掛職鍛煉工作總結（通用15篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編精心整理的掛職鍛煉工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
掛職鍛煉工作總結 1
按照區總工會(huì )統一安排，我于6月10日有幸被選派到北京東城區總工會(huì )組織部掛職鍛煉。這次鍛煉學(xué)習，是我區總工會(huì )培訓中青年干部學(xué)習的一項重要內容，也是我區進(jìn)一步解放思想，把先進(jìn)城市發(fā)展的理念、思路和措施全面應運到打造“強區名城”，建設實(shí)力、魅力、活力新橋西的一項重要舉措。
一個(gè)月來(lái)，我把這次掛職鍛煉作為一生中不可多得的寶貴機遇，在東城區總工會(huì )副主席、部長(cháng)的領(lǐng)導下，我始終堅持在學(xué)中干，在干中學(xué)，主動(dòng)參與，深入思考�？梢哉f(shuō)，時(shí)間雖短暫，收獲卻豐碩，現將個(gè)人工作總結如下，不妥之處敬請各位領(lǐng)導批評指正！
一、珍惜機會(huì )，虛心學(xué)習
作為一名工會(huì )干部，能有機會(huì )到北京東城區總工會(huì )組織部掛職鍛煉，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的機會(huì )，認真學(xué)習。一是查找資料主動(dòng)學(xué)。主動(dòng)查看和閱讀了東城區總工會(huì )的發(fā)展規劃和近年來(lái)的工作總結，并搜集一系列有關(guān)社區工會(huì )的發(fā)展情況以及黨工共建方面的資料。同時(shí)結合自己的業(yè)務(wù)有重點(diǎn)的學(xué)習和了解他們先進(jìn)的工作理念，工作思路和思維方法。二是參與工作直接學(xué)。在工作中向領(lǐng)導、同事學(xué)習，注意觀(guān)察，積極詢(xún)問(wèn)，學(xué)習把握工會(huì )工作的內容，重點(diǎn)和要求，全方位掌握工會(huì )工作的特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習，全面了解東城區總工會(huì )組織部的基本情況和工作業(yè)務(wù)，開(kāi)闊了視野，受到了啟發(fā)。同時(shí)，東城區工會(huì )干部在工作中表現出來(lái)的工作理念，敬業(yè)精神，奉獻意識，團結氛圍，工作作風(fēng)和辦事效率等，使我受益匪淺。
二、積極參與，加強鍛煉
在掛職期間，我不做旁觀(guān)者，不當局外人，而是積極的參與到工作中去，潛心下來(lái)做深入的.調查，盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。如廖志華副主席給我安排寫(xiě)《工會(huì )吸收會(huì )員加入工會(huì )的途徑》和《地方總工會(huì )中小企業(yè)工會(huì )服務(wù)業(yè)工會(huì )組織的聯(lián)系》兩個(gè)材料，組織部的李燕部長(cháng)布置的工作是對東城區17個(gè)街道總工會(huì )有關(guān)情況的調研匯總和填寫(xiě)建立鄉鎮街道總工會(huì )情況調查匯總表。我還有幸參加了東城區總工會(huì )組織部召開(kāi)的《費源信息采集工作推進(jìn)會(huì )》和《區總工會(huì )第二季度建會(huì )工作研討會(huì )》、觀(guān)看了楊善洲的先進(jìn)事跡報告劇——《心中的綠洲》、在黨校傾聽(tīng)國家級社會(huì )體育指導員趙之心教授主講的《健康知識講座》、去地壇公園參觀(guān)東城區紀念建黨90周年展覽、觀(guān)看了東城區總工會(huì )一年一次的《五月的鮮花》匯演，還參加機關(guān)給安排的電影《建黨偉業(yè)》。我將工作，學(xué)習，參觀(guān)和考察中的所見(jiàn)所聞加以整理，結合我街道工會(huì )的實(shí)際情況，認真加以思考，得出了自己的見(jiàn)解，使自己的綜合素質(zhì)和工作能力得到不斷提高。
三、廣泛宣傳，加強聯(lián)誼
掛職鍛煉，既是自我學(xué)習提高的過(guò)程，也是宣傳家鄉和原單位工作，增強雙向交流的好機會(huì )。我與掛職單位的領(lǐng)導交流、匯報，跟相關(guān)單位工作人員聯(lián)系協(xié)調，建立了良好的工作關(guān)系。利用工作餐、開(kāi)會(huì )、調研等一切機會(huì )、場(chǎng)合，向各位領(lǐng)導介紹張家口和橋西區近年來(lái)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展取得的成就，優(yōu)勢資源和風(fēng)土人情等，加深大家對張家口的了解，對橋西的了解，結識了一批朋友，掛職結束時(shí)，我主動(dòng)提出讓各級領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)與橋西加強聯(lián)誼，共求發(fā)展。
四、個(gè)人體會(huì )
在短短一個(gè)月的掛職鍛煉中，我雖然做了一些工作，也取得了一定成績(jì)，但我深切感受到當前我辦事處工會(huì )工作中存在著(zhù)一定的不足和差距。如：工作中的服務(wù)對象和服務(wù)內容還有待進(jìn)一步擴大和改進(jìn)。在今后的工作中，我將充分發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自己的缺點(diǎn)，對標定位，勇于爭先，在實(shí)踐中不斷推動(dòng)工會(huì )工作再上新臺階、新水平，全力為打造“強區名城”，建設實(shí)力、魅力、活力新橋西做出一名基層工會(huì )干部應有的貢獻！
掛職鍛煉工作總結 2
一所學(xué)校，要想在激烈的社會(huì )競爭中立足、生存、發(fā)展，必須形成自己的特色，打造自己的品牌。在求是一周的學(xué)習，深刻感受到求是在管理、教師、學(xué)生等方面形成的特色。
1、管理有特色。
“求是”的管理特色概括為“文化引領(lǐng)，、管理優(yōu)先、師資整合”這12個(gè)字。
�。�1）文化引領(lǐng)。沒(méi)有文化的引領(lǐng)，先導是難以對下屬的三個(gè)學(xué)校進(jìn)行統一管理，均衡發(fā)展，“求是”是浙大附小，秉承了浙大包容博大的氣魄，以“把學(xué)校辦成少年兒童健康成長(cháng)的樂(lè )園，讓更多的兒童享受求是優(yōu)質(zhì)教育”為教育目標（學(xué)校的顯示屏反復播放），“改革、科學(xué)、奮斗”的精神已無(wú)痕地滲入到每一位“求是”人的血液中，激勵廣大師生員工朝著(zhù)共同的理想目標執著(zhù)追求，形成了全面、和諧、求是、創(chuàng )新的校風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)生、精益求精的教風(fēng)，樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、勤學(xué)的學(xué)風(fēng)。下屬各小學(xué)實(shí)現均衡發(fā)展，連鎖辦學(xué)沒(méi)有沖淡“求是”這杯牛奶，是“改革、科學(xué)、奮斗”精神使集團化辦學(xué)走向成功。
�。�2）管理優(yōu)化。體現在管理的扁平化、制度化及網(wǎng)絡(luò )化管理。求是為提高管的效率，建立扁平化的管理機構，重心向年級組與教研組下移。各校副總校長(cháng)參與校長(cháng)會(huì )議的決策，在各校長(cháng)辦公室的協(xié)助下負責并主持處理下屬某學(xué)校的日常行政事務(wù)，同時(shí)還負責學(xué)校某條線(xiàn)上的管理，對三校某方面的工作進(jìn)行統一管理和決策。這種“條塊”結合的管理機構設置使學(xué)校決策層和執行層聯(lián)系緊密、提高了管理效率。
�。�3）師資整合�！扒笫恰笔遣捎靡岳蠋�、整合領(lǐng)導，如設正副教研組長(cháng)、年級組長(cháng)，由老學(xué)校教師擔任正職，新學(xué)校教師擔任副職，這種幫帶配置保證了教學(xué)與管理的質(zhì)量，確保教學(xué)管理實(shí)施質(zhì)量的一致，使新學(xué)校的管理力量在短時(shí)間內得到了培養和鍛煉，并為集團化學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
2、教師有特色。
“求是”教師的特色可歸納為“勤奮、敬業(yè)、自信、開(kāi)拓”這8個(gè)字。
在“求是”教師這個(gè)團體中，有一句話(huà)是大家掛在嘴上的，哪就是“你想當校長(cháng)很難，你想成為一名優(yōu)秀的教師，只要你努力，一定能達到”。在“求是”，人人羨慕做一名優(yōu)秀的教師，因為一名優(yōu)秀的教師在政治地位以及獎金津貼等方面遠遠超過(guò)普通教師以及行政領(lǐng)導，“求是”的這一理念，支持著(zhù)教師朝著(zhù)既定的'目標努力�！扒笫恰碧岢氖恰拜p負擔、高質(zhì)量”的質(zhì)量觀(guān)，這樣，相對教師而言，工作強度增大，但教師沒(méi)有怨言，化壓力為動(dòng)力，自我加壓、自我實(shí)現。
3、學(xué)生有特色。
“健康、自信、求真、智慧”的特色在“求是”孩子們的身上得到充分凸顯，就說(shuō)說(shuō)學(xué)生每天的出操吧，每天清晨，在昂揚的樂(lè )曲中，高舉班級銘牌，跟著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，雄赳赳地走向操場(chǎng)，早操完畢，還是如此回教室，顯得格外精神，“求是”的孩子每天都是這樣開(kāi)始新的一天的學(xué)習生活，直致影響他的一天的學(xué)習生活。
這次學(xué)習活動(dòng)，既是學(xué)習的過(guò)程，也是我們回顧反思與整理的契機，盡管差異萬(wàn)千，盡管差距萬(wàn)千，但我們畢竟從事一樣的光榮使命，他們在教育教學(xué)及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，將為我們今后的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先輩們的指引，加上我們不斷努力，只要堅定信念，咬定青山，就會(huì )進(jìn)步、就會(huì )發(fā)展。
掛職鍛煉工作總結 3
9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學(xué)掛職鍛煉。十天以來(lái)，本人認真履行職責，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，得到了四十五中學(xué)全體教職員工的關(guān)心和支持，得到了校長(cháng)和潘校長(cháng)的精心指導�，F已順利地完成了各項工作任務(wù)，取得一定的成效，具體工作如下：
一、四十五中學(xué)辦學(xué)特色和經(jīng)驗
學(xué)校領(lǐng)導班子堅持以德治校，勵精圖治，本著(zhù)改革創(chuàng )新和實(shí)干精神，對事業(yè)高度負責的工作態(tài)度，團結協(xié)作，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于學(xué)校辦學(xué)方向正確，工作開(kāi)展扎實(shí)而有序，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jì)逐年上升，位于鐵鋒區前列，現已形成“目標明確、管理嚴格、操作有序、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動(dòng)井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴謹。
�。ㄒ唬┩晟乒芾碇贫�，建設良好校風(fēng)。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。一個(gè)單位，沒(méi)有一套比較完整的管理制度進(jìn)行一定的約束和指導是不行的。四十五中學(xué)制定了比較詳細的管理制度，如：校長(cháng)工作職責、教師崗位執行情況考核條例、教學(xué)獎懲方案、教學(xué)質(zhì)量考評方法、教師考勤等制度、學(xué)生課堂堂規具體要求等，體現了依法治校的辦學(xué)理念。
學(xué)校認真抓好經(jīng)典誦讀、紀律、衛生、文明禮儀等常規評比，狠抓學(xué)生規范養成教育，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養學(xué)生講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣，塑造學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展，從而逐步走出一條以養成教育夯實(shí)學(xué)校德育的有效之路。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)秩序井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴謹，校風(fēng)班風(fēng)穩定良好。
�。ǘ┐罅�(shí)施德育科研，提升學(xué)校品位。
學(xué)校組織教師不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理論，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導教育實(shí)踐，從而推動(dòng)了學(xué)校德育水平的提高。隨著(zhù)課題研究的深入開(kāi)展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進(jìn)一步豐富了中學(xué)養成教育理論，豐富基礎教育內涵。諸如，在化解學(xué)生矛盾方面，提出“堅持文明辦事，成功化解學(xué)生各類(lèi)矛盾沖突”的觀(guān)點(diǎn)；在后進(jìn)生管理方面，提出“運用情感教育，關(guān)愛(ài)與策略并重轉化后進(jìn)生”；在家庭教育方面，運用“孟母斷機教子”的典故，指導家長(cháng)如何改進(jìn)家庭教育方法做一名教子有方的家長(cháng)；在教師培訓方面，提出“以校本培訓促進(jìn)教師進(jìn)步，以教師進(jìn)步推動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的工作思路；在完善德育網(wǎng)絡(luò )方面，提出“以學(xué)校教育為主導、家庭教育為基礎、社會(huì )教育為依托”的工作思路。德育科研促進(jìn)學(xué)校德育管理規范化，提高學(xué)生人文素養和道德修養，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展教學(xué)科研，培養優(yōu)秀青年教師。
學(xué)校切實(shí)加強教學(xué)工作的指導與監控，認真開(kāi)展教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查教研計劃的制定與實(shí)施、老師備課、學(xué)生作業(yè)布置與批改以及教師聽(tīng)評課情況。各教研組定期舉行聽(tīng)課、評課，每周開(kāi)展分科教研活動(dòng)，老師在討論中各抒已見(jiàn)，毫不保留，從中看到各人的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地提高自己教學(xué)教研的能力，為青年教師健康成長(cháng)搭建施展才華的舞臺，教師的理論素養和研究水平也不斷提高。學(xué)校在師資培養方面提出“嚴格要求，加快培養，全面關(guān)心，放手使用”的'工作思路。堅持以老帶新，新老互學(xué)，在聽(tīng)課、說(shuō)課、評課上狠下功夫，采取人人要苦練內功的策略。經(jīng)過(guò)幾年努力，一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生，為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步注入了新鮮的血液。
�。ㄋ模┲匾曅@文化建設，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境。
1、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，活躍校園生活。學(xué)校加強校園文化建設，形成多讀書(shū)，讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造知書(shū)達禮、好學(xué)上進(jìn)的育人環(huán)境。
2、注重環(huán)境育人，建設藝術(shù)化校園。學(xué)校注重環(huán)境建設，多方籌集資金，改善校園育人環(huán)境。學(xué)校重視校園文化氛圍的營(yíng)造，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，設置文化走廊，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料，倡導積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。
二、本人工作情況匯報
�。ㄒ唬┱孀�(shí)干，勤奮工作
本人始終堅持把學(xué)習作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學(xué)習。掛職期間，本人能很快的融入新集體，在盡快熟悉環(huán)境的基礎上，深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，參加聽(tīng)課達15節；參加初三級中考頒獎大會(huì )，以及英語(yǔ)學(xué)科團隊研修，觀(guān)看四十五中檔案，列席班子例會(huì )，觀(guān)看軍體拳表演。了解了校長(cháng)辦學(xué)思想，班子踏實(shí)的工作作風(fēng)，從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗。
�。ǘ﹪烙诼梢�，注重形象
掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，遵守該校各項規章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實(shí)干；堅持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入年級、班級調研，在“一線(xiàn)”解決問(wèn)題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立了良好形象。
�。ㄈ┨撔膶W(xué)習，廣泛交流
掛職期間，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，和校長(cháng)、副校長(cháng)、主任進(jìn)行了學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。
三、收獲及體會(huì )
沒(méi)有交流和比較，不知差距。通過(guò)這次掛職體驗學(xué)習，本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上，我們現在的學(xué)校和四十五中學(xué)還有一定的差距。硬件是客觀(guān)存在且在短時(shí)間內是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟件方面進(jìn)行提高。我想，結合本校的實(shí)際情況，應該從三方面進(jìn)行努力：
一是加強校園文化建設，營(yíng)造文化氛圍。我校要在原有的基礎上建設好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并提倡教師終身讀書(shū)和學(xué)習的信念，提高教師的綜合素質(zhì)。在學(xué)生中開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的活動(dòng)，并且在每學(xué)期中開(kāi)展師生讀書(shū)評比活動(dòng)，從而更好的鞏固良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。定期舉辦一些文藝活動(dòng)，如文藝匯演、師生書(shū)畫(huà)展、運動(dòng)會(huì )等，努力建設藝術(shù)化校園，提升辦學(xué)品位。
二是加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教研能力。我校要求每位老師做到：每學(xué)期上一個(gè)教學(xué)公開(kāi)課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓一批優(yōu)生，轉化一批學(xué)困生，寫(xiě)一篇教學(xué)論文的“六個(gè)一”教研活動(dòng)。通過(guò)這次交流學(xué)到的經(jīng)驗，我們還要加強對老師業(yè)務(wù)能力的培訓，包括定期開(kāi)講座、教師匯報讀書(shū)心得、開(kāi)展同課異構活動(dòng)、積極參加外校的聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展手拉手和“傳、幫、帶”的活動(dòng)等，讓教師學(xué)習更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
三是努力創(chuàng )建學(xué)校特色，提升辦學(xué)水平。根據我校辦學(xué)傳統，繼續發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)和石藝畫(huà)特色，讓更多的教師和學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，完善機制，形成固定模式，讓寫(xiě)字和創(chuàng )作石藝畫(huà)成為學(xué)生的特長(cháng)，讓教師體會(huì )到成功的喜悅。
回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒(méi)有機會(huì )去嘗試的工作，還有很多工作離領(lǐng)導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗，充實(shí)了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時(shí)，我覺(jué)得市局和教研院組織的掛職安排非常有利于青年干部的成長(cháng)，真誠感謝組織和領(lǐng)導對我的培養鍛煉，我會(huì )盡自己的最大努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng )新，干好本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
掛職鍛煉工作總結 4
在學(xué)院及系部支持下，我于20xx年3月至5月，在天職國際會(huì )計師事務(wù)所有限公司株洲分所進(jìn)行了為期三個(gè)月的企業(yè)掛職鍛煉。掛職期間，全程參與了該事務(wù)所承接的長(cháng)沙某經(jīng)濟型連鎖酒店的管理咨詢(xún)項目，以下是我此次掛職鍛煉的工作內容與收獲體會(huì )：
一、項目背景與工作內容
此次與天職所簽訂管理咨詢(xún)業(yè)務(wù)的是湖南一家經(jīng)濟型連鎖酒店，近年來(lái)隨著(zhù)經(jīng)濟型酒店的市場(chǎng)競爭日趨激烈，原材料價(jià)格上漲以及人工成本提升等因素可能對酒店未來(lái)的資金、盈利能力和利潤水平產(chǎn)生較大影響。同時(shí)隨著(zhù)酒店規模的不斷擴張，管理層級的增加和管理幅度的增大導致公司的財務(wù)管控風(fēng)險不斷加劇。另外，為了適應公司擴張的需要，財務(wù)人員規模也隨之擴大，新進(jìn)人員增多，這些因素對公司財務(wù)管理工作的規范性提出了更高的要求。因此這次的項目目標主要是設計該酒店的財務(wù)管理制度，指導公司及其下屬分店規范財務(wù)管理工作，梳理公司財務(wù)管理相關(guān)流程、提升公司財務(wù)管理水平與監控能力。
此次管理咨詢(xún)的業(yè)務(wù)分為四個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是現場(chǎng)調研階段，對公司管理層、財務(wù)部、審計部、工程部、行政部及其他相關(guān)部門(mén)與人員進(jìn)行現場(chǎng)調研，了解公司相關(guān)工作流程、權責、工作內容、管理活動(dòng)、相關(guān)制度等內容。第二階段是工作成果編制階段，對現場(chǎng)調研取得的資料進(jìn)行整理、分析，在信息分析的基礎上，編制工作成果；第三階段是工作成果討論階段，與公司相關(guān)人員就工作成果的內容進(jìn)行討論，完善相關(guān)內容。第四階段是修改與交付階段，針對以上相關(guān)意見(jiàn)的.基礎上工作成果進(jìn)行修改，形成正式稿成果交付。
參與該項目的總共有四人，項目經(jīng)理將任務(wù)進(jìn)行分解，安排給我的任務(wù)是編制編制酒店的資金管理制度與財務(wù)人員崗位職責。雖然我在企業(yè)從事會(huì )計與財務(wù)管理工作長(cháng)達二十年，但是酒店的財務(wù)管理與工業(yè)企業(yè)還是有很大的區別，經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理沒(méi)有工業(yè)企業(yè)的復雜，管理著(zhù)重點(diǎn)在資金監控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經(jīng)過(guò)一周的現場(chǎng)調研，我針對酒店的具體情況，參考了其他經(jīng)濟型連鎖酒店的先進(jìn)經(jīng)驗，與酒店的財務(wù)財務(wù)中心總經(jīng)理與財務(wù)部各崗位的人員交換意見(jiàn)后制定了酒店資金管理制度，內容涉及資金計劃、資金支付、資金監控、現金管理、銀行帳戶(hù)管理等，同時(shí)用VOSIO軟件編制了與內容配套的資金管理各分項的流程圖。并且根據資金管理制度編制了內部權限控制指引及相關(guān)的資金表單。
在制定財務(wù)人員崗位職責時(shí)，參考了酒店原有的制度，根據酒店這次的人事改革，對崗位安排進(jìn)行調整，圍繞資金管理的要求，對財務(wù)各崗位的職責進(jìn)行了詳細的規定。
二、收獲與建議
通過(guò)這次在會(huì )計師事務(wù)所的學(xué)習，不僅了解了事務(wù)所工作的主要職責范圍、機構構成，了解了最近的會(huì )計政策法規，并逐漸熟悉了管理咨詢(xún)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。而且對經(jīng)濟型連鎖酒店的經(jīng)營(yíng)管理模式與財務(wù)管理也有了大致的了解，體會(huì )到會(huì )計師事務(wù)所管理咨詢(xún)職責的重要性。無(wú)論從社會(huì )發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉，除了提高了自身的職業(yè)素質(zhì)，讓我對學(xué)院的人才培養的改革也有進(jìn)一步的認識。
盡管近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)難，但企業(yè)選擇符合自身要求的會(huì )計人員，尤其是電算會(huì )計人員并不容易。通過(guò)這次鍛煉，我認為，原因有兩點(diǎn)：其一，較難找到同時(shí)了解企業(yè)所在行業(yè)、了解企業(yè)所用軟件、知曉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)并能快速融入企業(yè)的會(huì )計人才；其二，除專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外，較難找到綜合素質(zhì)較高的會(huì )計人員，尤其是沉穩細致，吃苦耐勞的會(huì )計人員。因此，我認為在會(huì )計教學(xué)中應當做如下改進(jìn)：
1、確定應加強的人才素養培養內容
在教學(xué)過(guò)程中除了培養的是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，還需要對人際關(guān)系、分析能力進(jìn)行培養。具體來(lái)說(shuō)更應側重以下四種素養的培養：
�。�1）具有較高的職業(yè)判斷力；
�。�2）嚴格遵守紀律的習慣；
�。�3）具有搜集、獲取、提煉信息能力；
�。�4）具有組織、協(xié)調和溝通能力。
2、確定課程改革內容
高職教育必須重視實(shí)踐課程的教學(xué)，課程體系更需具有應用性和實(shí)踐性，必須加大現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗和模擬實(shí)訓，開(kāi)展“工學(xué)交替”等實(shí)踐教學(xué)。在會(huì )計課程改革中，應以會(huì )計工作流程為基礎對課程體系進(jìn)行構建以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容。實(shí)際上，學(xué)校、任課教師無(wú)法全部安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)訓、頂崗實(shí)習，那么會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)注定要走“以仿真教學(xué)為主，企業(yè)實(shí)訓為輔”的路。而教師對企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)工作了解的程度直接影響到仿真教學(xué)的“仿真”程度，也直接影響到專(zhuān)業(yè)教學(xué)與企業(yè)實(shí)際需求的貼合程度。因此，企業(yè)掛職鍛煉應當是長(cháng)期的，普及到大部分沒(méi)有企業(yè)實(shí)踐工作的教師。
3、以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容
會(huì )計專(zhuān)業(yè)核心能力模塊，具體可分解為會(huì )計實(shí)務(wù)處理模塊和財務(wù)管理與審計實(shí)務(wù)操作能力模塊。圍繞這兩大模塊，通過(guò)對原來(lái)會(huì )計專(zhuān)業(yè)主干課程進(jìn)行解構，以職業(yè)崗位核算能力和人才培養基本規格要求為依據，確定專(zhuān)業(yè)核心主干課程。
在進(jìn)行課程設置時(shí)，應將核心能力模塊進(jìn)行能力細分，根據細分的各項能力，組合課程，才能課程中知識點(diǎn)相互之間內在的有機聯(lián)系，避免簡(jiǎn)單重復或遺漏，有利于學(xué)生接受系統的專(zhuān)業(yè)訓練，提高教學(xué)效果。
如：出納業(yè)務(wù)處理能力應掌握核心課程為基礎會(huì )計、出納實(shí)務(wù)課程；會(huì )計業(yè)務(wù)處理能力應掌握會(huì )計實(shí)務(wù)和會(huì )計模擬實(shí)訓（分崗位）課程；財務(wù)分析能力應掌握財務(wù)報表分析課程；職業(yè)素質(zhì)能力應掌握財經(jīng)法規、人際交際、會(huì )計職業(yè)道德、管理學(xué)、ERP沙盤(pán)模擬等課程。
根據上面兩點(diǎn)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)進(jìn)行重新課程體系構建，形成有利于組織教學(xué)，符合高職教育理念的新的課程體系，為企業(yè)、為社會(huì )培養生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的高技能應用型人才。
4、結合企業(yè)實(shí)際，確立科研方向
企業(yè)在經(jīng)營(yíng)與發(fā)展過(guò)程中也遇到許多財務(wù)處理、稅收籌劃、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程等問(wèn)題、有些問(wèn)題直接決定著(zhù)企業(yè)的盈虧和生存發(fā)展問(wèn)題，他們也非常希望能得到專(zhuān)業(yè)機構和專(zhuān)業(yè)人士的幫助，這些企業(yè)需求為我們提供了科研方向。
這次很感謝學(xué)院與系部領(lǐng)導，作為天職所與學(xué)院進(jìn)行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個(gè)這么好的學(xué)習和提高的機會(huì )。在掛職期間，我嚴格遵守天職所的各項規章制度，尤其是考勤制度，積極獨立完成管理咨詢(xún)的工作，遇到不明白的地方，主動(dòng)請教天職所的注冊會(huì )計師。堅持撰寫(xiě)掛職學(xué)習日記，記錄學(xué)習期間的點(diǎn)滴收獲，雖然這幾個(gè)月的掛職不能解決很多問(wèn)題，但這是專(zhuān)業(yè)課教師很好的一種培訓模式，是我今后繼續加強實(shí)踐鍛煉的開(kāi)端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的一個(gè)很好的途徑。
掛職鍛煉工作總結 5
10月12日，是一個(gè)難忘的日子，根據伍家崗區教育局的要求，我來(lái)到了伍家實(shí)小掛職學(xué)習兩周時(shí)間，這對今年剛剛走向教育教學(xué)管理工作崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次難得的學(xué)習機會(huì )，我倍加珍惜，在過(guò)去的兩周時(shí)間里，我充滿(mǎn)著(zhù)感恩之心，洋溢著(zhù)感激之情，感謝教育局領(lǐng)導為我們提供寶貴的學(xué)習機會(huì )，感謝伍家實(shí)小為我們搭建學(xué)習平臺，也感謝中南路小學(xué)的老師們對我學(xué)習的支持，分擔了我的很多工作，讓我能靜心學(xué)習。在實(shí)小這座文化氛圍濃厚、學(xué)習風(fēng)氣醇厚的美麗校園，我感動(dòng)于實(shí)小管理者的忙碌，感動(dòng)于實(shí)小教師強烈的主人翁意識，感動(dòng)于學(xué)生們的多才多藝，感動(dòng)于實(shí)小深厚的文化精神，有很多收獲，也有很多的思考�，F將掛職以來(lái)的學(xué)習情況和體會(huì )、感受總結如下：
一、掛職學(xué)習基本情況：
掛職期間，我先后參加了宜昌市習作研討會(huì )；參加掛職學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)1次（余新艷老師參加省骨干教師說(shuō)課數學(xué)案例展示活動(dòng)1次）；參加學(xué)校行政例會(huì )、全體教師會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )各1次；參加湖北省“先鋒中隊”驗收準備工作（先后參與廣播室布置、參與“詩(shī)情華彰”大型經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)演練2次）；參加了學(xué)校少先隊建隊日活動(dòng)；編寫(xiě)了1—6年級數學(xué)月考試卷；學(xué)習了《學(xué)生第二》、《副校長(cháng)：有效學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)鍵要素》兩本專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習了《人民教育》、《中國教育報》等教育教學(xué)報刊雜志，并摘抄了筆記；堅持每天寫(xiě)掛職日記。在此期間，有兩個(gè)半天時(shí)間回中小整理特色學(xué)校檔案。
二、不斷創(chuàng )新，讓實(shí)小站得高、看得遠。
不斷創(chuàng )新是一所學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，從20xx年以來(lái)，實(shí)小走在校本研究的創(chuàng )新之路上：從課例研究到案例研究，從推門(mén)聽(tīng)課到白紙化備課，從教育教學(xué)敘事到專(zhuān)題反思敘事，從讀書(shū)摘抄到二次閱讀，從校本教研活動(dòng)到這學(xué)期的“智慧”教師行動(dòng)計劃，總是不斷的創(chuàng )新，不斷的推進(jìn)，教師不斷的進(jìn)步，學(xué)校在不斷的發(fā)展。在實(shí)小這兩周，我親身體驗到了“創(chuàng )新”在實(shí)小無(wú)處不再。
制度創(chuàng )新是實(shí)小不斷發(fā)展的保障。制度管理是學(xué)校管理非常重要的手段，實(shí)小的制度建設完善，所以來(lái)到實(shí)小，我非常希望了解學(xué)校教育教學(xué)管理的各項制度，想“拷貝、復制”回去。當我和教科室的周主任談及這一問(wèn)題時(shí)，她告訴我，其實(shí)制度本身沒(méi)什么，制度管理的關(guān)鍵在于在實(shí)施的過(guò)程中不斷發(fā)現問(wèn)題，根據問(wèn)題進(jìn)行修改，應該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，唯有這樣制度才能不斷促進(jìn)教師的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，有些制度每年都在不斷的修訂。這番話(huà)讓我深受啟發(fā)，制度的最終目的什么，這是作為剛接觸管理工作的我應該思索的問(wèn)題。
管理創(chuàng )新是實(shí)小不斷前行的動(dòng)力。實(shí)小管理創(chuàng )新之處很多，最讓我們驚嘆的是校本研究活動(dòng)中實(shí)施教研組長(cháng)負責的管理制度，實(shí)小各學(xué)科（包括小學(xué)科、兼任學(xué)科如科學(xué)學(xué)科）的校本教研活動(dòng)、大型展示活動(dòng)都由組長(cháng)們挑大梁，由組長(cháng)負責組織、安排活動(dòng)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)行常規管理，組內教研氛圍非常濃厚，教研組管理成為教學(xué)管理至關(guān)重要的環(huán)節，實(shí)小是怎樣打造這樣的教研組、培養這樣的組長(cháng)的呢？這都是學(xué)校打造學(xué)習型組織的成果。
其實(shí)，在實(shí)小很多地方都能看到老師們的創(chuàng )新之舉，在建隊日活動(dòng)中，老師拿著(zhù)無(wú)線(xiàn)話(huà)筒用mp4放音樂(lè )，藝術(shù)組的老師們用線(xiàn)裝的課題檔案古香古色……
學(xué)校創(chuàng )新從何而來(lái)，從學(xué)習分享中來(lái)。實(shí)小有扎實(shí)的學(xué)習分享制度，包括行政學(xué)習分享、教師學(xué)習分享，行政領(lǐng)導的“學(xué)習分享”活動(dòng)分三步走，首先由一位領(lǐng)導介紹自己推薦的文章并談自己的體會(huì )，然后由其他行政領(lǐng)導結合文章及自己的工作談自己的體會(huì )，最后由胡校長(cháng)做精彩點(diǎn)評，每一次的學(xué)習分享活動(dòng)都是一次思想的碰撞和升華。這樣扎實(shí)的分享活動(dòng)促進(jìn)了每個(gè)人思維的腦細胞，極大的激發(fā)了大家的創(chuàng )新意識。
三、實(shí)干作風(fēng)，讓實(shí)小走得實(shí)、走得穩。
在實(shí)小，有一支作風(fēng)實(shí)的“鐵”班子，從胡校長(cháng)到班子每一位成員都有著(zhù)扎實(shí)的工作作風(fēng)，他們的'下班時(shí)間是每天晚上十點(diǎn)，剛到實(shí)小第一天，五點(diǎn)已過(guò)，我和一同學(xué)習的詹校長(cháng)沒(méi)有動(dòng)，準備和大家一起下班，胡校長(cháng)催促我們下班，笑著(zhù)說(shuō)“我們一般都十點(diǎn)才下班”。作為名牌學(xué)校，承擔的任務(wù)、舉行的活動(dòng)之多是我們沒(méi)法想象的，作為名牌學(xué)校的校長(cháng)，胡校長(cháng)的忙碌也不是我們能想象的，我深深感到胡校長(cháng)是一位指揮者，對宏觀(guān)、微觀(guān)的準確把控，對目標、任務(wù)實(shí)施過(guò)程全程監控，積極參與。在胡校長(cháng)的帶領(lǐng)下，班子成員群策群力，和衷共濟，同心突進(jìn)。學(xué)校四大管理中心齊頭并進(jìn)，高效務(wù)實(shí)，體現關(guān)注細節，注重實(shí)效；把握方向，聚焦問(wèn)題，落在實(shí)效，是一支充滿(mǎn)正氣，緊密合作的領(lǐng)導團隊�！皩W(xué)在前，寫(xiě)在前，做在前”這就是實(shí)小的領(lǐng)導團隊，在他們率先垂范引導下，實(shí)小的教師團隊形成了扎實(shí)的工作作風(fēng)，“要做就要做好”已成為每個(gè)實(shí)小人的共識，讓我們驚嘆不已！
“讓實(shí)小成為學(xué)習樂(lè )園，精神家園”這是實(shí)小的目標，為實(shí)現這一目標，他們用行動(dòng)進(jìn)行了最好的詮釋。學(xué)習實(shí)小精神，尋找成功秘訣，是每一位到實(shí)小的老師探索的問(wèn)題。掛職鍛煉雖然結束，但學(xué)習剛剛開(kāi)始，怎樣領(lǐng)悟實(shí)小精神，結合本校實(shí)際，選擇性、創(chuàng )新性的做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作，做好校本教研，做好學(xué)校特色創(chuàng )建工作，是我不斷努力前行的方向。
掛職鍛煉工作總結 6
下面，我向各位領(lǐng)導匯報在研究室掛職期間的一些體會(huì )與收獲。首先，感謝部領(lǐng)導對我的關(guān)心，讓我有機會(huì )到研究室掛職學(xué)習，這對我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉，也是一次成長(cháng)，更是一次挑戰。x月x日，我正式到研究室掛職，xx主任給予大力支持，讓我全身心投入到研究室工作中，做到多學(xué)、多思、多練。轉眼3個(gè)月就過(guò)去了，這期間我感受頗多、學(xué)有所獲，最大的體會(huì )就是要做好組織工作，特別是研究室工作，需要具備“五心”。
一是要有攻堅克難的決心。
對我來(lái)說(shuō)，在到研究室之前，或多或少對材料寫(xiě)作有些畏難情緒。在3個(gè)月的掛職鍛煉期間，我參與完成了7篇綜合性材料任務(wù)和1篇專(zhuān)題調研報告。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認識到每一次材料任務(wù)都是一次自我鍛煉、自我提升的機會(huì )，只有通過(guò)不斷地寫(xiě)作實(shí)踐與總結，才能逐步提高材料寫(xiě)作水平。
二是要有堅持不懈的恒心。
研究室承擔著(zhù)部里重要的文字材料任務(wù)，工作具有很強的綜合性、創(chuàng )新性和挑戰性，要做好研究室工作，必須要以毅力堅持學(xué)習、刻苦專(zhuān)研。3個(gè)月來(lái)，我們堅持每周日上午開(kāi)展集體學(xué)習與討論，對組織工作重點(diǎn)業(yè)務(wù)進(jìn)行全面學(xué)習。大家在學(xué)習討論中談體會(huì )、長(cháng)見(jiàn)識、同提升。這一過(guò)程讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了“干貨”、增加了底氣。
三是要有吃透弄懂的專(zhuān)心。
工作中，我們做到了對有疑問(wèn)的、模棱兩可的問(wèn)題深究到底，有時(shí)候為了討論一個(gè)提綱、修改一個(gè)標題、提煉一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，往往是字斟句酌，反復推敲，只有達到方向明、思路順、內容實(shí)、語(yǔ)言新的標準后大家才滿(mǎn)意。比如在寫(xiě)到“人民至上”這個(gè)主題時(shí)，由于對這部分內容理解的'不深不透，把握不準寫(xiě)作方向，對寫(xiě)出的內容始終不滿(mǎn)意。最后經(jīng)過(guò)大家反復討論，深入分析，最后確定從歷史、理論、現實(shí)三個(gè)視角對“人民至上”這個(gè)主題進(jìn)行解析和論述，最終得到了部領(lǐng)導的肯定。
四是要有擇善而從的虛心。
“三人行必有我師焉，擇其善者而從之”。工作中，我十分注重向身邊同事學(xué)習，從他們身上學(xué)到了思想方法上、工作作風(fēng)上的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短。同時(shí)，甘主任也言傳身教，給我們講了他平時(shí)總結的寫(xiě)作方法，這些都讓我受益匪淺。
五是要有團結奮斗的進(jìn)取心。
在研究室工作期間，我們越來(lái)越體會(huì )到要做好一項工作，特別是要寫(xiě)好一個(gè)綜合性材料，團隊的共同努力很關(guān)鍵。3個(gè)月來(lái)，我們4個(gè)人就是一個(gè)團隊，有材料任務(wù)時(shí)，大家一起上，一起努力，一起攻堅。比如10月份省委組織部來(lái)荊門(mén)調研，在10天時(shí)間里，研究室要完成別書(shū)記和王部長(cháng)的講話(huà)材料以及訪(fǎng)談和座談等會(huì )務(wù)工作。雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但是通過(guò)團隊的共同努力，最后順利完成了任務(wù)。
三個(gè)月時(shí)間匆匆而過(guò)，雖然忙碌，但很充實(shí)；雖然緊張，但很快樂(lè )；雖然辛苦，但有收獲。今后工作中，我將牢記王部長(cháng)的諄諄教誨，帶著(zhù)在研究室的收獲，力爭做一名“五心”級組工干部，爭創(chuàng )更加出色的工作業(yè)績(jì)。
掛職鍛煉工作總結 7
根據組織安排,我于20xx年6月至12月在省發(fā)改委重點(diǎn)辦進(jìn)行了為期半年的掛職鍛煉。半年以來(lái)，我充分珍惜這次掛職鍛煉的機會(huì )，將這次掛職鍛煉作為提升自身各方面素質(zhì)的重要途徑，始終積極主動(dòng)地參與重點(diǎn)辦的各項工作，認真調研學(xué)習，深入思考總結。在掛職單位領(lǐng)導、同事的關(guān)心、幫助、指導下，我在思想政治素質(zhì)、政策水平、業(yè)務(wù)工作能力、組織協(xié)調能力等方面都有了不同程度的提高，開(kāi)拓了視野，更新了思維觀(guān)念，改善了工作方式方法，積累了豐富的工作經(jīng)驗，從而得到了較為全面的學(xué)習鍛煉，達到了掛職鍛煉的目的，圓滿(mǎn)地完成了組織交給的任務(wù)�，F將半年以來(lái)的掛職鍛煉情況總結如下：
一、掛職期間完成的主要工作：
1、加強理論學(xué)習，為掛職工作打下良好的基礎。省重點(diǎn)辦是我省重點(diǎn)工程建設的審批、監管、協(xié)調部門(mén)，在這里開(kāi)展工作必須要有深厚的理論政策水平作為支撐。我在掛職期間，認真學(xué)習關(guān)于工程項目審批、土地、規劃、招投標、征地拆遷等方面的法規、政策，閱讀有關(guān)省重點(diǎn)工程建設的文件資料，在較短的時(shí)間里熟練掌握所從事工作的基本情況和工作程序，為勝任掛職時(shí)期的`工作打下扎實(shí)基礎。
2、始終積極主動(dòng)地參與處室的各項工作，高質(zhì)量地完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。根據處室分工，我主要是配合、協(xié)助分管處長(cháng)完成有關(guān)全省鐵路建設方面協(xié)調、指導、監管等工作，參與了滬杭客專(zhuān)、寧杭客專(zhuān)、杭長(cháng)客專(zhuān)、杭甬客專(zhuān)、金溫鐵路擴能改建等項目在全省各地的征地拆遷協(xié)調工作。同時(shí)也配合、協(xié)助其他人員完成有關(guān)工業(yè)、能源、水利、交通等工程項目的方案評審、審批、驗收等工作。在具體工作中，主動(dòng)作為，力求做到認真、仔細、嚴謹、務(wù)實(shí)。
3、積極參加省發(fā)改委組織的各類(lèi)培訓和學(xué)習，增強自身各方面素質(zhì)。在省發(fā)改委組織的一年一訓和上掛干部培訓等活動(dòng)中，我認真學(xué)習,深入思考，撰寫(xiě)心得體會(huì )，從而提高政策理論水平，更新了觀(guān)念，改善了工作方法，提高了業(yè)務(wù)能力。
4、積極參加各類(lèi)調研活動(dòng)，深入了解我省企業(yè)發(fā)展狀況。在掛職期間，我先后到杭鋼集團、阿里巴巴集團、新昌萬(wàn)豐集團等企業(yè)進(jìn)行了考察調研，研究分析企業(yè)發(fā)展過(guò)程、發(fā)展方式、發(fā)展趨勢。在省招投標協(xié)會(huì )組織全省招投標情況調研活動(dòng)中，我參加了對寧波、舟山的調研，詳細了解了寧波招投標系統和舟山“招投標保證金聯(lián)�！睓C制的運行情況。通過(guò)這些調研活動(dòng)，使我進(jìn)一步加深了對新形勢下國民經(jīng)濟發(fā)展狀況的認識。
5、嚴以律己，樹(shù)立良好形象。在日常工作生活中，能夠嚴格要求自己，遵守掛職單位的各項規章制度，保持廉潔自律；嚴格遵守請假制度，不擅自離開(kāi)掛職崗位；虛心好學(xué)，自覺(jué)服從領(lǐng)導安排，與領(lǐng)導、同事相處融洽
二、體會(huì )與收獲：
一是全身心投入是做好掛職工作的關(guān)鍵。我深深體會(huì )到，要做好掛職鍛煉工作，就必須安心、專(zhuān)心、靜心，克服家庭困難和工作生活上的不便，以?huà)炻毜纳矸�，�?shí)職的姿態(tài)，主人的意識，真心投入，才能完成掛職鍛煉的各項工作。
二是正確把握政策、熟練掌握上下情是做好發(fā)改系統工作的基礎。發(fā)改委是政府的重要組成部分，是政府決策的參謀部門(mén)，正確、高效地履行職責必須要結合實(shí)際，認真學(xué)習政策、法規，正確理解政策、法規，堅決貫徹執行政策、法規。
三是通過(guò)半年的掛職鍛煉，豐富了我的人生閱歷，深化了認識，拓寬了視野，提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復雜問(wèn)題的能力，增強了大局意識，強化了為基層服務(wù)的意識。
四是實(shí)現了思維觀(guān)念、工作方式從簡(jiǎn)單直接處理問(wèn)題向更深層次的考慮和處理問(wèn)題的轉變。
三、存在問(wèn)題和不足：
1、在理論學(xué)習中，系統性不夠強，深入程度不夠，與實(shí)踐結合得不夠嚴密。
2、在實(shí)際工作中，執行得多，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不夠強，有待于進(jìn)一步加強。
3、在掛職期間，不能完全以主人翁的姿態(tài)開(kāi)展工作。
掛職鍛煉工作總結 8
信訪(fǎng)辦主任助理根據旗委組織部的統一安排，我于20xx年4月28日至10月27日到信訪(fǎng)辦掛職鍛煉。半年以來(lái)，我始終抱著(zhù)學(xué)習業(yè)務(wù)知識、拓寬思想領(lǐng)域，逐步提高自身政策理論水平和處理解決各方面問(wèn)題能力的態(tài)度。遵守信訪(fǎng)工作制度，認真學(xué)習《信訪(fǎng)條例》和相關(guān)法規、方針、政策。在信訪(fǎng)辦各位領(lǐng)導的指導下，在同事們之間的相互學(xué)習幫助下，使我迅速的進(jìn)入了工作角色，并圓滿(mǎn)的完成了掛職工作任務(wù)，現總結如下：
一、工作態(tài)度方面
由于初到信訪(fǎng)辦學(xué)習，工作沒(méi)有經(jīng)驗，遇到問(wèn)題我抱著(zhù)認真學(xué)習，積極參與的態(tài)度來(lái)鍛煉自己，努力提高自身政策水平和綜合素質(zhì)。
我在信訪(fǎng)辦掛職期間，承擔信訪(fǎng)件閱辦、來(lái)訪(fǎng)接待以及信訪(fǎng)報表等工作，每一項工作我都本著(zhù)高度認真負責的態(tài)度，工作非常扎實(shí)和細致。尤其在接待群眾來(lái)訪(fǎng)方面，我始終以女同志特有的耐心和細心，認真傾聽(tīng)群眾傾訴，細心記錄，一絲不茍的把每一個(gè)上訪(fǎng)案件聯(lián)系和落實(shí)到相關(guān)部門(mén)。掛職期間，我非常吃苦耐勞，參與了數次信訪(fǎng)材料的編寫(xiě)工作。國慶前，我們制定的《阿榮旗“迎國慶信訪(fǎng)百日攻堅活動(dòng)”實(shí)施方案》得到了領(lǐng)導的認可和好評。另外，我于9月8日至9月30日赴阿榮旗駐京信訪(fǎng)接待聯(lián)絡(luò )處負責勸返聯(lián)絡(luò )工作，工作中接待了三次上訪(fǎng)人員，都圓滿(mǎn)成功的完成了勸返工作任務(wù)。
二、思想政治方面
作為一名新接觸信訪(fǎng)工作的年輕女同志，我以蓬勃的朝氣和昂揚的銳氣，積極追求進(jìn)步。工作忙時(shí)抓工作，工作不忙時(shí)抓學(xué)習，我認真學(xué)習信訪(fǎng)和法律知識，虛心向信訪(fǎng)辦的領(lǐng)導和同事們請教，并將學(xué)到的知識和技能運用在具體工作中。通過(guò)自身的不斷努力，切實(shí)擔負起了主任助理職責，為信訪(fǎng)辦各項工作的健康發(fā)展發(fā)揮了積極的作用，為維護我旗的社會(huì )穩定和加快經(jīng)濟發(fā)展做出了應有的貢獻。
三、收獲
通過(guò)半年的接觸、鍛煉和學(xué)習，使我深刻體會(huì )到“信訪(fǎng)工作是維護黨和政府形象，正確執行黨的方針政策，緊密聯(lián)系群眾，維護和實(shí)現廣大人民群眾利益的基礎工作，是為黨委、政府提供決策依據的不可缺少的紐帶”。同時(shí)也使我認識到信訪(fǎng)工作人員必須具備心系群眾，事實(shí)求是，不怕吃苦，勇于奉獻的精神，還必須本著(zhù)群眾利益無(wú)小事的態(tài)度；以對黨和政府高度負責的`政治責任感，千方百計、盡職盡責地把群眾的事辦好的態(tài)度，全心全意為群眾服務(wù)，才不愧為一名合格的信訪(fǎng)工作人員。
半年以來(lái)，我接觸到了許多以前在工作中沒(méi)有接觸過(guò)的棘手、辣手的信訪(fǎng)案件，這里不一一列舉，但通過(guò)這些棘手、辣手的事使我學(xué)到了很多知識，明白了許多道理，也使我明白今后在學(xué)習中應該努力的方向。
掛職鍛煉工作總結 9
根據州委組織部安排，我于20xx年7月上派到州發(fā)改委體改處進(jìn)行為期半年的掛職鍛煉。至今掛職期已滿(mǎn)，在掛職鍛煉期間，在委領(lǐng)導的關(guān)懷指導和同志們的支持幫助下，我堅持以學(xué)習為重，自覺(jué)克服工作、生活不便等種種困難，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，以高度的事業(yè)心、責任感和飽滿(mǎn)的熱情，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，在實(shí)踐中學(xué)習了知識，得到了鍛煉，增長(cháng)了才干，取得了成績(jì)，提高了能力，得到了掛職部門(mén)的好評�，F匯報如下：
第一、端正思想，盡快實(shí)現角色轉變
掛職鍛煉是一個(gè)難得的機遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習，更是鍛煉�！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，單位的形象，更是組織的形象。我深知：雖是掛職，不能失職；雖不參與分工，也不能當看客；雖然時(shí)間短，但堅決不能有得過(guò)且過(guò)，把掛職當度假的思想。要全身心投入，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，用心觀(guān)察，認真思考，仔細研究。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，需要學(xué)習、思考與實(shí)踐的有機結合，因此，在州發(fā)改委體改處掛職期間，我堅持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想。尊重委領(lǐng)導，團結周?chē)�，一切服從組織安排，自覺(jué)參加委里的各種集體活動(dòng)，主動(dòng)匯報工作學(xué)習情況，從未提出過(guò)任何不合理要求。
第二、認真學(xué)習，不斷豐富業(yè)務(wù)知識
為了適應新環(huán)境，跟上新形勢，應對新要求，迎接新挑戰，我十分重視對體改處相關(guān)工作的學(xué)習。體改工作既包含經(jīng)濟工作，又兼有很強的社會(huì )管理職能，無(wú)論是城鎮規劃、體制改革還是項目管理工作，政策性強，而且還存在與時(shí)俱進(jìn)的問(wèn)題。為了盡快適應工作，我系統地學(xué)習了與城鎮化工作相關(guān)的文件以及其它縣（市）的工作報告、工作總結等。為了盡快實(shí)現角色轉換，我還自覺(jué)參與到城鎮化工作中去，查閱相關(guān)資料、文件和報刊，認真學(xué)習了我州統籌特色城鎮化實(shí)施方案，較全面地了解把握了全州城鎮化工作的指導思想、宏偉目標、工作思路與舉措，為下一步開(kāi)展工作打下了良好的基礎。
第三、深入實(shí)踐，逐步提高工作能力
半年來(lái)，按照州委對掛職干部的要求，在掛職單位領(lǐng)導的精心安排下、在同志們的悉心指導下，我迅速完成了從局外人向局內人的角色轉變、從熟悉工作內容到參與具體工作的轉變。盡職盡責地完成了交辦的各項任務(wù)。
一是參與了全州委內規范性文件清理工作。根據延邊州法制辦統一安排，協(xié)助同事，溝通協(xié)調委內各處室，開(kāi)展了為期一個(gè)月的規范性文件清理工作，共查閱文件20xx多份，高速高效，細致認真的完成了此次工作。為州發(fā)改委規范性文件作了全面系統的整理，明晰了相關(guān)文件的權責隸屬。二是參與了城鎮化項目月調度工作。按照省城鎮處關(guān)于城鎮化重點(diǎn)工作實(shí)行月調度制的要求，為更好的全面了解全州各縣（市）城鎮化工作進(jìn)展情況，每月25日前，根據各縣（市）發(fā)改局上報材料，我認真做好了城鎮化重點(diǎn)項目的匯總上報工作，并撰寫(xiě)了當月的工作總結及下個(gè)月的工作計劃。三是參與了城鎮化開(kāi)行86億元貸款項目的匯總及月調度信息工作。為全面統籌我州城鎮化項目工作打下了基礎。四是參與了全州統籌推進(jìn)特色城鎮化工作會(huì )議的材料準備工作及20xx年全州城鎮化工作總結的撰寫(xiě)工作。
經(jīng)過(guò)為期半年的學(xué)習鍛煉，我對城鎮化工作和體制改革工作有了較深入的了解，對城鎮化工作的`重要性也有了更加深刻的認識，同時(shí)也提高了對問(wèn)題的分析和處理能力，更重要的是開(kāi)闊了視野，增強全局意識，在今后的工作中，能夠更好地站在全局的角度思考問(wèn)題、謀劃工作、推動(dòng)發(fā)展。在掛職鍛煉期間，州發(fā)改委工作人員嚴謹、負責的工作作風(fēng)，為我樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)我也深深地感受到了自身理論水平和工作能力的不足和差距。在以后的工作中我將更加嚴格要求自己，虛心學(xué)習，努力進(jìn)取，在完成本職工作的同時(shí)，將自身的政治修養和工作能力提高到一個(gè)全新的水平。
掛職鍛煉工作總結 10
根據學(xué)校的安排，我于20xx年12月14日開(kāi)始在華中農業(yè)大學(xué)掛職鍛煉，先后在檔案館、外國語(yǔ)學(xué)院、教務(wù)處等部門(mén)掛職，主要學(xué)習華農檔案管理的先進(jìn)管理經(jīng)驗和做法及本科教學(xué)評估檔案的構成、分類(lèi)、保管及具體操作。三個(gè)星期以來(lái)，我虛心學(xué)習，安心工作，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習鍛煉，不斷提高，注意學(xué)習華農大的好經(jīng)驗、好做法，積極做好各項工作，較好地完成了掛職任務(wù)，現將掛職鍛煉工作總結如下：
一、基本情況
華中農業(yè)大學(xué)檔案館成立于1987年2月，由當時(shí)的校文書(shū)檔案室、科技檔案室和財會(huì )檔案室合并而成綜合檔案室。20xx年2月以93分的成績(jì)通過(guò)農業(yè)部的達標驗收，經(jīng)國家檔案局批準成為“國家二級檔案管理單位”。20xx年經(jīng)學(xué)校批準更名為檔案館。檔案館隸屬于校長(cháng)辦公室，副處級建制，在編人員3人，其中具有高級職稱(chēng)的2人，助理館員1人。
檔案館對全校檔案實(shí)行集中統一管理制度，以處、院、系為單位對所管理的檔案資料進(jìn)行收集、征集、整理、分類(lèi)、保管、統計和提供利用，開(kāi)展檔案咨詢(xún)與檔案編研工作，對全校兼職檔案員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導和監督檢查工作。檔案館建筑面積約800平方米，其中庫房面積約占600平方米，密集架72節，五節柜230組，憑證柜54組，配有計算機5臺，掃描儀1臺，空調機4臺，去濕機2臺。檔案館從1997年開(kāi)始采用計算機管理檔案，現在使用南京大學(xué)開(kāi)發(fā)的“南大之星”對所有的檔案目錄實(shí)行計算機管理，對20xx年以來(lái)的學(xué)校文件可以全文檢索。
二、掛職鍛煉期間的主要工作
能夠到華農掛職鍛煉，對我個(gè)人來(lái)講，是一次難得的學(xué)習機會(huì )，也是一次礪練的過(guò)程，我自己非常珍惜，積極主動(dòng)參與工作，廣泛了解，全面學(xué)習。
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習，進(jìn)入角色。
到華農掛職鍛煉，是一次難得的自我學(xué)習、提高、發(fā)展的機會(huì )。這也是學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和關(guān)心。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學(xué)習，不辜負學(xué)校領(lǐng)導的期望。做好檔案工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學(xué)習，熟悉和掌握相關(guān)的政策法規和業(yè)務(wù)知識。
為使我盡快熟悉工作、進(jìn)入角色，到華農檔案館報到的第一天，檔案館領(lǐng)導和同事給予熱情的接待和指導，夏館長(cháng)特地安排了業(yè)務(wù)熟悉、責任心強的同志作為我指導，還親自為我講解華農檔案法律法規和所使用的南大之星檔案管理系統的使用方法，詳細介紹了華農檔案建設工作的經(jīng)驗和做法，重點(diǎn)講解了檔案信息化、檔案保管、利用、檔案工作規范化管理工作開(kāi)展的情況，并結合我校檔案室的實(shí)際，對部門(mén)立卷、綜合檔案管理和實(shí)物檔案管理等業(yè)務(wù)問(wèn)題進(jìn)行了探討。
參觀(guān)了檔案庫房，我希望通過(guò)此次掛職學(xué)習，能夠學(xué)習其先進(jìn)的管理理念，借鑒其庫房建設的有益經(jīng)驗，為我校檔案館的建設及檔案的保管利用打好基礎；到外國語(yǔ)學(xué)院報到當天，外國語(yǔ)學(xué)院劉書(shū)記、曾院長(cháng)為我講解了外國語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)評估檔案的建檔過(guò)程，教學(xué)秘書(shū)王老師為我介紹了專(zhuān)業(yè)水平評估檔案收集、分類(lèi)、歸檔的詳細程序，為我校以后專(zhuān)業(yè)水平評估提供了好的建議；在教務(wù)處鍛煉期間，教務(wù)處徐處長(cháng)親自為我們講解了華農06年本科教學(xué)評估的情況，并詳細介紹了在評估過(guò)程中會(huì )碰到各種問(wèn)題以及解決辦法等等。
在掛職鍛煉期間，我認真閱讀翻看了大量的政策文件和管理制度，并做好摘記和復制，在學(xué)習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向相關(guān)同志請教。通過(guò)學(xué)習，學(xué)到了新知識、豐富了新經(jīng)驗、提高了新能力，更新自己的知識結構，提高了自身工作能力，在較短時(shí)間內便進(jìn)入了工作角色。
�。ǘ﹪栏褚�、塑造形象。
對于工作環(huán)境的變化，我積極進(jìn)行調整，自己較快地適應工作角色的轉變和工作環(huán)境的轉變。在掛職期間，我嚴格遵守所在單位的各項規章制度，按照作息時(shí)間，不遲到，不早退，尊重領(lǐng)導，團結同志，隨時(shí)和有關(guān)科室溝通交流。三周的掛職鍛煉，時(shí)間雖然很短，接觸的工作面和深度有限，但華農的領(lǐng)導和同事方方面面的關(guān)心，讓我親身感受到了華農大家庭的溫暖。
三、存在不足
�。ㄒ唬⿲W(xué)習得多，實(shí)踐得少。
雖說(shuō)，原來(lái)在學(xué)校也積累了一些檔案管理方面的業(yè)務(wù)知識，但都不精通。因此在華農掛職鍛煉工作期間，我有意識的、積極主動(dòng)地向周?chē)緦W(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，在工作實(shí)踐中學(xué)習，豐富了對檔案工作的認識，各項能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運用到工作中去，打開(kāi)工作新局面這方面做的還遠遠不夠。
�。ǘ┧伎嫉枚�，總結得少。
記得去華農報到的那天，朱院長(cháng)告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結，要結合自己工作實(shí)際，這樣可以使自己的進(jìn)步成長(cháng)更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實(shí)踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法并沒(méi)做到及時(shí)總結。
�。ㄈ﹫绦械枚�，創(chuàng )新得少。
掛職鍛煉期間，我對交給的各項工作能夠做到認真完成，但是在工作中的獨立性、開(kāi)拓性還不夠。在工作中能認真及時(shí)完成交付的工作任務(wù)，但是還必須在工作中有面對新問(wèn)題，想出新辦法，打開(kāi)新局面的能力和獨擋一面的魄力。許多工作放不開(kāi)手腳，求穩有余，敢試敢闖的勁頭不足。這一點(diǎn)也是我在工作中的不足之處。
四、建議
�。ㄒ唬┘訌妼n案工作的`領(lǐng)導，提高檔案管理的認識
充分認識檔案工作對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要作用，切實(shí)增強做好檔案工作的使命感和責任感，進(jìn)一步明確檔案工作是各級領(lǐng)導義不容辭的責任和義務(wù)。領(lǐng)導的重視是做好檔案工作的重要保證。解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)檔案工作，努力采用現代化科技手段，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，努力建設制度完備、管理體制科學(xué)、基礎設施健全、信息化技術(shù)普及、服務(wù)功能齊全的現代化檔案管理體系。
1、強化學(xué)校檔案管理工作，將檔案工作納入學(xué)校整體發(fā)展規劃之中，對全校檔案工作實(shí)施管理、指導和監督。
2、明確一位校級領(lǐng)導直接負責檔案工作，切實(shí)解決檔案工作中存在的問(wèn)題，保證檔案工作的人員配備和必要投入，積極為學(xué)校檔案工作的開(kāi)展創(chuàng )設寬松的政策環(huán)境，使檔案工作與學(xué)校的其它工作同步發(fā)展。
�。ǘ┘訌姍n案基礎設施建設，確保檔案管理正常
1、根據《高等學(xué)校檔案管理辦法》第二章第六條我校應當設立檔案館，檔案館應朝著(zhù)檔案、資料和校史展覽室（館）三位一體管理模式發(fā)展。
2、合理調配檔案用房的面積和位置，配備密集架、去濕機、空調，配置防火、防漬、防有害生物等必要設施。
�。ㄈ﹥�(yōu)化學(xué)校檔案管理人員隊伍，確保檔案管理有序化
1、學(xué)校要配備基本素質(zhì)好、責任心強且相對穩定的人員從事檔案管理工作。
2、要支持檔案人員參加檔案業(yè)務(wù)培訓和繼續教育，保證檔案管理工作人員的相對穩定。
�。ㄋ模┲匾暀n案管理信息化建設，逐步實(shí)現檔案管理現代化
1、要把檔案信息化建設納入學(xué)校辦公自動(dòng)化管理范疇，購置與檔案管理現代化相適應的軟件，把檔案管理軟件納入校園網(wǎng)的管理之中，逐步實(shí)現檔案管理、利用網(wǎng)絡(luò )化。
2、紙質(zhì)檔案材料和電子檔案材料同步歸檔。
�。ㄎ澹┦沼貌⒅�，充分發(fā)揮檔案的咨政育人作用
檔案工作不能僅僅局限于把檔案收藏、管理好，而不注重研究和利用。要切實(shí)樹(shù)立起“收”“用”并重，“為用而管”的工作理念，讓沉睡在架上的檔案活起來(lái)，將塵封的檔案打造成凝聚校友飲水思源的紐帶、啟迪青年學(xué)子愛(ài)國榮校的基石、推介學(xué)校融資助學(xué)的媒介；把檔案庫房建設成資料保管基地、愛(ài)國主義教育基地、信息服務(wù)基地，充分發(fā)揮檔案“咨政育人”的功能，為學(xué)校中心工作服務(wù)、為師生服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)。
�。┯颖究圃u估，備好各類(lèi)材料
本科教學(xué)工作評估需要的材料分為撰寫(xiě)性材料（自評報告、特色報告等）、提供性材料（包括學(xué)校機構設置、人才培養方案--含教學(xué)計劃，教學(xué)管理制度匯編，在校學(xué)生名冊，教師名冊，干部名冊，校歷及本學(xué)期課程表，教材目錄，學(xué)生的畢業(yè)設計、論文目錄，課程試卷目錄等）和支撐材料（包括所有支撐自評報告和自評依據的原始文件材料、數據、統計、報表、帳目等）共三種。內容涉及教育部27號令檔案歸檔范圍的11大類(lèi)。除自評報告等撰寫(xiě)性材料需組織專(zhuān)門(mén)人員撰寫(xiě)外，大量的提供性材料和支撐材料都得靠檔案材料形成單位，嚴格按照檔案立卷的歸檔制度平時(shí)立卷歸檔。
總之，掛職鍛煉時(shí)間很短，但收獲很大，不僅增強了大局意識、服務(wù)意識，而且在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對工作高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習，立足崗位，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)的做一名合格的檔案管理工作者。
掛職鍛煉工作總結 11
據區委組織部安排，20xx年3月17日至6月底我在信訪(fǎng)局掛職鍛煉，對此深感榮幸并倍加珍惜。掛職期間，我肩負責任，牢記囑托，認真學(xué)習，勤于思考，踏實(shí)工作，累計參與接訪(fǎng)起。三個(gè)月掛職時(shí)間盡管短暫，但通過(guò)參與接訪(fǎng)、辦信、維穩、調研等工作，我不僅重新審視了自我，學(xué)到了新形勢下做好群眾工作的好經(jīng)驗、好思路、好辦法，而且提高了綜合分析、組織協(xié)調和應急處置能力，豐富了工作方式方法。這為我今后更好的工作注入了新的營(yíng)養血液，激發(fā)了更強的工作動(dòng)力。
一、加強學(xué)習，增長(cháng)才干，全面融入了信訪(fǎng)工作。
信訪(fǎng)工作是一項基礎性工作，也是一項系統性工作，涉及經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的方方面面。因此，做好信訪(fǎng)工作必須熟練掌握相關(guān)政策和科學(xué)的工作方法。信訪(fǎng)掛職鍛煉期間，我始終將學(xué)習擺在工作的重要位置，堅持在學(xué)習中提高。
一是向實(shí)踐學(xué)習。剛開(kāi)始從事信訪(fǎng)工作時(shí)，對工作流程并不熟悉，我首先從配合接訪(fǎng)、辦信開(kāi)始，不斷嘗試獨立接訪(fǎng)，轉換角色，實(shí)現了從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的突破，獨立辦案能力明顯提高。
二是向政策、向書(shū)本學(xué)習。利用業(yè)余時(shí)間，認真學(xué)習了《中華人民共和國信訪(fǎng)條例》《省信訪(fǎng)條例》和、其它相關(guān)法律法規，在理論學(xué)習中熟悉了信訪(fǎng)工作特點(diǎn)、原則和方式方法，為更好地接訪(fǎng)、辦信明確了法律政策依據。
三是向案例學(xué)習。與信訪(fǎng)干部一起，系統研究信訪(fǎng)案卷，分析個(gè)案的共性特征和不同特點(diǎn)，認真學(xué)習結案報告的處理方案，為辦案總結經(jīng)驗。四是向他人學(xué)習。主動(dòng)參與區領(lǐng)導公開(kāi)接訪(fǎng)、“五長(cháng)”聯(lián)合接訪(fǎng)等各項接訪(fǎng)工作，聆聽(tīng)領(lǐng)導教誨，虛心求教于他人，敢于交流思路、觀(guān)點(diǎn)、看法，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、以人為本，服務(wù)全局，順利完成了各項工作任務(wù)。
伴隨著(zhù)黃藍兩大國家戰略的深入實(shí)施，我區進(jìn)入改革攻堅的關(guān)鍵時(shí)期，統籌協(xié)調各方面利益關(guān)系的難度日益加大。
特別是轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、改善民生等步伐的逐步加快，一些利益訴求不斷顯現，新老問(wèn)題相互交織，各種矛盾碰頭疊加的特征更加明顯，新形勢下做好群眾工作已經(jīng)成為一道只能答好的必答題。掛職期間，我牢固樹(shù)立大局意識和群眾觀(guān)點(diǎn)，本著(zhù)對黨和人民高度負責的責任感和使命感，在群眾面前堅守責任，踏實(shí)工作，順利完成了各項工作任務(wù)，保障了各項工作的順利開(kāi)展。
一是暢通信訪(fǎng)渠道，傾聽(tīng)群眾心聲。信訪(fǎng)反映的問(wèn)題是老百姓的呼聲，表達的是群眾訴求。因此，群眾訴求是的民生。在接訪(fǎng)過(guò)程中，我牢記黨的宗旨，堅持意莫高于愛(ài)民，行莫高于厚民，注重換位思考，感受群眾苦樂(lè )、憂(yōu)愁，做到了熱心接待群眾、專(zhuān)心聽(tīng)取問(wèn)題、耐心解答問(wèn)題、誠心對待群眾，配合領(lǐng)導為群眾解決了一些合理訴求。
二是參與信訪(fǎng)決策，提高信訪(fǎng)效能。當前的信訪(fǎng)案件，往往涉及面較廣，需要深入研究分析，借助多方面的`合力才能有效解決。在處理信訪(fǎng)問(wèn)題過(guò)程中，我主動(dòng)參與到信訪(fǎng)問(wèn)題解決方案研究中去，綜合運用經(jīng)濟、行政、法律等手段，及時(shí)有效的推動(dòng)了問(wèn)題解決。
三是樹(shù)立服務(wù)意識，做好日常工作。先后參加黃河口國際馬拉松賽、全市經(jīng)濟社會(huì )觀(guān)摩會(huì )、省市領(lǐng)導調研等維穩工作，積極配合信訪(fǎng)局領(lǐng)導完成日常值班、臺賬登記、備案、督辦、交辦、結案、信息呈報、案件調查處理、黨政辦公場(chǎng)所維穩等工作，為促進(jìn)信訪(fǎng)工作，維護社會(huì )和諧穩定做出了積極努力。
三、注重交流，勤于思考，促進(jìn)信訪(fǎng)工作水平再提高。
掛職三個(gè)月時(shí)間，不僅接待了劉秀麗、王利沾、生秀珍等老上訪(fǎng)戶(hù)，也參與了“村兩委“換屆、用工爭議、土地分配、園區建設等較為集中案件的接待處理。通過(guò)接訪(fǎng)這些事件，我開(kāi)闊了視野，拓寬了知識面，并形成了幾點(diǎn)體會(huì )。
一是要注重在基層化解信訪(fǎng)問(wèn)題�？v觀(guān)區信訪(fǎng)局臺賬，接訪(fǎng)的案件，多數集中在農村、社區和企業(yè)一線(xiàn)等基層。積壓的案件，也多數集中在基層�？梢哉f(shuō)，當前信訪(fǎng)工作的重點(diǎn)在基層、難點(diǎn)在基層，解決信訪(fǎng)問(wèn)題的關(guān)鍵也在基層。因此，做好信訪(fǎng)工作，必須要深入基層調研，注重初信初訪(fǎng)，善于抓基層、抓要害、抓關(guān)鍵。
二是要構建大信訪(fǎng)工作的格局。接訪(fǎng)辦案的一個(gè)深刻的感受就是，責任部門(mén)重視，分析研究案件及時(shí)深入，案件往往就解決地又好又快，重訪(fǎng)率也低。因此，在我區現有信訪(fǎng)工作格局的基礎上，進(jìn)一步完善優(yōu)化大信訪(fǎng)工作格局十分必要。
三是要創(chuàng )新工作方式方法。當前，信訪(fǎng)活動(dòng)的主體、內容和形式都發(fā)生了很大變化，改進(jìn)工作方式、方法，才能更好地提升信訪(fǎng)工作效能。例如，在已處結的案件中，部分案件采取了教育引導方式獲得解決；部分案件通過(guò)干部下訪(fǎng)解決；部分采取多級聯(lián)合接訪(fǎng)解決，等等，這為信訪(fǎng)工作拓寬了新思路，值得進(jìn)一步探索完善。
四是接訪(fǎng)辦案必須要耐心、謹慎、細心。上訪(fǎng)群眾素質(zhì)參差不齊，難免有情緒激動(dòng)，難以控制的人員，這就需要我們有忍辱負重的精神，以平和的心態(tài)面對；每個(gè)案件的情況和環(huán)節不同，處理的方式方法也會(huì )有所差別，因此，要堅持原則，謹慎、細心，依法按政策規定辦事，不能隨意變通，主觀(guān)獨行。
四、繼往開(kāi)來(lái)，奮發(fā)進(jìn)取，力爭實(shí)現新的突破。
能夠在信訪(fǎng)一線(xiàn)掛職，十分感謝組織上的信任和幫助。通過(guò)掛職鍛煉，我更加注重站在全局的角度思考問(wèn)題，更加注重以群眾工作統攬各項工作，政治意識、大局意識、群眾觀(guān)念、責任意識和廉潔自律意識明顯增強，組織協(xié)調能力和分析解決問(wèn)題的能力顯著(zhù)提高。
但我深知，要成長(cháng)為更優(yōu)秀的黨員干部必須付出更多的努力。在今后的工作中，我將繼續加強學(xué)習，嚴于律己，勤于專(zhuān)研，忠于職守，扎實(shí)工作，力爭為黨和人民的事業(yè)做出積極的貢獻，決不辜負組織對自己的關(guān)心和培養。
掛職鍛煉工作總結 12
根據組織安排，我們x名工會(huì )干部由區總工會(huì )選派到xx總工會(huì )掛職鍛煉。我有幸被分配到工會(huì )服務(wù)中心掛職，回顧這一個(gè)月來(lái)的掛職鍛煉生涯，我感到受益匪淺。通過(guò)學(xué)習、了解、掌握職工服務(wù)中心的工作，使我對職工服務(wù)中心的工作方式、內容、流程等都有了更新的認識，通過(guò)掛職鍛煉，切實(shí)使我本人學(xué)習了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長(cháng)了才干。在此我要感謝領(lǐng)導們給我這樣一個(gè)難得的學(xué)習鍛煉機會(huì )，更要感謝xx的領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心支持和幫助，使我能夠圓滿(mǎn)的完成掛職鍛煉的任務(wù)。我的工作主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)。
一、開(kāi)展調研，全面了解服務(wù)中心基本情況
xx職工服務(wù)中心是區總工會(huì )領(lǐng)導下的為職工提供直接服務(wù)的機構，是想職工之所想，急職工之所急，幫職工之所需，解職工之所難，關(guān)心職工疾苦，傾聽(tīng)職工意見(jiàn)，反應職工呼聲服務(wù)廣大職工的平臺。服務(wù)中心通過(guò)幫扶救助、職業(yè)介紹、職工訴求辦理、技能培訓、政策咨詢(xún)、勞動(dòng)爭議調解、婚姻家庭、會(huì )員信息采集和職工互助服務(wù)卡管理等多個(gè)服務(wù)窗口，為職工提供直接、快捷、方便的幫助和服務(wù)。
二、認真學(xué)習，盡快的進(jìn)入工作角色
到職工服務(wù)中心報到的第一天，王主任就特地為我安排了兩名對業(yè)務(wù)熟悉，責任心強的同志作為我掛職期間的輔導老師。通過(guò)一對一的幫助，使我們很快的熟悉了情況，進(jìn)入了工作狀態(tài)。俗話(huà)說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人。在掛職期間我認真閱讀翻閱了大量的工會(huì )文件和工會(huì )領(lǐng)導的重要講話(huà)、工會(huì )年度工作報告以及工會(huì )辦的報刊。在學(xué)習的過(guò)程中遇到不懂的地方，甘當小學(xué)生，虛心向業(yè)務(wù)窗口的同事請教。通過(guò)學(xué)習，逐漸了解了服務(wù)中心的有關(guān)工作，提高了自身的工作能力。
三、廣泛參與，全面推動(dòng)自己的進(jìn)步
積極參與職工服務(wù)中心的工作，不斷提高自己的工作能力。服務(wù)中心工作受到了各級領(lǐng)導的重視，工作任務(wù)繁重，這為我更快更好的了解和融入服務(wù)中心提供了機遇。在完成組織上安排和交辦的工作外，我還主動(dòng)接觸、積極要求參與各服務(wù)窗口的工作。通過(guò)在困難職工幫扶窗口的學(xué)習和參與工作，我逐漸掌握了對困難職工家庭分階段和多方面幫扶救助方式，尤其是在金秋助學(xué)和困難職工體檢工作中給困難職工家庭就減輕了不少的負擔，服務(wù)中心在六一兒童節期間為14周歲以下困難家庭子女免費贈送書(shū)籍和食品外還積極聯(lián)系友好會(huì )員單位為困難職工子女配眼鏡、每年還定期為在讀學(xué)生發(fā)放助學(xué)金、在暑假期間把困難職工子女召集起來(lái)對他們進(jìn)行愛(ài)黨學(xué)習教育、對畢業(yè)需要找工作的大學(xué)生還積極介紹工作，可以說(shuō)困難職工的孩子從一上小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)都牽掛著(zhù)區總工會(huì )和服務(wù)中心的心。
服務(wù)中心每年定期一次為困難職工體檢，使他們也能及時(shí)了解自己的身體情況，有病早醫，為困難職工從根本上解決問(wèn)題。服務(wù)中心是由幫扶中心轉變過(guò)來(lái)的，轉變的意義也就是在服務(wù)困難職工的基礎上升級為服務(wù)所有職工。這一大步的跨域又走在了所有兄弟工會(huì )的.前列，為了能進(jìn)一步更好的服務(wù)好職工，北京市總工會(huì )為轄區工會(huì )開(kāi)通了xx工會(huì )職工網(wǎng)絡(luò )服務(wù)辦公平臺，使職工更好更快的享受到服務(wù)。通過(guò)對xx職工網(wǎng)絡(luò )服務(wù)辦公平臺的接觸，讓我真正的感受到了現代化的快捷方便。所有會(huì )員的個(gè)人信息、所有會(huì )員單位的信息、企業(yè)招工的信息，需要求職人員的信息等等在平臺上一幕了然。還有一些有勞動(dòng)爭議的案子在平臺上有記載，隸屬于哪個(gè)區的法律調解員便及時(shí)的進(jìn)行調解，最終的結果平臺上都能顯示出來(lái)。還有就是那些單身青年職工把個(gè)人信息登錄在平臺上，經(jīng)過(guò)工作人員的統計之后還每年開(kāi)展幾次單身青年交友會(huì )，為單身職工牽線(xiàn)搭橋，建立婚姻關(guān)系提供了方便。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的親自實(shí)踐，自己既感受到了中小城市與大城市的差距，也看到了希望。進(jìn)一步解放了思想、更新了觀(guān)念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，更重要的是增強了大局意識、服務(wù)意識，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調能力、宏觀(guān)思維能力、處理復雜問(wèn)題能力等方面都有了一定的提高。掛職鍛煉是一個(gè)雙向交流、雙向推進(jìn)、雙向提高的過(guò)程。就我而言，在對掛職單位所貢獻的同時(shí)自己亦有所得，目的也就達到了。我從相對落后城市，來(lái)到一個(gè)經(jīng)濟發(fā)達的城市掛職，無(wú)論是知識更開(kāi)闊的胸襟、更深遂的思維走向未來(lái)，我也希望將來(lái)能站在一個(gè)更新更高的平臺上，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為我區社會(huì )主義建設做出自己應有的貢獻。在今后的工作中我將以對工作，對事業(yè)高度負責的精神，一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習，立足崗位，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，做一名優(yōu)秀的工會(huì )干部。
掛職鍛煉工作總結 13
根據市委組織部安排，20xx年10月底，我被派到xx鎮興化市鑄造產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行為期2年的掛職鍛煉，擔任招商辦副主任。2個(gè)多月來(lái)，在市委組織部、xx鎮黨委政府的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人始終珍惜機遇，認真學(xué)習，努力實(shí)踐，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高，感受很深，收益頗豐�，F將這段時(shí)間以來(lái)的工作情況匯報如下：
一、主要工作
根據xx鎮政府安排，掛職以來(lái)，我主要協(xié)助做好四個(gè)方面的工作：一是園區建設方面。參加了企業(yè)土地確定、園區內建設項目水電配套等現場(chǎng)活動(dòng)和路橋建設、污水管網(wǎng)規劃、燃氣管道等配套項目會(huì )議；參加百日賽等有關(guān)招商方面的會(huì )議、活動(dòng)，準備相關(guān)軟件資料；熟悉企服、水利、村建、國土等園區建設相關(guān)單位部門(mén)，建立良好工作關(guān)系。二是項目服務(wù)方面。
和園區其他同志一起為園區企業(yè)辦理工商、環(huán)保等相關(guān)手續，學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識。期間為xx金洲精密鑄造有限公司外籍副總經(jīng)理成功辦理執業(yè)簽證。三是走訪(fǎng)企業(yè)方面。跟隨領(lǐng)導走訪(fǎng)園區企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現狀，對存在的困難協(xié)調處理。春節前，逐家走訪(fǎng)企業(yè)，送上慰問(wèn)信和調查表，了解來(lái)年打算及意見(jiàn)，以為20xx年工作提供參考。四是交辦的其他事項。配合省市經(jīng)信委對企業(yè)落后產(chǎn)能淘汰工作進(jìn)行督促驗收，促進(jìn)企業(yè)以更高水平發(fā)展。
二、一些收獲
經(jīng)過(guò)在園區一段時(shí)間的工作，取得了不少的收獲。一是強化了學(xué)習的意識。從機關(guān)到鄉鎮工作范圍變化了，工作對象也更加多樣化。初到園區時(shí)，我主動(dòng)向園區領(lǐng)導、同事了解園區的工作概況，做到心中有數。我大致瀏覽檔案資料，對園區工作有了相對全面的認識，這些都有助于我盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。在隨后的工作中，我也盡可能用一切機會(huì )，學(xué)習業(yè)務(wù)知識，結合工作進(jìn)行深入思考。我深知，唯有不斷地學(xué)習和思考，才能讓自己不至落后于時(shí)代對招商干部的要求。二是開(kāi)闊了工作視野。
在園區掛職鍛煉，使我更加直觀(guān)地了解到我市經(jīng)濟建設前沿陣地工作的特色和經(jīng)驗，使自己開(kāi)闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的定性思維，學(xué)會(huì )了從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手的工作方法，學(xué)會(huì )了從宏觀(guān)層面思考招商的工作，增強了掌控局面的能力。三是增強了適應能力。對于掛職干部而言，最大的難題是工作范圍差異帶來(lái)的.思維方式和工作方法的不同。要想在掛職期間有所收獲，做出成績(jì)，就必須盡快適應新的環(huán)境，實(shí)現從“外人”到“隊友”的轉變。對此，我通過(guò)多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多想，從自己的角度努力去理解、適應，在與其他同志的交流過(guò)程中主動(dòng)敘說(shuō)我對招商引資工作的認識，讓對方更多地了解我的想法，從交流中增進(jìn)彼此的理解和適應。
三、幾點(diǎn)感悟
通過(guò)這段時(shí)間的掛職鍛煉，自己對招商引資工作有了的幾點(diǎn)感悟。一是通過(guò)掛職鍛煉，真正體會(huì )到市委市政府進(jìn)行這次掛職活動(dòng)的良苦用心。招商引資是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它涉及地理歷史、國家政策、法律法規、建筑規劃、金融稅收、談判技巧等各種知識，沒(méi)有長(cháng)期的實(shí)踐操作和經(jīng)驗積累是做不好這項工作的，對于一個(gè)年輕招商人員一定要從了解市情、鎮情入手，全面鍛煉培養專(zhuān)業(yè)招商能力，學(xué)成懂經(jīng)濟、善管理的新時(shí)期專(zhuān)業(yè)化干部人才。二是強化招商責任意識，理清思路，不斷創(chuàng )新工作。每個(gè)招商干部都牢固樹(shù)立本地區經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的責任感和事業(yè)心，自我加壓，徹底改變傳統的思想觀(guān)念，在看到差距中堅定發(fā)展的信心和決心，看到差距也就增強了工作的責任感和使命感。
招商引資工作中必須摒棄虛榮放下架子，廣交朋友，不怕吃苦，努力工作。要敢為人先創(chuàng )新工作，處處留心招商信息，善抓發(fā)展機遇;要善于變通，求真務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習新的知識、方法、經(jīng)驗，要學(xué)習借鑒別人建筑規劃、金融稅收、談判技巧等各種知識，沒(méi)有長(cháng)期的實(shí)踐操作和經(jīng)驗積累是做不好這項工作的，對于一個(gè)年輕招商人員一定要從了解市情、鎮情入手，全面鍛煉培養專(zhuān)業(yè)招商能力，學(xué)成懂經(jīng)濟、善管理的新時(shí)期專(zhuān)業(yè)化干部人才。二是強化招商責任意識，理清思路，不斷創(chuàng )新工作。每個(gè)招商干部都牢固樹(shù)立本地區經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的責任感和事業(yè)心，自我加壓，徹底改變傳統的思想觀(guān)念，在看到差距中堅定發(fā)展的信心和決心，看到差距也就增強了工作的責任感和使命感。
招商引資工作中必須摒棄虛榮放下架子，廣交朋友，不怕吃苦，努力工作。要敢為人先創(chuàng )新工作，處處留心招商信息，善抓發(fā)展機遇;要善于變通，求真務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習新的知識、方法、經(jīng)驗，要學(xué)習借鑒別人好的東西為我所用。三是要進(jìn)一步強化服務(wù)意識，建設優(yōu)質(zhì)、高效、誠信的服務(wù)性招商團隊。結合“爭先創(chuàng )優(yōu)”等活動(dòng)更深層次的抓細節、促落實(shí)。招商部門(mén)要做到少一些衙門(mén)習氣，多一點(diǎn)企業(yè)活力，每個(gè)招商工作人員要成為投資者的一流服務(wù)員，要用高規格的專(zhuān)業(yè)招商來(lái)服務(wù)投資者，用至高的誠信來(lái)營(yíng)造環(huán)境，增強投資者投資興業(yè)的信心。20xx年，我將繼續認真工作，努力協(xié)助完成招商引資、園區建設、項目建設、企業(yè)服務(wù)，以及領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)，為xx鎮經(jīng)濟社會(huì )的謀跨越求突破貢獻自己的一份力量。
掛職鍛煉工作總結 14
根據xx教育中心的工作安排，從11月6日至19日到xx小學(xué)參加掛職鍛煉學(xué)習，在短短的十幾天的時(shí)間里，我深受xx小學(xué)領(lǐng)導的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各職能處室，零距離地感受學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，通過(guò)學(xué)習和調研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同時(shí)也被xx小學(xué)那種團結協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取敬業(yè)奉獻的說(shuō)感受頗深，受益良多。
一、學(xué)校校園文化建設方面
xx小學(xué)做為南開(kāi)區“示范�！�。占地平方米。共有16教學(xué)班，50名教職工，416多名學(xué)生�？缛離x小學(xué)校門(mén)，只見(jiàn)地面干干凈凈，辦公室和教室寬敞整潔，醒目的學(xué)習，別具一格的黑板報，讓人耳目一新，感到一種互動(dòng)效應，一種內在和外在的和諧統一。近年來(lái)，xx小學(xué)不斷設計、健全、規范校園文化，校園多處墻壁上，書(shū)寫(xiě)和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵意志的文字橫幅，辦公樓上也有一些關(guān)于廉政奉獻類(lèi)的標語(yǔ)，時(shí)刻告誡領(lǐng)導要克己奉公，不要閉塞視聽(tīng)等，所有這些具有哲理的語(yǔ)言，使學(xué)生感悟到學(xué)習的真諦，使領(lǐng)導不忘管理的內涵，時(shí)刻提醒著(zhù)師生不要忘記自己的使命和所擔負的責任，讓師生隨時(shí)以健康明朗的心態(tài)、積極進(jìn)取的行為投入到教與學(xué)之中。xx小學(xué)的校園文化，充滿(mǎn)了韻味，使受教育者產(chǎn)生一種內在的感化，在不知不覺(jué)中感染、陶冶師生。并內化成信念、覺(jué)悟、習慣，起到了滴水穿石的作用。
二、學(xué)校的辦學(xué)特色理念及各職能部門(mén)如何貫徹
學(xué)校以建設"花園。學(xué)園。樂(lè )園"的三園文化為辦學(xué)特色，本著(zhù)"以愛(ài)育愛(ài)，先愛(ài)后教"的辦學(xué)理念。鑄就了xx小學(xué)高尚師德。
小學(xué)有校長(cháng)1人。副校長(cháng)3人，并設有德育處、后勤處、教導處等科室，底下又設立年級組長(cháng)、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)。xx小學(xué)校長(cháng)就是在教學(xué)管理中結合實(shí)際，規范制度，依據各科室職能作用，本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)的思想，以學(xué)生為主體，全心全意地關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，維護學(xué)生的合法權益，進(jìn)而實(shí)現人本化管理。該校經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，出臺了一系列有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和調動(dòng)教師積極性、創(chuàng )造性和主人翁精神的措施和制度。在學(xué)習期間，我發(fā)現xx小學(xué)的制度很完善，而且這些制度，無(wú)論是針對領(lǐng)導和老師，還是針對學(xué)生，執行的都很到位。
首先在行政層面有（校長(cháng)崗位職責）、（副校長(cháng)崗位職責）、（教導主任崗位職責）、（德育處崗位職責）、（后勤處崗位職責）等職責;在教師層面，制訂了（班主任工作職責）、（任科教師工作職責）等崗位職責，這些崗位責任制，使學(xué)校的工作沿著(zhù)辦學(xué)目標的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發(fā)展。在后勤管理上實(shí)行（環(huán)保衛生工作制度），制定量化標準，從學(xué)校環(huán)境建設著(zhù)眼，為學(xué)生及教師創(chuàng )造良好的工作環(huán)境、學(xué)習環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng )造性。在學(xué)生管理上，始終堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才這一主題，學(xué)校的一切制度都著(zhù)眼于調動(dòng)和依靠學(xué)生內在的積極性。
三、課堂教學(xué)的方面
在教育教學(xué)活動(dòng)中，xx有自己的模式和特色：課堂上每一個(gè)老師的思想、觀(guān)點(diǎn)和智慧，由執筆教師制作成課件，由學(xué)科組補充、修改，真正把集體備課的精華全部展示給學(xué)生，真正的做到把個(gè)人的.資源變成公共資源。讓學(xué)生先自學(xué)，再在課上合作探究，展示自己的教案和解題思路，然后分組討論補充，鍛煉學(xué)生的表達能力、思維發(fā)散能力等，最后在老師指導下進(jìn)行自我測試，互助評價(jià)改正。在教學(xué)模式上充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)每一名學(xué)生的自主學(xué)習能力。我在xx總共聽(tīng)了22節課，通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現xx的教師對教材都很熟悉，課程標準理解都很透徹，課堂教學(xué)水平都很高，老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，時(shí)刻注意尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等交流，所以上課氣氛活躍，學(xué)生積極性、主動(dòng)性都很好。
四、校本教驗的方面
xx小學(xué)不忽視校本教研的重要作用，做為教育實(shí)踐和發(fā)展的重要指南和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必由之路，xx的校本教驗工作有以下特點(diǎn)：一是學(xué)校重視，把校本教研工作作為一項常規工作抓緊、抓實(shí);二是具有連續性，通過(guò)上研討課——評課——發(fā)現問(wèn)題——集體備課——再上研討課——評課——解決舊問(wèn)題，發(fā)現新問(wèn)題——再集體備課等一系列連續性的活動(dòng)，實(shí)現教學(xué)上的不斷自我提高和完善。
掛職鍛煉工作總結 15
經(jīng)過(guò)組織選拔，我于20xx年十月底到xx鎮科技園區掛職鍛煉，任xx鎮投資促進(jìn)局副局長(cháng)。兩個(gè)多月來(lái)，在興化市委組織部、xx鎮黨委政府的領(lǐng)導下，自己始終珍惜機遇，認真學(xué)習，積極調研，主動(dòng)參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。下面我將掛職以來(lái)的思想、學(xué)習、工作情況匯報一下。
一、轉變思想，不斷強化服務(wù)意識。
到園區掛職后，所從事的工作與原先工作有很大區別，我較快地適應了三個(gè)轉變，即工作角色的轉變，工作環(huán)境的轉變和生活環(huán)境的轉變。在思想上轉變自己，甘當小學(xué)生，謙虛謹慎，始終擺正自己的位置。在日常工作中，認真做好職責范圍內和領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干,奮發(fā)進(jìn)取,努力創(chuàng )造工作業(yè)績(jì)�？萍紙@區工作重點(diǎn)之一是為企業(yè)服務(wù)，這就要求我增強服務(wù)意識，在轉變工作作風(fēng)上下功夫，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，努力做到為全體企業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
二、加強學(xué)習，不斷提升綜合素質(zhì)。
我利用工作和業(yè)余時(shí)間學(xué)習了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及《社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟》、《行政管理》等理論知識以及與業(yè)務(wù)部門(mén)相關(guān)的政策、法規和條例等，逐步提高了自己的'綜合素質(zhì)。我不僅從書(shū)本上汲取養分，還謙虛地向周?chē)碚撍礁�、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。在加強理論學(xué)習的同時(shí)，注重學(xué)習了不銹鋼相關(guān)知識，通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)搜索、向身邊有經(jīng)驗的同志打聽(tīng)學(xué)習，已經(jīng)對不銹鋼的產(chǎn)品種類(lèi)、生產(chǎn)流程有了一定的了解與認識，這對我們更好地服務(wù)企業(yè)提供了知識支撐。
三、努力工作，不斷增強辦事能力。
一是協(xié)同負責中再生大道設計、預算、招標等一系列工作。中再生大道是xx新園區規劃建設的一條干道，是一項耗資近千萬(wàn)元的大工程，是中再生集團進(jìn)駐的前奏工作�？萍紙@區領(lǐng)導將前期設計、預算、招標等工作交給我們去聯(lián)系和協(xié)調，給我們提供了廣大的工作平臺，通過(guò)接手這件事，我們學(xué)到了很多東西，不僅有政府機關(guān)工作人員的嚴謹和細心負責，還有書(shū)本上學(xué)不到的路橋建設知識。在時(shí)間緊迫的條件下，大家不畏艱難、克服困難，目前中再生大道已進(jìn)入招標程序。
二是加入鑫寶來(lái)駐村工作組，協(xié)調緩解來(lái)訪(fǎng)群眾相關(guān)矛盾。鑫寶來(lái)不銹鋼制品廠(chǎng)是xx鎮裴馬村工業(yè)區的一家私營(yíng)企業(yè)，老板劉春林由于運營(yíng)不善，資金鏈斷裂，為躲避債務(wù)而出走，債權人紛紛到企業(yè)去打聽(tīng)消息，可能會(huì )發(fā)生不安全問(wèn)題。鎮政府安排我們參加駐村工作組，做好來(lái)訪(fǎng)群眾的接待工作，幫助登記債務(wù)信息，穩定其情緒，消除其心理負面思想。
三是協(xié)助鄉鎮黨務(wù)書(shū)記做好黨建、干部隊伍建設工作。掛職伊始，馬元連常委找我們三人談話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)地提出了我們三個(gè)出來(lái)掛職，不僅要學(xué)好做好招商引資工作，也可以依據個(gè)人專(zhuān)長(cháng)及原單位性質(zhì)協(xié)助鎮政府做一些工作，做到全面發(fā)展。馬常委提出我可以協(xié)助做黨建、教育監督干部、干部隊伍建設等工作，并于11月24日，隨市委組織部黨建工作調研組對財政所、經(jīng)管站、計生辦等社區部門(mén)黨建工作進(jìn)行了調研。
短短的兩個(gè)多月時(shí)間，雖說(shuō)我還沒(méi)有發(fā)揮太大的作用，但已基本熟悉和了解了xx鎮的投資氛圍、發(fā)展活力，為日后的工作開(kāi)展打下了良好的基礎，今年我將繼續努力，爭取以?xún)?yōu)異的掛職成果向組織匯報，不辜負組織的期望！
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