97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

小學(xué)五年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結

時(shí)間:2020-11-27 09:31:11 工作總結 我要投稿

小學(xué)五年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,不如來(lái)個(gè)總結以對過(guò)去教學(xué)工作做個(gè)分析和借鑒。那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級下期語(yǔ)文教學(xué)工作總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結

  小學(xué)五年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結1

  這學(xué)期由于一些特殊原因,本人中途接手五(4)班,擔任五(4)班語(yǔ)文、地方課程與學(xué)校課程、體健等學(xué)科的教學(xué)工作及該班的班主任工作,對于五(4)這樣的班級,說(shuō)實(shí)話(huà),一開(kāi)始接手感覺(jué)壓力頗大,擔心自己能力有限,無(wú)法把工作開(kāi)展好,但學(xué)校安排下來(lái),只能硬著(zhù)頭皮努力探索,一學(xué)期下來(lái),我感觸頗深,有收獲的喜悅,也有一些遺憾,但是不管是處理得當又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用,現對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結:

  一、在教學(xué)工作方面

  由于這個(gè)班學(xué)生整體素質(zhì)非常好,想在原有的基礎上有所提升真的很難,所以我只能從最基礎的自我轉變來(lái)做起,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我堅持備好每一節課。在課堂上,我一邊認真落實(shí)學(xué)科知識,讓所教授的知識面從廣度和深度延伸,提升他們的知識儲備量;一邊關(guān)注孩子們學(xué)習習慣的培養。因為我堅信,沒(méi)有好的學(xué)習習慣,就不會(huì )有好成績(jì)。所以,從開(kāi)學(xué)第一天的每一節課我就注重課堂常規的訓練,要求學(xué)生上課認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,認真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè),經(jīng)常和科任教師交流,探索一套適于本班學(xué)生的教學(xué)方式方法。對于學(xué)生的輔導,我做到面批面改,對待成績(jì)相對差的孩子更是不能有半點(diǎn)馬虎,每一個(gè)知識點(diǎn)都盡量落實(shí),爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步。

  二、在班級管理工作方面

  在學(xué)校,學(xué)生的各項行為習慣是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初,我結合本班學(xué)生的實(shí)際情況,經(jīng)常利用班隊會(huì ),教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P,在班中樹(shù)立榜樣,發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。在班里定下班規,讓學(xué)生自己管理自己。并通過(guò)班隊會(huì )訓練學(xué)生的膽量、口語(yǔ)交際能力,語(yǔ)言表達能力,同學(xué)之間的相互配合能力等,并把它們平時(shí)的表現、活動(dòng)圖片等通過(guò)文檔編輯出來(lái),打印后張貼于學(xué)校的班務(wù)公示欄,激勵他們繼續努力,大膽表現自己,使自己的各方面能力都能得到到鍛煉和提升。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之八十以上的同學(xué)都能做好,在以后的教學(xué)中,我相信只要能堅持不懈的開(kāi)展類(lèi)似課外活動(dòng),這個(gè)班的整體素質(zhì)將會(huì )得到更大的提升,一個(gè)個(gè)必然成為全方面的新一代接班人。

  三、在安全、衛生工作方面

  本學(xué)期,時(shí)刻把握好安全工作這根弦,始終把安全工作放在第一位,與本班數學(xué)、英語(yǔ)科老師相互配合,借助早讀、主題班隊會(huì )及隨機強調等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過(guò)一學(xué)期的的共同努力,孩子們對交通安全、飲食衛生、防溺水、防雷電、防震防火防汛、禁毒等方面常識有了更多的了解,孩子們的安全防范意識也在逐步增強。在衛生方面,要求學(xué)生在個(gè)人衛生上要做到四勤(洗頭、洗澡、換衣服、剪指甲);在環(huán)境衛生上,要做到不把零食及食品帶到教室,減少垃圾,不亂丟紙屑,不隨地吐痰,養成隨手拾起地面的垃圾的良好習慣。經(jīng)過(guò)孩子們的努力,本學(xué)期班級衛生得到極大的改善。

  四、在家校溝通方面

  孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系是我們的責任,也是義務(wù)。再加上我們班的大部分學(xué)生都是住校生,孩子們周末在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也只能通過(guò)我們及時(shí)反饋給家長(cháng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期中,我利用微信群和電話(huà)溝通這一平臺,主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現通知家長(cháng),共同商量對策,攜手共進(jìn),使孩子都能百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  五、成績(jì)和不足方面

  本學(xué)期,我們班的班級管理工作雖然做得不錯,但仍有些地方需加強,比如一個(gè)學(xué)期下來(lái),也許是學(xué)習任務(wù)較重的原因,只有少數班干部能盡職盡責,多數班干部仍做得不夠理想,可能是我班主任的原因吧。在教育學(xué)生方面,通過(guò)與家長(cháng)的相互配合,本學(xué)期我班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也有了明顯的進(jìn)步。但是我的語(yǔ)文學(xué)科紅分人數卻沒(méi)有得到提升,這也是我今后的努力方向,希望能使本班的語(yǔ)文整體成績(jì)更上一個(gè)新的臺階。

  以上是我本學(xué)期的工作總結,在今后的工作中,我將不斷學(xué)習,摸索爭取做得更好!

  小學(xué)五年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結2

  本學(xué)期,我們教研組本著(zhù)“以人為本”的`教育思想,以新課程理念為指導,圍繞校語(yǔ)文教研大組和教導處的工作任務(wù),全體語(yǔ)文老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù),扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地完成了各項工作,F將一學(xué)期的工作小結如下:

  一、認真學(xué)習,即使反思,提升自身業(yè)務(wù)知識

  樹(shù)立語(yǔ)文教學(xué)目標意識,是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的靈魂。據此,本學(xué)期教研大組確定把“目標引領(lǐng)下的有效教學(xué)”作為本次研訓活動(dòng)的主題。在此基礎上,通過(guò)雜志、網(wǎng)絡(luò )等各種渠道廣泛地收集資料,并進(jìn)行深入地學(xué)習。

  本學(xué)期我們五年級每位教師切實(shí)制訂好本學(xué)科教學(xué)計劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習《新課程標準》。利用課余時(shí)間積極交流教學(xué)心得,共享教學(xué)資源,形成了良好的互助互學(xué)的教研氛圍。按照扎實(shí)有效、穩步推進(jìn)的課改思路,加強教學(xué)常規管理,增強組內教師的教科研意識,搞好課堂教學(xué)有效性策略的研究,寓落實(shí)目標的語(yǔ)文訓練于閱讀過(guò)程中,使三維目標的達成相得益彰,達到有效教學(xué)的境界。

  通過(guò)學(xué)習,教師們重新審視了自己的課堂教學(xué)中,對如何有效課堂教學(xué)有了一些理論上的積淀與自己的思考,為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的基礎。

  二、積極參與,努力探索,提升小組教研水平

  課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰的舞臺,更是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習實(shí)踐基地。在這樣的活動(dòng)背景之下,我們組每位語(yǔ)文老師認真備課,盡量做到備教材、備學(xué)生,備出本班學(xué)生特點(diǎn),備出新意。平時(shí),老師們經(jīng)常討論,共享教學(xué)資源并不斷完善教學(xué)設計。我組語(yǔ)文教師為了上好每一堂課,盡力讓學(xué)生在自主探索中尋求知識,課前做了大量的準備工作。開(kāi)學(xué)前夕,我組每位老師熟悉本冊教材并進(jìn)行細致地梳理,明確了本冊的教學(xué)重難點(diǎn)。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,認真總結每堂課的得與失,及時(shí)撰寫(xiě)課后反思,并在校教研活動(dòng)中積極承擔教研課。

  盛老師老師在上公開(kāi)課《圓明園的毀滅》、陳小妍老師在上《剝豆》一課時(shí),我們組內老師都進(jìn)行了廣泛而深入地研討,并進(jìn)行主題式評課。這樣的評課具有極大的靈活性、可探究性,老師們不得不潛心鉆研教材、認真聽(tīng)課、深入思考,直面教學(xué)中的現實(shí)問(wèn)題。

  這學(xué)期,結合語(yǔ)文教研大組“學(xué)習思辨--實(shí)踐研討--總結提升”這三個(gè)階段,每位教師針對研訓主題,結合自身的教學(xué)實(shí)踐,認真撰寫(xiě)學(xué)習心得、教學(xué)設計及反思、教學(xué)案例,參加了校聽(tīng)課周活動(dòng)后,及時(shí)評課反思,并把各項材料上傳至語(yǔ)文學(xué)科研修網(wǎng)站,和大家分享、討論、交流,在積極有效的實(shí)踐探索中共同成長(cháng)。以此為契機,揚長(cháng)避短,在這樣卓有成效的活動(dòng)中,教師們不斷學(xué)習、不斷創(chuàng )新,提高了教學(xué)水平,創(chuàng )設了濃厚的教研氛圍。

  三、個(gè)別輔導,提優(yōu)補差,提高我們教學(xué)質(zhì)量

  我們認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個(gè)班中總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生。只有把優(yōu)等生培養好了,班中才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高優(yōu)秀率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成!白深^,扶中間”是我們的工作方針。因此,在平時(shí)的課余時(shí)間,總能看到我們年段老師在教室里給后進(jìn)生耐心教導的忙碌身影,努力讓他們在原有的認知水平上有所提高。而在平時(shí)的家庭作業(yè)的布置上,注重作業(yè)形式的趣味性、易操作性,多布置一些彈性作業(yè),不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間。努力讓他們的學(xué)習潛力得到更大程度的開(kāi)發(fā)。

  教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將一如既往,再接再厲,把教研工作搞得更好!

  小學(xué)五年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結3

  光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了,回顧這一學(xué)年,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在這問(wèn)題,今后還需努力解決,現對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:

  一、重視基礎知識和基本技能的訓練

  我班學(xué)生基礎較差,為了扎實(shí)學(xué)生的基礎知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎上對癥下藥。比如,在書(shū)寫(xiě)方面,我強調規范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。對生字、新詞的理解運用,字詞的聽(tīng)寫(xiě)運用的訓練是天天講、練。我把學(xué)生按小組分好后,每小組安排一名小組長(cháng),負責每次的生字詞聽(tīng)寫(xiě)的批改與訂正,每一周我必清查一次,以保證不疏漏。以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。

  二、做好學(xué)習方法的指導

  俗話(huà)說(shuō):“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習指導,這是對高年段的目標落實(shí)的重要措施。首先,我們強調預習的重要性,平時(shí)我經(jīng)常對全班要求預習的方法,做到提前布置并且落實(shí)檢查,形成預習習慣。檢查學(xué)生的課前預習,我是這樣做的:一看,看學(xué)生書(shū)中注明的符號和批注的文字,主要檢查生字詞的預習,對課后的生字詞組詞、重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解、多音字的標注等;二讀,采取組長(cháng)抽查組員和課代表隨機抽查組長(cháng)的形式讀課文,我則利用早讀時(shí)間根據課代表的匯報復查個(gè)別學(xué)生;三寫(xiě),由小組輪流派組員將預習結果寫(xiě)在小黑板上,比如當天要上課文的重點(diǎn)字詞,重點(diǎn)疑難問(wèn)題等等。其次,我強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講、做好課堂筆記,重要的筆記一定要記錄在文中,以便及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)針對性復習。

  三、做好轉差工作

  針對我們班后進(jìn)生較多的情況,我很抓后進(jìn)生,根據后進(jìn)生的各自的情況分成四組,針對性地給他們“開(kāi)小灶”,有能力稍差的,每課跟進(jìn),要求生字、詞語(yǔ)過(guò)關(guān);有習慣較差的,與家長(cháng)多溝通。做到既嚴格督促,又給與他們及時(shí)的鼓勵,使他們迎頭趕上,重拾信心。

  四、突出章節過(guò)關(guān)

  本學(xué)年每一學(xué)期的教學(xué)內容分為八個(gè)單元。教學(xué)每一個(gè)專(zhuān)題時(shí),我重點(diǎn)要求學(xué)生明確本專(zhuān)題的學(xué)習內容、學(xué)習重點(diǎn)和學(xué)習目標,我在把握教到什么程度,學(xué)生應該掌握到什么程度,一定做到心中有數。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測,并針對學(xué)生存在的問(wèn)題,及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行細致的個(gè)別分析,及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,請家長(cháng)協(xié)同督促。由于抓好了章節過(guò)關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍較穩定。

  五、拓展閱讀視野,提高作文能力

  語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,為了拓展學(xué)生的閱讀視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

  1、讀名著(zhù),講名著(zhù)。五年級上、下兩冊教科書(shū)都安排了“課外書(shū)屋”,向學(xué)生推薦不同類(lèi)型的名著(zhù),供學(xué)生參考閱讀,我也積極進(jìn)行推介。我利用閱讀課讓學(xué)生把這些書(shū)中的精彩片段進(jìn)行或朗讀或講述,以增加閱讀的興趣。另外,還結合課文的學(xué)習引導課外閱讀,學(xué)了《竊讀記》《冬陽(yáng)童年駱駝隊》,安排學(xué)生讀林海音的《城南舊事》《蕓窗夜讀》;學(xué)了謝冰瑩的《小橋流水人家》,我向學(xué)生推薦《小桔燈》《冰心文集》;學(xué)了梁曉聲的《慈母情深》,我介紹《今夜有暴風(fēng)雨》等等,督促使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀。

  2、重視好詞佳句的收集。摘抄本與利用電腦網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行資料的搜集、整理、建資料包等相結合。

  3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如:辯論、表演、演講、出手抄報等等。舉行“開(kāi)卷有益”的辯論賽;學(xué)習了《晏子使楚》一課,讓學(xué)生練習寫(xiě)課本劇,演課本;學(xué)習了成語(yǔ)故事后,引導學(xué)生制作圖文并茂的成語(yǔ)手抄報。學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)了知識,訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)年中,學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。五年級是學(xué)生寫(xiě)作能力提高的重要階段。我首先從寫(xiě)身邊的題材入手,以寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)想像文章為主,要求學(xué)生保證每周進(jìn)行1—2次練筆(其中包括根據作文課題計劃安排的隨文練筆)。為提高學(xué)生修改作文的能力,我在平時(shí)的教學(xué)中嘗試:先讓學(xué)生自查自改。指導學(xué)生寫(xiě)作完后,安排學(xué)生讀它,從中發(fā)現不足之處。

  接著(zhù)同學(xué)合作互改。安排學(xué)生去請教別人幫忙修改,別人的建議往往會(huì )對自己有所啟發(fā),促使自己去推敲、斟酌。最后再組織作文能力強的學(xué)生形成作文評改小組,組員之間互評互助、共同學(xué)習、共同提高。從下學(xué)期開(kāi)始,每周安排一—二次互改的機會(huì ),并對優(yōu)秀批改員進(jìn)行獎勵。這既提高了學(xué)生的積極性,而且效果有時(shí)也好于教師的一般性的講解,有利于更快地培養學(xué)生的能力。我校校園網(wǎng)的BBS為學(xué)生創(chuàng )建了很好的習作教學(xué)的交流平臺,學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自主欣賞學(xué)校各年級的優(yōu)秀作文,拓展閱讀量,還可以更有效、直觀(guān)地進(jìn)行評改、互改。這樣,大大提高了課堂效率,激發(fā)了學(xué)生習作興趣。其次,繼續支持并管理好班級圖書(shū)角,讓它發(fā)揮重要作用。

  在本學(xué)年的教學(xué)中,學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),語(yǔ)文基礎知識得到了提高,語(yǔ)文活動(dòng)得到了增強,為下六年級的學(xué)習打下了基礎。

  存在的問(wèn)題及改進(jìn):

  一、部分學(xué)生的不良學(xué)習習慣有待進(jìn)一步引導、糾正。

  班上學(xué)生活潑好動(dòng),但其中一些學(xué)生的習慣較差:寫(xiě)字不規范、隨意、不工整。有5人經(jīng)常不能自覺(jué)完成作業(yè),總是靠督促、催要。還有的學(xué)生不愿動(dòng)腦子,稍微遇到一點(diǎn)難題,根本不去想辦法解決,等、靠、懶的思想嚴重。班上有的學(xué)生沒(méi)有讀書(shū)習慣,家庭也較困難,家長(cháng)忙于生計,無(wú)暇督促、重視。我在班上雖然每天布置讀課外書(shū)的任務(wù),但真正能堅持完成的只是一部分學(xué)生。

  二、班級寫(xiě)作水平差異大。優(yōu)生與后進(jìn)生的差異導致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平不平衡。班上大部分同學(xué)一節課能完成400—500字的練筆,而還十個(gè)左右的學(xué)生只能完成一半的任務(wù)不到。語(yǔ)句不通、廢話(huà)連篇、扣不住主題、錯別字仍是主要問(wèn)題。

  根據學(xué)生存在的問(wèn)題,作出一下改進(jìn):

  1、加強學(xué)習,提高自身的語(yǔ)文素養、重視作文教學(xué)的研究,不斷探索新的有效的教學(xué)方法。

  2、注意引導學(xué)生觀(guān)察生活,拓展閱讀量,積累素材,為打開(kāi)作文思路鋪路。

  3、重視學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā),多鼓勵,少批評,給學(xué)生創(chuàng )造讀練寫(xiě)的機會(huì )。

  小學(xué)五年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結4

  光陰似箭,日月如梭。緊張而又忙碌的教學(xué)工作又結束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),我們五年級(5)班的全體學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和直接領(lǐng)導下,在各科任課老師和家長(cháng)的積極配合和耐心幫助下,完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績(jì),現將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結如下:

  一、要上好課

  為了上好課,我做了下面的工作:課前寫(xiě)好教學(xué)設計,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教學(xué),解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  二、向課堂要質(zhì)量

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩定性,同時(shí),想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。

  注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)言的興趣,課堂上講演結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  三、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作

  本學(xué)期男生較多,他們愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),個(gè)別學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著(zhù)手。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和后進(jìn)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談自己工作的不足。

  、積極參與公開(kāi)課交流,觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平

  認真學(xué)習新課標要求,勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試,不斷提高自己的語(yǔ)文教學(xué)工作水平。

  五、“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”

  在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時(shí)包講還是過(guò)多,口語(yǔ)存在毛病,平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠,在作文教學(xué)中還存在不足等,F在,我也正在不斷改正中。

  總之,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我都力求嚴格要求自己,沒(méi)有任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為我縣的教育事業(yè)奉獻自己的力量!

【小學(xué)五年級下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結】相關(guān)文章:

最新小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結12-21

五年級下冊語(yǔ)文工作總結-教學(xué)工作總結12-21

五年級英語(yǔ)下學(xué)期工作總結12-22

小學(xué)語(yǔ)文高效課堂個(gè)人總結-教學(xué)工作總結12-31

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研工作總結范文(精選6篇)12-21

小學(xué)五年級音樂(lè )教學(xué)工作總結-教師工作總結12-31

五年級語(yǔ)文教研工作總結12-22

小學(xué)五年級期思想品德教學(xué)工作總結范文11-26

小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)述職報告(精選5篇)01-29

五年級第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)方面工作總結范文(精選7篇)12-17

贡山| 临颍县| 肇东市| 蛟河市| 克拉玛依市| 云阳县| 台安县| 三亚市| 清水河县| 宝丰县| 嘉义县| 岳池县| 密云县| 桃园市| 宝坻区| 新和县| 桓仁| 新巴尔虎左旗| 万载县| 荥经县| 嘉善县| 新源县| 二连浩特市| 邯郸市| 罗平县| 汨罗市| 海丰县| 永清县| 蓝田县| 丹东市| 乌兰察布市| 龙陵县| 吴川市| 遂宁市| 灵川县| 安福县| 卢湾区| 苍溪县| 新绛县| 汝城县| 怀仁县|