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期末工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編收集整理的期末工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期末工作總結1
回顧這一學(xué)期的工作,我感到既忙碌又充實(shí)。本著(zhù)對每個(gè)學(xué)生負責的態(tài)度,我全身心的投入到教學(xué)中完成教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)方面:
1、繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
針對學(xué)生好勝心強的特點(diǎn),完善小組成員分配,充分發(fā)揮小組長(cháng)的職責,帶頭督促檢查本組成員的作業(yè)、背書(shū)完成情況,實(shí)行競賽加分機制,每周總結發(fā)星評選,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習。每天晨讀,安排一名小老師負責帶讀和領(lǐng)背,提高讀書(shū)效率。
2、教學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習
教學(xué)生學(xué)會(huì )預習,學(xué)會(huì )聽(tīng)課,學(xué)會(huì )寫(xiě)作業(yè)。每學(xué)一篇課文前,讓學(xué)生養成讀文標段、畫(huà)詞、標音、質(zhì)疑的習慣。課上讓學(xué)生習慣"該說(shuō)時(shí)就說(shuō)""該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)""該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)"課下對于主動(dòng)鞏固學(xué)習知識的抄寫(xiě)給予鼓勵加分,班里涌現出了爭相學(xué)習的狀況。
3、注重閱讀能力的培養
孩子看書(shū)容易走馬觀(guān)花,一開(kāi)始我發(fā)現不少孩子頻繁借書(shū)只是為了看書(shū)中的插圖,那結合每節課課前的3分鐘,讓他們把最近看書(shū)的內容進(jìn)行交流或針對書(shū)中的某個(gè)精彩插圖來(lái)講故事、競賽,這樣不僅把他們從插圖引到了內容上也提高了他們的閱讀興趣。
班級管理上:
繼續發(fā)揮班干部的作用,讓這些小老師們帶頭,以班級主人公的意識讓整個(gè)班級的紀律、衛生、活動(dòng)有序。
雖然這學(xué)期我們班的孩子都有了很大的進(jìn)步,但是也存在一些遺憾,如在培優(yōu)補差方面還有所欠缺。面對學(xué)習任務(wù),接受快的孩子總能第一時(shí)間消化接收,而相同的任務(wù),基礎差的就要多花兩到三倍的時(shí)間,而后進(jìn)生的隊伍人數也不是兩三個(gè)而已,所以在這相差兩三倍的時(shí)間里,我沒(méi)能很好的處理這兩方面的問(wèn)題,耽誤了優(yōu)生的提前發(fā)展,有時(shí)會(huì )浪費一些無(wú)謂的時(shí)間。在以后的工作中要更好的投入創(chuàng )新多尋求方法嘗試。
期末工作總結2
身為一名黨員教師,一年來(lái),本人聽(tīng)從黨的領(lǐng)導,認真學(xué)習十七屆六中全會(huì )精神。對待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,努力鉆研業(yè)務(wù)知識。關(guān)心學(xué)生,團結同事,得到了領(lǐng)導同行們的一致贊揚。
本人堅定自己的思想政治方向,定期學(xué)習黨的各種文獻,將自身修養與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,并積極配合學(xué)校工作,認真有效地完成學(xué)校及上級課件下載[*]科深造,一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。
在這一年里,我擔任小學(xué)語(yǔ)文一年級的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作,同時(shí)擔任學(xué)校少先隊總輔導員,工作充實(shí)而不乏挑戰。教學(xué)是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課,精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案,在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況,即使反思并調整教學(xué)設計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性,讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。
我還積極參與區市級教研活動(dòng),吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導,總結出自己的想法。新教師考核中,我所執教的《要下雨了》一課,受到了區進(jìn)修學(xué)校老師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學(xué)海無(wú)涯,今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
期末工作總結3
時(shí)間飛快,本學(xué)期即將結束,回顧自己經(jīng)歷的教學(xué)路程,有艱辛,有歡樂(lè ),留下很多回憶,在此將自己的教學(xué)經(jīng)歷作如下學(xué)習總結:
一、堅持不懈地培養良好的學(xué)習習慣與態(tài)度
從某種角度來(lái)說(shuō),學(xué)生所具有的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)是學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵,對于高年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),良好的學(xué)習習慣的養成仍是不容忽視的。面對越來(lái)越深的知識體系,我充分利用了學(xué)生在校的時(shí)間,并進(jìn)行合理細致的安排。每天三讀語(yǔ)文:早晨7:30到校后讀十分鐘,中午1:30到校后讀五分鐘,下午放學(xué)回家前讀五分鐘。一絲不茍的加強學(xué)生基礎知識的訓練,從寫(xiě)好字,按時(shí)完成作業(yè)入手,督促每一位學(xué)生踏實(shí)、認真的面對學(xué)習;利用其他空隙,耐心細致的對后進(jìn)生進(jìn)行輔導,寬容學(xué)生的不足,讓學(xué)生重新審視自我,以積極的態(tài)度迎接學(xué)習。
二、牢牢打好基礎
就語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),基礎知識主要指字、詞、句。該部分也是個(gè)浩大的工程:每?jì)詴?shū)有二百多個(gè)生字、幾百個(gè)詞語(yǔ)、四五首古詩(shī)、七八篇要背誦默寫(xiě)的課文,要切實(shí)掌握好該部分困難也較大,往往一本書(shū)濾上許多遍都收效甚微。我安排學(xué)生小組合作系統的逐課、逐單元進(jìn)行字、詞、句的基礎訓練;布置學(xué)生使用的練習冊,人人做到提前做,組內討論,從而使疑難問(wèn)題的答案統一、規范;糾正錯題的方式因題而異,如看拼音寫(xiě)詞一類(lèi)的題,我要求學(xué)生在改正時(shí)抄寫(xiě)完整的拼音詞,訓練學(xué)生拼讀寫(xiě)等能力的綜合運用,大作文中出現了錯別字,我要求學(xué)生將正確的生字連成詞抄寫(xiě),從而針對性的幫助學(xué)生走出各自的誤區
三、讀寫(xiě)訓練,常抓不懈
讀是思的憑借、悟的前提、說(shuō)的儲備、寫(xiě)的基礎。因此,我從多種渠道開(kāi)創(chuàng )閱讀寫(xiě)作的新天地,努力讓讀寫(xiě)成為學(xué)生心靈與文本對話(huà)的過(guò)程。首先,力求在審題能力、答題技巧、表達方式、思維的角度方面使學(xué)生獲得提升。其次,鼓勵學(xué)生以課本為依托,向課外延伸,廣泛閱讀,讀好書(shū)、讀整本書(shū),做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀后感。 一學(xué)期的努力,我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀(guān)明顯,學(xué)習語(yǔ)文的積極性空前高漲,但部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習方法和習慣,還有待進(jìn)一步規范和引導。
今后,本人將繼續本著(zhù)教到老,學(xué)到老的精神,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機制,爭取在教學(xué)上有新的突破。
期末工作總結4
時(shí)間像是倒在掌心的水,無(wú)論你攤開(kāi)還是緊握,終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈。流逝的日子竟然是那樣地悄無(wú)聲息,似乎只是轉瞬間,就送走了一個(gè)學(xué)期的時(shí)光。
一、永恒不變的忙忙碌碌
過(guò)去的日子里,我們在短暫中馬不停蹄地忙碌著(zhù),我們又在忙碌中幸福地收獲著(zhù),盡管有時(shí)候,幸福,只是每天辛苦的耕耘收獲,不論晨昏顛倒,也要從繁雜的工作生活中走過(guò)。
不能忘卻的仍是,在學(xué)校的每一天,總有忙不完的事,三樓的辦公室、一樓的教室、還有操場(chǎng)旁邊的餐廳,仿佛還是幾點(diǎn)一線(xiàn)一樣地忙碌著(zhù),一天到晚總是忙個(gè)不停,除了行動(dòng)上的忙碌就是思想上的思索,思索如何入課,如何將重難點(diǎn)講解地到位、透徹,如何將每節課的數學(xué)思想滲透出來(lái),如何使學(xué)生全面地領(lǐng)會(huì )知識、把握知識和運用知識,思索如何讓課堂上每個(gè)環(huán)節的推進(jìn)很順暢,思索怎樣才能讓預設的精彩如約而至……為此我制定教學(xué)計劃,研究教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),致使我的課堂教學(xué)更加地完善。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,按照小學(xué)數學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,同時(shí)還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
每天除了上課還有很多活動(dòng),例如教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),一天下來(lái)真的會(huì )很疲憊,甚至很多時(shí)候各項活動(dòng)一起到來(lái)的時(shí)候,是那么地無(wú)可奈何,不能有分身之術(shù),不能夠參與到任何一項活動(dòng)當中;趯χ粮邿o(wú)上、學(xué)海無(wú)涯的知識的渴望,很多和我一樣的同行都在東區組織的周末培訓活動(dòng)中第一時(shí)間到達,因為我們認為在周末這相對充足的時(shí)間內給自己充電會(huì )是種不錯的選擇,盡管培訓是在周末假期中進(jìn)行的,但是我們的培訓活動(dòng)并不像我們周末假日心情一樣放松,我們都很珍惜這樣的學(xué)習機會(huì ),也很珍惜這樣培訓后的思索和總結,雖然我不知道該怎樣完美地將每次培訓畫(huà)上一個(gè)休止符,但不得不承認一句收獲頗豐、受益匪淺是不能籠統地概括出我的收獲的。
現在,我還清晰地記得每次培訓我們每個(gè)人都辛苦地收獲著(zhù),清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱,長(cháng)途跋涉來(lái)到我們學(xué)校為我們講座的名師和教授們……此時(shí)此刻,除了感恩,我不知道該怎么表達我的謝意,想來(lái)想去,還是將我的這份心意寄予文字,讓我永久地記下這培訓的日子,記下這忙忙碌碌的充實(shí)吧。
二、有辛有甘的甜美收獲
當我伴隨著(zhù)這樣的幸福感覺(jué)漸行漸遠的時(shí)候,我時(shí)常也在為學(xué)生的事情心煩意亂著(zhù),幾個(gè)特殊的學(xué)生,常常讓我花費比其他孩子更多的時(shí)間和精力去照顧他,他給予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心。他是一個(gè)聽(tīng)力方面有問(wèn)題的孩子,自我意識超強,聽(tīng)不進(jìn)其他人的講話(huà),抑或是選擇性地傾聽(tīng),對其興趣產(chǎn)生不了影響的話(huà)語(yǔ)他一概不聽(tīng),不,是聽(tīng)不見(jiàn),而且給他講話(huà)的時(shí)候,他常常會(huì )給你講一些前后顛倒的理由給你聽(tīng),例如他在下雨的時(shí)候非要挑戰一下自我,站在雨中,任憑雨點(diǎn)打濕自己的衣服,此時(shí)我把他叫過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你為什么要去淋雨,淋濕了衣服怎么辦?”“因為你把我叫過(guò)來(lái)!彼X(jué)得是因為先把他叫過(guò)來(lái)談話(huà)他才會(huì )去淋雨的,其實(shí)是他先淋雨才把他叫過(guò)來(lái)進(jìn)行談話(huà)的,他總是這樣跟同學(xué)和老師交流,他的因果不明和選擇性?xún)A聽(tīng)常常讓教育者費盡心思去教育,值得高興的是在我們的共同努力下,他在這個(gè)學(xué)期中,進(jìn)步非常大,無(wú)論是他的言談、行為、還有學(xué)習,他都進(jìn)步好多,用孩子自己的話(huà)說(shuō):“我是從打架到不打,我的知識也是從不會(huì )到會(huì ),我也是從不是班長(cháng)到當上班長(cháng)……”看著(zhù)他在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內轉變如此之大,我非常開(kāi)心和幸福,進(jìn)步著(zhù)就是美麗的,收獲著(zhù)就是幸福的。
一個(gè)學(xué)期里,我一直都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的目標,我們要盡心竭力,用智慧和汗水營(yíng)造孩子們快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。雖然,我們班的孩子現在還很稚嫩,但是相信吧,讓他們隨著(zhù)時(shí)光的腳步不斷前進(jìn)吧,讓時(shí)光帶走我們師生間不成熟、不完善的地方,讓時(shí)光留下一個(gè)個(gè)日益成長(cháng)的孩子們和一個(gè)日趨成熟的自我。
期末工作總結5
期末考試結束了,我這個(gè)學(xué)期的工作也告一段落。同學(xué)們此次期末考試的整體成績(jì)都還不錯,作為他們的任課老師,我也感到很高興?粗(zhù)大家都有進(jìn)步,心里充滿(mǎn)了熱情。為了下個(gè)學(xué)期我的教學(xué)工作做的更好,我決定做一個(gè)期末總結。我將從這幾個(gè)方面,對本學(xué)期的教學(xué)工作做總結:
一、課堂教學(xué)
作為老師,要想讓同學(xué)們更好的學(xué)習新知識,上課的時(shí)間是很重要的。下課之后,沒(méi)有很多機會(huì )對書(shū)本知識進(jìn)行一個(gè)系統的講解,所以,充分利用上課的時(shí)間是很重要的。但我們都知道,學(xué)生很容易就會(huì )分散精力,要想同學(xué)們集中聽(tīng)課的注意力,就要關(guān)注自己的課堂語(yǔ)言。
在發(fā)現學(xué)生分心的時(shí)候,通過(guò)提高音量或轉變語(yǔ)氣的方式,把同學(xué)們的注意重新吸引過(guò)來(lái)。也可以結合一些手勢,通過(guò)比較夸張的肢體動(dòng)作,吸引學(xué)生的注意。不管用什么方法,只要能吸引同學(xué)們的注意力,就是好的辦法。我也會(huì )經(jīng)常提問(wèn),通過(guò)提問(wèn)的方式了解同學(xué)們的掌握情況,以及讓分心的同學(xué)把精力放到課堂上。
二、作業(yè)布置
在一節課上完之后,我會(huì )布置一些作業(yè),這些作業(yè)都是我精心挑選的。對于一些比較難學(xué)會(huì )的知識點(diǎn),我會(huì )多布置幾道題,變換不同的出題形式,看學(xué)生的掌握程度。因為考試的時(shí)候不會(huì )出現相同的題目,都是變換不同的出題形式,實(shí)際上都是一個(gè)考點(diǎn)。
這樣的作業(yè)能培養同學(xué)們的“眼力”,能夠在閱讀完題目之后馬上知道考的是哪一個(gè)考點(diǎn)。這樣能夠大大節省同學(xué)們的思考時(shí)間,為需要進(jìn)行大量計算的題目節約時(shí)間,提高成績(jì)。我也會(huì )出很多需要進(jìn)行大量計算的題目,鍛煉同學(xué)們的計算能力,雖然這樣增加了同學(xué)們平時(shí)作業(yè)的難度,但堅持下來(lái),對他們只有好處沒(méi)有壞處。
三、備課
要想把課上好,最重要的事情就是備課。要怎么樣,才能夠把一個(gè)章節的知識點(diǎn)濃縮到一節四十五分鐘的課里,怎么樣才能夠讓同學(xué)們更好的掌握知識,這些都是需要準備的。我也會(huì )把整個(gè)學(xué)期的課程任務(wù)安排好,具體到哪節課講哪個(gè)知識點(diǎn),按照課程任務(wù)開(kāi)展教學(xué)。
備課首先就是要準備好教案。上課的時(shí)間是很緊張的,沒(méi)有時(shí)間在課堂上想要怎么講。所以只能在課下事先做好準備,才能夠充分的利用好上課的時(shí)間,達到最好的效果。備課最重要的就是備學(xué)生,根據每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),用最適合的教學(xué)方式進(jìn)行講解,會(huì )事半功倍。要掌握好學(xué)生的心理特點(diǎn),才能夠有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導。備課還需要備教法,因為一道題有很多的解題方法,上課的時(shí)間講不了那么多。
我會(huì )在假期準備好我下個(gè)學(xué)期的教學(xué)計劃,爭取讓同學(xué)們的成績(jì)在下一個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步,我也會(huì )做好教學(xué)反思,努力提高自己的教學(xué)水平。
期末工作總結6
時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒40余名,有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,有些孩子內向不善表達,但是通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項工作已經(jīng)結束,我們回首所做過(guò)的工作,總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng),現將本學(xué)期工作總結如下:
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。
4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
三。保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四。安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不帶危險物品,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。
2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認真填寫(xiě)交班內容。
五。家長(cháng)工作
1、真誠地對待每一位家長(cháng),加強家園溝通。教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵。
2、積極的向家長(cháng)反饋孩子在幼兒園的`表現,今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺(jué)也乖了,自己睡著(zhù)的;今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(cháng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3向家長(cháng)匯報幼兒在園生活,讓家長(cháng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習生活和我園需要家長(cháng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,收集家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,保持家園一致教育。
4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。
5、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,力求把日后的工作做得更好!
期末工作總結7
踏入**學(xué)院成為一名教師已經(jīng)快一年半了;叵雱倎(lái)之時(shí)心中多少有些忐忑,如今 經(jīng)過(guò)了一年半來(lái)的歷練, 發(fā)覺(jué)自己多了幾分沉著(zhù)與成熟。雖然在這里從教的時(shí)間還不長(cháng), 但我已經(jīng)從中受益匪淺,收獲頗多。作為一名新教師,為了使學(xué)生學(xué)有所得,從課程學(xué) 習中掌握有用的應用技能,我堅持做好課前準備工作,大量查閱相關(guān)知識,在提高自身 素質(zhì)的同時(shí),向學(xué)生傳授更多的有用知識。在課堂上,通過(guò)各種教學(xué)方法,充分調動(dòng)學(xué) 生的積極性,在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,達到知識的靈活運用。課下及時(shí)批改作業(yè),并總結學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題,就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講解,以鞏固學(xué)生 對課堂知識的正確掌握。
新學(xué)期各項教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導、教務(wù)處和分院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下有序的開(kāi)展著(zhù), 我們也一直以滿(mǎn)腔的熱情積極地工作著(zhù)。本學(xué)期我主要擔任 xx 級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本專(zhuān)科的 《xxxxxx》 和 xx 級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的 《xxxxxx》 這兩門(mén)課,F將前一階段工作總結如下:
一、思想方面
本人堅持黨的各項方針政策, 熱愛(ài)教育事業(yè), 始終以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己, 努力地提高自己。對工作認真負責,勤勤懇懇,能夠主動(dòng)配合學(xué)院,做好學(xué)校安排的各 項工作。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、 為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、 理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)方面
。ㄒ唬蕚涔ぷ 學(xué)初根據相關(guān)專(zhuān)業(yè)特色和課程特點(diǎn)擬定好符合我院培養計劃的課程教學(xué)大綱, 并根 據教材的理論框架結構制定合理的教學(xué)進(jìn)度計劃表。并且在假期里已認真閱讀了兩本教 材,對教材內容和結構有了非常詳細的了解,做好了開(kāi)學(xué)初的教學(xué)準備工作。
。ǘ┚难凶x,認真備課,嚴謹治學(xué) 教學(xué)中,備課環(huán)節極其重要,備課效果的好壞會(huì )嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。 備課既要備教材, 又要備學(xué)生。在備課過(guò)程中先要吃透課本, 把握各章節的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
在弄懂課本上的每一字每一句之后,還去熟讀一些輔助教材,查閱這些教材中是否還有 些更系統、更前沿的理論觀(guān)點(diǎn)。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教學(xué), 真正做到因材施教。要了解學(xué)生,首先要把學(xué)生的基礎情況和所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)特色結合起 來(lái)。我們的學(xué)生基礎理論知識比較薄弱,但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強,這也正好突出了 我院的培養目標是綜合應用性人才, 再加上我們工商管理學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)——實(shí)用性 強。所以在我的教學(xué)中都本著(zhù)將課本知識生活化、現實(shí)化,每講一個(gè)知識點(diǎn)都會(huì )找生活 中的實(shí)例或典型的案例,一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識,另一方面讓學(xué)生了解 理論知識的實(shí)際應用,這樣學(xué)生既易于接收知識,又增加了他們的學(xué)習興趣。
另外,增加師生互動(dòng),引導學(xué)生自己思考并提出疑問(wèn),這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),還 可以活躍課堂!皩W(xué)起于思, 思源于凝” , 如何引導學(xué)生將所學(xué)知識與現實(shí)生活結合起來(lái), 引發(fā)思考,對調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性有重大影響。
。ㄈ┲鲃(dòng)創(chuàng )新,樂(lè )觀(guān)教學(xué),塑造人格魅力 教師最忌諱照本宣科,缺乏創(chuàng )見(jiàn),對知識的理解往往“有接觸,沒(méi)感觸;有廣度, 沒(méi)深度;有他見(jiàn),沒(méi)己見(jiàn);有理論,沒(méi)實(shí)際” 。如果課堂沒(méi)有新意沒(méi)有內容,容易引起 學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,所以我在熟知課本的知識點(diǎn)后,能夠以通俗易懂的語(yǔ)言講 給學(xué)生,并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂。在上《*********》 、 《*******》這 兩門(mén)課時(shí),因為是多媒體上課,所以我除了在內容上豐富課本知識外,還在實(shí)際應用方 面下了很大功夫,力爭讓學(xué)生學(xué)有所用,以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習興趣,拓展學(xué)生的 視野,使學(xué)生不斷的達到“親其師,信其道”的境界。我們盡量要以自己樂(lè )觀(guān)的生活態(tài) 度、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師,又做生話(huà)中的益友,行動(dòng)上 接近學(xué)生,心理上貼近學(xué)生,讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個(gè)老師如果有 良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、主動(dòng)的創(chuàng )新精神、樂(lè )觀(guān)的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表 達,定會(huì )成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
三、紀律方面
本人長(cháng)期以來(lái)嚴格遵守*****學(xué)院的各項管理規章制度,按時(shí)上下班,服從領(lǐng)導, 并且能夠認真及時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導交付的各項任務(wù), 積極主動(dòng)地參加教研室組織的 各項活動(dòng)。
四、不足之處
作為年輕教師,由于經(jīng)驗不足,自身各方面的素養還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽 實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強,運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努 力的方向。具體來(lái)說(shuō),我的下一步的目標是在現有基礎上,進(jìn)一步提高自身素質(zhì),擴展自己的 專(zhuān)業(yè)知識,更好地完成教學(xué)任務(wù),因此我要從以下幾點(diǎn)做起:
1。有效利用課堂時(shí)間,提高課堂效率。
。1)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的積極性,使其 保持相對穩定性,同時(shí)想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉 悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言 進(jìn)行講解。
。2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還要做好課后輔導工作。部分學(xué)生缺乏自控能力,學(xué) 習態(tài)度不夠端正。針對這些問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到學(xué)生 的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作。
2。虛心向其他老師學(xué)習請教,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。并時(shí)刻總結自己在教學(xué) 中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。
總之,通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我學(xué)到了很多東西,鍛煉了自己的能力,并認識 到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中, 我仍將一如既往的要求自己, 努力工作, 發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn)。
期末工作總結8
本人于4月份入職已來(lái)能?chē)栏褡袷赜變簣@的各項規章制度,以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,不計較個(gè)人得失。積極參加園內各項活動(dòng),工作認真,組織開(kāi)展好班級各項活動(dòng),受到家長(cháng)和孩子的喜愛(ài),F總結如下:
本學(xué)期本人在小二班配班一個(gè)月,后調入小三班。在工作中能認真組織安排好班級的各項日常工作。做好家長(cháng)工作和班級環(huán)境的規劃和設計。本人能根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃,并能根據孩子的興趣設計每一個(gè)活動(dòng),激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。
本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活,并加強對幼兒自理能力的培養,手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛生習慣。積極對幼兒進(jìn)行自我保護的教育和培養,增強幼兒的安全意識。認真做好幼兒每日的出勤記錄,對未能及時(shí)入園的幼兒,通過(guò)打電話(huà)仔細詢(xún)問(wèn)幼兒的情況,并做好記錄。積極開(kāi)展體育鍛煉,發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調性。在活動(dòng)中注意培養幼兒的安全意識,學(xué)習自我保護的方法。
在教育教學(xué)方面,我能深刻地認識到:時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿(mǎn)足不了現代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷充實(shí)知識,提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,來(lái)提高自己的教學(xué)水平
在家長(cháng)工作方面,我能深刻認識到家長(cháng)工作的重要性,我把每一位家長(cháng)當成是自己的朋友,本著(zhù)我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(cháng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考,認真細致的做好家長(cháng)工作。每周發(fā)放一次教學(xué)反饋。
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,提高反思能力,隨時(shí)總結,不斷隨機教育的能力,爭取使我的工作更上一層樓。下學(xué)期,我將會(huì )以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè )園。通過(guò)本學(xué)期的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。
期末工作總結9
一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù);仡櫛緦W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓,為使今后的工作做得更好,現總結如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立好的印象。即教書(shū)又育人,除對自已嚴格要求外,還利用一切合適的場(chǎng)所,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高班上學(xué)生的思想覺(jué)悟,教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、同時(shí)熱愛(ài)家鄉。同一切不良的現象作斗爭。本學(xué)期,積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學(xué)方面。
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
、耪n前準備備好課。 ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
、普n堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,布置作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
、菑土曤A段。針對每一位學(xué)生展開(kāi)復習,注意聯(lián)系實(shí)際,畫(huà)圖,看圖,培養學(xué)生的讀圖能力,指導學(xué)生根據圖形相互之間展開(kāi)提問(wèn),開(kāi)拓思維。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。
初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或去看他
們跳繩訓練,見(jiàn)到學(xué)生受傷主動(dòng)給他們送去消毒的酒精。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和后進(jìn)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔,有時(shí)寬容比批評更能教育學(xué)生。
3、 積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法, 博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
三人行,必有我行焉。我注意平時(shí)和其他交流,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,學(xué)習教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法,學(xué)習管理學(xué)生方面的好的辦法,本學(xué)期取他人之長(cháng)對我的幫助不小。
4、培養多種興趣愛(ài)好,到網(wǎng)上查閱資料,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。
現在是新課程實(shí)驗階段,無(wú)論知識、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著(zhù)石頭過(guò)河,我平時(shí)注意鉆研教材、認真閱讀課程標準,經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,力求在符合課標教學(xué)的同時(shí),給學(xué)生適當充電并且相應有所減負。
三、其他方面。
嚴格執行學(xué)校的規章制度,不遲到,不早退,不無(wú)故請假。認真上課。
四、成績(jì)和不足。
1.本學(xué)期使大多數學(xué)生對化學(xué)很感興趣,期末考試化學(xué)成績(jì)考得比較優(yōu)秀。但還不是最理想,這以后還得努力。
2.不足:對于優(yōu)生過(guò)于相信,檢查的力度不夠。對于后進(jìn)行由于面過(guò)于大,力度不夠。因為本人的客觀(guān)原因,請假過(guò)多,沒(méi)能很好地給學(xué)生作系統的復習。
五、今后努力方向。
1、加緊學(xué)習大綱,貫徹大綱,進(jìn)一步轉變觀(guān)念,實(shí)施素質(zhì)教育,開(kāi)展對教材的研究,解決問(wèn)題,深化教學(xué)改革。
2、加強對學(xué)生的管理,尤其是后進(jìn)生的轉化。
3、開(kāi)動(dòng)腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生。
走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。
期末工作總結10
在這一學(xué)期中,我立足學(xué)生,立足教材,立足高考實(shí)際,密切關(guān)注相關(guān)信息,使自己的學(xué)習、復習能夠緊跟最新形勢,取得了一定的成績(jì)。展望20xx年高考,我們信心百倍,F將20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結:
一、落實(shí)縣教研室和學(xué)校高三語(yǔ)文復習精神,認真研究考綱和考試說(shuō)明
開(kāi)學(xué)初,針對高考的新形勢,認真研究考綱和考試說(shuō)明,爭取把考試要求落實(shí)在每個(gè)專(zhuān)題中。整理歸納,精心選題,重點(diǎn)突出,忙而不亂,穩扎穩打。針對學(xué)生普遍基礎較差的實(shí)際情況,制定新學(xué)期的教學(xué)工作計劃,確保教學(xué)目標定位準確,教學(xué)工作踏實(shí)有序。
二、研究學(xué)生實(shí)際情況,了解現狀,摸清學(xué)情,力爭把目標落到實(shí)處
認真分析上學(xué)期的學(xué)生成績(jì),找出薄弱環(huán)節與存在的問(wèn)題,與學(xué)生交流,弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問(wèn)題,及時(shí)調整教學(xué)思路、教學(xué)內容、教學(xué)方法,在教學(xué)中注重過(guò)程管理,從四個(gè)方面落實(shí)教學(xué)任務(wù)
1、細化內容;摓閷(shí),化大為小,每節課要求學(xué)生干什么,都有明確的目標,對學(xué)習任務(wù)的完成情況認真督促、檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,力爭把目標落到實(shí)處。
2、序化訓練。針對學(xué)生的實(shí)際情況,在練習上做到訓練有序,合理安排各個(gè)考點(diǎn)的訓練思路、訓練內容,做到層層深入,不斷推進(jìn),反復強化。
3、量化分析。對平時(shí)的每次練習、考試,我們都進(jìn)行全面的數據分析,認真統計分析每個(gè)學(xué)生答題情況,找出學(xué)生學(xué)習中的軟肋,確定下一步的教學(xué)思路,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、深化輔導。課后輔導是提高學(xué)生成績(jì)的重要一環(huán),尤其對后進(jìn)生來(lái)說(shuō)具有更重要的意義,我們針對學(xué)生的學(xué)情,主動(dòng)找學(xué)生交流,把工作做到學(xué)生心里,把學(xué)習任務(wù)落到實(shí)處。
三、狠抓薄弱環(huán)節,挖掘新的增長(cháng)點(diǎn),向規范訓練要成績(jì)
1、基礎知識的復習:注意長(cháng)短線(xiàn)結合,對字音、字形、詞語(yǔ)、病句等內容在第一輪復習之中,穿插在各專(zhuān)題的復習中,進(jìn)行不間斷的訓練,反復抓,抓反復。在穿插復習的過(guò)程中注意精選題目,做到短平快,盡量不影響專(zhuān)題復習的正常進(jìn)行。
2、文言文復習:要求學(xué)生把學(xué)過(guò)的課文再對照注釋?zhuān)J真地看一遍,讓學(xué)生利用熟悉的知識積累文言文的感性材料,培養文言文的語(yǔ)感,師生共同歸納大綱要求掌握的實(shí)詞、虛詞的意義和用法。
3、詩(shī)歌鑒賞復習:分三步進(jìn)行復習
4、努力創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習氛圍:盡可能地拓寬學(xué)生的視野,提高讀寫(xiě)能力。要求學(xué)生堅持練筆、積累材料。注重作文實(shí)戰訓練,認真選題,在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導,在卷面、書(shū)寫(xiě)、標點(diǎn)等方面嚴格要求。
四、關(guān)注高考動(dòng)態(tài),廣泛搜集有效信息
重視信息的搜集,經(jīng)常利用手頭上的報刊、電腦網(wǎng)絡(luò )等資源,進(jìn)行信息的搜集和整合。同時(shí)還與兄弟學(xué)校保持聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同探討,不放過(guò)一條有價(jià)值的信息,讓有效信息能為教學(xué)服務(wù)。