期末學(xué)校事務(wù)處工作總結（精選14篇）

　　辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，是時(shí)候認真地做好工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的期末學(xué)校事務(wù)處工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇1

　　本學(xué)期，根據學(xué)校工作要求，事務(wù)處認真學(xué)習上級有文件精神，在上級部門(mén)的指導和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，貫徹執行“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，強化后勤內部各環(huán)節的管理，強化安全衛生工作，發(fā)揚“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務(wù)意識，通力合作，克服困難，取得了一定的成績(jì)�，F將這學(xué)期的主要工作匯報如下：

　　一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

　　財務(wù)工作嚴格按財務(wù)、會(huì )計制度實(shí)施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校透過(guò)行政會(huì )議討論，并向全體教師公示，理解群眾監督。具體工作如下：

　　1、協(xié)助財務(wù)副校長(cháng)做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制好學(xué)校的預算經(jīng)費。本著(zhù)“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本學(xué)期的修購經(jīng)費及房修費計劃，開(kāi)源節流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。

　　2、嚴格執行國家免費義務(wù)教務(wù)教育政策，不收費。做到了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派，并做好收費公示，自覺(jué)接受社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。

　　3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規定的管理制度執行，做好財產(chǎn)記賬和報損調整工作，固定資產(chǎn)的錄入工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應外，還要為教學(xué)帶給良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務(wù)。

　　二、后勤常規管理方面

　　1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，及時(shí)添補課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

　　2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、評優(yōu)課、運動(dòng)會(huì )、期終考試、升學(xué)考試等各項活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

　　3、做好教師及學(xué)生的各類(lèi)服務(wù)工作。做好教師辦公室飲用水配送工作。另外，學(xué)校安裝了學(xué)生飲用水凈水機，徹底解決了學(xué)生在校飲水問(wèn)題。

　　4、做好學(xué)校設施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，事務(wù)處都能及時(shí)聯(lián)系好維修人員，盡快處理好各種設備設施維護，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。本學(xué)期大的維修項目有：更換了六套電教平臺重要配件，更換了教室有破損的玻璃一大批，更換了教師辦公室兩臺不能正常工作的空調，更換了一批破舊課桌等。

　　5、加強對學(xué)校的衛生工作的管理，本學(xué)期我校實(shí)行“每天三小掃，每月一大掃”的`衛生制度，在班主任、老師的辛勤勞動(dòng)下，我校的衛生工作又上了一個(gè)新的臺階，各班的衛生包干區能持久的保持干凈整潔，消除了衛生死角，切實(shí)落實(shí)了學(xué)校衛生管理制度。

　　三、工作反思

　　1、教師辦公條件還有待改善。

　　2、電的浪費現象有待采取措施。

　　3、環(huán)境衛生持續問(wèn)題。在環(huán)境衛生管理上，保潔工作雖然總體上有了大的改變，但還存在不足的地方，需加強學(xué)校衛生保潔工作的管理，來(lái)提高衛生保潔工作，從而使校園常年持續潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇2

　　本學(xué)期，教務(wù)處按學(xué)校和教務(wù)工作計劃保質(zhì)保量地完成了預期制定的各項工作，具體總結如下:

　　一、畢業(yè)年級工作成效顯著(zhù)

　　畢業(yè)年級工作是學(xué)校的重中之重的工作，質(zhì)量意識和質(zhì)量目標是畢業(yè)年級工作的主線(xiàn)條。

　　1、開(kāi)學(xué)初，立即召開(kāi)了畢業(yè)年級教師（包括八年級史、地、生有關(guān)教師）會(huì )議。會(huì )議重點(diǎn)是要求教師明確質(zhì)量目標、質(zhì)量意識和責任意識，注意分層教學(xué)，重點(diǎn)研究試題，發(fā)揮班主任的管理效能和協(xié)調功能。

　　2、精心組織了兩次摸底考試

　　教務(wù)處認真組織了兩次摸底考試，在考場(chǎng)設置，試題選擇，監考閱卷，質(zhì)量分析等環(huán)節都精心策劃，認真準備，詳細分析，為階段性復習和下一輪復習提供可靠、準確的信息。摸底考試后都要召開(kāi)任課教師協(xié)調會(huì )，教師之間通過(guò)交流，并將采集到的信息及時(shí)分析，再調整復習計劃、復習方法和習題選擇等。

　　3、2xxx年中考和高考取得了較好成績(jì)。初中會(huì )考，有180多人考入永昌一中，72人進(jìn)入重點(diǎn)班，八年級史、地、生會(huì )考在閱卷之中。高考成績(jì)比較理想，有50多人在三本線(xiàn)以上，特別是職高生中有3名同學(xué)考入重點(diǎn)大學(xué)。

　　4、特別是音、體、美高考成績(jì)在謀求側翼突破上，連續幾年取得了好成績(jì)，當然，這與音、體、美輔導教師付出堅辛的勞動(dòng)是分不開(kāi)的。

　　二、新課程改革實(shí)驗初見(jiàn)成效

　　新課程改革實(shí)驗，在我校初中實(shí)驗了三年，高中實(shí)行了五年，特別是初中新課程改革取得了引人注目的成績(jì)，得到了上級部門(mén)的贊譽(yù)和肯定。

　　1、新課程理念能夠轉化為具體的課堂教學(xué)行為。

　　通過(guò)近三年的實(shí)驗，新教師、新課程、新理念正逐步走向課堂，通過(guò)課改示范課和課改觀(guān)摩研討，教師的教學(xué)理念正悄悄地發(fā)生變化，課堂上教師的角色也在慢慢地發(fā)生轉換，學(xué)生的`自主、合作、探究學(xué)習逐步形成。

　　2、教學(xué)研究活動(dòng)扎實(shí)有效，教研水平和教研能力明顯提升。

　　各教研組以立項項課題為龍頭，開(kāi)展了扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng)。本學(xué)期國家、省、市、縣、校級教研課題21項，有些教師還在積極地審報，爭取上級立項。在課題研究上教務(wù)處加大檢查考核力度，加強教研管理和課題研究調研，基本上杜絕了“只申報，不研究，只立項，不結題”的現象。

　　3、校本課程的研發(fā)進(jìn)入快車(chē)道，各教研組根據年級特點(diǎn)，確定了課程名稱(chēng)、課程內容和開(kāi)發(fā)時(shí)限，學(xué)期末已有不少成果展示，它將成為今后我校教育教學(xué)活動(dòng)的重要教學(xué)資源。

　　4、研究性學(xué)習和探究型學(xué)習活動(dòng)成績(jì)突出。本學(xué)期有研究性學(xué)習課題62個(gè)，從期末評議驗收情況來(lái)看，有不少有價(jià)值的論文，使學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力得到了長(cháng)足的發(fā)展。如本學(xué)期學(xué)生參加各類(lèi)競賽，有69名同學(xué)獲獎，其中一等獎13名，二等獎28名，三等獎28名，特別是全國初中數學(xué)、化學(xué)和英語(yǔ)能力賽，我校在永昌縣獨占鰲頭，是永昌縣初中教學(xué)的排頭兵，具有明顯優(yōu)勢。

　　5、綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施，使學(xué)生的評價(jià)體系逐步向多元化推進(jìn)。為了適應課改實(shí)驗，改進(jìn)教育教育教學(xué)實(shí)踐，六月份專(zhuān)門(mén)制定了《永昌縣職業(yè)中學(xué)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》，該方案成立了學(xué)校評價(jià)工作領(lǐng)導小組，下設監察小組和工作實(shí)施小組兩個(gè)專(zhuān)門(mén)小組，規定了評價(jià)的內容和基本原則，評價(jià)的程序和評價(jià)方法以及評價(jià)的等級認定。

　　三、常規管理和業(yè)務(wù)考核促進(jìn)了教師的責任感。

　　教務(wù)處“檢查到位、記載準確、處理及時(shí)”的原則沒(méi)有變，月考核制度和業(yè)務(wù)考核的有機結合，使過(guò)程管理和終結性管理都得以加強。教師的備、講、輔、改、考等教學(xué)基本環(huán)節的質(zhì)量明顯提高，教師的教學(xué)態(tài)度有了顯著(zhù)的改變。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1、個(gè)別教師的責任意識、質(zhì)量意識不強，競爭意識比較淡薄，對工作有應付的現象。

　　2、班級學(xué)生多，教師任課班級多，這兩多是制約我校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。

　　3、普高學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不端正，是嚴重影響高中教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。

　　4、新課程改革實(shí)驗存在的問(wèn)題還很多，需要學(xué)校和教師認真探討。

　　5、畢業(yè)年級的教學(xué)管理中存在不少問(wèn)題，需要走出去學(xué)習。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇3

　　xx年是我教學(xué)生涯中難忘的一年。在這一年的暑假中，我經(jīng)歷了教學(xué)生涯目前最重要的一次比賽，七月初在淮南舉辦的xx省首屆中小學(xué)校青年教師教育教學(xué)技能競賽中，這是一次綜合技能的較量，更是一次自我水平的考量，我見(jiàn)識到了全省最優(yōu)秀青年教師們的水平，這將讓我更加努力的做好自己教師的本職工作。在這個(gè)暑假中，我做出了了教師生涯目前最重要的一次選擇，面對省城合肥名校拋來(lái)的橄欖枝，我一度下定決心要去闖出新的天地，但最終我還是決定放棄了這次寶貴機會(huì )，繼續奮斗十二中，這是為了家庭的穩定，也為了領(lǐng)導同事們的信任，還是為了學(xué)生的發(fā)展。我要感謝領(lǐng)導、同事和學(xué)生們的挽留，這將讓我更加珍惜目前工作的平臺，努力提高自己的各方面水平。

　　這一年是我踏上教師工作崗位的第八年，按照學(xué)校分工，我繼續在教務(wù)處擔任副主任，擔任xx屆級部部長(cháng)，承擔6、8、19、20等四個(gè)班歷史教學(xué)工作。

　　一、師德思想方面

　　我熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。尊重愛(ài)護學(xué)生，為人師表。潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，認真向其他教師學(xué)習，按教育教學(xué)規律教書(shū)育人已經(jīng)成為我日常教學(xué)的常態(tài)。在工作中，我秉公做事，真誠待人，踏實(shí)完成領(lǐng)導分配的各項工作，通過(guò)努力不斷學(xué)習提高自身的業(yè)務(wù)水平。上半年，我受學(xué)校推薦參加了區優(yōu)秀青年申報活動(dòng)，雖然沒(méi)有當選，但這對我而言是一次寶貴的總結和重新審視自己的繼續，讓我發(fā)現了自己更多不足，明確了今后努力的方向。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、學(xué)校層面。本人任教四個(gè)班的歷史教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中我與同事和諧相處，與學(xué)生關(guān)系融洽。教學(xué)中能夠模范履行教學(xué)“七認真”，與教研組組教師一起研究，以課堂教學(xué)為抓手提高課堂40分鐘的效益，精簡(jiǎn)課后作業(yè)，減少占用學(xué)生課余時(shí)間，教學(xué)成績(jì)較突出。作為任課老師，我密切保持和班主任的溝通和交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)共同處理，做好班主任的助手。除此之外，本人也會(huì )經(jīng)常與班級的學(xué)生思想交流、個(gè)別談話(huà)，與家長(cháng)緊密聯(lián)系。

　　除了課堂教學(xué)外，我還努力擴充學(xué)生的知識面，我定期利用課堂時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)摩紀錄片，指導學(xué)生整理提綱。同時(shí)，我還積極指導學(xué)生參加課外活動(dòng)，上半年我組織所帶班級30多位位學(xué)生參加市級歷史小論文評選活動(dòng)，通過(guò)指導學(xué)生選定論題、制定計劃、擬寫(xiě)綱要到最終成稿，拉近了和學(xué)生之間的距離，也取得了一定成績(jì)，共有五位學(xué)生小論文獲得市級獎項。

　　作為xx老師的青藍工程結對對象，我更多的理解為我們是很好的教學(xué)伙伴，兩位老師勤學(xué)好問(wèn)、踏實(shí)肯干，基本功扎實(shí)，在很多方面更是我學(xué)習的榜樣，我們相互聽(tīng)課，在課前課后進(jìn)行研討切磋，共同提高上課實(shí)效。

　　2、xx區層面。我是xx市骨干教師，教研員經(jīng)常會(huì )給我一些學(xué)習和活動(dòng)的機會(huì )，我非常珍惜每次教研室給我的學(xué)習機會(huì )，積極參與學(xué)習。本年度承擔市、區、校級公開(kāi)課各一次，獲得了同行和同事們的好評；此外，我還承擔了遠程培訓xx區初中歷史班輔導員工作，我能夠積極開(kāi)展活動(dòng)，組織交流研討活動(dòng)，活動(dòng)得到了老師們和教研員的認可。

　　三、教科研方面

　　1、論文類(lèi)獲獎。論文《xx》獲得xx省一等獎、市一等獎，錄像課《xx》獲得市一等獎，個(gè)人博客《陪你長(cháng)大》獲得市三等獎，論文《xx》獲得區二等獎。

　　2、個(gè)人榮譽(yù)。xx年1月被評為xx市首屆優(yōu)秀教科研主任。xx年5月獲得xx區黨史知識競賽二等獎。xx年7月參加xx省首屆中小學(xué)校青年教師教育教學(xué)技能競賽獲得二等獎和“xx省優(yōu)秀青年教師”榮譽(yù)稱(chēng)號。xx年10月受聘為“xx-xx學(xué)年xx市中小學(xué)教師遠程學(xué)習班級輔導員”

　　四、級部工作方面

　　1、學(xué)生工作：繼續強化行為習慣教育，讓學(xué)生養成文明習慣得以保持。一是嚴格落實(shí)學(xué)校的規章制度，從點(diǎn)滴做起，規范學(xué)生文明行為，真正做到衛生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。二是分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。從一開(kāi)始就關(guān)注后進(jìn)生發(fā)生，努力爭取不讓學(xué)生掉隊。三是在xx組長(cháng)和各班班主任的大力支持下，通過(guò)學(xué)生著(zhù)裝發(fā)型文明習慣等專(zhuān)項檢查，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。四是通過(guò)級部長(cháng)協(xié)助班級管理走進(jìn)教室和請進(jìn)辦公室和學(xué)生個(gè)別交流等方式，拉近師生距離，引導學(xué)生正確處理問(wèn)題。

　　2、活動(dòng)開(kāi)展：繼續扎實(shí)開(kāi)展常規教育活動(dòng)，讓級部和班級凝聚力不斷增強。我們堅持每周按時(shí)擬定下發(fā)工作紀要（共27期），每?jì)芍芟掳l(fā)工作簡(jiǎn)報（共19期），作為級部工作的計劃和小結；我們堅持做好星級班級評比常規工作，以此推動(dòng)班集體建設；我們開(kāi)學(xué)前就提前做好了各項計劃并嚴格執行；3月我們組織植樹(shù)活動(dòng)，在寢室門(mén)前為我們級部植下四棵象征級部成長(cháng)的樹(shù)苗；3月我們組織部分學(xué)生到工廠(chǎng)實(shí)踐參觀(guān)，了解勞動(dòng)的辛勞感受收獲的幸福；4月我們組織廣播操比賽，讓每個(gè)人都有了為集體貢獻力量的機會(huì )；4月我們還組織全體團員至烈士陵園掃墓，祭奠先烈緬懷過(guò)去也為了更好地前行；4月里我們還為英語(yǔ)愛(ài)好者請來(lái)了外教，讓他們在面對面的過(guò)程中更快樂(lè )的學(xué)習；5月我們重點(diǎn)對學(xué)生行為習慣發(fā)型著(zhù)裝進(jìn)行檢查，力爭以更加飽滿(mǎn)的狀態(tài)面對學(xué)習和生活；5月我們有多位同學(xué)在校園十佳歌手比賽中一展歌喉，既鍛煉了自己的才藝，更是為集體爭光；5月我們還組織了全年級家長(cháng)會(huì )，因為準備充分得到家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的一致肯定，為班級管理贏(yíng)得更多支持和理解；5月更是離別的季節，我們在紅五月文藝匯演中送別了九年級，也為自己買(mǎi)下了沖刺的種子；6月我們度過(guò)了人生中最后一個(gè)兒童節，學(xué)校為寄宿班留守兒童們精心準備了禮物，很多班級也為孩子們組織了別有意義的主題班會(huì )；7月我們組織研學(xué)旅行，我們期待走出校門(mén)拓展自己的視野；9月我們組織入學(xué)考，檢測假期學(xué)習成果，我們組織廣播操比賽，為全民健身運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演吹響號角；10月我們組織月考提醒學(xué)習重要性，我們組織班主任經(jīng)驗交流會(huì )分析學(xué)情增加戰斗力；10月我們還在期待已久的校運會(huì )上揮灑青春和汗水；11月我們先后迎來(lái)了期中考試和全市運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式千人操表演的考驗，事實(shí)證明了我們的實(shí)力，同時(shí)我們召開(kāi)了級部管理研討會(huì )和家長(cháng)會(huì )增進(jìn)管理團隊交流和家校交流；11月我們還組織了隆重的期中表彰大會(huì )，將級部凝聚力提到了新的高度；12月我們積極參加學(xué)校法制講座，增進(jìn)法制紀律意識；12月我們還通過(guò)拔河比賽讓班級的凝聚力得到升華；1月期末考試即將到來(lái)，我們整裝待發(fā)……

　　3、教師團隊：繼續保持一個(gè)團結協(xié)作的團體，努力打造和諧年級。經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現了3位班主任因工作調動(dòng)而進(jìn)行調整，部分學(xué)科教師有所變動(dòng)的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。我們先后召開(kāi)了級部全體教師會(huì )議、全體班主任座談會(huì )、級部管理人員研討會(huì )，使我們統一教師思想，明確工作目標，團結一致、全心全意為同學(xué)們服務(wù)。新進(jìn)教師展示課活動(dòng)、語(yǔ)文數學(xué)物理學(xué)科高效課堂研討活動(dòng)、教學(xué)開(kāi)放周和皖東南三校教學(xué)開(kāi)放周等舞臺，我級部教師都有充分展示和提高個(gè)人教學(xué)水平的舞臺。僅從暑假開(kāi)始統計，我級部師生在教科研方面獲獎?wù)既�校獲獎總量近半數。3人次獲得省級榮譽(yù)，18人次獲得市級獎項，21人次獲得區級獎勵。八年級學(xué)生組成的合唱隊代表學(xué)校取得全區二等獎的好成績(jì)。

　　五、處室工作方面

　　在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，協(xié)助教務(wù)處吳主任和其他兩位副主任完成各項常規工作。

　　1、加強研究學(xué)習。雖然沒(méi)有結為師徒，但我一直認為楊校長(cháng)、吳主任是我的師傅。我在教務(wù)處工作僅兩年多時(shí)間，且一直擔任級部部長(cháng)，許多業(yè)務(wù)還需要跟著(zhù)楊校長(cháng)、吳主任不斷學(xué)習積累經(jīng)驗。

　　2、做好教務(wù)處常規工作。首先是各項考試的'組織工作，本年度開(kāi)始接受考試組織工作，在各位領(lǐng)導的指導下，本學(xué)期組織校外考試8次，校內考試和命題十余次，保證了各項考試任務(wù)的順利完成，期間也因業(yè)務(wù)不熟和個(gè)人疏忽出現了部分問(wèn)題，但都在集體的幫助下得以解決。其次是周末大講堂活動(dòng)的組織和開(kāi)展。在各位主講老師的精心準備、精彩演講下，在xx、xx、胡海軍、麻五子老師的協(xié)助下，在各年級教學(xué)組長(cháng)和班主任的組織下，本年度共組織周末大講堂活動(dòng)20期，參與學(xué)生達到5000人次以上，切實(shí)發(fā)揮了大講堂的教育作用。第三是第二課堂活動(dòng)匯總和教務(wù)處資料的整理。提醒各教研組開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，加強對于第二課堂活動(dòng)的宣傳。每學(xué)期按時(shí)做好教務(wù)處資料的超鏈接目錄，爭取讓資料更加充實(shí)和完整。第四是編輯教科研信息簡(jiǎn)報和成果宣傳。這是本年度完成很不到位的方面，僅編輯簡(jiǎn)報8期，沒(méi)有很好的完成此項工作，特在此做出檢討。在成果宣傳方面共制作不同類(lèi)型宣傳海報近20張并及時(shí)在校門(mén)口宣傳欄張貼，很好的起到了宣傳作用。第五是認真做好值班工作。加強走動(dòng)管理，及時(shí)推薦身邊值得學(xué)習的榜樣，適時(shí)的提醒身邊存在的不足，在值班工作中接受大家的監督，在值班過(guò)程中吸取榜樣的優(yōu)點(diǎn)。

　　六、努力方向

　　我的工作中還有許多不足之處，例如工作時(shí)還存在簡(jiǎn)單化、有考慮不周和疏漏的情況；例如我常常忙于日常的教育教學(xué)工作，忙于應付各種各樣上面各個(gè)處室的任務(wù)，缺少對自己的深刻反思……讓我備受鼓舞的是，在十二中這個(gè)舞臺上，領(lǐng)導們始終信任關(guān)心著(zhù)我，各位教師都支持著(zhù)我，讓我心里時(shí)常暖暖的，覺(jué)得非常感動(dòng)。面對著(zhù)自己的選擇，下一年度我將作進(jìn)一步的探索，嘗試用更好的方法解決實(shí)際困難，以腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的態(tài)度投入到新的工作中去，為十二中的發(fā)展獻出一份綿薄之力！

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇4

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，教務(wù)處在校長(cháng)的指導下，在教研組長(cháng)等全校教師的支持和配合下，圍繞著(zhù)學(xué)校期初的制訂的教學(xué)工作計劃與要求，取得了一些成績(jì)，現在總結如下：

　　一、 著(zhù)力制度建設，加強教學(xué)常規管理

　　1、加強教學(xué)月查。

　�、倏记冢荷险n、早晚自修、監考、各類(lèi)會(huì )議、打卡。

　�、趥湔n改作：各教研組均按學(xué)校要求對教師備課本進(jìn)行每月一次的定期檢查，平時(shí)對教師的備課改作進(jìn)行個(gè)別抽查。絕大部分教師備課認真，我們把查出的問(wèn)題及時(shí)的反饋，督促教師形成良好規范的備課習慣。

　�、蹖W(xué)生競賽、各類(lèi)外出活動(dòng)的管理。

　�、苷n堂過(guò)程管理的監督和反饋（學(xué)生評教）。

　　2、加強教學(xué)秩序管理。由于我校班級類(lèi)型多、師資和場(chǎng)地器材等限制，在排課時(shí)碰到很多困難。但教務(wù)處還是克服了各種困難，合理地安排功課，使有限的教學(xué)資源得到最大限度的利用。由于我校初中、職高并存，會(huì )議多、活動(dòng)多，導致教師外出頻繁；此外，本學(xué)期教師請假多，這就需要大量調課。對教師代課、輔導、上課考勤的統計工作量也是很大的。但教務(wù)處按照學(xué)校的規章制度，把該些工作抓細抓實(shí)，對教師的請假、調課都能及時(shí)安排，全學(xué)期無(wú)出現一節因教務(wù)處原因而造成亂班現象，保持了正常的教學(xué)秩序。

　　3、加強考試、考務(wù)工作管理，端正考風(fēng)，嚴肅考紀。本學(xué)期考試次數多、類(lèi)型雜。有月考、三項考試、期中考、技能考、統考、自考、模擬考、補考等。教務(wù)處認真作好試卷的征訂、花名冊的上報、考試場(chǎng)地人員的安排、考試結果的統計公示、證書(shū)的領(lǐng)取發(fā)放等。由于涉及的班級多、課程多，考試安排難度較大，但教務(wù)處對每次考試都本著(zhù)認真負責的態(tài)度，在班主任老師的大力配合下，及早就對考試作了合理安排，使考試的工作做到有序、充分而周到。

　　4、加強學(xué)籍管理，樹(shù)立良好的“窗口”形象。本學(xué)期以來(lái)學(xué)籍管理比較正常，學(xué)籍管理是教務(wù)處管理工作中的一個(gè)薄弱環(huán)節，由于我校初中、職高并存，入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、復學(xué)的學(xué)籍檔案的建立與辦理，其工作量是很大的。重要的是要有足夠的細心、耐心，更重要的是高度的責任心。在全體班主任的配合下，本學(xué)期教務(wù)處基本上完成了有關(guān)學(xué)籍管理工作，希望全校教師，特別是班主任老師繼續支持配合，使學(xué)校教務(wù)處的學(xué)籍檔案做到更加科學(xué)、規范、完善。

　　二、重視教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)生的能力培養

　　1、我們重視學(xué)生的成績(jì)，強化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能訓練和文化科的基礎知識的掌握。利用課余的時(shí)間、周末時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行免費輔導，對期中、期末的考試規定了試卷的難度值，對高一的出卷作了分層要求強調雙基的落實(shí)。

　　2、加強學(xué)科會(huì )考的輔導。本學(xué)期會(huì )考學(xué)科有英語(yǔ)、德育、部分專(zhuān)業(yè)理論課等。教務(wù)處及時(shí)多方面的了解有關(guān)會(huì )考的信息，把考試范圍反饋給任課老師；派出學(xué)科老師參加有關(guān)會(huì )考的會(huì )議；督促任課老師做好學(xué)科會(huì )考的復習工作，

　　3、加強技能考的輔導。本學(xué)期我校有計算機調試工中級考試（73人），文秘中級考1人，我們著(zhù)重作好與考核部門(mén)的溝通，同時(shí)加強對學(xué)生的技能輔導，安排計算機老師利用課余時(shí)間對部分基礎較差的學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　三、重視教研活動(dòng)，強調學(xué)以致用

　　1、 教務(wù)處加強對教研組的管理和指導。開(kāi)學(xué)以來(lái)每個(gè)教研組基本上做到有計劃，能落實(shí)；有過(guò)程，能管理；有記錄，能總結，保證了教研工作的連貫性、規范性。教務(wù)處要求教研組活動(dòng)要形成一定的學(xué)習氛圍，要求學(xué)習要有針對性，既要溫故更要知新，要求教師平時(shí)通過(guò)寫(xiě)論文、寫(xiě)案例、寫(xiě)教育心得、寫(xiě)聽(tīng)課評述來(lái)提高教科研理論水平。

　　2、加強了教研組隊伍的.建設。開(kāi)學(xué)初我們進(jìn)一步完善了對教研組工作的評估的細則，增強教研組長(cháng)的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，管理水平。對教研組每周一次活動(dòng)進(jìn)行了考勤，堅持聽(tīng)課制度，第8周舉行了校內教學(xué)開(kāi)放周聽(tīng)課活動(dòng)，督促教師參加聽(tīng)課活動(dòng)。根據平時(shí)的記錄和教研組長(cháng)的統計，各教研組的聽(tīng)課應達到了學(xué)校規定的標準。各教研組在聽(tīng)課后能認真評課，對上課教師的情況進(jìn)行認真的分析，及時(shí)、誠懇的進(jìn)行交換，并把活動(dòng)的記錄表按時(shí)交到教務(wù)處。

　　3、各教研組都能針對本組的實(shí)際特點(diǎn)，教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，效果顯著(zhù)。如音體美組在培養特長(cháng)學(xué)生方面下功夫，加強學(xué)生的田徑訓練、籃球訓練，豐富學(xué)生課余的活動(dòng)內容；協(xié)助政教處舉辦了廣播體操比賽，同時(shí)根據上級的要求著(zhù)手對第四套廣播體操進(jìn)行推廣；數學(xué)組重視教研活動(dòng)的規范性，堅持把備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課作為教研組活動(dòng)的主要內容，來(lái)推動(dòng)教研活動(dòng)的開(kāi)展；英語(yǔ)組教師教研活動(dòng)的氛圍濃，外出參加教研積極，效果好；綜合組能結合自身專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，及時(shí)調整課程內容，有效地解決教學(xué)中的重難熱點(diǎn)問(wèn)題；計算機組平時(shí)加強對學(xué)生的技能訓練，通過(guò)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能比賽和課外輔導等形式促進(jìn)學(xué)生技能水平的提高；社會(huì )組教研活動(dòng)形式有創(chuàng )新，組內教師備課認真、詳細，參加教研活動(dòng)積極；語(yǔ)文組重視教研組制度的建設，開(kāi)展活動(dòng)形式多，針對性強，積極進(jìn)行普通話(huà)推廣活動(dòng)，把“三考”的復習作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，教研成效好；財會(huì )組認真外出學(xué)習，吸收新觀(guān)念，力求創(chuàng )新，教研氛圍濃。

　　4、教務(wù)處采取各種措施積極鼓勵教師外出參加教科研學(xué)習活動(dòng)。要求外出學(xué)習的教師寫(xiě)好記錄稿并帶回資料，將記錄稿備案，以備其他教師查詢(xún)，返校后在教研組交流，上傳下達，外學(xué)內用，以求共同提高教師的教研教學(xué)能力。教務(wù)處認真完成上級有關(guān)部門(mén)布置的各類(lèi)任務(wù)。本學(xué)期教務(wù)處完成了上級布置的多種任務(wù)，在每次活動(dòng)中，有關(guān)教師絕大多數的參與是積極的，但是我們也發(fā)現極個(gè)別任課教師對學(xué)校安排的工作態(tài)度消極，沒(méi)有履行好本職工作職責。今后我們將按照學(xué)校的規章制度，報請校委會(huì )對這種不負責任的做法予以嚴肅處理。

　　四、抓好畢業(yè)班的工作

　　教務(wù)處加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理

　　1、本學(xué)期初，教務(wù)處適時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)班工作會(huì )議，畢業(yè)班進(jìn)行了教學(xué)調研，使畢業(yè)班教師統一思想，形成合力；制訂初三后進(jìn)生采取的輔導計劃，并對進(jìn)步的后進(jìn)生適時(shí)進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎勵。

　　2、對畢業(yè)班進(jìn)行了月考、模擬考，查漏補缺、培優(yōu)補差，及時(shí)做好質(zhì)量分析，明確現狀，尋找差距，以激勵為手段，強化學(xué)生的競爭意識。

　　3、安排教師參加高考、中考的有關(guān)復習會(huì )議，及時(shí)了解各方面的信息及復習資料、試卷，及時(shí)通報給畢業(yè)班的師生，并把高考、中考的有關(guān)政策方面的書(shū)籍提供給畢業(yè)班教師。搞好畢業(yè)班的復習工作。

　　4、各畢業(yè)班要認真做好學(xué)生實(shí)習、畢業(yè)去向的統計、反饋、跟蹤工作。為下一屆畢業(yè)生的實(shí)習就業(yè)建立平臺，積累經(jīng)驗。

　　五、認真落實(shí)綜合學(xué)分的有關(guān)工作

　　1、多途徑宣傳加強全員對綜合學(xué)分制的認識

　　把綜合學(xué)分制的有關(guān)材料發(fā)放給教師，同時(shí)通過(guò)行政會(huì )議、全教會(huì )、教研組會(huì )議、骨干教師會(huì )議、班主任會(huì )議等向全校教師反復宣傳，提高教師對綜合學(xué)分制實(shí)施的深層次的理解；我們通過(guò)全體新生大會(huì )、晨會(huì )、班會(huì )、黑板報等向學(xué)生廣泛宣傳綜合學(xué)分制度；同時(shí)我們不嫌厭倦地解答師生對綜合學(xué)分內容的不明之處。這樣，全校師生對綜合學(xué)分的認識從原來(lái)的生疏、疑慮逐漸變得熟悉、清楚，為綜合學(xué)分在我校的順利開(kāi)展打下良好的基礎。

　　2、積極制訂具有我校特色的學(xué)分制教學(xué)計劃

　　制訂具有我校特色的學(xué)分制教學(xué)計劃，是落實(shí)綜合學(xué)分制的中心環(huán)節，也是整項工作的基礎。傳統的教學(xué)計劃太注重統一性，很少顧及到學(xué)生的差異和畢業(yè)的需求，這是綜合學(xué)分制首先要解決的問(wèn)題。為制訂好實(shí)施性的教學(xué)計劃，我們在各個(gè)教研組展開(kāi)討論，要求各個(gè)教研組根據我校的實(shí)際，根據學(xué)科的特點(diǎn)，根據學(xué)生的實(shí)際修訂專(zhuān)業(yè)計劃，要求專(zhuān)業(yè)組要制訂出校級技能考核方案。我們把匯總來(lái)的計劃、方案進(jìn)行認真的研究，對課程的類(lèi)型安排、各課時(shí)教學(xué)時(shí)數、各課程學(xué)期學(xué)分數等都做了詳細的確定，我們制訂了綜合學(xué)分行事歷，使師生更明確了綜合學(xué)分的實(shí)施步驟。

　　3、健全與綜合學(xué)分相配套的管理制度

　　保證綜合學(xué)分的健康發(fā)展還必須有相關(guān)的管理制度和措施作保障，為此，我們制訂和修改了系列管理條例。

　　學(xué)習過(guò)程性管理制度。學(xué)校規定每位任課教師對上課班級的學(xué)生的出勤、課堂表現、作業(yè)完成等情況根據要求進(jìn)行計分，做到節節落實(shí)，人人落實(shí)。

　　成績(jì)考核制度。綜合學(xué)分的實(shí)施，引起了課堂教學(xué)的改革，也帶來(lái)了考試制度的改革，針對學(xué)生學(xué)習成績(jì)的差異性，我們提倡分層教學(xué)，嘗試A、B兩種考試評價(jià)標準，根據學(xué)生的特點(diǎn)，嘗試對考試的形式的探索，語(yǔ)文、政治提倡開(kāi)卷與閉卷相結合，英語(yǔ)提倡閉卷與口語(yǔ)相結合，專(zhuān)業(yè)理論課提倡答辯與閉卷相結合，實(shí)踐性強的課程提倡全面校級技能考的形式，學(xué)生的成績(jì)發(fā)放以分數與學(xué)分相結合的形式。

　　綜合學(xué)分管理條例 。我們對各類(lèi)綜合學(xué)分的取得、管理、公示、作了明確的分工、規定，明確了任課教師與班主任之間、任課教師與教研組長(cháng)之間、教務(wù)處與教研組長(cháng)之間、班主任與政教處之間的綜合學(xué)分分工關(guān)系。

　　專(zhuān)業(yè)技能考核制度。對于校級專(zhuān)業(yè)技能考核，我們規定由專(zhuān)業(yè)組結合實(shí)際情況進(jìn)行討論，而后由教務(wù)處確定。

　　學(xué)分卡使用制度。我們規定任課教師每周到教務(wù)處領(lǐng)取學(xué)分卡，教務(wù)處預以記載；學(xué)生憑學(xué)分卡到班長(cháng)或學(xué)習委員處登記，并由班長(cháng)或學(xué)習委員收回，周五將學(xué)分卡交回教務(wù)處。

　　六、存在的問(wèn)題

　　1、 個(gè)別老師上課遲到早退私下調課的現象還時(shí)有發(fā)生，課堂的教學(xué)的管理我們還不夠深入。

　　2、 教育教學(xué)檔案的收集整理還不夠規范，對照檔案管理先進(jìn)的要求差距大，不管是電子檔案還是文本檔案。

　　3、 各教研組活動(dòng)缺乏創(chuàng )新，缺乏特色。完成任務(wù)型的多，工作計劃沒(méi)有前瞻性、實(shí)效性；專(zhuān)業(yè)組開(kāi)放度不夠、主動(dòng)性不強、校企聯(lián)合不夠。

　　4、綜合學(xué)分制度的試行，必將給我校的教學(xué)行為、方式、評價(jià)，學(xué)生的學(xué)習方式帶來(lái)深刻的變化，我校文化課占班級的總課時(shí)的比重過(guò)多；由于條件的限制，個(gè)別專(zhuān)業(yè)選修課的開(kāi)設目前還存在著(zhù)一定的困難；由于綜合學(xué)分在我校剛剛試行，我們還經(jīng)驗不足；個(gè)別班級對于綜合學(xué)分的宣傳、落實(shí)還不到位，對學(xué)生反復出現的問(wèn)題的處理沒(méi)有適時(shí)跟進(jìn)，使綜合學(xué)分的落實(shí)流于形式，沒(méi)有起到應有的作用；個(gè)別教師的思想還停留在過(guò)去式，教學(xué)中沒(méi)有很好地貫徹因材施教。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇5

　　本學(xué)期，教務(wù)處堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃和教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監控，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在黃校長(cháng)的領(lǐng)導下，在學(xué)校其他各部門(mén)的協(xié)助下，在全體教職員工的支持配合下，在20xx年中、高考中取得全A+1人，總分A+18人，總分A以上49人，6人上一本，135人上本科，本科上線(xiàn)率46.7%，大學(xué)上線(xiàn)率99.3%的好成績(jì)，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：

　　一.抓好日常工作，盡心盡意為師生服務(wù)。

　　1.做好常規教務(wù)工作

　�。�1）學(xué)期初，及時(shí)編排課表、作息時(shí)間表等，統計學(xué)生開(kāi)校報到情況，發(fā)放各類(lèi)表冊和教學(xué)用書(shū)，檢查教師開(kāi)學(xué)初的教案備寫(xiě)、計劃制定，做好開(kāi)學(xué)第一課的準備。

　�。�2）平時(shí)做好調課、教師出勤統計，教案、作業(yè)抽查和檢查，教師聽(tīng)課培訓統計。

　�。�3）組織安排好各項考試并及時(shí)做好考后質(zhì)量分析。

　�。�4）抓好教研組、備課組活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)提高。

　　2.做好學(xué)籍管理工作

　　辦理學(xué)籍變更手續，學(xué)期初及時(shí)統計、上報學(xué)籍報表，及時(shí)安插轉入學(xué)生隨班就讀，組織班主任及時(shí)搜集、記錄學(xué)生學(xué)籍變更相關(guān)信息，把學(xué)籍數據準確記錄在冊，實(shí)現了學(xué)生學(xué)籍的動(dòng)態(tài)化管理。

　　3.做好教學(xué)方面的計劃、實(shí)施方案并組織實(shí)施，監督執行，考核評比。積極諫言獻策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻智慧。做好查課工作，協(xié)助其他職能部門(mén)抓好學(xué)校的其他工作。

　　4.積極配合完成市教育局對特色學(xué)校項目評估檢查和教學(xué)常規工作檢查。

　　5.盡心盡意為師生服務(wù)。凡是師生教學(xué)上需要教務(wù)處提供幫助的，無(wú)論有多忙，都會(huì )毫無(wú)怨言地為他們服務(wù)。盡最大可能的做到問(wèn)有所答，疑有所解，求有所助，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓師生感受到教務(wù)處就是他們教學(xué)學(xué)習上的堅定支持者！

　　二.制定周密計劃，分階段逐項落實(shí)。

　　結合學(xué)校工作計劃和教育教學(xué)工作實(shí)際，在學(xué)期制定了詳細、可行的教育教學(xué)工作計劃，使教研組、教師、學(xué)生的活動(dòng)在教務(wù)處計劃的引導下分階段逐層推進(jìn)，做到了教學(xué)和教研活動(dòng)的計劃、實(shí)施、檢查、效果四落實(shí)。同時(shí)，根據工作實(shí)際及時(shí)調整補充完善了計劃內容，做到了每周有總結和通報，每周有安排和落實(shí)，學(xué)期中期和結束時(shí)組織教師總結了教學(xué)、教研工作的成功與不足，為今后更好做好工作明確了方向。

　　三．加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的教育教學(xué)素質(zhì)。

　　重視教師的自身學(xué)習。要求教師在努力工作的同時(shí)，采取不同形式，讀教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，翻閱教學(xué)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，提高對素質(zhì)教育和基礎教育課程改革工作的認識和感悟，樹(shù)立符合新課改實(shí)際的育人觀(guān)和人才觀(guān)。建立網(wǎng)絡(luò )信息化平臺，推進(jìn)教學(xué)改革，比如培訓教師會(huì )用廣西普通高中課改資源平臺、會(huì )課平臺、云校評卷系統等等。

　　四.重視教研活動(dòng)，開(kāi)展校本教研。

　　我校的教研活動(dòng)：一方面主要通過(guò)交流培訓，參與教師感悟了教學(xué)新思想，汲取了教學(xué)新方法，明確了課怎么上，校本教研怎么開(kāi)展，教學(xué)問(wèn)題怎解決的問(wèn)題，啟發(fā)了我校教師進(jìn)行教學(xué)研究的新思路。 另一方面針對我校教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展校本教研專(zhuān)題的研究。首根據不同學(xué)科、不同環(huán)節弄清楚教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，建立校本教學(xué)問(wèn)題庫，篩選校本教研專(zhuān)題，以明確各年級、各學(xué)科的研究專(zhuān)題，推動(dòng)了學(xué)科教學(xué)特色的發(fā)展，也促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習和交流。

　　五.針對上級教學(xué)考核政策的調整，重視素質(zhì)教育，兼顧學(xué)科教學(xué)。

　　圍繞特色學(xué)校項目評估檢查和教學(xué)常規工作檢查，積極做好各項準備工作。比如體育藝術(shù)“2+1”項目，開(kāi)足了體育健康課課時(shí)，明確了體育考核的項目和標準，要求督促體育教師本著(zhù)對學(xué)生升學(xué)負責的態(tài)度，按照標準和項目上課，按照標準和項目指導訓練學(xué)生，按照標準和項目落實(shí)對學(xué)生的測試，并把測試成績(jì)及時(shí)準確記錄在冊，為上級招生部門(mén)提供客觀(guān)真實(shí)的成績(jì)。

　　六.立足工作重點(diǎn)，加大畢業(yè)班教學(xué)工作管理力度。

　　1.在校長(cháng)的指導下，修定完善了畢業(yè)班教學(xué)獎罰辦法，明確了畢業(yè)班教師的責任，增強了畢業(yè)班教師的.緊迫感和使命感.

　　2.做到了三個(gè)堅定不移：堅定不移地進(jìn)行了學(xué)月檢測考試，堅定不移地進(jìn)行了學(xué)情分析，堅定不移地進(jìn)行了教學(xué)監測，對每一階段出現的問(wèn)題及時(shí)做了協(xié)商解決，達到了階段性復習提高，階段性摸清學(xué)情，階段性查缺補漏和捕捉備考信息的實(shí)效；

　　3.抓好“培優(yōu)補差”，對差科學(xué)生和薄弱學(xué)科有的放矢，制定了必要的傾斜政策；鼓勵任課教師利用休息時(shí)間，為差科學(xué)生無(wú)償補課，盡最大可能地提高學(xué)生的弱科學(xué)習成績(jì)。

　　4.鼓勵任課教師自選自編復習資料、尋找和中考有切入點(diǎn)的復習內容，及時(shí)捕捉備考信息，提高復習時(shí)效；

　　一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一直以抓教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以不斷提高各科成績(jì)?yōu)樽谥�，不懈地努力工作。學(xué)校的教育教學(xué)取得了如此豐碩的成果，是校長(cháng)親臨教學(xué)第一線(xiàn)抓教學(xué)，使很多教育教學(xué)工作都能一步貫徹到位，中層以上領(lǐng)導深入各年級，教學(xué)工作全面開(kāi)花，整體提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。但也有許多問(wèn)題需要我們去探索去解決，如初中如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩定，我們如何面對高中新課程改革，我校如何創(chuàng )特色等問(wèn)題。這一系列問(wèn)題都等待我們思考。時(shí)代在發(fā)展，各校之間的競爭會(huì )更加激烈，優(yōu)勝劣汰，適者生存。我們要把握好機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇6

　　本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習教育部基礎教育課程改革精神，爭取推進(jìn)基礎教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新本事和實(shí)踐本事，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養成為具有創(chuàng )新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生�，F將一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

　　1、夯實(shí)課改，爭取推進(jìn)新課標實(shí)施進(jìn)程。

　　作為改革實(shí)驗學(xué)校，教務(wù)處繼續爭取認真組織全體教師深入學(xué)習新課標理念，體會(huì )新課標精神，明確新課標要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續加強教學(xué)管理，完善規章制度，強化教學(xué)的規范化、制度化、科學(xué)化。

　　加強常規檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規范學(xué)生學(xué)習習慣，重點(diǎn)抓好讀書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢，經(jīng)過(guò)開(kāi)展寫(xiě)字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強化。

　　3、加強教研組、課改組的教研建設。

　　開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)任務(wù)，明確職責，落實(shí)任務(wù)，并強調常規工作和重點(diǎn)工作資料相結合。不定期召開(kāi)各教研組長(cháng)會(huì )，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽(tīng)課的力度，本校教師人人都能完成聽(tīng)課任務(wù)。

　　二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍

　　教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應教學(xué)工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進(jìn)行課堂的聽(tīng)課、指導，爭取組織青年教師上公開(kāi)課、觀(guān)摩課，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的'舞臺和機會(huì )。

　　同時(shí)，我們還認真組織教師參加區教研室舉辦的各類(lèi)經(jīng)過(guò)培訓教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。爭取鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)科研論文和總結。

　　三、繼續開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)

　　爭取組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養成了學(xué)生的創(chuàng )新本事和實(shí)踐本事。

　　四、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高

　　本期為了活躍學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如寫(xiě)字比賽、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，資料豐富。

　　五、加強教務(wù)處自身建設

　　定期召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習新的教學(xué)法規和新教學(xué)思想，提高自身的素養。嚴格執行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

　　一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jì)?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢下如何堅持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇7

　　本學(xué)期，教導處在白山鎮中心校和校長(cháng)室的正確領(lǐng)領(lǐng)導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。

　　一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)

　　教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　1、用心組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來(lái)校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　2、用心開(kāi)展教研活動(dòng)。

　�。�1）用心組織參加校內外研討課。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng)，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。

　�。�2）努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )。教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫(xiě)話(huà)的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見(jiàn)看法。在必須程度上，提高了教師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。

　�。�3）學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(cháng)、教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

　　3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、群眾備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。

　　二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:

　　1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范，本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。

　�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。

　�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

　�。�3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付。作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書(shū)面的形式通知教師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況�？墒�，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。

　�。�4）抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的職責心。

　�。�5）抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的`重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的。

　　2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

　　3、加強質(zhì)量監控的力度。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫忙他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法。尤其是在期中考試以后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象，所以我們在全體數學(xué)教師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體教師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自我的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現象，經(jīng)過(guò)努力，在期終考試中有了明顯的改觀(guān)。

　　三、存在問(wèn)題及構想

　　教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題。怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化。怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力。怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇8

　　本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標（爭創(chuàng )省四星級高中）和學(xué)校工作具體目標（增強“四個(gè)意識”，做好“八項工作”），在教學(xué)管理上，繼續在“嚴”、“細”、“實(shí)”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內功，取得了較顯著(zhù)的成效。

　　在完成常規工作的基礎上，本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作：

　　一、切實(shí)加強了學(xué)校教學(xué)全過(guò)程的監管力度

　　1.針對學(xué)校教學(xué)現狀，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，起草并制定了教學(xué)常規“五認真”的細則及考核辦法，組織學(xué)科組、備課組認真學(xué)習并貫徹執行。對教師的評價(jià)不單純以成績(jì)來(lái)論成敗，而更注重過(guò)程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無(wú)錫常規管理先進(jìn)學(xué)校。

　　2.對認真上課這一環(huán)節，實(shí)行了“推門(mén)聽(tīng)課制”。配合校長(cháng)室及時(shí)做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進(jìn)了每一位一線(xiàn)教師充分重視每一節課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　3.對認真批改作業(yè)和認真輔導學(xué)生兩個(gè)環(huán)節，采取了三條監控措施。一是凡有學(xué)生、家長(cháng)舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長(cháng)有反映的老師，都得到及時(shí)的提醒和警告;二是不定時(shí)向學(xué)生問(wèn)卷調查及開(kāi)座談會(huì )調查，本年度共調查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。

　　4.根據不同年度，提出了不同教學(xué)目標達成度，加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監管，責任到備課組，責任到個(gè)人。

　　二、切實(shí)抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程

　　1.本年度，我們開(kāi)設了44個(gè)研究性學(xué)習課程，完成了82本校本課程的編寫(xiě)工作。

　　2.各科教學(xué)做到“低起點(diǎn)，小坡度，生基礎，多輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統考成績(jì)均列同類(lèi)學(xué)校的前茅。

　　3.打好了高考攻堅戰，確保了xx年高考本科一次性進(jìn)線(xiàn)率和各科總均分名列城區第四。錄取本科學(xué)生xx人，專(zhuān)科xx人，升學(xué)率為xx%。

　　4.打好了中招爭奪戰，確保了xx級生源有了進(jìn)一步的改善。今年的招生我校位于城區第四。

　　5.抓好各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)。學(xué)科競賽中，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語(yǔ)競賽三等獎14人;全國中學(xué)生xx科技競賽獲二、三等獎7個(gè);xx省青少年科技創(chuàng )新大賽獲一等獎1名;在xx省第xx屆“xx杯”機器人大賽中，學(xué)校代表隊獲高中組團體獎一個(gè)，單項二等獎3個(gè)、三等獎1個(gè)。

　　6.完成了高二信息技術(shù)省會(huì )考的工作，通過(guò)率達95.1%，完成了高二理化生實(shí)驗會(huì )考和高一、高二省勞技會(huì )考，通過(guò)率都為100%。

　　三、積極穩妥推進(jìn)新一輪課程改革

　　1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個(gè)年頭。一年中，我們在教育觀(guān)念、教師培訓、課程管理、物質(zhì)保障、實(shí)際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。

　　2.在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《xx高中課程改革實(shí)施方案》，先后召開(kāi)年級研討活動(dòng)2次，組織教師論壇活動(dòng)1次。

　　3.成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節大型對外公開(kāi)課，擴大了教師、學(xué)校的影響。

　　4.連續7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習。

　　5.由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動(dòng)選在我校進(jìn)行。

　　6.近半年來(lái)，我校共有生物、歷史、政治等8門(mén)學(xué)科10位教師對外開(kāi)設新課程研討課與觀(guān)摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無(wú)錫市歷史學(xué)科面向全省開(kāi)設了新課程示范課。

　　7.歷史、地理人教版新教材無(wú)錫地區研討會(huì )在我校舉行，我校xx、xx兩位老師開(kāi)設了大市新課程研討課，受到好評。

　　四、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的'有關(guān)材料

　　1.圖書(shū)館、實(shí)驗室、現代信息技術(shù)室、文印室積極主動(dòng)做好各和儀器設備的清理、盤(pán)存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。

　　2.一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數據，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。

　　五、不足與需要改進(jìn)的方面

　　1.學(xué)生課業(yè)負擔還比較重，極少數老師投入和產(chǎn)出之比失衡現象還較嚴重;

　　2.在提倡主備課的前提下，個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強化。

　　3.搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇9

　　本學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，在主管校長(cháng)的指導安排下，實(shí)施了領(lǐng)導“分學(xué)科包年級包班”制度，教務(wù)處本著(zhù)“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀(guān)念，狠抓教學(xué)常規管理，注重課堂效率，強化畢業(yè)班的教學(xué)管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，比較出色的完成了各項工作任務(wù)�，F總結如下：

　　一、抓好教學(xué)常規檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)。

　　教學(xué)管理突出以人為本，人文管理從校長(cháng)做起，重點(diǎn)放在抓教師的聽(tīng)課、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規檢查從量過(guò)度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。本學(xué)期通過(guò)檢查教師備課筆記，隨堂聽(tīng)課，及時(shí)交流意見(jiàn)；加強課外輔導，對每一個(gè)學(xué)生負責。強化制度建設，建立和健全教學(xué)常規檢查制度，教務(wù)處堅持每天檢查一日常規，做好檢查記錄。本學(xué)期月檢查四次，并根據情況對個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情況及時(shí)通報到每位教師，在檢查中發(fā)現的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)行整改。

　　二、采取形式多樣的聽(tīng)評課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平

　　1．根據我校新立，教師來(lái)自全縣各地，彼此了解不深的特點(diǎn)本學(xué)期教務(wù)處安排各類(lèi)公開(kāi)課60節（觀(guān)摩示范課10節，教改研討課10節，崗位練兵課40節），基本做到了人人上一節公開(kāi)課。

　　2．從第11---12周開(kāi)始根據校長(cháng)的部署安排組織“崗位練兵，教學(xué)評優(yōu)”課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，語(yǔ)文組的王維瑞、數學(xué)組的趙翠琴老師脫穎而出分獲文科、理科組一等獎。我校推選的李君輝老師在全縣生物優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎、路承婧在全縣“崗位練兵，教學(xué)評優(yōu)”中獲一等獎，并參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽等

　　3．采取包年級包教研組領(lǐng)導隨機聽(tīng)和教務(wù)處安排相結合的推門(mén)課制度。

　　三、大力推廣洋思“先學(xué)后教，當堂訓練” 的教學(xué)模式

　　學(xué)校新立，學(xué)生的實(shí)際是各學(xué)科基礎較薄弱，亟需我們改進(jìn)教學(xué)以貼近學(xué)生實(shí)際需要，但教師均來(lái)自全縣各校教學(xué)一線(xiàn)，有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和教育理論素養，且正當年富力強之時(shí)，有創(chuàng )優(yōu)爭先的進(jìn)取意志和品質(zhì)，我校師生均來(lái)自農村，需要在城關(guān)中學(xué)、烏蘭中學(xué)、靖遠七中等校的夾縫中求生存，與洋思當年情況相似，李校長(cháng)分析形勢后果斷地提出引進(jìn)推廣洋思教學(xué)模式。教導處先后組織教師對洋思模式理論進(jìn)行了認真學(xué)習，教研組組織觀(guān)看洋思課堂實(shí)錄對老師進(jìn)行了充電、洗（xi）腦。讓他們充分認識到課堂改革的必要性、緊迫性。然后推出從事多年課堂教學(xué)改革的張世林與白富榮老師給全校上示范引領(lǐng)課，在此基礎上由各教研組精選一名教師，教研組集體備課向全校推廣”先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式，最后向全校推行。為了更好的落實(shí)洋思教學(xué)模式，并形成自己的特色，教導處又組織各班主任進(jìn)行小組的合理分組，并指導班主任對小組長(cháng)進(jìn)行了多次培訓。目前洋思教學(xué)模式在我校已蔚然成風(fēng)。

　　四、強化畢業(yè)班的教學(xué)管理

　　1．通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、落實(shí)早、晚、下午自習輔導，班主任跟班，切實(shí)加強了初三年級組教學(xué)過(guò)程的有效監控，為提高中考質(zhì)量保駕護航。

　　2．加強考試密度，及時(shí)反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時(shí)的測驗外，初三年級本學(xué)期計劃共組織了四次正規的考試。

　　3．研究中考信息，有針對性地組織初三畢業(yè)班教學(xué)。

　�、偌訌娕c外校的試卷交流（期中考試與烏蘭中學(xué)聯(lián)考），及時(shí)掌握中考信息，并組織了試卷分析，及時(shí)調整教學(xué)過(guò)程，揚長(cháng)避短。

　�、趯�(zhuān)門(mén)召開(kāi)了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，對準“如何提高初三教學(xué)質(zhì)量”展開(kāi)討論，集思廣益，為后階段初三教學(xué)工作提供了方向。

　�、鄢闪⒘顺跞龑W(xué)生興趣小組輔導班，加強了尖子生，臨界生的薄弱學(xué)科輔導。

　�、芘c初三教師及班主任簽定了中考目標奮斗責任書(shū)。

　�、菪ｉL(cháng)多次親自對尖子生進(jìn)行中考動(dòng)員及心理調整。

　　五、落實(shí)各種輔導，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

　　1．本學(xué)期教務(wù)處加強了對教師早、晚、下午自習的`檢查落實(shí)，實(shí)行了干事查，教導主任抽查的模式，并不定期的進(jìn)行了簽到、簽退。

　　2．安排了晨讀、午寫(xiě)、晚背、晚自習的跟班輔導（每位教師每周輔導兩個(gè)節次）。

　　3．實(shí)施了學(xué)困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學(xué)困生。

　　4．成立了體育特長(cháng)學(xué)生訓練隊，組織了健美操訓練隊，成立美術(shù)、合唱隊。

　　六、加強非畢業(yè)班的教學(xué)管理。

　　學(xué)校在重點(diǎn)抓初三畢業(yè)班的同時(shí)，對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過(guò)各種途徑進(jìn)行了調研。本學(xué)期對初一初二學(xué)生進(jìn)行了兩次月考，并通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改。

　　七、做好體衛工作，學(xué)籍管理工作。

　　1．上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛生防疫，做好學(xué)生的體檢工作，初三年級抓緊體育中考項目的訓練。

　　2．做好學(xué)籍管理工作，嚴格轉學(xué)、借讀、病休、復學(xué)等手續；能做好班額鞏固工作。

　　八、豐富校園文化，搞好學(xué)生競賽的輔導工作

　　學(xué)校先后安排了九年級數學(xué)競賽，廣播體操比賽，英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，“感恩的心”詩(shī)文誦讀，文綜知識搶答賽，應用物理知識競賽。學(xué)生競賽輔導納入常規檢查中來(lái)，任課教師認真備課，精選習題，認真輔導，學(xué)生的學(xué)習興致高昂，班級常常座無(wú)虛席，經(jīng)過(guò)輔導教師的努力取得了較好的成績(jì)。

　　回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求，社會(huì )的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大；我校沒(méi)有學(xué)生基礎很薄弱，尖子生少，學(xué)困生多，加上生源貧瘠等因素嚴重的制約著(zhù)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇10

　　一、 加強學(xué)校師資隊伍建設，促進(jìn)教師全面發(fā)展

　　1.加強教師的師德修養，學(xué)習中學(xué)教師職業(yè)道德規范。通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，宣傳教育法規，嚴禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺(jué)性。

　　本學(xué)期進(jìn)行了多次評教調查，來(lái)了解掌握教師的教學(xué)行為，杜絕教育教學(xué)中的不規范行為。對教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)交流，更正。規范教師的教育教學(xué)行為。

　　2.以教育局的“創(chuàng )建特色學(xué)校，創(chuàng )建高效課堂”為契機，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展讀書(shū)、青年教師基本功競賽（做中考試卷）、校內教學(xué)研究課、教育教學(xué)論文及案例的撰寫(xiě)活動(dòng)，以賽帶練，促進(jìn)全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高。有10人次獲一等獎，有30多人次獲二等獎。

　　3.抓好師徒結對工作。本學(xué)期加強師徒結對工作的過(guò)程管理，組織召開(kāi)師徒座談會(huì )、師傅示范課、徒弟匯報課等活動(dòng)，評選學(xué)校優(yōu)秀師徒，充分利用學(xué)�，F有的教師資源來(lái)培養學(xué)校的年輕教師，促進(jìn)其快速成長(cháng)。

　　4.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)�；蛳冗M(jìn)地區觀(guān)摩學(xué)習，本學(xué)期先后到開(kāi)明中學(xué)，南京樹(shù)人外國語(yǔ)等學(xué)校聽(tīng)課，交流。并邀請盱中、教研室等專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)設講座，指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。

　　5.在教師中開(kāi)展理論學(xué)習，每周用公開(kāi)課，研討課等形式促專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，互聽(tīng)互評，寫(xiě)教學(xué)反思常態(tài)化。協(xié)同督導室對部分班級的教與學(xué)的情況進(jìn)行調研，商討對策。

　　二、關(guān)注課堂教學(xué)改革

　　提高課堂教學(xué)效率是永恒的話(huà)題。進(jìn)一步深化“創(chuàng )設情境、啟迪思維、自主學(xué)習、合作探究、精講精練、及時(shí)反饋”教學(xué)模式的深化。

　　本學(xué)期重點(diǎn)對作業(yè)情況問(wèn)題進(jìn)行了研究，針對不同的學(xué)科提出不同的要求，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè)，檢查方式有年級組檢查，由教務(wù)處抽查。

　　規范考試及試卷分析。本學(xué)期組織四次測試，部分學(xué)科請外校老師命題，及時(shí)了解外校的動(dòng)態(tài)，調整課堂教學(xué)策略。期中考試后就開(kāi)始謀劃期末試卷的制訂，研究考試大綱，列出細目，仔細對照比較，力爭符合中考要求。

　　對中考說(shuō)明進(jìn)行比較對照，與學(xué)科組研討中考命題走向，指導學(xué)生的學(xué)習、考試的方法。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、健全完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評估考核體系。

　　規范教學(xué)行為，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規各環(huán)節（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本，積極、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴格教學(xué)常規的督查，加大對教學(xué)過(guò)程監控的力度。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)生座談、問(wèn)卷調查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)做好總結和反饋工作，切實(shí)提高課堂效益。

　　1.深化聽(tīng)課反饋形式。充分發(fā)揮老教師、備課組長(cháng)等骨干教師的`引領(lǐng)示范作用，對教師的課堂教學(xué)充分檢測、調研，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素，加以分析研究，找出解決問(wèn)題的辦法，公開(kāi)課可一課一議，一課多上等。

　　2.制定合理的教學(xué)評估考核方案，加大教學(xué)工作考核管理力度。結合教育局今年對學(xué)校教學(xué)考核的思路，進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評估考核體系，在科學(xué)評估考核考試成績(jì)的同時(shí)，深入教學(xué)前沿，對教師的教學(xué)常規、課堂教學(xué)效率，進(jìn)行檢查考評，及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。

　　3.構建學(xué)生學(xué)習效果反饋體系，加強督學(xué)指導，幫助教師及時(shí)診斷教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式。實(shí)行學(xué)生對教師課堂教學(xué)行為的監督，由學(xué)生干部每天記錄，年級組匯總，每周上報，教務(wù)處每月匯總。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇11

　　本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

　　一、加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念。

　　1、通過(guò)組織教師再次學(xué)習新的《課程標準》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念”的共識。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。

　　2、加強了教育的開(kāi)放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現代社會(huì )、現代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會(huì )、現代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類(lèi)教學(xué)方法巡回報告會(huì )等。

　　二、加強校本培訓，提高教師素質(zhì)。

　　1、開(kāi)學(xué)初教務(wù)處對教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長(cháng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

　　2、開(kāi)展校本培訓，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。

　　3、加強教師網(wǎng)上學(xué)習的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習真正落到實(shí)處，達到應有的效果。

　　語(yǔ)文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓練面，鼓勵創(chuàng )新，加強積累;教學(xué)科突出能力的培養，掌握數學(xué)思想和方法，獲得數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗;外語(yǔ)科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力;理化生加強實(shí)驗教學(xué)，訓練學(xué)生動(dòng)手操作能力;音體美提倡趣味教學(xué)，加強學(xué)習娛樂(lè )性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、加強教學(xué)常規管理，重實(shí)效。

　　1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，要求教師根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的.教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當的練習，并提倡寫(xiě)教后記。

　　3、開(kāi)學(xué)初教務(wù)處精細制定了各年級各學(xué)科的教學(xué)計劃，科學(xué)確定四次全校統一考試的時(shí)間，其中期中、期末試卷由外校教師命題，實(shí)行教、考分離，既體現了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責任落實(shí)，加強監考過(guò)程管理，整頓考紀、考風(fēng)，考試過(guò)程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績(jì)真實(shí)可靠，拆封后成績(jì)統計迅速，第二天就能為教師提供各項數據進(jìn)行反饋，五天內學(xué)生光榮榜就能公示，八天內考試質(zhì)量分析會(huì )就能按時(shí)召開(kāi)，使后段的教學(xué)更具有針對性。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇12

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校工作計劃指導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，遵循教育規律，規范教學(xué)行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式，突出交流、合作探究的理念,堅持“教研活動(dòng)與常規教學(xué)相結合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合”的工作原則,堅持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推行精細化管理，抓好教學(xué)監控，強化過(guò)程管理，關(guān)注教育實(shí)效，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。具體做法如下：

　　一、抓計劃——追求工作條理性

　　一抓教務(wù)處工作計劃。教務(wù)處根據學(xué)校20xx年下學(xué)期工作要求，制定學(xué)期教學(xué)工作目標與計劃，為抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，細化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計劃，確保各項教學(xué)工作有條不紊的順利開(kāi)展。二抓教研組教研計劃，9月15日召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。統一對教學(xué)研究活動(dòng)的認識，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。各教研組在此基礎上，制訂出教研活動(dòng)計劃，較好的指導全學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展。

　　二、 抓常規——確保正常教學(xué)秩序

　　管理出效益，教務(wù)處全面落實(shí)課改精神，要求教師嚴格按課改“五步十環(huán)節”上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，教師提前進(jìn)課堂候課，準時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，逐漸形成以集體備課、上課、

　　作業(yè)批改、階段檢測、期中期末檢測、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內容，大力提升教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，教務(wù)處加大對上述環(huán)節的檢查力度，探索符合校情的基本做法，并在實(shí)踐中逐步完善這些做法。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節，由教務(wù)處、年級組、教研組多級考核，從備課組入手，真正實(shí)現教學(xué)提前備課、教學(xué)內容統一、練習統一，教研組、備課組各項工作有計劃、有方案、有記載、有總結。在注重過(guò)程管理，注重細節管理，更加注重過(guò)程、實(shí)效考核記錄。

　�。�1）、認真備課，撰寫(xiě)好教案和學(xué)案。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課任務(wù)分配計劃，集體備課定時(shí)間、定內容，集體討論后的教案必須由教研組長(cháng)審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實(shí)施上課。教案中必須寫(xiě)好個(gè)性化備課與教后反思。

　�。�2）、上課必須體現“高效課堂”模式，督促教師運用“五步十環(huán)節”課堂模式。

　�。�3）、作業(yè)布置及批改，要有針對性、講究實(shí)效。嚴格控制作業(yè)量,作業(yè)批改要形式靈活，認真記好批改記錄。

　�。�4）輔導。加強培優(yōu)補差力度，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進(jìn)生加強輔導力度，以保證他們的'學(xué)習質(zhì)量。

　�。�5）成績(jì)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、期中、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級教師于11月18日19日20日進(jìn)行了初三初二初一的質(zhì)量分析，通過(guò)分析，查原因，定目標，促質(zhì)量提高。

　　三、加強對課堂教學(xué)的過(guò)程管理

　�。�1）、教師必須提前候課,嚴格遵守勞動(dòng)紀律,不遲到、不早退、不曠課。

　�。�2）、開(kāi)展廣泛的聽(tīng)課與評課活動(dòng), 要求教師積極聽(tīng)課。教研室老師定期檢查聽(tīng)課筆記，隨時(shí)發(fā)布聽(tīng)課情況。通過(guò)相互聽(tīng)課和相互研討以促進(jìn)共同提高。

　�。�3）、實(shí)行跟蹤聽(tīng)課和隨堂聽(tīng)課相結合的聽(tīng)課制度。教務(wù)處、教研組、年級組、教研室等人員可以隨時(shí)進(jìn)入任何教室聽(tīng)課，不預先告知，對存在問(wèn)題的課堂或老師可進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。

　�。�4）、教務(wù)處對各年級薄弱班級、薄弱學(xué)科提出改進(jìn)目標、由各年級組負責、教研組配合，不定期、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進(jìn)行檢查，著(zhù)重檢查教師課堂常規、學(xué)生課堂常規，并將檢查納入班級考核或教師考核。

　�。�5）、每月各教研組長(cháng)要進(jìn)行教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正缺點(diǎn)。

　　四、加強名師引領(lǐng)

　�。�1）由校長(cháng)親自主講對全體教師進(jìn)行高效課堂培訓。

　　針對 “師友互助”的模式、小組劃分方法及小組管理方法、“五步十環(huán)節”的結構安排、課堂規則的“三講”“三不講”原則以及編寫(xiě)導學(xué)案的原則等都加以細致的講解。

　�。�2）成功舉辦了“中層領(lǐng)導匯報課” “教研組長(cháng)示范課”“和諧互助”高效課堂賽課、骨干教師匯報課系列活動(dòng)，收到良好效果。 高效課堂的賽課活動(dòng)由黃秀英、宋克宇、xx、xx、xx、xx做評委；xx、xx、xx為記分員，公開(kāi)公平公正的對賽課老師進(jìn)行評分。最后評選出特等獎：xx、xx；一等獎：xx、xx；二等獎：xx、xx、xx、xx。

　�。�3）教師師徒結對

　　為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習，我校在12月18日舉行了“教師師徒結對”活動(dòng)。同學(xué)科的教師進(jìn)行簽字拜師儀式。

　　五、加強考試管理

　　考試管理是教學(xué)管理的一個(gè)重要組成部分，嚴格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高�？记案髂昙�、各班要進(jìn)行考風(fēng)考紀教育；科學(xué)命題，難易適中，保證考試對學(xué)生的激勵作用，考試過(guò)程中要嚴格監考，發(fā)現舞弊行為，及時(shí)嚴厲處理�？己蠹皶r(shí)進(jìn)行總結，以確�？荚嚨男в�。本學(xué)期，共組織了四次考試，包括開(kāi)學(xué)初考試、月考、期中、期末，均圓滿(mǎn)完成

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇13

　　本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風(fēng)考紀作為一項重要工作來(lái)抓。xxx副校長(cháng)主持召開(kāi)了全�？记皠�(dòng)員會(huì )，參加人員包括：教務(wù)處、學(xué)工處、保衛處、后勤管理處和質(zhì)管辦有關(guān)領(lǐng)導，各教學(xué)單位副主任、系主任、教學(xué)秘書(shū)、大隊長(cháng)、中隊長(cháng)以及各系學(xué)生代表。會(huì )議要求各教學(xué)單位切實(shí)加強考風(fēng)考紀建設，教務(wù)處要認真做好期末考試各項組織安排，學(xué)工處要抓好學(xué)生誠信考試教育，保衛處、后勤管理處要及時(shí)做好對考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛生的管理，同學(xué)們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng )新做法：為了進(jìn)一步規范考務(wù)管理，制定了《監考操作規程》并于考前印發(fā)給所有監考人員和巡考人員;為了提高考務(wù)工作效率，首次采取現場(chǎng)辦公措施，將考務(wù)辦公搬到教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行。經(jīng)過(guò)各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿(mǎn)順利完成，并取得零作弊的明顯成效�，F具體總結如下：

　　本學(xué)期考試主要集中在第17周和第19周，共安排584個(gè)班次考試，安排重修考試275人次。

　　一、考試組織工作

　　1.成立巡考組，對監考進(jìn)行監督和指導

　　為確�？荚図樌�進(jìn)行，成立巡考小組，由xxx副校長(cháng)擔任總巡考，教務(wù)處、學(xué)工處、質(zhì)管辦領(lǐng)導擔任副總巡考，各教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導擔任巡考，負責考試的巡查與監督，并將巡考責任落實(shí)到專(zhuān)人專(zhuān)區。

　　2.考前準備工作

　�、偻ㄟ^(guò)考前動(dòng)員會(huì )，發(fā)動(dòng)廣大師生認真學(xué)習《考核教務(wù)管理規定》，明確監考職責，強調考試紀律;

　�、谔崆熬幹坪每荚嚾粘瘫�，組織試卷的繕印和分裝，并認真檢查核對，做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯;

　�、鄹倪M(jìn)監考過(guò)程，新編了《監考操作規程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng)，對監考過(guò)程進(jìn)一步規范，同時(shí)在《考試記錄表》中提供準確的考生名單，方便監考教師核對考生信息，并使考試過(guò)程有據可查。

　　3、考試過(guò)程情況

　　校領(lǐng)導對考試工作非常重視，親臨考試第一線(xiàn)巡視指導，了解考情，提出意見(jiàn)和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。

　　本學(xué)期首次在考試現場(chǎng)設立考務(wù)辦公室，加強了考試過(guò)程和管理，并快速處理和協(xié)調考試過(guò)程中出現的.有關(guān)情況。

　　本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對監考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監督檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。

　　本次考試，絕大部分監考教師都能按時(shí)到崗，認真履行監考職責，較好地維護考試紀律。

　　二、工作成效

　　領(lǐng)導的重視，師生的共同努力，創(chuàng )造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善，首次實(shí)現零違紀、零作弊。

　　三、存在的問(wèn)題。

　　雖然本次考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善，但在本次考試過(guò)程中，也還存在以下方面的不足：

　　1、仍有個(gè)別學(xué)生未帶齊有效證件參加考試;

　　2、計算機系有1位監考教師在考試開(kāi)始10分鐘后才到考場(chǎng)，外語(yǔ)系有1位監考教師考前5分鐘才到考場(chǎng);

　　3、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監督檢查;

　　4、考試過(guò)程中有一個(gè)機房跳閘停電，對考試造成一定的影響;

　　5、有一個(gè)考場(chǎng)窗戶(hù)破損，致使室內寒冷，影響考生考試。

　　四、改進(jìn)措施

　　針對此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：

　　1、對學(xué)生繼續加強考試紀律教育;

　　2、對監考教師的監考職責需繼續強調;

　　3、需進(jìn)一步加強巡考力度;

　　4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門(mén)的支持;

　　總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細節不足，需要我們認真總結和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng )造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設。

　　期末學(xué)校事務(wù)處工作總結 篇14

　　本學(xué)期在教研室、學(xué)區、中心校的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、認真落實(shí)常規教學(xué)。

　　1、落實(shí)完成計劃總結。

　　學(xué)期初，全體教師認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，任課教師制定教學(xué)計劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細分解、安排，著(zhù)重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養成了從細小著(zhù)手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結。

　　2、落實(shí)常規教學(xué)檢查

　　對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結合。對檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出，點(diǎn)到事、說(shuō)到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái)，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的'培養。

　　二、教研工作

　　1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實(shí)施方案》，教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來(lái)，改變了認識，提高了工作效率。

　　2、開(kāi)展教師上課聽(tīng)課活動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)初學(xué)校統一安排教師上公開(kāi)課，做到定時(shí)、定人、定主題，要求全體教師參與聽(tīng)課評課，達到共同探討共同提高。

　　三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革

　　上學(xué)期以來(lái)，首先利用校本培訓活動(dòng)學(xué)習新課標，學(xué)習課改理論，不斷更新教師觀(guān)念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語(yǔ)言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調備好課是上好課的前提。

　　四、重視學(xué)困生轉化工作。

　　學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉化檔案和轉化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。

　　總結本期工作，我認為還存在以下不足：

　　在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽(tīng)課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。

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