基本達到了適度運動(dòng)的目標。
對于二年級的學(xué)生而言，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的假期，學(xué)生對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的好處；第二，示范動(dòng)作規范，示范動(dòng)作是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象；第三，講解要少而精；第四，口令要清楚、洪亮、準確；第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)，并且在教學(xué)中也得到了各個(gè)班主任的支持。所以，使得我們的廣播操質(zhì)量在很短的時(shí)間里有了很大的提高。
在教學(xué)過(guò)程中，總會(huì )出現各種各樣的個(gè)例，去年的一年級中出現了所謂的“四大天王”。上課搗亂，下課亂躥。今年到二年級以后，沒(méi)有像去年那樣夸張，應該是長(cháng)大了，有了很明顯的進(jìn)步，他們叛逆不是因為別的，只不過(guò)是成長(cháng)路上的一個(gè)必經(jīng)的坎兒，我們作為老師應該心存寬容，包容這些孩子的無(wú)意過(guò)錯。
回望逝去的一學(xué)期，自己的工作中也出現了許多不足，課堂的教學(xué)有些單一，對待那些“特別”的學(xué)生少了份關(guān)心，在今后的工作中，定要努力照顧到每一位學(xué)生，不斷將自己的課堂豐富化，使學(xué)生們真真正正的喜歡體育課而不是向往自由活動(dòng)的.時(shí)間。
二年級學(xué)期體育教學(xué)工作總結2
一學(xué)期體育教學(xué)工作任務(wù)結束了，現將本學(xué)習的教學(xué)工作總結如：
一、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┱J真備課。針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內容，培養他們對體育課的濃厚興趣；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設計上，注重對學(xué)生集中注意力的培養，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學(xué)生積極參與，大膽實(shí)踐，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習欲望和學(xué)習興趣。因此，每節課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來(lái)鞭策自己，不斷創(chuàng )新。
�。ǘ┱J真上課。每節課讓學(xué)生做到有備而來(lái)，收獲而歸。在課堂中，注重對學(xué)生行為習慣的養成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛；通過(guò)新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，達到教與學(xué)的雙贏(yíng)。
�。ㄈ┱J真總結。鼓勵的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當學(xué)生取得成功時(shí)，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調動(dòng)學(xué)生積極向上的信心，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導他們體驗成功的歡樂(lè )；最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的目的。通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習，二年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習了一些基本運動(dòng)、游戲的方法；發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，并體驗到參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )遵守紀律與同學(xué)團結協(xié)作，與同伴友好相處。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)和科研能力
�。ㄒ唬⿲W(xué)習新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高認識，更新教學(xué)觀(guān)念，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。
�。ǘ⿲W(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。
�。ㄈ┎粩喔伦陨碇R層面，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，使教育適應時(shí)代的發(fā)展的需求。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，有一定的收獲。但自身的知識水平還有待提高，教育教學(xué)經(jīng)驗還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習，不斷完善自我。
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