七年級上班主任的工作總結
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長(cháng),有不足,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了?墒窃鯓訉(xiě)工作總結才能出彩呢?下面是小編為大家收集的七年級上班主任的工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
七年級上班主任的工作總結1
我擔任了我校七年級235班班主任工作。作為班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來(lái)實(shí)施對學(xué)生的教育和班級管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著(zhù)這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作:
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
。1)思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們樹(shù)立遠大理想,增強集體觀(guān)念,培養高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。
。2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照德育處的具體要求,根據學(xué)校有關(guān)《行為規范》對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監督崗人員,做好記錄,強化道德行為規范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
。3)加強與家長(cháng)的聯(lián)系,配合做好學(xué)生思想工作本學(xué)期與每一位家長(cháng)進(jìn)行了電話(huà)聯(lián)系交流,對大部分學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng),也請一部分學(xué)生家長(cháng)來(lái)校進(jìn)行交流,使家庭和學(xué)校相互了解、配合教育,及時(shí)解決一些突發(fā)事件,解決學(xué)生思想問(wèn)題。
二、重視班委會(huì )和班風(fēng)建設
要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班委會(huì ),進(jìn)行培養和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
。1)選拔培養班干部
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我采用了先民主后集中選舉辦法,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權衡。為了使學(xué)生的選舉結果更具代表性,我讓大家在規定的時(shí)間內推薦10位同學(xué)上來(lái),然后再按所得票數的多寡進(jìn)行排列,前8位的同學(xué)當選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì )組合。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎上,經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì ),得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰斗力。
班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議,教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查,而且要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。
為了使更多的同學(xué)得到鍛煉,同時(shí)也便于增強同學(xué)們的責任意識,我在班上實(shí)行了班委會(huì )輪換制,及每個(gè)月重新選舉一次。也起到了較好的促進(jìn)作用。
。2)增強班級的凝聚力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習中好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間養成團結友愛(ài)的習慣,在班級中形成團結友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的,端正的學(xué)習態(tài)度,遵守學(xué)習紀律,指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,提高學(xué)習的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習成績(jì)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責,不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習,而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養成良好習慣,增加社會(huì )知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長(cháng)實(shí)際才干。
在班級工作中盡管我做了一定的嘗試,但也有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的班主任工作中,我一定總結經(jīng)驗教訓,使班級管理工作更上一層樓。
七年級上班主任的工作總結2
這一學(xué)期是我帶20xx屆11班的第一個(gè)學(xué)期,也是七年級的最后一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期號稱(chēng)史上最短學(xué)期,任務(wù)較重,但我依舊盡我全力做好一位班主任應盡的職責,教好十一班每一位同學(xué)。作為班主任,培養優(yōu)秀的學(xué)生,管理好一個(gè)班級,不僅需要有崇高的職業(yè)精神,更需要具備優(yōu)秀的管理方法。我對本學(xué)期的工作做一總結如下。
一、注重素質(zhì),適當苦學(xué)。
對一個(gè)班級的孩子來(lái)說(shuō),班主任的影響力是潛移默化的,在教學(xué)中,我更注重學(xué)生的素質(zhì)教育。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,“授之以魚(yú)不如授之以漁”,在學(xué)生的學(xué)習中,我認為教師更重要的任務(wù)是教會(huì )學(xué)習的方法,而不是一味地僅僅傳授知識。學(xué)海無(wú)涯,老師能傳授的也就是滄海一粟,更重要的是學(xué)生自我對知識的探索。我給同學(xué)們灌輸的理念是“注重素質(zhì),適當苦學(xué)”。
在七年級這個(gè)年齡段,學(xué)生正值青春期,是人的性格、習慣的最佳塑性期,這恰恰考驗了老師的育人能力。我利用每次的班會(huì )課,給學(xué)生進(jìn)行道德觀(guān)的教育,譬如我們的班會(huì )主題有一期是“如何看待文明”,在與學(xué)生之間的討論中,對什么是文明,如何做才能文明,對文明我該怎樣做等等,學(xué)生受益匪淺。此外,在教室我設立了圖書(shū)柜,倡議每個(gè)學(xué)生都帶兩本自己看過(guò)的名著(zhù)充實(shí)書(shū)柜,并發(fā)動(dòng)家長(cháng)推薦一本曾感動(dòng)過(guò)自己青春的一本書(shū),并寫(xiě)上寄語(yǔ)帶到學(xué)校,極大充實(shí)和豐富了圖書(shū)角。自己教室的圖書(shū)角和學(xué)校的閱覽室,使得學(xué)生在每周的讀書(shū)課中盡情暢游書(shū)海,與名家對話(huà)。這項活動(dòng)不僅拓寬了學(xué)生的知識面,也極大地提高了學(xué)生讀書(shū)的樂(lè )趣。
“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,在鼓勵學(xué)生勤奮的同時(shí),我不忘素質(zhì)教育,這個(gè)學(xué)期豐富的課堂活動(dòng),也更促進(jìn)了學(xué)生對學(xué)習的認真與刻苦,班級的成績(jì)也在不斷地提高。
二、 將班級衛生與個(gè)人小組結合,提高學(xué)生勞動(dòng)的積極性。
班級的.衛生工作是一項長(cháng)期的工作,對于有些學(xué)生對打掃衛生的不積極,本學(xué)期值日我采取了按照小組分配,并將班級衛生與小組結合的方。如果小組沒(méi)有拿到衛生流動(dòng)紅旗,那么此小組將繼續打掃一周,直至取得流動(dòng)紅旗為止,這樣簡(jiǎn)單易行的懲罰措施,將小組與班級的榮辱緊密相連,小組成員不再互相推諉,從“要我值日”變成“我要值日”,值日的效率與質(zhì)量都得到了極大的提升。
三、 維護班級紀律,人人有責。
針對班級課堂紀律難以維護的問(wèn)題,這個(gè)學(xué)期我讓各個(gè)課代表在課堂上記錄違紀名單,下課后交給我,提高了學(xué)生的自律性與內部管理。課堂紀律也不再是我在一個(gè)樣子,不在就亂的現象。
值日班長(cháng)制度得到了完善。每個(gè)同學(xué)都可以成為值日班長(cháng)來(lái)管理班級紀律,讓一些經(jīng)常違反紀律的學(xué)生換位思考,認識到不遵守紀律行為是錯誤的,從而增加自我約束力。
另外,本學(xué)期也增加了家長(cháng)輪值制度,充分發(fā)揮了家長(cháng)委員會(huì )的作用。在經(jīng)過(guò)家長(cháng)的輪值后,家長(cháng)更體會(huì )到學(xué)校工作的不易,從而更加積極主動(dòng)地配合老師做好孩子的各項工作,關(guān)注自己孩子的成長(cháng)
這個(gè)學(xué)期時(shí)間雖然很短,但我們十一班還是取得了優(yōu)異的成績(jì)。風(fēng)清氣正的班風(fēng),學(xué)生們不僅在學(xué)習上互相趕超,在運動(dòng)上相互加油,凝聚力也越來(lái)越強,F在回想,雖然還有很多沒(méi)有做到的地方,但我相信,在各位老師、學(xué)生及各位家長(cháng)的努力下,十一班會(huì )越來(lái)越好!
七年級上班主任的工作總結3
這學(xué)期我繼續擔任七(3、4)班班主任,轉眼間又一學(xué)期即將結束。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活,學(xué)生們基本上養成了團結友愛(ài)、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習的好狀態(tài)。學(xué)習目標明確,好多孩子養成了好習慣,不斷提升自己。但是,有些問(wèn)題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老師的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人,對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。
一、爭創(chuàng )模范班集體
對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái),時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng )模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一,鼓勵并要求學(xué)生嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班規制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生,也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初,及時(shí)召開(kāi)班會(huì ),明確本學(xué)期的目標,要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感,要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì )議,鼓勵、培養他們的管理意識和能力,爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
第二、培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習,中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,進(jìn)行輔導和督促。本學(xué)期繼續努力抓成績(jì),以提高成績(jì)?yōu)榧喝。沖擊年級更高的位置。一方面,要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,鼓勵他們前進(jìn),另一方面,培養尖子生。
在數學(xué)方面,堅持每日練習題,堅持下午改錯。
在英語(yǔ)方面,堅持抓基礎知識的落實(shí),組織好早讀,抓學(xué)習方法的改進(jìn)。
在語(yǔ)文方面,繼續用豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習形式,鞏固學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情,很抓寫(xiě)字、基礎知識的落實(shí)。
第三、融洽師生關(guān)系。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛(ài)和關(guān)心,他們是應該能夠體會(huì )到的。另外,還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系,爭取家長(cháng)的配合,更好地培養學(xué)生的行為習慣。
二、再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍
通過(guò)一年多的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續重用,同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來(lái),作為班級的一個(gè)管理者,而不總是被管理者。每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )議,以此了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)引導學(xué)生思想到正確軌道上來(lái)
三、積極配合學(xué)校各項工作
結合學(xué)校的有關(guān)規定,在日常的學(xué)習生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,積極組織好各種活動(dòng),并利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合課任教師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣,培養獨立學(xué)習的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生的輔導。
五、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。,加強和家長(cháng)的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。
總之,本學(xué)期進(jìn)一步培養了學(xué)生良好的學(xué)習習慣,順利完成了初一各科的學(xué)習任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營(yíng)造了一個(gè)守紀、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
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