八年級物理教學(xué)工作總結（通用5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧過(guò)去的教學(xué)，我們的收獲和感動(dòng)是彌足珍貴的，讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結，以下是小編精心整理的八年級物理教學(xué)工作總結（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級物理教學(xué)工作總結1
本學(xué)期我擔任八年級138、139班的物理教學(xué)。這一學(xué)期在教學(xué)中改變傳統的教學(xué)模式，注重全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養，總體上我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學(xué)方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果。新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學(xué)理念，現對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
教師，肩負教書(shū)育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永保教學(xué)的青春和活力。一方面，我認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)解、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、精心備課、全面了解和把握新課程標準
課前認真熟讀新課程標準及新教材，透徹理解并掌握新課程標準，制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節課前，精心準備、認真備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況，最大限度的吃透教材，認真撰寫(xiě)教案，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)準備之仗。課前查閱大量的資料，根據學(xué)生的基礎制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設計等。
三、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)工作。
教學(xué)的最終的目標就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：
1.認真學(xué)習新課程標準，透徹理解并掌握新課程標準。課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節課前仔細研讀然后制定具體的教學(xué)方案。精心準備、認真備課，充分了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施，精心備寫(xiě)每一份教案。
2.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。利用生活中的物理現象激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，利用身邊的材料探究物理規律，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
3.課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。
4.平時(shí)認真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5.轉變教學(xué)觀(guān)念，既教書(shū)又育人。放棄老觀(guān)念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習，讓他們在民主、平等、輕松中學(xué)習。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育，教給他們做人的道理，用真心和愛(ài)心對待學(xué)生。
四、狠抓學(xué)風(fēng)、認真落實(shí)教研常規
八年級學(xué)生兩極分化比較嚴重、部分學(xué)生對學(xué)習失去興趣，特別是難度較大的數理兩學(xué)科。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。我從各方面培養學(xué)習興趣，對那些基礎太差后進(jìn)生，我找他們來(lái)，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；給他們進(jìn)行課外輔導。
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的總結，工作中難免疏漏和不足，如：怎樣更好地實(shí)施因材施教、分類(lèi)推進(jìn)，如何培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、自學(xué)能力；如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思；課堂語(yǔ)言平緩；平時(shí)考試較少；語(yǔ)言不夠生動(dòng)等。在以后的教學(xué)中我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，要不斷的努力和進(jìn)取，力求做得更好。
八年級物理教學(xué)工作總結2
本學(xué)期我擔任八（1）、八（2）兩個(gè)班班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我堅持黨在新時(shí)期的教育方針，堅持以人為本，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導和教務(wù)處的管理和安排，工作認真扎實(shí)，任勞任怨，不斷求實(shí)創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)，現總結如下。
一、教學(xué)目標達標情況
1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能，重視獲取知識的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養，密切聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，抓好知識的應用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習、研討，培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價(jià)值。
2、積極參與理化生，特別是物理教學(xué)研究工作，成績(jì)顯著(zhù)。本學(xué)期，我本著(zhù)提高自己，鍛煉自己的目的，認真參與組內教學(xué)研究，利用各種休息時(shí)間看課外教輔書(shū)籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。本期主持公開(kāi)課教學(xué)2次，參與聽(tīng)課29節次，并參與討論了多個(gè)教學(xué)專(zhuān)題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績(jì)顯著(zhù)。
3、培優(yōu)輔差工作成績(jì)明顯
針對我班學(xué)生基礎較差的實(shí)際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì )做課堂練習，同時(shí)又因材施教，加強學(xué)習方法的指導，對原有知識基礎較好的、學(xué)習能力較強的學(xué)生，指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎一般、學(xué)習信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導他們良好習慣的養成，并充分利用晚自習時(shí)間針對性地進(jìn)行個(gè)別輔導，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習信心，培養優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。
二、存在問(wèn)題
1、部分學(xué)生學(xué)習意識淡薄，學(xué)習習慣較差，學(xué)習興趣難以養成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習任務(wù)。
2、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強，不喜歡上實(shí)驗課，不喜歡做課外實(shí)驗，不能完成相關(guān)的實(shí)驗操作，沒(méi)有良好的科學(xué)探究精神。
3、有不能獨立完成作業(yè)的現象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結相關(guān)的結論。
4、對教材的分析和把握還存在一定問(wèn)題，造成有時(shí)不能組織一堂精彩的物理課。
三、今后工作設想
在今后的工作中，要結合班級學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外，結合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強化，使學(xué)生能在學(xué)習期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。
總之，一學(xué)期雖然過(guò)去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，為豐登中學(xué)的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機與活力。
八年級物理教學(xué)工作總結3
本學(xué)期，在學(xué)校各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、工作態(tài)度
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習.配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。對學(xué)校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成，從沒(méi)有出現因為個(gè)人的工作，而影響年級、學(xué)校的工作，時(shí)時(shí)處處以大局為重，把工作房在第一位。
二、教學(xué)工作完成情況
一學(xué)期來(lái)， 積極參與上級主管部門(mén)和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習、按時(shí)參加集體備課，合同課教師一起研究每節課的特點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)，找出對應的突破點(diǎn)，力爭讓每節課都收到最為滿(mǎn)意得效果、這學(xué)期我們同科教師之間展開(kāi)互相學(xué)習的活動(dòng)，每個(gè)人至少講兩節校內公開(kāi)課，互相取長(cháng)補短，并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加上級部門(mén)組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì )議，并認真作出筆記，作出評價(jià)，做到了在學(xué)習中提高，在活動(dòng)中學(xué)習.
三.教學(xué)常規的完成情況
本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，
做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開(kāi)發(fā)區中學(xué)學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平.
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量.
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽(tīng)課二到三節,尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的`教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢 。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用. 通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。
四，為提高課堂教學(xué)的有效性構建高效課堂采取的措施
在平時(shí)的上課過(guò)程中，非常注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，根據不同班級的情況，調整上課思路和上課方法，針對不同同學(xué)的情況，采取不同的方法，有的放矢，努力保護學(xué)生的積極性，和創(chuàng )造性，力爭使每個(gè)同學(xué)都能得到發(fā)展的空間.1、2班學(xué)生比較認真能主動(dòng)完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng )新能力還需要繼續鍛煉，所以，在1、2班上課時(shí)，注重鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，積極參與開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力。3班同學(xué)思維比較活躍，但是總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習不踏實(shí)，所以，在平時(shí)的上課過(guò)程中，注重鞏固練習，及時(shí)讓學(xué)生發(fā)現自己的不足。
五.成績(jì)只代表過(guò)去，需繼續努力
成績(jì)屬于過(guò)去，盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績(jì)，但是，同時(shí)也存在一些不足之處，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)生、社會(huì )也將會(huì )向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過(guò)程繼續保持過(guò)去的優(yōu)勢改正不足，不斷學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。
八年級物理教學(xué)工作總結4
本學(xué)期任教八年級二班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中，留意全面進(jìn)步全體學(xué)生的科學(xué)素養，現對本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要小結以下：
一、精心備教全面掌控新課程標準
透過(guò)學(xué)習我體會(huì )到新課程標準不同與以往的教學(xué)大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節課前仔細研讀然后制定具體的教學(xué)方案，在教學(xué)每個(gè)一節課前，精心預備、認真備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)預備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的進(jìn)步。
二、培養愛(ài)好激起學(xué)習用心性
愛(ài)好是最好的老師，學(xué)習愛(ài)好的是學(xué)生學(xué)習物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中十分留意學(xué)生學(xué)習愛(ài)好的培養，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不弄灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。其次展開(kāi)課外實(shí)踐活動(dòng)，如：弄課外小實(shí)驗小制作，也聯(lián)系家長(cháng)展開(kāi)家庭活動(dòng)。另外在課堂上展開(kāi)適當的情形教學(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動(dòng)也能激起學(xué)習愛(ài)好。
三，重探究教學(xué)培養學(xué)生的學(xué)習潛力
我明白科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激起學(xué)生的思惟潛力，探究能培養學(xué)生的動(dòng)手潛力，觀(guān)察潛力創(chuàng )新潛力等在教學(xué)中多設計探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng )設探究情形，若器材不足或沒(méi)有器材，我就自制或教學(xué)生自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺(jué)有些雜亂，經(jīng)一段時(shí)間明白堅持發(fā)現收獲較大：學(xué)生的自學(xué)潛力明顯增強，而且學(xué)習的用心性主動(dòng)性明顯增強以后的教學(xué)中老師比較簡(jiǎn)單而
四、多給學(xué)生鼓勵和幫忙培養學(xué)習自信心
物理是八年級學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習信心不足有的學(xué)天生績(jì)不理想。這類(lèi)狀況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(cháng)，而是從發(fā)展培養學(xué)生的星期動(dòng)身。適時(shí)給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不弄偏困難。從多方應對學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行評價(jià)。用贊美的眼光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，這天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導和幫忙，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉變教學(xué)觀(guān)念，不但教書(shū)而且育人
放下老觀(guān)念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習，讓他們在民主、同等、簡(jiǎn)單中學(xué)習。不是授之以魚(yú)而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育，教給他們做人的到了道理。
以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要的小節，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價(jià)體系，如何培養學(xué)生的自學(xué)潛力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。
八年級物理教學(xué)工作總結5
我擔任初二年級物理教學(xué)工作剛好一個(gè)學(xué)期，由于初次接觸初中物理教學(xué)，本學(xué)期我抱著(zhù)邊學(xué)邊教的態(tài)度認認真真完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，現結合本學(xué)期期末考試，就本學(xué)期的教學(xué)狀況進(jìn)行分析。
一、學(xué)生基本狀況
我校八年級共一個(gè)班，29名學(xué)生。本班學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)：比較活躍，同學(xué)之間關(guān)系良好，能夠互相幫忙，班群眾意識比較強，學(xué)習氛圍相對較濃。
本班學(xué)生的缺點(diǎn)：理科基礎差，計算潛力比較弱，理科學(xué)習的信心比較缺乏。班內有幾個(gè)問(wèn)題孩子，容易對班級學(xué)習造成不良影響。學(xué)生自主管理潛力差，自主學(xué)習的學(xué)習習慣還有很大的提升空間，良好的課堂學(xué)習習慣還有待培養。
二、試卷分析
本次期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測試題考查資料緊緊聯(lián)系課標，聯(lián)系生活，注重學(xué)生基本知識與基本技能的考查，難易適中，面向全體，是一份高質(zhì)量的能夠真實(shí)反映學(xué)生學(xué)業(yè)水平及教師教學(xué)水平的優(yōu)質(zhì)試卷，具體體此刻：
1、試卷結合課標，注重了學(xué)生根據生活經(jīng)驗估測的潛力考查，體此刻選取題和填空題中。
2、結合課標，對噪聲的危害及控制方法進(jìn)行了考查，也在選取題和填空題中有所體現。
3、以課標要求，對現代科技在生活中的應用的考查體此刻超聲應用、光學(xué)知識應用等方面，體此刻選取題、填空題、實(shí)驗題中。
4、本試卷注重學(xué)生科學(xué)素養的考查，比如如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗，合理提出問(wèn)題及猜想，并舉出生活實(shí)例，題目形式多樣，角度獨特，可體現學(xué)生潛力。
5、本試卷注重學(xué)生實(shí)驗的考查，關(guān)于實(shí)驗的考查在試卷中占相當大的比例，能夠真實(shí)反映學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗潛力、分析潛力、處理數據的潛力。
6、本試卷重視考查學(xué)生將所學(xué)知識應用于自然現象的解釋?zhuān)w現了課標思想。
7、本試卷注重對學(xué)生分析計算潛力的培養，有利于考查學(xué)生的合理分析潛力及計算潛力。
三、教學(xué)質(zhì)量分析
本學(xué)期我堅持學(xué)習課標，鉆研課本，研究實(shí)驗，研究教學(xué)方法，力爭讓學(xué)生對物理產(chǎn)生興趣，培養好學(xué)生的學(xué)習技能，打好物理學(xué)科的基礎。雖然盡了力，但透過(guò)這次測試也能暴露出一些教學(xué)中的問(wèn)題，現分析如下：
1、教學(xué)中有細節未引起重視。比如課本中的插圖中的知識點(diǎn)，只是點(diǎn)過(guò)，未在教學(xué)中真正起到聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生感受的作用，導致個(gè)別學(xué)生在做題時(shí)不知所以。
2、教學(xué)方法不靈活。透過(guò)試卷上實(shí)驗的考查，我發(fā)現我的實(shí)驗教學(xué)只是遵循課本實(shí)驗，只是課本實(shí)驗在實(shí)驗課上的照搬或者簡(jiǎn)單的演變，沒(méi)有在多種實(shí)驗設計上、不同操作效果上下功夫，以致在實(shí)驗方法改變的狀況下學(xué)生出現盲區。
3、教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習效果的反饋及補充提升做得不到位。從學(xué)生答題狀況能夠看出，一些很簡(jiǎn)單的基礎知識、基本術(shù)語(yǔ)學(xué)生也出現了不少錯誤，這說(shuō)明平時(shí)教學(xué)中對學(xué)生基本知識的掌握程度教師心中沒(méi)數，沒(méi)有在教學(xué)過(guò)程中充分了解學(xué)生的學(xué)情，以致教與學(xué)出現脫節的現象。
4、從計算題看，學(xué)生的計算有了必須的進(jìn)步，但仍有不少同學(xué)將簡(jiǎn)單的計算算錯，導致失分，不少同學(xué)還是分析不出做題的方法。這說(shuō)明教學(xué)中對學(xué)生的思維培養不夠，平時(shí)所教的畫(huà)圖分析法效果不佳，說(shuō)明平時(shí)的練習沒(méi)有抓住重點(diǎn)題型、重點(diǎn)突破，沒(méi)有做到高效練習，以致學(xué)生沒(méi)有構成科學(xué)、正確的分析解題方法。
四、改善措施
1、繼續深入鉆研課標，體會(huì )課標的要求及其所滲透出來(lái)的教學(xué)思想及教學(xué)方法。
2、深入鉆研課本，優(yōu)化教學(xué)設計，用心投身于課堂教學(xué)改革，爭取更實(shí)用、更高效的教學(xué)。
3、注重實(shí)驗教學(xué)，不僅僅要高質(zhì)量完成課本實(shí)驗，還要針對實(shí)驗進(jìn)行多樣性再設計，讓學(xué)生多方位的感受實(shí)驗，體現實(shí)驗思想，提高動(dòng)手潛力及分析潛力。
4、面向全體教學(xué)，及時(shí)反饋學(xué)生真實(shí)的學(xué)習效果，并進(jìn)行反思及再設計，鞏固教學(xué)效果，全面提升學(xué)生的基礎知識的掌握狀況及基本技能。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)生的學(xué)習習慣直接決定著(zhù)學(xué)生的學(xué)習效率及效果，我要做到因材施教，針對不同的學(xué)生輔導不同的學(xué)習方法。
總之，我將不斷學(xué)習，用心進(jìn)行教學(xué)研究，不斷提升自身素質(zhì)，爭取以更高的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能投身于教育教學(xué)之中，爭取在以后的教學(xué)中取得更好的成績(jì)。
【八年級物理教學(xué)工作總結（通用5篇）】相關(guān)文章：
八年級物理學(xué)習總結（通用6篇）12-26
物理教學(xué)工作總結匯編15篇01-06
物理教師年度工作總結范文（通用5篇）12-09
八年級物理教研工作計劃01-13
物理教師工作總結(15篇)12-22
八年級上冊英語(yǔ)教學(xué)工作總結-教學(xué)工作總結12-31
初中物理教師年度的工作總結12-13