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一年級班隊的年終工作總結
時(shí)間總是這樣的快,眨眼間,一年就這樣毫無(wú)聲息的走了,經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的努力,我們已然有了很大的進(jìn)步,你的年終總結寫(xiě)好了嗎?適時(shí)做總結才能讓自己的努力更有方向哦。那么如何做出一份高質(zhì)量的年終總結呢?下面是小編整理的一年級班隊的年終工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一年級班隊的年終工作總結1
時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼又接近期末,想起這半年來(lái)的班主任工作,是有苦也有甜。 作為一年級的班主任,為了把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接人。我做了大量工作,現總結如下:
一、培養孩子良好的行為習慣
一年級學(xué)生由于年齡小,這些孩子剛從以游戲為主的幼兒園來(lái)到小學(xué),我利用晨會(huì )、班隊課,學(xué)習課堂常規,提醒學(xué)生怎樣才能做一名合格的小學(xué)生。在日常學(xué)習中,我首先讓學(xué)生做好課前準備,做到每節課上課前把學(xué)習用品擺放在課桌的左上角,靜靜地等待老師上課;上課時(shí)做到先舉手后發(fā)言;逐步養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學(xué)生養成一些做作業(yè)、讀書(shū)的習慣。比如:每天晚上給學(xué)生布置了一定的作業(yè),讓學(xué)生養成先做作業(yè)再去玩的習慣。我還讓他們養成晨讀的習慣,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出課外書(shū)讀,不可以離開(kāi)自己的位子,而且每天都有班長(cháng)和副班長(cháng)管理。在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。及時(shí)鼓勵、表?yè)P。時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。不光如此,我還不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育,如:班會(huì )課上、晨會(huì )時(shí)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》這樣讓他們心中有常規,時(shí)刻有常規意識。
充分運用班級的評比欄,每月評出“紅星少年”。
二、培養有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,管理能力、組織能力不強,所以我著(zhù)重培養了3個(gè)班干部:班長(cháng)、副班長(cháng)和體育委員,F在,班長(cháng)、副班長(cháng)能夠組織好早自習,管理好課間紀律,老師不在的時(shí)候,能夠組織好秩序。體育委員也能夠組織好間操和體育課的紀律,像個(gè)小老師。除了班長(cháng)、副班長(cháng)和體育委員,我還在每天的`值日生中選了一個(gè)值日組長(cháng),她負責管理當天的衛生檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的能力。
三、對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,讓學(xué)生感受集體的溫暖。
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。通過(guò)每天的晨會(huì )不斷地向學(xué)生滲透在校的一日常規,讓他們知道哪些事情能做,哪些事情不能做,讓他們把安全放在第一位。我教育學(xué)生明確集體主義觀(guān)念,集體的好壞直接影響我們每個(gè)人。團結溫暖的集體,有利于我們學(xué)習和健康成長(cháng),反之,不利于我們茁壯成長(cháng)。我們同學(xué)都是班集體的一員,班級體的好壞,是由每個(gè)同學(xué)決定的。我還經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽(yù),比如:讓他們看看紀律衛生紅旗,哪個(gè)班級最多,我們班做得怎么樣,哪些地方不足,是誰(shuí)損害了我們班級的榮譽(yù),我們應該向哪個(gè)班級學(xué)習等等,培養學(xué)生熱愛(ài)班級的感情,逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、安全教育常抓不懈。
充分利用班會(huì )、晨會(huì )、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。注意飲食衛生,養成平時(shí)買(mǎi)食品要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的習慣。盡量不到街邊小攤上買(mǎi)不衛生的食品。上學(xué)、放學(xué)、休息日注意交通安全,要遵守交通規則,右側通行,橫穿馬路時(shí)要先看左來(lái)在看右 ,特別是放學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口的安全。玩安全游戲等。讓孩子時(shí)時(shí)刻刻把安全記在心上。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,以便將自己的管理水平推向更高的層次。
一年級班隊的年終工作總結2
一學(xué)期的教育教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)全班師生的共同努力,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),達到了教學(xué)目標要求。在這學(xué)期中,我加強了班務(wù)工作的管理。在紀律、行為習慣、文明禮貌等方面,對學(xué)生進(jìn)行引導、教育,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為了今后更好地做好班隊工作,現將本期教育教學(xué)工作情況總結如下:
一、 培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣。
1、學(xué)習習慣的養成
首先,剛開(kāi)學(xué)時(shí),我每天早到校,督促孩子們認真讀書(shū),養成一到校就進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的好習慣,在早讀中找出學(xué)習自覺(jué),朗讀能力強的孩子擔任小老師或值日干部。一學(xué)期下來(lái),孩子們到校后,在小干部的帶領(lǐng)下都能認認真真地讀書(shū)了。其次是在課堂教學(xué)中,及時(shí)表?yè)P認真聽(tīng)講,說(shuō)話(huà)完整,大膽發(fā)表自己意見(jiàn)的孩子。在課堂上我從不吝嗇組織教學(xué)的時(shí)間,每個(gè)教學(xué)環(huán)節都會(huì )先讓學(xué)生安靜后再進(jìn)行,并通過(guò)聽(tīng)故事,復述問(wèn)題等方式培養學(xué)生認真傾聽(tīng)老師和同學(xué)的話(huà)。同時(shí)我不會(huì )打斷孩子的發(fā)言,即使說(shuō)錯了,也會(huì )等他說(shuō)完后再幫助糾正,以增強孩子的興趣和信心。
2、生活習慣的養成
我從每節課整理自己的文具、做好個(gè)人課桌周?chē)男l生入手,即使鼓勵和表?yè)P。我每次進(jìn)教室總要先看地面,表?yè)P保持干凈的同學(xué),提醒桌子周?chē)屑埿嫉耐瑢W(xué)把紙屑撿起來(lái),漸漸地,他們養成了見(jiàn)紙屑就撿的習慣。教室自然顯得干凈清爽。
3、行為習慣的養成
我時(shí)常教育孩子們要互相幫助,見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好等等。發(fā)現不好的'行為習慣及時(shí)糾正。六、七歲的孩子常常由于好動(dòng)、貪玩、自控能力差而屢犯錯誤,一旦發(fā)現,我總會(huì )耐心地教育,讓他了解這樣做的壞處,從而懂得該怎么做。教一年級讓我感受最深的便是要先調整好心態(tài)。面對孩子反復出現的同一個(gè)錯誤,教師經(jīng)常會(huì )有“恨鐵不成鋼”想法,繼而造成簡(jiǎn)單訓斥,盲目指責,甚至諷刺與挖苦。其實(shí)許多孩子內心并非想要犯錯誤。而是從小養成的習慣不好改。面對這種學(xué)生,必須給他時(shí)間,幫助他制定改正計劃,找同學(xué)幫助監督他。讓他能夠看到自己的進(jìn)步,能夠切實(shí)地感受到成功的希望在向自己招手。
二、加強班隊建設,積極開(kāi)展各項活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行安全教育
1、建立健全了班隊集體,通過(guò)學(xué)生民主選舉,選出了學(xué)生信得過(guò)的班干部,我放手讓班干部開(kāi)展工作,并定期對學(xué)生干部進(jìn)行培訓,所選班隊干部工作認真負責,帶領(lǐng)全班同學(xué)積極向上,通過(guò)一期的努力,各項工作都完成得有聲有色,在學(xué)校舉行的各項評比中,多次取得優(yōu)異的成績(jì),形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣。
2、加強對學(xué)生思想教育。由于學(xué)生年齡小,自覺(jué)性差,沒(méi)有自我約束能力,思想波動(dòng)大,行為習慣差,打架、說(shuō)臟話(huà)現象時(shí)有發(fā)生,針對這種情況,我認真分析了學(xué)生現壯,與家長(cháng)配合,加強了學(xué)生的思想工作。對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別教育,對他們關(guān)心、愛(ài)護、幫助。通過(guò)努力,學(xué)生行為習慣有了很大改觀(guān),形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、根據上級要求和我校實(shí)際,加強了學(xué)生安全教育,教育學(xué)生要遵守學(xué)校規定,做到上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規則,注意行車(chē)安全,要校做到文明活動(dòng),不做有危險的活動(dòng),加強自我保護,做到安全第一。
4、認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),認真做好教室、公共區衛生。在學(xué)校的學(xué)習、紀律、衛生、兩操等評比中多次榮獲流動(dòng)紅旗。
5、積極開(kāi)展少先隊活動(dòng),根據學(xué)校安排,組織學(xué)生開(kāi)展了“文明禮貌”、“讀好書(shū)”、“感悟幸!钡然顒(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中受到了教育,同時(shí)也得到了鍛煉,養成了懂禮貌,有愛(ài)心的良好品質(zhì)。
以上是我本學(xué)期班隊工作總結,雖然取得了一定的成績(jì),但也還存在不足之處,在今后的工作中,還須發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高自己的工作能力,把班隊工作做得更好。
一年級班隊的年終工作總結3
作為一年級班主任,要面對一群年齡小、什么都要教的孩子,多少有些苦,有些累,在這一學(xué)期里,我不管如何辛苦, 還是努力想要將班主任工作做好,雖然還有很多的不足之處。本學(xué)期我著(zhù)重從以下方面入手:
一、培養學(xué)生的良好習慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,對表現好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P,讓其在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生逐漸養成良好的習慣。
二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。
作為一名教師,我愛(ài)班上的優(yōu)等生,也愛(ài)班級的學(xué)困生。在學(xué)習上,我多關(guān)心學(xué)困生。如我班賴(lài)旭林同學(xué),每次上課講話(huà)、玩東西,不按時(shí)完成作業(yè),還不會(huì )寫(xiě)自己的名字。我沒(méi)有放棄他,而是找出他的優(yōu)點(diǎn)、抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,在學(xué)生面前表?yè)P他、鼓勵他。漸漸的,他專(zhuān)心聽(tīng)講了,也按時(shí)交作業(yè)了,學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步。在生活上,我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆。課間,我和學(xué)生交談、游戲,縮短師生間的距離。
三、培養良好的班級體。
班級體是培養學(xué)生個(gè)性的'沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。每個(gè)學(xué)生都是班級的一份子,在每周一的班會(huì )課上,我讓學(xué)生總結本周班上存在的問(wèn)題與解決方法,學(xué)生之間相互監督,培養學(xué)生的主人翁意識。告訴孩子們我們班就是一個(gè)大家庭要愛(ài)護家里的每一樣物品,關(guān)心家里的每一個(gè)兄弟姐妹。從小培養他們熱愛(ài)班集體,愛(ài)同學(xué)。
在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心。在今后的工作中,我將更加努力工作不斷完善。
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