2022最新幼兒園教師工作總結（精選11篇）

　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的2022最新幼兒園教師工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　最新幼兒園教師工作總結 篇1

　　從20xx年8月幼兒園建園至今已有五個(gè)月，一個(gè)學(xué)期已然結束。在這五個(gè)月中，我們所經(jīng)歷的思想、觀(guān)念、教育教學(xué)方式以及個(gè)人行為方式的轉變是前所未有的，但始終沒(méi)有改變的是保持著(zhù)高度的責任感，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中。

　　一、責任增強了一點(diǎn)

　　領(lǐng)導和老師們一定感覺(jué)到，我是一個(gè)干事挺認真的人，不論何事力求盡善盡美，比如招生宣傳、比如校園院墻美化、比如班級文化建設、比如每次的教師培訓等等，我所要做的都想做到，什么原因呢？不謙虛的說(shuō)，我是一個(gè)有責任心的人，而且這種責任心一直在增強，這種責任心來(lái)自哪里？來(lái)自對黨的教育事業(yè)的忠誠。

　　二、思想提高了一點(diǎn)

　　無(wú)論是小學(xué)教育，還是幼兒教育，所做的工作都是最基礎的，都是為祖國培育更美更艷的花朵。近半年來(lái)對于這一認識更加深刻，一是學(xué)習心得，二是從黨和政府對學(xué)前教育前所未有的重視感悟到的，三是從家長(cháng)的殷切期望中領(lǐng)悟到的。

　　三、觀(guān)念轉變了一點(diǎn)

　　1978年，巴黎，有個(gè)記者問(wèn)一位諾貝爾獎獲得者：在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢？這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：是在幼兒園。在幼兒園里，我學(xué)會(huì )了很多很多。

　　比如，把自己的東西分一半給小伙伴們。不是自己的東西不要拿。東西要放整齊。飯前要洗手。午飯后要休息。做了錯事要表示歉意。學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些。這使我的觀(guān)念得以重新來(lái)認識幼兒教育的重要性。幼兒時(shí)期是一個(gè)人良好行為習慣培養的關(guān)鍵期。老師家長(cháng)今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì )成為怎樣的人。

　　四、思考深入了一點(diǎn)

　　1、從我們所從事的工作角度思考，如今從事了學(xué)前教育，就要改變原來(lái)教小學(xué)對待小學(xué)生的策略和方法。

　　2、學(xué)會(huì )觀(guān)察。我分工的衛生區是大門(mén)口至公路邊，有了觀(guān)察的有利條件，主要是從接送孩子的家長(cháng)三言?xún)烧Z(yǔ)的對話(huà)中，發(fā)現從家長(cháng)的角度的褒揚或貶謫，意見(jiàn)或建議，而這樣自然狀態(tài)下的心理流露對于我們改進(jìn)工作具有很強的借鑒之益。

　　3、遇到不好的事情從好的方面去思考，遇到好的事情從不好的方面去思考。

　　4、回收事情發(fā)生的緣由，推向事情的發(fā)展趨勢。

　　四、工作做了一點(diǎn)

　　1、建園之初，我的分工是宣傳和招生

　　宣傳：根據領(lǐng)導意圖，精心設計宣傳展板，設計海報，設計廣告等等，既要考慮文字，又要設計版面、色彩、圖片搭配，還要與媒體、宣傳部門(mén)打交道，交材料，交文章。有大量的工作是在深夜完成的，有時(shí)急需的材料干到黎明時(shí)分。那一次，在廣告公司做展板，到了七點(diǎn)，天已漆黑，還沒(méi)完成一半，那里的工作人員不干了。我好說(shuō)歹說(shuō)，人家答應回家吃晚飯，八點(diǎn)就回來(lái)，我急急火火回家吃飯，八點(diǎn)前趕回去等，結果，小雨淅瀝瀝地下，小鳳一個(gè)勁地吹，我在人家門(mén)前的屋檐下等到了九點(diǎn)半，等到做完回家已是十二點(diǎn)多了。

　　環(huán)境建設對于幼兒園來(lái)講更為重要，我們幼兒園四周的院墻需要全部美化。當然，這不是我畫(huà)的.，是領(lǐng)導邀請的外校的幾位老師，再加上我們學(xué)校的好些老師的努力，那時(shí)正是秋老虎的季節，老師們在太陽(yáng)底下一曬就是一天，一站就是一天，站得腿酸，曬得眼黑。我所做的工作就是整體設計，哪面墻需要什么圖案，這些圖案又得比較符合幼兒園的特點(diǎn)，又要含有一定的文化底蘊，都是經(jīng)過(guò)多次推敲和反復，集思廣益（比如南墻上的十二生肖就是張云），幾易其稿才最終確定，然后是為畫(huà)畫(huà)的老師服務(wù)，跑前跑后，也是腿酸、流汗。

　　招生：到幼兒園9月29日正是開(kāi)園，共招生近二百名。我這樣說(shuō)，并不是為了貪天之功為己有，主要的原因是我們這里的地理優(yōu)勢、公辦幼兒園的信譽(yù)優(yōu)勢、黨的政策優(yōu)勢、幼兒園的環(huán)境優(yōu)勢等等，最主要的是我們的老師分好幾個(gè)招生點(diǎn)，不論烈日當空，不論刮風(fēng)下雨，都堅持在各自的招生點(diǎn)，

　　2、開(kāi)園之后，我的分工是培訓和校園文化

　　培訓：我其實(shí)是在培訓的過(guò)程中受到了培訓，比如讓學(xué)習老師結合光盤(pán)上的課給老師們說(shuō)說(shuō)幼兒園的課堂教學(xué)，讓參加省市培訓的xx、xx、xx匯報培訓內容等，都是對我的一次次培訓，這讓我學(xué)到了許多東西。

　　校園文化建設：開(kāi)園后的校園文化建設的主要內容轉到了班級文化建設方面，上次在進(jìn)行班級文化評比是我已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的說(shuō)明，今天不再多說(shuō)，只是想說(shuō)的仍然是對老師們的感謝，我在其中日思夜想的謀劃、魂牽夢(mèng)繞的心思、苦心孤詣的精力、殫精竭慮的努力就不再說(shuō)了，寒天飲冰水，點(diǎn)滴在心頭。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我會(huì )在今后的工作中多學(xué)習，多思索，多實(shí)踐，以求更大進(jìn)步。

　　最新幼兒園教師工作總結 篇2

　　在孩子們即將完成幼兒園學(xué)習任務(wù)之際，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，我們兩位搭班老師，共同回首所做過(guò)的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，是十分必要的，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、班級情況分析

　　三年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設計的和他們自己生成的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng )造、大膽的想象，他們認真的觀(guān)察，有問(wèn)不完的為什么，他們好奇的探索，連時(shí)鐘滴答滴答的響聲也不放過(guò)�？偟膩�(lái)講，我班幼兒思維比較活躍，個(gè)性活潑開(kāi)朗的較多，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)獨立思考、愛(ài)提問(wèn)，在語(yǔ)言表達能力方面，通過(guò)多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了較大的提高，絕大多數小朋友能非常清楚地表達自己的請求和愿望。在繪畫(huà)方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動(dòng)，有一定的'集體榮譽(yù)感。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯，用餐時(shí)安靜了許多，挑食偏食情況嚴重的也改觀(guān)了許多。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強，班出勤情況良好。

　　但是班中還存在許多薄弱點(diǎn)，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突，部分孩子常有過(guò)急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛(ài)模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽(tīng)習慣偏差，持久性不夠。各種活動(dòng)中不能很好地遵守規則的男孩子較多。

　　二、本學(xué)期重點(diǎn)工作

　　1、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，創(chuàng )設良好的主題環(huán)境創(chuàng )設，滿(mǎn)足不同層次孩子的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)。

　　2、做好幼小銜接工作，讓幼兒盡快的適應新的學(xué)習生活。

　　大班幼兒即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習生活了。如何使幼兒更好地適應小學(xué)的學(xué)習、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　1）培養幼兒獨立意識。通過(guò)社會(huì )性活動(dòng)、勞動(dòng)、談話(huà)等培養幼兒學(xué)會(huì )生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做；培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事，什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為。

　　2）學(xué)習方面的準備。在大班下學(xué)期的最后階段，我們根據需要適時(shí)延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間，培養幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意養成幼兒愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題的習慣。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲，我們在教育活動(dòng)中結合我園的閱讀課題，巧妙的融入一些文字游戲的活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)課本、喜歡閱讀的興趣，調動(dòng)幼兒迫切上小學(xué)的愿望。結合主題活動(dòng)，開(kāi)展了“我要上小學(xué)”、離園倒計時(shí)等一系列活動(dòng)，幼兒的學(xué)習積極性被調動(dòng)起來(lái)，他們知道自己長(cháng)大了，不能依賴(lài)父母和老師。在此活動(dòng)中，我們教會(huì )了孩子們念畢業(yè)詩(shī)，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習的時(shí)光，我們老師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊，在這最后幾天的日子里，時(shí)�？吹胶⒆觽冊谡埻�伴簽名留念，那神情一點(diǎn)也不亞于我們成年人分別的時(shí)刻，他們互相留下聯(lián)絡(luò )的方式，畫(huà)上小伙伴的笑臉特征，把留念冊的封面打扮得非常漂亮，每個(gè)人的本子里都寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　3、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康。

　　每周認真開(kāi)展安全教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒，不做危險動(dòng)作，教育幼兒遇到危險時(shí)要盡快告訴成人。在一日活動(dòng)中，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，發(fā)現有安全隱患，及時(shí)消除，孩子們無(wú)論在常規上還是在一日活動(dòng)的各方面，都有了很大的進(jìn)步，懂得一些安全知識，促進(jìn)幼兒樹(shù)立良好的安全意識，提高了幼兒的自己保護能力。

　　4、家園配合，共育新苗。

　　我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合和幫助，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來(lái)的家長(cháng)工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年，隨著(zhù)大教育觀(guān)念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成為廣大幼教工作者的共識，家長(cháng)不再是教育的旁觀(guān)者，《綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng )造良好的條件�！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！蔽覀兺ㄟ^(guò)《家長(cháng)園地》、家長(cháng)會(huì )、家園互動(dòng)平臺、家訪(fǎng)等多種形式、途徑與家長(cháng)交流，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　三、不足之處與努力方面：

　　1、我們還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。

　　2、在幼兒常規管理上雖然在領(lǐng)導的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步，但是還需不斷總結，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習，爭取使我們的工作更上一層樓。

　　最新幼兒園教師工作總結 篇3

　　一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平，提高教學(xué)質(zhì)量，特做一下工作總結：

　　一、思想政治方面：

　　教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想直接影響到孩子，我在思想上高標準的嚴格要求自己，積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄，做到不遲到不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

　　二、常規工作：

　　本學(xué)期針對班級的常規情況進(jìn)行了適當的調整，并統一應答口令，讓幼兒自己討論形成各項常規的規則，利用晨檢，午餐前的時(shí)間向幼兒教介紹自己保護行為的簡(jiǎn)單常識，請家長(cháng)共同配合對幼兒進(jìn)行自己保護和安全防護的教育。

　　三、教育工作：

　　幼兒在各項活動(dòng)中總體表現為活躍、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)，體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿(mǎn)，較好的掌握了攀爬，拍打，投跳，平衡等技能，學(xué)會(huì )了幾種跳繩的方法、動(dòng)作協(xié)調且反應靈敏。

　　幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前、講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，特別是在計算方面明顯，幼兒從操作實(shí)物卡片到到數字小卡片掌握了10以?xún)鹊募訙p法。學(xué)會(huì )目測和自然測量的方法比較物體的高矮等。幼兒喜歡探索，觀(guān)察事物比較細致。通過(guò)了解家鄉，祖國日新月異的變化，從而懂得愛(ài)護，保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。如愛(ài)家愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國情感。這學(xué)期，在班級走廊的`墻壁上創(chuàng )設“你我看世界”請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識面變更廣了，培養了幼兒的傾聽(tīng)能力及表達能力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。知道常見(jiàn)的科學(xué)現象及其與人們的關(guān)系。只有初步的動(dòng)手能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗，利用藝術(shù)節活動(dòng)開(kāi)展故事、美術(shù)、唱歌等活動(dòng)使幼兒事物技工能力進(jìn)步較大。

　　四、家長(cháng)工作：

　　這個(gè)學(xué)期與家長(cháng)配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓孩子了解幼兒的學(xué)習內容，教育要求，對幼兒出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　五、主題活動(dòng)：

　　在每個(gè)活動(dòng)主題開(kāi)展前，我們根據孩子的興趣點(diǎn)，通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷，幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)在家園欄向家長(cháng)介紹有關(guān)主題的資料，讓家長(cháng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。

　　六、反思調整：

　　總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中，我們的工作又向前進(jìn)了一步。但也存在不足，認真反思，調整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長(cháng)避短。

　　最新幼兒園教師工作總結 篇4

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我已跨入工作崗位一年。作為一名新教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著(zhù)校領(lǐng)導的信任和家長(cháng)的期待投入教學(xué)工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己實(shí)現了自己的教師夢(mèng)想，實(shí)現了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉變，真正適應了幼兒園正常的教育教學(xué)生活，融入到幼兒園這個(gè)大家庭中。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。不可否認，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的不足，也有過(guò)埋怨，但更多的我想是收獲�，F將具體工作總結如下：

　　一、思想態(tài)度

　　本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及教研組活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

　　二、保育工作

　　今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂(yōu)，也有苦累，但更多的是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會(huì )涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

　　此外，我在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

　　三、教學(xué)工作

　　我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

　　在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。

　　在課余時(shí)間我認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。并及時(shí)對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思總結，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，期待自己能一次比一次做得更好！

　　四、家長(cháng)工作

　　在家長(cháng)工作方面，本學(xué)期我利用微信，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，家長(cháng)會(huì )等形式，經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機談話(huà)。不僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

　　在生活中我無(wú)微不至地關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的'飲食狀況，幫助幼兒在不同的天氣及時(shí)穿衣服，細心照顧生病幼兒，且及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長(cháng)的思念，讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。正因為實(shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(cháng)的認可，還贏(yíng)得了家長(cháng)的信任，在幼兒園學(xué)期家長(cháng)測評中獲得了滿(mǎn)意的反饋。

　　五、存在不足

　　1、初入職，面對繁重的工作，常感疲憊困難，導致自身懈怠工作，工作積極性不強，在今后的工作中一定要調整好自己的心態(tài)，勞逸結合，并力爭做到“今日事，今日畢”。

　　2、對于教育教學(xué)論文，教學(xué)案例，教學(xué)科研等方面還很陌生，希望今后能努力提高自己的教育教學(xué)水平和科研能力，成為一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。

　　六、今后工作規劃

　　1、積極、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。

　　2、珍惜教學(xué)機會(huì )，加大學(xué)習力度：

　　一是保持工作熱情，繼續加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習。

　　二是謙虛謹慎，繼續向各位專(zhuān)家和老師學(xué)習。

　　3、保持愉快的心情面對工作，有消極情緒時(shí)及時(shí)調整，勞逸結合，讓自己樂(lè )于工作，享受工作。

　　做為新教師的我，有很多方面都需要不斷的學(xué)習。在學(xué)習中要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，虛心接受前輩的意見(jiàn)，不恥下問(wèn)，這樣才會(huì )取得進(jìn)步。當然作為老師要本著(zhù)一顆愛(ài)生的心，當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　最新幼兒園教師工作總結 篇5

　　忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺(jué)接近了尾聲�，F將本年度的工作、學(xué)習總結如下：

　　一、嚴于律己，愛(ài)崗敬業(yè)。

　　在思想上，我嚴格要求自己，積極參與政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)，同時(shí)，以關(guān)注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動(dòng)、溝通、平等的心態(tài)面對家長(cháng)，努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養；在工作態(tài)度上，我嚴格遵守幼兒園的>規章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，認真履行崗位職責，團結同事，積極向上，秉承實(shí)幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神；在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養，全心全意為幼兒的成長(cháng)、家長(cháng)的滿(mǎn)意服務(wù)，不接受家長(cháng)的饋贈，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。

　　二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。

　　為了提高自身的工作能力，在教育教學(xué)方面，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認真設計主題活動(dòng)，精心安排每周計劃，盡心盡力上好每一節教學(xué)活動(dòng)，并有序組織幼兒的戶(hù)外體鍛、角色游戲及區域游戲，在活動(dòng)中，讓幼兒成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展�；顒�(dòng)后及時(shí)反思、記錄，不斷提高自己的教學(xué)能力。結合我園園本美術(shù)特色創(chuàng )設別具一格的班本美術(shù)特色，通過(guò)有計劃、有方向的`活動(dòng)實(shí)施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步，手工作品玲瓏、精美，繪畫(huà)作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時(shí)，我還通過(guò)多渠道的學(xué)習不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參與園內的教科研活動(dòng)、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò )培訓，通過(guò)各個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習細化自己的知識結構，向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，翻閱幼教書(shū)籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，在孜孜不倦的學(xué)習、實(shí)踐、反思中，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

　　三、盡職盡責，碩果累累。

　　我在工作中保持積極進(jìn)取、團結奉獻的態(tài)度，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長(cháng)工作，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說(shuō)創(chuàng )設，同時(shí)，積極參與園內外各項活動(dòng)，各方面均取得了一定的成績(jì)。上半年我組織的中班綜合活動(dòng)《XXX》在全園性半日活動(dòng)展示中獲好評，兩篇論文《淺談對中班幼兒線(xiàn)描畫(huà)的實(shí)踐與指導》和《以“信息技術(shù)”為本，創(chuàng )“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實(shí)》分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案獲xx市級教案評比二等獎，同時(shí)，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現場(chǎng)驗收，現場(chǎng)效果獲專(zhuān)家好評。獲得“教壇新秀”的稱(chēng)號。下半年，在我園創(chuàng )建xx市優(yōu)質(zhì)園的道路上，我更是極力配合，爭創(chuàng )完美，組織開(kāi)展的大班音樂(lè )活動(dòng)《一只狼》和大班科學(xué)活動(dòng)《天氣預報》均獲得幼教專(zhuān)家的好評，參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節系列活動(dòng)中組織開(kāi)展大班社會(huì )活動(dòng)《愛(ài)心樹(shù)》不僅感染了在場(chǎng)的家長(cháng)朋友，也得到了他們的肯定。另外，本學(xué)期我還指導搭班老師在園內開(kāi)展的區域活動(dòng)展示和美術(shù)專(zhuān)題研討活中表現優(yōu)異。

　　一番耕耘一番收獲，在忙碌充實(shí)的工作中，我一路成長(cháng)、一路收獲，在今后的工作中，我會(huì )秉承實(shí)幼精神，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　最新幼兒園教師工作總結 篇6

　　一、激發(fā)幼兒學(xué)習游泳的興趣

　　興趣是學(xué)習游泳的基本動(dòng)力。充分發(fā)揮游泳教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形式和教學(xué)方式都能激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將游泳課程內容與幼兒的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助幼兒健康鍛煉方面的作用，使幼兒在實(shí)際生活中領(lǐng)悟游泳的獨特價(jià)值。

　　二、使幼兒形成基本的游泳素養

　　在游泳教學(xué)中，注重面向全體幼兒，以幼兒發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)幼兒健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，在教學(xué)過(guò)程中注意選擇基礎的、有利于幼兒發(fā)展的游泳知識和技能，結合學(xué)習過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，根據課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的幼兒，使他們在游泳學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )游泳學(xué)習的特征，形成基本的游泳素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。

　　三、教師自身素質(zhì)的培養

　　教學(xué)之余，我認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而在教育教學(xué)工作上主動(dòng)適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

　　四、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)

　　本學(xué)期為了豐富幼兒在園的生活，拉近家長(cháng)、幼兒、老師之間的關(guān)系，我們九月份進(jìn)行了家長(cháng)座談會(huì )和家訪(fǎng)活動(dòng)，向家長(cháng)介紹幼兒在園的一日活動(dòng)流程、班級情況、老師的情況、課程的安排以及家長(cháng)需要配合的工作。通過(guò)座談會(huì )，讓家長(cháng)了解了幼兒園和老師，老師也了解了孩子的一些特點(diǎn)，達到了家園共育。十一月份的操節比賽期間，家長(cháng)主動(dòng)采購了比賽時(shí)需要用的物品、縫制道具、幫孩子化妝、給孩子加油打氣，家長(cháng)的支持與配合，讓我們感覺(jué)到了我們之前的辛苦都是值得的'，我們小二班就是一個(gè)大家庭。在慶元旦活動(dòng)中，家長(cháng)積極的參加并給予了很高的贊賞。

　　五、安全工作

　　安全工作是幼兒園教育工作的重中之重，只有在幼兒健康成長(cháng)的條件下，我們才能順利地開(kāi)展各項活動(dòng)。我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致的開(kāi)展安全工作。如九月份開(kāi)展來(lái)園和離園的安全工作；十月份開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)——安全玩滑滑梯；十一月我們進(jìn)行了一次消防演習，教育幼兒如何安全地逃離火災現場(chǎng)；十二月指導幼兒如何正確的洗手、洗臉等。如此有計劃地教育，逐步提高了孩子的安全意識，同時(shí)，我們也會(huì )進(jìn)行一些隨機安全教育。

　　六、加強教育力度，解決存在問(wèn)題

　　在下學(xué)期的教育工作中，我們將采取有效的措施解決以下存在的問(wèn)題：

　　1、幼兒在區角活動(dòng)中有爭搶玩具的現象。

　　2、幼兒在教室追跑的現象。

　　3、幼兒在洗手過(guò)程中有玩水的現象。

　　4、個(gè)別幼兒挑食，吃飯速度慢的現象。

　　5、幼兒的自理能力有待提高等。

　　最新幼兒園教師工作總結 篇7

　　時(shí)光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè )。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成。在此，我將自己的工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　本人思想端正，認真貫徹黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認真參加政治學(xué)習，寫(xiě)好心得體會(huì )。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅持讀報教育指導綱要》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應用水平。我認真學(xué)習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應新的.學(xué)習生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強孩子的自己服務(wù)意識，提高自己服務(wù)潛力，構成良好的行為習慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

　　在教育教學(xué)上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè )，充分調動(dòng)幼兒的用心性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“主角游戲”中，鼓勵幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語(yǔ)表達潛力，交往潛力和團結合作的潛力，使主角游戲開(kāi)展的有聲有色。

　　在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。

　　這學(xué)期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節。在幼兒的一日環(huán)節中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節滲透教育，使幼兒增強自己保護潛力及自理潛力。

　　三、家長(cháng)交流方面

　　老師和家長(cháng)通過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的狀況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

　　幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(cháng)了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

　　作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著(zhù)不足，對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改善，繼續努力，跟上社會(huì )時(shí)代的步伐。

　　最新幼兒園教師工作總結 篇8

　　時(shí)光飛逝，我已參加幼教工作有六年來(lái)，對于本學(xué)期在工作中總結的經(jīng)驗如下：

　　一、家長(cháng)工作

　　家長(cháng)工作直接關(guān)系到班級各項工作的順利開(kāi)展，而老師與家長(cháng)之間的交往與溝通決定了工作的成效。

　　首先，我覺(jué)得和家長(cháng)溝通不僅只有語(yǔ)言，面部表情也尤為重要，法國著(zhù)名的作家羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)“面部的表情是培養成功的語(yǔ)言”，這種語(yǔ)言比嘴里講的語(yǔ)言更復雜到千萬(wàn)倍。所以，當老師面對家長(cháng)時(shí)首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng)，是和諧的陽(yáng)光，是人與人溝通的橋梁，是理解、是尊重。每天放學(xué)時(shí)，家長(cháng)在門(mén)口接送孩子。也許我們這時(shí)候剛上完一節課有點(diǎn)口干舌燥，也許剛好有幾個(gè)調皮的孩子，讓我們焦頭爛額。面對家長(cháng)時(shí)我們必須拋開(kāi)一切煩惱，露出最真誠的微笑，因為只有這樣才能收獲更多的微笑。

　　家長(cháng)接待時(shí)雖然只有短短的幾分鐘，但一學(xué)期積累下來(lái)卻是我們與家長(cháng)接觸最長(cháng)的時(shí)間，這段時(shí)間是尤為重要的。比如說(shuō)放學(xué)時(shí)家長(cháng)接送孩子，跟家長(cháng)交流的語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，因為這段時(shí)間有很多家長(cháng)都在接孩子，如果你想和某位家長(cháng)交流的'時(shí)間太長(cháng)，其他的家長(cháng)難免會(huì )不耐煩。所以在這段時(shí)間與家長(cháng)交流一般在一兩句比較好。與家長(cháng)交流要以表?yè)P為主或孩子的身體狀況。絕不能批評，因為這時(shí)有很多家長(cháng)會(huì )讓該孩子的家長(cháng)覺(jué)得很丟臉。如果有重要的事與家長(cháng)交流可以安排其他的時(shí)間。

　　二、班級管理工作

　　首先要細心，把班級工作放在心里，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師了解，這樣可以減少工作的失誤。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品，每到午睡時(shí)，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著(zhù)玩不睡覺(jué)，有的孩子把卡子弄壞、起來(lái)找不到，起床后老師就被子、褥子枕頭到處找。還有的孩子拿著(zhù)彩筆帽子玩、有的拿著(zhù)彩筆在墻上亂畫(huà)。我認為這些現象是我們對物品管理不細心造成的。于是我就想到在睡覺(jué)前讓孩子檢查自己身上有沒(méi)有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還。這個(gè)措施不僅使孩子的睡眠提高了，也使老師減少了工作量。

　　其次，班級教師要多溝通，不能遇事就推脫責任，三位老師心往一處想，勁往一處使，彼此取長(cháng)補短，班里的工作一定事半功倍。這么多年的幼教工作，我深刻地體會(huì )到即使是全身心的投入工作難免也會(huì )出現一些失誤。如：幼兒在活動(dòng)中不小心受傷、檢查活動(dòng)中出現了問(wèn)題。面對這些大家都很沮喪。在以前我會(huì )覺(jué)得不是我的錯，為什么讓我承擔?心里產(chǎn)生消極的想法。自從聽(tīng)了寶島校長(cháng)的講話(huà)讓我受益匪淺。作為一個(gè)集體、作為一班之長(cháng)要做的不是看是不是自己的錯，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應對的策略與其他教師一起面對，這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。

　　最后，是眼要尖，手要勤。每天的工作比較瑣碎。如：某某小朋友今天沒(méi)來(lái)該打個(gè)電話(huà)問(wèn)一下是什么原因，門(mén)口的宣傳欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點(diǎn)亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問(wèn)題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問(wèn)題就會(huì )逐漸減少。手要勤，對于班級中，順手可做的事情有很多，小朋友的鞋開(kāi)了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著(zhù)去打掃衛生。不能想著(zhù)投機取巧，等待或放棄不僅不利于孩子成長(cháng)，同事之間也會(huì )產(chǎn)生矛盾。如果辦理的老師都勤快一點(diǎn)。彼此之間的工作一定很開(kāi)心、事情也就不會(huì )覺(jué)得多了。一只筷子容易斷，一把筷子就不易斷。一個(gè)人的精力是有限的，只有大家團結一心、取長(cháng)補短，共同努力才能戰勝困難，才能把工作做好。

　　三、尊重孩子要三心“愛(ài)心、耐心、耐心”

　　1、要有愛(ài)心對帶每個(gè)孩子，要向對待自己孩子一樣。要和孩子玩成一片、學(xué)會(huì )和孩子溝通不能表現出一副老師的架子。

　　2、耐心當孩子做錯事時(shí)，批評孩子的某個(gè)缺點(diǎn)，話(huà)要具體，不可全部否定，表?yè)P孩子也不能說(shuō)過(guò)頭的話(huà)�！澳阍趺蠢戏稿e誤?”“老師還會(huì )說(shuō)錯嗎?”“別人都能做好，你為什么做不好?”……這些不文明的語(yǔ)言也從我的嘴中說(shuō)過(guò)，但時(shí)間和經(jīng)歷讓我明白這些語(yǔ)言是最不該的，它不僅消磨了幼兒的意志，同時(shí)也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠了孩子和教師之間的感情。所以今天的我會(huì )說(shuō)“做錯了事不要緊，下一次改正就好了!”“別著(zhù)急，你一定會(huì )做好的!”對于那些個(gè)體差異差的孩子要耐心的引導，當有細小的進(jìn)步老師要即使的鼓勵他“你一定會(huì )做的更好�！�

　　3、細心當孩子午睡時(shí)即使的幫孩子蓋好被子、當孩子衣衫不正是幫他整理、當看到孩子精神狀態(tài)不好時(shí)要詢(xún)問(wèn)他那里不舒服。

　　慈愛(ài)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，如果我們試著(zhù)用慈愛(ài)的心去對待每一個(gè)孩子，我們也會(huì )收獲更多的愛(ài)。

　　最新幼兒園教師工作總結 篇9

　　一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

　　對照《_省社會(huì )力量辦學(xué)管理辦法》，一年來(lái)，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀、攝像機等教學(xué)設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。采用培訓和自學(xué)相結合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專(zhuān)自考，全體教師報名參加了_區教師資格證考試。為了培養全面加特長(cháng)型教師，我園特組織教師到_市輕工幼兒園進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，使教師人人會(huì )用電腦，人人會(huì )教英語(yǔ)。

　　二、建立較規范的基礎管理。

　　我園有一整套完善的規章制度，工作考核制度，繼續堅持實(shí)行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績(jì)四方面制訂有關(guān)的評分標準，采取自評和領(lǐng)導考評（平時(shí)檢查和抽查相結合的方法），并通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷征求意見(jiàn)，進(jìn)行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績(jì)突出的班級個(gè)人，初步建構了平等競爭、績(jì)效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。

　　三、逐步實(shí)現教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。

　　幼兒的發(fā)展問(wèn)題，是幼兒教育的根本問(wèn)題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng )造了一個(gè)足夠大的學(xué)習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛(ài)。實(shí)踐一年下來(lái)，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

　　在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實(shí)可行的各類(lèi)計劃（教學(xué)計劃、班級工作活動(dòng)計劃、周計劃、常規工作計劃等），并把每周對一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì )或問(wèn)題進(jìn)行反思，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長(cháng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統一備”轉變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導”轉變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據本班幼兒的`實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長(cháng)通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂(lè )于接受教育任務(wù)，對照各項評價(jià)指標對教職工的工作作出合理評價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過(guò)評優(yōu)課s活動(dòng)，推選出了一名教師參加武進(jìn)區評優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎。

　　學(xué)期我園積極開(kāi)展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開(kāi)發(fā)與課題研究結合起來(lái)，以常規立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實(shí)驗》的課題研究的結題工作。我園的幼兒體操隊在_省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱(chēng)號。

　　完善了家長(cháng)工作制度，期初開(kāi)展了一次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)初步了解本學(xué)期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長(cháng)來(lái)園作“家庭教育“講座，期末邀請家長(cháng)觀(guān)摩了一次半日活動(dòng)，參加一次家園同樂(lè )活動(dòng)。

　　四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度。

　　我園本著(zhù)“服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于社會(huì )”的宗旨，堅持按規定的收費項目收取費用，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，定期由財政所會(huì )計來(lái)園做帳。

　　存在問(wèn)題及今后設想：

　　1、本地區經(jīng)濟相對來(lái)說(shuō)較薄弱，村民還沒(méi)有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長(cháng)認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

　　2、師資隊伍建設。

　　我園的教師隊伍比較年輕，經(jīng)驗不足，需進(jìn)一步加強師資培訓工作，特別要認真學(xué)習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來(lái)轉變幼兒教育的觀(guān)念，規范幼兒園教育行為，改革現行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的計劃，有效開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　最新幼兒園教師工作總結 篇10

　　一、班級情況

　　我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園我們就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎;

　　幼兒入園以后，針對x班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。同時(shí)在家教園地中，指導家長(cháng)做好幼兒的入園的各項工作，使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，一年來(lái)，我班的孩子快樂(lè )茁壯地成長(cháng)著(zhù)。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1、本學(xué)期，我主要負責數學(xué)和健康的教學(xué)工作

　　開(kāi)學(xué)初根據大綱的要求和x班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了—系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過(guò)一系列的'活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(cháng)們也都很滿(mǎn)意。

　　2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的

　　根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了—些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

　　三、衛生保健及常規教育

　　1、衛生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中

　　因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀(guān)察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達需要，日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(cháng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了”給汽車(chē)加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應及時(shí)補充水分。

　　2、常規教育我們十分重視孩子常規的培養

　　在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

　　四、教科研工作

　　1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，認真做好筆記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改;

　　2、開(kāi)學(xué)初認真制定計劃，日常結合對本班幼兒進(jìn)行試驗、觀(guān)察、研究，期末認真分析;

　　3、積極參加并主動(dòng)承擔教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習、交流、觀(guān)察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

　　五、家長(cháng)工作

　　在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊、電話(huà)等方式，讓家長(cháng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。在家教園地中，把家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答。

　　最新幼兒園教師工作總結 篇11

　　一年匆匆而過(guò)，我在童馨園也工作了1年多快兩年了。在這一年里，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習生活，不僅個(gè)子長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。我班幼兒藝術(shù)方面發(fā)展較好，喜歡唱歌跳舞和畫(huà)畫(huà)。20xx年，我主要帶的是PG和NUR，下半年接手K2�，F將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結，以便今后揚長(cháng)避短，有利于班級工作的順利開(kāi)展。

　　在去年的工作中：

　　一、我培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。

　　在幼兒園的主要表現為：吃完飯的時(shí)候，盡量不要吃到滿(mǎn)桌都是飯菜，洗手要唱“生日快樂(lè )”歌，大多數幼兒會(huì )在老師的指導下獨立地脫、穿衣服，并將衣服疊放整齊，玩具玩好后不能亂堆放，要收好，寫(xiě)完作業(yè)后要把課本和文具收到固定的地方等。

　　二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀(guān)念及習慣。

　　俗話(huà)說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”，特別對正處在成長(cháng)期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，常常會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)或者在幼兒園里聽(tīng)到小朋友說(shuō)：“我們老師就是這樣做的�！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的�！边@些都對我提出了更高的要求，平時(shí)一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，一旦發(fā)現自己做錯了，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點(diǎn)，對于幼兒的教育意義是非常重要的。

　　三、護理工作。

　　1、嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持每當小朋友入園的時(shí)候，用消毒水搓手和飯前便后洗手。

　　2、提醒幼兒多喝水，每天至少兩壺水，照顧體弱兒童。

　　3、每日定時(shí)喂藥、量體溫，降低生病率。

　　4、提醒幼兒每餐飯要按量吃完，盡量不要有剩飯的現象。

　　5、隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲。

　　6、在游戲時(shí)，注意道具的危險，做好事前防護。

　　四、給幼兒講故事，培養幼兒的傾聽(tīng)習慣和對華文的興趣。

　　開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現其實(shí)很多小朋友不敢發(fā)言，也不能安靜地傾聽(tīng)朋友或老師說(shuō)的話(huà)，于是我覺(jué)得有必要抓緊培養他們的傾聽(tīng)習慣，給他們反復講故事，讓他們安靜地傾聽(tīng)故事，漸漸地，幼兒對聽(tīng)故事、講故事越來(lái)越有興趣了，也對華文有了很大的興趣。很多家長(cháng)和我說(shuō)，他們每次睡覺(jué)前都提出要求要聽(tīng)故事，也能安靜地聽(tīng)故事了。

　　五、及時(shí)與家長(cháng)溝通。

　　不管我帶的是什么班，年齡在幾歲，我都必須爭取家長(cháng)的信任與支持。通過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。我耐心的與家長(cháng)交流，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì )與家長(cháng)共同分享；孩子少許的.退步，我也會(huì )與家長(cháng)一同教育。有些家長(cháng)因為工作忙，我們會(huì )在電話(huà)里交流孩子在學(xué)校的表現和變化，或者利用交流本，有的家長(cháng)非常留心孩子的一言一行，他們就可以在交流本中我寫(xiě)的留言里得知他們的孩子個(gè)方面的發(fā)展。

　　20xx年對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常充實(shí)的一年，雖然取得了一定的成績(jì)，但仍然存在許多不足。20xx年，我要迎接新的挑戰，需要提高幼兒語(yǔ)言方面，讓幼兒能全面發(fā)展。增加幼兒的親子互動(dòng)。

　　每當我聽(tīng)到家長(cháng)和我說(shuō)，他們會(huì )認字啦，在街上看到認識的字會(huì )大聲念出來(lái)，或者會(huì )模仿我的樣子給家長(cháng)上課啊，我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費。家長(cháng)們的一句贊揚和一聲謝謝，對于我們來(lái)說(shuō)，都是莫大的安慰。孩子們都是可愛(ài)的，都是小天使，只要你愿意用心去愛(ài)他們，他們也會(huì )愛(ài)你的。

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