幼兒園電教員工作總結

　　一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的幼兒園電教員工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　一、電教工作有成效

　　1、網(wǎng)站建設

　　幼兒園網(wǎng)站不斷優(yōu)化版塊設置，及時(shí)進(jìn)行調整，最大限度地滿(mǎn)足了教師、幼兒、家長(cháng)的需要，有效地宣傳了幼兒園的教育理念和辦園特色。網(wǎng)站增添了“節水”網(wǎng)頁(yè)，助力“鎮江市節水型學(xué)�！眲�(chuàng )建�！敖逃�資源庫”版塊也進(jìn)行了欄目更新，分成了“課件資源”、“活動(dòng)設計資源”、“科學(xué)小游戲資源”、“軟件資源”、“培訓講座”等，各種資源分門(mén)別類(lèi)，更有條理，使用更加方便。全園教師齊心協(xié)力，共同建設，不斷提高網(wǎng)站的品質(zhì)。

　　2、設備管理

　　園領(lǐng)導十分重視電教設備的投入，實(shí)現了班班有電腦、有電子白板，極大地方便了教師的教學(xué)教學(xué)工作。為了改善教師電腦設備，本學(xué)年增添了8臺新電腦，實(shí)現了師機比達到1：1標準。這些設備的添置，提高了我園電教設備的配備數量和質(zhì)量，保障了我園的校園安全和網(wǎng)絡(luò )安全，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。幼兒園電教設備出現故障能及時(shí)維修，有力保障了教師正常教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　3、骨干小組

　　信息技術(shù)骨干小組進(jìn)行了二維碼制作培訓，并由骨干成員負責培訓全體教師，做到人人會(huì )做二維碼。并將二維碼及時(shí)運用到科學(xué)小游戲宣傳中�？茖W(xué)小游戲資源地圖二維碼已部分制作完成。同時(shí)在幼兒園各項活動(dòng)中，配合做好電教工作，如攝影、錄像、設備調試等等。

　　4、資源建設

　　我園資源建設設置了4個(gè)平臺，分別為幼兒園FTP系統、幼兒園網(wǎng)站“教育資源”版塊、教育網(wǎng)校教師人人通平臺、省教育資源公共服務(wù)平臺。同時(shí)，為了保障資源的安全，我們還開(kāi)通了“百度云”網(wǎng)盤(pán)，備份好資源庫內容。教師們能積極上傳各類(lèi)資源，實(shí)現了資源共享，方便了教師，有效地服務(wù)于教育教學(xué)。

　　5、信息化課題

　　1月24日，我園承辦了2020年度鎮江市教育信息化立項課題中期評估活動(dòng)。來(lái)自河陽(yáng)、運河、實(shí)驗、正則、云陽(yáng)五家幼兒園立項課題的主持人和電教主任接受評估。各幼兒園分別匯報了課題具體的研究過(guò)程，展示了取得的階段成果，提出了研究中出現的問(wèn)題和困惑，計劃了下一步的研究。鎮江和XX信息化中心的評估專(zhuān)家對各幼兒園的課題研究階段成效給予了充分肯定，并對下一步的研究思路提出了好的建議�；顒�(dòng)取得了很好的效果。

　　我園將在下一步的`課題研究中，拓展思路，豐富內容，取得更多的成果。

　　6、信息化成果

　　我園鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)信息技術(shù)競賽活動(dòng)。步亞萍老師在2020年XX市信息化教學(xué)能手作品比賽中獲得一等獎；朱麗的課例《獅子王》、韓杏芳的微課《百變雙體船》、胡迪的《神奇的魔棒》獲得2020年鎮江市多媒體教育軟件比賽一、二、三等獎；在2020年XX市多媒體課件評比活動(dòng)中，獲得2個(gè)一等獎，2個(gè)二等獎，2個(gè)三等獎；韓杏芳的信息技術(shù)論文《信息技術(shù)融入科學(xué)活動(dòng)中的家園共育》發(fā)表在省級期刊《當代幼教》上。同時(shí)，我園也被評為2020年度XX市信息化先進(jìn)集體。

　　二、宣傳工作有特色

　　1、發(fā)表篇

　　“江蘇教育網(wǎng)”發(fā)表1篇，“鎮江教育網(wǎng)”發(fā)表9篇，鎮江市電視臺報道1篇；《XX日報》發(fā)表8篇，“XX教育網(wǎng)”發(fā)表96篇。

　　2、新媒體篇

　　我園微信公眾平臺共有518名微信用戶(hù)，共發(fā)送微信稿件351篇，家長(cháng)閱讀參與率高。微信版塊設置合理，新聞報道及時(shí)推送，特色版塊“小把戲”版塊內容豐富，很好地體現了我園“科學(xué)小把戲”的特色，受到社會(huì )廣泛好評。

　　每個(gè)班還建立了班級QQ群、微信群，及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通，相互交流育兒經(jīng)驗，提高家長(cháng)的育兒水平。

　　通過(guò)全方位的宣傳，有效地提升了幼兒園知名度，獲得社會(huì )肯定和贊譽(yù)。為此，我園還被評為2020年度教育宣傳先進(jìn)集體。

　　三、裝備管理有提高

　　1、班級教玩具裝備

　　按照《江蘇省幼兒園教育裝備標準》，結合幼兒園現狀，我園添置了班級桌面玩具、中型積木、大型戶(hù)外玩具等等，如：烏龜殼旋轉器、跳跳桿、跳格子軟梯、掌球捕捉器、跳房子玩具感統訓練玩具、系鞋帶小木鞋等。為了保證幼兒足球活動(dòng)的順利開(kāi)展，我園還鋪設了懸浮地板、購置了足球等運動(dòng)器材。這些裝備的投入保證了幼兒正常的學(xué)習、游戲活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、自制教玩具

　　在幼兒園購買(mǎi)教玩具的基礎上，鼓勵教師積極自制教玩具。組織教師積極參加自制教玩具比賽，其中，1件自制教玩具獲得了XX市二等獎。

　　我們注重對教師進(jìn)行自制教玩具培訓，如：園本培訓：為了幫助教師更好地制作出適合幼兒的玩教具，在幼兒游戲中發(fā)揮應有的教育價(jià)值，我園開(kāi)展了《幼兒園自制教玩具》的講座活動(dòng)。講座由韓杏芳老師主講。她從“自制教玩具的含義”、“幼兒園自制教玩具的問(wèn)題”、“自制教玩具的原則”以及“教玩具設計要點(diǎn)及案例”幾方面進(jìn)行了闡述。其中，通過(guò)幾個(gè)具有代表性的優(yōu)秀教玩具，結合圖片、玩具制作思路、目標、游戲玩法和制作方法，詳細介紹了教玩具的趣味性、可變性、操作性、探索性、環(huán)保性和藝術(shù)性的設計要點(diǎn)。拓展了老師們的思路，萌發(fā)他們的創(chuàng )意。

　　此外，我們還組織教師積極參加上級部門(mén)組織的“自制教玩具”培訓，學(xué)習新理念，激發(fā)教師創(chuàng )造力，為幼兒發(fā)展制作優(yōu)秀的教玩具。

　　3、裝備管理

　　為了有效使用現有教育裝備，制定了“教玩具使用制度”、“體育玩具使用登記”、“大型運動(dòng)器械使用安排”、“電教設備使用規范”、“班級電教設備使用登記”、“鋼琴使用登記”等，通過(guò)活動(dòng)區域的觀(guān)摩、評比，鼓勵教師用好班級教玩具，提高幼兒游戲水平。

　　4、裝備培訓

　　積極參加各級組織的裝備培訓：如：參加了“2020中國（江蘇）未來(lái)教育與智慧裝備展”、“鎮江市第四屆基礎教育裝備展”，觀(guān)摩現代教育技術(shù)的各種先進(jìn)裝備，開(kāi)闊了眼界，為幼兒園現代教育裝備建設提供有效建議。

　　5、裝備投稿

　　本學(xué)期在“XX市教育裝備網(wǎng)頁(yè)”上發(fā)表12篇。

　　四、圖書(shū)管理有規范

　　1、加大投入，定期購書(shū)

　　我園每學(xué)年投入專(zhuān)項資金購買(mǎi)幼兒圖書(shū)，生均圖書(shū)27本。每年訂閱學(xué)前教育雜志達到30余種，同時(shí)在教師節贈送圖書(shū)給老師，工會(huì )活動(dòng)時(shí)組織教師到新華書(shū)店開(kāi)展淘書(shū)活動(dòng)，藏書(shū)不斷遞增，豐富了教師閱讀內容，拓展了教師閱歷，提高了專(zhuān)業(yè)能力。

　　2、規范管理，有效使用

　　幼兒圖書(shū)室圖書(shū)種類(lèi)多樣，根據活動(dòng)室安排老師能經(jīng)常帶幼兒來(lái)圖書(shū)室進(jìn)行閱讀，培養了幼兒的閱讀興趣。教師閱覽室圖書(shū)擺放有序，整潔美觀(guān)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初還將各類(lèi)雜志進(jìn)行了整理裝訂，方便了教師閱讀。不管教師還是幼兒，每次的閱讀都有記錄。

　　五、檔案管理有質(zhì)量

　　平時(shí)及時(shí)登記幼兒園、教師、幼兒獲得的榮譽(yù)。每天收發(fā)上級文件，及時(shí)送交領(lǐng)導批閱。所有檔案資料整理有序，分類(lèi)歸檔，極大方便了教師查閱、使用。

　　電教處所有的工作都離不開(kāi)老師們的支持和理解，取得的成績(jì)都是老師們共同努力的結果。在以后的工作中，希望我們能更加扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng )新做法，把電教處各條線(xiàn)工作做得更好。

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